幼儿园元旦活动计划精选。
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幼儿园元旦活动计划 篇1
设计思路：
在新年来临之际，我们班结合“新年来了”的主题，已经开展了许多有关新年的活动，如：有关新年的谈话活动；《新年好》的音乐活动；制作新年贺卡等。为了让幼儿进一步感受新年的愉快，了解新年里的交往礼仪，体验人与人相互交流的的快乐，设计本次“新年的祝福“活动。
活动目标：
1、在听听讲讲中感受过新年的愉快，引发孩子对新年产生美好的愿望。
2、能大胆向同伴说一些祝福的话。
材料准备：
1、小白兔家的场景，小白兔、小花猫、小花狗、小山羊的头饰
2、情景表演
3、幼儿自制的礼物（新年帽、贺卡等）
4、歌曲《恭喜你》FLASH
重点：
引发孩子对新年的憧憬
难点：
大胆表达对同伴的祝福
活动流程：
谈话导入——观看表演——游戏：新年联欢会
活动过程：
一、谈话导入
1、“新年快到了，小朋友心里高兴吗？为什么新年到了心里很高兴？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）
2、那么在新年里，小朋友见面了会说些什么好听的话呀？（幼儿交流）
二、观看表演：
“新年里，朋友们见面的时候会说许多祝贺的话。听到好朋友的祝福，心里就会很开心。今天，小白兔她也很高兴，因为今天小白兔家要开一个新年联欢会，一会儿会有许多的朋友带着礼物来小白兔家做客，我们一起来听一听小白兔和她的朋友们是怎样说祝贺的话的，好吗？”
1、观看表演（1）：小花猫到小白兔家（小白兔，祝你新年快乐！） 提问：
（1）谁到小白兔家来了？小花猫是对小白兔说了什么祝贺的话？（幼儿集体回答）
（2）小白兔怎么对小花猫说的呀？（幼儿个别回答）
2、观看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身体健康！） 提问：
（1）谁到小白兔家来了？
（2）小花狗是怎么对小白兔说的？
（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？
3、观看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越来越聪明！）
提问：
（1）刚才小白兔家又来了谁呀？
（2）小山羊是怎么说的呢？
三、游戏：新年联欢会
1、“小白兔家真热闹，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你们准备对小白兔说什么祝贺的话呀？”
（幼儿交流讨论）
2、个别幼儿示范性地带着自制的礼物去做客
3、请小朋友带好自己的礼物去小白兔家做客。（再次放《恭喜你》的FLASH）
4、鼓励孩子相互说新年的祝福。
幼儿园元旦活动计划 篇2
一、设计意图
为了让孩子们过一个安全、愉快的元旦，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得过元旦的含义，于是，在元旦的前夕，便设计了让幼儿了解“元旦”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对元旦这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过元旦，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《元旦安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。
二、活动目标
1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
三、活动准备
《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒
四、活动过程
1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。
教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题
教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？
幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
五、活动结束
幼儿园元旦活动计划 篇3
一、指导思想:
为认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，树立现代教育观、课程观、质量观，充分发挥学校教育资源的功能，发挥群体智慧，优化学校课程结构，促进学生全面发展，丰富学生课余生活，提高学生艺术素养和审美水平，给孩子一个展示自我的平台，让每一个学生的潜能得到充分和谐的发展和张扬个性，努力打造学校教育特色。经学校研究，决定于12月29日下午2: 00在学校操场举办青山小学校本课程成果展暨20周年庆元旦文艺汇演庆祝活动。为使庆典顺利进行，特制定本方案例如下:
二、活动时间:12月29日20__年下午两点
三、地点:学校操场(各班依次入座，四五六年级自带凳子)
四、活动形式:
活动分为静态和动态两种形式，以每周三的校本课程课为单位。静态书画每班选送优秀作品参赛，动态体育艺术每班选送1-2个优秀文艺节目。文艺节目包括舞蹈、合唱、体育竞技表演、综艺节目四大类。
五、活动要求:
1.12月22日节目验收前，各校本课程班自行充分利用课余时间，做好培训工作，提高节目综合质量。
2. 12月28日下午各种动态文艺节目准备在学校六楼多媒体教室进行服装表演和排练。
3. 12月24日前各类静态书画作品以校本课程班为单位上交教务处。
4.要求每个班在活动时都要有队旗，参加活动的少先队员要戴红领巾，着装整洁，讲素质。
5.演出时，按照文艺演出的顺序提前两个节目进行等待，等的时候注意纪律。
6.表演系学生需要提前准备好所需物品。
7.各班从舞台左侧进入，从舞台右侧退出，有序进出。不要大声喧哗，以免影响其他班级。
8.不要在操场上乱扔垃圾，注意环境和个人卫生。
9.各班班主任辅导员组织好各班学生，注意各项安全。
10.各个班级一定要认真阅读方案例，做好充分的准备，以饱满的热情参与。
六、活动程序:
1.召集全校所有师生。
2.方校长进行演讲。
3.文艺节目开始表演。
4.宣布活动结束。
七、主要负责人:
策划单位:教务处
主持人:
化妆:校本课程班老师负责
布置:艺术组和体育组
现场音频控制:
摄像录制:
活动照片:
宾客接待处:
现场组织:
评委安排:
从一年级到六年级，每个班选出五名学生代表参与评分。
统一计分:
八、活动评比:评价分为动态和静态方案类；文艺演出的评估不分节目类别。
九。评分标准:(总分10分。9-10为优秀，7-8为良好，5-6为一般。)
(一)舞蹈类节目评分
1.舞蹈整体编排合理，连贯完整。(2分)
2.舞蹈的编舞和表演形式新颖，富有创意。(1分)
3.准确理解舞曲，舞蹈动作符合音乐的旋律，有节奏感有活力。(1分)
4.表演时动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)
5.舞蹈表演有时代感，表达健康的情感，能展现小学生的风采。(2分)
6.表演者情绪高涨，台风正，现场反映良好。在紧急情况下，妥善处理。(1分)
7.服装造型符合舞蹈表演的形式。表演者表现出良好的艺术气质，创造出良好的舞台效果。(1分)
(2)声乐类节目评分
1.歌曲要有健康向上的思想。富有时代感，深受学生欢迎。(2分)
2.音色明亮纯净，吐字清晰，音准音高正确，气息自然流畅。(3分)
3.歌曲的演唱完整流畅，歌曲的表现力丰富，能表达歌曲的内涵，有感染力，能给人美的感觉(3分)
4.歌手穿着得体，精神饱满，干净整洁。(2分)
(3)体育表演节目评分
1.竞技表演健康向上，艺术性强，适合自身实际水平；(3分)
2.专业技能，表演连贯，艺术表现力强；(3分)
3.竞技表演的音乐风格把握准确，音乐表演生动传神；(2分)
4.在台上方大方得体，精神面貌好；(2分)
(4)综艺类节目评分
1.表情自然，动作恰当，吐字清晰。(2分)
2.思想内容健康积极向上。(2分)
3.台风不错，能面对观众，剧情衔接得当。(2分)
4、时间3-5分钟，细节适当。(2分)
5.节目搞笑或煽情，能调动观众的积极性。(2分)
(5)书法类评分
1.笔法:起、行、结、推、方圈、转、快线、慢行等优异。(3分)
2.字结构合理，重心稳定，用笔舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。(4分)
3.作文排版好，行列整齐，风格一致，标题位置、大小、文字统一。(3分)
(6)绘画作品的分级
1.内容新颖、积极、健康、富有个性，主题明确，内容突出，在画面中央。(3分)
2.画面结构比例恰当准确，勾线自然不粗糙，(4分)
3.纸张尺寸符合标准，画面工整不乱，色彩关系处理得当，整体送果不错。(3分)
(七)手工剪纸课成绩
1.题材新颖奇特，内容健康，能体现主题。(1分)
2.做工精细，造型饱满，线条流畅生动。(4分)
3.造型生动，结构严谨，作品完整，有一定的创新意识。(3分)
4、颜色艳丽，饱满，搭配合理，整体果交不错。(2分)
十、更多事宜将另行通知。
幼儿园元旦活动计划 篇4
以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
活动总负责人：
活动具体负责人：
照相报道：
音响设备负责人：
车辆摆放：保卫科及家长委员会成员
xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。
大操场、各班
全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)
1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，
2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖
对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)
1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。
2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。
2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。
3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
幼儿园元旦活动计划 篇5
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
一、活动内容：
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
二、活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验中班所有家长及小朋友
三、节目单：
开场：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）
2、歌曲《好大一个家》
3、歌舞《踏浪》
4、游戏《小海龟登陆》
5、舞蹈《Open your dream》
6、歌舞《三只熊》
7、诗朗诵《再别康桥》
8、歌曲《春晓》
9、舞蹈《健康动起来》
10、家庭游戏《足球宝贝》
11、歌曲《荷塘月色》
12、舞蹈
13、亲子游戏《同舟共济》
14、歌曲《爱我你就抱抱我》
15、舞蹈《小星星洗澡》
16、家长游戏《纸杯传水》
17、武术操《精忠报国》
18、魔术《神奇魔术棒》
19、自由表演时间段
20、亲子游戏《春雷阵阵响》
21、颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》（注：节目如有变动需提前给老师说）
幼儿园元旦活动计划 篇6
为了活跃校园文化生活，激发全体师生对美好未来的憧憬，加强我校师生之间的互动交流,创建和谐校园，全面推进素质教育，在校领导的支持下，我校决定举办20xx年元旦文艺汇演。为确保活动的顺利举行，现将有关事宜如下：
本次文艺汇演紧紧围绕“团结·喜庆·和谐·创新”的主题，突出主旋律，烘托元旦的喜庆，反映中学生热爱祖国、自强不息的精神风貌，表现师生高雅、健康的审美追求。
1、要求：节目内容要健康，要具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，鼓励师生创作各类具有特色的节目。
2、节目形式：共分四大类：
歌唱类：独唱、歌伴舞、小合唱等。
语言文字类：相声、小品等。
表演类：舞蹈、武术、器乐演奏等。
原创类：如：课本剧、英语短剧等。
3、节目报送：每班限报3个节目，同时各级部教师按照级部要求准备好节目，务必于11月7日前所有报名节目以级部为单位报音体美办公室张明老师。
4、为营造快乐的元旦气氛，教师可自愿报节目参加演出。希望教师们积极参与。
全体师生。
12月30日下午举行。
餐厅二楼
1、各班级要确定专人负责参演节目的准备和排练工作，敬请各班主任务必亲自过问。
2、节目统筹实行负责制。各级部相关领导具体负责组织并协调好本部门节目的内容和排练时间，确定并督促节目的准备，并及时上报。
望全体师生积极准备，按通知要求，及时部署，精心组织排练，选拔出具有一定文艺水准的节目参演，真实反映我校校园文化建设所取得的成绩，以出色的工作和优异的成绩，推进我校学风及校园文化建设的健康发展，确保本次文艺汇演圆满成功，并以崭新的精神面貌，迎接新年的到来!
幼儿园元旦活动计划 篇7
一、活动主题：
“热热闹闹过新年”亲子活动
二、活动目标：
1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。
三、活动时间：
xx月x日10：00—11：30
四、活动准备：
物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。
环境准备：各班围绕主题布置活动室
五、活动地点：
各班教室
六、活动要求：
1、提前一周告知家长开放日时间。
2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。
3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。
七、人员安排安排：
1、活动通知单及邀请函由各班负责。
2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安负责。
八、家长注意事项：
1、把手机调至静音或震动状态。
2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。
3、不做影响教学和幼儿活动的事情。
4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。
幼儿园元旦活动计划 篇8
1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》
2、歌曲：《新年好》
3、歌曲：《小鱼小鱼游》
4、歌曲：《可爱小猪》
5、歌曲：《泰迪熊》
6、歌曲：《小手爬》
7、歌曲：《买菜》
8、歌曲：《两只蚂蚁》
9、歌曲：《笑一个吧》
10、儿歌：《新年到》
11、节奏乐：《铃儿响叮当》
四、体操表演：
1、小动物体操
2、雪人体操五、亲子游戏：
1、口香糖
2、开飞机
3、骑马游戏
六、妙事多音乐活动展示：
精品节目此活动由家长参与，亲子互动：
1、《围圈圈》2、《以色列舞曲》3、《赏月舞》4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》6、华尔兹：（由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动）
七、集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》
八、结束。
幼儿园元旦活动计划 篇9
一、设计思路：
以“游艺”为主题，在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，感受节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动时间：
暂定于12月27日上午8:30开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:30—8：50，中班8：50—9：10:，小班9：10—9：30。
四、活动准备：
1、环境准备：布置游艺场地，准备游艺材料、游艺内容及奖券；搭建庆典仪式舞台。
2、物质准备：游艺活动奖品（耳罩、雪娃娃、面具、胸章、礼物袋、贴画等）
五、活动地点：
幼儿园内及园外操场
六、活动对象：
全体幼儿（每位幼儿邀请一位家长陪同来园参与亲子活动）
七、活动流程：
1、8:30钟开始，“米奇”“米妮”在门口迎接小朋友的到来（小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念）。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集印章，兑换奖品。
4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱《新年好》。
6、“庆元旦迎新年”庆典仪式
（1）新年动感舞蹈《火焰》。
（2）吴园长送上新年祝福。
（3）请园领导及各班家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝”大奖。
（4）大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
八、活动办法：
1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，7个活动区域是亲子游戏区域，4个活动区域是幼儿游戏区域（优胜者获得小礼品一份）。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师盖上印章。集齐5个印章便可兑换一份小礼物，集齐9个以上印章可兑换第二份礼物。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。
九、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
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幼儿园元旦活动计划及安排
幼儿园元旦活动计划及安排
一、设计思路：
以 游艺 为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工
四、活动时间：定于20xx年12月28日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00 8:30，中班8:30 9:00，小班9:00 9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！
五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场
六、活动对象：
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）
（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）
（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员安排：
（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。
（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。
（4）音乐负责人：何医生
（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。
（6）大门口安全负责人：熊兵、戴伯。
十、活动办法：
1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的 年度幸运宝宝大抽奖 活动。
十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十二：活动流程：
1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。
4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影
4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。
5、吴园长送上新年祝福。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取 年度幸运宝宝大奖。
7、大家共同许愿，迎接 新年气球 升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
延伸阅读：
幼儿园元旦晚会主持稿
A（医院20xx年抗菌药物合理使用宣传周活动总结及小结）：尊敬的老师
B：亲爱的同学们
合：大家新年好
A：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
B：20xx年的钟声即将敲响
A：回首往事，我们满怀豪情
B：展望未来，我们重任在肩
A：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
B：让烛光如故，光明永恒
A：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
A：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
B：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
A：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
B：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
A为了欢庆今年的元旦节，我们四(3)班同学做了精心准备
B：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目
A：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
B：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现良好的文学艺术修养
合：庆元旦，展风采四(三)班庆元旦文艺汇演现在开始!
1.幸福拍手歌
A：这首《幸福拍手歌》温暖人心，让教室充满幸福，让大家感受快乐。
B:我们的幸福来源于祖国这个大家庭，请欣赏李曼妮演唱《歌唱祖国》
A: 每个人都希望自己有一双隐形的翅膀承载理想之风，飞得更高更远,请欣赏由李雅婷，袁梦，曹雨晴带来的歌曲《隐形的翅膀》
B: 在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》
A：听了那么多优美动听的歌曲，接下来我们欣赏一段小品《笨蛋魔术师和老师》
B:成长的路上有坎坷，那是我们能力的试金石, 成长的路上有激情 那是我们追求梦想的源泉，让我们踏着来自阿拉伯的节拍，与梦想一起飞翔!请欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》
A:我们都有一个梦想吧
B:嗯
A：那我们现在就为我们的梦想找一个家吧，请欣赏周璇，林志洋带来歌曲《为梦想找一个家》
B：跳动的旋律点燃青春的激情，飞扬的音乐诠释不老的希望，请欣赏舞蹈多嘎多耶
B:接下来请欣赏歌曲《蓝天之约》
A:在这个世纪大舞台上,人们用自己的青春舞动理想;而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。让我们用知识的帆桨，激荡起热情洋溢的梦想之花，在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏合唱《让我们荡起双桨》。结尾：
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
A：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 B：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
A：有一场梦，说的是少年强则国强。 B：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
A：不管怎样，春天孕育着未来， B：无论如何，少年憧憬着希望。
A：新世纪的太阳正照耀着我们前进， B：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
A：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。 B：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
A：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
B：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
A：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，我们能做得更好 四(3)班六一文艺演出到此结束，谢谢观赏!!!
阅读拓展：
幼儿园元旦晚会主持稿
黄园长：尊敬的各位领导！
欧老师：亲爱的各位来宾！
合：大家晚上好！
黄园长：欢欢喜喜过新年！
欧老师：满怀欣喜迎元旦！
骆：新的钟声、
妮：新的一年、
成：新的祝福、
诺：新的期待、
黄园长：今天，我们相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜庆的新年！
欧老师：让我们用满怀的激情，为昨日舞蹈。用无限的豪迈，为明天歌唱。
骆：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！
妮：回首20xx年，我们骄傲自豪!
成：展望20xx年，我们斗志昂扬！
诺: 在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜个早年！
合：祝愿大家在新的一年里龙马精神、人强马壮、马到成功！（全体敬礼）
欧老师：在这美好的祝福声里，
合：我们正式宣布xx幼儿园20xx年 元旦文艺晚会现在开始！
1、欧老师：没有辛勤的付出就没有喜悦的收获， 现在有请我们这位年轻有为，才华横溢的黄园长为大家致词！大家掌声欢迎！谢谢！（退场）
2、黄园长：xx幼儿园能有今日的辉煌成就全离不开我们管理有方慧心巧思的谭校长，现在就请大家用热烈的掌声请谭校长为我们致词！谢谢！
3、成：校长妈妈的话我们铭记在心，大朋友和小朋友都要快乐成长每一天！现在请大家欣赏我们xx全体老师带来的舞蹈《快乐崇拜》。请大家用最热烈的掌声送给我们年轻漂亮的老师们！谢谢！
4、骆：小班的弟弟妹妹在幼儿园里学会了许多的本领，会唱歌又会跳舞。
妮：他们正向我们快乐的走来呢！请叔叔阿姨们多多鼓励第一次上舞台的弟弟妹妹们！
合：请欣赏小班带来的舞蹈《快乐儿歌》大家掌声欢迎！谢谢！
5、黄园长：谢谢小班的宝贝们，小小年纪毫不逊色。舞蹈队的宝贝们也给大家带来了精彩的舞蹈，请欣赏舞蹈队带来的舞蹈《胜利摇摆》大家掌声欢迎！
6、欧老师：中国功夫源远流长，我们的孩子们也特别热爱武术！
黄园长：今天他们就要把自己的中国功夫表演给他大家看！
合：请欣赏中班带来的舞蹈《中国功夫》大家掌声欢迎！
7、骆：遇到困难时我们要对自己说：不怕不怕。
妮：遇到挫折时我们要对自己说：不怕不怕。
骆：大一班的宝贝们正要用舞蹈告诉我们不怕不怕。
合：请欣赏大一班带来的舞蹈《不怕不怕》大家掌声欢迎！
8、欧老师：相信梦想，相信奇迹，相信自己，相信未来。
黄园长：相信希望，世界因xx的宝贝们精彩无限！
合：请欣赏大二班带来的舞蹈《我相信》大家掌声欢迎！
9、成：欢乐的节日让我们尽情的唱吧跳吧！
诺：优美的舞姿并发出朝气蓬发的火花！
合：请欣赏学二班带来的舞蹈《火花》大家掌声欢迎！
10、黄园长：美丽的青春，魅力的年华！
成：魅力的时光，魅力无限。
合：请欣赏学一班带来的舞蹈《魅力无限》大家掌声欢迎！
11、骆：摇滚中的摇摆，今夜回声转动节拍。
欧老师：灯光闪烁舞台，今夜奏响青春时代。
合：请欣赏xx老师带来的舞蹈《摇摆》大家先鼓掌后表演！谢谢！
12、妮：xx出金鹰，xx幼儿园的小朋友是最棒的！
骆：学前一班彭可荣小朋友给我们带来了异国风情的舞蹈！
合：请欣赏印度舞 《 》
13、欧老师：快乐和甜蜜相伴。
诺：阳光洒满每个男孩女孩的笑脸。
合：请欣赏中班带来的舞蹈《对面的男孩看过来》
14、黄园长：在我们xx幼儿园的里的每一个小朋友都是一颗闪亮的星星。
成：他们是明天的希望，是未来的栋梁！
合：请欣赏大一班带来的舞蹈《酷炫男孩》大家掌声欢迎！
15、妮：我们可亲的校长妈妈辛勤抚育着跨世纪的接班人！
骆：我们可敬的校长妈妈精心栽培着创世纪的新一代！
诺：校长妈妈给大家带来了新疆舞蹈《花儿这样红》
成：我都迫不及待了，请大家用最热烈的掌声有请校长妈妈上台表演！
合：谢谢！
16、成：举起节日的火把，快乐将我们的激情点燃！
骆：朝气蓬勃的大二班小朋友给我们带来了好看的爵士舞！
合：请欣赏大二班带来的舞蹈《大眼睛》大家掌声欢迎！
17、妮：大家知道吗？农民伯伯头顶烈日，挥汗给禾苗松土除草，才得来今日之粮食。
诺：所以大家千万要珍惜这来之不易的劳动成果！
合：请欣赏学前二班带来的舞蹈《悯农春晓》大家掌声欢迎！
18、黄园长：还记得儿萤火虫在时夜空中飞舞，小小的身影微弱而闪亮的火光！
欧老师：那是萤火虫用爱的力量在散发光芒！
合：请欣赏学前一班带来的歌伴舞《虫儿飞》大家掌声欢迎！
19、黄园长：珠心算是我园开展的一门特色课程。他让孩子们灵活动脑思考。
欧老师：培养孩子们的创新能力，发展孩子们的想象能力。
黄园长：现在有请谭校长为大家展示珠心算的成果！
合：大家掌声欢迎！
结束：黄园长：在新的一年里，我祝愿所有的孩子快乐成长；
欧老师：在新的一年里，我祝愿所有的家长幸福安康；
合：我们再一次祝大家：新年快乐！万事如意!
黄园长：时间虽短暂、记忆却永恒！
合：xx幼儿园元旦晚会，圆满结束！
欧老师：感谢各位领导，各位来宾！
黄园长：感谢各位家长，各位老师！
欧老师：更感谢我们小朋友的精彩表演。合：谢谢大家！再见！
[荐]幼儿园活动计划精选
学会文档写作是在学习和工作中不可或缺的重要技能，范文能帮我们扫除写作的“拦路虎”。利用范文架构学习，可以提高我们的写作技能，撰写范文真的有想象中难吗？通过读一读“幼儿园活动计划”您或许能够找到一些解答，欢迎分享给你的朋友！
幼儿园活动计划 篇1
一、活动的目的
1、介绍西方文化，推动校园文化多样化发展
2、丰富学员的校园生活，加强各系学员的互动。
二、可行性和意义
4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向
5、具有创造性和兴趣性，可以吸引学生参加
6、交互性强，没有演员和观众的界线，每个人都参加
7、旨在调动学生的热情，促进合作邂逅。
三、活动场所第一食堂二楼
四、活动的开展
（1）前期宣传制作宣传海报，贴在食堂和宿舍附近的宣传栏上。宣传片的内容包括活动的时间、地点和活动的节目安排。
（2）现场布局首先将餐厅的桌子移动到餐厅周边，建立足够的空间来建立活动舞台。在食堂门口挂上各种恐怖的南瓜口罩，在食堂设置扬声器设备和七彩灯。
（3）活动流程。
1、活动从晚上6点30分开始进场，7点正式开始（天黑后）持续约1个半小时。
2、从那天晚上到活动现场的各条路上，各种各样的恶魔会引导参加者。持票人从学生第二食堂门口进入，到露天食堂领取糖果、大糖纸和胸针，在糖纸上留下自己的信息和联系方式，自己保管，出入广场。由于场地限制，没有票的学生只能在周围看。
3、开场：播放安静的音乐，主持人不直接登场，幕后用神秘的口吻告诉晚会即将开始，请停止呼吸期待神秘的发表。现场的照明逐渐关闭，突然照亮了照明舞台的中央，但什么都没有……主持人幽默地说是错误的。然后等待再次关闭。舞台上悄悄悄地，白色飘动的身影逐渐出现，音乐逐渐回忆起来。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着口罩的街舞演员，音乐也变得动态化。晚会在一段街舞后正式开始。
活动1：南瓜灯制作大会。
企划者准备相关的比赛材料（南瓜、彩笔、雕刻工具、蜡烛等）
参加比赛的学生以3名学生组成参加南瓜灯比赛的老师担任评委选出最后的奖项，获得一等奖的参加比赛队获得糖果作为奖品，输掉的参加选手受到苦味糖果的惩罚。
活动2：化妆舞会。
南瓜灯制作比赛结束后，相关人员将提前安排的舞会室向同学开放。舞会室的布置应以恐怖气氛为主，在墙壁上挂上各种恐怖面具，加上照明和音乐的衬托，创造神秘的色彩。
要求参加舞会的同学自己设置鬼口罩和舞会服装。
活动3：英语歌舞剧表演。
狂欢的化妆舞会后来表演了文艺范围。英语专业的同学表演万圣节来源的歌舞剧。向同学们介绍万圣节的起源和历史故事。
活动4：万圣节祈祷活动：基于万圣节传统的继承和发展，舞台中央点燃蜡烛，祈祷死去的生命。
（4）后续工作活动结束后，相关物流人员协助食堂清洁工处理活动留下的垃圾。恢复餐厅的桌子。
（5）活动预算。
小糖果袋（装作奖励糖果）15个大概10元左右。
蜡烛15—20元。
南瓜灯和南瓜装饰品50—60元巫婆帽（2—3个约15元）
奖品（糖果约50元）
南瓜5个大约30元彩糖450元整体预算在400元左右。
幼儿园活动计划 篇2
活动目标：
1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，产生初步的探索兴趣。
2、知道脚会随着人体而慢慢长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带。
2、用橡皮泥做成的泥块。
3、大小不等的脚印，标记图。
活动过程：
一、开始部分
脚步律动，和小脚一起跳舞。
二、引导幼儿在玩的时候探索脚，感受脚的特征。
1、边念脱袜子的儿歌，边脱袜子。
2、你的脚上有什么？动一动。（点数脚趾）
3、摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。
4、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用。
师：我们的小脚可以干什么？
三、操作活动：比脚印
师：瞧，这些是什么？（出示脚印）
猜猜这是谁的脚印？让我们来给脚印排排队吧！
讲一讲你是怎么排的？（从小到大、从大到小）
小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。
四、印脚印
让我们把脚印印在泥上留个纪念吧！橡皮泥是油的.，摸过脚，脚上的细菌都到手上去了，让我们去洗洗手吧！
室内活动：区域活动
重点：会整理自己玩过的玩具，能按标记收放
户外活动：
1、游戏：高人走、矮人走。
重点：能沿着黄线，一个跟着一个走。
2、游戏：摘苹果。
重点：能跨过障碍物。
3、自主活动：器械等。
幼儿园活动计划 篇3
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。
【活动主题和内容】
1、活动主题：阳光下成长。
2、活动口号："梦幻童年、放飞童心"
【活动提前准备】
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项准备活动。
2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：
(1)家长邀约(负责：马会琴 )各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。
(2)节目编排(负责：李琴)：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
(3)各班教师和幼儿活动提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;
(4)安全工作(负责：秦忠英 )：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的.班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
(5)节目串联词的编写(负责：丁月琴)：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(6)系化妆品(负责：家长)：每班幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班幼儿家长为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备;
(7)六一亲子活动按照策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。
4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。
5、活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间：提前7天)
【活动内容】
1、时间：xx年5月31日上午10点。
2、地点：泾河源镇中心幼儿园小(1)班门前
【活动流程一】
(一)、主持人：致开场词
(二)园长讲话
(三)幼儿代表发言
(四)请家长代表发言
(五)"阳光下成长" xx年泾河源镇中心幼儿园六一活动安排：
1. 5月1日 —— 5月15日 ：各班教师开始准备各班的节目
2. 5月22日 ：歌舞表演活动第一次彩排(地点：)
3. 5月22日 —— 5月26日 ：各班老师准备成果展出
4. 5月26日 —— 5月30日 ：发放各宣传单
5. 5月27日 ：歌舞表演活动第二次彩排(地点：)
7. 5月31日 ：泾河源镇中心幼儿园xx届"阳光下成长"庆祝活动》正式开演(地点：泾河源镇中心幼儿园门前 )
(六)附：幼儿园庆"六一"活动节目单
幼儿园活动计划 篇4
总目标：
1、增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2.、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。
活动时间：20 年11月15日星期四上午
活动地点：小五班教室
晨间来园：（7：45——8：10）
1、热情地接待家长和幼儿，相互问早。
2、安排桌面玩具让幼儿自由选择玩积木，并进行个别指导。
晨间谈话：（8：10——8：20）
1、幼儿主动表达自己的想法，大胆举手发言。
2、声音响亮，口齿清楚。
点心：（8：20——8：40）
1、引导幼儿安静地吃完自己的一份点心。
2、提醒幼儿保持桌面干净，并把杯子放入指定位置。
早操：（8：45——9：00）
1、能积极、主动地跟着音乐和老师一起做模仿操。
2、提醒幼儿安全上下楼，不推也不挤，一个跟着一个走。
活动一：（9：05——9：20）绘画《红红的番茄》
1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状。
2、给番茄涂上漂亮的颜色。
活动二：（9：25——9：45）数学：甜甜的糖果
1、通过抓糖果、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。
2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。
3、通过吃糖果的活动，让幼儿初步感知糖果是各不相同的，激发幼儿进一步的探索欲望。
吃水果：（9：50——10:00）
指导幼儿正确洗手，吃完自己的一份水果。
户外亲子活动：（10：00——10：30）
1、感受与家长一起玩的乐趣。
2、听指令进行游戏。
餐前准备：（10：40——10：50）
手指游戏
午餐：（11：00——11：30）
1、安静用餐，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食，什么都吃。
2、能将餐具分类放入指定的容器里。
幼儿园教育活动计划范文精选
为了可以保证后续的工作不出错我们应该赶紧编辑好自己工作计划。通过制订工作计划，能够了解自身工作和项目的有关事项形成一种通畅的工作流程。那么，我们应该如何着手写工作计划呢？小编花时间特意编辑了幼儿园教育活动计划范文精选，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿园教育活动计划范文(篇1)
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯)
二、认识红绿灯
1、师说：“你在哪里见过它?它有什么用?
老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交 警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。
2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色)
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、懂得红绿灯的作用
1、师说：“如果没有红绿灯会怎样?(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)”
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗?
3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗?(幼儿自由说说)”
4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!”
——教师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的?(教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)
四、出示信号牌，学念儿歌
教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。
教师先示范。
——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗?”
——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作?”(边念儿歌边做动作)
幼儿操作
——师说：“接下来请小朋友来表现了!”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。
五、游戏《红绿灯》。
1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗!”
3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1—2次结束。
六、结束活动
小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧!
幼儿园教育活动计划范文(篇2)
一、指导思想
以党的十七大精神、科学发展观和构建和谐社会重要思想为指针，坚持以人为本，安全发展，深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，教育全体师生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，创造良好的道路交通环境。以提高师生道德素质，增强师生的交通安全意识，让全社会都来关注中小学生的交通安全，努力营造交通安全的良好社会氛围。
二、成立幼儿园交通安全活动周领导小组
幼儿园安全教育周活动方案4篇活动方案
组长：程辉xxx园长（全面负责）
副组长：黄文利xxx副园长（具体负责方案制订、相关工作布置、资料上报）
组员：张宏群xxx副园长、罗兴华xxx园长助理、各班班长（负责宣传教育）
三、活动时间
20xx年10月19日至25日
四、活动主题
增强交通安全意识，提高自我保护能力
五、活动内容
坚持"以人为本、安全第一"的原则，以交通安全教育进园为抓手，利用教学活动，生活活动，游戏活动等幼儿喜闻乐见的形势，促使幼儿熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识，掌握交通安全常识，明确遵守交通规则的重要性，教育幼儿从小知道珍爱生命，平安出行。切实提高幼儿交通安全和自我保护意识，培养文明交通的良好习惯，最大限度地预防交通事故的发生，保证幼儿快乐健康成长。
1、以班为单位对幼儿进行一次"增强交通安全意识，提高自我保护能力"的主题教育活动，教师、幼儿、家长一起收集有关交通安全教育图片，开展一次展览活动，在教学活动中看一张交通安全的图片，教会幼儿会一首有关交通安全的儿歌，唱一首交通安全的歌曲，做一次交通安全的游戏，让幼儿在玩耍中掌握交通安全知识，使我园这次活动达到预期的目的'，圆满完成活动周的目标任务。
2、在幼儿园显著位置悬挂交通安全教育的标语，营造浓厚的宣传动员氛围。幼儿园在园内走廊过道处张贴交通安全的标志固定牌子，让幼儿在走路，玩耍的过程中耳闻目染，使幼儿能记住遵守交通规则。认识斑马线，红绿灯等特殊标记。
3、认真开展学校交通安全隐患的排查与治理工作。特别是放学时段积极争取当地政府、城管、交警等部门的重视和支持，采取适当方式设置醒目的交通警示牌、减速带、斑马线。
幼儿园教育活动计划范文(篇3)
一、班况分析：
小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往能力差，自制能力差，这些方面有待提高。
二、教育目标
1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。
2.引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。
3.引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。
4.使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。
5.引导幼儿遵守基本的学习活动规则，初步养成好的学习习惯。
三、教育内容
１、关注幼儿园环境的认识，使幼儿有安全感，并喜欢幼儿园。
２、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能。
３、形成良好的活动习惯。
４、对生活社会现象的好奇。
四、教育方法形式和手段
小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。
小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生活的结合。
五、教学进度安排
周次
１、我上幼儿园 １１、我帮玩具
２、我的标记朋友１２、我学小猫来钓鱼
３、妈妈快放手 １３、我的小伙伴
４、快乐小×班 １４、宝宝有双能干的手
５、自我介绍１５、老师爱我我爱他
６、幼儿园里走一走 １６、玩具图书我爱你
７、看哥哥姐姐上课 １７、快快乐乐过新年
８、运水果 １８、生日快乐
９、水果大家尝
１０、我会打招呼
幼儿园教育活动计划范文(篇4)
活动目标：
1、了解待客及做客的基本礼仪。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
3、认识桔子的名称和它的基本特征。
活动准备：
1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着
2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小猪)
3、音乐：小猪请客、桔子歌
4、托盘和毛巾若干
活动过程：
1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。
(1) 有礼貌会主动打招呼。
(2) 末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
(3) 主人请吃东西时别忘说谢谢。
2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。
敲门：小猪在家吗?我们来做客了。
幼儿：HELLO!小猪好。
小猪：欢迎欢迎，请进。
教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。
3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?
幼儿随意地猜。
4、引导幼儿用多种感官感知桔子：
★教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的
★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的
★取出看：圆圆的、桔红色的(颜色、形状)——"桔子"
★闻：桔子的香味
5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。
6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。
幼儿园教育活动计划范文(篇5)
一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是__，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
__挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个__，认识__。
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五
颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(一)、教师介绍背景图。
(二)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
(三)幼儿作画：添画烟花。
要求：
1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
3、把作品送给“祖国妈妈”。
4、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐!”。
5、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
国庆节活动策划2活动准备：
1、五星红旗、__图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食(老师准备)
幼儿园教育活动计划范文(篇6)
设计意图：
学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义；再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。
活动领域：社会
活动内容：学习雷锋好榜样
活动目标：
1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。
2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。
3、培养幼儿的口语表达能力。
活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。
活动难点：能够准确的进行表达。
活动准备：
1、收集有关雷锋事迹的图片。
2、一部弘扬雷锋精神的动画片。
3、一首"学习雷锋好榜样"的儿歌。
活动过程：
一、儿歌引入主题。
1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀？
2、雷锋他到底是个怎样的人呢？
二、观看及讨论。
（1）观看有关雷锋事迹的图片。
1、雷锋是个怎样的人呢？
2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？
3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？
（2）观看弘扬雷锋精神的动画片。
1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？
2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？
三、创设情景：
1、扶盲人过马路。
2、修补图书。
3、拾到东西归还物主。
四、谈话："如果别人有困难，你会怎样帮助他们？"延续孩子关爱他人的情感。
幼儿园教育活动计划范文(篇7)
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，经研究，决定在全园开展幼儿园教育环境创设评比活动。
一、参评范围
全园各班，英语老师在自己所上班级选择一个班参加。
二、评比内容
本次环境创设评比遵循“因地制宜、绿色环保、挖掘内涵、彰显特色”的原则，主要有活动室布置、区角创设、家长园地、自然角、红花栏等方面的内容。
三、评比标准
（一）主题（2分）：主题鲜明有趣，突出本班特色，主次分明，和谐有序。
（二）废物利用（2分）：注重选材，充分利用废旧材料，做到经济安全、精致实用。
（三）区角创设（2分）：设置合理，符合幼儿的年龄特点，易于幼儿操作，区角不少于3个。
（四）实用性（2分）：环境创设材料有操作性，摆放整齐，分类有序，便于幼儿取放，同时做到安全卫生、无毒无害，具有一定的教育意义。
（五）自然角（1分）：包括植物种植、动物饲养、种子认知等，种类丰富，有标识，合理摆放，便于管理，易于幼儿观察、记录。
（六）参与度（1分）：教师、家长、幼儿积极参与。体现师幼之间对话，体现家园合作。
四、评委：zz
五、奖项设置
以班级为单位，评出一等奖3名；二等奖3名；三等奖7名。
六、评比办法
（一）各班自己准备材料。
（二）10月14日至11月1日上午各班准备。
（三）11月1日下午2：00学校组织评比。
（四）布置材料需摆放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老师需到各班参观、学习。
20xx年10月13日
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