七年级作文我的烦恼精选范文 (7篇)。
人，总会有烦恼，或大或小，但是请记住，没有什么是过不去的坎，有时候，一顿美食就可以把所有的烦恼给消散殆尽。那么一篇精彩的我的烦恼作文要怎么写呢？范文资讯网小编特地为大家精心收集和整理了“七年级作文我的烦恼精选范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
七年级作文我的烦恼精选范文【篇一】
我，是一个酷爱美术的女孩。虽然我的绘画功底不深，也只不过学过两年的水粉画，但我却非常喜欢把看到的好看的东西临摹下来。
可是，现在我遇到了一个大难题：每当我铺开画纸，或拿起剪刀和彩纸准备创作新的美术作品时，不被妈妈发现还好，一旦发现，我就“必死无疑”。
记得一个星期四的下午，姚老师教了我们一种特别的装饰柱的做法，我特别期待我也能做一个。等啊，好不容易放学了，我立即到商店买了大堆的色卡纸，并以最快的速度回家。到家后，我见家里没人，便拿出纸、笔和尺子，一点一点地把方格和圆按要求画好，再拿刻刀小心翼翼的刻出来。。。。。。不知不觉中，已经7点多了！就在即将大功告成之际，门铃响了，有敌情！妈妈回来了。我手忙脚乱的把纸和一切有关的东西塞进柜子里，就在这时，妈妈找到钥匙，自己进来了，我惊慌失措，而妈妈一走进我的房间，可、可是，我的作业一点还没动呢！啊，这下可惨了......后果可想而之：妈妈把我的纸撕了，又把我像栗子一样“炒”了一顿，我本已知错了，可是妈妈做出了最让我不可思议，也是最最最不能容忍的举动——一把抓起我心爱的彩球，一下子撕烂，嘴里还说这：“让你玩，让你玩，把你这破烂撕了我看你玩啥！”说完，一把扔到我脸上，我强忍着，把眼泪收了回去......
当时，我真的不知道我该怎么办，我认为画画、做手工本身都没错，我错就错在我做的时间不对，可我并没有不承认错误呀？我也理解妈妈是希望我好好学习，可也不应该把我辛辛苦苦做出来的“宝贝”给毁了呀！在此我只想对妈妈说：“妈妈我长大了，我也懂事了，这件事是我错了，但我也有我自己的想法，也许我的想法是错的，您也确实需要告诫我，把我引向正确的道路，但我希望您以后不要再对我的作品做出伤害，我也一定会把时间安排好，请您相信我！”
这就是我的烦恼，但我相信，我的烦恼很快就会解决的！
七年级作文我的烦恼精选范文【篇二】
不知从什么时候，我开始变得爱哭了，但小时候的我也喜欢哭。我知道哭是解决不了问题的，但这又有什么办法呢？谁叫我是一个爱哭的孩子。
在一天晚上的晚自修，有两位同学打闹，居然是泼水，我也是拿他们无语了，没必要干这种事情吧！我还是离他们远点儿好了，免得泼到我，但又能远到哪去呢，我就坐在那位同学的前面。
我正打开英语错题本，没想到，有一位和他一起打闹的同学，他水杯里的水竟然泼到我的本子上了。我气得一下瞪了他一眼，又向他吼了一句：“你干嘛啊！”我气得哭了起来。
我两只手撑在桌子上，眼泪不争气地流下来，心里满是愤怒。我怎么会那么倒霉啊！我有没有招惹他，他也没必要这样对我做吧！我真的很烦诶！
我的同桌回来了，她看到我哭了，于是马上问我：“同桌，怎么了？”我知道她是怀着一片好意，但我生气的时候就是不喜欢搭理别人，于是我就一直哭一直哭，她可能又发现了什么，她又问：“这个是谁搞湿的？”我指了指那个同学。
我是我的同桌就很正义地朝他吼了一句：“你干嘛要泼她的本子？”他也朝我的同桌吼了一句：“哪里有！”于是同桌不再和他吵了，就来安慰我。
这个毛病我就是改不了，爱哭是我的一种发泄方式，但这也不行啊！
七年级作文我的烦恼精选范文【篇三】
每当看到院子里有小朋友在玩的时候，我就特别的羡慕他们。每当看着一堆厚厚的作业时，我就皱起了眉头。每当妈妈催我说：“快去写作业，快去写作业！”时，我就特别烦恼。哎！我的作业何时才能完成呀？那样我就可以象快乐的小鸟一样，自由的飞翔。
我曾经看到了一篇资料上说：“儿童每天休息的的时间要多于学习的时间。”可妈妈望子成龙心切，不顾自己儿子的接受力，不断的加大我的学习量，我快疯了！但这都不算什么，其实我最烦恼的事情是写作文。人家说：“读书破万卷、下笔如有神。”我也读过好多课外书，但一写作文就卡壳。有时候，老师布置两篇作文，可我一看作文题，就会感到毫无头绪。虽然我有很多话要说，但却无处下笔。这到底是为什么呢？我平时也很喜欢看书呀！但为什么却无处下笔呢？好多我平时看过的课外书，在我写作文要用的时候，就像小鸟被什么东西惊吓了似的，一下子全部飞走了！脑子里只剩下一片空白……每到此时此刻，我都非常烦恼。
眼看我就要升入六年级了，听别的同学说，作业量又会加大，尤其是作文。看来我的烦恼又加大了呀！有没有人能告诉我解决烦恼的好办法呀！
七年级作文我的烦恼精选范文【篇四】
“你怎么那么烦呢?什么时候是个头呢?”听着隔壁的装修声，我无可奈何地吟着。
每天回家，我都会进到我温暖的小房间，打开书包，拿出作业，坐在书桌前准备开始奋斗。“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”那些“悦耳”的“交响曲”响了起来，我被其“吸引”，一道题想五遍，想出五个不同的答案。“有毛病啊!”我生气地吼道，“安静会儿好不好?”“交响曲”居然乖乖地停了下来，难道感受到我的愤怒值飙升了吗?可不一会儿，又开始了，看来是我“异想天开”了……
晚上，我开心地躺在床上。“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”“悦耳”的“交响曲”像生怕我睡不着似的，为我唱起了“催眠曲”。我在心里连连抱怨：太勤奋了吧，晚上也装修，还让不让人睡觉了?有完没完?没完没了了?难道要来一片安眠药啊?呜呜呜……我使劲朝墙踢了一脚，“催眠曲”的声音居然瞬间还提高了一倍……
终于熬过了夜晚，早上来到学校，我变成了“大熊猫”……我无精打采地趴在桌子上，有一句没一句地早读着，同学们的朗读声催我入眠……上课了，我哈欠连天，多想趴在桌子上美美地睡上一觉啊!眼皮子直打架，不行，我使劲搓搓脸，努力把眼睛睁大，不一会儿又小下去了，我只好不停地掐自己，一节课下来手上多了好几个印子……悲哉，壮哉啊!
周末早上，我正梦周公，“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”这磨人的”老朋友”又把我从周公那带了回来(对，你没听错，由于每天相处时间太长，我们这不是被迫成为了“朋友”吗!)，我懒洋洋地爬起来，伸了一个大懒腰，揉揉眼睛，啊?才六点半?我又使劲揉揉眼，六点二十九……我又躺下，想要重新到周公那，可再努力也是徒劳，我只好爬起来，穿好衣服。妈妈对于我这么早就起床一点都不奇怪，因为她正顶着一双熊猫眼猛灌着咖啡，不是我们不想睡，可是我们哪睡得着啊……
隔壁还算有素质的，担心一开门“石灰飞扬”弄脏了走道，于是在地上铺了一层红毯。这红毯有点……简直是石灰收集器，风一吹就真成了“石灰飞扬”。我每天经过时，都必须戴上口罩，夏天一到，口罩戴不住了，都快闷出胡子啦!走路还必须平视，假如你低着头走的话，小心被灰蒙了眼睛，找不到家门……
哎哟，又开始了!受不了啦!我要投诉!
七年级作文我的烦恼精选范文【篇五】
唉，这些天在学校，总有一些恼人的事令我焦头烂额，我真想跟妈妈倾吐一下，说说我的心里话。
自从这个学期开始，雷老师就让我们“分组学习”。我们全班共三十五人，六人一小组。有一小组是五人，可这五人小组的组长又偏偏是我。我就来讲讲当这组长的烦恼吧！
烦恼一：人数问题
人家组都是六个人，只有我们组是五个人。每天看着叶谭杰旁边那个空空的位子，我真是，愁啊！
这就算了，可在人数问题上，有一个更深层的问题时常困扰着我：要是我们组其他四个是“高手”，我的这些困惑就不存在了。这四个组员里，只有许文青这个副组长让我省心，其它三个组员，唉，别提了！权钰程，扣分王兼害人精；张宇轩，虽然比权钰程安生点儿，但也不是老实人；叶谭杰，基本上啥都是原地踏步，没有进步。就是这三位“大神”，让我们组永远拿不到“优秀小组”的称号，唉！
烦恼二：组员问题
人数问题时常令我愤愤不平，可组员更让我不能安心。瞧，扣分王权钰程又因忘带数学作业被扣分了。每当有同学跟我讲我们组有同学扣分了，我表面虽然平静得很，可内心却已酝酿好批评扣分组员的话语了。当我看到那个扣分的同学时，我走过去，批评开始了：“怎么搞的？又扣分了。貌似，在我的记忆中，每次都是你扣分……”
我估计，被我批评过的组员已经受够了。（可能在他们看来，我所说的批评就是训斥）
不过，对这类事，我的看法咄咄逼人：如果不是你扣分，我还会批评你吗？
我们组如果有人扣分，他必定会在我批评他时轻声嘀咕：“我不就扣了一分嘛，多大罪孽……”
真希望我们组的组员都能变得很强，争做加分王！
七年级作文我的烦恼精选范文【篇六】
在我小时候，我有一个烦恼，那是太胖了，想瘦下来。现在却和以前相反，我为什么不长肉?这么瘦，烦恼也多了。
在一年级时，我还是个小胖子，现在我变成了全班最瘦的了。
在我打篮球时，我个子瘦小，一不小心，就被对手撞倒。一打篮球我就受伤，因此我打篮球的次数也就变少了。我对他们说，我还没有发育好，我大了就会长壮的。不管我怎么说，他们还是笑话我。
更气人的是，妈妈每到吃饭就让我吃两大碗，还不停地给我碗里夹大鱼大肉，妈妈每天像复读机一样不停地说：“鱼多吃，肉才能长结实，多吃点肉你才能长胖。”天天不停地说着。
每次我遇到老师时，老师总会叫我多吃一点让我长胖一点，还教我怎么才能长胖。遇到同学家长时他们也会说我怎么这么瘦，还说让我多吃一点东西。每天听到他们这么说，我的头都大了。妈妈希望我快点长胖，不然遇到坏人打不过的。我运气也不会这么不好吧。
爸妈让我长胖，竟然让我少跑步、少跳绳、少骑车……原来我对这些运动还蛮有兴趣，但是在爸妈的逼迫下，我就不喜欢这些项目了，每天让我少运动，不能超过20分钟，超过了脂肪流失太快就长不肥了。
对有些太胖的人来讲，瘦是件多么美好的事，但对我来讲，瘦是一件难以承受的坏事。
七年级作文我的烦恼精选范文【篇七】
我的烦恼呀！真是无处不在，无所不有，天天跟着我跑，一不留神它就蹦出来了，真是个麻烦！他就是――粗心。
考试前一天，我兴致勃勃打开数学书，准备迎接考试，看着这枯燥的数学书，我三下五除二看完了，再做了2张试卷，就躺在床上呼呼大睡了。第二天我笑嘻嘻的起来，一口就把早餐吃了，就兴冲冲的去考试去了。当天，我发现最重要的笔丢了，着急的像热锅上的蚂蚁，都急的快哭出来了，考试不带笔，相当于打仗没有兵，这个粗心，真是害死我拉。我赶紧向同学借笔，天谢地谢，同桌大发慈悲借了我一只笔，我拿起试卷不管三七二十一写了起来，不一会儿，我的试卷就做完了，我翻开试卷随意检查起来，心不在焉的，终于收卷子了，我飞速的交了上去。
第二天，我背着书包高高兴兴的来到学校，心里十分想知道自己的成绩，开心的走路撞到了电线杆上，来到教室，我惊讶的发现我的课桌上放着一张89分的卷子，我在教室里大叫：“这是谁的卷子啊！放在我的座位上！”同桌推了推我，说：“这不就是你的卷子吗？”我悄悄一看，真的，上面清清楚楚的写着我的名字，这分数好似一阵噼里啪啦的雷声，向我袭来，我竟然考了89，这就是粗心的下场啊，今天又要竹板炒肉丝啦！同桌在旁边偷偷笑着。
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七年级学生作文6篇
从小开始学习写作文可以帮助我们更好地应对考试，通过写作我们可以提升自己的语言表达能力和沟通能力。要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的。您在寻找好文章吗我们建议您阅读“七年级学生作文”，敬请您阅读并收藏本文！
七年级学生作文【篇1】
某个不经意的时刻，人总会回首看看自己。回溯并不遥远的过去，暗藏了对未来的憧憬。人的存在就暗示自己对未来有种种的设计。而我们这一代，在十年变革时期成长，应该是怎样的一代呢，我们都见过喷薄欲出的朝阳，也感受过夕晖脉脉的落日——它们是一样美丽的。
朝阳是对生命的追求，落日是对生命的反思。在这个缤纷的人海中，某些东西只是过往烟云，如流行的歌声一样，绚丽可却短暂。要想抓住的大多，飞逝流走的也大多。我们从变化中寻求永恒，寻找属于我们这一代的特征。流星是短暂的美丽。流星划破夜空，生命仅是一道光，却是一道完满和充实的光。
我们，我们这一代人，也只是我们这个特定时代的一颗流星，只有历史才永恒。在我们划破黑夜时，就要学会严谨、充实地生活。流星的瞬间有几分伤感，可没有理由怨恨与怪罪。我们可以是朝日，对自己即将踏出的一步——今天，明天，后天，都充满责任。朝日是没有权力糟蹋的。我们不盲从，不盲从千似是而非的怪话，相信自己的理性和思维，那怕它刚刚形成，还那么弱小。而它今日的不成熟或许能走向明日的成熟。
理想常常与周围的一些情形不相适应，然而我们总以理想为先导。处在十六七岁的年龄，更是如此。不要去怀疑明日是鲜花还是泥泞。把握住此刻，只有此刻的把握才能告诉你的明日是否辉煌。当你走远了，你可以回首，必然有另一番风景。荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”过去我不懂的，回想一下现在是否懂了。反省自己，评定自己。属于我们的黄金时代并不多，善于反恩和评定，才对得起生命。
“昨夜西风凋碧树，独上危楼，望尽天涯路。”如果你的选择为别人所不理解，那就要甘于寂寞，要有独上危楼的胸怀。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”热爱生活。生活中的许多道理并不简单，读书，学习，做学问，深入其中而品其味，那便是生活给予你的反馈。苦尽甘自来。不要轻信某其的成功，如果能艰辛百倍，你也一样成功。
我们终究要长大，流星会走完属于自己的轨迹。现在的欢喜和不安，注定必将过去。付出的，得到的，在我们白发苍苍时，又会怎样呢？如果你珍惜生命，无愧自己，得到多少也许并不在乎。你是不是得到了生命，尽可默默地回味，得意或失意地回味。
“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
七年级学生作文【篇2】
自我封闭会让一个人越来越内向，而敞开心扉可以让一个人收获越来越多！
生活中，我们难免会碰到一些性格孤僻的人。他们有可能失去了父母的疼爱，朋友的冷落。但不管怎样，只要我们身边有这样的人，都应该张开双手去拥抱他们。
我有一位朋友，他平时十分好动，爱搞笑，还爱玩，周末喜欢约上我们几个死党一起外出游玩。要知道这和过去的他是截然不同的！
他是一位留守儿童，父母常年在外打工，平时跟爷爷奶奶一起住。因为父母回来的时间少，所以他特别内向。上课时，他总是默默地坐在位置上听讲，从不举手发言，平常除了回答老师提问的问题外，就没说过一句话了。他一个人坐在最后一排，看起来十分孤独。每当下课同学们都跑出教室玩耍的时候，他就一个人静静地坐在座位上发呆。如果有同学邀请他一起玩，他也是坐在位置上一声不吭！
我看在眼里，急在心里。当时我担任副班长一职，与班长商量了许久，决定要帮助他走出自我世界，我们计划在他生日那天执行，这个计划也得到了班级同学们的支持。我让大家每一个人都准备一份贺卡，然后让组织委员买一个小礼盒，再把大家的贺卡放入盒中。老师得知我们的行动是为了让同学融入班级，称赞不已。于是，一切都有条不紊地进行着
终于到了他生日那天，在班会课前我们一起装扮了教室，吹气球、贴彩带、摆桌子“丁零零”上课铃响了，同学们都安静地坐在位置上，等我发言。这时，我打开电脑，点播了生日歌。“祝李力同学生日快乐！”全班同学异口同声地喊道。紧接着，我双手抱着小礼盒朝他走去，“这一袋礼盒中装满了我们班同学对你的祝福，快收下吧，祝你生日快乐！”只见他收下礼盒，激动地流下了泪水，嘴里不停地说着：“谢谢！”这时，李老师开口说：“生日快乐，李力！虽然父母没有经常陪着你，但是还有我们大家陪着你一起学习，一起玩耍，你要敞开自己的心扉和大家做朋友！”他看了看大家，破涕为笑。这时，大家一起唱起了生日歌。此时，他也唱起了生日歌。班主任和我看到这一幕，都露出了会心的笑容。从这次聚会后，他渐渐融入到同学们当中，变得阳光、开朗了起来。
为别人的心房画上一扇窗，给别人带去快乐的同时，也能让自己的内心收获快乐！
七年级学生作文【篇3】
母亲每天总是忙忙碌碌，在工作忙，在家里忙，而我却不闻不问。“仿佛昨天还在床上睡懒觉，今天我起的比妈妈还早，独自做顿早饭再把房间打扫……”每当听到这首歌，我都会惭愧的底下头，每当我想起来要做时，母亲却包揽了一切。我觉得我总是长不大，是一个小孩子，而那次，我却觉得我长大了。
那是一个周末，我坐在沙发前忧闲地看着电视，不经意间看了一下外面，只见外面乌云密布，天阴沉沉的，突然从天空划过一道闪电，划破了天际，豆大的雨珠像断了线的珠子，一个个滚落下来。打在窗户上，发出“嗒嗒”的响声;打在地上，溅起高高的水花;打在上，会使人感到丝丝的寒意。
看到母亲的外套，才恍然大物，心理很是着急：怎摸办?妈妈没穿外套，回来后她会感冒的。想到这，我便拿起外套，拿起伞，便跑了出发去。天真冷，我不禁打了一个寒颤，于是便加起速来。跑着跑着，一个熟悉的身影在我的视线中出现，啊!是母亲!只见她冻得哆嗦着，打着伞，嘴唇发紫，一步一步艰难的走着。我连忙跑过去，她平静地看着我，嘴角露出了一丝甜蜜的微笑。那微笑，温暖了我那冻僵的身体;那微笑，慈祥而又平静;那微笑，使我肯定我长大了。“宝贝，你怎么来了?”“我想起您没有带外衣，特地给您送来了!”我笑着说。于是，我们在大雨倾盆中漫步，说说笑笑。
一会儿，雨停了，太阳露出了笑脸，金色的阳光折射出一条美丽的彩虹。
那一次，我忘不了，它象征着我长大了。从此，我学会了关心他人;从此我懂得了关爱;从此，我尝试干各种家务;从此，我明白长大其实很容易，只要你去尝试;从此，我长大了!
七年级学生作文【篇4】
一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。
——题记
没有了城市的喧闹，只剩下翠绿的树林；没有了繁忙的生活，只剩下悠闲的面貌。在这春意盎然的三月，我们一家跟随小记者团队去郊外植树。
伴着和煦的春风，我们步行到了目的地，活动主持人已经在那儿等候我们了。我们领取了一把铲子，走向了植树的地方，才走几步，我们便后悔了，刚下完雨，地上满是泥泞，感觉每走一步都是“艰辛”。在这时，有一个阿姨走过来，问：“你们需要鞋套吗？”我们感激地点了点头，穿上鞋套后，走路方便多了。
到了植树的地方，妈妈让我去取树苗，我拿了三棵，有一组家庭没有树苗，于是我分给了他们一棵。植树活动开始了，“铲子”是行动的主力军，但使用来特别费力，如果这样植树，不知道要多久才能种好一棵树。正在我们急得像热锅上的蚂蚁时，一个伯伯向我们走来，教了我们一个能快速铲好土的秘诀，那就是用脚踩着铲子，这样土就很容易铲出来了，我们正想道谢，他却又转身教其他人去了，看着他的背影，我不禁感叹万分。
其实，我们身边有很多“活雷锋”在默默地帮助着他人，为什么我们就不能成为一个个“小雷锋”呢？同学们，让我们多帮助人，这样我们的社会便会充满爱。
七年级学生作文【篇5】
7月23日，在各级领导和全体家长期盼的目光中，我们在军体院成功汇报了为期十三天的军训训练成果，队列中每个人脖子下面黑黝黝的“V”形晒痕，仿佛是太阳赐予我们的刻苦训练的见证。此时此刻，我不禁想起了十三天前刚来军体院时的我们，在各种困难和不适应面前，八十四张稚气未脱的脸上都显得那么茫然和无助，然而经过教官们耐心细致的教育训练和自身的坚持努力，如今我们已学会了坚强，学会了坚持，大家在最困难最想放弃的时候能咬紧牙关，迎难而上，克服不适应和训练苦累等各种困难，相互支持相互激励，一同走过了紧张辛苦但又充实难忘的两周。
在军体院短短两周时间的封闭式训练中，我学到的并不仅仅是怎样走齐步、踢正步等一些队列动作，同时我还深深懂得了两个道理：一是团结就是力量;二是遇到困难要永不退缩。参加军训对我们来说本身就是一种考验，严格的训练和看似简单的队列动作在磨练我们坚强意志的同时也折射出一个简单的道理：大家只有团结一心，心往一处想，劲往一处使，与周围的伙伴共同前进，才能把齐步走齐、正步踢好，使整个队列动作整齐划一，干净漂亮，但如果你没有认识到这一点，那么别说顺利完成训练任务，就连与别人正常相处都很困难。“逆水行舟不进则退”，在面对训练中的苦与累时，如果你坚持不了，畏惧了，退却了，那么所有的努力都付诸东流，既辜负了教官和父母，同时也输给了自己。
在军体院的生活中，我学到了很多在课堂上学不到的宝贵知识，让我受益匪浅！也许在这十三天付出的辛勤和汗水只是我成长道路上的些许花絮，但我将毕生难忘！
七年级学生作文【篇6】
今天，我读了一本书，名叫《弘扬中华美德，引领幸福成长》，主要内容是：要孝敬父母，热爱祖国，团结友爱，讲究卫生，勇于创新。
看了这本书，让我想起一件事，一次，我坐公交车去奶奶家，车上人很少，好多位都空着，这时上来一位瘦阿姨，她背上背着一个很胖的小男孩，可是很奇怪，她始终抱着孩子，坐在一个座位上，对身边的空位不理不睬，我见了觉得很奇怪，就上前问那阿姨：“阿姨，你为什么不坐身边的空位而要和孩子挤在一个位上呢？”那位阿姨的回答却令在场的所有人震惊：“我只买了一个票，就只能坐一个位，我不能教育孩子从小就侵占国家和公共的利益。”一席话，让全车的人惊讶、羞愧、震惊，这是一种美德，多么伟大啊！她教育孩子不侵占国家、公共的利益，告诉孩子什么是美德。大家还记得孔融让梨的故事吧？孔融把大的梨让给弟弟，哥哥，自己却捡了个最小的，这是什么？美德！它也是一种美德。雷锋叔叔为大家做了这么多好事，自己却连一瓶饮料也舍不得买，省下钱捐给灾区。这又是什么？美德！
可是，如今人们似乎已把它忘却，对它置之不理，路上随处可见的饮料瓶、碎纸屑、果皮……难道你们真的忘了吗？美德，它是一道优美的歌，一首动人的诗，一篇感人的文章……让我们把这美德送往世界的每个角落吧。
作文七年级自我介绍精选(9篇)
作文是水晶般的文字可以反映人类思想的深刻度，作文使我们更加敏锐地察觉身边点滴之美。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，一篇好的作文是如何诞生的呢？我们为您特别为您筛选的“作文七年级自我介绍”一定能够让您满意，我们为您提供了全面的解决方案敬请参考！
作文七年级自我介绍 篇1
教案题目：七年级自我介绍
教学目标：
1. 让学生了解自我介绍的基本格式和内容要求。
2. 帮助学生掌握自我介绍的技巧和方法，提高学生的表达能力。
3. 引导学生学会关注自己的优点和特长，并且能够主动展示自己的优点和特长。
教学内容与步骤：
1. 导入：通过图片或视频等引入自我介绍的概念，让学生了解自我介绍的重要性和意义。
2. 讲解：讲解自我介绍的基本格式和内容要求，包括自我介绍的时间要求、内容要求和语言要求等。
3. 练习：让学生进行自我介绍的练习，通过提问和小组讨论等方式，让学生掌握自我介绍的技巧和方法。
4. 总结：总结自我介绍的内容和要求，让学生了解自我介绍的重要性，并且能够主动展示自己的优点和特长。
教学评价：
1. 学生能够按照自我介绍的基本格式和内容要求进行自我介绍。
2. 学生能够掌握自我介绍的技巧和方法，并且能够主动展示自己的优点和特长。
3. 学生能够关注自己的优点和特长，并且能够将这些优点和特长展示出来。
教学延伸：
1. 让学生写一篇自己的自我介绍，通过编辑和修改，提高学生的表达能力和写作能力。
2. 让学生参加一个自我介绍的比赛或活动，通过实践，提高学生的自我介绍能力和表达能力。
作文七年级自我介绍 篇2
大家好！我叫王子。山大王的王，儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子（自笑），我是快乐王子的王，快乐王子的子。我出生于上世纪九十年代，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。我属鼠，与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。我虽然是一个开朗的男孩，但我像女孩一样，一笑脸上就有两个小酒窝，曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假，这我就不清楚了。反正一笑就有两个小酒窝。
说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的.。我的耳朵是为了听笑话而长的，我的嘴巴是为了讲笑话而长的，我的眼睛是为了看笑话而长的，我的鼻孔是为了闻笑料而长的，总之，我的全身都有数不尽的笑与乐，我的笑能填满宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而灿烂。记得小学课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。我现在长到12岁了，整天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和烦恼、痛苦和悲伤。我爱笑，班里同学尊称我为“笑神”。我说一句话能笑死一群牛。（下面大笑）不信，你试试。
说到俺的缺点，那真多！偶爹说：猩猩都比乖儿子的智商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪。（下面大笑）甭笑，说实在的，这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，这倒是真的。唉，都是粗心惹的祸呀！我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为“世界级粗心王子”。
这就是我————————宇宙级缺点之父、世界顶级快乐王子。
作文七年级自我介绍 篇3
嗨!我叫陈家祺，今年十岁了，我在实验小学上学，是四年级的学生。我有一头天生的漂亮卷发，不要以为我是洋娃娃，不是的哟，我可是地道的中国女孩。我还有一双水汪汪的大眼睛，白净的皮肤，红红的小嘴，只要有我在的地方就充满着欢声笑语。大家亲切地叫我“小太阳”。
我喜欢蓝色，因为蓝色代表纯净。我的性格像小老虎一样倔强，拿手本领当然是唱歌呀。上次参加小歌星节目，我演唱的歌曲《欧若拉》，可是获得了一等奖呢。在学校里，我是英语大班长，英语是我学科成绩中最好的一门。英语课上，同学们吵闹时，我一说话他们就不吵了。当然，我还有一个小毛病——“爱挑食”，每次吃饭的时候，都要有我爱吃的菜，不然我可是会“绝食”的呢!你说的对，我会慢慢改掉这个毛病的。
我有一个梦想，就是想当一名歌手。我喜欢唱歌，因为我的快乐可以用歌声唱出来。
在同学们的眼里，我是个“小太阳”;在父母眼里，我是个小宝贝;在老师眼里我是个小助手。
你想和我做朋友吗?
作文七年级自我介绍 篇4
教学目标：
1. 让学生学会写一个自我介绍，能够介绍自己的姓名、年龄、来自哪里、喜欢做的事情、擅长的事情等。
2. 让学生学会如何组织语言，能够用流畅的语言来表达自己的自我介绍。
3. 让学生学会如何展示自己的特长，能够用特长来吸引别人的注意。
教学准备：
1. 课件，包括自我介绍的内容、注意事项等。
2. 学生名单，准备一些学生做示范。
教学过程：
一、导入新课
1. 问学生：“同学们，你们知道自我介绍怎么写吗？”
2. 让学生写一篇自我介绍，然后展示给学生看。
二、教学自我介绍的内容
1. 让学生写一个自我介绍，包括姓名、年龄、来自哪里、喜欢做的事情、擅长的事情等。
2. 让学生读一读自己的自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
三、教学如何组织语言
1. 让学生读一读自己的自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
2. 问学生：“同学们，你们的自我介绍都有些什么特点呢？”
3. 让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
4. 让学生写一个自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
5. 让学生展示自己的自我介绍，让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
四、教学如何展示自己的特长
1. 问学生：“同学们，你们有什么特长呢？”
2. 让学生相互讨论，看看他们的特长是什么。
3. 让学生写一个自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否突出自己的特长。
4. 让学生展示自己的自我介绍，让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否突出自己的特长。
五、总结
1. 问学生：“同学们，你们觉得自己的自我介绍还有哪些不足之处呢？”
2. 让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否改进不足之处。
3. 让学生写一个自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否改进不足之处。
4. 让学生展示自己的自我介绍，让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否改进不足之处。
作文七年级自我介绍 篇5
我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这百花园中的一朵艳丽的鲜花。各有各的性格，各有各的特点。下面就让我来介绍介绍自己吧!
我的名字叫张立坤，今年十二岁，属老鼠。我有着一双敏锐的眼睛，眼睛上还有弯弯的“镰刀”，一个小小的鼻子，以及一张能说会道的嘴巴，凑成了一张精致的脸蛋。
我非常乐于助人。记得有一次，我出去外面玩。过了许久，从天上掉下几点豆大的雨滴，天空乌云密布。忽然，我看到一位老爷爷正在吃力地推着一辆满载着书本的小推车。我心想：要是那些书被雨给淋湿了可怎么办呀?想到这里，我急忙跑过去帮那位老爷爷。只见他头上汗珠滚滚，背很弯很弯，就像未满的月亮，灰黑的脸上布满了皱纹。老爷爷说：“小朋友，快点儿回家吧。要是感冒了就不好啦!”我说：“您老人家还在就别勉强自己了，赶紧把书推回您家再说。”雨越下越大，我们终于把书推了回去。老爷爷连声感谢我，还想把我留在他们家吃饭，不过，我婉言谢绝，急匆匆地走了。
我不但乐于助人，而且热爱班级，热爱集体。看见垃圾，我会主动捡起来丢进垃圾桶;教室里脏了，我会拿起扫把打扫;来到学校，我会开风扇，开灯……等等。
这就是我，一个乐于助人，热爱班级，热爱集体的男孩。我要天天向上，把事情做得更好!
作文七年级自我介绍 篇6
嗨，大家好，我叫汤蕊尔，花蕊的蕊，温文尔雅的尔，取意为漂亮又文静，生于2011年11月，所以妈妈给我取小名叫一一。可是在幼儿园老师们都叫我蕊儿，可能小时候的我就和名字一样比较文静吧。
现在的我长大了，性格也变得活泼开朗了。我喜欢交朋友，喜欢帮助别人，喜欢帮助老师和家人做力所能及的事情，因为这样让我觉得很快乐。我有着一张圆圆的脸，樱桃般的小嘴，细细长长的头发还带点黄，眼睛还算大吧，妈妈说我小时候眼睛更大，很有灵性，很可爱。我个子高高的，有着一双大长腿，所以跑起来像兔子一样快。
我有许多兴趣爱好，喜欢画画、唱歌、游泳、打羽毛球，但是在这些当中我最喜欢的还是画画啦，因为长大了我想当一名设计师，设计出最美丽的东西。我的缺点很明显，就是上课的时候胆小如鼠，不敢大胆举手发言，害怕答错了，会被同学们嘲笑，时间长了，我就养成了不确定的答案就干脆不举手了。妈妈也和我说过这个问题，总是让我自信一点，大胆一点，在学习的道路上，只有不断地去探索，才能取得进步。我也有点粗心大意，好几次考试，我是难的都做出来了，可是容易的却错了，我以后要改掉这些坏毛病，争取做一名优秀的学生。
这就是我，有优点也有缺点，虽然不是最优秀的，但我一直很努力，做最好的自己。
作文七年级自我介绍 篇7
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫--，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我是一名非常普通的初中生。我既没有美丽的外表，也没有出色的成绩，但是，我有一颗纯真善良的心和一个令人感到温暖的笑容。
14年前，一名孕妇被推进了手术室，站在孕妇身边的那个男人在女人即将被推进手术室的那一刻，他温柔的笑着，边给女人打气，边让女人要放松。女人被推进了手术室，男人站在手术室门口焦急的等待着，男人一会儿站着，一会儿蹲着，一会儿倚在墙上盯着手术室的门发呆。时间一分一秒的过去了，对于这对夫妻来说这是多么的漫长呀!
两个小时后手术室的门打开了，一个医生和一个护士走了出来，医生对男人说：“恭喜您，先生。是个女儿。”男人听后高心极了，随后，女人被推了出来。女人看着身边的婴儿开心的笑着，脸上写满了幸福。
故事中的这对甜美的夫妻就是我的妈妈和我的爸爸，他们的女儿就是我。
我拥有一头乌黑的短发，一对浓眉毛，一双不大不小的眼睛，一个大鼻子还有一张会吃的大嘴。当然啦，有了一张会吃的大嘴，我的体重也就轻不到哪去!
我特别喜欢唱歌，特别是唱《义勇军进行曲》。因为唱这首歌我是永远不会唱走调的!
我有自己喜欢明星。我喜欢他的帅气，他阳光般的笑容，苗条的身材，绝美的舞姿，美妙的歌喉，更重要的是他刻苦的精神，坚持不懈的毅力。他就是优质偶像：韩庚。
韩庚的那种精神值得我去学习，他是我学习的榜样。
最后，我希望大家如果有什么对我不满的话，大家可以告诉我。
作文七年级自我介绍 篇8
这就是我，一个整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孙雪，是安丘市景芝镇初级中学的一名学生，我今年14岁了，我是一个活泼开朗的一个女生，我喜欢热闹的场合里去玩，喜欢凑热闹，每一次老师到教室里要布置什么任务，我多么希望老师能叫到我，每一次，我都会把头抬得高高的东张西望，希望老师能看到我，我知道，我学习一般，老师一定会叫那些学习好的，但我不放弃一丝希望。这就是我，一个不轻易放弃希望的女生。
我还是一个有这男生脾气的女生，我是一个急性子，动不动就发脾气，我的声音很尖，喜欢讨别人欢心，这就是我，一个脾气暴躁的女生。
我的模样长得不怎么好看，但我有一颗同情他人、帮助他人的心。下面我给你讲一讲：一天下午，我在放学路上看见一个小朋友在角落里，我走上前，问明原因之后，我才知道，他今年10岁，因为和他的家长闹了别扭，所以，他一气之下跑了出来，他说他从跑出来到现在已经有一个多小时了，从放学一直到现在都还没有吃饭，我对他说：“那你先到我家去吧!先去吃点饭，填饱肚子。”在路上，我和他说了许多话，快到家的时候，他说：“姐姐，我现在就回家，向爸爸妈妈道个歉。”我说：“那好吧，我送你回家吧!”他却说：“不用了，我自己可以回家。”那我说：“好吧，那你自己小心一点。”我和他再见之后就回家了。这就是我，一个富有同情心的女生。
这就是我，希望和你做朋友
七年级自我介绍500字作文6
大家好，我叫罗曼琳。如果想了解我的话，就继续往下看吧!
我今年十二岁，是初中七年级的学生，我的眉毛有点儿粗，又长又弯的睫毛下嵌着一颗像宝石一般乌黑发亮的眼睛，坚挺的鼻子加上一张能说会道的嘴巴。
我喜欢的颜色有蓝色，青色，粉色。我喜欢的科目是音乐，我喜欢的运动有：溜冰，游泳，羽毛球，跳绳......我最喜欢的电系游乐项目是过山车，我最喜欢吃的零食是雪糕。我的兴趣爱好很广泛：唱歌，溜冰，跳舞，画画。
我最害怕狗，每当看见狗我就像看见鬼一样，都会害怕的远远的避开它，就连小小的，可爱的的狗我都还是很怕，生怕它突然过来我这里把我咬一口。还有虫子，什么虫子我都怕，就连大一点的蚊子我都怕我唯一不怕的虫子就是小的蚂蚁和小的蚊子。
我的优点有：爱看书。我很喜欢看书，最喜欢看童话故事书之类的书。晚上睡觉之前我都会先看一本书，不然就觉得浑身不自在，像是缺少了什么似的。我还是个溜冰小高手，我会单脚溜，还会倒溜。我可没有上过补习班哦，我的溜冰技术可是我自己学会的。只要不断努力，坚持学习，你迟早也会变成一个溜冰小高手!
我有优点，也会有缺点，我的缺点有：粗心大意，不爱运动。粗心大意：考试的时候，总会错一些绝不该错的地方。不爱运动：虽然我喜欢的运动有很多，但我还是不太爱运动。
我还是一只小小的馋猫，我很爱吃零食，只要有，我全部会一扫而光。
这就是我，我会尽力把自己做的更好，把缺点改成优点，把优点做得更好!
作文七年级自我介绍 篇9
教案题目：七年级自我介绍作文指导
教学目标：
1. 让学生了解自我介绍的作用和注意事项。
2. 让学生学会写一个简单的自我介绍作文。
3. 让学生学会运用一些写作技巧来提高自己的自我介绍作文水平。
教学准备：
1. 教师准备一些自我介绍的素材，包括学生的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。
2. 教师准备一些写作指导材料，包括自我介绍作文的格式、写作技巧等。
教学过程：
第一步：导入新课
教师通过提问的形式，让学生说出自己最感兴趣的话题，以此来引出本节课的主题——自我介绍。
第二步：自我介绍练习
教师让学生分成小组，通过提问的方式，让学生进行自我介绍练习。教师可以给予一些写作指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。
第三步：写作指导
教师让学生根据自我介绍作文的格式，写一个简单的自我介绍作文。教师可以给予一些写作技巧的指导，帮助学生提高自我介绍作文的质量。
第四步：案例分析
教师让学生挑选一个自己感兴趣的人，通过提问的方式，让学生进行自我介绍。教师可以给予一些写作技巧的指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。
第五步：总结
教师对本节课的内容进行总结，让学生了解自我介绍的作用和注意事项。教师可以帮助学生总结写作技巧，让学生在以后的写作中运用。
教学反思：
本节课通过让学生进行自我介绍练习，让学生学会写一个简单的自我介绍作文，帮助学生提高自我介绍作文的质量。同时，教师通过写作指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。
作文七年级自我介绍精选11篇
作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，作文已经是考试不可缺少的话题了，想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。如何把自己的感受整理成文字，写成作文？我们陆续为大家整理了作文七年级自我介绍，请收藏并分享给你的朋友们吧！
作文七年级自我介绍 篇1
嗨!我叫陈家祺，今年十岁了，我在实验小学上学，是四年级的学生。我有一头天生的漂亮卷发，不要以为我是洋娃娃，不是的哟，我可是地道的中国女孩。我还有一双水汪汪的大眼睛，白净的皮肤，红红的小嘴，只要有我在的地方就充满着欢声笑语。大家亲切地叫我“小太阳”。
我喜欢蓝色，因为蓝色代表纯净。我的性格像小老虎一样倔强，拿手本领当然是唱歌呀。上次参加小歌星节目，我演唱的歌曲《欧若拉》，可是获得了一等奖呢。在学校里，我是英语大班长，英语是我学科成绩中最好的一门。英语课上，同学们吵闹时，我一说话他们就不吵了。当然，我还有一个小毛病——“爱挑食”，每次吃饭的时候，都要有我爱吃的菜，不然我可是会“绝食”的呢!你说的对，我会慢慢改掉这个毛病的。
我有一个梦想，就是想当一名歌手。我喜欢唱歌，因为我的快乐可以用歌声唱出来。
在同学们的眼里，我是个“小太阳”;在父母眼里，我是个小宝贝;在老师眼里我是个小助手。
你想和我做朋友吗?
作文七年级自我介绍 篇2
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫--，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我是一名非常普通的初中生。我既没有美丽的外表，也没有出色的成绩，但是，我有一颗纯真善良的心和一个令人感到温暖的笑容。
14年前，一名孕妇被推进了手术室，站在孕妇身边的那个男人在女人即将被推进手术室的那一刻，他温柔的笑着，边给女人打气，边让女人要放松。女人被推进了手术室，男人站在手术室门口焦急的等待着，男人一会儿站着，一会儿蹲着，一会儿倚在墙上盯着手术室的门发呆。时间一分一秒的过去了，对于这对夫妻来说这是多么的漫长呀!
两个小时后手术室的门打开了，一个医生和一个护士走了出来，医生对男人说：“恭喜您，先生。是个女儿。”男人听后高心极了，随后，女人被推了出来。女人看着身边的婴儿开心的笑着，脸上写满了幸福。
故事中的这对甜美的夫妻就是我的妈妈和我的爸爸，他们的女儿就是我。
我拥有一头乌黑的短发，一对浓眉毛，一双不大不小的眼睛，一个大鼻子还有一张会吃的大嘴。当然啦，有了一张会吃的大嘴，我的体重也就轻不到哪去!
我特别喜欢唱歌，特别是唱《义勇军进行曲》。因为唱这首歌我是永远不会唱走调的!
我有自己喜欢明星。我喜欢他的帅气，他阳光般的笑容，苗条的身材，绝美的舞姿，美妙的歌喉，更重要的是他刻苦的精神，坚持不懈的毅力。他就是优质偶像：韩庚。
韩庚的那种精神值得我去学习，他是我学习的榜样。
最后，我希望大家如果有什么对我不满的话，大家可以告诉我。
作文七年级自我介绍 篇3
我叫任振远，今年13岁了。我的头发黑黑的，眼睛大大的，睫毛长长的，显得非常有精神，大家都说我是一个帅气的男孩。
我的爱好是打游戏。因为打游戏影响学习，所以爸爸设了一个开机密码。不过我自有办法，只要爸爸一打开电脑，我就趁他忙的时候偷偷再创建一个密码，这样，就有两个开机密码了。爸爸妈妈不在家的时候，我就用我偷偷创建的密码打开电脑玩游戏。有一次被妈妈发现了，就把我的密码删除了，我知道后气急败坏。然后，我又偷偷的设了一个新密码，妈妈一直留心删我的密码。我没办法了，只好平时表现得特别好，妈妈才让我玩一会儿。
我的性格是勇敢。有一次，我去抽血，有的人非常害怕，但我勇敢的伸出了胳膊让阿姨抽血，一点儿也不怕疼，这就是我的性格。
这就是我，一个淘气又聪明的男孩。
作文七年级自我介绍 篇4
HI!同学们好，我名字叫莫小贝，以后能和大家一起念中学，我真的很高兴.下面我向大家自我介绍一下.
一张圆脸，一束扎起来的马尾，这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了，却总还是脱不了这满脸的稚气。
我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的.
要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。
我像大家介绍过我自己了，你会喜欢我吗?
作文七年级自我介绍 篇5
听到“宋铠澄”这个名字，大家都会以为是个男孩子，不过，女孩子也好，男孩子也罢，因为我就是一个调皮可爱的女孩，一个坚强勇敢的“假小子”。
那是一个夏日，我和妹妹在小河边戏水，脱了鞋，赤着脚便走进了河里，水很清，我们不亦乐乎地玩了起来，本来是安安静静地玩耍，但奈何不了活泼的本性，俩人忘我地戏起了水，都使出了浑身解数，直到弄得全身湿漉漉才肯罢休。回家后，妈妈看见我的样子就生气，正要逮着我时，我一弯腰，眨眼间便跑回了自己的房间。换好衣服，打开房门，只见妈妈正虎视眈眈地望着我，我呢，却若无其事地走到妈妈跟前，趴在地上，弯着腰，学着古人的腔调说道：“拜见母亲大人，女儿前来请罪……”妈妈瞧着我那滑稽样，立马“破功”，“扑哧”一声笑了出来，哈，真是豆腐掉进了灰堆里，吹不得，打不得。
当然，我也是十分坚强勇敢的哦!步入初中的学堂，第二天迎来的就是残酷的军训，站在阳光下，练着严格的军姿，汗水不停地淌着，又是立正，又是稍息，还有齐步走，跑步等等。在阳光的“沐浴”下，许多女孩子都受不了，如同温室里的花朵，碰到阳光便枯萎了，一个个软绵绵地躺着，有些男孩子也经受不住这烈日的阳光，陆续喊报告了。可我不，我挺立在操场上，任汗水随意流淌，军训炼就了我的坚强和勇气。
我喜欢夏天尝着火锅，冬天咬着冰淇淋。开心时睡觉，伤心时唱歌。
这就是我，独特的我。
作文七年级自我介绍 篇6
大家好，我叫xxx，我今年12岁了。我长着一双不大而炯炯有神的眼睛，一个樱桃般的小嘴，最重要的是，我的脸蛋上还有一对可爱的小酒窝。我的性格活泼开朗。我喜欢画画，打篮球。
一个人，当然要有理想。我的理想是：长大以后要当一个设计师。当然，没有优异的成绩是不可能的。所以，每一个学期，我都给自己定了一个目标考进全班第五名。另外，我还给自己设有座右铭：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我时时刻刻都在牢记这句话。并且，在我失败的时候，我时常告诉自己：一定不能放弃，加油，你一定能行的！
我是一个幽默宽容的人。我不喜欢看见别人满高一随笔腔怒火的样子，我认为，每个人的微笑是全天下最美的一道风景。所以，我每天总是笑着去面对他人。比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。宽容能使狭隘的胸怀容纳百川。所以对待别人的过失，我总是付笑谈中。
人非圣贤，孰能无过？我的缺点是：上课的时候胆小如鼠，不敢大胆举手发言。在上课的时候，我每次举手发言之前，都是经过深思熟虑的。因为我总是害怕回答错了。每次我举手发言，如果我回答正确了，便会心花怒放，高兴的不得了；但如果回答错了，就会遭到老师的批评，我就特别沮丧，或者有的时候，我不确定答案，就干脆不举手回答问题，老师就不会再提问我了。我明白了：在学习的道路上，一定要大胆的举手发言。
我要做自己，因为走不出别人的框架，自然也不会有自己的天空。当流行看小说时，我感觉那是在浪费时间；当流星网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，追求自己的个性，最好！
这就是我，有优点，但也有缺点。在今后的日子里，我一定会把我的缺点改掉。我相信，有朝一日，我一定会实现我的梦想。
篇二：七年级上册第一单元作文550字：自我介绍
我，行不更名，坐不改姓，叫孟令玉，已经度过十四个儿童节了！我相貌平平，一双大大的、水汪汪的眼睛，还有一张能说会道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因为这么能吃，所以才养成现在这亭亭玉立的身材！真是悲哀啊！
我有很多爱好，比如读书、弹电子琴、写作文，我样样都非常喜欢！！我最、最、最喜欢弹琴了，妈妈给我买了电子琴，我一般写完作业，就会弹上那么几曲美妙的音乐，小学单元作文眼前又浮现出那些优美的画面：炫丽、豪华的舞台上，一个小女孩坐在美丽的钢琴前，用自己那纤纤玉手，触动着那些黑白相交的琴键，弹奏出优美动听的音乐，那声音是那么的悦耳、那么的悠扬，场下一片掌声，那位女孩显得如此的有气质、那么的有修养。此时此刻，我幻想着，如果自己是那个有气质的女孩的话，简直是太完美了！可是，无论做什么事，都要努力呀，要记住，机会是留给那些勤奋、努力的人的，而不是留给那些懒惰的人的！加油吧！努力吧！有付出才会有回报！
其次我还非常喜欢看书，有时候书看完了，又没来得及买新书，我就拿着那药盒里的说明书，或者街上发的宣传单津津有味地读！！妈妈总是说我：你看你整天就知道读书，也不帮我赚点钱，那买书不需要钱啊！我把妈妈的话当作了耳旁风，随口答应了一句：知道啦！接着又若无其事地读上了书！记得有一次因为我读书着了迷，差点发生交通事故，还被司机骂了一顿呢！
我还把写作当作我生活中的一种乐趣。以前，我的作文水平不是多么的理想，总是前言不搭后语，语句也不通顺，很少用一些好词佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很没劲！但是经过我的不懈努力，现在作文水平谈不上好吧，但总比以前进步了，进步了对于我来说，算是一个比较高的评价！
这就是我，我就是这样，一个简简单单的女孩！
作文七年级自我介绍 篇7
我的特长是画画，而且我也非常喜欢这个项目，尤其是画卡通类型，但是，我只会用铅笔画它的形状，线条，却不怎么会上颜色。我很早便开始培养美术这项兴趣，渐渐地，我便会画很多东西了。
我的性格幽默，在同学面前，在亲戚面前，我时不时会说一些有趣的话，逗他们笑，让他们开心。记得有一次，表哥来我家玩，他回去时，忘记了带书回去。之后，几个小时，他又急匆匆地爬完了楼梯来到我家门前，气喘吁吁地对我说：“帮……帮我拿一下桌子上……那本紫色的英语书，快点，我脚疼。”我听了，不急不慢的反问道：“哦，那么，既然你脚疼，你又是怎么爬了几楼的楼梯，来到我家门口呢?难不成，你是飞上来的吗?真厉害!”表哥笑了笑，说：“好像我也不知道。”表哥又催我赶紧进去帮他拿英语书，我拿了之后，把书给了他。一会儿，在他下了一半楼梯时，我又对着楼梯口大声的喊道：“飞回去时，记得要小心哦，不要飞着飞着就摔了!”表哥一听，大笑了起来，还差点从楼梯摔了下来。
这就是我的自我介绍。
作文七年级自我介绍 篇8
我是一个活泼可爱、有点小调皮的小姑娘，我外表清秀，一头秀发，一双水汪汪的大眼睛，一个像小狗一样灵敏的鼻子，透着一股阳光的气息。
外表斯文的我却是伙伴们口中的女汉子，我有点小任性。我爱画画、爱踢足球，我的朗读特别好，老师经常点我来读书，夸我是个小小的“播音员”。
我爱好众多，特别喜欢踢足球。有一次我们班进行足球比赛，我是队长，负责进攻，小周是副队长，小谢来防守。比赛开始，守门员发球，他把球抛到空中，足球像旋转的龟壳，在空中旋转着，接着又慢慢地落下来，我抢到了球，晃过对方两名球员，直到对方门前，我一脚劲射，球击中门柱，弹进网窝。当时我心里十分紧张，不停地跟自己喊加油“一定要进啊!”耶!“球进了，球进了!”我还没回过神来，队友们开心地欢呼着。我骄傲地说：“这一球是我进的!”轮到对方进攻了，对方球员也不示弱，连过我们两名球员，一脚进射，守门员没守住，对方进球，比分变成了1：1。我们气得要紧咬牙切齿。这一场比赛结束了，我们打成了平局，可我还是很高兴的，因为这一分是我进的。
我有一个美好的愿望，你想知道吗?如果你想知道，我就告诉你吧!我的愿望就是长大后能进入国际足球队。
作文七年级自我介绍 篇9
我叫XX，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的'脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
作文七年级自我介绍 篇10
大家好，我叫张婷婷，在石灰窑小学上三年级。你想认识我吗?
我长着一张圆圆的脸，弯弯的眉毛像柳叶一样秀丽，双眼皮下有一双乌黑明亮的大眼睛，经常能敏锐地发现作业上的错误。头发长长的，在头顶上扎一条马尾辫。我这样普通，你还不了解我，那我再说说我的爱好吧。
我喜欢跳舞。有一天，老师在上课时教了我们一支舞蹈。老师说：“手势要好看，动作要标准”。许多同学都觉得难，练一会儿嫌累，不想练了。我按照老师说的标准一直练习，直到学会为止。老师表扬了我。虽然我很累，但是我却非常高兴。
我喜欢读书。只要一到超市，我就对妈妈说：“妈妈，你先去买东西，我去看书，等你买完东西再来找我。”妈妈走后，我就津津有味地读起来。妈妈买完东西叫我回家，我才恋恋不舍地离开。
我的理想是当一名舞蹈老师。因为八岁学跳舞，常常受到老师的表扬。我想我将来会站在灯光闪耀的舞台上，观众会给我热烈的掌声。想到这里我就会甜甜的微笑。
这就是我——一个活泼可爱的小姑娘。你愿意和我交朋友吗?
作文七年级自我介绍 篇11
我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这百花园中的一朵艳丽的鲜花。各有各的性格，各有各的特点。下面就让我来介绍介绍自己吧!
我的名字叫张立坤，今年十二岁，属老鼠。我有着一双敏锐的眼睛，眼睛上还有弯弯的“镰刀”，一个小小的鼻子，以及一张能说会道的嘴巴，凑成了一张精致的脸蛋。
我非常乐于助人。记得有一次，我出去外面玩。过了许久，从天上掉下几点豆大的雨滴，天空乌云密布。忽然，我看到一位老爷爷正在吃力地推着一辆满载着书本的小推车。我心想：要是那些书被雨给淋湿了可怎么办呀?想到这里，我急忙跑过去帮那位老爷爷。只见他头上汗珠滚滚，背很弯很弯，就像未满的月亮，灰黑的脸上布满了皱纹。老爷爷说：“小朋友，快点儿回家吧。要是感冒了就不好啦!”我说：“您老人家还在就别勉强自己了，赶紧把书推回您家再说。”雨越下越大，我们终于把书推了回去。老爷爷连声感谢我，还想把我留在他们家吃饭，不过，我婉言谢绝，急匆匆地走了。
我不但乐于助人，而且热爱班级，热爱集体。看见垃圾，我会主动捡起来丢进垃圾桶;教室里脏了，我会拿起扫把打扫;来到学校，我会开风扇，开灯……等等。
这就是我，一个乐于助人，热爱班级，热爱集体的男孩。我要天天向上，把事情做得更好!
七年级学生作文合集11篇
写作可以使我们更深入地了解和掌握语文知识，通过写作，我们可以获取更广泛的知识和信息，并更加有效地吸收和消化它们。如果您正在寻找一个值得一读的文章，“七年级学生作文”是不错的选择。这只是提供的一个参考，让我们一起来看看吧！
七年级学生作文【篇1】
妈妈你记得我那一次生病吗？那是您正在外地。当我按下那熟悉的号码，听到您那久违的声音时，我再也控制不住自己，痛哭起来。你不顾夜色茫茫，路途遥远当夜开车赶到学校，接我去了医院，那一夜你陪我到深夜，劳累疲倦又在你脸上刻下了几道痕迹。
有一次期末考试把我抛下了无底的深渊，看着那惨不忍睹的成绩，我感到了失望、伤心与无助，我不敢看您那布满血丝的双眼，更不愿意看到您那失望的眼神。但儿子不想欺骗你，便告诉了您。我以为您听到这样不好的成绩会痛骂我或是打我，可结果出乎我的意料，您温和地对我说：“孩子不要紧张，不要放弃，人哪能事事都一帆风顺啊！总结一下教训，努力下次考出好成绩就行了。妈妈相信我儿子！”听到您理解与激励并存的话语，我好激动。您知道吗？您的这番话让我感动了整整一个晚上，从那时起我开始明白什么是责任，也决心做一个有责任的人。
还记得在那一年我感冒了，您让我吃一些药，我吃了一片觉得好吃，便想：药吃得越多不就见效越快嘛！于是称妈妈出去的机会，一下子把一瓶药全吃了。过了一会我的肚子就疼了起来。妈妈发现了我，立即把我送到了医院，我当时已经晕过去了。听爸爸说：“妈妈看你晕过去了，他也差点晕过去。”我醒了看见正在熟睡的妈妈时。我不忍心把她招呼醒。我细细的观察着，发现妈妈的头发有些白了，嘴唇干裂，我再也无法抑制自己，跑出病房失声恸哭，我用力打着自己的脸：“干嘛吃那么多的药啊！没用东西！”妈妈醒了发现我不在病床上，忙出来找我，当她听到我的自责时，欣慰地笑了。
妈妈让我怎么感谢您？您教我认识人生，明白竞争，战胜失败，走向成功！您教育我要珍惜美好的生活，告戒我要关心他人，鼓励我自强不息，激励我绝不向命运低头！
如果说儿子是小草，您就是阳光和雨露，赋予我生命的活力；如果说儿子是航船，您就是灯塔，为我照亮夜行的路，任我风雨无阻，永远前行！
无论我长高，走多远，您都是我无遮拦天空下的那片荫避。
七年级学生作文【篇2】
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕，相信都有值得我们回味和感动的事吧，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那以往令我感动的事......
在我七岁那年，妈妈骑着自行车带我一齐去超市买东西，我在超市里东看看，西看看，挑中了一个玩具，从出了超市门我就一向在玩那个玩具，然后就跟着妈妈上了自行车，妈妈再三叮嘱我：在车上不能玩玩具很危险，我一边答应妈妈，一边在玩玩具。
结果我不细心将脚伸进了自行车车轮里，那时我还没有感觉到疼痛，鞋子被压掉后，才感觉到剧烈的疼痛，车轮在转动着，我的鞋子也被压掉在了路中间，我哭了，哭的很大声，所有人都盯着我看，妈妈听到我的哭声，转过头将自行车丢在了路上，抱起我就跑去了附近的医院。她跑到很快，但很稳。突然我不哭了，用着泪眼看着妈妈。妈妈好像也感觉到了，低下头，这我才看清楚:妈妈哭了，妈妈...竟然哭了！我从来都没有看见妈妈哭，唯独这一次。妈妈努力挤出了一个难看的笑容：“瑶瑶，等一下坚持立刻就到医院了。”
到了医院妈妈焦急地为我挂号，到了医生那儿，我害怕的朝妈妈的怀里钻去，妈妈安慰我说:“不疼，不要怕立刻就好了，别紧张。”其实我明白她比我还紧张，因为她抱我的手是微微颤抖地。我想：为了不让妈妈担心我必须要忍住。我的脚被缝了五针，出了医院妈妈看我没什么大事了那微微颤抖的手才慢慢放松。她用心疼又嘲笑的口气说：“让你皮，还不听话，看见没得到惩罚了吧，嘿嘿”‘“哼，坏妈妈”说完我和妈妈都大笑起来。
回顾过去，盼望未来了，会让你掉进一张感动的网...触及到人类心中最柔软的角落，勾起我们无限的回忆。
七年级学生作文【篇3】
每个人都渴望成功，期盼成功，但成功是什么?什么才算是成功呢?我认为所谓的成功就是不断的超越自我，完善自我的过程。
星期天，爸爸的朋友来我家做客，临走时给了我两张《挑战极限》票。在爸爸的鼓励下，我们决定到现场亲身体验一下。
刚进门，就感觉天一下子变黑了，四周还冷嗖嗖的，一个工作人员把我领进了一个大型的圆盘上，圆盘上有一座桥，桥是用无数的铁丝和木板穿插而成的，桥上的木板只有半米宽，而且我发现它还是一座会自由旋转的桥，一座可以360度旋转的桥，当它旋转时还能听到呼呼的声音，我看到着一切时都惊呆了，这，这，这，太恐怖了吧，万一我掉下来会怎么样呢?会不会摔个稀巴烂呀，我不要尝试了，我不要了，我要回家。
我扭头就回，嗵的一下我撞到了一个人，我抬头一看原来是爸爸，爸爸笑眯眯的说：“怎么了，怕了，还没有尝试就害怕了，这可不是男子汉的作为呀，不要害怕，我在你身边，我相信你一定会战胜自己的，人生就是在不停的超越自己呀。”听了爸爸的话我好像一下子就有了无穷的力量，我的胆子一下子就变大了。
于是我和爸爸一起站到桥上，这时工作人员把安全带给我们扎好，开始了，桥慢慢的转动，一圈一圈的，我觉的没什么好怕的呀，突然桥就像疯了一下，忽上忽下的，速度好快，我感觉一下子到天上又一下子就落到了地上，让人感觉很可怕，我大声的叫了起来。在我大喊;“爸爸我怕…”在我的大叫声中桥来了个360度的旋转，啊。
我的头就要碰到地面了，它又忽的一下把我来了个水平，我刚深深的吸口气它又来了个右翻，一次次，我惊叫，一次次，我被吓的只想哭，我好想说：“我不玩了，我认输”。这时爸爸的话在我耳边想起：我相信你，你一定会成功的，对，我一定要成功，我要向所有人证明我是最棒的。在巨大的力量的驱使下我不在害怕，我的身体随着桥一起飞翔，我感觉我就像一只快乐的小鸟，我欢呼，我兴奋，我终于战胜了自己。
我成功了，我成功了，成功后的我是多么的快乐，这种快乐将永远激励着我前进。在人生的道路上将会有无数的困难，只要我们坚持不懈，勇往直前，不断的超越自我，就是人生的成功。
七年级学生作文【篇4】
朋友谢谢你！带给我那么多鼓励和支持。当我靠近你的时候，我只想饮一滴甘露，你却给我一弘清泉，当我想摘起一片枫叶，你又给我整座枫林。没有朋友的人是不会开心的，没有朋友的人就犹如一只脱离群队的大雁在湛蓝的天空中寻找失散的伙伴。
那一次，不知道我们是不是朋友，但我也非常愿意和她成为朋友。那次与她接触已成为我脑海里一段最美好的回忆，永远也挥散不去.
在那骄阳似火的夏日里，我头上带着遮阳帽，正骑着车往家赶。我在半路上看到一个八九岁的小女孩在叫我。她满头大汗的说：大姐姐，“天气太热了。我可以坐你的车吗？”虽然我心里一千个不愿意万个不愿意，也得说好。就在拐弯的时候突然车胎爆了，我和她都从车上摔了下来。她却没有什么事，可我却倒霉了。我不仅把裤子撕破还把手扭伤了。别提我当时有多生气了。她连忙撕下自己的.衣服帮我包扎伤口。我说:“不用麻烦了，再说如果你妈妈知道的话一定会打你的。才不会呢，妈妈说助人为乐才是好孩子。”
我听了这些话突然感觉自己很渺小。连小孩都懂的道理我到现在才明白，助人为本才是真正的快乐！
谢谢你我的朋友！是你给我前行的动力！谢谢你朋友！
七年级学生作文【篇5】
每个人心中都有一道印迹，而在这个秋季，我最难忘的一件事，莫过于那一次别样的经历。那次，我和同学一起走在回家的路上回家。
一路上，大家都和我一样，有说有笑地走着，有的在聊天，而我却没有发觉这是我们最熟悉的路。走着走着，我看见一个老奶奶在马路边，她一边用手摸着路边的垃圾桶。她一只手伸在垃圾桶外面，另一只手伸向垃圾桶。她用力地伸出双腿。老奶奶一手把垃圾桶移开，一手把垃圾桶移开。老奶奶把垃圾桶移开，垃圾桶在垃圾桶外面晃动，老奶奶用手在垃圾桶外面转动。老奶奶转动着双腿，用她宽厚的手掌紧握着垃圾桶，嘴里叨叨着：“哎呦，哎呦，好疼啊！”
老奶奶一边用双手把垃圾桶往地上一扔，一边用尽全身的力气推开垃圾桶。可是垃圾桶太重了，老奶奶用力过度，垃圾桶就不听使唤了，她用手在垃圾桶周围转动几下，就稳稳地躺在地上了。
我想：我不会那么笨吧！可看到老奶奶用尽全身的力气推着垃圾桶的时候，我的心中涌起一种莫名的羡慕。老奶奶一边用尽全身的力气推着垃圾桶，一边嘴角不断地说着：“这是我应该做的。”
我看了看老奶奶，她一边用手摸着垃圾桶，一边用手揉着眼睛，眼睛望着我，嘴巴张得很大，仿佛是在说：“谢谢你。”我心想，如果没有这句话，老奶奶就没有我，她也不会有这么多的知心朋友了，而且我一定会感谢她。
我想：老奶奶一定会感受到这种美好的东西的。但是，在这之前，我也要做一个对社会有贡献的人。
这次别样的经历，让我难忘的也是这样的一次，让我难忘的也是我对我以前不懂事的一件事。
那是一个阳光明媚的秋天，我和妈妈在散步，突然，一阵阵的清风夹杂着落叶的清香。妈妈告诉我，这是桂花树的香味。我们漫步于树下，这时，妈妈发现一棵桂花树，妈妈一边给我讲故事，一边给我讲树上的一些形状的故事，我听得津津有味。
突然，妈妈叫了一声：“咦？这树上怎么有一棵桂花树呀。”我一听就知道是谁种的，就赶快跑过去。只见妈妈从树上拿下一个塑料袋，里面装着桂花。妈妈对我说：“这是桂花树种，是不是它生命力顽强？”
我一听就明白了。这时，我心中又一次发现了桂花树，我真想摘下一朵桂花树，把它带回家，让爸爸妈妈来品尝这种美好的桂花。我想：我以后一定要多观察这些桂花树，给爸爸妈妈看看这奇妙的世界！
七年级学生作文【篇6】
7月23日，在各级领导和全体家长期盼的目光中，我们在军体院成功汇报了为期十三天的军训训练成果，队列中每个人脖子下面黑黝黝的“V”形晒痕，仿佛是太阳赐予我们的刻苦训练的见证。此时此刻，我不禁想起了十三天前刚来军体院时的我们，在各种困难和不适应面前，八十四张稚气未脱的脸上都显得那么茫然和无助，然而经过教官们耐心细致的教育训练和自身的坚持努力，如今我们已学会了坚强，学会了坚持，大家在最困难最想放弃的时候能咬紧牙关，迎难而上，克服不适应和训练苦累等各种困难，相互支持相互激励，一同走过了紧张辛苦但又充实难忘的两周。
在军体院短短两周时间的封闭式训练中，我学到的并不仅仅是怎样走齐步、踢正步等一些队列动作，同时我还深深懂得了两个道理：一是团结就是力量;二是遇到困难要永不退缩。参加军训对我们来说本身就是一种考验，严格的训练和看似简单的队列动作在磨练我们坚强意志的同时也折射出一个简单的道理：大家只有团结一心，心往一处想，劲往一处使，与周围的伙伴共同前进，才能把齐步走齐、正步踢好，使整个队列动作整齐划一，干净漂亮，但如果你没有认识到这一点，那么别说顺利完成训练任务，就连与别人正常相处都很困难。“逆水行舟不进则退”，在面对训练中的苦与累时，如果你坚持不了，畏惧了，退却了，那么所有的努力都付诸东流，既辜负了教官和父母，同时也输给了自己。
在军体院的生活中，我学到了很多在课堂上学不到的宝贵知识，让我受益匪浅！也许在这十三天付出的辛勤和汗水只是我成长道路上的些许花絮，但我将毕生难忘！
七年级学生作文【篇7】
母亲每天总是忙忙碌碌，在工作忙，在家里忙，而我却不闻不问。“仿佛昨天还在床上睡懒觉，今天我起的比妈妈还早，独自做顿早饭再把房间打扫……”每当听到这首歌，我都会惭愧的底下头，每当我想起来要做时，母亲却包揽了一切。我觉得我总是长不大，是一个小孩子，而那次，我却觉得我长大了。
那是一个周末，我坐在沙发前忧闲地看着电视，不经意间看了一下外面，只见外面乌云密布，天阴沉沉的，突然从天空划过一道闪电，划破了天际，豆大的雨珠像断了线的珠子，一个个滚落下来。打在窗户上，发出“嗒嗒”的响声;打在地上，溅起高高的水花;打在上，会使人感到丝丝的寒意。
看到母亲的外套，才恍然大物，心理很是着急：怎摸办?妈妈没穿外套，回来后她会感冒的。想到这，我便拿起外套，拿起伞，便跑了出发去。天真冷，我不禁打了一个寒颤，于是便加起速来。跑着跑着，一个熟悉的身影在我的视线中出现，啊!是母亲!只见她冻得哆嗦着，打着伞，嘴唇发紫，一步一步艰难的走着。我连忙跑过去，她平静地看着我，嘴角露出了一丝甜蜜的微笑。那微笑，温暖了我那冻僵的身体;那微笑，慈祥而又平静;那微笑，使我肯定我长大了。“宝贝，你怎么来了?”“我想起您没有带外衣，特地给您送来了!”我笑着说。于是，我们在大雨倾盆中漫步，说说笑笑。
一会儿，雨停了，太阳露出了笑脸，金色的阳光折射出一条美丽的彩虹。
那一次，我忘不了，它象征着我长大了。从此，我学会了关心他人;从此我懂得了关爱;从此，我尝试干各种家务;从此，我明白长大其实很容易，只要你去尝试;从此，我长大了!
七年级学生作文【篇8】
一、 教学目标：
1、 了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。
2、 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养学生阅读文学作品的兴趣。提高他们阅读文学作品的自觉性。
3、 学会运用人物的情态、心理等描写方法表现精神生活。
难点：学会运用人物的情态、心理等描写方法表现精神生活。
一、 自由朗读，讲书下注释的拼音标到书上，圈起自己不懂的字词。
二、 集体朗读课文。
涟漪（ ）徜徉（ ）水浒（ ）
歌咏（ ）重读（ ）阴晴雨晦（ ）
镌刻（ ）谆谆教导（ ）绚丽（ ）
2、解释造句：
搜索枯肠 历历在目 记忆犹新
雄伟险峻 烟波浩淼 无边无际
茫茫荡荡 走投无路 狼狈逃窜
津津有味 气象万千 眼花缭乱
心旷神怡 油然而生 滚瓜烂熟
i女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
这是一篇回忆童年读书生活的散文，浅显易懂。考虑到它在内容上与第一单元“亲近文学”有内在联系。语气优美，饱含深情。作者通过小时侯读文学作品的几件十分留恋的往事的回忆，抒写了她热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情。告诉青少年，要多读书，读好书，明白做人之理，做一个志向高尚的人。
三、教学过程：
1、 快速默读课文，不动唇、不指读。用一句话概括文章主要内容。
2、 教师范读课文。学生感受作者成长的源头。
3、 学生有感情地朗读课文，感悟作者的深情。
4、设置问题情境：
于漪老师是一位才华横溢充满人格魅力的语文教育家，在近四十年的从教生涯中，她致力于探索语文教学规律，教学风格独特，著述颇丰，成就斐然。这和她青少年时期接受的文学熏陶是分不开的。在我们今天将要学习的这篇课文中，于漪老师就深情地追忆了自己少年读书生活中的依依往事，追忆了文学对她深刻的影响。
话题二： 第五段所举事例都是初中国文老师入情入理的讲课，有何异同？
两位老师讲的内容都是抒情诗，作者都是爱国诗人。讲课时老师都采用诵读，都入情入理，学生都深受感染“我”都牢记了所讲内容，且由此激发了喜读诗词，爱好新文学的热情。
不同点：
①一个是国文老师，一个是代课的国文老师。
③讲课情状一个是情溢于胸，头和身子左右摇晃，一个是情满双眸，那深深感动的表情凝注在眼睛里。
④ “我”读了辛词每“回顾千古兴亡事，总是感慨万端”，而读了许多有名的中外小说，则“使自己的心与时代更加贴近了。”
话题三： 课文第六段引述老师的话的落脚点在哪里？“我”为什么对此“铭记于在心 ”且“一生受用不尽”？
明确：
老师这句话的.落脚点在“做人”，在作者看来。“当时老师并不说多少大道理，但教我们读书明理，明做人的道理”（于漪语）作者正是按老师的谆谆教诲去身体力行：数十年如一日。从中获益匪浅，所以“我”永远铭记在心且受用不尽。
5、学生与老师对话：
话题一：勾画自己最喜欢的语句，并思考自己为什么喜欢这些语句。（完成后在小组交流。）
话题二：全班交流 勾画的好词好句，畅谈自己的感受和所引起的丰富联想。
注意： 教师要注意适时引导学生有感情地朗读，并抓住学生的发言引导学生由课内到课外进行拓展延伸。
6、学生与学生对话：
话题 《千家诗》中引用的诗句能否颠倒？为什么？
课文在引用这类诗句时依次为我们展现了春夏秋冬的风光。这样写符合大自然的演化时序。切合人们的感受习惯。如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给人们留下了深刻的印象从而引导读者热爱祖国、热爱家乡、热爱自然。
话题一 ：课文多处前后照应，这既是结构安排的需要，更是内容充实、突出主题的需要。举例说明。
明确：
举例1： 课文的第一段和第七段结尾相互呼应。首段紧扣标题是为了引起下文，末尾点题是为了深化主题。
举例2： 第三段说“书给我以广阔的天地”第五段进一步讲“许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了”强调了读好书能启迪心智，指点做人。
六、教后反思：
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七年级学生作文【篇9】
成功与失败之间，往往相隔很远。在这间隔中间，使不辞辛苦的努力。艰辛与痛苦，包含着成功的火花。
小学三年级的时候，我就很想当班长。竞选时，其他同学都竞选小干部，而我却竞选了班长。虽然同学们并不太支持我，但在后来，我用行动改变了同学们对我的看法。我当上了班长。
六年级左右时，英语老师让我和另外几个同学参加一项全国英语大赛。我努力的备战，信心慢慢地去比赛，但我却没能进入复赛。我沮丧极了，认为自己不如别人。在妈妈的鼓励下，我继续努力，终于在第二年参赛时进入了复赛。我进步了。
在小学升初中的暑假里，我经常做手工。平时因为学习的压力，没有时间放松下来，培养自己的爱好。所以做手工的步骤也都忘得差不多了。
我喜欢建筑，所以找来上海“东方明珠”的图片资料。长时间不动手，忘记了测量比例的步骤。不管三七二十一，稀里糊涂的将建筑从下到上三个梯级递减的球体做成了一样大小，使得建筑难看极了。
不服输的性格使我重新有了信心，在重新测量后，我用你做了三个大小不一样的球后，再进行最后的组装。一个建筑的模型做成了。我成功了。
在我成长的历程中，有成功，也有失败。成功与失败就好像在我的电脑里复制的两间相同的文件，只是它们的结果不同。
在竞选班长之中，我懂得了信任；在英语比赛中，我懂得了坚持；在做手工中，我懂得了方法……在成长中，我懂得了很多很多。
在失败的大海里寻找目标的灯塔，它将引领你成功。我在失败中成长，我获得了成功！
七年级学生作文【篇10】
一、 教学目标 ：
1、 了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。
2、 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养学生阅读文学作品的兴趣。提高他们阅读文学作品的自觉性。
3、 学会运用人物的情态、心理等描写方法表现精神生活。
难点：学会运用人物的情态、心理等描写方法表现精神生活。
一、 自由朗读，讲书下注释的拼音标到书上，圈起自己不懂的字词。
二、 集体朗读课文。
涟漪（ ）徜徉（ ）水浒（ ）
歌咏（ ）重读（ ）阴晴雨晦（ ）
镌刻（ ）谆谆教导（ ）绚丽（ ）
2、解释造句：
搜索枯肠 历历在目 记忆犹新
雄伟险峻 烟波浩淼 无边无际
茫茫荡荡 走投无路 狼狈逃窜
津津有味 气象万千 眼花缭乱
心旷神怡 油然而生 滚瓜烂熟
i女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
这是一篇回忆童年读书生活的散文，浅显易懂。考虑到它在内容上与第一单元“亲近文学”有内在联系。语气优美，饱含深情。作者通过小时侯读文学作品的'几件十分留恋的往事的回忆，抒写了她热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情。告诉青少年，要多读书，读好书，明白做人之理，做一个志向高尚的人。
三、教学过程 ：
七年级学生作文【篇11】
今天，我读了一本书，名叫《弘扬中华美德，引领幸福成长》，主要内容是：要孝敬父母，热爱祖国，团结友爱，讲究卫生，勇于创新。
看了这本书，让我想起一件事，一次，我坐公交车去奶奶家，车上人很少，好多位都空着，这时上来一位瘦阿姨，她背上背着一个很胖的小男孩，可是很奇怪，她始终抱着孩子，坐在一个座位上，对身边的空位不理不睬，我见了觉得很奇怪，就上前问那阿姨：“阿姨，你为什么不坐身边的空位而要和孩子挤在一个位上呢？”那位阿姨的回答却令在场的所有人震惊：“我只买了一个票，就只能坐一个位，我不能教育孩子从小就侵占国家和公共的利益。”一席话，让全车的人惊讶、羞愧、震惊，这是一种美德，多么伟大啊！她教育孩子不侵占国家、公共的利益，告诉孩子什么是美德。大家还记得孔融让梨的故事吧？孔融把大的梨让给弟弟，哥哥，自己却捡了个最小的，这是什么？美德！它也是一种美德。雷锋叔叔为大家做了这么多好事，自己却连一瓶饮料也舍不得买，省下钱捐给灾区。这又是什么？美德！
可是，如今人们似乎已把它忘却，对它置之不理，路上随处可见的饮料瓶、碎纸屑、果皮……难道你们真的忘了吗？美德，它是一道优美的歌，一首动人的诗，一篇感人的文章……让我们把这美德送往世界的每个角落吧。
七年级期末作文汇总
通过写作老师和学生可以一起探索思想和情感的世界，在孤独中写作是一种寻求安慰并坚定自己信仰的有效方式。你是否最近正在收集一些优秀作文？现在栏目小编为您推荐的是“七年级期末作文”，请点击下方链接浏览更多相关内容！
七年级期末作文(篇1)
我家有个“万事通”，他会养花、修电灯、会烧饭……他就是我的爸爸。
我先来讲一讲他养的花吧。我家阳台上满满都是盆栽，有兰花、铜钱草、紫罗兰、荷花等等。自从它们来到我家以后，直到现在，每盆盆栽都是那么生机勃勃。有一次，听说台风要来了，爸爸把它们一盆一盆从阳台上搬到屋子里面，他花了足足有一个小时。我们躲在房间里静静地等待着这次强台风的到来，可是第二天起床一看，一点儿台风来过的迹象都没有，爸爸又失望又开心，失望的是自己白忙活了，开心的是他的宝贝们安然无恙。过了几天，又听说台风要来了，爸爸又不辞辛苦地一盆一盆把盆栽搬到地上。有一次，爸爸去出差，他三令五申地吩咐我和妈妈一定要好好地照顾他的花草。但是等他出差一星期回来后，发现花草们虽然没事，却都没有以前那么精神了。令人惊讶的是爸爸的手真是太神奇了，经过他几天的精心照料，花草们又个个精神抖擞，叶子绿得发亮，花儿开得灿烂。
我爸爸不仅是个辛勤的园丁，还是个能干的电工。有一天晚上，我和妈妈正在客厅看电视，突然家里一片漆黑，这可把我们母子俩吓得魂飞魄散。爸爸一接到电话就飞奔回家，他拿出了一个手电筒，这里看看，那里按按，也不知道他用了什么魔法，家里的灯居然全都亮了起来!我好崇拜爸爸。
爸爸还是个超级厨师，只要你说得出菜名，爸爸肯定烧得出来。什么红烧狮子头、手撕包菜、鱼香肉丝、蚂蚁上树……红烧的、清炖的，汤的、干的，他都会。更夸张的是，他在外面吃过觉得好吃的，回家一琢磨，肯定烧得出来。我爸爸是不是很厉害?
这就是我家的“万事通”老爸，我长大了要像老爸一样能干。
七年级期末作文(篇2)
2017年七年级期末语文作文：丑陋?!美丽?!
平凡的生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
丑小鸭?白天鹅?
——题记
路边，一张崎岖不平的脸，一双道道沟壑的手，正在铲着臭气熏天的垃圾——把它装到垃圾车上。没有表情，只有“铲”。对于“常人 ”来说，对待这位老人，实在得“敬”而远之，一身肮脏、陈旧的清洁工服实在与这繁荣的城市不匹配，那张雕塑的脸，谁看了都觉得“冷”!
哇!酷!明显拉直的披肩发，扮俏皮的露脐装，色泽鲜明的休闲裤，脚上再蹬一双 nike 名鞋，一位“淑女”款款走来。“这老头子，别挡路。”“时髦女郎”说出了不“时髦”的一句话。她踮着那双名贵的鞋，小心翼翼地保护着自己“美丽”的身躯信步走过。
有那么几秒钟，我的大脑缺氧。。。。。。好闷好闷!
现在，有谁不跟随“ e 时代”的脚步?又有谁不喜欢所谓的“俊俏”?谁也不想当个土包子，谁也不想被人视为“苍蝇”。时代确实是进步了，但也退步了。人们的品位降低了，原本纯洁淡雅的心也沾上了阴沟里的污水了，现在的人，不但能明辩黑白善恶的人少了，连审美观“正常”的人也寥寥无几了。
以前的美是绝代美人，西施的一笑一颦，淡装浓抹，无不相宜，现
【初中作文网（）提
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当“丑陋”的人还在默默无闻，无私奉献的时候，最“美”的人在哪儿?
当“最美”的人甩掉一见不要的衣服，还准备厚颜无耻去光顾商店时，“丑陋”的人在干什么?
你摸摸自己的心，问问自己，谁美?谁丑?
什么样的人最美丽?不只是外表美丽，那是什么样的美呢?不是发型，也不是衣着，而是心灵。心灵美才是最真的美!
七年级期末作文(篇3)
有人说，最美的风景是大自然，我说最美的风景叫文明，不信你瞧。
有序的车站在浏阳的汽车南站，你能看见整整齐齐的班车，还有排着整齐有序队列的乘客。他们手里都提着大包小包，但却没有一个人插队向前挤，都规规矩矩地站在队伍中，跟我记忆中那些混乱吵闹的排队场面截然不同。这成为了最美的风景，使人心旷神怡，文明的样子，是美的。
友爱的校园有一次我搬了一大堆语文作业来，向办公室走去，途中这些调皮的本子总是不听我使唤，一直往我的左边倒，以至于没过一会儿，这些本子就哗啦啦地摊了一地，我赶紧蹲下来捡。这时刚好几个路过的姐姐看见了，也蹲下来帮我捡起，我连忙说“谢谢,谢谢。”
她们也回答说“没关系”，并朝着我咧开嘴笑。“咔!”文明便定格在这一瞬间，定格在这“微微一笑”之中。
文明和礼让文明不仅仅只限于人与人之间，还有人与动物之间。一次我在上网的时候，无意中点开了一个视频，看完之后。我的心中多了一些触动。视频中，一只鸭妈妈带领着一群小鸭子过马路，本来是要往前开的汽车和行人，看到后都纷纷停了下来，等待着小鸭子们过完马路。在这一瞬间，我仿佛看到了人世间所有的美好。
你看，如此多美丽的风景，难道不属于文明吗当然在这个文明的社会中，仍存在着一些不文明的现象，例如在公共场合“一鸣惊人”;在公交车上不文明礼让，在上车时“争先恐后”，所以说，我们社会仍需改进，要努力做文明的自己。
你、我，文明的样子，真美，愿你我都能得到这样的赞美。
七年级期末作文(篇4)
跨出一步，与你携手跨出那一步，紧紧握住成功……
天灰蒙蒙的，渐渐地下起了小雨，雨滴的舞动犹如一幅美画。如此美好的雨景却阻挡了我前进的脚步。今天，春游日子，虽有美景相伴，可路却是滑得狠！你却被派在了我的身边，两人一组合作登山，我不愿意去接近你，只因为你是移动玫瑰，高贵却又覆满了尖尖的刺。独自一个人撑着伞，我不愿放弃，只因山上拥有无穷的美景，我想体验那站在顶峰的感觉，将一片片云彩摘下。小雨随着风的方向，打在我的脸颊上，衣服裤子全被作上了“画”。你也不例外，不过，你只是轻瞄了一眼，丝毫不放在心上。
“扑通——”路上的石阶古老而又布满青苔，加上雨水的“滋润”，使我脚底一滑，跪倒在地。看着血一滴滴地渗透了裤子，心里有些酸涩，眼泪在不知不觉中涌上眼眶，无助的感觉包围了我。我跃跃欲试地站起来，不料，伤口的疼痛使我无法动弹。你缓缓走过，未带有一丝神情，本想你会袖手旁观，可是你蹲下来从包里拿出一包湿巾，在我的腿上来回清洗粘在伤口上的杂质，然后，又拿出一小瓶白色粉末状的药，撒在我的伤口上，细腻的动作令我心中涌上一股暖流。你用丝巾包扎好伤口，扶着我站了起来。我的脚呈弯曲状，走跑时会带些刺痛感，你轻摇了摇头，将我背起。我的泪珠又忍不住填满眼眶，你依旧不吭一声，递给我一张纸巾。你——从前那个高傲的女生，从未和我有一丝关联，我用紧张和抖动的声音向你说出了“谢谢”二字，你只是回头一笑，我从未发现你笑容竟如此美丽，平时我只感觉到冷冰冰表情和不屑眼神，你背着我向山顶走去，我用衣袖为你拂去汗水。
雨慢慢小下来，胜利在招手，我感觉到你的迫不及待，跨出了那一步，与你携手握住了成功。山上的景色那么美好，空气那么清新，喜悦感涌上心头，你我嘴边都挂着笑容，重要的是——
我懂得了合作，我懂得了合作的含义，合作是一种态度，是一种智慧……那一步，我懂得了合作也握住了成功。
跨出那一步，我们携手握住成功吧！
七年级期末作文(篇5)
大一期末学生自我评价为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
大一期末学生自我评价范文一：人生弹指芳菲暮，不知不觉，我已在华水这片土地上度过了我大学的四分之一。有时候真的感叹时间在戏谑我们，美好的时光总是过的那么快。大一的美好回忆总是不断的在眼前浮现，似乎那些都在发生着。虽然大一的生活悄然已逝,可这一年的学习经历对我的大学生活有着巨大的影响。 回过头去看看这一年一路走过来的脚印，看它在何处弯曲，在何处停留，在何处走上坦途?我一直认为，在许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的陌生到熟悉,从对学习的迷茫到对理想的追求,学着在艰辛中寻找快乐，在迷茫中寻找目标。回想一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。
一、思想道德方面：
在大一一开始的时候，我怀着不安和期待，独自一人开始了大学的征程。到达学校时，恐惧和孤独满满地充斥着我的心，我试着熟悉这里的一切，锻炼着与新的老师同学交往，渐渐融入到新集体的友爱中。于是，慢慢地，我改变了，我不再恐惧，因为有很多同学陪在我身边;我不再迷茫，因为我找到了自己想做的事。在思想道德上，我能规范的执行学校的学生手册和各种规章制度，热爱祖国，热爱党和人民，热爱学校，热爱班集体，尊师守纪，团结同学，与人为善，品德优先。此外，我还跟随校志联去营岗小学义务支教，看他们天真无邪的笑容，我也有了成就感。我知道，这是我内心的声音——我应该尽自己最大的能力去帮助那些需要帮助的人。回望身后这一年的脚印，有大有小，有深有浅，有虚有实??但不管怎么样，一切都已经成为了过去，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中，现在，我只有用更好的精神和心理状态，去展望那充满希望的新学年。
二、专业理论学习方面： 大学的学习，对我来说应该是一个考验。从高三到大学，地狱与天堂的转变!涅磐后重生，但却不是凤凰!大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了。一开始，我发现自己变得迷茫了，在学习中丧失了目标，茫然无措。一切学习都好像是为了学而学，随意的学习计划、颓废的学习态度，没有形成系统的学习进程，没有良好的学习习惯，浑然不知的挥霍了大把的时间。那段时间，我经常一个人躺在床上，静静地想着过去——想回到从前忙忙碌碌而充实快乐的日子;想着未来——不想面对那种残酷地竞争与压力。或是欣慰，或是迷茫，或是希望??但我是一个不服输的人，我懂得分寸，懂得自我激励，我渐渐地适应了周围的环境，在短暂的荒废学业后又重拾了学习的乐趣，我渐渐地在学习中找到了规律，那些迷茫也随之渐渐消散。慢慢地，我觉得大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地给了我更好的发展机会和空间。因此，从那个时候开始，我就像一块渴水的海绵，贪婪地吸收着知识;就象一只久困的鸽子，在广阔的天空中自由飞翔。我时刻提醒自己，学习是大学生的首要任务，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。
因此，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。当遇到高数上的难题时，我主动找学习优秀的师兄师姐帮忙补课，把不懂的地方彻底弄懂;在英语学习上，阅读英语课外读物，提高自己的英语阅读能力。其外，我还充分利用图书馆的资源，阅读各方面的书籍，如中国名人介绍或外国经典文学，做到课内知识与课外知识兼顾，在书的海洋里自由驰骋，努力提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从多方面去考虑问题，避免片面看问题，逐步养成好的思考习惯。我清楚地知道自己想学什么，自己要学什么，自觉地争取时间学习，避免沉迷在网络的虚拟世界中。就这样，通过与同学进行经常性的学习经验交流,并虚心向老师和同学请教，不断改进自己的学习方法,使自己的成绩取得不断进步。经过一个学年的努力，我在学习上也取得一定的成绩，以智育第一名，综合测评第一名的成绩位居班里第一名，顺利地通过国家英语四级考试。在加强自身理论学习的同时,我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外科技竞赛，在学院的“历史趣味竞赛”中取得第三名的成绩。但人最忌骄傲，所谓“骄兵必败”，我要更努力地超越我自己，不急不躁，不骄不馁，争取在下一年的成绩中取得更好的成绩。
三、在日常工作上：
在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我加入了校大学生志愿者联合会。这个联合会是统一管理学校公益协会的组织，在志联里，我担任办公室的复副主任，在日常工作中不断锻炼自己的能力，陶冶情操，协调各部工作，学习Office软件。在志联里面，我接触到更多的人，我虚心向有经验的同学请教他们工作上的问题，学习他们先进知识和经验，认真完成自己的分内事物，努力的干好了每一份工作。当然大一我的工作表现还不是很理想：缺少自信心上台发言，跟别人交流的时候不能准确、有条理地表达自己的想法，遇到大场面有时会退缩。这些缺点，还需要我花时间去改进，我坚信，“只有想不到的，没有做不到的”。大二了，我一定会敢于吃苦，善于钻研，按照规定的时间和程序完成上级下达的任务，寻找自己独特的工作方式，提高自己的工作效率和能力，带领部门的新干事，争取在日常工作上做出更优秀的成绩。
四、日常生活上：
在日常生活中，我能与舍友相处融洽，跟同班同学保持好的关系。在大一的一年了，我还结识一些高年级的师兄师姐，虚心向他们请教学习、工作、生活上的问题，在他们的指引下不断前进。其实，大学就是一个小型的社会，在这个人际关系尚好的社会里，我们不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力，“三分做事，七分做人”，可想而知，人际关系的作用是多么重要。此外，我还在课外时间不断锻炼自己的身体素质，积极参加各种有益的活动。
总之，过去的这一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。在这个新的学年里，我存在很多的不足，我总结经验教训，严于律己，以成功为鉴，以失败为戒。我始终相信：时刻准备着，当机会来临时，你就成功了!
大一期末学生自我评价范文二：时间过的真快，转眼间又到了大一学年的最后阶段了。回顾一下即将过去的这一学年，刚来到学校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说光阴似箭，日月如梳!总结一下这个学年的各方面情况，以作为这一学年的反省和下一学年的借鉴，以便能够更好的提高自己。 在学习上，大一上学期在学习上规划的是比较理想，但文化学习思维方式却没有去陈更新，所有的学习生活安排基本上都是有课程量决定，虽然曾经怀着激动的心情来到大学，不过自己没有明确目标和方向，所以一度觉得课程内容基本上都很无聊。没有一点学习的动力，有点像是逆来顺受的感觉。一开始，对于大课堂式的教学挺不习惯的，经常在上课时不自觉的就分了神，甚至发展到一堂课一分钟都没有听过，极其浪费了大好的学习时机。渐渐地，上课睡觉的时候多了，自习课和同学聊天的时候多了，自己也感觉这就像那传说中的大学生活了，以至于变的更不学习了。隐隐的，我感觉到自己正逐渐失去一些东西，对任何事情都是浅尝辄止。对于自己感兴趣的东西，往往却不知道从什么地方入手，甚至是无法接近它。于是我试图着慢慢的去改变自己的这种情况。尽量的在每堂课上都能够认真的听好，减少玩耍的时间，用更多的时间里去光顾图书馆，充分利用图书馆的资源，阅读各方面的书籍，以吸取更多的知识，提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。对于到来的选修课，我选修了推拿防止常见病以及吉他乐理这两门。推拿防治常见病属于医学方面，因为自己的专业是医学方面，学好这门课对于自己的学习有着不可或缺的提高。吉他乐理是音乐艺术方面的，音乐能陶冶情操，也能让人们在繁忙过后的大脑及身心得到休息。吉他可以作为一种业余爱好，可以让我在无聊之 余自娱自乐。
在生活上，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，宿舍生活是大学里不可缺少的一部分，宿舍作为一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性有各不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样八个人才能和睦相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍一直是这方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是来自农村，生活各方面都比较简单，而且包括我在内的有几位室友在高中时候就住过宿舍，有集体生活的经验，对这种集体生活相对来说也比较适应，所以说我们宿舍还是融洽和谐的。我是一个农村走出来的孩子，对生活不需要没有太高的要求，也不追求什么高消 费高享受，在日常生活中我始终保持干净整洁，绝不邋遢!
在娱乐上，我觉得我收获最大的就是羽毛球的技术提高了不少，所以在体育课考试中经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼下顺利的通过了考试。在一些下午的休息时间，邀上三五同学打篮球，打羽毛球也是我最喜欢的，这些活动在一定程度上能增强了我的体质， 也是我在娱乐活动上的一大收获!
在思想道德上，我能规范的执行学校的学生手册和各种规章制度，热爱祖国，热爱党和人民，热爱学校，热爱班集体，关心国内外大事，尊师守纪，团结同学，与人为善，品德优先。回望身后这一年的脚印，有大有小，有深有浅，有虚有实……但不管怎么样，一切都已经成为了过去，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中，现在，我只有用更 好的精神和心理状态，去展望那充满希望的新学年!
大一期末学生自我评价范文三：时光如梭。现在，大学生活已经悄悄溜走了一年，理想和现实拉开了很大的差距。在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
在大学里，每一个人都是那么优秀，在学习的同时，发现自己与很多同学的差距。这好比游泳时我与专业选手的距离，是一种能力上的区别，但是如果因此就放弃了，那将是越拉越长，一定程度之后，哪怕是用尽力量也无可及之。 所以只有耐力，可以让我保持着与她的距离，在一定学习和学习方法的改变上，才有可能使之缩短 。人常说，有压力才有动力，那么压力便是你、我、他之间的高低所造成的，善待压力，管理压力，说起来的确琅琅上口，但做起来也并不是那么容易上手。刚开始，我厌倦自习，后来我发现，别人都在上进，在努力为自己的将来打拼，而我却在对自习的厌倦中一步步走向沉沦边际。虽然我掌握知识的速度可能不是很快，但是学习是一个长期性、终身性类型，没有持久力就不会有成功。渐渐的，在那一股浓厚的学习气氛的带动下，我发现，这种自习并不是简单的温习功课，更重要的是对心灵的探索，弥补自己的不足，得从改善自的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力。心里上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心平静和理智才是持续成功的保证。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取可以锻炼自己的岗位，从中锻炼自己的能力，陶冶情操，由于大学里时间比高中充足了许多，这样可以利用剩余时间做兼职，我通过兼职也知道了许多与他人的处事的细节--在与陌生人相处时，平等是第一位的，与人交往要将一些身份、地位去除-—这样既有利于交往，又表现出尊重别人。同时通过参与学校组织的各项活动，比如秋游、春游，班歌比赛，年级体育比赛;学校书画比赛。让自身既开阔了眼界，又更加了解、热爱自己的学校、班级，加强了集体观念!
从思想方面来说，能在大一第二学期成为一名入党积极分子，是很荣幸的。
通过在党校中认真学习，我更加坚定了共产主义信念，并决心以实际行动来展现在党的教育下当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己，总结工作和生活中的经验和教训，严于律己、勤奋进取.
在大一学年我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
学人之长，补己之短。今后我将不断的鼓励自己，因为我坚信，坚持的昨天是立足，坚持的今天是上进，坚持的明天才是成功。
大一期末学生自我评价
七年级期末作文(篇6)
我的爸爸是个书迷，因为他看书的时候非常入迷，最讨厌别人打扰他。我有事找他，他回答：“儿子，我正在看书，别打扰我。”我猜他的眼睛就是看书看近视的!
爸爸的书很多，书架上整整齐齐的都摆满了，连张纸都塞不下;他的书有四大名著、唐诗宋词，有文学类、哲学类、企业管理类……最多的是有关历史的书，他的书很多都是古文的，我都看不懂。最奇怪的是他有一本书，上面的字我都没见过，我问爸爸那是什么书，他说是古琴谱。
说爸爸是书迷，一点都不冤枉他，他一有空就看书，连上厕所时都得拿着一本书。有一次爸爸正在上厕所，我有些急，就在门口问：“老爸，好了没?”结果，没人回应，我实在憋不住了，就把门推开，爸爸正聚精会神的看书呢!我又问了一句：“老爸，好了没?”爸爸这才听见，连忙说：“好了，好了。”爸爸的样子，让我想起了课文《全神贯注》里的罗丹。
有一次，爸爸因为看书还闹了一个大笑话。那天我们全家要外出，临走时爸爸还在看书，我们叫了好几声，他都没回应。后来我等得都不耐烦了，就跑进他的房间里说：“老爸，快点，要走了!”爸爸才恋恋不舍地把书放下了，说：“行了，行了。”他换衣服的时候自言自语地说：“咦，我的裤子怎么变短了呢?”妈妈一看，说：“这不是我的裤子吗?”顿时，我们都哈哈大笑起来。妹妹说：“你是看书看糊涂了吧?”
我问爸爸为什么爱看书?爸爸说：“看书可以丰富知识，增长本领，是一种精神享受。”我也要学习爸爸，养成爱看书的习惯。但是有一点，我不能学习爸爸看书的姿势，把眼睛看近视。
七年级期末作文(篇7)
周围都是同学们背诵数学公式的声音，数学期末考马上就要开始了，大家都紧张地准备着。
我靠在椅子上，呆呆地望着前方。前几次考试，我几次马失前蹄。这一次，我决心一雪前耻，重新证明自己的实力。尽管如此，我紧张的心情还是无法平静。不安的心脏在我的胸腔中挣扎地跳动着，仿佛要冲开这沉闷的束缚，渴求自由的空气。
铃伴着钟声的响起，同学们鱼贯进入教室。这一天，少了喧闹与嘈杂。每个人都加紧了步伐回到座位，早已在座位上等待的人则胡乱地涂写着本子，眼神却始终向着窗外。
终于，老师抱着一叠试卷匆匆走了进来。她如往常一样简略地说了些注意事项，就宣布考试开始。我匆匆抓过前面同学递来的试卷，大致扫了几眼，就提起笔，低头在试卷上匆匆写了起来。从发下试卷的这一刻开始，似乎就只剩下了一片笔尖划过纸面的沙沙声存在于空气里。我仔细而紧张地盯着试卷上的每一个字，生怕有所疏失，辜负所有的努力。
滴答、滴答、滴答～在秒针追赶分针的脚步中，时间如沙漏中的细沙一一落下。快点，没有多少时间了。我一遍遍地告诫自己，尽管我的努力也只是一遍遍重复机械的运算。我不厌其烦地计算着，耐心地防范每一个可能的疏漏。我相信只有这样，我才能抓住我的成功，不让它从大意的指缝间溜走。
铃铃声再次响起，冲散了我所有的焦虑与不安。我扔下手中攥得汗津津的笔，深呼吸一口，走出了教室，满心都是释然后的轻松与从容。考试，也许考验的不只是知识与积累，也许更考验你面对它时的心理与态度。不过此刻的我知道，不管它考验我的是什么，我都已尽全力给出了最好的答案。
我的期末考试就这么结束了，而此时此刻，我的心情一如外面的阳光一样明媚
七年级期末作文(篇8)
初一期中考试英语试卷质量分析
一、试卷的基本情况分析 本次初一期中考试英语试卷主要考查七年级Starter Unit1-- Unit4单元的教学目标及部分新目标课本后半部分的内容。注重考查英语基础知识和基本技能,又强调学生在实际中运用英语的能力,所涉及的知识点的面比较广,题目设计比较灵活,涉及词汇超前。试卷组成和中考题型一样分两大部分:听力部分和笔试部分,共七大题型,总分120分,考试时间为120分钟。笔试部分中的各题型不仅考查学生的课本词汇和句型的相关知识，同时也考查学生语言运用能力。其中阅读理解A篇题型新颖，是一个促销广告，另两篇是两个故事，在我看来难度较大,对学生词汇量要求高，注重全篇理解能力。完形填空有3道题考查角度比较细致，成为学生的易错题。首字母填词也有2-3个难点，另外重点考查了学生对于名词单复数的掌握，有三个答案都需要采用复数形式。 本次试卷命题有以下几个导向: 1.七年级英语课堂教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练; 2.要注重培养学生的综合语言运用能力; 3.课堂教学中要面向全体学生,基础内容反复练习，单独辅导，减少两极分化。 二、本次考试成绩情况：
全年级最高分111,七2班最高分110。班级100分以上4人，90分以上8人，80分以上4人，72分以上2人，不及格12人。平均分为73.97,我校的均分为70.21。听力均分18.97，单选均分9.07，完型均分8.60，阅读均分18.33，阅读理解填词均分6.67，首字母填词均分4.40，作文均分7.93。
七3班最高分111。班级100分以上4人，90分以上4人，80分以上3人，72分以上3人，不及格15人。平均分为71.21,我校的均分为70.21。听力均分18.03，单选均分8.97，完型均分8.48，阅读均分17.79，阅读理解填词均分6.14，首字母填词均分4.38，作文均分7.41。 三、存在问题及原因分析 1、听力部分难度不大，但总体得分不高,主要是平时每周练习2次，练习次数还是相对较少，并且有时未仔细讲解易错部分，听力技巧讲授较少。导致有学生在做题时未提前读题，或是题目理解错误，或是听的时候只听单独的关键词，未理解全对话的含义。在后期教学过程中，重视每一次午间听力练习，听完就重点题目仔细讲解并重听。同时在授课过程中重视听力部分的练习和听力技巧的下放。 2、单选题其实难度不大，考了3题音标读音,大部分题目都是考查的词汇的基本含义和用法。但学生错题较多,体现出平时对于词汇的记忆和基本用法的掌握还存在很大知识漏洞。讲过的知识点也未完全掌握，例如a set of是单数，依然有很多学生做错。同时部分学生平时只是机械地去记忆单词,不会在语境中运用所记的词汇。在后期教学过程中要更加重视词汇的记忆，拓展词汇相关知识点，加强对学生笔记记忆的落实监督，同时准备相关词汇练习题，加强题目操练。 3、完型填空难度不大，但学生失分较多,阅读理解文章生词较多,有些句子结构也很复杂,问题设计也很灵活,有一定的难度,但学生做题情况还可以。反思平时的教学，对于阅读的练习和讲解较多，因为10月月考完型难度小，学生做的情况较好，所以在本阶段忽视了完型和训练和讲解。在后期教学过程中一方面要加强各题型的训练，减少短板，另一方面平时拓展词汇，注重学生词汇的积累，增加阅读素材的多样性。例如本次阅读A篇就是一个促销广告。
四、今后英语教学建议 1、英语教学应该立足于基本知识和基本技能,平时应注意学生基本知识的灵活应用能力的培养。 2、加强阅读训练、努力培养学生的语感。七年级的学生已经具备一定的词汇量,教师要有意识地选用一些难易适中的文章,通过阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力。 3、面向全体学生,做好防差补差的工作。教师在教学过程中要始终重视抓两头、促中间,努力提高优秀率和及格率。
七年级期末作文(篇9)
中国有句古语：“百善孝为先”，意思是说：“孝敬父母在各种美德之中占第一位。”我的爸爸正是一位孝敬父母的人。
我以前经常听见爸爸挂电话给爷爷奶奶，问寒问暖。可现在电话稍微少了点，但爸爸更加忙忙碌碌了，因为暑假我妹妹转学到东区小学就读，爷爷奶奶也顺其自然地上了城，租住在东区小学附近，两老一少，生活起居，全部由我爸爸一个人承担:每月至少买两袋大米，每周至少到朝斗岩载两次水，每天爸爸上完课后都要过去看看他们吃些什么，还缺什么?冬天来了，被子衣服给他们添了好几次……这让爸爸忙得不可开交。
前不久，妹妹牙痛，爸爸带她去检查上药，来回折了几趟。可妹妹的病才好，爷爷又头晕了。听到这消息，爸爸赶紧到诊所，为爷爷买了些感冒药，急忙把药送了过去，问他会怎么样?爷爷一直不停地说：“没事儿，没事儿。”连我都看得出他在说谎，我也知道爷爷怕麻烦我爸爸。我爸爸说：“穿好衣服，我们去诊所看看吧!”爷爷低声地说：“药吃了再说吧!”爸爸拗不过爷爷，只好倒了杯水给爷爷喝，看着爷爷服下了药，爸爸这才放下心来。第二天一早，爸爸便挂了一个电话给爷爷，说稍后会接他去诊所挂瓶……这一幕幕都深深地刻在了我的心里，正如诊所的阿姨所说的那样：你真是一个孝顺的儿子。
我有一个孝顺的爸爸，我为之感到自豪，他是我心目中的最美爸爸。敬老爱老是中华民族的`传统美德，我们都要去敬老爱老，这是我们每个人应尽的义务，这个主题也在进一步升华，让我们伸出双手，送出真心，让敬老爱老成为一种风尚。