范文参考：会计专业就业前景和就业方向合集270字。
会计专业就业前景和就业方向(篇一)
会计专业的就业前景如何
1、三百六十行，行行有会计
会计掌握的是一个团体的经济命脉，每一个团体都需要他们。无论在企业单位还是事业单位，会计都必不可少，小到一般财物的管理，大到远景战略目标的制定，都需要会计参与并发挥重要作用。所以，三百六十行，行行有会计，会计的就业门路是最广的。
2、社会需求量源源不断
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。具有会计、统计知识和财务管理本事的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为目前企业急需人才。注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。
3、因为专业，所以卓越
与其他的经济学专业相比，会计学作为一门实用型的学科，必须要接触很多统计学、审计学等数学学科的知识，所以必须拥有专而精的专业基础和专业知识，替代性比较小，会计学与一般的管理类学科有本质上的区别，会计学培养人才的方式是纵向培养，从初级会计学到中级再到高级财务会计，稳扎稳打，专业性强。
会计专业就业方向
就业去向1:内资企业
职业特点:需求量庞大，待遇、发展欠佳。
就业前景分析:
内资企业在国内是海量存在，规模大小不一，但也是会计专业毕业生的最大就业方向。国内很多中小企业异常是民营企业，对于会计岗位需要的是“帐房先生”，能保证公司正常运作就行了。会计毕业生刚进内资企业薪资待遇之类的就不要有太大期望了。
可是这类型的公司，工作任务少，压力小，能给你供给相对充裕的个人时间去提升自我。如果你的学校不是很好，会计专业在国内不是很牛，那笔者提议你选择这些企业，因为能够利用时间，参考注册会计师或ACCA，既能积攒工作经验，又能工作之余拿证书为自我镀金。
就业方向2:外资企业
职业特点:待遇好，学得专业。
就业前景分析:
就目前来看，绝大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上，相信这也是吸引会计专业毕业生的因素之一。此外，外资企业财务管理体系和方法都比较成熟，会计新人能在此得到专业的培训。
可是，外资企业分工细致，致使新人在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能十分专业，但对整个职业发展过程不利。全面的财务控制、分析等经验则需要等待后续的培训机会，这些机会的前提是你能呆一段较长的时间。
如果想进外企，英语基础很关键。要是掌握CBRA或ACCA，那成功的砝码就多了一些。另外，法律+财会的法务会计最近成了上市公司和外资企业的热门选择。如果选修了法律专业并有所成就或拿到法学第二学位的同学，其发展前途也很光明的。
就业方向3:会计师事务所
职业特点:累、待遇好、规范:
就业前景分析:
截至20xx年12月31日，全国共有会计师事务所8460家，职工的收入在会计行业是顶级的。四大等会计师事务所向来都是会计专业毕业生最想去的地方，原因无他--高薪。
可是所有的事务所工作都有一个特点，那就是:累!虽然外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但相应的工作任务更重，加班更是家常便饭，著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。
但事务所能学到会计人所需要的很多东西，即使是在小所，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼各种本事。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予十分大的磨练。
就业方向4:公务员、教师
职业特点:稳定有余，发展不足。
就业前景分析:
会计毕业生考上公务员或被招进高校做教师，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的缺点，在于这些岗位的晋升需要长时间的积累沉淀。
会计专业分类方向
财务会计FinancialAccounting
管理会计ManagementAccounting
成本会计CostAccounting
统计会计Statistic
税务会计Taxation
审计会计Audit
按其报告的对象分类
按其报告的对象不一样而分为:财务会计和管理会计。
财务会计:编制财务报表，为企业内部和外部用户供给信息。财务会计的信息是供给广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况。
管理会计:主要是对企业的管理层供给信息，作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。
按行业分类
按行业分为:工业企业会计、商品流通会计、金融证券会计、保险企业会计、施工企业会计、房地产业会计、邮电通讯会计、农业企业会计、旅游餐饮会计、医疗卫生会计、交通运输会计、文化教育会计、物业管理会计、行政事业会计、上市公司会计、物流企业会计、连锁经营会计、出版印刷会计、私营企业会计、小企业会计(制造业)会计、小企业会计(商业)会计、电力企业会计、煤炭企业会计、钢铁企业会计、石油化工会计、汽车行业会计、烟草企业会计、酒类企业会计、食品企业会计、药品企业会计、加工制造会计、轻工纺织会计、外经外贸会计、信息咨询服务业会计、广告服务会计、房屋中介服务会计、市场(农贸、五金、批发、建材、服装等)会计、个人独资企业会计、高新技术企业会计、软件及集成电路会计。
按工作资料分类
按工作资料分为:总账会计、往来会计、成本会计、材料会计等。成本会计:指为了求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产费用的会计。成本会计的中心资料为成本核算。成本会计分为管理及财务两个方面，成本会计协助管理计划及控制公司的经营，并制定长期性或策略性的决策，并且建立有利的成本控制方法、降低成本与改良品质。
按工作范围分类
按工作范围分为:公共会计、私用会计、政府会计。
培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和本事，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和本事:
(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;
(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;
(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取本事及分析和解决会计问题的基本本事;
(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;
(5)了解本学科的理论前沿和发展动态;
(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和实际工作本事。
会计专业就业前景和就业方向【篇二】
会计专业毕业生就业方向，从功能领域来个会计分类，可以分为金融会计、管理会计、赋税、会计系统和审计。另一种是通过雇佣方的性质，包括CAP公司、工商类公司、各种政府部门、教育机构和其他非营利性组织。金融专业毕业生具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及相关的教学、科研等方面的工作。
在爱尔兰，一旦具备了专业会计师的能力，将会有很多的工作机会，将可以进入很多种类的机构工作，在这个国家的任何地方都能找到工作。作为一名金融会计师，你或许能为那四大专业公司工作，也或许能为小一点的会计公司工作。作为一名管理会计师，你或许能在任何组织机构里工作，其中包括大的或小的涉及各方面的金融公司、非盈利性质的公司，例如慈善机构、政府部门。
会计专业就业前景和就业方向【篇三】
在经济日益发展的现代社会，各行各业可以说是五花八门，大量新兴的行业和岗位冲击着人们的眼球，但是为何人们对会计方面的相关工作热度却是居高不下？下面，就具体分析一下会计的就业前景。
1、源源不断地社会需求
需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他们。且每年新增的企业数以万计，有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。
2、企业中的主导地位
会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是职工日常工资的下发、年度奖金的发放、出差人员差旅费的报销等等都得经过会计的手。所以可想而知，企业的每一份奖金都会有你会计部门的一份，也不难保证你在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗你永远不会担心。
3、一技在手，走遍全天下
会计其实是一门技术，也可以说是一门手艺。会计学培养人才的方式是纵向培养，从初级会计到中级再到高级财务会计，是浑然天成的一条线，每个阶段都是技能和知识的积累，当你掌握了这些技能之后，在任何单位都能很快的上手。
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[参考]服装专业就业自荐信
说到自荐信，相信大家都很熟悉吧，在有机会推荐自己的时候就要准备好一封自荐信。一封优秀的自荐信能够帮助自己达到自己的目的，很多人都觉得写好一封自荐信是很困难的。自荐信是怎么样写的呢？编辑现在向你推荐服装专业就业自荐信，相信你能从本文中找到需要的内容。
服装专业就业自荐信 篇1
尊敬的领导：
您好!
我非常诚挚的递上我的个人求职自荐信，希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。
我是__大学服装设计专业的应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望能加入到贵公司的行列之中，和同事们风雨同舟，与时俱进!
经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。我非常热衷于设计这一行业，在学会专业知识的基础上，还利用业余时间，自学3Dsm_、AutoCAD、Photoshop、Dreamweaver，还了解CorelDRAW、Illustrator，并且对这些设计软件非常的爱好，对自学的那些已掌握了一些基本的操作，能绘制一些基本的实物图，然而我并没有满足，更没有放弃，还一直在自学。大学期间多次获得奖学金，通过了国家英语四级以及国家计算机二级。对于计算机的基本操作，windows操作系统，办公软件等都有一定的了解。
学习固然重要，但能力培养也必不可少。在校学习的课余时间里，只要是谈论或者实践有关计算机方面的知识，我都会与学友一起讨论和学习!做过销售员、商场管理、售后服务、电脑技术员。其中最喜欢的就是电脑技术员了，主要是电脑系统及软件和企业网络的的维护，虽然也学了些东西，但感觉学的还是太少了，所以一直在寻找一份与电脑和设计相关的工作，朝着自己最感兴趣最有潜力的方向去发展!
今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就以的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，凭着对自己负责的心理和有着十足的信心把工作做好的决心，我肯定能胜任此工作职位。
感谢您在百忙之中抽暇审批这份自荐材料。期盼能得到您的回音!
此致
敬礼!
求职人：_
20_年_月_日
服装专业就业自荐信 篇2
尊敬的人事部经理:
您好!
我是___学校服装设计专业一名即将毕业的学生，通过学校信息渠道，我得知贵公司现在正在招聘一位生产跟单人员，我对服装生产跟单行业有着浓厚兴趣，希望可以在贵公司进行工作、学习，相信以我的专业知识和踏实的工作态度能够给公司带来收获。
我热爱服装专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年的学习生活中，系统学习了服装跟单、服装设计、纸样设计、电脑美术等专业知识，并于20_年暑假和20_年寒假期间在“_服装公司”进行了为期3个月的实习店员工作、学习，通过这次实习我积累了一定的实践经验。
在过去的两年大学生活中，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着社会所需要的人才发展方向不断努力学习。我的专业知识达到优秀的水平，计算机办公软件应用通过国家四级考试。在努力学习书本知识的同时，我愿意将所学到的知识全部用在工作岗位中，并努力学习弥补我的不足之处，希望我能为贵公司的蒸蒸日上献上一份微薄之力。
在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略贵公司文化魅力。同时再次感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!
我的详细资料请见我的个人简历。
此致
敬礼!
求职人：_
20_年_月_日
服装专业就业自荐信 篇3
尊敬的领导：
您好!十分感谢您能在百忙之中阅览我的自荐信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，给我一个迈向成功的机会。
我叫___，来自农村，所以我秉承了老一辈诚实守信，热心待人，善良淳朴的特点。今年6月份我将毕业于__大学服装专业，我掌握的是年轻和知识，但年轻也意味着阅历浅，我深知社会才是一所真正的大学，所以我会加倍努力学习去适应这个社会，争取得到社会的认同。
在文化方面，通过了大学英语四级、计算机二级证书;全面地学习了马列主义、_、_和“_”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。做到理论与实践相结合，程度上提升自己各方面素质。
在专业方面，受到了良好的专业训练和能力的培养，在服装设计及服装纸样等各方面有着扎实的理论基础和实践经验，对服装面料及缝制工艺也有一定的认知和了解。能使用coreldraw、photoshop等图形设计软件绘制服装效果图及款式图。基本掌握了服装CAD制版与推版、放缝与排料等基本操作。并能熟练进行女装手工制版及推板技术、服装工艺流程及款式分析、成衣设计等。
我相信：是金子总会发光!过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。
最后，祝贵公司生意兴隆、事业蒸蒸日上!期待您的回复!
此致
敬礼!
求职人：_
20_年_月_日
[参考范文]实施方案六要素合集270字
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实施方案六要素(篇一)
一、课题的提出
20xx年7月教育部颁布的《幼儿教育指导纲要（试行）》将幼儿园课程划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，这样的划分注重了学科的综合性，以趣味性、活动性为主要目的，寓教于乐，寓教育于生活、游戏中，从不同的角度促进幼儿的情感、态度、能力、技能等各种能力的发展。这种划分，打破了传统学科科目割裂课程内容的格局，遵循了课程整合的发展趋势。但目前幼儿教育前沿的一线幼儿教师们，大多数还没有跳出“学科课程”的理念和规范，仅仅只是给已进入幼儿园课程的新旧内容重新安排次序，按部就班地进行“授课”而已。
因此，我们把游戏作为解决幼儿课程整合问题的一个突破口，进一步深入研究如何实现幼儿园课程的整合，注重幼儿园课程的生活化和游戏化是全面贯彻《纲要》的需要，是幼儿园课程综合的重要途径。
从我县幼儿园课程实施现状来看，虽然一些幼儿园课程方案中开始体现生活和游戏的地位和作用，有些幼儿园也进行过幼儿园课程生活化、游戏化的研究，但对生活和游戏与幼儿园课程之间的关系等理论和实践问题研究不够深入，研究角度不够宽广，对幼儿园课程生活化、游戏化的机制、策略探索不够。因此，在新一轮的幼教改革中，如何贯彻“新纲要”的精神，扎实推进 “游戏化的幼儿园课程研究”是当前我县幼儿园课程研究和实践中一个重大的理论和实践课题。它关系到我县幼儿园课程特质的显现，关系到幼儿教育的成效，关系到幼儿的发展。
1、本课题的理论意义和实践意义：
本课题的重要创新表现在三个方面：一是采用学科交叉的视角研究生活、
游戏与幼儿园课程的关系，在一个较为广泛的学术平台上探讨生活和游戏对幼儿发展的价值；二是试图通过现实的幼儿园课程设计和实施的实践，形成与生活化、游戏化的幼儿园课程的设计和实施相关的策略；三是以发现幼儿园课程的整合机制为切入点，对幼儿园课程的有机整合进行理论和实践的研究。
本课题的理论意义在于丰富和发展我国的幼儿园课程理论，形成一些支撑生活化、游戏化幼儿园课程的新的理论观念，对幼儿园课程与生活、游戏的关系进行较为全面和系统的理论研究。丰富和发展幼儿园课程设计和实施的相关理论。
本课题具有广泛的实践应用价值。本课题的成果，对于指导幼儿园课程的改革，对于幼儿园园本课程的建设，具有重要的指导价值。本课题形成的课程设计和实施策略可直接用于我国的幼儿园课程实践之中。本课题的研究也有助于《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和落实。
选题的意义：幼儿园课程的生活化和游戏化是当前幼儿园课程研究和实践中一个重大的理论和实践课题。它关系到幼儿园课程特质的显现，关系到幼儿教育的成效，关系到幼儿的发展，本课题研究的理论意义在于揭示生活和游戏对于3－6岁幼儿的发展价值，探讨系统知识与生活和游戏的关系，探寻各种知识、能力及态度在生活和游戏情境中整合的机制，从而进一步揭示幼儿园课程的特质。本课题研究的实践意义在于开发一套有助于幼儿园教师进行课程设计的课程内容生活化、游戏化的策略系统，有助于纠正面前幼儿教育中存在的小学化的倾向和幼儿园课程中存在的过分学科化的倾向。
2、本课题的研究的重要观点：
（１）游戏对幼儿发展具有重要的价值，对幼儿而言，游戏是重要的学习内容，也是重要的学习途径。
（２）游戏包容了多学科的知识，也包容了幼儿情感态度和行为发展的机会。游戏是幼儿园课程内容整合的重要途径。
（３）游戏化是幼儿园课程的重要特质。幼儿园课程设计的一项重要工作就是将学科知识和游戏化，将学科知识还原为活动和经验，并在活动和经验的层面上尽可能实现综合和系统化。
（４）幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源。应在《幼儿园教育指导纲要》中的培养目标指导下，以更为广泛的视角开发和利用多种有益的课程资源，以使幼儿园课程真正适合幼儿身心发展的特点，真正做到生活性、综合性和趣味性。
（５）游戏化的幼儿园课程的设计和实施是一项需要创新、需要深入实践的工作，设计和实施策略的形成过程都应是理论和实践的双向论证过程。
二、课题研究的目标、内容
（一）研究目标
1.以《纲要》为依据，使幼儿园课程以游戏为主，让幼儿真正成为活动的主人，实现游戏与教学的最优化的结合。
2.让游戏精神成为贯穿和融入整个幼儿园课程实施的灵魂或主线。
3.通过研究，提高教师的教研水平，不断改善教育行为和优化教学过程，将学习理论与教学实践相结合，总结经验，写出游戏与课程整合研究的论文，积累相关资料，有效地完成课题研究。
（二）研究内容
幼儿园游戏与课程的整合研究，主要包括游戏主题与课程的整合；游戏指导与课程的整合；游戏材料与课程的整合。
1.构建教师学习模式，探索游戏与幼儿园课程整合的方法。
2.教师通过集体备课，发挥集体智慧，研究游戏在幼儿园课程中的地位与作用。
3.完成子课题研究：
（1）游戏与语言课的整合；（2）音乐游戏与课程的整合；
（3）游戏与社会的整合；（4）游戏与科学的整合；
（5）游戏与健康的整合；（6）游戏与艺术的整合。
三、课题研究的思路及方法
（一）研究思路
1.理念引领：较系统地学习蒙台梭利、皮亚杰、加德纳“多元智能理论”等先进的教育理念，以《纲要》为依据，指导教师在理念上确立正确的研究与实践的方向。
2.实践研究：教学即研究，以一个个研讨好的教学方案和教学情境为载体，分成子课题进行研究，在实践的基础上再提炼、加工、合成，提升实践的水平。在实施方案期间，为幼儿提供可利用的游戏材料，保证游戏时间。
3.反思提高：针对研究问题，把理论研究、文献比较、案例研究、实践总结等有机结合进行。通过教学反思提高反思性教学的自觉性和能力。
（二）研究方法
1.行动研究法：在研究目标的引领下，历经预论，提出问题，收集与讨论相关信息，拟定应对计划，并进行实践，然后通过反思，再论断，解决实际中的一个个问题，并在集体中形成多元反馈循环的过程。
2.文献法：收集有关幼儿教育新动态和游戏与课程整合等方面的论文和经验性文章，组织全体参研人员学习。
3.经验总结法：通过对实验教育过程的回顾、反思、总结，将成功的教育
经验、教育观察、教育效果，从感性认识上升到理性认识的研究。
4.观察法：由课题组成员设计观察记录表，通过观察，了解幼儿在游戏活动中的表现情况。
四、课题研究的实施步骤
本课题研究时间约为三年，研究进度大致分为四个阶段：
1.准备和策划开题阶段。从20xx年6月――20xx年10月，成立课题组，制定研究计划，完成课题申报工作，召开课题组会议，明确成员分工，组织开题。制定“幼儿园课程与游戏的整合研究”课题实施方案。
2.实施阶段。从20xx年10月――20xx年10月，构建幼儿园游戏与课程整合的教育实验方案，确定子课题，课题组成员针对各自班级特点确定研究方向，拟定具体的实施计划。期间组织二次阶段性的小结，形成研究报告，研究论文等阶段性成果。子课题成员做好分析总结，进行中期成果汇报。开展课题的“中期评估”，对前半段的课题进行总结和回顾，认真策划下一阶段的工作任务。
3.研究总结阶段。从20xx年10月――20xx年10月，继续展开研究，并做好资料的积累、小结工作。
4.全面总结阶段（20xx年11月－20xx年6月）。重点理清各个研究的问题，重新思考游戏、生活、游戏之间的关系问题，将研究资料进行整理、总结工作。
实施方案六要素(篇二)
一、课题的提出
随着科学技术的飞速发展，教育现代化的步伐越来越快。以计算机及网络设施为基础的信息技术介入教育教学的程度迅速得以提高。学科课程与信息技术相整合很快便成为新时期教学改革发展的一个热点。以计算机和网络技术为主要内容的信息技术是科学技术中的尖端领域，在信息的获取、传递、处理和使用等方面表现出了前所未有的超强功能，使人的信息器官功能得以大大扩展。信息技术在教学辅助方面的优势是明显的，但各个具体学科如何有效地利用信息技术，使教学过程更优化，教学效果更显著，就要根据具体教学内容的特点，恰当地运用，充分发挥其优势。
随着经济建设的日益发展，学校在各级教育主管部门的支持和推动下，教育现代化设施不断完美：计算机在学校中的数量逐渐增多，日渐能满足学生学习信息技术和教师在教育教学中应用的需要;“校校通”工程逐步推开，我校连上因特网，为信息沟通、资源共享提供了有利条件;教师信息技术培训与考核的全面实施，为信息技术在教育教学中的普及应用打下了扎实的基础。信息技术从一门单独的学科逐渐进入学校的各学科的教学过程中，学科教学的面貌产生了很大变化。
信息技术虽然在不少方面有着强大的效能，但是如何使信息技术融入学科教学之中，更有效地激发学生的学习兴趣，提高教学效益，改变教学风貌，就成了一个值得研究的课题。
二、理论思考
(一)有关概念的界定
1、小学课程：在这里指学校根据上级课程计划而开出的各门学科。
2、课程与信息技术整合：是教师和学生在课程中恰当地运用信息技术来促进教学。主要有三个重点：(1)教师要在自己的教学工作中恰当地应用信息技术;(2)不仅教师使用，更重要的是要让学生在学习活动中使用信息技术;(3)使用技术的目的是为了提高学生的学业成就。
(二)研究思路
信息技术与学科课程有效整合的研究目的在于探求实现信息技术的应用与学科课程教学过程有效整合的规律、策略和方法，培养学生信息素养的规律,策略和方法,提高教学效益。
①信息技术与学科课程整合对硬件建设,软件建设和师生信息素养的基本要求,加快学校信息化的步伐;
②信息技术与学科教学的有效整合的途径,方法和策略，优化课堂教学的方法和手段，大面积地提高教学质量。
③研究开发一批实用的基于计算机网络的学科教学课件。
④撰写有一定理论水平研究报告、论文。
⑤积累一批课堂教学设计案例和典型课例。
三、课题的研究目标
1、学生的教育目标
通过本课题的研究与实践总结并形成运用信息技术引发“学生自主性获取信息、运用信息，提高学习能力”的教学理论和模式;在信息技术与课程整合中，使学生学会利用信息技术进行获取信息、运用信息、提高学习能力的方法、经验和激励机制;研究并探索为促进学生学习能力提高的途径和方法;
2、师资队伍的建设目标
通过本课题的研究与实践，系统归纳、总结、提炼出不同学科内容、不同教学类型的有效整合的模式与方法;形成一批优秀的多媒体和网络教学示范课例;构建多元、丰富的教学资源库;系统提高学校教师信息化环境下教与学的能力。
3、学校的发展目标
通过课题的实践研究，使学校的教育现代化水平得到整体提高，培养一个现代化科研型群体，使学校向教育信息化示范学校、先进学校迈进。
四、课题研究的方法
主要采用调查法、实验法、观察法等研究方法。研究的途径主要有：学习理论文章，参加媒体培训，上好实验课，撰写论文小结等。其中最常用的就是实验法。通过一堂堂实验课来探索媒体与课堂教学的很好整合，来观察教师的教与学生的学，来研究怎样合理有效在运用信息技术提高各门学科的教学质量和教学效益。
五、课题实验内容
(一)完善组织机构，加强课题实验管理
为使课题研究真正落到实处，学校实验课题由分管教学的教导主任负责。在学校实验课题之下，又根据学科教研的特点，分解出几个下级课题，主要有语文组的《信息技术与语文学科的整合研究》，数学组的《学生如何在信息环境下探究性学习》。各个课题小组定期开展研究活动。课题组之间阶段性地进行集体活动，相互学习、交流、研讨、总结，使课题研究工作做得扎实而有效。
课题组分工表
姓 名 专业职称 研究专长 分工
王志明 小学高级 信息技术 课题主持人
邹小华 小学高级 语文教学 信息技术与语文学科的整合研究
陈梅英 小学高级 语文教学 信息技术与语文学科的整合研究
徐建祥 小学高级 数学教学 学生如何在信息环境下探究性学习
(二)加强学习，转变观念，促进课题研究深入开展
为使课题研究规范而深入地开展，学校组织了多种形式的学习活动。
1、不定期搜集与课题研究相关的理论文章、教学案例等内容编订成学习小册子，发给课题组成员参考学习;
2、定期组织课题组成员进行活动，汇报实验开展情况，探讨发现的问题，总结实践经验;
3、按上级要求组织教师参加信息技术培训与考核，整体提高教师队伍的信息技术操作技能;
4、抓住机会派教师外出学习，听取专家的相关学术报告，听取全国的、省市各级的优秀整合课，认真分析内化，指导自己的课题实验;
5、请教科研专家来校讲座，使全体教师能有更多的机会学习掌握教科研方法，提高课题实验能力……
(三)从学校实际出发，以课堂教学为阵地，扎实开展课题实验研究
1、在传统课堂里“点亮一盏灯”
传统的课堂教学模式历经无数岁月的淘炼而不衰，说明其中自有合理、有效、富有生命力的内涵，但是随着科技进步、时代发展、观念改变，回首传统课堂教学中的一些方法，在直观性、有效性和启发性等方面，就会发现存在一些问题，适当地发挥以计算机技术为重要内容的信息技术功能，可以使课堂教学焕发亮丽的光彩。几年前，我校就有一套装备在多媒体教室的多媒体设备，因为在平时的课堂教学中使用不够方便，因此，使用效率不高。
(1)恰当而简明的演示，有效地解决教学难点。
教师为了解决教学中的难点，即便是在传统方式的课堂教学中，也努力利用传统媒体，增强直观性、启发性，帮助学生学习。如今有了多媒体设备，教师或从网络上找寻相关课件，或自己动手制作课件，针对难点进行演示，能取得事半功倍的效果。这种方式，在一节课上应用的时间不是很多，但应用的效果却是显著的.
(2)生动而丰富的演示，扩充了容量，强化了训练，提高了效率。
随着教师应用多媒体设备的熟练程度的提高。其功能也逐渐得以发挥，一套设备替换下了更多的传统设备：小黑板、挂图、卡片等，课堂的容量增加了，趣味性提高了，学生的训练也得以强化，课堂效率提高了。
个别教师应用多媒体进行教学，带动了同轨教师应用，逐渐地更多教师在教学中应用了多媒体。
以传统作为基础，将传统中有生命力的精华继承下来，并且发扬光大，同时结合时代、科技的发展，将新的内容融入传统之中，使传统合上时代的节拍，跳动时代的脉搏，形成一种新的体系。传统的悠久历史内涵使该体系广博、深刻，合乎时代节奏的新内容使该体系焕发蓬勃生机。
2、在网络环境中探索新的教学模式
计算机接入网络成为终端之后，既是探视信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的码头。带学生进入网络环境进行教学，给学生以更广阔的学习探究空间，也给学生以更多展示个性的机会，因为网络是无边的，网络也是互动的。教师可以带领学生进入网络，查询资料，以补充课本教材信息的不足，还可以引导学生参加网上互动交流……
六 、实施步骤
根据课题组安排，结合本课题具体情况，拟定本课题实验研究周期为1年半，即20xx年10月--20xx年6月。具体安排如下：
第一阶段：实验准备阶段(20xx年10月--20xx年11月)
1、调查分析我校现代教育技术与学科教学现状，整理、收集各种数据。
2、组建课题组，组织课题组成员学习理论，接受相关知识培训，上网查询资源
3、填写课题申请书，设计实验方案，制定实验计划，培训实验教师，认真做好实验前的各种准备工作。
第二阶段：实验研究阶段(20xx年12月--20xx年12月)
1、结合各 学科课程的内容，探讨现代信息技术与各科教学的有效整合点，进行教学设计、实施教学过程，探究“信息技术与学科教学整合”的教学模式和教学方法。
2、组织教师编写脚本，制作多媒体教学软件，进行多媒体教学与网络教学，培养学生的学习能力、现代意识和创新精神。
3、对“信息技术与学科教学整合的研究”的教学模式、教学方法、教学效果进行测量与分析，探讨它对学生产生的作用和影响，优化网络和多媒体软件，研究网络多媒体教学软件开发中的一些理论、技术问题。
第三阶段：实验总结阶段(20xx年01月--20xx年6月)
1、撰写“信息技术与学科教学整合的研究”的研究报告和相关论文，按科目分类整理，并加以综述。
2、整理网络和多媒体软件脚本，进行教学反思，最终研制成果用多媒体教学光盘的形式向广大教师推广。
3、分析展示实验成果，迎接上级领导和专家的评审鉴定。
实施方案六要素【篇三】
多年来，在各级政府的关心支持和全市免疫规划工作人员的共同努力下，我市免疫规划工作取得了显著成效，为保护人民群众身体健康和生命安全做出了积极贡献。但随着经济社会不断发展，广大人民群众的医疗卫生服务需求日益提高。免疫规划基础设施、管理水平和人员配备等普遍落后，制约了免疫规划工作的开展。为全面提升我市免疫规划整体水平，根据《市免疫规划强基工程实施方案》，结合我市实际，制订本方案。
一、主要目标
依据“保基本、强基层、建机制”的医改原则，以城乡医疗卫生“优质均衡发展”为导向，在全市基层单位实施免疫规划强基工程，到20xx年底，免疫规划基层基础工作得到加强，服务质量全面提升，针对传染病得到有效控制，人民群众满意度稳步提高。
（一）队伍建设进一步加强。
每个预防接种单位配备专职免疫规划工作人员2人以上、接种人员5人以上，具备相关学历和资质，业务素质明显提高。
（二）基础设施进一步改善。
预防接种门诊规范化建设达标率100%，数字化预防接种门诊覆盖率85%以上。
（三）业务管理进一步规范。
预防接种单位各项制度健全，管理规范有序，儿童预防接种证发放、登记管理、冷链管理、安全注射、流动儿童管理、接种证查验等工作有效落实。
（四）工作质量进一步提高。
以乡镇（街道）为单位，新生儿建证率达100%，适龄儿童接种证持有率、使用率100%，票据持有率、使用率95%以上，入托入学接种证查验率95%以上，扩大国家免疫规划疫苗接种率95%以上，麻疹风疹疫苗和麻腮风疫苗接种及时率90%以上。
二、主要任务
（一）加强预防接种人员队伍建设。
1、配足专业人员。各单位应配备免疫规划专职人员2人以上。常规免疫接种日期间，接种门诊工作人员不得少于8名，其中儿科临床医师1名（负责询问诊体检及异常反应处理），登记工作人员1-2名，接种人员5名，留观巡视人员1名。各单位要合理调配工作人员，确保免疫规划工作正常开展。单位人手较少难以安排的，可通过公开招录予以补充。对于业务素质差、责任心不强、不能胜任免疫规划工作的人员，及时调离免疫规划岗位。要注重免疫规划工作的延续性，确保免疫规划人员队伍相对稳定。
2、严格资质准入。从事预防接种工作人员应具有执业医师、执业助理医师、护士或乡村医生等执业资质，并经过预防接种专业知识和儿童预防接种计算机信息系统应用培训，获得合格证后上岗操作（卡介苗接种人员须通过专项培训并在培训合格证上注明）。
3、强化业务培训。市疾控中心要定期组织开展业务培训，要把预防接种规范、异常反应识别等作为培训重点，以强化实际操作技能、增强工作责任心为主，注重理论与实践相结合，全面提高人员业务水平和职业素养。
（二）加强预防接种单位硬件配备。
1、科学设置预防接种门诊。农村每个乡镇、城市每个街道至少应设置一个预防接种门诊，根据服务半径、接种工作量等情况合理设置，建制镇范围内现有多个预防接种门诊的不得盲目撤并，应根据工作需要逐步加以调整。
2、加快预防接种门诊数字化改造。各单位要对照《市预防接种门诊规范化建设标准（修订）》，完善硬件设施建设。未建成数字化预防接种门诊的单位，尽快启动数字化改造，确保20xx年底前全部改造完成。要按照《市数字化预防接种门诊建设工作实施方案》要求，围绕房屋条件、设备和器械配置、接种流程再造等环节，通过信息化改造，实行预约、登记、候诊、接种、留观等流程规范化管理，实现有效的质量控制，提高预防接种的管理水平和服务质量。
（三）加强预防接种单位业务管理。
1、健全各项制度。各单位要按照《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的要求，建立健全接种证登记管理、冷链管理、安全注射、流动儿童管理、接种证查验等制度。要把管理的重点放在制度的落实上，确保预防接种安全、优质、高效，努力提高各类疫苗的接种率。
2、严格接种管理。一是规范接种登记。及时对辖区内的应接种对象（包括流动儿童）建立预防接种证，进行规范接种并及时登记、录入和报告儿童接种信息。二是加强疫苗冷链管理。做好冷链设备的维护、补充和更新工作，建立冷链设备档案，实施疫苗信息网络报告和月报告制度。三是强化安全注射管理。实行儿童预防接种预约短信通知，在接种前应告知受种者或监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，询问受种者的健康状况。使用一次性注射器或自毁型注射器，实行规范注射，接种后做好留观和接种记录。每个接种工作日门诊总量不超过200针次。在接种场所显著位置公示一、二类疫苗的品种、费用规定、免疫程序、疫苗接种流程以及接种前后注意的事项等内容。四是做好流动儿童管理。通过多种途径查找和掌握辖区内流动儿童情况，并认真开展流动儿童预防接种工作。村卫生室每月对本村新生儿出生、儿童流动情况进行调查，并将结果上报乡镇（街道）预防接种单位。五是落实查验预防接种证制度。开展入托入学儿童预防接种证查验工作，对漏种儿童及时进行补种。
三、保障措施
（一）切实加强组织领导。
各单位要提高对免疫规划工作重要性的认识，加强组织领导，规范目标管理，做好组织协调，及时研究解决工作中出现的问题，要把预防接种工作作为基本公共卫生服务项目的重中之重，强化经费保障，确保免疫规划工作目标的实现。
（二）积极稳妥抓好落实。
各单位要根据《方案》明确的目标和任务，对照本单位实际，全面展开自查和自评，提出本单位的具体实施方案。对预防接种工作管理欠规范、存在风险隐患的，要健全管理制度，落实整改措施。对未完成数字化预防接种门诊建设、具备改造条件的，要尽快启动升级改造建设工作。对暂不具备改造条件、影响全市建设进程的，要将有关情况形成书面材料报市卫生局。对免疫规划工作人员安排不足的，有关单位要统筹安排，予以合理补充，确保工作不脱节。对专业技术水平较低、难以胜任岗位需要的，可通过业务培训、在职教育等形式，提高人员素质，优化人才队伍结构。
（三）认真开展督导评估。
市疾控中心要强化免疫规划工作的专项督导，每年对所有预防接种单位的专项督导不少于2次，对条件差、问题多、工作落后的预防接种单位，要增加督导频次，及时发现、帮助解决存在的问题。年底我局将对各单位免疫规划工作实施情况进行综合评估。综合市疾控中心免疫规划督导和基本公共卫生服务绩效考核情况，作为预防接种相关经费的拨付依据。
实施方案六要素【篇四】
“教材无非是个例子。”叶圣陶先生的这句话早已道出了教材的真正意义，然而能真正做到、做实的又有几人呢？反思自己这十年来的语文教学，我也试着做了一些尝试：每天每人在积累本上摘抄一首古诗或一句名言或一个成语故事或一句歇后语，利用每天的语文课前十分钟展示、背诵。刚开始学生的积极性很高，半学期下来就明显感到兴趣倍减，只有少数人能坚持下来，收效甚微。思前想后，还是我没有真正激发起学生心底渴求读书的愿望，反而成了学生的负担。到底应该怎样去做？
“海量阅读”这一颠覆性的教学方式让我看到了一条通衢大道，韩兴娥老师的理念和行动研究为我提供了可操作的范例。当然，我不可能完全按照韩老师的方法照搬，毕竟学生没有这多年的积累，我的经验尚且不足，而且这个班是新接手的班级（开学五年级），对学生完全不了解。于是，暑假里我认真学习韩老师的教学成果，根据本班学生的具体情况，制定了如下海量阅读实施方案。
一、实验目标：
1、激发学生的阅读兴趣。
2、养成爱读书、边读边记边思考的好习惯。
3、达到每个月至少阅读1本书，一年不少于12本书。
4、学会课内外阅读的方法，逐步实现主动阅读。
5、全面提高学生的语文素养。
二、阅读内容
1、《三字经》 2、《论语》 3、《唐诗三百首》 4、《千字文》
5、《弟子规》 6、《百家姓》 7、《成语故事50个》 8、《伊索寓言》
三、具体措施
1、每周安排两节阅读指导课，课上带领学生阅读，读通顺、流利，知道大意即可，前7项内容背下来最好。
2、每天的早读时间利用起来自主进行阅读，每位学生根据自己的进度自行安排。
3、每节语文课前十分钟，背诵自己已掌握的内容，进行巩固。
4、课外阅读紧跟上。班级张贴推荐阅读书目，学生自由选择，每月不少于一本。
5、充分利用学校的图书馆。每周每人可以从图书馆借阅一本课外书，补充阅读量。
6、每月组织一次书籍换读活动。每月初每人带来家中的图书与班上的同学进行交换，使学生的课外读物量大大增加
7、做好阅读记录。学生自己准备记录本，每天记录自己背诵的内容、进度。每周一小节，每月一总结，学期末汇总。这本阅读记录每月在班级中展评一次，评选出优秀进行奖励。
8、写好读书笔记。随时认真做好读书笔记，每月要进行展评，评选出优秀要奖励。
四、实验计划
1、（8月、9月）在这一个半月的时间里，读完《三字经》、《论语》。学生能读通顺、流利，多数能背下来，知道大概含义即可。
2、（10月、11月）用这三个月的时间读完《唐诗三百首》，按照作者来分类阅读。在读之前先了解作者的生平资料，再去阅读作者不同年代的作品就会有更深的理解。在阅读诗句时，首先扫清字词障碍，然后读通顺、流利，接着试着解释整首诗的意思，最后试着背诵。
3、（12月、1月）这一个半月左右的时间读完《千字文》。在初读时为学生提供拼音版的，读熟之后把拼音去掉，然后了解大概含义，最后进行背诵。
4、（2月） 由于《弟子规》学生都比较熟悉，所以把它安排在这不到一个月的时间里，相信应该能完成，方法与《三字经》一样。
5、（3月）《百家姓》对于学生来说并不陌生，而且很有趣，计划这一个月把它完成。在学生反复的诵读之后自己试着解释含义，在理解的基础上再来背诵，相信事半功倍。
6、（4月、5月）在这两个月内争取读完《成语故事50个》。这些成语学生平时接触过，并不陌生，相信读起来也会饶有兴趣。每读完一个故事就要求学生讲给家长、同学听，逐渐达到运用自如。最后再进行成语填空的测评，检测学生的掌握情况。
7、（6月）《伊索寓言》是孩子们都很喜欢读的`书，小故事蕴含大道理，成为了它自身独有的魅力。方法也是先读故事，然后讲故事，进而明白故事中蕴含的道理。
五、评价机制
评价可谓非常重要的环节，它能很好的调动学生的阅读积极性，给优等生以肯定，给学困生以鼓励。具体措施如下：
1、在班级中张贴“阅读进度表”。每周完成阅读任务的学生奖励一颗星，按照完成的顺序排在前20位的可以奖励一颗苹果，3个苹果换一颗星。
2、在每月进行的读书笔记、阅读记录本展评活动中，评选出一、二、三等奖若干名奖励一、二、三颗星不等。
3、每月进行“阅读之星” 评选。每次选出前10名进行奖励，奖励的方式有很多，如：奖励去图书馆借书的机会；举办“读书经验交流大会”、“故事会” 、“作品展示会”；发放小奖状、奖章；在班级博客上发喜报、照片??
以上只是我初步的实施计划，在实验过程中要根据具体情况随时变动，不断完善。希望能通过这项实验，改变现有的语文课堂模式，随着实验的不断深入，带动更多的老师加入进来，使学生的语文素养不断提高，终生受益。
实施方案六要素【篇五】
为保障全区粮油市场供应平衡和价格稳定，按照市人民政府办公厅《关于进一步做好粮油市场供应和价格稳定工作的通知》要求，结合我区实际，制定本工作方案。
一、工作目标
进一步加强对全区粮油市场的动态监测，密切关注辖区粮食市场供求和价格变化，建立健全反应快速、覆盖全面、预报准确的粮油信息预警体系，确保我区粮油市场价格基本稳定，流通秩序良好，供应及时充裕。
二、主要措施
1、加强粮食市场监测和预警预报
按照《粮食流通管理条例》规定，认真履行粮油市场监管职责，加强粮油市场的监测工作，密切关注粮油库存及价格变化，由专人负责主要粮油销售品种、库存和价格的监测工作，于每周五和每月底向区政府和市粮食局报送监测数据。
2、加大粮油市场供应投放
进一步落实粮油应急加工、供应各项措施，确保粮油加工、调运、供应网络分布合理，衔接顺畅，运转正常。加强对辖区重点敏感市场的监控，强化对中间环节经营者的管理，为及时、准确、有效地投放储备粮提供数据信息，实现合理调度粮油资源，引导市场价格稳定。
3、加大粮食市场监管力度
协助市粮食稽查队加大对粮油市场的监督检查力度，督促粮油经营企业规范经营行为，强化诚信意识，及时报送各类市场信息。严厉打击囤积居奇、哄抬物价、散布虚假信息、制售不合格商品等扰乱市场秩序、侵害消费者权益的违法行为，整顿流通秩序净化市场环境，切实保障粮油市场稳定和人民群众消费安全。
三、组织领导
为加强对全区粮油市场供应和价格稳定工作的领导，成立区保障粮油市场供应和价格稳定工作领导小组。组长由分管副区长担任，副组长由区政府办副主任、法制办主任，区商务局局长担任，区财政局、物价局、公安分局、工商分局、质监分局等相关部门为成员单位。领导组办公室设在区商务局，办公室主任由区商务局分管副局长兼任。
领导组及成员单位工作职责。领导组职责，定期或不定期会商全区粮油供应和价格变动情况，保障粮食市场供应和价格稳定。成员单位职责，区商务局负责牵头会同有关部门监测粮油供应情况，与重点粮油企业签订保障市场供应责任书，并监测其粮油市场运行、供求情况，调查分析价格信息；区工商分局负责粮油市场监管，依法打击囤积居奇、欺行霸市等违法行为；区质监分局负责粮油加工企业产品质量监测，确保粮油产品质量合格和安全；区物价局负责粮食价格监测预报和监督检查，依法采取价格干预措施，查处价格违法行为。
明确自己的方向 就业轻松搞定
毕业是否等于失业?大学毕业生就业问题成了社会关注的焦点，就业岗位少了，企业要求高了。社会经验并不丰富的大学生们，到底该做些什么准备才能找到工作和实习机会。投简历和面试到底追求精准定位，还是全面打击，张晓楠老师给出了她的答案。
这个问题要分成两部分谈：第一个问题就是你到底想找什么类型的工作，第二个问题就是在非常明确知道我想做什么工作的前提下，怎么去拿到面试机会，这是找工作的前两个部分。
投简历不要怕浪费时间
首先，怎么去发现自己适合做什么类型的工作呢?目前很多学生投简历是盲目的，只要有工作机会就把简历稍做改动投出去了。我是认同这样做的，尤其是现在经济形势不好的情况下，真的只有全面撒网才能有机会，现阶段发现你喜欢做的不是最核心的，而是要先找到能做的。先解决生存再谈梦想。现在有的同学存在的问题是太挑剔了，认为自己喜欢做这个，就只投这个领域相关的。没去做的工作不一定就不喜欢，很多东西没有尝试就直接否定放弃，也许会错失很多机会。
在现在社会的大背景下，大学生最重要的就是调整好心态，有的同学总害怕投简历浪费时间，认为投了这个公司，人家都不会看我的简历，那又何必去投呢?单单投简历还好说，可能不需要改动太多。但通过网申的话，需要填很多各种各样的信息，有的同学就觉得特别浪费时间，所以也就不愿意投入太多的精力。我认为这是一个极其偏差甚至可能是错误的想法，因为现阶段能拿到一个面试机会可能都是挺难的。
争取面试是我们要做的第一件事，所以找工作本身就成了一份全职工作，尤其是在即将毕业的时候，建议大家大量地去投简历找工作。举个例子，当年9.11之后，美国从20xx年到20xx年一段时间内找工作都非常困难，包括美国最好的学校都是一样的情况，我的好朋友在哈佛商学院读书，她告诉我说，她和同学们一天投出去100多封简历是很正常的情况。反过来想想，在找工作的你，现在一天投出去的简历是多少封呢?在找工作阶段中，我们要能投就投，从量上也能说明你是否下功夫找了，千万别怕麻烦!如果最后没有面试，找不到工作，那才是真的大麻烦。
能抓到手的机会先抓到
在美国学习时，我特别认可一个理论，我们老师经常说，你们一定要大量地去面试，这样你们就成了真正的面霸，会积累很多面试方面的宝贵经验和教训，而当你真正想要的那份工作需要面试你时，你就不会那么紧张了，因为之前你已经演习了太多遍了。虽然听起来有些功利，但是真的很实用。有些同学总想着厚积薄发，想多看面经，多听别人讲经验，自己在屋里练习，其实所有这些，都不如直接去实战来得实在。
找工作时要随时积累随时发，发现你喜欢什么的前提是，先要有选择的权利和机会，把能抓到手的东西抓到手，我喜欢什么是在这之后才进行判断的，而不能因为你喜欢什么才去抓什么。我特别想说的就是，很少有一个大学生能在他毕业的时候就清晰的知道他这辈子想做什么，在毕业的2年之内，5年之内想做什么，一般都是在做的过程中学习、发现的。
另外，有些同学一开始以为自己喜欢某个行业，很高兴地进去了，有可能2年之后不喜欢了，而另外一个同学一开始进入了自己不喜欢的行业，开始很郁闷，结果3年之后发现原来这里才是自己的真爱。所以，先抓到手里，然后结合多种因素再去判断。
工资水平，福利待遇，是否解决户口，如果是大公司的话有多大的平台，如果是小公司的话有多大的发展潜力，这些当然是要考虑的，但是其实是后话了。如果一开始不清楚你真正喜欢的是什么，有一个好的判断标准，就是人们常用的方法：拿张纸，左边列出做这件事的好处，右边列出缺点，比较着去分析。
其实还应该做另外一件事。当你有几个选择的时候，就好好想想，假设3年之后，如果我失去了A，我失去了些什么;如果失去了B，我又失去了些什么。前阵子，有一个北大的同学在现在经济形势不好的情况下，非常幸运地拿到了三个工作机会，一个是公务员，一个是外企，一个是媒体，于是不知道应该怎样选择，他来问我。经过交流，我发现他的性格比较有冲劲，但也会有点儿患得患失，这很正常，大学生在这个阶段都容易这样。
最后，我建议他选公务员。因为做了公务员3年之后如果放弃了，再进入另外两个行业所承担的成本，比先选择其它的，最后想要做稳定的公务员难度相比要小一些。因此，在不知道自己喜欢什么的情况下，不妨想想你失去几个机会的成本和代价分别是多大，这样比较之后，会更容易做决定。
理性入职场 慎重选择就业方向
绝大多数职场新人希望进入一间大公司，不到走投无路绝对不会考虑小公司，因为他们觉得大公司的培训体系非常完善，可以帮助一个外行新手迅速成长为老到的行家里手。这个观点没有错，但并不完善，因为大公司和小公司其实各有各的优点。大公司提供更多培训，小公司提供更多实践，孰优孰劣，不能一概而论，而是要因人而异、因时而异。
一、外企、国企还是民企?
大型外企，往往薪资较高、培训比较完善，而且往往不拘一格用人才，所以众多求职者趋之若鹜。尽管大学生普遍把外企作为就业首选这个事实不可能不刺痛我们的民族自豪感，但是，大型外企尤其是500强，的确非常适合白纸一张的。
国企，这个中国社会特有的名词更多地被赋予了负面的含义：人浮于事、工作拖沓、裙带关系等等。但是我们同时必须要看到，新型国企的魅力势不可挡，一汽集团、中国移动等这些大型国企每年都吸引了大量的优秀人才。能够在获得丰厚个人回报的同时为民族工业的崛起贡献力量，这的确是一件值得自豪的事情。
民企，也就是私企，越来越成为富有创造力的年轻人的理想国。软件行业的用友、教育产业的新东方等优秀的民营企业渐渐变得炙手可热。民营企业，在管理上比大型外企灵活得多，如果你真的是人才，你有可能在唯业绩独尊的民营企业获得火箭式的提升。在新东方各地分校，不乏24岁的部门主任，27岁的校长、副校长!
企业的优秀与否，不在于它的性质是外企、国企还是民企，而在于它的实力、潜力和文化。
二、大公司还是小公司?
大公司往往一个萝卜一个坑，一切都有秩序，有章可循，如果你是一个没有太多主见的人(或者还没有形成自己的想法和主见)，你很适合先到大企业去。另外，大公司先进的管理体系和企业文化也能帮助新进职场的人开阔视野，知道什么是最好的。还有一点也很重要，大企业的工作背景往往是一块金字招牌，它可以使你以后找工作的道路平坦许多。
但是，对于一些上进心特别强、特别需要话语权的人，在这样的地方就会觉得非常压抑，手脚被束缚。而且，大企业里面人才济济，即使你非常聪明刻苦，也不可能一下子就出人头地。进了大公司，往往要熬上几年才可能有被提升的机会，而且要熬得有质量。
相比之下，小公司当中可能会一个萝卜三个坑，前台秘书有可能兼职担任公司的人事助理，如果你有能力，一夜之间就会被老板发现。如果你同时做很多工作，你很快就能发现自己的兴趣和特长。
所以说，在小公司弹性更大，你的发展可能会有跳跃性。当然，在小公司工作的缺点是显而易见的：小公司不够稳定，周围可供你学习的优秀人才不够多，小公司的工作背景在跳槽时分量不够。
考研还是就业：专家说要看专业和兴趣
考研依然火爆，据有关部门统计，20XX年全国硕士研究生招生考试报名人数高达151.2万。本市(天津)XX大学、XX大学两所院校就有近4万人报名。大四寒假，是考研一族最忙碌的一个冬季，春节刚过高校自习教室里就迎来了许多苦读者，有准备20XX年研究生考试复试的，更有着手准备20XX年研究生考试的。
与考研一族同样忙碌的还有求职一族。20XX年2月是招聘会扎堆儿的月份，数以万计的大学生涌入招聘会，开始了他们的求职之旅。一张张简历，一次次面试，伴随着他们走过寒冬。
正确选择 放飞梦想
走在大学的路上，广播里还在唱着：我们的理想在哪里?我们的爱情在哪里?对于即将成为大四的学生来讲，或者考研，或者求职，新一年的他们又将踏上新征程。为了20XX年的将来，及时做出正确的选择和计划最为关键。
先考研还是先就业，见仁见智。不过，无论是选择考研、考公务员还是就业，首先都要从自身情况出发，理性地选择，不要盲目地跟风。考研之前一定要问问自己，我为什么考研?是找不到工作而考研，还是想深入研究专业而考研，或者是其他原因。如果想通过考研逃避就业压力，就是不现实的。一旦决定考研，首先要对考研的各个流程熟练掌握。不过，考研还是就业也要根据大环境，如果大环境对就业有利，不如先就业。
人生时时刻刻都在选择。人生的每个选择并非一定都是正确答案，这是一个动态博弈的过程。不同的人做出相同的选择，付出不同努力会有不同结果。真正的问题不在你做了哪种选择，而是你做了选择后如何去做。如果没有行动，那么一切思考都是空想。无论是哪条路，只要肯付出，都走得通。无论哪条路，不肯付出努力，都走不通。
机会总是青睐有准备的人，严寒过后是春天，何不轻松地踏上征程，去实现自己的选择。
寒假，是大四生最忙的日子。考研的复习冲刺，披星戴月奋战在自习室里。求职的四处奔走，拿着简历到招聘会、企业中推销自己。考研、求职是选择也是生活，也许心酸，也许喜悦，无论怎样这段日子，每个学生都会给自己留下一段冬天的故事，写进自己的回忆。
考研派： 坚定派 纠结派
考研大军中有两个阵营，坚定派和纠结派，坚定的志在必得，纠结的两手准备。
南开大学法学院大四学生朱茜茜是坚定的考研派，她告诉记者：考研对每个人来说是一种升华，通过考研就可以走向学术之路，这正是我所追求的。选择我所追求的，追求我所选择的，无怨无悔。刚开始我受到别人的影响参加招聘会，但是我发现这样会使我彷徨犹豫。后来我一心一意考研，凡是与考研无关的一律放弃。每天三点一线，图书馆餐厅宿舍。我周边的同学也在相互鼓励，付出总会有收获的。
在大三下学期我就做好打算了，人家都说笨鸟先飞嘛。上一级的就业很一般，考研人数增多，这个考研的氛围激励着我去努力。在最关键的时刻，爸妈也坚定地支持我，他们给了我前行的动力。暑假开始，我便天天在图书馆学习。坚持就能胜利!面对今年的考研，朱茜茜充满信心。
相比朱茜茜的坚定，南开大学文学院的张安平很纠结。现在考研竞争非常激烈，我们专业考研形势并不乐观。但是自己还是很向往研究生的生活，在经历了一段时间的招聘会之后，我才决定考研。不知道时间还来不来得及，反正我在努力复习。这段时间把精力放在考研上，先试试要是考不上再找工作。我还想说的是，纠结的心情很难受，你必须在适当的时刻做出适当的选择，否则，你的战略就会失误，将直接影响到你的学习和就业。
求职族： 乐观族 忧郁族
在求职大军中也分成两个阵营，乐观的对前途充满信心，忧郁的面对职场无所适从。
天津大学软件学院的杨春白周围考研的人并不多。今年毕业的小杨去年参加了大企业的实习，表现优异。我们专业就业还是不错的，IBM、天地伟业、浪潮集团都来我们这里招聘，机会难得，我想直接就业。没太想过考研，周围也没有人考。学校对我们的就业给予了大量指导，我们很幸运能实现就业，而且年薪待遇都非常可观。小杨告诉记者说，我们学院就业氛围好，大家都在讨论如何实习，如何就业，我潜意识中也是在做就业的准备。我询问哪些企业待遇好，做什么更有竞争力。而我想的也都实现了。
与小杨相比，南开大学外语学院的邵颖颖没有这样幸运。尽管我非常想就业，但是说实话，我也不知道自己能干什么。我们专业不好找工作，做翻译很累，不想干，去参加学校教师的招聘，女生也没什么优势，往往都是男生被录取。于是我就报了许多考试，有考公务员的，有考文员的，都试试吧，心里很纠结。
指导老师： 考研，求职，大二就该想明白
我们常说：要做有理想的人。所谓有理想，并不要求每个人都志向远大，但底线是需要为自己找到一个支撑人生方向的坐标。
本科生绝不能等到大三暑假才开始考虑到底是读书还是工作、申请出国还是复习考研。大二暑假里就应该考虑清楚!天津大学学工部副部长曲海富告诉记者说，大学读两年，对专业和自己的潜力都已经有大致了解。他们应当找到自己的坐标。准备找工作的，要有针对性地学习实用技术，参与偏重实用的项目。在培养能力上，进实验室和自学、实习一样重要，可以找实验室的老师提出申请，不过很多学生都不知道这一点。对专业有兴趣、要读研究生的，无论在国内还是出国，都要扎实理论基础。有条件的应该提前进实验室，参与与理论相关的科研项目。文科类的学生也应该了解学术动态。报考研究生时，一口气读到博士是性价比较高的长远考虑。而对自己专业没兴趣、打算转行的，也要尽早确立目标做好准备。最怕的就是，既不喜欢自己的专业，但也不知道喜欢什么专业。
总之，越了解自己，越早做出决定，对自己的发展越有利。曲海富说。
职场专家：考研还是求职要看专业和兴趣
近几年，考研人数总体上升，今年考研人数再创新高，反映了当前考研文化的兴盛。到底要不要读研，专家认为要根据自己的专业和兴趣综合来定。
首先我们来谈一下专业。就我目前掌握的资料来看，文科类学生考研的比例相当高，有的专业在80%以上。造成这种局面的原因主要是文科类就业相对困难，高学历对他们还是很有用的。但是有的专业适合早就业，集中在一些应用性学科，比如软件专业、计算机专业等。这些应用学科直接就业更好，企业招聘时更关注他们的能力，而不是高学历。一德期货人力资源部经理杨志强说。
兴趣也是很重要的参考因素。不是每个人都适合做研究的。对专业没兴趣、独立思考能力不足的人，读研真的等于浪费时间!读研一定要问清楚自己有无兴趣，不可盲目跟风。每个人的具体情况都不一样，大学生应该根据自己的实际情况来做决定。杨志强说。
会计专业会计求职简历模板合集4篇
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会计专业会计求职简历模板(篇1)
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04年09月至05年6月?? 广州市创宜企业管理有限公司????? 会计
05年09月至07年3月??? 广州原音音响设备有限公司?????? 会计
教育背景
毕业院校： 中山大学
最高学历： 大专 毕业- 2002-07-01
会计专业会计求职简历模板(篇2)
女 23岁 广东人
学历： 本科
工作年限：
期望薪资： 2000-3000元
工作地点： 广州 - 不限
求职意向：财务/会计助理 | 审计专员/助理 | 其他财务职位 | 会计 | 税务专员/助理
有亲和力 诚信正直 沉稳内敛
工作经验
(工作了6个月，做了3份工作)
南大会计师事务所
工作时间：2015年7月 至 2015年9月[2个月]
职位名称：审计实习生
工作内容：作为审计实习生，我认真完成自己的本职工作，帮助审计人员出底稿和填写记账凭证，整理装订审计工作底稿等财务工作。同时认真请教注册会计师不懂的财务问题，也跟随老员工出差，学习和帮助完成其工作。
永辉超市
工作时间：2015年1月 至 2015年3月[1个月]
职位名称：销售人员
工作内容：在历时两个月的销售岗位中，在全身心的投入，以诚恳的服务态度度和良好的团结合作能力取得了顾客和同事的赞赏。突出的业绩和服从上级吩咐得到了领导的`肯定。
至鼎中介
工作时间：2014年7月 至 2014年9月[2个月]
职位名称：文员
工作内容：虽然是短短的2个月的实习实习时间，但是作为一名文员，我有高度的责任心以及满腔的工作热情。我认真的做好份内工作，例如协作好各个岗位的的工作，整理文件资料，为公司的销售业绩贡献一份力量。
教育经历
至今在校 广东财经大学华商学院 会计学
语言技能
普通话：较好 粤语：很好 英语：较好
证书奖项
证书名称：大学英语四级 颁发时间：2013年12月 颁发机构：全国大学英语四六级考试委员会
证书名称：会计从业资格证 颁发时间：2015年1月 颁发机构：广东省增城财政局
证书名称：普通话水平测试等级证书 颁发时间：2014年11月 颁发机构：广东省语言文字工作委员会
自我描述
曾担任班干部，有很好的组织,领导，协作能力。具有专业的会计知识，通过会计从业证，能熟练运用金蝶，用友，ERP沙盘及offic等软件，暑假曾在江门南大税务会计事务所作为审计实习生实习。积极参与各种比赛和实践活动，多次参与支教活动和家教，均取得学校，家长和学生的肯定;寒暑假实习从事过文员和销售的工作，在校担任从游假日旅行社的学生代理,有很强的工作能力。参与广东财经大学华商学院的综合仿真实习并获得2015年第二期B区生产商期末业绩总评比 二等奖。
会计专业会计求职简历模板(篇3)
工作负责、细致;注重团队合作;有较强的工作协调和财务分析能力。
工作内容：
1.负责财务部的日常管理和协调部门内部工作;
2.分析并管理企业现金状况，检查和审核余额调节表，按照美国要求提供相关cash report;
3.检查debit note的准备，审核应收账款账目及余额调节表，负责与欧美关联公司核对应收款项;
4.审核应付账款的申请和入账，确保应付款项符合公司各项财务规章制度;
5.负责公司总账相关账务处理工作-登记固定资产账目，计提折旧;各项费用分摊入账;审核其他会计制作的记账凭证;用友8.0及erp财务系统(movex)的记账、关账、调账及日常维护工作;
6.定期编制月/季/年度中英文财务报告;
7.实施公司财务内控制度，管理督促团队遵循公司各项规章、总账、预算等财务制度;
8.年中/年终配合deloitte开展审计工作;
9.安排增值税、营业税、所得税等税务申报工作，及时与当地税务部门加强联系，解决问题;按时完成年度工商、统计、年检等工作。
工作内容：
1、协助审计经理准备审计计划和审计方案;
2、收集客户财务资料，编制审计工作底稿;
3、准备审计报告及相关文件，为企业改善内部控制提供建议;
4、代理企业记账、注册办照、报税、工商年检等工作。
会计专业会计求职简历模板(篇4)
基本情况
姓名：
性别：女
出生日期：
国籍：汉
< p> 最高学历：大学现居住地：
工作年限：应届毕业生
到达时间：随时
身高：
婚姻状况：未婚
工作意向
申请类型：全职
工作申请：出纳、会计、统计
适用行业：不限
预计工作领域：
预计月薪：面议
其他说明
在校期间有一直担任学生干部，工作认真，获得一、二等奖学金，被评为优秀干部。
我愿意吃苦，拼搏，踏实，努力。只要你给我一次机会，我就会珍惜，做得更好。
自我评价
我性格执着，敢于面对困难和挑战，开朗、踏实、精力充沛、热情、真诚待人。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。具有较强的组织能力、实践能力和团队合作精神，能快速适应各种环境并融入其中。
教育背景
xx-7至xx-9xx职业技术学院
专业名称：电算化会计
获得学位: 大专
校内活动 职位描述：在校期间担任班干部，组织班会等各类学校活动，得到老师和同学的一致好评。作为礼仪队队长，负责学校各项接待工作。积极参加学校各项活动，在校、系晚会上都有精彩的表演。在校期间，多次获得一、二等奖学金。
在校获奖
xx-7被评为xx年xx省三好学生之一
xx-1荣获“和谐校园” 《在xx-xx学年动态区杯》元旦晚会被评为先进个人
xx-9 xx职业技术学院人才培养水平评价优秀成果，被评为先进个人
xx-1在和谐xx元旦获得党内一等奖
xx-2被评为优秀班干部
在校实习
xx-5到xx-7xx纸箱厂
部门：财务部
职位：会计
< p> 实践说明：通过这次实践，我对会计工作操作的具体流程有了更清晰的认识。在学校学的。