晒晒生活中的小幸福范文精选五篇 (精选5篇)。
在日常的生活中，大家都知道“幸福”这个词吧，幸福是什么？幸福，是一段撼动灵魂的音乐，使魂魄一寸寸找到归宿，获得涅盘。您最近在寻找生活中的幸福作文吗？下面是范文资讯网小编精心为您整理的“晒晒生活中的小幸福范文精选五篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
晒晒生活中的小幸福范文精选五篇【篇一】
幸福，就如同沙漠中的甘泉一般，给予人期望；幸福，又似烦闷时响起了一首轻快的歌曲，让人无比的欢乐。可是，生活中处处都存有着幸福，尽管它们是那么的不起眼，但仍是不可忽视的，因为也许就是那微不足道的一点点小小幸福能让哭泣的你变得哈哈大笑，能让那愁眉不展化作欢歌笑语。只要你用发现的眼光看待世界，用感恩的心采撷生活，那小小的幸福就会属于你，那满怀的好心境就成了你的专利。
家人在一齐吃饭，也许是那么平凡那么微不足道的事，可是只要你改变你的心态以另一种方式去看待这件事，那么这顿饭就会是你的幸福了。别看这只是一家人在一齐吃顿饭，可这是多少人梦寐以求的啊！那些孤寡老人，他们是多么期望自我的儿孙与自我一同吃饭品尝佳肴，享受天伦之乐。也许就是那平常的一顿饭，能让老人们多么高兴、多么满足啊！还有那些日夜思念着爸妈的留守儿童们，一家人在一齐吃饭，对他们来说也许是最大的幸福吧。也许，他们最幸福的就是逢年过节他们日思夜想的爸爸妈妈回来与他们同坐一齐和他们一齐好好地吃个团圆饭吧！可是，一家人坐一齐吃饭，对于我们来说是天天都有的事，难道这样就能够说这不是我们的幸福吗？不，这是我们的幸福，是我们莫大的幸福，是令别人羡慕不已的幸福。
朋友之间的吵吵闹闹，虽是十分平凡的事情，可是，在我看来这是一种幸福，一种甜甜的幸福。也许你会说这怎样能算是幸福呢？朋友之间不就应当和和气气的的吗，吵吵闹闹怎能算是幸福呢？但你有没有想过，你跟不认识的人在一齐你会跟他吵吗？不会吧，因为仅有朋友之间才会这样。对于朋友来说吵吵闹闹是一种游戏，是友谊的玩笑；对于朋友来说吵架是甜甜的感觉，并不是那种你死我活的拼杀。并且，这种吵吵闹闹的生活你们又能一齐享受多久呢？也许毕业以后你们就各奔东西了，也许友谊虽坚持着却再也不可能像以前一样打打闹闹、疯疯癫癫的玩耍了，以前那一齐疯、一齐吵、一齐闹的日子再也不可能回去了。所以，我们更应好好珍惜此刻在一齐吵闹的时光，珍惜这份小小的幸福。
多一双会发现的眼睛去发现世界大大小小的幸福，多一颗感恩的心去感受生活中的小小幸福吧！让我们的幸福聚少成多，让我们天天都有满怀的好心境吧！
晒晒生活中的小幸福范文精选五篇【篇二】
有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不必须多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，进取的心态，幸福便处处皆可捡拾。
幸福能够是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。
幸福能够是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自我在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自我休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感激大自然，让我为今日而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。
幸福还能够是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的完美的幸福。
幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着进取的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！
晒晒生活中的小幸福范文精选五篇【篇三】
幸福是什么呢？我们每个人都应当思索过这个问题，因为有时候那种幸福的感觉涌上心头的时候，我们已经无以言表了。幸福是许多人都追求的，并且很多人花了很多的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一齐床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自我虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。
随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。
在妈妈的.精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。
晒晒生活中的小幸福范文精选五篇【篇四】
九年前的一天，随着一阵响亮的啼哭声，我来到了这个世界。首先映入眼帘的是两张充满着微笑与关爱的面容。后来我知道了这两个人就是我的爸爸，妈妈。
因为我是家里唯一的孩子，爸爸妈妈对我的照顾无微不至。那时我太小总爱生病，所以医院也成了总去的场所。听奶奶说，他们轮流抱我，哄我。没有考虑到自己的劳累。像两台永不停止的机器。帮我一次次的战胜了病痛。不知疲倦的爱使我健康长大，我是幸福的。
伴随着这浓烈的爱我上学了，也同时对这份爱有了更深的认识。爸爸的爱，严厉，无私。每次因为自己的马虎与大意而使学习出现错误的时候，他总是能第一时间给予我批评与指正。是不留情面的那种。让我多少心理上有点儿怕他，怕看他的眼睛。每天放学都是爸爸来接我。不管刮风、下雨，他从来不会迟到，并且每次都是提前很久，一直在外面等我，会准备一些吃的，怕我饿着。路上我会情不自禁的拉着爸爸的手，因为爸爸的手让我变得勇敢。
妈妈的爱温暖像春天的风，让人有一种很舒服的感觉。每次休息都顾不上自己而陪着我出去玩耍。给我讲贴心的话儿，做我爱吃的菜。尽管不是很好吃，但还是努力的尝试着。有时候看着她不好意思的眼神，我好像明白了妈妈的心，但我很知足，妈妈的爱让我学会理解与感性。
我是幸福的，同时我也是幸运的，因为这份爱将陪伴我一生。
晒晒生活中的小幸福范文精选五篇【篇五】
生活中，有种淡淡的味道，叫做幸福。
我们常常认为自己是不幸的，因为我们常常失去。
但是，我们却忘了，在失去中，我们学会了珍惜。
就像我们常常用眼泪来表达内心的悲伤，却忘了在微笑中学会坚强。
我们喜欢把悲伤无限扩大，把喜悦无限缩小。
就像我们认定，只有眼泪才能博得别人的同情。
无论怎么样，失去的是我们，得到的是我们。流泪的是我们，微笑的还是我们。
关健是，我们选择做哪一种我们。
曾经有人说，幸福的味道，就如同白开水一样，淡淡的，没有一丝特别。可是，当你很渴的时候，你会发现，原来，白开水也是甜的。
幸福就是这样，拥有时并不觉得，失去后，才会发现，原来幸福曾经属于我，我曾经拥有过幸福。
懂得幸福的人永远会是幸福的，因为他们会寻找幸福。他们知道，或许，生活就是一怀淡淡的白开水，而活着，就是一种幸福。不要去责怪上天为何让你如此不幸，你该试着去寻找，去发现。你会明白，其实，他很公平地给了每个人同样多的幸福，只是有的人懂得满足与珍惜，而有的人只会在叹息中虚度罢了。
有人说人生是一场浮华绚丽的梦，但是，梦是会醒的。醒来之后，我们又该如何面对呢？
也许，平平凡凡的生活才是人生的真谛。不管多么浮华，不管多么绚丽，也只是梦，而我们，却是生活在现实中的。或许那些美丽的梦够让我们得意，能够让我们骄傲，但那也只是一时的，平平淡淡才是真。
幸福并不意味着你拥有花不完的金钱，拥有舒适的洋房，拥有名贵的跑车，这些只是物质上的享受。你可曾问过你的心，它孤独吗？它寂寞吗？它在层层的外套包围下，累吗？
真正的幸福其实在生活中不经意的小细节中也会显露出来，就像生病时一句真诚的问候，孤独时拥有一个可以谈心的好友。
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[参考]有关生活中幸福作文(精选8篇)
随着人类社会的不断发展，我们动不动就要写一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，值得参考的范文有哪些？有请阅读小编为你编辑的[参考]有关生活中幸福作文(精选8篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关生活中幸福作文 篇1
又是一个周末，妈妈为我做了一桌好吃的菜，我狼吞虎咽!一会儿，一碗饭就下肚了，桌子上下了一场“雪”，到处是饭粒。妈妈看到了，沉下脸来说：“你怎么吃饭的，太浪费了!”我听了很不高兴，又不敢顶嘴。奶奶忙说：“没事没事，扫扫喂鸡。”我一听心里暗暗得意：有奶奶撑腰真好!
妈妈望着奶奶，无奈摇摇头说：“妈，你还记得你给我们说过的，小时候吃树皮的故事吗?”“树皮?树皮也能吃?”我挠挠头问。奶奶摸摸我的头说：“现在不吃那个了，你想吃什么就吃什么。”我赶紧接上话：“就是，现在生活好了，要什么有什么!”说完我用眼睛瞄奶奶，奶奶心领神会，马上说：“对呀，过去是过去，现在不要让孩子再吃以前的苦了。”
妈妈严肃地说：“我不想让她吃苦，只是让她懂得珍惜今天的好日子，新世纪新繁荣，也是无数劳动人民辛勤劳动的成果。不论是一粒米饭还是……”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦嘛。”我不耐烦地抢嘴。奶奶瞪了我一眼：“你这孩子怎么说话呀?日子好啦该享受，可也不能浪费呀。老师教的诗，可不是拿来顶嘴的。”我耷拉着脑袋，慌乱起来，觉得自己很不对。
这时，爸爸开着新汽车从外面回来了。“太好了，我们以后出门可以坐小汽车啦!”我欢呼着，趁机转移话题。奶奶笑眯眯地说：“真没想到，老啦，老啦，还开洋荤坐上私家车了。”“以后的好日子多呢。”爸爸拍拍我的肩头说：“女儿，你们可是掉到蜜糖里啦。”“是是……”我调皮地吐了吐舌头说。大家哈哈大笑，这笑声里有日子越过越好的满足，有对未来越来越精彩的信心。
我情不自禁地哼起歌来：“甜蜜蜜，这日子甜蜜蜜......”
有关生活中幸福作文 篇2
幸福是看不见的东西。虽然看不见，却能填满你的整个心灵。只要用心去感受，快乐就在你身边。
高三开始的这段时间是我上学以来最投入学习的高潮。但是好景不长。第18天，我松懈了，因为感冒了，整天头晕目眩，鼻子成了一条长长的河。我生自己的气，为什么我这么倒霉，却又无法努力，于是对大家发脾气。但是学生们没有，因为我的坏脾气疏远了我。相反，我对一切都很依恋，尤其是我的同桌。
我清楚地记得那天雨下得很大。因为补课的时候医务室没人，同桌下着大雨跑到学校买药。虽然来回路程只有几分钟，但是因为暴风雨的天气，同桌全身湿透，一个水人活了下来。她笑着给了我药和纯净水。眼神迷离，终于知道，幸福也是可以流泪的，这是我心中无法用言语表达的特殊语言。它沉默而深情。我不想轻易说“谢谢”，因为太苍白无力。我只是默默地看着她，思绪上下翻腾，却被一句话逗乐了，“别那么深情地看着我。”。我们两个会意地笑了笑，幸福就这样包围了我。
我很想告诉同桌，生活的每一点点都凝聚成了我们深厚的友谊。虽然我们没有一起经历过大风大浪，但是我们一起经历过风风雨雨。祝我对你的祝福永远陪伴你度过每一个快乐的日子。
有关生活中幸福作文 篇3
很多人认为幸福难求，其实幸福很容易得到。在我们的生活中，处处有幸福。
当鲜花盛开，树木吐出嫩芽，小草露出头，站在一片春意盎然的景色下，抬头仰望天空，感受大自然的没。呼吸新鲜空气，忘掉一切令人烦恼的事情，享受在这美丽的自然之下，难道不是一种幸福？
当遇到困难和挫折时，不要抱怨也不要放弃，用宁静乐观的心态去面对，想办法去解决。生活就像大海，没有风平浪静的时候，人也是有快乐也有忧愁，当感到烦恼和忧愁的时候，要调整自己的情绪，笑对生活。生活给予了我们各种喜怒哀乐，难道不是一种幸福？
自己有好东西的时候，要与他人分享，让他人从你这里感受到快乐。自己给别人带来快乐的时候，自己不也是快乐的吗？所以，当别人遇到什么麻烦，也要尽自己最大努力去帮助别人。生活教会了我们分享，教会了我们互帮互助，难道不是一种幸福？
每天早上去上学时，父母总会嘱咐要上课好好听讲，注意安全，每天晚上放学时，父母会早早的做好晚饭，等着我们回来，等我们写完作业，又会帮我们检查签字。父母对我们的关心在生活中处处可见，生活让我们感受到了情亲的温暖，这难道不是一种幸福？
每天无聊的时候，伤心的时候，总会有朋友来陪伴。拥有一个好的朋友，每天陪你说说笑笑，打打闹闹，一起有福同享，有难同当。生活让我们感受到了友谊的甜蜜，难道不是一种幸福？
每天在学校上课的时候，能学到很多有用的知识，能运用在生活上，帮我们解决实际问题，老师又能教我们做人的道理，让我们懂很多。生活教会我们那么多道理，难道不是一种幸福？
幸福，在生活中处处可见。为什么有些人会认为幸福很难得到？是因为他们的心态，如果遇到任何事情都能往好处想，乐观面对，不要不满足现在，不要奢求什么，要脚踏实地，有一颗积极向上，乐观的心，就能感受快乐，感受幸福。
去微笑着面对生活，感受生活中的喜怒哀乐，各种情谊，去品味生活，就能在生活中感受幸福。
有关生活中幸福作文 篇4
幸福是什么？幸福是陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山”；幸福是什么？幸福是李白写的“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”；幸福是什么？幸福是陆游笔下那优美的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……这些都是古人感受到的幸福。在我的心目中，幸福又是什么呢？我觉得，能在双休日和爸爸妈妈一同去大自然放风筝是幸福的；能在放假期间和爸爸妈妈一起游览祖国的大好河山，品尝各地别具特色的风味小吃是幸福的；能在完成作业后看看《宝贝争爸赛》也是幸福的；当然，能陪着外公外婆在阳光下散散步也是幸福的……
我曾经读过这样的故事：在纽约的一家鞋店前，站着一个十岁左右的男孩儿，他光着脚，呆呆地望着屋里琳琅满目的鞋子。一位女士走近男孩，对他说：“你为什们看得那么认真？”“我曾经请求过让上帝赐我一双鞋子。”男孩回答。女士牵起他的手，带着他走进店里，并让店员拿来一些袜子、鞋子，让店员打了一盆热水，又问店员能否拿条毛巾。“当然可以！”店员回答。于是，女士给男孩洗了脚，又拿毛巾给她擦干，给她穿上袜子、鞋子。女士正准备离开，男孩拉着她的手，含着眼泪说：“阿姨，您是上帝的妻子吗？”这个男孩非常幸福，这袜子、这鞋不仅暖了他的身体，更温暖了他的心。
跟小男孩相比，我明显要幸福得多。我有爱我的爸爸妈妈，有疼我的外公外婆、爷爷姑妈，有关心我的老师、同学。每逢节假日，我和爸爸妈妈游山玩水，不是坐飞机，就是坐火车，我才十岁，已经坐过几十回飞机了，还去过十几个城市，去过香港、澳门，还去过韩国呢！每次，不管去哪里，我都会拍许多照片，留下了童年无数美好的回忆。
幸福在哪里？幸福在一句温暖的祝福中。幸福在哪里？幸福在一杯热水中。幸福在哪里？幸福在一个浅浅的微笑中。幸福在哪里？只要你热爱生活，它无处不在，他就在你的身边！
听！幸福已经在敲门啦！
有关生活中幸福作文 篇5
每个人都在追求幸福。在你口渴时，你拥有了一杯水，你就拥有了幸福；在你失败时，你拥有了一丝希望，你就拥有了幸福；在你成功时，你拥有了掌声，你就拥有了幸福
知足常乐，幸福随时伴随着你。
而我认为最大的幸福就是身体健康。有一次，我的得了肠胃炎，比较严重，晚上疼得根本睡不着。凌晨妈妈决定带我去医院，她说：“这么疼下去可不行。”到了医院，我疼得死去活来，上个楼梯中间都要停下来休息。之后，医生给我拍片检查，开了药。几天之后才彻底好了。好了之后，我又能活蹦乱跳了。那时，我觉得身体好好的，就是莫大的幸福。
也许你没有意识到：你拥有健全的身体，就是上天给你的最大的恩赐。我经常能见到坐着轮椅、没有双腿的残疾人，我又低下头看看我那完好的双腿，心想，他们的幸福就是像常人一样能自如地行走！而我们，有着双腿却整天待在家里，没有好好珍惜。千万不要等失去它们才知道宝贵！有时静下来想想这些，你就会倍感幸福！
人间充满着幸福，只要你留心，就能发现幸福，感受到幸福，也会拥有更多的幸福。知足常乐，幸福原来如此简单！
有关生活中幸福作文 篇6
有的人认为幸福是饱尝天下美食；有人认为幸福是下班后回家安然入梦；有的人认为幸福是一家人围桌一起吃饭聊天。而我认为，幸福莫过于父母一个无言的拥抱。
军训的第一天，我高高兴兴地与家人告别。拿起沉甸甸的书包，穿好干净的鞋，带着轻快地心情，离开了家。通往目的地的路上，我看着窗外一幕幕闪过的树影，嘴角向上弯起弧度，暗暗立誓：军训完后，我定要让妈妈看到我的蜕变！
结果，经过军训基地严苛的训练后，我如同一条干巴巴的咸鱼，躺在床上，嘴角向下撇下弧度，向军训低头。
“哎！散发霉味的床垫，白蚁‘照顾’的洗手间，没有衣架的晾台，这可怎么过啊！”我捶打着酸疼的肌肉，向外辐射着我满满的怨气。
一场暴风雨蓦然来袭。我的衣服被大风吹到楼下，军服也半湿不干各种烦恼接踵而来，更加深了我对家的思念。“妈妈，我好想你……”我呐喊道。
接下来的几天，我是越来越想家。独自坐在寒幽幽的寝室，身下冰凉的竹席使我不禁打了个哆嗦，我忽然有了一种莫名的委屈感。那种离家的孤独和惶恐瞬间包围了我……我开始怀念家里柔软温暖的床家里美味可口的佳肴。家的幸福感觉，思念的感觉，几种感情汇聚成一个人形。走近，再走近，放眼望去，竟是我那日夜思念的母亲啊！我真跑过去，想要抱住她，在她怀里诉说一切。
终于熬到了放学。我走出校门，张望四周，寻找着那日夜思念的身影。啊，那踮着脚，不停张望，拼命挥手示意的，是妈妈。我跑过去，死死地抱着她。心中有千言万语想说，但此时竟一句都说不出。我的泪水涌出眼眶，千言万语最终凝为一句话：“妈妈，我回来了……”妈妈轻轻地抱住我，不说一句话。我顿时感受到一种从所未有的巨大幸福感，蔓延到了心的最深处，妈妈犹如黑暗中的一盏灯光，温暖了我的心房……
有关生活中幸福作文 篇7
幸福是一杯水，幸福是一个温暖的拥抱，幸福是一幅美丽的风景画，在我眼里幸福就是别人的一句“谢谢”。
一天我在院子里的游乐场玩，我爬上爬下玩的不及乐乎，这时我看见一个老爷爷正在吃力的推这一个装满水果的三轮车上一个小坡，汗水打湿了他的衣服，我并没有太在意，心想：“那么累，至于吗？别人会帮他的，”我转身走了。我来到一个小树林里坐在一个石凳子上，忽然，我向旁边一瞧看见一个比我大一点的哥哥正扶着一个老奶奶慢慢的上一个楼梯，老奶奶感激的看着哥哥，就这一个动作我发现了帮着他人的意义我注视着这一切好一会才回过神来一想到刚才的老爷爷，我一下子精神了,我赶快跑回了老爷爷那里帮老爷爷推车我废了九牛二虎之力好不容易才把车到了平底，我抹了一把汗，耳边传来了老爷爷感激的声音：“谢谢！你小朋友”我的心里美滋滋的，我说：“没事“举手之劳，人人有责”吗！”我的脸上露出了太阳般的笑容。
我的幸福就是他人的一声“谢谢”。
有关生活中幸福作文 篇8
幸福是什么？幸福是同学的一份关爱，朋友的一声问候，亲人的一个拥抱，妈妈的一句唠叨，把爸爸的一个眼神。幸福不是一件礼物，而是一种感觉。
小时候，我躺在妈妈的怀抱里。听着故事，便进入了梦乡。我是幸福的，因为我有妈妈。
当我一次次犯错误的时候，总能望见爸爸那愤怒的眼神。爸爸训斥我，打我，可我知道打在儿身，痛在你心。正是因为您，我才会养成优良的习惯。我是幸福的，因为我有爸爸。
总有失利的时候，心情总有点烦躁的时候。这时就会有一句安慰的话传入我的耳中，我抬头一看是同桌，我微微一笑，拉着她的手向教室跑去。这时的我是幸福的，因为我有同学。
我总有想要倾诉的时候，总有想要有一个可以谈心的人的时候，这时，她来了。我开始把心中的不满、愤怒和不开心等一切都向她发泄，等我发泄完了，我开始懊悔不该那样对她的时候，她宽容一笑，并安慰我。我是幸福的，因为我有朋友。
学习上总有困难的时候，总有不会的时候，总有不理解的时候。这时，你来了，你帮我排忧解难，顿时我眼前一亮。你有时既严厉又和蔼，你就像我们的一个朋友一样和我们一起玩乐，一起学习。我是幸福的，因为我有辛勤的老师。
生活中总有解决不了的'问题，总有骄傲自豪的时候。可是爷爷说：“世上无难事，只怕有心人；骄傲使人落后，谦虚使人进步。”我是幸福的，因为我有一个充满智慧的爷爷。
我总有和爸妈生气和朋友吵架的时候，这时，奶奶却说：“别生气，谁都有错的地方，一会咱们去逛超市。”我笑了。我是幸福的，因为我有一个慈祥的奶奶。
幸福是什么？幸福是饿的时候，眼前有一碗面；幸福是伤心的时候，旁边第一张卫生纸；幸福是困倦的时候，面前有一张床。
朋友们，我们都拥有幸福，不是吗？
我从生活中读懂的幸福的示例范文 (5篇)
在平凡的生活中，大家都有写过与“幸福”相关的文章吧。幸福是什么？我觉得生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。你知道有哪些关于生活中的幸福作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网小编整理的“我从生活中读懂的幸福的示例范文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我从生活中读懂的幸福的示例范文(篇一)
不要认为我们的生活中没有幸福，其实，我们的生活中有着许许多多的幸福，我称它们为小幸福。
早上，我抱着枕头懒懒的躺在床上，眼睛几乎睁不开。“宝贝儿！妈回来了。”妈妈的声音响起，我精神抖擞，立马从床上蹦了下来。妈妈手里那这个东西，呀！是快递。我最终认清了妈妈手里的东西。我赶紧穿着拖鞋向妈妈跑了过去。妈妈将东西递给我，便做饭去了。我迫不及待的打开包装。哇！是我买的一双鞋子。我赶紧穿上脚去，真舒服。这时，妈妈拿着刀走了进来，可真把我吓了一跳。妈妈似乎也意识到了不妥，赶紧将刀放下，我们母子俩相视一笑。“怎样样？宝贝儿，适宜吗？”妈妈温柔的问我。我点点头，“刚刚好。”妈妈看了看鞋子，赞赏的点点头，“这鞋底好，宝贝可真会买东西。”我开心的笑了。这是小幸运吗？
临近中午，妈妈又给我做饭。“今日咱吃什么呀？妈？”我放下笔记本，走向妈妈，妈妈笑了笑，“就吃你喜欢的焖面吧。”“好耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。这是小幸运吗？
吃完饭，我和同学们玩起网络游戏来，说起网络游戏，我可是一把好手。“xx请求加您为好友。”提示信息传来，我点开竟是这样一条信息，查找方式：账号搜索。我愣了下，但还是加上了。这是一个小女孩，我看了看她的资料，肯定的说。“大神，求带！”加上之后她给我发过来这样一条信息，我哑然失笑，原先是徒弟啊。“好啊！”我愉快的说。从此，我们开始了游戏中的成神之路。这算是小幸运吗？
其实生活中的幸福很多，并不是非要考试成绩好，捡到钱等小事才是幸福。
我从生活中读懂的幸福的示例范文(篇二)
每个人都渴望幸福，每个人对幸福的涵义都有自己的理解，成绩差会认为考了高分是幸福的，家境穷会认为发了财是幸福的。在我眼里，这些都只是幸福的一小部分，和爸爸妈妈生活在一起，享受他们给予我的爱才是最大的幸福。
我的幸福生活其实很简单。一家人围坐在桌子旁，爸爸说他工作上遇到的困难和取得的成功，妈妈讲一些我的童年趣事，我就说说学习上的一些事情，并且承诺一定要好好读书，要为自己的理想而努力奋斗。然后一起憧憬未来的美好生活：我考上一所好大学，找到一个好工作，赚了许多许多的钱，修了一栋漂亮的大房子，买了一辆时尚小车，爸爸妈妈身体健康，我们每天一起用餐，一起散步，一起享受我们的幸福时光。
我们的幸福生活其实很平凡。天冷了，妈妈嘱咐我多穿一件衣服；快放月假了，爸爸问我想吃什么，他好趁早给我买回去。
我的幸福生活是如此的简单和平凡，然而有时离我却又那么遥远。我的家境并不富裕，所以从我降生的那一刻开始，爸爸妈妈就一直为我的成长而忙碌。除了春节，一家人很少有时间团聚。
我的幸福生活就是这样，它有些简单，有些平凡，有时还有些遥远。但是我很满足，也很珍惜。我爱我的爸爸妈妈，不管他们离我多远，他们都会想着我，牵挂着我。能被爸爸妈妈这样深爱着，这是我最大的幸福。
因为幸福就在你身边，只是你没有发现。
我从生活中读懂的幸福的示例范文(篇三)
人在世间，都希望无限制地获得幸福。但是你可知道幸福的种类也是纷繁复杂，幸福的表达方式也截然不同呢？世界上的每一个人都在追求幸福。有一个可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想来得到，幸福并不是依靠外在的情况，而是依靠内在的情况，这是卡耐基的名言。从他的话我们不难看出，幸福的种类和方式是不同的。越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福，那么这个人就越得不到真正的满足，相反如果你能够用心去体会幸福的话，你就会得到真正的满足，下面这个事例，就充分说明这一点。
马克思青年时期曾写过一篇题为《青年在选择职业时的考虑》的论文，其中谈道，“如果我们选择最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲，那时我们感到的将不是一点点怎么而可怜的欢乐，我们的幸福将发球千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。这是马克思的幸福观，不仅如此，它也是体验幸福的一种方式。这是一种把为他人造福当作自己幸福的方式。
美国著名盲聋女作家海伦·凯勒以“忘我就是幸福”的信念克服了生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”从这个故事里我们不难看出，如果我们的心态良好，就算是痛苦也可以转化成幸福。如果痛苦换来的是成长，就应自学地欣然接受，那时，也只有那时，痛苦才化为幸福。
幸福不需要刻意追求，在你不注意的时候，它就会悄然降临在你的身上，可是幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们必须要抓住幸福，即使它多停留一秒也好！
我从生活中读懂的幸福的示例范文(篇四)
我有一个幸福的家，在这个充满温馨的港湾里，我享受着我的幸福生活。
每一天清晨，我那心爱的小闹钟都会按时把我从睡梦中叫醒。当我睁开朦胧的睡眼，就开始了新的一天的幸福日子。我会和大家一样哦，刷牙、洗脸、读English、读语文、整理书包……在这之后，等待我的是外婆做的营养丰富的早餐。妈妈说，我还没出生时，外公、外婆就来照顾我了，每一天外婆总是忙忙碌碌地在屋里洗衣服、洗碗、择菜、收拾房间……
吃完早餐，妈妈就送我去上学。妈妈为我付出了很多很多……从小到大，我除了在学校学习以外，还先后学习了美术、跆拳道、英语、太极拳……在妈妈的指导、陪伴下，我学会了很多额外的知识。记得去年夏天，我去学跆拳道，忽然下起大雨来，可妈妈还是坚持送我去道馆，回来时，她浑身都湿透了，第二天就发烧了，可妈妈觉得没关系，所以，在风雨烈日下，妈妈用行动让我明白了什么叫做坚持。我只好用好的成绩来证明自我的优秀，我想妈妈必须会很高兴。
放学回家，外公早已把香喷喷的饭菜做好了，我和外公就是“大兵小将”，“大兵”对我十分好，不管我说什么，他都会按我这个“小将”的命令去执行。
晚上，爸爸一回家就陪我玩，我们最爱玩“不倒翁”，爸爸当不倒翁，我来推，等到快把他推倒时，我一松手，他立刻就起来了……房间了充满了我们开心的笑声！
这就是我一天的幸福生活，长辈们都爱我，我也爱他们，在爱的阳光里，我欢乐地成长！
我从生活中读懂的幸福的示例范文(篇五)
要说幸福的事，每个人都会有。妈妈幸福的事，就是生了我和姐姐两个宝贝女儿；爸爸幸福的事，就是每一天傍晚干活回来吃着妈妈烧的可口菜，小酒咗咗；姐姐幸福的事，就是她一连当了快六年的班长了。
说起我最幸福的事，那当属每年的生日啦。因为每当那一天，妈妈准会给我准备好一个美美的生日蛋糕，还是我喜欢的水果蛋糕。在蛋糕上插上几根蜡烛，点上火。顿时蛋糕就变得油亮亮的。爸妈姐围着为我唱生日欢乐歌。我呢，闭上眼睛，默默地许个愿。哇塞，那个幸福啦！我好想时间永远就停留在这时刻。我默默地说着：让我们全家永远这样健健康康，快欢乐乐…愿许好了，我和姐姐大呼一口，蜡烛全灭了。开始切蛋糕了，我抢过塑料刀，就大刀阔斧地铲开了。可想而知，刚才还花容月色的蛋糕顿时变得残花败柳…“你看你呀，好好的就变这样啦…”妈妈在一边嘀咕开了。“嘻嘻…”我舀起一大勺奶油塞进了妈妈的嘴，“妈妈，你快吃，你辛苦了！”我正要去铲另一块，姐姐居然在背后搞偷袭，拿奶油涂了我一脸，我立刻变成了一只小白猫，“哈哈哈哈…”姐姐跑开了，“臭姐姐，你等着瞧！”我端起一盘蛋糕直追姐姐……“你们两个别闹啦…”妈妈追着我们喊！“哈哈哈哈哈…”我们围着桌子玩起了捉迷藏，笑声传得很远很远…
这就是我的小幸福！那你的幸福事是什么，也说来让我们一齐分享分享吧！
奋斗最幸福作文精选5篇
作文是提高说服力和表达技巧的有效途径，写作文要多看范文，写作文需要重点强调什么？如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“奋斗最幸福作文”，希望以下网页内容能给你帮助！
奋斗最幸福作文 篇1
2022年已经向我们飘然走去，2023年已经悄无声息的向我们走来。我迎来了新的一年，也迎来了新的学期，新学期，我们要有新教材，新班风，新口号，每个人还要有新目标。
每个人都要朝着自己的目标去奋斗，为的是什么，是最后的期末考试和我们一年后的小升初考试，我们都要在这个新学期里去奋斗，幸福都是奋斗出来的。
一个人想要幸福，依靠的不是父母的财产，而是自己，要自己去奋斗出来。为了我将来的升学考试和幸福，在这一学期里，我要更加努力。
在这一学期里，我要比原来更加努力、更加勤奋。虽然在上一个学期我的成绩很优异，但是骄傲会使人落后，我应该以一个比上学期还要端正的心态去学习，去奋斗，只为将来的升学考试。我们可以去挑选一个自己的对手，把他作为目标来超越，让自己以一个一定要超过他的心态去奋斗。
新学期，我们在教室里该怎么奋斗呢？我们上课时要认真听讲，积极回答问题、思考，不要发呆、走神。还要时时刻刻想着自己的目标、对手，要超越他。
2023年的新学期，我这样奋斗，为着将来而奋斗！
奋斗最幸福作文 篇2
“幸福都是奋斗出来的。”这是20xx年新年贺词中的一句话，它不胜其理。
当秋天落叶归根，繁花凋零的景象映入我的眼帘。心中不免有些悲凉，不管是再嫩绿的枝叶，再鲜艳的花朵，一到秋天树叶总会飘落在树旁，最后融入那柔软的泥土中，为树在春天抽枝发芽，获得新生贮蓄能量。这固然是种无私的奉献，值得人们称赞，但我更希望它们敢与风雪争斗。难道就真的没有这样的花和树了吗？
不！你看那墙角数枝梅，不也照样凌寒凌寒独自开吗！
还记得第一棵梅花树来我家是在落叶纷飞的秋天。梅花树上还悬挂着稀稀疏疏的树叶，我好奇的.问妈妈：“在冬天来临之前它的树叶也会凋落，最终只让那树枝孤零零地面对冬天的洗礼吗？”妈妈并没有回答我的问题，只是笑着说：“它也许会发生你想要的奇迹。”
就冲妈妈这句话，我每天都会为它浇水，精心地呵护它，认真观察并如实记录它的变化，期待着奇迹的来临。果然上天不会辜负每一个认真付出过的人，它仅有的树叶不但没有飘落于地，树枝间还长出一个个饱满的花骨朵，它们也就“荣幸”的成为了我的重点观察对象。我只要一有时间就会搬一把椅子，坐在那静静地看着它们，经受了风吹雨淋，依然顽强地屹立在那不起眼的墙角。
一转眼，冬天的严寒就替代了秋天的凉爽。人们也纷纷穿上了大衣，唯有那墙角的梅花还在与风雨搏斗。昨天还是含苞含待放的花骨朵。今天就已成为那皑皑白雪中的一抹红，还不时传来阵阵令人心旷神怡的幽香。天愈是寒冷，愈是风欺雪压，这梅就开的愈精神，愈秀气，这也许就是遇强则强的最好诠释。
它们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都无所畏惧，用自己的一身傲气来抵挡风雨的侵蚀。雨雪过后它们在冬日的暖阳中幸福成长！人也不亦如此，就好比我们的父母。辛辛苦苦的工作，只为家庭能够更加的幸福美满，他们一直都在默默地守护着我们健康成长，他们奋斗的幸福就来自于我们。现在我们长大了，也要懂得为自己的理想奋斗，为家庭和谐出一份力，我坚信幸福一定在某个角落等待着我们！
让我们也如梅花一样，在20xx用自己的顽强与坚毅努力奋斗吧！
奋斗最幸福作文 篇3
每一天，我在思考，自己一生奋斗的目标是什么，抬头看见那温暖而又刺眼的光芒，突然让我想起了什么，却又渐渐忘记，每一天早起晚睡，刻苦努力，为的是什么；每一天看到父母手上那已经坚硬如石的茧，鼻子一酸，热泪已经夺眶，父母亲这么辛苦的工作，为的是什么；每天老师忙碌的备课，每次上课，都汗流浃背，却微笑对待我们，给我们解决难题，为的是什么；
每一次，在新的尝试，无数次的跌倒让我想起：“从哪里跌倒，就从哪里爬起来”，我无数次的跌倒，我无数次的站起来，霎
，
蜘蛛不需要有人教，就懂得怎么织网；小鸟不需要有人叫，就懂得怎么飞；人也如此，没人告诉你奋斗的目标，就已经定向，往往无数次的想放弃，想坚持，小的时候不懂事，觉得自己有个目标，就一定能
目标不为别人，而为自己，为自己而奋斗，达到目标，达到人生的巅峰，为自己而奋斗，让别人投来羡慕嫉妒的眼光，走自己的路，让别人说去吧！
奋斗最幸福作文 篇4
记得现代著名女作家冰心的小诗——《成功的花》这样说过：
“成功的花人们惊艳它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”大家都知道通往成功的路荆棘丛生，到处有深潭虎穴，只有不怕艰难困苦的人才能取得最后的成功。
荀子说：“锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折。”纵所古今，凡有建树者，无不在历史上的每一页洒下辛勤的汗水。同学们，小学阶段是人生的黄金时期。同学们要掌握渊博的知识，积累丰富的经验，不仅要刻苦学习，善于思考，勇于实践，还要以勤奋为武器，勇敢地和自己思想上的惰性作不懈的对抗，和失败与挫折作不懈的斗争。只有这样，才能学好各科知识，攀登科学高峰。
我们身为小学生难道就没有这种勇于拼搏、奋发向上的龙虎精神吗?待放的花蕾需要汗水，同学们，行动起来吧!成功是要通过同种种困难作斗争才能实现的，成功的背后是奋斗。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
把诗意写进生活中作文800字精选5篇
写作就是我们的当下的生活日常，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。我们应该在优秀的作文之中学到些什么？下面是我们精心整理的"把诗意写进生活中作文",为防遗忘，建议你收藏本页！
把诗意写进生活中作文 篇1
诗意活在空气里。
我时常在书本中感受诗意，生活中呢？我没有海棠社，没有那样的文采，我所能做的不过翻开书本，钻进书本里去享受诗意。
拨动琴弦，陪伴阿狄丽娜在水中沐浴，弹一支曲子，独自低吟，不用怕有人嘲笑，因为只有我嘲笑我自己。
打开笔记本，记下心灵的路程。期待着高分或低分。
听一听音乐，随之哼唱两声，即使不着边际。
拥抱我的家人，拥抱我的梦。
诗意，没有起伏。
正如我此篇文章，平淡得毫不一丝涟漪，我甚至不害怕老师说的那句“作文如看山，喜看山高不看平。”这就是我的诗意呀，谁也无法改变。
很小的时候，我就有一个梦境，我一人坐在江心的一座小亭子上，衣袖飘飘，听水流之声，饮茶，望天，回忆。我想或许我不是诗意的人，但至少我渴望诗意。一定有许多人都是诗意的，或失意的，再或失忆的，这三种人最终都将归结于灵魂。
诗意挺讽刺的。
嘴巴上口口念念是诗意，但内心终究混乱甚至混浊，比如说我、你、他。有谁是真正的诗意？这个问题太可怕，太讽刺。诗的结构严谨，而诗意者却不蜀，我不会做诗，亦只有不蜀。
诗意太难讲，生活中处处都是诗意，没有的话就会失意，也可能会失忆，会没有色彩。
把诗意写进生活中作文 篇2
生活中存在着许多充满诗意的场景，有清晨登上高山，看那充满朝气的日出的诗意。有在黄昏之时，和家人们围坐在桌前，谈天说地的诗意。其实，生活中的诗意有很多，只是需要我们在看似无聊的生活中，用自己的一双慧眼，找寻到生活中的诗意。
在这个生活节奏飞快的时代，人们难以在生活中找到真正的诗意，很多人都在灰色调的生活中过着枯燥乏味的生活，诗意的生活在他们的眼里似乎是遥不可及的一种生活态度。但是诗意并不需要必须是采菊东篱下，悠然见南山的隐逸情怀，也不一定需要天生我才必有用的乐观豁达。我们只不过需要有一定的满足感和美感，就能发现，生活中的诗意是无处不在的。
但是，一定是有了金钱才能带来诗意的生活吗？我看不一定是，可能有了金钱，生活固然会变得轻松，那么也就固然会变成梦想中的诗意的生活可是平淡的日子，自己在房间里，学习，不收一点外界的影响，难道不也是一种诗意的生活吗？
在学校里的体育课上，我们常常会结伴打篮球比赛，也常常会因为我们的胜利而开怀大笑，很多人可能会纳闷，这难道只不是一个班内的小小的比赛吗？为什么会因为赢下这样的比赛而开心？这其实也是一种诗意的生活，我们不会因为这只是一个小小的胜利而不去庆祝，反而我们会因为一点小的胜利而欢笑，但却不会因为一点小的挫折而悲伤。这就是白日不到处，青春恰自来的诗意。
寻找生活中的诗意并不是一件难事，只是需要一点小小的细心观察即可找到。同学们，现在就请你们抬起你们智慧的双眼，在这生活中找出一份专属于你的诗意吧。
把诗意写进生活中作文 篇3
金色的阳光，金色的兰花编织成她的世界，更有着诗意一般的生活。
走在深巷里，闻着一股淡香，沁人心脾，那是一阵阵兰花香，抬头望，那阳台上的花，不种别的，种的全是君子兰，那是外婆的家，有着诗意般的家。
门口站着一个憨厚的老人，她总是梳着光亮而又顺溜的头发，一笑，脸上一道道丘壑便双双露了出来，让人觉得慈祥、可亲。我的外孙女来了啊！她总是那么热情，似乎总有使不完的劲儿。她喜欢用那双布满老茧的双手在我脸上来回地揉，我尝试躲避，却被她身上的味道深深迷住。我扑入她的怀中，还是那么喜欢黏着她。我想您了，外婆。您别揉我了嘛我娇嗔地向着外婆，她开心地笑着，眼底是说不尽的温柔。闻着一阵阵清新素丽的兰花香袭袭而来，让人觉得是那么地放松，那么地快乐。我久久不能忘怀那种味道，我深爱着外婆的身上的兰花香，深爱着这种惬意的生活。
阳光照进来，外婆牵着我，带我来到她的阳台。阳台上的兰花碧叶金花，团团簇簇，花儿金黄如沐月华，团簇如满月，叶碧如深潭，高雅素丽，故名君子兰。外婆小心翼翼地拨弄这些兰花，将花盆里的杂草轻轻地拔掉，熟练地拿起小铲子松松土，那样地轻柔，安静，这些兰花似乎就像她的孩子般，这个画面定格在我眼前，就好像一幅油画，有金色的阳光，有金色的兰花，更有那个佝偻着背却又那么仔细认真端详兰花的老人，我爱着如同诗意般的画。
等忙完过后，她安静地坐在阳台边上，眼望着这些兰花，但似乎又不是在看花，忽明忽暗的眼神里笑盈，望向远处，让人琢磨不透。我轻轻地靠在她的肩上，她轻摇蒲扇，嘴里在念叨：多美的花啊，真美，就像你外公一样我没见过外公，外公因病逝世，她一人一直含辛茹苦将五个子女养大成人。我想她是很孤单的，但是眼前的她却是对生活那么执着那么憧憬。从父母口中得知，外公是一位军人，年轻时去了天津遇到了她，他们一见钟情，最终外公带着她离开了天津来到这里安家。我隐约记得她曾经说过：外公很喜欢君子兰，他就像这些君子兰，正直廉洁，气度翩翩。他们爱这些兰花，更爱这种生活，我想这就是为什么她要望向远处，那么喜欢这些兰花，那么珍爱这些兰花的原因，那一阳台的兰花，一阳台的故事，有温暖的回忆，她想念外公，她是幸福的。
秋日，这些兰花开得愈加灿烂，一片片花瓣如同仙女身穿美丽的盛装尽情绽放。阳台摆放着一张小木桌，一台老式收音机，既能播歌又能接收电台，外婆甚是喜欢，常常用抹布来回擦，去灰；旁边摆放着几张磁带，里面都是京剧，她对京剧的热爱用痴迷来形容再好不过了。她躺在卧椅上，轻轻地哼着那一首首我听不懂的京剧，起初略觉无聊。说来奇怪，现在我反而慢慢地觉得京剧其实真的很好听，那一声声的起伏转折让我深感中国文化精粹的动人之处。父母告诉我，外婆自从来到这里，就再也没回去过天津，我想这也是外婆对家乡的回忆。秋日越浓，外婆将这思念化成一朵朵兰花，将这香气飘向远处，飘向家乡。
兰如君子，四时不衰，经年不亡，清香永存。看，她又坐在那一处观花，面露微笑，兰花与秋风摇晃。外婆喜欢那一处的阳光，更爱那一处的兰花，在她心中留下了的永久的回忆。那一处有着生活的味道，更有着诗意的生活。
把诗意写进生活中作文 篇4
有位伟人曾说过：生活中每个人都是诗人，生活中处处是诗意，只是缺乏发现诗意的眼睛，双手和心灵。
古往今来，有多少位名人大家留下了那些富有意境的诗篇，这些诗大多来自生活。每当他们看到树叶枯黄时总会说出几句感慨;每当送去友人时，总会写下对其的依依不舍;每当自己怀才不遇时，总会记录下自己的悲愤与不满。这些都是来自生活，他们的生活中处处能发现诗意。
也许有人说，我们现在没有了之前的那些战争啊，那些事情啊，自己就不会感到生活中有诗意，其实并不然。生活中的诗意处处都在，也许只是一件事，一个人，都有自己的诗意。不过，只是我们太过于急功近利了，只是想从不一样的地方去发现一些不为人知的诗意。其实，最美丽的诗意就藏在我们的生活里，就看我们最熟悉的春夏秋冬。春天一来万物复苏，又开始了新的一年，这就是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春雨一下便是好雨知时节，当春乃发生。夏天一到，酷暑难耐，就有了人皆苦炎热，我爱夏日长。秋天一来，遍地丰收，这就有了春种一粒粟，秋收万颗子。但秋天又有悲凉的感觉，便有了自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。最寒冷的冬天里也有一种坚韧的意志，如同梅花的墙角数枝梅，凌寒独自开。
生活中的诗意有很多，其实你并不需要去在意他是否有趣，而在于你是否发现了它的真正意义。
把诗意写进生活中作文 篇5
生活处处皆语文，人生处处皆诗意。双眸是通往诗意的窗口，透过小窗望向窗外，沥沥小雨宛若羽毛飘然落下，谁都会不禁感叹一声：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花；双耳是聆听诗句的通道，观了那黄果瀑布，谁能不吟唱一句：水云生处龙翻腾，雷鼓嘈嘈震宇寰；双手提笔写诗，记录的是生活，记录的是美好。
被余辉洒满的天空，总是落日熔金。夕阳在如棉被的云层的遮掩下，缓缓落入地平面之下。在那之前，天空仿佛仙女织成的丝帕，紫里透红，红里透黄，绚丽，又不失平凡。从远处欲归家的飞鸟展开双翅，划过艳红的晚霞，飞翔在海的上空。远山连绵，伏在海岸，像那沉睡的野兽起伏的脊梁，在落日的照映下营造了“山气日夕佳，飞鸟相与还。”的静谧。海面上，一只只渔船悠然飘过，微风吹拂白帆，颇有点莫奈《海岸夕阳》的味道。
置身于大山中，身旁不时传来鸟儿的鸣叫，巨人般的白桦矗立于山野，太阳的微光笼罩在全身，不禁暖意袭来。生命在这里变得有活力了，不时有小动物忙碌的身影出现在眼前。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”夏蝉的嗡鸣声与林鸟的歌声奇妙的融于一体，称之为“天籁之声”似乎也并不为过。这大概便是人间仙境吧？
立于山峰鸟瞰，终于知晓了“只为浮云遮望眼，自缘身在最高层”的快乐，此时仿佛处于天地间，脚下的山峦渺小了不少，我离天又近了些许，伸手可触。云雾缭绕，眼前模糊了。隐约瞧见登顶的登山人同我一样颔首俯视。
语文是雨，滋润着小草；她是光，为我们指引前方的方向。生活处处皆语文，人生处处皆诗意。自古，诗便是人们对日常的感慨，它平凡，又不失平凡，几千年的涵养，诗早已成为瑰宝，成为骄傲。
小露珠教学反思(精选5篇)
这篇文章主要是介绍了一下“小露珠教学反思”希望大家能够喜欢。老师以其优良的品德，教育着每一位孩子，教师每逢重要的课程都要精心准备好教案。教案可以帮助教师充分发挥信息技术的优势。感谢您来到这个网站我们将提供更多高质量的内容！
小露珠教学反思 篇1
《小露珠》是一篇帮助学生训练语言、体会美好意境、陶冶学生性情、丰富学生积累的范本。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我想，教学这篇课文最重要的一点就是：带孩子进入审美的天地!让我们的孩子感知美、感受美、为美感动，并进入审美佳境。现就这篇课文的教学谈谈我的粗浅做法。
德国教育家卢梭说过："教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。"因此，让学生演一演，画一画的方法，既充分发挥了学生的想象和善于表现自己的特点，还符合小学生爱动好玩的特征。在低年级如此，中年级也适用。
教学课文二--五自然段时，我设计了这样一个问题：小动物们看到的是怎样的小露珠？读完后，学生争着回答。我笑着说："小动物们用世界上最美的东西来赞美小露珠，同学们看，小动物来到我们中间了，你想做哪种小动物来向小露珠问好呢？"课堂上顿时沸腾起来，"演员"和"观众"都格外认真，学生在情境中通过自己的角色体验，对课文的语言文字进行了感悟，在情感上产生共鸣，体悟了语言的魅力。学完这段后，我又安排学生选择自己喜欢的小动物用自己的话向小动物问好。学生通过想象，运用积累的语言进行再创造。这样，学生在愉快的气氛中使自己的认识水平得到了提高，思维得到了发展。
课文第六自然段以细腻的笔触描写了"雨露滋润禾苗壮"的美丽景色，可谓句句是景，字字是美。只有通过反复诵读，落到实处，才能进入作品所述的境界。因此，我充分利用教材本身所蕴含的美的因素，以营造美的氛围以读现情，以情促说。
教学该段时，我利用多媒体辅助教学：美丽的太阳照耀着花草树木，大自然的一切都显得生机勃勃，并配以教师入情入境的范读，让学生边听边想象画面，学生一下子体会到了这种美丽的景象。接着就让学生练读，为了抓实，请几名学生朗读，并配有音乐，这样声情并茂的吟诵，配以合适的音乐，让人听得如痴如醉，学生在反复朗读中感受到了文章的色彩美、意境美。随后，趁热打铁请学生说说：假如你是画面中的向日葵、喇叭花、白杨树，或是其它的鲜花嫩草，你能来赞美一下此时此刻的美丽姿态吗？三、以读促讲，运用美
课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。教学时，我努力让学生在充分朗读的基础上进入主动探索知识的过程，使学生通过“自主、合作、探究”的方式，兴趣盎然地加入到学习活动中。读完第七自然段，在学生充分感受了小露珠外表的可爱、美丽，内在的品格高尚后，我设问：“学了这篇课文，你们喜欢小露珠吗？那我们来赞美一下小露珠吧！”让他们以小小组为单位，合作着把课外搜集到的句子和书上的句子串联起来，用自己的话来赞美小露珠。“一石激起千层浪”，学生在合作交流中思维活跃，畅所欲言，用他们稚嫩的语言对他们眼中的小露珠进行了赞美，达到了意想不到的效果。
小露珠教学反思 篇2
《小露珠》这篇优美的童话写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。课文融科学知识、优美语言、思想的启迪于一体，有利于潜移默化的培养学生美好的情操。准确、生动、形象的语言，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。
教学设计了四大基本环节：第一步是猜谜导入，第二步是读通课文（不添字，不漏字，不读错字，不读破句），认识生字。第三步是再读课文，把课文读熟即读流利，学写部分生字。第四步是作业，巩固生字的书写。整个教学过程以学生为主体，以读书活动为主线，融字词句的训练于其中，环节不多，层次清晰，梯度明显。没有纷繁的头绪，使学生觉得清楚，且一目了然
一、猜谜激趣导入。
上课伊始，我让孩子们猜完谜语后跟着我写课题，然后读课题，填空，引导读出对小露珠的喜爱之情。意在定下本课的基调。这样做，从“趣”字出发，以学生的生活经验为中介，引导学生进入课文所描写的情景和角色，进行积极的情感体验。
二、初读课文，认识生字词语。
前一天晚上放学前布置孩子们回家预习，接着我就检查孩子们的预习情况。自由读文，读生字，读词语，理解部分词语的意思。有人说，三年级的孩子，有了自学生字词语的能力了，可以忽略生字词语的教学了，我则不认同，我觉得还是要半扶半放的，学生预习，那么老师还要在课堂上进行预习检查，让孩子们将预习变成习惯。这样也有利于掌握孩子们的预习情况并进行及时反馈。最终让孩子们喜欢上预习。
孩子们通过自由读、小老师领读、开火车读、男女生赛读的几轮再现，对生字词语得到了强化。然后让孩子提出自己不懂的词语，在语言环境中学习字词。
三、再读课文，学写生字。
在字词得到了强化之后，把词语送回到文中，接下来就进入读书的环节。先同桌互读，再分别请几个孩子读自己喜欢的段落，其他孩子做评委，孩子们读后，其他孩子一一评价，发现有孩子能表扬别人的，我就赶紧表扬“善于发现别人的闪光点，我们就应该向他学习看到别人的长处。”看到孩子们能公正地评价同学，我感到一丝丝欣慰。
接下来指导孩子们读长句子，重点理解课文的第一自然段。第6自然段中句子比较长，内容不好读，于是我领着孩子们读了一遍，然后又让孩子们自由读了一遍。
一节课，总是让孩子们读啊读，也一定很累，如果一节课既让孩子们动脑了，又让孩子们动手了，孩子们的多种感官一起运用，孩子们一定会变得越来越聪明，于是我指导孩子找出第6自然段中的3个生字，让他们观察、识记，我来范写，孩子描红。
生字写完后，为顺利引入第一自然段的学习，我奖励孩子们看一段视频，视频展示的是小露珠由小变大形成的过程，然后让学生找一找这是文中哪一个自然段的内容，指名读课文的第一自然段，说说你明白了什么。当同学字正腔圆地读完第一自然段后，孩子们纷纷举手。从这一自然段中知道了小露珠是夜间形成的，知道了小露珠的`形成过程是缓慢的，我又追问：“从哪里看出是缓慢的呢？”引导孩子们找出“越来越。。。越来越。。。”练习说话。
最后范读，引导孩子就像老师这样，边读边想，自由读。看到孩子们入情入境地朗读，我知道孩子们这次的体会一定更深刻了。
四、作业，描红《硬笔习字册》。
完成学习任务后，剩余的时间我布置孩子写字，巩固对生字的掌握情况。我则在行间巡视，不时地提醒孩子们注意姿势，提醒孩子们一笔一画端端正正地写好字。
综上所述，在这节课中，我试图注意培养孩子们的学习习惯：预习的习惯，读书姿势的习惯，写字姿势的习惯，爱思考的习惯。除了培养孩子们的习惯以外，我还注意基础知识的巩固与提高，更重要的是培养孩子们读出课文中的画面，读出语文的味道。虽然孩子们还不能完全读到位，但是孩子们在向我引导的方向去努力了，可喜的是看到了孩子们的进步。并在课中注意细节的处理，抓住孩子们的课堂中的闪光点，及时地评价，及时地表扬与引导。但是前面的生字词语检查的时间有点过长了，造成后面写字的任务未能完成，留到了课后去完成。成为了本节课的遗憾，也给我一个教训。三年级的生字词语要侧重孩子们自学为主，老师应该是重点字点拨，强化，不能字字读，以后的课堂要注意。这样留有更多的时间美读课文上，再能腾出些时间来动手写一写，这样课堂就更饱满了。
小露珠教学反思 篇3
《小露珠》这篇课文是一篇非常优美的科学童话，又似一部富有美感的动画片。她的美主要体现在以下三个方面：一是形象美。如活蹦乱跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真可爱的小蟋蟀，人情味十足的喇叭花等等都给了孩子鲜明的印象。二是故事的意境美。从夜幕降临小露珠开始形成，受到各种小动物们的赞美，到无声地滋润、装点植物，与植物们依依惜别，字里行间处处流露着浓浓的人情味。三是语言美。让学生领略了语言文字的精妙。这篇文章可以成为帮助学生训练语言、体会美好意境、陶冶学生性情范本。
第2——第5自然段，通过有感情的朗读和入境的表演，让学生体会小动物们对露珠由衷的赞美和喜爱。指导动物的表演时，我从生活出发，先让学生模仿动物的动作、叫声；接着走进文本，阅读体会，从而揣摩小动物的神态、动作，引导学生演绎好青蛙的“跳“，跳得轻盈、快乐；蟋蟀的“爬”，爬得机灵可爱；蝴蝶的“落”，落得优雅大方。
读完第七自然段，在学生充分感受了小露珠外表的可爱、美丽以及内在高尚品格的基础上，我设问：“学了这篇课文，你们喜欢小露珠吗？那我们来赞美一下小露珠吧！”让他们以小小组为单位，合作着把文中描写小露珠的外表美与内在美，通过自己语言的整理来赞美小露珠。“一石激起千层浪”，学生在合作交流中思维活跃，畅所欲言，他们稚嫩的语言表达了对小露珠的热情赞美。我想：通过读、品、演、赞，孩子心中的小露珠形象肯定会越来越高大了吧！
小露珠教学反思 篇4
《小露珠》是一篇文笔优美，充满童趣的童话故事。这篇优美的童话描写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。本文语言优美，生动形象，通过学习，学生不仅感受小露珠的可爱，更要感悟作者是怎样用语言来表现小露珠的可爱的。因此我根据教材的特色，立足教材，设计了以下教学环节。
一、品味作者用词的准确性：
通过扮演小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶与小露珠打招呼，辅助以动画，提炼出青蛙的“蹦”、小蟋蟀的“爬”、蝴蝶的“落”，随之引导学生能否用别的词替换其中的动词。因为学生日常生活中很清楚以上动物的生活习性，学生立即回答出不能替换的理由，进而也就明白了作者遣词造句的准确性，并指导学生在以后的习作中加以运用。
二、引导学生展开想象：
在教学第2——5自然段时，我设计了这样的'问题：除了文中这三种小动物，大自然中还有哪些小动物喜欢小露珠，愿意跟小露珠打招呼？指导学生用自己的语言来跟小露珠打招呼，表达对小露珠的赞美。
三、抓住关键词语，来理解课文：
课文的第6自然段写小露珠美化、滋润了植物。教学时，抓住“格外精神”这个词以及相应的中心句子，让学生由句子感悟到植物为什么喜欢小露珠。还有抓住“金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝”等词句进行对比练习，品味作者遣词造句的技巧。
四、拓展延伸，练习说话。
在最后小露珠蒸发时，书上用的是“越来越”，学到这儿，我顺势引导，出示了以下的内容：
冬天到了，小朋友们穿的衣服越来越，越来越。冬天到了，天气越来越，小朋友们穿的衣服也越来越了。
让学生进行充分的写话训练，学会用“越来越”造句。
本节课结束之后我对整节课的过程做了总结，觉得存在很多不足之处。
1、是我自己没有完全进入状态，精神不够饱满，因此没有调动学生学习的积极性，整节课没有活力。
2、我觉得这节课的过渡语说得不够自然，也不够精炼。
3、指导学生朗读不够到位，没有达到预期的效果。
4、对学生的评价，语言太单薄，不够生动。应该有针对性的去评价，那样才有效果。
5、让学生说小露珠给你留下的印象时，他们都没有概括出简单的几个词，我当时就慌了，这是因为我的随机应变能力太差了。如果当时能加以引导，学生能很快找到那几个词。
小露珠教学反思 篇5
《小露珠》是苏教版小学语文第五册第五单元的课文。第五单元所选的三篇课文都是美文，遣词造句精当，文章意境优美。培养学生的美感是本单元的编材意图。本文以童话的形式融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，体现了三方面的美：
1、形象美。课文中活蹦乱跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真可爱的小蟋蟀、人情味十足的喇叭花等等都给了孩子鲜明的印象，激起了孩子浓厚的学习兴趣。
2、意境美。从夜幕降临小露珠开始形成，受到各种小动物们的赞美，到无声地滋润、装点植物，与植物们依依惜别，字里行间处处流露着浓浓的人情味。
3、语言美。文章篇幅不长，但里面的佳词妙句处处闪现着光芒，值得学生积累，比如形容钻石的闪亮、珍珠的圆润、水晶的透明、小露珠的光彩熠熠、植物们的生机勃勃等等，是学生训练语言、体会美好意境、丰富积累的范本。
我根据教材特色，立足文本资源，精心设计教学环节，让语文课堂洋溢着浓浓的语文味：
1、在课堂教学中，动物们对小露珠的喜爱，孩子们一下子都能找到，但是动物们对小露珠的赞美，我觉得理解得还不是很到位，要能够让孩子们理解钻石闪亮、水晶透明和珍珠圆润在这里修饰的是多么贴切。在这个教学环节中，我通过反复朗读，让学生感受书本的语言文字优美，从小露珠的美中体会动物们对它是多么的喜爱。
2、创设情境：在教学小动物们和小露珠的对话中，我创设情景:“想想除了这三只小动物还会有哪些小动物还会来和小露珠打招呼呢？”而在教学小露珠滋润万物的段落中，我又创设情景：“如果你是金黄的向日葵或者是碧绿的白杨树，你会怎样感谢小露珠呢？”而最后，“小露珠即将离开我们，如果你是植物中的一个，你会对小露珠说些什么呢？”学生畅所欲言不知不觉中融入了角色，而且也深化了对小露珠的认识，提高了学习与生活的自信。
3、使用多媒体资源，让学生认知珍珠的“圆润”，水晶的“透明”，钻石的“闪亮”，扫除认知障碍，品味文章用词的准确、形象，展开想象的翅膀，除了书上说的三种小动物，你还想扮演哪种小动物，也学学他们的打招呼方式，向小露珠打个招呼，赞美一下小露珠吧！同学们有的把小露珠比喻成新鲜的透明葡萄，有的把小露珠比喻成玻璃球，还有的把小露珠比喻成天上的星星……大家的思路一下子被打开了，各种各样的小动物都成了小露珠的好朋友，同时对动物们的行走方式也有了更多的了解。
当然，本节课上仍有许多不足之处：
1、教学理念有待更新。教学时，我顺着文本思路走，没有让学生在自主阅读提问、自主解决问题的基础上教学。对于这种童话型的课还应更注重情景的创设，激发自主学习的兴趣，以少而精的、富有思维含量的问题，让学生自主解决。
2、多元化的文本解读。
本课教学中，我忽视了小露珠从形成到消失这一自然科学过程的理解感悟，而是一味地以自己对文本的解读——小露珠的“无私奉献”牵强于学生，一刀切，忽视了学生个性阅读的存在，约束了学生对文本解读的多元化。
简短的儿童睡前励志小故事范文（精选5篇）
睡前故事作为一种简便易行的幼儿早期阅读方式,有助于提高幼儿的理解力、表达力和记忆力。创设好的阅读环境,选择故事性强的图文并茂的读物,对开发幼儿智力、培养其良好品质有积极的促进作用。下面是由小编整理的“简短的儿童睡前励志小故事范文（精选5篇）”，欢迎阅读。
简短的儿童睡前励志小故事范文（精选5篇）（一）
刺猬和乌龟
很久很久以前的森林里，住着一对刺猬夫妇，离他们不远的小河边，住着一只乌龟。他们是多年的好朋友了。
一天，刺猬太太请求和乌龟比赛一千米跑步，乌龟可是水中的短跑冠军呢!于是，他爽快地答应了，心想：你怎么跑得过我呢?乌龟骄傲自满，以为自己了不起，根本看不起刺猬太太。
刺猬先生被推选当裁判。比赛开始了，裁判宣布：“预备，跑——”刺猬太太和乌龟就像离弦的箭一样冲了出去。一开始，乌龟冲在了前面，很快就被刺猬太太超过了。乌龟虽然有点灰心丧气，但仍用力去追刺猬太太。他俩你追我赶，都奋力往前奔。“耶!我终于到终点啦!”刺猬太太欢呼跳跃着，高兴得一蹦三尺高。“加油，加油，我一定会超过刺猬太太的!”乌龟费力地给自己鼓气，可一切都晚了。刺猬先生——裁判宣布了比赛成绩。刺猬太太的时间是二十八分钟，乌龟的时间是三十八分钟，刺猬太太获胜。
“唉!”乌龟皱起了眉头，说：“我这个短跑冠军居然跑不过刺猬太太。”刺猬太太笑盈盈地说：“乌龟朋友，你虽是短跑冠军，但这是长跑啊。你一定要记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后。要发现别人的长处，正视自己的短处，才能有进步呀!”
简短的儿童睡前励志小故事范文（精选5篇）（二）
善良可爱的小雪人的故事
在寒冷的玩大山脚下，马路边不知谁堆了一个小雪人。
他用稻穗做的头发，她有一双核桃做的眼睛，还有一个圆圆的小红萝卜鼻子，带着一顶草编的帽子，样人真的很喜欢。一天，一只大尾巴小松鼠在雪地里找不到一点儿吃的东西。小松鼠找的又饿又累。来到了小雪人的面前。
小雪人说：把我做头发的稻穗送给你吧。小松鼠接过稻穗。吃下后，肚子不饿了。
“非常感谢你小雪人，你是世界最美雪人，你真好!”小松鼠谢过小雪人，一蹦一蹦地游玩去了。一天，山脚下有一只小白兔在雪地里找啊，找，怎么也找不到一点儿吃的东西。小白兔找的筋疲力尽，很饿很饿。还好，来到了小雪人的身边。
小雪人说：把我做鼻子的小红萝卜给你那去吧。小白兔接过小红萝卜吃下后，肚子不饿了。有了精神了，“谢过了小雪人，你是冬天最美的小雪人!”小白兔谢过小雪人，一跳一跳地走了。
有一天，两只无家可归的小鸟飞来，站在小雪人的帽子上冷的直打哆嗦：“好冷啊，好冷!”小雪人听见了。
问：“你们为什么不回家?!”
小鸟说：“我俩的鸟巢都没了。”被人类给破坏掉了。
“小雪人听了很同情小鸟，你俩把我用草编的帽子那去吧，做你俩的家吧!”
小鸟说：“谢谢你小雪人，你真好!”小雪人说春天来了我的身体融化帽子就没用了。你俩拿去吧，两只小鸟再次谢过了小雪人，衔着小雪人的帽子飞走了。
这时春天已经来了，小雪人不见了。但是，小动物们永远也忘不了小雪人无私的奉献。我们要学习它
简短的儿童睡前励志小故事范文（精选5篇）（三）
蜗牛的聚会
春天来了，蜗牛妈妈带着小蜗牛圆圆在明媚的阳光里散步，真舒服啊!
圆圆心情好极了，他对妈妈说：“咱们把婶婶一家请来，开个迎春舞会吧!”妈妈答应了。
第二天，圆圆出发了。婶婶的家可远啦，要翻过两座高高的山，还要爬过一片宽宽的草地。
爬呀爬，爬呀爬!终于到了婶婶的家。圆圆把邀请信交给婶婶，婶婶一看就乐了：“现在已经是夏天了，去参加纳凉晚会还差不多。”
婶婶一家说说笑笑地跟着圆圆往回爬。
爬呀爬，爬呀爬，不知爬了多久，终于到了圆圆家。
“我们来参加纳凉晚会啦!”婶婶打着招呼。圆圆妈妈却说：“现在已经是秋天了，要准备过冬的食物啦。”
冬天到了，下雪了，好冷啊!
小蜗牛圆圆的家里却温暖如春，蜗牛们正在举行一个热闹的聚会。
“咱们的聚会可真不容易，等了整整一年呢!”圆圆说。给爸爸妈妈的话：春天来了，小蜗牛圆圆想开个迎春舞会，他去邀请远方的婶婶一家。圆圆爬呀爬，到了婶婶家已经是夏天了，等他们一起再爬回到圆圆家时已经是秋天了，于是一家人在冬天举行了个热闹的聚会。这是个有趣的故事，告诉宝宝做事可不能像蜗牛那样慢吞吞的。爸爸妈妈还可通过图画引导宝宝了解春夏秋冬的区别。
简短的儿童睡前励志小故事范文（精选5篇）（四）
冬天到了，兔妈妈准备给心爱的兔宝宝买件大衣，她带着宝宝来到服装店。
推开大门，各种各样的服装应有尽有。“妈妈，快来!”随着宝宝的叫声，兔妈妈眼前一亮：好漂亮的一件短大衣!大红的绒布上盛开着一朵朵金黄色的玫瑰花，在绿叶的衬托下，显得格外鲜艳。
售货员鹿小姐走过来，她指着大衣说：“这是用彩色棉做成的新产品。”“彩色棉，没听说过!”兔妈妈咧着三瓣嘴说：“棉花只有白颜色，哪有什么彩色棉呢?”鹿小姐笑着说：“是的，以前的棉花只有白颜色，要想变成五颜六色的花布，就必须经过染色，那样的花布不但容易掉色，在制造过程中还会污染环境。”“对!我有件黑大衣就特别爱掉色!”兔妈妈忙点头说。
“彩色棉就不掉色!”鹿小姐接着介绍：“科学家为了解决染色的问题，他们培育出了彩色棉，彩色棉运到工厂不用染色就能织出五颜六色的花布，可受大家欢迎了。并且，这种花布在制造过程种不污染环境，也不会掉色，还不会损伤皮肤，最适合给孩子们做衣服了。”
“我就买这种大衣吧!”心急的兔妈妈打断了鹿小姐的介绍。“行!我马上给宝宝挑一件。”鹿小姐利索地拿到了大衣，宝宝一试：哟!不肥不瘦，不长不短，正合适。“谢谢鹿小姐!”兔宝宝高兴极了，对着镜子一照：一只可爱的小白兔正对着它笑呢!
简短的儿童睡前励志小故事范文（精选5篇）（五）
小猪学跳绳
小猪太胖了，圆滚滚的身体让它不能跟伙伴们一起玩，连走路都吵着说累，小猪决定减肥，朋友们也帮助小猪一起减肥，大家决定用跳绳的方法来帮助小猪减肥。
小狗和小猫展示着给小猪看，它们一上一下的跳的特别漂亮，小猫还跳了个花样呢!小猪看着也觉得特别的好玩，急忙凑上前去说：“我也要玩、我也要玩。”
可小猪从来没跳过跳绳，刚一蹦起来就被绳子缠住，“扑通”一声摔在了地上，“哎呦——哎呦——疼死我了。”小猪哀嚎着。
坐在地上的小猪说什么也不肯起来，小猪说：“我可不想在被绳子绊倒，疼死我了。”
小猪不愿意在去学跳绳，朋友们对小猪说：“如果你做事情因为受一点苦就半途而废，那你永远都只是一只肥胖的小猪，我们可不愿意和一只胖猪做朋友。”
小猪可不想失去朋友，更不想成为一只被人嘲笑的胖猪，在朋友们的鼓励和帮助下，小猪学会了跳绳，现在小猪不仅是一个跳绳高手，还是一只漂亮的小猪，小猪在朋友们的帮助下，减肥成功，而且这次参加的运动跳绳比赛上还得到了第一名。
故事点评：这个故事告诉我们，做什么事情都不能半途而废，坚持不懈的去努力一定会有成功的一天。
