清明上河图教学设计一等奖合集760字。
清明上河图教学设计一等奖(篇一)
教材分析
这是一篇说明文，比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。全文结构紧凑，语言生动精练，把这幅名画写得具体、细致，栩栩如生。
教学目标
１、正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。
２、基本读懂课文，了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术才能。
教学重、难点
了解《清明上河图》的特点，并想象画面内容，激发学生对古代灿烂文化的热爱。
课时安排
１课时
教学过程
一、导入新课
师：今天，我们将通过阅读一篇课文来欣赏一幅世界名画——《清明上河图》。
师板书课题，生齐读。
师：这幅画是我国艺术瑰宝中的一颗璀璨的明珠。这幅画到底画些什么？有什么特点？有什么价值呢？读了课文，我们就会知道了。
二、初读课文，了解内容
１、自己试读课文，把课文读正确，注意读准带注音的字的字音。
２、指名读课文，正音指导。
三、快速阅读，整体感知
１、默读思考：这幅画到底画了些什么？它有些什么特点？
２、讨论、交流
⑴、这幅画画了三部分内容：第一部分描绘市郊的景象，第二部分描绘了汴河上和河面的拱桥上的一派繁忙的景象，第三部分描绘了汴河两岸一派繁荣昌盛的景象。
⑵、这幅画的特点：利用鸟瞰的构图方式，将浩大繁复的场面置于长不过两丈、高不过一尺的画面上，无论状物画人，笔笔精到，一丝不苟，惟妙惟肖。
四、精读重点段落，想象大意
１、从描述图画内容的三段文字中，自选喜欢的一段，读熟读懂。
２、讨论交流读懂的内容和不明白的问题。
３、自己练习口头描述图画中所画的场景，描述时尽量加上自己的想象。
同位互相交流、练说。
４、师：谁愿意扮演解说员，向游人介绍你喜欢的那个场景？
指名交流。
师引导评议：介绍时是否展开了想象，是否比较形象地描绘出了图画上的场面。
五、学习最后一个自然段
１、自读最后一段，想想读了以后有什么体会，与同学交流交流。
２、引导学生讨论、交流《清明上河图》的艺术成就，及在绘画史上的地位和历史价值。
六、自由朗读课文，图文对照欣赏名画
七、作业
练习有感情地朗读课文，复述画面内容。
清明上河图教学设计一等奖(篇二)
活动目标：
知识目标：
通过对《清明上河图》的欣赏、配文，拓宽学生对国画发展史的知识层面，从南北朝、隋、唐的人物画、山水画、宗教画，发展到宋元时期风俗画的出现并日益增多。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，阳春白雪的高雅艺术与市民百姓的平凡生活终于接轨，这说明了什么？通过活动，将会回答这个问题。
能力目标：
通过对《清明上河图》配文字说明的活动，在图与文的转换过程中，加深对宋代社会情况的了解，培养学生从历史绘画作品中寻找历史信息的能力，提高对历史绘画作品的欣赏水平，发展同学们的形象思维能力，丰富同学们的历史想象能力，展示同学们的文字表达能力和活跃的内心世界。
德育目标：
通过对《清明上河图》的欣赏及对相关知识的掌握了解，培养学生对民族文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感。
活动准备：
1．尽量寻找《清明上河图》的摹本一幅。
2．在教师指导下，分大组讨论《清明上河图》画面所反映的历史信息，选定准备配文的画面，研究配文的形式，进行组内分工。
活动要求：
1．在配文的创作中，要把自己融入历史，假设自己生活在北宋，体验当时人观当时景，当时人记当时事的感觉。
2．文字体例不限，可以是解说词、小故事、书信、人物对话等，要有合理的想象、独到的创意，活化的历史陈迹，要能说明一个历史问题，反映一种历史现象，但一定要注意：不能脱离“北宋”这一历史时期。
活动步骤：
清明上河图教学设计一等奖(篇三)
学习目标：
1、有感情地朗读课文。
2、了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史上和世界艺术史上的地位。
学习课时：一课时
学习过程：
一、激情导入，出示课题。（出示CAI《清明上河图》全图的画面）
在上课之前，请同学们先欣赏一幅我国古代绘画，想一想这幅画给你的印象是什么？（交流）它是我国灿烂的艺术瑰宝中一颗璀灿的明珠。是宋代画家张择端的作品《清明上河图》。今天我们要学的这篇课文，就是介绍这幅绘画作品的。（板书：24清明上河图）
二、初读课文，大致了解课文内容。
1．读准字音，读通课文。
2．课文是从哪些方面来写的？
本文比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。
三、自学《清明上河图》画面内容。
课文里是分哪几个部分介绍《清明上河图》画面上的内容呢？（板书：市郊景象、汴河两岸、市井街道）
A．分组自学画面内容。（分成三组学习）
B．汇报交流。
1．《清明上河图》的市郊景象（出示CAI）
（1）观察画面，结合课文内容思考问题问题。
（2）这是什么季节？你是从哪儿看出来的？
枝芽萌动、农田初绿。
（3）这一部分写出了人们的哪些活动？给你总的.感觉是什么？
赶集的人们驮着货物从条条道路向城里进发，码头停泊数条大船，人们忙着搬运粮食，这些都准备进行交易。
春意盎然，一派繁忙的景象。
2．《清明上河图》的汴河两岸（出示CAI）
（1）观察画面，结合课文内容思考问题问题。
（2）“热闹非凡”是什么意思？从哪儿看出热闹非凡？
不是一般的热闹，而是非常热闹。这从“行人众多，车水马龙，人声鼎沸”可以看出来。
（3）“人声鼎沸”是通过什么表现出来的？作者能写出这些声音说明了什么？
3．《清明上河图》的市井街道（出示CAI）
（1）观察画面，结合课文内容思考问题。
（2）这一部分给你的总的感觉是什么？（好一派繁荣昌盛的景象）
（3）从哪儿看出这“繁荣昌盛的景象”？“百家艺向春售，千里农商喧日昼”是什么意思？
各行各业，五行八作的人们各自展示自己的绝活，在明媚的春天里，购物者人来人往，商家店肆生意兴隆。
（4）街市上都有哪些人？课文里是怎样描写的？
“士农工商”写出了人们的社会阶层；“男女老幼”写出了不同的性别和年龄；“骑马的，乘轿的”写出了他们的社会身份；“购物的，叫卖的”写出了买卖双方。无论阶层、社会地位、年龄性别，他们共同组成了这一派繁荣昌盛的景象。
四、自学第五、六自然段。（讨论、汇报）
作者分三个部分详尽地描述了《清明上河图》这幅画作品的具体内容。这幅作品它又有什么特点呢？作者又是对它怎样评价的呢？
1．《清明上河图》这幅长卷，给你总的印象是什么？课文是怎样描写它的特点的？谁能找出来读一读？我们可以用书中的哪两个词语来形容？（板书：规模宏大、场面繁杂）
2．对于这样的一幅作品，作者是怎样对它评价的？
（板书：重要地位、历史价值、珍贵资料）
它不仅在我国绘画史上占有重要的地位，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。
五、指导朗读。
本课虽然是一篇以说明为主要表达方式的文章，但文中对画面内容的描述生动具体，而且饱含着对作品赞赏的情感。所以我们在读课文时要进入情景，对描述的画面必须展开想象，达到如见其人，如闻其声的境界。
六、朗读欣赏。（出示CAI）
边看、边听、边想、边说。
七、有感情地朗读课文。
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职业规划前言
你我相同，你我不同。人生的意义在于创造价值，无论是农民在田地里辛勤耕耘，抑或是教师在黑板上写下知识，无论是建筑工人在工地劳碌作业，抑或是工程师在图纸上规划蓝图，无论是歌唱者用歌声表达着感情，抑或是考古学家在放大镜下追寻着历史，无论是政治家在进行高峰的论坛，抑或是司机奔波于终点与起点我想说，在我的眼中，劳动没有高低，职业没有卑劣。
而人生的快乐在于做自己适合做而有意义的事，从中收获成功，收获满足。那么，作为与我们一生相伴的职业，你选择好了吗?作为自己选择的职业目标，你有决心和方法去实现吗?年轻是我们昂贵的财富和成功的资本，青春是一本太过仓促的书，人常说，没有为未来做计划就意味着为失败做准备。所以，青年们啊，让我们一起，科学客观的找到适合自己而有意义的职业，切实可行的做出符合自己而有效力的规划，全力以赴的奔向属于自己而服务社会的目标。告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行!
第一篇：自我分析
1、 自我评价
自信，自知，自省，自察，自己对自己的看法是指导行动的根源和基础，因为只有自己最了解自己。只是有时候，我们容易受到环境的干预和影响，模糊了对自己的认识。因此，且让我们静下心来，遗忘世界，仔细聆听来自心灵的声音
『自我评价』：
1、对待他人：友善、真诚、随和、热情;但略有腼腆的性格让自己不善表达感情
2、对待事情：认真负责，责任心强，有吃苦耐劳的精神;注重细节，喜欢反复思量;善于总结和反思，有创新意识，总体较为理智;但有时过于拘泥于细节，不善变通
3、生活态度：乐观积极，相信有付出就会有收获，相信人品守恒，希望每一天都过得有意义
5、遇到困难：能够正视困难并积极寻求他人帮助，但有时不够自信
『家庭情况』：
父亲：人民法院副院长，公平正直
母亲：中学教师，谆谆教诲
家庭和睦，从小就给予我了良好的家庭教育。而父母工作较为辛苦，我从小便有独立自主的意识。
『获奖情况』：
高中：两项国家实用新型专利
数学竞赛省三等奖 生物竞赛省二等奖
山东省三好学生 入党积极分子
校运动会4乘100米接力第一名
大学：多次校三等奖学金
军训先进个人 校红十字会优秀干事
社会活动积极分子 体育活动积极分子
参与的校运动会跳绳团体项目，获得第二名
参与的校运动会女子接力团体项目，获得第四名
院寝室美化大赛获得科技创新奖
国旗班优秀学员 校优秀团员
第一批预备党员
『希望从事的职业』：
教 师：处在与世无争的环境中，人际关系友好而单纯;而且教书育人，不断播种希望，有助于更多的人实现理想
企业家：从事管理，富于变化和挑战性，有较高的成就感;收入高，富有之后，可以做好多自己喜欢的事，帮助好多需要帮助的人
科学家：能够通过科学研究发现许多未知的事物或待求解的原理，很奇妙;科研成果能有力的推动科技进步，对社会的贡献是广大的
2、大家眼中的我
唐太宗说过，以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。他人的评价可以为自己树立一个标杆，让我们读出自我认知下的客观程度。
家人眼中的我：
老实，听话，省心;很孝顺，很懂事;善良，喜欢分享，喜欢帮助别人;容易轻信，有点傻;好孩子
朋友眼中的我：
懂得关心照顾别人，善解人意，很友善，很亲切;聪明，学习好;讲题耐心，像个小老师;真诚，正直，热于助人，值得信赖;很积极，很阳光
老师眼中的我：
心地善良，团结同学，热于助人;活动积极，有责任心;勤奋刻苦，学习认真，气质很像老师
3、科学的性格测试
自己和别人对自己的评价展现了一种总体的感觉和基本的概况，再辅之于科学的性格测试，便能更好的将自己的性格特点明晰化，从而帮助我们挑选适合自身性格的职业。
我的霍兰德SDS职业兴趣测试：
经过分析，我是的职业兴趣在社会型(100)、艺术型(90)以及常规型(80)得分较高。
社会型：为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接且热于助人。
艺术型：有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、不服从指挥。
常规型：有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
我的MBTI测试：
测试表明，我的性格类型倾向为 INFJ 。
寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。有责任心，坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
INFJ型的人生活在思想的世界里。他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点 和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。 INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想 。他们珍视正直，十分坚定以至达到倔强的地步。他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细地考虑。他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。他们往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈，在合适的氛围中能产生充分的个人热情和激情。
适合的领域有：咨询、教育、科研等领域 文化、艺术、设计等
其中包括：
职业指导顾问
心理咨询师
大学教师(人文学科、艺术类)
建筑设计师
作家
电影导演
心理学、教育学、社会学、哲学及其它领域的研究人员
画家
设计师
艺术顾问
财富是由什么构成的?
按世俗的观点，就是占有金钱和财宝。
但如果我们用除金钱之外的其他方式来衡量财富，那么许多在物质上匮乏的人在精神上却是富有的，许多在物质上富有的人在精神上却是匮乏的。
The Road Less Traveled
第二篇 职业分析
1、专业介绍
光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。20世纪后期是现代光学和光电技术取得辉煌成就的时代。电子学与光学的结合，产生和建立了光电信息学科，在高新技术领域里的发展势头迅猛，使人类进入了信息时代。20世纪是电子的世纪，21世纪是光子的世纪; 光电信息是朝阳产业 ;该专业主要在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机、等领域从事科学研究、相关产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。
2、就业前景
近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术、基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。国内外建立了多个大规模光谷、公司和产业。光电信息的强劲发展对相应人才的需求猛增，在此大背景下，光电技术大有前途，光电学子更是大有可为。生逢其时，光电信息工程专业培养具备光学、电子学、信息和计算机技术等知识结构、在信息及相关领域有跨学科综合能力和集成创新能力的高级复合型技术人才。专业以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象，学生毕业后可选择以高科技为特点的中外研究部门、中外信息产业公司、通信、制造、质量控制、仪器仪表、国家安全、科学教育、科技管理、体育运动、娱乐等部门，从事研究、设计、开发和管理等方面的工作。还有相当数量的毕业生将在航天、航空、国防部门工作，从事光电跟踪瞄准、光电制导、通信、检测、光电对抗等工作，增强我军的战斗力。
3、我国的就业形势分析
当今世界,科学技术日新月异,科学技术进步和创新的重点在以下三个方面：
大力推进具有战略意义的高技术研究，集中力量在信息技术、生物技术、新材料技术、先进制造技术、航空航天技术等关键领域取得突破，在一些关系国家经济命脉和安全的高技术领域，提高自主创新能力。通过实施重大高新技术工程项目,促进高技术成果转化,实现产业化。加快推进传统产业技术的升级换代，选择若干重点领域，加快开发能够推动结构升级的共性技术、关键技术和配套技术。加强基础研究和应用基础研究，瞄准世界科学技术发展前沿，选择我国具有一定优势、对国民经济和社会发展有重大意义的研究领域，集中力量，重点突破。要进一步解决科技与经济脱节的问题，促使企业成为技术进步和创新的主体。科技专家们认为，21世纪有9项关键性的高科技。这9项关键性的高科技是：
新材料技术 微电子学 纳米技术
光子学 软件技术 显微系统技术
分子电子学 细胞生物工艺学 生产及管理技术
今后几年我国急需的专门人才
上海教育科学研究院的权威预测表明，随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，今后几年对人才需求将有较大的变化。急需的人才主要有以下9大类：
高新技术人才 信息技术人才 机电一体化专业人才
农业科技人才 环境保护技术人才 保险业精算师
国际经贸人才 生物工程研究与开发 律师人才
近年就业前10位专业
据有关资料显示，近年国家机关、金融单位、三资企业等吸纳的前10名专业如下：
国家机关 法学、经济学、侦察学、国际经济法学、英语、会计、国际贸易、行政管理学、行政法学、临床医学
大学任教 英语、体育、教育、临床医学、计算机应用、计算机科学、通讯工程、建筑学、运动训练、法学;
国家科研部门 建筑学、通讯工程、建筑工程、机械工程、自动化电子工程、计算机科学与技术、计算机应用计算机自动化、电气工程自动化、工业自动化
医疗卫生 单位 临床医学、预防医学、护理学、口腔医学、妇幼卫生、麻醉学、药学、儿科医学、医学影像、中医学
国有企业 会计学、计算机、通信工程、建筑工程、机械设计及制造、工业自动化、电气工程及自动化、电力系统自动化、机械电子工程化
金融单位 国际金融学、货币银行学、会计学、计算机及应用、投资经济、经济法学、经济学、信息管理、保险学、国际贸易学
三资企业 会计学、计算机科学与技术、机械工程自动化、通讯工程、英语、计算机应用、国际金融、电气工程、市场营销、机械设计与制造
录取研究生 计算机科学与技术、化学、通信工程、电气工程及其自动化、英语、材料科学与工程、计算机应用、建筑工程、机械工程及自动化
出国留学、计算机科学与技术、英语、国际金融、生物化学、应用物理、国际经济、无线电技术学、信息学、计算机
未来电子信息类专业市场需求展望
计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才社会需求巨大，毕业生供不应求，10年内将持续走俏。特别是在计算机及其配套产品、移动通信、电子消费品生产方面，以及一些新的研究领域如网络通信、网络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域，人才的需求量很大。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，但是该专业对人才需求层次较高，专科生的就业压力较大。
第三篇 职业规划
我的职业规划目标：大学教师(教学科研双肩挑)
原因：
我的性格特点及兴趣爱好
A耐心随和，助人为乐，老师朋友眼中的小老师
B喜欢老师的工作环境，接触人群;向往科研工作者发现未知的乐趣与科研成果推动社会进步的贡献
C经过科学工具的分析，同样印证了我适合的职业有教育工作与科研工作
对所学专业和职业的分析
A所学的光电信息工程有良好的发展前景和应用前景
B所学专业的毕业人才有广泛的市场需要
职业需要：
A足够丰富的知识储备，博士以上学历文凭
B细致耐心，乐于奉献的教师品质
C良好的沟通表达能力
D踏实肯干，勇于探索，孜孜不倦，求真务实的科研精神
E创造性、创新性的思维
现在的我已基本具备的品质：
品质 佐证
B 性情耐心随和，乐于助人;被评为优秀团员及第一批预备党员，奉献品质得到了认可;优秀学员优秀干事的称号，表明在参与活动中表现良好，责任心强
C 朋友眼中的小老师;积极参加学生组织和其他的社会实践活动，很好的锻炼了自己;
E 高中时两项国家专利;寝室美化大赛获得科技创新奖
身体健康 高中大学积极参加运动会，并取得一定名次
吃苦耐劳的精神 军训中优秀学员、国旗班优秀学员
现在的我还未能满足的条件：
条件 实际情况
A 本科还未毕业，虽然得过多次三等奖学金，但掌握知识的数量和质量都不能达到要求
D 有时也会毛毛躁躁，敏感冲动，情绪化
保研资格 我校光学工程较强，排名在全国前十。保研要求成绩排名在前30%，而目前，我只能徘徊在边缘地带
教育理论 非师范类专业，虽然有较好的教师职业精神，但缺乏科学的理论学习
因此，我为自己制定了如下的目标和计划：
大学本科：
大一大二已经过去，大三：
1、将精力更多的投入于专业知识的学习之中，加深对知识的理解和掌握，提高整体成绩，争取保研资格
2、英语是普遍的交流工具，所以要加强英语学习，提高英语水平，坚持每天半小时英语学习
大四：
1、坚持每天半小时的英语学习，不断提升英语水平。重考四级，刷新成绩(四级成绩参与保研成绩计算)
2、光电技术和计算机技术联系紧密，因而要加强计算机的学习，二级已经通过，争取自学通过三级考试
3、保证高质量完成学业的基础上积极寻求实习机会，不仅利于更真切的了解技术和人才要求，而且有助于在学以致用过程中深化认识，提高运用知识的能力，并有机会发现创新点
研究生(硕博连读)：
前三年：
1、继续坚持英语学习，了解专业术语中的英文含义，力求可以顺畅的看英文科技刊物
2、在完成教学安排的基础上，广泛涉猎相关的学术观点和学术知识，不断扩大知识面
3、学习导师的讲课思路讲课方法，为老师的职业积累经验
4、定期与其他老师及研究人员进行交流学习
5、每年1本心理学、教育学方面的书
后两年：
1、英语学习继续，力求可以较为轻松的听懂外国教授的讲课并较为流利的与他人英语交流，包括学术上的
2、继续加强知识的积累，大量阅读，并做分析，逐渐形成属于自己的一定的学术观点和学术认识
3、保证高质量完成教学安排的基础上，积极寻求实习机会，包括实验和讲课，相信实践出真知
4、定期与其他老师及科研人员进行交流学习，并将自己的想法积极与他人分享和探讨
5、每年1到两本心理学、教育学方面的书
参加工作后：
1、3～5年，在学校授课和做实验
2、5～7年，争取到国外考察学习的机会
3、7～12年，取得一定的科研成果，能编写一本科研类、教育类或心得体会方面的书
第四篇 评估调整
客观公正的评估和及时有效的调整，能够起到监督员和保护伞的作用，因此，评估调整是职业规划必不可少的一环。
在我看来，评估调整需要遵循的原则有：
1、时间长度要合理，太长有点迟，太短没有充分的适应过程
2、评价要实事求是，既不向自己的懒惰妥协，也不可好高骛远，过于苛刻的要求自己
3、要与社会动态紧密结合，不可闭门造车，禁锢于认识不足信息不畅
4、要多方位多角度的评价，不可仅看单一指标或仅遵照自己的感觉，可多多询问他人的意见
可能出现的问题及其应对策略：
问题 策略
保研没有成功 大三下学期末会确定保研名单，如果没有成功，则选择考研。考研专业不变，院校为本校(光学工程排名第九)或者清华大学(光学工程排名第二)。 参加考研模考后，若成绩较好则坚定考清华的研究生
参加考研模考后，若成绩不理想，则选择考本校研究生
家庭问题 如果在准备出国学习阶段另一方的工作也较为忙碌，无暇照顾父母及孩子，那么我将考虑调整出国学习的时间
其他目标规划与实际不吻合
1、每季度一次，做阶段性总结，客观评估是目标过大还是自己不够努力，从而及时校对和调整
2、要注意关注社会信息，时刻准备好把握机会及迎接挑战，如果有好的机会，也许不必拘泥于按部就班
第五篇 结束语
我想说，你我一样，心中都有自己渴望的梦想，身后都有亲友温暖的支持，胸中都有克服困难的勇气，脚下都有步步前进的力量。
计划定好固然重要，但更重要的，在于其具体实施并取得成效，唯有踏踏实实的行动，是联系理想和现实的桥梁。然而，现实是未知多变的，这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，勇敢的面对、理智的分析所遇问题，寻求多方的支持帮助，快速果断的拿出应对方案。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远;即使相差较远，奋斗过，努力过，我们才不会太遗憾。只要有梦，失败并不可怕。若是有规划，成功并不遥远。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。机会只垂青于有准备的头脑，所以，拥有一个梦想，就要悉心规划，用行动为梦想的实现创造条件!
我的时间滴在岁月的流水里，没有声音，也没有影子真心的希望所有的你我，都能在无声逝去的时间里，把握好自己的梦想，用心规划，一步一步实现自己的目标，活出生命的精彩!
篮球比赛作文500字优秀范文一等奖(4篇)
语文是小学阶段最重要的一门学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会让我们运用所学知识写一篇篮球比赛作文，你知道写好一篇篮球比赛作文需要从哪些方面入手吗？下面是范文资讯网小编精心为您整理的“篮球比赛作文500字优秀范文一等奖”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
篮球比赛作文500字优秀范文一等奖(篇一)
今天，我们打了一场篮球。
我们走到篮球场，脱下外套，甩到一旁，撸起袖子，准备进场。
王威迈着矫健的步伐，冲向篮球架。他右手运球，左臂向外使劲地摆动。突然，右脚坚实地迈开一大步，左脚急速跟上，随即用力一蹬，整个身子腾空而起，仿佛飞了起来。只听见“哐当”一声，篮球完美地打板入筐。
正式比赛开始了。
我和赵启轩一组，一起去防守老师。我俩企图对老师进行左右夹击，拦在老师的面前，像两只笨重的大企鹅在老师面前笨拙地晃荡，样子可笑极了，估计很蠢。老师一个侧步，向右边斜插过去，我们紧紧跟上，以为老师会直接突破上篮，没想到老师把球从身后传给了王哲明。王哲明一转身，把篮球投了出去，结果篮球投歪了，撞在篮板上，弹了开去，刚好落到王哲民的怀里。王哲明捧住篮球，伸到头顶，把篮球传给老师。可是没有料到的是，王威突然像一只猎豹一样敏捷地冲了出来，把篮球给抢断了。还没等我们反应过来，只见王威单手运球，起步，又用力一甩，甩开对手的防守，一个强有力的健步上篮，持有篮球的手轻轻一抖，篮球像一只轻巧的大鸟一样直接向篮筐飞去，“扑”的一声，篮球很干脆地进了篮筐。“耶——”球场上响起一阵欢呼。
篮球比赛作文500字优秀范文一等奖(篇二)
前几天我们学校举行了一场篮球赛，一场十分激动人心的篮球赛。
那天，虽然天是阴沉的，但同学们的心都燃烧了起来，因为今天是学校的篮球赛。球员们已换好衣服蓄势待发了，当然，同学们的、脸上也洋溢着既兴奋又紧张的笑，对了，千万别忘了我们班的篮球三大金刚——刘靖辰，杜文浩以及续远。
只听裁判员“嘘”的一声哨响，比赛开始了。刘靖辰率先抢到球，转身，传给了续远，续远躲过其他班的围攻，说时迟那时快他飞身一跃，球飞了向篮框，哎呀，差一点，球就进了，可是这时杜文浩已站在篮板下，抢到球一投，球进啦！我们班率先获得两分，同学们全部都欢呼雀跃起来，抱的抱，跳的跳。而对手呢，一脸垂头丧气像泄了气的皮球似的，刚开场的那股兴奋劲儿烟消云散。比赛已到白热化阶段，我们班球员每一球几乎都稳扎稳打的投着，最终我们班以14比0的好成绩战胜了其他班，同学们兴奋的跳着，欢乐的。跳着，球员们也十分兴奋，因为此时只有他们心中知道，这场比赛的胜利背后付出了多少艰辛的汗水啊，老师的脸上也荡漾着胜利的笑容。
这场比赛真实的表现了我们班还是非常有集体荣誉感的，我希望我们班同学能一直怀有这颗爱班级，时刻为班级着想的心……
篮球比赛作文500字优秀范文一等奖(篇三)
今天是篮球比赛的决赛，是露采队和选矿厂队比赛。
我一到篮球场，周围都挤满了人，两队球员们都在场上练球。随着一声哨响，开始比赛了，一位领导把球抛到半空中，选矿厂队先抢到了球，露采队立刻回防，结果没有防备好，选矿厂的一位队员来了个两分球，球进啦！四周掌声雷动，选矿厂队先领先了两分。接着，一位露采队的队员趁选矿厂队还没有回防，他边跑边拍球，投了个两分球，结果没有投进。
第一节比赛结束时，选矿厂队暂时领先，小朋友们都下来到球场中央玩，有的在投篮，有的在滑滑板，还有的在球场上玩老鹰捉小鸡。
第二节比赛开始后，场上第一次出现平局。第二节比赛结束后，一些演员上来表演节目，他们有一个人在敲锣，其他人都在打鼓，表演得非常精彩，赢得了观众热烈的掌声。
在后来的第三节和第四节比赛中，双方球员比赛打得更加激烈，比分你追我赶。为了争夺篮球，不断有球员摔跤，也有一些球员因为犯规过多被罚下场。
最后，选矿厂队以42比36夺得冠军。这场比赛打得真是太精彩了。
篮球比赛作文500字优秀范文一等奖(篇四)
今天，是一个很特殊的日子。因为我们班有一场篮球比赛，对手是三年级二班。我又激动又紧张。
下午三点，我们就去训练热身，等待比赛的到来，一转眼比赛的时间就到了。
比赛开始前，裁判给我们说了规则，第一，三节男生上场参加比赛，二，四节女生上场参加比赛。然后，我们就和三年级二班参加比赛的同学握了握手，敬了个礼。
第一节，我们四个男生上场，大家都手忙脚乱的，都不像以前训练那么厉害。一节比赛下来只有我的队友谭旭尧得了分。
到了第三节，比赛到了最激烈的时候，这一节我得分了。我的队友谭旭尧抢下对手的球，把球传给了周熙哲，周熙哲顺手传给了我，我接着球，一个三大步投球，球进了。
今天的球赛我们赢了，大家都很开心。
小学生《雪地里的小画家》比赛一等奖教案范文
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了上课的工具---教案。教案，是老师根据所规定的的教学任务而准备的教学工作计划。常用的教案书写要求怎么样才能掌握呢？以下是范文资讯网小编收集整理的“小学生《雪地里的小画家》比赛一等奖教案范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生《雪地里的小画家》比赛一等奖教案范文【篇一】
一、依据新课程标准，确立教学目标
情感目标：
1、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。
2、进一步激发学习汉字的兴趣。
知识目标：
识字15个，学习多音“哪”，写字7个，学习笔画“横折弯”，学习感叹句、比喻句，背诵课文。
能力目标：
培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
教学重点难点：
本课的教学重点内容是识字、写字和理解课文；教学难点是理解课文第三句（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙），学习感叹句和比喻句是本课教学的又一教学难点。
二、确立教学方案，落实教学目标
（一）教学环节设计：
本课教学内容具有很强的儿童趣味，深受孩子们的喜爱，加上学习本课时，正是下雪的季节，我们可充分利用自然环境，帮助我们的教学。为此，我设计了如下教学环节：
1、课前观察，激发兴趣
在学习本课之前，教师充分利用一切下雪的机会，引导学生观察，下雪后，小鸟、小狗、小猫、小鸭等动物的脚印。并组织学生，把观察到的情况说一说，以激发学生的学习兴趣，为学习课文做好铺垫。
2、谈话导入
上课伊始，教师引导学生：
同学们，你们见过下雪吗？说一说下雪的情景。
下雪后，许多小动物来到雪地上玩，说一说它们的脚印是什么样的？
因为学生在学习新课之前，已经进行了认真细致的观察，所以，学生会兴致勃勃的说出许多动物的脚印，很自然的进入新课的学习。
3、学生自读，感知课文
让学生在浓厚的学习兴趣激励下，借助拼音自读课文。教师可以说：同学们，有一位诗人看到了下雪的美丽景象，非常高兴，就写下了一首诗，你们想不想知道这首诗写的是什么？请借助拼音，自读课文。（遇到不认识的字，用自己喜欢的方法自己解决。比如：用拼音、问同桌、听读、查生字表、查认字表、猜一猜等）
通过自读课文，帮助学生掌握生字的读音，初步认识字形，使识字与感知课文内容有机的结合起来，
4、魔术激趣，识字写字
识字写字都较为枯燥，学生普遍不感兴趣，但是，识字写字又是本课教学的重点内容之一，怎样引发学生的学习兴趣，高效率的完成教学任务呢？为此，我结合本单元《语文天地》中的“学写字”和“字形小魔术”来帮助学生识字写字，效果不错。
5、课文练习相结合，学习感叹句、比喻句
学习感叹句、比喻句是本课的又一教学难点，在学习感叹句时，课结合《语文天地》中的“照样子说一说”进行教学；教学比喻句时，则结合《语文天地》中的“观察雪景，或者收集报纸杂志上的雪景图片，说一说”进行教学。
6、发散教学，突出重点
针对一年级学生形象思维占优势的特点，在教学第三句和第四句后，可启发学生：你还见过哪些小动物的脚印？它们像什么？青蛙为什么在洞里睡着啦？你还知道哪些动物是冬眠的动物？发散学生思维，把学生引发到大自然中去认识更多的事物。并且把认识事物与理解课文结合起来。
（二）学练结合，落实教学目标
1、认字写字：利用“字形小魔术”进行识字写字教学，引发学生浓厚的学习兴趣，从而提高学习效率。如“加”字、“为”字的学习，同学们，我们来变个魔术“力”字加两笔，变成什么字？（为），加“口”字，变成什么字？（加）；再如：“风”、“每”加上“木”字旁，变成什么字？等（结合《语文天地》“字形小魔术”进行学习）。
2、句子学习：学习感叹句、比喻句时，可结合《语文天地》中的“照样子说一说”和“观察雪景，或者收集报纸杂志上的雪景图片，说一说”。
3、理解课文：教师用简笔画分别画出小鸡、小狗、小鸭和小马的脚印，再画上竹叶、梅花、枫叶合月牙图案，请学生观察，了解脚印与图案的相似之处，连线理解为什么称小动物们为小画家。最终帮助学生理解课文。
4、朗读练习：这是一篇幅有儿童情趣的诗歌，朗读时，要激发学生的朗读情趣。带着童趣读出趣味，可以运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习。指导学生正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生的口语表达能力。最终达到熟读成诵的目的。
小学生《雪地里的小画家》比赛一等奖教案范文【篇二】
教学目标：
1.认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”。
2.正确、流利地朗读课文。
教学重点：
认识11个生字，会写3个生字。
教学过程：
一、情境创设激发兴趣
1.小朋友们，你们一定见过下雪的情景吧。（课件出示：雪景图片。）
2.大雪让这个世界变得这样的美，小朋友们一定不会错过这样的好机会，说说你们在雪地里都会做些什么？
3.小朋友们在雪地里玩得真开心，让我们带着这样的心情读一读这句话。
课件出示：下雪啦，下雪啦！
（生字“啦”——语气词，读轻声；并说说怎么记住它。）
（指导朗读，读出感叹号的语气；“的”读轻声。）
4.揭示课题。
看到你们这么开心，有几位小动物也想来参加，你们欢迎吗？这些小动物说了，他们可以让这美丽的雪地变得更美，因为他们都是雪地里的小画家，小朋友们想知道他们是怎样在雪地里做画的吗？这节课我们就来欣赏欣赏他们的作品，小朋友们和老师一起写课题。（师板书，生书空：雪地里的小画家。）
二、初读课文感知内容，自主识字。
1.这些小画家给我们带来了一份礼物，一首好听的儿歌。你们听——（师范读），其实这份礼物就藏在我们的课本中，大家快找到它，自己也来读一读。
生自由读课文，遇到生字多读几次。
2.小诗里有许多生字，这可怎么办？（启发学生们说出自己惯用的、有效的识字方法。）
（1）课件出示词语，自由认读。
（2）指名读。
（3）去掉拼音读一读。
（4）说说你能有什么好办法记住哪个生字？（加一加、换偏旁、找朋友等方法。）
3.小朋友，我们把拦路虎都解决了，再读一读课文。
交流：说说读了课文，你读明白了什么？
课件出示：
雪地里的小画家画了（）、画了（）、画了（），还画了（）。
雪地里来了一群小画家，有（）、有（）、有（），还有（）。
小鸡画（），（）画（），（）画（），
（）画（）。
三、把课文读流利。
1.生自由读。
2.齐读。
四、指导书写。
几、用、鱼
1.读一读。
2.组词。
3.说一说在书写中要注意的地方。
小学生《雪地里的小画家》比赛一等奖教案范文【篇三】
本课是一首优美的儿歌，语言简练，气韵生动，充满儿童情趣，读起来琅琅上口，易于低年级的儿童接受。诗歌讲的是下雪了，小鸡、小狗、小鸭、小马这一群可爱的小动物在雪地里走过，留下了不同的脚印，好象一幅美丽的图画，青蛙之所以没来参加是因为它在洞里睡大觉（冬眠）。诗歌融趣味性、知识性于一体，让学生在轻松愉快的情景中观察、思考。可通过对课文的延伸，发散思维、拓展想象，更多的了解一些动物知识。
学生状况：
学生已经掌握了查、拼、问等自主识字的能力，初步具备了自主选择朗读方式练读，以及个性化的感情朗读的能力。能够在老师的引导下及创设的情境中进行自主、合作的学习活动；并在学习过程中初步发表个性理解。
设计理念：
本课教学设计以语文教学的人文性，工具性的和谐统一为目标，结合学生的年龄特点及已有知识水平，尊重学生的主体性和差异性，着眼于调动学生最大限度的参与教学，让每一个学生都能主动的地愉快地接受知识，锻炼语言、获得综合素质发展。
教学目标：
1、认识10个生字，一个多音字“着”，会写“竹、牙”等5个字和横折弯钩1个笔画。
2、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗，小马这四种动物爪子的不同形状及青蛙冬眠的特点。
3、正确，流利地朗读课文，背诵课文。
4、情感态度与价值观：养成认真仔细观察的习惯，培养喜欢小动物，热爱自然的思想感情。
重点与难点：
重点：识字，写字，背诵课文；
难点：通过读课文学到常识。
教学准备：
1、小鸡、小鸭、小狗、小马4种动物及其脚印的图片；竹叶、枫叶、月牙、梅花的图片。雪景图
2、课件。
课时安排：2课时
【教学过程】
课前活动：猜谜语
远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。
走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。
身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。
一、谜语引入，揭示课题。
1、谜语：像盐不咸，像糖不甜，北风吹来把花开，飘呀飘呀满地白。（雪）
2、小朋友们，冬天到了，寒风冷飕飕的，但是，我们最盼望的下雪天到了。看到这漫天飞舞的大雪，你会怎么说呢？（呈现：下雪啦，下雪啦！）评价：多激动啊！多快乐啊！多兴奋啊！一起来！
3、激动的，高兴的，兴奋的心情，可以用“！”来表示，这叫“感叹号”，再一起来喊一喊。
4、看，雪后的大地，白茫茫的一片。树上，房子上，草地上，到处一片雪白。这时候，有四个调皮的小家伙，一看见下雪了，也跑出来玩了，你们看看，认识他们吗？(贴图：小鸡，小鸭，小狗，小马。)
5、小鸭悄悄地告诉我，它们可不是普通的小动物，它们是雪地里的小画家，这是一群怎么样的小画家呢？今天就让我们一起走进第12课。请小朋友举起小手跟着老师认认真真地把课题写下来。（呈现课题：雪地里的小画家）齐读课题。
6、这是一群怎么样的小画家呢？请赶快翻开课文，认真地读一读吧！
二、初读
1．呈现自读要求：注意，自由地大声地读课文，要求读准每个字的字音，不认识的字借助拼音，多读几次，争取把它读会。
2．学生自由读。
3．指名读：每个小朋友都非常认真，争取每一分一秒的时间，真好。谁愿意来读读课文？（指名读，并正音）（评价：声音响亮，字正腔圆，每个字音都非常标准，不够流利，预习的时候要加强练习。）这首诗歌有几句话？
4．雪花一片一片，多美啊！睁大眼睛瞧瞧，雪花上有什么？谁愿意来叫叫它们的名字！
5、出示带拼音的生字。
(1)指名读生字，学生跟读。
(2)教师指名小老师领读生字。
(3)学生齐读生字。
6、出示去掉拼音的生字。
师：同学们，这些生字宝宝摘掉拼音帽子，你们还能认识它们吗？我相信，大家肯定有很多记住这些生字的好办法。那么，谁愿意把你记字的办法说给大家听？(应注重培养学生在生活中识字。)
(1)教师指名读字卡。
(2)开火车读字卡。
（3)男女生赛读字卡。（开火车组词读，指名小老师带读，齐读）
三、学文
1．真能干，这些雪花听到你们的叫声，都高高兴兴地落在地上，看，把谁吸引来了？ 生：小鸡。
师：出示：雪地里来了一（）小画家。
师：这句话怎么说？
生：雪地里来了一个小画家。
师：（点击课件：小动物们都出现）快看谁又来了？现在这句话又该怎么说？
生：雪地里来了一群小画家。
师：哦，你们真会观察，自己来读读这句话吧！
师：指名读。
师：你读得真好，我听出了有好几个小画家呢！学着他的样子自己读读。（呈现句子：雪地里来了一群小画家。）
2．说说看，雪地里的这群小画家，都有谁啊？呈现句式：雪地里来了（）、（）、（）和（）。
换个说法：雪地里来了（）、（）、（），还有（）。
再换个说法：雪地里来了（），来了（），来了（），还来了（）。
3．我想问问小画家们，你们都画了什么呀？指名：你是哪个小画家？你画了什么？为什么呢？他们画的画乱了，请把相应的图片贴在黑板上。
4．小画家们真能干，画出了一幅这么美的画。谁能来美美地读一读）读读：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。（评价：我仿佛看到了那弯弯的月牙，红红的枫叶啦。我还看到有的小朋友被这画都陶醉了，摇头晃脑起来了。）男女生比赛读一读，看谁读得更美！再齐读。
5．这些小画家可真了不起啊！他们跟我们平时画画可不一样。我们画画是用什么的？不过，你们要是知道它们是怎么画成这幅画的，你就会觉得它们更了不起了。（指名说）说说看，你从哪个词看出来的？
6、它们是怎么画的吗？再次齐读
7．齐读：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
8．雪地上，可真热闹啊！谁都想大显身手，展现一下自己最拿手的本领。可是，你发现谁没来呀？呈现句子：青蛙为什么没参加？（齐读）小青蛙，你怎么能在家里睡觉呢？（冬眠）
9．齐读：呈现句子：青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。
10、你知道还有哪些动物不能来参加画画吗？（蛇，刺猬，北极熊）
11、学了今天的课文，我们就知道啦，原来，冬天的时候，有些动物是需要冬眠的。
12、让我们再来美美地齐读课文，会背的背诵。
四、写字“几、用”
1、刚马上进入我们的写字环节，我们活动一下手指和身体，（课间操）。
2、准备好了吗？请看大屏幕，这两个字有什么相似的地方。（第一笔都是竖撇。）你要提醒大家在书写时注意什么？先来说说“几”，你想提醒大家什么？
（1）几：观察笔顺，书空。笔画越少的字越难写，请你睁大眼睛看仔细，一共两笔，竖撇，顿要下，这个字要瘦。“几”和“儿”做比较。同时出示“儿”。
（2）观察“用”在田字格中的位置，指出竖的位置
“用”：观察笔顺，书空。教师范写，注意在田字格中的位置。半包围结构，写得宽，立在田字格中央，两横长短一样，靠近横中线，一竖竖在竖中央。（让学生说出要注意的地方）两小等号中间站。给“用”组词。
2、观察笔顺，书空。
3、教师范写
4、自由练习
5、展示讲评再自主练习
五、布置作业
1．把课文有感情地读给爸爸妈妈听。2．想一想，还有哪些小动物也能在雪地里画画，它们能画什么？谁又没来参加这次活动呢？模仿诗歌写写吧！
清明上河图观后感怎么写通用
在观看过这部影片后，我们的感受可能不能用单纯的语言表现出来。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会，观后感的主要内容是自己的感想和感悟，对于作品内容的描述不宜过长，你是否不知道如何写一份观后感？下面是范文资讯网编辑为大家整理的“清明上河图观后感怎么写”，相信能对大家有所帮助！
清明上河图观后感怎么写【篇1】
《清明上河图密码》读后感800字！
仅看评分，第五部不过8.2，只比“系列最差”的第二部高0.1分。但这并不代表本书质量不高，相反这一部是《清明上河图密码》系列中最让我叹为观止的一部，原因在于这一部有着极为精妙的结构。
一路看完前四部阅读到这里的读者，想必早已熟稔冶文彪老师的写作手法：网状结构、多线叙事、人人都是主角。但在这一部里，冶文彪老师换了一种写作手法：本书共分八大章，每章又分八小节，以易经六十四卦的卦象作为小节名称，每节以大致相同的叙述模式讲述不同人的遭遇，作为主角的“相绝”陆青则会在每节末尾出现“点题”。显然，这种特殊的结构一开始会让读者觉得很新鲜，但连续读下去不可避免会出现疲劳感，这也是导致这一部评价相对没那么高的原因之一。不过，这也正是我给了本书五星的原因，因为这样的写法其实很难，重复的叙述模式却没有重复的人物，到结尾还能将这些如细线一般的小节尽数回收，合成一股粗线，链条式递进，从个人的小家逐层扩展到皇宫内院的天下大家，笔力之深厚不得不让人佩服。
从主题上来说，这一部主要写“农”，正如冶文彪老师自己所说，农最不好写，但又最重要，因为它是古代中国的基础和主体。初看本书的情节，会有一种“穷山恶水出刁民”的感觉，为了那么些破事，害死多少人命。但继续看下去便会发现，本书的人物其实涵盖着世间大部分人的人格与命运，每个人都困于“贪嗔痴、爱别离、怨憎会”之中，人生之苦，跃然纸上。所以，本书虽然推理性较差，但这种以小见大，以不同人物写同样的人生之苦的方式，从文学性上来说实为系列最佳。
此外，本书人物争斗的一大核心原因其实就在于杨戬提议的“括田令”，等同于将个人的私有财产充公，这才引发无数悲剧。从这点来看，《清明上河图密码》系列虽然是围绕着“梅船案”这一核心，讲述同一段时间内发生的故事，但在故事主题上，却是层层递进，慢慢逼近北宋灭亡的根本原因。这样的写法，也让《清明上河图密码》系列的情绪一部比一部深重，从推理小说慢慢接近严肃文学。
据说在第六部大结局中，五绝会聚首共同破案，可以说是非常期待了！
清明上河图观后感怎么写【篇2】
一图一朝代，一树一菩提，一花一世界。题记
文化不可不谓博大精深，但却又无处不在。颇不了解文化的我，此刻便需要一把文化之钥去打开文化之门。
它便就是清明上河图。
两年前，我曾亲临西安一带，那儿便有着一处热门景点清明上河园。走进园内，首先映入眼帘的便是一幅庞大的.清明上河图的浮雕，有声有色、栩栩如生。我第一次被这件传奇般得中华神品打动了，这是多么精湛的手法方才能创造出的旷世奇珍啊，这必是一件包含中华文化及其画风技的刻录品。
在旅途过后，我带回了一幅小型清明上河图，这幅名作值得我深深体会。回到家中，我迫不及待地趴在地上展开了这幅画卷，足足能铺完半个屋子那么长。细细凝视，画卷虽小，但却囊括了一个朝代京城的精华，大到清明节祭拜祖先，小到放养牲畜。北宋的张择端用了他高超的画技为我展现了一幅北宋汴京城的美景。在画卷的左端，首先便是郊外的风光，有人在田野上闲逛，从侧面阐述了这一朝代的安定。紧接着我步入城内，高大的城门，壮阔的街景让我无不赞叹这个朝代的繁华，在汴京这座城内，一切便不同了。
城内的景色更多元、更丰富，我能看到新郎骑着枣红马，身着喜服，脸上洋溢着娶新娘过门的欣喜。我也能看到虹桥上竟有着女子的身影，要知道当时社会的妇女地位较低，是不能随意出门的，哪想到人声鼎沸的虹桥上有女子漫步，更让我对此神作无比赞赏。与此同时，我也不难瞧见河边的渡船上的苦力正在往岸上搬运着货物，想必此时的宋代造船业已非常发达，已能够充分利用河道运送货物了。
在细细鉴赏清明上河图时，我已无法自拔。仿佛自己就是那背着书筐的进京赶考的书生，自己犹如那纵观人生百态的算命先生，自己就像那能淡然世间事、悠然漫步的水牛一般。
透过这幅画卷，我嗅到了文化的气息，我悟到了文化的真谛，我感到了文化的动人。此刻的我宛若盘坐在菩提树下，手捧清明上河图，品味那一花一世界。
一图含一朝代，一树有一菩提，一花蕴一世界，看着清明上河图，我仿佛步入一个积聚中华古代文化精华的世外桃源，令我受益匪浅，感触良多!
清明上河图观后感怎么写【篇3】
粗读一遍，只注重情节了，接下来要细读忽略的细节。风土人情，一环套一环，环环相扣，丝丝入胜。线索支线让人莲花缭乱。讼绝、牙绝、斗绝、作觉，性格不同确同正。这么多坑什么时候填满啊，期待。
很多描写印象深刻。
这世上最好的都是没用的，确实，最好的无用，有用的不见得是好的有时候更是坏的。
一想到邓紫玉，他立即像是缩回到了几岁大，犯了错受责罚，大半夜被撵到门外，任他哭。只是，身躯早已长大，哭也早已不是想哭就能哭得出来，肠肚拧到一处，又碎成了千百段，偏就是哭不出来。
自小被丢到这黑窟里，她和这人世早已没有什么善缘，磋磨历练了这些年，她也已经不怕任何人、任何事，然而这时，她却发觉，让她厌憎的不是任何人、任何事，而是自己。
草木无知，只需尽力生长就成，人却要计得计失、论是论非、争善争恶。
刚才他对施有良最后所言，并非纯然宽怀之语，他的确怨责不起来，只是感到颓然灰心。灰心的，不止这几个朋友，而是人心。人心之弱、人心之狭、人心之私。
有一等疏懒人，错了便错了，浑不介意，更不知改过，这等人万事都难做好；另有一等利落人，错了便改，改后便进，这等人时时清朗、日日皆新；还有一等狷介人，做错一桩事，错倒在其次，更重在心病，或耻或疚，久难释怀。究其因，只是自视过重，觉着自己绝不该出错。这叫以错为牢，自囚自陷。唯有打破这自重之心，才能得解脱。
人人都被世间规矩捆住，若非逼不得已，谁都不愿也不敢挣破。那天他无意间跳出，顿感无比自在。往昔那些不当为、不能为之规矩，尽都化为虚影。众人笑他疯癫，他笑众人堪怜，如同家禽与飞鸟互笑。
一路上，他胸中一直热涌不止，原本孤寒僻冷之心，雪一般融尽，渗到心底，培出一颗种，并生出了根。当年读《论语》，读到“君子务本，本立而道生”，他始终不太明白其中真义。这时却忽然领悟，人心若没有根，便永难安宁，更莫论有何建树。而这心根，旁人无法给予，只能自己生出。《论语》那句讲的是君子以孝悌为本，可他上无双亲，下无兄弟。他的本，不在父兄，而在妻儿。从前，他极不屑“仁者爱人”这句话，这时也顿时明白：爱人，实乃救己。
好多描写都极致贴切，人物也立体，就像有个活生生的人站在你的面前一样。超级喜欢，坐等作者填坑。
清明上河图观后感怎么写【篇4】
《清明上河图》画卷，北宋风俗画作品，作者张择端。以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京郊区和城内汴河两岸的建筑和民生，描绘了清明时节北宋汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。这幅长卷采用散点透视的构图方法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。画中人物500多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性。构图疏迷密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。
全图分为三个段落
首段，汴京郊野春光。疏林薄雾，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴，向城市走来。一片柳林，枝头刚刚泛出嫩绿，令人感到虽是春寒料峭，却已大地回春。路上一顶轿子，内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟着骑马的、挑担的，从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。
中段，繁忙的汴河码头。人烟稠密，粮船云集。人们有在茶馆休息的，有看相算命的，有在饭铺进餐的。有间王家纸马店，是卖扫墓祭品的。河里船只来往，首尾相接，或纤夫牵拉，或船夫摇橹，有的满载货物，逆流而上，有的靠岸停泊，紧张卸货。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，结构精巧，形式优美，因状若飞虹，故名虹桥。有一只大船正待过桥，船夫们或用竹篙撑，或用长竹钩住桥梁，或用麻绳挽船，或忙着放下桅杆以顺利通过桥拱。邻船的人也指指点点像在大声吆喝着什么。桥上的人也伸头探脑紧张议论，期盼大船顺利通过。
后段，热闹的市区街道。以高大的城楼为中心，两边屋宇鳞次栉比。茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨……商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马的专门经营，还有医药门诊、大车修理、看相算命、整面修容……各行各业，应有尽有；大的商店门首还扎彩楼欢门，悬挂市招旗帜，招揽生意。街市行人，摩肩接踵，川流不息。做生意的商贾、看街景的士绅、骑马的官吏、叫卖的小贩、乘轿的大家眷属、身负背篓的行脚僧人、问路的外乡游客、听说书的街巷小儿、酒楼中狂饮的豪门子弟、城边行乞的残疾老人……男女老幼，士农工商，三教九流，无所不有。轿子、骆驼、牛马车、人力车、太平车、平头车……形形色色，样样俱全。五米多长的画卷里，共计描绘了五百五十多人物；牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹，车、轿二十多辆；大小船只二十多艘；房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。
《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。传世名作、一级国宝。是中国绘画史上最著名的作品之一，不但艺术水平高超，而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。
《清明上河图》景物繁多，巨细无遗，却并不显得琐碎繁缛，表现出画家对大场面宏观把握的能力，以及于真放中见精微的绘画境界，令人无法不钦佩其细致入微的观察力和生动传神的表现力。
《清明上河图》这一不朽杰作，无论从绘画艺术价值或从历史价值而言，皆堪称国之瑰宝，原作现藏北京故宫博物院。
清明上河图观后感怎么写【篇5】
《清明上河图密码》读后感1000字！
从快递手上接到包裹那一刻，我问了句：“我没有买砖头啊？”快递笑着说：“你赶紧看看是不是快递发错了货，或者是用砖块滥竽充数？”
直接在快递面前拆包，如果有问题直接拒收，包裹打开，6本整整齐齐的《清明上河图密码》一字排开，我赶紧装好包裹准备遛。快递说：“你一个女孩喜欢看这种文言古书？”
我傻笑着搬着“砖块”走了，内心把自己鄙视了千百次，好好的工具书不看，给自己挖个大坑，就这6块砖头，看你啃到什么时候？
回到家，连拆书的动力都减少了许多，每一本都那么厚实，作者你也太实在了吧。最后是我侄子，兴致勃勃的拆包，他以为又是我给他买的零食。
既然书都拆了，我看下到底介绍了什么吧！
才刚看了“引子”里面的几句话，我觉得我越活越回去了，书怎么能够以“厚薄”论“好坏”呢？
从打开书看前情介绍开始，根本就停不下来，越看就越想把书里的故事深挖下去，欲罢不能也不足以说清楚我对这本书的看法。
《清明上河图密码》与其他作者的书不同，我翻开一本书，第一都会查看它的作者序，然后几位名人推荐理由，再加上大咖的介绍，看完这些，就会对一本书写了什么有个了解，也会决定我需不需要继续看下去。
可是这套《清明上河图密码》很任性，作者没有任何关于写作这本书的介绍，更别提其他大咖推荐的语录，作者直接给我们放出了5个故事的前情大环境：北宋清明时汴河上的一艘行走的船……你爱看不看。
可我爱死了这样的简单直接，就因为直接的扫视了一眼前面3段话，让我3天2夜一口气探完了这本书第一部的5个案子。
“这本书看完，你还记得什么吗？”
“我记得……，额，你让我想想！”
我记得一些人：
赵家兄妹，破案专家：赵不尤、赵墨儿、赵瓣儿、赵不弃。
我记得一些情：
饽哥对小韭的一网情深；宋齐愈对莲观的念念不忘；章美对简贞的怦然心动；赵瓣儿和姚禾的志趣相投；董谦对候琴的非你不娶……
我记得作者缜密的故事思维能力；我记得作者巧妙的排篇布局手段；但让我念念不忘的是作者深厚的遣词造句写作功底。一只船，如一枚重重的棋子，落向大宋的棋盘。天下局势随之而变……欲问大宋兴衰，先数汴河船帆。开篇引子，简短几句话，我便在这寥寥数语中感受到了作者“驭文之首术，谋篇之大端”的写作技巧。一只船，比喻成一颗棋子，但它是“重重的”。重重的棋子，落向了棋盘，但棋盘是“大宋的”。大宋兴衰，国家兴亡，时汴河里的船只数量决定的。
小中见大，大小对比，一幅5米多长的静止古代人文水墨画，在作者的笔下，让不相关的人物互相关联，赋予他们名字，职业，感情，让他们从古代延续到现在，并且栩栩如生的活了起来，他们在作者的笔下，通过个人与大宋的国事命运连接起来，一个人可以影响一个朝代。
作者除了对比的写作手法，还有很多对于人物，景，物，心理的细节描写，各种古诗词的应用也是信手拈来。我们在看《清明上河图密码》时，看的不仅仅是故事，还有通过故事情节描写，叙述反映出来的作者的人生经验，社会阅历，文字功底。
感谢作者给我们带来这么好的几块“大砖头”，让我在学习故事写作的同时，学到了更多文字表达技巧。
不管你是为了看故事，打发时间，还是好奇。这本书不会让你失望！
清明上河图观后感怎么写【篇6】
《清明上河图密码3》读后感500字！
第1部讲“士”阶层（官），第2部讲的是的“商”阶层，《密码3》讲述了“兵”的故事。学过高中历史的都知道“冗官、冗兵、冗费”。
宋代为防止出现唐代“藩镇割据”局面，采用恩荫制等笼络政策，官僚机构庞大而臃肿，是为“冗官”；大量募兵、养兵，却忽视军队训练和将领选拔，形成积弱局面，导致“冗兵”。冗官、冗兵造成国用大增，加上连年败仗，连输辽夏金，,入不敷出,形成“冗费”。（历史课本）明明虚的步行，但是作为所谓“大一统”的王朝，口号还是要喊的:“驱除鞑虏、一统华夏”。
打仗需要钱，钱从哪里来？只能层层盘剥百姓。严重的贫富分化导致整个大宋百姓民风不再淳朴，没有汉唐开疆拓土的进取心态，蝇营狗苟，唯财是举。于是大家互相算计，内卷严重，即使有主角“梁兴”这样的“斗绝”，也改变不了整个军队军备废弛的实际。上下离心，以至于敌对势力的渗透相当容易，一个方腊起义，就搅得开封府乱象频发，何况黑山白水间的渔猎民族在崛起。
作者没有直接写战争，而是通过写“兵”的老父，妻，子的生活状态，反而更表现出宋“兵”的疲软。官僚和商人出现问题，社会都会有重大危机，但是是个相对缓慢的过程。军人阶层出现问题，那可是分分钟完蛋，金人就要入关啦！
清明上河图观后感怎么写【篇7】
与东野圭吾的小说比较，分析《清明上河图2》的叙事策略。
《清明上河图密码》系列小说共六本，作者冶文彪经过多年构思，把“清明上河图”这幅图上面的824个人物逐一写活。这是一套历史小说，也是一本悬疑推理小说。
作为历史小说，本部小说全面反映了北宋末年的市、农、工、商、兵五大群体的生存状况；宋、高丽、辽、西夏、方腊六方势力的纠葛斗争，是一部全面了解北宋历史的百科全书式的小说。
作为悬疑推理小说，本套书写了“梅船案”“飞钱案”“化灰案”“变身案”“萝卜案”等大大小小80多起案件，这些案件又交错纠葛，互相关联，极具可读性。
如此鸿篇巨制，需要怎样的叙事策略才能完成呢？本文试着与东野圭吾的小说比较，分析《清明上河图密码2》的叙事策略。
两种叙事模式的运用——“最不可能”模式和“最有嫌疑”模式。
前一种模式中最不可能是凶手的那个人却是案件的罪犯；后者可以分为两类,一是“最有嫌疑”的人是清白的,他们干扰了读者对真凶的判定；二是“最有嫌疑”的人就是罪犯,虽然凶手已经很明确,但在破案的过程中结局还是会被悬念推延,增加了故事的趣味性。
比如东野圭吾的小说《白夜行》，开始便采用“最不可能”模式设置悬念。当大阪的一栋废弃建筑内发现了一具男尸时，很少人能想到凶手是死者的儿子——桐原亮司，当时亮司还是一个孩子。然后故事一步步发展，最终指向真相。
而东野圭吾的另一部小说《红手指》中，就采用“最有嫌疑模式”，开始犯罪嫌疑人基本已经清楚。那个年仅6岁的女孩春田井优菜被人杀害，凶手就是附近居民区的一名初中生，这个孩子叫直巳。接下来的故事是交代孩子的父母昭夫和八重子怎样试图为儿子掩盖真相。
而这两种叙事模式在《清明上河图2》中都娴熟运用，时而单用，时而交织。《清明上河图密码》由三商案、百万案和飞钱案三部分组成，每一个案件又互相关联，作者通过这部书要反映北宋的商业概貌。这一部的主人公是“牙绝”冯赛。他在故事开始时就卷入到一系列案件中，一方面他负责引荐或者担保的业务频频出现问题——猪奔、鱼竭、炭危；另一方面他的妻妾和两个幼女均被绑架。
叙述商业危机这条线，作者采用“最有嫌疑”模式，开始就交代造成这一切的是汪石等人，然后开始追查汪石的下落和作案动机。
而妻女被绑架案则采用“最不可能”模式和“最有嫌疑”模式结合。冯赛妻女被绑是他小妾柳碧拂的弟弟柳二郎通告的，紧接着柳二郎就被吴蒙等人拘禁了，后来又因为冯赛的原因被扣押在官府，所以他是最不可能作案的；而柳碧拂也是被绑架者之一，貌似也不可能作案，但是抽丝剥茧最后案件的主要谋划者指向了这姐弟俩。
这部书的另一个人物一直没有出场，但一直被作为嫌疑人追查，这个人就是冯赛的弟弟冯宝。这个各种证据表明在几起案件中都参与了的牙人冯宝，随着情节的推进逐渐被洗白，原来是柳二郎拿了冯宝的牙牌到处犯事。
正是因为“最不可能”模式和“最有嫌疑”模式的交替使用，使得这部小说悬念迭生，也正是有了悬念的存在,这部小说才更吸引读者。
清明上河图观后感怎么写【篇8】
《清明上河图密码》读后感400字！
‘善因未必有善果’这些环环相扣的案件，层层叠叠的局中局，有多少是为了一己私欲？有多少是为了惩恶扬善，救赎本心？或许一件件精密谋划的设计由利益怨恨发芽，可中间的串联，熟识之间的帮衬与思虑，不恰恰是由一份份真心与恩情连接起来的吗？无辜正直的男人，聪慧勇敢的女人都在看似诚切的互助往来中成了倾覆国家、置民众安危与不顾的推波助澜者。若有幸，一群怀着赤子之心的明灯，为这些孤老潦倒、无人挂念、抑或无为平庸的牺牲者明察秋毫，他们也终将明白自己不过只被这些位高权重、利欲熏心的人过河拆桥罢了。
我在阅读这本书时常常在心里问真的需要如此地杀害一个人吗？出于名利、复仇、或愤懑？无论杀掉任何一个人，千刀万剐的仇人、素昧平生的普通人、甚至朝夕相处的亲人，不都是先在自己的心头狠狠地划上一刀吗？一笔洗不清心头罪恶的一刀、一笔割舍完整精神世界的一刀。实施了这一步又似连锁反应般深深地刻在死者亲属周遭的心头，无穷无尽、无休无止，因而有报不完的仇，结不完的怨。
清明上河图观后感怎么写【篇9】
《清明上河图密码5》读后感1000字！
《清明上河图密码》第五卷：七岁孩童被称“小叔父”，人小辈分高。
在《清明上河图密码》第五卷里，“第一故家”王家，历来都是名门望族，然而经过百年绵延，日渐衰落，到了徽宗这一朝，朝廷的显赫位置上已经没有王氏一族，名声虽在，但日子却过得艰难。·
尤其在宰相王旦之孙卷入党争，相继客死异乡之后，王家便一蹶不振，最终家道中落，族中子弟不得不变卖了祖宅，搬到襄邑的村庄里靠微薄的田产过活，一时间京城豪族变成了寻常的乡土农家。
然而歹竹也能出好笋，在这些落魄的贵族子弟中，有一个人不安于现状，典卖了分到的田产，开始外出经商，经过几十年的积攒，终于挣出万贯家财成为了一方豪富，这个人就是王氏的宗子王豪。只可惜天有不测风云，王豪一病而亡，只留下一个年仅六七岁的幼子王小槐。
《清明上河图密码》第五卷就是以这个幼龄稚子为核心展开的一系列故事。
王豪一脉子息不旺，生子接连夭折，直到五十四岁才意外得了一个幼子，所以王豪死后，王小槐就成了王家辈分最高的一位，虽然只有六七岁，但王家六七十岁的老头子也得恭恭敬敬地叫他一声“小叔父”。
王小槐生得尖嘴猴腮，非常瘦，跟猴子一样，却天资聪颖，才学说话的时候，一卷《孝经》一教就会，教三遍就能背出来，不到三岁，四书已经背得纯熟。一卷《道藏》几千上万字，他只需读三遍就已经大致记住，一个上午就能将一卷经文从头到尾熟练背诵，隔一个半月，再问时，仍能一字不差。
王小槐的聪明还体现在看透人心上。他年龄虽小，心智却如大人一般成熟，他家豪富，父亲暴毙，就剩下他一个小孩子，势单力薄，有多少人觊觎他家财产，他心里都知道。王盆谄媚巴附，想把自己过继给他做儿子，王小槐先是假意答应后又反悔；他拒绝王盆去找王盥过继，跪拜中途又以过继文书辱骂王盥，因为他看穿了王盆、王盥都想图谋他家的田产。
他家厨娘神情有异，他一看就知道她做了歹事，于是将计就计，引出了心怀鬼胎想要暗害他的人。
王小槐虽然聪明，但性情却异常骄纵顽劣，动辄就对人肆意辱骂，也正是因为这一点，他引起了公愤。
他有一把银弹弓，平时常揣着一袋栗子，看谁不顺眼就用弹弓射他，自称“小祖宗赏利市”，被射中的人碍于辈分伦常，不敢得罪，只能赔笑着避开。
族中子弟王盉不忍见冬瓜烂在地里，帮他摘回来送去，却被王小槐用弹弓弹射辱骂；王盅受命教他读书，他虽另眼相看，却射瞎了王盅妻子阿枣的眼睛；他主动找王盥过继却又在跪拜礼上羞辱他；阿婂早年丧夫一生守节，从不见外人，王小槐却撞破她家院门大叫她“老妖婆”害死了阿婂。
王球的继母性情暴躁，动辄叫骂，污言秽语毫不顾忌，他的妻子也一样，婆媳俩一个是母老虎一个是母狮子，亲族们丝毫不敢沾惹唯恐避之不及，王小槐却毫不客气，弹弓照射不误。
王小槐叫人从不好好地叫名字，总是给人起各种难听的外号，跟人说话也是尖酸刻薄，有些人自家有隐情不便为外人道，他上去一一戳破毫不留情，因此不止在自己村子里，在附近的十里八乡都是恶名在外，大家都想他死。
于是便有了正月十五，东水门外、虹桥上的这次暗杀。
那么王小槐真的死了吗？
答案就在《清明上河图密码》第五卷里，静待各位看官自行寻找。
清明上河图观后感怎么写【篇10】
今天是星期六，爸爸带我去横店影视城玩。我们开了2个小时的汽车，经过一座石桥，对面的石壁上，刻着几个由袁宝华亲自题写的大字“江南一镇”，横店终于到了。
“清明上河图”，它是建筑师们依照宋代画家张择端的名画——清明上河图而建造的。一下车，我们就看见一座高大雄伟的的城门，两只威严的石狮子守卫在大门口两旁。进门以后，我们租了一辆好玩的4轮自行车，沿着平整的石板路，开始了我们的游览。
依湖而建的古建筑各具特色，有城墙、有水井、假山、有亭台楼阁、还有热闹的御街。那拱桥，那湖心的凉亭，简直跟图里一模一样，让我感到仿佛真的走进了名画当中。我们还在“汴梁一梦”观看了一场精彩有趣的杂技表演。看完杂技表演，我们发现街上有很多人穿着古装，打扮得非常奇特怪异。噢!原来有《三国演义》、《黑玫瑰》两个剧组在拍戏呢!横店不愧是全国有名的影视拍摄基地。
美丽的景色让我们流连忘返，我真舍不得离开啊!
清明上河图观后感怎么写【篇11】
《清明上河图密码6》读后感800字！
故事尽头、终有结局。
这么厚的一本书，看了挺久才看完。年前囤的一套书，看到现在才看完。看完就俩字“精彩”！本部是一系列清明上河图密码的最后一本，清明上河图里的几个人物，所有的人物人生结局都在这部书里，有了自己的人生结果。
看到这部书的朋友，应该都看过前五部书了，前五部书里作者挖的坑，在第六部里作者都填上了。所有人物、所有事件，都汇在这部书里，都汇成了一个事件。相对前五部来说，这部的诡计设定是最好的。
。作者用虹桥的的梅船案，把所有的人物和跟人物有关系的事件，都牵扯到一起。《清明上河图密码6》人物不论大小，每个人几乎都有一段人生小传，哪怕记不住这些名字，但每个人几乎都有自己独有的人生轨迹、性格成因、心理痛点、命运抉择。
推理作家一生写许许多多的案子，但能把几十上百个案子有机关联成同一个案子的，目前为止我只看到作者冶文彪。在这一系列书里，在人物五绝里，赵不尤是典型的儒家救世胸怀，梁兴有墨家侠义精神，张用是老庄一派，陆青兼具佛家空冷和慈悲。
冯赛最特别，是中国古代一直被压抑的商业精神一脉，刚好是从工商业大繁荣的宋代勃兴。有人的地方，就有江湖，在这部书里，每个人物都是这江湖的英雄、大侠。每个人都在这江湖里成长、渡劫，最后成为人物心目中的“大神”当然，也有些人在半路中，不幸失去机会。
看这部书的时候，想起了另一本书《魔术江湖》。作者通过介绍京城汴京出现的怪象，五个紫衣妖人在京城通过一连串的故事出现。以五行妖法杀人，并分别以木遁穿门、火遁升空、金遁撞钟、水遁沉河、土遁隐地妖法当众消失。这些所谓的妖法，在（魔术江湖）这本书里，叫作戏法。江湖险恶，险恶的当然是人心。人性的险恶在这部书里是体现得淋漓尽致。作者的人物设定、环境设定、诡计的设定，都符合了我对江湖的幻想。
看书的时候，把自己融入到书里、融入故事里，把自己当成书里的某个人物，想像如果我生在那个时候，生在宋代，又刚好搅进这些事件中，自己会怎么做？会像是作者笔下的人物一样吗？
不晓得作者在写书的时候，有没有把自己代入人物里过？
在推理上，这部的故事诡计明显比前几部，吸引人。看书时，会时不时跟着案件发展，提着心。五绝聚在一个故事里，各显其能，层层解密。把作者前几部的坑，一个个都填上了。
期待作者冶文彪其他的作品，故事到此结束了，宋朝的繁荣也随着故事结束了。
天下第一等人作文素材700字精选
经过我们精心整理，推出天下第一等人作文素材，说到作文，大部分同学一定很熟悉，写作就是我们联想构思的文字编辑过程。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，作文如何写的又快又好？
天下第一等人作文素材(篇1)
啊，去大海？我坐在沙发上吃着零食，天下第一滩，那是哪儿？
一路颠簸，我们坐车来到了飘散着一股神秘气息的地方，太阳刺着我的全身，好似有十几个灼热的火球在我身上滚动，头顶、背后成了重灾区，即使汗水滚滚降下也未能浇灭着火球，反而还成了助燃物。在这种情况下出来，说实在的，我是极不情愿，若不是好奇，谁出来啊！
我走进去，一块巨石霸道地拦住了我们的路，土黄与白色在耀眼的阳光下如黄金一样，上面刻着天下第一滩的字样，在我看来就像红字白底的金色天书中的一页落下人间一般。
我好奇心更强烈了。呼一阵风吹过，啊！好凉快！哪儿吹来的风？好奇心驱使我走过去。海！我冲过去，脚下一软，摔跤了。金色的沙滩，一片金色！一粒粒沙砾，都似黄金被磨成的粉末，贝壳、海螺随处可见。
水天相接之处，轻浪一层层拍来，我脱下鞋子，赤着脚冲入水中。左脚是滑的，右脚是痒的，提出脚一看，是贝壳，白色的底层上镶嵌着月牙形的斑纹。水浪冲岸上来，如有鱼来咬你一般，不痛却痒。
海上，一个个冲浪者在水面上滑翔，展开双臂似雄鹰飞翔。沙滩上，一位位沙地摩托骑手在沙滩上冲刺，似运动会上田径赛跑，争先恐后而激情澎湃。在我眼中，他们都是一道风景。
告别海鸥，告别海水，告别被海水吞进肚中的夕阳，我在这留下了美好的回忆。
天下第一等人作文素材(篇2)
俗话说：“民以食为天”，说起美食，自然也少不了靖江的美食——蟹黄汤包。
蟹黄汤包至今已有2000多年的历史了，在明清时代就开始流传。如今它已成为了靖江的特色早茶了，每天都有无数名久仰蟹黄汤包的顾客们来品尝它的“仙味”。蟹黄汤包的主要食材有：猪蹄膀的厚皮、蟹黄、鸡汤、精白面粉等。该食品主要采用蒸制的烹饪工艺制作而成。蟹黄汤包俗称汤包，也称灌汤小笼包。面、肉、汤三位一体化，给人一种整合的魅力。
每次我回靖江都回去吃蟹黄汤包，过个口瘾。
蟹黄汤包的吃法分成两种。第一种是我最爱的吃法——直率型。用嘴轻轻地在边缘咬一口，顺滑爽口的汤汁瞬间涌了出来，看了都会两眼发光，再加上香味，你就会情不自禁地舔上几口。第二种吃法——淑女型。用筷子在蟹黄汤包的正中间戳一个洞，插上吸管，慢慢地吮吸它甘甜的汤汁，那种美味简直无法形容！不过，我喜欢用第一种吃法，因为它简单帅气！
蟹黄汤包不仅制作“绝”，神态“美”，吃法“奇”，而且还皮薄如纸，味道鲜美。
它的皮就如同一张纸，一吹，一弹就破了。蟹黄汤包的猪蹄皮稠稠的，还美白。蟹黄沾了纯鸡汤后，色香味俱全，另外还有小肉丁做点缀呢！汤包味道鲜美，如同人间仙食一样，百吃不厌，保证让你汤到馋除！
靖江蟹黄汤包，天下第一包！
怎么样？流口水了吧！还不赶快来尝尝，保证叫你爱不释手。
天下第一等人作文素材(篇3)
游天下第一山
懒虫起床，懒虫起床可恶的闹钟，真讨厌，现在才六点整就叫我起床，再睡一会。田蕾，快点起床，今天我们要去旅游你忘了吗?妈妈大喊道。对哦!今天要外出!我跳下床。心想：今天要出去旅游呀，我怎么这么傻，明明记得今天是七月十八号，出去玩的!我这猪脑子!
那一天，我们一家三口坐高铁去天下第一山-----井冈山游玩。经过四个小时行程，我们到达了目的地。接着，我们寻找一个住宿的地方。我眼睛一亮，看到了一家名叫映山红的宾馆，我马上和爸爸说：老爸我看见了一家宾馆，看你的右面!老爸立马看向了右面，说：快我们今天晚上就在那住下吧!离景区也挺近的!走!我们快速地走了进去，办好房卡，进了房间，休息了一会儿，我们就开始了今天的行程。
我们立刻赶往井冈山旅游景区，先到售票处买了门票。往门票上一看，哇塞!原来井冈山那么大呀!门票上写着十二个旅游景点：有小井，龙潭，笔架山，井冈山革命烈士陵园等等，远远不止这些。我们坐着大巴车前往我们游览的第一个景点----小井。途中，绕过无数条弯路，正应对了歌词这里的山路十八弯。不一会儿，就到达了目的地。我们进去了，那里是顺着阶梯爬上去的，到了顶峰的时候，我们参观了以前红军战士居住过的地方，依然如旧。我还看到了周恩来周总理以前挑担走过的地方，我看到后，真觉得周总理了不起，真佩服他，我看到他走的是笔直而陡峭的险坡!真是打心眼儿里佩服!
时间过得真快，已经到了正午。肚子饿得咕咕响，我们买了这里有名的食物-----南瓜饭和红米糕。听说，以前这是红军战士吃过的食物。吃饱了，我们继续坐着大巴车前往下一个景点-----龙潭。不一会儿，就到了。听人家说那龙潭包括了五潭，这五潭分别是：碧玉潭，金锁潭，珍珠潭，飞凤潭，仙女潭。其中仙女潭最为美丽，今天就要见到了，我满心欢喜，心里满满的激动。我们坐着索道前往第一潭-----碧玉潭。我看到潭面非常的清澈，并且清爽神怡。接着，我们粗略的游览了其它三潭。然后，我们游览了最后一潭-----仙女潭。远远望去，仙女潭好似一位窈窕少女，正在翩翩起舞，真是惟妙惟肖啊!
今天因为时间有限，就游览了两个景点。我有点依依不舍，明天早上就要走了。这次虽然没有游览完景点，但是我也有不少收获。再见!井冈山!下次我们一定会再见面的!
天下第一等人作文素材(篇4)
一
提起我的名字整个中原武林无人不知无人不晓，因为我是天下第一烂的剑客。我挑战过无数的剑客，但我总是被打败，而且只在一招之内，于是我给自己取了求胜这个名字。为了求胜，我向中原所有自诩为剑客的人下了战书，但是没一个人回复我。我的剑法实在太烂了，他们都以接受我的挑战为耻。我又不遗余力地赶到了西域，但我的名声比我更先到了那里。我痛苦万分。一名剑客不能战斗，那么活着就没有意义了。
二
听到这个名字的剑客的第一反应是仍掉手中的剑，因为我只要看到拿着剑的人，我手中的剑就会自动出鞘朝那人飞去，许多剑客都是无知而死的，这并不怪我。没有人敢向我挑战，我成了天下第一厉害的剑客。我把自己的名字改叫求败，这不是炫耀，是我真实的想法。
三
天下震惊了，震惊和求胜决斗的人是求败，而且被求胜杀死了。
华山之上，月光之下，求胜和求败对立着。
求败道：我只想以剑作武器。
求败道：我压着它。
话刚一停，只见求败的剑突然从鞘中弹出，求败右手一伸，便把它握在了手里。
影子被完全踩在脚下的时候，求胜把剑对准求败，大叫了一声冲了过去。
哈哈哈哈求胜斜看了一眼求败手中那把离自己胸膛还差一寸的剑道：这就是剑长的好处啊。哈哈求败手中的剑似乎也感到了主人的巨痛，剧烈地颤动着。
如何？求胜盯着求败。
求胜先是一惊，继而又大笑：哈哈，杀死了你，我就是天下第一了。没有下次了。哈哈求胜一用力，将一股鲜血从求败的胸膛拔出。
啊！一声惨叫破了月光。
天下第一等人作文素材(篇5)
我老家如东地处南黄海。有一百多里的海岸线是海陆交界处；海岸线外是一片大面积的海滩涂。海水涨了就有海水到岸边这就是我们南黄海边的海滩涂。
是繁殖生长多种海鲜产品的天然地方也是老乡如东海鲜之县的优势，这里的尖子蟹，
黄花鱼，泥螺等海鲜产品很多，尤其是天下第一鲜蚊蛤更加有名气。
蚊蛤是贝壳等的海鲜维生动物它在海滩涂上沙土或表层里繁殖主长随着海潮水涨落每天，使海滩涂正常有时有水有时平旦无水潮湿正是蚊蛤繁殖的好环境。
我老家的人都说蚊蛤外表是两个壳和在一起贝壳有不同的花纹很好看是制作工艺的好材料，当贝壳从23公分直径就可以使用，用小刀劈开贝壳就能取出蚊蛤肉，肉质鲜嫩做菜美味。
过去我们祖先就会下海取蚊蛤。到夏秋季节也可以不用工具用脚踩蚊蛤从滩涂带水冒出土面。
国家对蚊蛤海鲜非常重视充分利用天然海滩涂建起了蚊蛤养殖场科学管理个人不准随便取。蚊蛤作为我们老家如东出口货的重要海鲜产品这销海外，使天下第一鲜蛤
蛤名扬五潮四海。也是老乡的自豪。
天下第一等人作文素材(篇6)
天下第一泉作文600字：“一派遥从玉水分，暗来都洒历山尘。”这是曾巩笔下的趵突泉。趵突泉闻名遐迩，誉满天下，位居济南七十二泉之首，是泉城济南的象征。著名作家老舍爷爷曾经写过趵突泉的文章，让我对趵突泉非常神往。耳听为虚，眼见为实，抓住暑假的尾巴，爸爸妈妈带我来到济南，趵突泉之行终于如愿以偿。
走在古色古香的小路上，我满怀着诗意和柔情。一座座假山屹立在“叮叮咚咚”的泉水旁，严肃而又神圣，和纯净的一池泉水凑成一道美丽的风景线。泉水清澈见底，孩子们在尽情地玩水嬉闹，鱼儿们欢快地争抢着食物，大人们在岸边休息、聊天，显得悠然自得。泉水的正中央立着一座“观澜亭”，在上面观看泉水是最好不过的了。亭子左右两边分别立着“趵突泉”和“第一泉”的石碑，泉水中间有三个泉眼，地下水突突地往上冒，终年不息。岸边柳树姑娘垂下了长长的头发，在微风中缓缓飘动，树上的小鸟吱吱喳喳地唱着歌，好像在高声地赞美趵突泉。
我站在旁边，久久地凝视着趵突泉。心中顿时豁然开朗，往日积压在心头的烦恼一下全没了。趵突泉，日夜奔波和努力奋斗的象征，泉水喷冒不息，一年四季从不干涸。
只有不辞辛苦，才能实现自己的梦想。谢谢你，趵突泉，是你让我明白了这个人生哲理。蓝蓝的天空在抗战，白白的云朵在受刑，天下只唯独趵突泉的朴素清颜依旧。几千年来的历史，盖过了日月奔流，吹不翻历史的清泉，击不倒趵突泉的意志。
顽强的趵突泉，你是真正的天下第一泉。
天下第一等人作文素材(篇7)
大家好！欢迎你们千里迢迢来到我国东部的安徽省的黄山市。我是导游：张亚威。为了方便，你们就叫我小张吧。注意！在游览观光时不要乱丢垃圾呀！准备好了吗？那就和我一起游览黄山吧。
黄山位于中国安徽省的南部，南北约40公里，东西约30公里，面积约1200平方公里，其中精华部分为154平方公里，号称：“五百里黄山”。
黄山集中国各山的美景一身，尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著名。接下来我们就按顺序来一一游览。
先看那奇松，树叶短粗，顶平如削，有的从石缝中长出来，刚毅挺拔。有迎客松、卧龙松、黑虎松、还有蒲团松......
屏楼前的迎客松，生长在海拔1600米的险峰上，树龄已逾千年，仍然枝繁叶茂，成了黄山的一个标志。
快看那就是黄山的奇峰怪石，是大自然雕刻师留下的伟大杰作。最著名的怪石有“猴子观海、仙人下棋、金鸡叫天门......”还有我们没见过的，不然怎么能算奇峰怪石呢？
慢慢走，要小心。虽然是“云海”一词我们并不陌生，但是很多有特色可以说是一大奇观。黄山一年中有200多天都有云雾。
黄山的温泉，水质透明，无色无嗅，甘甜。可以直接饮用，所有游人都愿洗一下。
希望各位游客提出一些宝贵的意见，谢谢你们的配合，下次再见！
天下第一等人作文素材(篇8)
天下第一衙
寒假里的一天，我和从宁波回来的小姨一起参观了被誉为“天下第一衙”的内乡县衙。
内乡县衙位于县城东大街，一下车，映入我们眼帘的是由青砖浮雕组成的一字形建筑物。导游说它叫照壁。照壁的正中画着一个形似麒麟的怪兽，传说它能吞下金银财宝。从画上可以看出它的脚下和四周尽是宝物，但它仍不满足，张着血盆大口，妄图吃天上的太阳，结果落得个粉身碎骨的下场。听说照壁绘是明太祖朱元璋的首创，主要是警戒官员不要贪赃枉法。
从照壁向北望去，“内乡县署”四个大字金光熠熠，我们赶紧来到县衙的正门，一对威风凛凛的石狮雄踞在大门两侧。进入门内，经过百米长的条石甬道，拾级而上便到了大堂。这里是知县举行隆重典礼、审理重大案件以及迎接上级官员的地方。堂前粗大的黑漆柱上有这样一副对联：“欺人如欺天毋自欺也，负民即负国何忍负之。”这是宋朝文天祥在江西任知县时的座右铭，知县把它挂在这里或许也是用来自勉的`吧。
堂中间有一阁，是知县的公堂。正面屏风画着“海水朝日”图。公案上放着文房四宝、印盒、发令签等审案所需之物。阁前的地上有两块青石板，东为原告石，西为被告石。正堂的左右两侧摆放着的兵器、堂鼓，给这巍峨的大堂增添了几分森严。
穿过大堂，走进二堂的小院。小院右边的墙上是古代刑法图，画着钻刑、蒸刑、锯刑等各种刑法的执行图形，令人不寒而栗。听说锯刑是将犯人绑在木板上，用锯把人的头盖骨锯开，用来招待贵客。我的心不由自主地颤抖起来，残酷的封建暴君们用这么残忍的方法来对待人民，真是没有一点人性。
走出二堂，我们又参观了三堂、琴治堂、公署院。在公署院内摆放着轿子和马车，听说这是古代县官下乡视察用的。小院内南天竹、丹桂树遮天蔽日，给人以幽深静谧的感觉。
自一九八四年县衙对外开放以来，以其独特的魅力吸引了广大游客，赢得了“龙头在北京，龙尾在内乡”的美称。作为内乡人，我们一定要保护它、珍惜它，让它成为家乡大地上一颗璀璨的明珠。
天下第一等人作文素材(篇9)
暑假里我和爸爸妈妈一起去了山东济南参观了位于七十二泉之首的趵突泉。为了去看趵突泉，我们坐了8小时的汽车，到那后我们晕头转向、呕吐不止。
到了后我们去吃了饭，然后直奔趵突泉公园。我们从北门而进，公园很大，足足有3公顷，让我们走了很多冤枉路。虽然我们走了很多冤枉路，但也有一个很大的收获，就是看到了海豹，它会很多的游泳姿势，有仰泳、潜泳、花样泳等等。过了几分钟，我们看到了趵突泉，泉中央有三个小孔，孔下的水不停地向上涌;泉西面有一个小亭子，亭子里有许多花花草草，亭子旁边有一块石头，上面写着“趵突泉”;泉北面有一个商店;南面有一座很大的假山。趵突泉的突字下面的‘犬’变成了‘大’，据说这一点在大明湖的‘大’字上。趵突泉公园还有很多玩的地方，最多的还是河，河内有许多的金鱼，很漂亮！我们又从东门而出，东门的对面是一个广场，那里十分热闹，也很漂亮，我们在那拍了很多的照片，坐这8个小时的车真是值了。
这次的旅游让我长了很大的见识，趵突泉不愧是天下第一泉，真是名副其实啊！
作文：天下第一等人800字模板
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作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中，经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，我们在写作文时需要注意哪些方面呢？
作文：天下第一等人 篇1
啊，去大海？我坐在沙发上吃着零食，天下第一滩，那是哪儿？
一路颠簸，我们坐车来到了飘散着一股神秘气息的地方，太阳刺着我的全身，好似有十几个灼热的火球在我身上滚动，头顶、背后成了重灾区，即使汗水滚滚降下也未能浇灭着火球，反而还成了助燃物。在这种情况下出来，说实在的，我是极不情愿，若不是好奇，谁出来啊！
我走进去，一块巨石霸道地拦住了我们的路，土黄与白色在耀眼的阳光下如黄金一样，上面刻着天下第一滩的字样，在我看来就像红字白底的金色天书中的一页落下人间一般。
我好奇心更强烈了。呼一阵风吹过，啊！好凉快！哪儿吹来的风？好奇心驱使我走过去。海！我冲过去，脚下一软，摔跤了。金色的沙滩，一片金色！一粒粒沙砾，都似黄金被磨成的粉末，贝壳、海螺随处可见。
水天相接之处，轻浪一层层拍来，我脱下鞋子，赤着脚冲入水中。左脚是滑的，右脚是痒的，提出脚一看，是贝壳，白色的底层上镶嵌着月牙形的斑纹。水浪冲岸上来，如有鱼来咬你一般，不痛却痒。
海上，一个个冲浪者在水面上滑翔，展开双臂似雄鹰飞翔。沙滩上，一位位沙地摩托骑手在沙滩上冲刺，似运动会上田径赛跑，争先恐后而激情澎湃。在我眼中，他们都是一道风景。
告别海鸥，告别海水，告别被海水吞进肚中的夕阳，我在这留下了美好的回忆。
作文：天下第一等人 篇2
在闻名中外的柯岩风景区，有一处天下奇观，它就是被称为天下第一石的云骨。星期六那天，妈妈带我去一睹它的风采。
我们沿着一条小路来到了普照寺门前，据说那里是云骨的最佳观景点，我还看到有两根门柱上刻着一副对联：云骨撑天成砥柱，湖波涌月转金轮，虽然天下着雨，但是前来合影的游客络绎不绝。
云骨有十几层楼那么高，上宽下窄，远远望去就像一朵升腾而起的蘑菇云，所以被称为云骨，真担心一阵大风就把它刮倒。妈妈告诉我，云骨已经在这里站了1300多年了，所以，我的担心是多余的。妈妈，你看它像不像一个甜筒？嗯，别说还真像，你这个吃货！妈妈笑着说。可不是吗，云骨下面是灰白色的，上面有点淡淡的墨绿色，因为长了一些青苔，不正像抹茶甜筒吗？
我还看见云骨的顶部长着一棵树，它的主干和枝条竟然形成了一个标标准准的直角！这棵树，也是云骨的一大奇特之处，它是谁种上
去的呢？没有人浇水，也没有人施肥，它却活得生机勃勃，成了云骨的最佳伴侣。
我们又来到云骨跟前近距离观察，它的表面很粗糙，有大大小小的洞，大洞可以放进一个洋娃娃，小的呢连我的小拇指都伸不进。
这就是天下第一石云骨，欢迎你们也去参观一下下！
作文：天下第一等人 篇3
一
提起我的名字整个中原武林无人不知无人不晓，因为我是天下第一烂的剑客。我挑战过无数的剑客，但我总是被打败，而且只在一招之内，于是我给自己取了求胜这个名字。为了求胜，我向中原所有自诩为剑客的人下了战书，但是没一个人回复我。我的剑法实在太烂了，他们都以接受我的挑战为耻。我又不遗余力地赶到了西域，但我的名声比我更先到了那里。我痛苦万分。一名剑客不能战斗，那么活着就没有意义了。
二
听到这个名字的剑客的第一反应是仍掉手中的剑，因为我只要看到拿着剑的人，我手中的剑就会自动出鞘朝那人飞去，许多剑客都是无知而死的，这并不怪我。没有人敢向我挑战，我成了天下第一厉害的剑客。我把自己的名字改叫求败，这不是炫耀，是我真实的想法。
三
天下震惊了，震惊和求胜决斗的人是求败，而且被求胜杀死了。
华山之上，月光之下，求胜和求败对立着。
求败道：我只想以剑作武器。
求败道：我压着它。
话刚一停，只见求败的剑突然从鞘中弹出，求败右手一伸，便把它握在了手里。
影子被完全踩在脚下的时候，求胜把剑对准求败，大叫了一声冲了过去。
哈哈哈哈求胜斜看了一眼求败手中那把离自己胸膛还差一寸的剑道：这就是剑长的好处啊。哈哈求败手中的剑似乎也感到了主人的巨痛，剧烈地颤动着。
如何？求胜盯着求败。
求胜先是一惊，继而又大笑：哈哈，杀死了你，我就是天下第一了。没有下次了。哈哈求胜一用力，将一股鲜血从求败的胸膛拔出。
啊！一声惨叫破了月光。
作文：天下第一等人 篇4
我的家乡启东是个美丽富饶的海滨小城，这里人杰地灵，物产丰富。每当潮水起伏的时候，渔民们会满载而归，带回一船又一船的海鲜，有脆嫩可口的泥螺，有肉质鲜美的鲳鱼，有张牙舞爪的梭子鱼。。。。。。其中，最有名的还是享“天下第一鲜”美称的文蛤。
在广袤无垠的黄海滩涂上，一个个文蛤穿着坚硬的“盔甲”在松软的泥土里自由自在地生活着。文蛤是一种贝类，其外壳呈扇形，壳的表面色泽鲜艳，花纹美丽，壳的里面洁白无瑕，光亮柔。
文蛤不仅外形好看，而且肉质鲜美，吃法也有很多：清煮、爆炒、炖汤都可以。在吃文蛤前先要把文蛤放在清水里养一会儿，撒一些盐，让它吐出腹部泥沙。可以把文蛤文蛤剁碎成泥，煎成金黄金黄的文蛤饼；可以用文蛤蒸蛋吃；还可以放在铁板烤着吃。因为它又嫩又鲜，乾隆皇帝下江南时吃到文蛤，便御封它为“天下第一鲜”。
文蛤不仅可以在餐桌上见到，在药店里也能买的到。它是一味传统中药，蛤壳具有清热、化痰的功效，蛤的软体部分含有大量的氨基酸、蛋白质、维生素，就像《神农草本经》里说的：常吃文蛤对人的身体有好处。
吃完的文蛤壳可以玩游戏，还可以做成精美的工艺品。
想吃文蛤吗？那就赶紧来我的家乡做客吧！我非常乐意当你的导游，带你品海鲜，看日出。
作文：天下第一等人 篇5
天下第一衙
寒假里的一天，我和从宁波回来的小姨一起参观了被誉为“天下第一衙”的内乡县衙。
内乡县衙位于县城东大街，一下车，映入我们眼帘的是由青砖浮雕组成的一字形建筑物。导游说它叫照壁。照壁的正中画着一个形似麒麟的怪兽，传说它能吞下金银财宝。从画上可以看出它的脚下和四周尽是宝物，但它仍不满足，张着血盆大口，妄图吃天上的太阳，结果落得个粉身碎骨的下场。听说照壁绘是明太祖朱元璋的首创，主要是警戒官员不要贪赃枉法。
从照壁向北望去，“内乡县署”四个大字金光熠熠，我们赶紧来到县衙的正门，一对威风凛凛的石狮雄踞在大门两侧。进入门内，经过百米长的条石甬道，拾级而上便到了大堂。这里是知县举行隆重典礼、审理重大案件以及迎接上级官员的地方。堂前粗大的黑漆柱上有这样一副对联：“欺人如欺天毋自欺也，负民即负国何忍负之。”这是宋朝文天祥在江西任知县时的座右铭，知县把它挂在这里或许也是用来自勉的`吧。
堂中间有一阁，是知县的公堂。正面屏风画着“海水朝日”图。公案上放着文房四宝、印盒、发令签等审案所需之物。阁前的地上有两块青石板，东为原告石，西为被告石。正堂的左右两侧摆放着的兵器、堂鼓，给这巍峨的大堂增添了几分森严。
穿过大堂，走进二堂的小院。小院右边的墙上是古代刑法图，画着钻刑、蒸刑、锯刑等各种刑法的执行图形，令人不寒而栗。听说锯刑是将犯人绑在木板上，用锯把人的头盖骨锯开，用来招待贵客。我的心不由自主地颤抖起来，残酷的封建暴君们用这么残忍的方法来对待人民，真是没有一点人性。
走出二堂，我们又参观了三堂、琴治堂、公署院。在公署院内摆放着轿子和马车，听说这是古代县官下乡视察用的。小院内南天竹、丹桂树遮天蔽日，给人以幽深静谧的感觉。
自一九八四年县衙对外开放以来，以其独特的魅力吸引了广大游客，赢得了“龙头在北京，龙尾在内乡”的美称。作为内乡人，我们一定要保护它、珍惜它，让它成为家乡大地上一颗璀璨的明珠。
作文：天下第一等人 篇6
一
我叫求胜，是一名剑客。
提起我的名字全面华夏武林无鬼不觉无人不晓，由于我是世界第一烂的剑客。我挑战过多数的剑客，但是我老是被打倒，并且只在一招以内，因而我给本人取了求胜这个名字。为了求胜，我向华夏全部自夸为剑客的人下了战书，不过没一个人答复我。我的剑法实在太烂了，他们都以采用我的挑战为耻。我又尽心竭力地赶到了西域，但是我的名气比我更先到了何处。我苦痛绝顶。一名剑客不能斗争，那么在世就没有意旨了。
无望像锈蚕食着我的铁剑一样蚕食着我总算，无望中腾越了一丝期望。我想起了一个人，一个剑客一个我没下过战书的剑客。我用血写好战书，惟有六个字：我要跟你决战。
二
我叫求败，是一名剑客。
听到这个名字的剑客的第一反响是仍掉手中的剑，由于我只要看见拿着剑的人，我手中的剑就会自动出鞘朝那人飞去，很多剑客都是迂曲而死的，这其实不怪我。没有人敢向我挑战，我成了世界第一利害的剑客。我把本人的名字改叫求败，这不是夸耀，是我可靠的归天。
我看不见一个拿着剑的人，因而我本人也只好不拿剑了，但依然是有人会死，由于在一个利害的剑客的眼里任何东西都可以看成剑运用。在我马上无望时我收到了一封战书。一看我就了解是他了每封战书都是用血写的。我很惊诧他写了那么多战书竟然没有血尽而死，但是我拿战书一闻，就明白了我拂去剑鞘上的灰，抽出剑，在月光被划断还没连在一块的转瞬它又回到了鞘里。我用它写了六个字：八月十五西岳。
三
武林震动了，震动求胜找到了决战的人，并且战死了。
世界震动了，震动和求胜决战的人是求败，并且被求胜杀死了。
四
西岳之上，月光之下，求胜和求败分裂着。
求胜问：何故选在润滑的巨石上？
求败道：我只想以剑作兵戈。
求胜问：何故你的剑没有自动出鞘？
求败道：我压着它。
求胜道：别压着了，快拔剑吧。
话刚一停，只见求败的剑忽然从鞘中弹出，求败右手一伸，便把它握在了手里。
求胜一惊，忙抽出剑在眼前一面乱舞一面退了好多步，看清了剑还在求败手中才停下，渐渐把剑举过甚顶。铁剑尽管磨过了，但依然是反不了光，看着像根黑棒。
影子被全面踩在脚下时，求胜把剑瞄准求败，大呼了一声冲了往日。
噗一口鲜血从求败口中喷出。
哈哈哈哈求胜斜看了一眼求败手中那把离本人胸膛还差一寸的剑道：这即是剑长的益处啊。哈哈求败手中的剑好像也感觉到了主人的巨痛，猛烈地抖动着。
假如，还想下一次有人采用你的挑战。求败困难地说。
何如？求胜盯着求败。
下一次就别用狗血写战书！求败大吼。
求胜先是一惊，接着又大笑：哈哈，杀死了你，我即是世界第一了。没有下一次了。哈哈求胜一使劲，将一股鲜血从求败的胸膛拔出。
求败没有倒下，反而被手中的剑带上了好多步。那剑好像想脱节主人的手。是的，没有下一次了。求败呢喃，然后放松握剑的手，无力地倒下了。
啊！一声惨叫破了月光。
作文：天下第一等人 篇7
小水点最喜欢吃西瓜了，可是他现在又没钱，所以决定卖西瓜。
小水点向银行借了一百元，买了大量的无籽西瓜。把西瓜放在一家西瓜店旁。大声喊：“卖西瓜了！卖西瓜了！”只见大家都到旁边的西瓜店里买西瓜。小水点想是不是要租个店，客人才会来呢？于是，小水点又向银行借了五百元租了一间店面，就在“好西瓜”店对面的房间里，再把招牌“西瓜百货”挂上。小羊口渴上。小羊口渴了，羊妈妈带着小羊经过西瓜百货，就进去了。对小水点说：“来一杯西瓜汁。”小水点拿着西瓜进了厨房，把西瓜切成两半。榨成汁给了小羊，小羊喝了西瓜汁高高兴兴地回家了。
这时，来了一群蚂蚁，它们想买房子。小水点头脑一想，机灵一动，又拿了一个西瓜进了厨房，把西瓜挖了一个洞，给了蚂蚁。蚂蚁爬了进去。不仅能住，还能吃西瓜呢！蚂蚁抬着西瓜走了之后，又来了一群猴子。猴子要买帽子，聪明的小水点毫不犹豫拿了十个西瓜，用刀把十个西瓜切成两半，给了猴子，猴子把西瓜里的果实吃掉了，剩下的西瓜皮就成了帽子了，猴子连声称赞。这时又来了一只小猪，它想买西瓜冰，小水点随手就从极冻的`冰箱里拿出一个冰西瓜，把西瓜的“头”切掉，给了小猪，小猪把西瓜冰迅速地吃掉后，小水点又把小猪手上剩下的西瓜皮挖了两个小洞，成了太空人头上带的防护头盔了，又送给了小猪。
就这样小水点的生意越来越红，而且得到了“天下第一西瓜王”的美称。