小学学年学习准备期工作总结。
时间日历总是往下翻，我们又要面对新的任务。因此，让我们写一份自己的工作总结吧！好好的总结方法应该被更多的人去掌握。工作总结要写些什么内容？有请驻留片刻，小编为你推荐小学学年学习准备期工作总结，欢迎你参考，希望对你有所助益！
本学期，我校依据xx市中小学xx学年度课程计划(xx教委基〔xx〕xx号)，贯彻落实《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的评价》和《xx区小学一年级课程优化方案》，体现立德树人的根本要求，牢固树立基于课程标准的意识，遵循学生身心发展规律，落实课程标准，明晰一年级起始阶段的教学内容及要求，进一步加强小学教育与幼儿园的有效衔接，切实减轻学生过重的学业负担和负担，认真组织并做好一年级学习准备期这项工作，现作如下小结：
一、加强学校领导，严密组织
为了加强领导，落实责任，我校成立了由校长、教导主任、德育主任、一年级年级组长等组成的工作领导小组，确定分管领导和具体工作人员，有组织有计划地开展好一年级学习准备期工作。教导处制定了xx小学xx学年学习准备期(学科课程)实施方案，要求放慢教学进度、精简学习内容、改进学习评价，切实减轻学生过重的课业负担，引导教师关注学习兴趣和学习习惯养成，增进师生情感交流;德育部制订了xx学年xx小学一年级学习准备期综合活动实施方案 ，设计了温馨校园我喜爱、基本规范我知晓、安全自护记心中、良好习惯伴我行、成长足迹共分享五大模块。并要求各教研组、备课组在计划中重点落实此项工作。
二、召开家长会议，实现沟通
学校的任何工作都离不开家长的支持与配合，为此，在8月27日新生报到前，我们就召开了以幸福起航 快乐成长为主题的新生家长会。孙国清校长首先向一年级家长们介绍了该校的基本情况、办学理念，以及近年来所取得的成绩。接着德育主任杨老师对怎样帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡、以及一年级学习准备期综合活动的具体内容和入学前的安全教育等项家长们作了详细的辅导。最后教导主任徐老师就一年级家长们该为自己的孩子作哪些学习的准备以及学校在学习准备期的教学、游戏课程、等第评估作了介绍，使家长明确了在这段时间，语文、数学、英语等各科的教学内容均发生了变化，进度放慢了、内容减少了。在准备期中，加强了小学与幼儿园的衔接，变以往重知识传播为重兴趣培养，让学生在活动、游戏中顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡，注重学生学习兴趣和习惯培养。随后，分班召开了家长座谈会，各班班主任及任课老师与家长们分别针对各学科的学习方法、学习要求以及培养孩子学习习惯、行为养成教育、家校之间的联系等问题进行了有效的沟通与交流。这次新生家长会，让家长们深刻感受到了xx小学全心的教学理念的同时也为今后更好的家校交流提供了很好的平台。
三、重视教师培训，研训结合
学习准备期的真正落实者是一线的教师。为了转变教师的观念，引导他们接受新的理念，学校召开了全体一年级教师会议，布置学习准备期的具体工作。会上要求一年级教师在教学中设计多样活动，重点围绕学习兴趣、学习习惯和行为习惯的培养、师生的情感交往等，缓解学生的学习压力，消除对新环境的陌生感，产生愉悦情感，让学习充满快乐。
教研组利用教研活动时间，由组长组织大家开展对课程调整意见的集体学习，认真学习《学习准备期教学指导意见》，确保在课堂教学中有效落实《关于小学低年段(一至二年级)课程调整方案》中关于学习准备期的相关精神。
大家在研讨中一致认为传统的整齐划一的模式化教学是不符合儿童天性的，也不符合课改要求的。为此，可把丰富多彩的游戏活动引入到教学之中，使学生热情地参与到学习中。因为游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验，发展智能的妙方，教师应在丰富有趣的游戏活动中，引导学生通过用眼看、用耳听、动手做、动脑想来学习知识。根据刚入学孩子的心理年龄特征，他们的注意力只能保持20分钟左右，因此，可以尝试着在课上到一半的时候，带着孩子动动手，动动脚，做一些有趣的课间操加以调节，以确保学生接下去的学习能顺利开展。
四、研读课程标准，优化评价
我们开展了xx市小学各学科学习准备期教学指导意见和《义务教育课程标准》(xx年版)研读活动，通过对学科课程标准的研读，把握学科要求，做到：科学运用、创新提高、务实到位。同时,我们还制定了 xx小学基于课程标准教学与评价(xx区学科基础素养实施)实施框架，要求教师在教学中要有目标意识，并设计了基于课程标准(课时目标)的教学设计范式,以此来改变教师传统的教学思想和行为模式。
一年级语文、数学、英语学科在学习准备期阶段，立足过程，促进发展，让学生在尝试中获得成就感，培养自信心，分别设计了课堂学习评价表。评价从学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养、学习态度的考查、学科知识的理解、学习能力的提高等方面及时、明确、有针对地反馈评价结果，实现对学生的精准指导，促进学生的个性发展，并采取有效措施改进教学。
我们幸喜地看到，在课堂上教师以游戏的形式贯穿识字的始终，用猜谜的方式加强对生字的记忆，满足了孩子们爱玩的天性，这种寓教于乐的方式，将枯燥无味的识字融于趣味游戏中，给孩子们带来了学习上的收获。每节课后让学生想一想你上课的表现怎么样，每周一次自评，在这一周里自己认为表现很好，就可以为自己赢得(最好的，还有些要努力的就得，做得不怎么好的就得)。 学生自评以后，再由同桌对学生自评的结果进行互评。 老师的微笑、点头;好!、不错!、你真棒!、你真聪明!一句句夸奖声;同学的掌声、羡慕的眼神，更给他们带来了心灵上的愉悦。另外，对于学生读书方式、读书姿势、认真倾听、大胆发言、大声回答、文明游戏等习惯的培养也有机地渗透在课堂中。整堂课体现了设置学习准备期的初衷。
五、精心组织游戏，完善课程
为了有效落实《关于小学低年段(一至二年级)课程调整方案》，针对《xx区小学一年级课程优化方案》中提出的有序建构游戏课程，关注幼小衔接，关注学生学习兴趣，增进师生情感交流，增强学生手眼的协调性，促进学生逻辑理解、语言表达及精细动作的发展。我们制定了xx小学一年级游戏课程实施方案。
我们利用学生休息时间，每周周一、三、五中午共三次，各安排30分钟的结构游戏;每周利用1课时的拓展型课程，安排教师围绕规律探索、空间认知、集合类推和整合创新四大板块内容开设，增强学生手和眼的协调性，促进其逻辑理解、语言表达及精细动作的发展。
六、依托特色课程，培育兴趣
以学校拨动教育情弦，缔造礼乐人生的教育理念为出发点，根据学校教育资源、学生发展需求等实际情况，充分尊重学生的不同需要，引导学生根据自己的基础和爱好在学校确定的课程范围内选择项目进行学习，培养爱好和专长，满足学生个性化发展需要，学校自行开设了《我喜欢什么》自主拓展课程。
拓展型课程《我喜欢什么》，开发的目的主要针对一年级学习准备期，主要的目标是让学生知道和了解学校开展的各项活动科目，从中发现自己喜欢的活动科目。在这一个月中，我们一方面针对一年级新生第一学期学习使用，开设了15个项目，让班主任带着新生对各项活动加以比较观察，看看是怎样活动的，在哪里活动，感受活动的气氛。指导新生自主选课的能力。另一方面让学生在参观的同时，参加某个环节的活动或体验一下活动器材。如下一下棋、吹一吹笛、弹一弹琴、画一画图、玩一玩游戏等。通过各项活动的参观、体验和实践，会选择参加自己喜欢的活动;感受和融入学校生活和学习环境中，养成良好的学习习惯。
七、举办开放活动，拧成合力
xx年9月30日下午，我校举行了旨在对一年级小学生上学一个月来的知识技能和习惯等多方面进行综合评价的学习准备期开放日活动。活动分为游园和大会集中两部分。在游园活动中，一年级各班学生手持实践卡在小引导员的带领下，分别进入摘星高手、模仿秀、小红军长征路、我能行等八个实践区。同学们每过一关，老师就会这样他的实践卡上敲一个你真棒章。看，模仿秀区域，同学们模仿鸭子的动作引起大家会心的微笑;小红军长征路区域，当一个同学穿过呼啦圈，踩过垫子，绕过障碍走长征路时，后面的同学都会情不自禁地为他鼓掌加油。还有的小朋友看到自己的妈妈或老师时，就会挥着实践卡，得意地说：我已经通过五关了，只剩下三个章没有敲!这时候我们的老师或家长都会说上一句：加油!
游园活动结束后，全体一年级学生和家长都集中到多功能室。四个班级的小朋友分别为家长展示了儿歌连诵、儿歌演唱、你问我答、数字儿歌，学生们的良好表现获得家长们热烈的掌声。在礼乐星星露一手时刻，小朋友们纷纷为参加理书包、系鞋带、跳绳、拼雪花片比赛的同学加油助威，年级主任曹老师就家校合作提出自己的一些看法和建议，孙国清校长也送上了自己祝福语，希望孩子们能够在xx小学健康快乐地学习和成长。
开放日活动让学生家长对孩子的学习准备期有了一定更全面的了解，也进一步促进了家校互动，为家长以后更好地配合学校，关注学生学习兴趣，学习习惯和行为习惯的养成打下了良好基础。
一个月的学习准备期在匆匆忙忙中悄然而去，虽然我们的教师付出了艰辛的劳动，也碰到了好多困难，譬如今年学生人数多，不好管理;学生层次参差不齐，掌握所学知识上差异较大;不能布置书面回家作业，练习时间不够，如何挤出时间让学生多练习但当我们看到一个个灿烂的笑容时，我们倍感自豪与责任，我们要及时地总结学习准备期的所得、所失，给明年的一年级教师留下值得学习借鉴的宝贵经验,共同做好小幼衔接这一具有重要意义的工作。
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小学学年上学期教务工作总结
上学期的教务工作中，依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，全体教师主动学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。学校把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期末检测，具体情况如下：
一、教师的备课情况。依据上级教育主管的备课要求，学校严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后反思。教研组查教案3次，且有记录，全体教师基本上能超额完成备案任务。
二、教师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误1次，对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。
三、作业的批阅情况。教务处按照主管部门的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，教师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。
本学期共检查各科作业3次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。
四、本学期的班主任工作。
在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，并进行了审阅存档。班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。
本学期，各班无不安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有经验总结、有工作中的不足，有助于下一学年的班主任工作。
五、教研活动情况。
本学期我校继续推行新课程改革，开学初，组织全体教师讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，。
另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，其中新学期工作1次，期末检测1次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学工作计划、工作总结各一篇，效果较好。并针对我校学生行为习惯较差的现状，特别制订了《扯乐完小小学生良好行为习惯养成教育方案（试行）》。
六、继续教育。我校8名公办教师都报名参加学习。
中学学年工作总结
中学学年工作总结
一年来，学校坚持党和国家教育方针，抓住山东省落实《关于推进基础教育综合改革的意见》（**办发[20xx]55号文）的机遇，依托历城区“全区教育综合改革重点工作性计划”的推进实施，全面落实历城区教育局工作要点中对初中学校要求和**教育办工作要点。以历城区初中教学基本规程为依据，认真落实教育教学评价工作和以此为依托的两会制，扎实推进以四个能力建设为主的课堂教学改革，完善案例——实证教研工作模式，全面加强初三教学的管理，尽最大努力提高各年级全科合格率，在教育改革与发展的实践中落实中共十八届三中、四中全会精神，努力办人民满意的教育。同时以进入高新区为契机，开始着手制定绩效考核方案，激发教职工积极性，团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：
1、加强政治理论学习，不断提高教职员工的政治素养
我校始终把提高教职员工的思想政治理论水平放在首位，常抓不懈，一学期以来，我们采用集体学习、单独学习、讨论交流等形式组织教师认真学习了教育局寒假教育工作会议精神及**局长和**主任的会议报告，积极提倡教师读书活动并作好读书笔记。在工作中，我们始终把科学发展作为行动的准则，时刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我们始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，
工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨 和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。
2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社
会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。进一步完善领导干部三个怎么样的测评，促进干部执行力的提高。学校领导班子秉承“责任、担当、团结、落实”的工作理念，分工负责，密切协作。定期召开校长办公会和学校例会，小结上周工作、研究布置本周工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，“三重一大”事件必须交由两民小组讨论研究，全面实行校务公开。强化干部的服务意识，逐步建立“首问负责制”，切实做到对教师，学生，家长不推诿，不扯皮，树立干部在教师中的形象。强化学校管理，提高工作效益。
3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组
织召开全体教职工大会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，总结通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。
4、围绕教学中心，提高教学质量。
（1）、学校各级领导干部深入教学一线，积极参与指导教学和教学研究活动，教导处制定出了相关制度并做好相应记录。每个领导干部每周至少听一节课并参与评课，每周末教导处汇总领导听课情况，在学校群中公示。
（2、）加大常规检查力度，强化教学过程管理。强化教学常规管理，开学初制定了各处室、各学科组工作计划，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了提高。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，每四周进行一次教学常规检查，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责督促落实，有效地监控了教学过程，促进了
教学效益的提高。
（3）、继续坚持和完善教学评价工作，增加评价结果的区分度，继续在评优评先中使用评价分数。依据《教师教学评价方案》要求，修订和完善了学校的教学工作评价方案。注重备课中新加入的评价环节，使备课既结合学生实际，又能通过评价环节的落实，激发出学生学习的积极性和主动性。本学期注重了作业的设计与布置，使区教育局减轻学生负担，深化作业设计与布置的工作落到了实处。
（4）、继续大力支持教导处对教学管理的创新实践，并在实践的基础上推进教学管理优先向精细化迈进，并以教学管理的精细化促进其他管理的精细化。本学期学校在初三级部施行了主要领导包学科、领导干部包学生制度。在初一初二两个级部实行了全员育育人责任制，将学生细化到每一个教师。提高了老师的责任心，调动的老师信的积极性，经经过一学期的实验，收效明显。
（5）、继续开展了“学生心目中的好老师”评选活动，加大了宣传和奖励力度，树立自己的教师典型，促进教师队伍建设和成长。赵希玲老师经广大师生的投票，当选**中学“学生心目中的好老师”。
（6）、加大了教师和班主任的培养、培训力度，为他们的成长搭建了平台，促进区“三名”工程人选的培养力度。
（7）、继续深入开展“一师一优课一课一名师”活动。我校在上学期开展的“一师一优课，一课一名师”的活动中，成绩不错。本学期我校为进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，继续深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，对此项活动进行安排部署。做到人人赛课，个个参与并切实开展了活动，我校路洪峰、李德明、刘春霞、李林四位老师顺利进入到市局评选阶段。
（7）、合理安排初三各类考试和学考的报名工作，提早谋划，优先安排，确保了初三教学的顺利进行。针对学业水平考试变化，提早研究了特长生、指标生、推荐生的招生政策，做到了心中有数，备考充分。在本学期的推荐生考试中，我校有4名学生顺利能过推荐生考试，升入了区重点高中。
（8）、教导处认真组织每学期的期中、期末考试及阶段性测试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见，对取得优异成绩的同学及时进行表彰。各级部根据学生情况适时安排了家长会，任课教师会。
5、加强常规教育，规范学生行为。
（1）、加强学生一日常规教育，让学生有章可循。依据中学生的年龄特征和实际情况，学校组织学生学习《中学生日常行为规范》、《新中小学生守则》等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。建立了文明监督岗，督促检查学生在班内、走廊、餐厅、校园内的行为习惯，以检查促养成。
（2）、加强学生会组织，积极引导学生自主管理。加强学生会组织建设，提高学生会干部的服务、示范意识，注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行
“以人为本，以管理为财富，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。
（3）、加大班容班貌的检查力度。要求学生着装要干净、整洁。发型要符合学生守则要求，养成好的个人卫生习惯。保持教室和校园整洁，班内桌凳摆放整齐，学习用品摆放有序。政教处多次组织班主任、学生干部进行检查评比，并将评比结果记入班级量化考评结果。
6、抓好安全工作，维护学校稳定。
（1）、学期初与科室负责人和全体教职工签订了安全工作一岗双责责任书，下发了岗位安全职责，进一步明确安全工作不仅仅是校长、分管安全工作的老师、班主任的事情，而是学校全体教职工共同的事情。
（2）、进一步加强食堂卫生安全工作，在食药所的指导下，在家委会的协助下按相关要求做好食堂卫生检查工作，学校总务处多次组织家长代表、学生代表、教师代表突击检查餐厅工作，杜绝隐患，确保师生饮食卫生安全。
（3）、针对季节和学期特点，学校有针对性的做好学生相关教育工作，做到安全工作时时抓，处处抓，有重点的抓。
（4）、学校加大加强了校园设施和房屋的检查力度，多次组织人员进行排查，发现了隐患及时整改，确保了师生人身安全。
（5）、加强了学校各类预案的修订和演练，确保学校发生危险时能够第一时间启动预案，相关人员能够熟悉预案。5月12日，我校组织进行了防震减灾疏散演习。
（6）、加强了安全档案和资料的整理和留存，确保了安全工作有痕迹。
（7）、加大了学生安全教育平台的管理力度，本学期我校安全教育平台各项工作完成率为100%。
7、其他工作
（1）、党支部落实党风廉政建设两个责任，坚决践行中央八项规定，自觉抵制四风侵害。积极组织党员干部进行“两学一做”活动，学习了党章党规和习近平总书记系列讲话，组织了竞赛，每一位党员干部写出了心得。
（2）、制订了《经济活动内部控制管理手册》，并经教代会审议通过，学校一切经济活动必须严格遵守《经济活动内部控制管理手册》，依规办事，透明公开。严格执行三重一大问题末位表态制度，推动权力运行公开透明。
（3）、为保证社团活动的顺利进行，本学期校少年宫购入、安装并投入使用了多种大型高备，配齐配全了各种活动教室和活动器材，为下一步少年宫活动的正常开展做足了准备。
（4）、团委完成上级主管部门交给的一切任务，并取得了不错的成绩；完成了队室的建设工作，已将队室的建设情况录像上传；成功组织了“遥培中学班级合唱节”；团委今年评为区五四红旗团委。
（5）、总务加强学校的财务和财产管理。这是关系到学校工作任务的顺利完成和整个教育事业的健康发展的大事。我们坚持实事求是，量力而行，统筹兼顾，综合平衡的原则，
严格遵守财务制度。积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，实行建帐、建档，做到新添物资有登记手续。各部门的设备，仪器设施实行分室保管，专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序。
（6）、总务处完成了学校几个工程（西楼强弱电分离、操场改造、钢结构车棚、西楼副楼梯）的设计、论证工作，并己报送到上级主管门，等候招投标。
（7）、学校经过内部竞标，完成了图楼楼顶防水、机房防水，校门口、破损路面硬化工程。
今后，我校将继续在上级部门的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，在全体教师员工的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。会把**中学办成领导放心、家长满意、学生乐意的区域名校！
大学学年班级工作总结
一、班委、团委成立
第一学期军训结束之后，辅导员召开班会。在大家未了解其他人的情况下，班委、团委由辅导员根据所有同学在中学时期的任职经历及在军训过程中的表现，推举产生。至此，本班第一任班级干部组产生；
第二学期开学之初，召开班会。由辅导员主持会议，按照全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员，充分体现了公平、公正、平等的原则。同时，以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的开展。
二、班级工作主旨
为了感谢全班同学的信任和支持以及辅导员老师的认可，全体班级干部决心以全心全意为班级服务为主旨，相互合作，努力做好各自本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体贡献力量。
三、班级工作内容概述
1. 以全体同学表决的形式决定班费收取数额并由班委成员讨论决定班费管理、使用、监督制度。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球等；
2. 我院举办迎新晚会之前，组织班内才艺出众的同学积极报名参与，并认真参加排练。最终，本班同学在迎新晚会上表现良好。周郡同学获得个人单项奖；
3. 经过与03人管师兄的协商组织进行了03、04人管两个班级之间的男子友谊篮球赛，并组织本班同学有秩序地在场外组成拉拉队，为球员呐喊助威。最终，本班球队以几分之差险胜03人管队。在比赛过程中，双方球员充分体现了“友谊第一，比赛第二”的运动精神。通过这次比赛促进了本班与03人管之间的交流于联系，这是我们最大的收获；
4. 在进行了充分的准备之后，全班同学乘车赶往天门山进行了一次郊游野炊活动。
在准备过程中，班级干部之间进行了明确的分工与协作，包括物品的选购，车辆的预订，线路的选择等等。郊游过程中，全班同学井然有序，自己动手在户外野炊。不仅不能乱仍垃圾还要注意安全。在参观天门山个景点时举止文明，充分体现了当今大学生的良好品质。
此次活动，让所有同学在学习之余，更加贴近大自然，走进大自然。自己动手更是锻炼了大家吃苦耐劳的能力；
5. 积极配合我院学生招新工作，组织本班有能力的同学有秩序地报名参加我院学生会。最终，夏珍、韩金东、张克丽、张芙海、四名同学以优异的表现成为其中的一员；
6. 值圣诞节、元旦节之际，本班组织举办了班内元旦晚会，并邀请了04财务管理的几位同学参加。
事先，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做准备工作，包括采购物品、准备节目、节目排练以及晚会当日布置场地等；晚会由宣传委员和文娱委员主持。在整个过程中，大部分同学都按照节目表所列顺序登场，展示才艺，充满活力的青春在师大校园里燃烧、释放出了强烈的光和热！
7. 以班委、团委为代表，向各位认课老师老师送上一份新年贺卡。礼品价值虽小，但一句简单的“身体健康，新年快乐”却代表了我班每一位同学对老师的祝福；
8. 为配合参与我院举行的班级篮球循环赛，在已有班子篮球队的基础上本班特别组织成立了班内女子篮球队，并组织男生负责指导练习。在此过程中，男生表现出了十分的耐心与细心，女生的恒心与毅力跟是感染了所有同学；
比赛过程中，球员分力搏斗，但并不失于礼貌，部分球员甚至在球赛中负伤，但仍紧咬牙关坚持到底；拉拉队同学有秩序地为每一位球员加油喝彩。
最终，虽然我们班在名次上比较靠后，但是我们充分发扬了运动精神。全班同学经历这次比赛后更加团结友爱。我们说我们赢了，因为我们战胜了自己；
9. 不定期地利用教室内的多媒体工具，播放影音制品。丰富了同学们的课余生活，缓解了大家繁重的学习压力；
四、 经验总结
在04—05学年一年的时间中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供例如方方面的服务，但由于我们缺乏经验和本身能力的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让学院的领导满意，也未必能满足全班同学的所有合理要求。然而，我们在成长，在发展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！
五、结束语
宝刀锋自磨砺出
梅花香从苦寒来
小学学年学校工作总结(系列10篇)
文档写作是学习和工作中非常重要的技能之一，在写文档前，找写不错的范文来参考。范文的编辑值得我们注意些什么？今天我们将为您详细介绍有关“小学学年学校工作总结”的相关信息，分享能够让你的朋友们更好的了解你也可以增加你之间的联系！
小学学年学校工作总结【篇1】
又一个学期结束了。回顾结束的学期，我想起朱自清的散文《匆匆》来，我们的学期一去不复返，那么，我们又剩下什么呢？当然不是空空如也，我们留下的，有收获，有足迹，也有自己的思考。
我们的收获
作为一个集体，我们团结合作，积极进取，我们在合作中努力，在合作中提高，在合作中收获。
新教材就意味着一个新的起点，站在这个起点上，我们诚惶诚恐，因为我们不可能仅凭原有的知识来教一本新的教材。所以，我们努力学习新课程新理念，挤出时间读书阅报，在学习中收获；认真备好课、上好课，在教学中收获；课后认真总结，坚持单元教学检测，寻找得失，在反思中收获；认真听课、主动评课，在交流中收获；进行了“写话指导”和“阅读教学”的专题讨论，在研究中收获；我们和学生一起开展了“师生共读”和“故事大赛”，在活动中收获。我们的收获很多，我们累并快乐着。
我们的工作
按照学校各级要求和我们的实际情况，我们认真地开展了以下几个方面的工作：
1、学期初，我们进行了新课程的研讨，对新教材进行了梳理、分析。
2、在教学方面，针对教学难点，我们进行了“如何指导学生写话”和“二年级阅读教学的思考”两次专题讨论。
3、在课题方面，开学初，由李娜老师主讲，我们一起讨论了课题的意义和价值所在，各班都根据本班的实际情况展开了不同形式的师生共读活动。
4、在听课、评课方面，这学期我们组有三位老师（周红老师、徐育红老师、崔荣华老师）执教了教研课，我们和一年级组合作，互听互评，共同进步。
5、积极参加学校组织的各项活动：听了两节县级公开课后，在组内认真开展了评课活动；听了南京学习汇报会；聆听了学校组织的普通话诵读比赛。
6、积极组织学生开展各项实践活动，各班都开展了讲故事比赛，并派代表参加年级组讲故事比赛。
7、认真备课、认真批改作业，做好组内的教案、作业的月查。
8、坚持单元检测，做好统计、分析，反思自己的教学行为。
我们努力的方向
我们很认真，但不能代表我们已经解决了所有的问题，我们仍然还要面对许多困惑，我们仍然还会继续努力。
社会越来越进步，新课程改革不断深入，但学生之间的学习水平却越拉越大，可是我们往往却无能为力，往往是心有余而力不足。如何有效利用时间，促进学困生的发展，提高学困生的学习能力是我们将要努力的主要方向。
在课题的讨论与实施过程中，我们始终找不到一条能体现课题特色的路来，师生共读，教师不可能把自己的理解一股脑输给学生，这是不科学的；我们不能把课外的阅读当作课文一样来上，慢慢引导，逐渐交流，时间更不允许。如何有效开展课题研究的活动，使课题研究最起码不至于成为一个累赘，最好能真正起到一些作用，也是我们在未来要研究思考的方向。
小学学年学校工作总结【篇2】
本学年，我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，追求有效性，基本上能完成了，计划制订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校本学期的校本培训工作作如下总结：
1、制订有序和有效的计划。
为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划。
2、培训内容针对性强了，可实施性也强了。
本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平时工作，或者是教师急须提高的能力。如邀请了人民医院副院长、主任医生谢多希主任做关于健康方面的讲座，邀请了徐峰老师做微摄影讲座，这两个专题讲座受到了老师们的积极欢迎，老师们的参与性极高。
在教师专业化成长方面我们主要针对教师如何写一手漂亮的字开展了特色培训。邀请了新苑书法的创办人金锡强老师做我校的指导师，一学年到我校做3-4次，每次1个半小时的辅导。老师兴趣很浓，每次的作业都能积极上交，作品也很好。有了这样的特色培训，部分老师的学书法的热情高涨，有部分老师还自费参加了金锡强老师办成人书法班。
3、加强对培训过程的管理。
在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结，学校培训领导小组对全体参训教师完成培训情况进行评价。最重要的是各项活动开展后，基本上都能上传到博客上，都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也希望更多的同行能有机会对我们提出意见。
4、送出去，请进来。
它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有60余人次参加各级培训和外出参观学习。开阔了老师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行。在这一学年里由于学校经费紧张，教导处紧抓每次乐清市内学科教研机会，为教师与市内教师之间的交流搭建了平台，每次外学习教务处鼓励教师积极进行教学反思，积累教学经验。
在本学年中，为了给各位老师提供学习和交流的平台，照样聘请了乐清市教研室语文教研员林丹萍老师为我校语文学科校外指导师，聘请了康德学校鲍志明老师为数学学科校外指导师。林丹萍老师、鲍志明老师深入课堂，带着语文、数学教学能手磨课、评课，这学年，语文组刘露茜、吕朵朵、郑志燕、卢小丹、郑秀丽五位老师参加了磨课，并为片区的老师们展示了五堂精彩的课。林丹萍老师带着她的乐清市骨干研修班的精英们做客我校，牟原喜、王玲华老师展示课堂精彩，周伟力主任、林丹萍老师、方孔全等四位老师评课，特别是牟原喜老师的课堂风采给老师、同学耳目一新。
5、培训硕果累累，精彩纷呈
我校教师在乐清市级比赛中多次获奖。孔沪生老师负责的课题荣获温州市三等奖;由钱坚琴老师、陈阳老师、陈萍老师组团的语文团队获乐清市团队赛课总成绩一等奖，上课一等奖，说课、评课二等奖，这对于我校来讲是一大进步，一大突破。由孔沪生老师、周文青老师、陈荷伊老师组团的班主任团队在乐清市队课比赛中荣获三等奖;陈冰乐、叶淑瑶两位老师在乐清市全员赛课中分获二、三等奖在这学年中，大部分老师积极参加上级论文、案例等比赛，成绩不错。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
今后,我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
小学学年学校工作总结【篇3】
本年度我校教师x人，全校学生x人，开设x个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
上学年，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。学年初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任xx虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学年一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任xx，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1.通过校会、主题班、队活动开展各种教育。
2.坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3.充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。
4.优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。
5.要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6.充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7.学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学年中的教研组活动，并把活动落到实处。
1.积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2.教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
（2）做好学籍管理工作。
（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
（5）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
（6）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学年以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
（7）加强寄宿学生的管理。第二学年我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1.学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2.学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3.做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学年各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4.加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
5.利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。
六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学
1.学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《xx市义务教育学校财务管理制度》。
2.学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
3.学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。
4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
5.学校与xx网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。
第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。
第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。
第三，学校领导管理能力有待更加提高。
第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。
第五，学校教室黑板破旧，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在xx学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx小学努力谱写教育新篇！
小学学年学校工作总结【篇4】
xx小学现有教学班6个，在校学生88人;幼儿班1个，在校幼儿15人，在岗教师13人。本学年我校以创建“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的目标，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。现将本年度的安全工作总结如下：
一、健全组织，明确职责，安全管理工作到位
校领导深知安全工作事关学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，为此，学校把安全工作列入重要议事日程，切实加强对安全教育工作的领导，成立了安全工作领导小组，校长任组长，德育副主任为副组长，教务负责人及班主任为组员，明确了“一岗双责”，层层负责的学校安全工作管理思路。为提高全校教师的安全意识，学校根据安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解，落实到人，使得每一项工作都有对应的专管人员，实现了“事事有人抓，时时有人管”，防止了工作中相互推诿，从而形成了校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工通力合作、齐抓共管的的良好局面。
二、完善制度，狠抓落实，安全工作有序
首先，校门是校园安全的第一道防线，为此，我校完善了门岗制度：门卫必须按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间学生外出登记工作，以免学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。其次，完善了领导带班、教室值勤制度：带班领导和值勤教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值勤教师坚持在校门口协助保安
值勤。第三，上课点名制度：每堂课的任课教师必须在课前清点人数，发现问题及时与班主任、家长联系。第四，签订责任书、告家长书制度：贯彻“谁主管，谁负责”的原则，学期初，学校明确班主任及任课教师各自的岗位职责，签订安全责任书;明确了家长应做的工作和应负的责任，放假前都与家长签订告家长书。做到了职责明确，责任到人。第五，建立学校安全意外事故处理预案制度：学校结合自身实际，制定了校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。安全工作负责人负责以上各项制度的落实与检查反馈，发现问题及时解决，确保了学校安全工作的有序开展。
三、领导带头，安全教育工作层面多、渠道广
校长作为安全工作第一责任人，坚持开展安全教育工作。及时传达上级安全会议精神，并积极采取得力措施组织贯彻落实。定期召开安全工作会议，布置安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。逢会必讲安全，对管理人员讲，对教师讲，对学生讲，做到了警钟长鸣。安全工作负责人利用班主任会、学生大会，不失时机的对学生开展安全教育工作，内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。针对我校周边有些小店铺出售小食品问题，开展食品卫生的宣讲，加强对学生进行食品安全教育。班主任每天都会抽时间做安全教育工作，并且向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生。国旗下讲话、红领巾广播站、班队课、宣传栏都是我校对学生进行安全教育的主渠道。本学期，学校还开通了xx小学家长群，利用互联网这一便捷的平台对学生、家长开展安全知识的宣传及教育。
四、开展各种活动，安全工作效果好
1.根据上级文件要求开展安全教育日活动。
2.有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动。
3.开展了防地震及其它灾害的逃生演练活动。
4.各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校园活动安全等班、队会活动。
5.组织开展安全“双想”活动
6.聘请法制副校长进行法制讲座。
7.积极组织师生注册河北省安全教育平台，班主任有序的通过此平台进行安全教育。学习效果良好。
另外，学校建立了安全工作台账，安全工作领导小组成员定期巡查校园设施设备，发现问题及时记录，迅速整改。十一月份初，及时排查并消除了教室房顶上宣传牌松动、险些坠落的隐患，确保了师生的生命安全。十一月底，排查并及时消除了六年级、一年级教室暖气管崩裂的隐患，确保了师生冬季供暖。每天执勤老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证了学生入校安全;班级每天坚持晨检工作，班主任实时关注学生身体情况，坚持做好卫生清理、消毒、通风工作，防止了疾病传染，确保了学校无传染病等安全卫生公共事件的发生。
一年来，由于我校领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，全校上下齐抓共管，校园安全工作真正落到了实处，成效显著：本年度中，学校无重大安全事故发生，青少年犯罪率为“零”。我校的冯美欣同学还取得安全知识竞赛三等奖。校园教育教学秩序井然，校园周边环境良好，受到了周边群众的好评。
在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对校园安全工作常抓不懈，争创开发区乃至xx市平安校园。
小学学年学校工作总结【篇5】
跟着新年钟声的邻近，本学期黉舍工作将告一段落，一学期中，在中间小学的精确带领和我校教职工的互助竭力下，黉舍工作获得了健康地成长，现就紧张工作做个小结：
根据中间小学的联合安排，在中间小学的教导下，我校教职工、党员当真构造展开了进修实践科学成长观活动。经过议定三个阶段的活动展开，进一步明了了我校科学成长的办学方向、办学思路和工作方法，及时办理了一些关乎我校根本成长、长远成长的实际题目，并下大力大举气办理了触及师生切身长处的题目。
本学期，对本来的工作轨制进行了点窜和美满。紧张有《考勤轨制》、《班主任岗亭责任制》、《黉舍安定工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流防备责任制》、《食物卫生办理轨制》《黉舍突发变乱应急预案》和《甲型H1N1流感防控应急预案》等，建立了黉舍和班级安定台账，签订了层级安定责任状。对教师工作发起了更细致、更严厉、更明了的要求，典范了教师的从业行动。
本学期我校紧张建立以抓实老例，向老例要质量的思维。抓实做细备课、上课、功课、测验、听课等细节工作。
1.校长、主任坚定听课40节，其他教师听课20节，听后及时地与任课教师交换定见，鞭策教师改革教法，鞭策讲堂传授工作的改革。
2.每个月初对教师教案进行老例查抄， 月末对功课进行查抄，及时查抄，及时总结，办理存在的题目。
3.按筹划如期展开了教研活动，除了大家上好一节果然课以外，还构造教师展开有代价的专题评论辩论。
经过议定大家的竭力，一年级数学，龙下传授点、Xx两个班的人平分在90分以上，三年级在根本特别薄弱的环境下，语文成绩已到达同类黉舍中等程度，数学成绩也有明显进步，四年级语文、数学成绩均有进步。
本学期阐扬了少先队德育平台的效用，经过议定国旗下的讲话对门生进行 了爱国、爱校、爱家、爱本身的“四爱”教诲，经过议定班会对门生进行了“关爱生命”为主题的安定教诲，加强了门生的卫买卖识、安定防备意识、加强了对甲型H1N1的认识、学到一些应急逃生的本领。还展开了“我的黉舍”书画比赛，鼓励了门生的集体声誉感和创设灵感。
本学期我校展开了充裕多彩的体裁活动，比如“我的黉舍”书画比赛，三四年级乒乓球比赛，自动参加了全镇冬季体育活动会，并获得乙子组集体总分第一的好成绩，还参加了全镇乒乓球比赛，门生敢打敢拼表现高雅，在庆元旦教职工拔河比赛中，我校教师齐心合力获得三等奖。充裕的活动让校园富裕了盼望与活力。
1.在全镇青年教师传授大比武中，刘春林教授获得语文组第一名；
2.在教研结果方面，刘春林教授撰写的《微笑是最美的记忆》公告在《Xx教诲》20xx第8期，《别让收集障碍你的成长》公告在 20xx年10月19日《赣南日报》；
3.在安定教诲方面，轨制到位，各教师常抓不懈，全期未产生一路安定变乱；
4.在校园文化构筑方面，珍视了门生的养成教诲，安置了一块4平方米的玻璃橱窗，师生的才艺获得亮相，美满了走廊文化，张贴了门生书画作品；
5．在校园巩固方面，教师安心工作，未呈现乱公告反动谈吐的行动和上访变乱。
1.在传授方面，里仁传授点成绩仍然还很薄弱，并且门生数大，直接感化Xx小学的集体可连续成长，我们将连续加强对传授点的传授办理和教导；
2.在校园文化构筑方面另有待加强，估计要结束的围墙文化还未结束，别的，门生厕所蹲位水泥块脱落，膳厅地基呈现下沉，水泥块翻裂，将鄙人期一一落实。
3.仍然有个别教师工作风格比较松散，质量意识稀薄，将进一步加强指导和雷同，想方法鼓励教师的工作热忱。
小学学年学校工作总结【篇6】
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，作为一名小学班主任，本人现将xx年上学期期末工作总结如下，在此谢谢大家。
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作计划，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
小学学年学校工作总结【篇7】
一学期来，我们认真落实上级领导的工作精神，结合我校教导处的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥民小“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。
一、规范有序，推进教学常规工作
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理
教务处全面落实课程计划，结合校情实行“阳光课堂巡查”制度，教务处牵头，中层领导及教师代表组成听课小组，不定期抽听随堂课，按照各项考核标准进行登记考核。“阳光课堂巡查”制度严格规范随堂课课堂教学常规，要求教师按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不体罚和变相体罚学生。
2、求真务实，进行教学常规检查
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。由于是农村学校，学生基础薄弱，所以对后20%学生的帮扶工作就显得相当重要。每学期初，教务处要求每位老师上交后进生帮扶计划，严格按照帮扶计划要求，组成帮扶小组，实行一人一记录，每学期末教务处会针对这些后进生成绩进行数据分析，优化帮扶方案。
二、学习进取，提高教师队伍素质
只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。
1、强化教师培训，及时掌握新理念
为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，我校不但积极派老师外出培训，而且经常派老师到其他学校学习取经。除此之外，学校积极开展校本培训，例如本学期的班主任工作经验交流会，对创建特色班级进行解读；教师心理保健讲座等一系列培训学习，开拓了教师的视野，丰富了教师的经验，为提高课堂教学质量创造了良好的条件。
2、“蓝青”工程，培养青年教师成才
我们学校大部分是青年教师，教师队伍激情有余去经验不足，这就迫切的需要骨干团队的引领和指导。为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了，我校实施了青年教师与老教师（校外）结对子的，充分发挥老教师的传、帮、带作用。通过“蓝青”工程，徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。
3、三校联片，深入教研探讨
参加由万全学区牵头的“三校联片”教学研讨活动，从校内的教研逐步走向校际教研，深入探讨，引导教师提高教学水平，进一步提高教学研究能力。
4、重视教学反思
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。
(1)记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。
(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。
(3)记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。
(4)记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解 ，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。
(5)记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。要求每节课后要有反思，学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。
三、特色活动，开凿创新实效的教研
学校紧紧围绕以县发展中心的校本培训工作的要求，追求实效的同时，不断思索，寻找适合本校的教研特色。这学期我把教研分为定时教研、随时教研和平时教研，让教研无处不在。
1、定时教研：凿壁借光之我的模仿秀。语文组、数学组及综合组的`两期一人一课活动，在教研组长的带领下，开展了同课异构的一人一课活动，全体教师都参与其中，取得了极好的效果，为我校教师在今后的教育教学提高了业务水平；
2、随时教研：阅读漫时光。这种阅读不限于书籍，而是各种的学习活动。任何一名外出学习的老师都有义务和责任将所学习的资料随时发到微信群，让大家能异地学习。每位教师可以在微信群里畅所欲言，还可以将自己的困惑发到群里，让现场的老师向专家请教。这样一来，既能及时解决教师们教学中的困惑，又让学习资源得到一个充分的利用。同时，每位外出学习的老师都要以二分之一的量整理学习资料，不断丰富我校的教学资源库。
3、平时教研：课堂巧招沙龙会。本学期开展了一期以“展招 出招 集招”为主题的课堂巧招沙龙会活动。“课堂巧招沙龙会”让我校的常规课变得更加规范、科学，而且将着力点从诊断课堂转至欣赏课堂，让每位老师都乐于配合学校的随堂课活动。随堂课活动全面提高了课堂教学效率,整体提升了学校教学质量。
4、开展了班级技能考核活动。在“我爱学习”理念的推动下，本学期我校继续推行出了古诗词班级技能考核及“我爱英语”班级技能考核活动。这大大提高了校园的书香氛围，也丰富了学生的校园文化学科生活。经过一学期的精心准备，每个班级都表现得非常出色，评出“金牌、银牌、铜牌”班级。
5、开展了“我爱学习”学业评测。“人人过关、乐学善学、‘学力’取向、习惯为重”——这是我校 “我爱学习”学业项目评价核心理念。通过“我爱学习”学业项目评价撬动课堂教学研究，突出小学阶段的研究特色，彰显出“学为中心 以评导教 以评促学”课堂教学方式变革的前瞻性和现实意义。基于以上理念，结合学校的校情，我们制定出具有本校特色的“我爱学习”学业项目评价体系，并收到了很大效果。
小学学年学校工作总结【篇8】
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
对学生实施应试教育，还是素质教育的外延便是交给孩子兔子，还是猎枪。素质教育不是口号，猎枪也不仅仅是一杆枪，而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能；是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了班主任之后才领悟到的。初次当上班主任，想到五十个孩子都将被我领导，心中有一种激动，说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从幼儿园升上来，很多东西都还不懂，都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子，还是教给孩子猎枪？我选择了后者，于是我既是老师，又成了教官。
针对儿童心理的现有水平，应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法：搞竞赛，鼓励和激发他们的好胜心，培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。
其次是培养干部，让各处干部管到位，层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有过一些过失。
但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累，总结经验教训，才能迈出有力的第一步，走向成功。我相信，我教给孩子们的猎枪，已由他们自己猎到兔子了，今后还会猎到更大更多的兔子，以及比兔子更好的东西。
小学学年学校工作总结【篇9】
本学期，我继续担任六年级（2）班的语文教学工作。时光飞逝，岁月如流，转眼一学期过去了。回顾这一学期教学工作的点点滴滴，静下心来，收拾一下一年的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感慨几多欣慰，又有几多遗憾在心头。经过一个学期的努力，在学生的认真学习和刻苦努力下，在家长的积极配合和耐心帮助下，我基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：
一、坚持了课前前认真备课。
我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量；了解他们的兴趣、需要、方法、习惯；了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。
二、坚持认真上课，向课堂要质量。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究等学习方式已成为课堂的主流。这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。
1.注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。
为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。
2.培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发；注重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给了学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
3.坚持以读为主，重视朗读品评感悟。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、重视学习方法指导
优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给大家，其次，学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。
四、重视营造教学氛围
我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。
1.创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2.倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3.教法设计尽量做到灵活多样。我通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望.
五、严格要求学生，做好学生的辅导工作。
本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组?利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。
当恋恋不舍地送走这一届的学生时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对；有些工作应该能做的更好一点才是。比如像任翔宇、张佳怡、王娜等同学的学习习惯不好，可以多加引导，加以改进。学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间地流逝，六年级的教学任务也告一段落，我在这一年的工作中，教了不少，也学了不少，它们一定会为我以后的工作打下扎实的基础。
小学学年学校工作总结【篇10】
在上级主管部门的坚强领导下，在学校全体教师的勤奋创新努力下，学校2020-2020学年下学期工作以“小学校办大教育”思想，以“思想引领，文化铸魂，创建团结勤奋文明美丽和谐的新校园”为主题，着力抓好学生行为习惯养成教育，培养XX小学好少年;着力抓好校本培训，做真正能促进人的改变的校本培训，提升教师素质，塑造“四有好老师”;着力抓好学校常规工作，确确实实做到向常规要质量，扎扎实实转变工作作风;着力抓好校园文化建设，努力形成向上好风气。现工作已经圆满结束，为总结经验，促进学校健康持续快速发展，现将本学期工作作如下总结：
一、主要工作、基本经验及取得成绩
(一)以精细管理为标准，加强学校管理
1、成立校务委员会，细化学校分工，明确职责，体现制度育人。学校工作细化为党建、少先队、教学教研、安全、后勤等工作，并由专人负责，明确职责。建立健全各项职责和管理制度。加强带领领导、巡课，落实值周领导、值周教师职责。
2、发挥教师特长，凝聚集体智慧，积极进行宣传，体现思想育人。分管人员在组织活动、开展工作后，撰写活动、工作简报以美篇、学校微信公众号等形式进行积极宣传。
3、加强校园文化建设，体现文化育人。整体设计校园文化主线，加强团结奋进的教师团队建设，逐渐形成学校全体师生的价值取向。在安全教育、学校管理上逐渐形成了人人为学校服务意识，在教师培养上，教师共同努力，逐渐形成了为荣誉而努力的意识。
(二)以“学习榜样”，争做美德少年为主线，狠抓德育活动
1、成立自管会，进行自我管理，自我教育。为了发挥学生主动参与学校、班级管理，实行同伴互助教育，学校少先队大队部成立了自管会。自管会下设卫生部、红领巾监督部、安全纪律部、创文部和播音部5个部门开展工作。大力宣传好人好事，监督举报不该发生的事。
2、开展丰富多彩的少先队主题教育活动。
一是在学校节日中打造学校文化特色。以“争做小小追梦人，争当新时代好少年”为主题，开展了2020年艺术节暨庆“六·一”活动。艺术节活动内容丰富，形式多样，有鼓号队表演、入队仪式、游园活动、文艺节目展演及表彰活动等。
二是以“快乐童年 放飞梦想”为主题开展了艺术作品大赛。艺术作品比赛设有书法、绘画、手工、摄影作品比赛，共评选出了一等奖、二等奖、三等奖近200名。
三是以“三爱”为主题开展德育活动。学校开展了“班级美食节”“清扫校园周边环境”等活动，提高了学生“劳动美”意识。3月25日，六年级开展美食节活动，锻炼了动手能力，培养了合作意识，还收获了成功与喜悦。5月15日，以“劳动美”为主题开展了扣好人生第一粒扣子活动，积极主动地清扫自己共同的家园，老师们手把手地教学生折叠被子，摆放用具，从而培养了寄宿学生的生活自理能力，体验劳动的光荣与乐趣。
四是以中队等形式组织爱国主义中队主题教育活动。4月1日至4月3日组织开展一系列以“缅怀革命先烈，继承优良传统”为主题的活动，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活。
五是在重大节日，坚持组织“向国旗敬礼”活动。
六是以“尊师重礼，做文明学生”为主题举行开学第一课活动，引导学生尊师重礼、做文明学生。
七是以社会主义核心价值观为引领，助力全国文明城市创建，在校园内广泛张贴社会主义核心价值观等内容，组织各中队进行社会主义核心价值观背诵活动，并要求全体学生在今后的学习实践中积极践行社会主义核心价值观。
3、开展向榜样学习活动，评选XX小学好少年。以“从小争做小小追梦人，为荣誉而努力，争做XX小学好少年”为主题开展形式多样的评选表彰活动，树立了一大批先进典型。
一是少先队大队部根据按规定评选“XX小学好少年”，对其进行表彰，佩戴“好少年”肩章。学校组织梦想、团结、文明等各中队积极开展“红领巾相约中国梦，好少年争创文明班”活动，每天对各中队争创文明班情况进行检查，每周评选一次“文明班级”，并颁发流动红旗，利用“六.一”儿童节表彰了区级、镇级、校级优秀中队共3个，表彰了100余名XX小学好少年、最美少先队干部等。
二是学校还对在《曲靖M》《学生新报》《小学生作文》等报刊、平台发表的学生最美作文进行张贴展示，并将发表作文的学生评为作文小明星，表彰了19名作文小明星。
三是开展了2020-2020学年上学期学业水平评价及2020-2020学年下学期期中、期末模拟学业水平评价表彰活动，共表彰班级前三名学生、进步学生、语文数学双科95分以上学生、单科100分的学生近200人次。
四是以“为荣誉而努力，为梦想而奋斗”为主题组织表彰了在第三届彩云杯优秀传统文化知识竞赛中获奖的35名学生。
(三)以校本教研为载体，做好教学教研工作
1、架设家校联系，增大教育合力。一是组织召开学生家长会，3月12日至14日晚全校各班陆续召开了家长会，在家长会，利用PPT向家长介绍了学校的基本情况和上学期学校做的一些活动和取得的成绩，与家长面对面沟通，取得了家长的支持。二是利用班级微信群、学校微信公众号、转发微信朋友圈等形式向家长介绍、分享学校工作情况及亮点。三是通过“六.一”活动，沟通学校与家长、社会联系。
2、加强教学常规管理。一是抓实教学常规检查与反馈。二是教师基本形成听课意识，学校建立了“推门听课”制。三是组织了期中、期末模拟监测。学校有3名教师为XX镇拟定模拟试卷，老师主动积极整理资料，提升复习质量。
3、坚持“请进来”“走出去”策略，开展校本培训。本学期教师参加市级名校长工作室培训、区级联合教研组教研活动、区级名师工作室培训、区级心理健康教育培训、音乐教师培训、镇级校长课赛、镇级六年级毕业复习交流共11次，近40人次。中心学校领导到校听课一次，对学校8名教师进行课堂教学指导，为学校教学教研工作把脉。
4、以“全员培训”为契机，狠抓校本培训。采取“推门听课”制，按照“学校领导、党员带头，全员参与，互评互议，提升素质”的工作思路，以研讨课为载体，扎实有序开展了“美在课堂，人人上一节公开课”活动，积极了解指导教师教学工作。
教师作了《怎样撰写教学反思》《习作教学与指导》《语文教学工作经验》《班主任工作经验》《如何进行语文复习》《如何进行数学复习》等，共6次，达到了交流学习的目的，提升了教师教学水平。
5、探索开展“相约好书 牵手美文”书香校园创建活动。积极引导学生积极投稿，在学校微信公众号展示，向杂志投稿展示。教师指导学生在省级刊物《学生新报》《珠江源晚刊》《曲靖M》《小学写作》《小学生作文》等发表作文19篇，指导学生参加曲靖市科技征文获三等奖2人次，指导学生参加镇级演讲活动1人次。教师参加沾益区“点赞新中国、奋进新时代”主题演讲比赛，荣获三等奖。
6、和镇内学校携手开展了师生篮球赛。4月17日，XX小学、荣兴小学在XX小学篮球场举行了学生篮球赛联谊活动。5月底，XX一中、方城、谭家营、荣兴、吴家庄等学校教师到学校进行教师篮球赛。
(四)以“强抓党建引领，创办四有学校”为灵魂，开展党建工作
一是开展志愿服务。学校成立了志愿服务队，积极开展志愿服务活动。带领学生清扫学校周边环境，净化了学校周边环境，
4月24日，XX镇XX小学志愿服务队以“爱校护村”环境卫生整治为主题开展了志愿服务活动，对学校校园周边及XX村部分主要道路环境卫生进行了整治，还向全校师生宣传了垃圾分类知识，提升了师生“爱校护村”文明意识，引导师生、群众践行绿色生活，共建和谐宜居生态环境。
二是开展主题党日活动。一是积极通过上“小党课”形式，培养教师师德，丰富了党员生活，提升教师思想意识。开展了《扫黑除恶 勇当先锋》《为荣誉而努力，为梦想而奋斗》《小学校，办大教育》《善待自己》等主题教育活动，与荣兴小学联合党支部开展“唱响新时代 为祖国点赞”党员教师唱红歌比赛活动。
(五)努力创建平安校园，狠抓学校安全工作
1、建立健全学校安全管理制度。学校设立安全管理员1名，明确其职责，建立健全班主任、任课教师等职责，制定相关安全预案，加强安全管理。
2、发挥少先队职能作用，培养学生良好的行为习惯。少先队成立安全纪律部、创文部、广播站等，检查监督学生行为，实行同伴教育。通过校园广播向全校学生定期进行安全知识宣传教育。
3、广泛开展安全宣传教育。一是利用节假日开展安全主题教育活动。二是坚持每周上好一节安全教育课。三是利用国旗下讲话、集队等形式对学生进行常规性的安全教育。四是加强防震演练，提升逃生能力。3月28日，5月9日开展防震演练活动。五是强化安全意识，提升安全素养。4月15日以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的安全教育日系列活动。六是通过家长会、校园文化、主题活动等形式，开展扫黑除恶主题宣传活动。3月20日下午，沾益站铁路派出所民警到XX小学开展扫黑除恶法治课进校园专题宣讲活动。3月底开始以中队活动、集队、制作公益广告、张贴宣传知识、组织知识竞赛等形式面向全校学生开展了“扫黑除恶 勇当先锋”主题教育宣传活动。4月22日，各中队以“扫黑除恶”为主题开展了主题教育活动，进行了扫黑除恶知识、预防校园欺凌宣传教育。结合校园文化建设，组织各班进行“扫黑除恶”主题的手抄报比赛活动。七是开展经侦宣传日活动。5月15日，XX镇派出所、信用社到学校开展打击和防范经济犯罪宣传日活动。
本学期以来，在曲靖M发布学校简报6篇。有19篇学生作文在省级刊物《学生新报》和《珠江源晚刊》及《曲靖M》《小学生作文》等报刊、平台发表。在云南省第三届传统文化知识竞赛中，学生获奖35人，为XX镇之最。1名教师参加区委组织部组织的演讲比赛，荣获三等奖，2名学生参加曲靖市科技征文荣获三等奖，1名学生参加XX镇演讲比赛荣获三等奖。
大学学年班级工作总结范文
20**--20**学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。
一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。
由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是：
1.全面进行道德品质教育。
无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。
2.培养学员广泛的兴趣和爱好。
学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了文化课，而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。
3.重视双基，取消高难。
在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。
4.减少文化课，增加活动课，重视专业课。
职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。（当然也有其他原因，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特别重视，由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自实践，掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。
二、把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。
要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好："没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。
1.严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。
2.本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础知识，强壮的身体素质，过硬的专业技术的实用型人才，为农村的经济繁荣和建设服务，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。，
3.加强自身修养，提高自身素质，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。
4.有目的有计划的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的意见，取得家长的支持，收到了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访，一周后，全部交齐了一费。又如：头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任及时进行多次家访，顶风雪，冒严寒，驱车几十里进行家访，苦口婆心的向家长说明"普九"的重要意义，取得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。控制了流动，保住了辍学。
家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊，也有助于学员的进步。当然学员确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。
三、开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。
职教班学员的学习兴趣不高，劲头不足。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的具体措施是：
1.利用班会、团活动和各种活动课学习《咏曼中学一日行常规》，规范学员的品质和言行，为回到农村，建设家乡奠定良好的行为基础。
2.坚持召开主题班会，利用班会对学员进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强自立、艰苦朴素、艰苦奋斗等优良品质的教育和培养。
3.充分发挥班干部的模范带头作用，经常召开班干部座谈会，商讨、研究班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。
4.组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等，使学员都能有自己喜欢参加的活动。活动课上学员积极性高，兴趣十足，真正呈现出生龙活虎的局面。学员反映通过各种活动解除了学习中的疲劳，增进了学员之间彼此的友谊，真正达到了锻炼身体，陶冶情操，增进友谊之目的。
以上是本学年职教班工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。
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