大学生职业规划大赛活动策划书。
伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？有请驻留片刻，小编为你推荐大学生职业规划大赛活动策划书，相信能对大家有所帮助。
一、大学生职业规划大赛活动主题：
大学生职业生涯规划
二、大学生职业规划大赛活动目的：
为了让刚刚迈入大学的学弟、学妹们能有效的利用宝贵的大学四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下遗憾和愧疚;为了精彩的大学四年留下更多的回忆，为了给我们的未来做一个很好的规划!管理协会从同学们最迫切需要的出发，精心策划了此次活动。
三、大学生职业规划大赛活动的形式
以讲座、现场互动、文章征集的方式展开
四、大学生职业规划大赛活动地点
五栋教学楼
五、大学生职业规划大赛活动时间
六、大学生职业规划大赛活动参与人员
协会全体会员及全院的非会员学生
七、大学生职业规划大赛活动组织人员
由组织策划部组织，秘书处、宣传部、外联部、社会实践部协助下进行。
具体人员安排如下：一名主持人，两位指导老师
八、大学生职业规划大赛活动前的准备
1、诚挚得邀请一位专业老师做约1015分钟的演讲，由会长负责，组织策划部部长协助
2、ppT的制作由组织策划部李兆祥负责，张波协助完成。
3、会场的布置由宣传部负责(包括打开多媒体、借好音响设备等)
4、由秘书处负责准备好约150张的A4的纸和笔，并在活动进行过程中发到每一位会员手中。
5、会场秩序的维持由外联部负责
6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责
九、大学生职业规划大赛活动流程
第一阶段：活动宣传阶段
1、定点宣传：在一食堂门口做定点宣传，宣传期间由宣传人员向同学们发放有关活动的资料，并向咨询者做详细的讲解。
时间：
负责人：组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣传部的人员。
2、再次动员：由组织部、宣传部、秘书处、信息咨询部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣传。
负责人：组织策划部 王华
宣传部 徐菲
信息咨询部 张波
秘书处 段晶晶
3、海报宣传：由宣传部负责出78张具有特色的海报，张贴在学院各个醒目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色，并且对职业生涯规划做适当的说明。
第二阶段：活动主体阶段------现场互动
(一)老师讲座
讲座的内容：职业生涯规划的重要性;如何做好职业生涯规划?职业生涯规划做好之后如何执行?
(二)主持人演示职业生涯规划的具体内容：
1、什么是职业生涯规划?
2、职业生涯规划包括哪些内容?
3、演示一个职业生涯规划的具体案例进行分析
(三)现场规划
给每一位会员发一支笔和一张A4的纸，让他们在10-15分钟内吧自己对大学四年的具体规划写在纸上。(不要求很规范，但要有具体的目标和发展方向)时间过后，统一将他们规划收上来，并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。
(四)现场交流
邀请2-3名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的大学四年生活的?有哪些具体的目标?为什么会有这样的想法?
(五)有奖成果展示
与者自主上台陈述自己的职业生涯规划，由指导老师点评，对表现良好的选手发放小礼品作为鼓励!(人数不限，据时间而定)
(六)点评
点评阶段：
1、可由会员代表上台，有支持人询问如下问题作为点评内容：请问你的职业生涯规划是什么?自己对实现此规划有信心吗?等。最后，有他来点评一下他对此次活动的看法：你认为我们这次活动怎么样?
2、指导老师点评
(六)活动结束
活动时间大概会持续2个小时，活动结束后会员按序退场。
(七)活动后序安排
(1)会场卫生由全体协会干部共同打扫，宣传部负总责
(2)活动结束后关灯、关门由组织策划部成员负责
第三阶段：职业生涯规划征集阶段
现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班长处由管理协会各系的代表收集交组织策划部。
第四阶段：职业生涯规划评选阶段
评选活动由信息咨询部负责，邀请协会专业老师及相关专业的指导老师，秉着公平、公正的原则评选出优秀作品。
奖项设置：一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
优胜奖 若干名
第五阶段：活动反馈和评价
活动结束后由组织策划部派2名干部与5-10名会员进行面对面的访谈，询问他们对此次活动的意见和建议。收集相关资料后对此次活动进行整体评价，并提出改进方案，呈递会长审批。
活动策划人：组织策划部
策划时间：月 日
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大学生职业规划策划书
大学生职业生涯规划的内容及方法。
(一)职业生涯规划的特征
个性化
个性类型不同;
价值观类型不同;
思维方式及行为方式不同;
文化资本的构成不同;
职业生涯目标不同;
选择企业和单位的标准不同;
对个人与社会关系的认识不同;
所处的职业生涯阶段不同;
个人能力不同。
开放性
职业生涯规划并非能够一次完成，不是一成不变的，需根据客观环境、自身条件的变化得以及时地调整。
职业生涯规划要与外界环境尽可能多地交换信息，听取建议，并充分利用测评工具测评职业潜能;
职业生涯规划是使人全面发展的一种有效工具，而不是固定的行为模式;
(二)自我知识的了解
大学生了解自己的兴趣、性格、价值观、能力、心理特征等等;
大学生了解自己的方式：
自我探索活动;
自我评定;
心理测验等等。
(三)职业知识的了解
社会职业状况：
产业结构、行业结构与分类、职业分类和结构、社会职业的发展趋势、职业流动的特点与规律，等等;
不同职业的性质、特点、任务、工作环境、资格要求等;
教育培训信息：
个人为了获得适应某种特殊职业要求的职业资格，需要接受哪些教育与培训?
怎样对各种教育、培训机构进行评价、选择?
怎样对自己的胜任情况进行评估?
需要在哪些方面去提升自己?等
时钟老人好像要跟我们赛跑似的，如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了，一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。
有人说人生就是漂浮在海上的一条船，而自己就是船长兼舵手，如果把对方向，摸清暗礁、风向、浪高，就肯定能够乘风破浪，扬帆千里。
曾经梦想自己的努力终将会收到回报，但却在一次又一次的失败下丢失信心。
可是我抬起了头，因为我知道天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤
梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦想是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。
在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?为了这个问题我思考了很久，以下是我的所想所思。
既然选择了计算机科学与技术这个专业，就放一百个心在这专业上。
现状：
我即将就读于杭州师范大学钱江学院本科专业计算机科学与技术，性格自认为还比较开朗，平时待人处事很随和，友好和热情，平时积极参加各种活动总是充满精力与热情。但思想比较单纯，幼稚，缺乏头脑，感性与理性并存。同时不是很自信，也可以说是自卑，内心脆弱，不善于再别人面前表现自己，因此也让我自己觉得不是很优秀。
而知己知彼，方能百战不殆。计算机专业主要定向为通信、光纤、光缆及it行业等企事业单位培养软件工程师(微软认证)、网络工程师(微软认证)、数据库设计师(微软认证)及软件开发、测试、维护和网络安装、编程、维护等专业化应用型人才。
所谓志不立，天下无可成之事。所以我给自己将来的计划为：
(1)我下定决心在即将到来的大学生活中，逐渐改掉自己性格中的不足的地方，让自己变得成熟，理性，内敛和自信，能够比较熟练的处理人际交往中的问题，加强人际沟通能力。
(2)在学习方面，在以学好专业课的同时，努力提高自己的综合能力和实际应用能力。
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。为了明天的美好生活我会不懈的努力!
未来，掌握在自己手中!
职业生涯规划是一项长期的工程，大学阶段的规划只是一个起步。总而言之我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战!
大学生职业规划大赛总结
为切实贯彻落实《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》精神,为更好地普及大学生职业生涯规划知识,提高大学生就业、创业技能与实践能力,我院于二〇〇九年六月至九月成功举办了城市学院第三届大学生职业规划设计大赛，并在此基础上选拔优秀的作品晋级广东省决赛。
本次活动经过各系和大学生职业规划协会的共同努力，全院学生积极参赛，涌现出许多优秀作品。经过大赛组委会认真评选，在3104篇参赛作品中评选出十佳优秀作品，优胜奖15个,特别激励奖15个,并根据各系组织情况，评选最佳组织奖2个，优秀指导老师奖2名，工作积极分子共25名。现决定对获奖的先进个人和集体予以表彰。
经过城市学院就业指导办公室的统计、核实，本次大赛网上提交作品3104份，其中计信系295份，机电系254份，财经系431份，管理系574份，文传系254份，政法系202份，金贸系837份,艺术系5份,城环系67份,高职部185份。
参照省级晋级名额办法,根据各系参赛作品数，本次大赛入围比例确定为1.7%，各系名额分配如下：计信系5人，机电系4人，财经系7人，管理系10人，文传系4人，政法系3人，金贸系14人，艺术系0人,城环系1份,高职部3人,共51人。
院级决赛(十佳pK)，以职业规划设计参赛作品和现场展示、压力面试为评选标，从10名职业规划之星中选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖7名。并将从中挑选学生参赛作品上报省决赛组委会，参加省级决赛。
评分规则如下：
主题陈述(80分)
回答问题(20分)
陈述内容(20分)
陈述过程(15分)
基本素养(15分)
即时效果(15分)
个人特色(15分)
应答能力(10分)
回答内容(10分)
陈述内容完整、全面、正确、准确，ppT重点突出
陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力
衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满
按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪
具创造性;特长特点鲜明
正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强
切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力
选手分2个环节来比赛,首先是8分钟内的演讲,接着是评委提问,时间控制在2分钟以内.一个选手一个评委提问.6分钟的时候会有提醒.本次大赛计分规则是:由9位评委为选手进行打分,最后去除一个最高分,去除一个最低分,最后去平均分.本次大赛将角逐出,一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名.
大赛主题是：规划引领方向，行动铸就辉煌。大学生职业规划大赛职业规划大赛于20xx年9月29日晚在大礼堂完满结束。
下面是关于职业规划大赛后备工作的好与差的评价。
在宣传方面：
好的地方：全体成员倾尽所能，都奉献了自己的一份力量，为大赛、更为协会增添一份色彩。
不足之处：宣传没有做到一炮而红。由于没有做足准备，道具少，分工不明确，人数少，所以打第一炮没有明 显的特色。
些些解释：天气欠佳，下雨;时间紧，大家忙着考试;后勤工作人员准备不到位。
应对策略：
1、后勤人数准备要充分;
2、工作分工要明细。
大赛工作过程准备：
下面是各系报名和提交作品人数:
系别
报名数
提交作品数
学生总数(除 毕 业生)
提交作品率
从上面可以看出，金贸系做得最好，还有其它系也不错，如管理系。当然这是我们协会成员和系里负责老师共同努力的结果。
好的地方：负责学生和负责老师能在忙中抽取时间奉献力量，尤其是我们协会的学生，行动迅速，任劳任怨，敬业奉献。最终我们城院提交作品在全省排名第三，林蓉老师开心，我也开心，你也开心，他/她也开心。这不但是我们协会的自豪，更是城院的骄傲!
不足之处：负责学生与负责老师难以沟通，有两种可能：1、学生做得不好;2、负责老师不够重视。
应对策略：
1、负责学生要与各系负责老师保持良好的沟通关系;
2、负责学生要多与各系负责老师助理多沟通，确保信息是否传达迅速、准确。
20xx年9月29日晚城院职业规划总决赛：
首先祝贺城院第三届职业规划大赛完满结束。
好的地方:1、各项工作都有准备，而且按部就班，大赛当晚场面壮观，学生与老师互动好，领导满意，老师满意，学生也满意。
不足之处：29日晚在大礼堂里，各系获奖人员(十佳除外)就位不及时，甚至没有到位，究其原因，有三：
1、关于负责学生或负责老师的通知，可能时间或座位安排不够清晰;
2、负责老师通知不及时，或者对学生到位要求太松懈;
3、系里负责人没有对自己系的学生负责，学生签到后就走(此情况最不好，也是这次职业规划大赛9月29日晚做得最不足的地方)。
应对策略：
1、负责学生一定通知各系负责老师必须出席上级安排的人数，并且要求学生坚持到最后;
2、安排人手把守大礼堂大门，准入不准出(特殊情况除外)，保持现场良好气氛。
大学生职业规划大赛心得感言
我的职业规划宣誓：
攀峰之高险岂有崖颠，
博海之明辉何来彼岸，
前进不止，奋斗不息!
我认为职业生涯规划就是对自我的分析解剖，对自我的人生进行定位。它让我知道了自己的优缺点，更加清晰的认识了自己不足，为自己定位，为自己规划。
其实做参加这个比赛，首先为了完成大一的心愿;再者清楚的认识自我。
为了做这个规划书，我是和我的好朋友郑文辉一起加油!我们从报名就开始准备，暑假也没有回家，一方面做规划书;一方面参加江门市义工联的义教活动。
我们要是投入的做的话，竟然达到了废寝忘食的境界，有时一整天在宿舍里，渴了饿了就不停的喝水，不敢分神，生怕自己的灵感没有了。我们曾经也想过要是放弃，因为做的头痛，腰酸背痛，并且有时要做到深夜三四点，但最后我们坚持住了，是我们的朋友、老师以及我们的信念支撑着我们走到最后。(很幸运我们坚持到了最后)
经过了暑假一个多月的规划，我们的规划书在9月开学的时候。基本上已经完成了，但是还是有很多的不足要修改。因此我们在中秋节之后不停的修改再修改。(尽量使自己的作品更加的完美)
其实我的ppt是在就业起航要求上交那天的前一个晚上才开始做的，本来的计划是在中秋放假的三天里做的，但是发上了一点意外，那几天我感冒了，很严重，每天晕晕乎乎的，所以也就没有灵感，一直拖到最后才做。(希望大家可以早作准备)
就在比赛的几天，我把自己做好的ppt拿给我的指导老师修改，感谢陈淡蓉老师、王平老师、武瑞思老师、张媛老师以及我们系办的所有老师，是他们陪我度过了最关键的时期，让我树立了信心，为大家展示了一个最好的我。其中几个指导老师，为了我连饭都顾不上吃，下班也是最后的，感谢他们。
在比赛的时候，我还是很紧张，但是看到那么多支持我的朋友发短信，打电话祝福我，也有来为我默默加油的朋友以及一直辅导我的老师来为我加油，我真的很幸福很开心。
最后取得了这么好的成绩校园十大规划之星，真的是让我很意外，我的临场演讲不是最后的，但是经过询问我知道了是我的规划书以及我对评委的回答很棒，所以我才有幸取得这么好的成绩。
最后我要感谢以下的人：
感谢父母对我的养育之恩，让我享受人生，享受大学的滋润;
感谢杨清锋处长、苏锦河书记、涂金基科长、陈淡蓉主任、赵必盈老师、童小溪老师、罗庆佳老师、张媛老师、杨鹤老师对我的指导，让我在人生的道路上少走了很多弯路;
感谢陈淡蓉老师、王平老师、武瑞思老师对我的职业生涯规划书的细心辅导，给了我很大的帮助和鼓励;
感谢叶老师对我的指导~~~~~
感谢我的同学、我的朋友(杨清叶、陈盈莹、林碧君、郑文辉、王亚娟、斐斐)对我一直以来的关心、帮助和支持;
感谢各位评委老师欣赏我的规划书，为我提出宝贵的意见;
感谢学院给我这次规划人生的机会，让我知道了自己要做什么，该怎么做。
大学生职业规划大赛作品点评
各位领导、各位来宾、老师们、同学们、媒体朋友们：
下午好!今天，我感到非常荣幸，能代表第二届省大学生职业规划大赛组委会在此点评参赛作品以及个人现场展示情况。
首先，我来讲一讲参赛作品的情况。
本届大赛分两个参赛组别：本科研究生组和高职高专组。本科研究生组的作品质量总体上比首届有较大幅度的提高，作品间的差距在缩小;高职高专组是首次参赛，整体上作品质量也不错，个别作品还相当出色。
有几个方面给我留下了深刻印象：
一是自我分析全面新颖。在分析内容上，几乎所有参赛选手都使用了职航快线中国职业咨询网提供的四项职业测评，从职业兴趣、职业能力、职业价值观和综合素质等方面对自己进行了全方位的分析;在分析方法的使用上，有360度评估法、橱窗分析法、经历盘点法、调查问卷法等，有些选手还根据有关理论整合出自己的分析模型，如杨式职业选择内因影响模型(VISA模型)，给人耳目一新的感觉。
二是职业环境分析有所进步。主要表现为获取职业信息途径多样化、探索内容全面化和分析方法专业化三个方面。与首届大赛获取职业信息途径单一化相比，这次大赛选手们除了通过互联网、书本等渠道外，还学会应用职场人物访谈即采访老师、校友、业内资深人士等方式获取较为可靠的职业信息，有些参赛选手还通过实习、见习和创业实践等直接方式了解职业世界;在内容上，除了对行业和职业进行探索外，不少选手还对就业单位和就业地点进行了详细的分析;在分析方法方面也体现了专业性特点，成本收益分析、供求关系分析、宏观微观分析等应有尽有。
三是职业定位趋向务实。与首届大赛较多作品的三高定位(高学历、高起点、高职位)不同的是，这次大赛不少作品体现了三小定位(小地方、小单位、小角色)的倾向。不少选手经过反复思考和比较，总结出从基层做起和到中小企业去发展更适合自己，还有些选手以怀大爱心，做小事情为座右铭，决心回到贫穷的家乡去从事小学教育事业。
所有这些，反映出职业规划大赛的系列活动确实有助于大学生形成务实的就业观和正确的成才观，有助于大学生更快更好的融入社会。
当然，这届参赛作品也有需要进一步改进的地方：
一是对职业规划的认识还不够全面。有些选手以为职业规划就是找到自己最喜欢的职业，片面强调从自己的兴趣出发去择业而忽视了人业互择的道理，没有做好择业遭受挫折的心理准备。
二是对职业环境的分析还有待深入。如有些选手对行业分析还停留在表面，看哪个行业热门就往哪个行业去发展;相当一部分选手对人岗匹配、人企匹配分析得还不够。
三是对实施计划的制定尚欠现实考虑。由于缺乏社会职业经验，不少选手在制定计划时都是围绕考证和考学位而展开的，诸如某日某时背单词这些也列进了计划内容，流露出显著的学生本色。
最后，需要提醒的是，有些作品制作得过于华丽，这不是大赛鼓励的方向。
现在来说说个人作品现场展示部分。
这是本次大赛新增加的环节。为了吸引评委的眼球，选手们各出奇招，flash、短片、背景音乐等都派上了用场，有的选手还请了助手来协助展示。
应该说，展示部分基本上反映出当今大学生奋发向上的精神面貌，同时，我们也注意到大学生需要改进的一些地方：
一是演讲能力还有待提高。有两个方面的问题是比较突出的：一个是面面俱到，不善于突出自己作品的优势和特点;另一个是表达沉闷，不善于调动听众的情绪。加上准备不充分、紧张和国语不标准等因素，影响了不少选手们的展示质量，部分选手甚至不能在规定的时间内完成展示，最终影响了他们的总成绩。
二是应变能力尚须锻炼。当ppt放映不了或出现故障时，有些选手显得一筹莫展;在回答评委提问环节，有些选手听不出评委的弦外之音，不善于根据现场情况进行必要的调整。
三是细节观念仍需培养。有个选手的职业目标是董事，结果却写成懂事;有个选手把自己比作苍鹰，听众却误以为是苍蝇;有个选手要做公关销售，却穿得跟在家里差不多。纵观整个现场展示环节，诸如着装、礼仪、姿态、表达等小问题是数不胜数。俗话说：细节决定成败，希望同学们能树立起细节观念，不要因小失大。
我的点评完了。谢谢大家!
大学生职业规划大赛参赛感言
我的职业规划宣誓：
攀峰之高险岂有崖颠，
博海之明辉何来彼岸，
前进不止，奋斗不息!
我认为职业生涯规划就是对自我的分析解剖，对自我的人生进行定位。它让我知道了自己的优缺点，更加清晰的认识了自己不足，为自己定位，为自己规划。
其实做参加这个比赛，首先为了完成大一的心愿;再者清楚的认识自我。
为了做这个规划书，我是和我的好朋友郑文辉一起加油!我们从报名就开始准备，暑假也没有回家，一方面做规划书;一方面参加江门市义工联的义教活动。
我们要是投入的做的话，竟然达到了废寝忘食的境界，有时一整天在宿舍里，渴了饿了就不停的喝水，不敢分神，生怕自己的灵感没有了。我们曾经也想过要是放弃，因为做的头痛，腰酸背痛，并且有时要做到深夜三四点，但最后我们坚持住了，是我们的朋友、老师以及我们的信念支撑着我们走到最后。(很幸运我们坚持到了最后)
经过了暑假一个多月的规划，我们的规划书在9月开学的时候。基本上已经完成了，但是还是有很多的不足要修改。因此我们在中秋节之后不停的修改再修改。(尽量使自己的作品更加的完美)
其实我的ppt是在就业起航要求上交那天的前一个晚上才开始做的，本来的计划是在中秋放假的三天里做的，但是发上了一点意外，那几天我感冒了，很严重，每天晕晕乎乎的，所以也就没有灵感，一直拖到最后才做。(希望大家可以早作准备)
就在比赛的几天，我把自己做好的ppt拿给我的指导老师修改，感谢陈淡蓉老师、王平老师、武瑞思老师、张媛老师以及我们系办的所有老师，是他们陪我度过了最关键的时期，让我树立了信心，为大家展示了一个最好的我。其中几个指导老师，为了我连饭都顾不上吃，下班也是最后的，感谢他们。
在比赛的时候，我还是很紧张，但是看到那么多支持我的朋友发短信，打电话祝福我，也有来为我默默加油的朋友以及一直辅导我的老师来为我加油，我真的很幸福很开心。
最后取得了这么好的成绩校园十大规划之星，真的是让我很意外，我的临场演讲不是最后的，但是经过询问我知道了是我的规划书以及我对评委的回答很棒，所以我才有幸取得这么好的成绩。
最后我要感谢以下的人：
感谢父母对我的养育之恩，让我享受人生，享受大学的滋润;
感谢杨清锋处长、苏锦河书记、涂金基科长、陈淡蓉主任、赵必盈老师、童小溪老师、罗庆佳老师、张媛老师、杨鹤老师对我的指导，让我在人生的道路上少走了很多弯路;
感谢陈淡蓉老师、王平老师、武瑞思老师对我的职业生涯规划书的细心辅导，给了我很大的帮助和鼓励;
感谢叶老师对我的指导~~~~~
感谢我的同学、我的朋友(杨清叶、陈盈莹、林碧君、郑文辉、王亚娟、斐斐)对我一直以来的关心、帮助和支持;
感谢各位评委老师欣赏我的规划书，为我提出宝贵的意见;
感谢学院给我这次规划人生的机会，让我知道了自己要做什么，该怎么做。