高考生职业规划的现状分析和意义。
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一、高考生职业规划意识的重要性日益突显
《中国高考状元职业状况调查报告》是我国首次针对高考状元职业状况进行的调查报告。这次调查的目的是让社会了解1977-1998年我国高考状元的职业发展状况和所取得的成就，为一年一度参加高考的考生及家长理性选择高等院校和专业，为本科毕业的高考状元选择自己职业发展方向和目标，为我国高等教育工作者探索和完善人才培养模式，为我国广大的基础教育工作者和高考研(Q吧) 究人员研究教育问题提供参考，期望社会能公正、客观和理性地看待高考状元。报告一公布立刻引起了国内近百家新闻媒体的广泛关注与报道，在社会上特别是教育界引起了强烈反响。调查结果显示：从1977年到1998年的20年间的几百位高考状元(现在基本在30至50岁左右的)职业的实际情况与社会期望大相径庭，这些当年的考场状元中没能出现行业的顶尖人才，无一成为社会各行各业 职场状元。是什么原因致使这些集智慧、天赋、勤奋等于一身的特殊群体们在走上职业岗位后却表现得如此默默无闻?
说到高考，这似乎是与每个人都息息相关的一件事情,不管你是走过高考还是未经历,高考已不仅仅是一次教育行为,更是一个焦点的社会现象。随着社会就业现状越来越严峻，高考生的职业规则意识的重要性也越来越突显出来。
二、当前我国高考生职业规划意识的现状：
职业规划也叫职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。它是一个人终生经历的所有职业发展的整个历程，是贯穿一生职业历程的漫长过程。
虽然我们强调职业生涯规划是与一个人一生的发展都时刻相关的，但一提到职业一词，我们许多的高中生又难免会觉得离自己很遥远。很多同学普遍认为自己连大学都没有考上呢，现在就谈职业实在有些太早了。但实际上有这样想法的学生却在做着一件常常让我们耻笑的寒号鸟的事情，什么事情都等明天做，但一旦真的到了明天，我们才发现一切都迟了。人生没有回头路。
所以如果中国的职业规划非要等到大家上了大学再来谈那一切都晚了。我经常问高三的学生一个问题：你们日复一日，起早贪黑地努力苦读到底为了什么?有同学就说，当然为了考上一所好大学啦。那考上一所好大学又为了什么呢?为了以后有份好工作呗。我不知道这是不是大部分同学的想法，但我知道这代表了相当一部分同学的观点：努力备考是为将来找份好工作。毋庸置疑，高考就是将来职业的第一次准备，但往往我们很多人却忽视了这次重要的准备。
不同的选择铺垫不同的人生路。面对就业压力越来越大的今天，相当一部分大学生由于高考选报志愿时不了解自己、不了解专业、不了解同专业对口的职业，而导致入学后不喜欢、不适合这个专业，随之就是就业困惑，结果导致职业迷茫。寒窗苦读十几年，到头来换来的却仍是人生的愈加迷茫与困惑，这是何等的悲哀。
一个很有意义的故事：
从前有个小伙子，祖辈都是菜农。小伙子每天所做的唯一一件事就是挑粪去菜地浇菜。同村有一地主，财主家的儿子经常欺负这个小伙子。一天，艳阳直射头顶，小伙子挑粪累了一头大汗，于是就在路边的一棵大树下歇脚，扇着那顶破草帽，远远就能看到大财主家经常欺负他的那个小财主在开心的玩耍，想到自己天天如此辛苦却还是穷困潦倒，小伙子顿感人生的不公平，气愤之余站起身上，说到：迟早有一天我要是像他那么有钱，我一定要打一副用金子做成的挑粪扁担。
你所知道的信息有多少，你的眼界有多远，你的选择就有多少，你的未来就有多大。一只井底之蛙永远都不会想像得到大海会有多么的美妙与神奇。
一项调查显示，考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观：仅2.1%表示非常了解，不太了解的占35.5%，甚至有10%左右的学生表示完全不了解。那么，我们的学生一般如何选学校和专业呢? 66.1%的学生将学校的知名度作为填报志愿时的第一考虑因素。通俗地说，考生填报志愿时看牌子。
高考生自我探索有等提高
没有最好的专业，只有最适合的专业 这是我们选择专业最基本的原则。选报高考志愿，是每个考生职业生涯发展长河的一个重要环节。许多人在这个关节点已经决定了自己的一生，如医生、教师、艺术、警察、法官等职业，都是在大学阶段确定了的。实际上，这些专业的毕业生，也是很少改行的。其他专业的毕业生，改行的情况占有不小的比重，而改行者中也不乏各种成功人士，但这并不是放之四海而皆准的普遍规律，反之，比尔?盖茨一生只做一件事的成功对我们则有更大的启迪。因此，我们追求的是尽可能地实现高考志愿。大学读书、就业和事业的统一。
知己知彼，百战不殆是古代军事原则，也可用于我们选报志愿。知己，除考分外，还要包括性格、兴趣;知彼，除学校录取线外，还包括学校的真实就业状况、拟报专业内容和对口职业。知彼不知己，人生规划同样可能存在遗憾。
那么，现今的高考生对自己了解吗?
许多学生总认为自己很了解自己，很少有外人能知道自己到底是个什么样的人。但实际上每个人认识自己却是最难做到的事。我们经常在给学生做完自我探索部分的测试后，看到报告，许多学生都有一个感觉：原来自己有么多曾被自己忽略的特征，这些特征原来与秘书的毕生发展有着这么多的联系。认识自己从职业规划角度来看要从二个方面来谈。
首先，你的兴趣是什么?
你更喜欢与人打交道还是更喜欢与数字或者机器打交道?你更喜欢动手活动还是脑力运动?你对新鲜的事物更感兴趣、喜欢变动还是比较喜欢传统、规则的制度?对你来讲，专业和学校先选哪一个对我来说更重要?你知道吗?
每个人都有自己的先天和后天相结合而产生的兴趣爱好，这个兴趣爱好与职业相关时就已不仅仅是爱旅游还是爱看书，爱打篮球还是爱看电视。世界著名的心理学家霍兰德的职业兴趣代码已被美国劳工局职业部定义到自己的职业名称里了，也就是说，美国的每种职业都会有一个霍兰德职业代码来表示，你的兴趣是什么，这个职业的代码是什么，它们之间是否匹配非常简单地就可以看出来。
除了兴趣，你还需要知道你的性格是怎样的?
有个内向的学生高考时报考了旅游管理学，结果发现自己与这个专业格格不入，他喜欢静，而旅游专业的活动较多，他不喜欢表达自己，而管理又要求他要多与人接触，他觉得自己根本不适合这个专业;同样我们可以试想一下，如果一个外向的学生选择了药剂研究学，他的大学生活同样会觉得很痛苦。
我们每个人的性格都不一样，有的内向，不善表达(比如想念一个人更喜欢用写信等方式);有的外向，活跃健谈(想一个人就直接打电话说);有的人记东西容易记住细节(比如会计、校对等工作)，有的人更容易把握大局(比如老总、领导人等要宏观调控);有的人很理智，讲究原则、公平(比如对法官、律师、技术人员的要求是这样)。也有的人讲究情感，(比如护士、艺术家、教师、社会工作者等，更善于关注他人内心感受);还有些同学学习很讲计划，什么时间干什么都很有条理，万一有变会很不开心，恰恰相反有些同学做事随遇而安，不到考试不复习。这些都是性格的不同表现。
我到底会在哪方面有更好的潜力?现在和以后的学习中我的优势是什么?我的劣势是什么?诸多的问题都是需要我们在确立目标是非常明确的。对我们每一个个体来讲，北大、清华未必是最好的，只有最适合自己的才是最好的。
我们每个人都是天生的奇迹，我们每个人都有自己最善长和最不善长的方面，今天我的成绩比你低，但并不代表我的能力比你弱，明天我所上的大学不如你上的大学有名，同样也不代表我以后的发展没你好。
关于专业与兴趣、性格的关系。我在就业咨询工作中，经常遇到改换专业求职的情况。尽管其中原因不一，但因为兴趣和性格的占了很大比重。填报志愿时，如果我们对我们的性格、兴趣没有引起足够重视，结果就会不喜欢所学的专业，这是一部分大学生不爱读书的根本原因，也是导致就业难和学非所用的直接原因。人们只有从事与自己的性格吻合的工作，才容易出成效，只有做自己感兴趣的事情才不知疲倦。因此，高考时选报一个与自己特质、兴趣相宜的专业十分有益于刻苦读书和日后的职业发展
三、高考生职业规划的意义：
高考，就是人生职业的第一次定位!定位准确，你会为自己插上腾飞的翅膀;定位不准，就如同绘画时涂上一个不和谐的底色，即使想画出一幅美丽的图画也无形中增加了很大的难度。
传统意义上大学阶段是职业生涯的起点，而现在许多专家认为，随着大学生就业时竞争的加剧，培养职业规划意识应当从中学开始。针对高三学生，就业指导老师不仅仅开展针对高考报志愿的讲座，还把分析问题的方法告诉学生，引导学生自己分析，最后自己决定自己的人生职业生涯如何走。在高中阶段进行职业规划犹为重要，因为中学阶段是认识自我的重要时期，职业规划与中学生的身心发展相一致，学生可以根据自己的具体情况设计自己的职业取向，使学生明白设计自己的未来人生不是老师和家长的事，而是自己的事，同时让高中学生尽早对人生有个规划，可以使学习目的更明确，给学生介绍各行业的发展、社会对人才的要求，帮助学生了解社会需求变化，找到进入职业人生的方式，有助于减少大学毕业生找不到自己认为理想工作的现象。
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职业规划的作用和意义
1、职业规划的作用
职业规划帮助选择自己的职业发展道路：通过工作经验的积累而形成的职业锚，不仅反映个人的价值观与才干，也能反映个人进入成年期的潜在需求和动机。个人抛锚于某一职业工作过程，实际上就是个人自我真正认知的过程，认识自己具有什么样的能力、才干，并找到自己长期稳定的职业贡献区，从而决定自己将来的职业选择。
职业规划可以帮助我们确定职业目标，发展职业角色形象：职业锚清楚地反映出个人的职业追求与目标，同时，根据职业锚还可以判断个人达到职业成功的标准。例如技术/职能型职业锚的人，其志向和抱负在于专业技术方面的事业有成;而管理型的人，其职业成功在于升迁至更高的职位，获得更大的管理机会。因此明确自己的职业锚，可以帮助确定自己的职业目标及成功的标准，从而确定职业角色形象。
职业规划有助于提高个人的工作技能，提升职业竞争力：职业锚是个人经过长期寻找所形成的职业工作定位，是个人的长期贡献区。职业锚形成后，个人便会相对稳定地从事某种职业，这样必然累积工作经验、知识与技能。随着个人工作经验的丰富、知识的扩张，个人的职业技能将不断增强，个人职业竞争力也随之增加。
2、职业规划的意义
职业规划是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标和职业目标，并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。
职业规划要求你根据自身的职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能等自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是追求最佳职业生涯的过程。
哈佛大学的爱德华班菲德博士对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。例如我们共同分析一个案例：
在沈阳市的一次大型招聘会上，毕业于某名牌高校的小何向浙江一家汽车公司申请一个机械工程师的岗位。他学的是机械专业，在大学期间各门功课都优秀，毕业后的五六年时间里，从事过医药、空调、摩托车等产品的销售、品质主管，换了六七个工作，但是没有机械方面的工作经历。招聘者看了他的情况后认为，如果他毕业后稳定从事过机械方面工作，则正是公司需要的人选，但是因为没有这方面的工作经验，公司却无法录用他。
大学生职业规划教育现状分析与建议
通过沙盘模拟经营提高经营决策能力，这种国际流行的企业经营模拟训练法也是职业规划教育的一种形式。
近日，20xx年大学生职业生涯规划国际学术研讨会在中国地质大学召开。近年来，职业生涯规划这一名词越来越多地进入公众视野，伴随着高校扩招，历年毕业人数屡创新高，大学生就业难问题越来越凸显，大学生的职业生涯规划也越来越受到高校、教育工作者及全社会的关注。
一、背景
20xx年12月，教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知明确提出，从20xx年起提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程，现阶段作为高校必修课或选修课开设，经过3-5年的完善后全部过渡到必修课。
职业规划教育快速发展
大一新生主要是让其了解大学与中学的差异，树立规划意识;大二学生则开始进行职业探索，培养沟通、组织、团队合作等能力;大三学生则进行人际关系拓展训练及职业技能的进一步培养;大四学生的焦点是就业，就业政策、法律环境、求职技巧、就业压力疏导等是这一阶段的重点。根据不同年级学生制订不同内容的职业规划课程，这是高校目前普遍采用的方式。
除课程以外，高校也引入讲座、测评、职业咨询等多种形式。据清华就业指导中心副主任韩威介绍，清华的北斗计划，囊括了职业课程、职业教练、朋辈教育、就业实践等7个层次的项目，辅以选修课、职业能力拓展训练、一对一咨询等多种形式，在利用院校师资的同时，也引入行业资深人士;在20xx年大学生职业生涯规划国际学术研讨会上，北京大学学生就业指导服务中心主任陈永利也列举了学生生涯发展辅导师项目，以及职业发展研究会、职业生涯促进会等各类学生社团。
学生对师资的认可度有待提高
很少找学校就业指导中心老师咨询，本科的时候还有选修课，到了研究生阶段就没了，还是行业人士的讲座更有吸引力。北京外国语大学的研究生邱同学对学校提供的职业规划教育并不感兴趣，他觉得就业指导中心的老师缺乏实战经验，约一对一的职业咨询也不方便。记者采访中发现，不少学生也持有类似观点。一方面，高校的职业生涯教育进入快速发展阶段，另一方面学生理念、认可程度、课程质量、师资等方面却都还有待提高。
教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心处长方伟说，师资欠缺、学生认识不足、工作量大、人手不够的确是许多高校面临的现实问题。目前许多高校就业指导中心的工作主要集中在提供招聘信息服务、政策解说、组织招聘活动、应聘技巧的指导和思想教育以及就业手续的办理等，而对学生进行择业观教育、择业心理调适和引导、择业技巧的教育引导和培训等方面存在不足。
二、问题聚焦
1 职业规划教育形式各有优劣
【现状】
高校普遍采取讲座、课程、辅导和咨询、职业生涯规划大赛和在线职业规划系统等形式。
【观点】
寓教于乐胜过单纯教学
陈永利(摘自20xx年大学生职业生涯规划国际学术研讨会上发言)：谈到教育，首先会想到第一课堂，但目前第二课堂的重要性在生涯教育中凸显出来。因为第二课堂的活动在生涯教育中具有趣味性，更容易被学生接受。如职业生涯规划大赛、模拟面试大赛、大学生职业规划训练营、创业创新大赛等都是很好的寓教于乐的形式。
一对一形式更有效但辐射面窄
彭勃，全球职业规划师、北森生涯(CareerSky)研发产品经理：各种形式都有优势，但也有局限性。讲座较为松散，缺乏系统性、结构性;课程覆盖面广，有较好的时间和资源保障，能较为系统地传达职业生涯规划的整体理念，但少部分高校只开设选修课，甚至无法进行课程教育;一对一的辅导和咨询是较为恰当的指导方式，但只能针对少数学生在较小范围内开展;职业规划大赛能吸引学生主动参与，辐射面大;此外，在线职业规划系统也日益成为高校关注的教育途径，其优点在于普及面广，学生能自助，解决了老师们相当一部分基础工作。
2 专业专职的指导教师严重不足
【现状】
根据研讨会上北森研究院同期发布的《20xx中国高校职业生涯规划教育现状调查报告》显示，高校职业生涯规划教育工作人员数量有了极大发展，但人力资源投入还有待进一步增强。具体而言，进行职业生涯规划指导工作的专职老师，绝大部分高校在1-8个之间，其中3-5个较为普遍。一半以上学校有1-4个，但仍有20%的学校没有专职教师。
【建议】
外聘专家并进行协调管理
陈永利(摘自20xx年大学生职业生涯规划国际学术研讨会上发言)：高校从事生涯教育的教师被学生质疑最多的便是缺乏社会经验和职场阅历。外聘企业人士指导，又可能存在对学校情况、学生信息缺乏深入了解的问题。
从目前来看，高校都把聘请企业人士、职业指导专家作为生涯教育的重要补充。为弥补外聘专家对学校、学生情况不了解的缺点，可以参考的解决方案是成立专门项目和组织，对外聘专家队伍进行协调管理。
3 对职业规划学生认而不识
【现状】
虽然通过海报、讲座、课程、大赛活动、书籍网络报刊、短信等知道了职业生涯规划这个名词，但大多数学生缺乏机会真正深入理解职业生涯规划的理念。
【建议】
在活动中加入体验、实践环节
朱伦，全球职业规划师首席培训师：学校可以考虑在这些活动中加入体验环节，增加实践活动，将教育内容和学生实际问题联系起来，一些好的方式，如小型工作坊、团体辅导、社团活动、课程实践环节、学长经验交流会等都可能更加促进学生参与并真正理解。
三、专家观点
灵活运用个性化辅导方式
●方伟，教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心处长
作为一个学科、一个专业技术，职业规划教育的成熟需要过程，学生提出的问题也需要案例和经验积累才能更好解决。
此外，职业规划专业度很高，尤其是个性化的职业规划，需要其他配套方法。从面上来看，学校开展的工作已经很多，有必修课、选修课、各种讲座、社会实践、实习、大赛、论坛等。但作为深度的个性化指导，如何将西方国家以来访者为中心的个性化辅导方式结合中国的实际情况加以改进并灵活运用还需要探讨。
构建层级化服务体系
●朱伦，全球职业规划师首席培训师、北森生涯GCDF Master Trainer
个性化辅导和咨询、课程是最有效的方式，但由于现实情况，当前我国高校不可能过多依赖这两种方式。解决途径我觉得包括以下几方面：加大投入、增加师资力量，提供更多个性化服务;提升现有的师资水平，让他们逐渐发展成为顶尖的职业生涯规划教育专家，引领学校其他部门、教学单位的教师共同推行职业生涯规划教育;构建层级化职业生涯规划服务体系，如初级的理念普及和简单认识自己、职业决策等问题可以通过在线职业生涯规划系统来解决，中级的学生行动促发、学生困惑可以通过课程、社团活动、工作坊、团体辅导等方式解决，而高级的学生疑难则通过个性化辅导和咨询解决。
■ 学生声音
职业规划教育流于形式
●吴燕，中央民族大学大四学生
学校在职业规划方面做了很多工作，但是感觉浮于表面，甚至存在误区。我曾经发现某高校橱窗宣传职业规划课的内容，竟是该校考上北大清华研究生的同学谈自己的经验，难道这就是职业规划课?我觉得职业规划教育最重要的作用之一是认识自我，但现在规划教育都流于形式，功利性也很强。
学生自身意识不强
●邱翰轩，清华大学大三学生
我从大一开始进行学业生涯规划，到大三考虑职业生涯规划。学校经常开设这方面的课程和讲座，从中也明确了学业规划和职业规划的区别。但很多同学听完就算，不实践，没有认真去做自身的职业规划，学校在引导方面也有待加强。
职业规划以及职业规划行业的分析
目前，社会上就职业规划的讲座、培训有很多，人们都已认识到职业生涯规划的重要性。企业重视它，认为它能为其带来更大的效益;员工重视它，认为它会为自己的职业发展铺平道路，并最终获得一个好的职业归宿。
由此，教人们如何进行职业生涯规划的培训多了起来。有的告诉你，要时刻注意寻找新的机会，因为现在的工作可能会让别人抢走;有的告诉你，用富人的思维方式思考，这样会使你变为富翁;还有人告诉你，如何设计当部门经理、总经理的方法和步骤再就是那些真心热爱他的学生们的园丁们，为了不使他的学子们的职业受挫，而让他们早早地确定自己职业发展方向，诸如此类，繁多种种。
问题也就此产生了。人们过多地考虑到市场环境下，人的个体价值观，并把它作为分析一切问题的原则，忽略真正影响人类社会发展的群体价值观，即忽略了社会仍是人类生活共同体的这一根本原则。他们过多地强调独立个体对组织、对社会的关系，每一个人的每一份对社会的付出，无论脑力还是体力，均是以要求获得回报为前提，就是说，个体的人，对组织、对社会的每份付出，均要求获得或金钱、或物质、或精神上的回报，从而改变他们的物质和精神生活品质。按这种思想推演，人们就直接考虑或者教育别人，为获取组织、社会对自己的某种回报，你应该如何去做?你如何去做就会成为有社会地位的人、有名气的人、有钱的人。也就出现了，前面介绍的那些职业生涯规划的方法和手段。在这种思潮的影响下，势必会出现，为了能够不断从组织、社会获取回报，则不注重方法的性质，只求结果了。
你要时刻注意是否有新的机会，因为现已经获得的机会，可能会成为别人的机会，随时会失去，所以，要不停地眼观六路、耳听八方地观察、寻找、捕捉新的机会，使得社会继续给你提供你所需要的名誉、地位、金钱也由此，私欲不断地扩张、膨胀，更加地重视考虑如何获取回报?获得什么样的回报?慢慢地真的不考虑获取回报的方法、手段了。我们不是说那一种具体的职业生涯规划方式，而是这些职业生涯规划的主导思想，是如此地近似和雷同。照此类推，如果有人设计出如何让某人成为国家总统、联合国主席，以致世界首富的方法和手段来，那不更让人赏心悦目，从而成为第一畅销思想、第一畅销书，并经久不衰。也确是如此。是否他们也会获取诺贝尔奖呢?
可是，有多少已经获得人类最高奖项--诺贝尔奖的人，是一直在为获得诺贝尔奖而努力，是为了获取那么一笔可观的奖金或者显赫的声誉而努力的呢?他们不乏兴奋喜乐，但在平静之中，他们接受着这一切，继而仍然一如继往地从事原来的工作。虽然表面上是感情表达的差异，但它反映着思维方式的根本差异。曾经有一个国家表示，要在若干年内获取五十个诺贝尔奖，为获奖而获奖，为获奖而努力，能够实现吗?值得人们深思。能说希特勒为研究大规模的杀伤性不努力吗?可是为什么被后开始研究的美国，提前制造出了原子弹，并用在了战争上。
我们如何理解不想当将军的士兵不是好士兵这句话?如果所有的人均要去当将军，不安心当兵，谁还有心冲锋陷阵呢?就像太平天国后期，有成千上万的人被封为王，这个王又有什么意思!我们不是不需要想当将军的士兵，我们想要的是在不同领域具有将军造诣的人。三百六十行，行行出状元，你要努力发现自己的天资。就如同一个在技术领域造诣很深的人，就一定要当部门经理、总经理吗?
为使职业生涯规划更具有意义，我们应该重新认识职业生涯规划，重新对职业生涯定义，以便从根本上解决职业生涯规划问题。
职业规划与发展的意义
职业规划是指个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实现职业生涯目标的过程。换句话说，职业规划的意思就是：你打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，如何通过你的学习与工作达到你的目标。
职业规划的四个方面：自我分析、设定目标(分层次、阶段)、实现目标的策略、评估与修正。
职业规划需考虑的因素：专业与技能、准确的信息、职业选择、工作和家庭的协调、发展与稳定、机会成本、避免职业陷阱、机遇与职业、业绩与职业成功、单一职业和多种职业。
职业规划与发展的重要性
职业规划是指通过对个人职业兴趣、职业价值观、个性、语言能力、动手能力、社交能力、组织管理能力等综合因素的详细了解后，以具体的文案对个人所适合的职业类别、工作环境和单位类别进行确定的一种职业指导方式。职业生涯规划能够更好地了解自身的优势及缺陷，使自己有针对性地学习、提高，是就业、再就业和许多成功企业和个人发展的不可或缺的重要手段。职业规划的意义，可以体现在以下几个方面：
第一，职业规划有助于帮助自己确定职业发展目标。通过分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特点，明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标。
第二，职业规划有助于鞭策自己努力工作。对许多人来说，制定和实现规划就像一场比赛，随着时间推移，你一步一步地实现规划，这时你的思维方式和工作方式又会渐渐改变。有一点很重要，你的规划必须是具体的，可以实现的。
第三，职业规划有助于自己抓住重点。制定职业生涯规划的一个最大的好处是有助于我们安排日常工作的轻重缓急。通过职业生涯规划，能使我们紧紧抓住工作的重点，增加我们成功的可能性。
第四，职业规划有助于引导个人发挥潜能。职业生涯规划能助你集中精力，全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面，这样有助于你发挥尽可能大的潜力，最终实现成功的目标。
第五，职业规划有助于评估目前工作成绩。职业生涯规划的一个重要功能是提供了自我评估的重要手段。你可以根据规划的进展情况评价你目前取得的成绩。
公务员职业规划的意义、内容和目标
一、公务员职业生涯规划势在必行
如果把一个人的职业历程比作一次旅行，那么职业规划就像是一张地图，有了它，走在路上的人心里会很踏实，将要启程的人方向更明确。公务员虽然已有了自己的职业，但职业历程有很多变数，尤其受国家政策的影响会更大。面对环境变化所带来的对公务员素质要求的提高，无论是公务员本身还是其就职部门，都要根据新的需求调整公务员的职业生涯规划，从而使公务员能够对自身的条件和能力有个清醒的认识，能够充分把握环境变化所带来的各种机遇和威胁，从而确定合适的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
20xx年3月10日，十届人大一次会议第三次全体会议通过了《关于国务院机构改革方案》，揭开了我国第五次政府机构改革的序幕。这次政府机构改革的目标是通过行政体制改革和机构改革，进一步转变政府职能，调整和完善政府机构设置，理顺政府部门的职能分工，提高政府管理水平，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。在这一背景下，公务员的职业环境发生了深刻变化，而新的职业环境对公务员的职业素质提出了新的要求，所以机构改革背景下公务员职业生涯规划势在必行。
二、公务员职业生涯规划的内容
公务员职业生涯规划属于职业发展过程中的适应性问题，其内容包括公务员个体的职业生涯规划和部门的职业生涯规划两个方面。
1.基于公务员个体的职业生涯规划。公务员制定个体职业生涯规划要回答这样几个问题：(1)What you are? 首先问自己，你是什么样的人?这是自我分析过程。(2)What you want? 你想要什么?这是目标展望过程。(3)What you can do? 你能做什么?(4)What can support you? 什么是你的职业支撑点?(5)What fit you most? 什么是最适合你的?(6)What you can choose in the end?最后你能够选择什么?
在做了以上的分析后，关键的一步就是认识、分析、评估内外部职业环境，把握职业环境的变化趋势，在此基础之上，将个体的职业生涯发展方向与部门的职能紧密相连，根据对自身的评估以及环境的需求，在与部门进行充分沟通的基础上，制定科学、可实现的职业生涯发展目标，并有效地采取各种纠偏措施，使职业生涯发展目标得以顺利实现。
2.基于部门的职业生涯规划。公务员所任职的政府机构是公务员职业生涯规划的重要主体之一，公务员的职业生涯与其工作的部门联系密切，能够通过个人职业生涯的成功促进部门绩效水平的提高，使部门获得长远的发展。因此，部门应高度重视公务员职业生涯规划，有意识地将公务员的职业生涯规划与部门的职能特点及发展规划联系起来，从整体上把握公务员的职业发展，使公务员在实现自身价值的同时，能够带给部门价值，促进部门整体、协调发展，最终实现公务管理合理公正的本质与政府的宗旨。
三、公务员职业生涯规划的目标
公务员职业生涯规划的目标表现在新环境对公务员职业素质的新要求，具体表现在道德素质、心理索质和业务素质三个方面。
1、道德素质。公务员是国家的精英，是先进分子，是代表执政党和社会主义的先进力量，他们的言行举止每时每刻都在起到教化民众的作用。同时公务员又是专门行使公共权力、提供公共产品和公共服务的工作人员，因而被赋予一定权力。上个世纪流行这样一句格言：群众看党员，党员看干部，其中的哲理是干部是人民学习的榜样。然而，有一部分公务员公仆意识、服务意识、责任意识淡漠，甚至错误地把手中权力当作谋取私利的工具，忘记了手中的权力来自于公众的委托，使权力的性质发生了变化。这些不道德的意识及行为，已成为实现机构改革目标的最大障碍。为了实现机构改革形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制这一目标，要求公务员能够时刻以民为本、始终把公众利益放在第一位，具备良好的道德素质。公务员道德水平的高低关系到整个中华民族的道德素质，关系到国风，关系到社会的道德风气，可以说公务员的道德素质是国民道德的导向。
2、心理素质。研究人员对公务员群体的心理健康状况所做的调查表明，公务员的心理素质不容乐观。据杭州市第七人民医院20xx年发布的《公务员人格特征与考核绩效及个体幸福感关系研究》结果，该课题共调查了94名公务员，平均年龄39岁，其中有心理问题的占17%左右。调查发现，公务员的孤独感和不安全感比一般群体强烈，唯唯诺诺，兢兢业业，工作时经常处于心理恐慌状态。专业调查显示，公务员群体的心理压力不容忽视。浙江省心理卫生协会理事长、杭州市第七人民医院院长赵国秋说，公务员属于工作压力较大的群体，他们整体素质高、抗压能力也比较好，但他们要承受更多来自于单位体制、机制、工作任务、家庭期望、自身人格等方面的挑战，并被要求不断掌握新知识、新技能，如果应对压力的方式不正确，就会产生心理问题，乃至发展成心理疾病。而在转变政府职能的改革背景下，不可避免会给公务员以一定的心理冲击，这就需要公务员通过职业生涯规划进行科学设计。
3、业务素质。公务员的业务素质包括：专业知识、相关知识和智力素质，这些素质可具体化为：敏锐的政治鉴别力、整合各种工作信息的能力、驾驭市场经济的能力、应用电子商务技术的能力、拥有创新精神及创新思维的能力，这些知识能力在公务员处理日常业务时是必不可少的，也是公务员提高工作效率的保证，有助于实现我国行政体制改革建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制的长远目标。
总之，在机构改革的背景下开展公务员职业生涯规划是新时期提高公务员素质的较好途径，是改革顺利进行的保障。因而，公务员本人及政府各部门应当从本部门职能出发，积极、有效地开展公务员职业生涯规划工作，以实现公务员个体和就职单位双赢。
职业规划自我分析
职业规划的重要性在个人层面上主要表现为：有助于使个人认清自己发展的进程和事业目标，作为选择职业与承担任务的依据，把相关的工作经验积累起来，准确地充分利用有关的机会与资源，指引自我不断进步与完善。本文介绍职业规划自我分析七步法：
1、分析你的需求
你也许会问：这一步怎么做呢?不妨试试以下两种方法。一种是开动脑筋，写下来10条未来5年你认为自己应做的事情，要确切，但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。第二种更直接，完成这个句子：我离开这个世界的时候会满足，如果想象假设你马上将不在人世，什么样的成绩、地位、金钱、家庭、社会责任状况能让你满足。
2、SWOT(优势/劣势/机遇/挑战)分析
分析完你的需求，试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪些机遇;职业生涯中可能有哪些威胁?这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我在哪儿?
3、长期和短期的目标
根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如，如果你分析自己的需求是想授课，赚很多钱，有很好的社会地位，则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为管理讲师这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演讲技能和交流沟通技能。在这个长期目标的基础上，你可以制定自己短期目标来一步步实现。
4、阻碍
确切地说，写下阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中的劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。
5、提升计划
现在写下你要克服这些不足所需的行动计划。要明确，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或学习新的知识。
6、寻求帮助
能分析出自己行为习惯中的缺点并不难，但要去改变它们却很难。相信你的父母、老师、朋友、职业咨询顾问都可以帮助你。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。
7、分析自己的角色
制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你心目中有未来希望工作的公司或职位，你就可以开始分析或参考现有市场上，这类公司或职位会对应聘者有怎样的要求和期望。做出哪种贡献可以使你在这样的公司中脱颖而出?因为大部分人在工作后趋于麻木，对自己的角色并不能清晰。因此，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，你也要培养一些能力，当你不断的对照公司的需求来评估自己需要创造的价值时，接下来需要做的就是不断完善自我，创造出自己的思想闪光点，和执行能力，为未来的职业之路埋下更好的伏笔。
不要因为在校园的温馨生活中，就忘记了社会生活的紧张节奏，要尽早做好自己的职业规划，不断完善自我，再走出校园后，尽快融入社会的角色，成就幸福人生!
职业规划师的现状与前景
职业生涯规划已经越来越受到大学生和职场人士的亲睐，职业规划师也越来越吃香。本文主要阐述职业规划师的现状和前景。
一、职业规划师职业介绍
职业规划师是针对个人的性格、天赋、兴趣爱好、所受教育、工作经验等具体情况，通过测试、咨询、诊断、规划等方式，运用科学的测评工具，提供全面的信息、策略与方法，引导咨询者客观地认识自己，了解自己的发展潜能、职业兴趣、个人性格，调适自己的职业状态，选择适合自己的职业发展方向，制定合理的职业发展规划的专业人士。
职业规划师又被称为职业生涯指导师或者是人才测评师，称呼虽不同但他们都有共同的工作内容：帮助咨询者认识自我;帮助咨询者认识是否适合当前的职业以及最适合的职业是什么;了解咨询者目前的状态离最佳目标有多远，应该从哪些方面来弥补。
这种服务在国外已有90多年的历史，在技术和服务上都已达到成熟阶段，许多人拥有自己的私人职业顾问。如果把一个人的职业生涯比作一次旅行，那么职业规划就像是为你画一张地图。有了它，走在路上的人心里会很踏实，将要启程的人方向更明确。
除了个人外，公司也是职业规划师们的重要客户。职业规划师一方面是站在企业的角度了解员工的潜力，制定培养方案;另一方面也使员工个人更清楚自己的职业定位。
二、职业规划师的就业领域
公共就业服务机构，比如人才服务中心、职业介绍所;
个体或民办机构，如专门的测量中心机构，或猎头公司，作为企业培训套餐中的一部分推出;
各大学的就业指导处，这主要是为本校学生做指导的;
公司的人力资源部，对本公司的员工进行岗位测评。
三、职业规划师职业素质要求
硬件：
首先必须具有丰富的不同岗位的工作经验。
其次必须具有心理学等学科的理论素养。
第三，必须拥有广阔的知识面以及不断学习的能力。
软件：
1. 熟悉劳动力市场信息和资源。熟悉劳动力市场、职业信息及发展趋势，并能使用这些资源，在咨询时结合市场的动态为来询者提供符合社会变化的建议。
2. 具有评估技术。在咨询过程中，能根据不同的群体选择并实施正式及非正式的职业测评和评估工具。
3. 具有职业道德操守，熟悉相关的法律规范。遵守职业规划师的行业道德规范，了解与职业相关的法律法规，只有在合法的情况下，才能提供合法的职业规划。
4. 掌握职业发展的理论和实施模型。熟悉职业发展领域的相关理论、模型和技术，并能够将上述内容灵活运用于职业生涯规划活动中，为来询者提供适当的可实施的宝贵建议。
5. 了解各行业的求职技巧。熟悉各种(包括针对特殊人群的)求职方法及工作安置技术。
6. 目前的职业规划行业虽然是一个新兴的行业，存在一些机会，但是行业淘汰过程应该说一开始就有。做职业规划绝不是靠一两套软件就可以得出结论，这一个行业对从业人员的专业水准要求很高。这是一个帮人成长的行业，需要有比较深的阅历。
四、职业规划行业现状与需求
在中国目前的就业环境中，人才越来越多，找工作的压力越来越大，更多的人尤其是高校毕业生们面临的首要问题是就业问题。一项名为第一次就业调查的调查结果显示：33.2%的人是先就业后择业，三分之一以上的人把第一份工作当成职业的跳板，而16%的人没有太多考虑就跟着感觉走选择了第一份工作。
大学毕业生就业后的一年内流失率高达50%，两年内的流失率接近四分之三。而在寻找第一份工作时，26.4%的人完全没有考虑过职业规划问题，66.8%的人考虑过但不全面，只有8.6%的人比较充分地考虑过职业规划问题。或许正是意识到这个问题，78%的人愿意接受专家顾问意见，自己规划;25%愿意接受完全服务，由顾问规划;70%的人认为有必要时常对自己的职业计划进行评估;50%以上的人愿意支付顾问费。职业规划成为越来越多的人需求，而职业规划师恰恰就是帮你做职业规划的职业。
劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心就业处副处长田光哲分析认为，职业指导是我国非常短缺的一项服务。目前，国内需要提供职业指导服务的人员有四个来源。一类是下岗失业人员。在市场的激烈竞争下，我国每年有近600万的下岗人员是急需就业指导的;二是每年大约1200万的新生劳动力;三是大约1.5亿的农村剩余劳动力，其中有8000余万人在全国的大中城市打工;四是各企业的在职职工。这中间大约有6千余万人，面临职业生涯发展问题。在整个劳动力市场供大于求的情况下，这些不同类型的群体，需要不同的职业指导就更为迫切了。而目前国内职业指导人员队伍存在的问题，除了人员数量少，真正能解决问题的就更少了。
据全美职业发展协会统计，美国1999年就有16万名职业规划师，平均一个职业规划师面对3000人;跳槽者中有超过37%的人接受过职业规划咨询服务。
按此比例保守估计，中国(每10000人面对一名职业规划师)至少需要130万认证职业规划师。在上海地区，教育系统对职业规划师的需求最大。上海现有四五十所高校，200多所职业学校，800多所中学，如果每所学校配备1名职业规划师，就需要1000多名。此外，上海每月就有1～2家职业发展咨询公司开业，对专业人才的需求旺盛;随着企业对员工职业生涯规划日益重视，HR部门也需要配备职业规划方面的人员。
五、职业规划师的前景与收入
1、高智高薪，回报丰厚
我们不得不承认的是，许多人选择做职业规划师的重要原因之一，是因为它的丰厚回报。而所谓丰厚的回报分为三个方面，即物质上、精神上和感情上的回报。
首先，从物质上来说，职业规划师的身价不菲。
职业规划师的收费状况就和这个行业整体特点一样，缺乏一个透明统一的标准，而且各地的经济发展状况不一样，收费标准也不一样。
在北京做职业规划一般按时间计费，每小时150元到200元之间，每次大概需要三四个小时。上海一个案例2000、4000、6000、8000各不相同，要看咨询对象的承受能力，也要看他们做职业规划的目的。在成都收费要低一些，一般不按时间计费，都是打包计算，做一个职业规划一般会在2000元之内。
成都一职业规划师给记者一个大致的收费标准，按照对象的工龄不同收费也不同：工作1-5年(含5年)：600-900元/人;工作5-9年(含9年)：1000-1500元/人;工作9-10年(含10年)：1800-2000元/人;工作10年以上会更贵一些。
其次，从精神上来说，作为一个职业规划师，当你的辛勤努力换来了客户满意的笑脸，看到他们一扫阴霾，找到了发展方向，心里也会由衷地感到满足，感到个人价值得到了最大限度的发挥。
至于感情上的回报，那就是许许多多曾经受到帮助的人对职业规划师产生的感激和尊敬。当一个人在职业发展中并不如意的时候，职业规划师适时地拉了他一把，他将是多么的感激!就好像一个好老师会被无数学生铭记在心中一样，尽责、专业、有爱心的职业规划师也会被无数人记在心中。
2、职业稳定，越老越吃香
有些职业确实也高薪，却可能不长久，也许在某个年龄段是非常好的职业，但是这些职业对普通人来说，可持续发展的潜力不高。而职业规划师不同，不是吃青春饭，而是靠经验。在这个行业呆的时间越长，接触的案例越多，就越是经验老到，越是吃香。就好像是医生、律师一样，做的时间久了，就像是多年的媳妇熬成婆， 你就会成为这个行业中的老法师，名气也一定会越来越响。不管是35岁，45岁，还是55岁，65岁，年龄不会成为职业规划师的门槛，这是一个可以终生发展 的职业，能够提供长期稳定发展的通道。
3、高自由度，可灵活兼职
首先，职业规划师的工作时间安排是非常人性化的，通常客户都需要提前预约，你可以享受较高的自由度，在一定程度上自主选择工作时间。对于不愿受到限制、向往自由生活的人来说，还有什么比工作时间自由更激动人心呢?同时，由于职业规划师的工作一般是按案例来做的，所以也是兼职的一个不错的选择。
当然，职业规划师的门槛也不低。目前，职业规划师实行持证上岗，除了具有相对丰富的职场经验之外，担任职业规划师必须经过专业的培训和能力训练，更需要经过长期实践的磨练。