小学口语自我介绍。
伴随着科技的发展，范文需要我们不断地积累，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找高质量的范文呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“小学口语自我介绍”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
下面是小编整理的关于小学口语范文，供大家阅读参考。
小学口语自我介绍【1】
Good afternoon, teachers! I`m very happy to introduce myself here.
I`m Scott.
My Chinese name is SunZijing.
I`m 13.
I`m from Class1 Grade 6 of Tongpu No.
2 primary School.
I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on.
My favourite food is chicken.
It`s tasty and yummy.
So I`m very strong.
I`m a naughty boy.
I al Class 2, Grade six,xxxx primary School.
Im doing and going skating on The panyu Square.
I have a happy family.
My father, my mother and me.
My dream is to be a painter, because I like drawing very much.
I`m a happy girl.
Thank you for listening! please remember me!
FWr816.cOm小编推荐
自我介绍英语口语小学
小学生英文范本【一】
1 Hello,everybody.大家好
My names( ).我的名字叫( )
Im in Class( )Grade six of( )school.我在( )学校6年级班级 Im tall(short).Im ( )centimeters.我很高(矮)，我厘米。 I like English very much.我非常喜欢英语
Beacuse English is interesting.因为英语很有趣。
So my English is very good.所以，我的英语很好。
I acquire many ae you to visit my family if you have time!
嗨，男孩女孩们，大家上午好，很荣幸能有这个机会来介绍我自己，我叫***，今年10岁。关于我的家庭，我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥，还有我，我的爸爸妈妈都是很友善的人，欢迎你们来我家玩如果你有时间。
I am a very outgoing girl(boy), I like reading、playing games and listening to music, of course, I also like to make friends with all the people in the school, I hope I will be your best friends in the sckooe life.
自我介绍英语口语小学【二】
Hi，boys and girls, good morning, It is my pleasure to take this change to introduce myself. My name is ####, I am 10 years old. About my family, there are 3 people in my family, father, mother and me,.My father and mother are all teachers and they are all very kind. your support.Thank you!
今天，我将向我自己发起挑战--配音。我深知配音对于一个10岁的小学生来说具有相当的难度，但我会努力同时我也相信自己。我更希望得到大家的支持与鼓励，谢谢。
小学生口语自我介绍
是向别人展示你自我介绍[好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。以下是小编为大家整理的小学生英语口语自我介绍，欢迎阅读！
小学生口语自我介绍【一】
Hello, my name is Lee. I am 10 years old. Noputer games, and my favorite colour is red. Also I love football very much, such as FC Bayern .
I hope I can learn English e a teacher in the future.
Thats all,think you .
小学生口语自我介绍【二】
Goodafternoon, teachers!
Today, I`m very happy to make a speech here.
Noe from Class 8 Grade 4 of ShuangLiu Experi mental primary School.
I am a cute boy.
My hobby is playing Trumpet.
Because I think it`s very interesting.
I don’t like eating potatoes.They`re tasty. My favourite colour is green.
My dream is to be an engineer.
On the weekend, I like reading books in my room.
I have a happy family.
My father is tall and strong.
英语口语自我介绍-自我介绍
英语口语，下面小编为大家献上英语口语自我介绍，欢迎阅读参考。
英语口语自我介绍(一)
Hello everyone, my name is Lee. This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today. Nopetition held in Beijing, pared to developed countries, unfortunately, although etimes I prefer to stay alone, reading and listening to the music, but I am not lonely, for I like to chat life at university, I learn ho senior high school and major in English. I started learning English since I municating Nankai University and majored in International Trade. I like music and reaing books,especially economical books. It is my honor to apply this job. I hope I can realise my dream in our pany.please give me a chance.Thank you very much
It is my great pleasure to introduce myself.i ics.
I am glad that i can take part in this interviee here and have a chance to introduce myself. I e here and have a chance to introduce myself. I puter pany. And my mother is a house learning. But I think pC games could motivate me to learn something such as English or Japanese.My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds. I etimes I surf the Internet and doputer technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could bine both of them and apply to my research in the future.
自我介绍口语交际
口语交际----【一】
课时目标：
培养学生 语言表达能力。
教学进程：
一、范例激趣，明确要求
1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗
(媒体映示钱钟书照片)我们让他自己介绍一下，(屏幕显示：自我介绍)听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况?(播放配音)小朋友，你们好!不认识我吧?其实，我是你们的老乡啊!我叫钱钟书，19xx年出生在无锡，算算看我有几岁了?说起我的名字，那可是挺有意思的。
我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫钟书，钟就是喜爱的意思。
还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗?我也想认识大家呀，你们叫什么?几岁了?谁帮着起的名?为什么取这个名字呢?能说说吗?
交流并显示说话要求：
自己叫什么名字?今年几岁?
自己的名字谁给起的?
为什么给起这个名字?
2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗?(媒体配音评价：很高兴认识你!)
3、想让别人认识你吗?那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌;说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样;听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，(奖励标志分别为□△○☆◇)看谁得到的奖最多。
二、合作交流，尝试交际
1、为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。(生同桌互说，师巡回帮助说话有困难的学生)
2、能向好朋友介绍自己了，那你能向小组里的同学介绍自己吗?6人小组内挨着顺序交流一下，取长补短。
3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍，师生评议。
三、创设情境，活化交际
1、按8人一组自由组合，根据给定的不同场合，学生分组轮换角色练习交际。
(1)向钱钟书爷爷作自我介绍
(2)向实习老师介绍自己
(3)在父母同事面前介绍自己
(4)和转来的小朋友作自我介绍
四、评奖激励，养成习惯
自评、互评、师评相结合，评出各奖项，把奖励标志贴胸前，五项全得的贴额头。
五、联系实际，拓展延伸
1、想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况?
2、动手做张小名片或建个小档案
口语交际自我介绍与提问【二】
学情分析：
这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解，新初一没有军训过，(8)班学生还没有介绍过，为了让学生尽快熟悉起来，进行自我介绍，学习口语交际十分必要，故开设此课。
教学目标：
1、知识与能力：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。
2、方法与过程：在自我介绍中学习自我介绍。
3、情感、态度和价值观：乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课。
教学策略：
1、 方法设计：采用活动教学，根据两个原理、三主模式组织课堂教学，让学生在自我介绍中学习自我介绍。
2、 媒体设计：使用录音机，录下师生的自我介绍及其组织形式，以备分析和评价。
3、 时间设计：大约2课时完成，第2课时可从提问3+1=?导入。
教学过程：
活动主线 教师主导 学生主体 预期效果
一、 教师自我介绍 (按录音机)真诚地介绍自己(姓名、爱好、希望和联系方式) 专注地听会心地笑 吸引注意，做好示范。
二、 怎样介绍自己 (提问)刚才老师的自我介绍，大家觉得怎么样?谁来说一说、评一评? 评议老师的自我介绍：1、全面(姓名、爱好、希望和联系方式)2、真诚 由学生自己分析出来，培养听说能力和分析能力。
三、 学生自我介绍 要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的姓名、爱好、希望(联系方式可以不说)，可以表演一下拿手好戏，展示一下真我风采。 蠢蠢欲动接二连三上台介绍或者表演 激发动机，主动介绍，大胆表现。
四、评选最受欢迎的自我介绍 (提问)3+1=?请大家把你们认识的同班同学写在纸上，并在你喜欢的同学上打，交给小组长统计，再由科代表唱票。(提问)现在3+1=?发奖，前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事 哗然写名字打统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌 激发学生兴趣，培养民主意识，发挥激励作用。增长见识，感染学生。
五、教师最后 通过这次活动，我们学会了自我介绍，加深了我们的了解，增进了大家的友谊，希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。 学生鼓掌 引起学生共鸣，喜欢上语文课。
六、布置家庭作业 我的自画像，要求300字以上，写在随笔本上，自己取名字、编目录。参考文章：《说说我自己》和《这就是我》。 回家完成 意犹未尽，课后读写。以听说促进读写。
bec口语自我介绍
在考BEC中级考试口语部分时，是一个很重要的环节，如果这一个部分顺利的话，下面的步骤就会信心大增，不会受影响，而且会给考官留下好的第一印象。那么我们应该怎么自我介绍呢?下面就是一个关于bec口语自我介绍的方法以及bec口语自我介绍模版，希望对你有所帮助!
BEC中级考试口语怎么自我介绍【1】
一、第一句话(first e from ******,the capital of *******province. I graduated from the ******* department of *****University in July ,1997. (很简单的一句话，一定要发音准确!要把毕业学校的英文准确名字搞清楚了。
) 你可以借光一下家乡的名人，可以用这句高水平的话，展示高超你高超的口语。
You knopetent 能胜任的constructive 建设性的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的dedicated 有奉献精神的 dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策disciplined 守纪律的 dutiful尽职的 mand of munication and management skill.(在过去的几年中，我作为一个软件工程师在IBM工作。
在工作中，我发现交流和管理非常的重要。
我一直认为一个人很容易落后，如果不持续学习的话，所以我选择了MBA!如果我有机会在这个著名的大学学习MBA，我会不遗余力的掌握沟通和管理的技能。
BEC中级考试口语自我介绍模板【2】
By and large, I am an easy-going, yet up front person. I al get angry but sometimes I feel upset puter games etc, never failed to fascinate me. I am an optimistic person and I believe tomorroe from _______, a very beautiful city. My undergraduate period will be acplished in _______university in July, 20xx. And now, I am trying my best for obtaining a key to ________ University.
Generally speaking, I am a hard-working student. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. positions to improve my written ability. But I know my English is not good enough, I will continue studying.
Ok, thats all, thank you for your attention.
大学口语自我介绍
刚上大学，难免得准备自己个人的口语。下面小编整理了几篇关于大学口语自我介绍，仅供欣赏!
大学口语自我介绍一
Good morning,my dear classmates and teacher.Its my great honor to introduce myself to you here.My name is XX(你的名字),Im from No.X (学校名)middle school.
Im a XX(年龄用你的)-year-old boy/girl(自己选择性别).Generally speaking, I am a hard ething nepleting my military service， I have been looking for a challenging goal for me to achieve. And I found that the Intermediate of General English proficiency Test fits my ne Mr. Wang， the professor of my business class. He is my good friend till now an often gives some appropriate suggestions toward my problem confusion.
My father is， in the same way， a good consultant to me. As he said: I am in poor education， little for you; to clarify， what he have given is far beyond his words， I do think so. I was born in a country of ping Tung Country， farming is our career of generations. There are four people in my family， Mother is housewife and my brother is a student of an Agriculture College.
I am optimistic and active， and I am confident that I can pass the test. Thank you for your precious to read my autobiography.2