应届生怎样进行合理的职业生涯规划。
随着生活水平的提高，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，小编特意呈上“应届生怎样进行合理的职业生涯规划”，相信能对大家有所帮助。
毕业季，应届生将进入求职高峰期，在此阶段，很多即将面临毕业的大学生开始为自己定制职业生涯规划，可是很多学生在定制职业规划时，会感到迷茫，职业规划做起来并没有那么简单，不知道自己在毕业之后，做什么什么才能成功，因而不知如何进行职业规划。那么，应届生怎样进行合理的职业生涯规划?
做职业规划的作用，并不是说做了职业规划就一定能成功。职业规划的目的主要是帮助找到属于自己与职业的最佳契合点，有利于以后在职业道路上遇到困惑时，知道该怎样去解决问题。
对于即将踏出校园的来说，如何进行职业规划呢?其实，只要做好三个点：
【选择自己擅长的】
每个人都有不同的才能，因而在选择工作时，一定要选择自己擅长的，这样在工作中会更得心应手，对工作也会充满细心，因而，在事业上自然也会走的很顺。如果在事业上，不顾及自己的所长，盲目的选择自己不擅长的行业，时间长了，很难在职业中有所发展。
【选择自己喜欢的】
一个人的兴趣是最好的老师，因而做一份自己喜欢的工作，不仅不能在工作中充满激情，而且也富有无限的创造力。在兴趣与成功之间有着密切的联系。因为选择自己喜欢的工作，无形中付出的会更多，收获的也更多，所以，选择工作时，最好根据自己的兴趣，选择自己喜欢的。
【选择社会需要的】
社会的需求是决定职位需求的一个关键因素，所以，在选择职位时，一定要仔细的分析自己的职位在社会上的需求。需要考虑自己的职业在社会上的需求是否是长远的，也就是说职业发展的前景是否可观。
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应届生的职业生涯规划
如何从一个学生转变成一个精明的从业人员，对于我们来说，还有很长的一段路要走。如何进行职业生涯规划，就是我们每一个人根据自己的实际工作能力和专业知识，大致设计好一个自己将要为之奋斗的目标，即自己以后要走的路。做好职业规划让你赢在明天，下文就例出一篇应届生的职业生涯规划，供大家参考一下!
毕业生有可塑性强和不确定性的问题。特别是现在毕业的70年代末和80年代初毕业的。他们又具有了很多时代特点，比如强调和关注自我，追求自我感受、承受压力弱等。
对他们的发展，提出几点建议如下：
1、整体上组织要注重建设围绕企业自身事业目标的文化和氛围，以小社会(企业)来引导和熏陶毕业生的价值观、职业观念。
2、注意建立顺畅、信任的多种沟通渠道，来回应毕业生心中的困惑。比如老毕业生的成长介绍、高层的定期频繁的沟通会、给每个人建立相应的职业导师。
3、采取文化引导和纪律约束结合的方式。一方面要有文化和氛围牵引，同时必须又明确的职责和纪律约束要求，使他们感受到压力和挑战。既给方向又给压力。
4、毕业生又是有差异的，因此也要分类管理。针对不用特质和工作性质给予相应的管理措施。
5、要提倡给毕业生时间，不能急于求成，很多毕业生过几个月或1-2年会有转折性变化。我觉得在企业每年都有不同程度的大学生进入到企业中，我们对他们不仅仅是引导，而且我们应该给他们机会给他们，充电让起学习，之后，沟通。
根据不同的特点特性，我们再起进行不同岗位的安排。实践对他们说比什么都重要，所以，在实践之后，我们不妨为他们设计职业规划。大体说来应届生的心态是十分不稳定的，如果一切顺利，很容易导致其眼高手低，而稍微遇到点挫折，就把自己看得一无是处，很容易走极端。企业应该首先帮助毕业生调整好心态，让他们有一个平常心。老子曰：挫其锐，解其分，和其光，同其成，湛兮，似或存。意思是说，挫掉一个人的锐气，化解掉他分散的思想，收敛他的光环，等同他的成就，这样他的深度就仿佛是世外来的高人了。总之，我认为企业应在强调利润和生存壮大的前提下，多在对员工的培养上下功夫，让员工在离开企业的时候觉得他在企业中的那几年没有白过，没有一种被榨干的感觉，有进步，这样子，企业也就做得不错了。至于，什么生涯规划之类，很书面的东西，其实是很不实际的，一个企业能够给员工一种塌实的感觉，就是个不错的企业。没必要为员工的正常流动大惊小怪的，没有员工流动的企业就不是正常的了。记得有个企业家说过，企业之间不是比谁做的最好，而是比谁做的不那么差劲罢了。
应届生的不确定性和稳定性是两个概念，有不确定性是说其发展方向还不定型，不稳定性是指工作的变动。我认为应届生是相对于非应届生比较稳定的，我比较喜欢在一些能力需求不高的岗位用应届生。物质有惯性，人也有，所以如果企业令其比较满意，应届生会比较珍惜人生的第一份工作的。
应届生的不确定性是比较大的，所以我认为人力资源工作的重点是要帮助他们认识自己，为自己定位。
应届生怎样进行职业规划
应届生面对当今的就业形势，如何进行职业生涯设计
就业始终是一个敏感的社会性问题，是人民立身之本，也是国计民生之本。大学生的就业牵涉大学生本人和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。每个大学生都面临就业的现实，而且就业的形势又十分复杂。因此一个尖锐的问题就摆到我们面前，我们应该如何进行职业生涯设计。
首先要比较充分的了解我国当前的就业形势，我们的择业和创业应该适应时代的需求。既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需求。因此充分了解和把握我们当前的就业形势是理想就业、奋发创业的重要条件。
专家认为，大学生应该根据自身的特性对自己的职业选择做出良好的规划，对于大部分学生来讲，经过了四年的大学学习，综合素质已经达到了一定的标准，但技术能力尚有所欠缺。因此，近年来，也有不少大学生选择了大学毕业继续学习，无论是考研也好，参加职业培训也好，都是不断加深自身能力培养的过程。安博牛耳数字艺术设计学院提醒各位学子：对于大学生而言，想要走出一条属于自己的成功之路，选择永远比努力更重要。这种选择包括对人生方向的选择，也包括对每一步路如何去走的选择!
对于选择参加职业培训的大学生而言，选择一所好的培训学校就显得尤为重要。专家认为，选择培训学校主要从四个方面入手：师资力量，硬件设施，教学体系，以及就业分配。以安博牛耳数字艺术设计学院为例，安博牛耳数字艺术设计学院是一所从事3DMAX影视动漫设计、室内设计、flash动画制作和建筑漫游的培训教育机构，它拥有多年教学经验的教授，也拥有在动漫名企从事多年3DMAX动漫设计的项目主管，有着完善的教学环境和充足的实训项目，更有着强而有力的就业后盾。安博牛耳数字艺术设计学院的周老师告诉记者：目前参加数字艺术设计学习的学员大多是职高、高中和大学生，经过1年的学习和项目实训，还未毕业就被企业提前预订，我们现在根本不愁学员的就业。据介绍，安博牛耳数字艺术设计学院目前与全国知名的游戏、动漫企业签订了人才定向培养协议，学员走出校门即可上岗，且薪酬高达6000元。和安博牛耳数字艺术设计学院一样很多培训学校在招生之时就会像学生做出承诺：毕业推荐就业。也就是说没有100%包分配的培训学校，那么这时，学生就应该擦亮眼睛，从该学校的就业率下手看清学校的基本实力。例如安博牛耳数字艺术设计学院20xx年6月份毕业生100人，到7月1日为止成功就业94人，由此可见，安博牛耳数字艺术设计学院的毕业生就业率为97%。那么考生就可以根据自身的其他情况做出最终的决定了。
成功就业，搏得一个金饭碗是每一个人的梦想，但想要实现梦想，就先要准备好船桨，还要学会划船，才能够扬起风帆朝着梦想起航。
应届生职业生涯规划书范文
大学毕业生规划的流程与主要内容
要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：
1、 自我评价
也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、 确立目标
确立目标是制定规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
3、 环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、 职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业;④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
5、 实施策略
就是要制定实现目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
6、 评估与反馈
整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
职业锚对大学毕业生职业规划的启示
职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的，他认为实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如职业锚这一名词中锚的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。
有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚：
1、技术或功能型职业锚
具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。
2、管理型职业锚
有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力);(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力); (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。
3、创造型职业锚
有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。
4、自主与独立型职业锚
有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。
5、安全型职业锚
还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可*的未来生活。这种可*的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。
职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示：
首先，职业生涯规划要进行自我定位。
自我分析、自我定位是职业生涯的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。
其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。
当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的一业定终身的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。
再者，大学毕业生的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。
从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：① 职业准备期 ：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色;② 职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。③ 职业适应期 ：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④ 职业稳定期 ：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤ 职业结束期 ：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。
大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。
应届生职业生涯规划完美方案
总有这样一群人,他们对生活和工作牢骚满腹,却在现实工作中委曲求全;他们耗尽几年时间考得各种证书,却在工作岗位上平平庸庸;现在很多大学生对职业生涯规划并不是完全了解,导致对自己做了错误思想. 面对忙不完的工作,面对巨大的工作压力,每天都备受煎熬,如何不再挣扎,百大应届生教你让正确的职业生涯规划技巧.
所谓职业生涯规划,指的是一个人对终生经历的所有职业发展的系统分析、总结和测定.这个职业生涯规划包括一个人的学习与成长目标,以及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望,需要具备可行性、适时性、适应性、连续性四个特点.个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系.并且要根据实际条件具体安排.并且因为未来的不确定性,职业生涯规划也需要确立适当的变通性.
职业生涯规划从职业选择开始.任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件.而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握.所以你必须在进行职业选择时择己所长,从而有利于发挥自己的优势.职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福.所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益--个人幸福最大化.从事一项你所喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感,你的职业生涯也会从此变得妙趣横生.兴趣是最好的老师,是成功之母.择己所爱,选择自己所喜欢的职业.
有时压力的产生很大程度上来自于你对某些事情的逃避.但当你挑战了自己的极限,或者哪怕是走出小小的一步而获得成功,你都会信心倍增.于是,不妨每天尝试新的工作方法,甚至尝试一些极限运动等,都能帮你减轻压力.有些人总想能得到一切,而怕失去一点儿,不愿做出任何放弃,这种心理常会使你患得患失,背着沉重的包袱熬过每一天.此时也往往会放大这些困难形成压力.关键是放弃无意义的固执追求,抓住主业大事不放.
当你觉得日子一成不变时,应设法改善工作方法和尝试新的工作,你也可以主动要求多负担一些责任,或者自己去充电,如果可能的话,你也可以考虑转调部门,或者换个环境或工作方式等.总之,要对自己的状态进行调试,但关键还是要保持发现工作中的乐趣和发现未知的心态,永远拥有孩童般的好奇心和热情.
这个时代缺乏的不是高学历,而是在某个领域里的专才.那么,如何完善自己的职业生涯规划呢?早在一年前,人力资源方面专家提出了职业猎头的概念,提醒职场人群重视的重要性.以求职者求职需求为导向,以丰富的职位资源为基础,以人力资源知识和技能为条件,利用自己掌握的信息、技能或人脉,为求职者提供就业相关的人力资源服务并收取一定费用的人,也称网上职业生涯规划顾问.
当个人有一个完美职业生涯规划的计划表,而且正在逐步实施时,就不会产生无谓的压力.因为,一切尽在掌握之中.计划表是一个很好的监督者叮嘱你每一个目标的实现,又是一个软性的压力只有跳起来才能够得着.当你心里有底时,也就没有了压力.
应届生怎么做好职业生涯规划
在严峻的就业形势下每个大学生都面临就业的危机，毕业等于失业的说法已见怪不怪。因此一个尖锐的问题就摆到我们面前，我们应该如何进行职业生涯设计。
专家认为，大学生应该根据自身的特性对自己的职业选择做出良好的规划，对于大部分学生来讲，经过了四年的大学学习，综合素质已经达到了一定的标准，但技术能力尚有所欠缺。因此，近年来，也有不少大学生选择了大学毕业继续学习，无论是考研也好，参加职业培训也好，都是不断加深自身能力培养的过程。一度教育周校长认为：对于大学生而言，想要走出一条属于自己的成功之路，选择永远比努力更重要。这种选择包括对人生方向的选择，也包括对每一步路如何去走的选择!
对于选择参加职业培训的大学生而言，选择一所好的培训学校就显得尤为重要。专家认为，选择培训学校主要从四个方面入手：师资力量，硬件设施，教学体系，以及就业分配。
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超级魔咒之一：没有编程基础，数学和英语不好，不能学好软件编程!
超级魔咒之二：软件编程是一个高科技的专业，高中生学不会!
超级魔咒之三：培训完后，仍是半桶水，能读懂别别人的源码，但不会自己手写代码!
超级魔咒之四：从事软件编程工作几年后，工资始终不能越过5000元这一个大门槛!
超级魔咒之五：职业培训出来的学生，基础不牢，技术提升的空间很小!
超级魔咒之六：职业培训出来的学生，能动手编码可能行，但成为项目团队的领头人，却要极其漫长的时间!
20XX年一度教育就业数据：试用期平均薪水3984元，比去年就业薪水提高22.51%(09年就业平均薪水为试用期3252元)
一度教育龙老师告诉记者：目前参加J***a工程师学习的学员大多是职高、高中和大学生，经过8-15个月的项目实训，还未毕业就被企业提前预订，我们现在根本不愁学员的就业。
一度教育目前与全国知名的IT企业签订了人才定向培养协议，学员走出校门即可上岗，且有学员试用期薪酬就高达6000元，同时长沙一度教育的平均就业率为93.17%，良好的就业是基于过硬的教学实力，一度教育正成为越来越多大学生培训的首选。
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