一名教师的职业规划。
在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，你也许正需要一些范文作为参考，小编现在推荐你阅读一下一名教师的职业规划，欢迎你参考，希望对你有所助益！
我的职业规划书成为一名专家型的教师。
有一位教育学家曾经说过：缺乏一个明确的梦想，即对人生没有一种设计，或许正是在工作中和生活中很少获得满足感的原因。正如西方有一句谚语所说的：如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。
那么我作为一名教师应该怎样制定个人的职业规划呢?
第一，我确定了我的奋斗目标。我把目标分为短期目标克服由于对工作的不熟悉导致牵扯的精力大的问题，争取作到班级管理和教学工作齐头并进，以自己的努力工作使学生和家长对我的工作充满信任和支持。在送完五轮初中毕业班后，开始巩固和锤炼自己的教学方法，扩展自己的教学方式，争取成为一位优秀的高级数学教师。
中期目标立志用五年到十年的时间从一位合格教师(为人正派，爱学生、爱事业;善于学习、研究和探索，教学上深受学生欢迎)进步成为一位优秀教师 (能过为人师表，敬业，乐业;具备良好的科学文化素质;具有启发式教学能力，教学效果好)。
长期目标在20年后争取成为一名专家型的教师：师德高尚;对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识;较系统地掌握教育学、心理学和本学科教学法的基础理论知识，并能用以指导教育教学工作;指导培养教师或进行教育教学研究，勇于改革和创新，成绩卓著;教学艺术精湛，在区、市以上范围内有一定的教学示范作用，并得到同行、专家的公认;在国家级刊物发表科研报告、编写教材或撰写教学专著。
第二，我为了达到目标而制定实施方案。我个人认为现在应该是我成长的一个关键期，原因是今年是我从教的第十九年，是第六次带初四年级，这时已经完成了从站上讲台到站稳讲台的过程，正在向从站稳讲台到站好讲台的过程转变，这时就需要付出更多的努力。为了达到目标我认为最重要的就是学习，我将学习分为：
1、读书，列出一份读书书目并不断修正，做到⑴五个一即：①每天自学一小时;②每学期研读一本书;③每月写十篇读书笔记;④结合实际，指导转化一个学困生，或深层次研究、探讨一个问题;⑤学期撰写一篇有价值的心得体会或经验论文。⑵八个结合即：①读书与反思结合，带着问题读书，研究问题，解决问题;②读书与实践结合，边学边用，注重实效;③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题;④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色;⑤个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高;⑥读书与师德结合,实现自己的零不良言行;⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;⑧读书与校本培训结合,提高自己的专业素养。
2、向优秀教师学习。听同教学组、同年级组、本学校的优秀教师的课，吸收他们的优点。定期邀请同组教师听课，给自己提意见，让自己能够吸收改正不足。
3、建立我的教历。真实记录我在教学中问题，成为我在研究自己教学、总结经验、提升理论时的重要材料。在每学期末我要进行自我研究、实践研究、反思研究，明确个人的优势和问题。
4.写作。每周坚持写一篇教学反思，每学期写出一篇有独到见解的论文。5.交流。每周与同组教师交流教学的新思考和体会，促进自己不断成长。
总之，好的人生离不开好的职业规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗?也不一定。关键还在----知行合一，持之以恒地实施人生规划，方能真正创造出如我所愿的美好人生。
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一名大学生的职业规划与反思
职业规划总目标：
专科毕业网站策划软件测试硕士生梦想
一、序言
中国教育应该在早期就对学生进行职业培训了，记得高中报考的时候大脑里似乎只有医生，老师然而现在回想起来，那个时候如果就开始规划了，那么我们就可以节省更多的时间来开发我们剩余96%的大脑智力了。
上了大学我的计算机生涯正式开始了，三年里，自己也是像高中一样刻苦学习，拿奖学金，获光荣称号，争取一切机会锻炼自己，因此毕业找工作时，自己满怀信心的去面试，正是我的自信和扎实的基本功受到了企业的亲睐。我有了我的第一份工作：网站策划。在这里，我要提醒大家，做技术的基本功时一定要很扎实，虽然很多人说，工作了在学校里学的东西都用不上，但是如果你打算作技术，那么基本功不过硬就谈不上其他了。因此，学校里的基本功锻炼还是必要的而且要重视的。特别在找技术工作的过程中，企业更看重你的专业功底。还有就是找工作的时候公司不是看你是不是最优秀，而是看你是不是最合适!
二、努力，创新，挫败
第一份工作，虽说是网站策划，但是技术含量并不高，倒是分析设计比较费心。公司规模不大，但是在那一年里，我的成长是迅速的。感谢原公司的所有员工，在那里我学到了很多，如何与人沟通，认识到团队精神如此重要，遇到困难时，不要浮躁和气馁，想尽办法解决它!不能做到最好，但总能更好!一个机会，我能进更好公司做软件测试，因为自己一直从事网站策划而测试也是web测试，因此，顺利面试后，交接了工作，离开了原来的公司，这样选择是因为，我觉得自己还是应该在计算机领域内有更进一步的发展，再加上自己也有考研的打算，因此，我开始了我的第二份工作，虽然是黑盒测试，但是针对不同的软件要求你有不同的知识结构，也正是在第一份工作中的经验积累，使我很快融入工作中。在工作中我发现，如果想在软件测试领域内有进一步的发展，我必须要有丰富的开发经验。而这正是自己欠缺的!在第二份工作的过程中，我参加了我的第一次考研，失败告终，不能说我没有尽力，我尽力了。但是我们当初学的是数四，而理工科要考数一。差太远了。败在数学上，也是我下工功夫最多的科目上，直到今天，我还能想起当初在考数学时自己的心情，三个小时的答题时间，一个小时后，我就已经对空空如野的卷面毫无办法了。那两个小时的心理和精神的战争，几乎让我崩溃。所以这里提醒想要考研的专科兄弟姐妹们，数学是一大难关，要有充分的准备!
挥泪过后，爬起来继续前行，我相信，毅力+方法早晚有一天，我可以!
三、收获
第二次飞跃之前，我选择辞职，这也需要很大的勇气，冒很大的风险。但是鉴于对自己的评估和判断，我自信这次我一定行，因此，断然辞职，从返校园，以研究生同等学力的身份，又一次返回校园，在那一年里，我提前进修研究生的课程，也听了自己觉得欠缺的本科课程，因为工作以后我深知，校园里学到的东西如果有选择性的学好了，是可以受用终身的!苦心人天不负，第二次，我以优异的成绩实现了自己的飞跃。而我知道这又是一个新的开始。
研究生三年中，有两年的时间是在老师的公司实习，因为研究生课程提前修完，因此有更多时间在实践中积累经验，按照自己曾经的规划，虽然自身性格不是很喜欢开发，但是我又是那种迎难而上的个性，因此，在工作过程中，不断地锻炼自己这方面的能力，在工作中充分发挥自己较强的沟通技能，不断积累学习，不断进步。
四、职业规划
进行职业规划的过程中，我认为对自己做出正确的客观的评估和定位是很重要的。每个人都有不同的志向、背景和经历。而这个人的兴趣和动机，在很大程度上影响着他的职业选择和为这一选择而做得准备。所以，我认为每个人在对自己正确评估的基础上，结合自己的兴趣为自己构建一个实际的职业规划是很必要的。
我是一个开朗乐观、有思想、注意细节的人，喜欢创新，喜欢有挑战性的事物，我更希望能把这种热情一直持续!我的优势在于：较强的英语听说读写能力;丰富的需求分析和软件测试经验;一定的软件开发经验;较强的学习能力;较强的沟通能力;良好的团队合作精神;综合能力比较强(有些不谦虚啊!但是实事求是!)我的劣势在于：专科毕业考的研究生(有的企业会介意);没有足够的专项工作经验。对于我的劣势我认为，虽然我是专科毕业考的研究生，但恰恰是这一点证明我有很强的学习能力!工作经验和专业技能在一段时间内是可以拥有的，而一个人的整体素质和综合能力则是无法替代和改变的!
在长期的摸索和实践过程中，也借鉴了导师的意见，觉得自己比较适合做分析设计，协调工作。因此我将以此为核心，尽量扩大自己的能力范围。根据我曾经的经历，加上对自身的评估，综合自己的兴趣，毕业5年后我的目标是：成为公司中层技术管理人员。
在开始阶段当然是熟悉公司的运作，和自己的工作方向，没有坚实的技术基础，做管理会无法令人信服，因此从基层做起，点滴积累，相信很快便会使自己和公司得到双赢!
一名机电专业大学生的职业规划
我是一名在校的大二学生，就读于茂名学院，是机电工程学院20xx级模具3班的一名学生。本学期的本学期我们学了职业生涯规划这一门课，通过这门课，我更深了解了职业生涯规划的重要性。
大学生处于职业生涯的探索阶段，而且正好跨越了该阶段的过渡期(18～22岁)和试验承诺期(22～24岁)两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期;而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在试验承诺期内，许多学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。
为了做好这份规划书，我认真分析了自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等各个方面认真的对自己做了测评。总体测评结果如下(反应快、睿智，有激励别人的能力，警觉性强、直言不讳。在解决新的、具有挑战性的问题时机智而有策略。善于找出理论上的可能性，然后再用战略的眼光分析。善于理解别人。不喜欢例行公事，很少会用相同的方法做相同的事情，倾向于一个接一个的发展新的爱好。)本规划书就是依据测评报告结果并结和自己个人分析的做出的。
第一章：审视自我，明确目标
第一节：审视自我
内省不疚，夫何忧何惧?(《论语颜渊》)在如今这个浮躁的时代，人们往往看不到自身的不足。但是，成就往往喜欢眷顾那些虚怀若谷并能时常审视自己的人。学会审视自己对提升自我尤为重要，也能更加正确的规划自己的职业生涯。
下面是我分优势、不足两方面来全面审视自己。
1.明确自身优势
(1)我学习了什么?
在校期间，从各科的认真学习中，我不但丰富了自己的知识，也为以后的工作打下了牢固的基础。在专业方面，我学的是模具设计与制造，通过校内理论知识的学习与经过金工实习、校外实习的锻炼，我已对本专业有了很深的认识，并能运用到实际工作中。
(2)我曾经做过什么?
在大学期间，我担任学生会干部，在部门工作认真，不但学到部门的工作，也锻炼了自己的社交能力。此外，我还参加了学院的自愿者，曾多次到敬老院慰问，参加自愿者协会举行的自愿者活动并获得了阳光自愿者的荣誉称号。大学生活是多姿多彩，我也不断地参加各种课外活动，在素质拓展方面获得了不低的成绩。
(3)我最成功的是什么?
最让我感到有成功感的就是高三暑假和大一暑假去打暑假工所获得的成就。在厂里，我只是一名普普通通的员工，跟大多数的暑假工一样，都是第一次出来打工，并没有任何的工作经验。有的人经不起苦，半途而废，有的人一直埋怨地完成了他们所谓的漫长的打工时期。而我却没有这样想，虽然我只是一名暑假工，但我相信我不比那里的正式员工差，而且我也一直相信，我一定会做得比正式员工好。
我不断地学习各种产品的生产，学习生产的流程。即使辛苦，我也花了比别人多一半的时间来工作。最后我的努力得到了回报，我被厂里破例提升为物料员，而且开始放手让我管理车间。下面是我在厂拿到的奖励，那是厂里以前从未给暑假工发过的奖励。
2.发现自己的不足
(1)性格的弱点。
一方面，我是一个性格比较乐观的人，面对很多是我都是以积极乐观地一面去看，所以对一些比较严肃的工作来说，这是我的缺点。有时候也是因为自己的过于乐观导致犯错误。
另一方面，在人际交往方面，我觉得自己还是欠主动。有时候当谈到自己陌生的话题时，自己就束手无策。
(2)经验与经历中所欠缺的方面。
第一：自己还是在校学生，社会阅历还有欠缺的地方，所以还要锻炼。
第二：自己在外工作的时间只有几个月，经验欠缺，需要锻炼。
3.小结
在工作上，我是一个很用心的人。无论多么简单的工作，我都会同样的重视，无论问题有多难的解决，我都会竭尽全力，做到最好。无论对待什么工作，我都会怀有比别人做的更好的心态。我愿意从低层做起，但我不愿意永远都做低层，我是一个有雄心的人，我会一步一步地走，一直往上爬，我会做到最好。
第二节：明确目标
人生在世，最要紧的不是我们所处的位置，而是我们活动的方向。
须有人生的目标，否则精力全属浪费。
没有自己的目标，你的一切行动都叫随波逐流。
没有远大的目标，一生都是别人的陪衬和附庸。
没有烦恼就是最大的烦恼，明天干什么不知道，生活就是减法，过一天少一天。
没有目标---浪费精力，随波逐流，是别人的陪衬，附庸和奴隶。
没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小舟，漫无目的的随风飘荡。确立了目标的人，在与人竞争时，就等于已经赢了一半。确立目标是成功的起点，所以必须认识确立目标的重要性。秉持专著于一的精神的聪明人能够专注于一地干一件事，直到成功。傻子才会在浑浑噩噩中过完一生。
所以，我会明确自己的目标，一直向着目标前进。
1.明确目标
通过自己对自己全方位的认识，我最终确立了自己的目标一名高级模具设计师。选择这个职业为目标的原因有三：
第一：我所学的专业是模具设计与制造(这是我高中时就定下来的目标)，在专业知识方面，我有比较牢固的基础。
第二：我是一个有实干精神的人，对于不懂得东西，我会学的更好，对需要很精确的测量，我会很细心。所以说我的性格适合当一名模具设计与制造工程师。
第三：现在模具设计与制造这个行业发展空间比较广，适合我这样一个怀着热情的青年来担任。
2.对目标的理解
1、什么是模具
模具是能生产出具有一定形状和尺寸要求的零件的一种生产工具。也就是通常人们说的模子，比如电视机、电话机的外壳、塑料桶等商品，是把塑料加热软件注进模具冷却成型生产出来的。蒸饭锅也是由金属平板用模具压成这样的形状。任何商品都是用模具制造出来的。可以说没有模具就没有产品的生产。
2、模具生产过程
首先它由模具设计人员根据产品(零件)的使用要求，把模具结构设计出来，绘出图纸，再由技术工人按图纸要求通过各种机械的加工(如车床、刨床、铣床、磨床、电火花、线切割)做好模具上的每个零部件，然后组装调试，直到能生产出合格的的产品，所以模具工需要掌握很高很全面的知识和技能，模具做的好，产品质量好，模具结构合理，生产效率高，工厂效益好。
3、模具人才需求情况
正因如此，模具师傅在外打工的工资都非常的高。少则每月几千元，多则上万元，所以学好模具的设计和制造，前途一片光明，但必须下苦功!模具行业被称之为永不衰退的行业。在就业形势十分严峻的今天，模具人才仍然十分紧缺，企业在招聘时都疯狂追抢高技术的模具人才。
4、发展前景
(1)我国国民经济长期持续高速发展,国家对机械装备制造业的高度重视,外资和民营资本继续看好我国模具行业,世界制造业向我国转移提高了工业发达国家到我国寻求合作和采购模具的积极性,这些都成为模具行业十一五期间发展的良好宏观环境。
(2)汽车工业、电子信息产业、家电和建材行业及机械工业本身的高速发展为模具工业提供了广阔的市场。工业发达国家将模具继续向发展中国家、特别是向既有较好劳动力和技术基础及较低成本的我国转移的趋向是我国模具行业十一五期间进一步发展的良好机遇。
3.总结：
经过自己对自己的一翻认识与对目标的理解，我确信我做出的选择是正确的。从现在开始，我会一步一步向着目标前进，摆脱一切困难，直到目标实现为止。
第二章：职业生涯的策划
第一节：短期目标
大二：打牢地基、承前启后。观念上将要我学变为我要学，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习。扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。
求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。
第二节：中期目标 (第一、二年)
第一：累积经验，在工作中学习。
工作不好找。不要眼高手低，不要觉得工资太低就不去干，别以为自己这样也能干那样也能干, 很简单的事情都做不好。
一步步地来，如果我有能力老板是不可能不要你的!所以不要让机会跑远了，有机会一定要抓住.工资低我们可以学到经验嘛!许多人都说，模具这个行业，只在学校学习是远远不够的。都要在实际操作中才能学到更多专业知识。因此，我开始的任务是：找一间中小型企业，从一名普通工人做起，在工作中学习经验，学习专业知识。为自己最终的目标做铺垫。
第二：在开始学习的基础上，加强各方面的能力。
1、要优化你的交际技能。优良的交际技能我谋职就业提高成功几率。
2、要善于发现变化并适应变化。不管周围环境及你人生某一阶段出现何样的变化，我都会善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。
3、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色，我要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色，方能适应时代环境的变化。
4、要善于学用新技术。当今世界，科技不断地发展，若不能学到更多的新技术，那就落后与科技。
5、要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日即可学完的知识简介科目，这些科目你可试学，若试学后觉得自我感觉良好，学后大有实用价值，那么不妨再深入学下去 这类指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域内水深度的最简便易行之方法。
6、摒弃各种错误观念。每当我考虑某新职业或新产业时，观念一定要更新，以防被错误思维误导。
7、要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合的社会将不仅需求专业化知识，同时还需求通用化及灵活式技能。两年时间完成中期目标如下： 普通职工一般模具设计师(若有必要，去应聘更大型的企业)
第三节：长期目标(第三到十年)
工作两年后，我相信我有足够的能力去应聘中大型的企业，然后在企业里稳扎稳做，一名模具设计师对我来说是容易的，而且我还能做到更好。通过自己的努力，我相信，我会完成自己设下的目标。
第三章：生涯评估
A.评估能力：
如想成为工程师，技术进修和研究不可少。我会在不断的工作学习中提高自己的能力。这就是职业生涯规划理论中为达成目标而做出的通路设计及策略。
B.评估机会：
模具设计与制造行业前景是很广的，系于自己的性格与能力，我相信自己的机会是很大的。
C.评估方法
该怎样努力?一个最实用的方法是多问为什么，进行换位思考，为什么上司要我这么做?站在经理的位置，该如何看待及处理问题，与经理相比，差距在那里，如何向上司学艺;跟上经理披荆斩棘努力攀登吧，自负自傲永远是职业发展的大敌，职业生涯发展是一个不断学习如何披荆斩棘、攀峭壁过险路攀登高山的过程。
一名高级教师的职业生涯规划
让我们一起了解一下高级教师的职业生涯规划吧?下面由小编为大家归纳了一名高级教师的职业生涯规划，很希望能帮到你!
一名高级教师的职业生涯规划
姓名：
性别：
院系：
专业：
学号：
邮箱：
一.大学毕业后的十年总体规划
时间：20xx----2024
美好愿望：成为一名高级教师
职业方向：教师
总体目标：成为一名对学生有帮助的高级教师
已进行情况：理论知识不断积累中。
二.职业分析
l学校环境分析：我所就读的学校不是特别著名，在社会上竞争能力相对较弱，这也是我决定考研究生的重要因素之一。但是作为一所远程开放教育大学，它为我们提供了极为丰富的网络资源，一个极其宽广的平台。学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件。但是在实践经验方面，学校提供的机会不是太多，导致我们不能迅速适应社会。
l社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为外语系的女生，更应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。
l职业环境分析：
1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的朝阳产业，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。
2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。
3、企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。
4、地域分析：之所以选择常州，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在常州工作离父母比较近，便于照应。其次是因为在苏南一带，常州的经济文化各方面发展都是比较突出的，与南京相比，它的竞争相对较弱。第三个原因是我有相当一部分同学都在常州工作或学习，有利于今后相互帮助。
三.个人分析与角色建议
1.个人分析：
(1)个人风格：
支配的：控制欲强，喜欢支配他人
乐观的：常看到事情积极的一面
冒险的：主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作
自我显示：好表现，显示自己的能力，显露自己的理念、个人见解
自信：自我感觉良好，对自己的评价高
精力旺盛：有冲劲，干劲十足，休息时间少，工作效率高
好发表意见和见解：有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人
不易被人支配：有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人
喜欢管理和控制别人：喜欢从事管理方面的工作，喜欢别人按照自己的指示来行事
(2)个人能力
优势能力：组织管理能力，言语能力，察觉细节能力，动手能力，空间判断能力
弱势能力： 操作能力，想象力，自我控制能力
(3)在工作中我是个完美主义者。强烈地要求个人自由和能力，同时在自己独创的思想中，不可动摇的信仰促使自己达到目标。
思维严谨、有罗辑性、足智多谋，能够看到新计划实行后的结果和生活中转变为真实物质的理论体系。
对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。你并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，我更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权威本身不能强制我，只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。
天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，是很好的、具有远见和见解的组织者。如果是自己形成的看法和计划，我会投入不可思议的专心、注意力和能量、积极性。依靠到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，会获得许多成就。
2.角色建议：
父母：要学好专业知识，将来能有自己的工作
老师：聪明、有上进心、乖巧、具有较强的管理能力
同学：有较强的工作能力、适合经商
四.职业目标分解与组合
短期规划(20xx-20xx年
成果目标：通过时间学习，掌握大部分专业技能。
学历目标：本科毕业证书与教师资格证
能力目标：具备三笔一话技能，提高自己专业知识，提高交际沟通能力。
中期目标(20xx-20xx年)
学历目标：通过教师上岗考核
职业目标：一名优秀的教师
能力目标：能够利用自己的专业知识培育一批新一代的学生，不断提高自己的思想观念，能够熟悉掌握教学手段。合理处理师生、同事、上级的关系。
经济目标：年薪三万以上
长期计划(20xx-2023年)
职务目标：成为教学主任，成为一名高级教师
能力目标：能力出众，教学观念是学校的领头羊，教师能力在本区内数一数二，能够与学生有直接流畅的沟通。
经济目标：年薪七万以上
五.职业生涯规划实施方案
1.短期目标的具体实施计划
计划名称：短期计划(大学计划)
时间跨度：20xx-20xx年
总目标：考取专业职业证书，成功毕业
分目标：大二：计算机二级证书、英语四六级证书
大三：普通话二甲证书
大四：完成专业知识的学习，得到本科毕业证书
计划内容：专业学习、职业技能培养、职业素质提升
策略和措施：
大二、大三：一专业学习和掌握职业技能为主，我要努力学好专业课程，业余时间多进行教学实践活动，努力提高自己的职业技能。
大四：在加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标锁定在提高职业技能，搜索学校信息上。参加与专业有关的暑假工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜索就业信息的渠道，积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极尝试，了解往年的求职情况。为将来就业以及参与竞争打下坚定的基础。其次，积极参与社会活动，深入了解就业状况以及自己专业的发展前景，再者，利用空闲时间兼职工作，积累社会经验，锻炼自己的能力。
2.中期目标的具体实施计划
计划名称：中期计划(毕业后五年计划)
时间跨度：20xx-20xx年
总目标：有稳定工作，岗位升迁
分目标：毕业后一年时间：在中学应征工作
毕业后2-4年：稳定工作，工作表现优秀
毕业后4-5年：认真工作，得到学校、学生、家长的认可与好评
计划内容：应征职位、职场适应、人脉积累、岗位升迁、教学技能提升
策略和措施：
毕业后1年内：着手攥写求职简历，上网搜索各中学求职信息，选择岗位、薪水以及工作时间相对合适的职位去应征，争取在一个月之内找到合适的工作。
毕业后2-3年：适应现有的工作环境，在工作中积累经验，与同事上司搞好关系。
毕业后4-5年：有了一定工作经验，更加努力工作，表现自己才华。
3.长期目标的具体实施计划
计划名称：长期计划(毕业后5-9年计划)
时间跨度：20xx-2023年
总目标：成为教学主任，成为高级教师
分目标：毕业后5-6时间：岗位得到提升，更好的表现自己
毕业后6-9年：事业有成
计划内容：事业发展、工作关系、岗位升迁
策略和措施：
毕业后5-6年：在实践中加强自己的教学技能，全面提高自身素质，参与到学校教学阻止与管理上。
毕业后6-9年：独立地阻止学校大型活动，参与到学校教学研究上面去。
六、结束语：1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当外企白领，后来想创业，现在想当教师，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。 3、我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
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职业定位和理想职业方向
您在为自己做职业规划时，是否考虑了以下几个相关因素?您具备怎样的实力，您有怎样的素质，您的自身潜力在哪里等等。
一、心理因素理想职业之基础
性格决定命运，脑袋决定口袋。这一点您了解过吗?可是，在选择职业时您仔细想过没有，您的性格是否适合自己所从事的职业。时下，本科生扫地、硕士生卖货、博士生打杂。初听感觉笑口难掩，可是细细想来不免有种淡淡的悲哀。诚然，上述群体学历颇高令人羡慕，但是最后的结局却让人大跌眼镜，发人深省。一个不容忽视的问题令人深思，他们究竟怎么了?人才是否浪费了?读书是否无用了?
有些人性格内向整天郁郁寡欢，使人望而生畏，无形之中与人产生距离。人际关系淡化，缺乏必要的适时沟通，久而久之脱离了群体。在今天这个强调团队精神的职场里，他们能不掉队吗?人要学会合作，要学会融入群体，因为只有这样，才能集思广益取得胜利。否则，孤芳自赏只能孤掌难鸣。到头来一无所获，两手空空。永远不能适应变化的时代需求，适应变化的职场需求。
二、信息因素理想职业之过程
信息时代的到来，就在眼前，这一点您清楚吗?我们每个人都生活在一个信息社会里，感受于信息带给我们的便捷。无论您承认与否，信息无时无刻不在影响着我们每个人生活的方方面面。这一点从某种意义上讲，对选择理想职业显得至关重要。有针对性地广泛收集来源于不同渠道的职业信息，通过理性分析及时做出科学决策，从而取得理想职业打造属于自己的一片理想天空。有人把握契机先行一步，而胜人一筹。而有人错失良机与机遇擦肩而过，抱憾终身。
三、判断因素理想职业之关键
就像赛场上一个优秀的足球运动员一样，他的门前一射对于取得胜利来说至关重要。同样有针对性地收集于特定的相关职场讯息，经过理性的、科学的分析后，如何因地制宜、把握时机，占据主动性及时出击，适时做出抉择，而不至于错失良机追悔莫及。这一点您能深切体会吗?判断来自于对各种信息要素做出适时分析，有的放矢对症下药，将有利于自己的一些信息要素加以提炼，得出最后结论，直至取得一个令人满意的结果来。
四、潜力因素理想职业之延续
就象一个教练选择运动员一样，他首先需要了解该运动员是否符合该项目的标准，是否有潜力可挖，是否是可造之才，在做了相关综合测评后，才能决定是否培养他。选择理想职业，同样也需具备潜力因素。因为人是最大的资源，如何有效地利用和开发人的潜力，最大限度地发挥人的效应，使人在一定意义上保持长久的职业竞争力，让自己永远走在职场的前列，领先于他人。这就需要我们无时无刻都要充分挖掘自身的潜力，成为我们取得职业成功的法宝。
五、学习因素理想职业之法宝
一个人的学历在很大程度上讲决定着其个人的未来发展方向，也决定着其本人能否适应本职工作，能否在本职岗位上做出一些成绩，取得一些成就，开创自己的美好前程，走好自己的美丽人生。学习在今天看来是一个终身的话题，面对日益加剧的职场竞争趋势，只有不断学习有针对性地充电，不断补充新的血液才能满足不断变化的职场需求，避免遭遇淘汰的厄运，驰骋于风云变幻的职场。这一点您又清楚吗?
2024作为一名教师如何弘扬建党精神范文
不忘初心，牢记使命。新中国之所以强，其根本原因就在于我们的党血脉在人民、一心为人民，始终同人民同呼吸、共命运，持续弘扬伟大建党精神，我们才能传承伟大锤炼求真务实、狠抓落实的过硬执行能力。伟大建党精神和工作怎么怎么结合起来呢？以下是范文资讯网小编为大家收集的2024作为一名教师如何弘扬建党精神范文，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
2024作为一名教师如何弘扬建党精神范文(篇一)
在庆祝中国共产党成立一百周年大会上， 总书记首次提出伟大建党精神并郑重宣示：“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”精神的力量是无穷的，中国共产党正是凭借着这股强大的精神力量历经百年沧桑依然风华正茂，带领着中华儿女昂首阔步地奋进在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的新征程上。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。站在新征程的历史起点上，广大党员干部要用“四气四力”赓续伟大的建党精神，把党和人民的事业不断推向前进。
在“坚持真理、坚守理想”中存底气，磨砺坚定不移的意志力。理想信念是共产党人的精神之钙。中国共产党自成立之日起，就把共产主义确立为远大理想，无论是弱小还是强大、顺境还是逆境，始终坚定理想信念，团结带领人民群众取得了革命、建设、改革的辉煌成就。走好新时代长征路，党员干部要有坚定的理想信念，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉地在思想上政治上行动上同以 同志为核心的党中央保持高度一致。同时，要坚持问题导向和目标导向，将理论知识转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，真正做到内化于心、外化于行，才能让底气凝聚、升华。
在“践行初心、担当使命”中扬朝气，形成率先垂范的感召力。初心不可改，伟志不可移。党的十九大提出了新时代中国共产党的历史使命，进一步明确了中国特色社会主义进入新时代后中国共产党要承担的历史责任，全面揭示了党和国家未来发展的根本方向和战略指向。在新时代感召下，党员干部要充分发挥主观能动性和先锋模范作用，始终保持朝气蓬勃、干事创业的良好精神状态，把“敢担当、善作为”作为不懈追求的优秀品质，不断拓宽工作思路、创新工作方法、提升工作水平，扎实开展各项业务工作，以实际行动践行初心使命和责任担当，以模范作用推动责任落实和问题解决。
在“不怕牺牲、英勇斗争”中增勇气，锤炼敢于斗争的坚韧力。不怕牺牲、英勇斗争是中国共产党取得一个又一个胜利的强大武器。中国共产党诞生于内忧外患和民族存亡的危难关头，一路走来就是在斗争中求生存、谋发展、夺胜利的。当今世界正面临百年未有之大变局，国际形势波诡云谲，面对前所未有的发展机遇和风险挑战，要求广大党员干部在主动投身到各种斗争中去，在大是大非和歪风邪气面前敢于挺身而出、坚决斗争，以坚韧不拔的毅力和无所畏惧的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。
在“对党忠诚、不负人民”中接地气，夯实为民服务的向心力。中国共产党始终坚持以人民为中心的根本立场，任何时候都把人民群众的利益放在第一位，这是百年大党带领亿万人民不断开辟创造的成功途径。进入新时代，以 同志为核心的党中央强调党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，并指出人民对美好生活的向往就是共产党人的奋斗目标。踏上新征程，党员干部要以“我将无我、不负人民”的深切情怀践行全心全意为人民服务的根本宗旨，深入基层访民情、走近群众听民意，才能更好掌握情况、发现问题，并找到解决问题的方法和途径，交出一份让人民群众满意的高质量答卷。
2024作为一名教师如何弘扬建党精神范文(篇二)
7月1日， 总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话时指出，一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大!广大基层党员干部要积极行动起来，从建党精神中汲取奋进力量，不断让内心与基层工作紧密相连，坚持从“心”开始，赓续建党精神。
坚持以真心赓续建党精神，让心与基层一起跳动。老一辈无产阶级革命家面对敌人的枪口毫不畏惧、面对敌人的诱惑毫不动摇，正是因为他们的心是与党和人民在一起的，他们的真心就是希望国家有朝一日能够强大起来。赓续建党精神绝不能空喊口号，必须要用行动证明。基层工作繁杂琐碎，作为基层党员干部，我们要让“心”与基层一起跳动，以一颗真心认真履行好工作职责，不折不扣落实好党中央重大决策部署，对人民群众宣传好上级的好政策，以钉钉子精神狠抓落实，保有一颗服务基层、奉献基层的“实心眼”，敢于担当尽责，勇于攻坚克难，用实际行动和工作成效赓续建党精神。
坚持以诚心赓续建党精神，让心与人民紧密相连。江山就是人民，人民就是江山。
总书记指出：“中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。”全心全意为人民服务是党的根本宗旨，基层是服务群众的“最前线”，广大基层党员干部要永葆为民服务的诚心，让心与广大人民群众紧密相连，发扬和传承好党的为民服务的优良作风，始终坚持人民立场，贯彻好党的群众路线，用心解决人民群众的“急难愁盼”，为群众解难题、办实事，用实际行动赢得人民群众的拥护。
坚持以虚心赓续建党精神，让心与群众息息相通。全体党员要牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣。党始终是开放和包容的，坚持一致性和多样性统一。作为基层党员干部，我们要坚持以一颗虚心赓续建党精神，让“心”与群众息息相通，在深入学习理论知识的同时，更要向群众取经，甘做基层“小学生”，保持“空杯”和“归零”心态，在日常工作中积极向群众请教，学习工作思维和经验方法，勇于吃苦承担，以谦卑姿态赓续建党精神。
2024作为一名教师如何弘扬建党精神范文(篇三)
一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。笔者认为，在第二个百年新时代，党员干部践行伟大建党精神，就必须对党忠诚，在思想上做到对党的信仰忠诚，在组织上做到对党中央忠诚，在各自的工作和生活中严格要求自己，应做到“四要、四不要”，筑牢对党忠诚的党性底线。
一要信仰坚定，不要随波逐流。只有对党忠诚方能立场坚定矢志不渝，特别是在危难时刻，对党是否忠诚更是对党员政治意志和政治品质的考量。只有对党忠诚才能自励自律，一个党员要有较高的思想境界，就必须解决自身对党的信仰只知皮毛而不知血肉，口号响天而立场不坚，在政治上随波逐流做“墙上芦苇”等毛病。我们要深刻理解百年党史沉淀的百年信念，从历史进程中思索，把准思想建党的脉搏，找准个人或所在单位存在问题的根源，筑牢党性底线。
二要真才实学，不要不学无术。百年党史英才辈出，我们党才能带领人民“敢教日月换新天”。100年间我们从站起来到富起来再到强起来，无不要求共产党员学有所长、真抓实干。我们要警惕工作推动中主要领导随心所欲做决策，领导班子整体能力低下等现象，这些问题都与个别党员领导干部不学无术有关。从能力上看，对党忠诚不是一句口号，而应体现在具体行动当中，要用事实说话，用业绩证明。
三要严以用权，不要飞扬跋扈。党员干部就要形成正确的人生观、价值观和权力观，当好人民公仆。特别是一个班子里的主要领导，要当好“一把手”忌做“一霸手”，个别地方或部门仍然有主要领导把党内民主集中制当成幌子，给地方政治生态造成破坏等问题。领导干部应时刻警醒自己，手中的权力是党和人民赋予的，不能成为把个人喜好凌驾于党的组织制度之上，给一方经济社会发展造成严重后遗症。
四要胸襟宽广，不要心态扭曲。中国共产党因国家救亡图存而诞生，心系天下是其与生俱来的根脉。一个党员干部，时时处处做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，自然会心底宽广、奋进自律。我们在基层工作中有时看到，有些领导干部动不动就很“生气”，对待老百姓的合理诉求，解决单个问题时有没有“最后一公里”要看心情，解决问题“推躲绕”，其后果就是在摧毁党的执政根基。
党员干部要把“以人民为中心”的执政理念不折不扣贯彻始终，更应做到“四要四不要”，惟其如此，对党忠诚才会在其心里扎根，成为所在单位或行业的一面旗帜。
2024作为一名教师如何弘扬建党精神范文(篇四)
“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人……”
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”
从激昂雄壮的《国际歌》，到催人奋进的《中华人民共和国国歌》，“起来”、“起来”、“起来”，唱出了全世界无产者的共同心声，唱出了中华儿女自强不息的奋斗精神。_年来，从艰苦卓绝的革命岁月，到热火朝天的建设年代，到繁荣发展的改革时期，中国共产党一路走来，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终把为人民谋幸福、为民族谋发展作为矢志不渝的“初心”，带领中华民族不断地起来、起来、起来，前进、前进、前进。
党带领人民“站起来”。在封建旧制下，人民群众地位卑微、生活困苦、尊严沦丧，即使_了封建帝制，中国人民仍承受着帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”的重压，遭受着“华人与狗不得入内”般的屈辱。中国共产党诞生以来，始终把人民利益放首位，打败了压在人民头上的各种反动势力，打土豪、分田地、当家做主人，改写了被压迫被奴役的命运，中国人民真正挺直腰杆站了起来。中国共产党带领广大人民完成了伟大的社会主义革命，确立了社会主义制度，消灭一切剥削制度，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建_政治向人民民主的伟大飞跃。
党带领人民“富起来”。新中国是在一片废墟之上建立起来的，其时经济瘫痪、社会动荡，人民生活困苦艰难，同时还面临资本主义的封锁和围堵。在内外交困、一贫如洗、举步维艰的严峻形势下，中国共产党带领中国人民开展了伟大的社会主义建设，并审时度势、解放思想，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，实现了中国经济的快速腾飞。改革开放使人民生活改善，社会安定有序，民族团结进步，国家繁荣富强，人民群众过上了有里有面、有滋有味的生活，脸上洋溢着幸福的笑容。
党带领人民“强起来”。在新的历史时期，我国发展过程中所面临的世情、国情和党情都发生了新的变化，面对这些新变化新机遇新挑战，以一系列治国理政的新理念新思想新战略。努力实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，积极推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，创新、协调、绿色、开放、共享新的发展理念，“一带一路”发展战略，群众路线教育、“三严三实”和“两学一做”学习教育……党中央治国理政的宏伟蓝图正在一步步落到实处、取得实效。中国这个世界上的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，国际地位和国际影响力显著提高，中国人民的自豪感和自信心不断增强。
_年风雨兼程，_年漫漫求索，_年卓越辉煌。中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，本质上就是中国共产党以民为贵、一心为民、坚持初心、砥砺前行的时代壮美画卷。起来、起来、起来，前进、前进、前进，在未来的征程中，中国共产党将坚持不忘初心、继续前进，用为民谋福的一腔热忱创造中华民族更加辉煌灿烂的明天。年个人学习心得体会篇五
100年来，中国共产党由小变大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世瞩目的成就，可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。
为庆祝中国共产党的生日，回顾100年来党所走过的光辉历程，从现在起，我们迈入__年，中国共产党将走过100年的光辉历程。在宣传党的历史和丰功伟绩，教育党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，永葆党的先进性的同时，南区邮局将在各党支部有计划地，扎实地组织开展好五项活动，即“党旗飘扬在支部，谋促发展显身手”党员主题实践活动，“班前会唱红歌”活动，“纪念建党100周年，我向党作汇报”活动及“庆祝建党100周年，党旗飘扬在支部”主题。
走进新世纪，面对多极化的世界格局，我们党在瞬息万变中追求着不变，同时也在不变中追求着千变万化。又是一个七月，一个声音向全世界郑重宣告：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。而保持共产党员先进性教育这项民心工程，更让党的先进性在构建社会主义和谐社会中得到充分体现。实践证明，不论国际风云如
何变幻，不管遇到什么样的困难和挑战，中国共产党人都将无所畏惧，勇往直前，永远是时代的中流砥柱。历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。
这便是我们的党坚韧求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。作为一名中国共产党员，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀、为我们不断求索、不断前进的政党而感到骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自豪。滔滔沅江边，巍巍阳山下，我无数次重复自己年轻的誓言。
一名优秀教师的职业生涯规划
为了更好地确立人生的方向，并为其提供奋斗的策略;为了塑造更加充实的自我，准确评价个人特点和强项;评估个人目标和现状的差距;为了更准确定位自己的职业方向，重新认识自身价值并使其增值;发现新的职业机遇;增强职业竞争力;将个人、事业与家庭联系起来;为了使自己今后的工作更上一层楼。在未来的三年里我对自己制定了职业规划，总目标是：努力成为个方面水平都较高的教师、并在科研、课题上有所成就。
一、职业生涯规划之自我认知
我是个性格开朗的人，为人直率，工作责任心强。我于20xx年大学本科毕业走上工作岗位，从事英语教学至今工作已一年多。在这一年中，我适应并实现了从学生到教师的转变。
在这个过程中有失败后的迷茫，也有成功后的喜悦。从从教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心应手，少不了学校领导的关怀、经验丰富的老教师的悉心指导和众多同事的热心帮助。在此我向你们表示衷心的感谢。是你们帮我完成了的我的转型，是你们帮我把理想变成了现实，并使我更加热爱教育工作这项伟大的事业。
总的说来：在过去的一年中，我的工作还存在着许多的不足之处。如：刚刚踏上讲台，在教学和管理经验上的诸多不足，使我遇到了许多麻烦和不顺心。但同时也体会到了教育工作的重要和不容易，从而使我更加坚定了自己从教的热忱和信心。事实证明我的决定和安排是明智的。新学期伊始，我决定以新的姿态和面貌，用自己的实际行动来面对自己新的工作和目标。
二、职业规划之三年目标
根据自己未来三年的规划总目标，特制定出可以量化的具体目标，以供自己对照与参考。
一年目标：虚心接受经验丰富的老教师和同事们的指导和帮助，端正教育思想，热爱教育工作，热爱学生。在此基础之上，多上几次公开课，并取得领导和老师们的肯定;论文写作上在区里或学校有所成绩;在工作上能得到老师和学生的肯定及信任。
二年目标：在教学上有一定的提高，并争取能开几次校际级、区级或市级中的公开课。个人教师基本功也能在区里得到一定的成绩。科研上认真参加英语组的课题研究，并努力做出自己的成绩。
三年目标: 成为业务水平较高的教师，不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践，在教学实践的进程中感悟课程新理念，使自己的教学能力迅速提高，驾驭课堂更加游刃有余。能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩，能够在区里小有成就。
目标已经制定，以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。
三、职业规划的目标实施细则
确定了职业规划目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。在规划实施方面，采取以下措施。并且制定出详细的实施步骤，以便于定时检查。
(一)、师德方面
作为一名教师，本人坚决拥护党的领导,热爱祖国和教育事业。严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范自己的道德，提高自身的素质。因为做为一个教师我明白自己的言行，自己的职业道德对学生的成长所产生的影响是十分深远的，尤其是对学生的正确人生观、世界观和价值观的形成将产生非常深远的影响。
(二)、教学专业化水平
作为一名新教师，虽然接受了很多知识的教育，但在这一个学期的工作中，使我认识到教育教学能力很重要。教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
作为一名教育工作者，我要做的是尽量增加自己的教育感染力。用心灵去教育学生。另外就是我需要因材施教，我必须善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的学习兴趣和信心，鼓舞他们前进。再次，在完善课堂教学的能力方面。我们需要在今后的教学实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握知识。以完成教学相长的教育终极目标。
1 .科学备课
科学的备课是课堂效果的前提。针对英语学习的种种不利因素，诸如：缺少运用英语的环境，孩子们不能够体会到英语学习的重要性和必要性。英语学科课文内容虽然简单，但涉及的知识比较繁杂，在考试的指挥棒的作用下，同学们找不到英语学习方面的乐趣等等
如何科学备课就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基础，而初一正是培养学生养成英语学习良好习惯和增加学习兴趣的关键时期。首先，通过各种方法提高学生对英语的兴趣;拉近学生与老师之间的心理距离。学生只有喜欢这个老师才会好好地学习这门功课。第二， 因为初一阶段学习的都是生活英语，那么收集学生资源也是显得相当重要。把生活中的东西拿到课堂中来学习，把课堂学习到的东西用到生活中，反复的刺激他们对这个题目的理解，真正达到学以致用的目的，并给他们表现的机会，这对增加学生的学习兴趣相当有用。生活是最好的老师，这一点是我从自己的学习和教学中体会到的。第三，班里总有一部人会觉得英语难学，如果他们在一定时间里感受不到自己的进步的话，很可能就会对英语学习失去兴趣甚至放弃英语学习。作为老师，在备课时就要考虑到他们的接受能力，设计一些简单的题目给他们，也让他们在同学面前神气神气。只要在同班同学面前得到了表扬，他们对自己就会更有信心，学习英语就会更有热情了。并适当的给予他们特殊照顾。
2.高效上课
教学的三大支柱是：学校教育、家庭教育和社会教育。现在学生们还很少面对社会，所以剩下的两大教育支柱是一个都不能少，两手抓还要两手都要硬。
课堂四十五分钟是第一位，是最重要的，家庭作业也是必不可少的补充练习。所以我让学生们准备两个作业本，写上编号，一本课堂用，二本家庭作业用。我一直都在告诉我的学生，应该积极地参与到课堂中来，跟着老师的思路走，开动脑筋，大胆地练口，认真用所学完成课堂任务。成功的课堂标准之一是学生的训练时间要多于老师的讲授时间。一节课的内容不能安排的太多，但形式要灵活多样，应该作重强化当堂课应该掌握的内容，尽量要让每一个学生有练习的机会。善于发现并及时利用学生在学习中产生的新的学习资源。知识之间不是独立存在的，而是相会联系的，我们要引导学生发现学习的规律，减轻其学习的负担。
除了鼓励学生多做课堂训练外，我还鼓励学生配合我的教学，当我们大家的小老师，变化着教学方法，让学生来承担一部份教学。比如说，我会提前教会部分学生表达个别知识目标，然后老师跟其他学生一起向他们学习。注重课堂师生的互动性，多多创造简单的问题给成绩较差的学生回答，学生上课的热情很高涨。
在这里我们要做到的是，先化整为零，再化零为整。把课堂上的知识分解到学生的平时的学习和生活中去，再结合平时的学习和生活，把知识归结到课堂上来。这样我们的一节课才是成功的课。
融洽的师生关系有利于教学和教学目标的完成，做到教学相长。但我开朗的个性，太容易与学生们接近，进而失去部分威性，以至于有时候部分学生在课堂里有些随便。这也是我一直在思索该怎么处理好的问题，想树立一个热爱教育且受学生爱戴的形象。以增强我教学的效果。
(三)、教学理论及教学研究
第一、积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。
第二、积极主动进行教学研究，有自己的教学课题，并把自己的课题不断改进，增强自己课题的价值。时代在创新，要求教师也要创新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育。做一名新时代的新教师。
第三、作为一名教师除了搞好教书育人的工作，还要不断地学习研究。倒给学生一桶水，我们必须有一个水池。学习各方面的知识，开阔眼界，在学生的英语课外活动方面多下功夫。所以在今后的几年工作中我要加强这方面的学习，了解更多的英语课外知识，努力把学生的英语课外活动办好。
四、评估与回馈
俗话说：计划赶不上变化。是的，影响职业规划的因素很多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，为使自己的规划行之有效，所以还需要不断地对规划进行评估与修订。以让自己今后的工作尽可能的达到规划所设计的效果。
成为一名具有人格魅力的高校教师职业规划
作为一名在校大学生，我怀着成为一名具有人格魅力高校教师的梦想，憧憬着一个美好的未来。我希望通过此次自我职业规划进一步实现自我认知与职业认知，更好地制定计划，脚踏实地地完成目标，实现梦想。
职业定位
具有人格魅力的高校教师。
具体阐释
人格魅力：博学，幽默，自信，创新，积极等。
高校教师的素质：责任意识、学习能力、勤于思考、沟通交流、专注研究、组织统筹、耐心辅导等。
(一) 规划依据
本次职业规划是根据我的自身优势和兴趣做出的。
优势基础：根据职业测评和自我分析发现作为一名高校教师应具备的等基本素养与我的性格优势相契合。(详见表一：优势分析)
兴趣基础：我喜欢英语，并愿意把它作为终生学习和研究对象;我喜欢教师传授知识助人进步的职业特点，也喜欢高校自由交流的文化氛围;我也特别喜欢与他人沟通交流。
(二) 自我分析与职业对接
1. 性格概述
1) 总述：我具备外向和内向双重性格，既喜欢与人沟通交流，也能沉静思考。
2) 优势概述：责任感强，热爱学习，勤于思考，善于交流，组织有条，耐心关怀。
3) 劣势概述：抗压力弱，逻辑不清，理智不足，不够灵活。
2. 分析依据
北森朗图职业测评、自我分析和朋友、家人意见。
3. 具体分析
表一 优势分析
个人素养教师素养
自我优势具体表现教师特质具体表现
责任对工作认真负责。
在社团工作中，不管是干事工作或干部管理工作我都尽心尽力完成，并不断提高自我能力，使社团管理更加高效科学。责任意识高校教师应对专业研究负责，保证研究成果的准确性和真实性：并且对学生负责，对所传授知识，运用方法，教导 内容负责。
学习热 爱 学 习 ，有强烈求知欲，兴趣广泛。
喜欢学习新的东西，比如网球，画画，语言等;爱好阅读，汲取一些管理知识，并运用于协会管理;善于总结和学习他人优点终身学习高校教师需要扎实的专业知识，还应不断扩大知识面，以便更好为同学答疑解惑;在研究生和博士学位的攻读过程中需较强的学习研究能力。
思考不断思索，寻求答案。
喜欢安静独处，总结问题，反思现实，分析自我优劣;帮助他人和解决问题;比如认真准备英语报告。勤于思考高校教师需要具备独特的研究思路和视角;需要在教学过程中不断发现总结，改进教学方法。
交流与他人进行沟通交流。
喜欢与他人讨论问题，交换意见;关心他人,帮助、鼓励和促进别人的发展，我能从中获得快乐。沟通辅导高校教师能对学生一对一的开展工作，关怀学生为学生提供服务和帮助。
组织较强的安排工作和活动的能力。
有条不紊的管理和组织社团工作。组织安排高校教师应对研究活动和教学活动的组织做有计划科学条理的安排。
表二 劣势分析
劣势具体表现对职业影响
抗压能力较弱对失败和没有把握的事情容易紧张和焦虑。不适应在竞争激烈，气氛紧张，工作压力大的环境下工作;压力调节能力不强。
逻辑思维能力不够清晰有时思维方式无序，表达混乱不清。在沟通交流的过程中可能条理不清，对教学有一定干扰。
不够理智易仓促做决定，可能个人化地对待批评。分析问题或考虑问题有时不够清晰，可能妄下断语。
不够灵活思维单一，有时过分的专心致志，结果可能导致死板。解决问题方法单一。
4. 可行性分析
1) 我对教师职业的热爱，及强烈的责任感是我做好教师工作的基本条件;这还能帮助我提高自己的抗压能力和挫折承受力。
2) 我不断学习，追求进步，勤于思考的优点能帮助我提高的我教学和研究的能力，并在教师岗位上做出成绩;这还能弥补我逻辑思维能力不够清晰的劣势。
3) 我较强的沟通交流能力，鼓励他人，帮助他人进步的驱动力能帮助我成为一名因材施教，帮助学生进步的老师;这能弥补我不够灵活的缺点。
4) 我较强的组织能力是我组织好课堂教学，专业研究的基础。 (一) 北京语言大学英美语言学士学位 20xx 22岁
1. 现状定位
1) 专业能力
A. 定位
英语综合能力处于中下水平，中式思维严重，英语语感不强，英语积累不足。
听力：受语速，连读，词汇等影响，不能完全听懂英美国家的人说话;听英语新闻对大意把握不够准确，细节理解不到位。
口语：虽无明显口音，但语音语调不够流利自然，表达用词不够准确，缺乏练习。
写作：句式不灵活，词汇量不够，缺乏写作技巧。
阅读：阅读速度较慢，把握信息准确度不够。
B. 提高策略：以科学的方法做指导并持之以恒。
C. 具体计划
读：精读与泛读相结合。
1.做好精读预习工作;
2. 每天阅读英语材料一小时;
3.隔天记忆一段名句或文段。
说：美式口音标准，表达自然流利勤说多练;
1，每天模仿二十分钟并朗读半小时;
2.隔天背诵一段英语对话。
听：精听和泛听结合。
1.每天坚持听30分钟以上听力;
2.每周补充一次听力练习。
写、译：地道准确的英文表达
1.每周写两篇英文周记;
2.模仿撰写美文，诗歌
专业能力
提高计划
2) 综合素质
A. 定位：自信心，执行力，表达能力，决策能力还有待提高。
B. 提高策略：在社团活动管理和日常生活中，我应该把握机会锻炼自己。
综合素质提高策略
自信心：
1. 相信自己能力，克服自己在公众面前讲话的紧张情绪;
2. 勇敢在公众面前清楚表达自己想法。
表达能力：
1. 思路清晰地组织语言;
2. 条理清楚的表达思想;
3. 注重语言的准确性和精炼性。
执行力：
1. 按照合理的计划做事;
2. 说到做到;
3. 提高自己解决问题的能力。
2. 达到目标
成为一名英语专业能力强，综合素质高的本科毕业生。
1. 考研准备
1) 考研科目：政治、英语、二外和英美文学。
2) 步骤
A. 本学期：夯实英语基础，提高英语基础水平;
B. 暑假：研究考研试题;搜集考研信息;制定备考计划;
C. 大三：继续提升英语综合水平，按制定计划行事;
D. 大四：调整心态，查缺补漏，冲刺考研，联系导师。
2. 考研能力培养
1. 研究生能力培养方向
1) 以具有人格魅力的高校教师这一目标为导向，提高专业能力，沟通表达，学习研究，创新思维，计算机操作等能力，继续培养幽默、乐观、积极的生活态度。
2) 把握代课和支教机会，增加教学经验;
3) 把握出国交流机会，增加文化阅历。
2. 达到目标
成为研究能力强、文化素质高、具有人格魅力的研究生。
1. 博士能力培养方向
1) 专业研究能力;
2) 提高教学能力，自学教育心理、教学方法与技巧等课程，了解与教师相关政策，教育法规，继续提高口才与表达能力;
3) 把握代课和支教机会，增加教学经验。
2. 达到目标
成为一名具备研究能力和教学能力的合格的教师。
(二) 高校教师
能力培养
1) 不断扩大知识面;
2) 把教育理论运用到实践;
3) 在实践过程中不断总结教学经验，思考如何促进教学效果，帮助同学进步;
4) 发挥人格的影响力：增加大学生对学习的兴趣，帮助大学生达成目标，培养大学生正确的价值观以及人格素养。
(三) 达到目的
具有人格魅力的高校教师。
四.备选方案
1. 俗话说不打无准备之战，一方面，我要朝着目标一如既往得努力，另一方面，面对在实现目标过程中的不确定因素，我也要准备一些备选方案。
2. 如果我考不上北外研究生，就考虑调剂的学校和专业。
3. 如果我不能攻读研究生，则选择在一所英语培训机构做一名英语老师。
4. 如果我不能攻读博士学位，那么在取得研究生学历后，就回到云南，在普通专科学校或中学任职。
通过这次自我分析与职业分析之后，我认清了我的职业目标，即成为一名具有人格魅力的高校教师。以此目标为导向，分析现状之后，我制定了切实可行的计划及实施步骤。
古语说不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。我坚信只要不断努力，不断总结，不断进步就一定能达成我的职业目标，因为梦想在前方指引着我，人生之路就在我的脚下。
作为一名在校大学生，我怀着成为一名具有人格魅力高校教师的梦想，憧憬着一个美好的未来。我希望通过此次自我职业规划进一步实现自我认知与职业认知，更好地制定计划，脚踏实地地完成目标，实现梦想。
