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偷蛋贼读后感

偷时间的贼读后感。

伴随着社会的发展,我们可能会按照个人习惯写一些文章,不同的文章可以用在不同的场合,范文的撰写要注意哪些方面呢?经过搜索整理,小编为你呈现“偷时间的贼读后感”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

偷时间的贼读后感(一)

时间,总是以一种我们意想不到的速度飞逝,似乎昨天我刚读一年级,今天就要读四年级了。《偷时间的贼》是一本告诉我们要好好利用时间的书,就像书里的男主角欧皮皮一样:虽然已经过了半个暑假,但他觉得好像暑假还未开始,因为他经常听人说,快乐的时光过得很快,还没品尝够就像长了翅膀一样嗖的飞走了,我相信好多小朋友都像他一样吧!感叹快乐的时光过得快、长假过得慢,原本都计划了一大堆的暑假活动,到了暑假都懒得去实行这些计划。

就像我一样7月份一直呆在家里除了学习早上早起床,每天都睡到8点多才起床,不是写写作业就是上上网,日子过得一天比一天无聊。我想欧皮皮的想法也是这样的吧:没有放假的时候,玩的时间少,天天盼着快放长假,可以撒了欢的玩。可暑假一到,明明有大把时间,自己却一点也高兴不起来,甚至连玩的激情都没了。

读了这本书我才知道,其实在学校里读书才是最快乐的,这本书还告诉我们一个道理:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。


偷时间的贼读后感(二)

每天24小时,每个人不会多来也不会少。有人却把时间丢了,偷时间的贼无声无息,无影无踪。前几天,我就看了一本这样的书,名字叫着《偷时间的贼》,看到这个题目,我很奇怪,偷时间的贼到底是何方神圣呢?

一天,欧皮皮和伙伴们在公园里乱逛,遇到了白头发白胡子白衣服的白爷爷,欧皮皮他们叫他神人,神人白爷爷发现躲在欧皮皮他们身边偷时间的贼,于是神人白爷爷便派出小福尔摩斯帮他们抓住那些偷时间的贼。

看到这里,你一定很想知道偷时间的贼到底是谁吧?告诉你吧!

偷时间的贼有很多,比如:健忘、冲动、后悔、懒惰、平均、随性那我们就来看看欧皮皮身边的贼吧。他身边的贼叫着随性。也就是说他高兴干什么就干什么,不高兴干什么就什么也不干,完全不按照事先计划的去做,最后才发现什么也没有干成。

是啊,正如白爷爷所说:人的一生,其实是一场投资。时间也可以投资,你想要做什么事,多花一点时间进去,最后得到的是你意想不到的收获。

正如书中所说的:时间,总是在以一种我们意想不到的速度飞逝。是啊,我们要珍惜时间,要把每天的时间安排的合理,安排的充实,才不会白白浪费时间,才能学有所成。


偷时间的贼读后感(三)

《偷时间的贼》是滕婧阿姨写的《欧皮皮事件簿》系列童话小说中的一部。这本书主要写皮皮和伙伴们在公园乱逛,偶遇白头发白胡子白衣服的神人白爷爷。白爷爷发现了躲在皮皮们身边偷时间的贼,派出特使小福尔摩斯,帮助小伙伴们抓住了偷时间的贼的故事。故事生动有趣,我非常喜欢。

我又特别喜欢书里的一句话:时间总是以一种我们意想不到的速度飞逝。我想的的确确是这样,时间过得很快。如暑假两个月的时间,不是一眨眼就过去了吗?从这句话里,你就能明白一个道理,对任何人来说时间就是生命,对我们小学生来说时间既是生命,又是知识。时间一去就不回头,我们要一分一秒地珍时间。

这本书里的人物有:欧皮皮、尚进、庞君、孙强、莎菲、琪琪、马娟。他们个个都非常聪明活泼,充满朝气,又具有好奇心。他们虽然贪玩,但又非常珍惜时间。特别是尚进,他每天都准时完成作业、看书。作者之所以要写这本书,是要告诉我们要把时间放到学习上,学好知识,长大后才能为祖国争光。

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天下无贼观后感


《天下无贼》是一部以轻松的喜剧来反映当今这个残酷复杂的社会和人性伦理的电影。以下是小编为大家整理分享的天下无贼观后感,欢迎阅读参考。

天下无贼观后感

《天下无贼》是一部以轻松的喜剧来反映当今这个残酷复杂的社会和人性伦理的电影。它很好地刻画了当今这个复杂而又现实的社会,隐引地勾出了当今这个社会中人类各种各样的欲望,而一些愚昧的人类有为了满足欲望,不惜出卖自己的人格,良知,甚至是灵魂。它以一部电影引伸到了人性的探索和不同生活背景下的人的思想行为上的不同。

影片主要讲了一对浪迹天涯、以做贼偷窃为职业的情侣王薄和王丽,他们在火车上遇到了带着挣了好久的六万块钱回家盖房子娶媳妇而且又非常单纯善良的农民工傻根。傻根“善良得傻”,不相信天下有贼,而冒冒失失就登上了贼列车。王薄一开始是相对他下手,可在傻根的纯朴善良打动和王丽向善的向导下,下定决心在众贼之下保护傻根。他想圆了傻根“天下无贼”的梦想。因此,引起他与另一个“贼道”更高的偷窃团伙进行了一场“贼斗贼”热火朝天的好戏。电影的结局,王薄死于正义,王丽得以逃脱,黎叔一伙被绳之于法,而傻根在他的世界里还是天下无贼!

电影的一开头,王薄和王丽这一对情侣以当家庭教师为幌子,合伙串谋敲诈了一公司老总的一辆宝马车。这敲诈的过程是如此的轻松,如此的熟练。开始的这个场景很好的让观众把这部电影的名字《天下无贼》想入一块。“无贼”与“有贼”相成一起,使观众不由自主地有种往下看的欲望。而且从贼到最后的无贼,又为后戏做了很好的铺垫。从这么个小小的片段经过足以看出,被欲望冲昏了头脑的刘总妄想占王丽扮演的家庭教师的便宜,却偷鸡不成倒失把米,反而受到威胁敲诈。他这种不顾伦理道德的行为不仅让他名誉扫地,而且损失了一辆宝马车。再观王薄王丽这对贼情侣,敲诈刘总的时候是那么的熟练,那么的理所当然。他们为了钱,为了满足自己的贪欲,不顾自尊,以做贼为职业,完全把人类的良知跑于脑后。做了许许多多不法勾当,却还那么的心安理得,面不改色。这真的不得不让人寻味这显示而又残酷的社会。

整部电影主要刻画了傻根这个人物角色,并以王薄和王丽还有黎叔等配角为衬托。电影里的傻根——无贼无邪。这一个纯朴善良农民工,对这个世界抱有很强烈的美好期望,相信天下无贼,对他人没有抱有戒心。在影片里,傻根大声喊着自己身上有六万块,问谁是贼。刻

画出傻根是难么的“单纯得傻”。还有,在车上无私献血,刻画出傻根这角色商量有爱心的一面。在听说王丽患有绝症的时候,不惜掏出自己的家本。刻画了他有同情心的一面。电影的最后还是让傻根留在了美好无邪的世界里。当今社会,像傻根这样的人已经不多了,单纯、善良、憨厚、有爱心!如今,世界最缺少的就是这些品质,然而,放眼当今社会,缺却少之又少。这真的需要我们认真深思!但是,像傻根这样“单纯的傻”有情义被别人的虚伪一面给蒙蔽的人注定是会被社会淘汰的。把事情想得太简单了,不去承认社会的复杂和残酷的一面。俗话说:知人知面不知心!还有:害人之心不可有,防人之心不可无!再看看情意代表角色王薄和王丽这对贼情侣。王丽在知道自己有身孕后,性情有了很大变化,想从善做一个正常人,“为孩子积点阴德”。在认识傻根后,被他的淳朴憨厚所感触,决心保护他不让他受到其他小偷的伤害,想让“天下无贼”这个单纯的想法永远保留在傻根的世界里,不惜与男友王薄翻脸,竭尽全力。展现了人类善良、虔诚的一面。而王薄原先认为王丽的“从善”念头很不屑,认为“既已做过贼,就一辈子别想做好人”。但是当他得知王丽已怀有自己的孩子后,开始懊悔,也萌发了要为孩子“积阴德”的念头,并与王丽一起保护傻根,最终为保住傻根的6万元钱,遭到黎叔的毒手死去。这类“悔过自新”的做法得到了人们的认可,因为每个人的意识深处都有一种“从善”的愿望,也就是人性中有善良的一面。王薄开始的固执到悔过后的执着。当他用流血的手把傻根的包放到熟睡的傻根身边,在轻轻的拉上通风口。最后还给王丽发了信息:“傻根的事已办妥,等着我!”这就触动了观众心底的这根弦,所以不少观众在看完影片后,是挥泪告别王薄。反观黎叔这一伙,奸诈、狡猾、狠毒,不择手段,最后还杀死了王薄。到头来,法网恢恢疏而不漏,被绳之于法。

结局是残酷而又温馨的,黎叔等人受到了法律的制裁,王薄虽死,但他的死也为王丽和他们的孩子赎了罪。同时也让傻根的“天下无贼”的单纯想法可以延续下去,王丽也可以像正常孕妇一样,不必再过东躲西藏的日子。

这部电影给予了我很大的启示:做人一定要善良虔诚,不要违背自己的良知!而且我们要怀着善良爱心和正直、带着机敏和智慧去明辨当今这个世界!坚决做一个对社会有用的人!

偷自行车的人观后感


无比压抑的心情看完了《偷自行车的人》,不仅仅因为黑白的画面,缓慢的节奏,更因为人物的命运和生活的无奈。影片中的父亲好不容易找到了一份工作,变卖掉家里所有值钱的东西买来一辆自行车(这是新工作的硬性条件),准备开始新生活。可是工作的第一天,自行车就被偷了,万般无奈,父亲和儿子找遍罗马的每一处角落最终一无所获。最后父亲在偷一辆自行车时被当场抓获,也被儿子亲眼看到,父亲留下了悔恨和痛苦的泪。

一个简单得能用一句话讲述完的故事,却让我好几次忍不住泪水模糊了眼眶。特别触动我的一句话是父亲说“你根本不知道,这对我来说意味着什么!”这让我想到了老舍笔下的骆驼祥子,生活在社会底层的人们,当自己的每日的食粮、脆弱的尊严、甚至养活一家人的沉重的责任,都压在一辆车之上时,它的失意味着一切的失:是生活支柱的轰然倒塌,是美好生活的骤然落幕,更重要的是,是那如同一束光的希望在心底的突然熄灭。。。看这片子,我感受到的是极度的压抑和揪心。父亲极痛苦的走街串巷的寻找自行车,每一次都落空,都如同重重的一击,绝望写在了他的眼神里。可最后当自己偷车未遂,又被人放走,儿子重新拉起他的手时,这个大男人哭了。。我也哭了。。。我想,此刻,这位父亲,是因为儿子温暖的小手,握住了自己脆弱而又不得不坚强面对生活的痛苦而悔恨的心。

看影评,才得知这是意大利新现实主义电影的经典之作。群众演员、记录性、长镜头、实景拍摄,反映了意大利二战前后贫穷、百业待兴的社会景况:工厂、当铺、二手交易市场、街头、简陋的房屋、教堂。。。有人说,比人物更有诗意的是德·西卡镜头中的城市影像。这朴素不过的生活本身具有真正震撼人心的力量。

想到严歌苓在接受名人面对面访问时说,面对同一部作品,每个人都有自己的VERSION。对于我这样一个习惯于看故事看人物,凝神于人物的表情语言与动作的人,才发现背景和生活本身也是一道很有美感的风景线~

[偷自行车的人观后感]

读后感的作文评语


导语:评语中对文章记叙的事物和所表达的思想感情,进行正确地分析和评论,从而受到教育。真正文质兼美的评语应该蕴含着爱的效应,让老师良好的语言熏陶学生,这对提高学生的写作水平起着不可估量的作用。

1、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

2、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

3、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

4、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

5、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

6、以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

7、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

8、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

9、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

10、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

11、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

12、音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

13、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

14、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

15、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

16、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

17、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

18、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

19、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在。

20、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

21、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

22、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

23、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

24、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

25、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

26、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

27、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

28、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

29、你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出色。但是,要想在学习进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。

30、你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,你是一个聪明的学生!

巴金《家》的读后感


巴金《家》的读后感

在冷冽的湖水中女孩为自己举办了一场葬礼,将清白无暇的自己献给肮脏的深渊。

鸣凤是家中最先退场的演员,在碧玉年华生命便戛然而止。关于她这短暂的一生书中内容的并不多。鸣凤的一生我想大概可以这样概括,无尽的劳苦和无望的爱情。

首先是无尽的劳苦,少女的劳苦在故事一开头便让我有深切的体会。我犹记那一天,当我忙完一天的事,靠在床头就着电灯微黄的暖光看着书,我在享受属于我的夜晚,而在书页的那一边,在指尖触及的文字里,也有那么一个女孩,那么一个夜晚,与我的夜晚截然不同。女孩鸣凤在那夜晚打开自己灵魂的一隅,默默舔吻着一天的苦痛,夜晚是上苍予她的一点浅薄的自由。她珍视这馈赠,故不忍睡去,她用这夜晚想人生前路,却得出千篇一律的答案,她将一世为奴,一生劳苦。鸣凤是美丽,聪明的女孩。但她同样是一个卑微的女仆一件可以易手的商品。她必须接受任何的支使和打骂,毫无还手之力。她那么清楚的绝望地知道自己未来,将走上一条满年轻女子血泪和尸体的路。于是,她为自己一切痛苦找理由,不是虚伪的礼义,肮脏的封建陋习,专制的高老太爷而是怪她自己薄命,于是,她为薄命的自己找到一条出路,那便是去死。因为她很相信同样薄命的大小姐说过的这死字是一切薄命女儿家的出路。但真的如此吗?大小姐死了,鸣凤死了,可这可怕的嫁人游戏并没结束,于是婉儿也死了。死亡也许是女孩们自己的解脱,却绝不是这害人游戏的终结,我们缅怀牺牲者,却必须呼唤抗争着。否者我们死亡个我们带来的不过是一片牺牲者的尸骨,最后腐烂成灰,于风中消散,一无所存。

其次,是无望的爱情。每次写到鸣凤到她时总会提到一个人物三少爷觉慧。他们是互相恋慕,她爱他以卑微的姿态,许一世为奴的愿望:而他爱她,是夹杂着对旧社会的厌恶,是退却,懦弱的。这少爷与丫鬟的爱情,像所有老套的话本故事一样,终不过是无疾而终的幻梦。这几乎是可预见的结果,在翻开书页的那刻,在认识了鸣凤与觉慧的那刻,我从没奢想过美好的结局。

觉慧的爱,或者我认为并不能称得上爱,只不过是十分浅薄且不纯粹的喜欢,所谓爱,《牡丹亭》中有这么一句话情不知所起一往而深,生者可以死,死者可以生。生死相许大概才叫爱。但觉慧却一直是退缩,胆怯的,只有当它伤心,失意时,才会想起少女的爱,将这份爱,当作安慰。而也许不久后,在他春风得意时,他想到少女的爱时,便会以为是一种累赘,他就会寻来一个匈奴未灭,何以为家的理由来作为自己推拒这份爱的借口。但这一切的错处不能只归于觉慧,鸣凤与觉慧之间,一个丫鬟与少爷之间大概会酿成悲剧的,这其间有千百年来深不可越的阶级的鸿沟,那样的时代让人别无选择,为奴就是卑贱,妓娼就是淫荡。

时光翩转间,历史轮回中,这湖水曾吞噬过多少少女正值芳华的生命,却终是平波无浪,深渊无底。


《皮囊》读后感


《皮囊》读后感

如果皮囊朽坏,我们还剩下什么?

好吧,我们还剩下灵魂和心。

可是失去了皮囊的灵魂和心是孤独无助的,皮囊,在我们心中不过一副躯壳,包裹着我们本该轻盈的生命,携带着我们孤独流浪的灵魂,唤醒了我们沉睡已久的心。

打开《皮囊》,我看到了凡人难以掩饰的喜怒哀乐。有视人生无常曰正常,顿悟世情或是全心冷漠以保持事不关已的距离,自我保护,也有感性的血肉人生。

李敬详说《皮囊》是认心、认人的书。

是啊。《皮囊》这本书记叙的都是关于生活中最常见的生离死别,可为何我看的时候,却泪流不止呢?

我在《皮囊》里看到了父亲不久未出现在各种书里的人物。

我看见这个父亲,离家、归来、生病、挣扎、离去。

他怀着固执、顽强、好强的心去争取自尊,然后失败,带着怜惜的挂念离去了。

在这期间,母亲也被照亮了,她不同于其他人,她有她自己的隐忍,有她自己的坚持,为了一栋房子,不惜倾尽所有,也许,这就是她的坚持吧。

《皮囊》中每个人物都有他自己的坚持,怀着一颗年轻有活力的心历经世事后,变得伤痕累累,但这并不坏,流泪、流血、留下疤痕,然后依旧敏感着,让每一次疼痛的跳动都如同初心。

生命和生活之所以值得过,也许是因为它有限度,它等待着、召唤着人的挣扎、愤恕、斗争、意志、欲望和梦想。

在读《皮囊》时,我明白了阿太试图留给蔡崇达最好的遗产,在《母亲的房子》是我真正地看见并理解,母亲那永远说不出的爱情,看见《我的神明朋友》,我知道人是需要如何的帮助才能让自己从情感的巨大冲击中逃脱

在《皮囊》中,我看见生活中我们应该珍惜的人,还有那些,那些我们始终要回答的问题。

人各有异,这是一种幸运,但人本质上又致,这也是一种幸运。如果有心,我们也许可以看见彼此,映照出彼此,温暖彼此。

世间哪个人灵魂不是念变着这一副皮囊,在这无数个轮目中,找到一副又一副皮囊,又失去。正如阿太所说,肉体是拿来用的,不是拿来伺候的。

认识温暖自己遇到的每一个人,去关心他们,这就是苏珊来塔格所说的人的世界。

《皮囊》这本书是伤心的,也是温暖的,我们能从中读到人间冷暖,世事无常


鲁迅《风波》的读后感范文


大家一定都看过鲁迅的《风波》这本小说吧,里面讲述了很多的人生道理和优秀的道德品质,我们应该接受并学习这个优秀的道德品质。那你知道怎么写读后感吗?下面是小编整理的鲁迅《风波》的读后感范文,欢迎阅读。

鲁迅《风波》的读后感范文(篇一)

我读了鲁迅《风波》之后,对鲁迅先生有了一定的了解,他是我国现代文学的杰出代表,鲁迅用他那独特的眼光穿透国民性,在当时有意义,在目前仍然有意义。从本质上看,鲁迅是位思想家。他之所以从事文艺运动,如他自己所说,是以为文艺最善于改造中国精神。而他之所以被称为革命家,则是由于他在文化革命上的攻绩。他是一位文化思想上的革命家,而非政治革命家。鲁迅就是对中国的历史和现实都理解得非常深刻的思想家。读鲁迅的著作,特别是读他的杂文,能培养我们的观察力和思考力,有助于我们对现实问题的理解。

鲁迅的主要作品有:《狂人日记》、《伤逝》、《孔乙己》、《祝福》和《阿Q正传》等等,他的这些作品,每每读后,都能给人深刻的启迪,使我们至今读他的作品,仍常常有一种振聋发聩的感觉,他这种对于历史、现代和未来的完整观照和深入思考,表现了他独特的文化观,他是中国文化最优秀的继承者,又是中国文化的最彻底、最富有创造精神的批判者。在对旧文化进行批判的广度和深度上,不仅胡适比不上,林语堂更比不上。没有鲁迅式的深刻反思和他那种彻底的批判精神,我们这个属于世界上最古老的文化体系,不能完成由旧到新的质的转化,同时国人对这种文化以及对于自身状态的认识,也不会达到今天的水平。是中国和世界的现代文化共同塑造成了鲁迅的文化形象及其文化精神。这种形象和精神在今天,仍然具有十分鲜明的现实意义。

鲁迅《风波》的读后感范文(篇二)

小说通过一场关于“辫子”的风波反映了当时农村社会的封建。由于一条辫子使人担惊受怕,惟恐丢失了性命!也可以从九斤老太的话中体会到这一点。

另外,我们可以看出。当七斤没有生命危险之前,村民是多么需要他,又带点嫉妒。但七斤出了事后,村民对他不理不踩,甚至以为有些畅快。最后又受到了人们的尊敬!这样的一波三折也是围绕着“风波”而发展的。

其中从七斤带给人们城里的新闻和赵七爷有学问而受到尊敬中又可以看出,知识是多么重要!

最后六斤还是裹了脚,这说明当时的社会并没有脱离封建的阴影。

赵七爷是一个乡村酒店里的主人,所谓的遗老,有学问的人。他总是靠假学问来骗人。塑造这个人物是为了表现长期以来封建势力对人民的统治之严酷,毒害之深,造成了国民的愚昧。

九斤老太的口头禅“一代不如一代”不是简单的写她不满的情绪,而是要揭示出陈旧腐朽的守旧观念,从中也能看出农民的狭隘性。作者把国粹家“一代不如一代”的论调折射九斤老太的身上,表现了对复古家、国粹家的一种讽刺。

七斤嫂是一个欺善怕恶,不分是非,努力把自己打扮成一贯正确的人。从她的身上也可以看到国民的劣根性。

七斤是《风波》中的主要人物,他的辫子在进城时被人剪掉了,因此成为人们议论的中心。七斤没有头脑,不加分析的相信赵七爷的谎话,被赵七爷弄得神志模糊。村里的人都躲着他,甚至有的幸灾乐祸。

描绘了中国辛亥革命后的国人的精神状态!封闭、愚昧、守旧!由于缺乏精神信仰,和精神追求而陷进自私、苟活、麻痹、冷漠、盲从、狭隘的状态。只要不危及自己安乐的生活,至于辫子留与不留,都不在人们的思考之列。毫无持操!为什么要听天子的,为什么要有辫子,都不是人们思考的!他们盲从于权威!如赵七爷、天子、告示。甚至于一切消息的来源咸亨酒店!

主要讲述了由于辛亥革命不彻底、不成功,导致农村里还保存着封建社会的思想,全文以天子坐龙庭为线索,描写了农村的封建情景。

本文一开始就描写了农村傍晚时的景色,这是鲁迅常用的手法——先写景,再写人。可是这样看似美好的地方,却到处都被封建思想所以笼罩着。比如,小孩起名字都以体重的重量为名。

文中的九斤老太,是一个典型的被封建思想所束缚的人。她固执地以为刚出生的人的体重重量的轻重决定了他的命运的好坏。看着自己的儿子、孙女个个都没她那一辈人重,就天天喊着“一代不如一代”。这是九斤老太对自己家人的不满,却也似乎反映出当时的社会的越来越落后、腐朽。体现了鲁迅对当时社会的不满,要与封建做斗争的思想。

文中的七斤嫂,是个“恨棒打人”、粗鲁野蛮、蛮横无理的人。她全无农村妇女的老实淳朴、心地善良。这也是鲁迅对当时社会不满的一种反映。

文中七斤这个角色,表现出来的是一种懦弱无能,怕老婆,虚荣心较强,无主见、信仰的形象。他平日里消息通达,受村里人的敬重,可在自己有危险时,显示出了他的无能,村里人、也不对他尊重了起来。这也体现了鲁迅对于没有自己的信念的人的批判、讽刺。

文中的赵七爷,是个属于墙头草,两边倒,小肚鸡肠的人。他见天子要辫子,就把盘在头上的辫子放了下来,往嘲讽光头的七斤。只由于七斤曾经得罪过他,所以他穿上了几年才穿一次的衣服,特兴奋。当天子不要辫子的时候,又把辫子给盘了上往,也没往七斤家了。

这整篇文章,鲁迅都表达了一种由于辛亥革命不成功而使农村的很多陋习都还在的不满。文章最后写的是六斤刚缠了脚,在场地上一瘸一拐地往来,正传达出了这种意思。鲁迅先生也讽刺了那些无信仰的人。

总之,鲁迅先生想表达的就是:要与封建迷信的势力作斗争并作战到底。而《风波》这篇文章让我真正知道了鲁迅是革命家的原因了。

鲁迅《风波》的读后感范文(篇三)

我读了,《鲁迅风波》这本书之后,对鲁迅先生有了一定的了解,他是我国现代文学的杰出代表,鲁迅用他那独特的眼光穿透国民性,在当时有意义,在目前仍然有意义,《鲁迅风波》读后感(朱璇)。

从本质上看,鲁迅是位思想家。他之所以从事文艺运动,如他自己所说,是以为文艺最善于改造中国精神。而他之所以被称为革命家,则是由于他在文化革命上的攻绩。他是一位文化思想上的革命家,而非政治革命家。鲁迅就是对中国的历史和现实都理解得非常深刻的思想家。读鲁迅的著作,特别是读他的杂文,能培养我们的观察力和思考力,有助于我们对现实问题的理解。

鲁迅的主要作品有:《狂人日记》、《伤逝》、《孔乙己》、《祝福》和《阿Q正传》等等,他的这些作品,每每读后,都能给人深刻的启迪,使我们至今读他的作品,仍常常有一种振聋发聩的感觉,读后感《《鲁迅风波》读后感(朱璇)》。他这种对于历史、现代和未来的完整观照和深入思考,表现了他独特的文化观,他是中国文化最优秀的继承者,又是中国文化的最彻底、最富有创造精神的批判者。在对旧文化进行批判的广度和深度上,不仅胡适比不上,林语堂更比不上。没有鲁迅式的深刻反思和他那种彻底的批判精神,我们这个属于世界上最古老的文化体系,不能完成由旧到新的质的转化,同时国人对这种文化以及对于自身状态的认识,也不会达到今天的水平。

是中国和世界的现代文化共同塑造成了鲁迅的文化形象及其文化精神。这种形象和精神在今天,仍然具有十分鲜明的现实意义。

天堂里的老师读后感


天堂里的老师读后感(一)

《天堂里,你还是我的老师》后,我被这位老师的精神所震撼了。地震来临时,李家坪老师冲到教室门口,把门拉开,大喊地震了,同学们快跑!她把同学们一个一个推出门外,救出了30多名学生。突然教室坍塌了,李老师和6名学生陷入了黑暗的世界,李老师被一根横梁砸中,半个头埋在水泥里,头上流着血李老师向同学们大声呼救,但是由于他们被埋得很深,除了黑暗和透过缝隙吹进来的风外,没有任何回音。李老师和孩子们聊天,时间长了,有的睡着了,又一次次的叫醒。

在废墟中坚持了30多个小时,李老师的声音越来越弱,感到自己已经不行了。她摘下左手上戴了20多年的戒指,交给学生,然后跟学生永远离开了。

由此,我想到了舍弃自己,帮助别人这句话。也想到了我的班主任牛老师。她热爱同学、帮助同学的精神让我敬佩。又一次,我们班一名同学玩滑梯时摔骨折了,牛老师知道慌忙地跑到跟前,给这位同学的家长打电话,把她抱到办公室里休息,然后回班了牛老师又给我们讲了一堂课的安全知识才罢休。牛老师就像我的亲生妈妈一样呵护我,照料我。在学习中,我的成绩不好了你鼓励我,我考的好你让我不要轻敌。在生活上,你老是给我倒水

我要学习老师帮助他人的精神,主动帮助有困难的人,这样才不辜负老师对我的希望。


天堂里的老师读后感(二)

假期里,我看了一本《文明美德伴我成长》的书。

在这本书里,最让我感动的是其中一篇《天堂里,您还是老师》。文中讲的是在四川大地震来临时,有着逃生优势的张家春老师没有丢下自己的学生,而是立刻组织学生逃生,在门框被挤压的危险情况下,用身体为学生们搭起一道求生的门。孩子们都逃出来了,张老师却永远地留在了教室里,用生命为学生们上完了最生动、最感人的一课

还有一位李佳萍老师,在和孩子们一起埋在废墟下的时候,一直不停鼓励学生要坚持求生的意志。结果,六个孩子有五个孩子坚持下来了。敬爱的李老师却永远地走了

多么值得尊敬的老师啊!在危难来临时,他们无私地把生的希望留给了孩子们,自己却站在危险的最面前,无畏地保护着孩子。

在平常的生活中,敬爱的老师们也一样无私地奉献着。在中国达人秀的舞台上,我看到了一位年青的叔叔陈寅,他说来参加达人秀的目的就是为了多赚点钱,给他那些远在云南的学生买肉吃;在宁波,有一位美丽的阿姨叫严意娜,她四处奔走,筹集资金,就是为了给她的学生建一座爱心桥,让他们求学的路可以更平坦。

假如我长大了,能成为一名老师,我想,我也会像他们一样,做一个值得尊敬的老师,让文明美德一代一代地传承下去。


天堂里的老师读后感(三)

今天,我读了一个非常感人的故事《天堂里的老师》。

故事主要讲了,梦想当老师的19岁男孩阿明,不幸被查出血癌,在医院治疗。邻病房里住着一个热爱学习的小男孩东东。阿明经常教东东知识。一个好学,一个好教,相处得非常融洽。可死神却残忍地夺去了东东的生命。从此以后,阿明就在病房里看书,并乞求护士晚上多给他一个小时学习,他要把知识带到天堂里,教天堂里的小朋友读书,带着美好的梦想,他安详地走了。

生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。读完这篇文章,这句话一直回响在我的脑海中,感动着我。阿明热爱教师这个岗位,即使患了血癌也坚定着自己的梦想;东东热爱学习,就算即将死去也要坚持学习。这就是他们抗拒死神的方法,看起来简简单单,但是,那得经受多少煎熬,多少苦痛啊!可是他们坚信,死神可以夺走他们的生命,却永远夺不走他们的梦想。

命运真会捉弄人。有时候,当你渴求得到什么时,好运却与你擦肩而过,为什么?这是为什么?他们之间有很深的恩怨吗?以至于让他们过早地与这个世界分别许多疑惑在我的脑子里徘徊。我为他们感到惋惜,为他们不能实现的梦想而惋惜。唉!真希望他们下辈子能完成自己的梦想。

相比之下,我们的学习生活条件是多么优越,我们有亲爱的同学、有亲切的老师,还有健康的身体,命运给了我们这些,我们难道不应该知足吗?不应该珍惜生命中的每一天吗?同学们,让我们珍惜所有的一切,遇到困难时像他们一样顽强地与困难抗击,我们的生命一定会绽放华彩!

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