毕业赠言光阴似箭。
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1、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
2、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 ??
3、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 ??
我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
1、老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
2、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
3、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
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形容归心似箭的说说
审批通过，可以回家了，便归心似箭，家乡宝的本质暴露无遗，辣死人的面面，吃得胃痛，收到崽子送来的芒果，17.5度甜，好吃，狂风大作，乌云密布，传说中的台风要来了，温度降下来，貌似不太需要空调了，吃到够的粽子，懒懒的爬回，窝在床上看剧，暴风雨来的再猛烈些吧，给自己一个不用跑步的借口
形容归心似箭的说说
一、延误了两个多小时，终于要飞了，归心似箭啊
二、别人出去玩儿都是「乐不思蜀」，我是「归心似箭」。
三、每天下班归心似箭！因为上班是在装孙子，下班回家就不用装孙子！
四、今天本来想去看个西夏王陵的，两个人都对景区审美疲劳想家了，归心似箭想一口气开回上海。说实话，一路上的景色就很棒了，导致我们纯看景的景区已经不想去了。剩下一个壶口瀑布还是挺想去的
五、想小子了，下午活动就不参加了，吃完午饭，立马动身，归心似箭啊，避暑结束。
六、回家的心情归心似箭这个点还在赶给自己一个拥抱
七、让一个归心似箭的人强行老老实实完成前段时间完全没做的遗留任务，那种感觉真的很紧张！
八、扶贫攻坚归心似箭，熬夜加油加油，赶快完成去接我亲爱哒。
九、回程归心似箭，一路吃吃走走！安全到家。
十、归心似箭！想早点和你在故宫旁边看月亮。
十一、当日历翻到8月1日那一天，突然就特别感概，时间过的好快，本以为会高高兴兴的庆祝倒计时，归心似箭，但偏偏却是种种不舍涌上心头，超过回家的迫切和期待，甚至我开始羡慕博士他还可以继续在这里学习两年，这个1年前让我极度不适的城市，现在一切都变得得心应手，而我却要在这个时候准备离开了。
十二、曾经每次穿越长长的铁轨，归心似箭驶往归德，与爱情相拥。如今仓促踏上高速的列车，百疮千孔的心去故事开始的地方寻找熟悉的似曾相识爱情。
十三、因为大连暴雨飞机晚点快5个小时了。归心似箭啊，家里窗户没关呢。
十四、家不像家,归来的时候归心似箭,到了家,见到了别人,觉得那么远,只是回来看看妈妈,其他人真的很想让他们消失啊...
十五、仿佛回到了高三的时候，每天最期待的就是吃饭和睡觉。现在最期待吃饭和下班，每天下午才过了四点就归心似箭。
十六、刚刚从金山大桥路过，发现一枚橘红色的落日正卡在远处连绵的山峦的连接处，好多人收起归心似箭，纷纷拿出了自己的手机欲记录这一幕。突然涌起一阵感动，有泪水的那种。。。
十七、累瘫的，归心似箭的我！我要肥家！家是温馨的港湾！
十八、新游戏到了，归心似箭。可我他妈还在加班。
十九、啊立秋了得，好的坏的都留在夏天吧，快点下雪吧ps：中午的梦醒了想duo自己两巴掌，莫名其妙的草鸡，归心似箭啊。
二十、归心似箭的我竟然毫无困意，看来只能等到躺在我的床上，才能补足这2周的睡眠了
二十一、今天是出月子第一次一个人出门，虽然走得慢，但身体恢复很棒，办完事回来已经是两个小时后，妈妈说宝宝哭了次，归心似箭啊。
二十二、准备收工，归心似箭。不吃早餐是一件很嘻哈的事啦～是呀是呀～对呀对呀。
二十三、归心似箭，无奈天留人，小酌，等雨停。
二十四、杀青！归心似箭，拍完直接从现场赶到机场，然后他们很遗憾的通知我晚点，并且不知道几点飞，有偶遇的吗？
二十五、即使知道回去面对的是擦地板的命运，但还是归心似箭了。
二十六、归心似箭，感觉好几天没看到小屁孩了，特别想念，昨儿，她给我视频的时候，我在洗澡，没接，我说洗完通，她爸说，那就不要了，她要睡觉了，我真真的只花了五分钟洗头洗澡出来，马上连视频。
二十七、家里出晨的太阳带着露珠显得格外美丽，山水之间那缭绕的雾气好似进入了仙境。远远就能看见山凹里炊烟四起的人家，平静安和祥宁好不安逸！看尽繁华就会越加有着归心似箭的感觉，想过着简单朴实的田园生活。每天日出而作，日落而息。父母安康亲人幸福，好不惬意如此安好。
二十八、我(深情地):三日不见，仿若隔了一个世纪，想你，归心似箭，他:什么龟，乌龟还是王八，我:滚
二十九、二丫拨转马头向北而行，真是让人泪奔：哪怕如今已是谈笑间杀人无形的无面者，但一想到回家、念及兄姐，那种归心似箭简直了另外冰与火原来是指龙家与狼家。
三十、归心似箭，虽然知道不会有人等去过那么多地方总有遗憾，想起以前说一起去旅行，遗憾的是以后再也没有机会，不过有遗憾才是生活，才是不完美的完美。
三十一、曾经夜生活刚刚开始而如今归心似箭。
三十二、什么是度日如年？什么是归心似箭？双重体会了！为了赶b22，我也是拼了！百米冲刺跑到车站，还好刚能赶上！接下来就交给司机了！
三十三、回家路上，归心似箭的心情，昨天一天的狼狈让人难忘怀。
三十四、在美国这些日子，最重要的事情就是给了我时间让我好好地思考了一件对于我来说最重要的事。半个多月了，归心似箭，为了他，更为了要把一切说清楚，要给这大半年的心路历程一个交代。但回去之后等待我的是什么完全不敢去想其实理性冷静分析一下已经有答案了吧但是偏不死心一定要试到才算完毕竟我不缺师兄更不缺朋友。总归会是最后一次区别不过是充满希冀或绝望地开启大三开启新的人生结果如何我都认了。
三十五、去病归心似箭，自是一时一日都耽搁不得。霍去病说着扫了一眼愣在桥上的夏侯颇：这位是
三十六、一路上归心似箭，就希望能赶在宝宝睡觉前再看他一眼。到家时非常意外，他还在等我，一进门就叫妈妈，妈妈！在我身边说这说那，跟他爹视频的时候竟然还说想爸爸了，爸爸回来！让人喜出望外！后来又自己穿好鞋，拉着我说妈妈拿钥匙给爸爸开门！好不容易哄着躺下，读了月亮的味道和三字经，终于睡着了。
师恩似海深-送给老师的毕业赠言
老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开
放.
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵我怀念这您带我们走过的分分秒秒.
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!
您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!教诲如春风,师恩似海深。
敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!
别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田。在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖。能拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲，我会 铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你。我的灵魂的塑造者。
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
毕业赠言：毕业赠言举例
有许多文具店会卖各种各样的同学录，一般都会有一页让即将分别的同学填写相关资料，后一页则让学生们尽情发挥想象力、写作能力为为同学写出一个最好能使其终生难忘的，想要对这个同学说的话，是突出个性的一个平台。
给同学:
1.友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。2.不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个春秋，我们是永远的朋友。
3.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
5.光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
6.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
7.我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
8.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
9.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友!
10.用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!
11.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
毕业赠言：学生毕业赠言
以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考!
(前言)――寒灯
我年青的朋友
请举起烛照人生的火炬
请不要停下你坚定无阻的脚步
给我春天的人
请交给我
怎样收获秋天的果实
和享受青春的激情
感谢你，给我秋天的人
――春天的赞美
初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴，要不就是青涩的年纪，就没有酸涩的回忆。请相信，一切暂别的都要重聚，一切遗憾的都要圆满。(张舒)
我想打开心灵的窗扇寻找太阳，窗外孕育着小草，树苗如此茁壮，那不是它们的顽强是什么?并不是每个人都一定要有别人期待的成功，而是有自己的特长、兴趣，就去奋斗!朋友，请相信：风雨过后是彩虹，春天来到有绿地，让我们的生活变成五彩缤纷的世界!(郑莲花)
朋友，快扬起人生的风帆，努力冲破激流巨浪，不要担心，我永远给你自信的目光，灿烂的笑容。(郑晓慧)
揣一颗快乐的心上路，带一份真诚前走，朋友，愿我们的友谊天长地久。――(冉瑜)
悲欢离合，千里婵娟共祝愿;心心相印，海内知己若比邻。(黄菊梅)
山再高，高不过你我的情谊;水再深，深不过你我的真诚，我相信，哪怕相隔再远，两颗心也相系在一起。(李杰)
青春的默默付出，知识的涓涓传送，思想的新陈代谢，心灵的引领塑造，是您给予我们的特别的爱，正是它让我们的激情燃烧，理想飞扬，憧憬碰撞，开创美好明天，成为快乐新一代。(郭玲)
如果秋天的果实是回报了春天的汗水，那么，我们美好的明天就是对您最好的回赠。老师，请相信，小鸟会感激天空给她翱翔的全部。(冉魏)
曾不能领悟您那颗教书育人的心，曾不易感受您那深沉的爱意，待到离别时，才蓦然发觉，原来，您是那般的真实切近：因为拥有爱心，让我感激到永远。老师，真的谢谢您。(冉瑜)
您是园丁，我是花朵，您哺育着我;您是航标，我是小舟，您指引着我，老师，您用逝去的青春，点燃我人生的火炬。(孙琴)
你和我们
你智慧的手
写出的字雪一样白
教出的学生松柏一般的正直
你的黑白分明
让我们如此敬畏
你犹如春蚕
吐尽了最后一根丝
甘愿把织就的衣衫披到我们身上
如果说我们是小草
你好比宽广无垠的大地
任凭我们吮吸养分
我们却无以回报
你不图回报
但我们已学会了你的乐于付出
老师，是你
用智慧的手
给了我们智慧的心
毕业赠言：毕业赠言范文
以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考!
前一阵子，在我们昔日大学同学q群里，同学联谊会方秘书长写到：越走越远的总是岁月，越走越近的总是好友，越来越淡的总是名利，越来越浓的总是友情;20xx年即将到来。一句平淡如水的问候，很轻;一声平常如纸的祝福，很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安的信封里送给你们。让快乐、好运、健康，在新的一年里时刻围绕着你们!祝大家元旦快乐，新年快乐!看后颇有感想，是啊，岁月蹉跎，曾经的奋斗，风雨走过几十年，都已化作过眼云烟，当年风华正茂、意气风发、年轻有为的我们，都快到知天命的年轮了，岁月的痕迹烙印在脸上，身体各部件也处在亚健康状态，怎不叫人发出感叹呢!
不过，回忆走过的路，却也坦然，亲情友情无时不刻不陪伴在身边，人生的酸甜苦辣也品尝了，人生的多滋与多味也感受了，懂得了如何面对人生的成败得失，也学着怡然欣赏人生的美丽风景，心中也释然。感谢一路走来陪伴我的亲人、同学和朋友!
春节又准备回故乡了，毕竟故里还有年迈的老人和兄弟姐妹，老人则是看一次少一次的!
前段时间，大学同学建了一个q群，网络时代嘛，我们也不能落后。感谢群主方秘书长，不久就发展到了30来人，同学之间有了一个交流的好渠道，看到许多好消息，感情愈加深厚了，这段时间我老是想起大学时代的陈年往事!
我把那本发黄的簿找出来，一页页翻过竟感觉是那么的亲切。昔日毕业时的情景，当年老师同学们的身影再次浮现在脑际，是那么的清晰，仿佛发生在昨天!
当我把写好了的赠言送给了蔡清花时，蔡清花的同桌黄冬妹，还有坐在前桌的黄金芳同学转过头来看个究竟。黄冬妹他们看了我写的话，黄冬妹就说：我们刚才在打赌说，你会写好好学习之类的，你为什么就不这样写呢?
我给学生毕业赠 言从不写好好学习之类的。我笑着说。
你为什么不这样写呢?
你瞧瞧，我写的是乐观向上，一个乐观，积极向上的孩子会不懂得去读书么?其实，一个人读书怎么样，并不是很重要的，心态才是最重要，特别是要有一个好的心态，要积极乐观阳光地生活。此外，阳光生活，还要活得具有活力，胸怀坦荡经我这样一解释，他们都点头称是。
给学生写赠言，我更关注的是道德、精神层面，关注的是健康生活。对于学习倒是其次。这与我对平日对学生的要求是一致的，一要求道德品质要好;二强调积极锻炼身体，身体要好;三才是学习要好。不过，也只要求只要尽力就好，能学多好就读多好而已;也就是说，我对学生的要求，对于学生来说，学习至多才排在第三位。