《财政学》课程评语范文。
平时的生活中，对于各类范文的需求不断增多，写好范文能够给大家提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！或许你需要"《财政学》课程评语范文"这样的内容,仅供参考，欢迎大家阅读。
《财政学》课程评语范文《财政学》是我院财政系开设的本科生专业基础课程。在长期的教学实践中，该系《财政学》教学小组从教学大纲编订、教材选用、授课方式和内容改革等方面不断创新，积累了丰富的教学经验，也取得了很好的教学效果。
《财政学》教学小组是一个年龄、知识结构都十分合理的团体，除了邓子基老先生有着50年的财政学资历外，小组既有数位从事财政学20余年教学经验的博士生导师，也有近年来刚取得博士学位和从事博士后研究的优秀青年教师。该教学小组是我院最主要的科研教学群体之一，在我院的教学科研活动中一直处于中坚地位，其教学改革一直走在我院的前列，起着示范性的作用。
课程负责人张馨教授在原有学科优势基础上，近年来带领小组其他成员对深化教学改革进行了卓有成效的探索。他们立足中国国情，学习借鉴西方国家流行的学科教学体系，编写了既具有较高理论水平，又能有效指导学习、实践的教学大纲和教材。整个课程的内容和主题突出，脉络清晰，逻辑性强，论述具体，指向性强，利于学生的消化吸收。该教学小组的老师们积极运用图表、案例，特别是互联网上的相关资源，来充实课堂的内容。在教学过程中，他们注重基础理论与实践相结合，特别强调运用改革过程中出现的案例，启发学生思考，充分调动学生学习的主动性，引导学生展开积极讨论，有效提高了学生分析问题和解决问题的能力。
Fwr816.coM精心推荐
财政学面试自我介绍的范文
财政学是一门研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科，下面是小编整理的关于财政学面试，欢迎阅读。
财政学面试自我介绍【1】
我叫***，是南京审计学院财政学专业的本科毕业生。
我即将走完四年的求知之旅，四年充实的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。
课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我掌握了扎实的财政学知识。
我在所热爱的学生社团工作中养成的热心奉献、以集体为重、团结协作的优秀品质，使我深信在岗位上我同样可以为之倾洒我的真诚，做到爱业、守业、敬业!我竭诚希望我的才能可以为贵单位欣欣向荣的事业尽绵薄之力!
作为应届大学生，我还很稚嫩，但我明白：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，在实践中自己。
我相信，良好的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作。
如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!
财政学面试自我介绍【2】
我是一个动中有静的女生，能歌善舞的我也喜于展示自己动中的一面，我会积极参与团队及社会上组织的文体活动;作为一名准财政工作人员来讲，我又是一个安静的女孩，这应该属于第二性格;稳中求胜的做事方式让我能够注意到每一个细节、不急于求成。
短短一年的学生会工作让我学会了团队合作，以及培养了我的组织能力。
我也相信只要认真的去做每一件事，那么最终都会是有所收获的.
在一年的财务工作中，养成了自己严谨的工作作风。
在xx集团财务任职期间，每个月都要与150家分公司核对账目，保证账目的正确性;能在工作的过程中，不断的去尝试探索更为有效合理的解决方式，这使我能够在很好的完成工作的同时，也能够从中得到乐趣以及很大的成就感。
同时，我希望公司有比较健全的晋升和轮岗的，全面的学习才能更好的发挥自己的价值，找到更适合自己的方向。
财政学面试自我介绍【3】
本人性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感;在生活中严于律己，勤于动手;在学习中能不断充实自我，并能充分联系实际，不断积累经验;能承受较大的工作压力，认真，具有吃苦耐劳的精神，有责任心，能迅速适应各种工作环境并融入其中。
作为一名XX年毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
专业财政学面试自我介绍
专业财政学面试
我叫***,是南京审计学院财政学专业的本科毕业生。
我即将走完四年的求知之旅，四年充实的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我掌握了扎实的财政学知识。我在所热爱的学生社团工作中养成的热心奉献、以集体为重、团结协作的优秀品质，使我深信在岗位上我同样可以为之倾洒我的真诚，做到爱业、守业、敬业！我竭诚希望我的才能可以为贵单位欣欣向荣的事业尽绵薄之力！
作为应届大学生，我还很稚嫩，但我明白：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，在实践中自己。我相信，良好的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作。如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！
面试自我介绍（三）
我是一个动中有静的女生，能歌善舞的我也喜于展示自己动中的一面，我会积极参与团队及社会上组织的文体活动；作为一名准财政工作人员来讲，我又是一个安静的女孩，这应该属于第二性格；稳中求胜的做事方式让我能够注意到每一个细节、不急于求成。
短短一年的学生会工作让我学会了团队合作，以及培养了我的组织能力。我也相信只要认真的去做每一件事，那么最终都会是有所收获的。
在一年的财务工作中，养成了自己严谨的工作作风。在xx集团财务任职期间，每个月都要与150家分公司核对账目，保证账目的正确性；能在工作的过程中，不断的去尝试探索更为有效合理的解决方式，这使我能够在很好的完成工作的同时，也能够从中得到乐趣以及很大的成就感。同时，我希望公司有比较健全的晋升和轮岗的，全面的学习才能更好的发挥自己的价值，找到更适合自己的方向。
面试自我介绍（四）
本人性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感；在生活中严于律己，勤于动手；在学习中能不断充实自我，并能充分联系实际，不断积累经验；能承受较大的工作压力，认真，具有吃苦耐劳的精神，有责任心，能迅速适应各种工作环境并融入其中。
作为一名XX年毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
面试自我介绍（五）
我叫小编，所学专业财政学。毕业于**大学。
本人性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感；在生活中严于律己，勤于动手；在学习中能不断充实自我，并能充分联系实际，不断积累经验；能承受较大的工作压力，认真，具有吃苦耐劳的精神，有责任心，能迅速适应各种工作环境并融入其中。
作为一名200*年毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
财政学专业求职面试的自我介绍
在求职面试中是少不了的第一个环节，不管你的写得再好，在面试时还得要简单向招聘单位描述自已，所以在面试中能不能成功自我介绍是关键。为了让各位更了解到自我介绍技巧与作用，以下大家可参考一下这份自我介绍的注意要点。
我叫。所学专业财政学。毕业于西安财政大学。
本人性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感;在生活中严于律己，勤于动手;在学习中能不断充实自我，并能充分联系实际，不断积累经验;能承受较大的工作压力，认真，本文由小篇为大家收集）具有吃苦耐劳的精神，有责任心，能迅速适应各种工作环境并融入其中。
作为一名20XX年毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
【延伸阅读】自我介绍技巧
明确一种关系
应试者须明白，自身能力与考官需求之间应该具有对应关系,这是面试成功的基础。
面试时，考官主要着眼于是否有能力有兴趣适宜等关键词对应试者作出判断和评价，希望通过应试者的自我介绍了解其以下几方面的情况：
第一，自我介绍内容与求职简历中的内容是否一致;
第二，是否具有较强的逻辑思维能力、语言表达能力和提炼概括能力;
第三，是否具有现场感知能力与把控能力;
第四，自我认知能力与价值取向;
第五，能否准确理解问题，是否具有时间掌控能力。
许多应试者不明所以，以为只要把自己说成一朵花就能赢得考官的注意与芳心，其实不然，毫无针对性的介绍只会影响考官的判断与评价。应试者首先要认清自我，即明了自己所掌握的专业知识与技能，了解自己的特长与兴趣爱好，知道自己能做什么想做什么，并准确把握考官所希望获取的信息。只有明确自身能力与职位要求之间的匹配度，才能有的放矢，恰当地展示自己。
掌握两条原则
原则一：突出自身能力与职位要求相契合
应试者必须明白，考官需要的是最适合的而不必是最好的，即应试者的能力与职位要求相匹配。因此，面试时的自我介绍应该基于对应聘单位及应聘职位的准确把握与理解，突出有能力有兴趣适宜等特质，使自己从应聘者中脱颖而出。比如，文秘专业毕业并从事过人力资源管理工作的人，在应聘工会工作时可突出文秘工作、人力资源管理工作与工会工作的相通之处与人打交道，这就是其专业技能、工作经验与应聘职位的最佳契合点。
原则二：注重自我介绍与求职简历的互补
应试者在面试前已经提交求职简历，为何还需要作自我介绍呢?自我介绍是应试者在提交简历之外最能呈现能力素质的一个机会。如果说求职简历是应试者用以获取面试机会的敲门砖，那么自我介绍就是考官借以发现和评价人才的试金石。自我介绍不是求职简历的简单重复，而是要抓住重点，突出应试者与应聘职位的匹配度与契合点，补充说明求职简历中没有详细展开的与应聘职位相关的工作经验。
注重三个技巧
技巧一：内容合理，重点突出
应试者要合理利用自我介绍的机会展示良好形象，把自己推介出去。面面俱到地罗列荣誉和成绩不仅显得拖沓琐碎，也会给考官留下过于重视荣誉的不良印象，所以，应该简明扼要、重点突出地把自身能力与职位要求关联度最高的内容表达出来。比如，应聘专业技能要求较高的职位，可以突出自己具有相应的专业知识与能力，而不需要强调其他方面的能力;应聘市场营销类职位，可以强调自己的开拓创新能力和人际交往能力。
技巧二：逻辑清晰，概括条理
面试时考官不仅听应试者讲什么，也关注其怎么讲。从怎么讲可以看出应试者的逻辑思维能力、语言表达能力和概括能力，看出其思维及行动的条理性与概括性，考察其理解力与执行力。因此，自我介绍要有清晰的逻辑，重点讲述如何工作，有哪些工作经验。
技巧三：自然大方，举止适宜
除了听，考官还通过表情动作等非语言表达来探究应试者的真实心理，因此，作自我介绍时要注意眼神、笑容、声音、手势、姿态等非语言技巧的运用。比如，神情自若面带微笑，踏实稳重但不失自然轻松，适时与考官进行眼神交流，合理运用一些手势，声音抑扬顿挫，这些都能给考官留下一个自信大方的良好印象。
严守四条禁忌
禁忌一：不懂装懂
自我介绍所提供的信息可能会成为考官追问的话题，所以对于那些自己没有认真研究过或者并不了解的问题不要轻易回答，以免弄巧成拙。由于时间限制，应试者或许难以把自己的闪光点以及与应聘职位的契合点说全，因此应试者可以设法引导考官追问，变被动为主动。
禁忌二：似是而非
在作自我介绍时尤其要注意，不说三种似是而非的话。一是忌把岗位职责当作个人成绩，正确的做法是说明自己通过何种方式、动用何种资源完成工作并取得实绩。二是忌把团队成绩当作个人功劳，正确的做法是说明自己在团队组织及活动中扮演何种角色以及如何开展工作。三是忌介绍背景而不介绍自己，正确的做法是说明自己通过背景所获得的经验与能力。
禁忌三：毁前捧后
出于对应聘职位的重视，许多应试者会表现出对前单位贬低、对招聘单位吹捧的倾向。其实，只有理性地说明自己对前单位的评价以及对招聘单位的期待，既不过度贬低前者，也不过分吹捧后者，才能做好二者的对接，从而恰当合理地讲述职业转换的动机。
禁忌四：自吹自擂
自我介绍不是自我标榜，不要把自己吹嘘得天花乱坠，考官不但不会轻易相信，还有可能认为应试者的自我认知能力及职业操守有问题。所以，应该用事实和数据说话，秉持真实客观的原则。比如，介绍自己具有组织能力与领导能力，最好举出有关实例，而不只是泛泛而谈;介绍自己业务能力强，应该用数据来。
班级评语范文
班级评语范文
厉志成:你是一位天真活泼可爱的孩子。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，老师相信，你一定
能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！
江埕：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，上进的心。要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
陈王昊：你的作文写得真棒！你的英语发音很标准！你是个好学生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟其他男生的距离远了点。做个男子汉！
左盼：你在全班同学
和老师心目中树立了优秀小干部的形象，你上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师希望你在学习上再细心一点！
徐银：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你，不过老师也要批评你，你上课经常会随便插嘴。快点改掉这个缺点吧！
张天乙：你乐观、开朗，充满了活力。对事物有自己独特的看法。老师希望你把字写得工整一些！改掉粗心大意的坏习惯。你一定能做到的！
朱可：你是一个性格腼腆的男孩。老师布置的作业你总能按时完成。希望你上课积极动脑筋，作文的时候不要犹豫，想到了就写下来，你可以写得很精彩，相信自己！
蒋天伦：你是一个很聪明的男孩，你的学习能力很强。老师真的很为你感到可惜。为什么不发挥你的才能，做一个听话、懂事的好学生呢？
冯源：爱运动的你随着年级的升高，你的学习成绩越来越好，你的表现越来越出色。老师很喜欢你！
希望你在人生的道路上越走越顺！
蔡宇星：你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取。
明悦：你真是太棒了！一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
李梦圆：在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你！
叙事作文评语范文
关于叙事作文评语，分享给大家。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于叙事作文评语范文，欢迎阅读!
叙事作文评语范文【1】
1.简捷交待时间,所在和效果…
2.语言简洁、开篇吸引人.
3.以…开头,较有新意.前因结果娓娓道来.
4.开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象.
5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
6.开头直奔主题,也是一种写法.
7.开头很生动.拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
8.反问句开头,吸引读者.
9.开头直奔主题,让人一目明了.
10.开头点题,用词很吸引人.
11.局面和氛围形貌为文章增色不少;
12.对精美部分进行传神般的形容;点面联合
13.简朴先容环境,天然过渡到下一段;
14.情境形貌变更起牵挂;
15.充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动.
16.扼要叙述前因,举行铺垫.
17.这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些,
18.天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动.
19..叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
20.拟人化语言使文章更显得生动生动.
21.形状形貌非常风趣,突出了…的可爱，有熏染力.
22.用了列数字,举例子的要领,很形象.
23.过渡天然,每一段交待得很清楚.
24.这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动.
25.接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美.这部门还可以睁开写.以小见大,表现…
26.比喻句用得精当.参加了古诗举行遐想,富有韵味，…和…形成光显比拟,突出…
27.末端蕴藉,点明主题.
28.竣事得有点忽然,浮夸了.
29.末端简炼,动人.
30.末端同样风趣.
31.末端呼应应开头,布局完备.
32.由景生情,末端天然.
33.比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔.
34.末端彷佛没有写完,应能与开头照应.视察细致,形貌生动.
35.末端呼应文题,点明中央.
36.文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化.杂而稳定,能做到详略得当,重点突出.末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味.
37.以感觉开头,以感觉末端.如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强.
38.以饱满的激-情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细.
39.文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画.立意高远,令人惊叹.
40.切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动.
41.特写镜头别出心裁,情趣盎然.全文满盈童心童趣,读来倍感密切.
叙事作文评语范文【2】
1.你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时;你是个很有潜力的门生。
2.文章的语言很流通，也写出了老师的感觉。你是老师的知音，盼望我们配合探讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。
3.对不起，这一段老师没有明确到你的意思，你乐意为老师再表明一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工致，誊写很优美老师要向你学习。文章选材要是再新鲜些，肯定会与誊写交相照映。你以为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流通至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和熏染力。高兴，再创光辉!
6.你的文章像一条徐徐而流的小溪，秀气，流通。文笔优美，情感诚挚精致，具有小我私家气势派头。愿你在写作路上继承采撷生存中的朵朵浪花，让本身的气势派头更趋美满!
7.行文笔锋犀利，引经据典，根基深厚。固然在社会题目标阐发上有些绝对化，但文章依然以一种热辣和坦白的魅力令人冲动不已。再下工夫增强对史书和社会批评进行研读、思索，你的文章会日趋成熟，越发耐读!
8.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身便是一种睿智。文章语言平实而柔和，形貌很随意，彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步。不敷是议论略感缺乏棱角。要知道，精炼的议论可起到一语道破的作用，会使你的文章越发深刻。继承练笔，你会更精彩!
9.本文文笔优美清新，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不但赐与“我”美的享受，还引起“我”的覃思和遐想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有崇高品德气力的“人”。本文读后给人以美感，引人寻思。
大班幼儿评语范文
大班幼儿评语范文
你是个聪明、能干的小朋友，整天爱问“为什么”。喜欢动脑筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认真听老师讲课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子！
你是个活泼、可爱的小姑娘，你的字写得真好！你的舞跳得真美！这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。
你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真、负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。
你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌、跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼！
你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手发言，还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动，关心集体。马上就要上小学了，老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗？
你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优美，你特别关心别人，总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好！你的画画得真美！马上就要上小学了，如果你能上课时能积极举手发言，那就更棒了！老师相信你一定能做到！
你是一个天真可爱的小男孩儿，。这学期你的绘画、数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书、叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作。但是你不喜欢讲话，马上就要上小学了，如果你能与大家大胆交流，那就更好了，是吗？
你是个天真可爱的小朋友，这学期你在各方面都有了很大的进步。上课时能专心听讲，还特别爱画画。课间能与小朋友一起开心地游戏，你能积极参加体育锻炼，主动做好值日工作。马上就要上小学了，如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了。
你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。
你是个性格开朗的孩子，整天都能听到你快乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。你的数学操作作业完成得又快又好。你特别喜欢折纸、画画。马上就要上小学了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。
你是一个活泼可爱的小朋友，你很爱学习，要求上进。你的
不错的口语表达能力很强，你的想象很丰富，你算术作业做得又快又好，你的小提琴拉得真好听。现在你能把幼儿园的饭菜吃完了，但是吃得太慢了。马上就要上小学了，希望你以后能养成良好的生活习惯，做一个更出色的好孩子。
你是一个能歌善舞的小朋友，你的小手很能干：学会了折衣服、叠被子，还会自己整理学习用具，平时你能与小朋友友好地合作游戏，你做值日工作认真负责，你喜欢帮助别人。马上就要上小学了，如果上课的时候你能积极举手发言，那你一定会更棒的。
你聪明活泼、还有点顽皮，你喜欢专心听讲，能积极动手动脑，大胆发表自己的想法，你动作的协调性很好，喜爱体育运动。你热爱劳动，总是抢着为班级做事，你的小手很能干，画得画很美，剪得纸工很精致。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼
你天真活泼、聪明可爱，你很喜欢帮助同伴，能主动与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。马上就要上小学了，老师希望你以后能严格要求自己，争取更大的进步。
你是个能歌善舞的小朋友，上课特别专心，回答问题很积极，你的小手很能干，每天不仅能做好自己的事情，还主动为班级搞卫生。小组长工作做得很出色，你是老师的好帮手，你还很有爱心，小朋友都很乐意和你做朋友。马上就要上小学了，希望你在新的学习中继续努力，争取更上一层楼！
你聪明、活泼，热爱劳动，乐意为班级做力所能及的事，你的接受能力较强，能较快学会老师教的本领，你的动手能力也很强，画的画很美，做的手工也不错，讲的故事很流畅。马上就要上小学了，希望你能更严格要求自己，争取更大的进步。
你是一个可爱的小朋友，这学期各方面进步很大：每天早晨能主动向老师问好，学会了折叠被子、整理玩具，绘画、折纸都有较大进步，平时能与小朋友在一起快乐得游戏。马上就要上小学了，老师希望你上课能积极举手回答问题，那就更棒了。
你是一个聪明、活泼的小朋友，喜爱玩各种各样的玩具，爱搭积木，喜欢和小朋友一起游戏。这学期在科学活动中特别爱动脑筋，你的小手很能干，绘画、折纸、捏橡皮泥都很漂亮，马上就要上小学了，如果你能学会主动关心、帮助其他小朋友，那就更棒了！
你是一个聪明、能干的好孩子，乐于帮助别人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进行想象、创编，讨论的时候思维比较活跃，能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你上小学后能够好好学习，争做三好学生。
你活泼可爱，对老师很尊敬，爱和老师说悄悄话，喜欢和同伴游戏。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心也增强了。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师希望你在一年级做个三好学生。
你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生！
你是个好学上进的孩子，这学期你的剪纸、拼音、数学练习都有了一定的提高，生活自理能力也增强了。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒！老师希望你在一年级能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪明，对吗？
你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手，有事你能主动和老师交流。你爱劳动，争做小组长，较前活跃，还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习，老师希望你在小学好好学习,成为三好学生。
你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流，较以前大方，自信了。你能帮老师做很多事情如：小组长、饭前发点心盆筷子等，责任心很强。希望你在一年级认真学习，做个三好生。
你是个可爱、好动的小男孩，很有礼貌，每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大，折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加，而且不违反规则，自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习，上课动脑筋多举手发言，争取好成绩。
你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，每次活动你总能积极参加，课堂上你能认真思考，积极举手发言。我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯，或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力，更有主见些。马上要上小学了，高兴吗？
每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸、绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，但不太遵守活动规则，我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，积极举手发言，操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师相信你上小学后会更棒的！
你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。你的画画得可棒了，用色特别大胆、鲜艳，就要上小学了，老师希望你个全面发展的好学生。还有，别忘了要多锻炼身体哦！
你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。这学期你的各方面都有了进步：操作能力也有了提高；唱歌、画画等都有了进步，老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗？你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！
你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，跳舞也特别棒，老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级更加努力，争做全面发展的好学生。
你是个做事认真踏实、爱学习的好女孩子。你遵守纪律，友爱同伴。本学期小组长做得很认真，是老师的好帮手。老师很喜欢你的绘画，色彩漂亮，想象丰富，画面很安静，真棒！现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级成为三好学生。