《上学路上》观后感范文。
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这部电影的主人公王燕是个13岁的女孩。此电影讲的是王燕挣学杂费的故事。
散学之前，王老师说下学期的学杂费要24.8元。同学们的家长都嫌贵。想想，现在我们随便拿出几张纸币都已经超过了。比起他们，我们要幸福得多呀！在那重男轻女而又贫穷的时代，妈妈的钱只花费到两个弟弟的书包和学杂费上了。于是，她开始了她的赚钱行动、、、、最后，她终于挣到了24.8元。
我最欣赏的人是王燕。她吃苦耐劳、又守信，还很好学。更让人敬佩的是，她还很坚强。不管遇到什么挫折，她都不放弃。她是个不抛弃、不放弃的人。
这部电影告诉我们有梦想，就得去实现，王燕的梦想是挣到学杂费去上学。哲学家尼采曾说过：“人类因梦想而伟大。”有梦想，是不错的。但只有梦想，那是远远不够的。还要去实现。一个没有实现的梦想就不是个完整的梦想。
你有梦想吗？赶快会实现吧！
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上学路上观后感600字
篇一：《上学路上》观后感
故事发生在西部农村，它讲述的是13岁的小主人公王燕，利用暑假时间为自己挣学杂费的故事。。开学的那一天王燕终于挣够了24.8元。
在我们眼里微不足道的24元8角钱，王燕却挣得很辛苦。开学那天，她气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了！”
看了《上学路上》这片电影让我很感动。
贫困的孩子需要的并不是怜悯和同情。王燕身上的闪光点很值得我去思考和学习。她敢于面对困难和失败，还有她的勤劳和积极乐观的生活态度，让人感到西北虽然穷，但人活得快乐充满希望。
我们要向王燕学习。
篇二：《上学路上》观后感
《上学路上》观后感
今天，学校组织我们初一级学生看了一场极有教育意义的电影，这部电影主要叙述了一个小女孩的家里很穷，没有钱交学费，她为了读书，为了减轻家庭的负担，她却自己到外地挣钱交学费，这个小女孩的形象给我留下了深刻的印象。
当我看了这部片以后，我的感想有很多，受到的教育也很大。当我看了这部片之后，我心有余悸，我经常在想，我们的学习条件已经那么好了，和那个小女孩比真的是绰绰有余啊！和她一起玩的三花姐，因家庭条件不好，逼不得已嫁给了别人，而小女孩的妈妈也叫她嫁给别人，她却不肯，她还要坚强读书，她却没有被家庭条件压制住，就算家里没钱，她也要坚持读书，在这一个暑假里，她到村外打工，到开学时，他已经挣够了读书钱，并把这些钱亲手交给老师。当我看到这里的时候，我真的忍俊不禁地掉了眼泪起来。回想起我自己，自己却有那么好的家庭条件，也不好好读书。看，小女孩的家里穷得连一支一元五角钱的笔也买不起，她却拼命地挣钱供自己读书。我自己呢？却没有把握这么好的条件，好好读书，总是贪玩，连书也没有看，和女孩家比，她家点着蜡烛，她在蜡烛下学习，而我家点着灯，我在灯下学习。看，小女孩多么勤奋好学啊！看了这部电影后，我下定了决心这样做：做到课前预习，课后复习，上课的时候对老师提出的问题积极思考，主动举手发言，上课时不开小差，不讲话，做作业的时候，不马马虎虎，认真地写好每一个字，认真地回答好每一条题；要了解父母的用心良苦，例如：放学回家我要主动帮父母做家务，做完家务后自觉回到房间里学习，遇到不懂的问题主动请教老师和同学，在要买东西的时候，要想着家庭条件如何，才能出手购买，应该买的就买，不应该买的就不买，要服从父母的意见。
你看，生活在两个不同环境的儿童，生活条件多么悬殊啊！我们要热爱社会，珍惜今天的幸福生活！
篇三：上学路上观后感
上学路上观后感
【篇一】
这个故事发生在西部农村，它讲述的是13岁的小主人公王燕，利用暑假时间为自己挣学杂费的故事。在我们眼里微不足道的24元8角钱，王燕却挣得很辛苦。要卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕好不容易向踩破鸡蛋的人把钱要回来;卖圆珠笔，笔丢了，千辛万苦才把笔找回来;卖小羊，又没赚到钱——最后，王燕历尽艰难，终于挣够了钱。开学那天，她气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了!”
看了《上学路上》这片电影让我很感动，贫困的孩子需要的并不是怜悯和同情，王燕身上的闪光点很值得我去思考和学习。她敢于面对困难和失败，还有她的勤劳和积极乐观的生活态度，让人感到西北虽然穷，但人活得快乐充满希望。让我们向王燕学习，走在上学路上，体会奋斗的失败和成功;走在上学路上，感受童年的希望和阳光。现在我们生活在这么好的环境里，有崭新的书桌，有崭新的课本，有崭新的文具。可她有什么呢?即使她什么都没有，可她上学的决心没有丝毫的动摇。所以，同学们!抓紧每分每秒，珍惜眼前的大好时光，珍惜我们良好的环境条件，努力学习吧。因为只有这样我们才对得起我们的父母老师，只有更加努力才不辜负祖国对我们的期望!
【篇二】
宁夏，故事里的小主人王燕为了交24.8元钱的学杂费，靠自己的智慧来挣钱。最终挣够了钱，返回学校，改变了自己的命运。
这部电影在我校播出后，我和我们班的同学都用钦佩二字，来形容剧中的王燕。
王燕为了挣24.8元钱，背着妈妈卖了十个鸡蛋。在市场上，当一个人要买的时候，一位男人不小心踩到了篮中的鸡蛋，把鸡蛋踩碎了。对于王燕来说，挣钱的希望又没有了。她想：我一定不能放弃，一定要想办法挣到钱上学。她再一次来到了集上，从一位小男孩的手中买了一只羊，她拿回家以后，养了一个半月。然后又拿到集上卖，卖羊的老爷爷说这只羊只能卖85元钱，她拿到了钱，坐着拖拉机回到了村庄。
当她跑回学校以后，把攥在手里的85元钱交给了老师，老师非常的感动。在我看来该片给了我们至少两点思考：其一，在我们国家西部的贫困山区还有很多小孩，因为家庭的拮据而无法上学。相比之下，能够安心在大学校园学习的我们真是幸运太多。感恩，奉献，帮助，关怀??这是我们仅能为孩子们做的一点事，也是学习雷锋精神的体现;其二，虽然已进入21世纪，但在中国，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要独立，自强，争取平等的权利，唯
一的途径就是读书，知识改变命运，正如片中的小女孩所说：“为自己读书!”在困境面前决不低头，靠坚定的信念，顽强的毅力能够实现内心的愿望。积木成林，一个人的力量是有限的，但众人团结起来，共同出一份力，就会有星火燎原之势，学习雷锋精神，建设和谐家园，是中华儿女共同的责任。
《上学路上》观后感600字(六)
篇一：上学路上观后感
《上学路上》观后感
《上学路上》的故事发生在全国闻名的贫困县宁夏西海固，影片讲述了一个12岁的孩子王燕为了挣学费而做小买卖的简单故事：为了24.8元的学杂费，穷孩子王燕凭着自己的聪明和想象力开始了挣钱的艰难旅程，她要和小伙伴到几百里远的地方去帮人摘枸杞挣钱，摘一斤枸杞可以有两毛钱的报酬。可是到摘枸杞的地方需要的几元钱路费家里也没有，为了这笔路费，王燕从家里拿出10个鸡蛋，开始了一系列交易，最后王燕终于实现了自己梦想，在开学那天争够了学杂费，重返校园改变了自己的命运。
看完这部影片，我的心情久久不能平静。在我们看来很平常的甚至让我们厌恶的上学对王燕这些孩子确实最珍贵的。此外，24.8元的学杂费在我们看来只是少吃一两顿饭的事情，甚至能一件衣服都不够买，但对西北的孩子来说却是极其难得，看着王燕用一个暑假的时间费劲千辛万苦把10个鸡蛋最终变为24.8元的学杂费不得不让人感慨万千。
然而，这些都不是我在这篇文章中想表达的东西。由于这部电影我们是在《陶行知生活教育理论》课上看的，而陶行知先生平生最关注的就是乡村教育，这部电影所描写的就是西部乡村中的孩子上学的问题。因此，我在本篇文章想讨论的是影片中反应出来的中国乡村教育的问题。
一、农村教育资金缺乏、办学条件差的问题。
因为缺钱，所以王燕必须自己赚取24.8元的学杂费才能上学；因为缺钱，所以学校教舍是破破烂烂的；因为缺钱，老师一支笔用完了却没钱再买一只；因为缺钱，当上面有补助名额下来时，很多家长争着帮老师做事就为了让自己小孩得到这一名额；因为缺钱??整部影片中我们都可以看到农村教育资金的缺乏，不仅仅是在影片中的小山村，我相信中国众多的农村教育都面临着这样一个问题。
教育的发展离不开一定的财政支持。农业经济发展缓慢，农村财政紧张，各种经费特别是义务教育经费严重不足，导致农村学校的持续发展难以实现。中国是个农业大国，义务教育阶段农村在校生占全国在校生的绝大多数。目前，义务教育阶段在校生合计约1.93亿人，按农村人口占总人口的比例70％算，农村在校生约1.3亿人，而对这么多的农村学生国家的资金投入却是少之又少的。
由于经费不足，农村中小学的教学设施十分落后，一些中小学的基本办学条件得不到保障。2004年，我国农村地区危房比例仍然较高，全国小学和初中共有4542.3万平方米的D级危房。此外，每年新增危房约1750万平方米，因自然灾害受损的校舍约200万平方米，小学和初中校舍危房率分别为5.6％和3.7％。虽然2006年，国家实行了九年义务教育新的保障机制，许多学校新修了教学楼、办公楼、学生宿舍，但在教学仪器、实验设备、图书资料、现代化的教学手段等方面，农村中小学与城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技术水平更低，从而最终导致农村学生流失。
二、师资力量缺乏，教师素质不行的问题。
整整一个多小时的影片中我们只能看到唯一的一位老师，可见学校的教师是多么的缺乏。别的农村学校虽然不会这么夸张，只有一个学校，但教师资源应该都是缺乏的。由于农村地区教师待遇普遍低，有的地区甚至连教师的工资也不能保障，加上他们缺乏进修和专业发展的机会，农村教师也加入了人才流动的大潮。这使本来就虚弱不堪的农村教育雪上加霜。其次，农村中小学教师队伍专业化水平低。由于农村教育工作环境差，教师待遇低，业务培训少，许多中青年骨干教师流向城市和经济发达地区。再次，农村中小学教师老龄化严重。由于历史的原因和当前的实际，农村教师特别是中小学教师大都是过去的老教师，他们由于年龄偏大、学历偏低、身体偏差、真正有益的业务培训少，这样的教师队伍构成严重制约农村教育的发展。
三、农村人民思想观念落后的问题。
影片中主人公王燕没钱上学除了家庭贫困是一部分原因外，还有一个重要的原因就是她的母亲重男轻女的思想。王燕有两个弟弟，但是她妈妈可以给弟弟买新书包，却没钱给王燕交学杂费，而且还说女孩读书是给人家读的。除了王燕，影片中的另一个人物三花的遭遇也是相同的。在影片中我们看到三花是真的很想上学，然而因为她是女的，她读书是没用的，于是只能早早的嫁出去。从这我们可以看出如今农村的两点落后观念：
第一就是重男轻女的观念。这一观念是自古就有的，虽然如今社会发展、思想进步了，但这一观念在中国人特别是农村人的思想里却早已经根深蒂固的。男孩子要有出息，所以男孩子必须得上学，就算砸锅卖铁也要上。但女孩子就不一样了，嫁出去的女儿泼出去的水，女孩子就算上学也是为别人上，还不如早早辍学为家里赚钱。正是因为农村很多人抱着这样的思想才会出现很多女孩想上学而不能上的悲剧。
第二是家庭贫困，出现了新的“读书无用论”。在农村，尤其是贫困地区，由于教育投资少，本应由财政支付的教育经费负担转移到农民家庭，义务教育已无义务之实，老百姓需要自己负担学费。农民一年的收入本来就很少，大部分用来支出子女的学费，一些多子女的家庭出现了教育致贫现象。农民不堪教育费用的重负，导致其子女失学、辍学。另外，近年就业形势不太乐观，职业教育极不发达，导致学生在大学学的知识在农村派不上用场，使得农村出现了新的“读书无用论”。一些家长认为，与其让孩子读书，还不如让孩子早点出去打工挣钱以贴补家用。尤其是那些家庭比较困难而成绩又不好的孩子，受家庭财力的制约，对教育的需求也很微弱，甚至连小学都没有毕业。贫困人口失去学习机会，也就限制了他们获得个人发展的机会。
以上只是我从这部电影里面看到的我国农村教育的一些问题，其他的问题应该还是有的。希望国家能针对这些问题对症下药，加大教育的投资，优化教师队伍，加强宣传，转变农村观念等。我真心希望能看到这样的一天：所有的农村孩子背着崭新的书包，坐在宽敞明亮的教室里，拥有着和城里孩子一样的教育资源，能偶尔为了每天都要上课而烦恼。
篇二：上学路上观后感
《上学路上》观后感《上学路上》，可怜的小女孩不仅受到当地习俗的阻挠，就连和她拥有相同际遇的妈妈也有些重男轻女。为了圆自己的上学梦，勤奋的小女孩总在不停地奔跑，一毛一毛的攒着那个希望。近了受感动的除了我们这些幸福生活着的人们山村淳朴的村民也为小女孩的确那份坚定和执着感染，当她终于凑齐学费，迈开疲惫的脚步，向学校奔去的时候，我们知道，坚持就会成功。
影片讲述了这样一个故事：因为下学期每个学生要交学杂费２４．８元，王燕和两个弟弟下学期就要交七十多元的学杂费，对她们家来说却是一个很大的数字，所以贫穷的母亲只好让她下学期不要上学了。为了２４．８元的学杂费上学，坚强的王燕开始了挣钱交学杂费的艰难历程：她要和小伙伴到几百里远的地方去帮人摘枸杞，摘一斤枸杞有两角钱的报酬。可是，要到摘枸杞的地方需要的几元钱路费家里也没有。为了这笔路费，王燕从家里拿出１０个鸡蛋，开始了一系列交易。要卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕历尽艰难地把钱要回来；卖圆珠笔，把笔弄丢了，千辛万苦才把笔找回来拿去卖；卖小羊，又没赚到钱;帮别人说价钱——终于赚到了路费去摘枸杞。最后，王燕摘了一百三十八斤终于挣够了钱。开学那天，她气喘吁吁地跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了！”
看了《上学路上》这片电影让我很感动，贫困的孩子需要的并不是怜悯和同情，王燕身上的闪光点很值得我去思考和学习。她敢于面对困难和失败，还有她的勤劳和积极乐观的生活态度，让人感到西北虽然穷，但人活得快乐充满希望。让我们向王燕学习，走在上学路上，体会到了奋斗的失败和成功；走在上学路上，感受童年的希望和阳光。现在我们生活在这么好的环境里，有崭新的书桌、课本、文具、椅子。可她有什么呢？即使她什么都没有，可她上学的决心没有丝毫的动摇。我们这些有好的环境，好的学习条件的人却还有时候不懂珍惜。所以，同学们！抓紧每分每秒，珍惜眼前的大好时光，珍惜我们良好的环境条件，努力学习吧。因为只有这样我们才对得起我们的父母老师，只有更加努力才不辜负祖国对我们期望！
篇三：上学路上观后感
上学路上观后感
【篇一】
这个故事发生在西部农村，它讲述的是13岁的小主人公王燕，利用暑假时间为自己挣学杂费的故事。在我们眼里微不足道的24元8角钱，王燕却挣得很辛苦。要卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕好不容易向踩破鸡蛋的人把钱要回来;卖圆珠笔，笔丢了，千辛万苦才把笔找回来;卖小羊，又没赚到钱——最后，王燕历尽艰难，终于挣够了钱。开学那天，她气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了!”
看了《上学路上》这片电影让我很感动，贫困的孩子需要的并不是怜悯和同情，王燕身上的闪光点很值得我去思考和学习。她敢于面对困难和失败，还有她的勤劳和积极乐观的生活态度，让人感到西北虽然穷，但人活得快乐充满希望。让我们向王燕学习，走在上学路上，体会奋斗的失败和成功;走在上学路上，感受童年的希望和阳光。现在我们生活在这么好的环境里，有崭新的书桌，有崭新的课本，有崭新的文具。可她有什么呢?即使她什么都没有，可她上学的决心没有丝毫的动摇。所以，同学们!抓紧每分每秒，珍惜眼前的大好时光，珍惜我们良好的环境条件，努力学习吧。因为只有这样我们才对得起我们的父母老师，只有更加努力才不辜负祖国对我们的期望!
【篇二】
宁夏，故事里的小主人王燕为了交24.8元钱的学杂费，靠自己的智慧来挣钱。最终挣够了钱，返回学校，改变了自己的命运。
这部电影在我校播出后，我和我们班的同学都用钦佩二字，来形容剧中的王燕。
王燕为了挣24.8元钱，背着妈妈卖了十个鸡蛋。在市场上，当一个人要买的时候，一位男人不小心踩到了篮中的鸡蛋，把鸡蛋踩碎了。对于王燕来说，挣钱的希望又没有了。她想：我一定不能放弃，一定要想办法挣到钱上学。她再一次来到了集上，从一位小男孩的手中买了一只羊，她拿回家以后，养了一个半月。然后又拿到集上卖，卖羊的老爷爷说这只羊只能卖85元钱，她拿到了钱，坐着拖拉机回到了村庄。
当她跑回学校以后，把攥在手里的85元钱交给了老师，老师非常的感动。在我看来该片给了我们至少两点思考：其一，在我们国家西部的贫困山区还有很多小孩，因为家庭的拮据而无法上学。相比之下，能够安心在大学校园学习的我们真是幸运太多。感恩，奉献，帮助，关怀??这是我们仅能为孩子们做的一点事，也是学习雷锋精神的体现;其二，虽然已进入21世纪，但在中国，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要独立，自强，争取平等的权利，唯
一的途径就是读书，知识改变命运，正如片中的小女孩所说：“为自己读书!”在困境面前决不低头，靠坚定的信念，顽强的毅力能够实现内心的愿望。积木成林，一个人的力量是有限的，但众人团结起来，共同出一份力，就会有星火燎原之势，学习雷锋精神，建设和谐家园，是中华儿女共同的责任。
《走路上学》电影观后感作文
朋友们，你们是否知道，在云南怒江许多地方的少数民族孩子，乃至今日，走路上学都是一种奢望。年初四的上午，我在山东剧院观看了电影《走路上学》。这是一部感人至深、发人深省的影片，感动之余也别有深意。
故事主人公是两个云南怒江的孩子，出生于十分贫苦的家庭。妈妈每天都出去到田里干活，爸爸长年在外打工，70岁的奶奶卧病在床-----姐姐娜香每天都要冒着生命危险溜高索到江对岸上学。因为，一条大江把这个村子和对面的学校隔开了，孩子们只能溜着高空的滑索去学校。一旦出现意外，就会掉进江里，失去生命。妈妈不让弟弟瓦娃去上学，她实在害怕还小的瓦娃会出现意外。可是，出于对知识的渴望，聪明的瓦娃偷偷学会了溜索，几次去对面的学校，趴在窗户上听课。后来，这里的小学调来了一位城里的老师，新来的老师发现这里的每一个孩子都因为贫穷光着脚丫，没有鞋穿，就给每一个上学的孩子发了一双鞋和两双袜子。姐姐娜香将学校里发的鞋带回了家，姐弟俩都爱不释手，却互相谦让。最后，姐姐穿着鞋去上学了。在小商铺里，娜香给弟弟看好了一双鞋，却没钱买，城里的老师帮她买下了这双鞋。在滑索回家的途中，娜香包里的这双鞋突然掉了出来，娜香为了抓住鞋，伸开双手去抓，也就在那一刹那，滑索中心失调，绳索突然断裂……姐姐掉入了江中，从此以后的瓦娃整日不语，一心思念着姐姐为弟弟能有一双鞋而失去性命的姐姐。
六个月后，铁桥终于建成了！瓦娃终于可以去上学啦！他站在桥上，梦想着自己与姐姐戴着红领巾，手拉手在桥上奔跑，一起上学，一起游戏，但这一切，对于离开的娜香和年幼的瓦娃却成为了永远不可实现的愿望。
观看完这部颇有意义的影片，不仅使我对故事情节久久难忘，也让我陷入了阵阵深思。“为什么身处城市的我们乘私家车上学还不知足、还要常常迟到？”“为什么我们背着高档书包去上学还嫌书本过重？”“为什么我们如此幸福却从不珍惜？”《走路上学》潜移默化间浸入了我心田。那份纯真的姐弟情，那种浓浓的亲情，和他们对知识无限的渴求使我热泪盈眶；他们那种坚持，那种顽强和彼此间的相互体谅、理解，给了我一种久违的感动。珍惜身边的每一点滴，用爱对待身边的一切，只有这样，你我才能感受到身边的幸福无处不在。
观影完毕，我把自己的压岁钱捐入了“希望工程”捐款箱。爱——很细微，和自己的父母一起感动、落泪，其实就是一种幸福；爱——很博大，相信此次不同寻常的观影，会将温暖送到怒江千万同伴的心中。
上学路上电影观后感作文800字
《上学路上》，可邻的小女孩不仅受到当地习俗的阻挠，就连和她拥有相同际遇的妈妈也有些重男轻女。为了圆自己的上学梦，勤奋的小女孩总在不停地奔跑，一毛一毛的攒着那个希望。近了受感动的除了我们这些幸福生活着的人们山村淳朴的村民也为小女孩的确那份坚定和执着感染，当她终于凑齐学费，迈开疲惫的脚步，向学校奔去的时候，我们知道，坚持就会成功。
上学路上电影观后感
《上学路上》对于现代的许多人都有很深的教育意义，看完《雷锋》让我更加直观地体会到雷锋那种为人民服务解决很多实际的问题。同样我们作为当代大学生虽然不能做什么很有影响力的大事，却能从身边的许小事做起，在我们力所能及的范围内帮助他人，而《上学路上》这部电影反映一些偏僻落后的小山村的教育问题。很多儿童因为种种原因不能顺利的读书，而《上学路上》中的主人公在面临辍学时凭借自己的努力去挣钱，在面临许多问题时都尽力克服，最终挣到了自己的学费。其实，在我们坐在教室里安静的上课的时候，有很多想读书的人都面临着辍学的压力。我们更应该珍惜今天的读书机会，努力充实自己，为以后的人生做好铺垫。
《上学路上》讲述了一位黄土高原上的小女孩积攒学费的故事。非常感人也很有教育意义。在我看来，该片给了我们至少两点思考：其一，在我们国家西部的贫困山区还有很多小孩，因为家庭的拮据而无法上学。相比之下，能够安心在大学校园学习的我们真是幸运太多。感恩，奉献，帮助，关怀……这是我们仅能为孩子们做的一点事，也是学习雷锋精神的体现；其二，虽然已进入21世纪，但在中国，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要独立，自强，争取平等的权利，唯一的途径就是读书，知识改变命运，正如片中的小女孩所说：“为自己读书！”在困境面前决不低头，靠坚定的信念，顽强的毅力能够实现内心的愿望。
积木成林，一个人的力量是有限的，但众人团结起来，共同出一份力，就会有星火燎原之势，学习雷锋精神，建设和谐家园，是中华儿女共同的责任。
[上学路上电影观后感作文800字]
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电影或电视剧，是可以影响一个人一辈子的，看完引人入胜的影视作品，我们的内心总会久久无法平静。将学习到的心得记录下来写进观后感是不错的选择。在写作品观后感的时候我们可以采取哪些方法呢？真实的作品观后感怎么撰写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网整理的“《上学路上》的观后感”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
《上学路上》的观后感(篇1)
随着我国改革发展的深入，人民的生活水平再不断的提高，尤其是我们城市的居民过上了丰衣足食的生活。但是，在我国的边远地区有一群孩子因为生活窘迫而上不起学，你想过没有，用双手去帮助一下那些孩子们呢？
这不《走路上学》就讲了这样一个感人的故事：在深圳市怒江的腊登乡，那里孩子要想上学必须溜索去。虽然高山，流水是那样的美丽，但溜索却非常的危险。美丽的小女孩娜香，就是因为溜索上学而掉进水流湍急的大河里，死了。
看了以后，我非常震惊，也掉下了眼泪。在那边远的美丽村庄却连一座桥都没有。我的心情好沉重啊！一种同情心也油然而生。什么时候，他们的这种生活能改变呢？
不过，我也很佩服他们，在这种恶劣的环境下，还那么执着的求学。相比而言我们的生活环境是那么的美好，学习条件是那么的优越。我们应该珍惜现在的生活，好好学习，学好本领。将来去到边远地区，象小聂老师那样，去帮助他们建设美好的家园，让那里的孩子过上快乐的生活，享受相等的教育。
《上学路上》的观后感(篇2)
这是一个从黄土里刨出来的故事，玲珑剔透的故事上闪烁着西海固特有的阳光。学校的孩子们几乎每天都要朗读一篇绿意盎然的小诗，但对于生活在一片光秃秃的黄土上的孩子们来说，绿色只是他们的一个梦。
学校放暑假那天，王老师告诉大家，开学的时候，每人要交二十四块八毛钱的学杂费。于是，王燕的故事开始了--
为了能继续走在上学路上，王燕要在一个暑假里把这二十四块八毛钱挣出来。正象传说中一个鸡蛋的家当的故事一样，王燕从十个鸡蛋开始了她艰难而富有想象力的积累财富的过程。十个鸡蛋变成三块钱，三块变成五块，五块又花掉两块......追求梦想的路永远都是这么一波三折，但正是在这波折中一个农家女孩顽强的生命力和意志力才显得如此生动和鲜活。历经艰难，王燕终于在开学那天准时出现在学校里，摊开的小手里放着被汗水浸湿的二十四块八毛钱。
在那一大片黄土地上，又一次响起了歌颂绿色的小诗，象征着这片土地绿色的希望。
走在上学路上，体会奋斗的失败和成功;
走在上学路上，感受童年的希望和阳光。
当然上面是影片的介绍，之所以我写这篇观后感，是因为这部影片带给我一点点心灵的感触。有兴趣的人可以看看，相信能有所收获的。影片采用了对比，在比较落后，封建的小村子，女子受教育还不被大多数的人认为是理所当然。一位是为我赚够学费的13岁小女孩想尽一切的法子赚钱，以及在赚钱过程中所辐射出来的质朴，实在是让我钦佩和折服。一位18为岁的成年少女在经济和封建观念下放弃学业，虽然不是情愿的。但表现出来的任性，的确是对比。让我们设想一下，未来这个13岁的小燕在她那中求知的欲望下肯定能走出那个偏僻、凭穷的小村落。而那个已经为人妻的18少女可能就一背子包受着尘沙的煎熬了。其实此片的寓意何指这些呢?
《上学路上》的观后感(篇3)
前些日子我和爸爸一起看了一部电影，名叫《上学路上》。
电影《上学路上》的故事发生在贫困县宁夏北海固，讲述了12岁的`王燕为了挣学杂工费而做小买卖的事情。学校放暑假那天，王老师告诉大家，开学的时候，每人要交24。80元钱的学杂费。王燕生活在一个贫困的家庭里，家里有三个孩子上学。七十多块钱对于这个贫困的家庭不是一个小数目。妈妈告诉她为了保证两个弟弟上学，下学期她不要去上学了。于是故事真正开始了。生活在黄土地上的王燕要通过自己的聪明和努力，在这个暑假里把自己下个学期的学费挣出来。王燕从十个鸡蛋开始了，她把这十个鸡蛋拿到集上换回了三块钱。当妈妈要她前去相亲的时候，他从前来相亲的男孩那儿用这笔钱买到了一只漂亮的笔，在老师哪儿，这支笔买到了五元钱，她又拿这五元钱到集上赊了一头小羊，把养大的小羊卖掉之后，她挣到了去水固的路费。在哪儿生长着一大片绿色的枸杞林，摘一斤枸杞她可以挣到两毛钱，历经艰难，王燕终于和其他孩子一起迈进了学校的大门。而同样还没读完小学的女孩三花却屈从了命运的安排。辍学回家并听话的出嫁。当她出嫁那天，王燕送给她一支笔，也给她留下了对知识的渴望。
我看后很感动，山区的孩子在那么艰苦的条件下都那么认真读书，相比之下，我是多么的幸福啊！有这么好的受教育条件还不好好学习，整天想着玩，真是生在福中不知福啊！所以我应该好好学习，长大做个有用的人，去帮助更多需要帮助的人。
《上学路上》的观后感(篇4)
周末虽然阳光明媚，但是我的心情却格外沉重，因为我看了一部电影《走路上学》，走路上学读后感。
这部电影很感人，女主角娜香和男主角瓦娃，虽然和我们一样的年龄，但他们为了上学，冒着生命危险溜索过江。瓦娃是娜香的弟弟，因为妈妈陪姐姐溜索时差点落入江中，不准再让瓦娃溜索。但他很想去姐姐的学校看看，就趁妈妈出去干活的时候把溜索用的工具拿出来，他顺利的过了江，找到了那座学校，老师正在讲课，瓦娃就趴在窗口听。看到这时，我觉得我们真的很幸福，傈僳族的孩子是多么的渴望上学呀！
聂老师很同情这些山区里的孩子，看到同学们大冬天穿着拖鞋上学，就用尺子量了每个同学的脚，叫城里的人们按照尺寸给每个人买了一双合脚的雨鞋。还特地到每个同学家里送鞋子。来到娜香家里时，认出了瓦娃，娜香的妈妈气得拿着鸡毛掸子冲着瓦娃就打。聂老师拦着她妈妈瓦娃才免了一顿打。他很喜欢聂老师送给娜香的红雨鞋，并答应有了红雨鞋之后不再溜索。娜香就答应他了。不过，第二天，他又把雨鞋还给了娜香。
娜香去商店买盐的时候，看到了一双漂亮的白鞋子，很便宜，才16.5元，他想给瓦娃也买一双，可是浑身上下只剩下一块钱了。她认真地看了看那鞋子，最后还是把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕，她把鞋子买下来，让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香，带着满心欢喜，急着溜索回家，把鞋给弟弟送去。鞋子从书包里掉了出来，娜香一急，伸手去抓，人却从溜索上翻下来，掉进滚滚怒江……
自从姐姐娜香死后，瓦娃没说过一句话。聂老师周末专门给瓦娃补课，可是任凭聂老师怎么逗，他一句话也不说，他带聂老师走到了门前，门栏上有幅画，是瓦娃站在未来的桥上。瓦娃缓缓的拿起粉笔，在小男孩的旁边，画上了他姐姐，娜香.........
七个月后，桥建好了，瓦娃终于可以走路上学了，他想起自己能跟姐姐走路上学那就太幸福了，可是.........
电影结束后，我拿出了50块钱，毫不犹豫的投进了捐款箱，读后感《走路上学读后感》。我知道这是微波之力，只能尽一片爱心。
我们所不知道的，还有多少这样贫困的山村？还有多少个孩子因为这样或那样的原因无法上学？多么希望，有很多很多这样的桥，通过这些桥，让那些仍处在贫困边缘的孩子们获得知识。也多么希望有很多很多的心灵之桥，把我们和他们紧紧地连在一起，让我们与他们一起，获得心灵的慰籍。同样是一片蓝天，同样是一样的年龄，看看我们上学的路，再看看他们上学的路，看看我们的学校，再看看他们的学校，真是天壤之别！
我要奋发学习，克服一切恶困难，掌握本领用自己的双手和智慧去帮助需要帮助的人，我们要尽力帮助山区孩子早日实现上学的梦想！
鞋，这样生活的必需品，家家都有。拖鞋、皮鞋、皮靴、布鞋、运动鞋……各式各样的鞋，在商店的橱窗里，五彩缤纷，光鲜诱人。我们按照各自的喜好去买；各自的尺码去买；天气的冷暖去买。
可是，在云南怒江边的那一群孩子们，却几乎没有对鞋子模样的印象，整天踏着一双白色拖鞋，就连寒冷的严冬季节，也是如此。城里来的老师们看了都不忍心：自己一个成年人都带着围巾、穿着毛衣、踏着皮靴；一个十岁不到的孩子怎能踏着拖鞋走路？
当第一双鞋被递到瓦娃手里，他便爱不释手，仿佛一颗钻石，价值连城。但那在我们看来，不过是摊上的小货，至于价格，更是“小菜一碟”，几秒钟的事情：拿包、付钱、拎鞋、走人。可对他们来说，这似乎是一个遥不可及的奢望。当镜头瞄准女教师的皮靴与孩子们一双双赤裸的小脚时，我震撼了！
生活在怒江旁的他们，是多么地执著。为了学习，他们每天都冒着生命危险溜索过河，到达河对岸破旧不堪的学校上学。而所谓的上学，只是读读唐诗，学学简单的数学而已，根本谈不上规范化。放学回家，更是要做成堆的家务，承担着他们这个年龄不该承受的负担。母亲则更是累，更是苦，无暇旁顾孩子的学习与生活。
天啊，生活是多么地讽刺！一边是深圳的我们，想要什么几乎全可以得到满足，以至于过生日时，不知道自己想要什么礼物，因为都有；而另一边，却是那群怒江边的孩子们，对于他们来说，就连我们日常生活再普通不过的一件事情，也需要拿生命来作赌注。
每个人的命运都不同，那么，我们一出生便得到了属于自己的命运：一个生活在中国经济特区——深圳的，衣食无忧的孩子。相比他们的生活，我们真的是好到没法形容：天冷了，会有暖气；平时如果想去看场电影，坐在私家车里，几分钟就到了影院。
既然我们已经拥有，为何不好好珍惜呢？
《上学路上》的观后感(篇5)
我以后一定会珍惜我拥有的大好时机，抓紧一分一秒的时间，努力学习，改正缺点，争当全面发展的好学生，长大了做一名对国家有用的人才，也要做一名坚持和不怕困难的好孩子。
今天下午，老师们带领着我们来到菊城电影院观看电影《上学路上》。
影片故事发生在宁夏西海固地的农村，它讲述的是13岁的小主人王燕，利用暑假的时间为自己挣学杂费的故事。为了24元8角的学杂费，王燕付出了许多辛苦的劳动：她去卖鸡蛋、卖圆珠笔、卖小羊，好不容易凑足了去枸杞园的10元车费，最后终于能去枸杞园帮人摘枸杞，终于得到了24元8角的学杂费。在开学哪天，王燕气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了！”
最让我感到的是王燕跟在卖羊人身后恳求他卖羊时那个情景。“摘一斤枸杞可以得到两角钱，摘124斤枸杞我就能得到二十四元八角钱，有了这二十四元八角钱，我就可以交学杂费了，我就可以上学了！”听了这句话，我的眼泪都快流下来了。
所以，我以后一定会珍惜我拥有的大好时机，抓紧一分一秒的时间，努力学习，改正缺点，争当全面发展的好学生，长大了做一名对国家有用的人才，也要做一名坚持和不怕困难的好孩子。
《上学路上》的观后感(篇6)
一个十一、二岁的小姑娘，透凉的天气，穿一双破旧的凉拖，带着一个书包，走在又凉又硬的岩石上，穿过陡峭的岩壁，最后通过惊险的溜索到达学校。那，是一段怎样艰苦的路程?
小男孩瓦娃是多么渴望能和姐姐一起去上学啊，为此，他期盼了多少个日夜，无数次羡慕地看着姐姐娜香远去的身影。我明白他向往校园，向往知识带给他的力量。可妈妈禁止他溜索过大江。
娜香在放学路上发生了不幸，瓦娃一家陷入绝望。尽管父亲回来了，瓦娃却仍然沉浸在失去姐姐的悲痛中。在老师的帮助下，瓦娃上了学，不久吊桥也建好了。瓦娃站在桥面上，再次忆起姐姐，他终于露出了久违的微笑，因为他知道前方就是他通向希望的路。
一条大桥，架起了无数孩子心底走出大山的希望。如果我们能献出一点爱心，也许就能圆了他们最大的梦想。娜香和瓦娃的故事带给我们的不仅是心底的感动，更是心里的震撼。我知道，踩在桥面上的不是脚印，是已经扬起风帆的希望。
《阳光路上》观后感优秀范文
我观看了36集电视连续剧《阳光路上》，内心十分敬佩梨树县把贯彻落实党的十七届六中全会精神与宣传中央农村工作会议精神结合得如此紧密，同时感到我们南华县与梨树县无论是物质文明，还是精神文明都有差距，值得我们认真学习思考，并加力提速步伐才能逐步缩小距离。
电视连续剧《阳光路上》的主要剧情是：性格泼辣，敢说敢干的柳春香在牲畜交易市场卖猪时，因猪贩子马凡压价与其发生激烈冲突。事后，柳春香意识到：农民单打独斗在市场交易中处于劣势，只有以集体的力量才能应对交易时出现的不公平。柳春香决定组织村民成立合作社，这个决定却招来上上下下的反对。传统保守的村主任王大印，因担心合作社失败而破坏村里安定的局面，坚决不同意成立合作社；自私自利的养猪大户钱罐子害怕利益被触犯暗中作梗；好吃懒做的小叔子杨树林，因不看好合作社的前景拒绝加入，反而还担心哥嫂减少对他的帮助，更是跳出来极力阻挠，一时间，曾经平静的梨树村闹翻了天。满怀抱负的柳春香冲破重重阻力，在人们怀疑的目光中创建了一个只有6家农户参加的合作社，在喜泪交织中一步一步向前迈进。但让柳春香时时感到头痛却是自己的丈夫杨树根。杨树根在柳春香办合作社的过程中发挥了一定的作用，的。现在最大的问题就是杨树根私心太重，动不动背着柳春香收取别人的好处，柳春香决定改造杨树根。柳春香佯装生病，让杨树根代管合作社。杨树根是既担心又兴奋，想干得比柳春香漂亮却又缺少柳春香的魄力，还时常被跳跃不灭的私念折磨得痛苦不堪。柳春香暗中帮助丈夫，慢慢地，杨树根变了，那个曾经只考虑自己私利的人，开始处处为合作社着想，甚至大公无私到对柳春香也不讲情面，令柳春香哭笑不得……
36集电视剧《阳光路上》是一部以农村为题材的好作品，它熟中见新，平中见奇，为观众所喜闻乐见。我从事农村基层工作30多年，其岗位职责与农业、农村和农民息息相关，因此观看该剧深有感受。中国农村改革是从安徽凤阳小岗村18户农民按红手印搞“大包干”开始的，分田到户、联产承包等看似简单的生产关系调整，焕发出农民和土地所蕴含的巨大能量，给中国农村带来了举世公认的变化，中国以全世界七分之一的土地养活了全球四分之一的人口，一举解决了困扰多年的吃饭问题，它积累起来的强大势能就像决堤之水冲入中国全面改革开放的康庄大道，势不可挡。然而改革开放走向深入的必然趋势是工业、服务业、信息产业等的全面兴起和飞速发展，因此，传统农业不仅失去了改革开放初期的先锋地位，甚至处于不断被边缘化的危险境地，以致“三农”问题已经成为困扰各级党委、政府的重大课题。
要想走出“三农”困境，必然经过一个农村、农民的城市化与农业生产集约化、工业化相伴生的过程。在这个过程中，大量农村人口离开土地和农业，转入城市和乡镇从事工业、服务业等非农产业。成千上万的“农民工”背井离乡进城“淘金”，留守家园的大部分是老人和孩子，已经很难延续曾经焕发出巨大能量的家庭式小农生产。土地抛荒，一度成为农村最令人揪心的景象。另外，即使在自然条件较好、生产效率较高，因而可以维持小农式生产的地区，分散经营的农业生产与越来越集约化、规模化、信息化的市场之间，也极易产生因信息不对称而造成的分配不公和经营风险。因此，随着水、电、路等基础设施的进一步改善，合作互助、集中经营，柳春香必将成为新世纪农业合作社领路人的代名词。