《小人国》的观后感。
随着人们的教育质量的提升，我们动不动就要写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？有请阅读小编为你编辑的《小人国》的观后感，希望能帮助到你，请收藏。
《小人国》是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事，它为我们呈现了一个陌生又真实的儿童世界，其中的许多镜头都让我感觉似曾相识。通过此次学习令我受益匪浅，下面就谈谈我自己的一点不够成熟的体会。
一．教师扮演的角色
现在存在的一个普遍现象仍然是教师们把自己置于绝对权威的地位，是教育活动的领导者、表演者；而幼儿则处于绝对服从的地位，在教育活动中只能当听众、观众，一切都要耳提面命。当然我也一样，总是希望孩子能完全的听从我的安排，按照我说的做，一旦发现孩子没有听我的话，不管三七二十一先阻止了再说。虽说了解我们应该以孩子为中心，教师应处于引导的地位，但是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但是，在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲密关系，他们超出了老师和学生的关系，让我看到了好朋友之间的心与心的交流。调皮、霸道的孩子对于我自己来说是最头疼的，对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待，但是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教导，不断的让他明白自己的行为已经造成的后果，而不是笼统的对他的行为进行指责。
我们只是他们生活的一个参与者，对于他们的活动我们要充当的是合作者，不是干预者。他们犯错了，我们应该是让他们自己了解自己行为对错与否的引导者。教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式。因此，我们应该确立好自己的角色，把握好自己与幼儿的关系，把自己看作幼儿良好的合作者与协作者，用爱去感染幼儿，让幼儿感到教师是他们中的成员而不是约束限制他们的成人。我们应该时刻调整自己的情绪，始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿，为他们创设自主的活动环境。细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一个幼儿，要多与幼儿交谈，一起玩，鼓励幼儿表达自己的意见和想法，建立宽松平等的师幼关系。
二．孩子是脚，教育是鞋
在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚，教育是鞋”。这句话其实在我理解就是：不管你用多么美好的教育观念，如果孩子们不适应你所使用的教育方法，那就是一句空话，甚至是阻碍他们发展的废话，对于孩子的教育要因材施教，具体问题具体分析，当问题孩子将问题抛给我们，作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去，就要考虑“力度的大小”不能伤着他们，这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心。
通过观看此部影片，我学到了很多，电影中的许多片段，零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我知道，以我现在的教育经历可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想，相信经过日积月累的教学经验，下一次再看这部片子的时候我又会有不同的收获。
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纪录片小人国观后感
篇一：《小人国》观后感
《小人国》观后感
《小人国》这部纪录片记录了在巴学园中，一群性格迥异的孩子们是如何上幼儿园，玩耍，学习；以及老师是如何对待这些性格不同的孩子的。每当发生一些令我们手足无措的情况时，巴学园的老师总能用自己的方式巧妙的化解。这很值得我去思考，使我受益匪浅。
这部纪录片当中有好几个令我印象非常深刻的人物。首先是每天早晨在巴学园门口等待南德的辰辰，每天辰辰都会花一个多小时的时间等待南德。虽然辰辰是一个比较沉默寡言的儿童，很少与老师交流，但是她与南德之间的关系，使她获得了真正的同伴交往。儿童在与同龄人的交往中，需要由自己引起并且维持，而且同伴给予的反应远比家长和老师要来的模糊和缺乏指导性。因此，儿童从与同伴的交往中，更能学习亲社会性的行为。相比起亲子关系，同伴交往更加平等并且要适应各种不同的情境，对孩子的亲社会发展有很大的帮助。所以老师对于辰辰的尊重顺应了孩子的天性和发展，并且做出了许多支持辰辰的行为，例如陪辰辰一起等待，在南德到达幼儿园以后，也帮助促进辰辰和南德之间的交流。教导辰辰和南德之间的社会交往行为。
第二个令我印象深刻的是池亦扬，这个孩子很顽劣，喜欢欺负人，搞点小破坏。这是孩子同伴交往中带有攻击性的行为。虽然池亦扬常常欺负别人，老师经常对他进行教导，但并未因此而放弃他，也不会非常严厉的指责他。仍然采取循循善诱的方式，并且在池亦扬认识到自己的错误之后，告诉被池亦扬欺负的小朋友池亦扬身上的闪光点，努力让池亦扬融入进小朋友之中。
第三个令我印象深刻的是锡坤，这个孩子非常具有探索精神。他经常把自己和别人的东西扔进垃圾桶里来度量垃圾桶的深度。这种行为在不了解情况的人眼里可能非常匪夷所思。但是老师在这当中起到了一个非常好的作用，她细心地了解了情况，并且鼓励锡坤的这种行为，让他在巴学园当中尽情的探索。
最后我觉得最重要的是，老师在当中起的作用，她对这些孩子们非常耐心，而且因材施教。在孩子们之间起到了非常积极的作用。这位老师非常明白这些孩子们具有不同的生活经验和背景，因此他们对于相同事物也会做出不同的具体反映。老师在当中起到了引导的作用，使孩子们能够更好的相互交流和互相模仿。同伴交往为儿童提供了更广泛的交流讨论和协商的机会，让他们一起探索，发现事物的新方面。丰富对于生活的认知，发展自身解决问题的原因。
这部纪录片，让我们看到了真实的儿童，让我们明白，应该顺应儿童的天性，这样他们才能更好的发展，促进儿童同伴之间的交往，这样孩子们才会茁壮成长。
篇二：纪录片《小人国》观后感
纪录片《小人国》观后感
周一的晚上，园里组织老师一起观看纪录片《小人国》。听到这个小消息时，我的心里是有些小小的激动的，早就听说过这部片子，特别的想看，可是因为种种原因一直都无缘观看这部纪录片。现在终于可以好好看看这部片子了，心里真的是很高兴的。
在看《小人国》的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时，不但需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去体会，因为她为我揭示了一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。
看完整个纪录片，我总结出纪录片了着墨最多的是三个孩子，为友情四季等候的四岁女孩辰辰，五岁的孩子王池亦洋，两岁的探索者锡坤，讲述了一个儿童世界关于权利、情感和探索的故事。看到辰辰一次又一次沉默的等待，我的心里真的很酸，当我看到辰辰的沉默时，我想到了我们班的十一小朋友，她和辰辰一样不爱说话，不喜欢和小朋友老师交流，很多时候，都是一个人安安静静在做自己的事情。看到辰辰天都沉默的站在门外期待南德的出现，我给辰辰的等待起了一个名字叫“心酸的等待”，她的等待真的让我感到心酸，让我忍不住的留下泪来。看完纪录片后，我一直在想，每当十一在安静的做自己的事情时，当她安静的看着老师和小朋友时，她是不是也在等待着我，等待我们老师去真正的走入她的内心，走入她的世界，成为她的朋友“南德”。想到这里，我觉得，在以后的活动中，我要更用心的去对待十一，想法设法去走进十一的内心世界，更加的用心去贴近幼儿的每一个举动，早日成为十一的好朋友“南德”。
纪录片里的故事发生在一个叫巴学园的幼儿园里，提起巴学园，我想起了那本很著名的《窗边的小豆豆》，《窗边的小豆豆》也是讲述了一个发生在巴学园里的真实故事，幸好手边也有这本书，趁着看完《小人国》的一些感触还在，我会抓紧时间重温一下教育经典名著《窗边的小豆豆》。
荔枝班 郭春利
篇三：《小人国》观后感
《小人国》纪录片观后感
sweet 《小人国》这部纪录片电影，记录下了巴学园里每为孩子的成长历程，在他们纯净的世界里也充满了酸甜苦辣，苦乐喜悲。虽然他们是孩子，但巴学园里的“天使”教师们却给予了他们成年人的自由，让每一个还子在自己的天空下翱翔。教师们知道“孩子是脚教育是鞋”。 看《小人国》的过程中，总是会有忍不住的感动和会心的微笑和忍不住的大笑。那些感人的场景、孩子们天真的笑脸和他们看似幼稚却充满探索精神的行为总会让观看的人们印象深刻。其中影片中着墨最多的三个孩子最显示出了他们的个性与共性，这三个孩子在巴学园中扮演着重要的角色……
在巴学园这个大集体中，有一位性格暴躁，爱用言语威胁小朋友甚至会用武力解决问题的大男孩，他就是五岁的孩子王池亦杨。在记录片开始，池亦杨给我的感觉就是一个有暴力倾向的男孩：因为他和朋友玩帅或聊天中只要对方不服从他或者他不顺心，总会听见他说“我会打死你。我一会儿就掐死你“的话，让人听了心惊胆战。所以在影片的一开始我还是对他有一些偏见的，但看完影片我的对他的印象也有很大改变，而且喜欢上这位有个性的大男孩。但巴学园的老师们一直用一个态度对待孩子们，在影片中还录有一段巴学园教师和一些参与者晚上坐在一起讨论的视频，内容大体是：参与录制的人中有一位建议说应该把池亦杨送出巴学园，他在这里只会扰乱园中的正常生活，可大李老师一句话扔我明白，孩子是可以教育的，正如她所说
“孩子是脚教育是鞋”她认为池亦杨虽然淘气但却给园里的孩子们树立了男子汗的榜样。这让我想到了以前课上学过的:给学龄前儿童树立好榜样，对孩子的健康成长是特别重要的。从影片后面的发展看，池亦杨在大李老师的教导与循循善诱下渐渐的蜕变、成熟起来，虽然过程是漫长的，其中不免有和大李老师的冲突，但最终他的改变还是显而易见的。她照顾园里小朋友、组织男孩子一起做探险，士兵侦查等游戏活动。看见他的改变我真的很开心，在巴学园老师们的教育和与小朋友们的相处中池亦杨保留着自己的个性成长起来！
在影片中总能看见一个走路都不稳，却停不下来一直“搞破坏”充满探索精神的锡坤。在他的世界里任何事物都是神秘的，他的好奇引领他去探索一切。当看见他把好多园里的东西一个一个放进垃圾桶里，我已张嘴大笑，这些看似幼稚却充满探索精神的行为会觉得他既可爱又聪明。巴学园里的老师也很欣赏和尊重他的这一“癖好”，大李老师不仅给锡坤一个自由的探索空间更是时而参与到他和活动中。影片中大李老师跟锡坤一起在地上撒积木印象很深刻，大李老师一直站在孩子们的角度看问题，其实巴学园中的每一位教师都一样，都是孩子们的好朋友，正因如此锡坤才能无拘无束的探索自己好奇的事物。 另外，清晨，在巴学园的门口总有一位眉头深锁的小姑娘在张望园外，等候一个她熟悉的身影。她就是为友情四季等候的辰辰。辰辰的嘴里总会念叨的就是“南德呢”，好像她只有南德一个朋友，只有和南德在一起才能看见辰辰的笑脸，看见她忧郁的面孔，总会感觉有些揪心。这么一个可爱幼小的女孩的世界里为什么被孤独笼罩。她的
性格特点大李老师是了解的，所以每天等候南德的身影都不只一个她一个，还有一位爱他们的大李老师，每当等到南德来时她的脸上总会挂着喜悦，让影片的人也被感染着。她等待南德的习惯一直延续到冬季巴学园迁园的一天早晨，那天还下了雪，她在冰冷的室外等着南德，这是他最后一次等南德了，进入教室后大李老师和他们两个聊天并告诉他们要迁新园并且南德要去其他班三个月不能和辰辰在一起了，在交谈中辰辰答应老师南德走后她会尝试着交新朋友，看到这被辰辰的话微暖了心窝，她的世界并不孤独，因为她在尝试走进大家的生活！ 巴学园也迁进了新园，大家都开始了新的生活！
在巴学园中的每一位孩子都有自己的性格特点，每一位老师也尊重孩子们的特点因材施教，相信他们以后的成长和生活也是丰富多彩的！
[荐]《小人国》纪录片观后感(通用5篇)
写作品名观后感时该按照什么格式来写呢？电影成了我们生活中不可缺少的一部分，被作品中的情节吸引，总会有万千感慨。 我们应当把这种思维的精华融入我们的观后感，我们费尽心思制作的“《小人国》纪录片观后感”绝对能够让您满意，祝你能够从中收获很多宝贵的经验！
《小人国》纪录片观后感【篇1】
《小人国》是一部展现中国少数民族文化的纪录片，引人深思。在观看这部纪录片之后，我深深地感受到了小人国所存在的文化、历史和生活理念，同时，也明白到了生活在这个国家的海外留学生们需要更多地学习和了解自己的国度和文化。
这部纪录片从小人国的历史和传统习俗开始，逐渐展现出这个国家独特的文化风貌。小人国是一个由多个民族组成的国家，这些民族保留着各自特有的文化和传统，深受当地人民的尊重和喜爱。纪录片通过介绍这个国家的民俗文化、唐卡艺术和世俗市场等方面，让观众充分认识到了小人国所拥有的宝贵文化遗产，也让我们更加欣赏这个国度的艺术气息。
小人国的文化不仅仅是民族传统与历史，同时也体现在人民的信仰和生活方式中。小人国的人民虔诚敬仰佛教，他们对佛祖的信仰深入骨髓，尽管面对各种风景如画的自然美景，却始终不忘拜谒佛像，祈求有一个幸福安逸的生活。这一点，让我深深感受到了人与自然和谐相处的重要性，在日常生活中，即使我们不信佛，也应该用慈悲之心善待他人和自然，维护一份无畏而充实的精神生活。
小人国的生活方式也十分独特，以崇尚自然、环保和简约著称。他们的房子类似于巨型篮球，由铁丝和泥土编织而成，不仅不对环境造成影响，而且因为这种设计而使得房子内外环境相连，更加国局美丽，其次这种简陋而具有一种原始感的环境，能让人们预备出走所有的现代文明文化和过分造作的生活，体现当前生活在大自然中的没有任何倚仗的简单幸福，并让当代人重新审视我们自己的生活方式，使人们更加注重自然环境的保护与自我控制。
总之，尽管小人国这个国家不如西方现代文明发达，但它有其独特的文化和生活方式，除了从中汲取好的经验及精华之外，人们也应该注重对自己所处环境和文化的理解和尊重。这是这部纪录片让我体会到的，我也希望在未来的学习和生活中，能够更好地为走向世界打下坚实的文化基础，用心了解这个美丽的国家。
《小人国》纪录片观后感【篇2】
周一的晚上，园里组织老师一起观看纪录片《小人国》。听到这个小消息时，我的心里是有些小小的激动的，早就听说过这部片子，特别的想看，可是因为种种原因一直都无缘观看这部纪录片。现在我终于可以好好看看这部电影了。我真的很高兴。
在看《小人国》的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。面对他，我不仅要用眼睛去看，更要用心去看，去感受，去体验，因为她为我揭示了一个熟悉的真实的儿童王国，为我从另一个角度展现了儿童的世界，让我站在另一个角度去看儿童的生活和心灵。
看了整部纪录片，我得出结论，纪录片中笔墨最多的三个孩子是四季待客的四岁女孩、五岁的王池洋和两岁的探险家锡坤，讲述了一个关于儿童世界的权利、情感和探索的故事。当我一次又一次看到辰辰的沉默，我的心真的很酸。当我看到辰辰的沉默时，我想起了我们班的十一个孩子。她不像辰辰那样爱说话，也不喜欢和孩子们的老师交流。大多数时候，她都在静静地做自己的事情。看到辰辰天都沉默的站在门外期待南德的出现，我给辰辰的等待起了一个名字叫“心酸的等待”，她的等待真的让我感到心酸，让我忍不住的留下泪来。
看完纪录片后，我一直在想，每当十一在安静的做自己的事情时，当她安静的看着老师和小朋友时，她是不是也在等待着我，等待我们老师去真正的走入她的内心，走入她的世界，成为她的朋友“南德”。想到这里，我觉得，在以后的活动中，我要更用心的去对待十一，想法设法去走进十一的内心世界，更加的用心去贴近幼儿的每一个举动，早日成为十一的好朋友“南德”。
纪录片里的故事发生在一个叫巴学园的幼儿园里，提起巴学园，我想起了那本很著名的《窗边的小豆豆》，《窗边的小豆豆》也是讲述了一个发生在巴学园里的真实故事，幸好手边也有这本书，趁着看完《小人国》的一些感触还在，我会抓紧时间重温一下教育经典名著《窗边的小豆豆》。
《小人国》纪录片观后感【篇3】
虽然《小人国》的纪录片是孩子的童话世界但它所呈现出来的是父母和教育者的结晶，是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样，规则少更多的是给予孩子一个自由的空间，从孩子的自身发展中培养不一样的人才，从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在，发挥他的优点。都是我们值得去**学习的。
辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时，而做为教育者的巴学园的老师们经常耐心告诉辰辰回班等，而没有去阻止禁止等南德，看到辰辰每生日祝福天的等南德是因为他们每一天各种活动都在一齐，他们玩的很融洽，值得去等，那点冷，那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化，于是转到巴学园的分园，分开了对于辰辰来说不仅仅仅是失去了一个天天坚持不懈的等结果没有了，不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会是不一样的。虽然分居让她明白，这个社会并不是每一次努力都有自己的结果，但分居会给孩子们带来更大的打击和更少的自信。
池亦洋是一个很霸道，常常会去打其他小朋友，老师批评他骂了老师混蛋，说把其他小朋友和老师打成肉泥，你们虽然此刻把我的抢回去了，但总有一天我会把它抢回来的，不敢于承认错误。遇到家长的推荐，但是***并没有开除他，而是告知家长，池亦洋的那种领导潜力，组织潜力，男人的气势给其他男孩子树立榜样，虽然受到他的欺负但是别的孩子也会从中学会很多，做好队员也是最好的一个学问，他的有序的组织潜力。
《小人国》纪录片观后感【篇4】
记得第一次读《窗边的小豆豆》时，Y宝刚出生不久，我被书里描述的巴学园深深吸引，觉得那里是尊重人性发展的真正的理想学园，心想如此乐园要是哪一天也能走进国人的生活，那是多么幸福的一件事!
一次读到一篇文章介绍北京李跃儿老师芭学园里的玫瑰门仪式，我怦然心动，想想马上升级为学前班学员的身着“正装”的小朋友经过漂亮的玫瑰门时的庄严和接过小哥哥或小姐姐手里代表“升级”的玫瑰时的欣喜，那场景应该会一辈子深深烙印于孩子们幼小纯洁的心灵吧!连我自己都渴望时光倒流，能从这神圣的门下经过!而一部记录发生在这个美丽的芭学园里普通点滴的纪录片《小人国》让我近距离接触到这个充满爱心的地方，像极了小豆豆笔下的巴学园，那里也有一群顽皮可爱的孩子和耐心指引的老师。《小人国》里有欢笑、有童真、有争吵、有捣蛋、有探索、有捧腹、还有老师的真情和感动!孩子的成长是生活点滴的累积，让我们来看看芭学园普通点滴里的教育吧——
主角之一：每天早晨都坚持在院子里等待好朋友南德的辰辰。
辰辰早上起床早上学也早，而南德每天总是起的晚上学也晚，于是每天等待南德成了辰辰的晨课，南德每天的出现也会让等待中的辰辰满心欢喜。不管天气如何，辰辰都是一如既往的等待。大雪的天气里，园里的老师建议辰辰到屋子里去等，但被辰辰拒绝了。想想辰辰每天见到南德时的开心的模样就让人感到放心!那是美好一天的开始!悉心的老师发现了辰辰不善言语不爱结交新朋友的性格，对孩子给予关爱的同时也极其尊重孩子的自主意愿!
芭学园要搬家的时候，南德和辰辰被分到了不同的学区，两个好朋友要彼此分开好几个月的时间。李老师特地找来辰辰和南德，跟他们讲清楚情况并耐心建议辰辰积极结交新朋友，辰辰表示同意。李老师注重培养孩子易于生存的人格特质，也极其尊重孩子内心世界!试想第二天早晨辰辰在不知情的情况下等不到南德时的焦急与不安!
主角二：集霸道任性不讲理于一身但认为自己长得很帅的池亦洋。
简直就是那种让自己家长头疼也让别的小朋友家长头疼的典型，因为不少小朋友挨过他的打，曾有不少家长建议将池亦洋转学，但李跃儿老师一边说服有意见的家长，一边用自己的方法指引调皮的池亦洋。李老师能看到孩子身上的闪光点，但涉及到原则问题的时候，她也是极其严格，教导孩子要遵守规则。慢慢地，池亦洋不像以前那般任性，而且还主动调节小朋友之间的矛盾。
主角三：对垃圾筒充满好奇的锡坤。
总喜欢将皮球、小朋友的鞋子、各种玩具一股脑扔进大大的垃圾桶，之后老师默默的将被扔之物归位;李老师更是耐心的陪伴他玩珠子，将珠子洒到满地都是，玩好后再和锡坤耐心的将房间收拾打扫干净。李老师很注重孩子的自我探索，积极保护孩子们的探索空间，正如她的教学理念里提到的“儿童亲身发展出来的直接经验对儿童认识这个世界和形成生存的基本能力更有价值。”
主角四：不被“公主”们重视的“王子”林予沨。
玩“公主”和“王子”的游戏时，“王子”林予沨受到冷漠，无人理睬，一个人默默的难过。李老师借此机会给小“公主”们上了一堂关于“尊重”的课，“培养易于生存的人格特质和健康的心理状态才是幼儿教育的根本”，我很认同!
这是一部值得家长好好观看和学习的纪录片。芭学园的校车上印着这样一句话“孩子是脚，教育是鞋”。教育者是造鞋人。造鞋人只有在了解了脚的大小、形状的提前下，才能够制造出合脚的鞋子。
我想，家长们更是应该细细感受孩子的性格特征，尽可能多的参与孩子的活动，由点滴开始，从小处入手，爱护孩子的探索精神，尊重孩子的个性发展，引导孩子培养易于生存的人格特质和健康的心理。
《小人国》纪录片观后感【篇5】
今天中午，园里组织老师一起**纪录片《小人国》。让我感触颇深，学到了很多。
在看《小人国》的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时，不但需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去体会，因为她为我揭示了一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。
巴学园的特色就是承认孩子的独特性，无处不体现着“孩子是脚，教育是鞋”。那个有着被阳光过多亲昵的健康肤色，满身都散发着活力和躁动的池亦扬，加上个子大，力气大，入学没几天就被许多家长强烈要求开除——-他满身的暴力倾向很容易伤害到别的孩子。但大***认为池亦扬身上也有闪光点，他为男孩子们提供了一个男性的榜样，而且他在不断进步，耐心的对待，反思角的面壁静思，这个孩子确实在进步——-他与身俱来的威壮让他无人封地自然而成孩子王，他还解决小朋友之间的纠纷，主持正义，还带领大家举行升旗仪式。
两岁的锡坤对垃圾桶很感兴趣。他把幼儿园的各种玩具和鞋子放进垃圾桶里，看垃圾桶有多大，能放多少东西。当老师发现锡坤的秘密时，他只是微笑着，耐心地把垃圾桶里的东西收起来。两岁的孩子正处于空间敏感期？
----锡坤很快就发现了更有趣的东西——他用脚爬上幼儿园的橱柜，探索橱柜和他的身体有多高？又把柜子里的东西都扒出来搞到地上，再故意把柜子弄倒——-奇怪这东西怎么能站着？想尝试一下怎么把站着的东西放倒？
或者探索你的身体和其他太空物体之间的关系？最后，他发现了另一件有趣的事——把篮子里所有的东西都倒在地上，然后在地上跑。大亨静静地看着他演奏。他打完球后，会被教导把地上的东西收起来。
辰辰对好朋友南德的等待从夏天一直到冬天，下雪天冷或者有时南德不来幼儿园也从不间断，她不愿意和其他的小朋友玩。有时老师会陪辰辰一起在门口等南德。有一个安静的公司真的很温暖。
每个孩子都不一样，即使同一个父母，同一个家庭，同一所学校出来的孩子也不一样。每个人来到这个世界上都有不同的个性和不同的血统，就像没有两片完全相同的叶子，就不会有两个完全相同的人！两千多年前，孔子老圣人就说过：
教育要因材施教。但在现实生活中，教育无论在国内还是国外，都倾向于大量生产孩子。同样的学校，同样的老师，同样的制度，同样的期望，每个孩子都期待着批量生产同样优秀的人才！刚好搞反——-学校和教育体制是脚，孩子是鞋，你适应得了就能立于潮头成为弄潮儿，适应不了就只能吃不到葡萄说葡萄酸，怪自己命运不济。
本来理所应当的因材施教变得那么不现实——即使在今天私立学校林立，也很难让每个孩子享受到为自己量身订做的教育之鞋——-要不李跃儿的巴园学干嘛会那么火，那么令人向往？————因材施教。
看完这部纪录片，我觉得最深的是那里的老师。
电影一开始，一个小女孩在等她的玩伴，她不得不等男孩南德来幼儿园。虽然她沉默寡言，但我想，也许在她心里，只有南德是一个真正的朋友，能缠着他一起睡，给她穿衣服，这是孩子们固执的一种方式。可是，这在一般大人眼里，或许会认为她性格有点问题，会强制地干涉她。
但这里的老师从来没有这样过。她们总是征求她的意见，尊重她的选择，甚至陪她下雪。其实，这又何尝不好呢？我们不是看到，当南德终于出现时，辰辰那欢快地跑过去的步伐和突然发亮的眼睛么？
这种从内心深处迸发出的喜悦，我们为什么要阻止呢？
池亦洋应该算是一般家长老师眼里的坏孩子了，总是闯祸，打架，所以一开始很多小朋友都远离了他，家长们甚至联合起来要赶走他。可是，老师却没有如此片面地对待他。即使池亦洋犯错误了，也只是让他一个人在一个地方考虑，就算他骂老师“混蛋”，老师也依旧心平气和地跟他讲话，让他一个人好好思考自己的问题。
我认为这是孩子们思考自己错误的好方法。一方面，孩子肯定是都是好动的，尤其是像池亦洋这样的，让他一个人呆着，也许会比骂他，惩罚他更让他难受，何况其他孩子都在一起做游戏，听故事，玩得不亦乐乎，自己却是孤零零地一个人，这肯定能在心理上给他孤独，失措等等的感觉，心理都屈服了，还能不认识到自己错误么？另一方面，这样一个年龄段的孩子，其实都已经有自己独立思考的能力了，他们甚至有了评判事情的标准，即使这个标准可能只是个雏形，可能会有些错误，但并不影响这个标准的形成，运用。
所以让孩子单独思考，或许会比强制地改变他的行为更有效果。同时这也会帮助孩子养成独立思考的习惯。因此，我敬佩老师，对孩子的耐心和尊重。
在老师的指导下，他不仅改正了错误，而且发现了很强的组织协调能力！
锡坤真是个可爱又闹腾的孩子。偷穿大人的鞋，倒腾满屋子的玩具，尤其是他为了研究门口的垃圾桶的肚子到底能装下多少东西时，就看到什么就往里面丢，有时因为个矮丢不进去，仍锲而不舍地继续丢，真是让人又笑又无奈。课堂上说，这个年龄段的孩子只会凭直觉去感受事物，所以做这样的事情应该是正常的。
不过我想，老师能如此的宽容地，任他在一定的空间内探索，研究新奇的事物，不会制止，甚至在事后把丢进垃圾桶里东西一个一个地拿出来，该需要多么大的耐心啊！同时这对孩子好奇心和探索精神的保持也能有很大的帮助。
整段纪录片，老师都是很礼貌的讲话，每次都带着“请”字，这也就潜移默化地影响到了孩子。所以，很多孩子就算是在伤心，愤怒的情况下，也还是礼貌地，带着“请”字说话。我觉得这个特别好。行动总是比言语更有说服力。
纵观纪录片，耐心、尊重、自由、言行是我最大的感受。
在我看来，教育本身没有固定的方法。重要的是，它可以感染儿童，引导他们前进。作为教育的实践者，必须提高自己的素养与理论，这样才能深层次地引导儿童，挖掘儿童潜能，全面自由的发展。
原本以为小人秀是一部动画片，但看着它，那部看似随意的纪录片深深地吸引了我，而这部电影把我直接带进了孩子们的世界。在这个小国里，每个儿童都被视为与成年人享有平等的权利。教师尊重孩子的选择和决定，保护和引导孩子的天性，相信孩子的行为一定有原因，给孩子留下反思自己错误的时间。
巴学园被看成是一个小社会，每个成员都必须遵循社会的相关规则！
在这所幼儿园里，老师们尊重每个孩子。感情细腻性格执着的辰辰。老师们一直赞同她等待她的好朋友南德。
看到这里，我在想辰辰一直坚持每天都等，可南德真正把她当成是自己的好朋友了吗？就像大***不经意间对南德说的一句话：“辰辰每天等南德，南德来了却装着没看见一样”可接下来的镜头，我知道南德也同样把她当做好朋友。
一起吃饭、一起睡觉、起床后顾不上自己穿衣服先帮辰辰穿。或许只是南德来得晚了不好意思表达而已。孩子们之间的情感，只有孩子能够理解。
一个简单而真切的儿童世界，一个个真实的镜头，总在不经意间让我们嘴角上扬，会心一笑！微笑过后，又总让我们深思！
作为一个幼儿教师，看着影片，对照着自己的工作。佩服大***的同时，不免有些惭愧。让我们停一停忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！
当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼杀的孩子的道理！作为一名幼儿教师，更能体会：授之以鱼不如授之以渔。
我们父母和老师都会说是爱孩子的。但是怎样的爱才是恰到好处？这的确是值得我们**的一个话题，也是最近现代教育理论时常争论的话题。
而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点，再爱也要有权利，再爱也要有规则。孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩，无需**去干预，无需**去打扰，一切都是自然赋予他们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助就可以，之后就是谦卑的看着他们成长。
《小人国》这部精彩的电影，真实的记录了孩子们的纯真年代和情感历程。以平实的手法，细腻的把孩子们得世界展现给那些大人国的我们。
很有幸看过《小人国》拍摄的片花，而且比其他人更能详细的了解这部**拍摄的背景。导演利用三年的时间才把**剪辑成型，着实下了一番苦功。82分钟的观赏过程里，伴随着出人意料的幽默、滑稽与感动。
始终纠结于心的就是自己被这群小人国里的精灵们感染着，庆幸他们能遇到一位如此懂他们的老师。而老师所给予孩子的并非一个“爱”字就可以诠释，则需要老师的教育机智，和提供适时的帮助。尊重孩子，与孩子平等的交流才是当今教育的最终目的。
我是含着泪把**看完的，为了这些可爱的孩子们，他们的情感世界如此精纯，就像一张白纸，因为没有色彩而纤尘不染。
而作为一位蒙氏老师，更能体会：授之以鱼不如授之以渔。我们父母和老师都会说是爱孩子的。
但是怎样的爱才是恰到好处？这的确是值得我们**的一个话题，也是最近现代教育理论时常争论的话题。而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点，再爱也要有权利，再爱也要有规则。
孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩，无需**去干预，无需**去打扰，一切都是自然赋予他们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助就可以，之后就是谦卑的看着他们成长。
一个关于权利、情感和探索的儿童故事，更多则是给**以警示，虽然我们每天都穿梭在孩子们的中间，但是对于这些小小一国的小人们我们是否真的能走进他们的世界呢？或许我们更多的是用自己的行为定势去处理孩子们的问题，而从未了解过他们。而他们的世界我们探知的只是：
你必须这样……你可以那样……而非给予孩子真正意义上的自由。“孩子是脚，教育是鞋。”恰恰也是在警示我们的家长和教育者，留给孩子的不是给他们什么，而是他们需要什么。
很唯美的一部影片，也是近年来儿童影片中的经典之作，值得一看。
今天在总园看到一部记录孩子在幼儿园的生活。本来我不知道那是什么学校，在大家聊天时知道那所学校是巴学园。看了这部记录《小人国》心理有很多感触。
影片的开头，我们看到一张正在等待的稚嫩脸蛋。这个沉默寡言的辰辰，在我们看来觉得她性格有点问题，而影片却呈现给我们一个情感细腻的小公主。4岁的辰辰，日复一日，等待和他同龄的小男孩南德，每天早晨总要在幼儿园门口等到了南德才愿意进屋，两个小不点喜欢玩过家家，一个当爸，一个当妈，说起话来整个小大人一样，每天一起游戏，吃饭，午睡也在一起，让我们惊讶于他们的“早熟”。
可是，这却是我要去学***的儿童情感世界！
另一个镜头里，我们看到了霸道的池亦洋，抢走了一个小男孩的棍子。那个小男孩害怕池亦洋会打他，不敢跟他要回棍子，哭着请求老师帮忙。老师却鼓励他自己开口问池亦洋要，小男孩开始依然害怕而不敢开口，但老师却坚持鼓励他自己当面向池亦洋要回棍子，最后小男孩终于勇敢地开口了。
期间，另一个很够义气的小男孩站出来帮腔讨要棍子，这个小男孩先是威胁池亦洋，不还人家就不和他做朋友；这招不奏效，小男孩又来软的，还人家我就送个玩具给你。哈哈，真可谓威逼利诱！然而，池亦洋却蛮不讲理的拒绝，还扬言要打人，甚至真的举着棍子朝老师打去……
当看到池亦洋这个“孩子王”犹如一个“小流氓”影响着集体生活时，我和巴学园里其他孩子的家长一样有意见，认为这个孩子王太没教养，给其他小朋友造成了威胁，让其他小朋友对幼儿园失去安全感，觉得应该开除这个“小流氓”。可是，大李却看到他的闪光点，这个孩子王的身上，体现出了男子气概，关键在于怎样去引导。而另一方面，真正的社会生活中，总有一些气势凌人的人存在。
今天，也许出于保护之心，我们可以为孩子赶走这样的人，刻意营造一个安全的童话世界，可是，当孩子走进真实的社会时，他又该如何去面对？
当看到两岁的小捣蛋鬼坤坤出于强烈的好奇心，把园里的玩具和小朋友们的鞋统统扔进垃圾桶时，奇怪老师怎么不制止，而是回头再到垃圾桶里捡出来。探索完垃圾桶，小坤坤又跑到教室，把一篮子的教具珠子掀翻，撒落满地，而一旁的大李，竟袖手旁观，兴致勃勃地陪着他探索世界，看他饶有兴趣地踢着地上的珠子，最后，又陪着小坤坤收拾满地的珠子，教给他归位的习惯。
当镜头转到足球比赛那一幕时，池亦洋因为手球给大李裁判罚点球。池亦洋不服，坚持认为大李不懂规则，不该判罚他，甚至委屈得哭了。而大李却“无情”的告诉他，这是集体的比赛，不是他一个人的游戏，比赛就必须遵守规则，赛场上必须服从裁判。
是的，池亦洋还只是个孩子，在这种时候，大人们也许会迁让孩子，可大李的“无情”却教他懂得，这就是真实世界“残酷”不争的现实！现实的世界，有很多必须遵守的规则，不是任由个人为所欲为的！
又一个镜头里，两个小女孩闹矛盾了，互相打了对方，老师过来调解，让她们自己说说刚才的情形。其中一个女孩向另一个女孩表示她开始不是故意的，是不小心碰到她。而另一个女孩竟掩耳不听，爆发式地冲着对方喊出“大-发-雷-霆”四字！
还重复喊了两遍，最后委屈地哭起来解释说：“大家都欺负我，所以今天我要大-发-雷-霆！”这可爱又让人心疼的一幕，引来全场笑声！
而安静下来，我们却发现，孩子也需要有发泄的时候！
在这个小人国里，每个小孩都被视为与大人一样平等看待，老师们理解孩子的行为自有其道理，尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，留给孩子反思的时间认识自己的错误，将之看成一个小社会，遵循社会的相关规则！
看过电影《小人国》吗？说是电影，其实是在北京巴学园实景拍摄的，应该算是纪录片吧。现谈一下我看完的感受：
1、班车上印着一句“孩子是脚，教育是鞋”印象很深！是呀，鞋子只有适合脚，脚才会舒服，才会正常发育。如果鞋子不舒服，脚就会出现问题！
2、电影里的孩子没有惧怕。而我们的孩子，怕什么？怕老师批评，家长批评。
正是因为怕批评才会守规矩！电影里的孩子想说什么就说什么，勇于表达自己。因为他们不用担心受大人的呵斥。
但却要遵守规则、集体的规则。我们的孩子可以吗？他们由于怕受批评，而不愿流露自己的想法！
我想我们的孩子们也应该和他们一样，不要畏惧大人。但要遵守规则！
3、电影里有一个反思角，犯了错误的小朋友们就要坐到这里反思，这么大的幼儿能够真正反思吗？我想不会！只是通过和集体的隔离，使他懂得，这样做是不对的，违反了规则。
我想这个反思角我们可以借鉴！
在电影中还出现了三个个性小孩：最大的池亦洋，最小的锡坤，还有四岁的辰辰！巴学园老师的教育很值得我们学习：
池亦洋，一个调皮捣蛋，有暴力行为，经常欺负小朋友的小男孩！曾经有一群家长要求池亦洋离开幼儿园，可是大***却说：“池亦洋确实有他自己的问题要解决，但是我看到，池亦洋给我们整个园的孩子做出了一个非常男子汉式的示范！
”的确，在他的身上我们看到了现在许多小男孩缺的一些品质—坚强、洒脱、敢作敢当、果敢……而且，他在小伙伴中也很具领导才能！我想这应该是老师对他的调皮捣蛋不打压的结果！后来在大***的耐心教导下，他的暴力行为少了很多！
锡坤，一个2岁处于探索期的小男孩！这时的他还未建立起规则。当他把球和许多鞋扔进垃圾筐时，老师对他并不是批评，而是旁观，直到他失去兴趣。
当他把一筐珠子全都撒到地上时，老师对他并不是指责，而是陪他一筐一块探索，并引导他把珠子放到筐子里。我想这里最值得我们学***：老是对他探索的兴趣保护、支持、引导。
孩子在探索中成长、发展。
辰辰，一个非常执着的四岁小女孩！他喜欢南德这个小男孩，每天比南德早到幼儿园，但都要站在教室门口等南德！从夏天、秋天、到下了大雪的冬天。
哪怕感冒流鼻涕也要站在门口等南德，直到南德来；哪怕下大雪也要等南德来一块换鞋进教室！然而把学院的老师并没有干涉，强行让辰辰进教室。而是询问了辰辰地意见，尊重了她的选择！
我想，辰辰收获的不止友谊、爱和尊重！更重要的是她无比细腻的情感和耐心被很好的保护了！
巴学园的老师能够做到这些，我们同样也能！加油吧！
现向家长朋友们推荐一下。看完谈一下您的感受！
纪实电影《小人国》，看过之后给我的触动很大。在巴学园里孩子们不受老师的约束，不用受课堂的管制，可以自由发挥尽情玩乐。特别是大***对孩子的宽容、和蔼可亲的态度是我们学***样。
每天孩子们放学后都不想回家，巴学园给了孩子们快乐，无忧无虑的童年。结合我们这里的情况，有许多事就做不到。安全抓的这么紧，老师的视线从不离开孩子，总是怕他们磕着碰着没法向家长交代。
一天下来，只要能把每个孩子平平安安的送到家长手里，悬着的心才能放下。印象最深地是孩子们在玩沙土、在雪地里爬，他们脏不脏，没有老师去说：“这不行，太脏了。
”我们不能看着孩子把衣服弄脏，教育理念与他们有差距，再说我们班里孩子多，真让他们自由发挥，肯定会闯祸，这点我们无法借鉴。
大***处理问题的许多方法值得我们学习。第一是小女孩辰辰，她可爱、腼腆、专
一、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会耐心地等待她的好朋友南德，当看到南德来园后，心里别提有多高兴了。在她等待好朋友的过程中，老师也是尊重她的想法的，而且还会陪她一起等南德，这不仅表明了幼儿很珍惜自己的好朋友，也说明了幼儿之间的交往是多么的重要，使他们喜欢上幼园。
第二是小男孩池亦洋，他在班里总是会欺负人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守游戏规则等等。但是面对这样的问题幼儿，老师并没有发脾气，也从没有放弃过他，而是耐心地告诉他这样做是不对，在哪些方面是不对的，应该如何去做，老师不仅没有厌烦他，还发现了他的闪光点，比如说他会像大哥哥一样带着小朋友们一起玩；他也会像小老师一样为小朋友们接触矛盾。并且老师还从他的身上看见了小男子汉的身影，最后变成了老师的小帮手，对池亦洋来说遇到这样的老师，是他的福气。
这些过程告诉我们要善于发现孩子的闪光点，不能因为孩子的某些弱点就判断一个孩子是好是坏，在教育孩子时更要有方法。
第三是可爱的机灵鬼锡坤，他非常爱探索，用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他探索，捣乱，大***说，这叫探索空间，让他从生活中探索学习。看到这里使我明白了幼儿是有很强烈的好奇心的，我们应该给予他们探索的空间和时间，用更有趣的游戏方法去教育孩子应该对自己所做的事情负责。
再就是大***对孩子们的爱，是那么的无微不至，不论是对淘气的孩子，还是对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时，她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的，告诉他不对的原因是什么，应该怎样做。但是她的这种耐心教导并不等于放纵，当孩子不遵守游戏规则时，她也会严格要求孩子必须要遵守游戏规则，增强了幼儿的责任心，这些都值得我们好好学习。
今天在儿童教育学的课上第一次看了以往不会特意去注意，去**的纪录片《小人国》。没有强大的明星阵容，没有华丽的服饰住宅，但是它却深深地吸引了我，给我带来欢乐，同时也使我产生了诸多感慨。
首先是在情感方面。
在这个无忧无虑的巴乐园里，孩子们的唯一任务就是玩和听故事，想干什么就干什么，不论做了什么事情，没有责备，没有漫骂，没有体罚，有的只是和风细雨般的问候和无微不至的关怀，有的是张扬的个性和幻想的空间，还有无尽的体验与亲近大自然的机会。作为一名大学生，我回想起自己幼儿园的生活，不就是如此吗？每天都开开心心，不需要考虑以后做什么，不需要思考自己的未来会怎么样，真的，特别的羡慕他们，可以活出自我！
其中让我比较感动的是辰辰，四岁的辰辰每天早上都要等一个小朋友——南德。夏末的早晨辰辰感冒了还给南德带奶片，等南德，秋天的早晨辰辰依旧在等南德，然后是下雪的冬日，再到春天，每一天辰辰都耐心地等南德。让我想到了我自己，我是一个特别没有耐心的人，我讨厌等人，对此我深感内疚！
当我看着辰辰时候，儿童之间这种真挚的友谊深深地打动了我，**之间还有这样只有付出不求回报的友谊吗？在这一方面，我想我们有太多人需要向儿童学习，不要过于功利。人活着终究会空手离开，名利是你带不走的，而友谊是我们一辈子可以回忆，可以带来欢乐的东西。
另外我发现现实世界让我们慢慢地变得圆滑，喜欢隐藏自己，不敢说出自己的真实想法，担心自己惹到别人；担心影响到自己的形象；担心……但是儿童却很纯真，想说什么就说什么，就像豆豆大发雷霆，佳佳和池亦洋争吵之类，联系我们的生活不觉感到惭愧。我想，很多时候其实将自己的想法都说出来也许才是解决事情最好的方法！
其次是在教育方面。
不容置疑，学校的教育很重要。**中那个敢骂老师、打老师、经常欺负人、让其他小朋友惧怕的“小霸王”池亦洋让我印象很深刻，这样一个孩子在一般人眼里一定是个坏孩子，但这个幼儿园大***的话让我很受震动，她说这个孩子身上有闪光的地方，他给其他的男孩子树立了男性的榜样，所以老师是带着欣赏的眼光来看这个孩子的，但同时老师也从不放过任何一次“改造”他的机会。当时我就想，这样一个聪明、个性鲜明的孩子，只要有了正确的教育方法，将来必定能成为不一般的人。
确实在**的后面，这个孩子带着男孩子们打仗，处理孩子们之间的纠纷，很有一种领导才能，而那些原先一直被他欺负的孩子还从内心特别地拥护他。这样一个“孩子王”，在我们身边，是不是也越来越少了呢？学校教育是很重要的一部分，人生而都有智慧，道德，信仰的种子，教育应该提供条件促进它的发展。
从这部**中我们不难发现家庭对孩子的发展的影响。南德打“**”然后说要出差，还知道死了要上天堂，让辰辰一定要把他埋葬了。王子等公主时焦急地来来回回的徘徊，踱步。
尹尹公主自己戴耳环，去和王子结婚时说忘了带结婚证。佳佳要打110举报池亦洋等等。尽管我们看到这些都会忍俊不禁，但是这些不都是我们生活中所可以接触的吗？
儿童的模仿能力很强，家长的行为举止一定要慎重，因为你不会知道自己一个不好的***不小心就被孩子学会了。
再次就是个人一些简单的想法了。
我还有一点深切体会就是教育要顺应人的天性。我们每个人都有探索和懒惰的天性，在儿童时期表现最明显的就是探索，儿童对这个世界所知甚少，他们喜欢探索，喜欢“研究”，教育不能扼杀他们的天性。小锡坤穿大人的鞋子才会发现他不适合。
小锡坤爬柜子然后从柜子上摔下来了，家长都心疼自己的孩子，于是有的家长就不让孩子爬，但是你们发现没有，小锡坤掉下来以后说了一句爬这个柜子会掉下来的，这就是探索的奥秘，它能让孩子知道很多东西，不尝试的话他们也许永远不会知道会疼，有多疼！教育应当满足探索的需要，给予科学的方法。
姐姐的儿子四岁，看到锡困的时候便想到了他，记得那次吃瓜子，他拎着瓜子袋晃，结果瓜子掉出来一部分，然后他就索性把袋子反过来拿往地上倒，还跺着脚开心地笑，结果瓜子全洒出来，挨骂了。现在想想其实孩子都一样，对新认识的事物会充满好奇，但是好奇心是一阵子的，过一会儿他就玩腻了，然后再去告诉他这样做是不对的，应该怎么样，教他收拾整理。儿童期有独立存在的价值，有自己的文化和精神生活，有权利拥有快乐幸福的童年。
巴乐园的孩子们要转园了，希望他们的生活依旧幸福快乐！
教授们跟拍的北京幼儿园的这部纪录片不仅仅是为了让更多人了解孩子吧？我想他们更想做的是唤醒这个社会，更好地教育孩子，促进“花朵们”的成长！孩子是脚，教育是鞋，人生而都是一块白板，由后天来绘画，塑造。
我想不管是学校还是家庭都有责任选择合适的方法来教育孩子吧！
《国礼》观后感
《国礼》观后感
为认真学习宣传贯彻党的十九大精神，传承红色基因、不忘革命初心，开启崭新征程，3月29日下午，**市**区**实验小学组织老师们集中观看爱国教育电影《国礼》。由于票额有限，只有部分老师能观看，我很荣庆成为其中一员，下面就这部电影谈谈我的所感所悟：
故事发生在1949年初夏，毛泽东决定访问苏联，并为斯大林70寿辰准备一份有历史意义的国礼，《国礼》主要讲述的就是礼品之一：湖南湘绣。但当时的湖南还没有完全解放，国民党在此戒备森严。我方同志周乐安凭借一张照片与一部电台潜入**，通过与敌方斗智斗勇，不但完成了为毛主席筹办的国礼，也为湖南的和平解放扫除相应的障碍。
看完整部电影，我的心情久久不能平静，吃惊于白纤纤仅被周乐安一两句话策反，只因身为中国人;震撼于周乐安为了让同伴们安全撤离，冒着生命危险独自与国民党斗智斗勇，只因有颗中国心;感动于背后默默付出的同志们，牺牲性命保护电台，只因坚信新中国一定会到来。
正是因为有那么多信念坚定、不怕牺牲、勇往直前的革命先烈，流血牺牲，甘于奉献，才会有新中国的成立，才会有拥有幸福生活的我们。我们应向先烈学习，提升自我，热爱祖国，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
《厉害了，我的国》观后感
《厉害了，我的国》观后感
震撼，自豪，荣耀，自信，信心，希望，力量，勇气，决心所有这些可以用来表达心情的词，都在看了电影《厉害了，我的国》以后，在心头产生了，在心中爆发了，让人热血沸腾、豪情万丈。不能不说，中国已经进入了新时代，一个可以让中国人扬眉吐气、昂头前行的新时代。
让全球仰视的高速公路、高速铁路它向全球庄严地宣告，只要中国人想做的事，就一定是最好的。中国正在用高速路更好地解决发展问题、解决贫困问题、解决地区差距问题，高速路也在积极扮演着改革发展的重要角色，实现了质量和效率的完美结合。
让全球震惊的跨海大桥、长江大桥，不仅让城市之间的距离越来越近，让城市之间的联系越来越多、合作越来越广，也让海洋与陆地、长江与城市、中国与外国的关系更加紧密了。让全球刮目的航天技术，不仅让第一颗人造地球卫星上天时的欢乐逐步远去，而且让这样的欢乐变成了自豪，变成了动力。中国的航天之路、太空之路，已经走出了世界先进水平、走出了世界先进速度。
让全球羡慕的信息高速公路，是中国近五年来又一个可以在世界上感到自豪和荣光的领域。因为，十多年前，当我们还在仰慕发达国家利用信息技术发展经济、利用信息技术控制很多领域的时候，谁能想到，中国的信息技术已经在今天进入了世界先进行列，且在多个领域引领全球。尤其是互联网技术，中国的多家互联网巨头已经把中国的信息技术、互联网技术发展到了世界顶峰，由此对经济社会的发展也产生了极其重大的影响。
让全球关注的中国全球合作之路，不仅让中国与世界的融合越来越紧密、越来越密切，而且让中国在国际社会的地位越来越高、话语权越来越多。特别是一带一路倡议，更让中国通往世界各国、地区的路越来越多、越来越广，中国方案、中国思路、中国力量、中国精神已经在越来越多的地区、越来越多的领域、越来越多的方面发挥作用。
包容、创新的发展理念，也让中国方案成为了最为抢手的资源之一。在发达国家、在发展中国家，在欧美发达地区、在亚非拉等经济欠发达地区，中国的全球合作之路确实更加广泛、更加具有拓展空间。
新时代的中国路，不仅走出了物质之路，也走出了精神之路，不仅走出了开放之路，也走出了文化之路。厉害了，我的国;厉害了，新时代的路;厉害了，新时代的梦。
我的国电影观后感系列
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当优秀的影片让我们心生感悟时，为了娱乐而观看的同时也会受益匪浅，此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。一篇优秀的作品应该包含哪些要素？以下是范文资讯网小编为大家收集的“我的国电影观后感”请在阅读后，可以继续收藏本页！
我的国电影观后感 篇1
《厉害了，我的国》，是的，中国的雄风伟业无人能比。我们怀着激动的心情观看了《厉害了，我的国》这部电影，看完之后心情久久难以平静。
电影《厉害了，我的国》以纪录片的形式记录了中国桥，中国路，中国车，中国港，中国网，一个个非凡的超级工程，还展示了世界上的起重船振华30。人类的射电望远镜FAST，全球的海上钻井平台蓝鲸2号，磁悬浮列车研发，5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果，记录了新时代背景下百姓生活的变迁。
给我印象最深的就要属磁悬浮列车的研发了。中国第一列标准动车组复兴号，他的组装分为车体、转向架、组装三部分。一万四千名员工要安装总共五十五万零件，他们能做到零差错。真的是太厉害了。中国高铁的开发，至少拉动着三十万家零部企业的发展。中国标准的意义，就是在每一项核心突破拉动的都是整个体系的升级。投入运营的复兴号时速高达三百五十公里，这是一个让人惊叹的数字。中国车已成为中国创时代的新标志。
我们是祖国的花朵，未来的中国由我们主宰。我们现在要做的就是好好学习，长大以后给我们的祖国争光添彩。不看不知道，一看瞬间就让我们眼前一亮，中国太强大了，中国从此以后会更加强大，我们要让那些曾经欺负我们的人，现在一听见中国二字就他们闻风丧胆，绝对不可以让世界的悲剧重演！
中国的变化在大银幕上一览无余，看了这部电影，我觉得我们的责任更加重大了。我为我是一个中国人而感到自豪！
我的国电影观后感 篇2
这里有长江长城，这里有黄山黄河，这里是中国。
——题记
政.清
“绿水青山就是金山银山。”
“中国希望能够为世界减贫提供中国方案。”
“文脉同国脉相连，文运同国运相牵。”
……
一句句有力的话语响彻中国，响彻世界。从治污到治党，从杭州到朱日和，从一带一路到中国方案，习近平总书记的脚步遍布中国，遍及世界。山山水水为之一换，官场风气为之一清，世界各国为之震撼。
在中国，官民水乳交融，为人民服务落到了实处;在世界，中国力量为各国称道，中国方案为世界推崇——这，便是现代中国，在习近平总书记的领导下，为了中国梦矢志不渝!
科.兴
“呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。”一升水，一握青蒿，你为之倾注数十年心血;获诺奖，救死扶伤，你终于实至名归，家喻户晓。
屠呦呦——你代表的是日益蓬勃的中国科技。在大漠，核弹一声巨响惊天动地;在深山，大型射电望远镜指向苍穹;在太空，悟空、捉妖探寻暗物质;在远洋，蛟龙直下七千米;在每个人手中，华为直连北斗……
就在几天前，大型射电望远镜总设计师因癌不幸逝世。回望艰苦岁月，多少科学家不顾个人安危，为国家洒下汗水。一次又一次重复实验，却是一次又一次革命精神最生动的演绎。
人才兴则科技兴，科技兴则国家兴。这，便是现代中国。在屠呦呦为代表的科技工作者的拼搏下，向科技强国蓬勃进发!
文.荣
还记得那一天吗?当莫言登台，当世界陷入惊异的沉默，当中国爆发欢欣的狂呼——诺贝尔文学奖就在这一天郑重地被放在了莫言的手中。
中国文学终于在世界文学中独立成林，繁荣发展。
文化是独属一个民族的芬芳与根基，是一个民族在世界民族傲然而立的理由，是一民族向心力的集中表现。
中华文化再次证明了它的独特。这，便是现代中国，沐浴于书香之中，充盈着勃勃生机!
这里政通人和，这里科技兴盛，这里书香满溢，这里便是，现代中国!
我的国电影观后感 篇3
看完《厉害了，我的国》感触很深，受益匪浅，浩瀚伟大的中国像一条正在腾飞的巨龙，五十六个民族血脉相连，风雨同舟，并肩前行。前有古人之榜样，后有领导之楷模，中国何愁不强大?
党的以来是中国砥砺奋进的五年，在新一届以习近平同志为核心的党中央领导、凝心聚力、奋勇向前的带领下，取得了一些过去没有办成的事情，办成了一些过去想办而没有办成的事情。一系列的中国桥、中国路、中国车、中国网、中国港、无数个中国符号汇聚成一股中国风，将中国织成一个蜘蛛网，更加紧密、更加团结，引领中国走向更加繁荣、富强的顶端。“圆梦工程”透过港珠澳大桥、胡麻岭隧道、郑万铁路、复兴号、上海洋山港自动化码头，让我们领略了这五年来，以中国高铁为代表的一张张中国基础设施建设的大网，是如何编织起人民走向幸福、美好的希望版图，托举起中华民族伟大复兴的中国梦。
看到记录片中一个个庞大的工程，我激动不已，感慨祖国的繁荣与强大，仅仅五年我们就取得了如此辉煌的成就。那么未来我们更应开拓进取、奋勇向前，将立足本职工作，主动作为、攻坚克难、为新发展、新成就作出自己的贡献。
中华民族伟大复兴是几代中国人为之奋斗的梦想。圆梦工程，举世称道。圆梦有我，奔向目标!看到日益强大的祖国，我们的生活会越来越好!祖国的强大是我们最伟大的后盾，让我们更加有底气，让我们满怀期望的奋勇前进。
我作为一名普通党员，要做的就是严格遵守党章党规，履行党员义务，工作之余制定个人学习计划，细化学习内容，将“两学一做”常态化制度化融入到自己的学习工作中，在此基础上还要明确行动的准则和制度，树立目标和标尺，时刻围绕党的身边，拥护党的政策，为实现“中国梦”贡献自己的一份力量。
我的国电影观后感 篇4
“厉害了，我的国！”3月25日下午，我们党支部开展主题党日活动，组织全体党员、在职员工观看了大型纪录片《厉害了，我的国》。走出影院后，大家按捺不住内心的激动，争先恐后道出心声。
影片《厉害了，我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等多角度对国家过去五年所取得的辉煌成就进行展示。国产大飞机首飞成功、歼20飞天并列装部队；FAST射电望远镜竣工并投入使用；全球最大海上钻井平台“蓝鲸2号”顺利下海；“复兴号”高铁再创新速度；中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等……这些超级工程，展现了中国近几年来飞速的进步和发展，点亮了每一个国人内心的自豪。
看完电影，大家纷纷为祖国在社会主义现代化建设道路上取得的历史性成就打CALL。党支部党员、副校长徐国正表示，国家之所以厉害，是因为我们每个人有梦想、有信仰、有自信、有奋斗，自强不息，勇于担当。身为一名党员，自当将爱党爱国热情转化为做好本职工作的动力，为学校“双一流”建设和发展贡献绵薄之力。
我的国电影观后感 篇5
20XX年3月5号，公司检测中心响应公司号召组织全体员工走进影院，观看了纪录电影《厉害了，我的国》，一起见证近五年祖国发展的辉煌成就，深切感受中华民族的壮志豪情。不走进影院不足以震撼，《厉害了，我的国》以光影的艺术形式，凝聚中国力量，弘扬中国精神、彰显冲高之美，是一部顺应时代呼声，将祖国的发展和成就呈现于大屏幕的恢弘之作，满满90分钟的观影，满满90分钟的震撼，厉害了，我的国。
纵观全片，《厉害了，我的国》既有“大国风采”的宏观展示，借由西部开发，东部振兴；中部崛起，东部率先；生产总值增速世界第一等多个角度展示中国特色社会主义事业“五位一体”的协同发展；也通过中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程的影像及其背后故事，让我对祖国有了熟悉又陌生的印象。
《厉害了，我的国》中不仅有“大国”也有“小家”，在关注“大国”的同时，也把“小家”作为重点加以展现。这让影片在恢弘之外，还多了许多感人之处。从圆梦工程到创新科技、从绿色中国到共享小康，每一个“中国奇迹”的背后，都离不开像咱们一样的老百姓的参与和书写，充分展示了中国人民在全面建成小康征程上的伟大奋斗，一幅幅幸福民生的壮美画卷正在铺开。
由观影，到观人，作为测绘人，我们虽未冲锋在国之重器的一线战场，但能在祖国的基础建设和版图绘制的战场上努力工作也是一种骄傲。“震撼、感动、自豪”，这是我看完《厉害了，我的国》之后最深切的感受。震撼于祖国的雄厚国力，震撼于祖国的快速发展，震撼于中华民族的自强不息和不断创新。工程师们十几年的坚持付出、西藏扶贫女孩温暖的基层工作、在也门的中国人民的回家行动，处处体现了党和国家对人民的关怀，使我们强烈的感受到了对祖国的认同感以及人民内心的安全感、归属感和自豪感。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不忘初心、砥砺奋进，用一步步的实际行动换取了一项项举世瞩目的成就，向国人、向世界证明了什么是道路自信、理论自信、制度自信，中国人的自信力得到了空前的凝聚，使每个人都深切感受到，自己的身后有一个强大的祖国。一个个中国奇迹的缔造，一个个中国故事的书写，我不由在心中呼喊：厉害了，我的国！
观影结束后，检测中心还组织了座谈讨论。同事们都积极发言，围绕观影受到了哪些教育、如何在党给的优秀平台上发挥自己的能量，怎样立足本职岗位创先争优等方面分享了各自的观影感受。大家纷纷表示，今后要不断强化专业技能学习，夯实根基，不忘初心，砥砺前行。
我的国电影观后感 篇6
党的以来，这五年，我们为一连串鲜活、有力的数字所震撼：西部开发，东北振兴;中部崛起，东部率先;生产总值增速世界第一;蛟龙号、蓝鲸2号、全国银幕数量总和世界第一;173项扶贫政策;人类历史上最大的射电望远镜fast;全世界最大的基本医疗保障网;高速公路网总里程世界第一......无论是谁，都会由衷感叹句：厉害了!
3月2日，由中央电视台和中国电影股份有限公司联合出品，中国电影股份有限公司、中央电视台、阿里影业联合发行的大型纪录电影《厉害了，我的国》，将党的以来中国的发展与成就，将这些“厉害了”的数字首次以记录片的形式呈现在大银幕上。
影片以习近平新时代中国特色社会主义思想为内在逻辑，展示了在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下中国这五年的伟大成就，共分为大美中国、强军尖兵、辉煌成就、最美城市、时代先锋、圆梦工程等6个大的视角，穿起20多个重大事件、重要成就。
影片中既有大量恢弘壮观的航拍镜头，展现出“大家”风范，让我们心中激起无尽的民族自信心和自豪感;又有不少平凡动人的“小家”故事，讲述了平凡百姓的生活变迁，触动人心，扣人心弦。“大国”与“小家”相互映衬，传递了浓浓的家国情怀。“家是最小国，国是千万家”，每一个“中国奇迹”的背后，都离不开平凡百姓的参与和书写。国之“厉害”，源于每个国人的共同努力。国之“成就”，表现于每个国人的美好生活。
影片结束后，我心中的震撼久久不能平息。“震撼、温暖、压力”是萦绕于脑海的三个词语。震撼于祖国之昌盛、国力之强盛，内心无比骄傲与自豪;温暖于基层扶贫的藏族女孩，播种希望的乡村教师和在高山密林间架起通信网络的普通工人，是他们的默默努力，悄然而巨大地改变了我们的生活;压力源于身为年轻人，我们既是新中国的见证者、受益者，更是建设者，我们应该担好自己的角色，用奋斗拥抱新时代，奋进新征程，撸起袖子加油干，为决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦不忘初心、砥砺前行。
我的国电影观后感 篇7
电影《厉害了，我的国》将祖国的发展和成就以纪录片的方式呈现在大银幕上。该片浓缩了中国五年来的飞速发展，展示了党的十八大以来在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下中国取得的历史性成就。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，一个个非凡的超级工程，引领崭新的强国时代。人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等都具有里程碑式的意义。除此之外，影片还生动地展示了我国在扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全体制等方面所取得的卓越成就。
观影结束后，老师们的心潮澎湃，认为《厉害了，我的国》书写和记录人民的伟大实践，反映时代进步要求，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来，令人充分感受到作为中国人的自豪。一些老同志也很是激动，“我是老合肥人，看看合肥的翻天覆地变化，简直是不敢想象啊。”许多年轻教师感慨道：“这是一部能够燃起我们内心骄傲感和自豪感的电影，让我们对祖国的未来充满信心!它让我们深刻地意识到，我们正处在一个伟大的时代、一个全新的时代。”纷纷表示作为一名教育工作者，使命呼唤担当、使命引领未来，在以后的工作中，要立足本职，撸起袖子加油干，以实际行动践行十九大精神，为实现民族复兴、中华圆梦而努力奋斗
我的国电影观后感 篇8
观看了纪录电影《厉害了，我的国》。该影片将党的十八大以来中国的发展和成就，以纪录片的形式呈现在大银幕上，通过镜头展现强国风采，传递中国力量。
随着一帧帧闪过的画面，我们回顾着中国翻天覆地的变化，切实的感受和一组组壮丽恢弘的镜头共同在国人脑海中勾勒出一个让世界瞩目的中国形象，大国风采跃然世界版图之上。
伟大梦想指引正确方向，伟大斗争昭示担当精神，伟大工程锻造领导力量，伟大事业宣示道路旗帜，“四个伟大”深刻回答了什么是新时代的历史使命，即为中国人民谋幸福，也为中华民族谋复兴。
从海拔6000米的高原，到南海300米以下的海底，从大兴安岭的密林，到华北大地的上空，从西部开发，到东北振兴；从中部崛起，到东部率先；还有从港珠澳大桥、胡麻岭隧道、郑万铁路、上海洋山港自动化码头等一个个超级工程，到中国桥、中国路、中国车、中国港，无数个中国符号汇聚成了一股中国风，无不展现出了中国基础建设强大的实力和辉煌的成绩。将中国更加紧密地联系在一起，建设美丽中国的行动不断升级提速。生产总值增速稳居世界第一；全世界最大的基本医疗保障网；173项扶贫政策；高速公路网总里程世界第一；全国银幕数量稳居世界第一……每一个数字，每一份成绩，都是奋斗的缩影，展示的是成就，带给观众的是憧憬和希望。
《厉害了，我的国》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在经济、政治、社会、文化、生态等各个方面，全面展示了党的十八大以来在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下中国取得的历史性成就、历史性变革。 大家纷纷表示，电影带来了视觉与心灵双重震撼，为祖国感到自豪，厉害了，我的国！
我的国电影观后感 篇9
《厉害了，我的国》将党的十八大以来中国的发展和成就，首次以纪录片的形式呈现在大银幕上，通过镜头展现强国风采，传递中国力量。
不少观众表示，电影带来了视觉与心灵双重震撼，为祖国感到自豪。
《厉害了，我的国》是一部纪录片，电影从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等几个方面，以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
在电影里，“振华30”、“蓝鲸2号”、“天宫二号”等大国重器显露真容，这些珍贵的影像是中国科研领域硕果累累的真实反映。
中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程，在大规模航拍镜头的记录下气势恢宏，这些举世瞩目的成就是对国家实力的极佳写照。
科学家、工程师、拓荒者们接受采访时的言语，更是诉说着对理想的执著与坚守，他们是谱写时代鸿篇的挥毫泼墨者。
当一幕幕壮观恢弘的大规模航拍镜头从眼前掠过，祖国的壮美山河、卓越成就所带来的震撼与自豪感，扑面而来。
除了展现辉煌成就，电影《厉害了，我的国》还将个人在工作岗位上的奉献和社会发展有机结合起来，展现生动的百姓生活，呈现出全国人民积极自信、锐意进取的精神风貌。
片中有筑起了全世界最大人工林的坝上三代人，有享受到家庭医生签约服务制度的居民，有基层扶贫干部挨家挨户探访的生动纪实……家国相依，每一个个人梦想的实现都反映了中国的强国风范。
《厉害了我的国》观后感
《厉害了我的国》观后感
这是一部由所有中国人共同主演的电影，数十年来的奋力拼搏，才迎来了当今的强大祖国。
遥想一百多年前，列强用大炮轰开了古老中国的大门，中国也由此走上了屈辱的近代，一条条丧权辱国的条约，一块块被割裂出去的土地，这个走过五千年文明历程的国家却无法发出一声怒吼。
直到一九四九年，天安门城楼上那一句振聋发聩的话语，中华民族从此站起来了。
可是仅仅是站起来就可以了吗?
不，这还远远不够!
此时的中国满目疮痍，百废待兴，与欧美列强的差距简直就是云泥之别。此时我们的前辈们清楚的知道了差距的所在，开始了不懈的奋斗。
从茫茫戈壁上共和国第一颗原子弹爆炸，到东方红一号升上了太空 ，辛勤工作者的劳动成果开始展现在世界的面前。转眼数十载，蛟龙入海，神舟升天，上可九天揽月，下可五洋捉鳖不再是神话传说。祖国的天空上翱翔着自主研发的隐身战机，陆地上奔驰着世界一流的主战坦克，海洋上航母迎风劈波斩浪。
这一幕幕，无不令我感到无比的自豪，由衷的感叹道厉害了，我的国!
西部开发，东北振兴，中部崛起，东部率先。无论东西南北，祖国的每一块土地都有它独一无二的价值，都将对国家的发展起到无可代替的作用。
还记得儿时，我们总会去背诵一些世界第一，而在如今，我们强大的祖国正在创造着一个又一个仿若奇迹的第一：生产总值增速世界第一，全国荧幕数量总和世界第一，全世界最大的基本医疗保障网，人类历史上最大的射电望远镜，高速公路总里程世界第一等等。
这一切，无不让每一个中华儿女为祖国感到深深自豪，厉害了我的大中国!
正是数十年无数人的默默付出，才迎来了十八大以来国家实力爆炸式的增长，这短短五年的时间里在这个古老的国家里诞生了一个又一个令人难以想象的奇迹。我们要记得这些奇迹，更不能忘却那些为了共和国打下了牢固根基的前辈，正是他们不辞辛苦的付出，才有了如今强盛的祖国，这盛世如你所愿。
我相信，最让老百姓有切身体会的就是动车在中国的发展了。中国速度成为了国家一张闪亮的名片，朝发夕至便可以跨越大半个中国，一天之内就能体会到四季的变换，无不令人啧啧称奇。还记得前段时间一段在高铁上放硬币不倒的视频，实在是令人赞叹，速度与舒适性兼具，完全可以看出工程人员为此付出的辛勤汗水。
还记得在中学时，在基础科学方面，一个个外国人的名字被印在教科书上，在国籍这一栏里极少看到一个中字，从此就可以清楚的看出我国在这一方面的确算不上领先。
但是我们有眼光长远的领导人与踏实肯干的科学家，于是在2016年9月人类历史上最大的射电望远镜FAST终于投入使用。不得不说这是一个投入极大而在短时间里很难见到回报的项目，但是我们仍然做了下去，并且取得了初步的成功。FAST就如同一个刚刚出生的婴儿，总有一天它将在世界面前证明自己。
作为一名刚刚走出校门的大学生，国家培养了我们二十余年，现在我们即将走上工作岗位，就应该像总书记所说的撸起袖子加油干，为了祖国奉献出我们的青春。现在我们的条件可以说是比我们的前辈好了许多，优越的条件不是给我们养尊处优的，此时此刻，正是我们证明自己的时候。遇到困难绝不能退缩，要发扬红军的长征精神，攻坚克难，为祖国创造出更多的辉煌。
今日我以祖国为骄傲，明日祖国定将为我而自豪。在一幕幕感人肺腑的画面前，我不断的在拷问自己：我能为我的国做点什么?我很庆幸自己生活在一个伟大的时代，国家在发展中稳步前进。而党的十八大以来的五年，也是集团公司奋力拼搏、经营业绩不断向好的五年。这五年，十万大唐人克难前行、砥砺奋进、以只争朝夕的紧迫感、奋发有为的责任感、创新发展的使命感，奋勇向前。
路不行不至，事不为不成。习近平总书记曾说过：我们所有的成绩都是干出来的!站在新起点，美好的蓝图已经绘就。以集团公司一五八战略逐步赶超阶段的要求为指导，努力践行务实，奉献，创新，奋进的大唐精神，紧密结合自身实际，围绕目标和任务抓落实，我们唯有撸起袖子加油干，甩开膀子放手干，尽职尽责拼命干，全力以赴、迎难而上。以创新、突出的工作业绩为集团公司全面建设国际一流能源集团目标贡献自己的力量。回首那100多年的沧桑岁月，我们的国家遍体鳞伤，任由列强欺凌，中国人被称为东亚病夫，好在那些前赴后继、抛头颅洒热血的革命先烈，宵衣旰食、夙夜在公的国家创始人为国家民族的复兴奉献了毕生的精力和心血。今天的中国人可上九天揽月，可下五洋捉鳖，一代又一代人怀揣着民族复兴的中国梦再一次站在了世界舞台的中央，一个更好的中国，就是对他们最好的告慰。我为中国感到骄傲!
《厉害了，我的国!》观后感
《厉害了，我的国!》观后感
电影播放时，我总感觉身上有一股热血在流动，有一种精神在激荡，有种活力在萌发。看那些从事航天事业的年轻人，看那些研究声光电的研究人员，看那些在高铁、船舰、大飞机上倾注汗水的工匠们，再看那些在海地维和并果断撤侨的中国海军将士，总有一个事迹让你感动，总有一则故事让你敬佩，总有一种精神让你振奋，这就是影片的力量。《厉害了，我的国!》的精彩演绎，不仅让我们看到了祖国突飞猛进的发展，看到了民族的希望，让我们满怀信心，同时也激励我们奋发图强，在各自的工作岗位上兢兢业业、勇于创新，为我们的祖国增添光彩。
细细品味这部纪录片，不仅是我国辉煌成就的剪辑和十八大以来的惊人变迁，还讲述了普通百姓生活所发生的巨大变化。而这些辉煌和变化，都是全国各族人民上下一心、众志成城的结果。首先是以习近平总书记为核心的党中央的正确决策的引领，再加上诸多如刘晓东、南仁东等巨人呕心沥血的付出和奉献，更包括千千万万像洛措那样平凡的普通人的坚韧和奋斗，才赢得了中国从站起来到富起来再到强起来的伟大胜利!让祖国的国际地位和在世界范围的影响力、话语权与日俱增。他们是最可爱的人，他们让人感动、令人敬佩!
该片没有说教，没有空洞的大道理，都是将一些平凡人的所思所想所做与观众分享。有科学家、也有扶贫干部、更有远洋海岛上的普通医务工作者，正是这些千千万万各行各业人的创新与奉献，这个时代才有如此伟大的成绩。影片点燃了观众的中国心，唤醒民族自豪感，看到每一处，总会不由自主的感叹：厉害了，我的国!厉害了，中国人民!
习近平总书记说：不忘初心，撸起袖子加油干。奋斗的人生，才是幸福的人生!有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。在向中华民族伟大复兴和中国梦进军的伟大时刻，我们不能辜负这个美好时代，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，我们应当甩开膀子、干出样子、奋勇向前，为美好的生活奋斗!使我们的祖国，更加厉害，永远厉害!!
赣州蓉江新区市政工程项目是湖北工建在江西赣州第一个项目，作为新时代的102人，我们要热爱中国共产党、热爱国家、热爱企业。要牢记革命先烈丰功伟绩，传承湖北建102红色基因，让湖北工建102红色基因与赣州革命老区红色文化相融合，做出项目自己的亮点。努力为党、国家、企业无私奉献自己的一切。