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读书笔记摘抄

有关名著的读书笔记。

随着人类社会的不断发展,我们经常会需要使用到一些范文,一篇好的范文能够提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?以下是由小编为你整理的《有关名著的读书笔记》,希望能帮助到你的学习和工作!

有关名著的读书笔记范文篇一

《钢铁是怎样炼成》这本小说是作家奥斯基的亲身经历,保尔·柯察金是书中的男主角。保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友等种种考验,从一个老百姓变成了一名优秀红军战士,最后在残忍的战争中瘫痪,双目失明。他却始终保持着乐观、开朗、无私无畏,为革命事业奋不顾身的态度,他的精神是可佳的,永不被后世所遗忘。

“人最宝贵的是生命。”生命对于每个人来说只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临终的时候,他可以说:“我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而奋斗!”这曾为无数父辈、祖辈所宗信的话,在今时今日意义仍在,他可以激励人们珍惜光阴,重新感悟一遍人生的真諦和价值,在走每一步前拥有坚实的基础。

钢铁是怎样炼成的,是通过烈火炼成的。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧,但千万不要去抱怨世事的无常,俗话说:“不经历风雨,怎能见彩虹,我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨练,终于有一天会通过困难长大。”正如保尔一样,他虽然曾被朋友出卖,被恋人抛弃,但正因这些风吹雨打,才是他对革命事业的信心丰厚了,成为一个信念崇高,志趣高尚的伟人。

《钢铁是怎样炼成》这本小说不仅是上辈人们的所喜爱的著作,他也是我们现代人的一盏明灯,保尔的光辉形象永远活在我们的心间!

有关名著的读书笔记范文篇二

《少年维特之烦恼》是德国十八世纪伟大的文学家、思想家约翰·歌德的代表作,这部作品使歌德由德意志诗人而成为一个世界诗人,小说风行各国,掀起一股“少年维特热”。

《少年维特之烦恼》出版于1774年,是歌德早年时期最重要的作品,它的出版也是德国文学史上一件划时代的大事。在《浮士德》的第二部出版以前,欧洲足足有五十年之久,歌德的名字总是和《少年维特这烦恼》连在一起。《少年维特之烦恼》篇幅不长,情节也并不复杂曲折,主要角色只有维特和绿蒂两人,全书以主人翁维特不幸的恋爱经历和在社会上处处遇到挫折这一根线索串连起来,构成一部完整的小说。

这部小说采用的书信体形式开创了德国小说史的先河。主人公维特是一个市民出身的青年,他向往自由和平等的生活,并且希望从事一些又实际意义的工作。但是,当时的社会却充满着地位等级的偏见和鄙陋的习气。保守腐败的官场,庸俗的市民,还有傲慢的贵族,使他与周围的现实不断发生冲突。

作品描写了主人公维特跌宕起伏的感情波澜,在抒情和议论中真切又详尽地展示了维持思想感情的变化。小说以浓郁的诗意和喷涌的激情寻写了维特的痛苦,憧憬和绝望,将他个人恋爱的不幸放置在广泛的社会背景中,对封建的等级偏见、小市民的自私与守旧等观念作了揭露和批评,热情地宣扬了个性解放和感情自由。勇敢地喊出了那个时代的青年要求摆脱封建束缚,建立平等的人及关系,实现人生价值的心声,生动地反映了青年们的感情,憧憬和痛苦,表现出一种抨击陋习、摒弃恶俗的叛逆精神,因而更具有进步的时代意义。这也是这部小说成为世界文学宝库中的瑰宝、深受各国人民喜爱而经久不衰的魅力所在。

这部小说激起了批评家和支持者们极为热烈的反应。其中的原因在于,歌德以维特作为他小说的中心人物,而这个人物完全违背了市民社会的规则。市民大众将维特视为一个和睦婚姻的破坏者,一个反叛者,一个无神论者,他与市民大众的观念完全相悖。他们期待的文学,更多的是“实用的东西”和“娱乐的东西”,而歌德的小说在他们看来并不是上述两者中的任何一种。他们直接在故事中寻找“实用的东西”,他们希望有一个他们能够认同的人物,并从他的行为中得到学习。但这部小说却是以自杀告终的——从市民的价值标准来看这不可想象。许多市民批评这部小说仅仅因为它的主要人物不符合他们的观念,还威胁到他们的价值标准。他们认为《少年维特的烦恼》是一本和传统文学决裂的书,这种决裂是他们不希望看到的。他们认为这本书颂扬了与他们的利益相悖的价值标准,赞美了自杀的行为。

《少年维特的烦恼》被视为狂飙突进运动时期最重要的小说。这部小说获得了那个时代相当高的印数,并且是引发所谓的“阅读热”的因素之一。

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有关名著的观后感3篇


一、《威尼斯商人》

《威尼斯商人》可谓莎士比亚最成功的喜剧,它那一个个故事情节,引人入胜,赞叹一声,美呀!

假期真可谓快乐至极,平日里学了就玩,玩了就学的单调生活也无影无踪。一起去那野外乡间游玩,身呼一下,爽呀!

在文中,夏洛克与安东尼奥的“人肉约”无疑露出他的凶残。

丢下安东尼奥,我来到了野外,脚下,淌过起伏的溪水;头上,那灰色的,白色的,说不出色彩的鸟拢靠在一起,组成了一阵轻扬的民间音乐队。远处,群山相抱,山间绿书绿草,远没有春的初嫩,秋的悲凉。

于是,我们就想去爬山。从漫长厂的山路而走,带走了还未睡醒的小草,脚踏了红艳的鲜花。一阵风起,突然感到全身麻木了。风中还带着一些海腥味。

“难道这是到了海边了吗?”

“栖霞地处内陆,何以见海?”

夏洛克的女儿杰西卡,面对着夏洛克的“地狱”,逃走了。

眼前果然是座水库。平眼望去,看不到头。

我们从大坝上走过,来到山的另一边。放眼望去,碧绿的湖水是那么美,如珍珠一般,像翡翠一样。水上面还行着船,两旁有众多钓鱼着。小孩子是不敢上这里来的,因为水库也拥有十分“光荣”的“战绩”……

法庭辩斗开始了。

最难爬的一部分也展现眼前。

凭着鲍西亚的机智,她战胜了夏洛克。

凭着一株株小树苗,我们爬上了山尖。

最后,众人欢聚一堂。

我站在山尖上,向远方大喊:“暑假真快乐!”

二、《基督山伯爵》

此乃法国文豪大仲马之长篇之作,字数已高达495万字,如此漫长,实在令人感叹!

假期生活真是漫长,50天的路,何时能走完?

虽然《基督山伯爵》如此长,但它确实精华,每一个文字都能看出作者辛勤的汗水。

虽然假期生活如此之长,但它很充实,我做完了我应该做的事。回头一看,假期之路是如此精彩。

三、《暴风雨所诞生的》

我从网上将其下载下来时,发现文件不大,只有一章,是奥斯特洛夫斯基的遗着。从一开始,我们便可以看出,作者还想去构思一篇更加完美的作品,只是留下了太多的遗憾。

当我们将要迎到开学时,才发现,自己留下了太多的遗憾。

如果名着回游泳,那么假期一定会是书的海洋。

这就是名着与假期的故事,也是我与两者的故事。

[有关名著的观后感3篇]

有关教育的读书笔记


有关教育的读书笔记一

我读了《教师人文读本》这本书,作者是张民生、于漪,让我感受颇深。爱,是一位教育工作者所具备的最基本的道德底线,对教育,对学生贯穿始终的是爱,最多的爱。记得自己高中的时候特别想当老师,因为那时的我,对老师充满了敬佩之情,常常迷恋于老师的威严和权力,又倾慕于他们的慈母之心。其实那时的我也并不知道正真的原因。高中毕业我如愿的当上了老师,我踏上了教师这个岗位,一晃就是30年。

我在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。《教师人文读本》给了我很多新的启示,有句话说:“活在当下”。其实,每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大,基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年,仍然有自己选择的机会,是选择努力踏实地度过还是空虚而归,全在自己。在学校,工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间,没心情。其实我知道这些都是找借口。读了这本书以后,我想这件事很快会提上我的生活日程的.

每看到书上的某一个片段,我总在不停地在反思自己,觉得自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力;平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。 工作这些年,取得了一些成绩,能够得到学校领导和家长的认可,心里自然很高兴。但又觉得自己做得实在是太少了,有点愧对家长的信任。

教育的最终是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人,不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗,只要是努力的奋斗,公平的竞争。在奋斗的过程中不忘父母,不忘时时去帮助别人,他都可以说是品德高尚的人。

《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代的发展必然要求。活到老学到老。

读了《教师人文读本》之后,我真正的感到我们教师所从事的事业是神圣的,是太阳底下最光辉的事业,这就更加坚定了我教书育人的信念。

《教师人文读本》里面的文章都是经过编者精心挑选编排的。每篇文章都在写我们教师。第一篇文章《名师》就深深打动了我。文章中讲述的几位老师,都是一些名师,从一些琐碎小事,从不同的角度,表现出平凡老师的不平凡之处。这几位老师无愧于“太阳底下最崇高的职业”,他们更是我学习和生活的榜样。

书中有一篇《我不知道该怎样进行教育——关于阳阳的故事》的文章,在很多教育文章中我都曾经看到过。不禁让我想了很多。在自己短暂的教学之路上,也碰到过不少象阳阳这样很有个性的孩子。他们中大多都希望得到老师的鼓励、表扬和认可。而我们则往往被他们的调皮、丰富的想象力给吓到,不愿意给他们表现的机会,甚至说话的机会都不给他们,对他们往往是很严厉的。而阳阳的老师总是鼓励他、提醒他、点拨他……他觉得老师是自己的朋友,心里话都愿意和老师说,同时对学习也产生了兴趣,阳阳变得非常优秀。我不禁感叹,阳阳遇到了一位好教师。

不管是学习成绩好的学生,还是学习成绩差的学生,我们老师应该平等的对待。记得我刚参教时,为了鼓励那些后进生我偶尔会在他们的作业、考卷上写上几句鼓励的话。后来学校要求实施激励性评语,“你有进步,继续努力!”、“老师相信你肯定行!”、“老师会支持你的,加油!”这些看似平常的话却给那些孩子带来了信心。当那些学习上有困难的学生主动问我问题、上课时积极的举手、能按时完成作业了,我感到非常的高兴,到现在我还有一个习惯,不管是平时上课,还是公开课我都喜欢叫学习困难的同学回答问题,虽然回答的不一定正确。作为一名教师,我应该平等的对待我的每一位学生,让他们每个人都感受到老师一直在关注着他们,让他们感受到老师的爱包围着他们。

教师要以“四真”赢得学生,而不是用教师权威压服学生。“四真”即:“真情实感,真抓实干,真才实学,真知灼见。”教师要深入到学生当中去,了解学生的真实想法,猜测和武断地下结论最容易伤害孩子纯洁的心灵。用心灵走进心灵,这既是教育的条件,也是教育的本身,教师只有深入到学生的内心世界,给孩子真诚的爱,教育才能有的放矢。《教师人文读本》让我更懂得了教育学生要“动之以情,晓之以理”。这样才能开启学生心灵的窗户,成为学生的知心朋友,让学生健康快乐地成长。

苏霍林斯基曾说:“教育,首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里,谁有耐心和细心,谁就能取得成功。” 徐匡迪先生也说过一句话:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。

这本书里面的故事,里面所说的每一句话,所讲授的每一个道理,在今后的道路上会成为我从事教师职业的指明灯,教育者之人格,需要不断的励炼。

有关教育的读书笔记二

这个暑假《教师人文读本》走进了我的生活,闲暇之时,手捧着它,细细翻阅。看着一个个家喻户晓的文人名字,读着一篇篇冲击心灵的文章,我一次又一次为里面的人和事而感动,情与意也不断地让我有所感触。

当我以一个教育工作者的心情走进这本书,并不断地与其中的教育理论、人文精神等对话、思考时,我感悟到了教育的生命性,教育对象的生命性。

《教师人文读本》的前言中说到:我们每天面对着的是人,我们的学生,他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想,他们对我们无限地信任和敬慕。一天又一天,一年又一年,在对话和交流中,他们求知,他们成才,他们立志,他们成长,成为自立的个体,成为家庭的支柱,成为社会的栋梁。而我们每一个教师,除了岁月的流逝之外,没有失去任何东西,我们的知识在教学中更充实,我们的智慧在交流中更增长。我们付出了多少爱,得到的是更多的爱;我们对学生有多理解,他们会给我们更多的理解。这就是我们最大的成就和幸福。但是,我们也经常困惑、烦恼,甚至痛苦。我们也经常遇到阻力、误解,甚至非难。

正常的知识传承,往往变成机械的操练;坦诚的心灵交流,往往变成枯燥乏味的训诫,加上人事的纠纷、社会不良风气的侵袭,这些使我们的心灵失衡而不知所措。这些问题的解决,固然需要有相应的改革和时间,但如何直面这些问题并持一种积极的态度,确实是我们应当不断自省的。先辈、前辈和同辈中有不少楷模,为我们树立起精神的支柱,究其核心,那就是一种人之所以为人的精神,即人文精神。它博大精深,但首先是爱,惟有了爱,我们才能成为一个育人之人。我们爱祖国、爱同胞、爱亲人,当然也爱自己。爱科学、爱艺术、爱自然,对教育和可爱的学生应付出更多的爱等等。我们是教师,都是些普通的人,但我们从事着神圣的事业。

读完本书,我就感受到了编委们的良苦用心:首先就是想通过阅读这本书之后让我们从事教师职业的人们多一点精神食粮,去面对生活中的困惑、烦恼,甚至痛苦。让我们学会爱,对身边的一切都充满着爱。然后在爱的基础之上去学会思考,让身为教师的我们有更好的心态,更积极的人生态度。

其实说到底,书的意义在于让我们看过之后有所启发,更深层次也许就是想让我们生活得更有意义。很多人都会有这样的感觉:在平时的生活中,当我们在快乐之中时是很少去考虑:“我为什么而活着?”但是在我们遇到困惑、烦恼,甚至痛苦时我们也许会问,心态变得消极。现实生活节奏越来越快,遇到的事也越来越多,在一定程度上增加了这种可能性。 但作为教师的我们责任在于传道授业解惑,我们应该先把自己的心态调整好。

沉河对生命的诠释,让我懂得了什么是宽容,学会了如何去包容。每一个活的生命都有他的尊严,放一颗友善的心去接受,用一双清澈的眼去看待。在我看来吵吵闹闹的小朋友的无聊游戏追逐打闹到了作家那里,成为了生命的本质,充满了不可思议的魔力,竟能让人感动,继而影响自己的心绪使之恬静淡然。小学老师,最最需要的不就是这样一种心态?因为种种因素,对着学生难免失去耐心,偏偏此时把学生的一个小小失误放大再放大,往往事后责怪自己冲动,埋怨自己不理智。那些有经验的老师总能泰然处之学生的所谓捣乱,是一次次的历练让他们能够用看到学生身上闪耀着的最真最阳光的活力,为了那可爱的生命个体,他们知道应该如何去呵护、引导。

如何引导是作为一名小学教师很有必要思考的事情。引导过多了,无形之中把自己的观念强加给学生。那些还未被世俗化的学生,正处于思想萌芽阶段,此时的引导实在是很重要。他们不懂得分辨,他们没有选择的能力,我们就要为他们创造这样的条件。

王小波说,对生活做种种设置是人特有的品性。对学生做种种设置也是教育者的特权。什么该做,什么不该做,反反复复地灌输给学生。诸如行为规范、文明礼仪,学生必须习得,但能不能用更好的方式呢?一味告诉他们应该不应该,用威吓命令来规定,结果是造成孩子的逆反,成了我们最不希望看到的两面派。

作为新时代的教师,我不想看到自己的学生变成只会遵守规范的木偶,更不愿想象他们习惯于被设置好的生活。那么前提是,我不去做那设置别人生活的人。这绝对不是说,对于学生放之任之,而是给予他们更多的自由,尊重他们,承认他们的独立个体,在他们需要的时候引导他们。

《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代的发展的必然要求。总之,终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。

《教师人文读本》给了我很多新的启示,我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后,让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

有关教育的读书笔记三

读过这本书,经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置,是船员还是舵手,是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同,关键在于如何定位。

每看到书上的某一个片段,总在不停地在反思自己,自己在对待学生的态度,对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。

我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是一群天真、可爱的孩子,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。

读过《教师人文读本》这本书,感受最深的是爱,对教育,对学生贯穿始终的是爱。读过这本书,经常思考的问题是:自己该怎样来完善自己的责任,因为每个人在世界上所扮演的角色不同。冥冥中有双大手在指挥着我们,将在学校中学到的知识运用到自己的工作,不过想要教好课不也是一门艺术吗?

有句话说:“活在当下”。其实,每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从小到大,基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年,仍然有自己选择的机会,是选择努力踏实地度过还是空虚而归,全在自己。

每看到书上的某一个片段,总在不停地在反思自己,自己在对待孩子的态度,对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现孩子们的长处与潜力。平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。

“在《教师人文读本》中,还收录了古今中外很多名家的各种类型的文章,每一篇都让我有所获益。《学习的革命》一文告诉我:“做教师首先要相信你所有的学生都是天才,你才会认真地教每一个人。”我领悟到,教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞;教育不是要改变一个人,而是要帮助一个人。

《教师人文读本》为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代的发展的必然要求。总之,终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。

教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人,不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗,只要是正常的奋斗,正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母,不忘时时去帮助别人,他都可以说是品德高尚的人。

《教师人文读本》同时也给了我很多新的启示,我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。就用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

小学生名著的读书笔记


世界名著指的是在世界范围内得到广泛认可和关注的著作,其价值由于已经超越了时代本身而得以流传。一起来看看小学生名著的读书笔记,欢迎读者参考!

小学生名著的读书笔记1

前几天,我们学了一篇课文《狼牙山五壮士》,五壮士壮烈豪迈的精神令我感动不已。

这篇课文主要讲了1941年秋,抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和连队主力转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。

读了这篇课文,我感受到了五位壮士坚强不屈。他们现在虽然已经牺牲了,但他们那种不畏牺牲、英勇歼敌、宁死不屈的精神深深地印在了我们中华儿女每一个人的心中。他们大义凛然的英雄气概,不禁让我竖起大拇指。聂荣臻元帅曾经为五壮士题词:“视死如归本是革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”多好的词呀!此时此刻,我也想对五壮士说:“你们为了掩护群众和部队撤退,英勇地痛击敌人,不畏牺牲地把敌人引上绝路,最后跳下悬崖,真令我敬佩。”

像这种值得学习的英雄还有黄继光,他宁愿死,也不让其他人受到伤害,舍身堵枪口;王二小,他把敌人引进八路军的埋伏圈,自己却被敌人用刺刀刺死;雨来,他死也不把联络员李大叔的藏身之处告诉敌人;刘胡兰,无论敌人用什么酷刑,她也不说出共产党员的名字……

总而言之,我们中华民族的军人,都是不屈不挠的英雄;我们现在虽然处在和平年代,丹他们的精神是值得我们每一个人学习的。

小学生名著的读书笔记2

母爱在我们的身边无处不在,她是无声的,无形的,但是在我们的身边默默地付出。母爱在身边时,你会感觉到很温馨。狼,我们总觉得它凶猛,残暴。但在对待自己的儿女时,也会拥有一种别具一格的母爱。也许,狼的母爱,会比人类更加伟大。每当母爱在我身边时,我都会想起这一本书——《狼王梦》。

在日曲卡雪山上,有一只名为紫岚母狼,它的伴侣黑桑在捕猎时身亡了。紫岚在绝境中生下了五只狼崽。有一只公狼崽,在被生出来的那一个的夜晚,被无情的风雪夺去了生命。另外三只公狼,也相继在成为狼王的旅途中,失去了自己的生命。在紫岚生命即将终结时,它再次遇到了杀害了它的长子的那一只猎雕,猎雕与紫岚搏斗时,紫岚与那一只猎雕同归于尽了。

这四只狼崽与这一只母狼,谱写了一曲辉煌的母爱之歌。这只母狼,将自己的一生都给予了给这几只狼崽。在怎样的逆境中,都尽自己的努力去保护自己的儿女,就算要付出自己的生命。用尽任何的方式,使自己的儿女成为狼王。

我们的母亲,何常不是这样呢?在困境中给你鼓励;在遇到分岔路口时给你一个箭头;在迷失方向时,给你一个指南针……把自己最好的东西给予我们,把自己所有的精神与时间来培育你。

母爱不一定会很华丽,也许她是一座豪宅,也可能是一块瓦片;可能是一块宝石,也可能是一块鹅卵石;可能是一笔财富,也可能是一块硬币……但是,这些东西在母爱的天枰中,都是平衡的。

小学生名著的读书笔记3

这个暑假,我读了一本世界名著《假如给我三天光明》,里面的主人公海伦——凯蒂使我很佩服。

这本书主要讲了海伦,她是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何消除与世隔绝的孤独感,致使她变得古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。

当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓,架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

我认为海伦是一个传奇的人物,假如,我们每一个人,都能像海伦一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,那么,我们也就不会整日只顾着玩,我们的人生将会增添多少知识、多少礼貌与欢乐啊!海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一个永难遗忘的经典故事!

小学生名著的读书笔记4

最近,我看了一本书,叫《爱的教育》。这本书是意大利的多产作家德·亚米契斯写的。全书讲述了许多感人的故事。用一个字来概括,那就是“爱”这个字。爱包括了很多种,有对亲人的关爱、朋友之间的互爱、祖国的敬爱……

“爱的教育”顾名思义是说用“爱”来教育我们。通过阅读让我明白了许多道理,如:做事应该敢做敢当,不能骄傲自满,不能欺负弱小……

书中有许多感人的故事,让人看了不禁潸然泪下。如撒丁岛鼓手、伦巴地小哨兵等,他们为了别人而不怕牺牲自已。

我们现实生活中也有许多感人的故事。在这次的舟曲发生泥石流灾害中,有一个叔叔他刚要出门,看到了突然爆发的泥石洪灾,首先想到肯定有许多人被困了,他没有想到自已的亲人,而是立即叫上了几个弟兄,扎了一个木筏,抢救被困群众。为了一次能多救一个群众,他就把群众接到木筏上,自已和兄弟在水中来回的游,等到官兵到来的时候,他已累得筋疲力尽了,但他已救上了三十几人。他就是一名普通的三轮车师傅——王明昌。

我非常敬佩这些人们,因为他们心中都有爱,所以个个都很勇敢。他们都是为了亲人、朋友或是素不相识的群众以及自已的祖国,有的受了重伤,有的献出了宝贵的生命。

《爱的教育》说明了爱是伟大的、爱是无私的,我们每个人心中都应有一份爱,让爱充满我们世界的每一角落。

小学生名著的读书笔记5

“感恩”这个词经常被人们提起,但直到我读了《窗边的小豆豆》这本书,才知道感恩是一个个真诚的实际行动。

《窗边的小豆豆》作者是日本著名作家黑柳彻子,书中讲述了作者小豆豆上小学时的一段真实事故。小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到了有着电车教室的巴学园。在小林校长和小豆豆妈妈以及同学们的爱护、引导与帮助下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她精彩人生的基础。同样,小豆豆也帮助过很多人,她帮腿有残疾的泰明爬上高高的树;她用优秀的成绩来回报小林老师、妈妈和所有关心她的人……

其实,我们每个人也都像小豆豆一样,在各种关爱中成长。我们也应该从生活的小事中做起,用感恩的心回报对我们的关爱。在家里,每次爸爸妈妈回家时,我帮他们拿双拖鞋、倒杯热茶;做家庭作业时,我认真细心争取不出错。在学校,值日时我早早到校排好桌椅;上课时,我认真听讲,争做好学生。

如果说心灵是一扇窗,那么感恩就是照进窗户里的第一缕阳光;如果说心灵是一颗幼苗,那感恩就是一滴滋润幼苗的甘露。我要感谢父母给了我无穷的关爱,也要感谢老师给了我无私的教导,还要感谢同学们给了我无限的帮助与支持。

我在感恩中成长,也会像小豆豆一样成为一个对社会有用的人。

小学生名著的读书笔记6

在最近三天里,我读了《草房子》这本书。里面的每一个人都给我留下了深刻的印象。

书里分别讲述了油麻地这个地方的四个人物和两个地方。分别是光头男孩秃鹤,水灵女孩纸月,秀丽女子白雀,秦大奶奶的住处—艾地,富豪杜小康家—红门,有精神、力气大的男孩—细马。不论是地点还是人物,他们都拥有悲惨、有趣的生活背景。

书中的秃鹤令我印象最深刻,他虽然是个秃子,但是他是个善良、机灵的男孩。秃鹤的原名叫陆鹤,是因为他是个光头,别人才给他去这样的外号。先开始秃鹤一点也不在乎他是个光头,他愿意让别人抚摸他的头、叫他的外号“秃鹤”……但是时间一久,陆鹤就好像变了一个人,他开始在乎自己的那颗光脑袋了。不管怎样,陆鹤都不准其他人碰他的头了。从这我看出了陆鹤还是个有尊严的孩子。陆鹤还是个懂事、热爱集体的孩子:学校举行舞台剧,有一个重要的秃子角色要人来演,但是没有合适的人选,所以准备要失败告终。但是陆鹤自告奋勇担当了这个角色,把这部舞台剧演得非常出色。

在生活中,我读过《鞋匠的儿子》这篇文章,文中的林肯不为自己的身世很卑微而放弃竞选总统的机会;不为别人嘲笑他而感到羞愧。从这点我看出林肯和陆鹤一样是个了不起、有尊严的人!

陆鹤是个秃子总是被人嘲笑都那么有尊严,我作为一个健康人,应该更有自信、尊严才是!

有关名人读书名言


有关名人读书名言精选

1、从今天起,我们要学会坚持!因为有了坚持,我们才会朝着目标坚定地前行;因为有了坚持,我们才会努力寻求解决困难的办法;因为有了坚持,我们才有可能把梦想变为现实。只有这样,我们才有机会问苍茫大地、谁主沉浮?

2、坚持是什么?坚持是通往成功的必经之路。坚持是什么?坚持是通往胜利的桥梁!坚持是通往成功的必经之路。

3、坚持是毅力,仿佛一轮炽热不落的艳阳;坚持是灵魂,仿佛一群屹立不倒的山林。

4、读书不能当饭吃,也影响不了气候变暖,只是自娱自乐的范畴,满足一下好奇而已,关键看能不能乐在其中,我能,所以我接着看。

5、欣赏,欣赏一本书,或是一段文字,内容可以不庞大,思想也不必太过驳杂,只要有一点可取,总可以得到安慰,听听电视散文,声讯广播,或就是拿了一个篇章歪在椅子里,什么也不再做,什么也不想,四周安静,你独自享受文段的精美,也是不可多得的乐趣。

6、读书广泛是毋庸置疑的,也不是所有的书都要端了架子来看,总归要看书的分量。

7、书中自有颜如玉,书中自有黄金屋的时代一去不复返了,是可惜,还是可喜?说百无一用是书生,是自嘲,还是有所指?其中无奈的隐情不必深究,想一想,笑一笑,计较那么多干什么。如今,把读书当成一种爱好,作为一种享受,是娱乐、消遣,或只是消磨时光,不功利,无目的,算是一件赏心的事吧!

8、醒来后总发觉有什么问题,原来是书包忘拿了,后来又仔细想想,发觉已经毕业了。

9、一个人就成功了,要是不想做事了,那他的生命中就剩下了一朵失去色彩的干枯的花。一个人失败了,从此不敢做事了,那他就只能一生为失败守灵。只有永远做事,才能走进真正美好的人生。

10、人活在世上,时时都在寻找,处处都在选择,在寻找与选择的过程会走很多弯路,会做许多无用功。而找到了榜样后,就有了自己的领路人,省去了寻找与选择的时间和精力,而能很投入地走向自己选定的目标。但也要十分注意,别让榜样把你领进人生的陷阱和死胡同。

11、人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难,没经历过任何考验,只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好:空白的人生,总是缺少磨砺。真正的人生离不开磨难,一个人征服的磨难越多,其生命的分量就愈重。

12、生,不容易;活,更不容易。生活中的我们经历这许多的孤独和困惑,面对无法逃避的生与死,我们常常活得不能自已,但我们要学会从容。

13、人性的悲哀与矛盾,往往就是进入一种或喜或悲的两重天之中,快乐时我们或许尽情的享受,哪怕得意忘形或者乐不思蜀。痛苦悲伤时,我们却又暗然神伤或者悲观失望,甚至对生活失去信心与希望。

14、水从容,才一路逶迤,永不停息。不会因为途中有巨石的险阻,就不走了,而是从容的面对这些无关痛痒的话,才生生不息的流淌。与其纠纷生活上的琐事,更不如像云和水一样,从容地面对人生旅途各式各样的小插曲,花开花谢,沧来桑往,坚持自己的初衷,走着无悔的路,朝目标前进。

15、走出深井,天空是如此的广阔;打开锁钥,门外的世界是如此的多彩。从容的面对权力金钱声名,给我们的人生最纯净的空气,给我们的人生最畅快的呼吸,让我们人生惬意洒脱如一棵自由成长的大树。

16、做任何事情,都要具足很多因缘才能得到结果,差不多就行了。越追求完美,越得不到完美。哪有十全十美的?世上没有完美,想开了想通了就是完美;世上没有完美,知足了少欲了就是完美;世上没有完美,放下了随缘了就是完美。

17、当别人嫉妒你时,不要生气,因为生气是用别人的过错来惩罚自己,你所要做的是,把嫉妒化为向上的力量,鼓足了劲儿去证明自己,让别人对你心服口服。当你比别人强一点儿的时候,别人会嫉妒你;当你比他强太多的时候,他就只有敬佩的份儿了。

18、图书的作用,甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定,他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。

19、谁游乐无度,谁就没有功夫学习。

20、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。

21、学而时习之,温故而知新。

22、学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。

23、学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。

24、求学将以致用;读书先在虚心。

25、研卷知古今;藏书教子孙。

26、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。

27、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

28、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像过眼云烟。

29、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,问放在学的下面。

30、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

31、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

32、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。

33、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

34、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。

35、读书不趁早,后来徒悔懊。

36、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

37、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。

38、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。

39、挥汗读书不已,人皆怪我何求。我岂更求荣达,日长聊以销忧。读书,为明理也;明理,为做人也。

40、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

41、外国语是人生斗争的一种武器。

42、任何时候我也不会满足,越是读书,就越是深刻的感到不满足,越是感到自己的知识贫乏。

43、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果,我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。

44、书给人以优点,人从书中得益。

45、书,我的良师益友,它给我知识、力量,它指导我怎样去生活和斗争。

46、读书,人才更加像人。

47、当以读书通世事。

48、读书何所求,将以通事理。

49、格天功业有本源,谁谓读书记名姓?

50、夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。

名著小学生读书笔记


红楼梦读书笔记(一)

《红楼梦》实际上一部青春之歌。尽写一群十多岁的孩子们打打闹闹,吃吃喝喝,饮酒作诗,吵吵架,使使小性子,很多人不喜欢就因为此,可它的精彩之处,也恰在于此,它非常逼真非常细致地描写了当时的贵族生活。当曹雪芹晚年穷困潦倒之际,回想自己的一生,一事无成,而自己十四之前不曾珍惜的琐琐碎碎,到头来,才发现,那才是自己生命中最重要的部分。

与《红楼梦》的儿女情长相比,《金瓶梅》更现实,它写尽了世态炎凉,人性的贪婪和荒淫无度尽显于书中。

所以我读《红楼梦》,比较关注书中人物的年龄,虽然作者写得较模糊,但还是有迹可循。林妹妹死时,也不过十五岁,所有故事中的人也不过这个年纪上下。

十三四岁的孩子有自己独特的言语和行为,是很正常的。很少有书这样写青春。所谓,谁的青春不迷茫。贾宝玉喜欢吃胭脂,喜欢漂亮的男女朋友,不喜欢读经济仕途的书,对浓词艳诗却过目不忘,拒绝长大等等,都情有可原。这就是青春期。

林妹妹整日哭哭啼啼,爱使小性子,说话尖酸刻薄,这也是一个孤苦无依的小女孩常有的表现。她要的绝对与唯一,是多么难能可贵。

小小年纪的薛宝钗,能藏愚守拙,深藏不露,压抑自己迎合别人,还真有些违背人的天性,青春过早地夭折了,可怜,直沦为封建社会的殉葬品。

我们所怀念的青春,正在于它的那份真,那份纯,那份痴,那丛中深深浅浅的哀愁和忧伤,令我们一生都念念不忘,耿耿于怀,纵其所有去找寻,它早已消失在似水流年中。

白与黑读书笔记(二)

读《白取黑》是一段太甚冗少的进程,果为韶光已给了作家战作品最无私而又公道的评判,我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无顾忌,又不能像对言情小说那样不置可可。我是在存心灵来取那个期间攀话,重面也放在历史以中的探讨战思量。

激发我啃完着本书的是其自己的复杂魅力。作者从一纸简单的刑事案件资估中闪现出那个期间宽大年夜的社会绘里,把一个一样平凡的刑事罪过前进到对十九世纪初期法国资产阶级社会轨制,停止历史战哲教研究的水平。小说令我看到在僵硬的历史籍上没法感想传染的,那段法国大年夜贵族战资产阶级瓜代在朝的关头期间的状况。我从中相识到现真主义作品的另一种艺术特点——司汤达羡慕的人的“灵魂辨证法”;那取以往我从《下老头》、《欧也妮·格朗台》中体会的巴尔扎克的“构成一小我的际遇”有很大年夜不同。

齐书最刺目刺眼也是文教史上驰名的人物自然是于连·索雷尔,“平平易近出身,较下文化,任家庭教师,取女主人发作爱情,事露,枪杀恋人,被判死刑”是他一生的骨架,“逃供”幸运的“热忱”战“毅力”、对阶级好异的对抗所暗示出近乎英雄的气势就是感人的血肉。作者用浓化物量描述而突出心灵跟踪的足法强化的,正是于连处在青年的冲动下逃供“英雄的胡念”经历,那是对那个社会形态的对抗,也是对凑数其间、虚度芳华的对抗。

在社会现真阻碍真现抱背时只有两种选择:退避或是对抗。那些当着小职员不供上进、成天埋怨生涯累味的青年就是退避者,他们大年夜概平平得温馨却被社会的行进所裁减。能不息树坐人生方针、决议真现人心理念的就是战于连有同样气势的对抗者。那个期间当然不悲迎虚伪的言行作为足段,但依然需要对生涯的热忱来对抗空虚的过活。那样,于连悲剧性的终局除明示“小我对抗行短亨”中,就有了对现今社会更真际的意义。

写至此,不得不引到那部小说的一个“创举”——使于连取德·雷纳尔夫人“心灵的恋爱”战于连取德·推莫尔蜜斯“脑筋的恋爱”相映成趣。虽然那两个贵族女性的恋爱圆法如出一辙,一个深薄,一个狂热,他们在那两个基本面上倒是一致的,那就是:对本阶级的厌

恶,对封建门阀轨制的反水。记恰当于连发明自己的恋爱正蜕变成虚枯的对象时说“我把自己誉了”,可之后的细节是“一种孤下之间带着恶意的表情很快的替换了最竭诚、最剧烈的恋爱的表情。”那时的贵族蜜斯倒是摆脱了一贯慢得像黑龟爬一样的生涯,用损失威宽的圆法博得恋爱。书中两段悲剧恋爱的停顿初末陪陪着新贵的若即若离战于连的自大年夜带来的嫌疑,直至生命将要末结时,恋爱才爆收回杯水车薪的原初的火花,令人感怀。

当我将落笔时,发明意图识写出感念的韶光已可取用精神阅读原着的韶光相对比了。我安静于自己获得对抗平平的启迪,冲动于那些虽然扭直而依然壮烈的恋爱片断。当有人提及《白取黑》,我可以自大年夜地在回答“我读过”后里加上一句“我也掩卷沉思过”。

陶行知教育名著读书笔记(三)

读《陶行知教育名著》,受益匪浅。“然而教学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的”的观点到当前教学改革还具有很强的指导意义。

“教学做合一”,是生活教育理论的教学论,用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程。“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是教;从学生对先生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃真教;学生拿做来穴,方是真学。”他用种田为例,指出种田这件事,要在田里做的,便须在田里学,在田里教。

在陶行知看来,“教学做合一”是生活法,也是教育法,它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做方法,“事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。教与学都以做为中心”。由此他特别强调要亲自在“做”的活动中获得知识。值得指出的是:“教学做合一”的“做”与杜威“从做中学”的“做”是有区别的。首先,陶行知所说的“做”是指“劳力上劳心”,反对劳力与劳心脱节。这定义便是在劳力上劳心。单纯的劳力,只是蛮干,不能算做,单纯的劳心,只是空想,也不能算做,真正的做只是在劳力上劳心。其次这个“做”亦是行是知之始的“行”。陶行知指出:“教学做合一既以做为中心,便自然而然地把阳明先生的见解颠倒过来,成为‘行是知之始,‘重知必先重行,他认为“有行的勇气才有知的收获”。可见陶行知的“做”是建立在“行”的基础上,是以“行”求知,强调“行”是获得知识的源泉。 在教学改革不断推进的今天,不管教学进行何种改革,陶行知先生的教学做合一的理论改不了。

三国演义读书笔记(四)

怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。 如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更

是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。 从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。

每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。

以上就是小编为大家准备的名著读书笔记,希望能够帮助到你们。

英语名著读书笔记大全通用


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英语名著读书笔记大全【篇1】

导语:《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。下面是小编为大家整理的相关作文,欢迎阅读与借鉴!

Oliver Twist, one of the most famous works of Charles Dickens’, is a novel reflecting the tragic fact of the life in Britain in 18th century.

The author who himself was born in a poor family wrote this novel in his twenties with a view to reveal the ugly masks of those cruel criminals and to expose the horror and violence hidden underneath the narrow and dirty streets in London.

The hero of this novel was Oliver Twist, an orphan, who was thrown into a world full of poverty and crime. He suffered enormous pain, such as hunger, thirst, beating and abuse. While reading the tragic experiences of the little Oliver, I was shocked by his sufferings. I felt for the poor boy, but at the same time I detested the evil Fagin and the brutal Bill. To my relief, as was written in all the best stories, the goodness eventually conquered devil and Oliver lived a happy life in the end. One of the plots that attracted me most is that after the theft, little Oliver was allowed to recover in the kind care of Mrs. Maylie and Rose and began a new life. He went for walks with them, or Rose read to him, and he worked hard at his lessons. He felt as if he had left behind forever the world of crime and hardship and poverty.

How can such a little boy who had already suffered oppressive affliction remain pure in body and mind? The reason is the nature of goodness. I think it is the most important information implied in the novel by Dickens-he believed that goodness could conquer every difficulty. Although I don’t think goodness is omnipotent, yet I do believe that those who are kind-hearted live more happily than those who are evil-minded.

For me, the nature of goodness is one of the most necessary character for a person. Goodness is to humans what water is to fish. He who is without goodness is an utterly worthless person. On the contrary, as the famous saying goes, ‘The fragrance always stays in the hand that gives the rose’, he who is with goodness undoubtedly is a happy and useful person. People receiving his help are grateful to him and he also gets gratified from what he has done, and thus he can do good to both the people he has helped and himself.

To my disappointment, nowadays some people seem to doubt the existence of the goodness in humanity. They look down on people’s honesty and kindness, thinking it foolish of people to be warm-hearted. As a result, they show no sympathy to those who are in trouble and seldom offer to help others. On the other hand, they attach importance to money and benefit. In their opinion, money is the only real object while emotions and morality are nihility. If they cannot get profit from showing their ‘kindness’, they draw back when others are faced with trouble and even hit a man when he is down. They are one of the sorts that I really detest.

Francis Bacon said in his essay, ‘Goodness, of all virtues and dignities of the mind, is the greatest, being the character of the Deity, and without it, man is a busy, mischievous, wretched thing, no better than a kind of vermin.’

That is to say a person without goodness is destined to lose everything. Therefore, I, a kind person, want to tell those ‘vermin-to-be’ to learn from the kind Oliver and regain the nature of goodness.

【翻译】

奥利弗扭,是查尔斯·狄更斯最著名的作品之一,是一部反映第十八世纪英国生活悲剧的小说。

作者自己出生在一个贫穷的家庭写这本小说在他的二十几岁,以揭示这些丑恶的罪犯丑恶的面具,揭露隐藏在伦敦狭窄和肮脏的街道下的恐怖和暴力。

这部小说的主人公是Oliver Twist,一个孤儿,被扔进了一个充满贫穷和犯罪的'世界。他遭受了巨大的痛苦,如饥饿,口渴,殴打和虐待。在读小奥利弗的悲惨经历时,我对他的痛苦感到震惊。我觉得对穷人的孩子,但同时我憎恶邪恶的费根和残暴的比尔。让我欣慰的是,正如所有最好的故事所写的那样,善良最终战胜了恶魔,奥利弗最终过上了幸福的生活。一个情节是最吸引我的是盗窃后,小奥利弗被允许在Maylie太太和罗丝的护理下恢复并开始新的生活。他和他们一起散步,罗斯向他朗读,他努力学习功课。他觉得自己似乎永远地留下了罪恶、困苦和贫穷的世界。

这样一个受过压迫的小男孩怎么能保持身心的纯洁呢?原因是善良的本性。我认为这是狄更斯小说中最重要的信息,他相信善良可以战胜一切困难。虽然我不认为善良是万能的,但我相信那些善良的人比那些有邪恶思想的人生活得更幸福。

对我来说,善良的本质是一个人最必要的性格之一。善良之于人类犹如水之于鱼。没有良善的人是一个毫无价值的人。相反,正如著名的谚语所说,'芬芳总是停留在给玫瑰的手',与善良的人无疑是一个快乐和有用的人。人们收到他的帮助是感谢他,他也得到了欣慰,他做了什么,因此他可以做的好事,他帮助的人和自己。

令我失望的是,现在有些人似乎怀疑人性的善的存在。他们看不起人们的诚实和善良,认为愚蠢的人是热心。结果,他们对那些处于困境中的人没有同情心,也很少主动帮助别人。另一方面,他们重视金钱和利益。在他们看来,金钱是唯一真正的对象,而情感和道德的虚无。如果他们不能从显示他们的“善意”获得利润,他们退缩时,别人面临的麻烦,甚至打了一个人,当他下来。他们是我最讨厌的一种。

弗朗西斯·培根说,在他的文章中,“善良,所有的美德和心灵的尊严,是最大的,是神的性质,没有它,人是一个繁忙的,淘气的、不幸的事情,没有比一种害虫。”

也就是说,没有善良的人注定会失去一切。因此,我,一个善良的人,想告诉那些“vermin-to-be从一种奥利弗恢复善良的本质。

英语名著读书笔记大全【篇2】

外国名著读后感英文

Oliver Tost famous self ily asks of those cruel criminals and to expose the horror and violence hidden underneath the narroe. He suffered enormous pain, such as hunger, thirst, beating and abuse. rs. Maylie and Rose and began a ne, or Rose read to him, and he e and hardship and poverty.

Hoain pure in body and mind? The reason is the nature of goodness. I think it is the most important information implied in the novel by Dickens-he believed that goodnecould conquer every difficulty. Although I don’t think goodneis omnipotent, yet I do believe that those ore happily than those inded.

For me, the nature of goodneis one of the most necessary character for a person. Goodneis to humans ous saying goes, ‘The fragrance al and he also gets gratified from self.

To my disappointment, noe people seem to doubt the existence of the goodnein humanity. They look do-hearted. As a result, they shopathy to those offer to help others. On the other hand, they attach importance to money and benefit. In their opinion, money is the only real object otions and morality are nihility. If they cannot get profit from shoan ind, is the greatest, being the character of the Deity, and an is a busy, mischievous, in.’

That is to say a person in-to-be’ to learn from the kind Oliver and regain the nature of goodness

英语名著读书笔记大全【篇3】

看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家收集的英文名著名利场读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

vanity fair

during the period of winter holidays, i have read a novel "vanity fair ".main circumstance of novel may divide two clues. a clue depicts the deceased poor painter's daughter becky after leaving pingkedun woman boarding school , stays temporarily at rich family miss amelia home, but she try to seduce amelia 's elder brother to enter good society. after this matter failed, becky comes to pitt crawley’s home as family teacher, at the same time she plays some cute means such as being unctuous, and ganging with to good use. but when pitt makes a proposal to becky after losing spouse,she has already married knight's son rawdon. another a clue write pure girl amelia being deeply in love of the officer george osborne, surmounts all obstacles finally getting married with him . but her husband abandons her very quickly right away. amelia is spoony to george, even if after her husband died ,she still is unwilling to get remarried to others. final, becky tells the fact that george made an appointment with self to elope before one's death , amelia agree get married. becky be abandoned because personal relationship is found that by the husband afterwards. her old age gets a sum of inheritance from another lover joseph in hand, charities beginning to be enthusiastic in.

have to admit this story is very real. person inside the vanity fair is unable to see clearly , the vanity fair is external person same be unable to see clearly. somebody all longs for money , position. once you have owned one kind among them, the other person all pays special regard to you. the dobbin uses a lifetime love to have waited till his loved one , he dedicates his youth and time to the pitiful people in vanity fair. but, the final is good . i think the author can’t bear to let good person suffer hardships , the kind people has got happiness , has come in and gone out of in the vanity fair. those are avaricious , selfish , foolish , proud, a man of no scruples has got due retribution. have looked at several time with final., a little bit happy , a little bit grieved. this is not only a novel , this is a society in miniature. it is not just in the united kingdom at that time, it is also in today. who is not encumbered with the fame and fortune? the others are based on this. while the material life problem does not solve, whom does go after a kind of fabulous pure ideal? therefore, the purpose that the college student studies has become a job , working is to have a portion to be able to let person look upon one with special respect live. certainly, this does not alternate , we all are a chessman that destiny hits the target personally. be considering self social status , be considering how to go to raise self social status. people is able to go to adore other people only , talking those prominent persons, your about goes and not composing , will there is somebody go and composing.

vanity fair , how can we come in and go out of in this place , how to face this local , everybody is all ignorant in the novel selfish , eager for fame and fortune, end up efforts for nothing.

author thackeray draws a lifelike tableau of the vanity fair inrealityin the novel , life middle is betrayed deceiving and blackmailing each other , cheating , snobbish vanity waits for ugly action to show most incisive. the author writes road finally: "oh! vanity in vanity! whom do we there be to be happy woollen cloth on this world? whom have we had to accomplish everything according to one's wishes? but even if so-called, whom does there be to have satisfied woollen cloth "?

英语名著读书笔记大全【篇4】

《呼啸山庄》英语读后感:

My Feelings after reading Wuthering Heights

Wuthering Heights is a well-written tragedy of love. After reading the whole story, I would like to talk about the main characters of the storyCatherine Earnshaw and Heathcliff. Catherine Earnshaw and Heathcliff love each other very much, but they do not have the right attitude towards love, which leads to the tragedy.

In Catherines life, she made a very foolish decision---marrying to Edgar. In fact, her love for Edgar can never be compared to that for Heathcliff. She did so, because she thought the wealth of Edgar would be useful to Heathcliff. But in reality, it did not work. She did not have a good understanding of love, which is something pure and saint. If anyone add any purpose into love, love itself lost its meaning. Catherines wrong decision hurt two people who love her, and even destroyed the happiness of their offspring.

Heathcliff is a man full of retaliation. He loved Catherine very much, but what he did, on the contrary, added to the misery of Catherine. In my opinion, if he really loved Catherine, he should not walk into Catherines life again after his disappearance. Further more, after the death of Catherine, what Heathcliff did brought agony to Catherines daughter, as well as his own son.

After reading, I have a better understanding of love. If you love really someone, his or her happiness is the thing that most matters.

英语名著读书笔记大全【篇5】

Last week, I read a book about how the successful persons started their career and succeeded. They met a lot of difficulties and problems, such as lacking of money & experience and arguing with their co-workers, but they did not afraid of restarting again. They are unbeatable, so they succeeded eventually. This book impresses me deeply. Besides, from their stories, I learn that I should never give up to achieve my dreams no matter what happens.

上周,我看了一本关于成功人士如何开始他们的职业生涯的书。他们都遇到了很多困难和问题,比如:缺乏资金和经验,和同事有争论,但是他们并不害怕重新开始。他们是打不倒的,所以他们最终获得了成功。这本书给我留下了深刻的印象。而且,从这些成功人士的故事中,我学到了一点,那就是不管遇到什么情况要永不放弃去追逐自己的梦想。

英语名著读书笔记大全【篇6】

《小王子》读后感

Recently, I read a fairy story book, Little Prince. This book tells the adventurous experiences of little prince from his planet to the earth. Little prince comes from the outer space and he is hurt by a rose. So he leaves there and travels into space. He comes to the earth and be the friend of a fox. The fox tells his secret to little prince and he helps a pilot in the desert. In the end, he dies under the help of a snake and his soul goes back to his planet. This book is very interesting and teaches me a lot. I like little price adventures. He teaches me to be honest and love others. All of us should never loss the pureness of childhood.

英语名著读书笔记大全【篇7】

一、消防控制室应符合国家规范要求,配备专人24小时值班,每个班次不应少于2人,并实行岗位操作责任制。每班连续工作时间不应超过12小时;

二、消防控制室值班人员应具备高中以上文化程度和良好的身体素质,热爱本职工作,责任心强,年龄在18至45岁之间,具有一定相关专业知识,并经过公安消防部门培训考试合格,取得《消防安全培训证书》后持证上岗,严禁无证上岗。

三、消防控制室严禁吸烟和使用明火作业,严禁存放化学危险物品和无关的杂物,严禁无关人员进入。

四、操作人员值班时,必须坚守岗位,不得聊天、打私人电话、在控制室会客,严禁脱岗、睡岗和酒后上岗。

五、控制室应设置显示重点部位、疏散通道信消防设备所在公交车的平面图或者模拟图,制定火灾发生后消防设施的操作规程。

六、认真落实交接班、报警设备检测、发生火灾信号处置、灭火操作设备检查和设备运行登记、记录制度。

七、对建筑消防设施要定期检测、测试和保养,保证消防系统全时制、全方位、全功能地安全运转及其设备功能作用的充分发挥。未经公安消防部门同意,严禁擅自关闭、停用消防设施。

英语名著读书笔记大全【篇8】

消防控制室应24小时有人值班,即使在特殊情况中,也应保证有一名人员留守,以便处理紧急情况。

1、控制室值班人员的任务

(1)、负责对火灾自动报警及消防联动控制系统、背景音乐与紧急广播系统的各种控制设备的监视和操作,不得擅离职守,做好检查、操作等工作。

(2)、熟悉本系统所采用消防设施,系统基本原理、功能,熟练掌握操作技术,协助技术人员进行修理、维护,不得擅自拆卸、挪用或停用,保证设备正常运行。

(3)、发生火灾要尽快确认,及时、准确启动有关消防设备,正确有效地组织扑救及人员疏散,给领导决策当好参谋,并应现场火情和主管部门的要求直播119向消防队报警,不得迟报或不报,消防队到场后,要如实报告情况,协助消防人员扑救火灾,保护火灾现场,协助调查火灾原因。

(4)、对消防控制室设备要进行经常性的检查,定期做好各系统功能试验,以确保消防设施各系统运行状况良好。做好交接班工作,认真填写值班纪录。

(5)、宣传贯彻消防法规、遵守防火安全管理制度,以高度的责任感去完成各项技术工作和日常管理工作。

(6)、积极参加消防专业培训,不断提高业务素质。

2、事故处理程序及日常管理制度

(1)、事故处理程序

A、接到报警信号后,应立即携带对讲机、插孔电话等通讯工具,迅速到达报警点确认。

B、如未发生火情,应查明报警原因,采取相应措施,并认真做好记录。

C、如确有火灾发生,应立即用通讯工具向消防控制室反馈信息,利用现场灭火器材进行扑救。

D、消防控制室值机人员根据火灾情况启动消防设备及背景音乐与紧急广播系统等有关设备,通知有关人员到场灭火,报告单位值班领导,并应拨打119向消防队报警。 E、情况处理完毕后,恢复各种消防设备正常运行状态。

F、消防控制室严禁无关人员进入,没得到上级领导批准,严禁带人对值班室、机房等工程重要部位参观、访问。

G、每日工作记录应认真清楚,发现问题应及时提出或跟进,努力减少一切失误。

H、消防控制室电话应保障畅通无阻,接听电话应清晰、明快,禁止长时间占线,禁止任何人上班时处理私人电话。

(2)、日常管理制度

A、消防控制室必须昼夜24小时设专人值班,值班人员应坚守岗位,严禁脱岗,未经专业培训的无证人员不得上岗。

B、值班人员要认真学习消防法律、法规,学习消防专业知识,熟练掌握消防设备的性能及操作规程,提高消防技能。

C、值班时间严禁睡觉、喝酒,不得与人聊天、打私人电话、不准在控制室内会客,严禁无关人员触动、使用室内设备。

D、严密监视设备运行状况,遇有报警要按规定程序迅速、准确处理,做好各种纪录,遇有重大问题要及时报告。 E、未经公安消防机构同意不得擅自关闭火灾自动报警及消防联动控制系统设备。

3、人员配置及人员素质要求

(1)、消防控制室设备操作人数的配备

A、昼夜24小时保证有人值班。

B、每班不少于2人。

C、每班连续工作时间不应超过12小时。

D、保持值机人员的相对稳定。

(2)、人员素质要求

A、消防控制室设备操作人员应具有高中以上的文体程度和良好的身体素质,年龄适宜在18~45周岁之间。

B、热受本职、忠于职守、有高度的工作责任感。

C、应在上岗前经过专门培训,熟练掌握本系统的工作原理和操作规程,并经公安消防机构考试合格,持证上岗。

英语名著读书笔记大全【篇9】

一、消防控制室人员的配备

1、昼夜24小时保证有人值班:由于火灾发生时间、地点的不固定性,消防控制室设备必须有专人24小时监控,处理各种报警信号,操作消防设备,以便早期发现火灾,早期扑救,使人机有机的结合在一起,立足于自防自救;

2、每班不应少于1人:出现报警信号后,严密监视,处理其它报警信号及在需要时启动有关消防设备;

3、每班连续工作时间不超过12小时;

4、保持操作人员的相对稳定;

5、严禁无关人员进入消控中心,并严格遵守消防安全操作规程;

6、消控中心内严禁使用明火和电热器具。

二、消防控制室设备操作人员基本素质要求

1、消防控制室设备操作人员应具有高中以上的文化程度和良好的身体素质,年龄宜在18至45周岁之间。

2、热爱本职、忠于职守、有高度的工作责任感。

3、应在上岗前经过专门培训,熟练掌握本系统的工作原理和操作规程。

三、消防控制室人员的职责

1、严守工作岗位,认真观察消防监控系统及联动设备的运转情况。

2、熟悉消防监控系统及联动设备的工作原理,能够排除一般故障。对于不能排除的故障,应立即请工程技术人员及时进行修复。

3、熟悉本单位的火灾报警程序及事故处理程序。

4、一旦出现报警,应立即与报警部位的值班员或保安员联系,迅速查清报警原因并做好记录。

5、确认火灾发生后,应立即报警并启动相关灭火设施,按火灾处理程序图向有关人员进行汇报。

6、每班应认真填写“消防监控系统运行情况记录表”。

7、严禁无关人员进入消防控制中心。

8、每天对消控中心设备进行测试,确保设备完好有效。

9、做好对手电筒、对讲机的充电工作

四、消防控制室管理和人员制度

1、昼夜24小时保证有人值班:由于火灾发生时间、地点的不固定性,消防控制室设备必须有专人24小时监控,处理各种报警信号,操作消防设备,以便早期发现火灾,早期扑救,使人机有机的结合在一起,立足于自防自救。

2、出现报警信号后,一人负责出现场确认,一人仍在消防控制室执机,严密监视,处理其它报警信号及在需要时启动有关消防设备。

3、每班连续工作时间不超过12小时。

4、保持操作人员的相对稳定

5、自动消防系统的操作人员实行持证上岗,并严格遵守消防安全操作规程。

6、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能,保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。

7、做好消防值班记录和交接班记录,处理消防报警电话。

8、按时交接班,做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无法接班手续,值班人员不得擅自离岗。

9、发现设备故障时,应及时报告,并通知有关部门及时修复。

10、非工作所需,不得使用消控中心内线电话,非消防控制中心值班人员禁止进入值班室。

11、上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等,离岗应做好增色接班手续。

12、发现火灾时,迅速按灭火作战预杂紧急处理,并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。

五、消防监控中心设施运行检测制度

1、每天接班时对各种保安器械对讲机、手电筒的充电情况,器械及设施是否完好,有损坏报修弱电班。

2、每天接班时检查监视系统是否正常,并用系统操作控制台每个监视探头切换一次,有异常报工程部及时维修。

3、发现烟感报警、防盗系统报警,立即移动监视系统跟踪,一人留守,一人到现场查看,如是误报,对讲机通知留守值班员按复位程序操作。

4、每天一次配合工程部进行一个楼层的烟感模拟报警测试

5、每月一次配合工程部进行进消防泵,喷淋泵系统进行测试。

6、每半年配合工程部对排烟、风机、消防联动柜的各项操作功能进行测试和检查。

7、配合工程部对检测项目作详细记录。

8、每季度对电监员进行消防系统和监视系统操作的培训和考核。

六、消控中心值班制度

1、值班人员分24小时三班制度。

2、每班8小时工作制,负责做好消控中心值班工作,并做好记录。

3、每班一人负责监控闭路电视、接听电话、对讲机通信联络等任务。

4、服从领班每个月考勤排班制度,上班时间禁止请假外出,用餐时必须轮流用餐,必须保证有一个人在控制中心值班。

5、上班时间禁止用本中心电话私用闲谈。

6、禁止带私人用品或易燃品在本中心存放。

7、未经批准,禁止参观。

8、当消防报警时,应迅速通知巡逻保安赶到报警地点。查明原因,同时报领班及部门负责人。

七、消控中心设备定期检测制度

为了使酒店的消防设备能够更长的使用寿命,在发生紧急情况时能够更加有效的运行,特制订本制度:

1、喷淋泵、消防栓泵、喷雾泵每半年试启动一次。

2、排烟机、送风机每月试启动一次,并联动相关楼层的排烟阀、送风阀。

3、室内消防栓每年开启一次。

4、应急照明、灭火器、每半年检查一次。

5、紧急广播、喷淋进水阀、喷淋泻水阀、空调防火阀每半年开启一次。

6、消防电梯、水力警铃每季度试运行一次。

7、消防电源和非消防电源每年切换一次。

8、消控中心的主机设备每季度检查、维护一次。

以上设备工程部及内保部应按以上要求安排检修、维护、保养,确保正常运行。

八、喷淋末端放水制度

为了使喷淋自动灭火系统能够更加有效的运行,在发生紧急情况下各系统联动功能能够正常运转,特制订本制度。

1、喷淋泵每季度试启动一次,启动时常用喷淋泵和备用喷淋泵应同时试运行,确保常用泵和备用泵处于正常状态。

2、喷淋末端放水应每季度试开一次,同时应确保水力警铃处于可工作状态。

3、放水时工程部人员在水泵房查看喷淋泵是否联动启动,喷淋泵是否在规定压力内启动或停止。

4、各楼层的末端放水装置每年应轮流测试一次。

5、各楼层进水阀和泻水阀位置:

进水阀:1号楼1F-5F

2号楼1F-5F

3号楼1F-2F

4号楼1F-8F

泻水阀:1号楼1F-5F

2号楼1F-5F

3号楼1F-2F

4号楼1F-8F

九、程控指挥电话操作程序

1、当程控电话机的铃声响起,该点的红色指挥灯亮起。将随机话筒提起,按下该指示灯左边的红色按钮,既可通话,解除通话时将随机话筒放下既可。

2、如果需要同某一地点通话,可提起随机话筒,按下该点按钮,既可通话。解除通话将随机话筒放下既可。

英语名著读书笔记大全【篇10】

After reading this novel,I learned something about how British classical upper-class(上层阶级) behaved and their standards of choosing spouse(伴侣).Even in the same family,they had various thoughts about marriage.Jane and Lizzy wanted to marry someone they really loved,while Lydia and Kitty preferred to find someone funny.Their parents thought highly of family wealth,and the young thought it less important.However,most of them still had a ranking sense(阶级意识).They wanted to marry someone with similar fortune,similar social position.

I love this story and enjoy reading it.

英语名著读书笔记大全【篇11】

英文名著简爱读后感

Oliver Tost famous self ily asks of those cruel criminals and to expose the horror and violence hidden underneath the narroe. He suffered enormous pain, such as hunger, thirst, beating and abuse. rs. Maylie and Rose and began a ne, or Rose read to him, and he e and hardship and poverty.

Hoain pure in body and mind? The reason is the nature of goodness. I think it is the most important information implied in the novel by Dickens-he believed that goodnecould conquer every difficulty. Although I don’t think goodneis omnipotent, yet I do believe that those ore happily than those inded.

For me, the nature of goodneis one of the most necessary character for a person. Goodneis to humans ous saying goes, ‘The fragrance al and he also gets gratified from self.

To my disappointment, noe people seem to doubt the existence of the goodnein humanity. They look do-hearted. As a result, they shopathy to those offer to help others. On the other hand, they attach importance to money and benefit. In their opinion, money is the only real object otions and morality are nihility. If they cannot get profit from shoan ind, is the greatest, being the character of the Deity, and an is a busy, mischievous, in.’

That is to say a person in-to-be’ to learn from the kind Oliver and regain the nature of goodness.

名著读书笔记英语版


篇【1】:名著读书笔记英语版

It took me a etimes take the ship to the deep sea, alternately circling boats, and e differences because of its being filmized and retold in a nemon person, just the same as any other girl around. The suffers from being humiliated and devastated teach Jane to be persevering and prize dignity over anything else.As a re then on, but fate had decided otherething plexity and psychological displacement, both physical and mental effects on us call for a balance. We are likely to find ourselves bogged down in the Sargasso Sea of information overload and living unconsciousness. It’s our spirit that makes the life meaningful.

Heart is the engine of body, brain is the resource of thought, and great films are the mirrors of life. Indubitably, “Jane Eyer” is one of them.

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