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教务处第一学期工作计划

第一学期电教处工作计划。

为使下一阶段的工作更顺利地开展,有了工作计划才可以更好的完成工作。工作计划可以明确方向,知道自己的工作内容,知道自己的工作任务与目标。工作计划包括哪些部分?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“第一学期电教处工作计划”,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

学校电教处要以信息化带动教育现代化,打造数字校园,为教学改革提供信息技术支持。下面是由小编为大家整理的“第一学期电教处工作计划”,欢迎阅读。

第一学期电教处工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为核心,以服务学校教育教学工作为主要内容,结合智慧校园建设,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍。

二、工作目标

1、保证学校网络日常的正常安全使用。

2、加强信息技术教学工作,正常开展信息社团活动,并做好竞赛培训工作。

3、继续做好“一师一优课,一课一名师”活动工作。

4、继续做好网站管理工作,包括人人通网站、xx智慧云平台、xx教育网校、学校校园网、学校资源库、学校视频资源云平台等网站。

5、组织并开展好教师和学生的各级各类信息技术评比或竞赛活动。

6、参照智慧校园创建标准,做好软硬件的准备工作。

7、做好教师信息化培训工作。

三、主要工作

1、加大师生培训辅导力度,提高师生信息技术水平和能力

(1)对教师而言

充分发挥各学科信息技术骨干教师的带动作用。在教研活动、集体备课中不仅要对学科知识进行研究,更要增加学科与信息技术整合的研究内容,制作好高质量的配套教学课件。

积极鼓励教师参加各级各类信息技术评比或竞赛活动,为教师参评提供技术支持,提供便利服务。

xx省“一师一优课,一课一名师”活动,要求所有教师网上晒课,鼓励教师晒优课,要求骨干教师必须完成优课的上传。

本着省时高效原则,利用好学校“教学视频云平台”对老师们进行信息技术培训,将一些不需要集中组织培训的内容利用微课的形式发布在平台中,让老师们随时进行反复观看学习,直到掌握技巧为止。

(2)对学生而言

按照教育部下发的课时计划安排学生的信息技术课,强调网络的安全和规范,文明上网,礼仪上网,形成良好的网络氛围、舆论氛围。

利用社团课和中午午休时间组织对电脑感兴趣的学生进行萝卜圈机器人的辅导,做到有计划、有步骤、有内容、有考核,目标明确,争取取得机器人程序设计比赛的好成绩。

2、加强电教管理,完善制度,强化责任

开学做好对多媒体设备、广播设备、监控设备、网络设备的调整、维修工作。

班主任、各科室负责人是各自班级、科室电教设备的第一责任人,要对电教设备倍加爱护,保持电教设备的整洁干净,电教设备使用过程中发现问题应及时报修,学期结束检查核对,遗失电教设备要照价赔偿。

3、加强学校网站建设,使其成为学校对外宣传交流的窗口。

继续联合其他科室积极把学校里举行的重大活动通过校园网平台、微信平台积极向社会、家长宣传。

4、继续做好教育网校、xx教育智慧云平台的使用工作

学期初,配合教育网校、xx教育智慧云平台做好本学期师生的资料更新工作,保证后期师生能正常登陆平台使用。要求教师每学期要上传资源到平台中并做好考核工作。

5、配合各部门做好其他服务工作

配合各部门做好其他服务工作,主要为开展活动的电教设备的准备,师生活动的摄像摄影,同时配合好xx市信息中心做好各类工作。

“不积跬步,无以至千里”,将日常普通小事做好做实,最终也将不普通。新的一学期,我们将继续努力,不断向前。

四、工作分工

包XX:智慧校园统筹、网络(设备)建设维护、服务器维护管理、行政办公电脑维护、学校监控设备维护、教师(人人通)管理、培训工作、学校网站管理;

徐X:学校教师电脑维护、班级多媒体设备维护(4-6年级)、各功能室电脑维护、网络教室管理、假日网校、活动摄影、摄像、学生(人人通)管理、培训工作、学校网站管理;

钱X:班级多媒体设备维护(1-3年级)、电子屏、广播系统、微格教室、报告厅设备、电教比赛类活动组织、教学视频云平台管理。

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第一学期电教工作计划


新学期已经开始,围绕县教育局电教工作要点和学校的20xx年新学期工作计划。为了充分发挥现有电教软硬件资源的作用,积极迎接河北省新一轮教育教学督导评估,配合上级部门高效、有序、有目的地开展电教工作,打造现代化的师资队伍,切实提高我校课程改革与素质教育的质量。特制定如下计划:
一、工作目标
1、以迎接省督导评估为契机,加强专用教室的使用和管理。
2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,完善电教组织机构。
3、积极推动信息技术与学科教学的整合,提高全体教师信息技术与学科整合的能力。
4、加强对《信息技术》课程的教学管理。积极探索构建新型的信息技术教学结构,更新教育模式和方法。
5、继续建设学校教育信息网。上传学校教育成果和最新教学动态,构建教育互动平台,继续筹建资源库,实现优质资源的开发、共享。
二、工作内容
(一)培训
根据上级部门要求,我校本学期信息技术培训以电子白板及畅言语音系统应用为重点,着重提高我校教师队伍整体信息技术水平,使每位教师改变传统的教学方法和手段,为加快现代信息技术教育手段和管理手段的普及和应用奠定基础。
(二)管理
1、结合学校实际制定好学期初的工作计划和期末的工作总结;
2、电教管理人员在学期初和学期末做好电教资源的整理、检查、发放和收回的登记工作,确保教学的正常使用;
3、抓好电教档案管理工作;
4、积极参加电教教研活动和会议,及时传达有关会议文件精神;
5、组织学校教师积极参加各级各类的电教研讨、公开课、培训和评选活动;
6、积极参加各级各类学生信息技术比赛。
(二)应用
积极推动信息技术与学科教学的整合,公开课要尽量上多媒体课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。
(三)教学
加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。
抓好学生信息技术第二课堂活动,注重学生信息技术操作能力的培养;
三、工作时间安排
9月份:
①讨论制定学期电教工作计划,制定各类电教相关计划、方案。
②各专用教室对本室帐目、电教资源登记,各类管理制度进行更新修订,制作学校各项统计记录、表册。
③检查各室仪器使用配备情况,保证新学期各室正常使用。
④组织教师参加每月的校本信息技术培训。
⑤教师做好参加省市级课件论文比赛的准备工作。
10月份:
①组织教师参加每月的校本信息技术培训。
②积极配合教务处,要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。
③组织进行校级教师电教论文比赛,上报优秀作品。
④组织参加省、市多媒体教育软件比赛。
⑤电教设备的维护、保养等检查工作。
11月份:
①组织教师进行电子白板应用研讨活动,加提升教师多媒体应用水平,充分利用网上资源,提高教师业务能力。
②积极配合上级部门,认真做好电教档案的再整理工作。
12月份:
①组织教师参加每月的校本信息技术培训。
②教师电教设备使用情况调查,学校电教管理情况调查。
③整理学校电教档案,资料及其它电教相关教育教学资料,整理资源库。
1月份:
①电教设备的维护、保养等检查工作。
②撰写本期电教工作总结。

20xx年9月

第一学期电教中心工作计划


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一、指导思想:

以省市教育现代化建设发展为契机,学习、树立、落实科学发展观,用教育信息化带动教育现代化。电教中心以振奋精神、实事求是、脚踏实地、全心服务于教育的工作姿态,以“扎实研究,实用培训,严格管理,优质服务”为载体,促进新课改的深入,促进教师信息素质的提高和专职骨干教师队伍形成,促进教育教学质量的提升,为秦淮教育做出贡献。

二、主要工作:

(一)课题引领,教科研并重,扎实推进教育技术工作

1、做好省级教育技术实验学校“十五”电教课题结题工作

根据省市、课题评估结题工作要求,“课题研究结题要总结一套经验,带出一支队伍,推广一批成果”的目的,本学期拟定对区电教中心(10月24日)、27中(10月26日),考棚小学(11月15日)进行结题工作。要求相关学校扎实研究,做好结题工作。

省级教育技术实验学校,示范学校要加强“窗口学校”的示范作用,加强研究成果的宣传与推广,并将有关教育技术活动上传到市教育技术研究网上。必须谋划“十一·五”课题的申报工作。

2、加强信息学科教学研究,强化学科管理

(1)积极参与学科教学视导,深入学校听课调研、课堂教学,学生学习状况,教研组建设和管理等现状,特别组织好高中新课程标准的学习,落实、计划组织全区高中研究课两次。

(2)针对新学期小学、初中、高中信息学科教材重新变动,每两周组织一次有效的教研活动,做到有计划,有目的,有实效和有反馈,通过集体备课,专题讲座,观摩研讨等活动,加强教师们之间的交流合作,解决实际问题,安排全区小学研究课两次,初中研究课一次。

(3)组织小学信息学教研片,将以东片和西片(含城外)设立片级教研网,确定东、西片召集人,并开展片级活动。

(4)组织好高二信息技术省级“会考”工作(10月15日~16日)

(5)组织小学、中学信息学科优质课评比,推荐优秀选手参加市比赛。

3、积极探索信息技术与学科整合

网络环境下的课堂教学是课堂教学信息化的一种模式,有利于学生自主学习、知识重建和探究性学习等作用。各校要充分发挥网络(机房)作用,利用现有教学资源,进行网络环境下的“教”与“学”,本学期全区小学、幼儿园分别进行网络下的学科“整合”研讨活动。

(二)继续开展教师培训,提高教师应用教育技术的技能

1、举办中小学幼儿园教师课件(网件)制作培训班,要求,每校推荐一名教师,第三周报名,第四周开班,上课时间每周二下午2:00-5:00,培训,资料费150元/人。

2、组织部分教师参加市、省级网络管理培训班,主要对象是专职计算机教师,并逐步实现网管教师“持证上岗”。

3、配合有关学校的校本培训工作,包括提供技术指导及专题性讲座等。

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(三)加强管理,优质服务,做好教育信息化工作

1、继续及时维护、更新秦淮教育网站(含进修学校的网站),继续推进网上“政务办公”和资料、信息的网上传递。宣传秦淮教育动态、信息、配合区教育局城域网站的筹建工作。

2、积极配合基层学校宽带接入工作和学校网站(网页)制作,进一步强化“教育一线通”的信息应用工作。

3、督促、检查学校“文明网络室”开放工作,提倡周六,周日让学生“进机房,用机房”。指导各校抓好信息技术的课外活动。

4、加强资源建设,做好“信息资源费”的收费工作。充分用好“一费制”中的“信息资料建设费”政策,为各学校征订有用、实用的电教教材软件。各学校要严格执行义务教育阶段学生文字教材中配套磁带(小学三年级-六年级,初中学生)的征订工作,要严格执行资源建设费,(原电教代办费中80%部分,即小学4.8元/人、中学(含高中)6.4元/人)的收缴工作,力求做到开学后一个月内上交区进修学校会计室。各学校的信息技术费,在帐目上要设独立科目,做到专款专用,年底对信息技术费的使用进行抽检,违规学校不予年审或取消收费资格。

(四)几项重要工作

1、组织全区教育技术(电教)论文的评比工作(9月25日截止),推荐优秀论文参加市级评比。

2、市中小学网络文明夏令营的活动总结表彰工作。

3、市、区中小学信息技术与课程整合教学设计暨cai优秀教案(课件)评比表彰会。

4、秦淮区第四届中小学教师自制cai课件比赛,(学期末)。

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春学期电教处工作计划范文


一、指导思想

进入到21世纪,随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术的飞速发展,教育模式也发生了巨大的变化,教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校紧跟教育发展的新形势,全面启动现代化教育工程,在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐,努力提高教师现代信息技术的业务水平,深入开展现代教育技术的教学研究活动,丰富教学内容,激发学生学习兴趣,充分发挥省级现代化教育示范校的示范作用。

二、工作目标和具体措施

1、抓现代教育技术的学习和提高:

以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点,提高全体教师信息技术的运用能力,并广泛应用于教学实验中,深化课堂教学改革,提高教学效益。

(1)强化教师现代信息技术的学习和培训,提高电教媒体在课堂教学中的应用,配合教科处、教务处采取切实有效的考核措施,推广网络技术及多媒体教学技术,使课堂教学模式向现代化教学模式转变,促使课堂教学效果达到最优化。

(2)通过邀请专家来校做多媒体课件展示和制作培训,逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平。

(3)倡导全体教师行动起来,形成重视现代化教育,学习现代化教学手段,最终

终得益于现代化教育的良性循环。在提高教师现代化教学水平的同时,努力促进现代化教学设施的使用率。

2、抓信息技术的研究和应用:

带着目标、带着问题,注重做好现代化教育的研究工作,把现代化教育真正做到日常课堂教学中,实现信息技术与课程的有效整合,达到教学效果的最优化,从而培养创新型人才,为推进教育教学改革作贡献。

(1)强化教师现代教育技术的培训工作,做到有计划、有步骤的开展现代化设备的使用培训工作。

(2)深入开展学生信息技术培训,学生主要培训网页制作、pascal语言,提高在省、市级竞赛中的获奖率。

(3)积极组织教师研讨、设计多媒体课件,及时在学科教研网上发布,实现校内网络资源共享。定期组织教师多媒体课件制作评比,将优秀课件送省、市、县参评。

(4)充分利用现代化设备协助各部门搞好公开课、示范课、研讨课、学生知识抢答赛、文艺演出等活动,发挥现代化教学设备在这些活动中作用。

(5)做好宣传报道工作,不断提高宣传报道的质量,在宣传名校、名教师上做文章,重大新闻第一时间在学校网站发布,并及时送县电视台、县教育时空播出。

(6)加大《学科教研网》的建设力度,发挥各学科组信息员的作用,在第一时间内将学科

组内成品的优秀教案、试卷、课件等整理上网,计划在一定时间内形成学校特色的校本资源库。

3、抓服务和管理:

重视并抓好电教管理人员现代信息技术的学习,更好地服务于师生和教学,进一步完善管理网络,提高现代化教学的管理水平。

(1)组织电教人员认真学习《学校电化教育管理的有关规定》和省《音像教材推广管理规程》等有关规定,强化电教管理人员的法律法规意识,提高其管理水平。

(2)完善电教管理网络,制定明确的岗位职责,健全制度,确保电教工作正常、有序的开展。

(3)注重电教人员专业知识的学习和提高,提供各种机会让其外出学习、进修,由教科处组织各教研组有选择的购置资源网、教学光盘、音像资料带。

(4)加强对电教设备的管理、使用、保养和维修,提高电教器材的完好率,以及电教软件的使用率,为教育教学工作服务。

(5)建好校园网络管理系统,专人负责网管中心的建设和维护,充分体现网络在教育教学中的功能。

(6)实行班级电教班委值日制,签订班级电教设备管理责任书,强化班级电教设备管理力度,大幅度提高电教设备利用率,做好设备使用记载。

三、具体工作安排

二月份:

1、检查维护各教研组、备课组、处室办公室计算

机、电话、网络设备。

2、整理校园信息平台,并将各部门平台信息在校园网上公示,确保准确无误,信号畅通。

3、做好开学工作宣传报道,对学生报名注册、缴费、教研活动、第一周升旗仪式、课堂教学等进行综合新闻报道。

4、检查各班级新装网络端口,并进行测试,保证班主任网络畅通。

5、检查维护三座教学楼教室的多媒体设备,确保开学教育教学工作顺利进行。

6、召开电教班委会议,落实管理措施,并签订设备使用,管理责任书。

7、对校园网络、校园广播、校园监控系统进行全面维护,确保正常进行。

8、结合假期查阅多家名校网站,充实、更新我校的网站界面。

三月份:

1、对大、小报告厅,体育馆、运动场、会议室、三个阶梯教室的音响设备进行一次全面检查。

2、检查校园监控系统,做好使用人员进行培训。

3、做好全校电教资产清查、维护工作。

4、做好优秀教案、试卷、课件等整理上网工作,计划在一定时间内形成学校特色的校本资源库。

5、建好校园网络管理系统,充分体现网络在教育教学中的功能。

6、对德润楼电子大屏进行检修维护。

7、申请安装二个计算机教室。

四月份:

1、召开电教班委会议,了解电教设备使用情况,进一步完善使用

规范。

2、做好期中考试英语听力测试题的录制、播放工作。

3、对2个计算机教室进行一次全面维护。

4、对教师进行一次现代教育技术应用培训。

5、组织部分信息老师到外校参观学习。

五月份:

1、对教师进行网络应用知识培训。

2、对全校音响系统进行一次检查维护。

3、组织教师多媒体课件制作比赛,优秀课件并送省、市、县参评。

4、组织学生参加省、市中学生信息技术奥赛。

六—七月份:

1、同教科处一起举办教师网上备课竞赛活动。

2、做好高考、中考英语听力、信号指挥系统的准备工作。

3、协助各部门搞好公开课、示范课、研讨课、学生知识抢答赛、文艺演出等活动,发挥现代化教学设备在这些活动中作用。

4、召开班级电教班委会议、收齐电教设备使用记载表,评比优秀电教班委并进行总结表彰。

5、做好电教设备的收缴入库工作及时加以维修保养。

6、做好学期末英语听力测试带的录制工作。

7、对学期电教工作进行总结。

第一学期教学处工作计划


教学处是学校等教育机构的教学管理机构,下面是小编为大家整理的“第一学期教学处工作计划”,欢迎阅读。

第一学期教学处工作计划

一、工作目标

本学期教学处以科学发展观为统领,强化本科室的服务意识,以备战中考、优化教学、加强师资建设为工作重点,以提高教学质量为核心,以校本培训为抓手,以教研组、备课组建设为突破,把教务处建成校领导决策的参谋中心,中考的指导中心,学科教学的管理中心,教学质量的监控中心,教师专业化发展的引领中心 ,促进教师专业发展和学生全面发展。

二、工作内容

(一)做好教学常规工作,加强教学常规管理

1.制定本学期各类相关计划。

包括教学处工作计划、教研组工作计划、教师教学工作计划、九年级工作计划等。

2.加强教学常规检查。

(1)领导班子带头上示范课。本学期第三周,所有领导班子上示范课。

(2)继续实施校长听随堂课活动。本学期第五周开始,由校长、教研组长、学科骨干教师组成课堂观察小组,进入各班课堂,实地了解教师们在开学初的课堂表现,及时交流反馈课堂落实情况。

(3)加强教学管理力度。第一、进一步规范请、销假制度。请假教师必须事前到李绍宗老师处填写请假单,没有填写的当旷课处理。第二、继续实施教学值日制度,教学处将每天安排一位工作人员进行教学值日登记,监督检查教师课堂常规标准执行情况。第三、每个班级派一位学生对教师课堂规范情况进行如实记录,每周一上交教学处进行统计,与绩效相挂钩。

(二)改进我校教学质量评价制度

1.根据《xx一中教学常规基本要求》,对每位教师进行常规管理检查:每天安排一位工作人员进行教学值日登记;每天各班有1位学生登记教师上课情况,杜绝“六不”行为,即不迟到、不早退、不旷课、不坐着上课、不上课接听手机、不中途离开教室。

2.抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。开学初组织七年级学生进行适应性学习专题培训。

3.规范教师病事假、公出的代课和换课制度,需要请假的教师需填写好请假单(或事后填写),并自己调换好功课,填写换课单,教学处每月统计老师病事假和代课情况。

4.本学期教务处将组织3次教师的教案检查,2次检查教师的作业设置与批改情况;进行1次学生评教;期末时检查每位教师的专业化发展手册。

5.加强教研组建设,规范教研组常规教研活动,充分发挥备课组的作用,推进教育科研,提高教师专业化程度和教育教学质量。

(1)以组织学生活动为平台,各个教研组有序执行工作计划。为了更加规范教研组活动,各教研组每次活动时通知教学处,由教学处值日人员到场进行签到,根据《xx一中学科教师专业化发展评价制度》对没有参加考勤的教师将采取相应的处罚。教研组每次活动的记录表等必须在一周内上传到校本博客中,否则得不到相应的学时。

(2)教师要认真备好课,提高备课质量。集体备课以教研组、备课组合作的方式进行。各小组成员对自己负责所备的课进行教材的分析,交流教学中需要关注的问题,探讨解决的方法。以备课组为单位组织好命题评价工作,在磨题和磨卷的过程中,把握以学为中心的宗旨,以提升学生的核心素养为目标,以提升自己的命题能力和业务水平为终极目标。

(3)各教研组和备课组要积极开展“一人一课”活动,及时将过程性材料上传到博客,并且相互听课和评课,每位教师每学期至少开课1节,听课10节,高级教师、骨干教师和中层干部一学期至少听课15节,校级领导一学期至少听课20节。教师带着问题去听课,并详细记录听课细节,写好评析,及时与讲课教师交流,每学期保证写一篇质量较高的评课稿。

(4)鼓励教师参加各类教学评比活动,组织老师参加市、县教师学科知识竞赛、优质课评比、新教师课堂教学评比等活动,通过教育科研提高师资队伍水平,促进教育教学改革,提高教育质量;鼓励学生参加各级各类比赛,本学期县里组织的第五届汉字听写大赛作为一次重点项目,语文组教师参与有计划、有目的地进行辅导,从学生参赛结果中享受丰收的喜悦!

(5)以课题带教研,继续加强校本教研课题的研究工作,提高老师的教研能力,提高我校教育科研水平。

(6)鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理,积极撰写教学论文和教学案例,参加各类教学论文和案例评比,提高我校教育科研水平,提高教师专业化程度,提高教育教学质量。

三、组织开展教师专业发展培训,并做好校本培训学时和教师奖励学时审核录入工作,切实提升教师的执教能力与学科素养

(一)集中培训:根据《XX县中小学教师专业发展培训实施细则》和《XX县中小学教师专业发展培训实施方案》,选派教师参加90学时的集中培训,落实教师教育年度目标责任制,提升教师学科素养,促进教师专业发展。

(二)中、短期培训:通过外出学习、观摩课例及参加各类教研教学活动等方式,加强教师的培养工作,切实提升教师的执教能力与学科素养,提高教育教学质量。

(三)校本培训:认真落实《XX县校本培训实施细则》,结合教研组活动,并督促教师完成校本培训的所有内容,促进教师努力钻研教学理论和课堂教学策略,发展自我。

(四)由于本学期用于培训的专用经费紧张,教师外出培训的名额进行了一些控制,不过也鼓励了部分教师参加培训,并于培训回来后在教师会上进行讲座。

四、完善教学检测体系

(一)本学期七、八年级进行一次质量检查(期中),一次学业考试(期末),九年级进行三次集中检测,力求做到既有基础性内容又能体现学习能力,既有课内的知识点要求,又有拓展的课外知识,质量检查的卷子由各备课组组织命题,由教务处组织人员批改,批改结果及时反馈。每次检测后在各年段组内进行一次质量分析,针对问题制订措施,补上薄弱环节,整改落实到班级,补差落实到具体学生。

(二)教师要及时了解学情,准确把握目标,提高教学质量,让评价真正发挥导向、诊断、激励的作用,完善各学科教学中对学生的评价方案,并能根据方案实施;学期结束,教学处根据每位教师的综合评定结果对教师的教学质量进行等级测评,测评结果并与年度考核挂钩,由教学处存档。

五、开展“四小”系列活动

推进我校学生“小数学家、小科学家、小文学家、小翻译家”的培养计划,加强对学生个性发展的指导,激发学生的兴趣爱好,发现、选拔、培养具有潜质的学生,提高学生的整体素养。

六、加强九年级的教学管理

学期初部署九年级学生培养计划,确定前20%学生的名单,尽早落实提前招生对象,并加强辅导工作;确定后20%学生,有针对性的进行辅导;加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络,组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况,及时反馈意见,第五周开始进行校长听随堂课活动;定期召开九年段教师会议,及时反映工作中存在的问题,及时解决一线的困难,使九年级的工作得以顺利进行。认真组织学生参加质量检测,检测后,要及时摸清学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,既要抓前20%学生的培养也要严格控制后20%学生的增长。

七、做好招生工作

加强学生学籍管理,配合县里做好人籍一致工作,上报各年级学生名单,确定学生学号;转学的八、九年级学生学籍档案及时处理。

第一学期培训处工作计划


一、指导思想
深入贯彻上级部门精神,全面落实科发展观,不断加强劳动力培训转移工作,以落实培训政策为核心,实施扩大转移就业发展战略,促进以创业带动就业、以培训引导就业、以援助保障就业,着力解决培训工作最直接、最现实的问题,确保培训工作取得新的突破。
二、20xx年职业培训目标、任务(计划数)
1、完成农村劳动力转移技能培训147人的立档和报账工作。
2、继续开展雨露计划助学工程400人培训工作。收集20xx春、秋雨露助学学生的第二学年度的报账资料,票据。
3、与县残联开展残疾人培训工作。计划100人。
4、开展147人的办证工作。并推荐学员的就业工作。
5、电话回访学员,回访率在90%以上。
20xx年预计培训各类人员700余人次,预计举办各类职业技能培训班6期,培训合格率在95%以上,培训后的就业率在85%以上。
三、20xx年职业培训采取的具体措施:
(一)首先,培训处在县农业局扶贫开发办和学校的领导下开展147人的技能性培训的后续任务。
(二)加大对农业富余劳动力转移培训就业工作的投入力度,确保农牧民培训工作的长期性和有效性。
1、加强农业富余劳动力转移和农牧民培训就业工作的领导,建立完善的农业富余劳动力转移和农牧民培训就业工作部门协调机制,定期进行研究,提出加强农业富余劳动力转移培训、农业、劳动保障、畜牧、等相关部门的指导与协调下开展培训活动。
2、加大培训的力度,使其在就业观念上进行根本上的改变,采取政策引导、财政贴息、奖励补助等方式,鼓励社会力量广泛参与,形成多元化的投入体系。
3、改善办学条件,配备先进的教学设备设施,运用现代化网络等手段,提高培训质量;壮大师资队伍,加强对教师政治素质、技能水平的培训和知识更新,确保培训质量,严格执行教学与管理方面的规章制度,落实教学环节和实践活动。建立农牧民培训信息反馈制度,确保学以致用。
4、在具体工作中,进一步加强职业技能培训宣传力度,通过走访、电视和广告宣传等多种形式进行宣传动员,听取农牧民培训意愿和要求,根据农牧民要求增加新的培训工种,对于少数知识文化水平偏低,没有稳定收入的农牧民可以进行一些难度不大、要求较低、容易操作的技术工种进行培训。目前我校重点培训科技农业、现代畜牧业、电焊、电工、电脑录入员等行业的职业技能培训。
(三)继续做好农村劳动力转移培训雨露计划培训工作,切实提高农民的技术技能。
近年来,我校在农村劳动力转移工作方面都做了很大的工作,并且也收到了很大的效果。但是由于大部分农牧民由于从业素质较低,技能单一,因此,只能操作一些体力类和一些简易的工种,而且都属于短期性的转移就业,在经济收入方面虽有所增加,但却不能彻底的改变这种就业现状。
1、积极申请雨露计划培训项目,针对全县农村劳动力开展转移就业前的短期职业技能培训,辅助开展引导性培训,培训时间一般为60天。培训专业以畜禽繁殖、电焊、电工等行业为重点。引导性培训以基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、寻找就业岗位知识为重点。
2、针对有意愿外出务工的农村富余劳动力开展劳务输出的职业技能培训。培训内容、培训时间、培训方式以输入地和用人单位的岗位需求灵活设置,重点突出市场急需、短平快的培训项目,培训时间均在480个课时以上,培训课程按照3比1的课时分配重点加强实际操作训练,从而提高农民工技能水平。

第一学期教导处工作计划


一、指导思想

新学期以学校工作思路为指导,坚持“育人为本,德育为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则,以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,整体构架符我校实际的德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校教导工作实效性,使我校教导工作再上新台阶。

二、工作思路

1、确立两种意识:以学生为主体,以服务于教师突破口。

2、抓住两条主线:思想道德教育和开展丰富多彩的活动。

3、实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合。

4、寻求两个突破:深入教师工作的层面和增强各种制度的执行力。

5、做到两个转变:不重口号重实效和充分提高自身素质。

三、工作重点

1、继续提高全体师生的思想道德素质,全面提高规章制度的执行力。

2、深入师生,加强各种行为的督导,做到问题提前发现,并在第一时间内妥善处理。

3、巩固常规活动,加强特色活动,结合各个传统节日,丰富师生的校园文化生活,做至“月月有活动,活动有主题”的目标。

4、加强与家长、老师、学生的沟通,处理好学校的三种关系。

5、督查师生的课堂行为,全面服务于教育教学质量的提高。

6、加强对班主任业务能力的培训,定期举行班主任业务例会,全面提高班主任队伍的治班、管班能力,确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

7、定期召班干部、值周生、学困生、毕业学生座谈会,了解来自各方面的声音,使每一个学生成功。

8、加强自身素质的提高,用“唯有终生学习,才能终身富有“的思想,督促自己加强理论学习,使我们的团队朝着正确的方向健康发展。

四、工作目标

1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥教导处、班主任、班干部在学校管理中的作用。

3、规范常规工作,努力争创德育特色。

4、正确处理突发事件,创平安和谐校园。

5、营造良好的育人氛围,建设学习型校园和学习型师生队伍。

6、搞好校园及周边环境治安环境的综合治理,主动加强与工商、文化、交通等部门的联系,切实解决校园周边环境问题。

7、不断塑造学校文化,打造校园精神,激励师生积极进取、奋发向上;学校板报、走廊、展板有专人负责,并要确保质量,校园广播要坚持并办出我校特色;少先队杂志要进一步提高质量,定期出版。

五、具体措施

1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。在教育思想上,大力倡导成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。在德育工作上,积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。①规范教师行为,深入师德形象塑造工作,进一步提高我校教师职业道德水平。②加强教师职业道德考核。③坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹,挖掘本校先进教师的典型事例,引导教师努力加强自身素养,努力使教师在工作中树立良好的学者形象,在学校树立良好的师德形象,在学生中树立良好的师范形象,在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生,爱护学生,保护学生的责任意识,把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。④加强班主任队伍建设。

2、加快学校德育人才队伍的建设。形成“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式,强化教师对德育工作重要性的认识。班主任用“三心”和“四勤”来抓班级管理,班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化,积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。坚持月召开一次班主任工作例会;抽查一次班队会记录;每学期举行一次班主任经验交流会;每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评比。加强制度建设,挖掘资源,培养学校德育人才。

3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育,强化生命教育和心理健康教育。方法:其一,班主任更新自身的德育理念,改革德育方式,采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式,如对话、实践、体验、探究性学习方式,使思想道德教育入脑入心。其二,学校广泛开展实践活动,精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用,有针对性地开展爱国主义教育。其三,以“走出去,请进来”为模式,进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长,为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动,使他们在社会实践中体验法制的作用,树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中,使学生明确公民具有的权利和应尽的义务,掌握一定的法律知识,初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。其四,加强心理健康教育,开展心理健康咨询,班内定期举行心理健康教育讲座,特别要注意有针对性的个体心理疏导,积累个案资料,提高心理辅导质量。其五,开展诚信教育。通过开展多种形式的活动,诚信育人、诚信立人,创造和谐的诚信环境,提高学生的诚信道德素养。其六,积极组织各项活动,我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时,积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动,丰富校园生活,陶冶学生情操,并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性,发挥学生的主动性和自觉性,努力打造活动精品。其七,坚持不懈地开展文明习惯养成教育,不断提高学生道德素养。抓好学生的细节教育。学校将对各班实施常规情况进行随机检查。通过把日常行为规范教育与完善学生成长结合起来,在工作上突出一个实字。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。其八,开展民族精神教育,弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案,通过主题班会、队会、演讲比赛、歌咏比赛等形式,开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动,弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。

4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加快学校德育建设,充分发挥德育的育人功能;充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。这学期加强家长会及家访的力度,特别是重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、学习标兵、进步生、先进班集体、优秀班主任。

六、各月活动安排

二月份:

1、举行隆重的开学典礼仪式和首次学生纪律教育大会。

2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。

3、召开新学期第一次班主任会议,确定班主任业务例会时间,布置新学期工作。

4、印制班主任班级工作表格并填写新学期班主任班级工作计划。

5、各班召开“新学期、新起点、新形象”为主题的班会。

6、召开本学期第一次值周生会议并对上学期的优秀值周生进行表彰。

7、制定完善并实施考评细则。

三月份:

1、开展学雷锋月活动。

2、召开班主任会议、班干部会议。

3、开展“植树节”演讲、征文系列活动,加强学生的环保教育。

4、各班召开以“诚信”为主题的班会。

5、分段召开家长会

四月份:

1、组织师生祭扫烈士陵园,缅怀先烈系列活动

2、各班召开以“振兴中华是我们的责任”为主题召开班会。

3、开展一次法制讲座。

4、召开第班主任会议,提高班主任的管理能力。

5、召开一次毕业生及家长会

五月份:

1、积极筹备庆“六一”文娱活动。

2、各班召开以“劳动创造一切”为主题的班会。

3、召开第三次班干部会议,调查了解班级情况。

4、做好“五一”假期的安全、文明教育

5、召开第一届班主任工作经验交流会。

六月份:

1、评选学校“德育先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“学生先进个人”等工作

2、本学年学校教导工作总结,下半年学校教导工作计划

3、开展庆“六一”系列活动。

4、检查验收班主任班级工作以及考核工作。

5、发放暑假通知书和致家长信。

另附:活动日程表

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