十一国庆经典诵读活动主持词。
我们反复推敲一件事，就会有十足的把握。在节目演出正式开始之前，你应该要反复确认自己写的主持稿，好的开场主持词能够拉近大家的距离。关于主持词的知识您懂得有多少呢？由此，小编为你收集并整理了十一国庆经典诵读活动主持词相信会对你有所帮助！
导语：中华经典让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面是小编收集整理的国庆节经典诵读活动，希望对大家有所帮助。
国庆经典诵读活动主持词
男:尊敬的各位来宾，尊敬的各位领导，
女:敬爱的各位老师，亲爱的同学们，
合:大家好!
女:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动。
女:是啊，我们营造书香校园，诵读经典美文，以传承华夏文明。
合:今天，在这里举行经典诗文诵读比赛，展示同学们的学习成果。
今天我们有幸请来了***的嘉宾，他们是***。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎。
本次比赛将评出年级一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
担任今天评委的是我校的语文老师，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
下面，中华经典诵读比赛现在开始。
1诸子百家
孔子的仁政、恕道;孟子的古代民主思想;道家的辩证法;墨家的科学思想等，在今天依然闪烁光芒。即便是那诡辩的名家，也开创了中国哲学史上的逻辑学领域。
是啊， 诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的启示。我们应该鉴借儒家的刚健有为，来激励自己发愤图强;借鉴儒家的公忠为国，来培育自己的爱国情怀。也鉴借墨家的兼爱、尚贤、节用;道家的少私寡欲、道法自然。
2春姑娘
在艾青的品作中最有特色的是《春姑娘》，它把春天描绘成一个给人们带来快乐、绿色和阳光的可爱的小姑娘:她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上;在她的手臂上，挂着一个大柳筐。诗中跳动着单纯、明丽、欢快的激情，是诗人在刚刚开始的新生活面前充满着幸福感的心境的流露和表现。请欣赏这首诗，由***朗诵。
3
我用残损的手掌
提及戴望舒，我们自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞，丁香一样地结着愁怨的姑娘，但卢沟桥头的炮火点燃了民族郁愤，以雨巷诗人之名行世的戴望舒也收起了彷徨雨巷中的油纸伞，而在狱中题壁，并且用我残损的手掌，摸索这广大的土地。放声歌唱永恒的中国。请听诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌--《我用残损的手掌》。由***朗诵。
4大雪无情人有情
冷酷的冰雪那不是美丽的风景.
2008第一个月，那是一场灾难的冰雪。
大雪覆盖大江南北，封阻了游子归乡的路程。
是谁在召唤:抗战冰雪，从我来作起。
你曾看见了绿色军装，一路冰雪，一路的温情，
不负使命，抗战冰雪，为灾区送去温暖的真情.
寒酷冰雪中，让我们同是一家人，
冰雪无情，人有温情，
众志成城，战胜冰雪，不负使命。
让我们用真情温暖人间，哪怕地冻山寒，只要我们有爱
和平的世界将变得更加绚烂多彩。
请欣赏新诗作《大雪无情人有情》，由***班朗诵。
5六月，我们看海去
孩提时代人《哪咤闹海》《美人鱼》《老人与海》等童话、小说，曾引起我们对大海的不尽遐想，今天潘洗尘的《六月，我们看海去》更进一步唤起我们对大海的无限神往，在这首诗中，大海成了作者的精神家园，它代表着青春、激情、理想、信仰
这首诗是潘洗臣的代表作，我们能在其鲜明的诗歌节奏里看到上世纪七八十年代的青年的内心世界。请欣赏***朗诵的这首诗。
6黄河之水天上来
它是中国的大动脉, 在它的周身, 奔流着民族的热血.
红日高照, 水上金光迸裂. 月出东山, 河面银光似雪.
它震动着, 跳跃着, 像一条飞龙, 日行千里, 注入浩浩的东海.
她就是母亲河--黄河!请欣赏诗歌《黄河之水天上来》，由***朗诵
7理想
英国剧作家莎士比亚说过:不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
美国作家马克吐温也说过:不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。
是啊，这足以看出理想的对人生的作用和意义。
下面就请大家欣赏流沙河的诗《理想》，由***朗诵。
8沁园春 长沙
九十四年前，生活在动荡年代的热血青年，心系国家的安危，带着理想，带着责任，走向了救国救民的革命道路。
九十四年后，我们再读《沁园春长沙》，仍会带给了我们震撼，更会给我们带来深深的思考。
9人生是一本书
一本书，如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。那这本书也就成了经典。
实际上，人生也是这样。如果人们常常把你亲切的朗读，那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情的背诵，就是你最大的幸福。
请欣赏当代散文《人生是一本书》，由***朗诵。
10 生于忧患 死于安乐
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有经历过忧患和磨难，才能逐渐迈向成功。古今英雄多磨难，从来纨裤少伟男，说的也是这个道理。其实早在战国时期的孟子就专门论述了这个道理。请欣赏《生于忧患死于安乐》，由***班朗诵。
11《大堰河--我的保姆》
1910浙江金华诞生了一个孩子，可是他出生时母亲难产，算命先生说他克父母的命，被送到一贫苦农民家里抚养，5岁回家读书，但受到冷遇，只准称父母为叔叔婶婶，正如他所说:是在冷漠和歧视的空气里长大。1932年他被捕，在冰冷监狱里，看见晓雪飞舞，她想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下一首悼念讴歌之作。这是诗人第一次用艾青这个名字呈现给中国劳苦大众的一首赞美诗。请欣赏诗歌《大堰河--我的保姆》，由***班朗诵。
12有的人
鲁迅有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说:我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突;熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。 可见他生前为人民奋斗牺牲而不想到个人的品质。然而人民是不会忘记他的，在他死后，人民热烈纪念他。于是便有了臧克家的《有的人》。请欣赏***同学朗诵的这首诗。
13不忍
早在两千多年前的战国时期，以孟子为代表的性善说和以荀子为代表的性恶说就展开了激烈的争鸣。然而，他们还是有一个共同点:希望富有善心、多行善事的人多起来。荀子认为，通过教育、学习，人可改恶为善。孟子认为，善心中最重要的是恻隐之心，也就是不忍之心。
这种不忍之心是我们中华民族善良天性中的灿烂光环。千百年来，多少诗文在歌颂它。今天重读冰心七十年前写的短诗《不忍》，仍对我们有深深的启示。请欣赏《不忍》，由***朗诵。
14 乡愁
余光中是台湾很著名的现代诗人。他的诗歌《乡愁》, 表现了大陆和台湾分割的不幸历史和中华儿女思乡怀土、盼望祖国统一的炽烈而深沉的感情。这首诗还曾被音乐家谱曲, 在海峡两岸广为传唱。下面请大家欣赏他的这首诗，由***同学朗诵。
15. 黄河颂
黄河是中华民族的母亲河，是中华民族生命的大动脉。它流淌在这片古老的大地上，养育了千百万黄河儿女，奠定了五千年文明古国的底蕴。
然而日寇的铁蹄肆意地践踏着这片生我养我的中华大地，中华民族到了最危险的时刻，但是，中华民族的儿女啊，谁愿象猪羊一般任人宰割?我们要保定必胜的决心，保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!
请欣赏诗朗诵《黄河颂》，由***同学朗诵。
16劝学
荀子认为人性本来是恶的。他从人性恶的观点出发，说明人的知识、道德不是先天赋予的，而是后天经过学习、教育，逐步培养的。只有懂得了礼义，人性才能改变。因此，他特别强调后天的学习，把学习作为改造人性的根本方法。他写《劝学》就是为了勉励人们学习积善成德，成为君子。请欣赏**班朗诵的这篇文章。
17春
中华民族，讲究天人合一，物我合一，人即自然，自然即人。在文学世界中，借景抒情，情景相生，人们又常常以意境称之。《春》，就是这样满贮诗意的一个名篇。这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。
18岳阳楼记
山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地;《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。
19小草在歌唱
没有花香，没有树高，小草却有自己的品格和追求。上个世纪七十年代，张志新烈士用自己的青春书写了这样一曲生命的赞歌。请欣赏选手组合朗诵的《小草在歌唱》。
结束语
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男:今天，各代表队都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对祖国文化的热爱。
女:腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。同学们，让经典伴随我们的中学时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合:中华经典诵读比赛到此结束。
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幼儿园十一国庆主持词
国庆节是一个很重要的节日，下面小编整理了幼儿园十一国庆主持词，欢迎阅读!
幼儿园十一国庆主持词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：电视机前的观众朋友们，
丙：全县的父老乡亲们
合：大家晚上好!
甲：当我们走进九月，我们就在热烈的期待，期待着那个庄严日子的到来;
乙：当我们走进九月，我们就在急切地盼望，盼望着那个辉煌时刻的临近。
丙：光辉的十月美丽如诗，光辉的十月硕果喜人。光辉的十月是中国人民盛大的庆典，光辉的十月是共和国金色的诞辰!
甲：中秋逢国庆，天涯共此时。在这个光辉的日子里，由中共隆尧县委宣传部、隆尧县文化体育局、隆尧县广播电视局联合举办的祖国万岁“隆尧县庆祝新中国成立xx周年文艺晚会”
合：现在开始。
乙：怎能忘记，1949年10月1日，在天安门城楼上，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了”。从此中国人民站起来了。
丙：xx年，弹指一挥间。从天安门升起第一面五星红旗，新中国已经走过了xx年的奋斗历程。
甲：xx年风雨兼程。我们在中国共产党的领导下，自力更生，团结拼搏，从贫穷走向富裕，从胜利走向辉煌。
乙：xx年春华秋实。我们在五星红旗的指引下，上下求索，开拓创新，从繁荣走向富强，从和谐走向安康。
丙：风雨洗礼后的五星红旗，像凤凰涅槃，彰显着庄严与神圣。
甲：和谐沐浴过的五星红旗，如飞龙在天，昭示着信心和力量。
乙：五星红旗，我为你骄傲，为你自豪，为你欢呼，为你歌唱。
丙：首先请欣赏由隆尧一中带来的歌伴舞《五星红旗》，演唱：东佩佩，伴舞：隆尧一中舞蹈队。
乙：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。当年这首振奋人心的义勇军进行曲，激励着多少中华儿女，为了祖国的尊严，为了人民的解放，抛头颅，洒热血，用生命谱写了一曲曲感天地、泣鬼神的壮丽诗篇。
接下来请欣赏由建设局职工带来的大合唱：《国歌》，《我们走在大路上》。指挥：王军峰
丙：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。众香国里，梅花凌霜傲雪，俏不争春，象征着坚贞不屈，润物无声。梅花的品格，正是我们中华民族不屈不挠、顽强拼搏的精神写照。是我们民族气节的最好体现。请欣赏歌伴舞：《红梅赞》演唱：王立敏 伴舞：唐尧公园舞蹈队。
甲：当艳阳高照，点燃大地的热情;
乙：当鲜花怒放，装点亮丽的晴空;
甲：当百鸟争鸣，吟唱未来的希冀，我们放声歌唱，我们的祖国富饶美丽，歌甜花香。
乙：请欣赏歌伴舞：《我们的祖国歌甜花香》。演唱：王彦芳。伴舞：启萌艺术幼儿园。
丙：xx年的历史史册上，永远回荡着民族的浩歌;xx年的历史丰碑上，永远折射着真理的光波。
甲：xx年的革命与建设，xx年的发展和实践，都雄辩的证明一个颠扑不破的真理，没有共产党就没有新中国。
乙：请欣赏由城管局职工带来的大合唱：《没有共产党就没有新中国》、《咱们的领袖毛泽东》。指挥：国娣
丙：金秋送爽，万里河山披锦绣;丹桂飘香，一轮明月寄深情。
甲：在祖国母亲xx华诞到来之际，我们载歌载舞，放声歌唱。祝福祖国母亲永远美丽蓬勃，永远快乐健康!
庆十一经典诵读比赛主持词
导语：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。今年是中华人民共和国成立67周年，小编收集整理了经典诵读比赛，希望对大家有所帮助。
庆十一经典诵读比赛主持词【1】
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男： 今天，我们欢聚在注溪民族学校 ，诵读千古美文，传承华夏文明。
女： 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男： 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了传诵经典 红色经典诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布传诵经典 红色经典诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春 雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
请九年级杨翠萍同学作好准备!
女：毛泽东，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。大家掌声欢迎!
请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备!
男：大家再次以热烈的掌声感谢杨翠萍同学为我们带来的毛泽东诗词朗诵。下面我宣布四年级杨芳芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分：
最后得分： )。
在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。大家掌声欢迎!
请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!
女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分：
最后得分： )。
我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。 大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊 我亲爱的祖国》。 请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!
男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。
下面我宣布五(1)班龙云山、杨海芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。接下来有请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请六(2)班杨辉琼等同学作好准备!
女：时光倒转，假如我们现在天-安-门广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。下面我宣布五(2)班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
接下来六(2)班杨辉琼等同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学作好准备!
男：我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。非常感谢六(2)班杨辉琼等同学给我们带来的《我们的方阵》。
下面我宣布六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。
请六(2)班陈召灵同学作好准备!
女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。非常感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布六(2)班杨辉琼等同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
接下来有请六(2)班陈召灵同学为我们带来《队旗之歌》。大家掌声欢迎!
请六(2)班刘燕华同学作好准备!
女：非常感谢六(2)班陈召灵同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律 长征》。大家掌声欢迎!
请七(2)班陈先芝、龙琴同学作好准备!
男：回顾长征我们感慨万千。今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪!
下面我宣布六(2)班陈召灵同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
繁星满天的夜空，点着无数街灯的天上街市，牛郎织女的传说。接下来有请七(2)班陈先芝、龙琴同学为我们带来《天上的街市》。大家掌声欢迎!
请七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学作好准备!
女：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。无数明亮的灯与星将照亮我们美丽的家乡、强大的祖国。
下面我宣布六(2)班刘燕华同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
接下来有请龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来毛泽东经典诗词《沁园春 雪》。大家掌声欢迎!
请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备!
男：中华山河壮，一曲雄视千古。非常感谢龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来的毛泽东经典诗词《沁园春 雪》。
下面我宣布七(2)班陈先芝、龙琴同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。大家掌声欢迎!
请五(1)班杨小霞等同学作好准备!
女：和妈妈小时侯相比，我们是幸福的一代。这是祖国强大、家乡巨变、人民逐渐富裕带给我们的幸福生活，今后我们要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。接下来掌声欢迎五(1)班杨小霞等同学为我们带来《在希望的田野》。
请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备!
男：我们的家乡，我们的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
祖国幅员辽阔;赞美可爱的祖国。回顾过去，骄傲自豪;展望未来，奋发开拓。接下来有请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学为我们带来《我们爱你，中国》。大家掌声欢迎!
请六(1)班欧阳蘇同学作好准备!
女：山河无比壮丽，我们爱你，中国;民族风物迷人，我们爱你，中国;文化古老灿烂，我们爱你，中国。
下面我宣布五(1)班杨小霞等同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
江-山-如-此-多-娇，引无数英雄竞折腰。接下来有请六(1)班欧阳蘇同学为我们带来《沁园春 雪》。大家掌声欢迎!
男：看今朝：无数风流人物，安社稷、富国民、全面发展，和-谐共赢;看今朝：无数风流人物，燃烧豪迈激-情，续写辉煌文明。
下面我宣布六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
六(1)班欧阳蘇同学诵读最后得分：(去掉一个最高分： 去掉一个最底分： 最后得分： )。
结束语
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，注溪民族学校传诵经典 红色经典朗诵大赛到这里就结束了。
女：谢谢同学们的精彩表演。再见!
庆十一经典诵读比赛主持词【2】
A:尊敬的老师们，
B:亲爱的同学们，
AB:大家下午好!
A:穿过季节的群山，越过时间的隧道，金菊飘香的十月，带着微笑向我们款款走来。
B:十月的蓝天，晴空万里!十月的大地，遍地颂歌!
A:今天，我们心潮澎湃，激情飞扬;
B:今天，我们诵读经典，传承文化;
A:有人说，诗歌是天外的声音，它是世界上最清纯的乐曲;
B:有人说，诗歌是忠诚的守候，它会把瞬间凝结在心里成为永恒;
A:有人说，诗歌是一朵稚嫩而芬芳的花朵，它的心灵可以与大千世界对话。
B:有人说，诗歌是皎洁的明月、壮丽的山川、浩瀚的大海它让我们的心灵变得纯净、胸怀变得宽阔。
AB:我们要用晨诵这种与黎明共舞的方式，来表达对诗歌的热爱，对祖优秀文化的传承。
A;我们诵读经典诗文，就是为了领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。
B:我们读诵经典诗文，就是让我们小小的生命之流，融入民族文化、人类文化的河流。
A:我们每天用诗歌来开启黎明，为每一天注入生命的源泉。
B:我们坚持日不间断地诵读，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气
A:我们的所读所诵，都将内化为我们的精神气质，陶冶我们的情操，磨练我们的意志，修炼我们的性格。
B:我们的所读所诵，都将提升我们审美意识和眼光，培养了我们对美的欣赏和追求。
A:我们的所读所诵，将会催醒真善美，实现童心的澄澈敞亮，留下童年的悠远梦想;
B:我们的所读所诵，让我们在领略母语优美的同时，感受到生活的美好，形成良好的生活习惯。
AB:我们离不开祖国的优秀诗篇，就像生活中不能没有阳光和雨露。
A:今天，朗朗的书声是校园里最美妙的音乐;
B:今天，灿烂的笑容是校园里最幸福的画面。
AB:今天，我们将用诗歌和音乐来演绎一场诗文的盛宴，现在我们宣 布:淅河镇小学六年级分校20xx年秋中华颂经典诗文诵读会现在开始。
中华情
A:啊，祖国!你用乳汁养育了千千万万的英雄的儿女，你用勤劳培养了我们坚定的信念，你是我们生命永不停息的动力，我们永远祝福你，祖国!请欣赏六(4)班带来的诗朗诵《祝福你，祖国》。
B:诗人艾青在《我爱这土地》中写道:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，请欣赏六(5)班诗朗诵《我的祖国》。
A:祖国啊，我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽请欣赏六(1)诗朗诵《祖国啊!我亲爱的祖国》
中华颂
B:黄河，你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演!请欣赏六(3)班带来的诗朗诵《黄河颂》。
A:1936年2月，一个伟人登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当千里冰封的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了一首豪放之词《沁园春雪》。请欣赏六(4)班的诗朗诵《沁园春雪》。
中华魂
B:梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。陆游写梅花的寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。毛主席以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，写出了梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。请欣赏六(2)班的诗朗诵《卜算子咏梅》。
A:1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年10月到达陕北，胜利会师。让我们一起来欣赏六(2)班带来的诗朗诵《七律长征》，再一次重走长征路，重温长征精神。
B:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆。请六(3)班同学为我们朗诵著名的大学者、大文学家梁启超写的《少年中国说》。
A:幸福是积极的生活态度，是一份好心情，是温暖的关爱，是真诚的赞美，是快乐的分享，是无私的奉献，请欣赏六(2)班同学朗诵的《中国少年儿童幸福成长宣言》。
B:要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连，中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城，下面请欣赏六(1)的诗朗诵《中华少年》。
闭幕词
A:我们的朗诵即将接近尾声，可我们还沉浸在朗诵者的声情并茂的朗诵里。
B:今天，我们与诗人相会，伴经典飞扬，同学们熟练的背诵，抑扬顿挫的声调，字正腔圆的读音，朗朗的书声在校园里回荡，这是校园里最美妙的音乐、最靓丽的风景。
A:熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。李白的这一句诗，对于我们大家来说并不陌生，多读背经典，是一种积累，在日积月累的读背中，在经典诗文浸润熏染中，我们的心灵也会像积蓄能量的火山一样，终究一天会喷涌而出，
B:优雅的语言会从我们的口中流淌，精美的文章会从我们的指尖倾泻，儒雅的气质会自然地洋溢在我们的举手投足之中。
A:让我们用诵读中华经典，来传承祖国优秀文化，养我中华浩然之气，育我民族精神之魂，从小打好民族精神的底子。
B:老师们，同学们，记住今天，记住淅河镇小学六年级分校，记住中华经典诵读比赛这快乐的时光。
AB:淅河镇小学六年级分校20xx秋中华颂经典诗文朗诵到此结束!谢谢大家!
经典诵读活动主持词模板
主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是小编为您整理的《经典诵读活动主持词模板》，欢迎您的阅读。
【篇一】
主持人1：尊敬的各位领导，老师，
主持人2亲爱的老师们同学们，大家——
主持人合：下午好！
主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，
冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。
主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参
赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：
主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。
主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。
主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春-雪》。请八（7）班的丁海军同学做准备。
主持人：接下来请欣赏由八（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八（3）班的做准备。
主持人：1号参赛作品的得分为＿＿，下面请欣赏由八（）班同学带来的诗歌《##》。请八（）班的做准备。
主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语：
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（男）金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
【篇二】
男：尊敬的各位领导。女：敬爱的各位老师。
合：亲爱的同学们，大家下午好！男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：2008年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。2009年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。
女：2012年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。男：现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。
女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：雅言传承文明。女：经典浸润人生。
合：高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。明月几时有歌曲串词
男：1．《希望的种子》北店子小学心若在梦就在，有梦就有希望。希望就是梦想，就是我们心中一颗美丽的种子。请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。
女：2《春有百花秋有月》洪沟中学春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。
男：3．《咏春》西百子坡小学春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个烂漫无比的季节。从孟浩然的《春晓》，到朱自清的《春》，无数文人墨客为之赞叹，为之感慨。请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。
女：4．《咏鹅》中心小学经典古诗文是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，诵读中华经典，让优秀的民族文化精神代代相传。请欣赏由中心小学带来的古诗新唱表演《咏鹅》。
5．《明月几时有》北集坡一中从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。请欣赏由北集坡一中带来的经典诵读《明月几时有》。
6．《四季的画》凤凰小学春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明晖，冬岭秀寒松。走过一年四季，看尽春夏秋冬。朗朗千古诗文，卷卷优美胜景。请欣赏由凤凰小学带来的诗朗诵《四季的画》
7．《读经典美文，做少年君子》篦子店小学
经典美文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。读千古美文，做少年君子；颂中华经典，做四有新人。
请欣赏由篦子店小学带来的经典朗诵《读经典美文，做少年君子》
8．《岳阳楼记》北集坡一中庆历四年，胸怀大志的范仲淹登上岳阳楼，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，激励着无数仁人志士去奋斗。下面，请欣赏由北集坡一中带来的朗诵《岳阳楼记》
9．《春意浓浓》张庄小学春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”请欣赏由张庄小学带来的经典诵读《春意浓浓》
10．《心路历程》庵上小学每个人都有人生，每个人都有梦想，每个人都应是追梦者，其实寻梦的过程也是一个人心志不断成熟的过程。请欣赏庵上小学表演的节目《心路历程》
11．《古韵新唱》奥林匹克花园小学
诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵；诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏奥林匹克花园小学的同学们带来的精彩表演《古韵新唱》。
12．《踏青》洪沟中学
一群可爱的孩子追逐着春姑娘的足迹来到田野，她们或欢快或忧伤或深情或激情的吟诵，连天空中飞翔的小鸟都会为之驻足。瞧，她们已经来了.请欣赏洪沟中学表演的节目踏青。
13．《陶罐和铁罐》西旺小学请欣赏西旺小学表演的课本剧《陶罐和铁罐》。
14．《诫子书》中心小学“非淡泊
无以明志，非宁静无以致远。”此乃不朽的经典名句。一个心境宁静的人才能踏实求学，才能培养出来好的性
情，才能使自己的思维闪烁出智慧的明月几时有歌曲串词
光辉。三国时期的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，我们读之思之，当躬行自勉。下面请欣赏中心小学带来的古诗吟唱表演《诫子书》。
15．《国学经典诵读》赵庄小学五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝，一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。竹板与经
典巧妙融合，更彰显经典的魅力。下
面请欣赏赵庄小学带来的经典诵读明月几时有歌曲串词
节目《打竹板诵经典》。
16．《我骄傲，我是中国人》凤凰小学
“中国人”，多么简单的字眼；“我是中国人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是中国人”，多么自豪的呼声！
最后请欣赏凤凰小学带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
【主持词：结束语】
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；
男：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。
女：让我们：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
合：高新区北集坡办事处中华经典诵读活动到此结束，谢谢大家！
经典诵读活动主持词结尾
主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《经典诵读活动主持词结尾》，希望以下内容可以帮到您！
【篇一】
女：敬爱的老师们！
男：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
男：现在，我宣布：xx中学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！
【篇二】
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在xx民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现xx民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来*诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略*诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
请九年级杨翠萍同学作好准备!
女：*，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来*诗词朗诵。大家掌声欢迎!
请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备!
男：大家再次以热烈的掌声感谢杨翠萍同学为我们带来的*诗词朗诵。下面我宣布四年级杨芳芳同学的诵读最后得分：去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：。
在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。大家掌声欢迎!
请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!
女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。
请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!
男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。下面我宣布五(1)班龙云山、杨海芳同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。接下来有请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请六(2)班杨辉琼等同学作好准备!
女：时光倒转，假如我们现在*广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。下面我宣布五(2)班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来六(2)班杨辉琼等同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学作好准备!
男：我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。非常感谢六(2)班杨辉琼等同学给我们带来的《我们的方阵》。
下面我宣布六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。
请六(2)班陈召灵同学作好准备!
女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。非常感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布六(2)班杨辉琼等同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来有请六(2)班陈召灵同学为我们带来《队旗之歌》。大家掌声欢迎!
请六(2)班刘燕华同学作好准备!
女：非常感谢六(2)班陈召灵同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律长征》。大家掌声欢迎!
请七(2)班陈先芝、龙琴同学作好准备!
男：回顾长征我们感慨万千。今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪!
下面我宣布六(2)班陈召灵同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
繁星满天的夜空，点着无数街灯的天上街市，牛郎织女的传说。接下来有请七(2)班陈先芝、龙琴同学为我们带来《天上的街市》。大家掌声欢迎!
请七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学作好准备!
女：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。无数明亮的灯与星将照亮我们美丽的家乡、强大的祖国。
下面我宣布六(2)班刘燕华同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来有请龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来*经典诗词《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备!
男：中华山河壮，一曲雄视千古。非常感谢龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来的*经典诗词《沁园春雪》。
下面我宣布七(2)班陈先芝、龙琴同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。大家掌声欢迎!
请五(1)班杨小霞等同学作好准备!
女：和妈妈小时侯相比，我们是幸福的一代。这是祖国强大、家乡巨变、人民逐渐富裕带给我们的幸福生活，今后我们要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。接下来掌声欢迎五(1)班杨小霞等同学为我们带来《在希望的田野》。
请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备!
男：我们的家乡，我们的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
祖国幅员辽阔;赞美可爱的祖国。回顾过去，骄傲自豪;展望未来，奋发开拓。接下来有请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学为我们带来《我们爱你，中国》。大家掌声欢迎!
请六(1)班欧阳蘇同学作好准备!
女：山河无比壮丽，我们爱你，中国;民族风物迷人，我们爱你，中国;文化古老灿烂，我们爱你，中国。
下面我宣布五(1)班杨小霞等同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。接下来有请六(1)班欧阳蘇同学为我们带来《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
男：看今朝：无数风流人物，安社稷、富国民、全面发展，和谐共赢;看今朝：无数风流人物，燃烧豪迈激情，续写辉煌文明。
下面我宣布六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
六(1)班欧阳蘇同学诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
结束语
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，xx民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。