树师风立师德筑就教育风范演讲稿。
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。在我们正式演讲前，这时写一份演讲稿是很重要的。编写演讲提纲的时候要考虑清楚：什么样的开头和结尾方式才能获得最佳的演讲效果。在开始演讲之前可以借鉴哪些优秀的模板呢？根据你的需要，小编精心整理了树师风立师德筑就教育风范演讲稿，欢迎阅读，希望你能喜欢！
今年七月份在京召开的全国教育工作会议上，主席和温家宝总理在讲话中提到：“教育事业发展的关键在教师，要不断提高教师政治和业务素质。教育工作的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，教育大计，教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。讲话中对于怎样在教育工作中深入贯彻和落实科学发展观做了明确指导，教育工作以人为本的核心是“培养什么人、怎样培养人”，听之令人深思。作为一名小学教师，怎样在教学过程中以自身的示范引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观、道德观，这是值得我们深入研究和探讨的重要课题。“百年大计、教育为本”，然而教育水平低下，教育的发展就只能是纸上谈兵，教育水平的提高除了优先发展教育做保障外，师资队伍的建设和教师综合素质的提高也是重要因素。尤其是在近几年新课改教学要求中将素质教育提升到一个新的高度，对学生实施素质教育，作为传道授业的教师的综合素质也必须提高。作为教师，其一言一行、一举一动对学生都会产生巨大影响，所以，教师在施教过程中要切实做到以身立教、为人师表。
一、从小事做起，以树师风促进校风建设。
古语说：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。小学是孩子的启蒙阶段，小学生具有善于模仿的天性，没有好的环境和风气做引导，孩子容易在思想上产生偏激，进而影响到以后在社会交往和处理问题上的思维导向。古代孟母三迁的故事就为我们从事小学教育工作的老师们提供了很好的范例，社会风气是我们作为教师无法扭转的大气候，但至少在学校这一角天地里，我们可以做出主导。校风的建设对于孩子成长是关键的客观因素，而师风的建设是校风建设的灵魂和内涵，良好的师风是促进孩子健康成长的营养剂。这就要求从事教育工作的广大教师们，要从点滴小事做起，以树立纯正的师风来促进校风建设，为孩子营造一个和谐纯净的成长环境。教师的言行对孩子的示范引导作用相当大，在我从教过程中，就发生过许多这样的事情，有一次，我在放学时和班级学生路过学校门口时，发现了一个塑料袋垃圾，我无意识地弯腰拾起，顺手扔到垃圾堆上，就是这样一个小动作，却被跟随的孩子们记在心里，很长一段时间里，我经常会看见班级的同学在路过校门口时争先恐后地捡拾地上的碎纸、塑料等垃圾。无独有偶，有时为维护课堂秩序，我经常用树条或棍子敲打黑板或讲桌，引起同学们的注意力，同样是这样一个微妙的动作，学生们仍然记在心里，有时就跟风模仿，也经常使用木棍等敲打桌子或其他物品。通过这两件事，我发现，孩子就好像是一瓶水，倒进圆形的容器里就变成了圆的，倒进方形容器里，就变成了方的，孩子的思想变化随着教师的喜怒哀乐而变化，这就是孩子的可塑性。由此看来，教师的举动对孩子的影响非常大，通常会在不知不觉中形成一种习惯甚至一种性格，所以老师要在日常教学过程中注意细节，坚持从小事做起，要用正确的思维观念树立纯正的师风，促进和谐奋进的校风建设，这样才能给学生营造一个健康向上、朝气蓬勃的成长环境。
二、从自身做起，以立师德塑造学生品德。
教师的品德是从事教育工作的基本素质，说道教师的品德，我记得孔子曾说过这样一句话：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。德之不修、学之不讲、闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。培养对社会有用之才，就必须加强德育教育，加强德育教育的出发点是教师必须要从自身做起，在做每一件事情前，要充分考虑到自己的行为举动对学生的影响。教师要以身作则，这样才能使学生在自己的感召下养成好的行为习惯，养成良好的思想品德。古语说得好“己所不欲勿施于人”，如果教师连自己也做不到，强令学生去做，即使是学生听从，也会觉得心里委屈。历史书上曾记载着一段尧帝的故事，作为一国之长的尧帝，一天他在巡视的路上遇到了两个人，这两个人因为偷窃被士兵抓住了，将两个人捆绑起来要送到监狱去服刑。尧帝看到这种情况后，走上前去问这两个犯人：“你们为什么会被捆绑起来？”两个犯人说：“因为连年受灾没有收获，苦于饥饿难耐，才不得已去偷了别人家的东西来充饥。”尧帝听完这番话后，感觉万分惭愧，就对押送犯人的士兵说：“你把他们两个都放开吧，要抓就把我捆绑起来。”两个犯人和士兵们都面面相觑不知所措，尧帝解释说：“我没有把我的臣民教育好，所以他们就会去偷别人的东西。由于我无德，所以导致上天久旱不雨。这两大过失应该归咎于我，与他们无关。”尧帝的真诚举动，感动了上天，话一落音天上就降下甘霖。这个典故虽然唯心，但却充分说明了一个道理，那就是以身示范的作用。在日常教学工作中，学生出现问题或犯错误，首先作为教师要从自身上找原因，查找是否在学生犯错误上自身的行为给了其错误诱导，从而使学生按照这样的思维模式而犯下错误。同时要时刻警醒自己，在教学和生活中正确引导孩子培养良好的思想品德。
三、从现实做起，以正师范筑就教育风范。
教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的风范是启发学生习惯养成的重要因素。俗语说“学高为师，身正为范”。教师不但在言行、仪表上要为学生作出榜样，而且在勤俭和敬业上要让学生心悦诚服。首先在做人上要作出榜样，要充分继承艰苦朴素的优良传统，发扬吃苦耐劳的创业精神，不能见到荣誉就上、遇见困难就让，尤其在新课改的教学情况下，要不断钻研探索行之有效的教学方法，在教学科研中充分发挥一己之长，为学校的课题研究和教学改革作出自己的贡献，通过自己对事业的执着精神和自己的人格魅力，在学生面前要树立起为人师表的形象。其次在处事上要作出榜样，要有顾全大局的思想观念，要有忍辱负重的大局意识，处理事情上不能优柔寡断、唯唯诺诺。要敢于创新、雷厉风行，对待学生的学习和生活要切实负起责任，使学生能够信任和值得信任。以自己的率先垂范来引导学生、教育学生、感染学生，树立真正的教育教学风范。
以身立教，为人师表，这需要教师充分具备敬业、创新、务实、下载的基本素质，更需要在日常执教过程中以身作则身体力行，以自己的示范行动正确引导学生，使学生在成长的过程中分清善恶美丑，懂得是非曲直，这样才能培养出对社会主义建设、对祖国明天的发展有用人才。
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师德师风演讲稿：树爱心.长知识.师德师风立心中
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师德师风演讲稿：树爱心.长知识.师德师风立心中
很喜欢教书，很喜欢育人，很喜欢和很多张可爱的求知若渴的脸对视而笑，很喜欢把自己的所知所学传授给他们，很喜欢看到孩子们认真好学的模样。温家宝总理在师大座谈会上提出的“穷人教育学”的理念，很贴心，很温暖。学生是穷人，知识上的穷人！对待他们我们要善于给予，懂得付出！温家宝总理告诉我们说教育要懂得两点：一是要有爱心。老师要爱学生，学生要尊重老师，同学之间要互爱。二是要有知识。知识是无止境的，知识可以改变人生，可以为每个人创造美好的未来。如果教师把这两点做到了，融进骨子里血液里，传递给学生并推向整 个社会，我们的民族，我们的国家就会更好。周总理的读书为了什么？ 为了中华之崛起而读书！现在，我们的教书读书是为了什么？为了中华之富强而教书，而读书！
教育先辈陶行知曾说过:“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人 民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。可现在在这个金钱利欲横行的社会，些许的教育道德教育模范正在悄悄风化！教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。这是教师随时都应该注意的一个修养问题，绝不能被时代风化！师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。对师德师风教育我们要学习，要理解，更要实践！下面几点是我们在教育教学过程中必须好好学习与实践执行的！
作为教师首先我们要热爱党和国家的教育事业，要有对教学工作鞠躬尽瘁的决心。我们选择教育事业，就是对自己人生追求的选择，我们要无悔于这份工作，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
作为教师我们其次要加强政治学习，不断提高政治素养。不断学习领悟《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。
爱心是师德素养的重要表现，作为教师我们要具有崇高的师爱，这表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。提高成绩的同时要教会他们怎样学习，怎样成长，怎样做人。
作为教师，我们要永远记住的一条就是孜孜不倦，积极进取，增长知识。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
作为教师我们始终要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。教育要发展，教师是关键。教师要强健，爱心，知识教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本，学生是教育的主体；二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。师德师风建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。
树爱心，长知识，放眼新时代，师德师风永立心中！
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爱心是师德素养的重要表现，作为教师我们要具有崇高的师爱，这表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。提高成绩的同时要教会他们怎样学习，怎样成长，怎样做人。
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演讲稿师德师风范文
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家下午好!
坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为追求!!!
由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……
20xx年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!
8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!
在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我一直相信初中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!
您是否还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!
追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大.年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红!!!
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