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方案策划书

访谈节目策划书。

每个管理者最重要的就是计划,使一切安排妥当。根据企业发展的新方向,我们必须将方案给准备得当,方案的设定应该以切实可行的原则为根本。您也在考虑如何写好一份工作方案吧!在此,你不妨阅读一下访谈节目策划书,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

为了让读者能写出更好的策划书,下面推荐一篇范文,供读者参考:

节目名称:《名人面对面韩寒》

节目类型:人物访谈

节目目的:通过一个全新的视角了解这一80后的青年。

主持人风格:有亲和力,互动性强。

受众人群:重要一年轻人群为主

节目背景:韩寒从今入人们视线以来就备受观众,他被称为一种现象,他是80后的代表人物。最近,由他主编的杂志《独唱团》自面世以来受到年轻人的大力追捧,并且在学术界大受好评。此节目邀请他,通过谈话全面的来了解这个影响力颇广的年轻人有着怎样年轻而丰富的经历与生活。

播出时间:(略)

采访准备:

1. 从网上搜寻资料,全面了解受访嘉宾。

2. 采访他的父母、朋友,对嘉宾进行详细了解,并将采访画面运用到节目制作中。

3. 搜集韩寒的一些签售、赛车、音乐视频等音像资料。

4. 采访一些韩寒的书迷,搜集他们对韩寒的看法以及关注的问题。

节目流程:

主持人:他的名字曾经作为一种社会现象被讨论,他曾经是叛逆的代言人。他,一度被《时代周刊》评为20xx推动中国进步的100人之一。从叛逆青年到畅销书作家,从职业赛车手到杂志主编,今天就让我们走进这个备受争议的人物,80后代言人,韩寒。

画外音:(人物介绍+图片、资料)

1999年,以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖,后因期末考试七科不及格而留级,被报道后引发社会关于素质教育政策及学校应当培养全才还是专才等系列教育问题的激烈讨论。他的首部小说《三重门》至今累计发行200万册,中国近20年销量最大的文学类作品。在留级后,再次挂科七门并最终在高一退学。

主持人:1、当时为什么一定要退学呢,你才高一啊?

2、有没想过辍学后干什么?

3、你退学有没有征求父母的同意?

主持人:退学后,陆续发表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就这么漂来漂去》一直到《他的国》和《1988我想和这个世界谈谈》等作品;出于对驾车的热爱,成为了一名职业车手,并减少了出版活动,但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章,其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。

1、你很关注民生百态吗?

2、你觉得你叛逆么?

3、你平时喜欢看什么书?

4、你最喜欢你的那本书?

5、作家、赛车手、杂志主编等身份,你更喜欢哪一个?

主持人:如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。

6、你觉得你是全才么?

主持人:我成为现象,思想品德不及格,总比没思想好。这是你说的,还有我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。

7、你为什么有这样的自信?

8、你觉得现代的大学生怎么样?你比他们,有什么不同?

画外音: (图片+资料)

韩寒, 1982年9月23日出生于中国上海金山的一个小镇。父母都是知识分子。在这个幽静的南方小镇 ,没有城市的喧嚣,也就熏染出韩寒自由、不羁的个性,父母开明的思想与教育方式也为憨憨的成长之路起到了深刻的影响!

主持人:1 有没有问父母,为什么叫韩寒这个名字?

2 你小时候调皮不?

3、上学对你来说印象最深刻的事是什么?

4 你认为父母对你思想以及现在所选择的成功方式有没有影响?

主持人:20xx年12月接受公盟法律中心颁发的公民责任奖, 20xx年被 时代周报时代100人20xx推动中国进步100人等等荣誉

5、你对此有什么看法?觉得他们为什么会将这些荣誉给自己?

主持人: 20xx年6月10日韩寒的主编杂志《独唱团》在北京全国图书订货会上正式举行新闻发布会,20xx年9月出版长篇小说《1988 我想和这个世界谈谈》,首印70万册。

1、为什么想到主编杂志?

2、对现代80后一些作家主编的杂志有什么看法?

3、今后有什么打算?

画外音:(图片+音乐韩寒《十八禁》里音乐、我就是我)

20xx年底韩寒签约环球唱片天韵文化,20xx年9月28日首张个人专辑《寒十八禁》发行, 20xx年中国汽车拉力锦标赛第二站CRC北京站,韩寒终于夺得国际组国内车手冠军。这也是FCACA车队第一个车手的第一。20xx年韩寒出演贾樟柯导演的最新纪录片《海上传奇》!这就是韩寒,很多人愿意称呼他为80后的领军人物,他是80后名气最大的一位,也是80后出道最早的代表人物。他有着80后的智慧,不安于平庸,无论舆-论如何,他永远做着他自己。正因为有着不同常人的魅力,才会让很多年轻人追随。

结束

F132.com精选阅读

访谈节目策划方案


访谈节目策划方案(一)

一、活动名称

名称:校广播站访谈节目(314会客厅)

二、活动背景

西安工程大学临潼校区广播站,西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年,是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织。广播站是校园最具影响力的传媒之一,也是最优秀的校级学生组织之一。校广播站主要以校园文化为主线,贯穿整个丰富多彩的校园生活,充分反映当前校园动态,突出实效性和真实性。现由于广播站节目的不断完善及多样化,也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面,更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目。

三、活动目的、意义和目标

“访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁,通过邀请校内知名人士与会坐谈,谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。

四、资源需要

1、已有资源:普通电台播音设备、主持人(两名)、嘉宾、设备部控制人员(两名)、服务人员(若干)、通讯员一名。

2、需要资源:可移动话筒、两张会议桌。

五、活动开展

Ⅰ、准备阶段

1、嘉宾要求:校内知名人士(包括教职人员及学生)

2、主持人要求:(1)相貌端正,有气质,语言流畅、思维敏捷、吐字清晰

(2)能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法

(3)反应迅速、能迎合嘉宾各种问答

3、播出形式:直播,属于新闻类访谈节目,无现场观众,要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料,更好的为节目服务,使节目更有说服力。

4、播出内容:以嘉宾及具体情况而定,内容轻松逻辑严谨,传递同学们的心声,彰显校园生活。

5、校内宣传:展板、海报、校园广播其他节目宣传

6、物质预备:人员及资源准备(详见四)

7、明确时间:明确节目播出时间

8、公文预备:办公部起草“邀请函”和“访谈协议”

9、资料预备:编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料,并提前整理好,节目中可穿插音乐。

10、节目赞助:外联提前拉赞助。

11、内容预备:在确定嘉宾和主题后,全体广播站成员开会拟定访谈的问题。

Ⅱ、开展阶段

1、发邀请函:确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函,并签订访谈协议。

2、布置会场:在节目开展前一天办公部布置广播站,整洁、舒心即可。

3、设备调试:设备部在节目开始前一天检查设备,确保工作能正常进行。

4、礼仪服务:做好充分的迎接嘉宾准备,并准备好会议所需求的物资,比如茶水。

5、人员到场:参与节目的人员统一着正装,提前1小时到场。

6、座次安排:(1)嘉宾与主持人面对面而坐,话筒一人一个,统一使用可移动有线话筒。

(2)设备师控制广播仪器。

(3)礼仪站在嘉宾身后,随时等待服务。

(4)记录员坐于嘉宾后,随时记录一些有价值的信息。

(5)通讯员随时关注校外学生动态

Ⅲ、进行阶段:

1、开始前:开始前依次播放节目简介和嘉宾简介,并播送一些与节目相关的资料。

2、进行时:(具体节目而定)施行访谈问答,依次询问所设好的问题,并让嘉宾给出相应的评价。

3、节目互动:可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。

4、节目结束:对嘉宾表示感谢,对节目进行评价并谢幕。

六、经费预算

对于具体的访谈节目具体而定,主要靠外联拉赞助。

七、活动中的应急问题与处理

1、设备问题

2、节目中遇到的问题

嘉宾和主持人突然冷场(嘉宾回答不出)

当嘉宾说出的专业术语主持人听不懂

噪音问题

家具问题

访谈节目策划方案(二)

一、活动背景

选题背景:尽管不同的行业在兴起,但是大学生的就业形势还是相当严峻。很多大学生在毕业之后都希望能够找到一份满意的工作,对工作的要求也很高,总是会出现“高不成低不就”的状况。

节目构想:现在,有些大学生认为先找到一份工作填饱肚子再说,然后在想着要不要换工作,要不要跳槽的问题;而还有些大学生则认为工作关系到以后的发展,需要慎重考虑,应该在选择好以后该走的路后再就业,这之间出现的花费就当是了;还有的人在家里过惯乐乐悠闲地生活,进入社会就无法适应,耐性还有忍性都很差,所以更希望自己创造一番事业。

由这些问题引入此次访谈的话题,然后畅所欲言,可以以讨论甚至是辩论的方式来进行节目的编排。

二、节目设定

节目名称:《学园》

本期话题:大学毕业生创业与就业

节目类型:电视访谈节目

节目长度:30分钟

节目风格:幽默诙谐的家庭谈话式

播出平台:铜陵X频道

播出时段:XX访谈节目第X期(晚间9:00-9:30)

三、节目细节

节目主旨:分析当代大学生的就业形势以及就业状况,让大学生能够正确的认识自己,在就业的问题上能够正确的认识自己,定位自己。

节目的定位:人物访谈类

受众定位:即将毕业或已经毕业的学生

节目的目标:打造平民化与专业化合一,成为安徽卫视最知名的访谈节目。

节目元素:用录播的方式,以主持人引导,嘉宾访谈、视频、图片三者相结合的访谈节目。这其中,将有两个嘉宾做客本期节目。

节目特色:这期节目是一期针对刚刚毕业的大学生,或者说是当代大学生的访谈节目,围绕大学生就业这一热点事件,有大学毕业生当嘉宾来讨论和评论,节目以朋友间谈话的方式进行,嘉宾表达的都是自己的观点,这样的开放式谈话会让观众更加具有较流感和亲切感,讨论的气氛更加活跃。

现场人员:导播一名,主持人一名,嘉宾两名

嘉宾选择:一男一女(程昱、柳茹芸)

程昱,男,文学系学生会主席,即将毕业。领导和组织能力强,语言表达清晰流畅,思维缜密,关心当今的就业形势,很有想法。

柳茹芸,女,XX广告公司创意总监,思维跳跃性大,但逻辑性强,语言组织能力强,大学毕业3年,社会经验丰富。

四、节目前期准备

1、拍摄视频内容

在大学毕业生中选取几个人,对他们进行跟踪采访,拍摄他们找工作的方式和过程。(当然这种拍摄是与拍摄学生协商好的)

2、拍摄图片

拍摄大学生寻找工作时出现的表情(也可以在拍摄的视频中截取表情)

3、剪辑节目所需要的内容

五、节目流程(节目详稿见附件)

1、首先播放本期节目所准备的视频。

视频内容主要讲述的是不同的大学生在找工作时的状态,将不同的人遇到的不同情况全部做成视频,然后剪辑出来,在节目开始之前播放,再引入此次节目的话题。

2、主持人出场,对该视频做一个简单的介绍还有评价(在这之前主持人可以说一小段介绍,比如是:XX冠名等)

3、介绍此次出场的嘉宾

4、先问一下对节目开始的视频有什么样的感想,说一说心里的想法,并且可以提出一些问题。

5、进入此次节目的话题:“大学毕业生创业与就业”

6、与嘉宾一起探讨此话题,在探讨过程中可以有辩论的形式存在,并且可以播放一些图片作为辅助,让节目更加丰富。

7、嘉宾表演节目,并与观众互动。

8、主持人总结,并且感谢嘉宾的参与。

9、节目结束。

10、播放结束音乐。

访谈节目策划方案(三)

由于本社文学版已有“汉风女性”栏目,为避免重复建设,所以女性版定位和工作内容应另辟蹊径,形成真正的汉风女性特色。为此,决定对先前的计划进行调整。

为集中力量,办出特色,确保栏目的质量和水平,目前,女性版栏目设置只安排一个,即“汉风女性访谈”。

一、人员安排

主编:Melody

副主编:米虫太太疏雨园荷

访谈一组责任编辑:飞雪依梦

访谈一组编辑:博羁

访谈二组责任编辑:心语如诗

访谈二组编辑:云淡风轻小美女梁辰

访谈三组责任编辑:秋水伊人

访谈三组编辑:风行树上

访谈四组责任编辑:爱如梦

访谈四组编辑:长裙雨孩

访谈五组责任编辑:蓝百合

访谈五组编辑:云屏兰韵

访谈六组责任编辑:淡淡香橙味

访谈六组编辑:粉黛无施

二、岗位职责

主编:负责女性版全面工作。包括版面设计、访谈计划制作、访谈记录审核、发刊等。

副主编:每人负责三个访谈组的工作。主要是参与、督促访谈组尽快完成访谈任务,初审访谈记录等。负责对外宣传工作。对主编负责。

责任编辑:负责落实具体访谈工作。包括制作访谈方案、联系访谈人,组织访谈,整理访谈记录,上报访谈记录等。负责对外宣传工作。对副主编负责。

编辑:协助责任编辑完成访谈工作,也可单独完成访谈工作。对责任编辑负责。

美编:负责版面设计。要根据栏目的风格和内容重新设计版面,增减相关内容。对主编负责。

三、工作流程

1、主编提出访谈计划(每期安排15人)。

2、召开编务会,讨论可行性并布置任务(每组每期负责访谈3人)。

3、由各访谈组分头开展访谈工作,形成访谈记录,报主编审核。工作时限为2周。

4、设计栏目封面。

5、汇总发刊(每半月出刊一次)。

四、关于访谈计划

“汉风访谈女性”栏目以女性博客为主。

访谈人物条件:

1、在各种组织中小有影响的人物;

2、博客制作水平较高,文质兼优、图文并茂;

3、博客点击量较高;

访谈人物范围:

1、新汉风杂志负责人及成员;

2、各群博主要负责人;

3、各圈圈主及资深博客。

五、关于访谈方案

访谈方案应包括以下几部分内容:

1、访谈对象;

2、访谈人;

3、访谈提纲(访谈思路和访谈问题)。

在做访谈方案前,要对访谈对象进行充分的了解,包括本人情况、工作情况等等。访谈方案做好后,要先与副主编和主编沟通,确认后方可执行。

六、关于访谈记录

访谈后,要形成访谈记录,在女性版发表。访谈记录应包括以下内容:

1、访谈对象;

2、访谈时间;

3、访谈人;

4、访谈内容。

也可以在访谈记录前加“访谈简介”或“访谈心得”。

七、工作时间安排

1、召开编务会,布置访谈任务;

2、访谈时间为2周;

3、发刊时间为1周;

4、宣传时间为1周。

访谈策划书


策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们推荐的策划书供您参考:

《相约CEC》

校园访谈节目策划书

节目名称:《相约CEC》

节目类型:电视访谈节目

选题背景:当前,随着经济体制改革的深化和经济结构的战略性调整,社会人才供求矛盾深化,高校毕业生就业面临一些困难和问题,就业岗位缺口带来的就业压力十分严峻。因此,针对此种情况,我校电气系举办一次就业指导方面的访谈节目。

节目宗旨:为我校大学生与企业有关领导提供面对面的交流平台,使我们了解更多就业的相关信息,学的更多的面试技巧,并且在互动中更深刻的剖析、认识自身,以便更加从容的面对今后的竞争。

节目单位

主办:成都电子机械高等专科学校电气系

协办:《相约CEC》栏目组

节目对象:本校全体学生

节目时间:4月21号 下午1点30

节目地点:报告厅

节目具体安排

(一) 前期准备

具体安排:

部门具体工作负责人

宣传组海报、通知、横幅等文字宣传

校园广播宣传

网络宣传,在校园网刊登相关信息

摄影组提前借好相机,安排专人负责照相

后勤组买好嘉宾及主持人饮用的矿泉水布置会场(花、横幅),借好话筒,调试音响,摆好访谈嘉宾的椅子,安排专人递话筒给同学互动发言

纪检部维持会场活动秩序

栏目组1 采用以班级为单位进行问题收集,请同学们将希望得到解决的关于就业方面的问题写在发下去的调查单页上,回收后,将问题整理收集,形成问题大纲。

2 和企业领导沟通有关访谈节目的访谈提纲,确定最后的问题提纲和沟通访谈中其它环节的设置。

3 联系学校领导及老师现场观看。

系领导1 联系Intel公司来访嘉宾:

生产部主管 人事部经理 Intel工作的我校校友(1~2人)

(二) 访谈环节

1 背景音乐

具体:在背景音乐中,主持人进行开场白,介绍活动的大概,并激起同学们对本次活动主题的兴致。

2 观看宣传片

具体:选择一些关于招聘会现场的片子及一些大学毕业生在应聘过程中遇到困难的短片播放,让同学们感到一定的压力。主持人作简单的介绍,然后请嘉宾入场,在访谈区就坐。

3 访谈环节

(1) 正式进入访谈,由主持人引入话题,请嘉宾谈谈对已毕业或即将毕业的大学生就业方面的看法,及我们在应聘时会遇到什么样的问题和一些解决的方法,并谈谈有什么好的面试技巧,为我们提供一些方向,经验及相关内容。

(2) 在嘉宾给予我们就业指导结束后,我们请一至两位同学进行模拟应聘面试,由嘉宾做考官,以便我们能对面试有一个感性的认识。

(3) 模拟面试结束后,有几分钟的互动环节,一方面给嘉宾一定的休息时间,同时主持人告诉大家接下来是同学自由提问的时间,好让同学们整理好自己的思路和语言。

(4) 进入同学自由提问阶段,由同学向任意嘉宾提问,对他们所感兴趣的话题及他们的迷惘之处与嘉宾展开交流。

(5)自由提问结束时,可放些有关Intel公司工作环境和取得的一些成就的ppT或DV,让同学们产生一种对Intel公司的向往之情。(需要Intel公司的提供)

(6) 由我校领导作总结。

(7) 由主持人作结束语。

节目具体流程

节目开始前:节目宣传片

节目开始:

介绍环节:介绍本次活动的目的,到场嘉宾,学校领导。

主持人开场白,播放招聘会现场的宣传片(2~3分钟),嘉宾就视频发表看法(穿插嘉宾简介,ppT格式)

提问环节:

①社会需要什么样的大学生,在校大学生应该从哪些方面发展才可以让自己成为企业所需要的千里马(可针对Intel公司对人才的需求发表看法)

②离开学校走向社会应该把握什么样的核心价值,持怎样的就业观,一些非名校,专科类院校毕业生是不是只能从比较低端的工作做起

播放应聘过程中求职者遇到困难的一些短片(2~3分钟),嘉宾就短片作出评价。

提问环节:

① 简历的制作有哪些需要注意,什么样的简历可以让自己更突出?

② 试技巧,如:面试礼仪,面试心态

③ 现在很多工作单位都需要工作经验,可是像我们这样的工科学生觉得平时学习任务又不轻,到了找工作的时候因为工作经验的问题,使得自己觉得像是什么都没有学到一样,该怎么解决这样的问题?

互动环节:现场模拟面试

嘉宾对现场某几位同学(面临毕业的学生)进行面试,做出面试提问,最后给出结论假如说要从中招聘一位会选择哪位,为什么?最后做出点评。

提问环节:

①工作单位和学校是俩个不同的环境,作为一名刚刚踏入社会的毕业生,该怎么做才能尽快适应新环境,做好自己的工作?

②Intel公司属于外企,优势在哪?(穿插播放Intel公司工作环境和展现企业风貌的宣传DV,让同学们产生一种对该公司向往之情),需要该公司提供。

③很多人觉得女大学生毕业后就难就业,用人单位会不会就性别上在招聘时作出限制,该怎么改变这一现状,女大学生在校的时候该做些什么努力呢?

自由提问环节:

现场的同学向嘉宾提问!

(三)后期阶段

1 欢送嘉宾出常

2活动后会场的打扫。

3编辑新闻稿送至本系,上传校园网。

4引导大家制定职业规划,强化就业意识,使本次访谈更有意义。

学姐访谈活动策划书


采访时间:XX年7月6日上午9:30

采访地点:八角亭

被采访对象:王林蓉

采访者:陈勇琼、张云嘉、肖阳

策划书:陈勇琼

前期准备:

1、三份问题(待结合,见附件一);

2、采访必备:《大学记忆》,相机、录音p4

3、采访者着装要求:班服、班徽

4、场景布置:陈勇琼、肖阳、张云嘉

5、后续注意点:视频剪切及拼接、录音稿整理规范

后期整理:华中区域访谈队

附件一:采访流程

序:连雨不知春去,一晴方觉夏深。流火七月,激情挥洒着,大地的汗珠,葱绿的心境,在阳光下,编织出坚韧。今天我们即将采访这样一位坚韧的女孩,她是第三届素质班的成员,本科毕业于湖北经济学院旅游与酒店管理专业。她是谁呢?就然后我们去一睹她的真容吧。

问题一:

1、第一次见到学姐,是去年华中区聚会的时候,学姐的睿智幽默和那种男孩子气的洒脱给我留下了深刻的印象。当时就有一种感觉,学姐身上有着素质班项目小组人的豪气,现在也了解到学姐确实在项目小组带过,能不能给我们讲讲学姐当时所在的项目小组里令人难忘的事呢?你觉得在项目小组里面收获最大的是什么?

2、学姐是海南三亚人,三亚的风景应该很美吧。学姐也是学国际旅游专业的,不妨给我们描述一下三亚的风光吧?

3、看到学姐说认为自己在大学里认为最满意的事情是节水桶,我真的挺震撼的。学姐是怎么想到节水桶这个创意的呢,在倡导节水桶的过程中学姐经历了哪些困难又是怎么去坚持的呢?

4、细想一想,最满意的事情并不需要多么伟大,细节决定成败,节水桶看似一件小事,但从学姐身上我看到了一种高度的社会责任感。然而在当今责任感缺失的社会,人们的信仰也在一点一点的丢失,学姐对这些问题有什么看法吗?

5、学姐现在已经走上工作岗位了吧,可以向我们讲讲工作后的体悟吗?

问题二:

1、学姐记得你写过一份倡议书,关于节水的事情。我觉得把大四学长学姐们不用的水桶做节水捅,这个主意真的很好。我想问一下,这个工作最后做的怎么样了呀?得到了很多人的支持吗?可以跟我们说说,关于节约,学姐还做了哪些事情呢?

2、相信学姐是一个特别有责任感的人,可是对于现在这个社会,各种拜金主义,腐败盛行,还有不久前的“小悦悦”事件,现在人们过多的关注与个人的利益,道德感日渐低下,学姐怎么看呢?学姐又会在今后以什么样的标准要求自己呢?这种行为是怎么形成的呢?

3、学姐应该是刚刚走上工作岗位,初次工作有什么感受呢?学姐对自己的规划是怎样的呢?

4、学姐是海南三亚的,三亚是一个美丽的城市,也是一个旅游胜地,一直都很想去那见识一下海南风光,学姐可以给我们介绍介绍不?海南和武汉学姐更喜欢哪儿呢?

5、我们知道学姐在第三届是项目小组的,项目小组的培养强度特别大,可以给我们说说你在项目小组收获最大的是什么吗?你和项目小组有哪些难忘的故事呢?

问题三:

1、现在正值毕业季节,许多学长学姐都已开始了他们工作的生涯。然而也有一些而另外,就像昨天采访的游学超学长即将开始他的毕业旅游生涯。蓉姐也选择了继续进行自己的英语学习,蓉姐为什么会做出这一选择呢?

2、为了继续学好英语,蓉姐的住宿从学校到现在的位置,其中肯定经历了许多心酸的事情,可是蓉姐依然在坚持。支持您走过来并继续走下去的动力是什么呢?

3、就在前两天大二、大三国旅和景区专业的学生刚刚从武当山实习回来,蓉姐也是国际旅游专业的,蓉姐以后准备从事与本专业相关的工作吗?你对自己的工作有什么规划呢?

4、蓉姐的家乡是在海南,一个在外人眼中非常美丽的地方。而武汉,被人们称之为“火炉”。蓉姐现在也已经毕业了,现在回想一下当时选择学校时为什么选择了武汉呢?

5、人生当中总是有那么多的偶然和必然,蓉姐也在这偶然和必然中遇到了素质班。您在结业发言当中说道,素质班对你的思维、习惯上的影响,行为上的改变,都是你一生都要追逐的。蓉姐为什么这么说呢?今天蓉姐能够跟我们分享一下你在素质班的一些故事呢?

结束语: 身体瘦小,却能用自己的毅力和双脚登上大别山的顶峰,这就是我们的王林蓉学姐——一个看似小家碧玉,却有着坚韧的毅力、丰富的创新力和不平常的独立能力的女孩。非常感谢王林蓉学姐今天跟我们分享她成长旅途当中的点滴,这就像是一丝丝夏的凉意。虽然炎阳炙人,但却挡不住夏的凉意。

节目策划书


节目策划书(一)

一、节目名称:我家我做主

二、节目主题:主要以家庭装修为主,针对一些没有过多资金去装修的家庭为主。为他们提供经济又美观的设计样本及一些基本家装的知识。

三、节目时长和时段:节目时间为四十分钟,节目时段在 20:00-20:40

四、节目受众:主要为青年和中年以及爱好室内设计的人士。

五、节目内容 : 每期节目选取两个家装的案例,要求装修的经费少且装修的美观,各种风格都可,并由设计师介绍其装修理念和特别之处等一些的装修方法。案例可以在网上,电话报名参与选取。每四期中可以选取一个最优秀的设计案例获得奖品。

六、节目类型:生活家居类

七、主持风格:轻松愉快的竞技主持方式

八、人员设置:主要人员:两个摄像师,一个导演,一个主持人,制片人,节目策划人还有后期人员

九、节目活动宣传与收益模式:节目宣传主要在网络媒体上进行宣传,在电视上也可插播一些广告来进行宣传。收益模式主要以广告收入为主,其次还可以组建一个家装团队,在广大电视观众对节目中的设计喜爱,可以联系节目组为其进行装修。

节目策划书(二)

一、栏目创建背景

(一)、必要性

我校自从2005级开始广播电视新闻学专业,随着专业理论教学的推进,广播电视新闻学专业学生对专业实践的需求日益增长,师生急需将所学专业理论知识运用到实际训练中。

我校目前已经具备比较充分的纸质媒体和广播媒体锻炼平台,但是在电视方面的锻炼平台却很单薄,无法满足学生学习和教师教学的需要。

为提高我院广播电视新闻学专业学生的实践能力,培养较强综合素质的人才,特组建广电实务兴趣小组,开展实务训练。

(二)、可行性

组建广电实务兴趣小组,创建新闻类栏目具备多方面的可行性。

1、人员结构:兴趣小组主创人员为2006级和2007级广播电视新闻学专业学生,有浓厚的实践兴趣与吃苦耐劳精神,具备一定的专业理论和业务知识。指导老师李海丽毕业于中国传媒大学,有多年的实践经验与教学经验,可以为栏目的创建和执行提供充分的指导。

2、专业技能:成员皆已修习或者正在修习广播电视新闻学各门专业课程(包括摄像、编辑、采写、编导等等),具备比较扎实的理论基础,同时,组员利用课余时间积极参与各类社会实践,通过在媒体中实习和在校内外各种平台上的锻炼学习掌握了一定的专业理论与业务技能。

3、媒体环境:大学是一个充满激情和活力的小社会,在这个小社会里面每天都演绎着无数的精彩和浪漫,有严肃的领导和学术会议,有丰富多彩的新闻资讯,有充满人情味的寝室生活等等,这些都值得我们感受和珍藏,值得我们用电视来记录和展现。

目前,我校已经拥有《江西师大报》《传播人》、 “师大之声”、“大学生周末电台”等锻炼平台,以及目前正在改制的大学生教育电视台,这一方面表明我校具备电视新闻节目存在和发展的空间,同时,这又能为我院电视新闻栏目的创建提供有意的参考与借鉴。

电视节目可以声文并茂地传播信息,大大丰富了新闻的内涵,同时,学校学院还为我们提供了一定的条件,在本校的老师和学生都能够在特定的时间及时看到电视。

4、设备支持:学院目前拥有虚拟演播室、编辑实验室以及一定数量的摄像机、DV机,已经具备一定的物质基础。当然,仅仅这些设备是不够的,需要学院学校进一步提供需要的设备。

二、栏目定位

以传播学院为依托,面向整个师大。以校园新闻为主体,突出学院特色。

及时传播校园新闻,报道学院工作,关注大学生普遍关心的问题。

服务全校师生,构建和谐校园。

三、栏目标志:NU-TV

四、栏目名称:周闻师大(拟)

五、栏目内容

(一)、时政新闻:主要报道校内的重要活动、会议和政策通知等。如校领导重要会议,外事访问,领导视察、学术会议等。

(二)、新闻资讯:网罗校园重要和实用的新闻资讯,包括教学信息(如选课、学分制、导师制、第二学历、考研、公务员、考证、教学活动、学术课题等)、学生工作(奖助贷政策信息、各类评优信息、贫困生资讯、第二课堂等)、招生就业等等。

(三)、软新闻:主要介绍学生活动如文体活动、社会实践活动、艺术节、及其他德育活动和社团活动等;如重大体育赛事(校运动会、“足球杯”、篮球友谊赛、乒乓球赛、冬季长跑等)、文艺活动(十大才女比赛、十佳歌手大赛、迎新晚会等)、校园文化建设(文化节、艺术节、图书馆等)、大学生消费。

(四)、调查性报道:主要针对发生在学生中的热点话题和敏感问题进行采访调查、挖掘事实真相、探究问题本质、理性引导舆论。服务于学生的思想道德建设工作。

六、栏目特征:关注师大时事,体会大学多姿 。

七、栏目要求:理性、新颖、健康

八、受众分析

栏目初创,受众存在一个拓宽和发展的过程:广播电视新闻学班师生→传播学院师生→全校师生。从栏目定位已经栏目关注的内容分析,栏目受众定位是以全校师生为目标的。

九、栏目设计

、栏目形态:

1、栏目片头 + 内容提要 + 详细新闻(包括串联)+ 播放新闻热线+片尾。

2、栏目片头:15秒,以栏目标志为主要画面,音乐要浓缩频道个性,色调以蓝色为主。

(二)、主持人(主播): 以固定的男(或者女)主持人为主角。男主持人要求具有稳重理性的气质和驾驭全局的能力,女主持人要求具有睿智明达的知性女性风度。

(三)栏目长度:总长拟设计为每期15分钟

(四)新闻类型:以消息类新闻报道为主,同时偿试较深度的报道。

(五)播出方式:录制播放

◆目前:在传播学院内部播出,另可传到网上。

◆当我们所制作的新闻达到一定的质量可报给学校,同学校新闻一同播出。

十、栏目的运作方式

学院(统领栏目运作)

指导老师(指导学生选题 +节目审核。节目创作初期可以指导学生实地采访报道)

学生(选题)负责人 (选题上报 + 通知记者选题 + 实地采访 + 后期制作)

记者、摄像(选题上报 + 实地采访 + 制作新闻)

相互配合,随时保持沟通。

采访方式:记者预约采访和随机采访。

常见的采访:一个摄像+一个记者(记者和摄像能够很好的配合,做好准备,抓好时机)

注:在电视制作的过程中希望学院能够安排老师针对:电视摄像、电视新闻写作编辑、电视后期制作包装给予实际应用的

十一、所需设备

1、虚拟演播室。

2、摄像机3—5台 、磁带若干、 采访话筒(指向性的)2个(附带较长的话筒线)、 充电器两个、 电池6—10个。

3、DVD刻录光盘若干。

4、非线性编辑机(包含电脑、上载机、光驱式刻录机、音箱)至少两套,调音台和监视器和线性编辑机也可以配套使用

5、工作室一间、电话机一部

6、网络、打印机、A4纸若干

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