院长在毕业典礼上的致辞。
凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。如果想要在演讲时带动氛围，我们必定要为自己精心安排一份演讲稿。演讲稿需要确保内容的完善和逻辑性，你知道如何起草一篇演讲稿吗？于是，小编为你收集整理了院长在毕业典礼上的致辞。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
奋斗永远是青春的主题曲同学们、老师们：
今天，我们隆重举行湖南财政经济学院20xx届学生毕业典礼，校园内外洋溢着收获的喜庆、节日的欢愉、青春的共同语。在此，我代表院行政以及全院师生员工，向圆满完成学业的1932名同学表示热烈的祝贺！向为同学们的成长付出辛勤劳动的全院教职员工表示崇高的敬礼！向始终关注并支持同学们成才的各位家长、亲友和社会各界人士表示衷心的感谢！
最近，《致青春》正在热映，除了对女主人公郑微和的校园生活、对爱的执着深思之外，每个人都在那些逝去的青春回忆里找寻当初的自己。我和爱人肖老师也看了，总觉得跟我们那个时代也那么相似呢？其实青春在不同的时代基本上是相似的，都是美好的。
青春为什么美好？其实是多了一份初识，多了一份新鲜，多了一份浪漫，多了一份对未来的期望和梦想。今天，在这风景秀丽的梅西湖畔、岳麓山下，我愿意站在同学们即将踏入社会的入口，跟你们分享校园记忆，回想青春绽放的季节，畅想社会与人生这些亘古不变的话题。为此我想对大家说几句话。
我想说：青春是单纯的，单纯的不止因为学校的生活，还有年轻勇敢的心。勇敢的爱，勇敢的恨，还有勇敢的骂！骂学校（当然主要是骂我），图书馆空调问题，宿舍用电问题以及其他管理问题。其实大部分学校差不多，比如《致青春》电影里的宿舍管理员一方面查学生电炉，一边自己在烧电炉卖茶叶蛋。当然还有勇敢的做！那就是敢作敢为，跟我们当时年轻时一样总怀有一颗“唯恐天下不乱”之心，我们学院今天上半年在网上出了两次名，一次是学生上课点名系统，另一次是电子显示牌打出打牌的镜头，都被传到网上引起了热议。前者并不是什么坏事，还为学院提升了知名度，后者是一个学生利用课余时间在值班玩游戏，当然也是不应该的，为我们的管理敲了警钟。这些都应该披露，同学们很有新闻意识，很勇敢！勇敢的几乎忘记了还有“集体荣誉”以及“家丑不可外扬”的古训，这证明什么，证明同学们正直，勇敢，青春！
我想说：青春是学习的过程。因为青春，我们“错得起”，青春其实是一个试错的过程，但我们最好不要犯同样的错，也最好能吸收别人的错从而让自己少犯或者不犯同样的错。谁能够从自己或者别人的错误中吸取教训从而不走或者少走弯路，谁就成长的最快。看了《致青春》，我们不会再为了“一生只建造一次的高楼”而放弃自己一生可能只有一次最珍贵的爱情，我们也不会再信奉“爱自己胜过爱爱情”的人生格言。
我想说：青春是日渐成熟的过程。同学们，从明天开始你们就真正的站在人生的同一起跑线上了，我们在学校要学什么职业生涯规划，但其实一个人很难预测到将来真正要从事什么工作，大多数人很有可能将来所作的工作，跟他当初所学的专业一点关系都没有。从二十一、二岁大学毕业到二十六岁之间这四年，重要的不是你做了什么，重要的是你在工作中养成了怎么样的良好的工作习惯，从而为等待“机会”打下基础。
我最近在微信里看了一篇《看不到不等于不存在》的文章，说一个女生在旅途中跟一个老外聊天，老外从事的是为一个世界著名品牌皮包上的每一个小孔清洗灰烬，清洗后的小孔外面是要被很多饰品覆盖的，小孔有没有灰烬顾客是看不到的。当女生问道你为什么要那么认真的时候，老外说了一句“看不到不等于不存在”。女生深受启发，于是在工作中一改原来“领导在与不在不一样”的作风，做事兢兢业业。一次老总问她要看销售报表，没有想到她当时就提供了出来，连昨天的最新数据都有。结果她在三年时间里从普通员工被提到了副总的位置，同学们：告诉你一个法宝，当社会中很多人都在自欺欺人的时候，谁踏实用心就会很有超越同伴的优势。
我想说：奋斗永远是青春的主题曲。习近平同志在前不久“五四”青年节参加“实现中国梦、青春勇担当”主题活动中强调：青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。鼓励我们要坚定理想信念，练就过硬本领，用于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。希望我们同学以广阔的视野和强烈的社会责任感，将个人的奋斗与国家的前途紧密联系在一起，自觉地承担起自己的历史使命与社会责任，在青春年华的奉献与奋斗的过程中实现自身的价值。
同学们：学校因为有你们的加入而不断地演绎梦想，在此，我非常感谢在座的每一位，你们因为学校的发展而不断地放飞希望，只有你们的未来才能让母校拥有腾飞的明天。我们学校从1933年创办，正因为一直秉着“正德、厚生、经世、济用”的教育理念，在教育的道路上孜孜不倦地追求梦想，放飞梦想，一路走来，如今成为笑傲三湘的湖南财政经济学院。我希望同学们在走入社会以后也能谨记母校的发展历程，谨记我们的校训，谨记自己的梦想，成就伟大的中国梦。
我想说：聚散苦匆匆，此恨无穷。“漫长的告别，是青春盛宴”。 每年的这个时候，是我最引以为豪的时候，也是我最感伤的时候。同学们，作为老师，作为院长，我只能送你们走到这里，以后的道路，你们需要慢慢强大，慢慢让自己成长。
麓山常青，与大家共勉：青春不怕痛，跌倒了，站起来！ 青春不是用来怀念的，我们永远都年轻！
湘水长流，向未来致敬：从母校出发，与奋斗的主题曲并肩前行！
谢谢大家！
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校长在毕业典礼上的致辞
尊敬的各位家长，老师、同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里隆重举行xx届毕业典礼，给我们高中紧张而有意义的三年学习生活划上句号。首先，我代表学校全体
师生员工，对顺利完成高中学业的同学们致以真诚的祝贺！
青春是一本太仓促的书。高中三年，我们已匆匆翻过人生难忘的一千多页。三年来，求知路上有你们执着的追求、运动场上有
你们矫健的身影、演出中有你们青春的风采；在经历成长困惑的同时，你们也用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，收获着成功的
喜悦和难忘的友情。
在1095个日子里，学校优秀的教师团队以及家长们，为你们的成长呕心沥血，你们取得的点滴进步，有他们的智慧和爱心，有
他们的辛劳和期待，同学们，让我们用掌声对老师和家长们的付出，也为自己这青春的三年表示最诚挚的感谢和热烈的喝彩吧
！
三年前，是缘分让我们相聚桂中；三年后，是追求让你们告别母校。今天，是向高中生活说再见的时候了。在你们即将告别母
校，开始新的学习生活之际，作为校长，作为你们的师长和兄长，也是你们的朋友和校友，给大家提三点希望，与大家共勉：
我的希望就九个字——活读书、读活书、读书活。
第一，希望你们活读书。高中三年，你们所学的各科知识，是人类几千年生产和生活经验的结晶，是进入社会所必备的
知识，不可不读。为了高考的竞争，你们甚至不得不死记标准答案。所谓活读书，就是对知识的学习，要有批判精神，因为书
本上的答案也会出错或有错，知识无止境，他伴随着社会发展和研究的深入而日益接近真理；对问题的思考，要有自己的思想
，要学会对同一问题从不同角度去思考，不盲从；对知识要懂得一题多解，能够举一反三；由于社会和生活的多元化，很多知
识或观点是没有标准答案的，答案也不是唯一的，能自圆其说就行。在未来的生活、学习和工作中，现在的书本知识不可能为
你遇到的难题提供完整的解决方案，因为你遇到的问题是不同的，而且也是不断变化的。
第二，希望你们读活书。从小学至今在校读书XX年，你们基本是从家门到校门，从书本到书本的学习，缺乏实践经验（欧美国
家的家长，会创造机会和条件，让子女从儿童开始去锻炼，以增加劳动技能、锻炼意志、忍耐力和吃苦精神。比如从小就从事
送报、打工等劳动，如美国10岁的男孩周末要帮父亲割草、浇花、打扫院庭；12岁的女孩能根据不同的食品配方烘烤出各式点
心；美国54%的青少年学生没有零用钱，年龄越大越要自理，有70%的美国青少年学生以打零工赚取零用钱。世界第一个拥有10
亿美元财产的美国人洛克菲勒的子弟也一样。）。所谓读活书，就是要意识到：只有书本知识是不够的，经验有时比知识更重
要；二是学习的场所和媒介也不仅仅是书本，这就是古人说的要学会读无字书。学会从电视报刊中学习、向社会学习、向生活
学习、向身边的每一个人学习……学会在观察中学习、在实践中学习，不仅要读万卷书，还得行万里路，同学们，请记住，上
帝给我们一张嘴二个眼睛二个鼻孔二个耳朵二支手和二条腿，就是要我们多听、多看、多闻、多做事多实践，一张嘴，就是少
说话，少说废话，少说抱怨的话，成功永远不属于整天抱怨的人。也就是通过读万卷书来学知识，行万里路来长见识、练胆识
。这就是我理解的“读活书”。
第三，希望你们读书活。读书的目的，或者说学习的目的，就是要学有所长，学有所用，把知识变为力量，用来改造社会，造
福人类，用来改变命运，提高生活质量和社会地位，证明你存在的价值。大家一定听说过中国学生高分低能的许多故事吧。如
果您读书很多，但不能发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，缺乏判断力、忍耐力、自制力，不能适应环境，不会与人
打交道、”不敢和陌生人说话”，因为读书，朋友没有了；因为读书，身体搞跨了，读了书，连父母也不会孝敬，对老师也不
懂尊重；不会节俭、不会合作的人，充其量是个书呆子，也是过去古人说的“百无一用是书生”，肩不能挑，手不能提，遇到
问题只会去书本上找现成答案，如果是这样，读再多的书也是白搭。
在此，借用清华大学校长给毕业生的一段话：方向比努力更重要、能力比知识更重要、健康比成绩更重要、生活比文凭更重要
、情商比智商更重要。
同学们，毕业是一个里程碑，在英语里，毕业典礼的意思不是结束，而是开始。毕业是新挑战的开始，是新征程的开始，更是
毕业典礼上的院长讲话
人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，计划和总结也一样，有利于及时找到自己的不足并改正，有利于对自己的计划进行规划，给了人努力工作的动力，培养了人思考的习惯，使工作更有效率，头脑更加清醒，目标更加明确，工作更有意义。这篇xx年毕业典礼上的院长讲话，希望可以加强你的基础。
xx届毕业生同学们：
大家会永远地记住这一天，xx年7月10日，我们欢聚一堂，在这里隆重举行毕业典礼。在此，我谨代表xx院长和学院领导及全体教职工，向圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺!
三年前，大家为了一个共同的目标，从祖国各地来到xx职业学院，组成了一个温馨而又充满朝气的大家庭，从此，进入了高等教育求学之路。三年来，你们在老师的教导下，始终秉承“为真才实学走进来，为驰骋世界走出去”的理念，实现着自己的人生价值。学校在积极为大家提供良好教学与服务的同时，着力培养大家的实践能力，我们的校内实验室、校外实训基地以及各种软硬件设施不断完善，与社会各界的联系不断加强，这些都为大家的就业奠定了良好的基础。经过学院和同学们共同努力，我院学生的素质不断得到提高，涌现出了一大批德才兼备的优秀学生，刚才受到表彰的同学就是他们中的优秀代表。同学们，你们很快就要离开这片曾经留下无数汗水与欢笑的土地，离别朝夕相处的老师和同学了。临别之际，我仅谈点想法与同学们共勉：
在纪念建团九十周年大会上对广大青年提出的“五个必须”、“五点希望”，我们要认真学习领会，它指引着我们的方向。大学毕业，是你们人生中一个重要的里程碑，虽然你和你们的家人都为此感到自豪，但是你们不能停滞不前。希望你们在这个有无限发展空间的世界上，听从爱心的召唤，树立坚定的信念，去服务社会、单位或团体;我们的国家、民族正在开创负责任的新时代，同学们要认识到你们对自己、对国家、对人类承担的义务和责任。没有什么能够与你们的神圣义务和崇高责任比肩，也没有什么能够比得上你们的精神风貌和刚毅品格。在发展自己的同时要去关爱他人，因为家庭、学校、社会对同学们身体的成长、精神的抚育、心灵的安慰，有数不清的投入，应该记住这些恩典，担当起对亲人、对社会的责任。
在这里我提议：用我们的掌声，向我们的父母、我们的家人、我们的亲朋好友、我们敬爱的老师表示最衷心的感谢!
希望大家到新的岗位以后爱岗敬业，踏实工作，勤勤恳恳，在平凡的工作岗位上建功立业;希望大家继承中华民族的优良传统，发扬爱国主义精神，奋发图强，为中华强盛而努力;希望大家勤于学习，勇于实践，团结协作，努力成才;希望大家走出校门以后，不要忘了山译，不要忘了美丽的银滩，继续关心母校的建设和发展，为山译更加美好的明天献计献策。
北邮校长在毕业典礼上的致辞
七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七月北京最高兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。因为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究生100%，全市第一；本科生96%，全市并列第一；高等职业技术大专生90%，还是北京市第一。
在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一次就业率通常为70％。但这并不是说，一所大学可以不关心毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是自己办学的灵魂。
大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学－中学－大学，宿舍－教室－食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们面临的第一个人生课题是：适应社会。
“社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十几年数学，不一定说得清“数”的概念。
社会是一个区域，它有自己的地理、气候、食品和自然资源。只有适应社会自然条件的人得以生存。社会是一个人群，分为不同的行业、不同的职务或者说不同的阶层，一个没有对社会作出过劳动贡献的人，社会不会接受他，不允许他依靠救济赖以生活。社会是一个系统，有它严格的游戏规划：法律、规制、章程，社会不能原谅甚至要制裁违背系统游戏规则的个人。社会人群间的联络沟通靠语言，不能理解、不能使用社会群体语言的个人实际上与社会处于一种绝缘的状态。社会有一套传统：它的历史、文化、意识形态，不尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。
走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。
社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。
如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。
我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。
前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少，电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。
james martin 上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其实“吃”不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是"继续教育"的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。
潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
“兰极速”，中学生无知的报复惨案，离我们不远，时间、距离都不远，它让我想起另一件校园里的惨案。一九九一年十一月一日，美国i大学校园，肇事者l博士，卡斯比计划中国留学生，风华正茂却偏偏碰上经济低谷的年代。美国人自己尚不易就业，何况是学习物理的中国人。l博士本可以接受社会现实，为自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的l拒绝了任何可能的方案，病态地选择了手枪和子弹。他枪杀了另一位中国博士sh，枪杀了导师g教授和另一名s教授，人们后来分析杀人的动机无非是妒忌，是报复导师对sh博士的"偏爱"。照理说，即使是毫无道理的报复，悲剧也应该就此为止。但是l还枪杀了系主任n教授，又到校行政大楼枪杀了一位副校长和一位秘书，最后饮弹自尽。全面综合分析这一骇人听闻、震惊世界的事件，要涉及教育学、社会学、心理学各个方面，并非三言两语可以完成。我在这里想告诫大家的是：大路朝天，各走一边。不能适应那个社会，再寻找一个你适应的社会去。假如异国他乡不适应，你就回到故土家园来。一个理智的青年知识分子，在任何困境中，切不可仇恨社会；在任何情况下，绝不能采取极端手段；更不要让无辜者受到伤害。
『 2 』
人是社会的人，人在社会中生活要有健康的心理，正常的心态，而这些源自于理性和良知。应该懂得，人的一切，都是社会赠予的。从幼年、少年到青年，衣食住行哪一样不是社会给予的，从小学、中学到大学，哪一级教育不是社会提供的。你的生命、你的才华属于社会。奉献和服务，应该是每个大学毕业生的义务，应该成为你们真心的追求。
有一个口号“我为人人、人人为我”，已经查不清楚是谁第一个提出，记得马克思引用过，中国领导人也引用过，这是对个人与社会关系的很好的解释。“我”守法，为了建立法制的社会，法制的社会给“我”以安全。“我”道德，为了建立道德的社会，道德的社会给“我”以尊重。“我”文明，为了建立文明的社会，文明的社会给“我”以享乐。我希望每一个北邮毕业生走向社会的时候，都有着“我为人人，人人为我”的这样一种服务社会的高尚情操。
同学们，从明天开始，你们陆续要离开北邮，走向社会、走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会、适应时代，期待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献。
再见了，亲爱的北邮XX届毕业生
<1>
家长在幼儿园毕业典礼上的致辞
家长在幼儿园毕业典礼上的致辞
各位老师、各位家长、孩子们，大家好！
今天很荣幸能有机会在孩子们毕业典礼的时刻，作为家长代表讲几句话，表达一下我们做家长的感谢和感动的之情。我想说三句话。
第一句是孩子们长大了！许多家长应该还能记得第一天送孩子上学的场景，当时实在想像不到他们变化这么快，进步这么大。从前胆怯羞涩的现在变的活泼大方，从前任性、淘气的现在变的知礼节、懂道理，这让我们做家长的很欣慰、很自豪。孩子们不论从表达能力、动手能力还是生活自力能力都在不断进步，稍微留意一下就会发现他们令人吃惊的变化。
第二句是老师们辛苦了！孩子们之所以进步这么大，点滴的成长都凝结着老师们的爱心和辛劳。中小学老师主要保证教学质量就足够了，而幼儿园的老师除了教授知识外，还要照顾孩子们的饮食起居，以及孩子们健康性格的塑造和良好习惯的养成，他们需要付出更多的时间和精力。
第三句是今天是新的起点！看到**班制作的留念光盘上，老师写给孩子们的话，让我十分感动，为这份朝夕相处的师生情、母子情，和小朋友们之间的纯真情谊而感动。离别是让人感怀的事情，所以我今天不讲离别的话，其实每一个终点的到来都是另一个新起点的开始，孩子们今天毕业了，这既是他们求学、成长历程中的新阶段，也是孩子们与老师之间、孩子们之间感情发展的新阶段。所以我希望这种纯真的师生情、母子情、同学情能一直延续，历久弥真，也希望我们家长能与老师成为朋友，共同关注、关心孩子们的成长。
最后，让我们一起祝福，祝福我们的孩子健康、快乐的成长，祝福我们的老师工作顺利、幸福安康。
再一次向老师们的辛勤工作表示感谢。谢谢大家。
院长在学院本科、硕士毕业典礼上的讲话
亲爱的同学们，尊敬的各位老师：
今天对10届毕业的同学们来说，是一个非常重要的、历史性的、值得纪念的日子，141位本科同学，132位硕士同学经过多个寒暑春秋的紧张的学习，就要毕业了，就要开辟新的事业，就要开辟人生的新的篇章。所以，首先请允许我代表哲学社会学院的全体老师向各位同学，表达我们最热烈的祝贺！
就要毕业了，我相信所有的同学都在回过头来总结、反思、梳理我们的过去，都在不同的程度上向自己提出一个问题，那就是在过去的本科、硕士学习的岁月里面，我们究竟收获了什么？
毫无疑问，首先，我们收获了我们刚得到的大学文凭、硕士学位。刚才孙老师和我给大家都颁发了。在过去的岁月里面，同学们在老师们的引导下，走入了文化的殿堂，吸取着经典著作的思想精华，呼吸着哲学社会科学学术思想大师们的气息，领略了哲学的思维方式，掌握了社会学、心理学、社会保障学的分析方法、理论武器，可以说对哲学、对社会学、心理学、社会保障学等各个学科掌握了比较广泛的、比较系统的、专门的知识，所以同学们所收获的毕业证书、学位证书就是对大家这份收获的一种奖励和承认。
更重要的是，大家在吉林大学哲学社会学院的学习过程中，我们收获了自己的理想。从某种意义上讲，哲学、社会学、心理学、社会保障学的教育都是理想主义的教育。哲学教育我们，现实世界是不完美的，我们要超越现实世界，去追求一个更加美好的的、新的世界；社会学要诊断、分析社会问题，它要去追求一个更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社会；社会保障学关注弱势群体，要去为人的更有尊严的、更体面的生活去抗争、去呼吁；心理学关注人的心理健康，它通过对心理疾病的治疗和分析，去追求更加健康的人格和具有更高质量的精神生活和心理生活。记得去年08级新生迎新晚会上，我们很多老师参加了迎新晚会，迎新晚会的主题叫做“追求梦想”。会做梦，这是人和动物最根本的区别，动物是不会做梦的，只有人才会做梦。所以，“理想”这是我们在吉林大学哲学社会学院最重要的收获。在老师们的引导下，我们经过本科、硕士阶段的学习，每个同学打开了我们的灵魂之眼，开始抬起我们的头脑，仰望星空。这是哲学社会学院给予大家最重要的收获之一。
同时，我还觉得，在以往的学习岁月中，同学们越来越独立了，我们收获了我们独立的个性和独立的人格。我觉得这也是很重要的收获之一。像本科的同学，他们很小就离开家庭来到吉林大学哲学社会学院学习，开始独立地筹划和安排他们的生活。在与老师们的交往中，在课堂上，在学习过程中，同学们学会了独立的思考，独立地去分析，去批判，去质疑。在课堂上，同学们接受了康德的教导，“要敢于运用自己的理智”，记住了笛卡尔的箴言“我思故我在”。同学们不再像以前那样，追随那些过时的成见，盲从那些时髦的教条，我们学会了用自己的眼光，自己的大脑去分析、去审问、去鉴别、去判断。我读过一篇文章说到，现代80后的大学生，使用的词汇里面，“我”是使用最多的字眼。虽然社会学家们、学者们对这个现象的评价不完全一样，但是，我觉得，有一点是不可否认的，那就是通过在哲学社会学院的学习生活，同学们获得了越来越强烈的自我意识，获得了越来越自觉的主体意识，我觉得这也是我们在大学学习过程中最大的收获之一。如果总结我们在大学本科、硕士期间所得到的种种收获的话，我们还可以举出很多很多。我们收获了友情，我们收获了爱情等等，正是因为有了这么多收获，大学生活才成为我们人生中最绚丽多彩、最为重要的阶段之一。
当我们说收获的时候，我们可以说得很多。但是作为老师，作为一个比你们早毕业将近20年的学长，当我们说收获的时候，我一方面倍感欣慰，同时却带有一些忧虑和担心，这种忧虑和担心可能是我和在座的老师们共有的担心和忧虑。因为刚才一些同学发言也提到了，我们大多数同学都要离开校园，到社会上去工作，去开始新的事业，所以他们面临的是一个更加广阔的天地，我刚才说的是收获，在面对的一个更加广阔的天地的时候，需要更加丰富的其他的内容来予以补充和丰富。所以我想利用今天这个难得的机会，从另一个角度给大家一些善意的提醒。
首先，我的第一个提醒就是当我们坚持我们的理想的时候，一定不要忘记为理想注入现实的力量。刚才我说到，我们在大学收获了我们的理想，但是理想要真正得到长久的坚持，理想要避免走向反面，必须赋予它现实的内容与根基。吉林大学哲学社会学院充满的是理想主义的气氛，但现实的社会生活遵循的是现实主义的逻辑，现实社会比我们大学校园要更加复杂，更加富有挑战性，甚至某种意义上讲，要更加严酷。我的一些学生在求职归来后回来跟我说，为什么招聘单位、面试单位那样苛刻，为什么工作单位有那么多复杂的人际关系，为什么我出自吉林大学，我非常优秀，工作机会却被一个并不出名的大学，被一个看起来并不出众的人抢跑了？我相信这种现象在同学们走到社会以后会在更大范围内更频繁地遭遇到。在这种状况下，我们的理想是不是能够经受住起拷问和敲打呢？我觉得这是一个非常尖锐的问题。我记得海德格尔曾经说过这样一句话，理想主义和虚无主义实际上只有一纸之隔。如果没有坚实的基础的话，那么它很有可能走向它的反面。今天是激情澎湃的理想主义，明天就有可能变成随波逐流，退变为消沉颓废，变为一切皆可的怀疑主义。这在历史上，在我们现实的日常生活中，这样的事例可谓屡见不鲜。所以，今天有这个机会，我想提醒大家，社会不会因为我们有美好的理想就会给我们机会，不会因为我们有美好的愿望就会同情我们，就会考虑我们，我们应该通过自己的努力，让我们的理想坚实起来，只有这样我们才能避免，像我刚才说的，使理想主义走向它的反面，我们的理想才能获得内在的确定性，理想才能成为我们每天日常生活的一个坚定的信念。这是我的第一个提醒。
第二个提醒，我希望同学们在坚持自己个性的时候，要学会与他人合作。我刚才讲到了，个性自由和个性独立是我们在大学，在哲学社会学院所获得的重要收获。这点是值得珍惜的。但是我和在座的老师们一样有时候也充满忧虑。老师们注意到，这种独立的个性在很多时候在同学们那里是很难与自我中心，甚至很难与自私、与惟我独尊等等难以划清界限的。我刚才讲到，社会学家说，“我”是80后大学生使用最多的字眼，这一方面表明大家的主体自我意识得以提升，另一方面也表明了同学培养自己鲜明个性的同时，他们对别人的关怀、对别人的尊重相对较少，对于社会的关注、对于他人苦难的关注相对较少，认为自己得到的一切都是理所当然，对别人为自己所付出的心血较为冷漠。当然社会学家说的这些话有他们的片面性，但是我觉得也有一定的道理。这一点，如果在家里，在学校里面，在哲学社会学院里，后果还不太严重。在家里，同学们都是爸爸妈妈、爷爷奶奶的宝贝；在学校里，在我们哲学社会学院，老师们都是谦谦君子，都非常宽容，但是如果到了社会上，可能情况就大不一样了。凭我的经验，如果在社会生活中，你不尊重别人，别人也不会尊重你；如果你不关怀别人，别人也不会关怀你；如果你自我中心的话，那么你就很可能陷入孤立。所以我想利用这个机会，请大家一定要记住黑格尔的话，一个人的自我意识，只有在与他人的自我意识的相互承认中，他才是一个真实的存在。所以我想提醒大家，以后走上社会，面对更广阔的社会生活的时候，少一点自我欣赏，多一点欣赏他人；少一点自我中心，多一点关怀和尊重他人；少一点自私，多一点与他人的合作。我想这样的话，我们的个性才会更加的丰满，才会更加的舒展和充实。
最后，我想提醒大家的是，刚才我们大家得到了本科和硕士的文凭，大家一定不要把文凭的获得当成学习的终点，而应该把它当作一个新的学习的开端。刚才我讲到，社会生活是很现实的，它不相信表面的东西，它需要的是真才实学，包括文凭。这一点同学们在找工作过程中也已经感受到了。现在还有一些同学没有找到工作，大家都非常着急，老师们也很着急，家长们也很着急。那么我们怎么样才能找到理想的工作，我们靠什么拯救自己？我们找到理想的工作以后，在今后的工作中怎么成就自己，安身立命？我觉得，没有别的方法，就是通过不断的学习，通过脚踏实地的工作，在理论素养、沟通能力、工作经验等各个方面全面地提高自己，练出一身真正的本领。中国有句古话“天道酬勤”，我对这句话坚信不疑。从人生的长时段来说，不是父母的关系，不是一时的运气，而是靠自己坚持不懈的学习，练出真正的本领，这是我们每个人成就自己，在社会生活中得以安身立命的根本。
归纳上面讲的话，实际上可以归纳为三个意思：我们追逐梦想，同时又要立足现实；我们发挥自己的个性，但同时又要善于与他人合作；我们珍惜手里的文凭，但同时又应把它当作新的学习的开端。只有这样，我们的理想才能更加坚实，个性才会更加丰满，文凭才能更加富有力量！
最后我代表哲学社会学院的老师再一次祝福大家，祝福大家鹏程万里，生活幸福！
谢谢大家！
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《院长在毕业典礼上的致辞》一文能帮助您解决关于2024“毕业典礼班长致辞”相关的问题，再次感谢您的阅读！