毕业感言-写在毕业后的我们。
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的毕业感言-写在毕业后的我们，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
毕业感言-写在毕业后的我们
缘聚数载世外人，心系百年桃源情。
毕业季时的煽情标语！看着却有些伤感
不知有汉，无论魏晋
千百年来，梦幻般的桃花源令多少国人魂牵梦绕。
心向往之，有缘四载世外人。
今天却是我泪别桃源的日子！不想流泪！
忍住了，在毕业典礼上！
忍住了，在师生真情告白间！！
忍住了，在满场的哽咽中！！！
夜深了，抚摸着那本毕业纪念册，
忍不住，泪眼婆娑
那一刻，泪流满面！！！
舍不得说再见，虽然离别并不可怕，
我知道思念和梦会让我们重聚！
365天前，我们来到母校，
陌生的环境、陌生的面孔
今天，我们把自己心中的树苗载在母校
泪眼中，依稀看到来年盛开的桃花
那就是我们的世外桃源！
NeverSayGoodbye
WflmsinMyEyes
世事变幻，怎敌得青春永不散场！
耳边响起毕业典礼上全班同学对着班主任的齐声高喊：母校，我们爱你！
泪水早已模糊了双眼，
别了，我们的世外桃源！
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写在毕业季 大学毕业感言
时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行!在此，我回顾四年的历程，希望能对今后的工作生活有所帮助。
一、在四年中我一直重视学习。学习是伴随我们一生的，学生的天职就是学习，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，国家的快速发展更需要有知识有激情的青年人的建设。大学时代应该是我们人生中最轻松最惬意的时光了，通过四年的努力每年都经过自己的认真学习获得奖学金，一方面是对自己的学习成绩的一种肯定同时另一方面也是通过奖学金完成学业回报父母减轻父母的生活负担的最好的方式。大学是人生最好的学堂，这里有丰富的知识，渊博的学者，在这里你的知识得到丰富，情操得到陶冶。在大学期间在学习上我学会了新的方法，重新学会了独立思考的角度，同时懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，每天努力正在做毕业设计，通过运用四年的知识解决具体的实际问题不仅检验了四年的学习状况而且更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
二、在大学四年里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
三、大学四年我的社会实践能力有了很大提高。四年来，我参加了不少的校内活动也做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。原本内向的我认识到与人交流是一件让自己和他人都能感觉到快乐的事情。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员、代理等兼职工作。有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到欣喜。
大学时代，对我们来说应该算是人生中的一个重要的阶段，而四年的时光，应该也算是一个漫长的过程。其间，我们在不断成长，不断成熟。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。临近毕业，我是激动的，学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。
现在回望过去，想一想大学中自己身上曾经发生的一些有趣的事情，还是那么开心，那么快乐。我有时还幻想着如果时间可以倒流，如果能从新上一遍大学的话，我自己又会是什么样。但我们都知道，时间不会倒流，大学只有一次，这些终究会成为过去，但我们每个人心中的这段记忆是不能忘记的，也不会忘记的。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
毕业感言：二十后的毕业感言
以下是小编为大家收集的毕业感言本，仅供参考!
记得在我们临近毕业的前夕，我们常常会这样畅想：二十年后的我们会是什么样儿的?会在哪里?在干什么?那时候觉得二十年仿佛是很远很远。可是今天，当我们再一次相聚母校的时候，我们才发现二十年真的是弹指一挥间。那过往的一幕一幕，依然是那么清晰，那么亲切，那么楚楚动人。当年青春洋溢、风华正茂的我们如今已然是满目沧桑;当年博学多才、风度翩翩的我们可亲可敬的老师，如今早已是白发苍苍。经历了二十年的风风雨雨，岁月改变了我们的容颜，却改变不了我们的师生情、学友谊。今天我们欢聚一堂，畅谈二十年来的离情别绪，多么激动，多么欢喜!有人说：离别是首诗，值得我们浅吟低唱;相逢是首歌，值得我们引吭高歌。我想，我们中文系的全体同学经过二十年离别所谱写的这首重逢欢歌值得我们今天大书特书，放声高唱!
二十年弹指一挥间，同学情常记心里边;
忆当年，仿佛就在昨天，
今朝聚，畅谈离情别绪展笑颜;
感岁月沧桑，叹韶光变幻，
转瞬间，青春入中年;
曾经的年少轻狂，曾经的热情浪漫，
意气风发谱就成功诗篇!
我们珍惜昨天，我们把握今天，我们憧憬明天!
看今日，同学欢聚笑容灿烂;
待明朝，友谊之花永驻心间!
二十年，弹指一挥间，我们一个个都从天真无邪、不谙世事的懵懂少年，变成了现在的老于世故、为生计疲于奔命的华发中年。面对毕业照片，再回首，看着一个个稚嫩的脸庞，当年一起学习、生活、劳动、嬉戏的场面历历在目;回想二十年往事，细思量，想想生活的每一个细节，生活的艰辛，世事的难料让我们每一位感慨万千;展望未来，看看身边的父母妻儿，朋友同事，深感肩头的担子很沉，责任重大。有了这二十年的经历，让我懂得了许多许多,但对以下几句话感触颇深,在此留与各位共勉:
咖啡的苦与甜，决定于糖的多与少，生活的苦与乐，在于你的态度和心情，无论何时何地，都请为自己加糖，你会快乐每一天!
知人不必言尽，留些口德于己;责人不必苛尽，留些肚量于己;才能不必傲尽，留些内涵于己;锋芒不必露尽，留些深敛于己;有功不必邀尽，留些谦让于己;得理不必抢尽，留些宽容于己;得宠不必恃尽，留些后路于己;气势不必倚尽，留些厚道于己;富贵不必享尽，留些福泽于己;凡事不可做尽，留些余地于己。
毕业后的感言
毕业后的感言
初中生活一过，接下来的日子我不知道如何去面对！ 重要的是我不知该如何和my good friend saw good bye 六年了，从三年级到九年。在这几年之中或许我改变了许多。不再以前那么小气，不再以前那么小鸡肠肚。我能包容他人了。我学会了包容。 并且交了许多的朋友。
例：松彬，培镇，泽朝，培丰，锦镇，玉丽，若妮，坤娜，梅青等等。。。。
培镇个性很掘强，很有自信，有时不好笑。但这种人已经不多了。你要我去哪找第二个兄弟呢？
松彬，他给了我自信感。在几次我快丧失自信的时候，是他不断得鼓励我。给我插上自信的翅膀。你是一个讲义气的兄弟。
泽朝 算是不打不相识 我们之间好象是吵架认识的，感谢你一直对我的包容，也给我人生杀出血路来。
培丰 说实在的，兄弟你整天嘻嘻哈哈的，虽是好事。但你也要给你的人生插上目标。
锦镇：你算是在球场上给我支持力的兄弟，有时我快要支持不住的时候 是你给了我勇气/谢谢你！！！
玉丽： 说句真话 我真的该好好感谢你。 你性格很好 人又可爱 感谢你一直对我的支持 还有包容！ 你让我学会了宽容~~~ 谢谢你 我不会忘记你的。
若妮 终于轮到你了 我不知道为什么 有时你好象对我有些意见 但你切一直不说 使我不得不对你。。。。。 好啦 你是一个很好的人 谢谢你 一直给我加油打气。 尤其是在梅峰体育考试那天。
坤娜： 如果没猜错的话 你我的认识 是你给我的一拳 认识的 你给我的印象 还不错啦~
不过下次打我的时候麻烦轻一点点！！嘻。。。
梅青： 你。。。 人很好 但缺少主动与人交往 想要别人注意你 就要先学会主动。 还有就是大笑 哈哈哈哈
还有我奇奇怪怪的老师们！ 还有我的家人们 亲人们~~ 感谢你们对我的照顾 还有支持。。。
还有没有写到的朋友们 不是我不想写 而是因为这文章太长 我写不下去。。。
对不起咯
晓荣，王锦秀 ， 锦鸿 炳标， 坤练， 伟峰， 坤宾 ， 坤伟。。。等等。。。
。。我真的想哭。可是一直切哭不出来 。。再见了 ， 我们曾经一起成长的母校。
祝你们永远快乐！！！
毕业后感言
毕业后感言
毕业了，总算毕业了，直到今年我毕业了五次：小学、初中、高中、大学和幼儿园。说实话幼儿园那次毕业分别我实在是记不住了，可能是我抓着我尿湿的小床不撒手，嘴里还喊着：我占领的湿地谁也抢不走，为了胜利向我开炮最后我被评为了优秀儿女，并在幼儿园毕业典礼上参加了隆重的演出，出演一只小白兔。留下的都是欢笑和湿润（下半身）。
看见好多人都在日志里写了大学毕业时的悲欢离合，对自己学校、朋友、好朋友、女朋友、别人女朋友的依依不舍，其实该舍的就得舍尤其是最后一项。我看到很多人说了好多感伤的话，可能还有人是含着泪水写的，我很尊敬这样的人，多咸呀（还含着），他们依然能完成自己的日志，抒发自己心中的情感。我觉真正的情感不是用手指在键盘上敲一敲就能抒发出来的，是藏在内心深处让我们自己慢慢体会的，抒发出去的那是感，慢慢品尝的才是情呀！！！其实我们伤心的不是跟身边没说过话，没聊天，没见过面的这些同学的分别，而是应该伤心我们经过了一个四年，那些感伤的话代表的是我们对四年经过的回忆，是我们对四年时光消磨，是我们对四年以后生活的茫然！四年的时间让我们成熟，但这个成熟是相对的，相对四年前的我们，每个人都不一样了。
我们不在是莽撞的少年，毕业的时候，大家心里都在想些什么呢：回忆一触即发，如何忍住眼泪，不让自己哭的稀里哗啦。以后再触景生情，这样难过好吗？从今以后各走各的路，身上不一定有你的tatoo，谁都不走回头路，我只能头也不回的藏住感触，我真心为每个人祝福，有没有那么一个人会让你很想念，有没有那么一首歌你会假装听不见，听了又掉眼泪，却按不下停止键，我们之间有多少故事在这首歌的里面，人不在，就让这首歌在，回忆也还在，是毕业的时候，是分手的时候，我们都懂了，都会看清楚，原来不懂事，有没有什么好说，现在都不要说，就让我们沉默，最后拥抱，毕业的终点。高兴吧，开心的面对毕业吧，面对我们素未谋面的未来，我真想达到一种境界跳出三界外，不在五行中那种感觉我都飘了！！
我喜欢漆黑的夜晚，它使我的神经非常混乱，经常可以达到一种自己都不知道自己在干什么的境界，写出的东西也很难让自己理解。
毕业后老师的感言
导语：老师是我们青春时期一直陪伴着的人啊，哪怕是毕业之后还是时不时会挂念起老师，下面是小编整理收集的老师的感言三篇欢迎阅读参考！
老师的感言（1）
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
老师的感言（2）：
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
老师的感言（3）：
90年代，我曾经做过一次有关kevin lynch的文献综述，顺便把林奇老师在mit的那些教学历程和学术转型的前后，瞧多了几眼。林奇是1984年去世的吧？（好像）。他是在答应清华要来教课之前突然辞世的。那时的林奇，正处在1980年代如火如荼的“现象学和场所话语”的潮水面前——这股浪潮，要等到1990年代，才涌到了中国——所以，我在林奇晚年的文献中，看到了他的思想转变。林奇早期是跟着心理学（不管是美国那种相信后天人格的行为心理学，还是德国的格式塔心理学）、跟着包豪斯教程和教授（比如，纳吉，合作的凯皮斯）的视觉理论，跟着当时的人类学调查等（见《城市意像》附录）等崛起的。我们看到的《城市意像》火红于1960年代，1970年代。而事实是，林奇二战退役之后就开始了这个方向上比较结构化的认知地图调查，并思考着怎样用到建筑学和城市设计里面来。
总之，我想说，林奇最初的成功源自其青年时期到中年的知识储备和长达20年左右的积累。而这种积累和知识的成熟，还有等上另外20年去消化和打磨。但是到了1980年代，林奇的这些理论遭到了许多批判，也包括遗忘。有趣的是，林奇曾经在1979？来过同济，并在南京、北京都开过讲座。林奇在日记里用类似的口吻写到：台下听众都是教授和领导，他们提问的问题，都是关于城市是否存在着数字意义上的最佳人口规模？是否有最佳的合理的城市空间结构？是线性城市好？还是单中心城市好？而这些问题，正是我在1960年代关心的东西。那时的结论，如今看来，都很轻率（哦，这是我凭记忆转述的）。
林奇到晚年，已经从定量和结构化的城市空间认知，似乎开始转向了某种人类学化或者说面向价值观讨论的场所质量的描述（比如，他最后的那本书）。但是这项工作没有完成，林奇就去世了。
林奇的故事，让我看到，多数教授和学者和老师和学生，我们的学术道路一生不可能转型无数次。转型无数次的人一定是疯子或是超天才或是赶场子的。我们多数人的成长历程，真是经历着一个年轻无畏、到大量调查、积累和筛选，到回到田野，再次思考的这类过程。一个人，一个学者，能脱胎换骨一次已经不错，能换两次，神助。有天天脱胎换骨独领风骚一辈子的吗？
这就让我想到刚刚和crusader的对话。我说：“如今，即使国内一流大学里出现了一个悖论现象。一方面，中青年教授很愿意变，也愿意更新。但是，这种更新的危险在于，他们往往极端到放弃自己前XX年的研究，彻底地改行。比如，从什么现象学的建构，一下子都去搞参数化设计。等到未来别人搞虚拟城市，他们再去学虚拟城市。求变是好的。可是，像greg lynn这样的人，他们的数字化技术也不是搞了一天两天，也不是因为看到别的建筑师出了风头才开始搞的。这其实提醒青年学者，即使更新和占据前沿，也要从根子上彻底地占据前沿，而不是把前沿当成时尚；另一边，是老教授或是思想上老教授的老化。这个也没有办法。。。。这个也不是年龄的问题，反正知识到了一定的阶段就老化。特别是技术行当。。。。学校的界面又不开放。。其实，老教授如果技术上不领先了，真可以去搞管理”。
crusader说，“greg lynn本科是学数学的，另外他对建筑的构造学，建构学的理解，实在不咋样，所以搞digital是他的最佳选择。不过老美确实很执着，不会因为funding在哪里，市场在哪里就随意变更自己的兴趣。当然，在各种压力下，他们也会主动适应整个学术市场的变化。数字化技术，已经是太大的一个概念，一般如果有朋友说要搞数字化技术，我会问到底具体是什么，理论基础是什么，这个方向的发展史是什么？国内好像搞数字技术都成了一窝蜂。看上去老是跟在世界前沿的后面，其实就永远是在后面。在经济学里这是有一个理论的，就是说后进者即使学习能力很强，但是永远跟不上原创者，因为方向是别人定的，你到了人家那个位置，但是人家已经又挪窝了。”
看来，那些像赶场子一般跟着学术时尚转来转去的青年教师，可能最值得从林奇的故事里琢磨出一些经验和教训的。一是做研究真地要选自己内心的最爱和最痛的东西，二是要能够沿着某个方向深它20年。不然，转到后来，总是二流，神马都没有。
[毕业后老师的感言]
毕业后的留恋感言
毕业后的留恋感言
六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，毕业不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。 感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想。这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆！运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓！六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福！ 感谢敬爱的老师！是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱！ 感谢你们，亲爱的老师们！您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持！ 师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记！请允许我们道一声：老师，您辛苦了！ 感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮！那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们！感谢你们！校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！
工作后的毕业感言
工作后的毕业感言
又是一个收获的季节，在这个季节往事不由的浮上心头，忆往昔，自己还是一个渴望知识而努力拼搏的青年学生，而如今却置身于百无聊乱的工作中，每天为了五斗米而受尽各种磨难。
当初，学习时总感觉工作是那么好，现在，真正的走向社会才发觉上学是那么的好，最起码不用为了业绩而低三下四的恳求，也不用为了一个小小的错误而担心别开初！想想大学时候的自己，是那么的无忧无虑，那么的自由，那么的轻松，那么的......
有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人；生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。
有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。古有孟母三迁，足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大，就会失落 去飞翔的本领，怎能博击长空，翱翔蓝天？野狼在羊群里成长，也会爱上羊而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地？
原本你很优秀，由于周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力而变得俗不可耐，如此平庸。不是有这样的观念吗？大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕雀为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行；正所谓画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。
读好书，交高人，乃人生两大幸事。一个人的身份的高低，是由他周围的朋友决定的。朋友越多，意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可缺的宝贵财富。因为朋友的激励和相助，你才会战无不胜，一往无前。人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香。
想想人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人；善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
和不一样的人在一起，就会有不一样的人生，爱情、婚姻如此，家庭、事业也如此！
让我们一起努力来开阔自己的事业，为了美好的每天而奋斗！