中秋节幼儿园活动教案

幼儿园中秋节活动总结。

时间总是最快的，策划的活动就已经结束了，我们可以开始准备写本次的活动总结了。写总结有利于我们认识到自己的缺点，吸取教训。我们不能不写这次的活动总结，比较它还是挺重要的！那么，活动总结可以以怎样的形式来写呢？有请阅读小编为你编辑的幼儿园中秋节活动总结，欢迎你阅读与收藏。

幼儿园庆中秋活动总结金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节来临之际,我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。下面是小编整理了幼儿园中秋节活动总结，希望对大家有所帮助!

幼儿园中秋节活动总结一

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。

在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说。

在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐

幼儿园中秋节活动总结二

今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动：

活动一：品尝月饼。

通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。

活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。

国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。

活动三：认识国旗。

在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。

在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。

幼儿园中秋节活动总结三

金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

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幼儿园庆祝中秋节活动总结

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，下面是小编为大家整理的“幼儿园庆祝中秋节活动总结”，欢迎阅读。

幼儿园庆祝中秋节活动总结

一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。

动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

幼儿园中秋节活动总结（原创）

不知不觉间，中秋节的日子即将到来了。作为我国的传统节日，中秋的习俗和传统是我们一代代流传下来知识。迎着这个中秋佳节的到来，我们xxx幼儿园的师生们也在积极的展开准备工作，并在中秋前举办了热闹而欢快的中秋节幼儿园活动。

回顾此次的中秋节，从准备阶段开始，校园中就开始洋溢着一股中秋的气氛。各班级的老师们不仅在的课堂上对中秋节的各项习俗和传说进行了教学，还积极的准备了各项中秋的装扮，为中秋的活动做好了充分的准备。以下是对此次活动的总结：

一、活动准备

在活动开始前，园内对中秋节的活动进行了充分的准备。

幼儿园方面：在这次的活动前，园方进行了充分的采购，除了活动中要的用到的各种装饰之外，还有各色的月饼与水果。此外，幼儿园食堂的师傅们也为这一天的节日准备了特色的食物和饮品，为幼儿们准备了的一个丰富且有趣的中秋活动。

教师方面：教师们除了为幼儿们教导关于中秋节的常识和习俗之外，也积极的协助对教室内做好了中秋的装饰。并在节日前积极的联系了幼儿们的家长，邀请各位家长积极的参与到活动中来。

二、活动情况

此次的活动共分为x个环节，在教师们的直到下各位家长们带领着幼儿有序的残疾了中秋节的活动，并从中感受到了中秋的乐趣，并了解到了我们xxx幼儿园的教学情况。

在第一个环节里，又我们敬爱xx园长对这次的中秋活动进行了致辞，并针对近月来xxx幼儿园的发展以及幼儿们的成长问题进F132.Com行了家长会演讲，让家长们了解到了幼儿的成长，并在之后参观了幼儿们的活动作品。

第二环节是由各班幼儿们排练的中秋节目，其中有各班优秀孩子们的朗诵、演讲以及集体演出。在老师们的精心排练下，幼儿们都充分在这次活动中展示了自己的才艺表演。并收获了台下热烈的掌声。

在第三环节，各位家长带领幼儿们品尝幼儿园准备的月饼和水果拼盘，共同感受中秋的节日氛围。

三、活动结束

在活动结合后，家长和幼儿们也陆续离开了幼儿园。由各班老师负责清扫各班级的区域的卫生，并圆满的完成了后续的整理。

在这次的活动中，我们除了让幼儿们充分的感受到了中秋的活动气氛外，也向各位家长很好的展示了xxx幼儿园的教育成果，起到了出色的宣传效果。

总的来说，这次xxx幼儿园中秋节活动圆满结束的，希望在今后的教育中我们能取得更为圆满的成果！

（本文为范文资讯网编辑原创文章，谢谢您的阅读！）

幼儿园中秋节主题活动总结

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。以下是小编整理的“幼儿园中秋节主题活动总结”仅供参考，希望能帮助都大家！

幼儿园中秋节主题活动总结【一】

一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。

9月xx日下午，小班的家长前来参加班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，本来较小的空间显得有些拥挤。由于前期准备做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的安排中进行着，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节：第一环节亲子热身体能游戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题；第二环节亲子制作灯笼或者花篮，老师根据家长的能力层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了；第三环节，观看嫦娥奔月的视屏；第四环节：分享月饼。活动设计很丰满，看来应该是一份不错的设计方案，但是，活动后老师的交流，却出现了很多的问题。有的说：“地上好乱哦！全是边角料”、“我都忙的忘了看视屏了，呵呵”、“被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来”……

对活动的评价是活动很顺利但不算很成功！很关键的一个方面，那就是活动中细节的处理。我们都会说细节决定成败，事实也确实如此。老师反思的问题都是过程中的细节问题，如：制作习惯、制作时间的控制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应该考虑到的。但是因为老师没有对细节进行更多的思考，甚至没有考虑到，所以才会出现老师说的“乱”。当然活动有主客观因素的影响，空间小老师之前应该已经考虑到，为什么没有跟进的措施呢？交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。

活动后老师能够及时发现问题是好事，但是，要找到原因所在，在以后活动中避免犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入很多的精力，说实话真的很累，所以，我们一定要让家长觉得来参加活动有收获，值得来，老师也会觉得累得――值得。这就达到了双赢。我们希望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑细节，抓住了细节，那么，活动才能有真正意义上的成功。以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。

幼儿园中秋节主题活动总结【二】

金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我们小班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

在9月27日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了ppT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

幼儿园中秋节主题活动总结【三】

中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月18日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着ＤＩＹ小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！

中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

幼儿园中秋节主题活动总结【四】

值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。

中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于xx年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！

幼儿园中秋节主题活动总结【五】

中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！

中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

幼儿园中秋节亲子主题活动总结

对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节，所以开展中秋节活动可以让他们更加了解中国传统文化，以下是小编整理的“幼儿园中秋节亲子主题活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！

幼儿园中秋节亲子主题活动总结【一】

筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了，之前的准备工作让我体会到，在背后工作的人们其实就是价值的体现，光辉却始终很难照耀在他们的身上。原来生活一直都是这样不完美的，残缺只有用包容才可以容纳下。在整个活动，忙上忙下的不止十人。在所有的老师都按照幼儿园的放假计划进行时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“谢谢”还有“辛苦了”，能不能来对恒。在这本来就没有公平的世界里面，或许我们都将就了吧！

话说回来，活动结束了，在其中我没有总结，只剩反思。就像在正准备出发时，陈老师给我的几句话，就让我深深的体会到，原来我还有那么多的可能没有放在其中。计划真的就像刚出生的幼崽一样，是多么的稚嫩。开始箭待弓上，不得不发。只能在不完美中力求完美了。

一路走过，虽然有了一些轰动，但是由于没有彩排横幅该如何拿才可以充分利用，达到画龙点睛的效果，以至于在过程中没有发挥出我预想的效果。目的地到达却又不可以挂横幅，让我心里着实着急，憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求，只要可以挂，什么地方都可以。看来耍横有时候也是很有用的哦！

再次，幼儿在和家长推销月饼时，手中拿着口袋，路人根本就看不见孩子们手里拿的是什么，对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑，如果能够像我们班邓梦颗那样，每人手中拿个小篮子。在视觉上面就更加的透彻了，也便于孩子们向路人介绍。除此之外，小孩子披上绶带给人有一种很强的吸引力，可是陪在身边的父母却稍稍逊色，如果能够统一。在社会上形形色色的人群中，风景就自然而然的独立了。

原本统一的活动，却失去了团队的现象变现。老师们的出现形式如果统一化并带着幼儿园的明显标志。那么其宣传的力度会大大加强。对其在外的活动，一定要做到团队形象一致化。让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的结果。

我们携手共进，和我们有利有力的家长资源开辟新视线。活化新生活。

幼儿园中秋节亲子主题活动总结【二】

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份 “爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。家长们接到 “爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。

动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

幼儿园中秋节亲子主题活动总结【三】

金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我们中班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。孩子家长欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

幼儿园中秋节亲子主题活动总结【四】

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

今天下午3：30，小班的家长前来参加各个班级开展的迎中秋亲子活动，每个教室都是人气鼎盛，平日看起来较大的教室突然显得有些拥挤。由于前期准备工作做得还算比较充分，所以，整个活动在井然有序的安排中进行着，由于刚开学不久，有些宝贝看到家长之后难免会有哭闹情绪，但大部分宝贝的表现还是挺不错的，家长和孩子们欢聚一堂，玩游戏，做模仿操，尝月饼，喜迎中秋节的到来，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。

在这次充满快乐喜悦的活动中，宝贝们在分享月饼的同时，给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

幼儿园中秋节亲子主题活动总结【五】

中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，20xx年9月30日，xx幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。

中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。

活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”

本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！

中秋节活动总结与反思幼儿园800字精选

花心思策划的活动已经告一段落了，我们需要开始着手写活动总结了。我们写的总结，有很好的传递信息的作用，别人一看就能明白。所以写活动总结我们一定要认真对待，保证活动总结的质量。可是不知道你会不会写活动总结呢？经过搜索整理，小编为你呈现“中秋节活动总结与反思幼儿园800字精选”，相信你能找到对自己有用的内容。

中秋节活动总结与反思幼儿园 篇1

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。

在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说。

在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐

中秋节活动总结与反思幼儿园 篇2

今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕中秋节开展了以下几个活动

一、品尝月饼

通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说我喜欢吃甜甜的月饼，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。

二、小小爱心卡，浓浓爱国情

国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。

三、认识国旗

我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。

在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。

中秋节活动总结与反思幼儿园 篇3

一年一度的中秋来了，我园为了这个节日举办了一场活动，全体教师和幼儿的帮助下，我们成功的把这次的中秋节活动办好了，真的是特别的开心。现在也来对本次活动进行以下的总结：

一、准备了中秋节的黑板报

每个班级都有去为这次的中秋准备黑板报，让这个中秋有更好的意义。大班、中班、小班，每个班级全部都有在黑板上做有关中秋节的内容，由幼儿和老师一起完成，在班上选了画画好的小朋友在黑板上进行绘画，老师就在黑板上填写内容。当所有的黑板都是关于中秋的内容后，进行了同班级的评比，最后还是大班孩子胜一筹。在最后并拍了照片放在了幼儿园的展示栏里进行展示。

二、装饰班级，创造中秋氛围

每个班级都进行了装饰，从进门到教室内，都是以中秋为主题。在讲台处的黑班上，用气球制作的“庆中秋，欢度美好中秋”的主题贴在上面，窗户边也都是彩带悬挂，各种气球粘贴，让整个教室都是满满的中秋氛围，为我们带来了中秋的期盼。每个班级都有各自的主题和装饰风格，为这个中秋创造了浓厚的气氛，让大家都知道中秋来了。

三、写祝福，送祝福贺卡

中秋怎能缺少祝福呢?所以活动里，我们不管是老师，还是幼儿，都有准备祝福贺卡，有给老师的，给父母的，给朋友的。即使幼儿并不会写很多的字，但是他们也会一句“祝中秋快乐!”的话，写在贺卡上，再配上幼儿独特的画画，就是在这中秋给予的祝福，是属于他们的祝福，是幼儿想要去表达的感情，这是多么的珍贵。在收到他们制作的贺卡，心里真的是满满的幸福，特别的开心，这是一场别具风格的中秋节活动，让我们大家都留下美好的记忆。

这个活动是为中秋而办，但更多的是想要去表达对中秋的祝愿。通过这个活动，我园的幼儿体会到了中秋节的美好祝愿，也能够感受到传统节日带来的意义，更能够让幼儿了解中秋，知道中秋是我国的传统节日之一，是一种传承。同时，从这个活动里，我们也可以看到幼儿对于节日的一种期盼，不仅是因为放假，还是因为在这样的节日里，家人都会在一起，这是他们最希望的。这样的一个节日活动带给了我们不一样的一个体验，更让我们大家一起过一个美好回忆的中秋。

中秋节活动总结与反思幼儿园 篇4

中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，20xx年9月xx日，xx幼儿园的师生们开展了“xx”的主题活动。

中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。

活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”

本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！

中秋节活动总结与反思幼儿园 篇5

值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。

中班年级x个班于20xx年x月x日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是咱们中班年级头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！

中秋节活动总结与反思幼儿园 篇6

中秋节即将来临，在商家的宣传和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们不时会问：“老师，为什么要过中秋节”“老师，中秋一定要吃月饼吗?”“老师，你知道月饼是怎样做的吗?”看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。

一、关于中秋节的故事和传说

我们一起收集了关于中秋节的故事和传说，在孩子们大致了解一些后，教师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。

二、作月饼

使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手能力，激发了幼儿自己制作的兴趣。

1)向父母、长辈了解月饼是怎样做的。

2)借助原由经验，共同交流、讨论月饼的制作过程。

3)孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动计划更明确。

4)第一次分组制作月饼

幼儿开始制作了，在做月饼的过程中，他们发现了许多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”“月饼做多大合适?”“需要放多少陷?”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多高兴了。但高兴过后，问题又来了，他们发现制作的月饼特别硬，和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软的话题讨论开了。有的说：“要多加油”，有的说“让面软一些”，还有的说“要多加水”。讨论后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小朋友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥软可口。

5)孩子们的第二次制作。

孩子们在第二次制作时有了一些经验，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时孩子们注意在包馅时多包，这样才好吃。第二次的制作，使孩子们能熟练与同伴合作一起做月饼。

三、月饼的品尝与分享

孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小朋友尝一尝，从中体验分享的快乐。

四、表达与表现

孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活经验，我想他们会记忆更深。

五、活动反思

在做月饼活动中教师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在实践尝试中不断的发现问题，教师引导幼儿积极思维，想办法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的快乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关心周围的亲人和同伴。

中秋节幼儿活动总结6篇

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中秋节幼儿活动总结 篇1

一、活动背景

为了让幼儿园的孩子们更好地了解和感受传统文化，增强他们的爱国主义情感，提高学生的综合素质，我幼儿园在9月19日开展了以“又到中秋，共赏月光”为主题的中秋节活动。

二、活动准备

为了保证活动的顺利进行，幼儿园的老师们提前做了许多的准备工作。首先，他们为孩子们准备了许多有趣的中秋节教育内容，并将这些内容融入到课堂教学中，使孩子们在学习知识的同时，也能感受中秋节的氛围。其次，老师们还组织学生们制作中秋节的各种礼品，例如灯笼、花环、月饼等，这些礼品不仅可以提高孩子们的动手能力，还可以让他们更好地了解中秋节的文化内涵。最后，学校也特意为本次活动准备了各种美食，包括水果、糖果、月饼等，让孩子们可以尝到中秋节的美食。

三、活动内容

1.传统文化讲座

在活动现场，幼儿园的老师们为孩子们讲解了中秋节的由来和传统文化知识，让孩子们更加了解中秋节的文化渊源。

2.制作中秋节灯笼

在课堂上，孩子们跟随老师们的指导，制作了自己的中秋节灯笼。在孩子们的帮助下，整个教室充满了喜庆的气氛。

3.中秋节晚会

在活动晚会上，孩子们表演了各种有趣的节目，例如舞蹈、歌曲等，让现场的老师和家长们看到了孩子们的才艺和活力。

4.品尝中秋节美食

在活动最后，孩子们还品尝了各种中秋节美食，例如：月饼、糖果、水果等。孩子们开心地享受着这些美食，感受着中秋节的欢乐氛围。

四、活动效果

本次活动不仅丰富了孩子们的生活，也让孩子们更好地了解了中秋节的文化知识，增强了他们的国家认同感。此外，活动还促进了师生之间的交流，增强了师生之间的友谊。通过本次活动的开展，我们相信，孩子们一定会更加热爱传统文化，并在未来的学习生活中更加努力，为祖国的发展贡献自己的一份力量。

中秋节幼儿活动总结 篇2

本次幼儿园中秋节活动于XXX年XX月XX日上午十点开始，家长和小朋友们都非常期待。在经过老师们的精心准备后，这个中秋节主题活动达到了预期效果，取得了圆满成功。

进入活动现场，首先映入眼帘的是一个大大的花环，中间摆放着一盘五彩缤纷的月饼，让孩子们兴奋不已。整个活动现场布置的非常温馨，营造出了浓郁的中秋节氛围，配合着轻柔优美的背景音乐，孩子们都感到欣喜。

活动正式开始后，老师们分别介绍了本次活动的主要内容，首先是美食DIY环节。孩子们穿上了围裙，亲手搅拌面粉，揉面团，做月饼。在喜悦和惊喜中，他们兴致勃勃地动手，大快朵颐。在这个过程中，孩子们除了锻炼了动手能力，更是感受到了团结、合作、分享的快乐。

紧随其后的是文化活动环节，孩子们观看了中秋节的动画片和老师的讲解。在这之中，孩子们了解到了中秋节的来历和传统风俗，还学会了制作中秋节灯笼的方法。孩子们做的灯笼色彩鲜艳，造型小巧精致，充满童趣。

最后一个环节是传统游戏环节。孩子们玩起了传统的“飞天”、“扯旗子”等游戏，练习了青春活力的身体素质，更体验到了快乐的同时交到了新的朋友。

总的来说，这次中秋节的活动充分激发了孩子们的创造性，锻炼了他们的思维能力，增强了他们的合作意识。在活动中，孩子们不仅仅意识到了团结、合作的重要性，更是获得了愉快的体验。同时，家长们也看到了孩子们的获得，对本次活动表现出了高度的认可。

事实上，在活动中，孩子们不仅仅意识到了团结、合作的重要性，更是获得了愉快的体验。活动是和谐的，是温馨的，是美好的，是满足孩子的需求的。希望在未来，幼儿园能够举行更多的活动，营造更多健康快乐的氛围，给孩子们带去更多的欢笑和惊喜。

中秋节幼儿活动总结 篇3

幼儿园中秋节活动总结

随着中秋节的到来，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的中秋节活动，让孩子们感受到了传统文化的魅力，增强了他们的归属感和文化自豪感。在这篇总结报告中，我将回顾本次活动的内容、策划与组织过程、实施效果和存在的问题，并提出今后改进的建议。

一、活动内容

1. 赏月活动：在中秋节前夕，幼儿园为孩子们组织了一次赏月活动，带孩子们到校园的草坪上，欣赏美丽的月亮与闪烁的星星，教导孩子们的中秋节习俗并传递中秋节的文化内涵。

2. 制作皮影戏：在教学楼的多功能厅内，由专业的皮影师带领孩子们制作皮影戏。孩子们根据画好的模板，用不同颜色的卡纸剪出精美的皮影，并且在皮影的背面做上骨架，孩子们动手实践的同时，也了解了皮影戏的由来。

3. 中秋故事会：老师们为孩子们讲述了中秋故事，让孩子们了解中秋节的由来和起源，培养孩子们学习传统文化、传承中华民族文化的兴趣和意识。

4. 吃月饼：学校为每个孩子准备了精美的月饼，并邀请了家长前来跟孩子们一起品尝月饼。在品尝月饼的同时，孩子们也体验到了传统文化的智慧和味道。

二、策划与组织过程

本次中秋节活动的策划与组织，从党支部把控，各园领导班子全程参与。我们制定了详细的方案，明确分工，细化责任，力求做到全面、充分、系统地开展活动。

为了确保活动的顺利进行，我们提前成立了活动策划小组，明确了参与人员、活动时间、活动内容及配套设备等事宜，制定了食品安全、交通安全、场地安全等各项规定。为了确保孩子们的安全，我们加派了保安，在现场设置了警戒带，同时让每个孩子身上都佩戴了身份证。

除此之外，我们还与家长们保持密切联系，引导家长积极参与本次活动，加强了家校合作和互动。

三、实施效果

1. 提高孩子们的文化素养：通过引导孩子们参与中秋节活动，扩宽了孩子们的文化视野，提高了他们的文化素养。孩子们在活动的过程中，了解了中秋节的文化内涵、民俗习惯，明白了中秋节的由来和意义。

2. 增强孩子们的凝聚力：活动期间，孩子们欢声笑语地玩了一天，加强了孩子们的感情交流，增进了班级团结。同学之间互相帮助、互相理解，孩子们的集体意识和荣誉感得到进一步加强。

3. 树立学校品牌形象：本次中秋节活动是学校一次重要的品牌宣传活动，通过活动传播了学校的教育理念，认同和支持学校的家长、社会各界人士的良好印象，提高了学校的知名度和美誉度。

四、存在的问题

1. 活动场地不够优质：本次活动场地选址不够科学，对孩子们的活动和安全造成了一定影响，场地与活动需求不匹配。

2. 人员不足：本次活动人员不足，为协调工作和安全管理带来一定难度，需要在活动前及时评估人员结构，科学汇聚资源。

3. 活动内容有所重复：活动内容未选定或策划不完善，多次重复了已有活动内容，达不到带给孩子们的惊喜和新鲜感。

五、今后改进的建议

1. 场地的选择：在活动策划前做好地点的调查评估，选定适宜活动的场地，最大限度地保证孩子们的活动安全。

2. 人员的统筹：在活动前做好人员的细致规划，科学汇聚各方资源，使每个岗位都有足够的人员服务和管理，达到安全、高效的目的。

3. 活动内容的创新：加强对活动内容的考察和评估，创新活动内容，将新的互动方式引入活动中，提高孩子们的参与积极性和效果。

总之，我们幼儿园的这次中秋节活动丰富多彩，获得了家长和孩子们积极的响应和评价，也发现了自身的问题，需要加以改进。今后，我们会在原有的基础上更加努力、更加精进，营造更好更丰富的校园文化氛围，让孩子们在健康成长的同时，感受学校的温情呵护，继承中华民族的文化传统，圆满地实现我们的教育目标。

中秋节幼儿活动总结 篇4

幼儿园中秋节活动总结

为了让孩子们更好地了解和体验传统文化，提高他们的文化素养和感受中秋节的美好祝福，我们幼儿园于中秋佳节开展了丰富多彩的活动。下面我将对这次活动总结一下。

一、活动准备

为了让活动更加有趣，我们提前进行了活动准备。首先是布置场地，美化环境，将活动场地布置得温馨、充满中秋节的氛围。其次是购买活动所需的食材和道具，按照孩子的年龄和食品安全标准进行选择，保证孩子们能够放心食用。

二、主要活动

这次中秋节活动主要分为三个部分：课堂活动、户外活动、食品制作。

1.课堂活动

在课堂上，我们为孩子们精心准备了中秋节的文化知识，通过绘本、歌曲、视频等多种形式，让孩子们认识月饼的由来，传说中的嫦娥奔月，白兔捣药等故事，加深孩子们对中秋节的认识和理解。

2.户外活动

户外活动我们选择了全园的大草坪作为活动场地。孩子们手拉手玩起了“拔河”、“踩气球”等游戏，互动性和参与度很高。接着，我们组织了“团圆赏月”活动，家长和孩子们带着月饼和水果，欣赏美丽的月亮，分享中秋节的快乐，增进了亲子之间的感情。

3.食品制作

这是孩子们最期待的部分。我们为孩子们准备了制作月饼和煮汤圆的活动。孩子们十分兴奋地揉搓、擀面，体验到了中秋节的快乐。孩子们制作的月饼和汤圆自然成为了这次活动的一大亮点。

三、活动效果

这次幼儿园中秋节活动得到了孩子们的热烈欢迎和好评，也引起了家长们的好评，家长们感叹幼儿园的细心、用心，为孩子们提供了美好的教育环境和文化体验，增加了亲子之间的沟通和交流。

活动不仅增强了孩子们的文化自信心，开阔了他们的视野和思路，还培养了孩子们的团队协作精神和社交能力，对于孩子们的全面发展具有积极的意义。

总之，这次中秋节活动成功的举办，为孩子们的快乐成长添上了浓墨重彩的一笔。在今后的教育中，我们将持续努力，为孩子们提供更多更好的文化体验，让幼儿园成为孩子们快乐成长的乐园。

中秋节幼儿活动总结 篇5

幼儿园中秋节活动总结

近日，为了庆祝中秋佳节，我们幼儿园举办了一系列丰富多彩的活动，给孩子们带来了难忘的体验和愉快的回忆。

一、中秋节游园活动

在中秋节当天，我们带着孩子们去了一次游园活动。孩子们玩得非常开心，大家一起赏月、观赏花灯、放烟花、品尝月饼，还有各种游戏和小礼品的抽奖活动，让孩子们不仅感受到了节日的欢乐气氛，还拓展了他们的社交圈子，了解了更多的文化知识，同时，也提高了孩子们的观察能力、艺术修养和识别能力，培养了他们的团队协作意识和自信心。

二、中秋节主题工艺活动

我们还安排了中秋节主题工艺活动，为孩子们提供了展示自己创造力和想象力的机会。孩子们制作了各式各样的月饼、花灯、中秋卡、其它中秋节装饰品等，展示了他们的独特创造和美感想象，鼓励他们对美的追求，以及培养孩子们的艺术创造和手工制作技能，让他们感受到创新的快乐和成功的成就感。

三、中秋节家庭教育活动

我们还组织了一次中秋节家庭教育活动，邀请了家长们参加。在此活动中，我们与家长们一起制作中秋月饼，在教育孩子如何制作美味的月饼同时，也促进家长与孩子之间的互动交流，让孩子更好地了解和参与到生活中，而家长则可以更好感受到孩子们的需求和成长，建立更加和谐的亲子关系。

总体来说，通过这次中秋节活动，我们达到了许多教育和发展的目标，提高了孩子们的文化素养、美学素养、心理素质、自我实现和生活技能，同时也加强了教师与家长之间的沟通协作，推动了幼儿园的发展和家园合作的进步，也为孩子们的成长和发展奠定了坚实的基础。期望未来我们可以继续扩大活动的范围和品质，为孩子和家长们创造更加美好的生活体验。

中秋节幼儿活动总结 篇6

最近，我们的幼儿园举行了一场盛大的中秋节活动。这是一场充满欢笑和欢乐的活动，孩子们都非常喜欢。在这里，我想分享一下我们门幼儿园的中秋节活动的总结，以及孩子们对这场活动的感受。

首先，我们准备了各种有趣的游戏和活动，让孩子们能够更好地认识和了解中秋节。比如，我们在幼儿园的操场上搭建了一座小型的“月宫”，让孩子们感受到中秋节的浪漫和文化内涵。为了能够更好地让孩子们了解中秋节，我们还精心准备了一些传统的中秋节食品，比如，月饼、柚子、桂花糕等，让孩子们在品尝美食的同时，也感受到节日的氛围。

接着，我们为孩子们准备了一场主题游戏，让孩子们能够积极参与，学习和交流。我们通过一些团队合作的游戏，让孩子们更好地了解合作，了解团队精神，更好地坚持自己的目标。

在活动最后，我们还准备了一些精美的礼品，让孩子们都开心和愉快地把礼物带回家。正如孩子们所说：“这是我收到的最棒的礼物！”

总的来说，这场中秋节活动是一个受欢迎的活动，孩子们非常喜欢。他们不仅能够在活动中认识到中秋节是什么，而且能够通过团队游戏和互动交流，更深入地了解节日的内涵和人文精神。这次活动不仅让孩子们有一个愉快的节日，也增强了他们的合作能力和团队精神，为孩子们今后的成长发展打下了坚实的基础。

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