范文 > 心得体会 > 小学毕业生主持词 > 导航 > 小学毕业生典礼主持词

小学毕业生主持词

小学毕业生典礼主持词。

每个人对事情,对作品的理解是不一样的,先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎么才能在写心得体会时更全面呢?经过收集,小编为您献上小学毕业生典礼主持词,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

A:尊敬的各位领导,各位先生、女士,亲爱的可爱的同学

B:敬爱的各位老师,各位亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈

(合):大家下午好!

A:欢迎莅临xxxx中学外语实验学校附属小学爱感激世上所有爱我的人和我爱的人20xx届毕业典礼活动现场。

B:看如水的时光流泻在我们身上的痕迹,是那么恬淡,也那么深刻。

A:听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印,是那么清晰,也那么绵长。

A:回想当年,我们还是稚嫩的娃娃,是棠外附小教给我们做人的道理,学习的本领,广博的知识。

B:往事如烟,我们已经长大毕业了,是棠外附小给了我们展示自己的平台,让我们尽情高歌,绽放美丽的青春。

A:我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!

B:我们在老师的细心教导下,健康成长!

A:我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!

B:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!

A:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

B:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校, 谢谢老师,谢谢同学,感谢我们的爸爸妈妈,也感谢关心我们,帮助我们,支持我们的很多很多的人。

真诚地欢迎大家莅临xxxx中学外语实验学校附属小学爱感激世上所有爱我的人和我爱的人20xx届毕业典礼活动现场。

A;今天的离别是为了以后的相聚,相聚在硕果缀满枝头的季节。

B:今天的我们正是低年级同学的明天,让我们一起走进《小蚂蚁》和《谁说女子不如儿男》的旋律中,去寻找夕日的足迹与光影。

A:我们倾听了如此美妙的天籁之音,震撼不已。

B;我们欣赏了如此轻快的动感舞蹈,感叹不已。

A;这离不开学校的培养,老师的指导。

B;这离不开社会的支持,长辈的关爱。

合:让我们以热烈的掌声欢迎社会友好企业成都金华商会会长致辞并捐书。

A;滴水之恩,当涌泉相报,我们真诚地说声谢谢,谢谢您的善举,谢谢您带给我们的温暖和关爱。

B:赠人玫瑰,手有余香,我们虔诚地祈祷,祝福您在年吉祥如意,幸福安康。

A;在棠外附小,我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。

B;在棠外附小,我们拥有一位睿智豁达、美丽能干的好校长。

合:现在,有请苏校长致辞。

A:谢谢苏校长,我们一定回牢记您的教诲,努力学习,奋发向上。

B;我们是六年级的学生,我们正在用青春演绎一支美丽的舞蹈,热情激烈,如同喷薄的旭日。

合:下面请欣赏健美操。

A:热情的舞蹈荡涤着我们的心灵,让我们赞叹不已。

B:老师也迫不及待地献舞,请欣赏《依如勒》。

A:我们一定被张老师那精湛的技术,优美的舞蹈所吸引,我们一定会加倍努力。

B:棠外附小的生活是五彩斑斓的,除了紧张的学习,我们也深谙文武之道,张驰有度的道理。掌声有请我们最可爱的肖老师带来激动人心的互动节目。

A:我们快乐,我们健康。

B;我们成长,我们收获。

A;因为我们心中有一个笃定的信念尽自己最大的努力。

B:因为我们心中有一个永恒的希望点燃自己的火光。

合:所以,我们带来了小小的《萤火虫》。

A;因为它这束微弱的光,我们不断前行。

B:因为它可以燃成燎原之火,我们坚持不懈。

合:更因为我们都是骄傲的中华儿女,优秀的炎黄子孙。有请我们亲爱的学前班的小朋友带来《我爱北京天安门》。

A;一个伟大的民族孕育优秀的国民,譬如在汶川地震中方显祖国的力量。

B:一所优秀的学校教育出优秀的学生,譬如棠外附小让每个孩子都有一笔终身受益的财富。

F132.cOm更多精选心得体会阅读

小学毕业典礼晚会主持词


我们可以丢失许许多多,只要不丢失友爱的心,如果没有你温暖的友情,我不会如此深爱这个世界。以下是由小编J.L为您整理推荐的《小学毕业典礼晚会主持词》正文,欢迎参考阅读。

6月13日,当我从敬爱的老师手中接到新华中学录取通知书时,一股暖流涌上心头,有千言万语想要对您敬爱的母校倾诉

记得当初由故乡二年级转来同望时,陌生与恐惧早已远远超过了初来学校的新鲜感受。美丽的校园,优雅的环境,张张笑脸,琅琅的书声,高水平的老师,可口的饭菜,这一切一切我全然感受不到,只是哭着闹着,叫喊着:我要回家,我要回家。对于我的行为,同学们没有嫌弃,老师们没有厌恶,领导们没有烦躁。他们依旧对我是那样好,那样关心,那样照顾。

记得那年中秋节,是我第一次离开亲人看着圆圆的月亮,我又想起了家:一家人都在其乐融融地吃着月饼赏月吧!心里越想越孤独,越伤心。

就在这时班主任张萌老师带着同学来到我身边,他们微笑着对我说:今天晚上,我们陪你过中秋节。他们围到我身边,让我不要伤心,不要难过,不要哭,他们还说会永远陪着我,都纷纷给我月饼吃。那一刻我感到前所未有的踏实、温暖、快乐、。

当时我真的很感动:人在异乡,多需要家的温暖,而那天晚上,在同望小学,在三年三班,我理解了家的含义。在别人看来,这很可能是平常,可那时在我心中却播下了一颗种子:同望小学就是我第二个家,三年三班的全体同学就是我的兄弟姐妹!无论长大我走到哪里,永远都不会忘记这给我温馨和快乐的家!

后来,我开开心心地在同望校园度过每一天,渐渐地,我开始在学习、主持、声乐等方面崭露头角,也知道抓住机会去争得荣誉。大队部路老师发现了我的潜能,也着力培养了我。我们班的老师们也高标准要求我,耐心指导我,一步一步地把我引向正确光明的方向,把我引向成功,我也一直在努力,在奋斗,得到了应有的荣誉。五年级,班主任傅老师又给了我无微不至的关怀。

几年来,我在同望慢慢成长:我学会了包容、学会了理解、学会了关心。学会了和朋友好好相处。学习上,我也能自主自觉;生活上,我自立自理;艺术上,我也能全面多元地发展。终于功夫不负有心人,四年来的努力终于得到了回报,我因在学校老师悉心教导下全面发展而被新华中学提前录取,在此我发自内心的说一声:谢谢您,同望小学。谢谢您,我的老师。谢谢你,与我朝夕相处的同学。

小学毕业典礼感言主持词范文


合:亲爱的同学,敬爱的老师,尊敬的来宾和家长们,大家下午好!

在这六月灿烂的阳光里,

甲:火红的石榴花正绚丽绽放,象征着我们汽小师生蓬勃向上的精神风貌,

乙:饱满的石榴籽充实团结,正是我们爱一团队的真实写照。

甲:六年前的小树苗,如今已挺拔长高;

乙:六年前的小小鸟,如今已长出丰满的羽毛;

甲:六年前不懂事的孩子,如今已成为有知识、有教养的少年,

将要告别亲爱的老师,亲爱的母校

甲:亲爱的母校,您留下了我们成长的足迹;

合:亲爱的老师,您扶着我们走过六年的风雨;

乙:您充满深情、充满智慧,更充满理想;

甲:您带着希望,带着幸福,更带着力量。

乙:您带领我们走进知识的殿堂,为我们插上理想的翅膀。

合:乌兰浩特市爱国第一小学《我爱你母校,我想对你说》主题中队会现在开始。

甲:在爱一的校园里,我们编织着五彩的梦幻;

乙:在爱一的校园里,我们迈出了人生的第一步。

甲:亲爱的同学们,让我们再一次唱起我们的校歌,共同回忆五年美好的小学生活。

(音乐响起,齐唱《xx小学校歌》,大屏幕播放学生活动视频)

甲:五年了,难忘的五年啊!

乙:五年前,我们背起书包,迈出了入学的第一步。

甲:五年后,我们站在新的起点,将要迈出新的步伐。

乙:翻看成长的足迹,展现的是雏鹰展翅的雄姿,

甲:金色的童年,成功的起点,在母校广阔的天地里,我们学五自,练本领,争奖章;

乙:搏击长空,茁壮成长。

甲:市、区优秀中队,魅力中队,优秀队长,优秀队员,一颗颗冉冉升起的新星让美丽的校园更加闪亮。

乙:今天,还将有一批校园之星在这里诞生(优秀毕业生自我介绍)

有请xx小学老校长x老师、x校长、x书记为优秀毕业生颁发证书。

请优秀毕业生代表 xxx发言。

甲:在我们成长的道路上,有两只手牵着我们的臂膀。

乙:一 边是老师,一边是家长,他们都对我们寄予了殷切的期望。

甲:不管是盛夏酷暑,还是刺骨的寒冬,爸爸妈妈总是深情地目送我们走向幸福的课堂。

乙:今天,我们请来了一位既是老师又是家长的代表,他就是作为校外辅导员义务教我们书法的方静文同学的爸爸,让我们一起聆听方老师的期望。(家长发言)

甲:老师,在这五年中,是你们给了我们无微不至的关怀,

是你们的悉心呵护,才使我们健康地成长。

乙:老师,在这五年里,你们给了我们春风化雨般的教育,是你们的谆谆教导,才让我们掌握本领,取得成绩。

合:此时此刻,请允许让我们真诚地道一声:谢谢老师!老师,您辛苦了!

甲:今天,我们就要毕业,就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。

乙:下面,让我们用热烈的掌声欢迎五年级组汤老师代表毕业班全体老师为我们讲话。(汤老师发言并赠送礼物,校领导王校长、王书记上台接礼物)

甲:掌声欢迎请王校长为我们致辞。

甲:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望,

乙:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和申请目光。

甲:可爱的同学,我们经历了属于童年的追求和欢乐。

乙:在今天的毕业典礼上,我们要向我们的老师,我们的爸爸妈妈展示我们的成长。

甲:首先,请听五年级一班的诗朗诵《 》

甲:我们就要离开了,满载多年采撷的累累硕果,

乙:我们就要离开了,满载母校师生的切切深情。

合:请相信,我们一定会神采飞扬地走向更加璀璨的希望。请欣赏歌曲《 我相信 》

甲:我们有一群好朋友,

他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。

乙:他们来自不同的地方,

他们和我们一样为母校争光,在老师们温暖的呵护下成长。

甲:请欣赏五年级三班的综合才艺展示《 》

乙:蓝天上,种着星星和月亮,

甲:黑板上,播撒着知识和阳光;

乙:校园里,是我们的欢声笑语在荡漾。

甲:我们的学习快乐又紧张,却人人都有自己的兴趣和特长。

乙:悠扬的旋律,美妙的舞姿,别出心裁的环保时装秀,传承中华文化的古诗吟诵向你们展示的是我们多彩的童年,美好的时光。首先,请欣赏校民乐队的演奏《江南春色》

甲:信息时代,头脑风暴,挡不住五千年中华文化的瑰丽风采,

唐诗宋词,佳句欣赏,传承的是民族文化积淀的精华。

请欣赏五年级毕业班的古诗吟诵。

乙:今天,我们是春天里的小苗苗;

明天,我们是让母校引以为豪的栋梁材。

请欣赏校舞蹈队的表演《春晓》

甲:我们没有绚烂夺目的水晶饰品,我们没有超级名模的专业身材,

可是我们有无限的创意,我们有变废为宝的神奇。

请欣赏五年级毕业班的环保时装秀。

乙:尽管从一入校门就知道会有毕业的一天,

但是,当告别的日子终于成为现在进行时的时候,

我们难免不明所以的感慨万千。

甲:时光的流逝或许会冲淡许多的记忆,

但有些东西却永远难以忘记。

乙:难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;

难忘六一集会时同学们发自内心的欢乐;

难忘石榴花义卖中同学们集聚的爱心

甲:难忘的日子实在太多,难忘的事情数也数不清,

乙:小学生活已成过去,我们心中留恋不已

甲:在这石榴花红的季节里,我们将放飞希望扬帆远航。下面请王校长宣读毕业生名单,请班主任老师颁发毕业证书。

乙:学弟学妹们也来参加我们典礼了,他们给我们带来了真诚是祝福。(弟妹送祝福)

甲:美好的小学时光已悄然逝去,

乙:难忘的回忆却会永留心底。

甲:我们即将离开,像不愿告别的儿女,紧紧牵住母亲的衣衫,

乙:我们必须离开,这是一次腾飞的壮举,我们担负着为母校争光的任务。

甲:五年了,无形中,我们已经和汽轮小学浑然一体。

乙:五年来,我们敬爱的阮校长一直支持、关心着我们的成长,她的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天,在我们即将离开母校的时刻,让我们再一次聆听阮校长的殷殷希冀。(阮校长寄语)

甲:还有我们共建单位的蒋叔叔,多年来,他总是默默关注着我们的每一滴进步,在我们即将离开母校的时刻,一起来倾听他的嘱托。(蒋总寄语)

甲:今天,我们告别母校走向新的目标;

乙:明天,我们将用更出色的成绩来想母校汇报。

合:祝老师们永远健康快乐(全体:永远健康快乐)

祝xx小学明天更加美好(全体:明天更加美好)

小学生的毕业典礼主持词


小学生的毕业典礼主持词

活动前奏《每当我走过老师窗前》。

合:各位同学,各位老师,大家上午好!告别母校,放飞理想松陵镇中心小学20xx届毕业生毕业典礼现在开始!

甲:全体起立,齐唱校歌《美丽的校园,可爱的家》。

乙:请坐!

甲:今天,我们在这里隆重举行小学毕业典礼,此时此刻,相信大家一定心潮澎湃、一言难尽。回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长成小小少年。

乙:七岁到十三岁,这是人生中最纯真无瑕的童年时光,让我们一起把美好的记忆珍藏。下面让我们先来听听同学发自肺腑的毕业感言《再见了,母校》。

甲:同学的发言情意切,道出了我们的心声。是啊,在这六年中,我们受到了老师无微不至的关怀,是你们的悉心呵护,才使我们健康地成长。

乙:在这六年里,我们在老师的谆谆教导下,掌握了许多本领,取得了优良的成绩。此时此刻,让我们真诚地道一声:谢谢老师,你们辛苦了!

乙:时光的流逝或许会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。

甲:难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘操场上同学们矫健的身影;难忘科学探究时同学们飞扬的神采,难忘艺术表演时同学们高涨的热情,难忘学校盛开的鲜亮之花,难忘图书室散发出的浓浓书香

乙:难忘的事情、难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。

甲:展望明天,我们信心百倍,回首昨天,我们感慨万千。我想:在这六年中,给与我们帮助和教导最多的,莫过于我们的老师了。你们与我们朝夕相处,不仅传授我们知识,还教会我们如何做人。今天,我们就要毕业,就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。

乙:下面,让我们用热烈的掌声欢迎费老师代表全体老师为我们讲话。

甲:正是有了我们老师的付出,才培育出了一批又一批的优秀学生,下面让我们以热烈的掌声请石校长宣读本届优秀毕业生名单。

乙:请四位校长为他们颁发荣誉证书和奖品。

甲:亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。

乙:可爱的母校,感激您,为我们扬起远航的风帆。

甲:校长,是我们的校魂;一个优秀的学校,必然有一个优秀的掌舵人。

乙:尊敬的沈校长、石校长、徐校长、陈校长,你们的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天,在我们即将离开母校的时刻,让我们再一次聆听你们的殷殷希冀!

甲:下面让我们以最最热烈的掌声欢迎沈校长为我们致毕业词。

乙:我们将铭记沈校长的每一句教导,不辜负沈校长对我们的殷切希望!

甲:亲爱的同学们,六年前,我们带着稚气,携着童真,睁着一双双好奇的眼睛,投入到学校的怀抱。

乙:校园里,回荡着我们的欢歌笑语,留下了我们求索的足迹。一张张奖状,一块块荣誉牌凝聚着我们的努力,记载着我们的骄傲。

甲:今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫。

乙:同学们,毕业不是休止符,而是美妙的乐段,是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点。

甲:同学们,社会是汪洋的海,人生是一叶扁舟。请荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的航向奋进!让我们一起深情地朗诵《毕业歌》。

甲:尽管从一入校门就知道会有毕业的一天,但是,当告别的日子终于成为现在进行时,我们还是会有一些不明所以的感慨。

乙:来吧,亲爱的同学,让我们把千言万语化作一颗颗感恩的心。最后让我们一起唱响同一首歌《感恩的心》。

合:告别母校,放飞理想松陵镇中心小学20xx届毕业生毕业典礼到此结束。老师们、同学们,让我们期待着下一次的重逢!

优秀毕业生代表在毕业生典礼上的感言


亲爱的同学们:

首先祝贺大家正式毕业。

不论本科生还是研究生,除了诸位自己所想过的,毕业还意味着些什么大家可能并没想过的呢?

依我看来,毕业也意味着,大家又要告别一个特别宽松“以我为本”的环境了。也许诸位并不这么觉得,我却认为我所言基本是一个事实。

比之于你们不得不像工人加班一样的小学;孜孜苦背的中学和早起晚睡身心紧张的高中,难道大学恢复自我的所在吗?

你们可以在任何一堂课上看与本专业毫不相干的书籍,甚至可以干脆伏在课桌上做梦一场,只要未发鼾声,大多数老师一般并不计较,只不过怀着内疚暗自反省,是否因为自己的课讲得太缺乏吸引力?你们旷了课只须跟老师打一声招呼,老师也就认同了你们任何理由的事后告知。即或不告知,大抵也不予责问。你们的作业完成得用了一些心思,老师们便都看在眼里,有时还心怀激动,以至感动,既不但当众勉励、表扬,还往往会在老师间情不自禁地相互谈论,倍觉欣慰。这也许是你们不知道的,我觉得这一点有必要使你们了解。你们生病了,会牵动老师们甚至院校领导们的心。你们情绪消沉之时,哪怕是由于谈恋爱,老师们一旦观察出来了,一眼都愿意在学习和纪律要求方面有所关照。而当你们完成毕业论文时,倘你们的观点与老师相左,老师们绝不至于非将自己的观点强加给你们,只不过一再贡献自己的知识,希望你们多多参考而已。我这个老师在每届答辩前,次次都向相关老师强调————不足自然应该指出,最后却是一定要通过的;如果老师们的修改意见你们一时难以接受,你们是可以在论文中保留个人观点的。即使老师们一致认为那是片面的观点,也不强求你们必须改正,而寄希望于你们以后渐渐省悟……

我认为,大多数人之人生,只不过能享有两个半如此“以我为本”的阶段——一是身为儿女时的家庭。二便是大学;那半个,是诸位以后的小家庭。它可能以你们为本,或恰相反,以你们的爱人文本。有了孩子,一不小心,往往便以孩子为本了。

综上所述,比之于小学、初中、高中,大学难道不是最人性化的母校吗?

毕业当然还意味着,你们将像鱼一样,游入更广阔的水域。大学生活再丰富,终究还是有些像湖,甚至像堰塞湖。而社会像江河,像海洋。社会可定不会像大学一样给予你们那么多的宽松和自由。社会是公共的,对于绝大多数人,“以我为本”在社会上是根本行不通的。不管你们在大学里自我感觉多么良好,被认为多么优秀,自认为能力多么强,一到社会上,将顿时变得寻常了。社会有权力重新认识你们,考量你们,评估你们。你们将会时时处处遇到以别人为本的情况。社会不会因此觉得你们不公。社会认为,这再正常不过了。诸位对此当然已有了思想准备,但恐怕都没有将以上情况估计得太久。我给诸位的建言是——那通常是一个不短的时期,也往往是一个充满失意和郁闷的时期,除了靠坚卓毅忍之精神去面对,别无它法……

我给某些同学的几年留言是——“踏实地走好人生的每一小步”。

我们国家的发展以五年为一个计划单元。诸位以后的人生,差不多也是每五年才可能进步一次。而为那一次可能的进步,四年的准备时间是不夸张的,这听起来像是数学。然人生苦短,打理好自己的人生,当然意味着面对自己的人生应有时间亦即数学概念的认识。中国人口太多了,“机会属于有准备的人”此话的真意不是要人人都善长投机,而是倡导勤勉努力的人生态度。

最后我想说,毕业只不过意味着诸位进出了人生的第一步。人生第一步如愿与否,对于谁都是重要的,但绝非一步终身之事。第一步只不过是第一步,能力以外的因素颇多。人生的第二步,第三步,那才是更显示能力之事。既不但由能力所决定,往往也由品格所影响。

  网站地图