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公司辉煌演讲稿

补丁也辉煌演讲稿范文。

人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈。当我们收到演讲任务之后,这时我们不妨将准备讲的内容整合成演讲稿,有时演讲也不需要过度去关注他一下观众的反应,而是应该享受整个过程。不知道你是否在手机里面浏览关于演讲稿范文呢?为此,小编花时间整理了补丁也辉煌演讲稿范文,请收藏好,以便下次再读!

生活处处有挫折,衣服挂破,物品碰坏;人生那能无磨难,遭失败,遇曲折。所以需要补救,补白,补丁。小小的补丁说起来不起眼,但它也可以创造辉煌。

一个女孩一双新的磨砂皮鞋放在门外,不知那个调皮鬼用刀片在上面加了个长长的口子。那是花了几百元买的啊,穿了没几天就残遭破相,女孩难过得哭了。女孩的父亲拿着皮鞋到处求医。

在一家皮鞋手工店,父亲请教师傅有无办法治治那双破相皮鞋。小学徒看了一眼便 说,办法只有换皮换帮,彻底变样;老师傅接过来,端详好一会儿才出声:你要是放心的话,我就在这只好鞋上再划几道口子,两只鞋都划上,就不难看了。父亲不解地问:为什么 老师傅解释说:两只鞋子都划上口子,就显得对称,虽然是刻意而为,但正因为故意再划口子,才别具一格,又不影响穿着。父亲虽然并不理解老师傅的话,也不知道经老师傅加工后皮鞋会变成什么样,反正死马当着活马医,只要有一线希望,咱就试试。他拜托老师傅后,放下鞋走了。

过了几天,女孩父亲来到鞋店,一眼就看到女儿的皮鞋放在显眼的橱窗里。他眼睛顿时为之一亮,他看到另一只鞋也划上了五六道伤痕,但都用锈红色的软皮补好,四周用的是大针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,颇为质朴粗犷,与磨砂皮的风格几近一致。一双鞋看上去比先前那双鞋更为独特也更有趣,不仅具实用价值,还兼备审美品味。他连声道谢加夸奖:老师傅手艺太棒了!

做皮鞋的老师傅心灵手巧,经他加工,打的补丁产生了奇妙作用,补白的皮鞋变成了艺术品。这给了我们有益的启示:物品损坏了,是一件烦恼的事,但可以修补如新;补白,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它重新焕发生机,呈现一种新的完美。

其实,世界上的万事万物都共通此理。什么事物能十全十美 缺憾是难免的,完美是难求的;补充,补救,补白,补丁到处需要。人的生命何尝不是如此,也难于完美,十分脆弱;受伤,生病,疼痛,残疾,往往让生命经受考验。对人们来说,生命中的伤口,病痛客观存在,无法避免,人们对其只有两种态度:一是指望展览自己的伤口,病痛,博人同情,那没有任何实质意义;二是积极去缝补伤口,疗治病痛,早日康复。人们应取第二种积极心态。

老师傅巧手治皮鞋给我们的有益启示就是:当人们面对不可避免伤口,病痛时,我们该做的,能做的就是赶紧用补丁缝合伤口,疗治病痛,还要让补丁在伤口上,病痛处开出最美丽的花朵,显示新的辉煌,——补丁的辉煌,道理就在这里。

探索几千年中外历史,生活之中不称心之事时时都有,生命之中有缺憾的人比比皆是,但象被处以宫刑的司马迁,象双目失明的博心赫斯,象耳聋的贝多芬,象瘫痪了坐在轮椅上的张海迪,他们通过自己的敢作敢为,奋发进取,为残缺不完美的生命打补丁,他们是坚强勇敢打补丁的人,并且把补丁打出了辉煌的人。

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比赛演讲稿:站也辉煌坐也辉煌


小编为大家收集整理了《比赛演讲稿精选:站也辉煌坐也辉煌》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!

一提起老师,人们也许就会不由自主地想到,他们就是那些站在黑板下,手执教鞭,教书育人,孜孜不倦,任粉笔染白头发的人类灵魂工程师。
可坐着给学生上课的老师,你们见过吗?在我县,还真有这么一位坐着给学生上课的老师。县优秀教师、优秀班主任,市优秀*员,省优秀班主任……这是一位有着十多项光荣称号的老师,他所任教的班级每届中考成绩都名列全县前茅。
说到这儿,也许人们会想,这位老师坐着给学生上课,是不是就是一种独特而又行之有效的教学方法呢?错了。他是一名重病缠身的老师,因不能久站而坚持坐着上课已经好多年了。
他,就是德化一中教师、*员郑辉煌。
1997年8月,郑辉煌两腿疼得厉害,实在忍不住了,来到县医院检查。检查结果出来后,大伙都惊呆了。郑老师得了肝肿大、胆囊炎、高血压等多种疾病,尤其是下肢患有严重的血栓闭塞性脉管炎,这可是医学界所说的“二号癌症”啊!当时,给他检查的县医院黄副院长清楚,如果再不住医院治疗,就有双脚截肢的危险!他忍不住冲着郑老师的妻子吼道:你们怎么不早些来呀!
是的,怎么不早些来?面对医生的责怪,郑老师的妻子又能说什么呢?丈夫是一个把全部精力倾注于教育事业的人,不是到了实在站不住的时候,他是不会去医院看病的啊!
从此,郑老师成了医院的常客。治疗的过程漫长而艰苦。为了不影响学生的学习,他总是舍不得请一天假。每天,他总是白天坚持上课,晚上再匆忙赶到医院挂瓶输液,从没落下过一节课。在医院里,人们常常可以看到这位瘦弱的中年人,把病床当办公桌,左手正在打着点滴,右手却在备课或批改作业。此情此景,谁看了不为之动容?每当这个时候,医生、护士和病人们说话、走动时总是尽量地小心翼翼,生怕打扰了这位特殊的病人。
脉管炎患者病程极长,痛苦巨大。只要站上二十分钟,双脚就钻心般地疼。校长怕他上课站疼了,只好在讲台上放一张高脚靠背椅,让他坐着上课。其实坐久了,两脚也一样会疼,他就站一会儿,坐一会儿,边讲课边移动……日子久了,原来成直角的靠背椅前沿竟被磨损成光滑的椭圆!
上课时,郑老师经常病情发作,血液堵塞不通,皮肤发紫变黑,双脚肿胀欲裂,好像烈火焚烧,万箭穿心,豆大的汗珠像断线的珠子从他的额上一颗一颗地滚落下来。学生们看在眼里,痛在心里,都禁不住掉下了眼泪,有的学生急忙上去扶住他,要送他上医院,可他却总是咬一咬牙,轻轻地抚摸着双脚,强忍着疼痛,脸上带着微笑,一直硬撑着,硬撑着……
就这样,几年如一日,郑老师带着病痛坚持坐着上课,他常常拖着沉重、蹒跚的步子,风里来,雨里去,“宿舍——教室——医院”,成了他生活的“三重奏”。许多人对他的行为难以理解,问他时,他总是笑了笑说:“别人身强力壮能发100瓦、200瓦的光亮,我是一名党员,虽然能力有限,也要发5瓦、10瓦的光亮!”多么朴实的一句话,却体现了一个教师、一个*员对党的教育事业的赤诚之心!
这些年来,郑老师为了治病,已经花掉了好几万元的医疗费,本来就十分困难的家庭更是一贫如洗。前年春季,长期患肺心病的父亲因无钱医治而过世;他上有年愈七十的母亲,下有年仅十五的孩子,全家上上下下所有开支都靠他一个人的工资收入,有时连最基本的生活费用也无法得到保障,成了地地道道的“特困教师”。
尽管背负着沉重的债务包袱,忍受着肉体病痛的折磨,郑老师却总是微笑着面对每一天。在德化一中,郑老师可是个有口皆碑的热心人。多年的教学经验和潜心钻研,他成了学科中的“领头雁”。谁工作中遇到拦路虎了,人们总是第一个想起他:“走,找郑老师去。”谁生活上遇到不顺心的事了,人们还是第一个想起他:“走,找郑老师去!”课余时间,他的小屋里总是热热闹闹的,挤满了年轻的老师和学生,讨经验,查资料,诉苦恼……郑老师总是乐呵呵地接待他们,他说,帮了别人,心宽了,病自然也会好得快了。
真心换得真情,真情赢得信任。郑老师就是这样,以自己的人格力量感染着身边的每一个人。目前在师范学院就读的一位学生,上初中时曾因厌学想退学,被郑老师给劝了回来。他在给郑老师的信中这样写道:“忘不了,教室里,您强忍着病痛给我们上课,豆大的汗珠在您苍白的脸上翻滚;忘不了,办公室内,面对我的荒唐可笑,幼稚单纯,您循循善诱,苦口婆心;忘不了,操场上,我们畅谈理想,探讨人生,是您为我拨开云雾,指点迷津……您常说‘当教师就要当好教师’,不久,我也将成为一名老师,会把您的话永远记在心底……”
德化一中校长告诉我们:这么多年来,郑老师从来没有向学校提过生活上、待遇上的要求,他提出的要求就是工作。是的,病痛阻止不了郑老师对事业的追求,他以常人没有的毅力创造着令人难以置信的奇迹!1992年中考,他所教的两个班学生的语文成绩优秀率达到100%,创下了德化一中历年中考语文成绩纪录;1996年中考,他所担任班主任的那个班级,录取首批重点高中的学生达31人;1999年中考,语文成绩上100分的全县只有14人,而他教的学生就占了5人,并取得单科分;他撰写了几十篇具有较高水平的教育教学论文,还先后受到市委、市政府、县政府等二十多次表彰……数字是枯燥的,枯燥的数字折射出的却是一个大写的人!
“站也辉煌,坐也辉煌。”这辉煌的背后,几多的心血,几多的付出,无人知晓。但这让我们看到的是一个普通教师的无私,一个*员的情怀!

比赛演讲稿:站也辉煌,坐也辉煌


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一提起老师,人们也许就会不由自主地想到,他们就是那些站在黑板下,手执教鞭,教书育人,孜孜不倦,任粉笔染白头发的人类灵魂工程师。
可坐着给学生上课的老师,你们见过吗?在我县,还真有这么一位坐着给学生上课的老师。县优秀教师、优秀班主任,市优秀*员,省优秀班主任……这是一位有着十多项光荣称号的老师,他所任教的班级每届中考成绩都名列全县前茅。
说到这儿,也许人们会想,这位老师坐着给学生上课,是不是就是一种独特而又行之有效的教学方法呢?错了。他是一名重病缠身的老师,因不能久站而坚持坐着上课已经好多年了。
他,就是德化一中教师、*员郑辉煌。
1997年8月,郑辉煌两腿疼得厉害,实在忍不住了,来到县医院检查。检查结果出来后,大伙都惊呆了。郑老师得了肝肿大、胆囊炎、高血压等多种疾病,尤其是下肢患有严重的血栓闭塞性脉管炎,这可是医学界所说的“二号癌症”啊!当时,给他检查的县医院黄副院长清楚,如果再不住医院治疗,就有双脚截肢的危险!他忍不住冲着郑老师的妻子吼道:你们怎么不早些来呀!
是的,怎么不早些来?面对医生的责怪,郑老师的妻子又能说什么呢?丈夫是一个把全部精力倾注于教育事业的人,不是到了实在站不住的时候,他是不会去医院看病的啊!
从此,郑老师成了医院的常客。治疗的过程漫长而艰苦。为了不影响学生的学习,他总是舍不得请一天假。每天,他总是白天坚持上课,晚上再匆忙赶到医院挂瓶输液,从没落下过一节课。在医院里,人们常常可以看到这位瘦弱的中年人,把病床当办公桌,左手正在打着点滴,右手却在备课或批改作业。此情此景,谁看了不为之动容?每当这个时候,医生、护士和病人们说话、走动时总是尽量地小心翼翼,生怕打扰了这位特殊的病人。
脉管炎患者病程极长,痛苦巨大。只要站上二十分钟,双脚就钻心般地疼。校长怕他上课站疼了,只好在讲台上放一张高脚靠背椅,让他坐着上课。其实坐久了,两脚也一样会疼,他就站一会儿,坐一会儿,边讲课边移动……日子久了,原来成直角的靠背椅前沿竟被磨损成光滑的椭圆!
上课时,郑老师经常病情发作,血液堵塞不通,皮肤发紫变黑,双脚肿胀欲裂,好像烈火焚烧,万箭穿心,豆大的汗珠像断线的珠子从他的额上一颗一颗地滚落下来。学生们看在眼里,痛在心里,都禁不住掉下了眼泪,有的学生急忙上去扶住他,要送他上医院,可他却总是咬一咬牙,轻轻地抚摸着双脚,强忍着疼痛,脸上带着微笑,一直硬撑着,硬撑着……
就这样,几年如一日,郑老师带着病痛坚持坐着上课,他常常拖着沉重、蹒跚的步子,风里来,雨里去,“宿舍——教室——医院”,成了他生活的“三重奏”。许多人对他的行为难以理解,问他时,他总是笑了笑说:“别人身强力壮能发100瓦、200瓦的光亮,我是一名党员,虽然能力有限,也要发5瓦、10瓦的光亮!”多么朴实的一句话,却体现了一个教师、一个*员对党的教育事业的赤诚之心!这些年来,郑老师为了治病,已经花掉了好几万元的医疗费,本来就十分困难的家庭更是一贫如洗。前年春季,长期患肺心病的父亲因无钱医治而过世;他上有年愈七十的母亲,下有年仅十五的孩子,全家上上下下所有开支都靠他一个人的工资收入,有时连最基本的生活费用也无法得到保障,成了地地道道的“特困教师”。
尽管背负着沉重的债务包袱,忍受着肉体病痛的折磨,郑老师却总是微笑着面对每一天。在德化一中,郑老师可是个有口皆碑的热心人。多年的教学经验和潜心钻研,他成了学科中的“领头雁”。谁工作中遇到拦路虎了,人们总是第一个想起他:“走,找郑老师去。”谁生活上遇到不顺心的事了,人们还是第一个想起他:“走,找郑老师去!”课余时间,他的小屋里总是热热闹闹的,挤满了年轻的老师和学生,讨经验,查资料,诉苦恼……郑老师总是乐呵呵地接待他们,他说,帮了别人,心宽了,病自然也会好得快了。
真心换得真情,真情赢得信任。郑老师就是这样,以自己的人格力量感染着身边的每一个人。目前在师范学院就读的一位学生,上初中时曾因厌学想退学,被郑老师给劝了回来。他在给郑老师的信中这样写道:“忘不了,教室里,您强忍着病痛给我们上课,豆大的汗珠在您苍白的脸上翻滚;忘不了,办公室内,面对我的荒唐可笑,幼稚单纯,您循循善诱,苦口婆心;忘不了,操场上,我们畅谈理想,探讨人生,是您为我拨开云雾,指点迷津……您常说‘当教师就要当好教师’,不久,我也将成为一名老师,会把您的话永远记在心底……”
德化一中校长告诉我们:这么多年来,郑老师从来没有向学校提过生活上、待遇上的要求,他提出的要求就是工作。是的,病痛阻止不了郑老师对事业的追求,他以常人没有的毅力创造着令人难以置信的奇迹!1992年中考,他所教的两个班学生的语文成绩优秀率达到100%,创下了德化一中历年中考语文成绩纪录;1996年中考,他所担任班主任的那个班级,录取首批重点高中的学生达31人;1999年中考,语文成绩上100分的全县只有14人,而他教的学生就占了5人,并取得单科分;他撰写了几十篇具有较高水平的教育教学论文,还先后受到市委、市政府、县政府等二十多次表彰……数字是枯燥的,枯燥的数字折射出的却是一个大写的人!
“站也辉煌,坐也辉煌。”这辉煌的背后,几多的心血,几多的付出,无人知晓。但这让我们看到的是一个普通教师的无私,一个*员的情怀!

教师演讲 站也辉煌坐也辉煌


一提起老师,人们也许就会不由自主地想到,他们就是那些站在黑板下,手执教鞭,教书育人,孜孜不倦,任粉笔染白头发的人类灵魂工程师。

可坐着给学生上课的老师,你们见过吗?在我县,还真有这么一位坐着给学生上课的老师。县优秀教师、优秀班主任,市优秀共产党员,省优秀班主任……这是一位有着十多项光荣称号的老师,他所任教的班级每届中考成绩都名列全县前茅。

说到这儿,也许人们会想,这位老师坐着给学生上课,是不是就是一种独特而又行之有效的教学方法呢?错了。他是一名重病缠身的老师,因不能久站而坚持坐着上课已经好多年了。

他,就是德化一中教师、共产党员郑辉煌。

1997年8月,郑辉煌两腿疼得厉害,实在忍不住了,来到县医院检查。检查结果出来后,大伙都惊呆了。郑老师得了肝肿大、胆囊炎、高血压等多种疾病,尤其是下肢患有严重的血栓闭塞性脉管炎,这可是医学界所说的“二号癌症”啊!当时,给他检查的县医院黄副院长清楚,如果再不住医院治疗,就有双脚截肢的危险!他忍不住冲着郑老师的妻子吼道:你们怎么不早些来呀!

是的,怎么不早些来?面对医生的责怪,郑老师的妻子又能说什么呢?丈夫是一个把全部精力倾注于教育事业的人,不是到了实在站不住的时候,他是不会去医院看病的啊!

从此,郑老师成了医院的常客。治疗的过程漫长而艰苦。为了不影响学生的学习,他总是舍不得请一天假。每天,他总是白天坚持上课,晚上再匆忙赶到医院挂瓶输液,从没落下过一节课。在医院里,人们常常可以看到这位瘦弱的中年人,把病床当办公桌,左手正在打着点滴,右手却在备课或批改作业。此情此景,谁看了不为之动容?每当这个时候,医生、护士和病人们说话、走动时总是尽量地小心翼翼,生怕打扰了这位特殊的病人。

脉管炎患者病程极长,痛苦巨大。只要站上二十分钟,双脚就钻心般地疼。校长怕他上课站疼了,只好在讲台上放一张高脚靠背椅,让他坐着上课。其实坐久了,两脚也一样会疼,他就站一会儿,坐一会儿,边讲课边移动……日子久了,原来成直角的靠背椅前沿竟被磨损成光滑的椭圆!

上课时,郑老师经常病情发作,血液堵塞不通,皮肤发紫变黑,双脚肿胀欲裂,好像烈火焚烧,万箭穿心,豆大的汗珠像断线的珠子从他的额上一颗一颗地滚落下来。学生们看在眼里,痛在心里,都禁不住掉下了眼泪,有的学生急忙上去扶住他,要送他上医院,可他却总是咬一咬牙,轻轻地抚摸着双脚,强忍着疼痛,脸上带着微笑,一直硬撑着,硬撑着……

就这样,几年如一日,郑老师带着病痛坚持坐着上课,他常常拖着沉重、蹒跚的步子,风里来,雨里去,“宿舍——教室——医院”,成了他生活的“三重奏”。许多人对他的行为难以理解,问他时,他总是笑了笑说:“别人身强力壮能发100瓦、200瓦的光亮,我是一名党员,虽然能力有限,也要发5瓦、10瓦的光亮!”多么朴实的一句话,却体现了一个教师、一个共产党员对党的教育事业的赤诚之心!

这些年来,郑老师为了治病,已经花掉了好几万元的医疗费,本来就十分困难的家庭更是一贫如洗。前年春季,长期患肺心病的父亲因无钱医治而过世;他上有年愈七十的母亲,下有年仅十五的孩子,全家上上下下所有开支都靠他一个人的工资收入,有时连最基本的生活费用也无法得到保障,成了地地道道的“特困教师”。

尽管背负着沉重的债务包袱,忍受着肉体病痛的折磨,郑老师却总是微笑着面对每一天。在德化一中,郑老师可是个有口皆碑的热心人。多年的教学经验和潜心钻研,他成了学科中的“领头雁”。谁工作中遇到拦路虎了,人们总是第一个想起他:“走,找郑老师去。”谁生活上遇到不顺心的事了,人们还是第一个想起他:“走,找郑老师去!”课余时间,他的小屋里总是热热闹闹的,挤满了年轻的老师和学生,讨经验,查资料,诉苦恼……郑老师总是乐呵呵地接待他们,他说,帮了别人,心宽了,病自然也会好得快了。

真心换得真情,真情赢得信任。郑老师就是这样,以自己的人格力量感染着身边的每一个人。目前在师范学院就读的一位学生,上初中时曾因厌学想退学,被郑老师给劝了回来。他在给郑老师的信中这样写道:“忘不了,教室里,您强忍着病痛给我们上课,豆大的汗珠在您苍白的脸上翻滚;忘不了,办公室内,面对我的荒唐可笑,幼稚单纯,您循循善诱,苦口婆心;忘不了,操场上,我们畅谈理想,探讨人生,是您为我拨开云雾,指点迷津……您常说‘当教师就要当好教师’,不久,我也将成为一名老师,会把您的话永远记在心底……”

德化一中校长告诉我们:这么多年来,郑老师从来没有向学校提过生活上、待遇上的要求,他提出的唯一要求就是工作。是的,病痛阻止不了郑老师对事业的追求,他以常人没有的毅力创造着令人难以置信的奇迹!1992年中考,他所教的两个班学生的语文成绩优秀率达到100%,创下了德化一中历年中考语文成绩最高纪录;1996年中考,他所担任班主任的那个班级,录取首批重点高中的学生达31人;1999年中考,语文成绩上100分的全县只有14人,而他教的学生就占了5人,并取得单科最高分;他撰写了几十篇具有较高水平的教育教学论文,还先后受到市委、市政府、县政府等二十多次表彰……数字是枯燥的,枯燥的数字折射出的却是一个大写的人!

“站也辉煌,坐也辉煌。”这辉煌的背后,几多的心血,几多的付出,无人知晓。但这让我们看到的是一个普通教师的无私,一个共产党员的情怀!

辉煌与梦想演讲稿范文


无论是你,是他,还是我,当我们走进这个纷繁的世界时,心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想,我们立下坚定的信念,我们有着不屈的意志和不懈的努力。
尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《辉煌与梦想》!

为了一个共同的梦想我们会聚一堂,我们秉承文学的血脉,我们背负理想的背囊.我们追求美好的未来,我们追求智慧,我们讴歌自由,我们抒发心中的激情,我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血.

读一百部书,活一百种人生.对生命来说,没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量.书籍是孤独者的朋友,是被遗弃者的伴侣,是郁郁寡欢者的喜悦,是绝望者的希望,是沮丧者的欢畅,是无依无靠者的相助,是梦想者的曙光.

今天,我有一个梦想.

我希望同学们拿起手中的五彩笔,描绘美好的蓝图,从这里起飞,放飞你的梦想,如夸父逐日般追求我们的梦想.

人生不能没有梦想,我们是时代的骄子,祖国的未来,我希望大家可以不断进步,超越自我,胸怀天下.

我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游,在精神的世界自由搏击.沐浴先哲前贤的光辉思想,聆听仁人大师的谆谆教诲.

文学的殿堂富丽堂皇,我们怀着一颗赤热的心,抱着对文学的热爱,我们来了,我们无所畏惧,因为未了的激情.

只要我们去实践,只要我们热爱读书,只要我们喜欢写作,我们的精神是自由的,我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕,只要我们不懈追求,只要我们有坚定的信念,只要我们有勇于探索的精神,只要我们敢于行动,我设想我们的梦想就会成为现实,我们的追求便会有回报.

我想!我做!我成功!

今天,我有一个梦想!

我梦想未来的课堂是自由的精神家园,老师、学生自由地在知识的海洋中遨游.

我梦想将来不再以成绩决定一切,我们的学生都会快乐自由的学习.

我梦想同学之间亲如手足,消除矛盾,充满博爱精神.

我梦想我们的学校是一所知识的殿堂,书的海洋,人才的摇篮.

这就是我的梦想.

然而这一切需要我们前赴后继地努力,我们不能等待上帝的垂青,我们必须努力向上,改造自己,改造人类社会.

东晋大诗人陶潜有诗曰:盛年不再来,及时当勉励.

让我们一起来描绘灿烂的前程,来书写豪壮的誓言,来开创未曾耕耘的处女地.

演讲稿范文:与时俱进创辉煌


穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,伟大的中国*迎来了她xx岁的生日。

翻开中国近代史,几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。160多年前,西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门,从此,在这片美丽的国土上,财富任人掠夺、文化任人摧残,人民任人宰割。面对山河破碎,国将不国的现实,多少爱国志士梦寝难安、一代一代,前赴后继地寻找富国强兵之路。但旧时代的封建士大夫不可能拯救中国,龚自珍、林则徐、康有为、梁启超,他们的无限憧憬只能是一场空梦;资产阶级革命家也没能拯救中国,辛亥革命*了封建帝王的家天下,成立了资产阶级共和国,但仅仅三个月便夭折,黑暗仍旧笼罩着中国,“三座大山”使中国人民陷入了更加水深火热的境地。中国的出路在哪儿?人民的希望又在哪里?漫漫长夜里,人们盼望着、等待着。

终于,在一个杨柳轻拂的七月,从碧波荡漾的嘉兴南湖传来一个振奋人心的消息——中国*成立了!中国*的诞生,在黑沉沉的神州大地上树起了一支熊熊燃烧的火炬,给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民扫荡了土豪军阀,赶走了日寇列强,覆灭了蒋家王朝,焚毁了一切专制和腐朽;这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中,用革命的枪杆子打天下,从农村到城市,从弱小到强大,以无数先烈的英勇牺牲,换来了新中国的诞生。

沧海桑田,神州巨变,八十八年征程岁月峥嵘,八十八年征程金光灿烂。如今,南极上空早已飘扬着我们的五星红旗,太平洋上出现了我们强大的海军舰队,神州5号也带着刚强的气势冲向了太空;如今,一座座现代化的城市迅速崛起,一个个商厦、工厂、高科技企业正遍地生花……香港回来了,澳门回来了,那些曾经蔑视我们为东亚病夫的列强,一个个低下了自命高贵的头,就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国,也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族,已经可以骄傲地告诉世界:一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康,走向富裕。请问,世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。

50多年前,新中国成立伊始,美联社一位记者在香港发出电讯说:“这个国家太大了,又穷又乱,不会被一个集团统治太久,不管他是天使、猴子,还是*人。”时光荏苒。50年后,当人类跨入新世纪,回首百年历程时,一组关于中国的长篇报道出现在《纽约时报》的头版。这组报道的总标题赫然写着:“中国半个世纪--壮丽、骄傲与渴望”。

88年风云变幻,88年潮起潮落,中国*历久弥新,青春常在,是什么赋予它如此神奇的力量?放眼未来,沧海横流,征途漫漫,中国*又靠什么领导中华民族实现伟大复兴?把马克思主义与中国实际结合起来,紧紧把握时代潮流,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,永葆党的先进性和青春活力。这,就是中国*88年成功的真谛。

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