气象文化建设行动计划。
在每天繁杂的工作中想要保持冷静，时不我待，我们要赶快制定下一个阶段的工作计划了。工作计划是对未来一定时期的工作预先做出安排和打算。如何写一份有效的工作计划？以下由小编收集整理的《气象文化建设行动计划》，或许你能从中找到需要的内容。
文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。文化反映着一个群体的利益取向和价值取向，为群体行为提供导向和约束。先进的文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力。大力加强新世纪、新时期的气象文化建设，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是建设“四个一流”、率先基本实现气象现代化的重要保障，是推动创建文明行业活动深入发展、加强气象部门精神文明建设的迫切需要。
——气象文化的基本涵义
气象科学与人类文明攸关而同步发展。人类最早的各种文学艺术活动，从起源到发展，都反映出人与自然的斗争，大气变化常常成为艺术作品的主题，或艺术主题创作的环境。气象文化与人类文化同步而生，共同发展。
广义上的气象文化，是指气象部门在长期的社会实践过程中形成和发展起来的群体意识，并在这种意识驱动下所创造的一切包括物质的和精神的成果。狭义上的气象文化，是指气象部门在长期的业务、服务、科研、管理等活动中所形成的价值观念、群体意识、行为规范、行为方式、管理理念、管理方式以及规章制度等的总和。其基本内容包括思想观念、部门环境、部门目标、部门精神、部门制度、部门形象、行业特色标识、部门美育以及部门的先进典型等等。
——气象文化的基本特征和作用
艰苦奋斗是延安气象精神的集中体现。服务社会、甘于奉献是新中国气象人精神境界的真实写照。严谨求实是气象科技工作者必备的工作作风和思想方法，体现着气象人特有的职业道德。服务人民、奉献社会，是气象工作的根本宗旨。
勤劳朴实，忠实积极，服务社会，是山西气象人的重要特征。半个世纪以来，山西省全体气象工作者发扬艰苦创业、团结奋斗的精神，为山西经济发展、社会进步、国防建设和人民生活质量的提高做出了积极贡献，在长期的工作实践中创造了丰富的气象文化，如：严肃认真，严谨求实，精益求精，强烈的社会责任感和事业心；吃苦耐劳，艰苦奋斗，顽强拼搏；爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献；开拓创新，求真务实，勤奋工作；珍惜荣誉，倡导团队精神等等。
作为科技型、基础性社会公益事业的气象部门，气象文化建设反映气象事业的基本特征，对气象事业发展起着巨大的促进作用。
山西气象文化建设与山西气象事业同步发展。新中国成立50多年来，一代又一代山西气象人，在“环境艰苦、工作辛苦、生活清苦”的条件下，坚持为保护人民生命财产安全、为社会主义经济建设服务的宗旨，发扬艰苦创业、团结奋斗的革命优良传统，默默无闻、夜以继日、兢兢业业地工作在观云测雨的平凡岗位上，面向社会主义建设各个历史时期需要，为山西各级党政领导、国民经济各部门和广大人民群众，特别是为山西的农业生产提供了及时准确的气象服务，创造出新中国山西气象事业令人瞩目的辉煌成就。
建国初期，气象工作主要为军事服务。1954年后，山西气象工作的重点转移到为国民经济建设服务。1956年，省气象台（原太原气象台）通过山西人民广播电台和山西日报公开向社会发布天气预报。1958年，响应国家大干快上的号召，全省各地掀起了“气象化”热潮，基本台站网建设加快，广大农村气象哨、组到处建立。大批气象职工深入到田间地头，开展农业生产气候调查、农业气象服务，进行飞机人工增雨、高炮防雹和烟雾防霜。在“文化大革命”时期，山西气象事业发展遭受严重挫折，但绝大多数气象工作者，自觉坚守工作岗位，克服重重困难，开展基本气象业务工作。全省各地的气象信息仍能传向省会太原和首都北京，天气预报每天照常向社会发布。
（二）气象服务领域不断拓宽
改革开放以来，气象事业迎来了发展的春天。根据国民经济建设发展需要，气象服务领域不断拓宽，发展到农业、工业、能源、交通运输、建筑、商业、林业、水利、环保、旅游、保险、卫生、文化、体育等50多个行业和部门，气象服务面涵盖到经济建设、国防建设、社会发展和人民生活各个领域。随着气象现代化建设和气象科技水平的不断提高，气象服务的手段和能力都有较大的改进和提高，使气象服务朝着更深、更广、科技含量更高的方向发展。各级气象部门在为经济建设、国防建设和保障人民生命财产安全、特别是防灾减灾的气象服务中，做出了积极的贡献，取得了显著的社会效益和经济效益。同时，气象部门通过服务工作，也充分展示了山西气象人的聪明才智，树立了新一代气象科技工作者社会形象。
（三）台站面貌有了较大改观
50年代到60年代初，山西气象部门自力更生，艰苦创业，在交通、生活条件相当困难的情况下，先后进行了大规模的气象台站网建设，目前全省气象台站已发展成为省、市有气象台，县（区、市）有气象站。
“九五”以来，是山西气象现代化建设速度快、规模大、成就突出的时期。“9210工程”、“台站综合改善工程”、“空中水资源利用工程”、“新一代天气雷达工程”、“大气监测自动化工程” 等一系列重大工程项目的建设，使气象部门的科技含量不断得到提高。以扩展开发利用空中水资源工程为龙头的“十五”气象现代化建设工程的实施，提升了省、市两级气象部门的业务技术装备现代化水平和高科技含量
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乡平安建设行动计划
乡平安建设行动计划
**二0一四年度平安建设行 动 计 划
**年度的社会治安综合治理工作要全面落实社会治安综合治理各项措施，以《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理工作的意见》以及省、市、县《实施意见》为指导，以县政法综治工作会议为主线，以把我乡建设成为全县最安全乡为奋斗目标，落实责任，为全乡经济社会发展创造和谐稳定的社会环境。
依照《**年全县政法综治工作要点》，结合我乡社会治安状况，重点做好以下几方面工作：
一、加强对敌斗争，全力维护社会秩序
把确保国家政治安全放在政法综治工作的突出位置，切实增强政法干警、综治干部的政治意识和责任意识，加强对预警性、内幕性、行动性情报信息的搜集研判，严密防范和严厉打击境内外敌对势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力和“xx功”等邪教组织的渗透颠覆与分裂破坏活动。
二、加强“严打”整治，着力维护治安稳定
一是严厉打击严重刑事犯罪。要深入开展严打整治斗争，严厉打击黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪和群众反映强烈的“两抢一盗”等多发性侵财犯罪。
二是严厉打击经济领域的违法犯罪活动。严厉打击事关国家经济安全、涉及广大人民群众切身利益、影响社会稳定、破坏社会主义市场经济秩序的严重经济犯罪，重点查处涉案金额大、涉及面广、危害严重的经济犯罪案件。
三是开展专项整治。加大对重点部位的集中整治，限期改变面貌；开展对企业、学校周边突出治安问题的专项整治，进一步净化治安环境。
三、矛盾纠纷排查调处
各村支部、村委要健全充实矛盾纠纷排查调处组织机构，把矛盾排查调处工作作为维护社会稳定的一项重要工作，建立健全各项制度，确保民意信息渠道畅通，继续引深“三争做”活动，集中解决涉法涉诉信访问题。要认真落实“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，实行分级管理，归口调处的制度，把调处责任一定要落实到人头，把矛盾化解在萌芽状态，努力从根本上化解矛盾。
四、“平安创建”活动
继续抓好“平安乡村创建”、“平安单位”、“平安校园”、“平安家庭”等系列活动，继续推广建立治安与保险互动，治安防范责任制和企业法人治安责任制等做法。要巩固成果，整体推进，突出管理，确保安全，使“平安乡村创建”活动取得显著成果。
五、治安防范
充实村治安联防组织，落实责任，落实待遇，进一步强化群防群治队伍建设，加大流动人口管理力度，加强对刑释解帮人员的安置帮教和青少年违法犯罪预防，对特种行业，枪支弹药、爆炸物品，有毒物品的管理，深入开展“六五”普法教育，提高全民的法律意识，把依法治乡、以德治乡和以人为本结合起来。
六、加强我乡安全人民防线建设，构建我乡安全人民防线网络
维护国家安全是一项涉及面非常广泛的工作，任务繁重，工作艰巨。每个村确定一名综治负责人，作为人民防线建设工作的责任人，定期收集上报影响国家安全和社会政治稳定的各类情况住处，确保国家安全机关“耳聪目明”，为维护国家安全奠定良好的基础。当前，维护国家安全工作重点要放在密切关注以美国为首的西方国家间谍情报机关、敌对势力、民族分裂势力、宗教极端势力、xx功邪教势力等对我国国家安全构成的现实危害，确保我乡安全。
七、基层基础工作
建立健全五顼制度，深入开展社会治安综合治理；加强组织领导，扩大综治工作的社会影响。要全面加强乡、村两级综治阵地建设，同时重点对基层“两会一队”组织进行整顿，管理培训和作指导，搞好软硬件建设，配强工作人员，落实待遇，使之能真正发挥作用。
八、综治宣传
要把宣传放在首位，各村、企业，利用扩大、专栏宣传综治方面的工作，以开展综治宣传月活动为契机，坚持不懈地推进法制宣传教育。
生态美食县建设行动计划
生态美食县建设行动计划
小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的生态美食县建设行动计划，请大家参阅，希望可以帮到您！
为深入贯彻落实《xx市人民政府办公室关于印发“舌尖上的xx”行动计划的通知》（xx政办函〔xx〕48号）精神, 充分利用xx资源优势，突出地方特色，进一步推动我县生态美食业的健康发展，全面打响“中国野生菌美食县”“生态美食城”品牌，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、总体要求
（一）基本思路
深入贯彻落实市县人民政府关于促进经济平稳健康发展的决策部署，充分利用县域独有的农产品、土特产品、林产品、野生菌等特色餐饮食材资源，开发地方风味菜品，研发一批新菜、名菜、特色莱、风味菜系。打造生态美食县建设品牌，宣传xx美食，促进xx生态美食业健康发展，努力形成“吃生态”“吃健康”“吃文化”的生态美食业消费理念，营造“吃在xx”的良好氛围，为繁荣地方经济作出积极贡献。
（二）主要目标
到2020年, 培育发展一批具有一定规模、地方特色突出、文化氛围浓厚、社会影响力大、民众认知度高的特色餐饮企业，扶持发展年营业额达300万元以上的餐饮品牌企业15家；500万元以上的餐饮品牌企业5家；努力把xx建设成为名副其实的生态美食城。
二、主要工作任务及责任分解
（一）做好产业规划指导，科学合理布局餐饮业网点
按照“合理布局、突出特色、适度超前”的要求，科学布局餐饮网点。根据我县城市总体规划、土地利用总体规划、商业网点规划和“十三五”发展规划，从全县餐饮业整体发展角度出发，对土地、交通、人文等各类资源进行合理利用，依据人口规模、产业规模和环保要求，从餐饮业的经营方式、经营业态、网点建设等方面进行规划和布局，优化餐饮业空间结构，促进xx县餐饮业的集聚，实现产业升级和可持续发展。加快美食街区等餐饮业集聚区的规划建设。编制完善县商业网点规划，着力打造县城餐饮集中区；结合县城总体规划布局，推进建设特色餐饮一条街；结合旅游景区景点开发，规划建设美食街和“农家乐”。（牵头单位：县住建局；责任单位：县文体广电旅游局、县经信局、县市场监管局）
（二）抓好餐饮业项目建设，大力发展特色餐饮业
加大招商引资力度，按照“政府引导、企业主体、市场运作”原则，重点建设地方特色民族文化氛围浓郁、影响力大的美食街2条；美食名企、名店10家，使之成为xx县餐饮名片。丰富和提升餐饮文化内涵，着力打造独具特色的饮食文化和特色名小吃，进一步彰显我县生态美食特色和魅力，满足消费者“食、购、娱”一体化的要求，力争把xx建设成为连接昆明，通往滇西、滇西北，面向东南亚和南亚旅游黄金线上重要的生态美食消费聚集地之一。鼓励各乡镇大力发展各具特色的餐饮企业，促进餐饮业健康发展。（牵头单位：县经信局、各乡镇人民政府；责任单位：县文体广电旅游局、县招商局、县供销社）
（三）实施品牌战略，提高餐饮业核心竞争力
促进餐饮业向品牌化、规模化、特色化发展。着力打造xx特色菜肴和名小吃，提升“中国野生菌美食县”“生态美食城”知名度。大力培育餐饮龙头企业，着力打造餐饮连锁经营，实施“走出去”战略，鼓励特色餐饮企业开拓县外、市外市场，实现企业规模扩张。充分发挥市场机制作用，通过政策引导，推进餐饮服务业集团化、产业化，提升服务层次。重点扶持10家企业，独立创立自主品牌。（牵头单位：县经信局、县文体广电旅游局；责任单位：县市场监管局、县供销社）
（四）精心策划办好美食文化节，提升生态美食节庆品牌
开展美食竞赛和推介活动，抓住一年一度的野生菌美食文化节以及各种重大节假日人员聚集的有利时机，加大市场化运作力度，精心策划举办“野生菌美食大赛”，提升xx饮食文化品味，擦亮xx“生态美食城”的品牌，提高xx餐饮在省内外的知名度和影响力。组织餐饮企业选派人员参加市内、省内餐饮行业各种比赛，提升xx餐饮业的整体水平。（牵头单位：县经信局、县文体广电旅游局、县供销社；责任单位：各乡镇人民政府、县市场监管局、县林业局、县接待办）
（五）打造野生菌名菜品牌
充分发挥我县野菜种类繁多，野生食用菌丰富，民族特色美食多样的优势，对历届野生菌美食文化节中点评出的名菜、新开发的特色菜肴，以及具有一定影响力，深受消费者欢迎的传统特色菜肴和小吃，进一步挖掘其文化内涵及功能，着力打造特色名菜。（牵头单位：县经信局、县文体广电旅游局；责任单位：各乡镇人民政府、县市场监管局、县接待办）
（六）实施“名企、名店”推荐
通过政府引导，激活市场，打造示范店，形象店，旗舰店，以名店显名企，以名企支撑生态美食业快速健康发展。（牵头单位：县经信局、县文体广电旅游局；责任单位：县市场监管局、县供销社）
（七）加大投入，强化政府导向作用
县财政每年安排一定数额的专项资金用于打造餐饮品牌和特色餐饮业发展。（牵头单位：县财政局、县经信局；责任单位：各乡镇人民政府）
（八）鼓励“餐饮+互联网”
鼓励和支持餐饮企业依托第三方电子商务平台开展网上交易、网上宣传，采取网络营销、微博微信营销等方式，提升xx餐饮企业电子商务运用水平。（牵头单位：县经信局；责任单位：县文体广电旅游局、县接待办、县供销社）
（九）带动特色食材等有关产业发展
以重点餐饮业为龙头，带动xx特色食品研发、生产、加工和销售，全力搞好野生菌、野菜等资源的开发和保护，引导群众积极发展野生动物驯养、野生蔬菜种植、人工食用菌种植、药膳原料种植、绿色农产品种植和绿色肉类生产，为生态美食业的发展提供更加优质、更加充足的原料供应。依托xx生物资源丰富，特别是以野生菌为代表的林下资源，核桃、萝卜、洋芋、豆类等绿色农产品产量大、质量上乘的有利条件，进一步推动xx特色食品加工业做精、做大、做强。（牵头单位：县农业局、县林业局、各乡镇人民政府；责任单位：县经信局、县文体广电旅游局、县市场监管局、县供销社）
（十）加强菜品研发和推广工作
鼓励餐饮企业创新发展思路，挖掘传统菜点，充分利用xx原生态天然绿色食材，在继承传统技法的同时，大胆借鉴和引用其他菜系选料、烹饪、调味等技法长处开展研发，推广新派彝菜和传承有历史文化记忆的xx味道。（牵头单位：县经信局、县文体广电旅游局；责任单位：各乡镇人民政府、县市场监管局、县供销社、县接待办）
三、保障措施
（一）加强组织领导
加强研究促进餐饮业发展的措施办法，为餐饮业创造良好的发展环境，扎实推进生态美食县建设行动计划。要把发展餐饮业作为“十三五”规划中服务业发展的重点，结合实际研究提出加快发展餐饮业的目标任务和工作方案。（牵头单位：县经信局、县文体广电旅游局；责任单位：各乡镇人民政府、县市场监管局、县供销社、县接待办）
（二）加大财税支持力度
积极争取省、市内贸发展资金，加大对餐饮业的扶持力度，落实好行动计划各项任务。依法落实税收减免政策，按照国务院税制改革工作部署，有序推进营业税改增值税。清理不合理收费，切实减轻企业负担，营造良好发展环境。（牵头单位：县财政局；责任单位：县国税局、县地税局）
（三）强化行业自律建设
各餐饮企业要健全行规，端正行风，提高行业整体水平和服务质量；加强企业间、县内外同行业间的交流活动，推广、学习典型经验；要建立和完善自律机制，加强行业自律建设，规范经营行为，倡导诚信经营，促进全行业健康有序发展，协力推动生态美食县建设行动计划实施。（牵头单位：县经信局；责任单位：县文体广电旅游局、县市场监管局）
（四）加大宣传推广力度
积极借助各级新闻媒体，充分利用中国·xx野生菌美食文化节和其他节庆活动，加大对生态美食县建设行动计划的宣传报道，推广先进经验，加强典型引导，在全社会营造支持生态美食业健康发展的良好氛围，努力扩大xx生态美食的知名度和影响力。（牵头单位：县文体广电旅游局；责任单位：县经信局、县供销社）
班组文化建设计划
篇一：班组文化建设计划
20xx年是公司的基础管理年，也是持续推进班组建设的关键年。为进一步加强班组管理，提高班组建设水平，增强员工的责任意识和业务素质，提升执行能力，推动公司班组文化向基层、向现场延伸，促进文化与管理的高度融合，根据公司20xx20xx年企业文化建设规划和20xx年企业文化建设安排意见精神，现就开展班组文化建设工作做出如下安排。
一、目的意义
班组文化是企业文化的基础，是企业文化的重要组成部分，对于培养班组成员爱企情怀、优良品德、班组精神有着至关重要的作用。班组文化是管理文化，是融入生产经营全过程的文化，是企业发展战略的重要思想保障，是企业活力的内在源泉。同时班组文化又是行为文化，企业要通过班组员工的行为和能力展示精神、理念及价值，进一步诠释企业的文化。因此，只有夯实班组文化这个基础，才能扎实推进企业文化建设，实现文化提质、文化兴企的目的。
班组文化建设是自上而下、各职能部门通力配合的系统性工程，班组文化的建设直接影响着整个企业文化的建塑水平。一个企业的文化建设如果只停留在文体活动等层面上，不注重涉及文化建设的核心内涵，不注重能否落地到班组，这样的企业文化建设是无法达到预期效果的。只有在班组文化建设的实践过程中，才能及时将企业文化建设所出现的问题反馈给企业，从而促进企业文化的完善和升华。因此，企业文化建设应该重心向下，坚持将企业文化建设的重点向班组延伸，全面推进班组文化建设。
二、总体目标及总体思路
总体目标：按照公司战略发展规划目标的总体要求，培养和造就一批高素质的班组建设管理队伍，进一步规范班组建设管理制度，明确班组工作职责，提高班组工作质量与效率，把班组建设工作与标准化管理、隐患排查、现场反三违等基础工作相结合，做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化，营造良好的企业发展氛围，奠定企业扎实的管理基础。
总体思路：努力完善一个体系，即健全完善班组管理目标愿景体系；强化一个关键，即强化班组长管理这个关键；抓好三项机制，即抓好班组精神文化、制度文化和行为文化三项机制；突出四项建设，即突出班组达标提档建设、安全质量标准化建设、员工综合素质建设和团队文化建设。
三、具体内容
（一）内化以团队理念为核心的班组精神。班组文化落地的核心就在于形成自己独特的班组精神、班组理念。全体班组成员齐心合力为班组文化建设贡献力量，形成班组全体成员共同接受的并认可的奋斗目标，并通过班组理念将班组成员紧密地联系在一起，将团队协作精神提升到一个新的高度。要发动员工提炼班组精神，形成进取向上、追求卓越为核心的班组团队理念，并通过思想上互帮、作业上互控、技术上互教、生活上互助，营造在一起共事是缘分、互相支持是情分、干出成绩是福分 的和谐小家 氛围，从而把团队精神融入具体工作岗位之中，成为班组全体成员的共同行为导向。要运用黑板报、班前会等载体，广泛宣贯班组文化，营造班组文化氛围，使班组成员在潜移默化中提高自身综合素质，加强班组成员间互助友爱、团队协作精神，从而增强班组凝聚力和向心力，进一步营造健康、积极向上的文化氛围。要以建立学习型班组为目标，开展班组全员培训和岗位竞赛，提高员工的学习积极性，增强员工的责任意识和执行意识，提高执行能力。
（二）固化以五化为标志的班组物质文化。一是现场环境整洁化。工作现场的摆放布置直接反映着班组的风貌与水准。科学、文明、有序的工作现场是保证班组安全作业的前提，零乱的工作现场势必会造成班组成员思路与行动的混乱，或是忙中出错。所以现场的整洁化、清晰化、条理化、定置化是完成好各项工作的保证；二是生产作业程序化。严格按照《岗位操作规程》、《安全技术规程》等管理和工作标准进行操作是做到科学管理、有序管理与安全生产的关键。一环紧扣一环，上道工序要对下道工序负责，环节要为整体负责，班组成员要对班组负责，班组要对企业负责，这是生产作业程序化、流程化的深刻内涵；三是学习宣传常态化。能否有较强的学习能力是一个班组发展的标志。要以创建学习型班组为载体，通过开展劳动竞赛、学技练功、技术攻关、读书评书等活动，使班组员工工作学习化，学习工作化，引导员工感受学习的快乐，在班组着力营造学习、进取的文化环境。同时要结合自身的特点加强班组管理工作的特色宣传，因地制宜地建立多样化的班组宣传阵地，增强班组成员对班组的自豪感和归属感；四是民主公开和谐化。以人为本的人性化管理已成为时代发展的趋势。提高班组民主管理活动的质量，使班组内任务公平、班务公开、奖惩公正，员工心平气顺，做到班组与环境的和谐、班组与企业的和谐、班组与生产的和谐、班组与自身的和谐、班组成员之间的和谐才能更好发展；五是任务落实责任化。员工与企业是一个利益共同体，企业的责任就是自己的责任，企业的兴衰就是自己的兴衰，企业的命运决定着每一位员工的命运，唯有患难与共、和衷共济，将企业的整体利益与每位员工的切身利益紧紧联系在一起，才能从容应对严峻挑战，有效破解工作难题，并且做到风险共担、利益共享和同舟共济，才能使企业兴旺发达。为此，提高班组的执行力，就是要做到任务指标有效分解，工作目标有效落实，认真出色地完成各项工作任务才是最好的尽责。
（三）优化以创新为重点的班组管理机制。班组管理必须与时俱进，以新视角、新理念审视、探讨新形势下管理工作的新特征、新方法，才能适应新体制的要求。一是重在安全，提升班组在安全管理中的重要地位。各基层单位必须设专人负责以安全管理为主体的班组文化建设，要把班组文化纳入本单位管理工作的重要议程，认真研究并扎实有效地抓好班组文化建设，组织落实班组文化建设规划，指导帮助班组健全管理制度，有计划地做好后进班组的帮促转化工作，及时发现和解决班组管理中的问题。二是重在以人为本，体现现代企业管理理念。一方面要注重刚性管理，从严治企、依法治企，严规程上标准，严规章上水平，确保安全生产有序可控；另一方面要尊重员工人格，增大管理的亲和力、凝聚力，激发人的热情和潜能，为员工施展才华、实现价值搭建舞台，培养自信、自立、自律的员工队伍。三是重在基础，促进班组管理达标。班组管理是基础管理的最终落脚点，是基础管理达标的具体体现。要按照《集团公司班组建设管理办法》和《20xx年班组建设实施意见》的要求，完善各类达标标准，加强民主管理，发挥班组五大员骨干作用，做到事事有人管、人人都管事、管事凭制度、管人凭考核，促进班组基本管理素质提高，激发员工学标、对标、贯标、达标的热情，培养员工现场作业依标对规的自觉性，促进班组基本作业达标、基本制度落实、基础管理到位。
（四）外化以自觉习惯为标志的员工行为。企业管理理念变成员工的良好习惯需要强化管理在基层，落实在班组的意识，将企业文化理念引入安全管理实践，把安全管理从制度管理上升到文化管理层面，从理念层面上升到自觉习惯。一要自觉养成向事故和问题学习的习惯。学习要做到切合实际，既可每日一题，又可每周一课，或每月一考。通过向事故和问题学习，打造学习型班组。二要自觉养成良好的常态习惯。日常精细化管理，要体现最高标准是全员标准，最佳状态是常为状态的境界，积极推行整理、整顿、清理、清洁、素养、安全的6s管理法，做到岗上事岗上完、今日事今日毕和养成不推、不拖、不延迟的三不作风。三要自觉养成精细执行制度的习惯。要坚持执行高于一切，通过建立和完善执行力文化，把精细习惯体现在班组管理过程中的每一个细节，体现在系统化的每一个流程，并重点抓好安全行为禁忌、日常行为准则、岗位行为规范三个方面的落实，提高员工的执行力，确保各项规章制度落到实处，使遵章作业、正规操作成为习惯。开展岗前培训，使员工熟记安全理念，明确安全行为禁忌、行为准则，掌握本岗位操作规程与标准。开展安全模拟演练，将操作行为分解为若干个简明、直观的动作进行展示，帮助员工认知和掌握规范的行为要领。开展行为纠偏训练，通过结对子的方式，彼此查找不规范行为，并进行整改整顿，做到按章作业，正规操作。开展实战训练，由班组长对员工操作行为进行监管监控，对正确的操作行为进行加分、表扬等鼓励予以强化，对错误的操作行为及时指出纠正予以警示。严格按规定程序抓好班前礼仪和岗位礼仪，重点抓好文明用语和文明行为的落实，使员工从一上岗就做到一举一动、规章至尊。
（五）强化以精细为特征的班组长综合素质提升。班组长作为班组的灵魂，是班组团队的引领者，是各种规章制度的执行者、管理措施的落实者，必须精神、物质两手抓，才能以文育人，以魂铸人，内化于心,引领众人。班组长既要管又要干，这是班组长特征和素质要求。作为班组长，一是业务要精。即业务技能精湛，特别是要熟知本工种作业程序、工艺标准和规章制度，要具备熟练应对各类突发问题的能力。各单位要着力健全完善班组长业务培训机制、竞聘上岗机制、职能落实机制和激励约束机制四个机制。要坚持每年对班组长进行一次较为系统的培训，培训以提高班组长安全管理水平为重点，内容以学习安全生产法令、规程、制度、标准和正规操作技术为主。要建立班组长上岗资格培训制度，未经培训或培训考试后不合格的不能聘为班组长。真正把安全责任心强、业务素质高的同志放到班组长岗位，同时针对不同时期的安全情况，不同条件下的生产现场，采取以会代训等形式，对班组长进行短期脱产培训，提高班组长的适应能力和现场发现问题、解决问题的能力。要明确界定班组长在管理中的责权利，保证班组长管得了、管得住、管得到、管得好。二是管理要细。班组长工作，必须用心细密，管理精细，考核严细，把关仔细、工作抓细，做到细中求真、细中求深、细中求实。作为班组长考虑问题要全面，要抓环节中的主要矛盾，制定各项工作预案，作业怎么干，谁来干，干到什么程度，要心中有数。只有预想周密，才能卡控和应对各种意外事故的发生，夯实安全管理之基。只有这样，才能以精湛的能力，带出一支特别能战斗的精干队伍。三是把关要严。班组长必须具备专业技术、安全管理、处理问题、现场组织四种能力要求。要健全完善选拔任用机制，通过公开竞争、择优选聘、日常考核等方式真正把员工拥护、经验丰富、素质过硬的人员选拔到班组长位置上来，使其充分发挥聪明才智，引领班组不断发展。要完善班组长管理制度，要健全与全力推行《班组长安全生产责任制》、《班组长竞聘上岗制度》、《班组长职责权限》、《班组长任职资格》、《班组长安全管理制度》和《班组长管理考核实施意见》等制度，强化班组长考核与测评工作，对合格者给予表彰奖励，对连续两次不合格的实行戒免，不断强化班组长抓好安全的责任感，使班组长管理做到有章可循、有规可依。同时要在政治上、经济上、权力职责上提高班组长待遇，使班组长有职、有责、有权，真正承担起班组安全生产第一责任者的职责。
（六）健全完善班组安全管理体系，建立精细化管理体系，将精细化管理引入班组管理中，做到班组工作标准精细化、班组现场管理精细化、班组绩效考核精细化，切实形成班组现场管理的运行体系。要加大安全教育力度，营造良好的班组安全教育氛围，把正确处理好违章和反习惯违章工作与安全教育紧密结合起来，并把加强员工的安全意识教育，特别是将反违章和反习惯违章作为重点工作来抓。要组织员工认真学习《作业规程》等安全方面的规章制度，结合班组在安全方面存在的问题，进行认真的学习和讨论，利用班前班后会等时间，采取分析事故案例、现场剖析问题、安全每日一答、安全知识竞赛、安全大讨论等形式进行安全教育，增强员工的安全意识。健全完善各项规章制度，进一步制定完善班组安全生产岗位责任制度、质量验收制度、班组出勤管理和成本考核等制度，使班组安全管理有章可循，有规可依。同时要抓好预知预想、预报预警、预防预备等六预安全行为的落实。一是要建立班组安全隐患排查记录。要求职工在上岗前对所分管区域和实施的工作进行全面的隐患排查，并以此为基础分析危害，制定整改及防范措施，实行全员确认签字。二是要正确使用现场安全隐患警示提告牌板。在开工前，由上班和当班班组长对现场进行交接检查确认后，将现场存在的安全隐患、注意事项和操作重点全部填写到安全隐患预知牌板上，让职工明确掌握抓好落实。三是抓好班前评估与确认。职工上岗前，必须对不安全装置、不安全环境、不安全状态、不完好工具进行安全确认，不能出现漏项，做到不进行安全确认不开工，切实把六预工作落到实处。
四、组织机构
为加强领导，确保班组文化建设工作的顺利开展，公司成立班组建设领导组：
组 长： 夏文超
副组长： 朱喜成（常务） 王 卫 冯晓东 高守金
武利民 郭定芳 段 力 苏 毅
成 员： 企管办 安监处 生产科 机动科 基建科
技术科 人事科 宣传部 计划科 财务科
工 会 培训中心等部门负责人
领导组下设办公室，办公室设在企管办。
五、工作安排
根据集团公司要求,结合我公司实际，现将班组文化建设工作安排如下：
责任部门
工作任务
措施要求
人事科
修订《班组长竞聘上岗制度》、《班组长任职资格》
结构严谨，要求明确
安监处
修订《班组长安全管理制度》
制度要符合工作实际
企管办
修订《班组长管理考核实施意见》
按照工作内容严格制定
生产科
修订完善《班组长安全生产责任制》
严谨规范，在日常考核工作中具有可操作性
各基层单位
提炼并形成各班组自己独特的班组理念和班组精神
将班组理念融入到工作中并转化为全员的行为导向
各基层单位
健全完善班组各项规章制度、工作流程并组织实施
结合实际进行修订完善并确保落实
生产科
技术科
建立健全班组岗位生产操作规程
规程的制定要在以往的基础上严谨细致
安监处
技术科
修订完善安全技术规程
符合工作实际要求，可操作性更强
各基层单位
开展劳动竞赛、技术攻关、读书评书等学习活动
按照要求积极组织并深入地开展活动
培训中心
人事科
特殊工种100%持证上岗
认真细致地开展特殊工种的培训工作
培训中心人事科 企管办
班组长培训
采取内培与外培相结合的办法扎实开展班组长的培训工作
六、措施要求
（一）统一思想，提高认识。班组文化建设是一项系统的综合工程，各级领导干部务必要提高认识，增强建塑工作的压力感和责任感，做到密切配合，协同作战，切实把班组文化建设提到重要议事日程，特别是管控生产的领导干部和专业职能部门的管理人员，必须把班组长职能作用发挥和员工行为养成作为日常管理的检查重点。
（二）完善制度，严格考核。班组文化建设工作成效的考核要与不断提升班组建设重要性认识相统一、要与班组建设的管理体系相融合、要与班组建设的日常检查工作相渗透，做到考核从严不手软，奖罚兑现不变通，落实制度不走样，确保班组建设各项工作标准要求落到实处，取得应有的效果。
（三）典型选树，以点带面。要从实际出发，选择示范点，实施有效引导、预期推进、区分类别、分步实施、重点培育、选树推广的办法，并在条件成熟之时，选择适当时机，召开具有本单位特色的班组文化建设经验交流会，宣传推广典型经验，以点带面，整体推进。
篇二：班组文化建设计划
班组是企业管理的基础，是企业活力的源泉，是完成企业生产经营各项任务的执行团队。班组文化是班组成员在企业经营管理实践中所形成的共同价值观和行为规范，是企业文化建设的组成部分，是推进企业文化建设的重要抓手。加强班组文化建设，对于提高企业管理水平，提升团队凝聚力，增强员工责任感、使命感和归属感，充分调动员工的主动性、积极性和创造性，促进企业生存和发展，具有重要的推动作用。为此，制定公司加强班组文化建设实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以公司生产经营为中心，以提升企业核心竞争力为根本，以推进公司企业文化建设为主线，通过一系列班组文化建设活动，夯实企业管理基础，提高员工综合素质，关注员工成长和发展，营造关心人、理解人、尊重人的文化气氛，把班组建设成为爱岗位、讲责任、懂经营、会管理、优服务的先进团队，成为推进改革、严格管理、加快发展的基础和保障。
二、基本要求
(一)坚持一脉相承，创新发展原则。开展班组文化建设是公司企业文化建设的深入和发展，也是深化和践行公司文化理念的载体和平台。要通过班组文化建设进一步丰富和创新公司文化理念，使之在新的历史条件下有新的提升和发展。
(二)坚持以人为本，固本强基原则。要牢固树立以人为本、铸魂育人思想，通过班组文化建设坚定员工信心，统一员工思想，提高岗位技能，激发班组活力，筑牢管理基础，实现文化管理与班组管理的统一。
(三)坚持贴近实际，务求实效原则。要贴近员工、贴近班组、贴近供暖工作实际，围绕班组中心工作和薄弱环节，找准班组文化建设的切入点，建立与班组相适应的文化建设模式，用工作成效检验文化建设成果。
(四)坚持典型示范，以点带面原则。要做好试点工作，注意发现和选树班组文化建设先进典型，总结活动中的好经验、好做法，并上升为理性认识，典型示范，以点带面，为在公司全面开展班组文化建设打下基础。
三、建设内容
班组文化建设共十项内容。
(一)学习文化
核心理念：学习是进步之源，学习是工作之本。
以建设学习型班组为载体，班组员工要树立工作学习化，学习工作化的理念，定期组织员工学文化、学技术，开展读书活动，交流工作经验和读书体会，提高员工技能和文化素质，促进员工成长进步。
(二)制度文化
核心理念：执行制度没有借口，落实制度不打折扣。
建立健全班组管理各项制度。要将公司出台的各项管理制度中涉及班组的内容和要求，进行梳理、提炼、汇总，固化为班组管理制度，做到制度上墙，执行到位，发挥好制度的约束力作用。
(三)民主文化
核心理念：企业发展，我是主人;企业管理，我有责任。
班组实行民主管理，班组重要事项要民主公开。在班组管理和涉及员工切身利益的问题上要发扬民主，尊重民意，员工有知情权、建议权和诉求权。要广泛开展合理化建议活动，调动员工参与企业民主管理的积极性。
(四)管理文化
核心理念：严管理求生存，善管理促发展。
践行公司严格管理精细化 ，规范管理科学化 ，创新管理全员化管理理念，向员工灌输严、细、实、新的管理要求，养成严格要求、细心操作、求真务实、锐意创新的工作作风，提升班组的管理水平。
(五)责任文化
核心理念：责任决定供暖质量，责任提升工作质量。
教育员工树立质量是企业生命、质量是岗位责任意识，倡导一次做对，一次到位，一次满意的责任理念，建立班长负总责、员工尽职责的责任保证体系，进而提高劳动效率、工作质量和服务水平。
(六)安全文化
核心理念：安全关系企业发展，安全保障员工幸福。
坚持以人为本，关爱生命的安全理念，落实好安全生产各项制度，强调责任，重在预防，狠抓落实。开展经常性的查隐患、找漏洞、反三违、保安全活动，增强自我保护意识，加强安全防范，确保本质安全。
(七)节约文化
核心理念：节能潜力无限，降耗大有可为。
节约就是创收，节约就是增效。以提高企业经济效益为目标，开展好科学司炉竞赛活动，降低三大指标消耗。教育员工从我做起、从小事做起、从点滴做起，节约一度电、一滴水、一块煤，做到修旧利废，大材不小用，长材不短用。
(八)服务文化
核心理念：服务没有最好，只有更好。
牢记用户第一，服务至上的宗旨，把公司用心服务用户 ,用爱温暖用户 ,用情沟通用户的服务理念落实到岗位上，体现在工作中，做到文明服务、规范服务、诚信服务、便民服务，降低群众投诉率，提高用户满意度。
(九)团队文化
核心理念：团队大于个人，合作彰显力量。
培养员工精诚团结，顾全大局，注重整体，分工协作的团队精神，发扬相互信任，相互关怀，相互帮助，相互依存的团队作风，打造协作优先，配合默契，勤于沟通，步调一致的团队班组。
(十)环境文化
核心理念：环境是企业的活广告，是企业的竞争力。
建设环境整洁、秩序优良、形象良好的班组环境。生产环境要设施设备整洁，料具摆放定位，安全提示醒目;工作环境要无杂物，无障碍，无隐患，无污染;生活环境要窗明几净，清洁干净，卫生优良;个人要仪表端庄，衣着整齐，穿戴合体，树立良好的企业形象。
四、方式方法
(一)开展征求意见活动。公司《加强班组文化建设实施方案》(讨论稿)下发后，由各党支部组织员工学习讨论，征求员工对班组文化建设的意见和建议，使实施方案进一步完善。
(二)建设班组文化阵地。结合工会开展的职工小家建设，改善班组文化设施，建立班组宣传栏，充实班组图书室，开展学技术、学文化、提素质活动，把职工小家建设成文化小家。
(三)各项管理制度上墙。由公司制作统一的班组管理制度展板，悬挂在班组醒目位置，供员工日常学习，让员工自觉遵守，强化制度管理的约束力。
(四)开展达标升级竞赛。根据班组文化建设十项内容，细化检查考核标准，每半年对班组文化建设情况进行一次检查，每年进行一次评比，分为合格、良好、优秀三个档次。
(五)评选岗位每月之星。设立岗位之星展示板，每月底由班组员工民主推选本月岗位之星，并在展示板上贴一个红五角星，以资鼓励，并作为年终评选先进的依据。
(六)举办岗位读书征文。按照干什么、学什么，差什么、补什么的要求，开展岗位读书学本领征文活动，为员工搭建畅谈体会、交流经验的平台，优秀稿件刊登在《惠涌供热》上，并给予一定的物资奖励。
(七)提升科学司炉水平。要通过开展班组文化建设进一步深化节能降耗型和群众满意型锅炉房竞赛活动，在确保供暖达标、群众满意的基础上，努力降低煤水电三大指标消耗。
(八)丰富员工文体活动。要加大对文化基础设施的投入，购置必要的器材，开展小型多样、灵活方便、员工喜闻乐见的文体活动，修心健身，改善心智，丰富业余文化生活，促进员工身心健康。
五、实施步骤
(一)学习阶段。(20xx年9月至10月)将公司《加强班组文化建设实施方案》(讨论稿)发到各党支部，由各支部组织广大员工学习，就方案提出的十项文化内容和八项活动方式方法展开讨论，广泛听取员工的意见和建议，在此基础上对实施方案做进一步完善，确保方案贴近实际、贴近员工。通过学习提高员工对加强班组文化建设重要性认识，增强员工学文化、爱文化、懂文化意识，形成提升班组文化含量，打造文化型班组的共识。
(二)试点阶段。(20xx年11月至20xx年4月)利用半年时间完成试点工作。各单位要选派二至三个基础条件比较好的班组参加试点。要按照方案的要求做好学习动员、理念灌输、制度建设、基础完善、强化管理、安全质量、文明服务、班容班貌等各项工作。要积极参加并开展好各项文化活动，发挥好文化推进改革、加强管理、促进发展的作用。要注意总结文化建设中的好做法、好经验，宣传文化建设中的好事迹、好典型，为在公司全面开展班先组文化建设积累经验，提供有指导性、针对性、操作性的文化建设进班组。
(三)推进阶段。(20xx年5月至20xx年4月)在全公司所有一线班组开展班组文化建设活动。加强硬件建设，改善一线班组基础设施，改变旧容旧貌，树立新形象。加强文化熏陶，用文化铸魂，用制度管人，用规范做事。加强管理建设，倡导严、细、实、新管理，向管理要效益，向管理要发展。丰富文化活动，搭建展示平台，建设一支有激情、有活力的团队。
(四)表彰阶段。根据班组文化建设整体进展情况，公司将在适当时候对班组文化建设活动进行表彰。届时公司将召开大会，对班组文化建设中涌现出来的先进单位、先进班组、先进个人予以表奖。
六、组织领导
公司成立班组文化建设领导小组。
组 长：(略)
副组长：(略)
成 员：其他公司领导班子成员及分公司经理和党支部书记。
领导小组办公室设在公司党委综合办公室。
负责人：(略)
成 员：(略)
七、几点要求
(一)提高认识。班组文化建设是一项长期而艰巨的工作，对严格企业管理、提升员工素质、展示企业形象具有重要意义。各级干部和广大员工务必从公司生存、发展的战略高度提高思想认识，端正工作态度，大力支持和积极参与班组文化建设工作，形成齐抓共建的氛围。
(二)加强组织。要建立健全班组文化建设组织体系,形成纵向到底，横向到边，一级抓一级，层层抓落实的局面。各单位要制定落实方案，明确工作目标，确定具体人员(兼)负责这项工作。参加试点的班组要指派有文化、有热心的员工做班组文化辅导员。
(三)落实责任。全公司班组文化建设由公司领导班子负总责，领导小组办公室负责活动的组织、安排、检查、评比等日常工作。分公司经理和党支部书记是所在单位班组文化建设的第一责任人，班长是班组文化建设的直接管理者。公司各部门要积极配合基层单位开展班组文化建设活动，创造条件，提供方便。做到上下一心，横向联动，各尽其职，各尽其责。
(四)突出特色。开展班组文化建设不是走形式、图热闹，而是要切实解决一线班组中存在的问题，因此要坚持以人为本，围绕中心工作，突出行业特色，在关心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫，在提素质、严管理、优服务、促发展上用力气，达到以文铸魂，以文化人，以文育人的目的，把企业管理上升到文化管理的层次，提升企业的核心竞争力。
篇三：班组文化建设计划
班组文化建设活动是基层组织建设的一项重要工作，是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建和谐班组活动中，这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的磨合作用更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一些优秀的班组队伍，带动其他职工队伍整体素质的提高，促进整体更新的发展。
在 年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用，以点带面，实现职工的全面发展，创造工作新局面。特制定工作计划如下:
一月:整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。
二月:设立班组文化建设的组织机构，开通班组博客，制定班组博客管理办法。
三月:正式启动班组文化建设活动。
四月:
1、整理班组建设的相关资料。
2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。
3、组织开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。
4、文化墙。
5、拟订班组文化建设各项制度。
五月:
1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。
2、做好班组安全文化宣传活动。
3、文化墙。
4、qc活动正常开展。
5、每月我眼中的明星评比上墙。
6、技术比武活动。
六月:
1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。
2、迎合六一儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。
3、文化墙。
4、qc活动讨论会。
5、每月我眼中的明星评比上墙。
七月:
1、做好上半年班组文化建设的工作总结。
2、整理各小分组的工作(活动)资料，存档。
3、文化墙。
4、qc活动半年工作总结。
5、每月我眼中的明星评比上墙。
班级文化建设计划
篇一：班级文化建设计划
班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我班的学生,每个人都算得上有自己的特长.争做全学校最棒最有特色的班级!
一、 建设目标
班级理念：责任 健康 人格 文凭 适应 技能
班级口号：
（一）、理想目标
1、建设一个环境高雅、举止文明、学风浓厚的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，技能卓著。
3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。
5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。
6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。
（二）、基本目标
1、 以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。
2、 力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。
3、 制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。
二组织建设
（一）、组织办法
（1） 师生互不熟悉阶段：按原有模式维持运转
（2）师生相互熟悉阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将来发展需要的班级文化.
1、 先平等后合作、先服务后互助、先民主后集中。
2、成员协助班委工作。
3、少数服从多数。
（三）、班干部品德与职责
1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。
2、班长： 组织到校同学早读、自习。
3、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。
4、组长： 检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。
5、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。
6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。
7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。
8、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。
9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏
（四）、班干部人数
班主任助理：1人、德育审计助理：1人、班长：1人、副班长：1人；学习委员：1人、习惯委员：2人；卫生委员：2人，寝室委员：1人兼寝室长、寝室长：每室1人 ；宣传委员：1人、学科代表：若干人。
（五）、班干部选举办法
1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。
2、全班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。
3、根据测评结果按得分高低顺序取前十五名
4、 班主任根据学生性格和特征安排担任的职务。
三、学生塑造
（一）、卫生习惯的补充规定
1、 衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。
2、 自由活动时手不得触摸地面。
3、 不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。
4、 地面：全天，干净无杂物；值日，清洁无灰尘；大扫除，光亮无斑痕。
5、 墙壁（含门窗）：全天，无斑痕；值日，无灰尘；大扫除，光新/透亮。
（二）、记分考核办法
1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科一学期100分，合计300分
2、考试：单元测验，每次5分，统考通过每科10分，合计200分。
3、卫生：遵守卫生常规，每日得1分。卫生劳动积极，每周5分，合计200
4、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分
5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加1-10分。
6、作品：班级发表加1-5分，学校发表加5~10分，市级以上加20分
7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加1-5分；学校前茅，再加5-10分。
8、先进寝室：班级前2名，每人加3-5分，学校前2名，再加5-10分。
（三）、奖励办法
1、 优秀班干部
2、 优秀学生：
3、 亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。
4、 星级文明学生
5、 其他荣誉
（四）、惩罚办法（对症下药，适可而止）
1、 周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣5分，并处以放学后补习等
2、 不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。
3、 破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分，并处以适当的劳动等。
4、 伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分；肌肤红肿的，扣20分；流血的，扣30分；就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。
5、 破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。
6、 违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分；被老师点名批评扣5-10分。并处以思过反省等
7、 违反学校一切规定，按规定扣相应的分。
8、 班干部违反规定，均扣1.5倍分。
9、 以上各项：扣5分以上，班主任面谈；10分以上，班会批评；15分以上，通报家长；30分以上，约会家长;（以上记入学籍卡、成绩报告书）。
四、特色建设
（一）、学生特色
（二）、教室布置设计：班级宣传（表扬、成绩、竞赛、作品、活动等）。
五、文体活动比赛设计
1每周开展一次文体活动或比赛。
2、活动项目由大家推荐。
3班会讨论决定具体活动项目。
4、班长编排实施。5活动项目有：（个人赛）100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工（小组赛）习惯、卫生、报栏、足球。
六、建设校园、服务社区活动
1、美化校园。
2、福利院义务劳动
篇二：班级文化建设计划
班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。
一、班级物质文化建设
班级物质文化建设主要是指教室环境建设。例如：在教室左右墙壁的空白处悬挂名言条幅，如书山有路勤为径、学海无涯苦作舟学如逆水行舟，不进则退等，渲染营造学习的氛围。在教室前方墙壁的空白处张贴班风、班级宪法、知识园地。教室后面的墙壁上则是嘉奖区和学习园地，看到小红星可以增进学生的荣誉感，激发他们的上进心。学习园地，以及卫生工具整齐的排放，图书角柜的摆放则是属于教室功能型的区域，。当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。
二、班级精神文化建设
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。
（一）培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
首先，开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。，在各类活动中都要求学生尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。
其次，在班级管理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。通过各种角色设置，使每个学生在集体中都有一定的职务，都有自己满意的角色，这样一来，调动了每一个学生的积极性和主动性。火车跑得快，全靠车头带，一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。在班级干部的任用上，要求个人自愿，同学推选，老师把关的原则，把工作能力强，同学威信高的好学生选上来，为同学服务。对班干部严格要求，给班干部以自主权放心让他们去做工作，班干部要求定期开小结会、开展批评与自我批评。事实证明，较高的班干部队伍的整体实力，使同学之间的关系更加团结，更能调动学生们的积极性，从而增强班级的凝聚力。
（二）培养学生如何做人。
教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情，才是教育的成就。
注重学生责任感的培养。应用各种形式如就某一社会问题进行讨论或者看录像等教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、教育学生学会关心他人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题。把学生真正培养成有宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，富有责任感的新一代。班主任是学生的楷模，言谈举止对学生具有很大的感染力，班主任应以身作则，率先垂范，要求学生做到的自己首先做到。我要求每一个同学担负起保持教室卫生清洁的责任，所以无论是在教室里还是在校园里看到纸屑老师们要主动弯腰拾起。为学生树立榜样。如今全社会都在讲节水节电，班主任要教育学生及时关灯，节约用水。
其次建设班级精神文化时注重诚信教育。诚信是人之为人的基本特征，人人都需要诚信。可以要求学生观看中央电视台每周质检报告栏目并结合学生自身了解的违背诚信经营行为的事例进行讨论，并由此延伸到对校园、班级的有违诚信的行为进行批判，引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化诚信光荣，不诚信可耻的道德观念，使学生们学习一些关于诚信的知识，引起学生对诚信问题的关注。
（三）培养创新精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是新时代的主旋律，而创新人才的培养又取决于创新教育。发掘学生的创造潜能，培养创新型人才，班级管理是一个非常重要的方面。首先重视学生个性的健康发展，注重发展学生的兴趣爱好，从而最大限度地开发学生的创造力。虽然每个学生创造能力的高低、表现形式、显露的早晚等各不相同，虽然有的学生的成绩不一定优秀，虽然有的学生在老师眼里看来是不循规蹈矩的，不听话的，但是教师要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。解放学生的双手，解放学生的大脑，帮助学生学会观察、学会思考、学会生存。帮助学生寻找适合自己发展的最佳途径。
开展丰富多彩的活动，为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会，从而发展学生个性，培养学生才能。定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、体育比赛等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。班主任在这些活动中既是参谋又是观众。丰富多彩的活动能培养学生的创造能力。其次有意识地在班级管理中引进激励机制，充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，建立学生综合评价档案，成长记录使学生感受公开、公平、公正的气氛。
三、班级制度文化建设
在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，我们通过全班商讨，制定了班级宪法，从而使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。
班级文化建设，对促进班级管理的良好局面很有帮助。为了达到预期的效果，在班级文化建设中，必须注意以下几点：1、必须结合班级实际，与时俱进，不断变化更新。2、必须要依靠学校、家长、社会和其他老师的配合和支持。麻雀虽小，五脏俱全。班级文化建设仅仅靠全班同学和班主任的努力是不够的，需要社会的榜样支持，学校的活动支持、家长的教育同步支持，形成教育合力才能促进班级的文化建设。
篇三：班级文化建设计划
一．班级组织
班长：韦时泰 团支书：彭松娜 体育委员：刘冬
学习委员：葛建东 生活委员：刘红艳 组织委员：周梦娟
文艺委员：黄三娇 记录委员：陈鹏轩 心理委员：徐莉杰
班级心理委员及宿舍心理负责人；徐莉杰，韦时泰，刘卫华，史征涛，赵媛媛，周梦娟
博客建设负责小组；陈鹏轩，梁仪，徐学乐，黄三娇，韦时泰
以上班委作为班级骨干应具备下列几点要求：以集体为主，团结同学，以身作则，严格要求自己；有原则性，有主见，敢想敢做；多操心，为班级献出自己的一份力量。
班长------协调辅导办，班主任统筹班级工作安排，分配，督促各班委各行其责；帮助同学协调工作，促进同学间的学习，情感等交流；参与讨论，确定重大决策。
团支书------保持与学院团支部的交流，负责班级团支部的工作，认真负责培养好入党积极分子；负责班级团日活动策划，与班长共同督促班委完成班级工作，参与班级重大的决策。
学习委员------负责联系课任老师，保持与老师良好的关系，安排各科代表，督促课代表收发作业；安排同学的学习工作，积极向优良的学风方向靠拢，构造一个良好的学习环境。
生活委员------负责管理奖学金的收发，管理好班费支出；鼓励同学多实践，敢想敢做，引导培养同学积极乐观的生活态度；生活上，构建一个文明的宿舍生活环境，及时发现同学的困难问题，给予帮助。
文艺委员------负责管理学院安排下来的表演活动，组织带领同学参与文娱活动，提供一个舞台，充分发挥每位同学的特长，丰富同学们的课余生活，减轻同学的压力。
组织委员------协助每次活动的安排，组织好同学积极参与，负责安排策划好班级的外出游玩，组织同学多多参与社会实践。协调各个班级活动的需要，培养同学团结意识。
记录委员------负责记录考勤，记录好每一次的活动内容，参演人员等，以备年末总结以及奖学金的发放依据；负责督促本组成员及时在博客上发表活动内容，做好本班宣传工作。
心理委员------负责班级心理健康小组，经常促进同学交流，做好心理辅导，及时疏导同学健康的心理发展；积极与学院心理部门交流反馈，做好同学思想工作。
体育委员------安排同学课外体育运动，联系外班比赛，增强同学们的体质，促进交流，增进感情；认真负责学院布置下来的运动比赛，为同学提供一个运动平台。
二．指导思想
建造一个书香氛围浓厚环境的同时，更要关注同学全面健康的成长，培养一个具有高度集体荣誉感的班级。
以集体为主，以表扬为主
有原则，有主见，敢想敢做
严于律己，不与同学争名争利
1、制定富有班级特色的口号，班风班训，努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发展每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话 ，形成班级良好的物质文化环境。
3、健全班级 制度，包括班级公约，奖惩制度，以约束学生的言行
4、建设班级岗位制，实施岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来。培养学生的责任感及主人公精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
三．制度
助学金评定条例（动态评估见附件1）
（一）基本条件。
1．遵守宪法和法律，遵守学院规章制度；
2．诚实守信，道德品质优良；
3．家庭经济困难，生活俭朴
（二）家庭经济困难学生认定标准为：
1. 享受农村或行首城镇居民最低生活保障补助的贫困家庭学生 ；
2. 烈士子女 ；
3. 因家庭发生父母重病或其他突发事件导致家庭困难学生；
4、 父母一方或双方因重病、残疾丧失劳动能力，家庭无固定收入者；
5. 因自然灾害导致家庭经济困难者；
6. 家庭多子女有二个以上（含二人）子女在高等学校就读且家庭困难者；
7. 单亲家庭经济困难学生。
（三）具体条件。
1．勤奋学习，积极要求进步；
2．在学校或学院组织的公益活动中表现积极，主动参加社会实践、青年志愿者服务等活动；
3．热爱学校，尊敬师长，关心集体，团结同学；
4．积极响应学院的精神文明建设活动，遵守宿舍卫生管理等制度；
5．按时参加学校组织安排的各项活动；
6．按时交纳学费、住宿费
要求：
国家助学金获助学生应严格遵守国家助学金的各项规定，在受助期间要坚决杜绝自身的各种不良消费行为（如抽烟、喝酒、购买奢侈消费品等高消费行为），不许用助学金请客，一经发现，学校将严肃处理。
奖学金评定条例
根据中原工学院的奖学金评定制度安排，遵守学生手册上所定
四．班风建设
目标追求
学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信
表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强
心胸宽广 知恩图报 严于律己 永不言弃
价值理念------大学不枉此行
同学间与人友善，同学一起面对困难，在同学需要帮助的时候，积极的伸出援手。团结同学，让班级成为一个大家庭，让更多的同学有着家的温暖，有着一种集体意识。在四年毕业之后，留下美好的回忆。
五．宿舍文化建设
1、例行检查，保持室内清洁，争优创先
2、为班级寝室起一个与本宿舍氛围相符的名字
3、一宿舍为单位，建立兴趣小组，如：书画、下棋、写作
4、宿舍成员相互监督和鼓励，避免宿舍成员养成不良习惯
六．社会实践，活动安排
团日活动：（附件2）
（1）团日展板---秀出真实
(2) 10纺织工程友谊篮球联赛---纺织秀你我他
社会实践---外出游玩(初步定在4月14)
其他班级文化建设工作及任务安排：
1.修改完善班级制度草案及班徽，口号、格言、座右铭、活动照片、班级、宿舍公约的收集， 班服方案的确定
2.博客的动态制作
3.以部分带动全部，加强带动班级的学风建设，如：建立英语小组，积极展开四六级的学习准备。
4.ppT制作和答辩演习
篇四：班级文化建设计划
一、指导思想
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、总体目标
为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、具体要求
1、提出班级名字，打造班级名片。班级名片主要体现班级特色、闪光点，主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介，以及体现良好班风班貌的内容均可。
2、提出班魂。体现班级精神，各班班魂要围绕年级组班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进，字数在10个字以内。
3、制定班规。班规在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。
4、四表上墙。(作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表。)
5、布置文化墙。文化墙的布置要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明，彰显班级个性;激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识;经常更新，保持对学生的激励作用。
6、建立 队角。 队角的栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。
7、全校交流评估，评出班级文化建设一、二、三等奖，并纳入班级考核。各班自主申报，要求以学生或教师解说的形式、参观访问的形式呈现班级环境建设形态。(可从班级名字、班级文化建设主题、班训的提出、班规的形成、文化墙的布置等方面进行解说。)
四、实施时间
1、写真内容上传时间:3月6日前
2、教室文化布置时间:3月15日前
3、学校集体参观评估时间:3月15日--3月20日自行申报和学校检查相结合。
篇五：班级文化建设计划
一、指导思想
我班认真学习《泉州市小学班级文化基本建设十个一》，对照标准，逐一落实，为新学期树立新起点，新学期有一个新的开局，形成良好的班级文化氛围，打下扎实的基础，对良好班风，校风的形成起到积极的推动作用。
1、一面国旗、一句誓言（或激励语）。
2、一张学生行为规范（或班级公约）。
3、一黑板报。
4、一墙报（学习园地）。
5、一份报纸。
6、一幅画。
7、一图书角，一卫生环保角。
8、一盆花，一个时钟。
9、每天一小时体育、娱乐活动。
10、每周一次班队活动。
我们的目标是：使班级文化建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话 ，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生感激书籍，享受阅读。
二 、 具体内容：
班级名字 ： 扬帆中队
班级公约
一、 按时上学不迟到，出操整队快静齐。
二、 坚持佩带红领巾，尊敬师长要懂礼。
三、 午后安静早读好，珍惜时间很重要。
四、 课前准备要充分，学习用品需备齐。
五、 课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。
六、 课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
七、 按时独立做作业，订正错误及时交。
八、 坚持锻炼很重要，自觉认真做三操。
九、 个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。
十、 文明银行要积极，集体荣誉维护好。
班级目标：读好书 好学习 写好字 做好人
班级口号：团结奋进 力争上游
班主任寄语：亲爱的同学们，在老师眼里你们是那么聪明、那么可爱、充满童真。希望你们在高霞小学这片沃土里健康、快乐地成长。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成矫健的雄鹰，从这里起飞，飞向辽阔的蓝天。
辅导员寄语：亲爱的孩子，小小的你会长大，请抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步！
文明银行评比情况表，及时记录学生在开展文明银行储蓄活动的情况，激励每一位学生按照学校的要求争当八大标兵。
荣誉殿堂：把本班获得的各种荣誉挂上去，让每一位学生都能珍惜荣誉，具有强烈的集体荣誉感。
卫生角由于有学校的统一布置，显得得整洁，强化学生的卫生意识，让学生能爱劳动，珍惜劳动情况，爱护劳动工具。
三、 学习园地布置设想：
学习园地要分五个栏目,分别是:
1、学习加油站(有时张贴国学有时张贴古诗等课外知识，以丰富学生的课外文学知识，培养学生对祖国语言文字的热爱)
2、七彩走廊(主要是孩子自己满意的字、画、作业展示，培养学生的欣赏美，创造美的能力)
3、识字大王(背景要有一棵大的苹果树,树上结满苹果,苹果的大小要能容纳一个生字。由语文老师把本学期的一些生字剪成苹果形状后张帖，方便学生认识，随时提醒学生识字。
4、数学万花筒(要张贴一些数学史或介绍数学家故事,学生的数学日记或一些数学趣题等，以开拓学生的数学视野，提高学生学习数学的兴趣。)
5、背书吧（要张贴学习对于课文要求背诵的情况，用于激励学生掌握本册课文内容，形成你追我赶我赶的良好学风）
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
四、具体内容安排 ：
1、 每月主题 ：9月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心
10月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标
11月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备
12月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备
2、 主要措施 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；
② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；
③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；
④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，发扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
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