护士节展示风采礼仪主持词。
只有我们做好万全的准备，才能有信心面对意外。在节目演出正式开始之前，你写完主持稿就必须要多去熟悉它，高质量的开场主持词能够调动观众们的情绪。主持词的撰写该从哪入手呢？于是，小编为你收集整理了护士节展示风采礼仪主持词。欢迎阅读，希望你能喜欢！
尊敬的各位领导：
各位家属代表：
亲爱的护士姐妹们：
下午好
开场白:五月鲜花绽放，欣欣向荣;五月阳光灿烂、绚丽多姿。在全国人民共铸美好中国梦的主旋律中，我们迎来了第xx个国际护士节。今天，大家汇聚一堂，共同庆祝。(逐一介绍邀请到会的各位领导)
医院事业的发展，离不开各级领导的正确指导、务实管理;离不开各科室主任、护士长和奋战在医院各条战线干部职工的辛勤努力;离不开所有家属们在背后的默默付出。感谢您们!因为您们，才有了我院今天的规模和实力;因为您们，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑!
同样，我院护理事业也正是有了大家的关心和支持，才能够在医院整体事业蓬勃发展的潮流中激流勇进，硕果累累!让我们以最热烈的掌声对所有为护理工作付出辛苦努力的各位领导、各位同仁表示最崇高的敬意!对所有坚守岗位、辛勤工作、无私奉献的护士们表示节日的祝贺!
一花独放不是春，百花齐放春满园。也正是有了白衣胜雪、美丽如花的护士们散发出来的迷人芳香，才使得我院今天繁花似锦，香飘杏林。她们牵着春风走来，她们沐着晨露走来 ，像一朵朵纯洁的茉莉花绽放在病床边，开放在病人心里。
(A)下面请欣赏大合唱《茉莉花》，掌声欢迎!
(节目后)好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠。我们在深情舒缓的歌声里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以热烈的掌声感谢美丽的护士们精彩的表演!
(B)医院是个大家庭，是我们深深根植的一方沃土，是我们头顶上的一方蓝天。接下来，有一位小小的演讲高手将表达他对我院这个大家庭的感想与感怀，请欣赏诗歌朗诵《我的赞歌，我的家献给xx人民医院》，掌声有请!
(节目后)谢谢，谢谢王xx小朋友给我们带来了一次听觉的享受。小小年纪，却对我院的辉煌历程、对我们医务工作者的高尚情怀有了细腻的体会，对护士职业的甘苦有了深厚的领悟。我相信这充满深情的讴歌医院、赞美医护人员的诗歌朗诵，深深地打动着我们在场的每一位。给力--医院的明天!精彩--医院的未来!让我们再次把热烈的掌声献给王子韬小朋友!
(C) 优质护理服务，是当前医院的主题词，给医改带来了正能量。我院优质护理服务从试点到全面覆盖，理念先行，措施给力，开创出了一个崭新的局面，扬起了一面鲜红的旗帜，赢得了患者、政府和社会的满意。在这里，我们特别要感谢两个人，从三基技能培训，护理安全质控到护士言行规范，再到文明礼仪服务，护理部的两位老师倾注了太多的精力和心血!(亲爱的护士姐妹们，让我们报以最最热烈的掌声感谢刘老师和周老师对护理工作的辛勤付出)桃李不言，下自成蹊。如今，护理队伍的文明礼仪服务有如春风荡漾，成为医院一道最亮丽最温馨的风景线。接下来，带给大家的是《护士风采礼仪展示》，美丽、端庄、大方的天使们迈着轻盈的步伐款款走来了。
结束语：谢谢，谢谢16位美丽天使给我们带来的视觉盛宴。用一个字形容--美，两个字大美!是啊，天使有爱，人间大美。
亲爱的护士们，我们是平凡的，却成就了生命，收获了患者和社会各界的众多赞誉;我们是无悔的，燃烧着自己，只为书写出护理事业的火红篇章!让我们立足岗位，自强不息，奋发有为，再创佳绩!让我们大家携起手来，与医院同呼吸、共命运，共同奔向医院的美好明天!
尊敬的各位领导，各位同仁，家属代表们，护士风采礼仪展示部分到此结束，谢谢大家。接下来，有请我院党总支邱xx书记上台主持颁奖大会，大家掌声欢迎。
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团队风采展示主持词
的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，所采用的形式和风格也不相同。下面是小编收集整理的团队风采展示主持词，希望对您有所帮助！
团队风采展示主持词
A:尊敬的各位领导、B:亲爱的老师们：
AB:大家下午好!
A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
B:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激-情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
A:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和-谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。
B:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
AB:有梦的地方就会有飞翔。
A:我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激-情的脸上。
B:我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激-情飞扬的三文人。
A:我们是一个激-情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
B:我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。
1、A:时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第24个教师节已轻轻敲响了房门。在这里，我们谨代表三文全体老师，
AB:祝大家节日快乐!
B:作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获;我们在成就学生，也在成就者自己。
A:在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听------老师为大家带来的诗朗诵-----《教师礼赞》。
2、B:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激-情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏-----老师的激-情演唱------《爱拼才会赢》。
3、A:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听-----的教师个人成长经历。
4、A:在一个优秀的团队里，激-情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。
B:因为团结，我们心手相牵，一起成长;因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激-情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激-情进行到底，向团结靠拢(活动)。
5、B:团结和友谊是我们最大地前提，信心和激-情是我们最好地准备!只要我们是一支团结激-情地团队，就一定能直面考验，笑对人生。接下来有请高主任为我们地激-情展示作总结发言。
6、A:激-情是美好地，因为它而快乐飞扬;
B:团结是美好地，因为它而永久难忘;
A:竞争是美好地，因为它而斗志昂扬;
B:和-谐是美好地，因为它而灿烂辉煌。
A:激-情、团结像是一个彩色地花环，让竞争与和-谐在我们中间跳跃，传递;
B:让我们三文----位兄弟姐妹，心手相连，脚踏实地，团结进取，共建“竞争、团结、和-谐”地级段;
A:让我们一中分校----位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创09高考地辉煌灿烂。
B:我们相信，
A:我们相信!
AB:**年地辉煌属于我们!
A: 三文级段风采展示到此结束，接下来让我们用热烈地掌声请----校长为我们布置工作。
[团队风采展示主持词]
团队风采展示主持词范文
主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面小编为大家整理了《团队风采展示主持词范文》，供大家阅读参考，更多详细内容请点击小编主持词频道查看！
【篇一】
(朱)1女：尊敬的各位领导(胡)2男：各位叔叔、阿姨1男：感谢(陶书芊)同学带来的(程茜)3女：敬爱的老师精彩故事，接下来用掌声欢迎(李(程睿)4女：亲爱的同学们星睿)同学讲故事，她的故事的名(蔡)5男：大家字是(爱因斯坦德小板凳)。合：下午好!
2女：感谢(李星睿)同学带来的1女：梦想在社团中绽放精彩故事，接下来用掌声欢迎(朱2男：快乐在实践中乐享帝睿)同学讲故事，她的故事的名
3女：走进社团，走进梦想乐园字是(爱迪生的故事)。4男：走进自然，走进探索发现
3男：感谢(朱帝睿)同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎(125女：今天，我们相约在这里，感受社团带给我们的欢乐班的)同学讲故事，她的故事的名讲，让我们快乐地动起手来吧!
1女：有请每班推荐的5名同学和一名家长，参加撕纸比赛。
2男：为了给撕纸比赛加油，让我们的歌声响起来.
(合)领：二一班合：来一个，来一个。3女：今天，我们参加社团科技活动，聆听科学家的故事。4男：今天，我们参加社团科技活动，1女：今天，我们欢聚在这里，共享实践带给我们的发现。
合：实验小学展社团风采、科技成果展示活动现在开始!
【篇二】
A:尊敬的各位领导、B:亲爱的老师们：
AB:大家下午好!
A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
B:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
A:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。
B:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
AB:有梦的地方就会有飞翔。
A:我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激情的脸上。
B:我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激情飞扬的三文人。
A:我们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
B:我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。
1、A:时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第24个教师节已轻轻敲响了房门。在这里，我们谨代表三文全体老师，
AB:祝大家节日快乐!
B:作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获;我们在成就学生，也在成就者自己。
A:在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听老师为大家带来的诗朗诵《教师礼赞》。
2、B:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏老师的激情演唱《爱拼才会赢》。
3、A:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听的教师个人成长经历。
4、A:在一个优秀的团队里，激情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。
B:因为团结，我们心手相牵，一起成长;因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激情进行到底，向团结靠拢(活动)。
5、B:团结和友谊是我们的前提，信心和激情是我们的准备!只要我们是一支团结激情的团队，就一定能直面考验，笑对人生。接下来有请高主任为我们的激情展示作总结发言。
6、A:激情是美好的，因为它而快乐飞扬;
B:团结是美好的，因为它而永久难忘;
A:竞争是美好的，因为它而斗志昂扬;
B:和谐是美好的，因为它而灿烂辉煌。
A:激情、团结像是一个彩色的花环，让竞争与和谐在我们中间跳跃，传递;
B:让我们三文位兄弟姐妹，心手相连，脚踏实地，团结进取，共建“竞争、团结、和谐”的级段;
A:让我们一中分校位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创09高考的辉煌灿烂。
B:我们相信，
A:我们相信!
AB:09年的辉煌属于我们!
A:三文级段风采展示到此结束，接下来让我们用热烈的掌声请校长为我们布置工作。
护士节主持词
一、开场白
男：亲爱的可爱的男女老少高矮胖瘦总之是美丽的白衣天使们你们节日好!(n多主持词都是用这句，我替大家先汗一个。)
女：尊敬的各位领导，护理界的老前辈，以及各位护理同仁
合：大家下午好!
男：我是骨科的医生XXX。
女：我是手术室的护士XXX。在今天这个欢乐而温馨的时刻，院领导也来与我们一同庆祝节日。首先我非常荣幸的向大家介绍今天来到现场的各位领导：
女：XX医院主任，党委书记，北京博爱医院院长：XXX先生。
男：XX医院副主任：XXX先生。
女：XX医院副主任：XX先生。
男：XX医院副主任：XX先生。
女：XX医院副主任：XXX先生。
请大家心热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：为热烈庆祝第512国际护士节，在院领导的关心下护理部组织了这次512国际护士节庆祝活动，以此向全院护理工作者致以节日的祝福!
女：请允许我代表在座以及因当班而无法来到我们联欢会现场的全体护士姐妹们，向自始至终关心、重视护士工作和生活的各位残联领导、院领导、科主任们，表示由衷的感谢、同时也衷心的祝愿大家节日愉快!
二、纪念大地震x周年
男：512本来是个和平的日子，国际护士节，但是一场突如其来的灾难让我们永远记住了20xx年5月12日。
女：大地震已经过去整整一年了，但我们不会忘记在地震中离开我们的亲人同胞，下面请全体起立，静默一分钟。以表达我们对逝者的哀思。
男：静默完毕，各位请坐，愿逝者安息，愿生者坚强，
女：灾难让我们看到了人间的温暖，生命的顽强，灾难不能吓倒我们，在救灾抢险的第一线永远有圣洁的燕尾帽在那里舞动，
三、护士表彰并颁奖
男：如果说我们医生的工作是红花，护士的工作是绿叶，虽是绿叶，却从不吝啬对红花的衬托。你们用可人的微笑，给病人带去医护人员的关切;你们用细碎的脚步，送走太阳又迎来曙光的降临
女：是的，我们的工作辛苦而琐碎，但是患者的笑就是对我们最大的回报。我们中的一些佼佼者用她们的爱心和奉献赢得了患者、领导和同仁的肯定。
男：下面有请中心副主任XXX先生为我们表彰丰台区优秀护理集体及个人并宣布护理师资试讲评选结果。(读名单)
男：下面有请中心主任XXX，中心副主任：XXX、XX，XX，XXX先生上台。
女：请中心主任XXX先生为优秀护理集体颁奖
男：请中心副主任XXX、XX、XX、XXX为优秀护理个人颁奖。
合影留念(让我们用掌声向他们表示祝贺)
女：接下来我们再请各位领导为获得护理师资评比一、二、三等奖的颁奖
男：首先请中心副主任XX、XX、XXX先生为获得三等奖的颁奖。
女：获得三等奖的是：XXX，XXX，XX，
男：下面我们请中心副主任：XXX先生为二等奖的获得者搬奖。
女：获得二等奖的是：XXX，XXX，
再次用热烈的掌声向她们表示祝贺。
男：朋友们，热切的目光聚集到这里，激动的时刻即将来临，让我们有请中心主任XXX先生。为获得一等奖的XXX搬奖。
请大家合影留念。(请各位领导稍后)
四、给护士长献花
女：护士长的工作举足轻重，她们以她们的个人魅力感染着每一个护士。以她们丰富的工作经验和得当的管理方法，得到了护士及患者的认可。五月是鲜花盛开的季节，让鲜花代表我们衷心的感谢和美好的祝福。献给整日忙碌在护理岗位上的护士长们。
1、男：下面我们就再次盛情邀请中心领导XXX、XX、XX、XXX先生，为护理部的老师和供应室的护士长献花。
2、男：下面有请A段和C段各科的护士长上台。
女：有请A段和C段的各科主任上台为护士长献花。(请大家合影留念)
3、男：接下来请K段和H段及门急诊和感染科的护士长上台。
女：有请K段和H段及门急诊和感染科的主任上台为护士长献花。(请大家合影留念)
五、新护士长上台：
男：医院的护理工作有今天的成绩也离不开各位科主任、护士长的密切配合和相互支持。
女：随着新病房楼的落成，将会建立更多的科室。一些年青有热情有能力的护士脱颖而出。下面我们就借此机会，请中心副主任XX先生宣布新任护士长名单，并请个位新护士长上台与大家见面。
合影留念
六、院领导讲话
女：为了使大家更好的感受一下节日的欢乐，放松一下长期辛劳的肢体，院领导做了大量的工作和精心的安排，此时此刻他们和大家一样沉浸在节日的欢乐之中，借此机会想和大家说几句心里话，掌声欢迎。
女：非常感谢X院长对我们工作的肯定、期望，
七、5.12护士节节目
女：我们选择了这个职业，我们得到了这个节日，
男：不在寒冬不在酷暑，而是在一年中最美丽最舒适的时节，鸟语花香气候温暖的初夏。
女：这个节日让我们快乐。为了让节日更加丰富多彩，我们的护士姐妹们早早就排练了许多精彩的节目。下面请欣赏我们护士自编自演的节目。
1、诗朗诵：
男：护士是天使的化身，正如西方有句格言所说：上帝不能亲自到人间施予爱心，所以派来了护士。人们把你们称为白衣天使，不仅是对你们美丽、善良、灵巧的概括，更是对你们崇高的敬业精神的赞誉。下面就请聆听，配乐诗朗诵：漫漫人生路、悠悠天使情
2、面试
男：大家都看到了我们新建的大楼已经落成了，将有更多的人才齐聚到这里。他们将怎样通过面试这一关呢?下面请看情景剧面试
3、最初的梦想
男：大家还记得你最初的梦想吗?最初的梦想就像一片迎风飞舞的树叶，散发着淡淡的清香。有了它的生活，一切烦扰都褪为虚化的背景，那样的图像，干净而美丽。现在我们就伴着最初的梦想来一同回味一下心中那个简单而纯真的梦想吧。
4、火烧赤壁
女：大崔，你读过三国演义吗?
男：当然，四大名著我最喜欢三国了。
女：那你对火烧赤壁一定相当的了解，
男：对啊，那可是三国中最震撼人心的一场战役，
女：你说的那是罗贯中笔下的赤壁，我说的火烧赤壁你一定没见过。
男：下面就让我们来一起欣赏吧。
5.今生只想做一名护士
男：赤壁之战只是历史上无数战争中的一场，
女：我们的护理先驱南丁格尔女士正是在战争中提着一盏小油灯点燃生命之光，我们便拥有一个共同的名字白衣天使有一群女孩，从小就听到了提灯女神的故事梦想着有一天能像她一样戴上圣洁的燕帽时光荏苒，小女孩长大了，她们的梦想也实现了，请欣赏舞蹈：今生只想做一名护士。由于场地和灯光的限制，我们只为大家呈现其中的一个片断。
七、领导切蛋糕
女：今天是我们护士的生日，护理部为我们准备的美味的蛋糕。
男：天使又长了一岁，但天使永远都会这么美。
女：下面就让我们在欢快的音乐声中，请XXX院长为我们切开节日的蛋糕。请我们的优秀护理集体代表、优秀护士代表、优秀师资上台，一起分享这个幸福的时刻。
八、合影
男：请全体领导和护士长。上台合影留念。
风采展示活动优秀主持词
主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。小编为大家准备了以下文章，欢迎阅读与借鉴！
【篇一】
A:尊敬的各位领导、B:亲爱的老师们：
AB:大家下午好!
A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
B:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
A:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。
B:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
AB:有梦的地方就会有飞翔。
A:我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激情的脸上。
B:我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激情飞扬的三文人。
A:我们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
B:我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。
1、A:时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第24个教师节已轻轻敲响了房门。在这里，我们谨代表三文全体老师，
AB:祝大家节日快乐!
B:作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获;我们在成就学生，也在成就者自己。
A:在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听老师为大家带来的诗朗诵《教师礼赞》。
2、B:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏老师的激情演唱《爱拼才会赢》。
3、A:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听的教师个人成长经历。
4、A:在一个优秀的团队里，激情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。
B:因为团结，我们心手相牵，一起成长;因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激情进行到底，向团结靠拢(活动)。
5、B:团结和友谊是我们的前提，信心和激情是我们的准备!只要我们是一支团结激情的团队，就一定能直面考验，笑对人生。接下来有请高主任为我们的激情展示作总结发言。
6、A:激情是美好的，因为它而快乐飞扬;
B:团结是美好的，因为它而永久难忘;
A:竞争是美好的，因为它而斗志昂扬;
B:和谐是美好的，因为它而灿烂辉煌。
A:激情、团结像是一个彩色的花环，让竞争与和谐在我们中间跳跃，传递;
B:让我们三文位兄弟姐妹，心手相连，脚踏实地，团结进取，共建“竞争、团结、和谐”的级段;
A:让我们一中分校位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创09高考的辉煌灿烂。
B:我们相信，
A:我们相信!
AB:09年的辉煌属于我们!
A:三文级段风采展示到此结束，接下来让我们用热烈的掌声请校长为我们布置工作。
【篇二】
甲：当四月的雨季滋润着五月的花蕾，我们开始吟唱我们的季节！
乙：当五月的花海畅享着夏日的暖阳，我们开始讴歌我们的心愿！
甲：20XX年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，阳泉新六中扬帆起航！
乙：20XX年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，阳泉新六中振翅起飞！
甲：五年来，六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天！
乙：五年来，六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生！
甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多；看今日，24个教学班，学生人数1500余人！
乙：这发展来之不易，这变化凝结着汗水，这背后倾注了太多的心血……
甲：六中发展的每一篇，承载着各级领导重教兴学的决心和勇气，汇聚着社会各界的关注和期盼。
乙：六中奋进的每一章，镌刻着学校领导锐意进取的睿智和求索，浸透着全体师生的奋进和拼搏。
甲：区委区政府高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的发展保驾护航——六中有福啊！
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派名师助教六中，为六中的建设添砖加瓦——兄弟有情啊！
甲：衷心地感谢，感谢区委区政府和教育局的英明决策，鼎力支持！
乙：衷心地感谢，感谢兄弟学校在危难时的无私相助，肝胆相照！
甲：校长马润玉为了六中的发展东奔西走、殚精竭虑，提高教育教学质量时刻想在心里、抓在手上；
乙：校级领导率先垂范，重心下移，深入班级、深入学生、深入教研组；
中层干部真抓实干、一丝不苟，人人都是领导的好助手、群众的贴心人。
甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾；
乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。
甲：
乙：党支部真抓实干筑堡垒，争先创优促发展，一个党员一面旗。
甲：我们高唱着自强奋进的主旋律，谱写着日新月异的进行曲，我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量！
乙：我们内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，努力提高教学质量；我们在发展中壮大，在壮大中做强。
甲：我们用行动诠释了一个真理：没有教不好的学生，没有办不好的学校。我们用努力换来了家长满意，社会认可，换来了面面锦旗，个个奖杯……
甲：治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设，通过多种渠道，多种平台，倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍，把培养名师、用好名师作为我校师资队伍建设的工作重点。
乙：我们开展“修师德，树师表，练师能”系列活动，让教师敬业、勤业、乐业；开设名师讲坛，让骨干教师专业引领，示范辐射；举办各种业务竞赛，激励教师争先创优，精益求精；启动“青蓝工程”，让教师新老结队，共同成长。
甲：我校共有教职工112名，其中三晋名师1人，阳泉市教育功臣1人，城区三优名师9人。省级学科带头人、骨干教师、教学能手12人，市教学能手27人，区教学能手39人。形成了一支以“三优名师”为龙头，省市区教学能手、学科带头人为骨干，全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。
乙：看吧，示范课、研讨课、提升课，课课精彩；省骨干、市能手、区三优，人人争先。三优名师是新六中师资队伍的中坚力量，他们为年级管理和学科教学当家把关，是全体教师学习的标杆和努力的方向。
甲：作为名师，他们有先进的教育理念，高尚的教师情怀，专业引领、示范辐射，勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔，是为师的典范。
乙：作为班主任，他们有科学的管理方略，班级建设想方设法，班级管理有法得法，是育人的楷模。
甲：作为指导教师，他们有丰富的教学经验，重教精研，业务精良，帮新教师上路，助年轻人冒尖，是平凡的铺路石
乙：作为“生产队长”，他们有一流的团队精神，勇挑重担，无私无欲，吃得了无名苦，受得了无名罪，是淳朴的领头羊。
甲：献身教育，他们甘于奉献、心无旁骛，把讲台挥洒成舞台，充盈着清澈的澄净，又满溢着焕彩的激情。
乙：投身教改，他们身先士卒、大胆实践，把课堂还给学生，把精彩留给学生。
甲：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们心底的自豪！
乙：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们永恒的追求……
甲：这就是名师风采，没有宝马别墅，没有顶戴花翎，只有爱的奉献；
乙：这就是名师风采，没有灯红酒绿，没有鲜花掌声，只有桃李满天！
甲：正数负数，奇数偶数，数不尽名师几多辛苦；
乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名师满腔热忱。
甲：名师快乐名师也苦，苦中有乐，苦乐年华。
乙：名师幸福名师也累，累心累身，硕果累累。
甲：浩瀚的夜空有了繁星的点缀，才充满了神秘和美丽；城区的教育沃土，有了你们——这些默默无闻而又成绩斐然的名师，才显得如此瑰丽，迸发着勃勃生机！
乙：你们是颗颗珍珠，让城区教育战线熠熠生辉；你们是朵朵奇葩，让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛！
甲：今天，为我们搭建平台，赞名师精神，颂名师品德；
乙：今天，让我们走上舞台，树名师形象，展名师风采！
甲：祝展示成功！
乙：祝活动圆满！
甲、乙：谢谢大家！