长河落日圆的上一句。
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长河落日圆的上一句长河落日圆的上一句是：
大漠孤烟直
是出自《使至塞上》的名句
全诗：[由整理]
《使至塞上》
作者：王维【唐代】伤感的日志
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。有关坚持不懈的名言
萧关逢候骑，都护在燕然。
【赏析】
此诗载于《全唐诗》卷一百二十六。下方是中国古代文学研究专家、中国作家协会会员、原首都师范大学中文系博士生导师张燕瑾先生对此诗的赏析。
《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美；此诗叙事精练简洁，画面奇丽壮美。
单车欲问边，轻车前往，向哪里去呢属国过居延，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。
征蓬出汉塞，归雁入胡天，诗人以蓬、雁自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翮北飞的归雁一样进入胡天。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，那里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的单车相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：大漠孤烟直，长河落日圆。
最后两句写到达边塞：萧关逢候骑，都护在燕然。到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在
在燕然前线。
诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是大漠孤烟直，长河落日圆一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为千古壮观的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，因此用了大漠的大字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟。一个孤字写出了景物的单调，紧接一个直字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个长字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，那里用一圆字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个圆字，一个直字，不仅仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。《红楼梦》第四十八回香菱学诗里说的那段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。
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化作春泥更护花的上一句
化作春泥更护花的上一句
化作春泥更护花的上一句是：落红不是无情物
全句：落红不是无情物，化作春泥更护花。是出自清代诗人龚自珍的诗歌《己亥杂诗其五》。
全诗如下：[由整理]
《己亥杂诗其五》
龚自珍（清代）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
注释：
1、落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。
2、吟鞭：诗人的马鞭。东指：东方故里。天涯：指离京都遥远。
3、花：比喻国家。即：到。
4、浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。
大概意思：
满怀离愁而对夕阳西下，
鸣鞭东指从此浪迹天涯。
凋落的花朵仍然有情有意，
化作春泥培育出新的鲜花。
具体翻译：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
赏析：
（一）
这首诗是作者最著名的代表作之一。其含义主要体此刻两个方面，一是抒发离京南返的愁绪，二是表示自己虽已辞官，但仍决心为国效力，流露了作者深沉丰富的思想感情。
诗中的落红、化作两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，
，另一方面也能够为广泛好处上的崇高人格道德境界的出色写照。诗的开拓为表现自己离愁别绪的丰富感情，诗人用了浩荡一词来形容离愁，既强化愁意。又体现出诗人狂放深沉的内心思绪和个性特点，那里典型的诗人本色。紧之后的吟鞭句，对前人诗局的化用也恰倒好处，并构成了两句相连呼应的艺术效果，仿佛能感受到诗人此时此刻此情此景中的情绪。最后则笔锋一转，用形象生动的比喻抒发胸臆，使全诗浑然一体动人肺腑。
（二）
这诗作于1839年（农历己亥），是诗人的代表作品。是年，诗人辞官南归故里，后又北取眷属，就在往返途中创作了这一部堪称绝唱的大型七绝组诗。这组诗忆述见闻、回忆往事、抒发感慨，艺术地再现与反映了自己生平、思想、交游、宦迹、著述的丰富阅历，标志着诗人认识社会和批判现实的潜力，在晚年已臻新的境界。时值鸦片战争爆发的前夜，诗中颇有感时忧国的力作。这首诗则表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。
（三）
诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概，一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是简单愉快的，毕竟是自己逃出子令
人窒息的樊笼，能够到外面的世界里另有一番作为。这样，离别愁绪就和回归喜悦交织在一齐，既有浩荡离愁，又有吟鞭东指；既有白日斜晖，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
诗的后两句以荷花为喻，证明自己的心志。
这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
（四）
浩荡离愁白日斜写出了诗人离开京城时的感情。诗人离京时，他目睹了清王朝的腐朽，不愿意与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁，为封建统治阶级的命运忧愁。浩荡本指水势浩大，在那里喻愁，李煜曾有词写到问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。诗人以李煜亡国被囚之愁自诩，可见忧愁之深。诗人为了衬托离愁，个性把离京时间选在了傍晚，马致远散曲夕阳西下，断肠人在天涯。用晚景衬托离愁。诗人透过喻、衬把愁表现得淋漓尽致。吟鞭东指即天涯本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡――杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯，很难再回京城，用夸张的手法，表现离别之愁，伤怀之意，含而不露。落红不是无情物，化作春泥更护花诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。落红，本指脱
离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育秀丽的春花成长。不为独香，而为护花。诗人以落花有情自比，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。
（五）
这首诗是龚自珍最著名的代表作之一。这首诗的含义主要体此刻两个方面，一方面抒发了诗人离京南返时的愁绪，另一方面表达了诗人虽已辞官赴天涯，但仍决心为国效力，流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰富的思想感情。诗的前两句既有抒情，又有叙事，诗人在无限感慨中表现出了豪放洒脱的气概，感慨的是离别之忧伤；洒脱的是最后逃脱了令人窒息的官场樊笼，能够简单愉快地到外面的世界做自己想做的事。这样，离别愁绪就和回归喜悦交织在一齐，既有浩荡离愁，又有吟鞭东指；既有夕阳斜晖，又有广阔天涯。这是诗人当时复杂心境的真实写照。诗的后两句则笔锋一转，用形象生动的比喻表白自己的心境，用落红来比喻自己虽年事已高，告老还乡，但仍会关心国家的命运，仍要做些于国于民有益的事。落红不是无情物，化作春泥更护花是历来为人们传颂的经典名句，它一方面是诗人的抒怀言志，另一方面也是诗人崇高人格道德境界的真实写照，形象、贴切地展示了作
者为国效力的献身精神和鞠躬尽瘁死而后已的决心。诗人以白日斜来烘托离愁，以吟鞭东指即天涯抒写退出官场事故纷争后的洒脱豪放，以落红暗示自己处江湖之远则忧其君之进亦忧，退亦忧的忧国忧民情怀，可见诗人辞官情绪是极其复杂的，也是极其痛苦的。全诗寄情于物，形象贴切，浑然一体，感人至深。
（六）
落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。[落红：落花。花朵以红色者居多。因此落花又称为落红。
诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：落红不是无情物，化作春泥更护花！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的歌！
诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己用心向上的人生态度。这两句诗也包含了这样的哲理：落红似乎成了无用之物，但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，有用和无用不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。
落红不是无情物
化作春泥更护花也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神。
作者简介：
龚自珍（1792～1841）晚清思想家，史学家。一名巩祚，字瑟人。浙江仁和（今杭州）人。二十七岁为举人。道光元年（1821）官内阁中书，任国史馆校对官。九年，始成进士。官至礼部主事。十九年，弃官南归。二十一年，于江苏云阳书院猝然去世。龚自珍初承家学渊源，从文字、训诂入手，后渐涉金石、目录，泛及诗文、地理、经史百家。受当时崛起的春秋公羊学影响甚深。应对嘉道年间社会危机日益深重，他弃绝考据训诂之学，一意讲求经世之务，一生志存改革。青年时代所撰《明良论》、《乙丙之际著议》等文，对封建专制的积弊，进行了揭露和抨击。他的思想为之后康有为等人倡公羊之学以变法图强开了先声。中年以后，虽然志不得伸，转而学佛，但是经世致用之志并未消沉。他支持林则徐查禁鸦片，并推荐林则徐加强军事设施，做好抗击英国侵略者的准备。龚自珍一生追求更法，虽至死未得实现，但在许多方面产生了有益的影响。在社会观上，他指出社会动乱的根源在于贫富不相齐，要求改革科举制，多方罗致通经致用的人才。在哲学思想上，阐发佛教中天台宗的观点，提出人性无善无不善，善
恶皆后起的一家之谈。在史学上，发出尊史的呼吁，并潜心于西北历史、地理的探讨。在文学上，则提出尊情之说，主张诗与人为一。他生平诗文甚富，后人辑为《龚自珍全集》。
万事功到自然成的上一句
万事功到自然成的上一句
【学习总结（1）】
万事功到自然成的上一句是：
滴水能把石穿透
【学习总结（2）】[由整理]
万事功到自然成的上一句：滴水能把石穿透
参考资料：当之无愧造句
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。gexingqianming
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
以上四句的共同点是；告诉大家做任何事都要下功夫
滴水能把石穿透，万事功到自然成
每当我遇到困难时，总会记起书上的一句话滴水能把石穿透，万事功到自然成。这句名言警句告诫我：遇到困难时，要持之以恒，不要向困难低头。
我喜欢这句话是有原因的。记得有一次，我在广场上骑自行车，突然有一个黑色圆圆的影子从我头上飞过，之后，又有一阵风从我身边飘过，原先是一个大哥哥在打篮球，大哥哥来了个三步跨篮，我看呆了。
我回到家郑重地向妈妈宣布：我要学打篮球。妈妈说：打篮球但是很苦的。我不管，我要学。妈妈无可奈何地说：阳台上有个球，你拿去打吧！
我抱着篮球跑到篮球场，妈妈给我作了一个示范，球听话的从篮框上滚了进去。很容易嘛！我一投，球连篮板都没碰到就掉了下来。也太不给面子了吧。妈妈意味深长地看了我一眼，好像说：滴水能把石穿透，万事功
功到自然成。我投了一次、两次投到第二十次我最后碰到了篮板，球在上方转了一圈、两圈，第三圈，球咕碌一下进了，太阳了！球进了。
滴水能把石穿透，万事功到自然成这句话告诉了我：做什么事只要坚持不懈，就必须会成功，因此它成为了我的座右铭
梅花香自苦寒来的上一句
梅花香自苦寒来的上一句
学习总结（1）：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。----《警世贤文》
出自《警世贤文》之勤奋篇。
《警世贤文》之勤奋篇有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事到经过才知难。板橙要坐十年冷，文章不写一句空。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。少时不努力，老大徒伤悲。欲求生富贵须下死功夫。[由整理]
宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花的飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或完美才华等是需要不断的努力、修炼、克服必须的困难才能到达的。
同义词
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随
吃得苦中苦方为人上人
不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香
学习总结（2）：
梅花香自苦寒来下一句是：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
梅花香自苦寒来全诗：
《警世贤文》之勤奋篇
有田不耕仓禀虚有书不读子孙愚
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来
少壮不经勤学苦老来方悔读书迟
书到用时方恨少事非经过不知难
板凳要坐十年冷文章不写一句空
智慧源于勤奋伟大出自平凡
书山有路勤为径学海无涯苦作舟
少年不努力老大徒伤悲
欲求生富贵须下死功夫
译文：
宝剑锋从磨砺出
出，梅花香自苦寒来。译文为：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或完美才华等是需要不断的努力、修炼、克服必须的困难才能到达的。
学习总结（3）：
梅花香自苦寒来的上一句是：
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来的下一句是：
少壮不经勤学苦
原文完整句子：
有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟；书到用时方恨少，事到经过才知难。
【意思】：
家有良田不耕种，仓库里就不会有粮食，有书不去苦读，子子孙孙就会愚笨；宝剑的锋芒是靠磨出来的，梅花不经过苦寒就不会有扑鼻的香味；小的时候不明白勤学苦练，到老的时候就会悔恨交加；知识到用的时候才觉得缺少，经历过事情的磨难才懂得世事的艰难。
【出自原文】
增广贤文之勤奋篇
有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚；
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟；
书到用时方恨少，事到经过才知难。
板橙要坐十年冷，文章不写一句空；
智慧源于勤奋，伟大出自平凡；
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
少时不努力，老大徒伤悲；
欲求生富贵，须下死功夫。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
安能摧眉
折腰事权贵，使我不得开心颜。
傲不可长，欲不可纵，
乐不可极，志不可满。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
百川东到海，何时复西归？
【理解】
宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，捱过寒冷冬季的梅花更加的幽香。喻义要想拥有珍贵品质或完美才华等是需要不断的努力、修炼、克服必须的困难才能到达的。
【同义词】
业精于勤，荒于嬉、行成于思，毁于随、吃得苦中苦，方为人上人、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
亡羊补牢下一句
亡羊补牢下一句
总结归纳（1）：
亡羊补牢为时不晚
总结归纳（2）：
亡羊补牢下一句是未为晚也或为时不晚。[由整理]
【解释】：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，能够防止继续受损失。
【来源】：《战国策楚策》：见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。自信的名言
【举例造句】：张学良始则失地，今幸固守锦州，亡羊补牢，可称晚悟。章炳麟《与孙思昉论时事书》二
总结归纳（3）：
亡羊补牢的道理炫酷昵称
一。人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时刻长了，最后可能连补救的机会都没有了。
二。补牢的时候，先看看羊圈里的羊是否因耽搁时刻太久已经全部死亡，如果不及时补救，那么即便补救了也无济于事了。
亡羊补牢的意思
亡羊补牢，成语，释义：羊正因羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，能够防止继续受损失。亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。
羊圈的破损导致羊被狼叼走了，再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，能够防止继续受损失。亡：逃亡，丢失，牢：关牲口的圈。
【来源】西汉刘向《战国策楚策》：见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。[1]亡羊补牢为时不晚。
【英文书写】Itisnottoolatetomendthefoldevenaftersome
sheephavebeenlost。
【近义词】知错就改、迷途知返、回头是岸、知过则改、浪子回头
【反义词】知错不改、一错再错、执迷不悟、不知悔改、屡教不改
【语法结构】连动式；作主语、谓语、宾语；含贬义
【感情色彩】褒义词
【成语用法】作主语、谓语、宾语；指知错就改
【同韵词】室迩人遥、鸠夺鹊巢、遇水叠桥、油煎火燎、哀思如潮、整瓶不摇半瓶摇、风举云摇、路远迢迢、中心摇摇、寿同松乔
【相关灯谜】亡羊补牢（打二字词语一）谜底：失修
亡羊补牢的故事
战国时期，楚国的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐败，国家一天天衰亡下去。楚国有一个大臣，名叫庄辛，看到这样状况十分着急，总想好好劝劝他，但是楚襄王只顾享乐，根本听不进别人说的话。有一天，庄辛实在忍不住了。对楚襄王说：你在宫里和一些人奢侈淫乐，不管国家大事，国家迟早有一天会灭亡啊！
楚襄王听了大怒，骂道：你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国，说这些险恶的话惑乱人心吗？庄辛不慌
不忙的回答说：我实在感觉事情必须要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一向宠信这个人，楚国必须要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。就这样，庄辛见楚襄王不纳忠言，只好躲到了赵国。
庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵攻打楚国，楚国几乎没有什么抵挡就让秦国攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬，逃到城阳城（今河南信阳市一带）。到这时，他想到庄辛的忠告，才觉得庄辛的话不错，于是，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：过去正因我没听你的话，因此才会弄到这种地步，此刻，你看还有办法挽救吗？
庄辛说：主公果真有悔改之意吗？
楚襄王说：我此刻太后悔了，不知道此刻还迟不迟？
庄辛说：那我给你讲一个故事吧于是，庄辛就讲道：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！那个人不肯理解劝告，回答说：羊已经丢了，还修羊圈干什么？第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也
不能钻进羊圈叼羊了。
楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的意思，于是他之后对庄辛说：庄爱卿，那么我们该怎样办呢？
于是，庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。
亡羊补牢这句成语，便是根据上方约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。
亡羊补牢的下一句是什么？亡羊补牢-为时未晚
亡羊补牢造句
1、《辛亥革命武昌起义清方档案清吏条陈》：以上所陈，皆今日维系人心，亡羊补牢之计。
2、郭沫若《悼一多》：日本投降了，我们幸而免掉了亡国之痛。亡羊补牢，尚未为晚。
3、章炳麟《与孙思昉论时事书》二：张学良始则失地，今幸固守锦州，亡羊补牢，可称晚悟。
4。当初罗马旧教不能适应环境，力图改革，以致逼成了宗教革命。反过来，宗教革命却逼使罗马旧教实行『亡羊补牢，』开始一种『反宗教革命的户外。
5。这个问题的第一个层次是，大家常说的吃一堑长一智、亡羊补牢为时不晚之类。
6。千里之行，始于足下，让我们不怨天、不尤人，亡羊补牢，知耻后勇，奋起直追。
亡羊补牢的来源
西汉刘向《战国策楚策四》。
《战国策》是中
国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书（《国语》是第一部）又称《国策》。主要国、燕国、宋国、卫国、中山国伯灭范氏，下至公元前221年高渐离以筑击秦始皇，约12万字。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。
《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家〔即策士〕游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描述人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言就有画蛇添足亡羊补牢狡兔三窟狐假虎威南辕北辙等。这部书有文辞之胜，在我国古典文学史上亦占有重要地位。
一句简短的毕业感言
12班级毕业感言 ：今天，我为母校而骄傲；明天，母校为我而自豪！
（1）六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱这些都是老师教给我们的。谢谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了！
12班SS
（ 2）美丽的校园，和蔼的老师，可亲的同学在这里，留下了我许多美好的回忆；在这里，有欢声笑语，有琅琅书声；在这里，我们增长了知识，展示了自我。啊！母校育英，这里所有的一切，我都恋恋不舍！
12班黑静怡
（3）仰望蓝天，我轻声呢喃：六年、留恋、流连
从第一次踏进育英校园的懵懂孩童
成长为将离开母校的青涩少女
时间，拜托，不要过那么快
虽然留不住时光，但却能在心底祝愿
老师们，以后还会记得那个不爱举手的女孩吗
同学们，你们会忘记爱笑爱哭的我么
12班FF
（4）育英是我的母校，我怎能忘记；12班写满了我的成长的梦想，我怎能离开；谢谢老师们，你们使无知的我转眼间长大；谢谢同学们，友情的力量让我知道了什么是地久天长！12班蒯心茹
（5）六年如一日，转眼间，我们要小学毕业了。我们就像一只只小鸟，马上就要展翅飞翔。明天不管我们飞向何方，我们永远不会忘记我们的第二个家母校育英！
12班FFFE
（6）马上就要离开育英小学了。虽然我是四年级转来的，才短短三年，但是，我已经深深融入了这个温暖的大家庭里。在小学毕业的时刻，我想轻轻说声：育英，我爱你！
12班WW
（7）生活是一本博大精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。浩瀚的大海无边无际，人生的道路永远没有尽头。同学们，让我们用友谊、智慧和力量越过苍茫的大海，迈向明天。母校啊，请接受将要离开的学子真诚的祝福！
12班龚R
（8）小学六年的生活，就要结束了。回首母校育英，我要感谢辛勤教育我们的老师，感谢一直风雨走过的12班的同学们，感谢陪伴我们四季欢笑的学校小花园。让我们永远把这些感谢留在自己美好的童年回忆中吧！
12班杨DF
（9）时间匆匆过，我们在长大。毕业的时候，我衷心祝愿育英的老师们身体健康，天天开心！祝福走向中学的同学们学习成绩更加优秀，步步辉煌！
12班周D DS
（10）好期待啊！我们马上就要离开育英而步入中学的殿堂了。回望母校，我怎能舍得那风中飘香的桂花树，怎能忘记辛苦教育我们六年的所有老师，怎能抹掉操场上同学们一个一个活跃的身影
--12班FGS
（11）今天是你给了我色彩，明天是我给你开个染缸。感谢你，我的母校。
善学者的下一句
善学者的下一句
领悟归纳一：
善学者假人之长以补下一句
解答
善学者，假人之长以补其短.故假人者还有天下.[由整理]
善于领悟的人，借用吸取别人的长处来弥补自我的短处.因此吸取借用别人（的长处）的人能拥有天下 《吕氏春秋用众》
领悟归纳二：短故事
善学者下一句是什么
解答
善学者，师逸而功倍(2)，又从而庸之(3).不善学者，师勤而功半，又从而怨之.善问者如攻坚木(4)，先其易者，后其节目(5)，及其久也，相说以解(6).不善问者反此.善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声(7).不善答问者反此.此皆进学之道也.唱红歌的意义
作品注释：
⑴本节选自《学记》.⑵逸：安闲，那里指费力小.功：效果.(3)庸：功劳.⑷攻：治，指加工处理木材.(5)节：树的枝于交接处.目：纹理不顺处.(6)说：同悦.(7)从容：同舂容，即撞钟.
作品译文：
善于领悟的人，老师费力小，而自我收到的效果却很大，这要归功于老师教导有方.不善于领悟的人，老师费力大，而自我的收获却很小，学生会因此埋怨老师.善于提问的人，就像加工处理坚硬的木材，先从容易处理的地方下手，然后对对节疤和纹理不顺的地方，时刻长了，问题就愉快地解决了.不善于提问的人与此相反.善于回答问题的老师，就像撞钟一样，轻轻敲击则钟声较小，重重敲击则钟声大响，
，等钟声响起之后，让它的声音响完.不善于回答问题的老师与此相反.这些都是增进学问的方法.
业精于勤的下一句
业精于勤的下一句
参考资料一：
业精于勤的下一句
业精于勤，荒于嬉
出自《进学解》[由整理]
作者：韩愈
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业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
参考资料二：
业精于勤的下一句是什么？外联部
业精于勤的下一句是荒于嬉
业精于勤出自《进学解》
作者：韩愈
业精于勤全文
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
业精于勤的下一句
注释
（１）嬉：戏嬉，玩乐。
（２）随：随便，不刻苦发奋。
参考资料三：
业精于勤的下一句
译文
学业的精深来自辛勤的发奋，(学业的)荒废是贪图玩乐造成的，品行要认真思考才能养成，随随便便就会毁坏。
业精于勤的下一句荒于嬉，嬉，玩耍。这句话现用于说明勤奋对于学习的重要性：不勤奋，就学不透，钻不深。
这句话被后人奉为格言，它教育人们在治学和进行思想品德修养的时候，要勤勉奋进，认真思考，不能贪图安逸，随心所欲。治理国家，领导一番事业，何尝不是这样呢?
一九七八年四月十七日《文汇报》《射虎与读书》中用了这句话，业精于勤荒于嬉，在读书学习上，与认真相反的态度是玩忽。持这种态度的人，不是把读书学习与革命建设的实际工作联系在一齐，因此钻劲、功力就差得很远。
出自韩愈的《劝学解》，鼓励年轻人勤勉，善思。不论是学问也好，工作
作也好，都离不开这两个，而玩乐，轻浮，常常使人一无所成。关于业精于勤的下一句及其相关知识，本文就说到那里，想要了解更多故事，请继续关注原创作品。