初三卒业班先生工作总结。
时间似光，刺眼的一刹，黯淡无魂，一阶段的工作就这样过去了，也到了我们写总结的时候了。工作总结中反映出来的好思路，好做法，也往往能对上级领导决策起到启发和辅助作用。您是否想写好一篇工作总结呢？经过收集，小编为您献上初三卒业班先生工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
一、增强渗透，使先生们形成对初三教导教授教化质量意义的共识
进步初三卒业班教导教授教化质量是家长的必要，初中卒业对学生来说，是一个紧张转折点，完成九年义务教导，有的进高中，继承深造;有的进职业学校，筹备就业。每个家长都希望本身的孩子初中卒业有个抱负的造诣，孩子的差异是客不雅存在的，但在中考能最大限度地施展孩子的潜能，学校就应该创造条件。为此，我们形成了三个共识：
一是进步卒业班教导教授教化质量是学生发展的必要。从初一到初三，年级的每一次师活跃员会以及研讨会，都邑渗透一个思想，那便是让我们的学生在初三卒业之后都可以或许笑着离开我们的母校。为了这个想法本届初三年级和全体班主任在春城校区的正确领导下三年做了大量的工作，使我们的学生三年的学风一年上一个台阶，班风不停维持着优越的状态，每个班级在最后一天都把课桌摆放划一，没有一个学生以撕书等方法发泄离校的。
二是进步卒业班教导教授教化质量是熬炼教师步队的必要。抉择教师步队质量的因素有职业道德、教授教化技能、业务知识程度、心理素质等。卒业班工作强度大，对教师责任心是一个考验;中考试题的综合性和科学性，对教师教授教化才能是一个测试。在这个方面，分校领导多年来不停孜孜不倦地做了大量的落实工作。
三进步卒业班教导教授教化质量是学校建立品牌的必要。教授教化质量是一个学校的生命线，目前制度下，中考造诣是权衡一个学校教导教授教化质量的紧张条件。要让社会了解并承认春城，就要建立分校的品牌，就务需要进步初三卒业班的教导教授教化质量。从初一开始，年级组与全体班主任就逐步形成了 质量是生命线的自觉意识、危机意识、竞争意识等。
二、前瞻治理，使师生形成乐教乐学的合力。
(一)优化师资步队。从初一开始，春城校区分校领导分外看重师资步队的扶植与优化，初一到初二，初二到初三，我们师资步队都进行了微调，教师个人有特殊要求或者家长不满意以及学生有抵触的先生将不再带初三。新进的先生感觉本身是被学校和家长信任的，工作热情饱满。进入初三后各班级之间展开教授教化竞争。对照指标有以下几点：考试造诣、学生反馈环境、家长反馈环境。年级将这些环境实时颁布、反馈，督匆匆先生加强危机感，找差距，从而加倍尽力，加倍提高。
在此根基上，我们极其看重充分调动全年级教师的力量来办事学生，比如在宁乡一中质量监测的应考筹备方面，我们年级少少动员学生到各类所谓的培训机构去镀金，而是充分发动同科先生分重点研究指导，事实证明，这样做，主动权就真正把握在我们本技艺里，我们可以适时调剂学习人数与突破重点。
我们充分施展了班主任的桥梁和纽带作用。班主任要密切关注学生，从作业到学习造诣，到身体状况，到情绪心理，时刻关注每一个学生，发明异样，实时了解详细环境，采取步伐，或发言，或家访，或与任课先生交流沟通，不放过任何一个学生，不放过学生每个细微变更。
(二)看重学生教导。
(1)学生一进入初三，年级就精心组织学生会，班级召开主题班会：进入初三，我们该怎么做?让学生意识到初三与初一、初二不一样。班主任和讲课先生都给学生灌注贯注这种不雅念：进入初三了，学习强度增加，作业量可能增大，考试也将增多，体育熬炼目的性更强让学生进入状态，有一个优越的心理筹备，好欢迎重要的学习。
(2)对历届初三学生环境进行阐发，并将阐发结果奉告学生，让学生有个参照工具，这样会坚决学生的信心。
(3)每次学生聚会会议，从初一开始，我们就注意用积极的声音浸染学生，我们从来不在稠人广众下批评学生，事实阐明，凡是大聚拢，除非有特殊必要，多讲好话，多树范例，多唱正气歌，后果是异常好的。
(三)精心组织考试。
1、精心制卷，我们本身的试卷三年来都有1-2个先生进行核定;
2、严把考风关，从初一开始，我们年级就分外看重考风扶植，因为考风是学风扶植的一个极其紧张的内容。
3、增强交流，我们与长沙名校树立了一些联系，可以或许学习到他们的优点;
(四)动员家长共同。
年级组和班级通过充分应用短信平台、微信平台等今世化手段以及家长会，搞好家校沟通。初三工作是分阶段的，每一段开一次家长会，每次家长会目的不一样。起动阶段，学生刚上初三召开，使家长认识到，孩子要中考了，孩子学习是这个家庭这一年的紧张事情，应该高度看重，为孩子安心学习创造条件。阶段性考核阶段，召开家长会，颁布学生造诣及进退环境。提高了，总结经验，奋不顾身;退步了，赞助孩子阐发原因，实时发明问题，办理问题。应用家长会和科任先生沟通、交流，请做得好的家长介绍经验，在家长中也营造一个气氛：支持学校，赞助孩子。后三个月是冲刺阶段，这三个月，学习更重要，又值春夏换季，疾病多发现，要求家长在生活上加倍周到地关切、体贴孩子。在饮食、作息制度、体育熬炼等方面，都要有周到的支配，以加强学生体质、进步免疫力，好胜任高强度的学习任务。
通过家长会，绝大多半家长都看重起来。本来不看重的，看到其他家长那么看重，也就行动起来，有的家长本来想看重，但不知该做什么，通过开初三家长会，听先生的介绍和其他家长的介绍，心里也有了数。由于家长的看重和支持，初三学生在家庭的学习质量获得了包管。有些自控才能差的学生，在家长的严密监督下，渐渐把精力集中到学习上，取得好造诣。
三、巧树模范，使师生学有偏向。
我们应用各类形式，常常建立学生模范，但我们的模范建立是有考究的，比如，学习经验交流方面，我们把它分化成会听课的、特钻研的、亲近先生的、上进意识分外强的等等，一方面勉励优秀学生可以或许更好的思考，二是让学生可以或许学到真正能让本身有用的措施。
教师范例方面，同样是分开建立的。一是力图三年我们的先生都能得到确定，二是依据阶段教授教化必要故意识的表扬相关先生，对付常态化优秀的先生，其实不用常常表扬，他们的工作态度、工作措施、工作后果每天展示在人人面前，他们的表扬已经深入到每个领导、同事、甚至家长心里了。
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初三卒业班班主任工作总结范文
中考已经停止了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。不过在领导和列位先生的关切和赞助下，顺利地完成了各项任务，取得了预期的成果。下面我就从三个方面来谈谈本身一学期来的工作。
一、班主任的主要工作
初三是整个初中紧张的时期，我深知本身肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学前，我做了详细的工作计划，筹划本学期的工作要点与计算。现在回忆起来，仍然记忆忧新。作为班主任的工作，本学期主要分为三块。
1、一模考前温习工作
可以说，本学期我班有部分同学上了春季班，再加上部分同学在家长的要求下提前上班的。在课堂上学的总人数为42人，所以，本学期相对宁静了许多，在行为规范方面，不要必要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，实时控制学生的学习动态。在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。尤其是体育中考，占用了我许多光阴，每天下学后，抓长长跑和跳绳。很欣慰的是造诣照样不错的。在教授教化治理方面。我和课任先生慎密共同，分成各个学习小组，组长负责本组的学习陈诉请示与总结。每天早上我基础上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，便是和学生们一起温习和观书，总结本身的得失，尤其是差错的方面，纪录下来，也便是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，扫除一下卫生，减轻一下他们的包袱。
同时，我还按期召开学生代表会，和课任先生一起商讨学习计划，学习得失。真的做到学生同甘共苦。在一模考试中，我班取得了很大的提高，李剑锋同学进入前50名，李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个，这是一个鼓舞士气的成果。
2、二模考前冲刺工作
一模考试停止后，各门功课基础上停止了第一轮温习，那么接下来就进行查漏补缺了。我把他们各科的错题本进行了研究，发明他们在第一轮温习历程中，有不少知识点还有问题，我找他们发言，必然要和任课先生沟通，能力把问题办理。我把近来各地的一模试卷找来，天天考试，以考代练。并且统计分数。每个学生的造诣做一人阐发，观观走势如何。对付赓续提高的同学给予表扬，对下走下波路的同学给予勉励。赓续晋升他们的自信心。二模考试造诣比一模还要好，班上有3人进入前100名。
3、中考心理指点工作
二模考试停止后，很快就要中考了，学生们的考试的压力相当大，我也在赓续给他们减压，尽量削减不需要的失误。在学校听了心理指点课后，我也对心理素质不太好的同学做思想工作，来调节他们的状态。使他们以饱满的热情来学习。欢迎挑战。
二、主要劳绩和体会
1、用微笑面对学生
许多人在提到教师时，总会与严肃、一本正经联系在一起。其实，微笑的力量才是无穷的。每天给学生璀璨的微笑，会让学生的身心认为开心，智能获得成长。中国有句谚语：谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都邑下雨。因为，我拥有一种特殊的教导手段――微笑。他们观得最多的是班主任先生，初三，这个特殊的学期，观到先生每天都很璀璨，他们的自信心也很强，也没有什么压抑感。学得轻松开心。
2、把真情送给学生
真诚关切和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关切，而且要具体体现在实际行动上，平等观待每一位学生，岂论是造诣好的照样造诣差的，岂论是家庭富饶的照样条件较差的，岂论他是否犯过差错，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不成见，要尊重学生人格，公道、公正、平等观待班上每一位同学，融洽师生关系，加强师生感情交流渠道，让学生学习有一个温馨协调的场所，这样他们能力好勤学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话看护家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气环境，提醒学生添减衣服。这些固然是小事，但在学生的心目中留下的记忆倒是很深的。我送出的是真情，劳绩的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感到丰裕心头。
三、存在的问题
班级治理工作井然有序，有些工作做得还不敷细，还更必要一些耐心。在一次考试中，造诣相当不抱负时，我在班上大发火，结果适得其返。
以上仅是我在班级工作中所做的一些考试测验和尽力，回想这半年的工作，若干好多感慨，这此中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感想感染的话,我会说，是很累，但很充足，也有愉快，和学生潮希相处，从中感想感染了不愉快。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的先生面对曩昔，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不敷，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。最后用一句诗：路漫漫其修远兮吾将上下而求索来停止我的。
卒业班语文教师工作总结
20xx年我任教卒业班，便是肩上挑了千斤重担，任重而道远。学校领导的目光注视着你，学生家长的视线跟随着你，人人配合渴求造诣进步，再进步。然则，在这么多双眼睛里，学生呢?我们的学生在哪里，他们的目光定格在哪里?
因此，我的看点是：感情链接,启迪智慧。教授教化工作面临的是一群适逢芳华期的少年儿童，要想真正进步教授教化质量，先生们首先应思考：如何树立友好融洽的师生感情，充分调动学生的学习积极性，施展他们的智慧潜能。我在教授教化工作中注重了从以下几个方面动手：
一、关注学生，链接感情
1.心理指点，缓解考试压力。卒业班学生学习任务重，他们面临着升学，蒙受的心理压力分外重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦炙。如果不看重对他们的心理康健教导，就可能造成事倍功半的后果。作为班主任兼语文教师，我注重对学生进行心理康健教导，一旦发明学生心理存在问题，实时找学生进行过细的交心，阐发问题;也可以与家长沟通，配合办理存在问题。
2.订定目标，鼓励赓续提高。在温习期间，我们还要赞助学生依据本身的学习近况，订定出得当的短期和耐久学习目标。每一个学生都有两个目标分，一个是最低目标分，一个是最高目标分。学生的心里有了这样两个目标分，就即是是有了很明确的目标。只要学生平时作业能基础完成，考试时认真答卷，考到最低目标分是相对容易的事情，至于最高目标分，就必要一番尽力能力达到，这样做，可以充分激发每一个学生的积极性，认真观待每一次平时测验。而且每个人的目标分都是量身定做的，便于自我对照。
3.对症下药，赞助差生脱困。班级中差生的学习程度明显低于其他学生，先生该当怎样做能力有效缩短差生与其他人的差异?我觉得首先要把差生进行分类，大致可以分成两类：一类是思想差。这类差生学习才能并不差，然则他们短缺学习兴趣，学习表现差。这样的学生，教师更紧张的是办理其思想问题。另一类是学习根基对照差，学习才能弱。这样的差生重在补习，使其渐渐跟上班级其他学生的学习节奏。无论是哪一类型的差生，我觉得在补差历程中都要怀着一份爱心，做到耐心过细，循循善诱，赓续重复尽力，这期间教师要使用哄、骗 等各类手段，取得学生的信任，让他们乐意听先生的话，乐意学习，再逐步进行老例补习。
二、关注作业，进步温习效率
1.课内作业，全面铺开。温习课的当堂作业，尤为紧张。每一节课所选的内容，教师都要再三考虑，我的做法是在备课时全部本身做一遍。在讲堂中，进入演习环节时，教师该当在课堂里巡视学生的解答环境，优等生答题光阴快，我们要对他适当进步要求，中等生的解答历程我们应该关注一下，他们能代表大部分学生的解题思路，而中下程度的学生这时候往往最必要先生的赞助，如果我们能在他思考的转折点点拨一句，有可能抵得上一次课外的专门补习，用1-2分钟就可以办理他的怀疑。
2.课外作业，分层演习。温习期间的课外作业是温习质量的紧张包管，是温习历程的继承延续，如果学生能真正自力完成所有课外作业，应该说他的温习获得了最有效的包管，先生不必担心这个学生的造诣上不去。
三、联系家长，包管温习质量
其实学生家长的作用不容小觑。我们在课堂里语重心长的说教，整日的劝戒，学生不必然能听得进去。有时候，连我本身也狐疑，我是不是话太多了。然则，如果我们能合理应用家长这一资源，无疑是给我们的温习工作找到了另一个保障机制。
望子成龙，望女成凤是每个家长心里的美好愿望。观待不合类型的家长，我们要采纳不合的说法。让家长对孩子充溢信心，千万别让家长听我们一古脑的抱怨，抱怨只会让家长对孩子失去信心，而我们也将一无所获。如果我们调动了家长的积极性，就即是把对学生的指点延伸了一倍甚至更多。同样事理，优等生、中等生的家长如果也开始看重孩子的学习，采取适当的步伐，那么，教授教化将不再是我们一个先生的事情了，那么多的学生家长援助到我们的教授教化工作中，学习的质量还会上不去吗?
说归说，要实现这一抱负目标，还必要锲而不舍的尽力。
高三卒业班复读班班主任工作总结
本学期在学校领导的统一组织下，我们高三卒业班复读班在学校老例治理反省评比、各项角逐运动及学习风俗方面都取得了较突出的造诣。现将一学期的如下：
一、增强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才
我在班级开展了寻找我们身边的活雷锋、哪些行为我们应该鄙弃或改正、你最崇敬的人是谁?你以为人胜利的最症结因素是什么?等运动。
应用班会课要求学生对上面提出的问题进行赓续地讨论，通过讨论赓续地澄清学生思想上的模糊意识，进步学生的思想境界。我还充分应用校会、校内或校外的偶发变乱实时对学生进行针对性教导。
二、增强班级治理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作
我班是温习班，学生的文化根基对照差，他们来自全县十多个学校思想异常繁杂、学生思想压力也异常大，没有形成优越的班风。为了使学生放下思想负担，一方面我每周组织学生进行一次娱乐运动，以此放松学生重要的心情。
另一方面我还常常应用课间、中午、晚饭后等光阴深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了进步学生的学习后果，我还常常组织学生进行学习经验交流会。由于仆从勤、治理措施得力，班级风俗很快步入正规。
在学校组织的各项治理反省评比中，我班的造诣总是名列前矛。
三、积极开展好两课、两操、两运动，掩护学生视力、加强学生体质，进步学习效率
高三学生课业包袱重，精神压力大，适当的体育运动势在必行。为了包管运动后果，霉畚运动我总是亲临现场与学生一起进行运动。
为了进步学生介入的积极性，霉畚运动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想获得充分地放松。由于包管了学生的体育活动量，学生广泛认为心情放松，讲堂注意力集中，学习效率高。
四、密切课任教师间的关系、配合做勤学生的思想工作
为了做勤学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进行交流，了解学生讲堂表现，分外注意了解学生的提高环境，以便课后实时地做勤学生的思想工作。
为了加强做学生思想工作的实效性，我常常与课任教师一起探讨教导学生的措施，并邀请课任教师配合完成教导学生的重任。
五、增强对学生心理素质的训练、进步学生的应试才能
在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识程度的施展。为此，我充分应用霉畚月考的机会对学生进行应试才能的训练。采取集体措施指导、个体环境阐发，有计划、有步骤地降服学生的怯场心理，逐步进步学生应试的自信心。
造诣只能阐明曩昔，教无尽头、学无尽头，在新的一学期里，我将赓续地探索教导治理的措施，以便将本身的治理程度推向更高的条理。
初三毕业班工作总结
提高初三毕业班教育教学质量是家长的需要，初中毕业对学生来说，是一个重要转折点，完成九年义务教育，有的进高中，继续深造；有的进职业学校，准备就业。每个家长都希望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩，孩子的差异是客观存在的，但在中考能最大限度地发挥孩子的潜能，学校就应该创造条件。
提高毕业班教育教学质量是学生成长的需要。初三学生正值青春时期，思想活跃，精力旺盛，求知欲强，心理、人格、体格的发展都是高峰期。由于心理还不够成熟，人格不稳定，也非常容易受外界不良因素影响。学校应该坚持教育阵地，将学生的精力引导学习文化知识上，让他们树立崇高的理想，激发他们做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的人。同时，也教给他们科学的学习方法，良好的学习习惯，强烈的责任感，为他们进一步深造或就业做准备。
提高毕业班教育教学质量是锻炼教师队伍的需要。决定教师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识水平、心理素质等。毕业班工作强度大，对教师责任心是一个考验；中考试题的综合性和科学性，对教师教学能力是一个测试；中考奖励制度，使各班级、各学校竞争激励，这无疑也是对教师心理素质的锻炼。
提高毕业班教育教学质量是学校树立品牌的需要。教学质量是一个学校的生命线，目前制度下，中考成绩是衡量一个学校教育教学质量的重要条件。要树立一个学校的品牌，务必要提高初三毕业班的教育教学质量。
一、竞争意识
（一）在初三教师中树立竞争意识。
在初二升初三时老师有一次微调，家长不满意或学生有抵触的老师将不再带初三课。调整后的老师觉得自己是被学校和家长信任的，工作热情饱满。进入初三后各班级之间展开教学竞争。比较指标有以下几点：考试成绩；学生评议情况；家长评议情况。学校将这些情况及时公布、反馈，督促老师找差距，赶超先进；也使先进的老师不断有危机感，更加努力，更加进步。
（二）树立学生的竞争意识。
（1）学生一进入初三就要召开主题班会：进入初三，我该怎么做？让学生意识到初三与初一、初二不一样。班主任和授课老师都给学生灌输这种观念：进入初三了，学习强度增加，作业量可能增大，考试也将增多，体育锻炼目的性更强……让学生进入状态，有一个良好的心理准备，好迎接紧张的学习。
（2）对历届初三学生情况进行分析，并将分析结果告诉学生，让学生有个参照对象，这样会坚定学生的信心。如，08届有一位女生，刚进入初三时，是班级中等水平，后来中考得了709分。将这个事例讲给09届的学生听，身边的榜样，更有感召力。
二、协调意识
（1）发动家长，配合学校工作。
初三一年召开家长会，应不少于5次。初三工作是分阶段的，每一段开一次家长会，每次家长会目的不一样。起动阶段，学生刚上初三召开，使家长认识到，孩子要中考了，家有考生。必须有这种意识：孩子学习是这个家庭这一年的重要事情，应该高度重视，为孩子安心学习创造条件。阶段性考查阶段（期中、期末考试），召开家长会，公布学生成绩及进退情况。进步了，总结经验，再接再厉；退步了，帮助孩子分析原因，及时发现问题，解决问题。利用家长会和科任老师沟通、交流，请做得好的家长介绍经验，在家长中也营造一个氛围：支持学校，帮助孩子。后三个月是冲刺阶段，这三个月，学习更紧张，又值春夏换季，疾病多发明，要求家长在生活上更加周到地关心、体贴孩子。在饮食、作息制度、体育锻炼等方面，都要有周到的安排，以增强学生体质、提高免疫力，好胜任高强度的学习任务。
通过家长会，绝大多数家长都重视起来。原来不重视的，看到其他家长那么重视，也就行动起来，有的家长原来想重视，但不知该做什么，通过开初三家长会，听老师的介绍和其他家长的介绍，心里也有了数。由于家长的重视和支持，初三学生在家庭的学习质量得到了保证。有些自控能力差的学生，在家长的严密监督下，逐渐把精力集中到学习上，取得好成绩。
有的家长对学校的有些做法不理解，通过召开家长会沟通，逐渐达成共识。比如08届有一位学生家长是市财政干部，自以为很懂教育，孩子成绩也不错，经常给老师提意见，给班主任写信，给学校打电话。学校很耐心地对待他反映的问题，一方面继续关注他孩子，不因家长的不理解而对这个学生有丝毫放松；另一方面，将他孩子的进步情况进行前后对比，使他认识到，学校这样做是为孩子好。后来，他理解了，他的孩子中考得了693分，他非常感激。
我们还有家长监考制度。给家长写一封信；鉴于你的孩子有明显进步，学校请您来监考，并发给一个监考证书。家长当作一种荣耀，非常高兴地来到学校。通过监考，家长更理解了教师工作辛苦，使老师与家长关系更融洽。家长来校监考，对孩子也是一种激励，因为这表明，他的学习进步了。
（二）发挥班主任的桥梁和纽带作用。
班主任要密切关注学生，从作业到学习成绩，到身体状况，到情绪心理，时刻关注每一个学生，发现异样，及时了解详细情况，采取措施，或谈话，或家访，或与任课老师交流沟通，不放过任何一个学生，不放过学生每个细微变化。有个男同学，成绩不错，有个毛病，贪玩，每天放学后，到操场踢球，踢着踢着就失去控制，回家太晚，作业完成迟，睡觉不足，影响第二天上课情绪。班主任谈话后效果不明显，他控制不了自己。后来，班主任一放学就到操场去，见到他踢球就叫他回家，也对家长反映了这个情况，在家长于班主任的密切关注下，他的学习精力更集中了，中考得了741分。还有个同学，成绩极不稳定，有时是前10名，有时是40多名。班主任通过了解情况后，发现她心理素质不好，考试焦虑，就怕考不好，越怕越考不好，通过做工作，增强了信心，成绩逐渐稳定，中考得了695分。
由于初三老师又很强的竞争意识，为了把本学科的成绩搞好，往往增强作业量，几个学科同时增加作业就会导致学生负担过重。班主任要做到协调工作，让各科作业交错进行，使学生每天作业适量，既得到了训练，又不至于过于疲劳。也有这样一些学生，学科成绩不平衡。也许五六科成绩都很好，就那一两科成绩不好，影响总分成绩。班主任老师就要协调学科老师，给他补差，将分薄弱的学科成绩提上来。
班主任在学校是桥梁和纽带，能及时联络家长、科任老师，对学生形成教育合力，收到良好的教育效果。所以，我校初三班主任委任都特别慎重。
三、改革意识
（一）大胆任用青年教师。
38中规模急骤扩大，始终保证毕业班的教育教学质量，一个重要经验就是大胆任用青年教师。在任用的过程中，锻炼青年教师，敦促青年教师尽快成长。一旦任用，就充分信任，不因一两次考的不好而流露不满，给他们鼓励和机会。
（二）营造教研氛围，提高教学效率。
目前，教育处于转轨时期，中考命题将全面贴近新课程，要提高初三毕业班的教育教学质量，必须重视教学研究。研究新的理念，研究中考导向。提高练习质量，提高课堂教学效率。中考趋向重视综合性、实践性，重视对能力的考察。如果不管外界变化，还用老一套，恐怕很难提高教育教学质量。
教学质量是一个学校的生命线，教学研究是一个学校的水平线，要把初三毕业班的教育教学质量提高到一定水平，必须重视教学研究。
托班生活先生工作总结
托班，是指2-3岁的孩子，在上幼儿园之前所上的小小班，在托班可以学习一些简单的老例，学习一些基础的自理才能，这样孩子在真正上幼儿园以后，就能很快的适应!!托班既能熬炼孩子的基础生活才能，又能帮爸爸妈妈办理孩子的托管问题，所以在大中城市是对照广泛的!下面是整理的托班生活先生范文，迎接参考。
托班生活先生工作总结(1)
记得在一本书上看到，先生分四种类型:智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我不停赓续尽力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望本身成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也不停朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习，关切国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，酷爱人民，酷爱社会主义故国，坚持四项基滥觞基本则，忠诚于党的教导事业。坚持保育和教导并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢靠建立专业思想，赓续学习专业理论知识和进步技术技能程度。平时积极参加全校教职工大会及教研运动，认真学习学校下达的上级文件，关切国表里大事，注重政管理论的学习.共同组里搞好教研运动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。屈服支配，人际关系融洽。
二、教导保育方面:
1、开学初，幼儿对新的陌生情况会产生恐惧心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新情况和集体生活，对集体生活产生平安感，对先生产生亲切感，进而喜欢上幼儿园，我们为幼儿创立了优越的生活学习情况，并针对幼儿环境进行家访。
2、在教授教化上，针对小小班幼儿心理环境，我开展了网络式主题教授教化运动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教授教化措施，制作精致的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与情况结合，让幼儿感想感染到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、布局区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并赓续富厚资料。逐步树立了生活老例、游戏老例、运动老例，培养幼儿养成优越的行为习惯。事实证明，善于总结才会赓续进步。因此我做到每节课后写评析，对本身的每一节课进行总结。坚持每周写察看日记，捕捉教导实践中的点滴火花，。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的轻车熟路。
3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如:赞助幼儿认识本身的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等优越卫生习惯，督匆匆幼儿多喝水，对大、小便必要赞助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，实时调更衣服，以防伤风，对体弱多病的
幼儿给予分外照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和扫除工作，增强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌繁殖。因此这个腮腺炎流行的季候，很庆幸的是我们班没有一个幼儿沾染此病。
三、在家长工作方面。
我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。于是我召开了家长会，请专家开展环保的知识讲座，晋升幼儿与家长环保理念。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长实时了解本学期的教授教化计划、幼儿各方面提高、看护以及保育注意事项等等。家长们积极共同我们开展主题运动，家园联系密切，认真填写各种查询访问表，按时发放《家园联系手册》，均匀每半个月联系一次，如实反应了幼儿在园在家学习、生活环境。
四、自身的提高
在本学期，我积极学习各类教导理论，听专家讲座，以充足本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。感谢领导的关爱，给我机会，赴湖州安吉进行区域运动不雅摩，使我受益非浅。积极撰写教导教授教化论文。介入制作环保制作《歌林春天》参加瑞安市环保制作比赛，得到了三等奖。参加庆三八拔河比赛，得到集体一等奖。在学区幼儿教授教化研讨会开了一节小班公开课《小兔乖乖》应用新颖的多媒体帮助教授教化，使公开课圆满胜利，取得了在场教师和领导一致好评。这些造诣的取得和园领导的关切、爱护是分不开的。本学期，我还担负了《瑞安师讯》的通讯员工作，平时园内一些运动，我总是争取第一光阴进行报道，并在园内和瑞安教导网注销，积极扩张了幼儿园的正面影响。还积极参加团委运动，如部署鼓吹栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的完成。
当幼儿教师是很累，分外是小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，然则，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教导下有了很大的转变，当你被孩子围着愉快的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来奉告你，孩子变了，变的懂事听话了
那愉快是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想获得每一个幼儿的信任，必要支付许多的心血:用个人的魅力征服幼儿，要用本身的热情和生气去沾染幼儿，无论是服装照样言谈，都邑对幼儿产生很大的影响。
然则，这一切都很值得，因为，我的支付，获得的将是一个标致的童心世界!
托班生活先生工作总结(2)
一个学期转眼就曩昔了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关切，支持和赞助下，使我学会了许多，也使我干好了我的本色工作，同时也取得了必然的造诣，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结曩昔的工作经验，以使我更好地进步本身的工作程度。
一 我酷爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加组织的学习和教导，以及开展的一切运动，增加保育意识，赓续改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，共同本班先生做好保教工作，
二 我选择这项工作是因为我喜欢和酷爱幼儿，这学期我是小班的保育先生，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，不免会有些畏惧和惊恐。这时候，我就把每个孩子当做本身的孩子，从内心去关切个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，过细的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说我不饿，便是说我不想吃、还有个别幼儿说我要回家为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种措施。
首先，我们在户外运动时，让幼儿多运动，在吃饭的历程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如:青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各类措施。
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