初中生作业没有完成检讨书。
生生中的我们会犯一些错误，所以我们要写一份认错的检讨书，检讨书可以看出一个人是否认识错误，改进错误，你是什么时候开始写的第一封检讨书呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“初中生作业没有完成检讨书”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
尊敬的老师：
您好！
怎么说呢？我想我应该也还是因为懒惰的性还没有根除，所以我才没有把你布置下来的作业完成。对于这件事情，其实我也是没有什么好辩解的，因为错了就是错了，说上再多也只是辩解，而辩解也永远战胜不了事实的。
我想我应该要坦然的面对我的错误，并且要积极的想着要去改正这个错误，现在的我是一名初中生，我应该要好好的完成老师你布置的作业，而不是不完成作业，任由自己的惰性飞扬。学习其实就是一场修行，而其中和我们自身的惰性做搏斗也是一种锻炼和修行，但是显然我是还没有修行好的，要是修行好的话，我应该也是不会做出不完成作业的这样的事情了，毕竟自己是明明知道我应该要完成作业的，但是却还是不去做。
我也是没有什么理由可以使自己理直气壮的和老师辩解的，因为我的出发点就是错的，错误的出发点也是不可能能够说服正确的出发点的。要是想要辩解也完全是浪费口水的，而浪费口水也是没有必要的，所以我觉得我应该好好的认错，并且好好的改正自己的错误，其实我自己也是认识到了我自身的错误。只不过我觉得我应该狠心一点，毕竟我要是不对自己狠心一点，那么我想我的这一股惰性也一定不会被改掉，可能还会变本加厉，这样我可能离深渊大概是又会进一步了。
其实我也是明白的，面对惰性这种东西，我需要的是自己的决心和对自己的狠劲，不然是没有谁能够有办法把我从沼泽里面拉出来的。别人说再多，要是我自己还是只是听听的话，那么最后的结果也是毫无变化的。但是我还是很感谢老师你，你这是在救我，所以请老师你放心，我一定不会辜负你的，我也一定会摒弃我的惰性的，然后以后都按时的完成作业，再也不会想这一次一样不按时的完成作业了。
当然好听的话是谁都能够说的，不过关键的还是看说话的人是要怎么做，所以接下来，老师你也就看我怎么去做吧！我其实也不想要给自己的青春留下悔意，所以我也一定会努力的，好好的改掉我懒惰的坏毛病，也一定好好的对待学习，因为我现在还年轻，也正是要好好的学习的时期，要是我现在不再这段时期好好的学习，那么我以后也是会后悔的，不过我之前说过，我是不想要自己的青春里面充满后悔的，以前发生过的事情，我是没有办法改变，但是以后的事情我是能够改变的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
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初中生未完成作业检讨书
尊敬的老师：
您好！
请您接受我的这份检讨书，请您一定要接受啊！
老师，我错了。这次的作业，我没有写完，的确是有原因的，不是我要故意不写完的。请您耐心听我说完我这次犯错的经过。
事情是这样的：前天您布置完作业之后，我在教室就开始写了起来，我想着把作业在学校写完了就可以不带那么多书回去了，这样既可以在学校把知识消化掉，又可以减轻晚上回去的负担。我万万没想到我会把作业漏掉了一页，在做那一页之前，我还和同学已经对完前面几页的答案了。为什么会漏掉最后一页呢？为什么不是我偷懒没写完呢？因为和我对答案的同学写了那一页，而我在写那一页之前去帮劳动委员打扫卫生去了……这个听起来好像是借口，可事情真是那样的。劳动委员前天的腿抽筋了，我看着她一个人在那里瘸着腿打扫教室还有走廊的卫生，怪可怜的，我就起身去帮她搞卫生去了，搞完卫生我就扶着她回家去了，完全没想起来我还有作业没有写完……我以为我对答案的时候已经把作业都写完了还对完答案了……听起来真让人无奈，虽然事出有因，但的确我还是没有做完作业，结果就是我没有做完作业惹老师生气了，结果就是我需要为我的未完成作业写这封检讨书了。
老师，您原谅我好吗？我不是故意要不完成作业的，我不是不尊重您而不写完作业，我真的只是打了一个岔，把那最后一页作业给忘了……
“人非圣贤，孰能无过”。老师，您就原谅我吧，我下次一定记得记得把作业写完，作业没写完之前，我也不去助人为乐了，省得一转身就把我作为学生最应该做好的事情忘记了。不过老师，如果换做是您，您也会去帮劳动委员打扫卫生的吧？当然，您在气头上，肯定得说这换做是你，你也不会助人为乐了之后就忘了做好自己……
好像怎么样解释都还是我错了。嗯，我知错了。老师，下次这样的事情再也不会出现了，我保证！如果再有这样的情况出现，那您可以罚我替劳动委员打扫一个月卫生，这样我就更加记得助人为乐也不能妨碍学生做好自己的本分了。
我的检讨写完了，希望老师看到了能够原谅我，接受我的检讨，给我一次重新做人的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
初中生未按时完成作业检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是初中xx班的一名学生，在最近由于未按时完成作业，被老师发现后，老师对我进行了批评，我也意识到了我的错误，在此我作出深刻的检讨。
我之所以未按时完成作业，主要还是因为我太贪玩了。无论是在学校还是在家中，老师布置作业后，我都是把作业留在最后才会去写，这导致我养成了一个坏习惯，那就是不喜欢写作业，而且写作业的时候特别拖沓。
在学校时，由于我不喜欢写作业，所以即使老师提前就布置了作业，我也不会在学校里写，我都会拖着回家写，可一到了家中，我就经常被手机、电视、电脑游戏吸引。每当我意识到需要写作业时，都是比较晚了，甚至到了睡觉的时间。在这个时候，我的爸妈都会催我睡觉，我也不敢说我的作业还没做完，也不敢晚上开灯写作业。可我的作业才写了没多少啊，在晚上也无法写，只能等到第二天早上早点起来能补一点是一点，可我性子懒惰，第二天根本早起不来，等起来时也没多少时间了，我只能匆匆赶去学校，到了学校后，我也不好意思在同学面前补作业。
正是由于我的这些原因，导致了我作业未按时完成，我也知道老师和班干部会检查作业，所以我也非常着急，只能在课间偷偷的补下作业，甚至找我的同学询问答案。其实我在补作业的时候一直是提心吊胆的，担心被老师发现，也担心被同学举报，所以我很小心，在上课时也会偷偷补作业，可我未完成的作业实在是太多了，一时半会是补不完的。在上xx课时，老师对学生的作业进行了检查，要求每个学生打开作业摆在课桌上，可我都不敢打开我的作业，老师发现后直接走过来翻开我的作业本，可里面根本没写字，书本都非常的新，随后老师对我进行了批评。
其实老师布置的作业并不多也不难，只需要花费一点时间就能做完，可由于我的懒惰和贪玩，连日常布置的作业都没完成，这真的不是一个初中生该有的状态。而且由于我不写作业这件事给班级造成了不好的影响，影响了同学们的学习积极性。
现在，我已经深刻意识到了我的错误，作为一名初中生，好好学习，认真完成老师布置的作业就是我们的使命。在以后的学习生活中，我一定会认真完成老师给我们布置的作业，请老师放心！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
没有完成作业检讨书
今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!
对与没做作业,莪深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。莪们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的
您在年月 日给莪们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让莪们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是莪却没有理解老师的一份苦心，对此莪向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示莪对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
莪已经深刻认识到此事的重要性，于是莪一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对莪们的一片苦心。。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果莪对老师有更深的尊重，莪就会按时完成老师教代的每项作业
据上，莪决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业
3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，莪正处在老师对莪的考验之中，莪现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心 为了感谢老师的淳淳教导，莪在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，莪尽莪之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解莪这一次的错误吧！
请老师看莪今后的表现，莪保证不再出现上述错误。
《没写作业的检讨书》
尊敬的老师：
今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。
学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。
写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白父母血汗之钱来之不易的时候，我有些明白不写作业的坏处了。
不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。