初中生自习课翘课检讨书。
每个人一生中都会有犯错的时候，只要是严重的错误我们都会写一份检讨书，检讨书一般是用作于承认错误，你的检讨书写了多少字呢？推荐你看看以下的初中生自习课翘课检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的老师：
您好！
非常抱歉，面对现在这样的情况，我甚至不知道怎样来向您道歉。作为一名学生，我却忘记了自己的本分，连自己的本职都忘记了，那我现在，还能干什么呢？现在我非常的后悔，也非常的迷茫。后悔是后悔我当时犯下这个错误之前，没能好好想过这样做的后果！没能好好的想想自己的本职！这才导致了现在的迷茫，迷茫自己现在究竟何去何从，我非常想向您道歉，可是却有怕自己不能得到您的原谅。
当然，我知道，我这次犯下的错误实在是过分！作为一名学生，我却不知道现在的自己是多么的幸福……每天就只是在老师的教导下度过着无忧的生活，每天只需要顾虑自己的学业，难道这样的生活还不够好吗？也许当时的我就是印证了那句“身在福中不知福”，到了现在，这一切都失去，我才知道自己居然什么都没有！这是让我震惊的，也是让我害怕和悔恨的。失去了学习，我现在还能做什么呢？一无所有！父母将我们送入学校，就是为了我们能在这里学到些知识，得到些能力，好让我们在今后面对社会的时候能有立身的资本。
可是，现在的我，抛下了学习，取得的，只有后悔和对现在自己无力的认知。对不起，老师！我真的非常后悔，非常悔恨当时那个无知的自己。现在回想起当时自己的愚蠢行为，还觉得气愤。晚自习没有老师看守，是因为老师您在办公室为我们辛苦的工作，您还有那么多事要忙！您选择相信了我们，相信我能好好的在教室中认真的学习。可是，我不仅辜负了您的这份信任，更是把这份信任摔在了地上。我将您的信任，当做放纵，趁着班长在学习的时候，悄悄离开了教室。
可是，当时的我却没有想到！自己的行为早就被老师您知晓。作为老师，您怎么会放任我们不管呢？您一直都在关注着我们，远远的护着我们。可是我却自己脱离了您的保护，脱离了您的约束。给自己、给您、给班级，还有我的父母，都不知道添了多少麻烦……
我对自己的错误已经有了反省，对自己的问题，我也了解了很多。我知道，我不是您的好学生，但是我并不想脱离了这条学习的队伍！我想要回来，我保证，今后，绝对不会有这样的错误发生在我身上！这次的错误会变成一条警示，永远的回荡在我的脑海中！请您再相信我一次，老师！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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自习课说话检讨书
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。人有失手，马有失蹄.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。
老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。
犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这显然不符合我们的要求。
再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好，第中学在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失
如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。
事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。
今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人：
自习课吵闹检讨书
391a?#>? 0A?#助? 0?#展?601391??#?践? 0??#?为? 0??#??导语：应聘成功，不仅在于实力，演讲稿也很重要哦！下面小编给大家收集整理了大学生竞聘教师演讲稿，希望大家喜欢。
大学生竞聘教师演讲稿【1】
各位老师:
今天是我第一次作竞职演讲，借助这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，我也想通过竞争，施加压力，提高自己。
从xx年任现职至今，我已基本熟悉教导处工作的职责和任务，具有一定的教导处工作实践经历，我虽没有什么值得骄傲的资本来竞争这一岗位，但我有一颗爱岗敬业的事业心，相信自己能做好这份工作。
我工作尽心：教导处的工作忙而杂，每天总有许多的事情要去做，我有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神，不求闻达于人，只求每天能做些实实在在的事，为学校的教育工作出谋划策，为教师们的教育教学提供力所能及的服务。同时我工作热情高、干劲足。
我好学虚心：接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金，但是我能诚恳地听取你们的意见和建议，热忱地采纳你们的合理建议，优化完善教育教学管理模式。
我待人诚心：能用真情和爱心对待每一位同事，平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。
如果竞聘成功，将在以下几个方面努力做好本职工作
1、 根据教学计划和学校远景发展目标，合理安排教育教学工作，制定切实可行的工作步骤，力争使我校在西南街道位列上游。
2、 努力了解每一位教师的优点和长处，合理分配工作任务，优化我校的人力资源优势，发挥学校团队的最大合力。
3、 继续推进教师五认真工作改革，完善学科质量评估制度，尽力减轻教师重复机械的工作负担。
4、 不断完善教育管理制度，坚持原则，努力营造高效低负的教育工作氛围。
5、 创新教科研运作、管理机制，积极创造条件多让教师外出听课，参与教学研讨活动，与先进学校和先进教师零距离接触。
作为竞聘上岗的参与者，我希望得到大家的支持，获得成功，但我绝不会回避失败，不管结果如何，都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”
大学生竞聘教师演讲稿【2】
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家下午好！
教育教学工作人员的竞聘演讲，是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，是一次价值的挑战和判断；它是一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望。非常感谢校领导给我们这样一次检验自己的机会，展示自己的舞台。
我是今天的竞聘者赵晓清，在八校我已经工作了6年了，也当了4年的班主任，从事数学教育工作也6年了，根据学校安排的岗位，我竞聘的岗位是二年级数学老师。
在准备今天的演讲稿之前我已经写了3份了，其中也包括我从网络上找来的，可是当看到那些文字时，我迷茫了，我一直在想什么是教育？教育的本质是什么呢？难道就是像那些中外的教育家、思想家说的，教育要立人。教育兴则民族兴，教育衰则民族衰。刚开始工作的时候，总认为教育，就是为了让孩子们把课本上的知识学会，就是让学生们知道1+1=2，就是让学生学会知识，考得高分；但是经过了学校安排的的培训，再加上几年的教学工作经验，终于明白了，什么是教育，数学是我们人类的伟大结晶，数学素养是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。李炳亭提到过，卓越的教师应该怎么做：“1、给人以信念，而不是知识。2、给社会以责任，而不仅是物化的人。3、给自己以踏实，而不是名利。”
告诉学生，每个人都能从数学中得到不同的发展；其实现在的教育模式，就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用，老师从主体变为主导。很多家长问我，什么是数学，其实数学就来源于我们的生活，与我们的生活息息相关。
我记得在参加李炳亭主任的讲座中，他说过这么一句话：“每个人内心都沉睡着一个巨人，一旦巨人想来，任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人，我要做的就是去唤醒他们心中的巨人，同时，更需要唤醒我心中的巨人，和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和欢乐，让我们一起徜徉在数学知识的海洋中。如果我有幸竞聘成功，我会一如既往的做好以下几个方面的工作：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断的完善自我，充实自我，
拓宽自己的知识面，早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。
2、科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。
3、加强师德学习，提高个人素养，发展全面的工作能力，努力做
一名爱护学生，理解学生，关心学生的老师。
我知道任道重远，十年育树，百年育人，教书育人并非一朝一夕的事情，作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后的工作中，我会扬长避短，会更虚心的学习，向着更新更高的目标去努力。
大学生竞聘教师演讲稿【3】
尊敬的学校领导、老师们：
大家好！
首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会，积极参与这次竞聘，并将勇敢地接受大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习情况进行总结：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
认真备课提前学习，教材备详案把握教学教材实质；课堂以调动学生学习积极性为基点，贯穿知识点；课后认真总结，形成教学反思；认真批改作业，及时掌握学生学习情况；课余时间主动听其他老师的课，以便取长补短
三、勤
我每天都是认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持
做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
（一）、教学上有了进步。通过这两年的教学与学习，我的教学能力有了很大的提高
（二）班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些这些细节，进而要求自己在条件允许的情况下，充分考虑完善。
（三）教学成绩有所提高。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派费用。对于学困生的课后补习，也是如此。
以上就是我任教以来的工作总结，希望各位老师不吝赐教。
高中生自习课讲话检讨书
尊敬的老师：
您好！
这件事我有好好的反省，我知道您很生气，也知道您是为什么生气。作为一名学生，我在这件事上真的暴露出了自身太多的问题！不仅是行为上，更多的是思想上！是心理上！我真的非常的抱歉，因为自己的愚昧，甚至在一开始的时候还没有发现自己的这些问题。让这样的错误持续了好长一段时间，知道您知道了这件事情，我才在您的教育指点下，发现了隐藏在这个错误下的众多问题。
在之后的时间里，我也自己反省了自己身上的那些毛病，虽然有些只是一些小小的习惯，但是依旧在不断的影响着我，影响着周围的同学，给自己和朋友们都带来不好的打扰。
首先，从最基本的错误说起，那就是我心理上的问题了。作为一名高中生，当我犯下这样的错误的时候，我就应该了解到，我已经偏离了自己当初定下的那条轨道。回想当初，我是带着怎样的梦想来到学校？我期待着未来，期盼着高考，期望自己在通过高考后接到大学的录取通知书的那天！
可是现在，我现在的所做所为却一直在将我从这条轨道上推离，到了现在，已经是非常岌岌可危的程度了！！
其次，作为一名学生，作为xxx班的学生，我不仅在思想上堕落，而且我在课堂上做出这样的事情，也让其他希望学习的同学受到了影响！我不仅在自己的学习中偏离了轨迹，如今还来带坏其他的同学。真是的配的上“害群之马”这个称号。但是这并不是我的本愿，虽然我现在意外偏离了自己的目标，但是我仍然想要回到学习中来，想要走上正确的道路，打扰班上的同学，是我放纵自己犯下错误所导致的意外。
但是这确实也是我的问题，是我造成的影响，将同学的学习打扰，是我将自己的错误影响，扩散了出去！在这里，我先向同学们道歉，对不起！
我现在非常深切的了解了自己的问题，我现在最需要改正的，就是身为一名高中生的意识！我要认识到自己身为高中生，来到这里是为了什么！身为高中生，我的责任是什么！我不希望辜负老师的指导，更不希望让在家中的父母失望。我为我之前所做的错事忏悔。
但是，既然了解到了自己的问题，我一定会虚心的改正过来，尽快的调整好自己的定位，努力的学习知识，努力的追赶上同学们。请老师相信我，我一定会改变！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
自习课吵闹的检讨书
尊敬的班主任老师：
您好，在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。
回顾我的错误：XX年12月2日我在下午第三堂自习课上大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够安静地看书学习。
事到如今，面对我的错误，我感到深深的羞愧与懊悔。我觉得自己非常对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我审视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严重的纪律疏忽问题，并且我个人品行也存在巨大缺陷。
为表达我的悔改之意，我特此向您做出严肃而正式的保证：
第一，从今往后我一定不能够在自习课吵闹、大声讲话了，我必须切实遵守《中学生日常行为规范》与《中学生守则》，牢固树立纪律观念。
第二，我必须督促自我充分认识自习课对于自学能力培养的重要性，本着提高自我学习能力的宗旨态度，踏踏实实地上好每一节自习课，认认真真地利用自习课时间完成作业、复习功课。
第三，我就得从此次错误当中充分吸取经验教训，下次再也不敢了。
最后，我恳请您的原谅，希望宽恕我这一回，没用下次了。