小学教师陈诉副高职称工作总结。
一分时间，一分成果。我们又需要完成下一阶段的工作了，不断的进行总结可以让你了解更多，总结中，须对工作的失误等有个正确的认识，勇于承认错误。为了避免总结随大流，可以从哪些方面来写呢？小编特别从网络上整理了小学教师陈诉副高职称工作总结，但愿对你的学习工作带来帮助。
一、个人简历
XX，女，1978年 1 月诞生。1999年6月，卒业于鹿泉市职教中心中师英语专业，20xx年7月卒业于河北大学英语专业，20xx年6月通过自学获河北师范大学英语教导本科学历。现供职于南燕川学区，担负学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教授教化工作。
二、继承教导环境
任职以来，我认为作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识广博，教导理念与教导技能可以或许与时俱进。因此我抓住点滴光阴，抓住每一个机会，参加不合形式的学习，赓续充足本身，进步本身，完善本身，尽力使本身成为一名教导理念先进、教导程度高超的优秀先生。
1、自学。我充分应用业余光阴普遍阅读《魏书生文选》、《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》等著作，赓续吸取新的教导思想和教导理念，丰盛本身的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教授教化提供了大量快捷的教授教化信息。
2、培训。任现职以来，我多次参加培训、进修。20xx年参加市级学科首席教师培训，20xx年参加了华师网络学院举办的英语教师工作坊高端培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以网络看摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教导理念，看观优秀教授教化视频，学到了微课制作措施、阅读、写作、听力等先进的教授教化措施。这些学习的机会，让我大大坦荡了眼界、晋升了业务素质、增长了教导教授教化程度。
3、交流。任职以来，担负多年英语教授教化工作，抓住霉畚研讨会的机会，认真听取每一位与会者的谈话，与同行们仔细切磋，探讨小学英语教授教化中存在的问题，汲取他们的胜利经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得本身的教授教化程度、业务才能在交流中赓续获得进步。
4、研讨。我积极参加新课改，介入学校的课题研究工作，参加校本课本的编订、温习材料的编写工作，参加教导局举办的英语同课异构讲学，带动新教师进行英语五步教授教化法初探，在研究中晋升本身，尽力使本身成为研究型教师。
三、思想素质方面
任现职以来的12年里，我认真增强师德修养，进步道德素质。认真学习《教师法》、《义务教导法》、《教师职业道德》等相关的教导司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探索、积极朝上提高的要求去规范本身的行为。观待学生做到:民主平等，公正合理，严格要求，耐心教育;观待同事做到:连合协作、互相尊重、友好相处;观待家长做到:主动和谐，积极沟通;观待本身做到:严于律已、以身作则、为人师表;观待学校行政工作做到:乐于奉献，任劳任怨。
四、主要工作业绩
一)教导教授教化工作方面
在教导教授教化工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教导学生建立正确的世界看，人生看，代价看。把对学生的教导溶入平时点点滴滴中。任教16年来，我不停是班主任，数十年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，本身率先做到。教导学生不仅仅是停留在口头的动之以情，晓之以理，更紧张的是注重身教。以本身高尚的人格魅力沾染学生的心灵，再以身先士卒的工作风格带动学生的行为。因为这一点，我所担负的班级在期中、期末学区统考中继续五年获第一名。
作为一名教师，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教导教授教化造诣要突出、平安治理要到位??要不怎么有说服力呢?随着教导教授教化革新的赓续深入，我时刻认为本身的不够。对付很多具有时代特色和我校特色的问题，我都率领同事门进行了勇敢而有益的考试测验，很多都收到了优越的后果。在教授教化技巧方面我也不甘后进。积极学习今世教导技巧，客气请教。目前可以或许自力完成多媒体教授教化课件的制作，并在教授教化实践中使用。我积极应用空余光阴学习教导理论，学习先进经验和新的教导理念来赓续的充足本身，以便更好的进行教导教授教化实践。在教授教化中我积极引入感情教授教化模式。讲堂上组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，注意培养学生优越的学习兴趣和习惯。在教授教化中我认真研究课本，研究学生，依据学生特点认真备好每一堂课，充分运用今世教授教化技巧认真上好每一堂课。在教授教化工作中屈服领导支配，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教授教化任务。
(二)作为老教师，完成拜师结对运动方面
作为教师，我深知一棵树不成林的事理。所以，工作中总是注意施展自身的辐射作用。对我们学校的教师进行传、帮、带运动，常是有先生把在教授教化中遇到的利诱反应给我，然后我颠末阐发，订定出帮教计划和，再把信息反馈给她。我们每个月大的运动至少两次，小的问题随时交流。一年里，我到新教师班上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我班听课学习。我让他们看摩了我在网络课堂里上的一节综合实践运动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习运动，让人人感想感染到了今世化的教授教化情况下，如何率领孩子们学习英语。我感觉，这不仅是学习上课的艺术，更紧张的是对一个农村子地区先生的理念的晋升。
(三)主要业绩
一分垦植，一分劳绩。我的尽力换来了学生优秀的学习造诣，换来了学生的康健发展，我的工作也获得了同事、家长和上级领导的承认和勉励。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年均被县人民当局赋予褒奖;20xx年在首届全国大中小学生规范汉字书写大赛石家庄赛区获优秀指导教师奖; 20xx年在中学英语评优课中获二等奖;20xx年被评为少先队优秀指点员;20xx年在县评优课获一等奖;20xx英语教案设计获国家级二等奖。
五、陈诉中学一级教师职称的来由
本人具有大学本科学历，任教以来不停从事英语教授教化、教研组长和班主任工作，教导教授教化经验富厚，形成了系统的教导教授教化体系和奇特的教授教化作风，具有较强的教科研才能，培养指导优秀青年教师2人，历年综合稽核四次均被赋予褒奖，20xx年被县教导局赋予教授教化工作先进个人，20xx被市教导局赋予先进德育工作者称号，多次在学区赛课获一等奖。相符小学高档教师任职条件。据此，特陈诉小学高档教师。
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小学教师晋升副高工作总结范文精选
在自己的工作暂时告一段落之后，就可以对自己的工作做个总结，看看自己的工作情况如何，自己工作中还有哪些不足，那么有哪些比较合适的小学教师晋升副高工作总结呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学教师晋升副高工作总结范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师晋升副高工作总结范文精选【一】
本人自xx年x月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。
一、政治思想
自xx年x月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学及科研能力
自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的`理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等地对待每一个学生。
在教学中我非常注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。
三、工作成绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，20xx年x月《xxxxx》获县一等奖，20xx年x月《xxx》获省一等奖;论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖;20xx年x月我再次被评为县学科带头人。
“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!
小学教师晋升副高工作总结范文精选【二】
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作总结：
一、政治思想方面
本人在一学年的教育教学工作中，我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，积极响应党中央的号召，随时随地在精神上与党中央保持高度一致，关心国家大事，虚心领会上级的精神，严格用党员标准要求自己。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，绝对服从学校布置的各项工作。
二、教育教学方面
充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，深知“师高弟子强”的道理，因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我积极参加校内外听课和评课活动，每期献一节课，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。十多年平行班的教学，促使我努力总结教学经验，调整好自己的心态，不与他人争名夺利，形成了自己独特的教学心态和教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“七认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和同组老师共同交流、互相学习、共同进步。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。工作不分分内分外，充当着学校电工和老师家庭里的电工。在做好物理教学的同时，还做好物理实验的管理，以及物理实验的准备工作，并协同物理教师做好物理演示实验和分组实验的准备工作。
四、工作业绩
一份耕耘，一份收获。一学年来，在我的教育教学工作中取得了一些成绩。我所任教的两个平行班石破天惊，学生xx中考考分上了国家级重点高中线，两班的学生平均成绩居全区第一，全县第x名，这是平行班学生有史以来的最大突破。我及同事们都获得了到xx省免费五日旅游的嘉奖。我担任副班主任工作期间，与正班主任配合紧密，谐调一致。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新，继续把我校分流出来的平等班的教育教学工作做好。
小学教师晋升副高工作总结范文精选【三】
本人自晋升为中学一级教师以来，一直担任数学教学工作和班主任工作，兼任学校教务主任。工作中，我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平和理论水平，并取得了较好的成绩。以下我就任现职以来的工作做一个总结：
一、政治思想方面
我恪守一名人民教师的职责和本分，光明磊落为人，兢兢业业工作，不计得失，脚踏实地，锐意进取，廉洁从教，亦教亦学，教学相长，政治素质不断加强，道德修养不断提高。在实践中，我刻意完善自我形象，以《教师职业道德规范》束缚自己，严格遵守《教师职业道德“十不准”》和《师德行为建设十条禁令》，树立社会主义荣辱观。二十多年的教育教学工作使我深深意识到：教育的过程是集创造性和挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”，全身心地投入到教育教学工作中。
二、教育教学方面
1、深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科最新的改革趋势，理解课改的发展方向。积极参加听、背课活动，与课任教师一起钻研教材、教法与学法，很大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。
2、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”为己任，把成为学者型、教研型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发式、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，相信每个学生都有各自的兴趣、特长，其理解、分析、体验、感悟的能力也各有千秋。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是根据学生实际，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生，起了很好的导向作用并取得了理想的成绩。在任现职期间，我所任班的数学成绩均名列第一。
3、重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教育教学教案、论文等，内心被成功的喜悦充盈着。xx年《三角函数演示器》获县三等奖，《圆与圆的关系》获县一等奖，xx年《勾股定理演示器》获县二等奖。xx年《三角形全等的判定》教学设计获县一等奖;xx年《一元二次方程根与系数的关系》获市教案评比一等奖;xx年《谈“三为主”教学法中的创新思维培养》获市一等奖，《谈教师在教学中的主导作用》获全国科研论文暨教案征文一等奖;xx年《浅谈中学数学能力的培养》获市二等奖;xx年教案《一元二次方程根的判别式》获市一等奖;xx年修改的《浅谈中学数学能力的培养》在现代中小学教育发表。
4、积极进修，提高自身素质。为适应新世纪的教学要求，提高自己的教育教学水平，我积极参加市县组织的各种学习。积极、认真观看优质课示范课，聆听教育专家的讲评，通过与专家、名家的近距离的接触和学习，更是让自己的业务水平迈上了一个新台阶。
三、班级管理方面
班级管理是教育教学工作的灵魂。身为班主任，我力求工作做实做细，在实践中努力探求德育工作的新途径、新方法，注重学生个性的保护和培养，指导学生走进实践，既要丰富知识，更要学会做人。“勤学苦练、播撒爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、性格孤僻等缺点的同学，细致的了解，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以交心的朋友。以这种教育理念培育人，拉近了我和学生的关系，为班级创造了良好的学习氛围。由此，我班多次被评为校“文明班级”，在班级量化管理中一直名列前茅，本人也多次被评为优秀班主任。
四、成绩收获方面
“一份耕耘一分收获”，这些年付出的同时也得到了社会各界的认可和应有的回报。xx年县政府三等功，xx年市政府二等功，xx年县政府嘉奖，xx年县政府嘉奖，xx年县先进个人，xx年县德育教育先进个人，xx年县优秀班主任，xx年县骨干教师，xx年县政府嘉奖，xx年市师德先进个人，xx年县政府嘉奖。
总之，“教师无小节，处处皆模范”，教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将以此自勉，在自己的工作岗位上继续踏踏实实地工作，在教育这块热土奉献自己的青春。
小学教师提升职称工作总结
教师职称评定是指我国教师职称的评定措施。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年树立的。下面整理了教师提升职称范文，供人人参考。
小学教师提升职称工作总结(1)
本人自XX年9月提升为小学一级教师以来，酷爱本职工作，认真学习新的教导理论，普遍学习各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，为以后的教导工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教导教授教化工作环境的总结。
一.政治思想
自XX年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚决不移地坚持四项基滥觞基本则，尽力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。酷爱故国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱教导事业。认真贯彻执行党的教导方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，屈服组织的，与同事连合协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终固守学高为师，身正为范的原则。 认真学习新的教导理论，实时更新教导理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在讲堂上反复讲书，我们必须具有先进的教导不雅念，能力适应教导的成长，所以我不只注重集体的政管理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二.教导教授教化及科研才能
自履现职以来，我担负小学语文及班主任工作，工作中我始终以教授教化质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作:
1.课前筹备:备好课。
2.认真钻研课本，对课本的基础思想、每句话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。
4.斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。
5. 组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。
6.要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作。小学生爱动、好玩，短缺自控才能，常常不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整理衣服。从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本身工作的不够。
7. 积极介入听课、评课，客气向同事学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。
8.酷爱学生 ，平等地对待每一个学生。
在教授教化中我异常注重教授教化研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体运动化教授教化研究》顺利结题。
三、工作造诣
我酷爱本身的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的光阴。并积极运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。一份垦植，一份劳绩，我的优质课多次获奖，201X年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，201X年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖，指点的学生作文也多次获奖;201X年10月我再次被评为县学科带头人。
金无足赤，人无完人，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，为美好的来日诰日奉献本身的力量!
小学教师提升职称工作总结(2)
今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到极新的xx小学，在新的情况、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关切和赞助。蓦然回想，顿觉半年时间弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今落后一步改进和进步，现将近一年工作作个小结:
一、思想方面
本人始终认真学习和贯彻党的教导方针政策，遵守国家的司法律例，深刻领会XX大申报和三个代表的紧张思想，坚持四项基滥觞基本则，在政治上与党中央保持一致，关切国家大事，酷爱忠诚党的教导事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确固守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的优越形象。切实建立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教授教化工作方面
本人在教导教授教化工作中，始终坚持党的教导方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主题，以培养学生主动成长为中心的教导思想，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面成长。本人工作责任心强，屈服学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的环境，认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业，评讲作业，普遍获取各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度，并顺利完成教导教授教化工作。
(一)侧重抓勤学生的学习习惯。在刚开学的几个星期，我采纳编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的赓续讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从念书写字到念书拿书等都养成了优越的习惯。
(二)认真备课。每堂课都有备而来，课前做好充分的筹备，课后实时对课作出总结，写好教授教化后记。
(三)抓勤学生的根基知识教授教化。主要抓以下几个方面:(1)注重汉语拼音知识的控制。我与年级里、科组的先生常常交流，并向她们学习教授教化经验，因材施教，通过学儿歌、摘苹果等游戏形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。身教胜于言教，首先本身写好规范字。其次是引导学生学会读帖、描红，养成优越的坐姿习惯。(3)抓好念书训练。让生从阅读变为悦读是个症结，学生念书的积极性是最为紧张的，同时注重启发学生打开想象的同党，我本身在读课文时尽可能的为学生做好示范。
三、其他方面
小学教师晋升职称工作总结
教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。下面整理了教师晋升职称工作总结范文，供大家参考。
小学教师晋升职称工作总结(1)
本人自XX年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。
一.政治思想
自XX年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守学高为师，身正为范的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二.教育教学及科研能力
自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作:
1.课前准备:备好课。
2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5. 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7. 积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生 ，平等地对待每一个学生。
在教学中我非常注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。
三、工作成绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，201X年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，201X年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖;201X年10月我再次被评为县学科带头人。
金无足赤，人无完人，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!
小学教师晋升职称工作总结(2)
今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的xx小学，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结:
一、思想方面
本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会XX大报告和三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主题，以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
(一)着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
(二)认真备课。每堂课都有备而来，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。
(三)抓好学生的基础知识教学。主要抓以下几个方面:(1)注重汉语拼音知识的掌握。我与年级里、科组的老师经常交流，并向她们学习教学经验，因材施教，通过学儿歌、摘苹果等游戏形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。身教胜于言教，首先自己写好规范字。其次是引导学生学会读帖、描红，养成良好的坐姿习惯。(3)抓好读书训练。让生从阅读变为悦读是个关键，学生读书的积极性是最为重要的，同时注重启发学生打开想象的翅膀，我自己在读课文时尽可能的为学生做好示范。
三、其他方面
小学教师评职称总结
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明 ，我本人也被评为优秀班主任。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师。
总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
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