新生校园歌曲预赛主持稿。
我们在做某件事的时候，应该多思量。当我们需要上台主持节目时，我们需要事先准备好一份主持词，一个完整的演出必不可少的就是主持词。好的主持词大致上都有哪些呢？小编现在向你推荐新生校园歌曲预赛主持稿，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
a： 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，
b：新的一届校园唱歌比赛向我们走来。
a：我们百感交集、思绪万千。
b：在新的一届里，我们有许许多多的事情要做，
a：我们有许许多多的任务要去完成，
b：我们将面临新的挑战和新的机遇。
a：我和全体同学以最诚挚的心意，
b：用最吉祥的语言祝福你们，
合：美梦成真，前程似锦！
a：朋友们，阳光将洒在你们的身上，
b：春风将吹在你们的脸上，
合：请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!
下面介绍今天的评委老师和嘉宾：
节目1：凝望历史的丰碑，中华有多少英雄儿女，为祖国抛头颅撒热血，只是诠释四个字——《精忠报国》。下面由请影像二班的李飞朋同学为大家带来今天的第一首歌《精忠报国》。
节目2：有爱的翅膀不曾疲惫，有梦想就能展翅高飞，天使的爱不会枯萎，天使会唤醒我们纯真的回忆。接下来请欣赏由全科一班的环建军同学为大家带来的《天使》。
节目3：那年的梦，他乡的你，回忆一个美丽的故事，在这青春懵懂的年华，有太多的不经意成为青春的复刻回忆。下面请欣赏由郭邦建和刘丹为大家带来的《复刻回忆》。
节目4：忘了有多久，在没有听到你对我说你最爱的故事，一个美丽的童话令人向往，童话般的爱情并不像想象中的那么完美，希望下面这首《童话》能够拨动大家的心弦，掌声有请支明明同学。
节目5：梦想与现实之间的差异，需要我们慢慢的去体会，而寓言离得真实不会证明童话般的浪漫。下面请欣赏由毛婷婷同学为我们带来的《寓言》。
节目6：刻骨铭心的爱常常让人无法忘却，永远保留在心灵的最深处，如果这份爱能延续到下辈子，你还会记得吗？下面请欣赏由沈蓉同学为我们带来的《下辈子如果我还记得你》。
节目7：《伊人红装》
节目8：年轻的心正在成长，面对看困难的我们有着坚实的臂膀，深邃的天空有我们的梦想，一直以来我们都在畅想，展开我们的翅膀在天空翱翔。下面请欣赏由黄慧同学为我们带来的《我要的飞翔》。
节目9：金秋十月，收获的不仅仅是丰硕的果实，同样也有我们的梦想，风往北吹让梦想展翅高飞。下面请欣赏由张超同学为大家带来《风往北吹》。
节目10：儿时的我们曾经怕黑、怕虫子，长大的我们知道“勇者无敌”，欢迎王丹同学为我们带来《不怕不怕》。
节目11：简单就是平凡，平凡中可看出伟大，一首简单的歌,带给大家快乐的心情。下面请欣赏由卫志强为大家带来的《一首简单的歌》。
节目12： 汹涌的波涛让人震撼，清爽的海风让人沉醉，大海也需要我们静静倾听，它们告诉我们关于它的传说。下面请欣赏由临床2班吴弯带来《听海》
节目13：夕阳河遍走，举目望苍穹，溶溶的乡愁，朝夕枕幕的思念。下面请欣赏由临床5班郭生霞带来的《望乡》。
节目14：纯真而又浪漫的爱情是每个女孩的向往，尤其是童话般的爱情，逃脱了现实的金钱利益之争。使爱情显得更为神圣而又纯洁。下面请欣赏由黄翔同学为大家带来的《童话》。
节目15：《兰亭序》
节目16：月光倾城下，小手拉着大手，提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。下面请欣赏由夏晶同学为大家带来的《大手拉小手》。
节目17：人生之中，有许多朋友，如今发现，同桌的你才是我人生中最珍贵的，同桌的你是帆，导引我航行的船；同桌的你是灯，照亮我前行的路。下面请欣赏由何丽、吴倩宇和黄美林为大家带来的《同桌的你》。
节目18：离别总是带来伤感，而约定将会带来心灵的安慰，不论有多少离别，不论有多少感伤，相信约定将会使一切释然。下面请欣赏由吕旋同学为大家带来的《约定》。
节目19：面对人生中的狂风暴雨，种种挫折和困难。我们曾经止步，我们曾经犹豫。一首《风雨无阻》响彻我们的心扉，勾起我们奋斗的勇气。下面请欣赏由周兰平同学为大家带来的《风雨无阻》。
节目20：不知多少次在日落里，呼唤着黎明；不知多少次在黑夜里，渴望着天亮;期望下一个天亮带给我们无限希望。请欣赏由刘丹同学为大家演唱大的《下一个天亮》
节目21：最初的梦想是那么的纯真而又宏大，正是我们最初的梦想让我们的人生豪情万丈!让我们重温最初的梦想,请欣赏由彭小霞和王丽带来的歌曲
《最初的梦想》。
节目22：前世的情，今世的债。孟婆的碗见证了的这几世的情怀和感伤。下面请欣赏由徐婷同学为大家带来的《孟婆的碗》。
节目23：往事如梦，如今是否你还记得我们一起走过的日子，是否还记得我俩花好月圆时的浪漫，是否记得那永远属于你我的温馨。下面请欣赏由朱敏洁为大家带来的《记得》。
a：在这烛光与微笑构成的舞台，
b：在这笑声与歌声汇成的海洋，
a：在这永恒与温馨筑就的圣地，
b：我们欢聚在一起。
a：相聚的时光虽然短暂，
b：但美好的明天将让我们永远相牵。
a：感谢各位参赛选手的精彩演唱。
b：感谢各位同学在百忙之中观摩我们的比赛，选手们优异的表现离不开你们倾尽全力的支持。
a：感谢各位评委最公正、公平的评审，是你们见证了参赛选手们优异的表现，和最激烈的角逐。
合：现在宣布：XX级新生校园歌曲预赛赛圆满结束！
合: 谢谢大家的光临！再见！
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校园朗诵比赛主持稿结尾
为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是小编为您收集的《校园朗诵比赛主持稿结尾》，欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文，请关注小编的更新。
【篇一】
1、（读：聆听中分享）哎！大家看，可爱的一年级小朋友早就等不及了，他们要用最甜美、最质朴的童声为大家诵读关于春天的儿童诗。掌声欢迎！
2、（听，聆听中赏析）读书就要读经典，经典的作品令人陶醉！请欣赏部分语文老师带来的朗诵--朱自清的散文《春》。
3、（诵：聆听中升华）是谁在春天的诗行里徘徊？是谁在诗人的春天里沉醉？哦，是五年级的孩子们！请听他们诵读关于春天的经典诗词。
4（背：聆听中畅想）听到这熟悉的诗句，你是不是也想牛刀小试？来吧，让我们读起来！
5（背：聆听中感悟）春来了，在春光中静享读书的乐趣……多美的创意！最后请李校长给大家解读这次读书活动的创意吧！大家欢迎。
来吧，让春风翻动我们的书页，让阳光照亮每一页的文字，让每一次的阅读都播种在我们的心田上，让小鸟为我们伴奏，让鲜花陶醉在书香里，让书香浸润我们的和谐校园！本次活动到此结束，谢谢大家！
【篇二】
12、《从小爱祖国》
B祖国，您走过千年历史，跨越了世界文明，您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平，我们为身为您的儿女而自豪，我们为有这样的祖国而骄傲，无论我们走到哪里，都深深的爱恋着我的祖国，接下来请欣赏1502班《从小爱祖国》，请1302班做好准备。
13、《我的祖国》
历史的车轮在前进，不屈的中华儿女迎来了东升的太阳，一个崭新的中国屹立在了世界的东方，接下来请欣赏1302的诗朗诵：《我的祖国》，请1101班同学做好准备。
14、《从小爱祖国》
梦想是无际的海，朝向它，可以遥看春暖花开，女：梦想是无边的天，仰望它，可以寻找飞鸟的痕迹。接下来请欣赏11101班《从小爱祖国》，请1203班做好准备
15、《我骄傲，我是中国人》
作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到1203班同学的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
16、《我们长大了》
一年一年，我们长大了，一天一天我们懂事了，下面请欣赏广播站带来的《我们长大了》
听完了所有同学的精彩朗读，现在是我们的评委们统计分数的时候。
我们比赛的结果已经出来了，请xxxx宣布比赛结果!请邓校长、陈主任为我们获奖班级颁奖大家欢迎!
校园颁奖活动优秀主持稿
主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面小编为大家整理了《校园颁奖活动优秀主持稿》，供大家阅读参考，更多详细内容请点击小编主持词频道查看！
【篇一】
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好
a：夏日炎热刚刚洗去，缕缕秋风有吹来了淡淡幽香
b：承接春的耕耘，夏的炽热与滋润，我们品尝着累累硕果的甘甜
a：今天我们相聚在这里，为的是采撷晶莹的硕果
b：今天我们相聚在这里，为的是见证我们的成长
a：时光流逝，转眼间本学期又过去了一半，同学们通过自己的努力，在各方面取得了优异成绩
b：为了表扬先进，树立榜样，今天我们在这里隆重举行xx学年第一学期荣誉日颁奖典礼
a：首先我们将颁发个人奖
有请***为他颁奖
b：在我们揭晓今天的下一个奖项之前，先来欣赏一个充满动感与活力的节目《###》，有请***和***
(节目环节)
a：谢谢你们精彩的表演。接下来又进入我们的颁奖时刻。我们来颁发***奖下面请大家以最热烈的掌声欢迎获奖的同学上台领奖，请大家再次以最热烈的掌声欢迎我们的***老师上台给获奖的同学颁奖
请大家对获奖的同学表示祝贺!
请大家以热烈的掌声欢送我们的获奖同学和颁奖嘉宾下台!
b：那么，在揭晓我们剩余奖项之前，由请***给大家带来精彩的节目***
掌声有请***
(节目环节)
a：感谢***给我们带来的欢乐，下面继续进行我们的颁奖。下面即将公布我们剩余的奖项，掌声有请我们获奖同学上台领奖。
有请我们的***老师上台，为我们获奖的同学颁奖。
再次祝贺我们所有的获奖者
b.进行了两组的颁奖过后，让我们来放松一下，一起欣赏由***带来的***有请***
a.多么精彩的节目啊，有舞当然就不能缺少歌了。
没错，跳动的音符可以激发心灵感应，美丽的旋律则可以让人倍感轻松
那么接下来就让我们一起欣赏***带来的歌曲***
有请***
b谢谢我们表演嘉宾的精彩表现。接下来我们即将公布的是***奖的获奖名单
a.经历了紧张激烈和振奋人心的颁奖环节，接下来又到了我们的娱乐环节下面请***为大家带来***表演***掌声欢迎
b谢谢你们的精彩表演。下面让我们一同欣赏***带来的***掌声有请!
(节目环节)
a谢谢大家精彩的表演。下面我们颁发的是***奖。有请我们获奖的同学上台领奖。
恭喜你们，有请我们的****上台为我们得奖的同学颁奖。
再次恭喜我们的获奖者
b好了，最最激动人心的时刻到来了。下面我们将要颁发的是大奖。
请大家用最热烈的掌声有请***，上台领奖，同样用热烈的掌声请出我们的***老师为我们获奖者颁奖。
a让我们再一次恭喜所有的获奖者，有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。
b：尊敬的老师，为了学校的明天，收获的季节同样需要播种希望，让我们团结一致，奋发向上，共铸美好未来，
a：亲爱的同学，新征途的号角已经吹响，让我们继续在未来的日子里乘风破浪，扬帆起航。
合：最后祝愿我们景小的明天像花儿一样灿烂，让习习的微风将你我的芬芳带到每一个充满希望的地方。
a：今天的荣誉日颁奖典礼到此结束，各班按秩序回教室。
【篇二】
男：敬爱的老师女：亲爱的同学们尊敬的校友合：大家下午好
女：总有一种声音，挥之不去，在天地间久久氤氲
男：总有一群背影，无法忘怀，成为一个个铭心的记忆
合：总有一个瞬间，浸没胸膛，把信念传递
男：这一个又一个感动的瞬间，温暖，涤荡我们，点燃心灵的火把，照亮我们前行
女：感动校园，让感动在书声朗朗中蕴染
男：感动你我，让真情在心与心之间传递
合：XX省XX高级中学“感动校园十大人物”颁奖仪式现在开始！
校园元旦晚会主持稿
元旦晚会是我们新的一年的开始的标志之一，下面小编整理了校园元旦晚会主持稿，欢迎阅读!
校园元旦晚会主持稿一
合：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好
男：新的钟声
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女：20xx年的钟声即将敲响
男：回首往事，我们满怀豪情
女：展望未来，我们重任在肩
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
男：没有松风的秋，雁去长空;
女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;
女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：这一刻是美好的，
女：这一刻是温馨的，
合：这一刻是充满激情的。
男：让我们手牵手
女：让我们肩并肩
男：让我们跳起来
女：让我们唱起来
男：歌唱春天
女：歌唱未来
合：歌唱辉煌的*年*班
(结尾词)
合：所有的日子都来吧，让我编织你们
女：让我编织你们，用青春的金线，
男：让我编织你们，用燃烧的信念
女：编成绚丽的岁月
男：编成遐思的年华
合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
女：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
男：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
女：愿雨里有你的收获，
男：愿风中传你的捷报
女：阳光中我为你祝福，
男：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
合：亲爱的老师、同学们
合：再见
校园元旦晚会主持稿二
(男)：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，XX年元旦如约而至;
(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;
(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
(男)：XX年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由***致新年祝词!( )
感谢***的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成
(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请***给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由***为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(男)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。
(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏****给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。
(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是***带来的舞蹈《牧民新歌》。
(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏***给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏***《苗岭连北京》。
(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏***的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请****带来的双人舞《藤枝叶》。
(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听***给我们带来的《伤心的海》有请。
(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏***带来的歌伴舞《Lire five tonight》。
(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是****带来的舞蹈《西班牙女郎》。
古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。
(女)：一首好听的《曹操》之后是由****给我们带来的双人舞《纤夫的爱》
(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面 请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》
闭幕词：
(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;
(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
(合)：祝急流勇进的****再创新的佳绩，再铸新的辉煌!
(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
(女)：朋友们
(合)：再见!
文明校园主题班会主持稿
在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。小编主持词频道为大家整理了《文明校园主题班会主持稿》欢迎阅读，更多内容请持续关注小编主持词频道！
【篇一】
甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田。乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
“校园文明从我做起”主题班会，现在开始!
甲：泱泱古国，拥有五千年悠久历史，中华民族，不仅创造了举世瞩目的灿烂文化，而且形成了古老民族的传统美德。
乙：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。合：请听《弟子规》
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。合：请听歌曲《三字经》
甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
乙：这，是我们的骄傲，也是我们的财富。合：
甲：程门立雪、孔融让梨、黄香温床，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人为我们做出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，
乙：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。
甲：作为21世纪的新少年，我们更不能忘记传统。
乙：我们要做一个文明人。请欣赏歌曲《文明北京人》
甲：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化！
乙：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥！
甲：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。乙：这神奇的语言是什么？请欣赏歌曲《礼仪之歌》
甲：文明是一种行为。乙：文明是一种意识。
甲：只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。乙：只有我们处处讲文明，文明之树才能长得更青。
合：甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
甲：文明，让人举止文雅。乙：礼仪，让人风度翩翩。甲：勿以善小而不为。乙：勿以恶小而为之。
甲：从我做起乙：从点滴做起
合：让文明在校园里播种，让友爱在礼仪中绽放。
谢谢大家！
【篇二】
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好！
女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？
男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）
男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。
（请三人记票）
男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
（自由发言）
1、(学生石慧):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、(学生徐洋):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！
有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！
大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
男：下面请同学们找寻身边的不文明现象
1(学生方菊林)：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲话,甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？
（学生活动、自由发言）
女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）
(一分钟后)
男:好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）
现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.
女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
（记票结果己出来）
女：我来宣布，获得“文明之星”荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分.
男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
女：他们是…………(不宣布)
但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《实验中学七(9)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。