圣诞亲子活动主持稿。
经验告诉我们，做任何事情都要有自己的想法。在日常生活的主持中，我们最好是动手写一篇适用的主持词，主持词的精确语言可以与观众产生共鸣。您对主持词的了解有多少呢？以下是小编为大家整理的“圣诞亲子活动主持稿 ”,欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
一、英语活动：圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》
教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!
二、亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论：
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求，
(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
(3)使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
三、圣诞老人出场
圣诞老人敲门
教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who is it ?
圣诞老人： i am santa claus!
教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
please come in !
圣诞老人：i’m coming ! merry christmas!,children!
幼儿：merry christmas，santa claus!
四、圣诞party
1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
2、圣诞老人给小朋友分发礼物。
五、备选游戏：
1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
3、 眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
六、共唱《同一首歌》
彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”最后，***幼儿园全体员工祝各位家长和小朋友们，圣诞节快乐!
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幼儿园小班亲子活动主持稿范本
为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是小编为您收集的《幼儿园小班亲子活动主持稿范本》，欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文，请关注小编的更新。
【篇一】
各位家长：
大家下午好！今天是“三八”国际妇女节，在这个美好的日子里，我代表幼儿园所有的老师向所有的妈妈表示节日的问候！我们用一缕春风、两滴夏雨、三片秋叶、四朵冬梅，织成五颜六色的礼盒，结着七彩八飘的丝带，再用九分真诚十分热情装进永恒的祝福：祝所有的妈妈节日快乐！青春永驻！
孩子们是您身边的一只备受关爱的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的祝福！下面请欣赏幼儿集体诗朗诵《夸夸我的好妈妈》
妈妈的爱无怨无悔！妈妈的爱无处不在！妈妈！您辛苦了！请小朋友们为妈妈演唱歌曲《我的好妈妈》
一张张天真的笑脸，一颗颗感恩的童心！亲爱的妈妈，感谢您赐予了我生命，更加感谢您无私伟大的爱！今天我们每一个孩子都亲手为妈妈只做了一件小礼物，下面请大家参观欣赏
孩子们的礼物是天真的，孩子们的祝福是真诚的！也许您看见一片黑糊糊的东西，那或许是孩子送您的一杯可乐；如果哪个孩子画了一颗绿色的太阳，那或许是太阳公公蒙上了脸再和小朋友玩捉迷藏；如果画面上的小鸡只画了一条腿，那有可能是小鸡在表演金鸡独立；或许一只折好的小狗比房子还要大好多，我们应该想到，住在这样的家里会更安全总之，希望您能喜欢孩子们的礼物，并且能够站在孩子们的角度去体会这份感恩！下面请小朋友们把自己亲手制作的礼物送给最可爱的妈妈吧！小朋友们，让我们大声说：妈妈，我爱您！
最后我给小朋友们留一个特殊的作业：每天晚上都是妈妈帮我们洗脚，今天晚上，我们来妈妈洗洗脚。小朋友能做到吗？
欢乐的时间总是过得很快很快，三八亲子活动到此结束
谢谢大家
【篇二】
一、主持人讲话
各位家长、亲爱的小朋友们，大家好!
今天很高兴，各位家长能在百忙中来这里和孩子们欢聚一堂，一起迎接新的一年。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。宝宝班大手拉小手迎新亲子活动现在开始。
二、幼儿广播操表演
首先请爸爸妈妈们欣赏宝宝们的广播操表演吧。小朋友们，你们准备好了吗?要很有精神哦，爸爸妈妈都在看哪个宝宝做的。
(发现奥秘、世界真美好、小手小脚)
你瞧，孩子们的表演多神气多认真!家长朋友们，如果你感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧!
三、家长木偶表演
小朋友们你们看过木偶戏吗?今天老师也为你们准备了精彩的木偶表演。这两个故事都是你们非常熟悉的，你们可以跟着我们的表演一起来讲讲故事吧。
四、亲子游戏:占圈
我知道平时爸爸妈妈都很忙，都没空和我们的宝贝做游戏。今天在这美好的时刻，让我们跟自己的小宝宝们一起运动起来吧!
共分四组进行游戏，每组各有六对成员，家长可以抱着孩子或拉着孩子的手，听鼓声绕着中间的五个圈行进，鼓声停，即和孩子站在一个圈内，没占到圈的成员被淘汰出局，然后拿掉一个圈，五对成员进行游戏，以此类推，直到最后剩下的一对为优胜者。
好，大家准备好了吗?预备。开始!
激烈的比赛已经结束了，看到大家累的气喘吁吁，但脸上写满喜悦的表情，一定玩的尽兴吧?
五、家长才艺表演
爸爸妈妈们也为我们准备了精彩的节目。让我们来欣赏吧。
1、小一班丁丁妈妈歌曲《说爱你》
2、小三班陈奕霏和妈妈舞蹈《机器人和新娘》
3、小二班姚奕陆妈妈歌曲《人间》
4、小三班小兔子和妈妈歌曲《小毛驴》
六、亲子游戏二:化妆舞会--拉个圆圈走走
我们的舞会要开始啦，让我们先来化妆吧。
幼儿到场地上的盆子内拿彩色图形纸，(每一次只选择两个)，和家长一起打扮，将彩纸黏贴在彼此的身上任何部位(脸上，衣服、裤子上等)，待“化妆”好了，请家长与幼儿手拉手跳集体舞，《拉个圆圈走走》
七、结束语
快乐的时光总是那么短暂，活动马上就要结束了，我想这一天将会被我们所有人记得。小朋友们，爸爸妈妈们，老师们，让我们互道一声祝福，大声说一句:新年快乐!
六一儿童节亲子活动主持稿
主持词并没有固定的格式或者模板，个性就是主持词的特点。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。以下是小编为大家推荐的有关《六一儿童节亲子活动主持稿》的文章，希望对你有所帮助。
【篇一】
尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：
大家上午好!送走五月的芬芳，迎来美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在这样的日子里，我们当然记得，多少进城务工人员为三明的经济建设做出了重要的贡献。在这里，我谨代表学校领导、学校老师祝农民工朋友身体健康，工作顺利!祝小朋友们节日快乐。今天，大家欢聚一堂，共同参加亲子活动，共度快乐”六一”。
首先，我们要进行的是“齐脚并进”游戏。这个游戏讲究的是家长与孩子之间的配合。我介绍一下游戏规则：
1.每次比赛三组参加，每班派一组。
2.父母与孩子的脚两两相绑，听开始令，从起始线出发。
3.每位参赛者脚必须落地。
4.所有参赛者踏入终点线后计时结束。
俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考小朋友了，让我们一起进入《蒙眼识父母》!听好游戏规则：
1.八个家长(同性别)和两个孩子面对站立。
2.把孩子的眼睛蒙上，听到开始后，孩子通过摸家长的手辨认谁是自己的家长。
3.家长伸出手掌，不能以任何声音、任何手势帮助孩子辨别。帮助者取消成绩。
4.计时一分钟。
做完这个游戏后，看得出，大家都玩得非常高兴，紧接着，我们要进行合作猜词游戏。介绍游戏规则：
1.两组同时进行。孩子和家长之间要有一定距离(约1米)。
2.工作人员将卡片交给孩子看，孩子用肢体语言表演卡片内容，让家长猜词语。
3.孩子只能用肢体语言表现词语内容，不能发出任何声音，否则取消成绩。
4.中途允许跳过一次。
.计时一分钟。
接下来，要请家长带孩子合作跳绳，分五组同时比赛，一分钟内跳的次数多的家庭获胜。大家加油。
最后的这个项目是我们学校的特色项目。大家都知道，我们学校是三模特色校，在全国、省、市的车模赛中，我校都取得过很优异的成绩。今天，我们也请家长带着孩子一起组装车模，让我们每一个家庭的幸福快车飞驰在未来的道路上。
通过今天的亲子活动，大家收获到了快乐，通过今天的亲子活动，大家收获到了幸福。是啊!一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”儿童节。让我们永远记住这个快乐的日子!群英小学亲子活动到此结束。
【篇二】
尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：
大家，早上好!
在2013年“六一”国际儿童节即将到来之际，我们信宜市特殊教育学校全体师生和家长们相聚在一起，举行“爱在特校--2013年“六一”儿童节亲子活动。首先，我代表学校祝同学们节日快乐!对今天亲临现场的家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!感谢你们对我们工作的支持!
我们学校是市委市政府举办的公办全日制寄宿学校，成立于2011年6月，隶属信宜市教育局管理，现有学生两个年级6个班50多个人，教师十多个人。学校以班级教育为主，个训为辅的方式对学生进行教育。学校现在开设有听障班、培智班和自闭班，我校正在不断加强各方面的建设，努力办成一所社会满意、家长放心的学校，让更多的残疾少年儿童在“关爱、平等、自立”中成长。
今天的活动主要分为三大部分。第一部分是请我们的家长代表和校长发言，第二部分是孩子们的才艺表演，第三部分是家长和孩子共同参与的亲子活动。
下面，进行活动的第一部分，首先请XX的家长发言，大家鼓掌欢迎!
……
非常感谢家长的发言，她为对我们学校作出…评价，也提出了中肯的意见。我们学校将会…
下面请我们学校的校长伍家品发言，大家鼓掌欢迎!
……
非常感谢伍校长的讲话。
下面进行活动的第二部分--孩子的才艺表演。
我们的孩子由于种种原因，在身体或心智上存在着或这或那的不足，他们对于知识的理解，对于动作的掌握总要比正常的孩子付百十倍的努力，为了让孩子获得尽可能多的进步，为了让孩子在学校过得更有意义更快乐，我们学校根据不同的班级开设了不同的科目。今天，我们通过才艺表演的形式，将孩子平时在校的一些学习情况展示给大家。下面请欣赏孩子的集体操《我爱洗澡》。下一个节目，培智一(1)班请准备!
节目一集体操《我爱洗澡》结语：由于孩子们身体上的缺陷，哪怕是一个最简单的动作，我们的孩子都要付出比常*得多的努力，或许孩子的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但这已倾注老师日复一日的辛勤付出，而我们的孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他们在歌唱跳舞中获得了进步和快乐。
让我们用热烈的掌声为孩子们的精彩表演喝采。下面有请培智一(1)班的孩子表演《欢乐转转转》。
……
节目二唱游《欢乐转转转》结语：刚才大家看到的是培智一(1)班同学表演的唱游，德国音乐教育家奥尔夫主张，儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材，让孩子在玩乐中学习音乐。我们学校把游戏引进课堂，从学生日常生活、身体活动和对周围世界的体验为依据，创造出一些学生喜爱并能感受的音乐游戏，在音乐教学中加以应用，让儿童感受到上课的乐趣，这就是培智班的唱游课，自闭班的音乐游戏课。
下面请欣赏自闭二(1)班的球操表演《篮球宝贝》。下一个节目，培智二(1)班请准备!
……
节目三球操表演《篮球宝贝》结语：自闭症的孩子被称为“星星的孩子”，他们往往只沉浸在自己的世界里，他们存在各种各样的缺陷：或语言障碍、或交流障碍、或行为刻板……把他们从自己的世界里拉出来，和我们融在一起，这是自闭症矫正康复的方向。目前，我校对自闭生独立分班教学，这有利于提高教学质量。针对自闭学生的症状，刚才大家看到的其实就是我们自闭班平常的感统课球技类训练的一个缩影。感统训练是通过环境和物理器材，通过对儿童感官的刺激，促进大脑神经完成对身体内外知觉做出反应，感觉统合训练能为孤独症孩子的其他干预训练准备一个良好的感知觉系统，为孩子的健康发展创造可能。孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。
下面请欣赏培智二(1)班的大合唱《小金鱼》，下一个节目，自闭一(1)班请准备!
……
节目四大合唱《小金鱼》结语：有些孩子说话口齿不清楚，有些孩子甚至发不出声音。经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，经过在大家的努力，我们的孩子终于像模像样的完成了一个大合唱。我们老师为了孩子无怨无悔，他们智障孩子的手，牵引着他们的人生;就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷;就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。只要有爱，一切皆有可能!
下面给我们表演的是自闭一(1)班的同学，他们表演的是感统展示《快乐羊角球》!下一个节目，培智二(2)班请准备!
……
节目五《快乐羊角球》结语：展现在大家面前的依然是我们学校感统训练里面的羊角球器具训练。它可以刺激儿童前庭功能和锻炼下肢力量。让孩子感到快乐，从而协助孩子建立自然的情绪，促进感觉信息逐渐成熟化，强化全身运动，促进语言发展。
下面给我们表演的是培智二(2)班的同学，他们开着火车来了!下一个节目，听障一(1)班请准备!
……
节目六音乐游戏《开火车》结语：任何一个孩子都是社会的希望和未来，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，虽然走的很慢，但一直都在进步，培养他们，最重要的是有一个好的心态，对自己放低要求，对他们放低要求。给他们一个宽松的环境，也许他们会创造奇迹。要相信，特殊孩子也有未来。
下面有请听障一(1)班的同学，他们带来的是手语表演《感恩的心》。
……
我们的一些孩子生活在无声无息的世界里!看完这个舞蹈，相信大家的心情和我一样的激动，一样的沉重，台上表演的同学都注视着指挥的老师，因为他们听不到音乐的节奏，只有通过老师的指挥才能把舞蹈完整的表演出来。虽然他们听不到美妙的旋律，却能用心去感受，用优美的肢体语言去表达。我们学校，通过对聋哑孩子的手语训练和发音训练，她们学会手语交流，学会说出这样不太清晰的话，架起了一条和健全人沟通的桥梁。通过努力，相信他们一定会更好地融入社会大家庭。
结语：朋友们，让我们再次把热烈的掌声献给他们!
相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的欺气氛中，我们的活动即将落下帷幕。今天，在这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去放飞理想，播撒希望。明天在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。信宜市特殊教育学校2013年六一亲子活动到此结束，最后祝我们的家长家庭幸福，老师身体健康，同学们节日快乐!
圣诞晚会活动主持稿
男1：夜色阑珊、流光溢彩
女1：星河灿烂、圣诞祝福，
男2：尊敬的各位领导、各位老师
女2：亲爱的同学们、朋友们
合：大家晚上好!
女1：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多!
男1：今天我们在圣诞欢庆之际，相约新华，相约在这个美好的夜晚
女2：是啊，让我们把各自的祝福珍藏在心中， 亲身感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。
男2：首先让我们用最热烈的掌声有请XX学院学生管理部XX主管为晚会致以开幕式演讲词.
(大家掌声欢迎!)
女1：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，
男1：因为浪漫，圣诞让我们感受到无尽的祝福，
女2：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：
合： 圣诞快乐!
合： 现在，我们宣布，河南XX学院圣诞晚会正式开始!
开场舞：艺术团 音乐《 》
女1：非常感谢艺术团的成员为我们带来这么精彩的舞蹈。
男1：接下来，请欣赏乐诗朗诵《风流》背景音乐
女2：谢谢演讲与口才协会的朋友为大家带来的这首乐诗朗诵，他们的声音洪亮，配合默契，接下来的节目我不得不说一下，它能够排出来相当不易，那可是我们张亚军同学练了好些日子，才出来的经典啊!
那好，请欣赏张亚军带来的戏曲《四千岁，你莫要羞愧难当》
男1：青春是一首动听的旋律，、青春一副美丽的画卷，
女1：青春是一个耐人寻味的故事，青春是一段难以忘怀的记忆。
男1：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节
女1：是啊，让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章，
男1：对，就在这圣诞狂欢之夜，让我们一起去赴青春的约会，请欣赏学生会带来的小品《青春之约》
女1：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,
男1：白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
女1：因为感恩才会有多彩的世界。
男1：因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
女1：让我们怀着一颗感恩的心，一起来欣赏图书协会的朋友们为大家带来的手语
合：《感恩的心》
女1：谢谢图书协会为我们大家带来的手语《感恩的心》让我们把掌声再次送给她们!
男1：也希望大家能够怀着感恩的心去对待他人，对待生活中的每一件，每一个人!
女1：好了，接下来，请欣赏吉他伴唱《心语心愿》
男1：有请张静!
女1:看过了这么多精彩的歌曲舞蹈表演,接下来我们来玩个游戏吧
男1::玩什么?
女1：看到我手中拿的是什么了没?
男1：嗯，不就一朵花吗?能玩什么啊，
女1：这你就不知道了吧，接下来，就让我们用这朵花来和现场的朋友们来一个互动节目!
女1：在场的各位领导，老师，同学，大家都听过《击鼓传花》这个民间 游戏吧!相信在场的朋友们一定有许多人也玩过，那好，就让我们大家现场来体会一下这游戏的乐趣!
首先让我来介绍一下这游戏的规则：就是一人手拿花，一人背众击鼓。鼓敲时花传，鼓停时花止。鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目!
不管是歌曲、跳舞、说笑话，相声呢，都可以!
男1：那好，首先在就从我们社团的这一边开始吧!
好了，就让我们的游戏玩到这里，接下来还有更精彩的节目等着大家，请欣赏演讲与口才协会的朋友为大家带来的 小品《会网友》
与老师的互动节目：
女2：现场的朋友们，你们说，他们的表演精彩吗?(精彩)
那好，你看现场的气氛这么高涨，我们同学们也表演了这么多精彩的节目，接下来该我们的老师也来给大家秀两下吧!
男2：那是当然了啊，好，让我们有请学生管理部XX主管为大家表演精彩节目!，掌声有请!
男2:回首过去的一年,我们有收获,也有失落;但不管怎样,我们努力过,奋斗过,我们无怨无悔;
女2:新的一年,风险与机遇并存,只有经历风雨,才能见彩虹,我们的明天将会更加美好。
男2:回首往事、百感交集;在这辞旧迎新、祥和欢庆的夜晚,让我们珍惜这难得的相聚,让今夜成为欢乐的海洋,幸运的夜晚。
女2:为了让今晚的聚会更加的绚丽多彩,我们的广播站成员利用空于时间,为大家献上他们自编自演的节目。
男2：好!首先让我们以热烈的掌声欢迎广播站的成员上场!
女2：他们带来的节目是：话剧《面试》
女1：看完了这段话剧，接下来请欣赏电子商务中心带来的舞蹈《super girl》
男1：可怜天下父母心!父母为我们可是操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺，这不，王亚磊就学艺归来了。
女1：无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了;无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也算对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏学生会王亚磊的武术表演《男儿当自强》。
女2：谢谢王亚磊同学给我们带来这么精彩的武术表演，请我们把掌声再次送给他!
男2：看完了这么精彩的武术表演，接下来把我们的舞台交给十大歌手比赛的成员们!
女2：让她们用那美妙的歌喉，继续燃烧今夜的激情!
首先有请08美中一班的周玉梅演唱歌曲《 》
精彩继续歌曲09全三刘满玲《天路 》。09环一顿爽《什么东东》、
女1：人的一生有挚友陪你共同度过喜与乐，悲与苦，
男1：人这一生还需要很多的朋友陪你走过每一段漫漫长路。
下面请欣赏广播站的朋友们为大家带来的歌曲大合唱《朋友》
结束词：音乐《难忘今宵》演员全部上场
男1:伴随着歌声我们无限感慨,
女1:伴随着歌声我们心手相连
男2:今夜歌如潮
女2:今夜花如海
男1:今夜激情四溢!壮志满怀!
女1:今夜高潮跌起!无人入眠!
男2：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;
女2：今天的联欢会更加体现出新华是一个充满活力，面向未来的大家庭;
男1：在这里，校训读好书，做好人为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;
女1：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;
男2：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;
女2：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好!
男：今天的圣诞晚会到此结束，再次祝大家圣诞快乐，万事如意，心想事成!
圣诞主持稿
.各位亲爱的长辈、弟兄姊妹，
b.各位尊贵的来宾朋友们，
合：平安夜，愿你们平安!
a.今夜，我们将起程重返人类的历史，共同经历一次非凡的心灵旅程。
b.展开历史的画卷，我们再一次清晰地看见了神奇而又光辉的一页：
某一天的某一个夜晚，某一家客店的某一间马棚里，一位可爱的婴孩降生了。
a.他是谁?他为何而来?他又是为谁而生?
b.他“包着布，卧在马槽里”，天使说：那是一个记号!
a.天使说：他的名字叫“耶稣”，他来为要将自己的百姓从罪恶里救出来。
b.天使还说：这位生在大卫城里的耶稣，就是主基-督，他要成为人类的救赎主。
a.他是神荣耀所发的光辉，是神本体的真像，可他却反倒虚己，甘愿降卑成了人;
b.他是天地的主，天是他的座位，地是他的脚凳，可他到自己的地方来，自己的人倒不接待他。
a.他拒绝罪恶，但却接纳罪人;他未曾犯罪，但却替我们成为罪。
b.他怜爱那些并不可爱的人;他也拯救我们这些并不配得救的人。
a.他的爱充满在宇宙中间，也贯穿于历史之中;
b.他赐下普世性的救恩，也带来超越性的救赎。
a.今夜，我们将加入众天使高歌赞美的行列，共同见证基-督诞生的那一伟大时刻。
b.今夜，赞美的音符要从这里响起，优美的舞姿要在这里演绎。
a.愿今夜你我的心同被(恩感，一同张口高声颂扬!
b.愿今夜喜乐的泉源向你我涌流，平安的意念在你我心中驻足存留!
a.来吧，让我们尽情沐浴主恩，享受主爱;
b.来吧，让我们一起弹琴跳舞，欢乐开怀。
合：来吧，让我们将最大的荣耀归给坐宝座的羔羊，唯有他配得我们高举，唯有他配得我们称颂和赞美!
闭幕词：
a.平安夜的钟声将要响起，圣诞的晚会也将要拉上帷幕，歌声依旧回荡在耳际，心情依旧澎湃不已。
b.这是一台赞美的晚会，这是一场感恩的演出，没有专业的演员，没有娴熟的演技，也没有台下的十年功力，但每一位参与者在上帝眼中都是最好的演员，他们用真心去演绎每一个节目，只因为他们拥有了这一位生命的主!
a.这位曾经为我们而来的主耶稣，今日仍然活着，且活到永永远远;
b.这位曾经为爱而生的主耶稣，今日依旧爱我们，他的爱永不更改。
a.今夜，愿你我得着这份伟大而又奇妙的爱;继而我们将传递这份流血舍命的爱。
b.今夜，愿你我的生命被基-督的爱所激励;继而我们将冲破黑暗的权势，去翻转这个罪恶的世代。
a.恩典，不会停滞在今夜，主耶稣的爱要一如既往地浇灌在你我的生命中;
b.赞美，不会止息在今夜，我们将会在每一天依然尽情歌唱主耶稣的慈爱。
合：愿以马内利的神与你们同在，直到永永远远。
愿上帝赐福每一位，主耶稣爱你们!晚安!