长沙电视台某电视栏目策划方案范文。
做你应该做的，什么结果都可以是次要的。按照领导对我们的要求，我们要先行准备适合的方案方案中的各个环节应是相连接的，要能保证环环相扣。方案是否有统一的格式呢？为此，小编特意呈上“长沙电视台某电视栏目策划方案范文”，更多信息请继续关注本网站。
一、栏目类别：
专业管理顾问、投资策划类电视咨询类栏目。
二、栏目的定位：
1、突出专业性。有效利用电视大众传媒的功能，发掘咨询行业的专业性特点，并努力使之符合专业观众的观赏需求，满足他们的审美口味。
2、强调知识性。强调通俗性，在节目进行当中贯穿着对咨询行业的技巧、方法的介绍，同时也通过对咨询知识的传播将观众引入色彩缤纷的经济生活当中。
三、栏目的内容：
1、创业咨询。辅导创业者在新办企业时所遇到的各个方面的问题，请专家指导、点评。
2、专题节目。对某个企业进行专项指导和咨询；对某一时期社会重大的事件、人物等等从咨询的角度点评。
3、咨询业的知识传播。
四、栏目的时间：
每集播出时间35分钟左右。
五、栏目的结构：
1、主持形式：节目由两名男主持人主持。
（1）男主持1控制着节目的进行，承上启下，多向沟通，活跃气氛；
（2）男主持2辅助1，对节目进行过程中所设计的专业性、技术性的内容进行权威性解释。
（3）特邀嘉宾。每一场节目均邀请一名嘉宾到场，他们主要是咨询界、投资界、金融界、企业界的顶级水平的管理者组成。
（4）参与者。主要是在创业、投资、企业管理等各个方面需要专家指导和咨
咨询的人士。
六、观众参与节目设想：
节目的关键是跨媒介的操作。
1、通过本节目的播出，会有相当一批观众愿意发表对节目的意见。同时要设立网站、开拓平面媒介专栏、声讯电话、有奖短信一系列的服务等等。
2、参加展览会、演讲、讲座主动寻找话题。使节目内容丰富。
3、组织嘉宾俱乐部和观众俱乐部。
七、演播现场的置景：
1、背景要突出沉、稳的特点。
2、演播现场设置笔记本电脑、投影仪、白板。
3、主持人座位固定。
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电视栏目策划方案
电视栏目策划方案（一）
背景环境：
一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。
二、企划动机：就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。让戏曲不再枯燥，老少咸宜。
节目设定：
一、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏
二、节目类别：全民参与的一档戏曲歌唱节目
三、节目主旨：推广戏曲，弘扬传统文化
四、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会
五、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台
六、节目形态：年纪性别不限、曲终不限，个人或团体参加比赛，并有观众参与的互动型录播节目
七、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。
节目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对参赛者的表演发表意见；然后由现场嘉宾做点评。
观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用10分制。
评委打分，综合参赛者的表演进行打分，
由主持人宣布最后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决赛。
八、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。
九、节目风格：睿智轻松
十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默
十一、节目长度：60分钟每期
十二、单集节目构成：片头；参赛者vcr、参赛者亮相、比赛进行、评委点评、加分题、最终决定
十三、播出时段：暂定
十四、播出次数：暂定
十五、节目集数：21集。前16集为预赛，17-20集为半决赛，21集为决赛。
十六、单集晋级安排：前16集每场设立两个晋级名额，17-20集每场设立一个晋级名额，21集决出总冠军。
十六、参赛者节目安排：为增加节目的可看性，可对参赛者表演的节目，由专业人士进行适当的辅导和修正。
十七、参赛者服装以及化妆安排：由专业人士对参赛者进行指导，提升节目整体形象。
节目宣传：
网络媒体：通过安徽卫视网络战略合作伙伴搜狐网、安徽电视网、新浪网、*贴吧进行宣传。将单集参赛者具有可看性的表演视频上传到安徽电视网播客、优酷视频等各大门户视频网站。
平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传，如《新安晚报》等
电视媒体：在节目播出前以及播出中，安徽电视台给与一定时间段宣传。安徽卫视的各综艺节目中，可有主持人进行介绍《相约花戏楼》之我爱唱戏。
摄制要求：
一、主持人：马滢、阿进
二、节目顾问：戏曲名家、艺人、知名人士等
三、节目要求：节目不得过于郑重其事，要既有气氛又能够令人感受到传统文化，使观众感受到比赛的趣味性
四、整体目标：节目播出时段，可以赢得绝大多数电视观众。
五、制播周期：暂定
六、工作人员设置：暂定
电视栏目策划方案（二）
背景环境
一、背景分析：在现如今高速发展的信息时代，也给人们带来个精神极度紧绷的高压状态。茶余饭后观看各类娱乐节目也成为了人们缓解高压状态休闲娱乐的主要方法。但现在大部分电视节目都以各种社会现状为主旨。虽然给部分人群短期内缓解了压力，却无法满足大部分人群缓解高压的期望，无法给人们内心带来真正的放松状态。
二、企划动机：对于刚刚步入社会与步入社会不久的80后青年所面临的各方面压力最为严重，相对于如今高压状态的80后来说，儿时无忧无虑的童年无疑是80后最怀念的年代（如“80后”主题餐厅的火爆与筷子兄弟的电影《老男孩》的热映等一系列关于80后儿时相关的题材都可体现）。而对于已经步入中老年的60后、70后，年青时期的岁月无疑是其最向往与怀念的（如看到50、60年代的经典老电影，听到文革时期的老歌曲，中老年人都会有感而发的回忆起往事来诉说给子女、儿孙听）。对于学习压力繁重的90后，众多时尚流行元素无疑是其最喜爱的。无论是中老年还是青少年，最具有其时代气息的种种无疑是最向往与追求的对象。《追忆秀》就是建立在这一宗旨之上。让青少年与中老年人群都可以在节目中找到最具体现自己时代气息的表演与回忆。
节目设定：
一、节目名称：《追忆秀》
二、节目类别：：全民参与的一档时代秀节目
三、节目主旨：全民参与，回忆时代经典
四、节目目标：追忆人们最向往的时代，使其获得全身心得到放松
五、节目定位：为如今高压的社会人群创造出缓解高压的轻松状态
六、节目形态：年纪性别不限，表演内容不限，个人或团体参加比赛，并有观众参与的互动型录播节目
七、节目内容：以COSpLAY真人秀的表演形式来更加接近于原时代气息，歌舞等一系列舞台表演、只需体现浓重的时代气息表演均可。
节目点评，由具有各自时代特点的评委点评与总体打分
评委打分，综合参赛者的表演与是否具有追忆概念进行打分，
由点评评委宣布结果，是否能够成功晋级。
八、节目特色：融COSpLAY、歌舞、舞台剧表演等表现形式于一身，发掘最具时代特性的表演。使观众忆起当年往事，回忆以往的快乐时光！
九、节目风格：睿智轻松
十、主持人串联风格：有才气，幽默
十一、节目长度：60分钟每期
十二、单集节目构成：片头；参赛者亮相表演、评委点评、评委决定是否晋级
十三、参赛者节目安排：为增加节目的可看性，可对参赛者表演的节目进行海选
十四、参赛者服装以及化妆安排：由专业人士对参赛者COSpLAY进行指导，提升节目整体形象。
节目宣传：
网络媒体：通过新浪网、搜狐网、*贴吧等进行宣传。将单集参赛者具有可看性的表演视频上传到优酷视频、土豆视频等各大门户视频网站。
电视媒体：在节目播出前以及播出中，电视台给与一定时间段宣传。
电视栏目策划方案（三）
一、背景
在《南方周末》上有一篇名为《行走的苦难教育》的新闻特写引起媒体和和百姓的关注，学校创办人徐向洋是因为自己有个“问题儿子”而悟出这套教育方法的。他的儿子在小学四五年级时，贪玩调皮，最后辍学，靠家庭教育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没办法的办法，他也不忍心看孩子们这么苦，这么难。不过这些孩子很多已经到了临界点，再往前一步就是深渊。他说“我们先抓住他最主要的毛病，帮他克服解决。”
二、活动宗旨
1、更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育”
2、探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行的半军事化管理
3、把学生真实的生活状态展现给社会，并与学生进行交流
4、做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和整个过程
三、节目类型
由记者，自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直跟随“行走教育”，一直到结束。电视媒体全程记录“行走教育”的整个过程。风格：真实；体裁：记录片；充分运用同期声和现场采访，淡化主持人。
整个行程从江苏淮安出发。经安徽，湖南，湖北和重庆，抵达成都附近的温江，走了2800多公里，每天行军的最长距离为63公里。把“行走教育”最真实的过程记录下来，并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。
四、摄制模式
采用ENG电视制作模式，因为是全程跟踪采访，并且时间跨度比较长，不可能采用直播的形式。拍摄完成之后通过后期剪接制作成电视新闻节目。
五、节目内容定位
“行走教育”本身就是一次充满争议的活动，有人认为：学校对学生采取严厉的军事化管理，尤其是体罚和变相体罚，与现行教育法规背道而驰，是对孩子心灵和身体的伤害。不过还有另一种声音：陶行知研究会会长方明认为，行走学校是陶行知极力倡导的“生活即教育，社会即学校”的再现，人生有这么一段时间专门用来走路，对孩子来说太难得了。让孩子们一起吃苦，是对人生的磨砺，让他们早日学会生存，明白人生。所以整个活动我们会把最真实的教育展现给社会，让学生们和孩子家长来评论这样教育方式的好坏。
六、节目内容
1、活动前期调查和宣传
（1）第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对“行走教育”的看法和建议
（2）第二阶段宣传本次活动的本身，以此引起社会对“行走教育”的关注和重视
（3）第三阶段是观众互动，通过对社会教育机构和孩子家长的采访，把他们真实想法通过现场采访的形式播放出来。
2、活动周期安排
（1）举行新闻媒体发布会，重点针对宣传前期的第一阶段
（2）在新闻媒体进行宣传本次活动，时间为宣传前期第二阶段
（3）赞助商以及观众互动时间，机动安排
3、活动内容安排
（1）请一到两位教育青少年专家到演播厅，并且首先请他们谈一下对“行走教育”的看法，然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和如何对青少年进行管理的问题
（2）播放前期调查采访的片段，让观众听一下孩子家长的声音
（3）继续播放前期调查，看教育机构和社会各阶层的人对“行走教育”持何种态度
（4）采访学校创办者徐向洋，让他谈一下创办这样一所学校的初衷和对持反对意见的人有何看法
（5）采访学生9岁的张中雨：为何来行走学校，在这里呆的这段时间有何感受，对老师的体罚有何看法
（6）采访16岁的浙江女生杨蕾，觉得在这样学校的教育下能使自己改变么？为什么出去之后还是老样子？是否第一次行走教育对他的影响不够深刻？认为自己上网，泡吧，早恋是正确的么？
（7）采访学校的中队长毛姐，她是体罚学生的执行者，当她体罚学生的时候会心疼么？她自己的孩子有出现过这样的问题么？
（8）采访围观的群众，问：你们对行走教育有什么看法？是利大于弊还是弊大利？
（9）深入学生调查采访，看大多数学生对此有何看法
（10）采访并且深入了解各学校领导对此是什么态度
七、节目特色
1、这是一个纪实性的记录片，通过镜头语言给观众展现真实的“行走教育”
2、记录一个非常真实的，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人
3、和观众互动，在拍摄过程中采访围观的群众，以此知道平民的想法
4、和社会教育机构以及社会各阶层互动，对于“行走教育”发表他们的看法
5、深入学生中间，获得学生们的想法，看大多数学生对“行走教育”持何种态度
6、采访并且深入了解学校领导对此是什么态度，互动性比较强，且非常广泛
八、主持人风格
这是一个纪实性较强的记录片，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思维和前期准备，并且主持人有不同与常人的思考问题方式，充分调动社会各阶层的人对此次活动发表自己的看法，提出意见。活动中有很多现场采访调查，要求主持人善于变通，头脑灵活。
九、人员组建
因时间跨度较大，且行程非常远，摄制组不宜带太多的人。记者（即主持人）一名，导演，师和一名后勤（专门负责摄制组的生活以及行程安排）
十、摄制日程
1、前期的宣传和调查，拍摄现场采访和调查
2、活动内容，地域和时间跨度都比较长，所以采取全程跟踪拍摄
3、采景，后期剪辑需要镜头
4、后期制作和播出，至此制作全部完成
电视台法制节目栏目策划方案
电视台法制节目栏目策划方案
文章标题：电视台法制节目栏目策划方案[找文章到☆ 范文资讯网!]
人勤春来早，万物待时发。孕育着新希望的春天正在到来，生机总会蕴含在变革与发展之中。05年对于县法院来说，是崭新的开始。正所谓，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
新的领导班子，新的工作理念，新的发展思路，预示着法院崭新的工作局面的来临。仙游电视台《法在身边》栏目愿在这充满生机的春天里，同法院携手，为推动法院工作的开展创造良好的社会舆论氛围，并记录下法院变革与发展中的每一个足迹，共同为构建法治社会，促进仙游和谐快速发展贡献一分力量。
栏目简介：《法在身边》是仙游电视台开办的一档法制类专题栏目，04年创办，05年改版。每两周推出一期新节目，每期节目播出八次，均在黄金时段播出。
栏目定位与宗旨：析法，释法，普法，用法，给出说法，提高百姓法律素质和用法水平；动态消息，专题纪实，特别节目，展现政法战线风采与业绩；法眼看世间，解读社会事件中的法律含量。
栏目形式：《法在身边》栏目Ａ版Ｂ版交替播出的模式。Ａ版纪实版，Ｂ版为普法版，均采用板块式结构，具体内容如下―――
Ａ版以宣传政法战线工作为主，分为三部分四块内容。
１信息类：一线来风准确、全面介绍政法战线上的新情况、新措施、新成就，特点是简明扼要，信息量大。
２纪实类：（１）举案说法：纪录剖析具有故事性、关注度和法律含量的案件。抽丝剥茧，条分缕析，从法律的角度予以阐释。
（２）现场追踪：同步拍摄（或再现）案件的侦破、执行过程，全方位叙述其所产生的影响和作用。
风采类：展现工作成就，推出先进人物，对专项行动进行舆论宣传、追踪报道和成果展示。
Ｂ版以记录其他执法部门执法行动和观众互动类节目为主，分为４部分内容
法律课堂：法律、法规宣传。
执法看台：执法过程中的案件与成就。
给你说法：观众互动类板块。
法治聚焦：话题类节目。
栏目特色：围绕法律主题，综合运用多种电视手段，融知识性、权威性、贴近性、可视性于一炉，风格鲜明。
栏目运作：由电视台和法院抽调精干力量组成栏目组，法院负责节目的策划、资料提供、车辆配合等相关事宜，电视台负责节目的摄制、制作和播出。法院必须提供充足的素材资
源，电视台必须提供充足的拍摄制作时间，双方通力合作，保证节目高质量按时播出，达到预定效果。
栏目播出及收费：《法在身边》A版每4周推出一期，每期15分钟，每期播出8次。全年播出12期节目，共需拍摄、制作、播出费用2万元。
仙游电视台《法在身边》栏目组
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电视台《法在身边》栏目策划方案
电视台《法在身边》栏目策划方案
电视台《法在身边》栏目策划方案人勤春来早，万物待时发。孕育着新希望的春天正在到来，生机总会蕴含在变革与发展之中。05年对于县法院来说，是崭新的开始。正所谓，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的领导班子，新的工作理念，新的发展思路，预示着法院崭新的工作局面的来临。仙游电视台《法在身边》栏目愿在这充满生机的春天里，同法院携手，为推动法院工作的开展创造良好的社会舆论氛围，并记录下法院变革与发展中的每一个足迹，共同为构建法治社会，促进仙游和谐快速发展贡献一分力量。
栏目简介：《法在身边》是仙游电视台开办的一档法制类专题栏目，04年创办，05年改版。每两周推出一期新节目，每期节目播出八次，均在黄金时段播出。
栏目定位与宗旨：析法，释法，普法，用法，给出说法，提高百姓法律素质和用法水平；动态消息，专题纪实，特别节目，展现政法战线风采与业绩；法眼看世间，解读社会事件中的法律含量。
栏目形式：《法在身边》栏目ａ版ｂ版交替播出的模式。ａ版纪实版，ｂ版为普法版，均采用板块式结构，具体内容如下―――
ａ版以宣传政法战线工作为主，分为三部分四块内容。
１信息类：一线来风准确、全面介绍政法战线上的新情况、新措施、新成就，特点是简明扼要，信息量大。
２纪实类：（１）举案说法：纪录剖析具有故事性、关注度和法律含量的案件。抽丝剥茧，条分缕析，从法律的角度予以阐释。
（２）现场追踪：同步拍摄（或再现）案件的侦破、执行过程，全方位叙述其所产生的影响和作用。
风采类：展现工作成就，推出先进人物，对专项行动进行舆论宣传、追踪报道和成果展示。
ｂ版以记录其他执法部门执法行动和观众互动类节目为主，分为４部分内容
法律课堂：法律、法规宣传。
执法看台：执法过程中的案件与成就。
给你说法：观众互动类板块。
法治聚焦：话题类节目。
栏目特色：围绕法律主题，综合运用多种电视手段，融知识性、权威性、贴近性、可视性于一炉，风格鲜明。
栏目运作：由电视台和法院抽调精干力量组成栏目组，法院负责节目的策划、资料提供、车辆配合等相关事宜，电视台负责节目的摄制、制作和播出。法院必须提供充足的素材资源，电视台必须提供充足的拍摄制作时间，双方通力合作，保证节目高质量按时播出，达到预定效果。
栏目播出及收费：《法在身边》a版每4周推出一期，每期15分钟，每期播出8次。全年播出12期节目，共需拍摄、制作、播出费用2万元。
仙游电视台《法在身边》栏目组
电视栏目《天使爱美丽》策划方案
电视栏目《天使爱美丽》策划方案
文章标题：电视栏目《天使爱美丽》策划方案【背景】 娱乐节目现状 娱乐节目，在某种程度上，相似的运作方式和操作形式、封闭的现场空间、主题话语的缺乏、主持人＋参赛选手＋观众模式，已使观众对此类节目失去了最初的新鲜感、好奇心、关注度和参与性。 本栏目的策划就在于走出现有娱乐类节目的固定模式，娱乐的同时寻求某种心灵的认同，在欣赏的同时增加自身的知识，让普通人成为主角，平常人成为英雄，比起模特选美、歌唱歌舞大赛，更贴近现实的审美情趣。 让生活在有趣中变得美好，让心灵在放松中尽情享受。 社会背景 “永恒的女性，引领人类的飞升”，在深圳这个移民城市，女性占大多数，可是紧张的生活节奏，巨大的工作压力忽视了原本爱美的女性，令天使折翼。 网-走出封闭的写字楼空间，走出封闭的节目现场空间，展示女性工作外的另一面，给观众一个全新的感受，同时也潜移默化地改变社会对上班族女性的固有的刻板印象。 女性视点 自信的女人最美丽 美没有标准，个人对美的认识不同，不同个性亦有不同关于美的看法 我们不是对美形成一种固定的看法，而是把我们的镜头对准那些发掘自己美的人群，如：少女有个人认为的清纯的美（像张韶涵、徐静蕾、宋惠乔等），野性的美（蔡依林、萧亚轩、玛丽莲梦露等），高贵的美（戴安娜王妃、李嘉欣、刘嘉玲等），端庄干净的美（奧黛丽赫本等），我们镜头下的女性可以是美丽的，也可以是普通的，甚至在平常人的眼中他们根本不在美女之列，但不管如何，他们是自信的，他们敢于挑战自我，敢于告别过去，敢于尝试，敢于在镜头下展现自己， 我们镜头下的天使，是个性的（真人秀成分） 【栏目概述】 栏目定位 《天使爱美丽》是一档集“趣味、娱乐、知识、悬念”于一身的趣味娱乐生活秀系列栏目。 它跟踪拍摄的方式，记录了参选的白领女性一周内扮靓生活行程。 七天后，曾经素面朝天的女性朋友精心装扮后闪亮登场，经由专家点评，从而实现一个质的变迁，相信每个女人都美丽。 《天使爱美丽》具体环节分工如下： 周一至周五： 据选手行程安排而定，具体见《栏目结构》版块 周六： 女人精致秀 【形象设计师对选手精心打扮，突出细节，给电视机前观众不仅以美的视觉享受，同时也带给女性观众更多的美化知识】 《天使爱美丽》具体环节分工如下： 曾经“苍”海 【选手曾经生活写照，以便留下悬念，前后对比】 美丽心情 【选手对七天扮靓生活的感受】 惊现 【现场盛装出场，揭秘悬念，一场感官的盛宴，节目高潮】 美丽在望 【专家点评更专业，同时也带给电视机前观众对于美丽的一参考值，信息量大】 美丽攻心术 【选手亮出自己最美的一面，观众评选，现场参与度白热化，在了解大众对美看法的同时，也产生了周冠军】 栏目概况 节目名称《天使爱美丽》 栏目长度15分钟 收视群体20岁-35岁白领中等收入人群，及所有爱美、欣赏美的人群 播出时间待定 栏目形式场外跟踪拍摄，后期制作合成 主持人两名 节目形式每天一环节 栏目核心卖点 女性不但受男性关注，美丽女性也是爱美女性效仿的焦点，栏目以“日常生活 女性形象蜕变”为切入点，充分调动蕴涵在日常生活中的审美情趣。 《天使爱美丽》栏目的核心卖点是节目本身的真实感，以及寓于现实的娱乐性、 趣味性、新鲜感，加上强烈的可视性、可比性、悬念性充分满足电视观众的期待心理 与对美的追求。让商家需要普及的商业信息在潜移默化的游戏中得到有效传达。 《天使爱美丽》栏目有与城市文化氛围所吻合的强烈节奏感、时尚感。类似真人 秀电视栏目对电视观众具有异乎寻常的吸引力，因而保障了参与人群的广泛性和稳定 性。 我们力图通过以上核心卖点将《天使爱美丽》栏目从常规的娱乐节目、生活节 目中跳出来，日播加周播的延续性打造深圳本土的强势电视品牌，成为深圳观众耳口 相传的电视栏目；一旦形成效应后，可做适当的延伸，诸如扩充其外延，从年轻女性 到家庭主妇，从女性视角的挖掘到男性空间的开拓，都会有很大的弹性空间，正如有 了香港小姐的盛行，香港先生的加入势必会变得必不可少。从侧面上显示出栏目本身 的生命力。 我们可预期的目标：充分利用本地电视媒体，实施有效资源的整合推广，吸引并强化目标消费群的消费渴求，从而实现电视栏目的良性运营。 选手甄选 《天使爱美丽》栏目采用电视观众手机短信及网络报名的方式参与比赛，先期广泛
电视栏目《天使爱美丽》策划方案第2页
征集社会各个阶层20-28岁女性,她们可以是办公室白领、可以是业务推销员、可以是瑜伽教练，也可以是教师等，对入围的选手将其照片剪影在电视滚动播出,造成社会效应。采用回合制游戏淘汰赛的形式每期产生一名周冠军，每月产生月冠军。第四季度进行年终总决赛，产生年度总冠军。给予一定的物质奖励。 栏目结构 说明：以下所有的环节设计为首期节目拟定的内容。在具体执行当中将根据实际 情况有所调整。 天使爱美丽（周一至周六）（约15分钟） 步骤 名称 形式 栏目片头 开场 主持人出场，互相调侃，中间可加入一个 卡通人物，插入相关时尚元素 通过大屏幕放送选手今日行踪，主持在旁 稍作解释 周一 至 周五 例如： 美丽加速度（运动健身） ①可用快进的方式拍摄选手工作的场景，捕捉其中一两个有趣的镜头（例如，选手在办公室内做运动，办公空间内的美丽小良方，工作场景），选手下班后购物、健身、咨询美容美体机构、带自己的宠物美容、个人护理、与朋友谈些化妆的技巧（最好以选手本人自画加解说）等 ②可带出一些选手的个人小秘密 ③其中可突出赞助商的品牌 美丽在所不惜（购物） 美丽物语（个人生活看法） 美丽好煮“意”（厨艺、介绍些食物美容） 美丽大发现（主角不断改变自己形象剪影） 美丽宝典（独特的生活体验） 宠物也疯狂（宠物美容） 美丽对对碰（与朋友交谈化妆技巧）… 周六 女人精致秀 前五轮是选手各行其事，周六考虑到选手不上班，所以： ①召集选手，由专业的形象设计师就各选手的外形、肤质、气质、性格给与不同的设计（设计师应有两套方案，与周日选手出场的着装打扮相比，应给观众不同的感觉） ②着重设计细节的体现，加入主持调侃的情节 ③选手展示，对自己妆容的一些看法 天使爱美丽（周日播出）（约30分钟） 步骤 名称 形式 栏目片头 开场 主持人出场，介绍本期节目的主要内容 第一环节 曾经“苍”海 ①通过大屏幕放送六位选手生活近照 ②将选手曾经的照片依次列开（照片后的灯熄灭，等选手在第三环节亲自打开） ③相关朋友同事评价选手前后的变化（介绍相对而言隐讳，意在挑起观众的兴趣） 过场 主持人对选手朋友调侃，承上启下 第二环节 美丽心情 选手回顾六天来自己美丽历程的一些心得体会（本人不出现，画外音） 过场 随着镜头的转换，主持渲染气氛，挑逗观众兴趣再音乐起，选手亮相前的关键时刻插播广告 第三环节 惊现 ①选手依次盛装登场 ②再设悬念，选手戴面具，由现场观众从选手的着装、身材等猜测选手 ③经过猜测后选手走到自己的那盏灯前，点亮灯 ④摘下面具 ⑤与主持、观众沟通，例如，走走台步等，做个简单的个人表演(尽量表演选手不同与白领性格的，可爱、妩媚的一面)（中间的对话、表演等可做些有趣的音效，画面等） 第四环节 美丽在望 ①现场观众意见 ②专家意见 过场 主持小结，选手下场换服装，插播广告 第五环节 美丽攻心术 选手各自摆好姿势，由100名现场观众（可为在校男学生或白领男性）手持玫瑰献给自己最喜爱的选手 步骤 名称 形式 收场 主持人宣布胜出者获奖情况。 主持人公布场外电视观众参与办法。电视观众可以短信参与。 公布上期获奖电视观众和下一期选手名单，生活照，选手简介 尾字幕 【盈利模式】 广告资源 充分利用一切视觉资源来创造收入。如节目中选手所选购的衣物、化妆品以及一些美容院、纤体中心、运动场所，甚至化妆类的杂志以及节目中所有的景观设置，包括奖品的出现等等，几乎一切可以利用的视觉资源的商业价值都被节目本身开发出来了。 栏目注重与电视观众的互动，通过新兴信息传播媒体——手机短信的方式，让观众参与栏目游戏，使大面积的观众有机会直接参与到电视栏目中来，并接触商家的商业信息。 由于选手的亲身实践，较广告本身对观众更有说服力，将相对枯燥的信息和节目的真实感与趣味性内容紧密结合在一起，以潜移默化的形式传递，达到良好的资讯传播效果。 例如：现场游戏的道具可以印制赞助企业的商业信息；现场拍摄场景的布置可以将商业因素融会到其中；现场活动的奖品可以由企业赞助；电视观众短信参与可以与通信运营商分账。以及传统的广告收益等。 这样就将栏目变成了一个具有丰富而多元的商业信息载体。 高收视率 《天使爱美丽》栏目风格亮丽、轻松有趣、节奏明快、娱乐性强，另外栏目的延续性、生活化能不断的在节目本身出新、出彩，以上两个因素令我们对这个栏目的高收视率抱有比较大的信心。 我们深知，一个栏目的成败不是它的节目选材，而是它的节目质量。一个相同的选材，不同的切入角度和表现方式必然会令节目产生截然不同的收视效果。 而高收视率的电视栏目将成为形成广告资源的“漏斗效应”，吸引广告资源的赞助。《电视栏目《天使爱美丽》策划方案》来源于网，欢迎阅读电视栏目《天使爱美丽》策划方案。
电视台全国首届老年风采电视大赛策划方案
一、绪言
敬老爱老是文明社会的重要表征。我国已经进入老龄化社会，如何加强和完善老龄保障服务体系、服务设施，市场供给和满足老年群体日益增长精神文化生活需要成为了“事关改革发展稳定大局”的问题。党中央国务院高度重视，将老龄工作摆在了战略的高度，提出了“党政主导、社会参与、全民关怀”的指导方针，出台了一系列的扶持政策和优惠措施，大力支持全社会广泛参与老龄事业的发展，鼓励各企业单位从事老龄产业开发与发展，如今社会各界都对老龄问题给予了前所未有的热切关注！由此，全国首届老年风采电视大赛便在“天时、地利、人和”的形势下应运而生！
全国首届老年风采电视大赛将以国家老龄委下属的全国老年事业机构和组织为依托，借北京电视台为平台，用以点带面的模式在全国铺展开来，号召全国的老年人朋友积极响应。我们将联合各媒体推出四大赛事，让老有所为、老有所乐的老年风采展示活动在全国轰轰烈烈地开展起来，再度高扬敬老爱老的旗帜！
二、大赛口号：扬银龄风采，享康乐年华！
第一天口号：健康常伴，颐养天年！
第二天口号：活到老学到老！
第三天口号：宝刀未老展身手！ （姜还是老的辣！宏志不忘，壮心不已！/老将出马，一个顶俩
俩！ ）
第四天口号：笑一笑，十年少；乐一乐，云中鹤！
三、宗旨
活跃和丰富老年群体的精神和文化生活，展示当代老年人的精神风貌；
让老年人享受到改革开放日新月异的生活和欢乐，感受到自身价值；
引导更多的老年人建立老有所学、老有所为的积极心态，拥有健康、幸福的生活；
弘扬中华民族敬老、爱老的传统美德，提高全社会对老龄事业的关注和参与意识。
四、组织机构
主办单位：中国老龄事业发展基金会
承办单位：北京电视台
北京电视台文艺节目中心
北京银龄美文化艺术有限公司
协办单位： （总冠名单位）
合作单位：分项目组织实施单位：
地区城市组织实施单位：
五、大赛创意阐述
为了突出敬老爱老主题，建立以首都为核心，铺展全国的老年人活动，北京电视台科教频道中心和文艺频道中心将联袂推出四场老年风采电视大赛和颁奖晚会。创意要点如下：
1、四场电视大赛内容各有侧重，又彼此相联，全方位展现老年人的良好精神风貌；以展示为主，以各轮比赛作为形式。
2、巧妙设计比赛形式，融入敬老爱老的概念，并借助新颖多变的电视手法，展现真实的人物和真实的情感。
3、安排亲友团的全程支持，现场助威，形成选手与
家人的互动，传递亲情，体现和谐家庭、和谐社会。
4、设计大赛主题口号和各场赛事口号，突出主题，并让主旨思想贯穿始终，深入人心。
5、“新北京，新奥运”昭示着一种新生活，在日益老龄化的社会里，老年人理所当然的成为这种新生活的主体人群，所以在每场比赛中，内容都提及老年人与20**年奥运会的内容，展现老年人朋友健康积极的心态。
6、为本次活动特别创作一首主题歌，让这首主题曲唱响整个“敬老爱老月”，唱响整个20**，并成为全国老年人中脍炙人口的一首歌曲；在四场比赛的结尾，分别安排不同身份人群演唱，如选手、观众、歌星、孩子等，以不同的演唱方式演绎主题歌。
7、在每场比赛中脱落的选手，大赛将安排他们加入参评团当中，辅助评审团的工作，充分调动每位选手的积极性。
8、参赛的16位选手都将成为中国老龄事业发展基金会的公益大使，适时参加基金会组织的各项公益活动；大赛期间，组织16位选手参加一次公益活动，在晚会当中接受中国老龄事业发展基金会的荣誉聘书。
六、选手要求：
通过前期报名和选拔，最终将挑选出16名老年人到录制现场参赛。
1、他们是身体健康，形象良好，气质优雅的老年人；
2、他们来自各行各业，是活跃的代表，有老教授、老工人
、老军人、老企业家、老医生、老民间艺人、老警察、老艺术家及各行业的行家里手等；
3、他们个个学识渊博、才情洋溢、身怀绝技，是中国老年人中的杰出代表。
七、赛程安排
第一天：老有所“养”
比赛形式：通过三轮的角逐，将有16名老人胜出，参加第二场的比赛。
内容：本场比赛注重在“老有所养”的“养”字。通常意义上，老有所养指的是满足老年人的衣食住行需要和安度晚年的问题，是家庭和社会对老年人的义务和保障，通过各方面的努力，到如今已经形成了良好的社会风气，老人们不再为无所养而担忧；而今天我们要向所有的老年人朋友传递一个老有所“养”的概念，要康乐，在所有条件中，身体是第一位的，只有身体健康，懂得自我保养，老年朋友们才能考虑“学”与“乐”。本期内容侧重于有关老年人的健康、保养等知识方面。
口号：健康常伴，颐养天年！
比赛环节：
【健康知识早知道】
16名选手，手触屏幕答题。
如：贫血的老人可以饮茶吗?
多吃茄子能去老人斑吗？
【看影片挑错误】
大屏幕播放一段影片，播放完毕，请选手挑出影片当中不当的地方，答对加分。由专家评点，给出健康小建议。
如：影片为“老爸老妈的一天”，老爸为退休干部
，书画爱好者，老妈为老居委会主任，他们这一天要忙乎街道居委会组织的“老年人迎奥运书画展”的事。故事时间从大清早到傍晚，当中一位老先生和老太太早锻炼的画面（如，活动太剧烈）；……两位老人吃午餐场景（如，老太太一味吃素，不宜健康）
【猜词】
分别设置16组词，每组由一词指代，如：“梅、兰、竹、菊、桃、杏、梨、瓜”等，所猜词的内容都是“养生”的关键词，有关于饮食、健康、卫生、心理、礼仪、锻炼、种植等方面。大屏幕中连续出现词语，一人面对屏幕表述词义，另一人背对屏幕猜出词语，每组限时1分钟。
每位选手各邀请自己的一位亲人与自己配合猜词，体现家人默契，比如：一个词为“按摩”，也许选手是老人的儿子，他表述词语：“爸，这个词两个字，就是您老颈椎疼，我们每天晚上给您怎么样？”
※ 在比赛间隙，请上一位精神矍铄的百岁老人进行采访，请他谈谈养生之道的切身体会，以主持人简短提问回答的方式，如主持人：“您长寿有什么秘诀吗？”答：“我总是吃七分饱，还坚持每天慢跑。”主持人：“你身子真是很硬朗阿，步子迈得比我还大啊！”答：“嗯，我要坚持锻炼，我要当20**年奥运会志愿者。”
第二天：老有所学
内容：本场注重“老有所学”
的“学”字，很多老年人朋友在生活中学习了很多新知识新技能，既陶冶了情操，又为老有所为最好了准备。本场就来展现老人们的博学多识和老当益壮的积极生活信念。
口号：活到老学到老！
比赛形式：本轮比赛参赛选手为10位老人，通过三轮角逐，最终6位选手出线。
比赛环节：
【选择问答】
大屏幕将出现若干组题，每队可以从中选择一组，回答其中问题，内容包括历史、自然、人文各方面。因为本轮主要考察所学，所以问题侧重涉及在新生事物方面，如电脑、英特网。
【真我奥运】
奥运会临近，老龄朋友的学英语热情也高涨起来，老有所学的老人们都跟上了时代的脚步。本环节主持人给出简单场景，选手运用简单几句英文对话完成。（可配合播放一段京城老年人英语课堂的外拍短片）。由专家评审团综合打出得分。
【跟我学】
本环节，将请出专业的老师教给位选手一项技艺，然后让各队的两位成员协作示范，评审团给出印象分。如：学习制作小泥人、学习扭秧歌、跳保健操等。
第三天：老有所为
内容：本场比赛注重体现“老有所为”的“为”字。“老有所为”已成为了老年人生活不可分割的组成部分，现在的老年人的养老观念发生了变化，他们愿意用自身的技能和知
识继续为社会主义建设发挥余热，体现自身价值。本场主要展现的是老人们老骥伏枥，年高艺更高。
口号：宝刀未老展身手！
比赛形式：本轮参赛选手为6名老人，将根据最后个人总得分决出3人出线。
比赛环节：
【个性展示】
在音乐声中，6位老人着装亮丽，以个性走秀的形式登台，各说出自己的一句话自我介绍和参赛宣言，宣言中主题是对“老有所为”的认识。专家评审团打分。
【外景展示】
老人们在安享晚年中，最担心的就是第三代的成长，少不了要担当起教育孙辈的重任，这也是一“为”。本环节将设计同一个教育难题，采取事先外拍记录的方式，现场大屏幕播放，专家根据片中选手的表现打分。
【风采绝技】
在本轮中，选手们将充分展露自己的才艺和绝活。如：鞭技、口技、二指俯卧撑、抖空竹、旋转穿针、剪纸等。（可与奥运相结合）
这一环节，可以邀请些表演嘉宾助兴。
第四天：老有所乐
内容：本场注重在“老有所乐”的一个“乐”字上，老人们的心态应该乐观豁达，安享晚年的幸福快乐！在内容上多以展示老人们健康快乐的精神面貌和家庭生活为主。
口号：笑一笑，十年少；乐一乐，云中鹤！
比赛形式：本场比赛为3位老年人，他们将和他们的家
人共同完成本场比赛，围绕3个家庭做足文章。每个家庭4个人（可以请外援）。展现老人们在家庭生活中的风采，由评审团打分，最终评选出优胜家庭和冠、亚、季军得主。
比赛环节：
【家庭印象】
1、每个家庭在音乐声中登场，每人一句话的参赛宣言，主持人介绍。
2、播放赛前拍摄完成的选手参赛短片，内容如参赛的认真紧张准备过程、家人的支持等，挖掘每个人有趣有代表性的故事。
【家庭任务】
规定一件家庭任务，由全家合力完成。如：每个家庭50元钱，到超市里购买水果，在现场制作水果拼盘、水果沙拉。制作要求：美观、美味、经济、营养，按四项的性价比综合打分。（购买过程可在录制现场模拟或外拍后期编辑完成）
【全家玩拼图】
四个家庭合作完成一个大拼图。可设计拼图的内容为：“康乐年华”四个字、北京奥运的标志或者一张全家福。
☆ 每场比赛各安排亲友团坐阵观众席，为选手呐喊助威，可根据需要制作手持物和呼喊口号；
☆ 每场比赛安排观众互动答题环节；
☆ 每场比赛，观众均在主持人的带领下呼喊大赛口号：扬银龄风采，享康乐年华！
☆ 每场拍摄完毕，外拍小组现场采访选手，让出局选手发表的感言，以备后期制作和单项奖的评选的参考；让出
线选手发表下次参赛决心，以备下期比赛的宣传片中使用，吊足观众胃口，让大家拭目以待。
☆ 主持人：健康乖巧、风趣逗笑。拟请戴军、龚宁。
☆ 评审团由专家和嘉宾共同组成，将对大赛各项比赛进行公正公开的综合评议。
颁奖暨展示晚会：康乐年华
反映出在改革开放的新时代政府和社会对老年人的关爱，体现老年人积极健康、蓬勃向上的精神风貌和丰富多彩的晚年生活。
1、将给最终评出的男女冠军、男女亚军、优胜奖颁奖，并揭晓家庭奖和各单项奖；
2、将大赛中各精彩画面制作成回顾短片在晚会当中播出，可请出当事人谈谈参赛感言；
3、请出特邀嘉宾、领导讲话；
4、明星助阵晚会，歌颂银龄，呼吁关爱老人；
5、演绎关爱老年人和老年人喜爱的歌；
6、请出老年绝技者当场一展风采；请出冠亚季军表演节目；（老人欢快的舞蹈表演、纯正的京剧演唱、时尚的中老年服装服饰展示、新式秧歌首次荧屏亮相、老年人绝活展示、老少同台做游戏等节目内容，以演播室和外景相结合的形式穿插）
7、栏目组为本次活动特创作一首主题曲，成为本次大赛的主旋律。
八、宣传计划
此次活动是以弘扬敬老传统，展现老年人独特风采和良好精神面貌为目的的第一次系列电视大赛，
具有非同凡响的重大意义，主承办方将采用多渠道、多角度、多方位的宣传手段，组成超强的媒体阵容对本次活动进行系列报道。除国内众多主流媒体的竞相报道外，作为承办方的北京电视台还将兑现以下宣传重点：
（一） 新闻发布会
1、成立特别摄制组，对新闻发布会进行全程收录。
2、组织文艺界新闻记者到会，包括电视媒体、报刊媒体、站等，对大赛启动进行全方位包装报道。
3、新闻发布会以主办方及北京电视台联合名义召开，电视台主持人参加并主持。
4、电视台主创人员参加新闻发布会，制片人发言。
5、评委会主要人员参加新闻发布会，评委会主席发言。
（二） 报名阶段
1、活动启动之日起，北京电视台推出大赛片花，对该活动的全称（含冠名）、起始时间、报名方式、参赛要求等进行滚动式全面介绍，为此次活动宣传造势。
2、活动启动之日起，利用行业网站开辟网上报名绿色通道。
3、活动启动之日起，主流报刊媒体积极配合，对此次大赛进行报道。
（三） 大赛阶段
1、推出特别片花——“专家寄语”，对本次大赛的全称（含冠名）、评委对大赛整体情况的评价等进行滚动式全面介绍。
2、推出特别片花——“选手印象”，对本次大赛的全称（含冠名）、参赛者
等基本情况进行滚动式全面介绍。每期赛完，将制作和播放下期紧扣人心的片花预告。
（四） 晚会宣传
1、晚会现场专设记者席，邀请主流媒体参加，对大赛颁奖晚会的盛况进行报道。
2、颁奖晚会在北京电视台首播前，在电视节目中进行预告。
3、颁奖晚会在北京电视台首播前，在新浪网上进行预告。
4、颁奖晚会在全国联播网中播出。
5、新浪网为颁奖晚会制作视频文件，可供网络用户点播。
（五） 后续宣传
1、制作本次大赛全过程、晚会及花絮的光盘。
2、通过全国联播网的渠道对晚会进行1个月的全国热播。
除上述北京电视台的宣传资源外，还可结合主办单位的一些资源，共同打造20**首届老年风采电视大赛的盛事！
电视台广告策划书
为了能写出更好的策划书，下面推荐一篇策划书范文,仅供参考：
电视台广告策划书是一个特殊的行业。也许任何行业都可以说说难也难，说简单也简单。但是广告不可以。因为广告面对的是所有人，或要针对的人。每个人的消费习惯，价值取向，需求，大家都要知道。要让大众知道电视台广告策划书怎么样才能打动人?
第一部分：背景分析与表现策略
一、背景分析
随着企业形象宣传片大战的日愈高涨及加入宣传行列的企业日愈普遍，企业形象宣传片一味的追求地新奇的表现形式和唯美的画面及同化了假、大、空的内容的情况日愈严重，令目标受众对企业独特的文化理念、整体风貌和实力成就等实质内容常常是丈二和尚摸不着头脑，极大削弱了企业形象的宣传效果。
为什么会出现这种情况?
大部分企业实力有限，他们只好避实击虚，迂回宣传自己;
广告人员一味追求标新立异的效果造成。
实力企业需要怎么样的宣传片?
根据目标受众，表现内容重点突出、结构清晰、情节合理又具有时尚的现代感、能够地表达出其独特的文化理念、经营战略和实力成就等实质性的内容和展现企业蒸蒸日上的面貌，阳泉电视台综合频道广告反映企业无限发展前景的宣传片是实力企业所需要的。
二、我们的优势
三、我们的出发点
四、我们的策略
展示的内容以推出的字幕加以分类解说：
企业品牌，实力铸就企业简介。
根深叶茂、生生不息：体现企业架构，项目公司的概况，突出其全国化。
诚以立信、质以建业：介绍开发项目获得奖项与荣誉。
发展企业，回报社会：主要体现重视人才和企业文化建设。
它即是企业的精神，又巧妙与展现的内容相契合，一方面暗示集团虚怀若谷，非常注重汲取国内外先进开发理念策划服务和管理经验，积极在各个领略开拓创新;另一方面诚信立名，非常注重团结属下的企业实体，同心同德，在激烈的市场竞争中乘风破浪，电视专题奋勇前进。
旁白立求文字精美，有说服力。
3、展望部分
本部骏马继续向着太阳奔跑冲锋的画面来收尾，强化冲锋的气度与力量，与开篇的画面内涵相呼应，把调子扬起来，并把电视台广告策划书予以进一步提升。
初探高职编导专业《电视栏目策划》课程改革策划书
内容摘要：
项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴，最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位，才能真正完成教学改革的目的和任务。才能达到真正的教学效果。本文就将《电视栏目策划》教学改革的成果，项目内容和标准的制定撰写成文，以供大家分析和讨论。
关键词：
目教学 项目内容 验收标准
高职类编导专业本身是一个很特殊的专业，而此专业的教学内容和教学方法都与一般综合院校的编导专业不同。高职类编导专业的教学更注重操作性、职业性，强调的是学生在岗位一线的实际工作能力。但做为一门侧重前期策划的课程，又无法只让学生学会简单的技术操作，必须让学生真正理解和学会如何制具有操作性的策划方案。因此，教师教学中的改革就是必不可少的一项任务。
我院编导专业《电视栏目策划》课程教学小组在四年的教学实践当中逐步完成了对高职类编导专业《电视栏目策划》课程的建设和改革。在几年的教学过程中将课程内容和一线岗位对接，将教学目的和学校教学资源进行整合，最终走出了一条通过设立规范的项目和营造真实的工作情境来完成教学的道路。经过几轮教学的归纳和总结调整，我院《电视栏目策划》课程的项目教学
学内容和项目验收标准进行了规范化建设，初步建立起了一条规范的项目教学模式。不但有了规范的项目内容，在项目验收标准和审核标准上也有了规范化的建设。
一、以岗位要求为导向，改革教学内容
《电视栏目策划》课程的教学目标是培养学生策划和制作电视栏目的能力。对高职类型的编导专业学生来说，此项能力的培养需要借助于一线实践的操作反向推动学生的文案写作能力。在我院教学资源和合作办学资源的支撑下，我院《电视栏目策划》课程的授课建立了自己独有的模式。
首先，学生和教师在学校200平米演播室上第一堂课，由实训中心200平米演播室的两位指导教师给学生介绍演播室的各种技术设备和基本使用流程，任课教师在演播室现场授课，讲解栏目策划的流程，学生分组在演播大厅和导播间观摩，对课程和课程的实训地点进行初步认知。
其次，按照电视台电视栏目从策划到制作的整体过程，课程打破之前《电视栏目策划》进行理论授课的束缚，将其放置在高职教育的大体系之下，以高职教育的思路和理念将本课程的授课内容修改为六个教学项目，通过六个教学项目搭建起整体的理论教学和实践教学。通过项目的操作和具体的任务布置，实现学生运用已有只是主动、自发的学习的能力。
二、以岗位工作流程为结构，建立教学过程
课程内容的具体授课，是按照电视台栏目策划的流行逐步进行的。但我们在授课中的任务重点是培养学生的策划和制作能力，而不单纯制作节目。因此我们的授课过程把几个环节进行了强调，以演播室的实践训练来进行策划和文案写作的能力训练。
学生学习的课程在演播室观摩和初次实训结束后，就进入具体的项目操作和学习阶段。首先教师要系统讲解电视栏目策划这一职业的要求和制作流程，使学生对栏目策划人有一个基本的认知。然后将学生进行分组，各小组成员以电视栏目策划人和电视栏目制作人的身份对自己小组需要制作的电视栏目进行调研，并形成调研报告。这个研究项目是对某一类型的栏目的资料搜集，各小组选择一种类型的栏目去搜集国内外关于此类栏目的所有资料，包括文字资料和视频资料。然后大家集体讨论，对此类节目的现状、特点、优缺点都进行分析。小组长负责制作出ppT并代表团队进行公开汇报。
在调研部分的汇报结束后，各小组根据调研阶段对于各类栏目类型的分析结果，进行栏目策划，每一个小组至少提交两个栏目策划方案和根据此方案制作的不少于5个的内容选题。这两个栏目方案需要按照教师给出的文案格式和标准要求进行撰写。
教师在项目内容布置之前，需要进行一线栏目策划文案的展示，并给学生一个规范的文案格式模版，让学生按照规范的格式，根据自己的调研结果和学校实训中心演播室的实际条件，进行栏目策划案的撰写。
栏目策划案完成后，各小组根据通过的栏目策划方案和各小组申报通过的选题写作单期节目的脚本。节目脚本写作之前，由教师演示一线节目制作脚本，讲解节目制作脚本的写作方法和格式要求，学生根据教师讲解的写作方法和写作格式进行脚本的撰写和修改。
节目脚本通过后各小组按照脚本在演播室或者相关场地完成节目录制，以演播室为主。以演播室的第一次实际预录制的结果检验节目脚本的可操作性和系统性。以预录制过程中遇到的问题去反思策划和脚本中的问题，并进行再次修改和写作。最终在演播室实现正式录制。
录制完成之后，将会进入剪辑阶段。由于我院演播室录制的节目达到了县级电视台的播出标准。因此学生会根据电视台播出要求，对各小组已经录制完成的节目进行剪辑包装。在剪辑之前，各小组需要对录制的素材进行初步分析，写出剪辑方案，再进行剪辑。剪辑过程中需要参考当下同类型电视节目的剪辑风格，在学习当下的基础上进行创新。教师在此阶段需要加强引导互动，主动
引导学生反思小组调研部分的内容，帮助学生主动分析和学习当下节目的剪辑风向。例如，20xx年下半年真人秀、谈话节目的剪辑中，剪辑率有了大幅度提升，在字幕的使用上也与之前有了大幅度的不同，编导的观点和态度直接通过字幕展示在节目中是20xx年某些电视节目类型中新出现的亮点。这种新型的剪辑风格，教师要即使的引导学生关注并借鉴，并再此基础上进行符合自身能力的发挥。
通过剪辑，学生会进一步发现自己在栏目策划前期以及拍摄中出现的各种具体问题，会让学生在处理剪辑中的问题时对自己的栏目策划案、脚本和录制进行第二次反思。
在学生们完成作品的剪辑之后，会通过播出和师生点评对学生的作品进行验证。学生的作品先进行公开播放与讨论，然后再次修改，最后达到网络电台或者县级电视台播出标准完全修改完成之后，作品上传至网络平台，进行播出前后的宣传。学生在此了解掌握一档栏目的播出不只是完成录制和剪辑，后期的营销也是策划人要考虑的问题。
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。《长沙电视台某电视栏目策划方案范文》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“电视台栏目策划方案”专题！