团总支“笃学感恩#160;实践正青春”主题教育实。
事实告诉我们，成功是需要一份计划的。想要尽快达成任务指标，我们必须要不断的跟进方案的内容商业活动方案一定要考虑最大化传播效果，让更多的人知晓。怎样让自己的方案看起来清晰易懂呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“团总支“笃学感恩#160;实践正青春”主题教育实”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
团总支“笃学感恩 实践正青春”主题教育实践活动方案
项目方案:
一、活动目的及意义
感恩意识是中华民族的优良传统和品质，也是得以立足当代社会的必备基本道德准则，是社会主义核心价值观的构成部分。当代青年大学生是国家的未来和希望，培养大学生的感恩意识是大学生德育工作的重要内容之一。为增强和培养青年学生的感恩意识，我系团总支拟从调研大学生的感恩意识现状入手，分析可能导致感恩意识缺失的原因，并研究提出可以解决相关问题的对策，同时结合研究成果开展一系列的活动实践，力争把感恩教育与社会实践、专业知识学习等相结合，引导、强化大学生感恩品德，树立正确的人生观和价值观。
二、活动主题
“笃学感恩 实践正青春”
三、活动设想
1、通过实地调研了解从化地区各高校学生的感恩意识，收集同学、老师们的意见，了解大学生感恩意识现状及目前存在问题。
2、从社会学、心理学等视野角度研究分析感恩意识，多维度、多因素分析影响大学生感恩意识原因。
3、依据理论分析成果，结合学院、系的实际情况，设计和组织开展一系列青年大学生感恩主题教育实践活动，通过活动达到教育、强化和提高青年大学生感恩意识的效果。
4、充分利用我系目前的志愿者服务平台——xx村留守儿童志愿服务基地，进行对大学生感恩教育；并结合从化地区特点，构建感恩教育基地。
5、结合学院校园文化建设，探索构建校内感恩教育平台。
6、充分利用新媒体，通过校园网、微博、微信等平台，构建联系家长、校友、教师和广东青年大学生的感恩教育在线平台，线上、线下结合开展感恩教育培养活动。
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团总支社会实践部活动策划
一、活动背景：
为缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青年朋友们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设，我系团总支实践部特举办此次扫墓纪念活动。借扫墓之机，回顾历史，重温历史，了解先烈的英雄事迹，聆听革命传统是对青年朋友进行爱国主义教育的有效形式，也是新时期加强和改进青年朋友思想道德工作的客观需要。
二、活动目的：
1. 缅怀烈士，发扬中国传统习俗，提醒同学们珍惜现有的幸福生活。
2.加强当代大学生的理想信念教育，激励他们继承和发扬革命先辈吃苦耐劳，艰苦奋斗，坚定乐观的革命传统，继承先辈老一代革命先烈的光荣传统。
3.增强我们当代大学生的责任感和使命感，激起大学生的爱国主义精神。
4.坚持科学发展，共创和-谐社会。
5.丰富学生的课外生活，增强社会实践能力。
三、活动主题：缅怀革命先辈，弘扬革命精神
四、活动时间：2010年4月10日(星期六)上午9点
五、活动地点：漳州市中山公园
六、参加对象：人文社科与艺术系辅导员及大一学生
七、活动流程：
1 .3月20日上午 实践部成员开会讨论此次活动的主题，并确定此次活动的地点。
2 .3月20日下午 实践部成员写活动申请书
3. 3月21日下午 实践部成员向中山公园领导提交此次活动的申请书
4. 4月6日中午 实践部成员开会讨论此次活动的细节
5. 4月6日下午 实践部联系团总支其他各部门开展此次活动
6. 4月7日上午 办公室发放此次活动的通知,并通知辅导员
7. 4月7日下午 宣传部制作此次活动所需的小花及主题海报，并将主题海报张贴于博业楼楼下
8. 4月8日上午 各班团支书上交志愿者名单
9. 4月8日下午 办公室安排此次活动的人员情况，每个班级3个同学参加.小组分配为四个小组，由实践部成员分别带队.并安排记者团跟踪记录此次活动.
10.4月9日上午 实践部召开志愿者动员大会，并向参加此次活动的同学说明本次活动的目的、流程、人员安排情况及活动注意事项。
11.4月10日上午 实践部成员8：30准时带队出发，10：30返校
12.4月12日上午 记者团把稿件送往校刊、校内广播台进午报导，让同学们了解此次活动的情况。
13.4月13日下午 以提交心得体会的形式对参加本次活动的同学征集反馈,调查同学对本次活动的看法或对下期社会实践的建议。
14.4月15日上午 实践部成员召开会议对次活动进行总结。讨论此次活动中出现的优势和不足，共商应对措施。
15.4月15日下午 实践部把此次活动的总结以纸质材料或电子文档的形式上交给办公室。
八.活动内容:
约9:00祭扫仪式开始
主持人：在清明节之际，漳州职业技术学院人文社科与艺术系大一学生志愿来到漳州市中山公园祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，继承先烈遗志，追忆先烈的丰功伟绩.
第一项：由志愿者为革命先烈献花
第二项：全体默哀1分钟
第三项：向革命先烈三鞠躬
第四项：志愿者代表发言
第五项：在主持人的领导下集体宣誓(宣誓内容：我们向革命先烈庄严宣誓：树立坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共-产-党的领导，努力学习马克思主义，积极参加社会实践，培养良好的道德品质，发奋读书，努力成才，为祖国的繁荣富强贡献青春年华。)
第六项：由赵志华老师做重要讲话
第七项：近前瞻仰纪念碑，祭扫陵园
九. 活动用品:系旗、折纸小花、扩音器
十.活动注意事项：
1.志愿者要佩戴校徽，穿着不要过于花俏
2.活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻哈，打闹。
3参加本次活动的志愿者要遵守本次活动的时间约定，准时到达集合地点，切勿迟到，提前离开或其他特殊情况，要向负责人说明情况。
4参加活动的志愿者要遵守现场负责任的活动安排和调度，如有问题或建议和意见，请私下提或活动后再反映，一切以保证活动能正常举行为目的。
5.如有原因无法参加者，务必及时告知负责人。
6.爱护周边的一草一木，不损坏公物。
7.要爱护环境,不要随地扔垃圾
8在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事情
9.路上要注意安全,不要边走边打闹嬉戏.
10.提高自身安全意识,文明游玩,如有身体不适,要及时向老师或负责人汇报.
人文社科与艺术系团总支实践部
团总支社会实践部活动策划书
这篇《团总支社会实践部活动策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、活动背景：
为缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青年朋友们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设，我系团总支实践部特举办此次扫墓纪念活动。借扫墓之机，回顾历史，重温历史，了解先烈的英雄事迹，聆听革命传统是对青年朋友进行爱国主义教育的有效形式，也是新时期加强和改进青年朋友思想道德工作的客观需要。
二、活动目的：
1. 缅怀烈士，发扬中国传统习俗，提醒同学们珍惜现有的幸福生活。
2.加强当代大学生的理想信念教育，激励他们继承和发扬革命先辈吃苦耐劳，艰苦奋斗，坚定乐观的革命传统，继承先辈老一代革命先烈的光荣传统。
3.增强我们当代大学生的责任感和使命感，激起大学生的爱国主义精神。
4.坚持科学发展，共创和-谐社会。
5.丰富学生的课外生活，增强社会实践能力。
三、活动主题：缅怀革命先辈，弘扬革命精神
四、活动时间：2010年4月10日(星期六)上午9点
五、活动地点：漳州市中山公园
六、参加对象：人文社科与艺术系辅导员及大一学生
七、活动流程：
1 .3月20日上午 实践部成员开会讨论此次活动的主题，并确定此次活动的地点。
2 .3月20日下午 实践部成员写活动申请书
3. 3月21日下午 实践部成员向中山公园领导提交此次活动的申请书
4. 4月6日中午 实践部成员开会讨论此次活动的细节
5. 4月6日下午 实践部联系团总支其他各部门开展此次活动
6. 4月7日上午 办公室发放此次活动的通知,并通知辅导员
7. 4月7日下午 宣传部制作此次活动所需的小花及主题海报，并将主题海报张贴于博业楼楼下
8. 4月8日上午 各班团支书上交志愿者名单
9. 4月8日下午 办公室安排此次活动的人员情况，每个班级3个同学参加.小组分配为四个小组，由实践部成员分别带队.并安排记者团跟踪记录此次活动.
10.4月9日上午 实践部召开志愿者动员大会，并向参加此次活动的同学说明本次活动的目的、流程、人员安排情况及活动注意事项。
11.4月10日上午 实践部成员8：30准时带队出发，10：30返校
12.4月12日上午 记者团把稿件送往校刊、校内广播台进午报导，让同学们了解此次活动的情况。
13.4月13日下午 以提交心得体会的形式对参加本次活动的同学征集反馈,调查同学对本次活动的看法或对下期社会实践的建议。
14.4月15日上午 实践部成员召开会议对次活动进行总结。讨论此次活动中出现的优势和不足，共商应对措施。
15.4月15日下午 实践部把此次活动的总结以纸质材料或电子文档的形式上交给办公室。
八.活动内容:
约9:00祭扫仪式开始
主持人：在清明节之际，漳州职业技术学院人文社科与艺术系大一学生志愿来到漳州市中山公园祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，继承先烈遗志，追忆先烈的丰功伟绩.
第一项：由志愿者为革命先烈献花
第二项：全体默哀1分钟
第三项：向革命先烈三鞠躬
第四项：志愿者代表发言
第五项：在主持人的领导下集体宣誓(宣誓内容：我们向革命先烈庄严宣誓：树立坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共-产-党的领导，努力学习马克思主义，积极参加社会实践，培养良好的道德品质，发奋读书，努力成才，为祖国的繁荣富强贡献青春年华。)
第六项：由赵志华老师做重要讲话
第七项：近前瞻仰纪念碑，祭扫陵园
九. 活动用品:系旗、折纸小花、扩音器
十.活动注意事项：
1.志愿者要佩戴校徽，穿着不要过于花俏
2.活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻哈，打闹。
3参加本次活动的志愿者要遵守本次活动的时间约定，准时到达集合地点，切勿迟到，提前离开或其他特殊情况，要向负责人说明情况。
4参加活动的志愿者要遵守现场负责任的活动安排和调度，如有问题或建议和意见，请私下提或活动后再反映，一切以保证活动能正常举行为目的。
5.如有原因无法参加者，务必及时告知负责人。
6.爱护周边的一草一木，不损坏公物。
7.要爱护环境,不要随地扔垃圾
8在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事情
9.路上要注意安全,不要边走边打闹嬉戏.
10.提高自身安全意识,文明游玩,如有身体不适,要及时向老师或负责人汇报.
人文社科与艺术系团总支实践部
团总支活动策划书
一、活动背景：
为缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青年朋友们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设，我系团总支实践部特举办此次扫墓纪念活动。借扫墓之机，回顾历史，重温历史，了解先烈的英雄事迹，聆听革命传统是对青年朋友进行爱国主义教育的有效形式，也是新时期加强和改进青年朋友思想道德工作的客观需要。
二、活动目的：
1. 缅怀烈士，发扬中国传统习俗，提醒同学们珍惜现有的幸福生活。
2.加强当代大学生的理想信念教育，激励他们继承和发扬革命先辈吃苦耐劳，艰苦奋斗，坚定乐观的革命传统，继承先辈老一代革命先烈的光荣传统。
3.增强我们当代大学生的责任感和使命感，激起大学生的爱国主义精神。
4.坚持科学发展，共创和-谐社会。
5.丰富学生的课外生活，增强社会实践能力。
三、活动主题：缅怀革命先辈，弘扬革命精神
四、活动时间：2010年4月10日(星期六)上午9点
五、活动地点：漳州市中山公园
六、参加对象：人文社科与艺术系辅导员及大一学生
七、活动流程：
1 .3月20日上午 实践部成员开会讨论此次活动的主题，并确定此次活动的地点。
2 .3月20日下午 实践部成员写活动申请书
3. 3月21日下午 实践部成员向中山公园领导提交此次活动的申请书
4. 4月6日中午 实践部成员开会讨论此次活动的细节
5. 4月6日下午 实践部联系团总支其他各部门开展此次活动
6. 4月7日上午 办公室发放此次活动的通知,并通知辅导员
7. 4月7日下午 宣传部制作此次活动所需的小花及主题海报，并将主题海报张贴于博业楼楼下
8. 4月8日上午 各班团支书上交志愿者名单
9. 4月8日下午 办公室安排此次活动的人员情况，每个班级3个同学参加.小组分配为四个小组，由实践部成员分别带队.并安排记者团跟踪记录此次活动.
10.4月9日上午 实践部召开志愿者动员大会，并向参加此次活动的同学说明本次活动的目的、流程、人员安排情况及活动注意事项。
11.4月10日上午 实践部成员8：30准时带队出发，10：30返校
12.4月12日上午 记者团把稿件送往校刊、校内广播台进午报导，让同学们了解此次活动的情况。
13.4月13日下午 以提交心得体会的形式对参加本次活动的同学征集反馈,调查同学对本次活动的看法或对下期社会实践的建议。
14.4月15日上午 实践部成员召开会议对次活动进行总结。讨论此次活动中出现的优势和不足，共商应对措施。
15.4月15日下午 实践部把此次活动的总结以纸质材料或电子文档的形式上交给办公室。
八.活动内容:
约9:00祭扫仪式开始
主持人：在清明节之际，漳州职业技术学院人文社科与艺术系大一学生志愿来到漳州市中山公园祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，继承先烈遗志，追忆先烈的丰功伟绩.
活动主题：“集结青春正能量”主题心理班会
一、活动对象：
大一、大二学生
二、活动目的：
1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质；
2.激发愉悦和积极的主观体验；
3.寻找积极的自我和动力；
4.拓展积极人际关系
三、活动步骤策划：（参考自）
（一）热身活动（准备活动）（可根据需要及实际情况选择一个）
1.滚雪球（20分钟）
（1）随机分成两组
（2）按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自（学院）；我喜欢（）。
（3）然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自xx学院的喜欢某某的后面的…我来自…，以此类推，这就叫做滚雪球；
（4）要注意听，不可以动笔，要用脑记；
（5）每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。
成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。
2.集体雕塑（20分钟）
（1）分成两组
（2）每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字
（3）展示分享
注意：雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。
3.团队节奏（10分钟）
（1）把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为a组，3、4月出生的人为b组等。
（2）让每个组用不同的方式发出声音，如a组鼓掌，b组跺脚，c组发出哈哈的声音等。
（3）事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。
（4）注意：
a．每组规定各自的节奏。
b．正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。
c．同时可以举好几块牌子，有变化。（可找人来帮忙）
d．事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。
e．中途找些学员来担任你的角色指挥。
f．有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。
4.捉蜻蜓（5分钟）
（1）全体学员围成一圈。
（2）每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心，以此类推。
（3）培训师讲一些话。当提到指定词语时，学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住，而左手则尽量去抓住旁人的手指。
（4）注意：
a．试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反应上。
b．你是否在用你自己认为的命令在行动？
c．此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。
（二）工作阶段（可根据需要及主题选择一至两个）
1.认识自我活动：我的自画像（20分钟）
（1）组长为每一组员预备好图画纸，以及颜色齐全的颜色笔，然后请组员在画纸上用任何自己认为可以代表自己的事物绘画出自己。
（2）小组轮流发言，分享自画像的内容。
（3）小组互相提问，对每幅自画像深入讨论。
（4）分享画自画像的感觉。
目的：透过自我素描，协助小组成员强化对个人的认识。
2.认识自我活动：“印象评价”（15分钟）
（1）小组中每个人轮流背其他同学评价。
（2）要求：评价内容必须是积极正面的。不需要解释。
目的：通过别人的评价认识自己的优点，找到自信
3探索生命正能量活动：左手叙事(50分钟)
（1）用左手写下你感觉自己曾经做过的让自己觉得最骄傲的事情；
（2）提问：为什么用左手？带队者给予解释；
（3）轮流展示自己写下的事情，展现自己最有能量、最积极的一面；
（4）活动分享
4.积极情绪体验活动：情绪传递(50分钟)
（1）准备两组表情词汇，一组欢快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑颜开等。一组是悲伤的，如嚎啕大哭、愁眉苦脸、垂头丧气等。如果觉得比较难，可以换成简单点的。哈哈大笑啥的。
（2）让同学们分成两组传递
（3）讨论：说说在传递不同表情词汇的感受。怎样才能获得积极的情绪。
（4）跳出积极的表情词汇，做得好的成员在带领大家一起做一下那些动作。
解释：情绪是可以传染的，习惯的行为方式可能会影响情绪，深入分析，习惯的态度和思维方式也会影响对人生观、世界观的看法。
5. 积极情绪体验活动：品位愉悦感（40分钟）
（1）请静下心来细细想想并品位本周发生过的可以让你感到愉悦的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受奖励。对自己说自己是怎样给别人留下深刻印象的，自己期待这一时刻的到来已经很长时间了。让自己充分的沉浸在喜悦中，不要想其他事情。
（2）与别人分享：在小组内分享自己的愉快体验。关注经历中的特定细节，并把它们讲给组员们。
6.积极人际关系体验活动：信任之旅（40分钟）
（1）结对走楼梯，或是利用一楼的场地设一些障碍。
（2）两人结对，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人帮助他走完设有障碍的路程。要求“盲人”与帮助者之间只能有身体的帮助，不能说话。
（3）活动规则：
第一次，自由组合。小组成员自由结对，走完设有障碍的路程，然后两人互换角色，再来一遍。
第二次，陌生人组合。成员自愿当“盲人”，蒙上眼睛，而不知道谁来帮助自己。要求自愿帮助的成员悄悄地站在“盲人”身后，辅导者也可以随机为“盲人”安排帮助者。
第三次，性别组合。成员自愿当“盲人”，而不知道谁来帮助自己，要求自愿帮助者是异性。
（4）活动后交流体会与成员分享。交流内容：
当你被蒙上眼睛的时候，有何感受？
帮助你的人有没有让你感到安全？
作为帮助者，你有何感受？
为了增加伙伴对你的信任，你做了什么？
你愿意做帮助者还是“盲人”？
7.探索生命价值活动：我的遗产(40分钟)
（1）让每个人想象自己的医生，在纸上写下我的遗产
（2）展示讨论分享
讨论大纲：
1.看完这么多的遗产后，你觉得有哪些人的人生目标吸引你并值得尊重？为什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？为什么?
3.你认为对社会后他人最有贡献者是谁？
4.假若你需要替自己重写遗产，你会怎样写呢？
导语：想象一下你生命最后时刻的情形，你是如何评价自己的这一生。想一下你所期望的生活是什么样子的，与自己最亲近的人该如何回忆起你的点点滴滴。他们可能会提到你的哪些成就？他们会悉数你的哪些人格魅力？一句话，你会留下些什么？
这个时刻不需要谦虚或者轻率，除非我们朝着某个方向努力，否则希望和梦想是不会实现的。回过头看你写下的文字，问自己是否计划将这些在自己能力范围内的遗产变为现实。更重要的是，你是否在目前的生活中执行这样的计划？
把你所学的放在一边，不要丢掉，一年之后重新阅读，或者五年之后再次阅读，你是否离你的目标又迈进了一步？你是否会因为重新树立了新的目标而感觉到需要对它进行修改。
好工作并不是我们最终必须要面对的问题，这是我们毕生发展自己的才能和天分的最终结果，包括我们的道德观。
（三）结束阶段：体验分享（10分钟）
（1）让同学们围成一圈；提出哪个活动对你印象深刻，你从活动中体验到了什么等等问题，同学们自由发言；
（2）一个句话评价本次活动感受；
（3）拥抱分别。
团总支学生会纳新策划方案
这是一个可以让你展示才能的舞台，这是一片充实自己的天地，这是一个精英汇集的团队。测绘工程系团学会热切期待新同学的加入与关注。
一、团学会职能简介
绘工程系团学会是湖北国土资源职业学院院团委和测绘工程系党支部直接领导的以“自我教育、自我管理、自我服务”为宗旨的学生组织，团学会机构成员由学生代表大会民主选举产生,下设团总支和学生会两部分。测绘工程系团学会设团总支书记1名、主席1名、副主席1—2名、秘书长1名，下设秘书部、组织部、学习部、宣传部、文艺部、女工部、体育部、纪检部、生活部等8个部门，各部设部长1名，副部长1-2名，干事若干名(应部门需要而定)。
学生会
一、学生会工作职能：
学生会以创建“精神文明”学院为目标，以一系列宣传教育活动为工作重心，以造就优良班风、学风、校风，与各班班干部的紧密配合，本着“服务于同学，服务于学院”的宗旨，发挥学院、系部与学生之间的桥梁作用，保证学生自我管理工作水平的提高。
学生会职责范围：
1. 系学生会在系党支部和上级组织的领导下,在院团委的指导下，团结全体同学。以”三好”为目标,以学习为中心开展活动,使学生在“德,智,体”各方面都得到全面的发展。
2. 坚持改革开放，遵循和贯彻党的教育方针，积极开展爱国主义、集体主义和共产主义教育，努力提高广大学生的政治觉悟、思想素质和道德水平。
3. 对学生进行思想教育工作,教育同学,增强组织纪律,执行学生守则,遵守校纪校规。贯彻执行学院各定施维护学院正常秩序,搞好校纪校风建设。
4. 配合系部教育学生努力学习,开展有益于学习的课余知识竞赛,成绩展览等活动,组织学习经验交流,鼓励学生努力学习,不断提高学习自觉性。
5. 组织文娱体育活动,有计划地组织各项比赛,活跃学习的课余生活,发展他们的兴趣爱好和智力才能让学生在活动中教育自己,在活动中学习,锻炼和提高。
6. 协助系部和教师组织学生参加一定的社会活动,生产劳动和公益活动。
7. 关心学生的学习,生活和身体健康,深入了解情况,经常向系部反映学生的意见和要求。
8. 团结和带领全系学生以“自我服务、自我管理、自我教育为主旨，组织开展适合在校学生特点的学习、科技、文体、社会实践等各种活动，促进学生的全面发展。
9. 积极组织同学开展勤工俭学、公益劳动等活动，协助系部解决广大同学在学习和生活中遇到的实际问题。
10. 维护校纪校规，增强法制观念，倡导良好的班风、学风、校风，促进全系师生员工的广泛团结，协助系部建设良好的教学秩序和学习、生活环境。
11. 充分发挥联系系部和广大同学的桥梁及纽带作用，通过各种正常渠道反映同学的建议、意见和要求，维护同学的正当权益。
12. 围绕党的中心任务，积极开展丰富多彩的课外活动，繁荣校园文化，立足校园，面向社会，丰富同学的课余生活。
13. 加强学生会的组织和思想建设，提高学生干部自身素质。
14. 完成系领导和有职能部门交办的工作任务，配合和支持院团委开展工作。
二、学生会各部门职责：
1、秘书部部门职能：
秘书部与组织部是团学会的最重要组成部分，主要负责团学会的日常事务，是联系各部门的枢纽，为团学会各项工作和活动的正常运行提供有力保障。其工作简介如下：
（1） 负责学生会日常公文的起草处理工作,以团学会的名义发布布告(如出版本纳新策划书宣传册)、通知和公告等.
（2） 负责组织安排团学会各类会议,确定议程,作好会议考勤和会议记录,重要会议形成纪要,并督促检查会议决定的执行情况。
（3）根据学生会决定及主席团指示,负责组织协调多个部门共同办理的综合性工作及团学会的有关重大活动,协助主席团督促检查学生会各部门工作职责的执行情况。
（4） 结合团学会的中心工作,开展调查研究,作好信息的收集、整理和上报工作,协助主席团进行决策。
（5）负责团学会各类档案的建设、管理工作(包括人事档案),完成团学会各类综合统计工作,如“团学会大事记”、工作总结汇总等相关记载,并第月出版一份《团学简报》。
（6） 负责组织开展团学会的对外联络,对外合作及对外工作,负责各类来信、报刊及杂志等的接收工作。
（7） 负责搞好团学会工作情况的综合汇总，文件资料整理，做好办公用品、公共财务的管理工作。
（8） 合理安排各部门人员进行系团学会办公室的值班工作并做好考勤。
2、体育部部门职能：
按照当代大学生全面发展的要求，开展集知识性、艺术性、群众性为一体的体育活动，增强学生的身体素质，推动校园文化的发展。其工作简介如下：
（1） 负责组织学生会的各项体育活动，创造机会锻炼提高同学们的体育才能，全面提高学生的身体素质。
（2） 适当的组建具有我系特色的如篮球、足球之类的队伍，以方便比赛。
（3） 加强与其他兄弟系开展体育联谊活动，配合各系组织好各系的体育活动,促进本系与院、兄弟系之间的交流。
（4） 领导和按照学生会体育职能部门下达的任务完成工作。
（5） 协助其它部门完成工作，共同完成团学会的各项任务。
3、学习部部门职能：
承担院学术、科技文化建设的职能部门，以引进全新优质的学习理念与人生奋斗观念为宗旨。承担着加强我系学风建设的重任，旨在培养我系优良学风，为大家营造良好的学习氛围，并起到师生间的桥梁作用。其工作简介如下：
（1） 针对自学、英语三四级、计算机等级考试等大型考试，做好通知，宣传等工作。
（2） 负责组织承办辩论赛、演讲比赛等丰富多彩的活动，提高同学们的综合素质。
（3） 组织学习经验、方法交流活动，主办学科竞赛活动。
（4） 根据本系的专业特色，开展针对性地讲座。
（5） 了解当前学生的学习风气，提高学生的学习积极性。
（6） 组织全系性的专业技能比赛、学习竞赛活动，促进学风建设。
（7） 协助其它部门完成工作，共同完成团学会的各项任务。
4、文艺女工部部门职能：
按照当代大学生全面发展的要求，开展集知识性、艺术性、群众性为一体的文艺活动，提高学生的艺术修养，推动校园文化艺术的发展。其工作简介如下：
（1） 负责组织、策划学生会的各项文艺活动，创造机会锻炼提高同学们的文艺才能。
（2） 挖掘文艺骨干人才，搞好文艺普及工作。
（3） 协助系部有关部门开展文艺活动。
（4） 加强与其他兄弟系开展文艺联谊活动。
（5） 组建，训练舞蹈队，拉拉队和健美操队。
（6）积极组织有意义且符合现代大学生素质的文娱活动，开动同学们的创造性。丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化氛围。
（7） 开创新的活动，丰富同学课余生活。
（8） 协助其它部门完成工作，共同完成团学会的各项任务。
5、生活部部门职能：
本着服务同学的宗旨，倡导文明健康的生活方式，为学生拓宽生活服务渠道，营造良好校园文化生活氛围。其工作内容简介如下：
（1） 及时反馈同学们对生活工作的意见建议，切实为广大同学服务。
（2） 了解同学生活的难题，给予力所能及的帮助。
（3） 深入学生宿舍区为同学排忧解难。了解广大同学的意见和要求，以及宿舍区出现的问题，并及时反映给有关部门予以解决。
（4） 团学会举办活动时，应配合搞好后勤工作。
（5） 负责宿舍卫生检查和评比,开展有利于良好的宿舍文化氛围形成的活动。
（6） 教室卫生的监督与评比。
（7） 坚决维护系部学生以及学生会的形象，经常性的检查本系学生是否按照一个大学生的标准来时刻要求自己。如：不许穿拖鞋、带早餐进入教学大楼上课等。
6、纪检部部门职能：
维持持序，创造良好的学习环境,保证学生在校学习的氛围。 其工作内容简介如下：
（1） 系部举行升旗仪式时，检查学生的迟到、旷到，考核出勤率。
（2） 查晚自习的迟到、早退、旷课现象。
（3） 课前查迟到同学，考核出勤率。
（4） 维护校园秩序、观察、发现隐患及时解决。
（5） 学生会开展活动时，配合做保卫工作，维持现场秩序。
（6） 负责我系大型活动的安全值勤，案件现场保护和突发时间的的现期处置工作
团总支
一、系团总支工作职责：
1、根据院团委和系党支部的工作指标和要求，结合我系实际情况，制定每学期工作计划，定期召开团总支例会，传达上级指示，布置讨论和检查各项工作，及时向上汇报工作情况和征求工作意见。
2、组织开展全系团员的思想教育活动，及时了解和掌握广大团员的思想动态，针对学院的工作主题及社会热点问题，指导基层团组织定期开展生动活泼、富有教育意义的团组织生活。
3、抓好团干部队伍建设，加强对团员干部的培训，重视对学生干部的培养和锻炼，指导督促基层团支部的各项工作。
4、负责组织开展团内“推优”、“培优”和“评优”活动。
5、抓好全系的宣传工作，对宣传板宣传稿等严格把关。
6、做好系部对外接待联络工作，整理和保管有关文书档案。
7、协助系学生会开展各项活动。
二、系团总支干各部门介绍：
1、组织部部门职能：
协助团委加强全系共青团思想建设、组织建设及共青团干部的培养和管理的重要职能,其工作简介如下：
1. 负责团费收缴工作，做到收缴有制度，日常有记录，年终有报告。
2. 负责团员证的颁发、组织关系的接转；经办青年入团的审批、考察工作；对违反团纪的团员进行调查了解，提出处理意见。
3. 做好团员证的年度注册，团员档案的归档；全面掌握测绘工程系全体共青团组织的情况(团总支、团支部数量及人员构成等)，及时进行团员登记和团员及团干部变动情况的调查统计工作，年底上报院团委组织部。
4. 负责学生干部档案的管理和工作业绩的考核、鉴定。
5. 加强与基层团组织的联系，经常了解基层团支部的组织建设情况
6. 加强团员意识教育，认真组织好每年度的团员教育评议工作。
7. 制定落实团课培训计划，抓好学生干部培训工作。
8. 开展达标创优活动，评选“优秀团支部”、“优秀团干”“优秀团员”，并进行组织考核。
9. 对违纪团员的团纪处分进行备案、归档，对未及时给予团纪处分的总支、支部进行及时处理。
10. 做好推优入党工作，积极稳妥地向党组织推荐优秀团员和青年作党的发展对象。做好事前、事中、事后的帮助和监督。
11. 负责我系团学会与兄弟系团学会及社会各界的联系。
12. 负责为团学会活动开展寻求社会力量支持。
13. 做好对外宣传工作，扩大测绘工程系的知名度
14. 积极主动地联系其他学院团学会协助主席团与其他学院团学会的交流和沟通。
15. 组织好每年假期的社会实践活动征文、社会实践先进集体、先进个人的评比及社会实践报告会的组织工作。
2、宣传部部门职能：
通过各种宣传渠道，传递团学会工作信息，并根据形势需要，对学生进行有效的思想教育。其工作简介如下:
（1） 协助各部办好海报、橱窗、条幅，做好团学会宣传工作。
（2） 加强活动宣传，造成一定影响，调节校园活动气氛。
（3） 对宣传工作做好监督，确保宣传工作有序，正常开展。
（4） 评比固定教室的黑板报工作。
（5） 协助团学会其他部门开展宣传工作。
（6） 充实和壮大宣传队伍，培养实干型的宣传干部，抓好系宣传队伍的建设
（7） 完成领导交派的其他临时工作，从而高质高效地完成相应的宣传工作。
（8） 协助其它部门完成工作，共同完成团学会的各项任务。
二、各部纳新计划
秘书部：4人
组织部：4人
学习部：4人
宣传部：4人
文艺部: 4人
女工部：4人
纪检部：4人
体育部：4人
生活部：4人
三、报名时间及方式
自九月二十五日起即可到测绘系办公室（图书馆二楼）或测绘工程系办公室或萃石苑报名，报名需递交个人申请书一份、一寸免冠照片两张。
测绘工程系团学会秘书部
XX年9月22日
中心学校团总支书记考核方案
中心学校团总支书记考核方案（百分制）
共青团是学校青年学生工作的基础和源头，是学校教育工作的重要组成部分。为进一步指导和规范中学团总支书记的工作，明确学校团总支书记在学生每个年龄阶段的具体任务，把团组织建设成为团结引导广大团员青年健康成长的坚强核心，特制定本方案。
第一部分 组织发展（±40分）
1、工作衔接（±6分）
（1）进一步改善和加强对少先队工作的领导，做好全团带队工作，切实从思想上、组织上、队伍上和工作上做好中学团队组织的衔接工作。（±2分）
（2）加强对推荐优秀少先队员作为团的发展对象工作的领导，把推荐优秀少先队员作为团的发展对象工作列入团员发展，并制定出切实可行的工作措施。（±2分）
（3）每年初一新生开学（9月份），中心学校团总支书记对新进学生进行彻底摸底工作，并在开学之初做好确定团组织发展和培养对象，并及时地做好组织观察工作。（±2分）
2、团员发展（±8分）
（1）做好积极分子的培养考察工作，积极地和有计划地发展新团员。按照"积极慎重，成熟一个，发展一个"的原则，做好组织发展工作。每学期都要制定发展工作计划，坚决杜绝在毕业年级突击发展入团的现象。（±3分）
（2）把握和坚持团员标准，正确把握入团条件。（±2分）
（3）严格按照团章要求，发展新团员应具备的条件，要防止仅仅把学习成绩的好坏作为入团的主要标准或唯一标准。严格履行入团手续入团。（±3分）
3、团员教育（±6分）
（1）从新团员教育入手，制定一系列切实可行的制度，坚持经常地对团员进行教育。开展组织活动，实行组织生活制度。根据一定时期团的工作任务和学生思想实际，由学校团委集中组织开展教育评议团员工作，一年一次。（±3分）
（2）对共青团员进行团内纪律教育。
A、开展训诫教育：对不符合团员标准或违纪团员，要给予必要的组织处理；受到学校行政处分的一般要给予一定的团内处分；对确实有违纪行为又够不上学校行政处分的可给予一定的团内处分；（±2分）
B、给予团员处分务必慎重，团支部要先进行调查，核实情况，提出处理意见，召开支部全体团员大会形成决定后再逐级上报学校团委，团总支征求学校党组织意见后决定；给予开除团籍处分的须报县级团委批准。对品学兼优，能够起到模范带头作用的团员要给予表扬和奖励。（±3分）
4、团员证与团籍管理（±6分）
（1）负责学校团籍管理，团员组织关系及档案转移。（±2分）
（2）团籍年度注册。（±2分）
（3）团员证的日常管理。（±2分）
5、指导班级团支部建设（±6分）
（1）帮助班级团员团支部的建立与支委会的产生，帮助班级团支部正常开展工作。（±2分）
（2）帮助聘请班级团支部辅导员，由学校从和优秀青年教师中选聘，委托校团委管理的班级团支部工作的指导者。（±2分）
（3）从学生实际情况出发，针对学生中反映出来的各种问题，开展适应中学生各个阶段特点的思想教育活动。（±2分）
6、统筹总支建设（±6分）
（1）重视团总支建设，努力使其成为朝气蓬勃的、团结教育全校团员青年的坚强核心，成为学校党政组织联系广大青年学生的桥梁和纽带，成为维护青年学生具体利益的代表者。（±3分）
2、组织团员代表大会和选举团委的产生 并正常履行职责。（±3分）
第二部分 学生会（±30分）
1、开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，做好同学服务工作，团结带领引导同学成为热爱祖国，适应现代化建设的合格人才，同时指导班委工作。做好学生干部的教育、和管理工作。（±10分）
（1）加强对学生团干部的思想教育，提高他们的思想觉悟和政治水平，增强做社会工作的责任感，正确处理好个人与集体，学习与工作的关系。（±5分）
（2）做好团干部的培训，组织学生团干部学习有关文件，熟悉团的业务。学校团委每学期至少对支委以上干部集中培训一次。（±5分）
2、建立学生会干部例会制度（±10分）
（1）每周学生会干部周例会，检查和布置工作。（±5分）
（2）每月一次部长会议，分析和讨论工作。（±5分）
3、建立各种渠道，开展各种活动，交流、探讨学生会的工作经验、体会，互相促进提高。（±5分）
4、建立学生会干部核评比制度。每年"五四"期间，学校团总支要表彰一批优秀干部，各县（市、区）团委和教育行政部门要联合表彰一批优秀学生干部。（±5分）
第三部分 广播台工作（±30分）
1、统筹、负责广播站全面工作。研究决定广播站建议、改革、发展以及管理工作的指导思想和重大问题。（±2分）
2、主持广播站日常工作。（±24分）
（1）根据学校指示、决议和有关精神，提出工作计划，活动方案和落实意见。（±3分）
（2）做好广播播音员的选拔。（±3分）
（3）做好广播播音员的培训。（±3分）
（4）规范组织节目录制。（±3分）
（5）引导学生编辑处理广播音源文件。（±3分）
（6）对广播音源内容进行审核，在质量上、和政策上负责。（±3分）
（7）定时定点播放音。（±3分）
（8）广播台播音值班制度。（±3分）
3、搞好学期总结，督促检查各部工作。定期向学校汇报工作并及时完成主管部门交办的采访及其他工作。（±1分）
4、定期召开广播站例会，听取和布置任务。（±2分）
5、完成领导交办的其他任务。（±1分）
一 活动主题: 感悟青春·感恩母校
感悟青春感谢母校—机电院xx届毕业生文明离校主题活动
二 活动背景: 又是一年初夏时，又是一年离别季。xx届毕业生将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。回首花样的年华，岁月的如歌。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我校学生党员树起一面榜样的旗帜，学生干部站好最后一班岗，全体学生共同奏响文明离校曲
三 活动目的： 毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。
四 活动安排：
1、“远行从这里开始”—— 毕业生文明离校动员仪式
对于毕业生，大学毕业是人生沉重历程。毕业生文明离校动员仪式以“真真切切让毕业生感到，四年的大学生活是值得留恋和思索的”为目的，分为展板条幅宣传、离校寄语、相片及视频征集、文明离校承诺书四大部分
地点：大食堂门前
2、“留下嘱托、感恩母校”——毕业生交流活动
毕业了，可能在大学四年的学习生活过程中有自己的想法，有自己建议，有自己成功的喜悦，有自己失败的痛楚，有情感的历程、生活的点滴，还有想对哪位恩师说的话，都把它们通过书面形式留下来。这是学校的财富，也是学弟学妹的财富。
活动方式:动员仪式当天及平时宣传时把信纸和信封派发给有需要的毕业生. .
3、“见证成长，留下足迹” ——毕业生风采展。
毕业生中征集到的图片及视频在活动后期利用展板等方式展览。
4、“文明离校 奉献爱心” ——毕业生爱心捐赠
设立捐献点方便毕业生把可利用的书籍及衣物捐献出来，送给有需要的贫困灾区。
地点：8#，2#宿舍楼前
五、活动准备：
主题展板一块，小展板四块（1#、2#、5#、8#各一块），主题条幅两条，信纸、信封150套，留言条若干，编织袋30个
六、策划书附录：
主题展板内容：激扬青春 放心飞翔
条幅内容：心系农大，感恩母校 激扬青春 放心飞翔
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