演讲正话反讲效果不同凡响。
只有努力了才会获得回报，当我们收到关于演讲的邀请时，我们需要花费时间对其进行准备。演讲稿可以让自己的思路更加清晰，不知道你是否在手机里面浏览关于演讲稿范文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《演讲正话反讲效果不同凡响》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
正话反讲，就是指口头讲出来的话语与内心想表达的意思相反。如话语上肯定，而意义上否定；或话语上否定，而意义上肯定。在演讲中，恰到好处地正话反讲，往往能出奇制胜，赢得非同一般的效果。
明褒实贬
有些道理，如果从正面去谈，即使事例既典型又充分，也很难起到震撼人心的说服力。要说出“人人心中所有，人人口上所无”的话来，就得具备创新意识，寻求新的角度。明褒实贬即是一种很好的方法。例如一位环保志愿者在题为《我是冲着你们的易拉罐来的》的这篇演讲中，有这样几段话：
坦率地说，我能够磕磕绊绊读上大学，并且至今都没有退学的原因，主要得益于我父亲的破坏环保行为。
我家田少，每年农田里产的收入，除了交各种费用之外，就只剩下把肚子混得半圆的粮食了。父亲为了多挣点钱，可谓是想尽了办法，上山下河，打鸟捉鱼，砍柴摘菇，什么都干过。我家房屋旁边小溪里成群的梭边鱼，在我读小学的时候，就全被我父亲卖进城里换钱为我交了学费。
读初中的时候，我家屋后面那片小树林便遭了殃，父亲一棵一棵将树砍掉换成了我的学费。
上高中时，为了让我完成学业，父亲打起了院子里那株百年老银杏的主意。虽然我们一家对它都有很深的感情，但是父亲还是狠下了心，请来了起重机。如今，院子里，只留下一个巨大的坑。
后来，我考上大学。就在父亲为学费伤脑筋并打算把祖屋卖掉的时候，外面传来了一个天大的喜讯：城里人开始喜欢用根雕装饰新居，这让父亲想起当年砍掉的那片小树林的剩余价值，而在父亲挖树根的时候，竟在我家的后山坡上发现了煤。后来，有人办了小煤厂，终于，父亲找到一个卖力气的地方……
猛一听此演讲，感觉演讲者似乎是在讴歌父亲资助“我”上学的辛劳。可实际上，父亲过度的打鸟、捉鱼、砍柴、摘菇、卖树、挖煤等行为，无一不是在破坏自然，糟蹋生态。正是因为如此，小溪里成群的梭边鱼绝灭了，小树林遭殃了，老银杏消失了，煤资源被恶意开采，甚至连树根也被挖掘了。在此，我们不难发现演讲者的真实目的：贬斥了父亲掠夺式开发资源、不注重环保的意识与行为。但同时，听众不禁要问，这些难道都是他父亲心甘情愿的吗？显然不是！演讲者同时提醒人们：贫穷如果得不到治理甚至根除，那环保只能是海市蜃楼！
明吓实激
在演讲中，如何有效地集中听众的注意力，调动听众的积极性？一个很重要的办法就是欲擒故纵。如特级教师张万祥对学生进行入学教育时，有过这样一段演讲：
我认为，就今天而言，你们上高中，特别是考上了全市首批重点学校之一的我校，实乃你们人生中之最大不幸也！”（看见学生皱起眉头，一副疑惑不解的神情，他解释道：）“马克思说过，在科学的入口处就像地狱的入口处一样。你们考上我校，将来就会进入科学文化的殿堂，那么今天就等于到了地狱入口处，何等不幸啊！未考入高中者，或许可以轻轻松松地生活，而你们却要每天、每周、每月、每学期地紧紧张张地鏖战，何等不幸啊！未考入高中者，或许不会时常面对考试，而你们的面前的考试何止十次百次？哪次考试不是惊心动魄，刻骨铭心？也许你们尽了最大的努力，却难以走出低谷，何等不幸啊！未考入高中者可以打游戏机、玩电脑游戏、听vcd、看电视，而你们却不敢尽情娱乐，何等不幸啊！更不幸的是你们还要上大学，或许还要读研、读博、攻博士后，你们一生要没完没了地学习，不敢有丝毫的懈怠，何等不幸啊！还有，你们学富五车、满腹经纶后，生活也许比别人清贫，这又是多么不幸啊！”
初中毕业升入高中，而且是重点高中，哪个学生不会心潮澎湃、热血沸腾，产生美好的憧憬、无限的向往？可张老师演讲一开始，他就给学生连泼冷水“吓唬”学生，从高中谈到大学，一口气说出了七个“不幸”，可谓悲惨之极，让学生切实明白了自己的处境，体味了“在科学的入口处就像地狱的入口处一样”这句名言的含义。可张万祥老师哪里是吓唬学生，其实是在激励学生，激励学生抛弃升入重点高中的优越感，努力奋斗，将全部精力投入学习之中，以获得未来精彩的人生。无疑，这样的入学教育效果是非同寻常的！
明侃实斥
明侃实斥，多是以轻松调侃的姿态出现，与严肃庄重的演讲相比，它会使演讲气氛活跃而纯净，这样就能较好地赢得听众的喜欢和认同。例如在一次读书交流演讲比赛上，记者罗健发表了自己对“林妹妹”的看法：
读《红楼梦》，每每感慨万分，甚至潸然泪下。林妹妹的下场真令人心痛！其实，以她那倾城倾国貌，加上那不让须眉才，岂止令“中国古代四大美女”汗颜？何苦为了区区一个贾宝玉，就轻抛玉体了呢？依我之见，她至少有如下方案可行：
第一是入宫。只要贿赂了画师，让画师把自己画细致，凭她的美貌，能不得皇帝的青睐？入宫之后，只要处处小心，低头做人，先跟皇后套近乎，得到信任后，再放手干，迷住皇帝，逐渐取代皇后的位置也就指日可待了。皇帝高兴了，她还有什么不能满足呢？
第二是进演艺圈。以她的气质，以她的才华，在演艺圈，只要处处卖好，巴结一下社会名流，肯定会左右逢源，成为一代歌后。如果小有成功，一鼓作气，也许不久，什么名什么利，尽可以揽入怀中。到那时，钞票就会大把大把地往兜里流。有钱了，还可以养上一大群小白脸，岂不比那一个宝玉强多了……
明侃实斥是一种新颖别致的演讲方法，但好的方法还需丰富、健康的内容相配合。这场演讲，记者罗健从《红楼梦》里的人物及其关系入手，展开联想，融入古今社会的思想和行为，又不脱离故事原有的背景，侃侃而谈林黛玉不必为贾宝玉轻抛玉体的理由，为林黛玉设计入宫、进演艺圈两个方案。表面上罗健看似在谈论林黛玉的爱情观，实际上则是影射、斥责现实社会中贿赂腐败之邪气、演艺圈肤浅浮躁之习气、爱情不忠之歪风！斥得巧妙，骂得过瘾，展现了演讲者优秀的文化素养及对社会人生敏锐的洞察力。
明怨实赞
许多演讲都涉及到人物，如何鲜明地突出人物形象，一直是众多演讲者犯难的问题。我们固然可以根据人物的实际，从人物的行为、语言、心理等方面去表现人物，但如果大家都是选取同样的表达方式，就难免落俗。倘若真情假露，辅以必要的语言技巧，塑造出来的人物也许更让人眼前一亮，产生共鸣。比如某中学生的演讲《我有一个坏妈妈》里讲道：
妈妈非常霸权主义。她禁止我看武打言情小说，禁止我沉迷于肥皂剧。一天到晚就往家买世界名着、名人传，使我在同学面前丢尽了脸。当他们争论“锋芝”恋时，我会冷不丁冒出一句“于连曾经真正爱过端那夫人。”当他们讨论流行时尚时，我会走近，刚开口“苏格拉底说‘世界就像……’”他们便会一哄而散，认为我读书读痴了，总是背地里笑话我，妈妈可把我害惨了。
自从我住宿之后，妈妈就变了一个人似的，对我爱理不理。军训时，太阳像个烤炉，我身上都晒脱了一层皮，一碰火辣辣的疼。我委屈地打电话回去，希望妈妈能接我回去。妈妈不答应，一开口大道理，还说我应该接受一些磨砺和挫折，。
……
哎，妈妈的缺点真是三天三夜也说不完，在她的压迫下，我简直不知道什么叫“母爱”了。
关于母爱的演讲，我们已经很熟悉了。许多人总会下意识地把母爱具体化，从正面去赞美，这样就失去了新鲜感。可这位中学生的演讲独具一格，她选取的角度是说妈妈的“坏”，大谈妈妈的“不是”，流露的是不理解、抱怨之情。但实际上，妈妈让女儿多读名着，多接受磨练，多吃苦，这难道不正是妈妈对女儿的关爱吗？如此看来，演讲者接二连三的抱怨，不正是对伟大母爱的极力歌颂吗？明怨实赞，使得这个“坏”妈妈形象生动，让听众体会到演讲者为人儿女的幸福，给我们留下了一幅母女和谐的美好图画。
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运用形象化语言，让你的口才不同凡响
孙子曰：凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，无竭如河海。
战争如此，讲话亦然！我们在演讲当中，既要以正合，也要以奇胜，讲出与众不同的口才，才能 秀口一吐惊为天人！
在演讲中，演讲者运用形象化的语言可以收到不同的效果。形象化语言说到底就是打比方。运用形象化语言可以：
一、让听众记忆深刻，一听就忘不了。因为我们比较容易记住形象化的东西，而对枯燥的空洞的理论却不愿去记，也很难记牢。
二、使讲者思路清晰。如果你掌握了形象化的语言技巧，我相信即使你再紧张，你再心跳加速，你也能够有一条线贯穿下去，把你要讲的内容清楚的表达完整。绝不至于尴尬，绝不可能忘词！这就是穿针引线 之功。
三、效果一鸣惊人。形象化语言，风趣幽默，生动形象，能够引发高潮；能够引为阵阵掌声，能够一鸣惊人。
下面以实例为证，我们来看一位老首长的讲话。有位老首长要离休了，新任首长为其召开欢送会，感谢其突出的贡献。中间自然要请老首长讲话。我们看老首长有两种讲话方式：
第一种：
亲爱的同仁，大家好！
长江后退浪推前浪。恭喜你们有为的一代领导人能够担任此重担。此岗位非同小可，是我们政府的窗口行业，所以我临别之前，给各位提三点建议：
第一，希望你们要时刻保持一个清醒的头脑。头脑清晰，思路明确，统筹安排，我们就能做出科学的决策 。决策科学，我们才能少走弯路，才能长远合理规划。兼听则明，偏听侧暗。希望你们能够多多搜集信息 ，整体规划，时刻保持清醒的头脑。
第二，希望你们能够廉洁奉公，以身作则。在各种利益面前慎出手，面对种种诱惑莫伸手，努力打造风清 气正的干部队伍。把党风廉政建设作为重点工作来考核，增强每个同仁的责任感和危机感，不为名利失心 ，不为权欲熏心，不拿群众一针一线，时刻保持公正廉明，真正为人民服务！
第三，希望你们勤下基层与群众打成一片，走群众路线，多倾听群众的心声，解决群众的切实困难，不要 总是高高在上，脱离群众。一定要心为民所系，权为民所用，利为民所谋，一切以人为本，真正做人民的 公仆。
以上三点建议，希望同志们切记在心。
谢谢大家！
上面这段话，我们见得比较多，简洁明了，虽然有点假大空，但是场面上没有问题。但是我相信，会议一 结束，很多人可能对领导的三点建议已经忘掉了，或是只是一鳞半爪的印象。这就是很多会议场合领 导讲话的结果。
但是，如果我们换一种讲法，我相信你一定忘记不了，甚至很长时间都可以铭记在心，试看下面的另 一种讲法：
亲爱的同仁，大家好！
长江后退浪推前浪。恭喜你们有为的一代领导人能够担任此重担。此岗位非同小可，是我们政府的窗口行 业，所以，我临别之前，没有什么东西送给各位，就送各位三盆水吧。
第一盆水，希望你们经常洗洗头。
希望你们要时刻保持一个清醒的头脑。头脑清晰，思路明确，统筹安排，我们就能做出科学的决策。决策 科学，我们才能少走弯路，才能长远合理规划。兼听则明，偏听侧暗。希望你们能够多多搜集信息，整体 规划，时刻保持清醒的头脑。所以，第一盆水，希望各位一定要经常洗洗头，勤洗头，洗掉旧框框，洗掉 旧思维，洗掉短期行为，永远不要让大脑松懈！
第二盆水，希望你们经常洗洗手。
希望你们能够廉洁奉公，以身作则。一身正气，两袖清风，在种种利益面前，一定要经常洗洗手。面对种 种诱惑莫伸手，努力打造风清气正的干部队伍。把党风廉政建设作为重点工作来考核，增强每个同仁的责 任感和危机感，不为名利失心，不为权欲熏心，不拿群众一针一线，时刻保持公正廉明，真正为人民服务 ！
第三盆水，希望你们经常洗洗脚。
希望你们勤下基层与群众打成一片，走群众路线，多倾听群众的心声，解决群众的切实困难，不要总是高 高在上，脱离群众。一定要心为民所系，权为民所用，利为民所谋，一切以人为本，真正做人民的公仆。 所以，第三盆水，送给大家，希望你们洗掉疲劳，洗掉惰性，洗出脚踏实地勤政为民的作风。
以上三盆水送给各位，希望同志们切记在心，经常洗洗头，经常洗洗手，经常洗洗脚，用好这三盆水。
谢谢大家！
老首长的第二种讲话，其实和第一种讲话意思一模一样，但是我相信只要你听了，你就很难忘记，而且会 会心一笑。即使一个星期两个星期之后，我问你，洗洗头洗洗手洗洗脚什么意思，我相信你仍然可以清楚 的回答出来！
第二种讲话之所以能够一鸣惊人，就是运用了形象化的语言。
形象化的语言，说到底就是打比喻。三盆水，是一个物质性的东西，但是赋予它特别的意义，效果就非同 小可了。
如何有效实现演讲预期效果
演讲的效果有三层含义：即演讲构思时的预期效果、演讲进行中的现场效果、演讲结束后的实际效果，前者对后二者有着直接的影响。演讲的预期效果的基本要求是集中和突出。正如一句广告词所说：我不强迫你，但我诱惑你。实现演讲的预期效果应该在四度上做好文章：
1.角度切入演讲的巧妙程度 巧妙的切入角度与听众熟悉的事理或心理定势形成反差，而后通过演讲者高超的引申和发挥，能达到让听众恍然大悟、刻骨铭心的效果。如有一位大学生在时代呼唤雷锋精神的演讲赛上，演讲开头讲了一段自己的亲身经历：有一天，我在校门口，看见一位七十来岁的老大爷，背着一个大包裹，吃力地走着。我主动走上前去，热情地同他打招呼，问他要不要帮忙。没想到老大爷用疑惑的眼光警觉地瞪着我，把包裹移到胸前用双手紧紧抱住，根本就不跟我搭腔。我想，他一定是把我当成骗子或者小偷了。演讲者由此说开去，感叹生活中雷锋不是多了，而是少了，少得人们都不敢相信了，并从雷锋精神是社会文明进步的体现、市场经济社会更需要雷锋精神等层面阐明了演讲的主题。他的这种切入角度的确让人耳目一新，效果倍增。
2.深度观点提炼的独到程度 观点来源于生活，但它又高于一般的生活，演讲者对事物的认识比听众更新一些、更深一层，诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀，便是对这一特性的最好写照。例如：按照通常的理解来说，为国家的利益作出牺牲是一种奉献，一种付出，而罗斯福在演讲中却对此作出了全新的阐释，他说：往后的日子，每一天，每一夜，每一个小时和每一分钟都是困难重重我们全体所必需的牺牲，可是我必须说，用牺牲一词并不妥当，美国并不把那些尽心于国家，在国家为生存和前途而战时，不惜把他的一切贡献给国家的人，称之为牺牲。对任何人，老的或年轻的，现役的陆军或海军，这并不叫做牺牲，而应称之为特权。为国牺牲是一种特权，这一观点深刻而新颖地阐明了国家和个人之间的关系。
3.密度支撑材料的密集程度 有时演讲者为阐明某一观点，不惜使用大量的支撑材料，对听众进行信息轰炸。支撑材料的稀密程度反映出某一段演讲在整个演讲中分量的轻与重，对重点部分进行效果强化，材料的密集是重要的方法。以斯大林的一段演讲为例：苏俄历史的特征之一就是它因为落后而不断挨打，蒙古的可汗打过它，土耳其的贵族打过它，瑞典的封建主打过它，波兰和立陶宛的地主打过它，英国和法国的资本家打过它，日本的贵族打过它，大家都打过它，就是因为它落后，因为它的军事落后，文化落后，国家制度落后，工业落后，农业落后。上述演讲片段是以密集的材料支撑观点的一个典型的缩影，第一个判断之后的六句话以及承上启下的第二个判断之后的五句话，使得落后就要挨打的观点得到有力的证明，这样不但不使人感到嗦，反而使人感到历史真理的强大的说服力。
4.力度听众情感的共鸣程度 列夫托尔斯泰说过：作者所体验的感情感染了听众或观众，这就是艺术。演讲艺术也应追求这种效果，没有感情的劲风，就无法招展观点的旗帜，听众情感上没有产生共鸣，也就难以接受演讲者的观点。表达感情演讲者可以用直接、间接抒情的方法以及修辞方式的选择，表达丰富多彩的情感，以打动听众，达到演讲的最佳效果。请看下面一段演讲：什么是美？美就是给予，美就是奉献，美就是周恩来总理办公室深夜的灯光，美就是焦裕禄拔掉输液管奔赴灾区的足音，美就是田校长翻山越岭穿破的草鞋，美就是刘老师辛勤耕耘收获的白发像一幅画可以欣赏，像一首诗可以吟咏，美的概念越来越清晰，美的形象越来越具体，相信听众心中美的感受和美的向往也会越来越强烈。席勒说过：美的最高理想要在内容与形式的尽量完美的结合与平衡里才可找到。的确，强化四度，不仅符合思维的规律，而且适应演讲的内在本质要求，通过这种方法，我们一定可以找到内容与形式尽量完美结合与平衡的演讲之美。
不同主题场所演讲稿格式不同
不同主题、场所的讲演稿的格式都略有不同。不过一般的演讲稿的格式还是有规律可循，通常包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。
称谓，一般是指你对演讲对象的称呼，如：同志们，同学们等，前面可以加敬爱的等修饰词。
开场白是讲演稿中非常重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。无论哪种开场白，目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。主体必需有重点、有层次、有中心语句。讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对照、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇讲演的中心思想，总结强调主要见解；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索；反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。此外，讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结，使讲演能自然收束，给人留下深刻印象。
大多数讲演稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇讲演稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、非常少有人知道的。因为讲演一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想情况、文化程度、职业情况如何，他们所关心的问题是什么，等等。把握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是讲演成功的必要条件。
怎样实现演讲的预期效果
演讲的效果有三层含义：即演讲构思时的预期效果、演讲进行中的现场效果、演讲结束后的实际效果，前者对后二者有着直接的影响。演讲的预期效果的基本要求是集中和突出。正如一句广告词所说：我不强迫你，但我诱惑你。实现演讲的预期效果应该在“四度”上做好文章：
1、角度——
切入演讲的巧妙程度 巧妙的切入角度与听众熟悉的事理或心理定势形成反差，而后通过演讲者高超的引申和发挥，能达到让听众恍然大悟、刻骨铭心的效果。如有一位大学生在“时代呼唤雷锋精神”的演讲赛上，演讲开头讲了一段自己的亲身经历：有一天，我在校门口，看见一位七十来岁的老大爷，背着一个大包裹，吃力地走着。我主动走上前去，热情地同他打招呼，问他要不要帮忙。没想到老大爷用疑惑的眼光警觉地瞪着我，把包裹移到胸前用双手紧紧抱住，根本就不跟我搭腔。我想，他一定是把我当成骗子或者小偷了。演讲者由此说开去，感叹生活中雷锋不是多了，而是少了，少得人们都不敢相信了，并从雷锋精神是社会文明进步的体现、市场经济社会更需要雷锋精神等层面阐明了演讲的主题。他的这种切入角度的确让人耳目一新，效果倍增。
2、深度——
观点提炼的独到程度 观点来源于生活，但它又高于一般的生活，演讲者对事物的认识比听众更新一些、更深一层，“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”，便是对这一特性的最好写照。例如：按照通常的理解来说，为国家的利益作出牺牲是一种奉献，一种付出，而罗斯福在演讲中却对此作出了全新的阐释，他说：往后的日子，每一天，每一夜，每一个小时和每一分钟都是困难重重……我们全体所必需的牺牲，可是我必须说，用牺牲一词并不妥当，美国并不把那些尽心于国家，在国家为生存和前途而战时，不惜把他的一切贡献给国家的人，称之为牺牲。对任何人，老的或年轻的，现役的陆军或海军，这并不叫做牺牲，而应称之为特权。“为国牺牲是一种特权”，这一观点深刻而新颖地阐明了国家和个人之间的关系。
3、密度——
支撑材料的密集程度 有时演讲者为阐明某一观点，不惜使用大量的支撑材料，对听众进行“信息轰炸”。支撑材料的稀密程度反映出某一段演讲在整个演讲中分量的轻与重，对重点部分进行效果强化，材料的密集是重要的方法。以斯大林的一段演讲为例：苏俄历史的特征之一就是它因为落后而不断挨打，蒙古的可汗打过它，土耳其的贵族打过它，瑞典的封建主打过它，波兰和立陶宛的地主打过它，英国和法国的资本家打过它，日本的贵族打过它，大家都打过它，就是因为它落后，因为它的军事落后，文化落后，国家制度落后，工业落后，农业落后。上述演讲片段是以密集的材料支撑观点的一个典型的缩影，第一个判断之后的六句话以及承上启下的第二个判断之后的五句话，使得“落后就要挨打”的观点得到有力的证明，这样不但不使人感到嗦，反而使人感到历史真理的强大的说服力。
4、力度——
听众情感的共鸣程度 列夫·托尔斯泰说过：“作者所体验的感情感染了听众或观众，这就是艺术。”演讲艺术也应追求这种效果，没有感情的劲风，就无法招展观点的旗帜，听众情感上没有产生共鸣，也就难以接受演讲者的观点。表达感情演讲者可以用直接、间接抒情的方法以及修辞方式的选择，表达丰富多彩的情感，以打动听众，达到演讲的最佳效果。请看下面一段演讲：什么是美?美就是给予，美就是奉献，美就是周恩来总理办公室深夜的灯光，美就是焦裕禄拔掉输液管奔赴灾区的足音，美就是田校长翻山越岭穿破的草鞋，美就是刘老师辛勤耕耘收获的白发……像一幅画可以欣赏，像一首诗可以吟咏，美的概念越来越清晰，美的形象越来越具体，相信听众心中美的感受和美的向往也会越来越强烈。席勒说过：“美的最高理想要在内容与形式的尽量完美的结合与平衡里才可找到。”的确，强化“四度”，不仅符合思维的规律，而且适应演讲的内在本质要求，通过这种方法，我们一定可以找到内容与形式尽量完美结合与平衡的“演讲之美”。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《演讲正话反讲效果不同凡响》一文能帮助您解决关于2024“不同凡响的入团申请书”相关的问题，再次感谢您的阅读！