初中正风肃纪实施方案。
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方案一：初中正风肃纪实施方案为认真贯彻落实中、省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，切实转变工作作风，改善党群干群关系，根据《中共仪陇县委办公室仪陇县人民政府办公室关于印发在全县集中开展正风肃纪主题活动的实施方案的通知》[仪委办(20xx)48号]、仪陇县教育局关于印发《在全县教育系统集中开展正风肃纪主题活动的实施方案》[仪教发(20xx)23号]的通知精神，决定在我校全体干部及教职工中开展正风肃纪主题活动。
一、活动目的
坚持以办人民满意教育为目标，通过扎实开展以集中宣传教育、收集处理群众意见和反映、深化学校政风行风建设为主要内容的正风肃纪主题活动，从切实转变干部工作作风入手，规范教师行为，认真解决群众反映的突出问题，进一步增强学校党员干部和教职工的群众观念，提升服务水平，促进政风行风持续好转。
二、活动内容
（一）集中宣传教育。按照全员覆盖、全程覆盖的要求，组织全校党员干部及教职工学习贯彻《仪陇县进一步加强机关工作人员作风建设的若干规定》、《仪陇县机关工作人员作风建设监督检查及处理暂行办法》、《仪陇县机关事业单位干部组织处理暂行办法》、《仪陇县教育系统作风建设八条规定》、《仪陇县实验学校教师行为规范》等规章制度，筑牢思想防线，切实规范从政从教行为。充分利用教职工会、公开公示专栏、校园网等形式，广泛宣传主题活动目的、工作动态、反映问题的时间节点和范围方式等，大张旗鼓地褒扬正面典型，公开曝光反面典型。特别是要努力将教育资助政策、招生考试、教育收费、学籍异动等涉及群众切身利益的具体政策规定和执行情况、党风廉政建设的具体成效宣传到每一个服务对象。
（二）收集处理群众意见和反映。积极拓展信访渠道，通过设置征求意见箱、召开恳谈会、家访等形式，与群众交心谈心，掌握群众对学校管理、教育教学人员行政效能、师德师风、作风建设和教育系统突出问题专项治理工作等方面的意见和反映，对群众反映的问题一一做好记录报校主题活动领导小组办公室，同时为举报人保密。校主题活动领导小组办公室要认真做好群众来信、来电和来访登记，要将群众意见和上级转交的群众意见，分解到班子成员逐一调查核实，并依据相关的政策和法律法规进行处理。属应该给群众解决的，要及时解决到位；属群众对政策不了解和理解有偏差不应解决的，要耐心向群众做好解释工作；属自身无法解决、应由上级解决的，要提出书面处理建议，上报县教育系统主题活动领导小组研究审核后，协调相关部门解决。
（三）深化学校政风行风建设。将主题活动与学校突出问题专项治理工作有机结合起来，重点在学校执行收费政策、教师违规补课、教师违规收费、教师乱推销教辅资料、规范学校招生行为、学校基础设施建设管理和学校后勤管理七个方面进行专项整治，以进一步规范学校领导管理行为、学校办学行为和教师从教行为，纠正行业不正之风，打造风清气正的教育发展环境。
三、活动步骤
本次活动从8月7日开始到9月30日结束，分三个阶段进行：
（一）宣传教育阶段（8月7日－8月10日）。学校成立正风肃纪主题活动领导小组，制定活动方案，召开学校正风肃纪主题活动动员大会。结合学校工作实际，扎实开展宣传和教育工作。
（二）收集意见阶段（8月11日－9月20日）。以多种形式收集群众意见，针对群众反映的问题，制定整改措施，落实整改责任，认真组织整改。对损害群众利益的线索，要及时向学校主题活动领导小组报告调处。
（三）建章立制阶段。（9月21日－9月30日）。通过开展这次活动，学校将从构建长效机制入手，抓好管理岗位廉政风险教育，制订出台规范学校办学行为、学校领导干部管理行为、教师从教行为等制度，构建可操作、强约束、易监管的廉政风险防控机制。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。学校成立主题活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常协调和管理;成立工作督导组，负责督促、指导相关学段开展主题活动（见附件1、附件2）。确保活动取得实实在在的成效。
（二）明确责任，稳步推进。按照谁主管、谁负责的原则，把一把手负总责，分管领导各负其责一级一级落到实处，层层明确责任。各有关责任人要认真研究、周密部署、精心组织，采取有效措施，扎扎实实搞好意见收集和纠错整改等工作，坚决杜绝走过场、敷衍塞责行为。
（三）严明纪律，建立机制。对有令不行、有禁不止的人员，一经查实，将从严追究责任人的责任，并对典型案件予以曝光。要将主题活动与惩治预防腐败体系、政风行风建设和推进教育改革紧密结合起来，建立健全长效机制。
附件：1．仪陇县实验学校正风肃纪主题活动领导小组及下设机构成员名单
2．仪陇县实验学校正风肃纪主题活动工作督导组人员名单
方案二：初中正风肃纪实施方案
为深入开展党的群众路线教育实践活动，贯彻落实中、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，根据市委教育工委、市教育局关于印发《秦皇岛市教育系统正风肃纪专项活动实施方案》的通知，我校特制订本方案。
一、活动目的
坚 持以办人民满意教育为目标，通过扎实开展以集中宣传教育、收集处理群众意见和反映、深化学校政风行风建设为主要内容的正风肃纪主题活动，从切实转变干部工 作作风入手，规范教师行为，认真解决群众反映的突出问题，进一步增强学校党员干部和教职工的群众观念，促进政风行风持续好转。
二、活动内容
（一） 集中宣传教育。学校党总支组织召开动员会，组织全校党员干部及教职工学习领会正风肃纪专项活动开展的精神实质和重要意义，组织教职工学习有关师德建设 方面的文件规定。特别要学习掌握教育部《关于建立师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《秦皇岛市中小学幼儿园教师师德考 核评价方案》和《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范十要二十不准》的内容和条款。
（二）开展师德承诺活动。按师德规范要求确定师德 承诺内容，与每位教师签订承诺书，并在校务公开栏、教师办公场所及其它显要位置悬挂、张贴，向学校、学生和社会作出公开承诺，营造广泛的社会监督氛围。通 过家长座谈会、致家长一封信等形式向家长做出不收受礼品、礼金及购物卡等有价证券，不接受宴请、不参加有偿家教等活动的承诺，并向家长提出倡议和要求，不 向学校和教师赠送礼品、礼金等有价证券，不违反规定宴请学校、班级的教师，共同打造廉洁校园。
（三）收集处理群众意见和反映。积极拓展信访渠道，通过校园网、设置征求意见箱、召开学生、家长座谈会，发放意见征求卡、公开监督电话等方式，广泛向学生、家长征询意见，及时发现师德师风方面存在的问题。
（四）深化学校政风行风建设。将主题活动与学校突出问题专项治理工作有机结合起来，重点在执行收费政策、违规补课、推销教辅资料等方面进行专项整治，以进一步规范学校领导管理行为、学校办学行为和教师从教行为，纠正行业不正之风，打造风清气正的教育发展环境。
三、工作要求
（一）加强领导，精心组织。学校成立主题活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常协调和管理，确保活动取得实实在在的成效。
（二）明确责任，稳步推进。按照谁主管、谁负责的原则，把一把手负总责，分管领导各负其责一级一级落到实处，层层明确责任。扎扎实实搞好意见收集和纠错整改等工作，坚决杜绝走过场、敷衍塞责行为。
（三）严明纪律，建立机制。对有令不行、有禁不止的人员，一经查实，将从严追究责任人的责任。要将主题活动与惩治预防腐败体系、政风行风建设和推进教育改革紧密结合起来，建立健全长效机制。
四、正风肃纪专项活动领导小组
组长：xxx xxx xxx
副组长：xxxx xxx xxx
成员：xxxx xxxx xxxxx xxx
方案三：初中正风肃纪实施方案
为认真贯彻落实定海区委、区教育局关于看展正风肃纪专项行动有关部署，根据区委《定海区正风肃纪行动方案》（定群组办发【20xx】5号）和《定海区教育系统正风肃纪行动实施方案》（定教工委【20xx】10号）精神，以及区委教育工委党的群众路线教育实践活动要求，结合本校实际，制定本方案。
一．指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，按照区委、区教育系统开展正风肃纪专项行动的部署要求，以为民、务实、清廉为主题，深入贯彻落实中央八项规定和省、市、区作风建设相关规定，加大正风肃纪工作力度，通过查虚促实、查慵促严、查懒促勤、查散促效、查腐促廉，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风以及师德师风方面的突出问题，以正风肃纪实际成效深入推动党的群众路线教育实践活动，为推进新区时代定海教育事业均衡、优质、和谐发展和促进本校的教育教学工作更上一层楼提供纪律保证和队伍保障。
二．工作小组
组长：张跃军（校长兼书记）
成员：贝松国、张有富、王小平、张民卡、刘作平、金军、应伊波、沈荻儿
三．行动实施内容
（一）整饬工作纪律。对是否遵守工作纪律和规章制度情况进行监督检查。重点检查：
1.上下班迟到早退、不按规定时间就餐、擅离职守等情况；
2.工作时间串门闲聊、吃零食、网上炒股、购物、玩游戏等与工作无关的情况；
3.工作期间打牌、打麻将或任何时候参与赌博等情况；
4.不按要求参加会议，不遵守会议纪律和会场秩序等。
5.教职工请假与销假不规范情况。
（二）规范公务行为。对是否规范行使公务活动进行监督检查。重点检查：
1.政令不畅通，存在中梗阻、下搁浅等问题；
2.工作效率低，不作为、敷衍塞责、推诿扯皮、缺少担当；
3.不认真执行首问责任制、限时办结制等制度规定；
4.作风冷漠生硬、简单粗暴，为群众办事缺乏耐心、态度恶劣、发生冲突；
5.利用职务之便吃拿卡要；
6.工作用餐饮酒。
（三）严格三公管理。对是否遵守三公管理各项规定等情况进行监督检查。
重点检查：
1.用公款搞相互走访、送礼、宴请，购买、收送年货节礼等；
2.以各种名义突击和滥发津贴、补贴、奖金和实物；
3.违规收送礼品、礼金和各种有价证券、商业预付卡等；
4.组织公款旅游或变相公款旅游；
5.违反公车管理规定，公车私驾、公车私用等；
6.违反规定建造楼堂馆所、超面积使用办公用房。
（四）加强师德师风督查。落实教师师德师风检查制度，主要做好：
1.3月份和10月份作为师德师风专项检查月，对全校教师进行向学生（家长）问卷调查、满意度测评、召开学生座谈会等全方位、立体式师德考核；
2.不定期巡查本校教师有无违规家教；
3.教师节期间对教师收受礼券、礼品等馈赠情况进行暗访。
（五）推进阳光工程建设。进一步推进教育阳光工程建设，主要做好：
1.严格按计划招生，规范学生学籍管理，坚决控制择校生比例，做到阳光招生；
2.加强收费监督检查，坚决杜绝乱收费现象，做到阳光收费；
3.排查各类项目和职称评审申报环节，做到阳光评审推荐。
四．其他
1.做好行动开展情况及时上报工作。
2.学校正风肃纪监督电话：xxxx邮箱：xxxx，联系人：张有富xxx
方案四：初中正风肃纪实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示 精神以及《中共xx市委办公室xx市人民政府办公室关于印发xx市正风肃纪行动工作方案的通知》精神（x委办〔20xx〕8号），着力整治我校教职工 中存在的庸懒散慢奢等不良风气，严肃工作纪律，规范从政和办学行为，为学校提升办学水平营造良好的环境，决定在全校开展正风肃纪行动（即端正机关作 风，整肃工作纪律）。为确保此项行动取得实效，特制定本工作方案。
一、提高认识
全校教职工要提高认识，严肃纪律，切实开 展好正风肃纪活动。进一步加强教师队伍建设，增强认识，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范作用，通过这次活动，引导广大教师自觉加强师德修养和师 能提高，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，切实推动我校办学水平再上新台阶。
二、目标要求
把正风肃纪行动作为加强师德建设的一项重要举措,形成每学年的规定动作，对庸懒散慢奢现象动真格，铁腕问责，使之与绩效考核和岗位聘用挂钩，切实加强教职工作风
建 设,提升办学效能。通过行动的深入开展，使整治庸懒散慢奢问题逐步科学化、制度化、规范化、常态化，促进学校面貌大改观、队伍作风大转变、服务效能大提 升、发展环境大改善，形成爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，为我校教育发展提供坚强的政治保证和纪律保障,形成具有xx特色的党风廉政建设 和绩效管理长效机制。
一是机关作风明显好转。政治修养明显增强，学习氛围明显增浓，工作作风明显改进，队伍素质明显提高。行政干部勤政善政，教职员工恪尽职守，庸懒散慢奢现象基本消除。
二是办学效能更加高效。岗位权责更加明晰、育人行为更加规范、教研氛围更加浓厚、效率更加高效。全体教职工服务学生、求真务实、廉洁守纪、安教乐教的观念显著增强，特色育人机制不断完善，教育管理能力进一步加强，育人水平进一步提高。
三是正风肃纪行动成效显著。整治庸懒散慢奢问责的制度和问责长效机制不断完善，庸师、懒员、散症、慢习、奢风得到有效遏制和惩治，敢负责、勇担当、会干事、能干事、干成事、重廉洁的人得到重用，教职工的执行力显著增强。
四、活动内容
通过开展专题活动，进一步增强责任意识，鼓励创先争优，强化监督检查和责任追究，促使广大教师、干部职工提升素质和改善形象，教育环境得到进一步优化。
1、 开展四亮四比四创活动，提升群众满意度。在全校教师、干部职工中开展以亮身份、亮职责、亮承诺、亮评议为主要内容的四亮活动，明确职责，公开 承诺；同时积极开展以比素质、比干劲、比奉献、比作风为主要内容的四比活动，促使广大教师、干部职工不断加强政治、业务学习，提高职业道德，改进 工作作风，提升教学理念；广泛开展以创一流级组、创一流队伍、创一流服务、创一流形象为内容的四创活动，掀起比学赶超抢前争先的热潮。
2、 开展三抓一促活动，进一步优化发展环境。大力开展抓作风、抓环境、抓落实、促跨越三抓一促活动。进一步深化学校精细化管理，强力推进创名校各项活 动，通过组织教师业务培训、教师技能比赛等活动，提升教师业务能力，提高教职工素质；认真开展各类评优评先活动，树先进典型，以评促服务、以评促作风、以 评促效能。
3、开展治庸问责活动，整肃党风政风行风。以治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治慢鼓干劲、治奢树师德为主要内容，以 问责、问廉、问效为主要手段，着力整治教师队伍中存在的庸、懒、散、慢、奢现象，切实解决9个方面的问题，一是着力解决对上级教育部门安排部署的各项 工作任务不落实或落实不到位的问题；二是着力解决学校存在管理不严、纪律松弛、作风涣散、效率低下，执行制度不
严格的问题；三是着力解决 办学行为不规范的问题；四是着力解决环境脏、乱、差的问题；五是着力解决不遵守会议纪律、不按要求参加会议、违反教师礼仪规范的问题；六是着力解决纪律意 识差、迟到早退、串岗聊天、玩扑克、玩游戏（上网聊天）、不请假，自由散漫的问题；七是着力解决服务意识不强，门难进、事难办、脸难看的问题；八是着力解 决有偿家教和滥用教辅资料的问题；九是着力解决教师队伍中存在的铺张浪费、贪图享乐和私心膨胀等问题。
通过集中整治，使全校教职工的责任 意识进一步增强，勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务意识进一步提升，家校关系进一步改善。进 一步强化教职工的责任意识、危机意识和发展意识，形成提振精神、锐竟创新、勇于担当、创造争优的良好氛围。针对我校教师队伍中的突出问题，制定《xxxx 中学正风肃纪问责方案》，明确问责范围，细化问责内容，强化问责措施，以反面典型教育警示广大教职工。
四、方法步骤
学校 把正风肃纪工作列入重要议事日程，成立由主要领导为组长的活动领导小组，学校校长亲自抓、负总责，小组成员职责明确，日常工作专人跟进。按照领导带 头、全员参与、联系实际、务求实效的原则，坚持把思想教育、检查整改、责任追究贯穿始终，切实抓好以下三个阶段工作。
1、宣传动员（6月中旬7月上旬）
广泛宣传，全体动员，营造正风肃纪活动氛围。召开活动动员会，对正风肃纪活动进行动员部署。
（1）开展主题宣教活动。
学 校网站上开设活动专栏，公布正风肃纪活动简报，大力宣传正风肃纪活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围；组织召开全体教职工思 想教育大会，进一步学习《中共xx市委办公室xx市人民政府办公室关于印发云浮市正风肃纪行动工作方案的通知》，为深入开展正风肃纪活动奠定良好 的思想基础。
（2）联系实际制定活动细则。
在深入开展师德师风建设的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合各学校实际，出台切实可行的正风肃纪活动细则，明确活动内容、步骤、推进措施和问责办法。
2、全面实施（9月上旬－10月下旬）
将四亮四比四创、三抓一促和治庸问责、百师访千家活动与教育教学工作有机结合，将群众满意作为最重要的标准，努力创建群众满意学校。在创建中发现问题，在整改中创造争优。重点抓好以下工作：
（1） 以四亮四比四创、三抓一促活动为载体，争先创优。通过四亮四比四创活动，开展各种形式的公示，明确工作职责，公开社会承诺。要开门纳谏，将群 众，家长关注的事项及时公示公开，方便群众提出意见建议。要按照诚信建设和岗位承诺要求，组织教职工开展好新一轮公开承诺，认真组织对承诺践行情况的民主 评议，把握公开承诺、认真践诺、组织评诺三个重要环节，树立良好师表形象，主动接受社会监督。通过四比，提高教职工素质。要组织各种形式的政治业务学 习，完善教职工培训、考核、评价、用人机制，要在学校内部形成良性竞争，做到能者上，庸者下。通过四创，实现学校工作业绩的提升，学校形象的转 变。通过走访、问卷调查等形式开展评优评先活动，检验活动成效，接受社会监督。在三抓一促中着重开展深化精细化管理，解决群众、家长反映的突出问题， 促进我校教育事业大发展。
（2）通过治庸问责，强力推进作风建设。广大教职工要深入自查庸懒散慢奢等问题，并将自查出来的问题认真梳 理，建立整改台帐，对照《xxxx中学正风肃纪问责规定（试行）》及时整改。学校对于上级交办、转办的信访举报、投诉要及时调查处理，对治庸问责情况实行 一月一报制。
（3）领导小组组织督查问责组对教职工中存在的庸懒散慢奢行为进行不定期地明查暗访，对发现的庸懒散慢奢行为， 在全校进行通报。开通正风肃纪举报电话受理师生、家长和群众的举报和投诉。对检查、暗访和群众举报发现的庸懒散慢奢问题，经查实后，视情节轻重和 影响程度，严格按照《xxxx中学正风肃纪问责规定（试行）》之规定和《xxxx中学奖励性绩效工资实施方案》追究责任人责任。
3、全面总结（11月上旬－12月下旬）
广大教职工对正风肃纪活动执行情况进行认真、全面总结，总结于20xx年12月10日前报领导小组办公室，办公室于20xx年12月20日前将学校活动总结报市纪检监察机关。
4、民主评议。以行政组评、教师评、学生评相结合的方式，对全体各教职工进行诚信度测评，评议结果作为正风肃纪活动的考评依据之一。
5、综合考评。领导小组按照正风肃纪活动考评细则，对教职工开展正风肃纪活动情况进行考评，评选表彰一批表现突出的先进典型，对存在严重庸懒散慢奢表现的教职工进行重点管理，视为年度落实党风廉政建设责任制不合格，并将考评结果与年度工作目标考评挂钩。
方案五：初中正风肃纪实施方案
根据上级要求，结合我校实际特拟定正风肃纪专项行动工作方案。
一、总体要求
正风肃纪专项行动，要坚持党要管党、 从严治党的方针，紧扣为民务实清廉的主题，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，聚焦四风问题，以贯彻落实中央八项规定和市委实施意见为 切入点，针对学校的具体情况，严明纪律规定，除歪风、治邪气，倡新风、树正气，汇聚正能量，树立学校党员教师务实高效、清正廉洁的良好形象，以作风建设的 新成效赢得群众的信任和拥护。
二、主要内容
（一）治理违反政治纪律问题。对照党章的要求，重点治理理想信念不坚定，政治 定力不强，在原则问题和大是大非面前立场动摇；散布违背党的理论和路线方针政策的意见，公开发表违背中央决定的言论；泄露党和国家秘密；参与非法组织和非 法活动；制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论；有令不行、有禁不止，在贯彻执行中央、市委、县委和县教委决策部署上打折扣、做选择、搞变通；违反 程序、不讲规矩，重大事项不按要求报告；对组织不忠诚老实、说假话，不承担责任。
（二）治理奢侈浪费问题。对照中央八项规定和市委实施意 见的要求，重点治理在公务活动中讲排场、比阔气，大手大脚，挥霍浪费公款公物及公共资源；超标准接待，安排高档宴席、高档酒店，送土特产等礼品；中秋、国 庆等节日用公款送月饼、送节礼；用公款相互宴请、大吃大喝以及安排喝夜啤酒、洗脚、按摩、唱歌或者到风景区游山玩水等活动；违反差旅费管理规定乘坐交通工 具和住宿；以公务接待为名，套取公款私分、请客送礼、报销应由私人承担的费用；借参加学习考察、会议培训之机进行公款旅游等行为。
（三）治理大操大办问题。对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和其他纪律规定，重点治理大操大办婚丧嫁娶、升学参军、乔迁新居、生日等事宜，借机敛财。
（四）治理打牌赌博问题。对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和治安管理处罚法的规定，重点治理赌博以及在公共场所从事带有财物输赢的棋牌等活动。
（五） 治理生活作风问题。对照社会公德、职业道德、家庭美德的要求，重点治理不讲党性原则，拉帮结派，搞团团伙伙，热衷于傍大款；与异性进行不正当交往或保持不 正当关系；传播黄色信息及其它低俗文化、与异性开低俗玩笑；到夜总会、会所等场所参与有异性陪侍服务的活动；酗酒或发生有损形象、与身份不相符的言 行；不讲诚信，不守承诺，不履行民事合同或约定，引发纠纷等。
（六）治理信仰缺失问题。对照党章的要求，重点治理党员干部理想信念不坚 定，不信马列信鬼神、信风水，在工作和个人生活中搞封建迷信，求神问卦；参与或传播封建迷信，或为封建迷信提供场所；缺乏是非观念和辨别能力，不能客观、 辩证地认识和对待社会现象，人云亦云、随波逐流。
（七）治理滥办节庆展会问题。对照中宣部、财政部、文化部、审计署、国家新闻出版广电总局关于制止豪华铺张提倡节俭办晚会的通知精神，重点治理用财政资金举办营业性文艺晚会、高价聘请演艺人员。
（八）治理教育乱收费问题。对照教育收费管理等规定，治理义务教育阶段学校择校乱收费、有偿补课、教师举办课外有偿培训或辅导、滥订教辅资料和服务性乱收费。
三、实施步骤
正风肃纪专项行动分为四个阶段：
（一） 强化纪律阶段（2013年9月）。开展纪律教育月活动，组织党员干部深入学习领会中央八项规定和市委实施意见精神，深入学习领会《中国共产党章程》《中国 共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等党纪法规，增强其法纪观念，提高其参与正风肃纪 专项行动的自觉性。
（二）自查自纠阶段（20xx年9月至10月）。对照党章等纪律要求、群众的期盼以及正风肃纪重点治理的八个方面，深 入查找存在的突出问题。对查找出的问题要通过适当的方式进行公示，广泛听取群众特别是服务对象的意见。制定整改方案，切实整改，做到立说立行、边查边改， 保证自查自纠质量。
（三）专项检查阶段（20xx年11月至12月）。通过明查暗访、重点抽查等方式对各教师学习教育、自查自纠、整改落实情况进行检查，重点检查领导班子及其成员查找问题的情况。
（四）建章立制阶段（20xx年12月）。在自查自纠、整改落实的基础上，进一步建立健全学校财务管理、领导干部职务消费等规章制度，形成正风肃纪的长效机制。
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公安正风肃纪实施方案
方案一：公安正风肃纪实施方案
为认真贯彻落实全省公安机关正风肃纪专项整治电视电话会议精神,根据公安局正风肃纪专项整治的总体部署要求，结合五所工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想和总体要求
（一）指导思想
以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以牢固树立立警为公、执法为民思想为核心，以集中整治解决公安机关和公安民警在思想、作风、执法方面存在的突出问题为重要内容，突出重点，抓住难点，强化措施，落实责任，强力整治，力求实效。通过专项整治，使全体民警普遍受到一次深刻的宗旨教育、法治教育、道德教育、纪律教育，执法为民的自觉性明显提高，队伍和执法中存在的突出问题得到有效整治，民警队伍纪律作风和整体形象明显改善，警民关系进一步密切和谐，人民群众的安全感和满意度进一步提升。
（二）总体要求
全警参与、全面整治，集中解决领导班子和全体民警在思想认识、公安执法、内部管理等方面存在的突出问题，达到认识提升、观念转变、管理规范、纪律作风严谨、民警积极性显著增强、执法水平明显提高的目的.
二、组织领导
开展正风肃纪专项整治是公安机关深入贯彻十八大精神，树立执法为民思想、维护群众利益的具体体现，是加强警风建设、解决突出问题、树立良好形象的迫切需要，是纯洁公安队伍、提高队伍战斗力、确保公安工作任务顺利完成的有效手段，也是提高群众满意度的重要措施。第五派出所成立工作领导小组，由所长刘东任组长，教导员蒋麟俊任副组长，其他班子成员为组员。小组下设办公室，办公室主任由董风娟担任，成员为王璐、周波，确保活动有序开展，稳步推进。
三、主要整治内容
按照公安局的要求，这次专项整治工作的主要内容是：
（一）领导班子方面突出问题
1、宗旨观念淡薄，执法为民意识不强，漠视群众疾苦，对涉及群众切身利益的问题解决不力；
2、领导班子软弱涣散，搞小圈子，内耗严重，战斗力不强；
3、履行职责不力，放松队伍监督管理，回避矛盾，不敢动真碰硬，和稀泥，捂盖子，甚至弄虚作假，包庇袒护；
4、思想僵化、墨守陈规、思路不清、创新意识不强，工作方式方法仍沿用转制前的老套路、老办法，跟不上形势发展的需要；
5、本位思想严重，思考问题、开展工作总是从部门利益出发，不能站位全局；
6、意志消沉，比收入、讲享受，不能以上率下。
（二）纪律作风方面的突出问题
1、作风松散，经常迟到、早退；
2、工作推推动动，不推不动，不思进取，做一天和尚撞一天钟；
3、以年龄大、资格老自居，领导安排的工作想干就干，不想干就不干，丧失一个党员、一个民警最基本的责任；
4、机关作风严重，以会议贯彻会议，以文件贯彻文件，深入基层少，严重脱离群众。
（三）内部管理方面的突出问题
1、内部管理松懈，规章制度不落实；
2、请销假制度不严格，说不上班就不上班，无故不参加会议或集中学习，长期请事假或病假，给队伍带来很大的负面影响；
3、不严格落实值班制度，值班期间脱岗；
4、警容不整，上班期间不按规定着警服，或警服混穿；
5、违反车辆管理使用规定，开特权车、霸王车；
6、违反五条禁令，酒后驾车，酗酒滋事。
（四）公安执法方面的突出问题
1、执法水平不高，开展检查时发现不了问题；
2、开展治安安全检查，不敢大胆依法履行职责，对企业有畏惧思想或磨不开情面；
3、有案不立，与企业搞内部消化；
4、业务不熟，遇见案件特别是刑事案件有畏难情绪，能推就推；
5、不能依照法定职责，对本辖区的中铁电气化三公司在豫施工项目实施有效的管理。
四、方法步骤
这次专项整治工作大体分为三个阶段，不严格划分阶段，时间约为二个月，采取边动员、边查处、边整改的滚动推进方式，即：动员部署、查摆整改、建章立制。
（一）动员部署（约1周）
认真学习贯彻全省公安机关822电视电话会议精神和公安部、省委省政府领导批示指示精神，学习省委常委、政法委书记刘满仓，省长助理、公安厅长王小洪动员讲话，对照省厅通报的典型案例和近年来发生的重大违法违纪案件，结合本单位、本人的思想、工作实际，开展深入细致的讨论，摆危害、查原因、定措施，切实打牢自觉参与专项整治的思想基础。
（二）开展查摆整改（约3周）
坚持边查边处、边整边改原则，结合五所实际，认真查摆领导班子、民警思想、执法、作风方面存在的突出问题。查摆工作务求认真深入、细致、具体，逐人逐个问题查摆，逐人逐个对照前述问题写出自查报告。实行开门整治，采取走出去、请进来等多种方式方法，广泛征求意见，畅通投诉举报渠道，及时发现和查纠各种突出问题。按照谁主管、谁负责，谁办案、谁纠正，谁违规、谁整改和自查从宽、被查从严的原则和要求，对排查发现的各种突出问题，由支部逐个清理纠正，整改解决。
（三）建章立制（约四周）
把查摆整改问题和完善规章制度有机结合起来，针对查摆发现的队伍建设方面存在的薄弱环节和管理漏洞，汇总归纳、梳理立项，认真分析问题根源，研究制定完善制度措施。通过健全机制巩固提升专项整治成果，形成长效机制，用制度和机制管人管事、规范执法行为、加强队伍管理，从源头上有效预防和减少队伍违法违纪问题的发生，坚决防止队伍内部大恶丑严重问题的发生。
各个阶段开展情况写出报告报局纪委，专项整治结束前写出专题报告，于10月25日前报局纪委。
五、 工作要求
全体民警必须高度重视，认识到位，做到问题不查清不放过、整改措施不落实不放过，群众不满意不放过，确保专项整治工作取得实效。努力以优良的工作作风、优异的工作成绩取信于民，促进全所工作和队伍建设再上新台阶，取得新成效。
方案二：古宋派出所开展正风肃纪专项整治实施方案
为认真汲取近期我省个别地方公安机关发生影响恶劣的违法违纪案件沉痛教训，切实解决公安队伍和执法中存在的突出问题，必须坚持依法治警、从严治警，按照省厅和市公安局部署要求，从现在起到今年10月底，古宋派出所集中开展以端正警风、严肃警纪为主要内容的正风肃纪专项整治。为抓好这项工作，特制定实施方案：
一、指导思想和总体要求
（一）指导思想。
以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以牢固树立立警为公、执法为民思想为核心，以集中整治解决公安机关和公安民警在思想、作风、执法方面存在的突出问题为重要内容，突出重点，抓住难点，强化措施，落实责任，强力整治，力求实效。通过专项整治，使全体公安民警普遍受到一次深刻的宗旨教育、法治教育、道德教育、纪律教育，执法为民的自觉性明显提高，队伍和执法中存在的突出问题得到有效整治，使民警队伍纪律作风和整体形象明显改善，警民关系进一步密切和谐，人民群众的安全感和满意度进一步提升。
（二）总体要求。
全警参与、全面整治，集中解决一批队伍突出问题、严查一批违法违纪案件、清除一批害群之马，坚决维护公安良好形象。
专项整治不严格划分阶段，采取边动员、边查处、边整改的滚动推进方式。
二、主要内容和工作重点
（一）主要内容。
针对目前我所公安工作和队伍实际，这次专项整治工作的主要内容是：
1、领导班子方面突出问题。重点整治解决有些地方和单位领导班子和领导干部宗旨观念淡薄，执法为民意识不强，漠视群众疾苦，对涉及群众切身利益的问题解决不力；领导班子软弱涣散，内耗严重，战斗力不强，辖区治安混乱，队伍问题频发；官僚主义思想严重，工作作风浮漂，对本单位和下级单位存在的各种问题视而不见，充耳不闻，听之任之，不能主动采取措施加以整改解决；履行职责不力，放松队伍管理监督，不敢动真碰硬，对发生的各种问题和违法违纪案件有案不查，有纪不依，甚至弄虚作假，包庇袒护。
2、损害群众利益方面突出问题。重点整治解决对群众的报案求助有警不出，有案不立，立而不查，久拖不决；违规违纪乱收费、乱罚款、乱摊派。执法不作为、乱作为，插手经济纠纷，侵害企业和群众利益；滥用执法权力，执法不公，办理人情案、关系案、金钱案。
3、工作作风方面突出问题。重点整治解决工作脱离实际，脱离群众，对群众的诉求麻木不仁，甚至刁难、拖延；以管人者自居，特权思想严重，对群众敷衍塞责，推诿扯皮，冷、横、硬、推；门难进，脸难看，话难听，事难办，执法、服务态度生硬。
（二）工作重点。
1、大力加强领导班子建设。我所领导班子进行一次全面自查自纠，研究制定严格队伍管理的针对性措施。要针对重大负面舆情和重大违法违纪问题进行全面梳理，对落实一岗双责不到位，领导班子抓队伍不力，导致当地治安混乱、队伍管理涣散、问题频繁发生、群众反映强烈的，要坚决硬起手腕进行调整。
2、大力解决信访突出问题。深入开展创建无信访积案、无越级上访活动，认真落实领导接访制度。逐一认真倒查信访案件中存在的违法违纪问题，严肃查处一批因执法过错引发信访案件的当事人责任。
3、大力解决执法突出问题。将执法突出问题专项整治与落实执法办案终身责任制紧密结合起来，继续深入开展伤害案件办理、久押不决案件清理、取保侯审等专项检查活动；坚决查处乱扣乱罚乱没，插手经济纠纷等问题。
4、大力加强工勤、协警管理。出台工勤人员、协警的管理规定，明确招录程序、使用范围、管理责任，坚决杜绝非执法主体单独执法执勤。对于不落实管理责任，导致问题发生的，要按照谁使用谁管理、谁管理谁负责的原则，严肃追究相关责任人和相关领导的责任。
5、大力解决窗口服务突出问题。深入查摆整改户籍、车驾管、出入境等窗口服务单位存在的态度生硬、刁难群众、推诿扯皮、办事拖拉等突出问题，进一步加强监督管理，确保各项便民利民措施真正落实到位。对群众关于窗口单位服务工作的举报投诉，要逐个全面彻查，逐一严肃追究，并向社会公布，接受群众监督。
三、方法步骤
这次专项整治工作大体分为三个阶段，即：动员部署、查案整改、建章立制；在工作中要力戒形式主义，力求整治效果，切实把学习提高、查案整改、建章立制贯穿专项整治始终，认真抓紧抓实抓出成效。
（一）认真动员部署。
结合实际制定专项整治工作实施方案，召开动员会议，对专项整治进行动员部署。成立领导小组和办事机构，明确专项整治任务和责任。各警种要结合本警种工作、队伍实际，按照省厅总体方案和市局要求，认真分析本警种存在的突出问题，细化整治内容和措施，进行针对性安排部署。要认真组织学习公安部、省委省政府领导批示指示精神，学习省委常委、政法委书记刘满仓，省长助理、公安厅长王小洪动员讲话和省厅实施方案，学习有关文件材料、法律、纪律和制度规定，对照省厅通报的典型案例和近年来发生的重大违法违纪案件，结合本单位、本人的思想、工作实际，开展深入细致的讨论，摆危害、查原因，定措施，切实打牢自觉参与专项整治的思想基础。
（二）开展查案整改。
坚持边查边处、边整边改原则，按照省厅实施方案要求，结合我所实际，认真查摆民警思想、执法、作风方面存在的突出问题。查摆工作务求认真深入、细致、具体，逐单位、逐警种、逐人、逐案件查摆，逐人写出自查报告，特别要结合督察、执法检查和信访案件发现的问题开展自查自纠。要实行开门整治，采取走出去、请进来等多种方式方法，广泛征求意见，畅通投诉举报渠道，及时发现和查纠各种突出问题。按照谁主管、谁负责，谁办案、谁纠正，谁违规、谁整改和自查从宽、被查从严的原则和要求，对排查发现的各种突出问题，由原承办单位逐个清理纠正，整改解决。对已发生的损害群众利益问题和违法违纪问题，决不姑息迁就、包庇袒护，更不能弄虚作假，隐瞒不报，欺骗上级和公众，必须正视问题，采取果断措施，依法依纪严肃处理，给社会和群众一个满意的交代。对群众信访举报中合理诉求，必须坚决、快速地核查解决，对其中发现的违法违纪问题，要一查到底，严肃处理和问责，力争达到问题解决，群众满意的目标和要求。
（三）建章立制。
要把查摆整改问题和完善规章制度有机结合起来，要针对查摆发现的队伍建设方面存在的薄弱环节和管理漏洞，汇总归纳、梳理立项，认真分析问题根源，研究制定完善制度措施。属于有制度而没有执行到位的，要出台严格的措施保证制度落实；属于制度不完善的，可采取针对性措施加以健全；属于尚无明确制度的，要加紧研究制定建立。各级公安机关都要紧密结合本单位实际，对照正风肃纪专项整治发现的问题，建立、完善一批加强队伍管理的制度措施，通过健全机制巩固提升专项整治成果，形成长效机制，用制度和机制管人管事、规范执法行为、加强队伍管理，从源头上有效预防和减少队伍违法违纪问题的发生，坚决防止队伍内部大恶丑严重问题的发生。
四、工作要求
（一）加强组织领导。开展正风肃纪专项整治是全省公安机关深入贯彻十八大精神，树立执法为民思想、维护群众利益的具体体现，是加强警风建设、解决突出问题、树立良好形象的迫切需要，是纯洁公安队伍、提高队伍战斗力、确保公安工作任务顺利完成的有效手段，也是促进行风评议、提高群众满意度的重要措施。全体民警尤其是领导同志要高度重视，切实加强组织领导、实行党委统一领导、纪委组织协调、各警种对口抓、条块结合、分级负责的工作机制。古宋派出所成立工作领导小组，由所长贾涛任组长，其他支部委员任副组长，并按照分工抓好分管单位的专项整治工作；治安大队、刑侦大队、社区大队、警务综合室等部门主要负责人为领导小组成员，领导小组办公室设在警务综合室，支部委员范红敏兼任办公室主任。
（二）明确整治责任。一把手是这次专项整治的第一责任人，必须高度重视，认真履行组织领导责任；班子成员要按照分工，实行一岗双责，切实抓好分管部门、单位的专项整治工作。各警种要各负其责，齐抓共管，确保专项整治工作取得实效。
（三）强化督导检查。在专项整治工作中，警务综合室要适时组织专门力量对问题多发单位、警种进行督促、检查，及时发现和解决整治工作中存在的各种问题。对专项整治中发现的违法违纪案事件的涉案人员，要区分不同情况，严格依法依纪处理。对于自查自纠中检查出来，尚未造成严重后果，并且主动纠正错误，挽回影响和损失的，可以免于处分或从轻处理；对于严重侵犯群众利益，造成恶劣社会影响，或者在整治工作期间顶风违纪，以及隐瞒、包庇或阻碍查处工作的，要坚决依法从重从快处理；对于问题严重、社会各界反映强烈却迟迟不予纠正的单位，要组织专门力量进驻督促整改，并坚决追究领导责任；对由于执法过错、警风不正而受到侵扰、伤害的群众，该道歉的诚恳道歉，该赔偿的依法赔偿，做到问题不查清不放过、整改措施不落实不放过、责任追究不到位不放过、群众不满意不放过。
（四）建立长效机制。既要立足当前，集中解决和纠正专项整治所涉及的各种突出问题，又要着眼长远，建立健全预防、监督制度和机制。要着重建立健全队伍教育、管理、监督制度和机制，建立完善领导干部问责和一岗双责制度和机制，建立健全廉政风险防控机制，健全完善各种执法规范等，力争通过制度和机制规范和约束民警执法行为，遏制和减少违法违纪问题发生。同时，要结合日常教育培训，组织广大民警认真学习有关法律法规、纪律条令，提高严格、公正、文明、规范执法的能力和水平，努力以优良的工作作风、优异的工作成绩取信于民，促进我所公安工作和队伍建设再上新台阶，取得新成效。
方案三：某某局关于开展正风肃纪作风建设专项行动的实施方案
根据县委、县政府统一部署，按照《某某县正风专项行动实施方案》（某某作发[20xx]2号）文件要求，决定在全局开展正风专项行动，具体方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，围绕县委、县政府有关部署，立足于把风气搞正，把工作做实，确保达到用科学的工作方法和优良的工作作风，促进有效运作，推动科学发展、跨越发展的目的。
二、目标要求
以开展专项治理为载体，以优化环境、服务大局为着力点，切实解决效率不高、风气不正、办事不俭等突出问题，着力抓好学、建、树三个环节的工作，全面加强党的思想、组织、作风、廉政建设，坚持十二个严禁和三个结合的工作要求，以此匡正党风、政风、行风、民风，在某某局领导干部中努力形成坚持学习、一心为民、务实重干、勤政廉洁、和谐民主的良好风气，为物价事业建设发展营造良好的环境和氛围。努力提高工作效率、效益、效果，创造性地贯彻落实好上级决策部署，把工作成效体现在工作落实、工作创新和服务全县工作大局上。
二、实施步骤
这次活动从10月1日开始，至12月31日结束，分三个阶段进行。
（一）学习动员阶段（10月1日至10月31日）
1、学习内容：认真学习中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想；深入学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话；学习省、市、县相关会议精神。
2、学习时间：个人自学时间不少于30学时，集中学习时间不少于3天。每周二、五下午集中进行学习，每次不少于2小时，确保学习时间和效果。
3、学习方式：采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及开展警示教育等多种形式。活动期间，组织专题辅导7次，由班子成员各讲授一个专题。组织1次学习心得汇报会，机关各科室、局属各单位推荐一名代表在大会上发言，并根据各自实际情况制定学习计划，提出明确要求，确保学习入脑入心。
（二）查摆问题阶段（11月1日至11月31日）
主要内容是：县某某局所属各单位和党员领导干部都要对照十二个严禁和三个结合的要求，结合工作实际，认真查摆本单位和个人存在的问题和不足。
1、要通过召开各种类型的座谈会、设立意见箱、发放调查问卷等多种渠道，广泛征求意见，认真收集、整理群众反映的问题。
2、每位党员干部要结合自身实际，对照实现中方科学发展、跨越发展的要求，认真查摆在思想观念上是否存在忧患意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题；在转变经济发展方式上是否存在把握大局、统筹协调、科学运作、突破难
点能力不足等问题；在工作作风上是否存在精神懈怠、标准不高、作风不实、效率低下等问题；在服务经济发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题；在工作落实上能否做到责随职走，心随责走，重实际、重实干、重效能、重效果。要对照查摆出来的问题，认真分析严重性和危害性，切实吸取教训。
3、领导班子和党员干部要坚持边学边改、边查边改的原则，认真查摆在思想观念、发展理念、领导方式、工作作风、廉洁自律等方面的问题，深刻剖析根源，提出整改措施。
（三）整改提高阶段（12月1日至12月31日）
主要整改方向是：要着力从健全学习、工作、监督制度入手，建立健全转方式、正风气、提效能的长效工作机制，以制度、机制促进我办党员干部能力提高、作风转变，树立服务意识，充分发挥物价部门的职能作用，为加快推进南阳跨越步伐和我县经济健康发展作出新的更大的贡献。
机关各科室、局属各单位要结合查摆出来的主要问题，制定切实可行的整改措施。要公示整改重点，明确改进方向，落实整改责任。要着眼于解决当前党员干部存在的不适应新形势、新任务，影响经济改革发展稳定的思想观念、方式方法、工作作风等方面存在的突出问题，采取管得深、管得久、有针对性的过硬措施，认真解决查摆出的各种问题。要边学边改、边查边改、边整边改。要及时发现、培养、树立一批廉洁务实、执政为民、干事创业的先进典型。在此基础上，认真搞好活动工作总结。
四、组织领导
（一）加强领导，精心组织。为加强对这次活动的领导，
我局决定成立县某某局正风专项行动领导小组，由局长 同志任组长，纪检组长 同志任副组长。领导小组下设办公室，领导小组办公室设在局纪检监察室， 同志兼任办公室主任， 、 同志任成员。领导小组办公室负责教育活动的日常工作，并指导机关各科室、局属各单位活动的开展。
（二）搞好协调，形成合力。这次活动在县某某局党组统一领导下进行，由纪检监察室负责对整个活动的组织协调和相关信息的收集、汇总和反馈，其他相关科室要各负其责，密切配合，形成合力。正风专项行动领导小组办公室下设信息综合组、宣传报道组、检查督导组。信息综合组主要负责研究制定指导性文件，起草有关领导讲话和综合性材料，了解掌握汇总分析活动开展情况；宣传报道组要做好活动的宣传报道工作，联系协调新闻媒体开展丰富多彩的宣传活动；检查督导组负责做好对各部门活动的指导、协调和督查工作。
（三）强化督查，务求实效。县某某局正风专项行动领导小组将派出督导组对各科室、局属各单位每个阶段活动开展情况进行督促检查，及时掌握工作进展情况，研究解决工作中出现的矛盾和问题。活动结束后，各科室、局属各单位要认真总结经验，并把活动开展情况书面报县某某局正风行动领导小组办公室。
学校正风肃纪实施方案
方案一：学校正风肃纪实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神以及《中共云浮市委办公室云浮市人民政府办公室关于印发云浮市正风肃纪行动工作方案的通知》精神（云委办〔20xx〕8号），着力整治我校教职工中存在的庸懒散慢奢等不良风气，严肃工作纪律，规范从政和办学行为，为学校提升办学水平营造良好的环境，决定在全校开展正风肃纪行动（即端正机关作风，整肃工作纪律）。为确保此项行动取得实效，特制定本工作方案。
一、提高认识
全校教职工要提高认识，严肃纪律，切实开展好正风肃纪活动。进一步加强教师队伍建设，增强认识，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范作用，通过这次活动，引导广大教师自觉加强师德修养和师能提高，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，切实推动我校办学水平再上新台阶。
二、目标要求
把正风肃纪行动作为加强师德建设的一项重要举措,形成每学年的规定动作，对庸懒散慢奢现象动真格，铁腕问责，使之与绩效考核和岗位聘用挂钩，切实加强教职工作风建设,提升办学效能。通过行动的深入开展，使整治庸懒散慢奢问题逐步科学化、制度化、规范化、常态化，促进学校面貌大改观、队伍作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善，形成爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，为我校教育发展提供坚强的政治保证和纪律保障,形成具有邓中特色的党风廉政建设和绩效管理长效机制。
一是机关作风明显好转。政治修养明显增强，学习氛围明显增浓，工作作风明显改进，队伍素质明显提高。行政干部勤政善政，教职员工恪尽职守，庸懒散慢奢现象基本消除。
二是办学效能更加高效。岗位权责更加明晰、育人行为更加规范、教研氛围更加浓厚、效率更加高效。全体教职工服务学生、求真务实、廉洁守纪、安教乐教的观念显著增强，特色育人机制不断完善，教育管理能力进一步加强，育人水平进一步提高。
三是正风肃纪行动成效显著。整治庸懒散慢奢问责的制度和问责长效机制不断完善，庸师、懒员、散症、慢习、奢风得到有效遏制和惩治，敢负责、勇担当、会干事、能干事、干成事、重廉洁的人得到重用，教职工的执行力显著增强。
三、活动内容
通过开展专题活动，进一步增强责任意识，鼓励创先争优，强化监督检查和责任追究，促使广大教师、干部职工提升素质和改善形象，教育环境得到进一步优化。
1、开展四亮四比四创活动，提升群众满意度。在全校教师、干部职工中开展以亮身份、亮职责、亮承诺、亮评议为主要内容的四亮活动，明确职责，公开承诺；同时积极开展以比素质、比干劲、比奉献、比作风为主要内容的四比活动，促使广大教师、干部职工不断加强政治、业务学习，提高职业道德，改进工作作风，提升教学理念；广泛开展以创一流级组、创一流队伍、创一流服务、创一流形象为内容的四创活动，掀起比学赶超抢前争先的热潮。
2、开展三抓一促活动，进一步优化发展环境。大力开展抓作风、抓环境、抓落实、促跨越三抓一促活动。进一步深化学校精细化管理，强力推进创名校各项活动，通过组织教师业务培训、教师技能比赛等活动，提升教师业务能力，提高教职工素质；认真开展各类评优评先活动，树先进典型，以评促服务、以评促作风、以评促效能。
3、开展治庸问责活动，整肃党风政风行风。以治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治慢鼓干劲、治奢树师德为主要内容，以问责、问廉、问效为主要手段，着力整治教师队伍中存在的庸、懒、散、慢、奢现象，切实解决9个方面的问题，一是着力解决对上级教育部门安排部署的各项工作任务不落实或落实不到位的问题；二是着力解决学校存在管理不严、纪律松弛、作风涣散、效率低下，执行制度不严格的问题；三是着力解决办学行为不规范的问题；四是着力解决环境脏、乱、差的问题；五是着力解决不遵守会议纪律、不按要求参加会议、违反教师礼仪规范的问题；六是着力解决纪律意识差、迟到早退、串岗聊天、玩扑克、玩游戏（上网聊天）、不请假，自由散漫的问题；七是着力解决服务意识不强，门难进、事难办、脸难看的问题；八是着力解决有偿家教和滥用教辅资料的问题；九是着力解决教师队伍中存在的铺张浪费、贪图享乐和私心膨胀等问题。
通过集中整治，使全校教职工的责任意识进一步增强，勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务意识进一步提升，家校关系进一步改善。进一步强化教职工的责任意识、危机意识和发展意识，形成提振精神、锐竟创新、勇于担当、创造争优的良好氛围。针对我校教师队伍中的突出问题，制定《邓发纪念中学正风肃纪问责方案》，明确问责范围，细化问责内容，强化问责措施，以反面典型教育警示广大教职工。
四、方法步骤
学校把正风肃纪工作列入重要议事日程，成立由主要领导为组长的活动领导小组，学校校长亲自抓、负总责，小组成员职责明确，日常工作专人跟进。按照领导带头、全员参与、联系实际、务求实效的原则，坚持把思想教育、检查整改、责任追究贯穿始终，切实抓好以下三个阶段工作。
1、宣传动员（6月中旬7月上旬）
广泛宣传，全体动员，营造正风肃纪活动氛围。召开活动动员会，对正风肃纪活动进行动员部署。
（1）开展主题宣教活动。
学校网站上开设活动专栏，公布正风肃纪活动简报，大力宣传正风肃纪活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围；组织召开全体教职工思想教育大会，进一步学习《中共云浮市委办公室云浮市人民政府办公室关于印发云浮市正风肃纪行动工作方案的通知》，为深入开展正风肃纪活动奠定良好的思想基础。
（2）联系实际制定活动细则。
在深入开展师德师风建设的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合各学校实际，出台切实可行的正风肃纪活动细则，明确活动内容、步骤、推进措施和问责办法。
2、全面实施（9月上旬－10月下旬）
将四亮四比四创、三抓一促和治庸问责、百师访千家活动与教育教学工作有机结合，将群众满意作为最重要的标准，努力创建群众满意学校。在创建中发现问题，在整改中创造争优。重点抓好以下工作：
（1）以四亮四比四创、三抓一促活动为载体，争先创优。通过四亮四比四创活动，开展各种形式的公示，明确工作职责，公开社会承诺。要开门纳谏，将群众，家长关注的事项及时公示公开，方便群众提出意见建议。要按照诚信建设和岗位承诺要求，组织教职工开展好新一轮公开承诺，认真组织对承诺践行情况的民主评议，把握公开承诺、认真践诺、组织评诺三个重要环节，树立良好师表形象，主动接受社会监督。通过四比，提高教职工素质。要组织各种形式的政治业务学习，完善教职工培训、考核、评价、用人机制，要在学校内部形成良性竞争，做到能者上，庸者下。通过四创，实现学校工作业绩的提升，学校形象的转变。通过走访、问卷调查等形式开展评优评先活动，检验活动成效，接受社会监督。在三抓一促中着重开展深化精细化管理，解决群众、家长反映的突出问题，促进我校教育事业大发展。
（2）通过治庸问责，强力推进作风建设。广大教职工要深入自查庸懒散慢奢等问题，并将自查出来的问题认真梳理，建立整改台帐，对照《邓发纪念中学正风肃纪问责规定（试行）》及时整改。学校对于上级交办、转办的信访举报、投诉要及时调查处理，对治庸问责情况实行一月一报制。
（3）领导小组组织督查问责组对教职工中存在的庸懒散慢奢行为进行不定期地明查暗访，对发现的庸懒散慢奢行为，在全校进行通报。开通正风肃纪举报电话（电话0766-883xxxxx）受理师生、家长和群众的举报和投诉。对检查、暗访和群众举报发现的庸懒散慢奢问题，经查实后，视情节轻重和影响程度，严格按照《邓发纪念中学正风肃纪问责规定（试行）》之规定和《邓发纪念中学奖励性绩效工资实施方案》追究责任人责任。
3、全面总结（11月上旬－12月下旬）
广大教职工对正风肃纪活动执行情况进行认真、全面总结，总结于20xx年12月10日前报领导小组办公室，办公室于20xx年12月20日前将学校活动总结报市纪检监察机关。
4、民主评议。以行政组评、教师评、学生评相结合的方式，对全体各教职工进行诚信度测评，评议结果作为正风肃纪活动的考评依据之一。
5、综合考评。领导小组按照正风肃纪活动考评细则，对教职工开展正风肃纪活动情况进行考评，评选表彰一批表现突出的先进典型，对存在严重庸懒散慢奢表现的教职工进行重点管理，视为年度落实党风廉政建设责任制不合格，并将考评结果与年度工作目标考评挂钩。
方案二：学校正风肃纪实施方案
为深入开展党的群众路线教育实践活动，落实市、区纪委十一届四次全会精神，进一步加强我校师德建设，提高教师队伍职业道德水平，在全校教师中开展以规范师德师风为主题的正风肃纪专项活动，结合实际情况制定本方案。
一、目标意义
通过正风肃纪专项活动的开展，教育和引导教师严格遵守各项法律法规和师德规范，廉洁从教，依法施教，使全校教师队伍政治素质和职业道德水平整体提高，办好人民满意的教育。避免出现以下败坏师德师风的现象：组织、要求学生参加校内外有偿补课、或者组织参与校外培训机构对学生有偿补课的；违反规定索要收受家长、学生财物、接受宴请的;体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；组织或者参加针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅材料、报刊谋取利益等突出问题。
二、主要措施
（一）做好学习宣传动员
学校成立正风肃纪专项活动领导小组，于20xx年3月下旬召开正风肃纪专项活动动员会，学习领会正风肃纪专项活动开展的精神实质和重要意义。用每周的政治学习时间组织教职员工学习有关师德建设方面的文件规定。着重学习掌握教育部《关于建立师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《秦皇岛市中小学幼儿园教师师德考核评价方案》和《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范十要二十不准》的内容和条款，做到学习时间、学习地点、学习内容、学习效果四落实。定期召开领导班子会、教研组长会、家长座谈会、学习交流会、意见反馈会，要求学有笔记，学有心得，学有反思，学有成效。
（二）开展师德承诺活动
签订学校师德承诺书、教师师德承诺书，按师德规范要求确定师德承诺内容，并在校务公开栏、教师办公场所及其它显要位置悬挂、张贴，向学校、学生和社会作出公开承诺，营造广泛的社会监督氛围，形成自律与他律的合力。通过家长座谈会、《致学生家长公开信》、校园博客、校务公开栏等形式向学生家长做出不收受礼品、礼金及购物卡等有价证券，不接受宴请、不参加有偿家教等活动承诺的同时，向学生家长提出倡议和要求，不向学校和教师赠送礼品、礼金等有价证券，不违反规定宴请学校、班级的教师，共同打造廉洁校园，使教师、家庭、社会三者形成良性互动的风气，共同培育和保持青少年健康成长的净土。
（三）做好师德建设主题活动。
以修师德，铸师魂，做人民满意教师，办人民满意教育为总体目标，以师德建设为主题，开展系列活动：一是以规定教育主题与学校特色活动相结合的形式开展开学第一课活动，激发教师的工作热情，收心拢神、凝神聚力，为新学期各项工作有序、高效地开展，创设良好的开端；二是积极组织广大教师参加河北省第五届中小学教师师德论坛征文活动；三是学习落实教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，切实加强法制教育。四是参照市委教育工委、市教育局《秦皇岛市中小学教师师德考核评价方案》，制定《蔡各庄小学教师师德师风考核表（试行）》。五是加强学生及家长评价，引导教师自觉规范道德行为。五是评选校园师德模范，发挥优秀教师的表率作用，增强教师正能量。
（四）广泛征求意见
学校结合行风建设要求，通过召开学生、家长、社会人士代表座谈会,发放征求意见卡，设立师德信箱，公开网络邮箱,公开监督电话、寒暑假教师进万家活动等方式,广泛向学生、家长和社会征询意见，及时发现师德师风方面存在的问题。
（五）制定整改落实方案
针对发现存在的问题，学校和教师个人要分别制定出针对性和操作性较强、切实可行的师德师风整改方案，并确保每一项整改措施落实到位。
（六）加大问题查处和责任追究的力度
按照教育部颁布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，严肃查处违反师德的各种行为。一要做到举报渠道畅通。向社会公开电话、网络、信箱等举报方式。二要做到有访必接，不得借故推诿。三要做到定期检查与临时抽查相结合，明查与暗访相结合。四要加强对三.八妇女节、教师节、中秋节、春节等几个关键时节的监督检查。对违反师德师风的问题，发现一起查处一起，决不姑息迁就。面向社会公开群众举报的电话、电子邮箱，做好接访记录、专项检查记录，发现问题及时上报、及时处理。对顶风违纪的个人要依法依纪严肃处理，并上报上级主管部门。对违反师德师纪的教师采取一票否决。
（七）着力形成师德建设长效机制
加强师德教育和宣传，严格师德考核，强化师德监督，形成教育、宣传、考核、监督和奖惩相结合的学校师德建设长效机制。将师德考核纳入教师绩效考核，与年终考核、教师评优评先挂钩。
三、有关要求
（一）加强组织领导。学校把正风肃纪专项活动纳入教育工作重要议程，加强领导，统筹安排。成立正风肃纪专项活动领导小组，领导小组办公室设在德育处，对活动开展进行督导检查，并受理信访举报，组织明查暗访活动。
（二）扎实做好各项工作。学校把正风肃纪专项活动，纳入党的群众路线教育实践活动之中，与行风建设、家长学校工作紧密结合起来，采取切实有效措施，扎实做好各项工作，认真解决群众关心的师德师风方面的热点问题，力争取得实效，提升社会满意度，推进我校各项工作持续发展。
方案三：学校正风肃纪实施方案
根据中共广平县委党的群众路线教育实践活动领导小组印发《全县中小学校开展党的群众路线教育实践活动指导意见》的通知（广群组发〔20xx〕3号）精神，为扎实推进我校党风廉政建设，集中整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风（以下简称四风），切实解决一批人民群众反映强烈的突出问题，按照全县的统一部署，将开展为期4个月的正风肃纪专项行动。
一、成立工作小组
组长：冯爱民
副组长：史桐奎
成员：尚天鹏师建军
二、工作内容
（一）总体要求
正风肃纪专项行动，要坚持党要管党、从严治党的方针，紧扣为民务实清廉的主题，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，聚焦四风问题，以贯彻中央八项规定、市委和县委实施意见为切入点，针对教育系统的具体情况，严明纪律规定，除歪风、治邪气，倡新风、树正气，汇聚正能量，树立教育系统党员干部教职工务实高效、清正廉洁的良好形象，以作风建设的新成效赢得群众的信任和拥护。
（二）具体内容
1.治理违反政治纪律问题。对照党章的要求，重点治理理想信念不坚定，政治定力不强，在原则问题和大是大非面前立场动摇；散布违背党的理论和路线方针政策的意见，公开发表违背中央决定的言论；泄露党和国家秘密；参与非法组织和非法活动；制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论；有令不行、有禁不止，在贯彻执行中央、市委和县委决策部署上打折扣、做选择，搞变通；违反程序、不讲规矩，重大事项不按要求报告；对组织不忠诚老实、说假话，不承担责任。等礼品；中秋、国庆等节日期间用公款送月饼、送节礼；用公款相互宴请、大吃大喝及安排夜啤酒、洗脚、按摩、唱歌或者到风景区游山玩水等活动；违反差旅管理规定乘坐交通工具和住宿；以公务接待为名，套取公款私分、请客送礼、报销应由私人承担的费用；借参加学习考察、会议培训、调研之机进行公款旅游；超编制超标准配备公车，私用私驾公车；违规建设、豪华装修办公楼等楼堂馆所。
2.治理大操大办问题。对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）和其他纪律要求，重点治理大操大办婚丧嫁娶、升学参军、乔迁新居、生日等事宜，借机敛财。
3.治理打牌赌博问题。对照《廉政准则》和治安管理处罚法的规定，重点治理党员干部组织参与赌博或为赌博提供场所及其他便利条件，以及在公共场所从事带有财物输赢的棋牌活动等。
4.治理生活作风问题。对照社会公德、职业道德、家庭美德的要求，重点治理不讲党性原则，拉帮结派，搞团团伙伙，热衷于傍大款；与异性进行不正当交往或保持不正当关系；传播黄色信息及其他低俗文化、与异性开低俗玩笑；到夜总会、会所等场所参与有异性陪侍服务的活动；酗酒或发生有损形象、与身份不相符的言行；不讲诚信、不守承诺，不履行民事合同或约定，引起纠纷等。
5.治理工作作风问题。重点治理上班期间迟到、早退；工作期间打牌、下棋、玩电脑游戏、网上聊天、买卖股票、看视频电影或做其它与工作无关的活动；利用职务之便接受或谋取服务对象好处；在职教职工在工作日内，到民办非学历教育培训机构违规从事教育教学活动；教职工歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生等行为。
6.治理教育乱收费问题。对照教育收费管理等规定的精神，集中治理义务教育阶段公办学校择校乱收费、中小学有偿补课、中小学教师举办课外有偿培训或辅导、
三、实施步骤
（一）动员部署阶段（20xx年3月）。主要任务是召开学校正风肃纪纪律作风集中教育整顿活动动员大会，成立组织机构，出台整顿方案。采取灵活多样的形式，认真学习中央八项规定、邯郸市十条禁令规定，使全体教职员工进一步增强发展意识、奉献意识、责任意识，以高度的责任感和饱满的工作热情，开拓进取，务实创新，扎实工作。
（二）自查自纠阶段（20xx年3月）。主要任务是认真查找学校领导班子和党员干部在以下三方面存在的突出问题。一是对照《党章》、《中小学教师职业道德规范》，查找实际工作中的不良风气。二是查找学校各项工作制度是不是执行到位。三是重点查找邯郸市十条禁令规定是不是落实到位，坚持边查边改，对查找和发现出来的问题及时纠正、及时整改，做到既不回避矛盾，又要依纪依规。
（三）专项检查阶段（20xx年4月5月）。主要任务是通过明察暗访、重点抽查等方式对各单位学习教育、自查自纠、整改落实情况进行检查。
（四）建章立制阶段（20xx年6月）。主要任务是在自查自纠、整改落实的基础上，进一步建立健全财务管理、工作纪律等规章制度，形成正风肃纪的长效机制。
四、保障措施
（一）组织领导。在教育体育局的领导下，成立我校正风肃纪专项行动工作领导小组，扎实推进专项行动有序开展。
（二）加强学习。利用党员会，党员民主生活会、教师会等时间组织党员干部和教师学习《广平县教育系统关于开展正风肃纪专项行动的工作方案》学习《教职工遵纪守法、廉洁从教基本要求》《学校干部廉洁履职若干规定》《教职工廉洁从教十不准》《十项禁令》等内容。
五、工作要求
1.加强领导，明确责任。把开展纪律作风整顿作为当前学校的一项头等大事来抓，列入重要议事日程，周密部署、认真组织。明确任务，落实责任、统筹兼顾，合理安排，把集中整顿与推动工作紧密结合起来，做到两手抓，两不误，两促进。
2.加强学习。利用党员会，党员民主生活会、教师会等时间组织党员干部和教师学习《教职工遵纪守法、廉洁从教基本要求》《学校干部廉洁履职若干规定》《教职工十不准》《十项禁令》等内容。
3．强化整改，注重实效。必须认真开展自查自纠。负责人带头查纠、带头整改，以自身的表率作用推动整改扎实进行。要坚持敞开大门搞整顿，及时把这次整顿的主要内容、进展情况和整顿结果向群众公布，把整顿的全过程置于社会监督之下，让广大群众支持整顿、参与整顿、监督整顿。要通过健全完善长效机制，确保纪律作风整顿取得实效。
4.健全机制，强化督查。要配套建立健全纪律作风建设系列制度措施，并认真加以落实。学校将采取定期与不定期相结合、明查与暗访相结合，动态进行督促检查，对检查结果将视情况进行通报。
5.强化责任，严格追究。凡违反中央八项规定、邯郸市规定要求，经查证落实的，按相关规定严格处理；由于管理混乱，存在办学行为不规范、出现乱订资料、有偿补课、乱收费等现象的，将视情况进行诫免谈话、进行纪律处分或移交上级机关处理；对发生安全责任事故的，要从严从重从快处理。
6.治理奢侈浪费问题。对照中央八项规定、市委和县委实施意见的要求，重点治理在公务活动中讲排场、比阔气，大手大脚，挥霍浪费公款公物及公共资源；超标准接待，安排高档宴请、高档酒店，送土特产。
开展正风肃纪行动实施方案
开展正风肃纪行动实施方案
为进一步整顿干部作风、提升行政效能、优化发展环境，结合党的群众路线教育实践活动开展为契机，根据市委要求为基础，特制订本实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实中央“八项规定”、省委“十项规定”要求和市委关于改进工作作风、党的群众路线教育实践活动的想关文件精神，以思想作风明显改进、服务水平明显提升、工作效能明显提高、生态环境明显优化为目标，在全乡范围内扎实开展正风纪肃行动，着力形成爱岗敬业、求真务实的良好氛围。
二、实施范围
乡属各办及下属单位。
三、方法步骤
本次“正风肃纪”专项行动从5月份开始贯穿全年，全乡要通过宣传发动、自查自纠、严肃纪律、总结提高四个阶段，确保此项活动取得效果。
（一）宣传发动（5—6月份），重点抓氛围营造。
1、宣传造势。利用简报、宣传栏等各种宣传方式，为“正风肃纪”行动营造良好的社会环境。
2、制定方案。认真开展专题调研，结合党的群众路线教育实践活动的开展制定方案。
3、组织发动。召开动员会，对本次活动作出具体安排，提出具体要求。以党的群众路线教育中“六大专题教育”为切入点抓好学习教育。
（二）自查自纠（7—8月份），重点抓好“三查三看”。
全乡要围绕机关作风、制度落实，机关干部要围绕个人风气、工作作风认真查找存在的突出问题，其中重点做好“三查三看”：重点查“三公”等有损形象问题；二查制止不良风气情况，看是否存在违规大操大办婚丧喜庆事宜问题；三查制度执行情况，看是否存在政令不畅问题。
（三）严肃纪律（9—11月份），重点抓好监督落实。
1、监督检查。乡纪委要对全乡执行落实“四风”情况进行监督检查。
2、警示教育。采取会议通报、案件剖析，以及签订责任状等形式，定期不定期开展警示教育活动。
3、严肃纪律。乡纪委要组织人员采取重点抽查、明查暗访、专项督查等形式对全乡各站所进行不定期的督查，对违反“正风肃纪”行动相关规定的行为，按照相关规定对相关人员予以问责。
（四）总结提高（12月份），重点抓好机制建设。
1、“回头看”。围绕薄弱环节，对“正风肃纪”专项行动组织开展“回头看”，查漏补缺。
2、建章立制。进一步建立健全机关效能、作风建设等方面的规章制度，从制度上预防和杜绝作风问题的发生、不良风气的形成，建立起不愿违的自律机制、不敢违的惩戒机制、不能违的防范机制以及加强作风建设的长效机制。
四、工作要求
(一)明确职责，精心组织。乡领导班子要以身作则、率先垂范、做好表率，全员自觉参与、密切配合，努力形成持之以恒、常抓不懈的工作合力，以良好的党风、政风带动社会风气的根本好转。
(二)注重实效，点面结合。要坚持面向群众，主动接受群众监督，坚持把群众“是否满意、是否赞成、是否高兴”作为衡量“正风肃纪”活动成效的重要标准，通报反面典型，充分发挥群众及社会舆论的监督作用，推动“正风肃纪”专项行动取得实效。
正风肃纪活动实施方案
方案一：正风肃纪活动实施方案
按照县委政法委《中共孝昌县委政法委员会关于印发〈孝昌县政法系统开展正风肃纪、争做好干警活动实施方案〉的通知》的文件精神，为了进一步推进正风肃纪、争做好干警活动的开展，现结合我局工作实际，制定活动方案如下：
一、指导思想和工作目标
深 入学习贯彻党的十八届三中全会、中央、省、市、县委政法工作会议精神，以第二批党的群众路线活动为契机，通过正风肃纪、争做好干警活动的开展，着力解 决纪律作风的问题,确保司法队伍严明廉洁，密切联系群众；着力解决执法不公的问题,提高执法司法公信力。确保实现政法工作亲和力公信力进一步提升、群众对 政法机关满意度进一步提升、群众安全感进一步提升；确保群众对政法机关的投诉下降、政法干警违法违纪人数下降、涉法涉诉信访案件存量下降；确保不发生冤假 错案、不发生严重影响政法队伍形象的案（事）件、不发生因执法司法行为不当引发重大群体性事件。
二、方法步骤
（一） 学习讨论（3月1日至3月20日）。一是及时召开动员会，把开展此次整治活动的部署要求传达至每名干警，进一步统一思想，充分做好思想发动工作。二是组织 学习讨论。将正风肃纪作为主题融入2014年民主生活会、集中学习、专题讲座、主题教育等活动，党组中心组、支部要围绕主题，集中学习讨论2次以上。 组织开展正风肃纪理论讲座、座谈会、报告会。每一名党员干部要联系工作实际，撰写一篇心得体会，通过学习领会全会精神实质，进一步坚定政治理念，筑牢 全心全意为人民服务的思想。三是要通过多种形式，认真组织学习相关纪律规定，使广大干部做到熟悉制度、遵守制度、维护制度。增强广大干警服务发展、促进发 展的政治意识、大局意识、责任意识，营造浓厚的活动氛围。
（二）认真自查（3月21日至3月31日）。通过召开座谈会、交谈心等形式，认真查找纪律作风方面存在问题，把问题找全查细、找准查透。对征求到的意见要认真进行梳理、汇总，提出整改措施。各科室要结合征求到的意见建议和谈心的情况，在对照自查的基础上撰写自查报告。
（三） 整改提高（4月1日至6月10日）。对照学习讨论和自查情况，制定整改措施，落实整改责任，把活动成果转化为解决问题、促进工作、推动发展的实际行动，解 决突出问题，确保取得明显成效。建立健全议事决策、干部管理、工作考核等各方面的制度体系，建立干部纪律作风建设的长效机制。
三、工作要求
（一） 加强领导，明确责任。成立司法局正风肃纪、争做好干警活动领导小组，负责领导活动的全面开展。经研究决定成立由司法局党组书记傅柏乔为组长、纪检组长 刘丽玲任副组长、各股室、处、所负责人为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室于政工股，具体负责活动的指导和协调。
（二） 突出重点，抓好落实。一是狠抓司法行政机关作风建设，切实转变工作作风，推进专项工作。针对局机关工作中存在的服务意识不强、工作动力不足等问题狠抓机关 作风建设，认真整治庸、懒、散、奢的不良风气。切实改进会风文风，少开会、开短会，少发文、发短文，不断提高文件质量和处理时效。厉行节约，杜绝铺张 浪费，切实转变机关工作作风，提高工作效率，推动司法行政各项工作深入开展。重点解决干部队伍中精神状态不好、工作纪律涣散、不思进取、得过且过、办事拖 拉、遇事推诿等现象，营造干事创业、自加压力、增比进位的良好氛围。二是狠抓司法行政窗口部门、基层站所作风建设，切实提高司法行政干部职工的服务效能。 一是狠抓司法行政窗口科室、司法所作风建设，不断提高窗口科室、基层司法所的服务质量和服务水平，结合工作实际，健全完善窗口科室、基层所便民服务举措， 在公证处、法律服务窗口和司法所等基层站所严格执行首问负责制、限时办结制、服务承诺制等工作制度。结合实际，积极推行预约服务、跟踪服务、精细服务，不 断提高服务效能和服务水平，努力为群众提供优质、高效服务。重点解决部门门难进、脸难看、话难听、事难办和吃、拿、卡、要等问题。
（三）强化督查，务求实效。要切实加强对正风肃纪活动的指导和检查，及时掌握进展情况，落实各项工作；及时总结推广先进经验，用先进典型带动活动深入开展；及时提出改进意见，认真抓好活动成果验收，确保质量、务求实效。
方案二：正风肃纪活动实施方案
根据局党委《关于在全系统组工干部中集中开展正风肃纪教育活动的实施方案》[黄经发（20XX）13号]文件精神，为进一步正风肃纪，以铁的纪律确保换届工作风清气正，我局决定集中一个月时间开展正风肃纪专题教育活动。现结合本局实际，制定如下实施方案：
一、总体要求：
贯彻正风肃纪要求，以坚守党性原则、筑牢纪律观念为核心任务，强化学习，牢记纪律要求；强化自律，牢记组织原则；强化监管，牢记制度约束；强化职守，牢记为民宗旨，以铁的纪律、好的作风保证换届平稳顺利进行。
二、主要对象：
本局全体干部职工。
三、时间安排：
20xx年9月1日至20xx年9月30日，为期一个月。其中集中学15天，查摆剖析7天，整改落实8天。
四、工作任务：
集中教育活动分三个阶段进行。
第一阶段，学习教育（9月1日9月14日）。主要任务是：
1、召开专题会议。传达学习《关于延长县换届干部推荐工作中违规违纪问题的处理通报》和8月30日李锦斌、姚引良同志讲话及市县领导干部大会精神。
2、集中学习。学习的主要内容是：中省市严肃换届纪律各种文件、会议和领导讲话精神，干部监督及考察相关制度和纪律文件，组工干部十严禁、五条禁令以及五个一律、十七个不准和五个严禁等。
3、专题教育。开展对组工干部的荣辱观教育、党性原则教育和工作观教育，重温遵守换届纪律承诺，对照检查，进一步增强履诺、践诺的自觉性，时刻保持自律。
4、警示教育。学习近年来查处的用人上不正之风的典型案例和换届期间查处的违反组织人事纪律的案例，从中汲取教训，确保换届纪律入脑入心。
5、交流研讨。每一名组工干部要撰写一篇学习心得，围绕坚守党性原则、筑牢纪律观念的主题开展讨论活动。
第二阶段，查摆剖析（9月15日9月21日）。主要任务是：
1、对干部任用工作进行全面自查，寻找差距不足。
2、对近年来干部反映的问题进行全面梳理，登记造册，积极核实。
3、个人自查，查找工作不足，深入进行剖析，写出个人自查报告。
第三阶段，整改落实（9月22日9月30日）。主要任务是：
1、健全完善各项制度，形成长效机制，并装订成册，达到人手一册。
2、明确科室设置，明确分工任务，明确人员职责，形成大分工、小集中、团结共处、合作办事的良好工作合力。
3、深入基层、深入党员干部群众，了解实情，为民办事，落实为民服务各项要求。
4、加强德行修养，注重日常言行，严密组织纪律，坚决杜绝跑风漏气等不良行为发生，体现组工干部的良好修为和高尚品行。
五、组织机构
为保证这次主题教育活动扎实有效，成立以局长袁广亚为组长，副局长刘晓峰副组长的黄龙县商务局集中开展正风肃纪教育活动领导小组。领导小组下设办公室，抽出专人负责日常事务。
六、纪律要求：
1、高度重视。要充分认识这次活动的重要性，迅速行动，精心安排部署，确保活动顺利开展。
2、加强信息报送，要及时通报活动开展情况，保证活动信息及时报送。
3、加强舆情监控。准确分析研判，发现问题，及时纠正。同时加强正面引导，回应社会关切，防止恶意炒作。
方案三：正风肃纪活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神以及 《中共**市委办公室**市人民政府办公室关于印发**市正风肃纪行动工作方案的通知》精神（*委办〔20XX〕8号），着力整治我校教职工中存在的 庸懒散慢奢等不良风气，严肃工作纪律，规范从政和办学行为，为学校提升办学水平营造良好的环境，决定在全校开展正风肃纪行动（即端正机关作风，整肃工 作纪律）。为确保此项行动取得实效，特制定本工作方案。
一、提高认识
全校教职工要提高认识，严肃纪律，切实开展好正风 肃纪活动。进一步加强教师队伍建设，增强认识，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范作用，通过这次活动，引导广大教师自觉加强师德修养和师能提高，努 力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，切实推动我校办学水平再上新台阶。
二、目标要求
把正风肃 纪行动作为加强师德建设的一项重要举措,形成每学年的规定动作，对庸懒散慢奢现象动真格，铁腕问责，使之与绩效考核和岗位聘用挂钩，切实加强教职工 作风建设,提升办学效能。通过行动的深入开展，使整治庸懒散慢奢问题逐步科学化、制度化、规范化、常态化，促进学校面貌大改观、队伍作风大转变、服务效能 大提升、发展环境大改善，形成爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，为我校教育发展提供坚强的政治保证和纪律保障,形成具有**特色的党风廉政 建设和绩效管理长效机制。
一是机关作风明显好转。政治修养明显增强，学习氛围明显增浓，工作作风明显改进，队伍素质明显提高。行政干部勤政善政，教职员工恪尽职守，庸懒散慢奢现象基本消除。
二是办学效能更加高效。岗位权责更加明晰、育人行为更加规范、教研氛围更加浓厚、效率更加高效。全体教职工服务学生、求真务实、廉洁守纪、安教乐教的观念显著增强，特色育人机制不断完善，教育管理能力进一步加强，育人水平进一步提高。
三是正风肃纪行动成效显著。整治庸懒散慢奢问责的制度和问责长效机制不断完善，庸师、懒员、散症、慢习、奢风得到有效遏制和惩治，敢负责、勇担当、会干事、能干事、干成事、重廉洁的人得到重用，教职工的执行力显著增强。
四、活动内容
通过开展专题活动，进一步增强责任意识，鼓励创先争优，强化监督检查和责任追究，促使广大教师、干部职工提升素质和改善形象，教育环境得到进一步优化。
1、 开展四亮四比四创活动，提升群众满意度。在全校教师、干部职工中开展以亮身份、亮职责、亮承诺、亮评议为主要内容的四亮活动，明确职责，公开 承诺；同时积极开展以比素质、比干劲、比奉献、比作风为主要内容的四比活动，促使广大教师、干部职工不断加强政治、业务学习，提高职业道德，改进 工作作风，提升教学理念；广泛开展以创一流级组、创一流队伍、创一流服务、创一流形象为内容的四创活动，掀起比学赶超抢前争先的热潮。
2、 开展三抓一促活动，进一步优化发展环境。大力开展抓作风、抓环境、抓落实、促跨越三抓一促活动。进一步深化学校精细化管理，强力推进创名校各项活 动，通过组织教师业务培训、教师技能比赛等活动，提升教师业务能力，提高教职工素质；认真开展各类评优评先活动，树先进典型，以评促服务、以评促作风、以 评促效能。
3、开展治庸问责活动，整肃党风政风行风。以治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治慢鼓干劲、治奢树师德为主要内容，以 问责、问廉、问效为主要手段，着力整治教师队伍中存在的庸、懒、散、慢、奢现象，切实解决9个方面的问题，一是着力解决对上级教育部门安排部署的各项 工作任务不落实或落实不到位的问题；二是着力解决学校存在管理不严、纪律松弛、作风涣散、效率低下，执行制度不严格的问题；三是着力解决办学行为不规范的 问题；四是着力解决环境脏、乱、差的问题；五是着力解决不遵守会议纪律、不按要求参加会议、违反教师礼仪规范的问题；六是着力解决纪律意识差、迟到早退、 串岗聊天、玩扑克、玩游戏（上网聊天）、不请假，自由散漫的问题；七是着力解决服务意识不强，门难进、事难办、脸难看的问题；八是着力解决有偿家教和滥用 教辅资料的问题；九是着力解决教师队伍中存在的铺张浪费、贪图享乐和私心膨胀等问题。
通过集中整治，使全校教职工的责任意识进一步增强， 勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务意识进一步提升，家校关系进一步改善。进一步强化教职工的 责任意识、危机意识和发展意识，形成提振精神、锐竟创新、勇于担当、创造争优的良好氛围。针对我校教师队伍中的突出问题，制定《****中学正风肃纪问责 方案》，明确问责范围，细化问责内容，强化问责措施，以反面典型教育警示广大教职工。
四、方法步骤
学校把正风肃纪工 作列入重要议事日程，成立由主要领导为组长的活动领导小组，学校校长亲自抓、负总责，小组成员职责明确，日常工作专人跟进。按照领导带头、全员参与、联 系实际、务求实效的原则，坚持把思想教育、检查整改、责任追究贯穿始终，切实抓好以下三个阶段工作。
1、宣传动员（6月中旬7月上旬）
广泛宣传，全体动员，营造正风肃纪活动氛围。召开活动动员会，对正风肃纪活动进行动员部署。
（1）开展主题宣教活动。
学 校网站上开设活动专栏，公布正风肃纪活动简报，大力宣传正风肃纪活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围；组织召开全体教职工思 想教育大会，进一步学习《中共**市委办公室**市人民政府办公室关于印发云浮市正风肃纪行动工作方案的通知》，为深入开展正风肃纪活动奠定良好 的思想基础。
（2）联系实际制定活动细则。
在深入开展师德师风建设的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合各学校实际，出台切实可行的正风肃纪活动细则，明确活动内容、步骤、推进措施和问责办法。
2、全面实施（9月上旬－10月下旬）
将四亮四比四创、三抓一促和治庸问责、百师访千家活动与教育教学工作有机结合，将群众满意作为最重要的标准，努力创建群众满意学校。在创建中发现问题，在整改中创造争优。重点抓好以下工作：
（1） 以四亮四比四创、三抓一促活动为载体，争先创优。通过四亮四比四创活动，开展各种形式的公示，明确工作职责，公开社会承诺。要开门纳谏，将群 众，家长关注的事项及时公示公开，方便群众提出意见建议。要按照诚信建设和岗位承诺要求，组织教职工开展好新一轮公开承诺，认真组织对承诺践行情况的民主 评议，把握公开承诺、认真践诺、组织评诺三个重要环节，树立良好师表形象，主动接受社会监督。通过四比，提高教职工素质。要组织各种形式的政治业务学 习，完善教职工培训、考核、评价、用人机制，要在学校内部形成良性竞争，做到能者上，庸者下。通过四创，实现学校工作业绩的提升，学校形象的转 变。通过走访、问卷调查等形式开展评优评先活动，检验活动成效，接受社会监督。在三抓一促中着重开展深化精细化管理，解决群众、家长反映的突出问题， 促进我校教育事业大发展。
（2）通过治庸问责，强力推进作风建设。广大教职工要深入自查庸懒散慢奢等问题，并将自查出来的问题认真梳 理，建立整改台帐，对照《****中学正风肃纪问责规定（试行）》及时整改。学校对于上级交办、转办的信访举报、投诉要及时调查处理，对治庸问责情况实行 一月一报制。
（3）领导小组组织督查问责组对教职工中存在的庸懒散慢奢行为进行不定期地明查暗访，对发现的庸懒散慢奢行为， 在全校进行通报。开通正风肃纪举报电话受理师生、家长和群众的举报和投诉。对检查、暗访和群众举报发现的庸懒散慢奢问题，经查实后，视情节轻重和 影响程度，严格按照《****中学正风肃纪问责规定（试行）》之规定和《****中学奖励性绩效工资实施方案》追究责任人责任。
3、全面总结（11月上旬－12月下旬）
广大教职工对正风肃纪活动执行情况进行认真、全面总结，总结于20XX年12月10日前报领导小组办公室，办公室于20XX年12月20日前将学校活动总结报市纪检监察机关。
4、民主评议。以行政组评、教师评、学生评相结合的方式，对全体各教职工进行诚信度测评，评议结果作为正风肃纪活动的考评依据之一。
5、综合考评。领导小组按照正风肃纪活动考评细则，对教职工开展正风肃纪活动情况进行考评，评选表彰一批表现突出的先进典型，对存在严重庸懒散慢奢表现的教职工进行重点管理，视为年度落实党风廉政建设责任制不合格，并将考评结果与年度工作目标考评挂钩。
小学党支部“正风肃纪”主题活动实施方案
小学党支部“正风肃纪”主题活动实施方案
为了贯彻落实县教育局作风建设会议精神和仪教发【2013】23号《在全县教育系统集中开展正风肃纪主题活动的实施方案》，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，根据上级部署，结合我校的实际，特制定本实施方案。
一、活动指导思想
1、以办好让党放心，人民满意学校为目标，紧紧围绕县教育局关于开展集中教育，收集处理群众意见和反映、深化教育系统政风为主要内容的正风肃纪主题活动为载体的作风建设活动的工作目标和工作思路，全面贯彻教育方针，坚持教学中心地位，质量核心地位不动摇。
2、大力倡导勤奋好学，爱岗敬业，教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力，提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点；以学校现行工作现存问题为着力点；以师生反映的突出问题为突破口；营造校风正、教风硬、学风浓，勤思善行、求真务实、团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我校教育的又好又快的发展。
二、作风建设重点
1、强化校纪校风。树立学校管理纪律和制度是干好各项工作的前提和保证！要求全校教职工能自觉遵守党纪国法和工作纪律。严格执行学校的各项，完善学校考勤制度。严禁参与黄、赌、毒；严禁迟到早退；严禁中途离校；严禁“跑教”；严禁工作期间在网上聊天、玩游戏、出工不出力；严禁在上课期间会客或接打电话等影响教学工作的行为发生。
2、规范教学行为。要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量；关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象；严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；严禁向学生推销学习资料和商品；严禁教师教育方法简单粗暴，对学生进行体罚、变相体罚或侮辱学生人格，引发师生矛盾、家校矛盾，造成不良影响；严禁训斥、讽刺、挖苦学生家长。严禁不及时批改作业，甚至让学生代批作业。
3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教学观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责任，对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三不”原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力，反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。
4、大兴学风。全力打造学习型学校和学习型教师，进一步落实学习制度，加强校本，定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度。广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”，“读书是生命的需要”的哲学工作思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记，校级领导个人学习笔记不少于5000字，党员、教师不少于3000字，文章1篇。提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作，了解中华民族传统文化，提升教师个人素养和知识内涵，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效的指导自己的教学实践。
5、弘扬师风。大力倡导依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，內强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持向上的工作态度，奋发有为的工作精神。各层管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法。微笑工作、微笑服务，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念；要下大力气解决教师课堂教学不规范形象，提高教学效率。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会。对迟到、早退、旷会的对象视情节给予通报，并按教师绩效考核扣罚。
三、活动目标
1、全面推进我校干部教师队伍思想作风建设。
一是加强领导干部的政治意识，大局意识，宗旨意识，服务意识。确保能做到政治上敏感，工作上能顾全全局，能做到立党为公，执政为民，切实以师生利益为出发点，坚持以人为本。
二是努力解放思想，改革创新意识。面对新的办学环境，新的教育情境，新的教学理念，新的课标，我校党员干部教师要解放思想，真抓实干，创新新思路、新方法、新举措。营造我校全方位的育人环境。
三是树立“精致教育”理念。坚持“以人为本，立德树人，文化育人，细化管理，和谐发展，悦读环山，品质小班”的工作原则，进一步加强和创新学校德育工作和学生管理工作，营造和谐向上的人文环境，创建安全、文明、书香校园。
四是继承与创新结合，认真落实六个坚持。
在实际工作中认真落实“六个坚持”——坚持以人为本；坚持以教学为中心；坚持务实求精；坚持工作创新；坚持科学发展；坚持领导干部率先垂范。
2、全面优化我校的办学环境和教育氛围。
（1）切实加强教师队伍建设。突出科研工作的基础性和先导性地位，深化和细化教学系统的管理，努力建设一支理想先进，成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃，奋发向上的青年教师队伍。
（2）推进教学创新深入发展。以新课改为契机，在全校教师中大力普及新课程理念和现代教育观念，以各种有效的方式促进教师专业成长，素质提升。聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导。通过说课、评课、研讨等方式，引导教师把先进的理念转变为教学行为。
（3）坚持居安思危勤俭办学。面对县城学校和周边兄弟校的快速发展，我校更要居安思危，在学校发展的问题上既要抓的软件，也要重视教学环境的硬件建设。坚持“两条腿”走路的办学理念。在学校建设方面，要厉行节约，反对浪费，科学安排学校各项开支。在保证正常办公经费和人员开支的前提下，认真规划开支和开工项目，确保资金使用效益。
（4）切实提高完善后勤服务意识，保障教育教学工作顺利开展。后勤处全体人员要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念，工作中始终坚持一个“实”字，要务实，工作态度要踏实，工作安排要切实，工作检查要落实，工作效果要求实。
（5）做好校务公开阳光收费。实行收费公示制度，向学生收取的费用都有收费文件作依据，都要进行公开公示，真正做到公开、公正、透明，不乱收学生一分钱。
四、活动步骤
第一阶段：学习教育，查摆问题（8月5日——8月31日）
1、学习教育阶段。迅速出台学校正风肃纪主题活动实施方案。及时召开“环山小学正风肃纪主题活动”动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传活动的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的重要举措。
2、征求民意阶段。通过发放意见征求表，设置征求意见箱，发放问卷，召开座谈会，走访家长、学生等形式，广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。
3、听取民声阶段。要求学校领导和广大教师，教师和教师之间就学校目前的现状及发展，深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进了解和团结。
第二阶段：全面开展，整体推进（9月1日——9月30日）
1、开展自查活动。进行自查自纠。学校组织全体教师学习并贯彻《仪陇县进一步加强机关工作人员作风建设的若干规定》、《仪陇县机关工作人员作风建设监督检查及处理暂行办法》、《仪陇县机关事业单位干部组织处理暂行办法》和《仪陇县教育系统作风建设八条规定》等规章制度，筑牢思想防线，切实规范从政从教行为。开展严肃的批评与自我批评，每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要实事求是，不回避，不遮掩，不夸大，不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。
2、开展“边整边改”活动。学校领导班子要向督导组及局分管领导汇报履行工作职责，转变工作作风，创新工作方式，完成任务情况，由上级领导点评。
3、开展“月读一书”活动。根据作风建设活动要求，结合自身工作特点，围绕提升广大教师理论素养，知识素养和学习能力，积极开展“月读一书”活动。
4、开展“六查六看”活动。学校从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在自我解决问题，重在推动实际工作。
（1）查校风是否端正。看学校的各项管理规章制度是否严格落实。
（2）查师德师风建设。看业务素质是否过硬，是否胜任学校领导安排的工作任务，师生的面貌是否奋发向上。
（3）查管理看是否精细。
（4）查学风是否扎实，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况。
（5）查工作作风。看是否存在有令不行，有禁不止，缺乏协作，不遵章守纪，自由主义等问题。
（6）查领导管理作风。看是否存在官僚主义，自律不强、不作为、乱作为等行为。
以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任，保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。该阶段要求全体教职工本着实事求是的原则进行批评与自我批评，并撰写自查自纠报告上交学校作风建设活动领导小组。要求全体教职工撰写心得体会文章上交学校。
第三阶段：全面总结，深化拓展。
通过开展这次活动进行专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用。学校将构建长效机制入手，抓好作风建设教育整顿活动，构建可操作性，强约束，易监管的廉政风险防控机制。
五、成立领导机构。
为了确保活动取得成效，成立学校开展作风建设活动领导小组，负责学校教职工正风肃纪主题活动的组织领导工作，切实履行领导职责。形成一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
组长：谭廷金
副组长：吴应林、徐云（执行组长）
成员：刘国胜、田先易、张文明、邓仁勇、李军
办公室：邓仁勇、李军、蒲理
六、几点活动要求
１、政风行风建设活动是改善教育发展环境，转变教师工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。希望全体党员、教师能够对此项工作给予足够的思想重视。
２、处理好本职工作和作风建设活动的关系，按时参加相关活动，完成相关资料并按时上交。
３、在活动开展过程中，对于好的建议及意见能够及时给领导小组汇报，促进该活动取得更好的效果。
二零一三年八月六日
民政正风肃纪方案
方案一：民政正风肃纪方案
按照中央和省委关于在党的群众路线教育实践活动中强化正风肃纪的要求，近日，辽宁省民政厅以贯彻落实中央八项规定为切入点，在机关和部分事业单位开展了正风肃纪五排查、五整治专项行动，全面进行了大排查、大检修、大扫除。
一、领导重视，准备充分。
辽宁省民政厅党组把开展正风肃纪五排查、五整治专项行动，作为教育实践活动的关键环节来抓，坚持厅领导带头，机关处级干部带头，为专项行动做好充分准备工作。
一是组织准备。机关在开展专项行动前，召开厅党组会议，专题研究实施方案，明确领导分工，主动收拢人员，确立了专项行动的内容和程序。
二是思想准备。厅党组和机关各支部在专项行动前，以党组会支部会的形式，组织党员干部系统学习了习近平总书记以及中央领导的讲话精神，观看了有关录像片，组织了理论学习体会交流会，从正反两个方面提高对开展正风肃纪五排查、五整治专项行动的重要性认识。厅党组要求党员干部，特别是处级以上干部，思想准备要充分，查摆问题要具体，原因分析要透彻，整改措施要管用。
三是材料准备。人人撰写自查自纠材料，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，促进教育实践活动取得实效。
二、深刻剖析，找准问题。
机关党员干部严格按照《民政厅关于开展正风肃纪五排查、五整治专项行动实施方案》规定的主要内容，紧密结合思想实际、工作实际，列举事实说明个人在中央八项规定落实不到位、党员干部作风方面不扎实、群众观念不牢固等方面存在的问题。绝大多数同志在自查自纠剖析中，从处理工作有人情味、对上接待有超标准、公车私用等方面，查找了勤政廉政建设上缺乏高标准的问题；有的同志，联系工作任务重、时间要求急，下基层联系群众少、办实事少等问题；有的同志，还联系自身重业务工作、轻群众路线是一切工作的根本点的现象，查找了密切关注群众利益、落实群众权益不够实的问题；还有一些同志查找了工作标准不高、敬业精神不强、学习政治理论不自觉等问题。因为查摆的问题与每个党员干部实际联系的比较紧，使大家感到具体实在。同时，每个同志从马克思群众观点上、习近平总书记讲话中，剖析了思想根源。
三、敢于交锋，边查边改。
通过自己找、群众提、上级点、互相帮，查摆了4大类70条作风方面问题，提出各种建议123条。本着对事业高度负责的精神，厅领导班子成员和党员领导干部，将自查自纠材料送厅信息中心，通过厅局域网进行公开公示；厅属单位领导班子和党员领导干部在本单位公开栏进行公开公示。对有关制度规定方面的问题，该废止的废止，该完善的完善，该细化的细化，该制定的制定。对自查自纠出的问题，领导班子和党员领导干部按照边查边改措施，明确解决途径、任务要求、时间节点，切实抓好落实。对问题比较突出的，责令及时改正。
方案二：民政正风肃纪方案
为推动党的群众路线教育实践活动的深入开展，持之以恒抓好作风建设，严明工作纪律，着力解决四风方面的突出问题，结合民政实际，现就开展党的群众路线教育实践活动正风肃纪工作提出如下方案。
一、总体要求
开展正风肃纪工作，要认真贯彻落实市委开展党的群众路线教育实践活动的部署，按照市民政局党委的实施意见，把解决问题摆在首要位置，深入排查局机关处室和直属单位的党员干部队伍中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，加强教育引导，集中整改问题，强化制度建设，推进作风转变，着力营造干部清正、政府清廉、政治清明的良好环境，以解决问题、服务群众、推动发展的实际成效取信于民。
二、主要任务
（一）着力改进工作作风。重点检查工作作风、工作纪律等四风方面的突出问题和执行市委八条禁令等情况，主要检查是否有工作人员上下班迟到、早退，擅离职守；是否有工作时间网上聊天、炒股、玩游戏、看电影、网购等与工作无关的活动；是否有窗口工作人员、接待办事人员服务态度差、推诿扯皮、故意刁难、缺岗缺位；是否有不按规定时间提前用餐；是否有组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动；是否有参与赌博活动，在单位期间、下基层工作期间打牌、打麻将；是否违反规定使用公车和公车私用等。
（二）着力控制三公经费支出。认真执行《衢州市民政局党委关于进一步加强三公经费管理实施办法》、《直属单位财务管理办法》、《内部审计工作规定》，严格三公经费预算编制管理，完善预算执行管理办法，建立预算执行全过程动态监控机制；制定三公经费公示制度，明确公示的内容、时限、范围和相关要求。全面检查三公经费使用情况，定期开展专项审计。认真执行《市民政局机关22项制度》，严格执行公务接待制度，切实解决违反规定和超标准享受待遇的问题。
（三）着力解决民政窗口服务问题。结合贴心民政创建工作，深入打造窗口贴心服务品牌，提升窗口服务品质。对局机关和直属单位党员干部的勤政情况进行监督检查，强化效能问责，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下、工作不落实的问题。
（四）着力推进民政项目全程监督。严格执行《衢州市本级民政系统基本建设项目管理暂行办法》等规定，加强廉政风险防控机制建设，着力推进事前预防、事中参与、事后处置的工作机制，实现全程监督。事前对群众有举报，社会有反映，可能出现不廉洁行为或其他错误问题需要了解情况的干部，进行谈话或函询，立足事前防范。事中对出现苗头性、倾向性问题，及时进行监督和纠偏，加强项目招投标等重要程序的监督，突出与项目工作业务有关联的一线工作人员参与监督。事后对已经造成错误事实，构成轻微违规违纪的干部，进行批评纠错，使其认清问题危害，切实改正错误，重在保护和挽救。
（五）着力加强安全生产工作。严格执行《衢州市民政局关于调整安全生产领导小组成员和责任分工的通知》等文件，督促处室和单位全面落实安全生产第一责任人，实施各项防范措施，做到任务明确、责任到人、措施到位，确保全市民政领域安全有序。
三、工作措施
紧扣为民务实清廉要求，采取切实有效措施，务求取得实效。
（一）排查分析问题。梳理排查群众信访、案件线索、网络舆情等方面的情况，了解掌握各处室和直属单位领导班子和党员干部在四风方面存在的主要问题，分析问题成因，提出对策建议，为领导决策提供参考依据。同时将相关情况反馈，督促其深入剖析问题，切实对照整改。
（二）查处典型案件。坚持有案必查、歪风必刹。对活动中发现的典型，严格依纪依法进行查处；对顶风违纪、边整边犯的，快查严办重处。选择查处的典型案件进行通报，适时对外曝光，以示警戒和震慑。
（三）深化社会评价。把群众是否满意作为衡量正风肃纪工作成效的重要标准。开展民政系统政风行风群众满意度测评，广泛征求社会各界意见。
（四）加强教育引导。开展法纪教育和警示教育，认真学习宣传《廉政准则》，加强廉政文化建设，切实增强民政干部的反腐倡廉意识。
（五）注重源头防治。认真整改突出问题，修订完善在联系群众、科学决策、公务接待、公车配备管理、出国（境）管理、楼堂馆所建设管理、经费管理等方面的制度规定，切实堵塞漏洞，推动形成从源头上防治四风的长效机制。
四、有关要求
（一）加强组织领导。成立市民政局正风肃纪工作小组，刘石平同志任组长，冯德荣、许宇昌同志任副组长，孙叶琴、孙晗、蒋影同志为成员。
（二）加强统筹协调。要将开展正风肃纪工作贯穿于教育实践活动全过程，与落实市委、市政府改进作风各项规定相衔接，与推进反腐倡廉建设重点工作相结合，紧扣教育实践活动各项目标任务，统筹协调、整体推进正风肃纪工作。
（三）加强监督检查。活动期间，检查组以暗访为主，到被检查单位事前不打招呼，不要求汇报，检查后不当场反馈。检查工作做到重要时间节点、重点热点问题、经常性检查三个不放松，确保每日有巡查、每周有行动、每月有安排。
（四）加强政策指导。要全程跟进，加强调查研究，及时掌握情况、发现问题、提出对策。要明确政策依据，把握政策界限，规范操作办法，增强工作指导的针对性、预见性、科学性。
方案三：民政正风肃纪方案
根据我局关于扎实开展党的群众路线教育实践活动的要求，现就正风肃纪提出如下工作方案。
一、目标要求
贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》，省28条办法、六项禁令和市28条办法规定要求和县委《贯彻落实中央政治局关于改进工作作风密切联系群众八项规定及实施细则的办法》精神，结合县委开展的九大专项整治活动，深入排查局机关、直属各单位各级党员干部队伍中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，以严的标准、严的措施、严的纪律抓好作风建设，有效除歪风、治邪气，倡新风、树正气，汇聚正能量，弘扬善文化，树立本单位及其党员干部务实高效、清正廉洁的良好形象，以作风建设的新成效促进干部队伍能力的新提升，推动民政事业的新发展。
二、重点内容
围绕县委九大专项整治和正风肃纪专项行动，结合民政工作实际，重点突出六着力、六整治，做好以下工作：
（一）着力改进学风文风会风，整治文山会海。严格执行中央八项规定和省市县改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、改进新闻报道、严格文稿发表的相关要求，坚决取消一切没有实质内容、不解决实际问题的会议、活动和文件、简报。完善会议召开机制，约束过度开会，提升会议效率。弘扬理论联系实际的学风，完善中心组学习制度，加强调查研究，确保能经常性深入基层接地气，真心真意听民声。
（二）着力减轻基层负担，整治考评过滥。按照必需、精简、实效的原则，全面开展村（社区）标牌、制度、台账及创建清理行动，切实为村（社区）摘牌减负，不断增强基层村（社区）自治和服务功能，进一步密切党群干群关系。
（三）着力提升作风效能，整治庸懒散奢。加强执行工作纪律和机关作风效能、党员干部职工服务态度、服务窗口软环境建设和执行力建设及四条禁令执行情况的检查，加大纪律松散和作风不实等问题的整改，有效解决踢皮球、中梗阻等机关病，加大问责追究力度，着力解决各类机关作风顽疾，不断提高群众满意度。
（四）着力强化审批效率，整治吃拿卡要。进一步厘清职权，减少审批环节，简化审批手续，缩短审批时限，确保行政审批依法规范、便民高效，杜绝任何不作为、乱作为、吃拿卡要等情况，不断完善窗口管理、监督、评价和责任追究等制度。
（五）着力把关三公经费使用，整治铺张浪费。严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义搞变相旅游，确保三公经费管理各项规定落实到位。对超面积占有办公用房、公车私用等问题开展监督检查，切实规范领导干部工作和生活待遇。
（六）着力落实廉洁自律要求，整治不廉不洁。加强局机关及下属各单位落实党风廉政建设责任制情况的检查，严禁党员干部收受礼金礼券礼卡、严禁违规发放津补贴、严禁私设小金库，对小金库、账外账等违规行为进行彻底清理和严肃查处，从源头上铲除滋生腐败问题的土壤和条件。
三、有关要求
（一）加强组织领导。开展正风肃纪专项行动，要在局党的群众路线主题教育实践活动领导小组的统一领导下进行。领导班子成员要认真落实一岗双责，带头开展专项行动，带头落实制度规定，带头同四风作斗争，率先垂范，做好表率。各科室、局属各单位要把正风肃纪行动作为当前的一项重要政治任务，高度重视、精心组织、狠抓落实，使正风肃纪行动在广大干部职工中形成统一认识，成效更明显。
（二）加大监督检查。以日常检查和突击检查为主，提高检查频率，形成正风肃纪的强大震摄力。开展明查暗访和受理群众举报，做到重要时间节点、重点热点问题、经常性检查三个不放松，进一步创新监督检查方法，建立多渠道、常态化的监督检查机制。对有令不行、有禁不止、顶风违纪的，发现一起、查处一起、通报一起。
（三）狠抓宣传教育。既要重视正面典型宣传，用正面典型立镜子、树榜样，加大舆论导向引领；也要用反面典型树雷区、划红线，坚持以亮剑精神抓整治，充分发挥警示教育作用。
（四）完善规章制度。针对正风肃纪中发现的突出问题，对有关制度规定进行全面清理，该废止的废止，该完善的完善，该细化的细化，该制定的制定，进一步探索完善科学完备、有效管用的内部管理制度和作风状况评价机制。
初中课程实施方案
方案一：初中课程实施方案
我校坚持以一切为了学生发展，一切为了教师发展，一切为了学校发展的办学理念，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，以兴趣性、拓展性为主，认真做好校本课程的开发与研究。为此，特制定郭集镇初级中学校本课程实施方案。
一、指导思想
以国家中长期教育发展规划为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生的发展为本，推进我校教育改革，深入实施素质教育，优化课程结构，充分利用学校现有的课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的体现学校办学特色的学校课程体系。
二、实施目标
1、学生培养目标
与国家课程、地方课程培养目标上确保一致。以培养具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人为首要目标。通过校本课程的实施，促使我校学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，为学生提供更广阔的发展空间。
2、教师发展目标
在校本课程的实施过程中，使全体教师深入领会新课改的精神，贯彻与体现具有时代特征的人本主义教育理念，学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。
三、实施步骤
（一）成立校本课程开发领导小组
学校成立了以校长亲自挂帅，教务处具体组织实施的领导小组，各年级组成立了以年级组长负责的校本课程实施小组，在校内形成了三级管理网络。主要职责分别是：
组长：李长青
校本课程开发的主要决策人和负责人，负责校本课程的总体策划，宏观调控及全面的研究和实施。
副组长：吴长明
组织实施校长决策及负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、组织教师编写校本教材和安排教师上课，实施课程计划、对校本课程的研究和实施进行指导、评估、调查、分析学生对校本课程的需求情况及对校本课程档案整理工作等工作。
成员：徐金宝邵士阳茆永适金伟刘学斌贾立明
主要职责：
①构思并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。
②制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。
③组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。
④积累课改资料，及时提供教改信息。
⑤经常深入校本课程实施课堂，指导开课、听课、评课工作，和实施教师一起研究情况，帮助他们及时总结。
⑥做好校本课程实施的经验或成果的推广和应用。
（二）课程设置
1、课程门类
我校校本课程结构分为必修课和选修课。
（1）必修课是指每周一下午第三节课的主题活动展示和安排在课表中由语文教师实施的经典阅读课。
（2）选修课包括指的是七年级的汉字书写课。
（3）课时安排：严格执行国家课程计划，七年级每周3节，八九年级每周2节地方和校本课程。崇德笃学主题活动展示安排在每周一下午第三节课，阅读、写字课排进课程表。
2、课程安排
（三）师资培训
校本课程开发的主体是教师，教师的认识和工作态度是校本课程开发成败的关键，我校将采取组织教师外出参观学习、外请专家讲座、开展专题研究、交流经验座谈等多种形式对教师进行培训，统一认识，为校本课程的开发奠定基础。（四）课程管理
校本课程的管理由学校教务处统一负责。如校本课程的监控、测评、听评课、调控指导，经验总结，问题解决等。具体如下：
1、校本课程开课过程管理
①校本课程排进学校课程表，教师实施情况纳入教师工作量，工作量与教师绩效挂钩。
②校本课程开发领导小组成员定期对校本课程实施情况进行巡视检查、听课、教法学法指导。
③校本课程开发领导小组负责对教师进行校本课程的培训和组织校本课程教师外出观摩学习提升，促进教师专业发展。
④由学校课程开发领导小组，每学期组织教师进行评教评学活动，以便教师及时作出合理调整与改进。
2、场地的使用及学生管理
①必修课程《崇德笃学主题活动展示》由政教处安排，主演班级在学校四楼多媒体展示厅展示，电视转播到各班级。
②写字课和阅读课在各班教室，由各科任教师执教。
③对学生的评价实行学分制管理，根据平时考勤及考核情况综合计分。严格学生考勤制度，规范课程管理，对学生的出勤进行月公示。
3、课表的安排及教师管理
①所有校本课程都编入学校课程表，课程表下发到各班级。
②上课情况纳入学校教学常规管理。
③严格考勤制度，规范课程管理，对教师的出勤情况、授课时数、简案检查情况进行月公示。
四、课程评价
（一）对教师开发的校本课程评价的要素
1、校本课程目标：
教师要把全班学生培养成推力紧密、思想方法、行为方式、社会价值观念都有助于学习的学习者。
2、校本课程设计：
教师要根据学生的兴趣和已有经验，开设适宜的校本课程。
3、校本课程管理：
教师要管理校本课程，为学生开展活动提供必要的时间、空间和资源。
4、促进校本课程向纵深发展
教师要学会引导学生学习校本课程的内容，广泛开展活动，不断的总结提炼，为校本课程的深层次开发进行谋划。
（二）对教师开发的校本课程评价的标准
1、深刻领会校本课程实质并以负责的态度参与课程的开发与实践。
2、不断完善和更新自己的知识结构以应对学生广泛的知识需求。
3、逐步提高本人的规划、组织、管理、知识以及与其他教师协同合作等方面的能力。
4、随着活动的展开，学生与教育情景交互作用过程中会产生新的目标、新的问题、新的价值观和新的对结果的设计，教师要肯定其存在的价值，并加以运用，有将活动引向新的领域，对开设的校本课程统筹规划不限制其生成性，使其生成性发挥得更具有方向感和成效的能力。
（三）对学习校本课程的学生评价
五、实施保障
1、成立校本课程开发领导小组和专家指导小组，明确职责，让全体教师参与校本课程开发。
2、加强培训，统一认识，明确校本课程开发目的和意义。做好对校本课程开发、实施的评估与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。
3、努力争取各级政府和教育主管部门的支持，利用新闻媒体大力宣传校本课程，营造良好的社会舆论氛围，协调社会、家庭共同为开发校本课程提供保障。争取社会各界、社区和家长的积极配合，探索建立学校、家庭、社区有效参与的校本课程开发实施机制。
4、加大经费投入，加强校园环境改造与建设，加快图书馆、实验室、校园网络、实践基地的建设步伐，建设好学校网站和开发校本课程主页，为校本课程实施提供必要的物质条件。
方案二：初中课程实施方案
一、学校课程开发的指导思想:
学校课程是基础教育课程改革的重要组成部分，做好学校课程的开发是落实新课程的需要。学校课程的开发与实施，为学校的可持续发展、促进教师专业技术水平的提高、给学生个性的发展提供了广阔的舞台。学校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展性为主，发展学生个性为主要目标，让课程适应学生的需要，有效促进学生的健康全面的发展。根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，认真做好学校课程的开发与研究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价以及教学资源开发等方面的和谐发展。
二、学校课程开发的目标:
1、总目标:
积极发挥团队合力，结合课改推进学校课程的开发和拓展课程建设，以课程建设拓展学生乐学的空间，突显学科特色。
2、学生发展目标:
学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。
3、教师发展目标:
学会学习、学会反思、学会创新，成为学校实践活动的研究者、指导者，切实促进教师专业技术文化知识的成长。
4、重点突破:
以学校特色项目为基点，在和谐团队氛围下的感召下，促动广大教师积极开发学校课程，向多学科延伸开来。
三、组织与实施:
1、成立学校课程开发领导工作小组。
组长:孙向海
学校课程开发的主要负责人和决策者，负责学校课程的总体设计，总体把握学校课程的全面研究和实施。
副组长:各学科教研组长
分管具体实施校长的决策及负责学校培训、督察学校课程实施、协调各学科的工作、组织教师编写学校教材、安排教师有效实施课程计划、对学校课程的研究和实施进行指导、评估、调查、分析学生对学校课程的需求情况及对学校课程档案整理工作等工作。
领导小组主要职责:
①选择并制订学校课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。
②制订学校课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。
③组织教师进行学校课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。
④积累课改资料，丰富教学内容，及时提供教改信息。
⑤经常深入学校课程实施的第一线，指导开课、听课、评课等工作，与参与实施的教师一起研究课题、了解情况，帮助他们及时总结。
⑥做好学校课程实施的经验积累或成果的推广与应用。
四、方法措施:
1、充分调动教师参加课程开发的积极性和主动性，积极参与其中。
2、充分利用校内外的各种教育资源，坚持资源学校化。
3、认真研究《国家基础教育改革指导纲要》，确保学校课程开发的方向性与探究性。
4、构建以人为本的学校课程开发的和谐团队，结合学校研修的管理模式，实施课程开发的研究和实践。
五、学校课程开设计划:
1、发掘学校特色项目资源，发挥特色在创建过程中的优势，形成学校课程的新的亮点。
2、各学科在确定的年级中实施，要与日常教学相结合，注重学生日常生活中做人、安全、法制、交通、习惯的养成等方面的教育为契机，进行合理开发与研究。
3、将课程内容与学生的实践活动相结合，使之成为学校开展生活教育的重要载体。
4、以学生和谐发展为出发点，明确学校课程的目标定位，完善课程体系，落实好实施的途径和方法。
5、逐步将学校的优势资源生成为课程并纳入学校课程管理体系，引导各学科向拓展型课程的方向去研究和开发。
六、课程的实施:
1、相关教师每学期应撰写学校课程教案。
2、课程的组织形式必须以学生为本，教师应充分尊重学生的意愿，采用学生喜爱的组织形式和活动方式来开展，充分调动学生的学习积极性和活动灵活性。
3、在学校课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松和谐的活动环境，允许并鼓励学生用自己的语言方式呈现，教师要重视学生的主体性，注重过程体验，不能只重活动的结果。
4、教师必须在每次学校课程活动后，及时做好记录。
5、课程开发过程中，教师必须树立档案意识，对学校课程开发中的所有资料搜集整理好，期末上交学校课程开发领导小组，以便整理总结，并进一步加以改进和推广，做好展示汇报工作。
七、学校课程的评价:
1、成立学校课程评价领导小组，具体负责课题的检查评价。
2、完善学校课程的开发与申报制度。
3、教师组成学校课程开发团队，积极参与学校课程的开发与实施。
4、对学校课程的评价，应重视过程性评价，旨在提高教师的业务水平及学生的自主学习能力。
5、各任课教师每学期需对学生的学习情况采用不同的方式进行评价，了解学生对该学科学习的兴趣爱好、学习效果等。
6、对于参加学校课程开发的教师学校将给予适当的支持和鼓励，适当时加以必要的奖励。
八、学校课程实施保障:
1、学校对参加学校课程研究的教师在外出学习、教学研究学校教材编写等方面提供物质支持。
2、设立学校课程实施的研究及奖励经费。
3、学校对教师进行必要的定时课程理论培训。
4、保证实施教师的研究时间，研究空间，利于更好地开展工作。
5、鼓励教师撰写心得体会，总结成功经验和吸取失败教训。
6、在教师考评上尽量肯定教师学校课程实施的成果。
7、学校对实施教师应做好各类设施的提供，如校园网等，为学校课程的顺利开设准备物质条件。
8、对教师开发的学校课程，学校应组织评选，把优秀的学校课程活动或案例，铅印成册，并予以奖励。教师开发出的学校课程的成果记录在教师业务档案。
9、根据师资培训工作的要求，加强师资队伍建设，创造条件，让教师认真参与培训，做到有计划、有目标、有考核、有成效，并建立科学合理的奖励制度。
方案三：初中课程实施方案
一、指导思想
以面向世界、面向未来、面向现代化重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，充分汲取祖国及世界文化精华，全面实施素质教育，为把学生培养成为德、智、体、美全面发展的有中国灵魂的世界人打下坚实的基础。
二、课程设置目标
开齐开足国家课程，保证落实地方课程，规划开发校本课程，完善学校课程体系，实现课程机构的均衡性、综合性和选择性；满足学生全面发展的需要，落实素质教育目标，提升教学质量，实现区基础教育身心健康、人格健全、基础扎实、学有特长的课程培养目标，及学校的全面发展，外语见长的学生培养目标。
三、课程设置
根据《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划》及《石景山区九年义务教育课程计划（试行）》，结合本校的实际情况，在七到九年级开设思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动等课程，以及地方与校本课程。
四、课程安排
（一）各学年教学时间安排
1、全年52周：教学时间39周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。
2、教学时间：每学年上课35周（九年级的第二学期减少2周）、复习考试2周
（九年级的第二学期增加2周）、学校机动2周（用于学校安排地方课程、英语活动周、文化节、运动会、远足等）。
（二）每周活动总量
1、每周按5天安排教学，周课时总量见课程设置表。
2、每节课的授课时间进行长短相结合的方式，上午每节课45分钟，下午每节课40分钟。
五、课程设置说明
1、课程的选择
根据区及学校实际情况，采用历史、地理；生物、物理、化学；美术、音乐分科课程。
2、体育与健康课
体育与健康课程贯彻健康第一的原则。体育与健康课所要求的健康知识，让学生在进行体育活动时有所了解，不组织笔试测试。每周3课时，另外安排上、下午两次课间操时间，早晨与下午结束课程之后，学校提供场地、器材安排学生自主活动。保证国家规定的学生体育锻炼时间，促进学生身体素质与心理素质的提高。
3、综合实践活动
综合实践活动是国家规定的必修课，包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等，旨在使学生通过亲身实践，关注生活和社会问题，增强社会责任感，提高收集与处理信息的能力，综合运用知识解决问题的能力，交流与合作的能力、创新意识和实践能力。
第一，信息技术在七年级开设，每周2课时，共70课时。
第二，劳动技术在七至八年级开设，每周一课时。不足课时总量部分，组织
学生到劳动技术教育基地等机构和场所集中使用进行教学。总课时100课时。
第三，研究性学习根据学生情况，采取课堂与课余集中使用相结合的方式，
主要在八至九年级开设，共60课时；社区服务与社会实践活动采取学校组织与学生自主安排相结合的方式，共80课时。总课时140课时。
5、地方课程
根据区教委规定和安排，在七至九年级开设六门地方课程，包括写字、预防
爱滋病专题教育、毒品预防专题教育、环境与可持续发展专题教育、安全应急与人民防空教育、心理健康等。其中预防爱滋病专题教育、毒品预防专题教育、环境与可持续发展专题教育、安全应急与人民防空教育在学校的机动时间内完成。在七至八年级开设预防爱滋病专题教育，每学年6课时；在七年级开设毒品预防专题教育，每学年6课时；在八年级开设环境与可持续发展专题教育9课时，安全应急与人民防空教育9课时。同时，在预防爱滋病专题教育、毒品预防专题教育、环境与可持续发展专题教育中，充分利用世界艾滋病日、国际禁毒日、世界环境日等契机，通过多种形式开展教育活动。心理健康在每周一的地方课中安排，在七至八年级开设，共35课时。写字课在八至九年级开设，每周1课时，共70课时。
6、校本课程
作为一所具有外语特色的学校，在外语课程方面有以下一些思考和做法。
首先，在保证课程的基础性与统一性的前提下，就英语课程而言，遵循新课标倡导的教学和学习理念，力求在教学中改变过去过分重视语法和词汇知识的讲解与讲授，忽视对语言实际运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程，成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
从听、说、读、写语言学习的技能层面上，根据本校学生的英语水平和认知心理特征进行课程设计。我校的英语课程设置如下：
（1）核心课程：配套区统一教材，教学的目的和任务是完成教育部门规定的教学计划和内容。以新课标为指南，借助新课程改革的大平台，创造性地开展课堂教学。
（2）拓展课程：配套经过选择和批准的辅助教材，其目的和任务是加大学生听、说、读、写的密度。拓展课形式有口语课、阅读课、视听课、外教课等。
（3）活动课程：
根据不同年级学生的认知特点和教学目标，举办不同活动，如朗诵比赛，美文背诵大赛，学唱英文歌曲,百词竞赛，英语棋比赛，英文写作比赛，英语短剧表演，英语辩论赛，英语广播等，每学年在年级活动的基础上，搞一次有影响力的全校性的英语活动周，并通过活动课程的组织实施，激发学生的学习兴趣，在活动中挖掘和发挥每个学生的特长，体现人人经过努力都能取得成功的现代教学思想。
（4）双语课程：在其它学科课程中，渗透专业词汇，中英结合，让学生掌握一些各学科的专业词汇，提倡有条件的教师用英语组织教学。
（5）家庭课程：求得家长配合,请家长有规律的督促学生完成校外时间的外语学习，帮助学生养成良好的听说、背诵习惯。
（6）隐性课程：通过校园文化的建设，使同学们耳熏目染，在生活中感受教育。
其次，在开设英语课程的基础上，对学有余力并对语言学习感兴趣的学生第二外语的选修课程。目前学校选择法语课作为学生第二外语选修课程。
六、课程实施
1、统一思想，充分认识义务教育阶段课程改革的重要意义和目的，全面实施素质教育，努力为促进学生的全面发展奠定基础。
2、全面落实义务教育课程计划。不断加强课程建设与管理，依据市区课程计划，制定学校课程计划，根据国家、地方、学校三级课程管理的要求，首先保证国家课程和市区规定的地方课程的开设。学校按照规定的课程和课时，制定本校的课程计划和课程表，从实际出发安排好本校的校本课程。学校严格按照课程计划和学校课程表开展教育教学，做到开齐课程科目，开足课时。
3、加强教师队伍建设，组织课程改革的相关培训，开展课堂教学竞赛，深入推进校本教研，提高教师综合素质，提升课堂教学水平和教学效果。
七、课程评价
加强义务教育课程评价机制建设，在完善教学质量监控体系的基础上，促进学校课程体系的完善和实施。接受上级部门的监督和指导。
方案四：初中课题研究实施方案
新课程改革与实施在教学观念、目标、内容、方法、管理、评价等方面都提出了新的要求，为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，确保新课程工作在我校顺利实施，特制订本方案：
一、指导思想：
以课程改革为契机，以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，提升办学理念，切实转变教师的教学观念、方法和行为，实现学生学习方式的变革，扎实有效的开展新课程改革，深入推进素质教育，全面提高办学质量，促进学生的个性发展，努力把学生培养成未来社会需要的高素质的人才。
二、主要目标任务
在课程改革实施过程中，组织广大教师学习教育教学理论，确立现代课程意识，更新教学观念，建立学科课程改革实施研究小组，推进学校课堂教学改革，提高新课程实施水平，改革和探索课堂教学评价体系，加强课题研究，以教研推进课改。
1、促使形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。
2、加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和情感体验。
3、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识和创新的能力，分析和解决问题的能力、交往与合作的i。
4、探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程的发展。
5、注重学科整合，积极开发并合理利用家庭、学校、社区等各种课程资源，开发校本课程，逐步形成新型的课程体系。
三、组织机构
1、课改实施领导小组：
组长：邹平
副组长：于少军、莫宝珍、于建军
2、课改实施学科组：
语文组：组长：武小翠
成员：宋九丽、黄秀民、王玉凤、贾国军、黄丽娜、胡艳华
数学组：组长：于泽
成员：吴凤芝、樊学文、庞艳银、武小微、刘素芬、齐迎春、赵颖
英语组：组长：马玉
成员：何慧、韩晓玲、于秋云、李文韬、翟子文
理化生组：组长：李明远
成员：张振国、马建新、宋久兴、宁德宪、宁志伟、张冰洁
政史地组：组长：朱君科
成员：王亚民、李翠萍、柴继华、宁晓丽、于小红、左文玲、张久明、于秀梅、
于少军、于建军
体音美：组长：景永旺
成员：郑国珍、陈永新
信 息：组长：庞艳春
成员：陈晶晶、谢海民、穆荣
校 本：组长：李仁
成员：张金、武小翠
四、资源配备：
1、教师配备：为确保新课程实施工作顺利开展，结合我校实际，组建一支文化素养较高、业务素质较好、教学水平较高、年龄结构合理的教师队伍承担毕业班新课程实施任务。
2、设备使用：电教设备、实验室、活动室保证实施各年级使用。
3、课改经费：实行经费倾斜，筹措资金优先落实新课程实施经费，保证新课程实施工作顺利进行。
4、后勤服务：后勤要为课改提供必要的物质保障。
五、实施措施：
1、师资培训。师资是课程改革能否取得成功的决定因素，必须将师资培训放到重要位置，坚持先培训后上岗，不培训不上岗，边教学边提高的原则。教学行政管理人员和全体教师要参与各种形式的培训学习，抓好骨干教师培训，带动全员培训。使教师了解新课程改革的背景、指导思想、目标、内容等，掌握新课程的基本标准和新教材的编写思路、结构、内容等，让全体教师用新的教育理念来指导教学。
（1）组织教师参加全员通知培训、课标培训、教材培训。
（2）选派老师参加省、市、县、学区、总校各级培训。
（3）以学科教研组为单位组织学习研究，组织观摩新课改实录，结合教学实践，加深对课程改革的理解，用新的教育观念指导教学。
（4）校本培训。制定校本培训方案，以专题讲座、参与式活动、教研组学习、讨论、座谈等多种培训形式进行校本培训。培训内容：①新课程标准解读；②新课程编写的新理念等；③新教材的使用及教法；④新课程与课堂教学评价；⑤新课程学习方式、教学方式的变革。
2、课题研究。课程改革是一项十分复杂的工程，必须以教育科研为导向，深入开展课题研究。所以教师要围绕校级课题积极开展教研。校级课题：①《新课程评价标准研究》。研究目标：建立促进学生全面发展，教师教学水平不断提高，新课程实施质量不断提高的评价标准。②《校本课程研究》。研究目标：建立有特色的校本课程体系。③《新课程整合研究》。研究目标：新课程走向融合、开放和发展，使师生的生命里、主体性得到充分发挥。④个案研究。研究目标：解决课程改革过程中的具体问题。
3、教学研讨。教师教学理念的真实体现在课堂，开展多种形式的课堂研究活动无疑是转变教师教育观念，提高教师教学能力的重要途径。
（1）实施新课程，尝试进行课程资源的开发；
①以各备课组为单位，进行教学设计和操作，充分讨论，反复斟酌，反复修改，形成合理体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面相整合的最优化的教学设计。
②加强集体备课建设。在我校目前集体备课的基础上，进一步强化教研意识，做到定时、定点、定人、定主题、定内容，并如期上交有关材料，使每一个备课都能充分发挥出群体的优势。
③以备课组或者教研组开展备课、说课、试课、上课、听课、评课活动，形成集体备课、集体上课、集体评课的教学模式。
④进行课程资源开发。结合我校课题《写好祖国的文字》，鼓励教师以个人、备课组、教研组为单位，开发学生喜闻乐见并且有利于学生健康成长的校本课程；也鼓励老师们结合学科教学，创立辅助学科教学的新课程，并编制素材，形成课程教学的文本体系。初步积累实施新课程的实践经验，积累校本课程开发的经验。
⑤大力加强新课程观下的课堂教学创新与探索，开展新课程教学对外开放活动，促进课堂教学效益的提高。
⑥鼓励并组织教师尝试建立课程评价体系，结合学科教学，尝试制定各类有利于学生素质提高的评价制度或评价手册。
（2）深入研究，深入探索课改背景下的学科教学模式，努力使研究内容做精、做实，真正起到推进教学发展的作用。
①优化课堂教学，切实实现互动教学方式。课程改革的核心是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程对课堂教学提出了严格的要求，为了适应新课程的变化，课堂教学要努力实现新的突破。一是强化师生交往，构建互动的师生关系和教学关系，使教学过程成为师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究。在实践学习中，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。二是转变学习方式，要构建意在培养创新精神和实践能力的学习方式和教学方式，注重培养学生的学科思维品质，鼓励学生对书本质疑和对老师的超越，赞赏学生富有个性化的理解和表达。三是加强学科实践活动，促进学生自主发展，要积极引导学生从事实验活动和实践活动，让学生在自主探究、合作交流中学会学习，学会创新，使学生在差异发展、体验成功中学有特长，发展个性。
②构建信息平台，切实推进普遍应用。努力构建信息技术平台，使信息技术与课程教学得以整合，从而充分利用现代信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利学习的工具。
③组织参观学习。他山之石，可以攻玉，让老师们在赴外学习中体会并借鉴其他学校课程改革的成功经验。
④大力开展研究课活动，就各学科教学中的不同课型，探索符合洋思精神的教学模式，并反复实践，反复推敲，努力形成一整套行之有效的教学模式。
⑤定期召开教学模式专题研讨会，及时总结研究成果。
⑥开展案例研究。通过对教学个案的研究，摸索出教学共性特征之外的个性特征，从而研究课改环境中学科教学基本模式基础上的各种变式。
⑦建立课程教学评价体系，实施实验教学的监控。组织实施课程改革实验四优工程：即优质课、优秀教学设计、优秀论文、优秀课件的评比活动。
4、以制度为保障，强化管理，保证实施。
（1）例会制度。利用每周一次的例会或者教研活动，总结课改中出现的问题，共同研讨对策与措施。并组织课改人员采用分析会、座谈会、交流会等多种形式认真研讨课改中出现的问题及解决问题的策略。
（2）月报制度。各学科组、教研组对实施过程中出现的问题、典型案例、得失情况于每月底报课改实施领导小组。课改实施领导小组要及时收集、整理、研究各种信息，反馈研究信息。
（3）研讨制度。要落实好每周的教研组、学科组教研活动，做到目的明确、任务落实、突出针对性。
（4）培训制度。积极开展校本培训，发挥教师主体能动作用，努力使实验教师得到不断提高和发展。
（5）激励制度。课改实施领导小组要搭建优秀教案、优秀课堂教学、优秀随笔和论文、优秀课件等的展示平台，并对课改中的优秀教师进行培训。
方案五：初中课题研究实施方案
根据上海市二期课改的要求及上海市教委2011学年度学校课程计划，延安初级中学在继承并发展学校课程改革成果的基础上，贯彻老老实实办学，呕心沥血育人的办学传统和高质量、创特色、争一流的办学目标，坚持构建轻负担、高效益、多类别、有层次、综合化的课程体系和发展数学特色、科技见长、人文相济、和谐发展的课程特色，努力探索符合延安人人格培养要求的课程。
在让每一个学生的潜能得到充分发展的引领下，学校不断开发适应学生发展需要的有特色、高质量的校本课程，以创设一流课程，精品课程为抓手，积极思索并构建基础课程校本化，拓展课程系列化，特色课程精品化的课程管理、开发模式，从而整体优化学校课程品质，提升各学科的课堂教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
学校的课程将为学生提供多种学习经历，丰富学生的学习经验，培养学生的学习能力。在以德育为核心的基础上，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感；将通过拓展基础内涵，加强课程整合，开发优质课程，实现学生学习方式的完善和学习时空的拓展，并形成有效的课程管理、开发及运行机制。
一、指导思想：
以《课程标准》为依据，以上海市二期课改的理念为指导，进一步完善具有延安初中特色的课程实施计划，逐步完善有助于全体学生全面发展、个性发展和终身发展的学校课程框架，继续深化分年级分层次教学目标的合理设定的教学研究与行动实践，真正贯彻让每一个学生的潜能得到充分发展的办学追求。
二、课程目标：
总目标：为学生的生存和可持续发展、创新精神和实践能力打好基础。
具体目标：
1、学生培养目标
完善以学生发展为本的课程环境，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育和管理的全过程，落实两纲。使延安初级中学的学生具有自信、自强的精神和可持续发展的能力，在坚持学做全面发展，学有所长中，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身 ，成为具有中华传统美德和现代文明的高素质的延安人。其具体表现为：
①热爱中国共产党，热爱社会主义，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神、上海城市精神和延安精神，初步树立科学的人生观、价值观、世界观。
②具有民主法制意识和诚信意识，自觉遵守国家法律和社会公德，正确行使公民的权利，履行公民的义务，具有社会责任感和正义感。
③掌握适应时代发展和可持续发展需要的基础知识和基本技能，初步树立科学发展观，具有基本的人文素养和科学素养。
④关爱生命，正确认识自我，具有健康的身心和良好的个性。
2、教师发展目标
整合校内外多方有利资源，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、开拓创新，适应于素质教育需要的具有区域属性的发展型教师队伍。通过教育教学的研训，把新课程的实施、校本课程的开发与教师专业化发展结合起来，形成教师队伍和谐发展的机制，促进教师发展，形成一支骨干教师、区域专家队伍，为学校发展储备力量。
3、课程建设目标
传承轻负担、高效益、多类别、有层次、综合化课程体系，初步形成数学特色，科技见长，人文相济，和谐发展的学校课程特色。以学生、教师发展为本，全面实施素质教育。
三、课程结构：
1、三类课程：
由基础型课程、拓展型课程和探究型课程组成。
①基础型课程：
基础型课程强调促进学生基本素养的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求。基础型课程由各学习领域体现共同基础要求的学科国家课程组成，是全体学生必修的课程。
②拓展型课程：
拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主学习能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。拓展型课程由限定拓展课程和自主拓展课程两部分组成。
限定拓展课程主要由综合实践学习领域的学校文化活动与班团队活动、自我服务与社会公益劳动、社区服务与社会实践等各类活动，以及国家(地方)规定的各类专题教育活动组成，是全体学生限定选择修习的课程。
自主拓展课程主要由基础型课程延伸的学科课程内容和满足学生个性发展需要的其他学习活动组成，是学生自主选择修习的课程。
③探究型课程：
探究型课程是学生运用探究性学习方式，发现和提出问题、探究和解决问题，培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程，是全体学生限定选择修习的课程。其内容可以从学生的兴趣与生活经验出发，也可以从学科出发，实施时采用主题探究活动、课题研究、项目设计等方式。
依托阅读领航项目在学校开展延安初中中华经典诵读课程计划。旨在弘扬民族优秀文化，传承中华传统美德。贯彻自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在学习过程中的主动性和创造性。
2、学习领域：
①领域：
共有语言文学、数学、社会科学、自然科学、体育与健身、艺术、技术、综合实践八大学习领域。
②科目：
设置语文、英语、数学、思想品德、社会、历史、地理、科学、生命科学、物理、化学、体育与健身、音乐、美术、艺术、劳动技术、信息科技、心理、篆刻、书法、主题班会、社会实践等科目
③模块或主题：
各科目由内容相对独立且具有内在逻辑联系的模块或主题组成。
四、设置原则：
1、体现课程的严肃性
加强学校教师的课程领导力和执行力，着力体现学校课程计划的严肃性，开齐开足三类课程。
2、体现课程的综合性
三类课程间要注重有机整合，在学科知识传授、学习方式转变等方面要着力体现学科间的相互渗透和有效综合。
3、体现课程的选择性
在执行国家、上海的课程计划和标准的同时，结合学校课程建设的发展要求，开发校本课程，探索基础型课程的校本实施，丰富拓展型、探究型课程，增强课程的可选择性。
4、体现课程的时代性。
课程的设置要着力体现时代性，与时俱进。既要考虑社会热点问题，又要考虑到时代特色及国际化发展趋势，以更好地彰显多元智能对人才培养的需求，以及课程设置对师生有可持续发展的广大空间。
校园＂三风建设＂实施方案
校园“三风建设”实施方案
一、指导思想
开展“三风”建设要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校年度工作要点为主题。为提高工作效率、教学质量、科研水平、人才培养质量，弘扬求实务真，开拓创新的精神，进一步创建学习的良好环境，以饱满的热忱，良好的精神状态，确保每年各项既定目标的完成。
二、“三风”建设活动的组织机构
1、成立组织
（1）成立校“三风”建设领导小组。
领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
“三风”建设领导小组的主要职责：全面负责“三风”建设的组织协调，实施指导和总结表彰的全过程。[ ]
（2）下设“三风”建设办公室。
三风建设办公室的主要职责：在“三风”建设领导小组的直接领导下，按计划具体负责“三风”建设的组织、实施，调研，督察，反馈等全过程。由余锋担任办公室主任。
①学校校风检查小组：
组 长：
组 员：
②教师教风检查小组：
组 长：
成 员：
③学生学风检查小组：
组 长：
成 员：
三、实施步骤
“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施，总结表彰三个主要环节，因此，必须精心组织，统筹兼顾，循序渐进，抓出成效。[ ]
（一）、宣传发动阶段
开展“三风”建设，实行全发动，人人参与，上下联动，各科室互动，一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动及其目的，意义，必要性和重要性等内容。做到理论武装舆论开道，人人皆知，全员参与；二是充分发挥学校各类宣传媒体的作用，建设专题宣传栏、开办讨论专区等，形成加强“三风”建设的强大宣传攻势，营造氛围，推动工作。
（二）分步实施阶段
全校“三风”建设活动，在学校“三风”建设领导小组的领导下，由“三风”建设领导小组办公室会同相应分管人员和各组员，围绕目标要求全面实施。具体措施
（1）加强校园文化建设，提高管理服务水平，努力培育文明校风
①组织全体学生：
学习《学生行为规范及学生守则》，学习《新课程改革学生学分细则》，学习《学生违纪处分条例》，学习《学生寝室管理条例》。
②开展国旗下讲话活动，传承传统精神，激励学生全面发展;
③开展丰富多彩的才艺展示活动;
④结合我校“十大禁令”，积极创建“十无”校园
（1）课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象；
（2）教室、寝室无不干净、整洁现象；
（3）无奇装异服，无染发、烫发现象；
（4）无翻墙外出，无夜不归宿现象；
（5）无打架斗殴现象；
（6）无用餐插队现象；
（7）校园无打牌、公共场所无吸烟现象；
（8）男女同学交往无不文明现象；
（9）校园内无使用手机现象；
（10）无违章使用电器、不关水龙头、电灯和熄灯后高声喧哗现象。[ ]
（2） 增强针对性，突出实效性，积极加强教风建设
注重师德建设。一要通过下发师德建设学习材料，举办专题讲座等活动加强师德宣传，弘扬高尚师德，提倡奉献精神。二要加强师德培训，建立新教师岗前师德教育制度，强化师德教育，力行师德规范。三要建立师德考评制度，将师德表现列入学期考核和评优奖励的重要依据，严格考核管理。四要进一步加强制度建设，建立科学有效的师德建设工作监督评估体系，逐步建立师德建设的长效机制。
加强教师教学规范引导。通过建立教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进广大教师间的交流与学习；在全校范围内开展教学测评、教学检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈工作，实行奖优罚劣，着力对教学质量较差的教师进行整改提高。
推行全员育人措施。全体教师要全员参与、全程跟踪、全员育人。建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，学习上帮助学生”的新型的师生关系，加强师生沟通。提倡因材施教，提倡课余时间多与学生交流，关心学生生活、学习，关注学生心灵。
全体教师要力争做到上课提前到教室，正式铃响前应做好所有准备工作；杜绝对学生讲脏话、粗话；上课不使用手机；对学生迟到、早退、玩手机、讲话、打瞌睡等课堂违纪行为必须批评教育、及时制止；课外对学生进行谈心、辅导；
（3）采取切实可行的措施，全方位培育优良学风
进行宣传，倡导同学们思索学习目标。要求全体同学制定个人的具体学习计划和目标。以班级为单位，定期召开主题班会，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，共同讨论生活学习中遇到的困难。
强化班级考勤制度，促进学风建设。全体学生要杜绝旷课、迟到、早退的现象，规范请假制度。各个班级制定计划来促使同学上课认真听讲，课后认真独立完成作业。严格遵守学习纪律，不得影响他人，尽力营造良好的学风气氛。
进行宿舍内文化建设及学风建设。由各寝室室长负责，制定寝室文化建设和学风建设计划，全体学生应严格遵守，互帮互助共同进步
充分发挥任课教师的主导作用，以教风带动学风。学生听课情况与任课教师直接相关，任课教师要把握好课堂教学秩序，努力增强课堂吸引力和感染力，激发学生的求知欲。全体教工要树立“学高为师，身正为范”的准则，切实注重学风建设，以良好的学风带动班风，以班风促进学风的进一步改善。教务处要积极组织和发动全校学生主动参与学风建设，要求学生严于律已，积极向，以良好的精神风貌展示自我。
全体学生都要求做到以下几方面：
学生必须遵守校内学生管理制度，学生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力争做到无通报批评及安全事故发生。
学习自觉刻苦，抓紧课内外学习时间；诚实应考，自觉遵守考场纪律，无作弊现象发生，考风考纪根本好转。
学习氛围浓厚，增强合作意识，互相促进，相互提高。
参加学校、班级组织的各类有益活动，积极参加活动课学习，积极参加文体活动。[ ]
尊师爱友，文明礼貌，互相帮助，扬团队精神，树新风，做有用人才。
（三）总结表彰阶段
通过开展“三风”建设活动，将推出“三风”建设先进集体，个人若干名，具体奖项：校师德标兵十名（教师），最受学生欢迎教师38名；“三风”建设先进班集体（10名），男女文明寝室各十间，“三风”建设学生标兵（38名），校园文明学生（190名）。
四、“三风”建设活动的具体要求：
1．各小组长是抓“三风”建设的负责人。各小组要制定“活动”每一个阶段的实施方案。小组负责人要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。
2．校委会成员、党员教师要在“三风”建设中起模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好群众，以优良党风促“三风”建设，体现先进性。
3．全校师生人人发动、全员参与。
4．建立责任制：每项工作分解到人，谁主管谁负责，谁失误问责谁。
5．学校要将开展“三风”建设的情况要作为年度干部、教职工考评，学生学分认定的主要依据之一。[ ]
正风肃纪工作方案
正风肃纪工作方案
为推进正风肃纪工作常态化，坚决防止“四风”问题反弹回潮，推动形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态，结合我局实际，现就全局2016年正风肃纪工作制定如下方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及中央、省、市纪委全会、县委十三届十次全会精神，围绕脱贫攻坚，紧扣“创新投资年”工作主题，保持坚强政治定力，持之以恒落实中央八项规定精神，着力解决群众身边的不正之风和腐败问题。坚持抓早抓小，把纪律挺在前面，立起来、严起来，执行到位。深化标本兼治，筛选一批重要线索，查处一批突出问题，问责一批重点案件，通报一批典型案例，持续深入推进党风廉政建设和反腐败工作。
二、工作内容
（一）整治脱贫攻坚领域的突出问题。坚决整治扶贫对象和项目安排中的弄虚作假、优亲厚友、吃拿卡要、违反程序等问题；坚决整治脱贫规划脱离实际，脱贫措施不具体，驻村帮扶不到位，工作应付了事，项目推进缓慢等问题；坚决整治扶贫资金使用中虚报冒领、截留私分、挤占挪用、挥霍浪费等问题；坚决整治扶贫项目验收走过场的问题。
（二）整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题。落实把全面从严治党向基层延伸的要求，着力整治在林业扶贫资金等方面存在的侵害群众利益的问题。坚决整治违规收缴群众款物或处罚群众等行为；坚决整治在办理涉及群众事务中不执行一次性告知等服务制度，态度生硬，门难进、脸难看、事难办甚至欺压群众等问题；坚决整治林业站所干部利用手中权力，在惠民政策享受等过程中与民争利、强占掠夺、贪污挪用等问题。
（三）整治“两个责任”不落实的问题。坚决整治党组织管党治党不严、主体责任落实不力，贯彻执行中央、省、市、县决策部署做选择搞变通、欺上瞒下、阳奉阴违、软拖硬抗等问题；坚决整治纪检组织对本地本部门党风廉政建设监督执纪问责不力，不敢监督、不愿监督或者有案不查、瞒案不报，甚至袒护包庇等问题。对发生重大腐败案件和严重违纪行为的实行“一案双查”。
（四）整治行政权力运行方面问题。坚决整治行政许可事项流程不规范、环节随意拆分、行政相对人多头“跑路”和行政不作为、乱作为、选择性作为等问题；坚决整治行政权力事项游离平台外运行、先办理后录入、事后选择性补录、滥用自由裁量权、脱离监管等问题；坚决整治行权部门吃拿卡要、暗箱操作、以权谋私等问题；坚决整治行政执法过程中以罚代法、以罚代管、随意性执法、选择性执法等问题。
（五）整治违反财经制度的问题。坚决查处私设“小金库”，贪污侵占、截留挪用集体资金等问题，坚决纠正违反规定滥发奖金、津贴补贴等行为。规范“三公”经费管理，坚决整治“吃喝风”、公车私用等问题；严格执行公务接待“三单”制，严禁利用公款送礼，严禁收送红包礼金。
三、工作措施
（一）加强组织领导。成立正风肃纪工作领导小组（见附件），领导小组办公室设在林业局办公室，具体负责正风肃纪的日常工作。各林业工作中心站，局属各单位要认识到正风肃纪工作的重要性，结合本单位职责和实际，有针对性地提出整治重点，采取有效措施，一项一项进行整治，一个问题一个问题解决。
（二）明确责任分工。要认真贯彻执行中央八项规定和省市十项规定精神以及县十项规定，持之以恒纠正“四风”；单位“一把手”要认真履行第一责任人职责，带头落实好相关制度规定。
(三)加强教育管理。全面开展示范教育、警示教育、党纪条规教育、岗位廉政教育，引导基层党员干部树立正确的政绩观，增强党性观念和法纪意识。加强对典型案件的深度剖析，举一反三，以点带面，教育警示党员干部遵章守纪。要充分利用各类新闻媒体，加强政策宣传和解读，形成浓厚舆论氛围和强大舆论声势，争取群众的参与和支持。
（四）严格责任追究。加大对违反正风肃纪工作要求的单位和个人的问责力度，对违纪违规行为实行“零容忍”，发现一起、查处一起、通报一起，绝不姑息。坚持“一案双查”，对屡教不改、顶风违纪、问题长期存在得不到改善的个人，除追究当事人的责任外，还要追究单位主要领导和纪检监察负责人的责任。
正风肃纪专项治理行动方案
正风肃纪专项治理行动方案
落实群众路线活动 、深化正风肃纪专项治理方案
为增强教育实践活动的针对性和实效性，根据自治州党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发＜自治州在党的群众路线教育实践活动中开展正风肃纪专项治理行动方案＞的通知要求和xx县党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发〈xx县党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》（党发〔2014〕 10号）精神，决定以各级领导机关、领导班子和领导干部为重点，以十二个方面突出问题为主要内容，在全县范围深入开展正风肃纪专项治理行动。
一、总体要求
认真贯彻中央部署和习近平总书记一系列重要讲话、指示精神，按照自治区、自治州、xx县委关于深入开展教育实践活动的部署要求，以贯彻落实中央八项规定、自治区党委十条规定、自治州党委九条规定和xx县委八条规定为切入点，体现和贯彻整风精神，全面开展正风肃纪专项治理行动，推进作风转变，以解决问题、服务群众、推动发展的实际成效取信于民。
二、治理重点和责任分工
根据实际情况，从群众反映强烈的问题改起，把十二个方面内容作为整改重点，由县直有关部门牵头负责抓好整改，由县委有关领导结合分工，抓好督促落实。
（一）进一步清理行政审批事项，简化审批程序。在前期已取消、调整xx县本级行政审批事项的基础上，再取消、调整和下放一批县级部门审批权限，使xx县成为审批事项最少、审批效率最高、服务质量最优的地区之一。（责任领导：孟宪清，牵头单位：县政府法制办、县委编办、县监察局）
（二）深入开展“三非”治理。坚决整治非法宗教活动、非法宗教类宣传品、非法宗教网络传播，有效遏制“三非”活动蔓延势头。（责任领导：朱军、艾合买提﹒哈德、苏凯，牵头单位：县委政法委、县委统战部、县委宣传部）
（三）深入开展各级干部转变作风、服务群众活动。在维稳薄弱村开展服务群众、集中整治工作，确保基层各项工作开创新局面，确保薄弱村稳定形势显著改变。（责任领导：朱军、沈荣芳，牵头单位：县委政法委、县委组织部）
（四）全面停止新建党政机关楼堂馆所，清理领导干部违规占用办公用房，清理纠正干部职工在住房方面存在的突出问题。不折不扣地执行自治区、自治州和xx县有关政策，对有令不行、有禁不止的，严肃追究直接责任人和有关领导人员的责任。（责任领导：江建勇、孟宪清，牵头单位：县机关事务管理局、县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室，县纪委监察局、县住房和城乡建设局）
（五）清理违规配备使用公务用车。排查超标准、超编制配备使用公务用车、违规换车借车和公车私用等问题。清理公务用车违规使用警用号牌，坚决拆除、清退违规悬挂或套用的警用号牌。（责任领导：江建勇、道杰，牵头单位：县纪委监察局、县公安局）
（六）开展精简会议文件简报专项治理。严格控制会议数量、简化会议程序、严控会议经费。坚决取消一切没有实质内容、不解决实际问题的会议、活动和文件、简报。（责任领导：孟宪清，牵头单位：县委办公室、县政府办公室）
（七）清理表彰评比，规范检查验收。能归并整合的归并整合，该取消的坚决取消，可有可无的一律停止。（责任领导：江建勇，牵头单位：县委办公室、县政府办公室、县绩效办）
（八）清理领导干部在协会、学会兼职。确需兼任的要严格按照有关规定审批。（责任领导：沈荣芳，牵头单位：县党委组织部，县民政局）
（九）开展窗口单位规范服务专项治理。着力整治门难进、脸难看、事难办，以及消极应付、不作为等现象，切实解决推诿扯皮、办事效率低下问题。（责任领导：江建勇，牵头单位：县纪委监察局）
（十）开展“三公”经费开支违反财经纪律专项整治。严禁党政机关及其工作人员违反规定进行不必要的公务活动。严格执行预算，严禁超预算或无预算安排支出，不得报销任何超范围、超标准以及与相关公务无关的费用。严格公务接待标准，不得接待无公函的公务活动，不得以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支，严禁私客公待，严禁以招商引资等名义变相安排公务接待。从严控制公务用车经费开支。严格控制因公临时出国（境）团组数量和规模，不得安排照顾性、无实质内容的一般性出访，不得安排考察性出访，不得由企事业单位出资或补助，不得摊派、转嫁出国（境）费用。（责任领导：孟宪清、江建勇，牵头单位：县财政局、县纪委监察局、县审计局）
（十一）开展非法开荒与民争利专项整治。在前期取得阶段性成果的基础上，加大督促检查力度，严肃查处非法开荒、领导干部利用手中权利侵占、买卖、经营农村土地行为。（责任领导：孟宪清、江建勇、阿不都克日木毛拉买提，牵头单位：县国土资源局、县纪委监察局、
正风肃纪专项治理行动方案第2页
县农业和畜牧兽医局、县林业局、县水利局）（十二）开展征地拆迁中损害群众利益行为专项治理。查处城镇征地拆迁中违法违规行为，解决补偿信息不公开、标准不统一、发放不及时以及土地征用和房屋拆迁相关基础信息库建立滞后等问题。（责任领导：孟宪清，牵头单位：县国土资源局、县住房和城乡建局）
三、有关要求
（一）加强组织领导。正风肃纪专项治理行动在县委领导下，由有关领导结合工作分工，分头负责，相关单位牵头，各县市，各部门、各单位密切配合，齐抓共管，形成整体合力。各责任领导要靠前指挥，加强组织协调，督促抓好落实。各牵头单位要认真谋划、精心组织，扎实推进、务求实效。
（二）落实责任分工。各牵头单位要在组织深入调研摸底的基础上，制定专项治理行动实施方案，明确工作目标、工作方式、时限要求和具体措施等，由责任领导把关，报县教育实践活动领导小组审核后组织实施。各专项治理行动实施方案由排序首位的牵头单位组织制定，并于4月23日前报县教育实践活动领导小组。县教育实践活动领导小组办公室、各督导组和有关单位要全程跟进，及时掌握情况、发现问题、提出对策、确保实效。
（三）确保整改到位。各乡镇，各部门、各单位要全力解决能够解决的问题，做到标本兼治、取信于民。对于比较复杂、活动期间没有得到解决的问题，在活动结束后要继续抓好专项治理。要结合专项治理行动，做好建章立制工作，使制定完善的各项制度成为党员、干部和服务群众的硬约束。6月初县委将专题听取各专项治理工作阶段性情况汇报。
各乡镇，各部门、各单位要按照什么问题突出就解决什么问题的原则，有针对性地开展突出问题专项治理，治虚促实、治庸促严、治懒促勤、治散促效、治奢促俭，切实解决突出问题。各专项治理牵头单位将部署开展情况，在4月5日前报县教育实践活动领导小组办公室。
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