校园民意调查活动策划书。
设定目标，制定计划，做很多事情。为了工作能够顺利进行，我们需要制定合格的方案。做方案的意义是解决方案是针对客户某些已经出现的或者可以预期的问题，方案是否有统一的格式呢？为此，小编特意呈上“校园民意调查活动策划书”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
一、活动前言
为了促进我校在教育与生活方面的更好发展，让我们更加了解学生心目中对我校的看法，使我们更好的服务大家，积极反映大家所提的意见和建议，营造更好的校园环境与学习氛围，提案工作委员会与校学生会权益部特此举办了此次“大学生调查问卷”活动。
二、活动目的和意义
为进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入贯彻落实学校“三走”活动的全面开展，提高大学生主人翁意识，帮助同学解决校园生活与学习中遇到的问题，为学校发展献计献策，提案工作委员会特此在2020年“三走”活动期间，在我校学生中展开关于我校教育与生活方面的问卷调查活动。
三、活动形式
（一）活动前期:
1.明确活动目的、活动方式。首先每个人必须明确自己所调查的群体，做好心理准备。会遇到怎样的问题，如何解决。以及各部门应深入了解情况，创造新思路，了解被访者，减少无效问卷的产生，并形成前期研究报告，讲假设转化成一个公式，有助于达到整体思路。做好明确规划，时间、地点、人力、物力以及财力。使及尽可能拥有一套完整的方案，使其预期效果更加完美。
2.宣传工作的实施。宿舍黑板报、宣传板、海报等由校学生会宣传部协作完成，并提前在一餐和二餐门口进行展览。有需要时，找广播站的同学帮忙宣传我们的队伍。
3.提前做好人员的安排工作并设计调查问卷。规划好区域及发放调查问卷的学院名称，并明确目标人群，有针对性的设计调查问卷(学院人数较多的派三名委员进行调研，学院人数较少的派两名委员进行调研)。
（二）活动中期:
1.分配好任务之后的委员积极进行调查问卷的发放和收回工作，保证每一份调查问卷的填写都为每人的真实想法，从而达到调研的最终目的。
2.对待所调研的人群态度要诚恳，要有耐心并细心讲解有关调查问卷的细节问题。
（三）活动后期
将收集来的问卷调查表进行集中分析，选出具有代表性、普遍性、较有深度的意见与建议，汇总做成数据报告并撰写提案，转交有关部门进行了解与处理，于此同时评选出优秀提案进行表彰。
四、活动时间：2020年11月
五、活动负责人：提案工作委员会和学生会权益部
六、注意事项
1.宣传工作应提前两天做好，从而达到宣传的目的。
2.调查问卷的发放和收回应持平。不要浪费调查问卷资源。
3.配合被调查人群的工作，然后把此次活动做到，尽量让调查问卷发挥出它的用处。
4.做好最后的调查统计工作，认真总结此次活动实施过程中的优点和不足，以确保下次活动更好的开展。
共青团渭南师范学院委员会
提案工作委员会 校学生会权益部
策划书附件一：宣传稿
你是否觉得有很无法解决的问题；你是否觉得难以联系你渴望联系的相关部门；你是否需要一个组织帮你解决问题。
那么就来联系我们吧，提案工作委员会联合权益部，为大家建立沟通的桥梁，营造更为和谐稳定的校园环境。
作为校团委下设的提案工作委员会，专职于文案提议与调查研究，秉持自由与民主的作风，全力服务广大学生；以"Wecare what you care ,we do what you need！“为宗旨的权益部，想学生之所想，急学生之所急，切实维护学生利益。
我们真诚的希望广大同学参与到我们的工作中来，让我们共建美好校园，让渭华之光更加闪亮！
附件二：大学生教育方面调查问卷
亲爱的同学，你好！我们是提案工作委员会，这是一份关于我校教育方面的调查问卷，本问卷旨在了解大学生对于我校教育方面的建议和意见，以及了解一下大家的学习和个人综合素质发展情况，从而促进学院教育的更好发展和大家的发展，希望你能积极参与我校的维权的活动，谢谢你的合作！
学院 年级 专业 性别
1.你认为老师在课堂让学生参与学习的情况是 （ ）
A老师引导学生积极、主动地参与学习 B老师与学生偶尔进行教学互动
C基本上没参与过教学互动 D没有 E其他
2. 课堂后，老师与学生之间如何相处 （ ）
A关心爱护学生 B以朋友相处交流 C与学生交流沟通很少
D漠不关心 E其他
3. 你认为师生关系对你的学习效果的影响 （ ）
A鼓励学习积极性 B对学习有一定帮助 C没影响
D关系好学习不重要 E其他，请说明
4. 你平时平衡学习其他活动效果如何 （ ） A双管齐下 B尽力都做 C偶尔无法平衡，甚至有点影响学习
D顾此失彼 E社团活动或兼职丰富生活，促进效率
5. 你的课余时间主要用于【可多选】 （ ）
A自习 B上网 C做兼职 D交朋友 E参加社团活动 F其它
6. 你现在的学习动机是什么 【可多选】 （ ）
A学习专业知识 B提高工作能力 C为今后的深造做准备
D全面提高自身的综合素质 E只为获得文凭 F其它
7.你的就业方向是【可多选】 （ ）
A所学专业方面 B公务员或事业单位 C教育方面 D销售方面 E其他
8. 你在学习中的问题有【可多选】 （ ）
A不喜欢所学专业 B学习负担重 C参加太多社团活动或兼职
D对课堂不感兴趣 E恋爱问题 F其它
9.你目前学习的困难和压力在哪个方面 （ ）
A个人功底较差 B自控能力较差没有形成良好的学习习惯
C不善于与老师同学交流 D受到其它活动的影响 E其它
10. 每次上完课，你都会 （ ）
A利用闲暇时间复习一遍所学习过的知识内容
B把书扔一边，不管不顾
C想起来就看看，有作业的就做
D去图书馆看相关书籍
E其它
11.遇到不喜欢的课，你会 （ ）
A逃课，在宿舍睡觉，打游戏，或者和朋友出去逛街
B硬着头皮去上课，但是到了教室不听课，睡觉，看课外书
C去上课，即使不喜欢也要听课，并认真做好笔记
D其它
12.如果你平时不去上课，主要原因是 （ ）
A老师讲课很无聊 B对所学内容不感兴趣，觉得浪费时间
C更喜欢自学 D有其他事情要干 E没有原因，就是不想去上课 13.对于周末，你的计划是什么【可多选】 （ ）
A与朋友一起出游 B参加社团活动 C做兼职 D好好休息
E上网 F体育活动 G、其它 ，请举例
14.就我校的总体情况来说，校园内的课余生活是否丰富 （ ）
A几乎没什么课余生活，学习繁杂乏味
B只有较少的课余活动，学习的时间更多一些、
C有较多的课余活动，但课余活动单调乏味
D有充足的课余活动，且课余活动丰富多彩
15.你希望在学校中看到哪种类型的高雅艺术？ （ ）
A西式经典 B中式经典 C话剧等新式艺术形式 D其他，请举例
16.你最欠缺的或是最需要学校提供的帮助是 【可多选】 （ ）
A指导与人交往相处的能力 B学习方法
C承受挫折的心理素质 D其它，请举例
17.你对“三走”活动的态度是什么 （ ）
A积极参与 B跟随大众 C勉强参与 D不想参与
18.对于大学学习，你觉得 （ ）
A学到很多 B学到一点
C真正有用东西很少 D没有什么用不如自己学习
19.你认为学校安排的实习实践机会 （ ）
A充足 B较充足 C一般 D机会较少 E机会不足
20.你认为学校安排的实习达到的实际作用怎么样 （ ）
A达到实习目标 B实习有一定应用学科知识，为今后工作奠基
C以后工作不一定涉及本学科，不如自行选择方式提高能力
D其他，请简述
21.你认为学校各方面的讲座资源 （ ）
A充足 B较充足 C一般 D资源较少 E资源不足
22.你希望听到什么类型的讲座【可多选】 （ ）
A有关本学科的学术型讲座 B有关生活学习等的心理讲座
C成功校友等的励志讲座 D社会名人或名师的讲座 E其他，请举例
23.你希望学校举办什么样的活动【可多选】 （ ）
A类似美食节，贴近生活 B类似讲座，开拓眼界
C类似宣传募捐，贡献力量 D类似课外实践，积累经验
E其他，请举例
24.谈谈你对我校教育方面有哪些建议或意见？
25.你对学校还有什么意见和建议？
附件三：渭南师范学院大学生生活方面调查问卷
亲爱的同学：
您好!我们是校学生会权益部的同学，为了更全面真实的了解广大同学的心声，在学校和学生之间架起一座沟通的桥梁，促进我们学校更好的发展，我们特制作了此份调查问卷表。我们特邀请您参加此次问卷调查。希望您能在百忙之中抽出时间，来如实填写这份问卷，我们会非常认真将您填的信息进行汇总整理。谢谢您的配合.
年级 性别 学院及专业
1.你觉得校医院 （ ）
A 很方便 B 不信任校医院医疗水平
C药品不全 D没去过
2.您认为食堂供应的饭菜可以满足需求吗？ （ ）
A够 B基本够，但偶尔还是会出去吃一顿
C基本不够，经常出去吃
3.您觉得食堂的餐具是否卫生？ （ ）
A 整体卫生 B还可以 C不卫生
4.宿舍公物损坏时，宿舍管理人员是否及时修理，态度如何？（ ）
A及时修理且态度较好 B不及时修理 C还可以
5.公共水房卫生是否清理干净？ （ ）
A清理的干净 B清理的较干净 C清理的不干净
6.宿舍的供暖是否足够满足需求？ （ ）
A足够温暖 B只能达到标准温度 C有点冷 D基本没温度
7. 你在渭南市内出行会选择什么方式？【可多选】 （ ）
A自行车或步行 B出租车 C公交车 D其他
8. 你需要渭南学生公交卡吗？ （ ）
A需要，但要充值方便 B需要，希望折扣大一点
C不喜欢办卡 D无所谓
9．你觉得在宿舍和教学楼能不能喝上放心的饮用水 （ ）
A可以 B可以喝上水，但是不是很放心
C喝水不是很方便 D其它
10.你觉得渭南水质怎样 （ ）
A还好 B用不习惯，和我家乡不一样 C不好
11. 你认为每次活动前期的宣传是否到位 （ ）
A在活动前已经知道活动 B每次都是院里通知才知道
C活动办过也不是很清楚 D其它
12.多媒体教室设备怎样？ （ ）
A资源充足，运行流畅 B资源充足，运行不是很流畅
C资源不充足，运行流畅 D资源不充足，运行不是很流畅
13.你觉得图书馆的自习室或教室够不够使用【可多选】 （ ）
A够 B不够，有人占座，座位不够
C习惯去教室自习 D教室不是很够
14.觉得校园环境如何 （ ）
A不错 B总体不错，但有一点卫生死角
C基本满意，但有些方面还是有一点乱 D其它，请说明
15.问您对学校其他方面以及我们的工作还有什么宝贵建议？
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司法系统社情民意调查实施方案
司法系统社情民意调查实施方案
社会真实情况，广大民众的真实意愿、想法、希望、意见等等。这些情况是党和政府科学决策的基础，决定了政策的科学性、民主性以及政策实施的可行性，直接影响到目标的实现。 而要获得准确的社情民意，决策者一定要深入民众基层，实地调查，放低姿态，要善于发现问题，善于分析，善于总结。下面是我们的小编为大家整理的司法系统社情民意调查实施方案，请大家参阅！
为充分发挥xx县司法行政系统民意调查收集制度的功能，经xx县司法局党组研究决定，成立xx县司法行政系统社情民意调查中心(简称民调中心)，在全县范围内开展司法行政系统经常性的社情民意调查，通过建立畅通、科学、快捷、公正的调查渠道为县委县政府倾听民意，集中民智，科学决策服务。
一、指导思想
树立和落实科学发展观，以“反映社情民意、构建和谐社会”为宗旨，及时快捷地了解民意、掌握舆情，将政府需要、民意心声和社会需求有机结合起来，在百姓和政府之间架起一座信息沟通桥梁，为领导科学决策提供重要参考依据。
二、职能定位
一是建立和完善司法行政系统社情民意调查体系；
二是组织开展我县社情、民意、舆情的调查、监测、分析和反馈；
三是完成我县社情民意调查项目的选题、策划和分析。
三、运作模式
xx县司法行政系统民调中心根据调查任务，制订详细的工作计划和实施方案，对调查的各个环节进行分解，并组织实施。为使调查结果更具有科学性、真实性，社情民意调查采取政府与中介机构共同完成的运作模式。
四、调查方式
（一）综合调查（此为两月一次的年度长效工作）
1.范围
全县范围内。
2.模式
xx县司法行政系统民调中心与第三方中介机构共同围绕县委、县政府的重大决策、政策，将百姓关心的热点问题、政府关切的重点问题和社会关注的焦点问题有机地结合起来，设计一套问卷，在全县范围内开展滚动式全覆盖调查。
3.步骤
民情收集：根据上级司法行政部门与xx县政府下达的任务单，以街道、镇为单位按比例确定抽样框，尔后由第三方中介机构委派专业人员实施入户调查，并形成调查报告。
分析转办：由县司法行政民调中心定期将收集到的调查结果以书面形式转交至县政府，并由县民情收集部门根据调查结果进行分类处理。
评估反馈：县民情收集部门按照县政府的指示，将需整改的内容书面反馈至县民调中心，再由县民调中心委托第三方中介机构对调查中所存在的问题进行回访，并形成报告报送县政府。
（二）专项调查（此为上级司法行政部门、县委县政府交办的不定期专项任务）
1.范围
根据调查内容合理确定样本框。
2.模式
（1）电话访问：根据上级司法行政部门与xx县政府下达的任务单，与县社情民意调查中心合作，以县民调中心前期收集并建立的街道、镇常住居民固定电话号码为样本框，采取随机抽样的方式，就需调查的内容进行电访并形成调查报告，报送县政府、县民情收集部门及相关职能部门。
（2）调查访问：根据县政府下达的任务单，由县民调中心、相关职能部门及第三方中介机构共同就需调查的内容设计问卷，尔后由第三方中介机构利用其人力资源独立开展调查并形成调查报告，报送县政府、县民情收集部门及相关职能部门。
3.回访
县民调中心根据县民情收集部门的书面反馈，委托第三方中介机构就上级司法行政部门及xx县政府提出的需整改的问题进行回访，并形成报告，供政府决策。
审计厅绩效考评民意调查意见建议整改方案
审计厅绩效考评民意调查意见建议整改方案
根据《xx区绩效考评领导小组办公室关于反馈xx区直属机关20xx年度绩效考评民意调查意见、建议的通知》（桂绩办发〔20xx〕xx号），社会公众对我厅20xx年度绩效考评工作提出意见和建议共41条。对此，厅领导高度重视，分管厅领导及时组织办公室、人事处、法规处、信息中心等处室及时进行梳理分类，剖析原因，把整改责任分解到相关处室；厅机关各处室根据厅领导要求，认真组织学习，自我对照检查，制定具体整改措施。为切实回应社会公众意见建议，推动审计工作的全面发展，提升绩效考评工作的标准质量，制定此整改方案。
一、整改问题
根据社会公众所提意见和建议，经综合梳理，我厅拟从下列六个方面加强和改进工作：
一是加强基层审计机关的帮扶指导。
二是加大民生资金的审计力度。
三是提升审计质量和效率。
四是加大审计公开力度。
五是加强基层审计人员的业务素质。
六是加强审计信息化建设。
二、整改措施
（一）加大帮扶指导力度，提高基层审计机关建设。
一是深入基层调研指导。按照厅领导挂钩联系分工，上、下半年，厅领导分别带队深入市和部分县审计机关开展调研工作，重点调研①“两学一做”学习教育开展情况；②审计机关履行“一岗双责”推进党风廉政建设工作情况，重点是政府投资审计廉政风险防控制度落实情况。③20xx年审计项目计划实施情况、开展审计工作存在的问题和困难，以及对xx区审计厅的意见、建议。日常工作中，厅领导和厅机关将根据工作需要，不定期地到基层开展专项调研。（整改时间：全年；责任单位：厅领导，办公室）
二是加大对基层审计人员的帮带。在加强业务培训的基础上，利用全国、全区统一组织实施的审计项目，在工作实践中帮带基层审计机关，同时注意利用项目会审、优秀审计项目评选等时机，开展经验交流活动，促进业务素质提升。（整改时间：全年；责任单位：业务处室）
三是加强与地方党政领导的协调沟通。积极利用会议、到基层调研等各种时机和场合，向地方党政领导反映市、县审计机关在工作中存在的问题和困难，特别是落实审计全覆盖与现有审计力量严重不足的矛盾，争取地方党委、政府的关心和支持，帮助解决地方审计机关解决实际困难。（整改时间：全年；责任单位：厅党组）
（二）加大民生资金的审计力度，着力维护人民群众的根本利益。
年内，除实施审计署统一组织的涉及民生资金的基本医疗保险基金和医疗救助资金审计、保障性安居工程审计和财政投入水污染防治项目审计外，厅机关本级还安排了 “20xx-20xx年全区区定贫困县财政扶贫资金审计”、“粤桂九洲江流域水污染治理专项资金审计调查”、“20xx年全区‘美丽xx·生态乡村’财政专项资金审计调查”等涉及民生资金的审计项目7个，其中“20xx-20xx年全区区定贫困县财政扶贫资金审计”将组织全区审计机关，对25个xx区扶贫开发重点县、天窗县、享受扶贫开发重点县20xx年至20xx年财政扶贫专项资金分配管理使用、项目建设、实施效果等情况进行审计，包括中央和地方财政预算安排的发展资金、以工代赈资金、易地扶贫搬迁（包括扶贫生态移民）资金、少数民族发展资金、国有贫困农场扶贫资金、国有贫困林场扶贫资金、扶贫贷款贴息资金等7类专项扶贫资金。通过审计，严肃查处挤占、骗取、挪用、贪污、私分财政扶贫资金、弄虚作假和损失浪费等违法违纪行为，促进各级政府、有关部门和单位认真贯彻落实国家扶贫政策，加强财政扶贫资金的管理。对发现的违法违纪问题线索，坚决一查到底，揭露和查处损害人民群众利益的突出问题，促进民生资金规范管理、发挥效益。（整改时间：全年；责任单位：农业与资源环保审计处、社会保障审计处等相关处室）
（三）认真谋划实施年度项目计划，促进审计质量效益提升。
一是统筹谋划年度审计项目。20xx年9月份，我厅着手20xx年度审计项目计划立项调研时，下发通知基层审计机关和发函区直部门，征求项目立项的意见建议；20xx年1月召开全区审计工作会议时，再次征集各市审计机关领导和办公室主任意见。全年，除审计署统一部署的项目外，我厅安排了“20xx-20xx年全区区定贫困县财政扶贫资金审计”和“20xx-20xx年全区优质高产高糖糖料蔗基地建设情况审计调查”和“20xx年全区‘美丽xx·生态乡村’财政专项资金审计调查”3个全区统一组织实施项目。（整改时间：一季度；责任单位：审计厅项目办及业务处室）
二是合理配置审计力量。在安排审计组上，注意打破处室框架，合理配置各专业人才，以老带新，特别是在项目主审的选配上，安排工作经验丰富的人员担任。在审计组的进驻上，注意合理安排，加强审计组之间的协调，防止发生多个审计组同时进驻同一个被审计单位的问题。（整改时间：上半年；责任单位：人事处）
三是注意帮助被审计单位规范落实规章制度。针对审计中发现的问题，注意帮助被审计单位分析原因，有针对性地提出意见建议，帮助被审计单位建立健全规章制度。（整改时间：全年；责任单位：业务处室）
（四）加大审计公开力度，保障社会公众的知情权。
一是加大审计结果公告的力度。认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，积极探索审计结果公告的方式方法，建立和完善审计结果公告制度，有序推进审计结果公告工作。年内，我厅将通过厅门户网站向社会公告xx区本级预算执行和其他财政收支、区直部门的预算执行和其他财政收支、涉及民生事项的专项资金、审计整改等审计情况，保障社会公众和知情权，并接受社会公众的监督。（整改时间：全年；责任单位：法规处、办公室）
二是加大审计宣传力度。积极组织全区审计机关宣传力量，加大审计工作在《中国审计报》、《xx日报》等新闻媒体上的宣传，让社会公众了解审计工作和监督审计工作。（整改时间：全年；责任单位：办公室及有关处室）
三是加强审计信息的报送工作。针对审计中发现的带普遍性、倾向性问题，注意深入分析问题背后的原因，揭示体制性障碍、机制性扭曲、制度性缺陷和管理上的漏洞，立足于完善体制、健全监管、规范秩序、提高效益、长远发展，提出审计意见和建议，以审计信息、审计要情、专项审计报告等方式，报送xx区党委、政府，为领导决策及有关方面完善制度提供参考，推动财政、金融、投资、企业等重点领域和关键环节的改革。（整改时间：全年；责任单位：办公室和相关处室）
（五）统筹安排业务培训工作，提高培训的质量效益。
一是加大基层审计人员的培训力度。全年，厅计划安排培训班34期。在培训内容上，分为综合培训（8期）、专业人才培训（4期）、审计业务培训（xx期）、计算机培训（9期）、考察学习培训和其他培训，计划培训人员3000多人次。在培训时间上，综合培训基本安排在一季度组织实施；审计业务培训安排在审计项目审计前组织实施；计算机培训安排在年初、年中和年底组织实施。在培训方式上，采取集中培训和视频培训的方式组织实施。（整改时间：全年；责任单位：人事处、审计培训中心和相关处室）
二是突出审计领导干部的培训。着眼提高全区审计机关处级领导干部的政策理论水平和战略思维能力、创新发展能力、现代审计能力和审计文化建设、信息化应用能力，年内专题安排了“全区处级正职领导干部综合能力提升培训班”、“全区审计机关副职领导轮训班（2期）”、落实党风廉政建设‘两个责任’培训班”。（整改时间：全年；责任单位：办公室、人事处、审计培训中心）
三是开展“送教上门”活动。根据我厅业务培训需要，积极向审计署申请选派师资开展“送教上门”业务培训服务。同时，我厅将根据各市审计局培训需求，向各市审计局开展“送教上门”业务培训服务。（整改时间：全年；责任单位：审计培训中心及相关处室）
四是组织外出学习先进经验。4月19日至20日，赴审计署请示贯彻落实《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及其配套文件的有关事项，走访了审计署人教司、财政司等。通过向审计署领导请教，进一步了解掌握省以下审计机关人财物管理改革和审计职业化建设的方向。同时，我厅计划于下半年，到相关省、市调研学习，积极借鉴推进审计监督全覆盖、加强审计信息化建设、整合审计资源等经验和做法。（整改时间：9月份前；责任单位：办公室、人事处）
（六）突出信息化建设，提升全区信息化建设水平。
一是完善信息化基础建设。筹备“金审工程”三期建设，完成可行性研究报告和初步设计评审，落实项目建设资金。完善国家审计数据中心xx分中心的建设，为审计机关开展计算机审计、审计业务管理与决策进行数据处理，提供规范数据和分析支持。加强对全区数据采集的组织工作，构建xx区级审计大数据系统。加快审计知识平台和审计法规库建设，供审计系统人员学习和审计查询，提高审计工作效率。（整改时间：全年；责任单位：审计信息中心）
二是积极推广计算机技术方法。继续组建计算机应用骨干小组和计算机攻关小组，采用“总体分析、系统研究、发现疑点、分散核实”的数字化审计方式，加强“大数据”综合分析，扩大审计延伸的范围、提高核查的精准度。将计算机审计方法与步骤标准化，归集共性问题编写审计分析模型，开发、推广和提高现场审计的计算机辅助“三小”软件水平。（整改时间：全年；责任单位：审计信息中心及各业务处室）
三是加大审计信息化人才培养、培训力度。积极参加审计署组织开展的各类计算机技术和信息化审计培训班。继续和国内高校合作，举办第九期xx审计系统计算机审计业务骨干精修班。举办全区审计系统数据库基础培训班、中级后续人员培训班，以基础应用培训为重点，提高广大审计人员的计算机审计应用技能和水平。
调查活动策划书
文章标题：大学生消费观念调查活动策划书
活动策划书
一、主题
关于大学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工
组长：李娟
采访：蒋继旭杨谦寅
问卷设计及分析：李娟马发义
背景资料收集：罗佳高盼
执笔人：杨谦寅
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民-主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。
新晨办的非常成功，极具口碑。在这里，你可以找到时事性的文章和代表性的各类文章。当然，因为免费和开源，大家都可以学习、借鉴和共同使用，如果你需要专属于个人的原创文章，请点击以上链接获得专业文秘写作服务，节约你宝贵的时间。
为切实提高全民文明素质水平，抓好城市文明测评，测评成绩按 的比例记入第三届全国文明城市评选总成绩，即 年、 年测评成绩各占 ，并按照 的比例记入第三届全国文明城市评选总成绩， 年文明城市检查成绩占 ，最后以 年成绩确定每个参评城市的总成绩，真正实现文明城市创建考核工作的常态化、制度化。为确保 公共文明指数测评工作顺利开展并达到预期目标，特制定本方案。一、 测评内容和方法(一)测评内容年公共文明指数测评内容主要有以下两个方面：1、对反映城市公共文明水平的部分指标进行测评。依据《全国文明城市测评体系》对城市公共环境、公共秩序、人际交往、公益行动、未成年人思想道德建设等反映公共文明水平的项目进行测评。
校园普法活动策划书以及调查表
一．活动背景：随着社会的进步，人民的生活水平逐步的提高，人们的法律意识也应当增强，尤其是作为大学生，更应该增强法律意识，维护校园及社会的稳定，推进法制建设。为此，我们必须要有效的开展普法活动，提高大学生的法制意识。
二．活动目的：我们计划开展以“加强大学生法制观念，构建和谐平安校园”为主题的法制宣传活动，首先从传统的普法教育着手，宣传基本法律知识，加强全校同学的法制意识，让大家懂得用法律武器来维护自身的合法权益，为营造一个更加平安，更加和谐的校园而献计献策。
三．活动主题：加强大学生的法制观念，构建和谐的平安校园。
四．活动时间：xx年6月2日
五．活动地点：东北林业大学图书馆
六．策划主办单位：黑龙江法学会东北林业大学分会
赞助单位：
七．活动形式：通过调查问卷的形式了解我校学生的法律知识与法律意识，并分发一些有关法律的资料，让同学们更好地知法、懂法、守法。
八．活动内容：①散发法律资料。
②制作调查表，，并且做问卷调查活动。
③收集关于法律知识的内容整理归纳。
九．经费预算： 印制普法宣传资料：100份0.1元=10元
调查问卷表：100份0.1元=10元
条幅: 1条50元=50元
合计：70元
十． 注意事项：保证问卷材料回收的有效性
保持活动场所的卫生以及纪律
十一．活动总结：①作好充分准备，总负责人分配工作，各部门部长相互协调，执行工作。
②加强我们大学生的法律意识，同时提高促进大学生的交接能力，为以后走向社会奠定基础。同时，在本次活动中可以更好的提升我们的思想想象，真正体现志愿者精神。
指导老师：辛旭东
黑龙江法学会东北林业大学分会
校园普法宣传问卷调查表
年龄： 性别： 院系专业：
尊敬的同学：你们好！
此次问卷调查旨在了解我校普法工作，向你们征询意见、建议和要求，请配合进行本次问卷调查，内容如下：
1. 你对法律有兴趣吗？（ ）
a、非常感兴趣 b、比较感兴趣 c、无所谓
2. 当你或者你身边的同学的合法权益受到侵害时一般选择哪种方式来维护自身权益（ ）
a、寻找法律帮助 b、运用暴力方式 c、忍气吞声d.私了（自主和解）
3. 你认为法律的最主要作用是什么？（ ）
a、惩治违法犯罪分子 b、保护合法权益 c、规范所有人的行为 d、限制人的自由
4. 你所在的学校是否有举办法制知识讲座、法律咨询、法制文艺演出等（ ）
a、经常举办 b、很少举办 c、没有举办过
5. 你知道或了解下列哪部法律？（ ）（可多选）
a、《宪法》b、《未成年人保护法》 c、《义务教育法》
d、《婚姻法》 e、《治安管理处罚法》 f、《道路交通安全法》
g、都不了解 h.其他相关法律（可自己填写）：
6.平常通过以下哪几种形式了解法律知识？（ ），你认为以下普法途径哪种最有效或对您影响最大?（ ）（均可多选）
a、电视 b、广播 c、报刊、杂志、书籍 d、网络
e、公共场所的法制宣传设施f、学校的德育课、法制课 、公选课
g、宣传日、宣传周、纪念日等进行的专题宣传教育活动 i、其它
7. 您最希望通过下列哪些途径了解所需法律知识？（可选三项）（ ）
a、电视、广播、报刊等媒体 b、网络 c、公共场所的法制宣传设施
d、学校德育课、法制课 e、法制讲座 、专题法律宣传教育活动
f、模拟法庭等趣味性活动 g、咨询律师等懂法的人或打法律咨询热线12348
h、其他
8. 当前您最希望了解以下哪些方面的法律知识（可选三项）（ ）
a、法律到底有什么用 b、如何保护自身的合法权利
c、什么样的行为是违法行为 d、违反法律的的责任有哪些
e、如何依法处理各方面的关系 f、其它
9. 你对学校的普法工作的评价？( )
a、很好 b、较好 c、一般 d、较差 e、很差
10. 您对学校法制宣传教育工作有何意见、建议和要求?
谢谢你的配合
校园活动策划书：校园活动策划书范文
一、活动主题：娱乐英语，祝福奥运
二、活动目的：提高大家对英语的兴趣和对奥运的热情
三、主办方：北京交通大学外语协会
四、活动地点：交大明湖
五、活动流程：
1、开幕式
伴随着激昂的音乐声——《we are ready》，主持人来到明湖的亭子里宣读开幕词，宣布五四系列活动现在开始。
2、具体的活动内容
a.填词活动：活动当天，协会将在明湖周围将设立一些展台，在这些展台上会有协会精心挑选出的有趣的题目来供同学们解答，成功解答这些题目将会从现场领取精美的小礼品哟!
b.猜词活动：每组选手由两人组成。两名选手将互相配合完成答题，其中一名选手负责描述，而另一名选手负责猜词。猜词过程中会有协会人员负责转换词汇板，词汇主要是一些奥运词汇。这个活动的特色便是负责描述的选手只允许用英语来表达。在一定时间内答词成功次数最多的前三个小组将会得到丰厚的礼品呀!
c.奥运福娃与希腊众神的对话：这是外语协会精心设计的一个小型话剧。外语协会的工作人员将分别装扮成奥运福娃和希腊众神，为大家奉献一场风趣幽默且具有划时代意义的精彩的表演呀!这象征了我们对北京奥运的美好的祝愿。另外，大家还可以和现场可爱的福娃和希腊神拍照啊!
d.校园趣味越野：活动当天，我们将会在明湖周围设立好多点，分别设立若干类型的活动，包括语言类、动作类、互动类和益智类等等。一个小组由若干名同学构成，每答完一个题目，选手将会向下一个点跑去，完成接力。比赛过程中，为了激励大家，在某些点处将会有美味的食品和冷饮等待着大家呀!比赛的起点设在明湖亭子里，围湖环绕一周完成答题并回到起点，才是成功地完成游戏。在最短时间内完成游戏的前三队选手将会获得我们准备的神秘大奖呀!
e.手拉手，为奥运祝福：一天的活动进入了尾声，也进入了高潮!我们将会组织大家一起来参加一个十分有益义的活动。大家手拉手，围绕明湖一圈。明湖的亭子里将会有我们协会组成的领唱团，随着音乐响起，我们唱起经典的《hand in hand》，同时大家伴随节奏晃动着手臂，构成一幅完美而动人的画面。歌曲结束，我们高举手臂，高呼：“奥运加油!中国加油!”表达了新青年对北京奥运会强烈的感情。
3、闭幕式
一天的活动结束了，但大家对奥运的热情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活动圆满结束。
校园活动策划书 ： 校园小品大赛活动策划书
一、活动前言：
为进一步提升我校同学们的文化素质，丰富同学们的校园业余生活，多一点大学校园难忘的回忆，进一步激发同学们对生活的观察与热爱，提高我们的创作灵感，培养我们的理性与感性思维，张扬当代大学生的个性，展现我们的青春与活力，针对我校的校情校况，我认为有必要举办第一届校园小品大赛。我们是艺术院校，校园里应该到处充满艺术的的气息，自20**年影视中心的成立，为校园添加了不少的青春与活力，正是因为影视中心的同学们在舞台上演绎了他们的生活，张扬了他们的个性，受到了其他同学的好评与亲睐。我想每一个同学都想在舞台上演绎他们的生活，只是没有一个平台供他们去表现，那么校园小品大赛为他们提供了一个创作的舞台，给他们提供了一个展示自我的机会，圆他们一个明星梦。小品大赛有别与歌手大赛，小品由多人配合演出，一般诙谐，幽默，通过一个小故事宣扬一个社会主题，深受广大观众的喜爱，同样我深信校园小品大赛会吸引同学们的目光，引起他们的兴趣，这次大赛的举办会圆满成功。
二、大赛初步计划
举办办方：北京联合大学广告学院影视中心与校团委办公室
承办方：北京联合大学广告学院校团委办公室
大赛组委会：大赛顾问：
大赛艺术总监：
大赛评委：
大赛策划者：13编导吴佳琪
大赛赞助：、我爱竞赛网
大赛组委会委员长及副委员长：
大赛组委会委员：
大赛工作人员（场务，道具，灯光 ）
大赛时间安排：
1 宣传时间：XX月 XX号到XX月XX 号
2 报名时间：XX月XX号到XX 月XX号
3 初赛时间：XX 月XX号到XX月XX号
4 复赛时间：XX月XX号到XX月XX号
5 决赛时间：XX 月XX 号
6 大赛时间根据学校政策与参赛人数可调整
大赛地点：
1 初赛在学生会活动室
2 复赛在影视表演中心或学院礼堂
3 决赛在影视表演中心或学院礼堂
大赛评委：
1 初赛由影视中心大三资深学长和主席团学长担任
2 复赛可请影视中心表演老师担任
3 决赛可请院长、影视中心、表演系的资深老师担任
大赛奖项：
设一 二 三 等奖
一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖四名
大赛奖品分别有奖杯、证书、和物质奖励，四个层次奖品的丰厚度依次递减，大赛奖品全部有赞助方与学校提供。活动中应该给优秀组织者与策划者颁发奖励，奖品由大赛组委会提供。
活动经费：
预算 一等奖一名证书，奖杯，证书奖杯三个共计 3 0 0 元，
二等奖两名证书，奖杯，证书奖杯共计 5 00 元
三等奖三名证书，奖杯，证书奖杯共计6 0 0
优秀奖四名证书，证书共计2 0 0 元
优秀组织奖若干名，证书奖杯共计3 0 0 元
其他支出（杂费）1 0 0 元
申请学校经费2 0 0 0 元，
拉赞助有校办公室员拉，赞助商赞助经费留作备用，以供以需求。
大赛规则：
1 小品内容积极向上符合大学生形象，能展现大学生青春的活力。
2 小品风格，可以抒情，幽默诙谐，等为主。台词不准出现淫乱肮脏词语。
3 小品时间在1 0 分钟左右，限制在 2 到4 人。
4 在初赛和复赛由于时间关系老师可以中途叫停。
5 初赛除些必要的场景道具外，采用无实物形式。
6 复赛决赛除现场道具外，其余道具自备。
大赛准备阶段：
1 准备海报，由办公室成员负责海报的绘制，在大赛宣传前绘制完成。
2 比赛宣传，以海报形式宣传，在校园内张贴，通过广播台在宣传期间进行广播宣传。
大赛报名阶段：每天中午，和下午在中门报名，由办公室成员负责，选手填写报名表。
大赛比赛阶段：大赛负责人分配好各工作人员的职能，注意到每一个环节，确保大赛的顺利进行。决赛时设主持人，由0 9 主持担任。
--------办公室干事13编导吴佳琪
校园活动策划书
校园活动策划书
一、活动主题 ：“复兴梦，青春行”
二、活动背景 ：进入四月以来，校园里处处洋溢着春天的气息。在这一个温暖的春天里，我们又迎来了一个先锋杯团日活动，这一次的活动主题是响应国家主席习近平的“中国梦”的号召。在我校掀起了以“复兴梦—青春行”为主题的活动。
三、 活动目的 ：宣传中，践行复兴精神，通过对中国复兴文化的大力宣传，以弘扬我校的青春校园和先进文化，让更多的人了解祖国母亲文化，学习中国复兴梦。而不是局限课本上的知识和自己了解的内容，开阔眼界，并且更深刻的理解祖国复兴精神，弘扬伟大祖国的青春斗志精神，并从真正行动上践行复兴精神。
四、 举办单位：
洛阳师范学院11级信息技术学院电子商务团支部
五、 活动时间与安排 ：
活动执行时间：**年4月15----**年4月30日
五月份进行活动评比。
六、活动内容：
我班将会以“唱响中华复兴梦，震醒校园青春行”为主题的活动。
阶段一：
开展以“相识-相知”和“唱响中华复兴梦，震醒校园青春行”为主题的班会，班会分为三部分：
1、青春我来诵；
有班级同学集体朗诵忘怀让一首的诗—《我只有一个中国》；
2、青春我来秀；
发挥班级同学的集体智慧，表演自己的才艺想自己的祖国致敬，这个部分也表现的洛阳师范学院信息技术学院的大学生们对祖国的热爱和向往。也会为祖国的复兴梦先出自己的一份力量的。
3、青春我来唱；
这一部分与我们班级定的“唱响中华复兴梦”的主题紧密相连。集体的合唱表现了我们班对祖国的伟大复兴的满心期望。我们班分为6个小组，每一个小组分为11-13个人，每一个小组都会以演唱红歌的方式来表现对祖国“复兴梦”的期待。
阶段二：
a.标题：“唱响中华复兴梦，震醒校园青春行”
b.活动时间：4.15-4.30
c.人员安排：
拍摄组成员 ：
安全保障人员：
d.活动地点：校园里
e.活动内容：
1、我们班将会把班会进行的全过程录制下来，制作成视频进行展示；
2、收集图片材料和写下班会的概况，进行外宣；
3、把我们的和活动全过程展览在自己班级博客上；
校园活动策划书：“校园文化长廊”活动策划书
一、 活动背景 走廊，是大学生活、学习的必经场所。长廊文化建设一直以来都是学校文化建设的重点。整洁的走廊环境，别具一格的艺术长廊，将整体提高政管系健康文明、积极向上的精神文化；对于规范学生行为，形成良好的学习、生活习惯具有重大的作用，为营造一个“团结奋进、安全文明、和谐美观 、温暖舒适”的长廊环境；对于促进良好学风建设，保证学生文明生活、健康成长都有着重要意义。 二、 活动目的 本次活动以丰富校园文化为目的，同时为了让全院同学了解浓厚的校园文化气息,拓展大学生校园文化的内涵，促进校园文化知识，提升校园文化的层次和品位。 三、 活动主题 展学院风采，深长廊文化 四、 活动时间 XX年4月26日到4月27日 五、 活动地点 1号食堂对面 六、 活动对象 安徽机电职业技术学院全体学生 七、 活动设计形式 （1）参考内容：文化楼廊 办公楼走廊的规划应体现学院悠久的办学历史、丰硕的办学成果，体现管理队伍，教师队伍严谨庄重、敬业爱岗、团结和谐的职业道德的要求，体现学生文化素质教育成果。 一层设计主题：文化与生活。选取丰富多彩的学生文化生活系列活动图片，展示我院学生素质教育的成果和水平。 二层设计主题：敬业与奉献。选取教职工敬业奉献、爱国守法的职业道德和职业水平的图文资料，使教师认识到肩负责任的重大，突出严肃的教育气息。 三层设计主题：光荣与梦想。通过图片的形式展示我院悠久的办学历史和校园风貌。 四层设计主题：艺术与鉴赏。源远流长、匠心独具的中国书法可陶冶情操，浓郁文化氛围。拟悬挂我院客座教授、杰出校友、学生创作的书画艺术的优秀作品或影印件，接受书画艺术的熏陶。 （2）设计作品具体内容：设计学院1号教学楼到8号教学楼1楼到6楼到走廊悬挂装饰物 （3）设计作品方式：1、手稿设计内容分为1楼、2楼、3楼、4楼、5楼、6楼，以文字形式表达，可以手稿打印出来，内容需贴切主题。2、电子档设计内容文字并附图片的形式表达，内容需贴切主题（注：不得从网上抄袭，违者一律取消比赛资格） 八、活动流程策划 （一） 活动前期 （1）制作横幅宣传，宣传栏贴宣传海报； （2）班级宣传，晚自习在各班发出通知，确保宣传到位 (3) 在学校食堂走道摆台宣传，时间为中午11.40到1点，下午3.40到5.30，连续2天宣传 (4) 活动开展前要求各协会上交至少一份征集设计方案 (5) 由办公中心准备活动开展所用的物品和报名表格 （6）活动协助中心负责拍照工作，并将照片保存好 （二）活动中期 （1）将设计好的手稿作品交至宣传地点或者到4号教学楼401办公室（电子档发至126邮箱 ajdxtl） （2）由内部大二人员进行筛选参赛作品，评出优秀作品进行奖励 （3）最后将筛选出的优秀作品做成电子档发至至团委 （三）活动后期 （1）物品归放原处 （2）活动总结与评估：正对整个活动的效果以及所达到的目的进行总结和评估，为今后的活动提供积极进步的经验。 （3）活动结束之后写通讯稿，然后发至团委 （4）对于获奖人员进行通知，并且发放奖品和证书，然后合影留念 八、 注意事项 1、 在筛选作品时，保持公平、公正、公开的原则 2、 海报设计合理，无错别字，宣传要到位； 3、 统计数据要详细、具体； 4、 作品征集要及时； 5、 活动中相关负责人礼貌、谦和，避免冲突，做好应急方案及处理措施； 6、 善后工作要及时妥当； 7、 总结与评估要详细全面。 九、 活动预算. 十、 奖项设置 一等奖1名(正品U盘+证书) 80元 二等奖2名(优质充电宝+证书) 60元 三等奖3名(保温杯+证书) 40元 优秀奖4名（精美笔记本+证书） 15元 合计380 元 院团委 学生团体联合会 XX年3月26日 附 校园文化长廊评分标准 一、内容：（3分） 要求：积极向上，主题鲜明，内容充实。 二、创意：（2分） 要求：形式新颖，有创意。 三、文字：（２分） 要求：文字工整清晰，字距、行距适当，文章之间及版面四周要有空隙。 四、贴近主题：（１分） 要求：能适应主题思想，标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。 五、版面布局：（1分） 要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好。长短文章有穿插变化，生动活泼。 校园文化长廊评分标准
姓名 内容 创意 文字 贴近主题 版面布局 总分
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