农家书屋建设的策划方案。
计划要细，动手要早，落实要准。是时候思考并撰写一份切实可行的工作计划了。制订工作计划的过程是一个思考的过程，会在心中形成对某个项目的轮廓。那么怎样的工作计划才算是一篇合格的工作计划呢？以下是由小编为你整理的《农家书屋建设的策划方案》，欢迎你的品鉴！
农家书屋建设的策划方案
农家书屋建设的策划方案
一、策划背景
胡锦涛总书记在十七大报告中指出：解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。为落实党中央，国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《国家“十一五”时期文化发展纲要》的精神，国家*****署提出了“到20xx年，全国农村要建立20万个农家书屋”的工作部署。20xx年起，农家书屋工程进入了加快推进实施阶段。
为支持地方农家书屋工程的实施，推进社会主义新农村建设的方针，政策，有效提高广大农民群众科学文化素质和生产技能，切实解决农村读者“买书难，看书难，用书难”的问题。##区农村信用联社通过向农村乡镇冠名捐建“信合农家书屋”捐赠《信合农家书丛》等形式，落实和响应国家强农惠农政策，服务于“三农”建设。此项举措的实施，既使信合品牌走进农家，走进广大农村乡镇，传播了新的农村科技知识，培养了农民工就业技能，又宣传和扩大了企业品牌的影响力与企业领导的社会责任感，为信合树立了良好的社会公益形象。
二、捐建形式
以##区农村信用联社所辖的各乡镇分支建制为单位，在各乡镇原有图书阅览室，农业科技文化站，乡镇会议室，学校图书馆等基础上冠名挂牌增建或扩建“信合农家书屋”，捐赠《信合农家书丛》。
捐建形式
相关费用（购书，书架，牌匾）
一类（捐赠丛书xx万册）
人民币22万元以上
二类（捐赠丛书40000册）
人民币22.4万元
三类（捐赠丛书20xx0册）
人民币11.2万元
四类（捐赠丛书120xx册）
人民币6.9万元
五类（捐赠丛书8000册）
人民币4.6万元
六类（捐赠丛书5000册）
人民币2.3万元
（备注：以上六类捐赠形式可供参考，企业可根据具体情况自定捐赠丛书数目。）
三、图书选配原则
农村建设，文化先行。图书选配本着通俗易懂，简明实用的原则，由我市书刊发行行业历年先进单位“儒林书局”从金盾出版社，三峡出版社，中华工商联和出版社等国家正式出版单位选购农业种植、农业养殖、农业机械、农村实用技术和农村精神文明建设等类图书，内容涵盖，涉及农村生产，生活的方方面面，为“信合农家书屋”配置新颖独特的农村百科知识全书。
四、“信合农家书屋”捐赠仪式暨信合系统强农惠农工作经验交流会议
今年年底前择日举行盛大的“信合农家书屋”捐赠仪式暨信合系统强农惠农工作经验交流会议，邀请市委，区委和山西省农村信用社临汾办事处主要领导出席，全市各区，县信合社领导观摩交流，以点带面；受捐农家书屋代表及相关乡镇领导参加;安排捐赠企业领导在“信合农家书屋”捐赠仪式上作经验总结交流发言，并由省，市主流新闻媒体（电视，报纸，网络视频等）给予访谈和报道，大张旗鼓的宣传造势，扩大社会影响。
五、冠名捐赠企业回馈方式
1， 由中共临汾市委宣传部，新闻出版管理总局，文明办授予企业及企业领导“信合农家书屋”荣誉奖牌及荣誉证书。
2， 在受捐“信合农家书屋”悬挂由捐赠企业冠名的“信合农家书屋”牌匾。
3， 在所捐赠图书的扉页印制捐赠企业的形象宣传广告。
4， “信合农家书屋”的所在地乡镇政府领导向捐赠单位致谢并赠送锦旗。
5， 安排报纸，电视等主流媒体对冠名企业领导进行专题访谈，系列报道。
6， 也可根据捐赠企业的要求另行制定个性化的回报方案。
六、组织机构
支持指导单位
中共临汾市委宣传部
临汾市新闻出版管理总局
临汾市##区人民政府
冠名捐建单位：
临汾市##区农村信用联社
承建执行单位
山西省临汾市儒林书局有限公司
七，后附
1、《信合农家书丛》（儒林书局推荐）选配图书目录
2、“信合农家书屋”牌匾，荣誉证书样式
3、媒体对相关农家书屋的报道，剪辑
策划人：电话：
20xx年7月
Fwr816.COM同步阅读
对农家书屋加强管理的建议
关于对农家书屋加强管理的建议
作为党中央实施的文化惠民五大重点工程之一，农家书屋在我县已经实现了全覆盖，农民群众不出村就能享受到由政府提供的公共文化服务，从根本上解决了以前读书难的问题。但由于是新生事物，加之受经济条件、村民爱好和所处位置等方面的影响，各村农家书屋的作用普遍存在书籍借阅率低，书籍资源闲置浪费严重，农家书屋的作用还没有真正发挥出来的问题。问题存在的主要原因是：一是经费短缺是制约农家书屋发展的重要因素。图书管理员的报酬、书屋日常维修、书籍报刊的补充更新都需要钱，加到一块是一笔不小的开支。由于经济因素，各村书屋都由村干部或退休在村的老教师等人员兼任，没有专门人员管理图书的借阅、整理及日常的卫生打扫，开放时间没有保障；二是多数农家书屋位于村委办公场所内，不方面群众的借阅与归还；三是各村图书管理员文化程度普遍偏低，缺乏图书管理方面的专业知识，图书如何摆放、如何更好的吸引和留住读者，尚未进行相关的和学习。
建议：
1、根据村子大小、开放时间长短、合理确认图书管理员的报酬，从经费上对书屋的开放予以保障。
2、把好图书管理员的选人关。对所定人选起名的条件是热爱图书管理行业，家庭拖累少，有足够的时间屋开放。
3、对所定人选进行一次专业知识的培训和辅导，不断提高服务的理念、水平。
四、在部分村子尝试探索农家书屋进农村超市或其他便利商店的管理模式。通过书面合同约定双方的责任、权利、义务，一方面既可降低和减少书屋的开支费用，还大大增加了书屋的开放时间；二方面增加店主收入；三方面更重要的是方面了群众借阅与归还，购物的同时就可实现图书的借阅归还，更大限度的发挥书屋的作用，提高书籍的利用率。
xxx
2013年2月
农家书屋年度工作计划
龙洞镇楠香村农家书屋2012年度
2012年，中组部定为基层组织建设年，这是深化活动的重要举措，是加强基层党组织建设的重要年。我们农家书屋将在上级文化部门的领导下，认真组织好每次活动，进一步调动村民的积极性，引导广大村民成为勤奋学习、善于思考的模范；解放思想、与时俱进的模范；勇于实践、锐意创新的模范。
一、指导思想
坚持以、""重要思想和等重大战略思想为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以改善村民学习条件为目的，传播先进文化，普及科技知识，引导村民养成"爱读书，读好书"的良好习惯，开启村民智慧，激发村民的创造活力，丰富村民的精神文化生活，保障村民的基本文化权益，努力营造共建共享建设成果的良好氛围。
二、工作目标
1、进一步做好舆论宣传工作。我们要充分利用农家书屋这一阵地，着力描绘我们的优势所在。
我们可以从以下几个方面进行着手：一是主动送书进户，使农民朋友真正体会到用书来指导农业生产生活、提升素质、促进和谐的重要性。
二是邀请村民身边的致富人，为他们讲述自己致富的，积极引导村民们要用科学技术知识来武装头脑。三是利用村里的宣传栏，做好宣传工作。
2、做好新读者的发展工作，吸收更多的人参与到我村农家书屋来。我们打算在以后办理借阅证时，不仅仅只对本村的村民开放，我们对于那些爱读书的人，都会接纳。今年打算，我村农家书屋的读者比例争取达到50%以上。
3、努力提高图书的针对性和实用性。随着社会和经济的发展进步，随着信息渠道的广泛拓展，农民朋友对图书阅览的要求越来越高。图书如果不能具有知识的权威性和指导性，农民会逐渐失去对图书的信任和依赖，而图书不能真正走进农民心里，农家书屋建设就会形同虚设
4、在"人人有技能"上做文章，积极开展岗位技能、实用技术培训，将与有关单位紧密合作，采用行之有效的方式方法，传授科技知识，倡导科学精神，掌握致富本领，全面提高人员素质。
5、除了做好本村的日常活动外，针对建党91周年之际，我村农家书屋也计划开展一系列的活动。一是举办"我自豪，我是一名共产党员"为主题的活动。二是开展一次参观学习活动。进一步加深了解祖国的发展变化，回顾党的历史，感怀党的恩情。三是开展红色电影展播活动，观看10部有思想性强、艺术水平搞、反映红色革命的爱国主义教育影片。
6、建立农家书屋qq群，把村里会上网的同志，都加入进来，这样，我不仅可以及时发布新书，也可以让他们在网上提前预约借书，这都会极大的提高我村农家书屋的利用率。
三、工作措施
1、积极寻求各级对农家书屋的扶持。农家书屋建设，是国家为扶持三农所作出的的英明决策，需要长期不懈地扶持才会有成效。农家书屋的建设不仅需要依靠文化部门基础设施建设，更需要省、市出台持续发展政策，按配套建设完善原则，扶持图书存放设备和新内容的图书，为农民源源不断地送去最新、最全的图书资料，使农家书屋成为农民朋友的良师益友，成为农村生活生产的真正助手。
2、加强管理，完善制度。要加强管理，完善"农家书屋"功能定位，明确服务目标、任务和责任，建立考核机制，提高使用效益。要积极探索、建立和完善各项，逐步建立健全"农家书屋"的借阅制度、图书管理员责任制度。
3、立足创新，探索可持续发展模式。要准确把握社会文化生活的新特点和群众对精神文化的新期待，适应群众精神文化需求呈现出多层次、多方面、多样性的特点，在内容上、形式上进行积极探索和大胆创造。要从实际出发，立足于既便利群众，又长期发挥效益，在实行会员制、网络化管理、图书资源共享、图书采购配送、流动服务和更新改造资金筹措等方面进行积极探索，积累经验，逐步形成具有特色、可持续发展的"农家书屋"管理运行模式。
2012年，将是继往开来的重要之年，我们农家书屋会紧紧围绕主题，深刻把握内容，力求创新形式，注重讲究实效，不断提高村民的科学文化知识，为社会主义精神文明建设贡献我们的力量。
策划书:小学校园文化建设的策划方案
学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[2011]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[2011]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。
一、指导思想
以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。
二、学校文化建设的总体目标
1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;
2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;
3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;
4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。
三、基本内容
(一)精神文化：
围绕“快乐学习 健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新 实 活 乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结 勤奋 向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人：大队辅导员、各班班主任
2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间[课~件]
3、实施措施：
(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。
(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
(3)出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。
(4)丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。
(二)制度文化
1、负责人：书记
2、时间：2011年2月
3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合《桐溪小学教职工绩效考核实施细则》和《桐溪小学校园文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。
(三)课程文化
1、负责人：教导主任
2、时间：长期
3、实施措施：按照课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按照素质教育的要求，注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展，注重在学科中挖掘体现学校文化的内容;探索、形成体现学校文化的校本课程体系，内涵不断丰富，发挥良好的作用，重视环境文化开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。
(四)师生文化
1、教师文化：
(1)负责人：工会主席
(2)时间：2011年2月及长期
(3)实施措施：教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度;当学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”;注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台;关注教师心理健康，定期开展活动。
2、学生文化：
(1)负责人：少先队辅导员
(2)时间：2011年2月及长期
(3)实施措施：根据《桐溪小学一日常规》规范学生的各种行为;成立小记者、文学社等学生社团;成立校园广播站、校报、校刊等学生活动阵地;重大节日开展主题教育活动;成立各种兴趣小组，活动开展正常化;形成学校具有特色的学生文化气息。
3、师生德育阵地。
(1)负责人： 少先队辅导员
(2)时间：长期
(3)实施措施：规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、升校旗展示师生形象，把我们优秀的教师展示给同学，把名学生展示出来。充分发挥升国旗、升校旗作为师生德育阵地的作用，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责任意识和荣誉感。
(五)物质文化：
1、外部环境：
(1)负责人：总务主任
(2)时间：2011年2月
(3)实施措施：
一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室等，学校规模虽小，处室齐全，采用三棱柱铜标志，雅致、美观。
二是校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门金灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教育牌，《小学生守则十条》和《小学生日常行为规范》。进入小门台是校宣传栏，进入楼梯看到提醒牌教育牌。如：上下楼梯请勿拥挤，语言文明 礼貌待人，为灿烂明天而学 留一个无悔年华等。走廊文化让墙壁说话，教学楼一楼走廊张挂古诗词，二楼走廊张挂学生优秀字画作品，每年更换一次。三楼走廊张挂名人名言。在食堂张挂珍惜粮食 节约用水，讲究卫生等标语，在教师宿舍楼集中张挂安全教育专题牌，在花坛边树立“红花喜人 手下留情”温馨提醒牌。三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在这两个学期教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。
2、班级阵地：
(1)负责人：少先队辅导员
(2)时间：2011年2月
(3)实施措施：提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”：两侧墙壁张贴字画、人物、守则规范等;每个教室其中的一面墙设置雏鹰争章台，师生书画展示台，经典壁，开设学生规范自我窗口。教室其中的一个角安排成自然、科技、书法等文化角;后面专栏由学生在教师组织指导下自己排版、策划，做到图文并茂，经常更换;前面黑板上方张贴班训、国旗等，让整个教室充满文化气息，让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能育人;黑板两侧张贴课程表、值日小组、一日常规等;扫除工具定点存放。
3、功能室文化：
(1)具体负责：教导主任
(2)时间：2011年2月
(3)实施措施：结合各功能室特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言;规划好制度、名人图片;各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用。
四、保障措施
1、成立组织、明确职责。
学校文化建设领导小组
组 长： 校长 周xx
副组长：书记 张x
成员：校委会成员 班主任、音体美教师
2、制定方案、分步推进
结合学校文化建设方案，各年级组、各班级拟定出文化建设方案报学校批准后，抓好落实。[课~件]
3、以多元教育活动为载体，营造学校的人文环境。
校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。
(1)古诗词考级活动。共分8级：1级为背诵1-20首古诗;2级为背诵1-40首;3级为背诵1-60首;4级为背诵1-70首古诗和《三字经》选篇;5级为会背、会默写70首古诗(包括作者、朝代)和《三字经》选篇;6级为会背、会默写70首古诗(包括作者、朝代)和《三字经》选篇、初步了解古诗的意思，初步体会作者的感情;7级为背诵规定的15首宋词;8级为背诵规定的15篇古文。考核分基本考核和跨级考核。基本考核为每一年级必须达到相应的等级，考核时间为每学年第一学期的第11周，补测为13周，合格率达50%以上。跨级考核定于第二学期的11周，13周基本考核达通过绿为100%。1-4级，7-8级为面试形式，5-6级为笔试形式考核达到80分为过关。学校为每位学生订一本《小学生必背古诗词70首》，学生兴趣高涨。通过这项活动，有利于培养学生读古诗文兴趣和习惯，积累语言。还使他们了解祖国优秀的传统文化，提高古诗文鉴赏水平，陶冶高尚情操。
(2)开展读书活动。由于校安工程原因，我校图书室、会议室、工会活动室三合一，我们克服种种困难，图书室于每周三中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。
(3)开展好校园系列文化活动。每周一的升旗仪式、国旗下讲话，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。四月份清明节扫墓活动，带领3-6级学生祭扫了桐溪革命烈士墓，接受爱国主义和革命传统教育。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自己的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。……
(4)开展与瑞安市集云实验学校结对活动。集云学校是瑞安市一流学校，具有强大的科研水平和文化氛围，上学期集云学校领导、骨干教师送教下乡，就学校管理，校园文化建设，课堂教学做了指导，使我们受益匪浅。本学期我们派骨干教师到他们学校参加教研活动、课堂教学，切实提升我校教师的课堂教学能力和综合素质。通过丰富多彩的活动使我校校园生活充满着文化气氛，使校园文化建设的品质不断提高。
4、强化督导、凝练文化
充分利用制度管理文化建设。班级评比、学生评比。定期更换内容。组织文化建设研讨会，不断丰富文化内涵。作为为人师表的教师群体，必须在校园文化建设中积极参与并充分发挥主导作用，才能引导校园文化建设沿着正确的方向向高层次发展，将学生培养成为既具有良好的专业知识和文化素质，又具有良好的思想品德、身体素质和心理素质的一代新人，使学校成为社会主义精神文明建设的重要基地，使学校不辜负社会和历史所赋予的神圣使命
策划书:建设局庆国庆系列活动策划方案
市建设局庆国庆系列活动策划方案——成就梦想 创造未来**市建设局“庆国庆暨展示城北新形象”系列活动策划方案
根据市委市政府的安排，**市建设局将于2011国庆节前夕在文化广场主办以“庆国庆暨展示城北新形象”为主题的大型广场文艺晚会。为了让市民更多的了解**从“龙山时代”、“曹娥江时代”阔步迈向“杭州湾时代”这个巨大历史变迁过程中所取得的令世人瞩目的建设成就，展示城北新区的建设成就和良好的投资环境，更好的体现**市建设局贯彻“三个代表”重要思想所取得的工作成果，提升建设局的整体形象，**虞舜文化传播有限公司草拟以下活动配合此次大型活动，并预祝活动圆满成功。
活动一、“魅力**”城市建设摄影大赛
活动内容：征集反映**城市建设成就的摄影作品，进行评选、展览。
活动时间：2011年9月20日——10月30日
协办单位：**摄影协会、虞舜文化传播
作品征集：自由投稿、单位选送
注：本活动为“魅力**”城市建设成就大型展览前站系列活动之一，所有获奖作品将在“魅力**”城市建设成就大型展览期间进行展出。
活动二、“记忆**”老照片征集
活动内容：征集反映**历史变迁的老照片，方寸海纳，举重若轻，辉映**城市建设所取得的成就，增强市民自豪感。
活动时间：2011年9月20日——10月中旬
协办单位：**日报社、**电视台、虞舜文化传播
注：本活动为“魅力**”城市建设成就大型展览前站系列活动之一，所有获奖作品将在“魅力**”城市建设成就大型展览期间进行展出。
活动三、“成就梦想”儿童书画大赛
活动时间：2011年9月20日——10月30日
协办单位：**市教育局、虞舜文化传播
作品征集：自由投稿; 各幼儿园、小学选送、推荐
本文原创网站为公文易爱心文秘网注：本活动为“魅力**”城市建设成就大型展览前站系列活动之一，所有获奖作品将在“魅力**”城市建设成就大型展览期间进行展出。
活动四：“城市建设大家谈”征文
活动时间：2011年9月20日——8月30日
协办单位：**市教育局、**日报社、虞舜文化传播
作品征集：自由投稿; 学校选送、推荐
活动五：“爱我**、创造未来”万人签名活动
活动时间：2011年9月20日——10月中旬
协办单位：**电视台、**日报社、虞舜文化传播
征集方式：在文化广场举行万人签名活动，并作为**城市建设成就展系列活动之一，在活动期间进行展示。
活动六：“魅力**”城市建设成就大型展览
活动时间：2011年9月中旬——十月初
协办单位：虞舜文化传播
活动内容：“魅力**”城市建设摄影大赛获奖作品展、“记忆**”老照片展、“成就梦想”儿童书画大赛获奖作品展、“城市建设大家谈”征文获奖作品展、“爱我**、创造未来”万人签名活动展以及签名再收集。
活动七：“活力**”2011**市房地产、家装、建材展示会
活动时间：2011年9月中旬
协办单位：虞舜文化传播
活动内容：新闻发布会，房产开发商、家装公司、材料商共同参与展示，**城市建设论坛暨投资商峰会。
活动八：“梦幻**”大型焰火晚会
曹娥江畔，十八里景观带在绰约可见的夜色中显露出迷人的风采
五彩缤纷的焰火划破夜的宁静
激情飞扬的鼓乐
交相辉映的礼花
闪烁的灯光透着现代都市的浪漫和着音乐翩翩起舞。
活动九：“激情**”——庆国庆暨展示城北新形象广场文艺晚会
活动时间：2011年9月底
协办单位：市委宣传部、市文化局、虞舜文化传播
活动内容：建议晚会除文艺演出之外，增加“魅力**”城市建设摄影大赛获奖作品颁奖仪式、“记忆**”老照片获奖作品颁奖仪式、“成就梦想”儿童书画大赛获奖作品颁奖仪式、“城市建设大家谈”征文获奖作品颁奖仪式、“爱我**、创造未来”万人签名活动展以及签名再收集。
市委市府领导、人士将应邀出席并致辞。
注：为节约成本、合理利用资源，部分活动可以考虑进行招商冠名。
社区书屋工作计划
社区书屋的建立、发展、扩大是为了不断提高社区居民文化需求和社区文化建设的需要，对于中房社区的发展建设起着推动作用。对此XX社区对书屋服务工作的管理拟计划如下：
1、社区书屋要在资金来源方面多想办法，多动脑筋。社区书屋以社区作为依托，多方面寻求社区内各类单位的协作和帮助，丰富资金来源方面的渠道，解决社区书屋的硬件条件，为广大居民提供更好的借阅条件。
2、社区书屋要根据居民需求增加图书种类和数量，拟增加至千册以上。根据居民年龄、学历等多种不同条件，书屋 需要增加大量的图书以满足居民对于借阅的需求。计划开展单位、居民个人的捐赠图书活动，将大家放在家里的图书集中到一起，使其发挥更大的功效和作用。
3、完善社区书屋的管理制度，拓展书屋的功能。在有可能的条件下，建立电子借阅图书和资料。除了图书以往的音乐、电影等资料一样也可以成为书屋的工作内容，成为社区文化建设的一部分。
4、加强书屋管理人员的培训和学习，提高书屋的服务和管理水平，使其真正成为图书馆的一种延伸和发展，使资源得到最大的共享。
5、社区以书屋作为依托，打算开展活动若干，现在计划中的是，为广大居民提供网络学习。网络作为现代社会重要的标志不断改变着我们的生活。但是现在社区居民中，尤其是中老年群体对于网络并不熟悉。我们以此为切入口，开展网络培训，让更多的人了解网络，熟悉网络对社会生活的改变，同时也借此推广社区在网络上的影响力，可以让广大居民足不出户在网络上就能了解社区动态。
当然关于社区书屋的发展，还有很多需要学习和了解的地方，希望能够以此为契机，开展社区内的多领域合作，开展社区工作的新的模式和局面。
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