小学庆元旦活动策划方案。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。想要新开展的项目能顺利进行,我们便会策划出一份方案,方案可以让我们有规律的去处理这一阶段的工作。对于写工作方案您有什么看法呢?小编特别从网络上整理了小学庆元旦活动策划方案,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
一、活动目的
在新年到来之际,以“收获快乐,祝福2017”为主题,通过活动,使学生感受新年的快乐气氛,放飞心情,展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福,给朋友送去诚挚的寄语,给老师奉上发自内心的问候。
二、活动时间:2017年12月31日下午 1:30
三、活动地点:五(2)班教室
四、参加人员:五(2) 班老师、全体同学
五、活动准备:
1.每位家庭提供一点装饰材料,布置教室,体现节日气氛。
2.小主持人做好准备( )。
3.学生准备节目
个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵……形式不限,内容健康,富有儿童色彩。
4. 学生每人带一点零食,提供给孩子们分享,允许每人带喜欢的玩具展示。
六、活动过程:
1.班主任致新年贺词,宣布活动开始(略)
2.主持人致辞(主持人: )
开场白
男:尊敬的各位老师 女:各位同学 合:下午好!
男:时光荏苒(rěn rǎn),
女:岁月如梭!
男:在即将过去的一年里,我们共同播种春天的希望
女:拥抱盛夏的热情
男:收获秋天的硕果
女:感受严冬的凛冽( lǐn liè)
男:今天,我们欢聚一堂,述说过去,放飞希望,愿我们亲爱的老师们心想事成,笑口常开!
女:愿我们亲爱的同学们学习进步,茁壮成长!
合:让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……
2017年新年联欢会现在开始!
3.个人才艺展示(略)(按照节目清单顺序宣读表演者名称,一一表演)
4.节目表演三分之一和三分之二时,加入游戏(主持人:):
a .气冠云霄(吹气球):游戏规则:每次三组,每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜,
b.踩气球:参与者,每人脚上绑两个气球,互相踩踏,最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者,赢得小奖品。
c.抢板凳:选6位同学,5张凳子,同学们围着凳子转圈,主持人喊停,一起抢凳子,每轮淘汰一人,每次抽掉一张凳子,直到最后一位抢到凳子的同学为胜,赢得奖品。
5.结束语
男:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;
女:过去的一年,我们有汗水更有掌声;
男:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践;
女:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。
男:新年是新的乐章,
女:让我们用行动,
男:让我们用真诚,
女:让我们用奉献---
合:迎接充满希望的2017!
f132.com扩展阅读
庆元旦活动策划方案
这篇《庆元旦活动策划方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、指导思想
为进一步践行“健身健心、雅言雅行”办学理念,构建学校“健雅”文化,打造一支高尚、博学、健康的教师队伍,激励先进,表彰优秀,特制定此方案。
二、领导小组
组 长:陈爱武 包荣生 陆劲松
副组长:缪志国 王 泳
成 员:王 霞 朱红云 张燕华 葛秀龙
三、参评对象:扬中市第二实验小学全体教师
四、奖项的设立
1.团体奖:儒雅团队(根据报名数确定获奖数)
2.个人综合奖:儒雅教师(10名)
3.个人单项奖(根据报名数确定获奖数)
新人奖 融入奖 指导奖 进步奖
成果奖 科研奖 育人奖 协作奖
奉献奖 服务奖
五、评选细则
(一)团体奖
奖项:儒雅团队
(1)参评对象:教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等;
(2)评选细则:
①师德同遵:共同遵守师德,无违背师德师风的现象。
②师表同雅:团队所在环境幽雅,人人仪表端庄大方,行为举止文雅。
③资源同用:注重团队交流,资源共同分享的意识浓厚,每位成员都能体会到团队资源对自身的帮助。
④责任同担:面对学校布置的各项任务,团队成员能齐心协力共同承担责任,充满关爱与帮助。
⑤和谐同进:团队成员能和谐共处,人人积极要求上进,在原有基础上体现出共同发展与进步。
⑥成绩同创:面对校级以上的活动,通过团队合作,创造出的成绩。
(3)评选办法:
①各团队填写好《扬中市第二实验小学“儒雅团队”评选表》,自主申报,交党政办。
②团队负责人在全体教职工大会上进行3分钟事迹介绍(可配合相应的ppT或其他方式),全体教职工无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总。
④按照得票和实际工作情况,由领导小组确定“儒雅团队”名单。
(二)个人综合奖
奖项:儒雅教师(10个)
(1)参评对象:所有教学人员
(2)评选细则:
①师德尚雅:热爱教育事业,遵纪守规,为人师表;关心集体,顾全大局.勇挑重担,具有良好的职业道德,工作责任心强。
②仪表优雅:着装得体,简单整洁,符合教师的气质;言谈举止,落落大方,给学生以积极的影响。
③胸怀宽雅:平等关爱学生,包容并欣赏学生,不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处,有较强的团结协作意识,做到资源共享;积极与家长保持沟通,真诚相待,充分信任和尊重家长,促进学生健康成长。
④情趣高雅:保持积极向上的心态,拥有健康而高雅的兴趣爱好,用自己的品格、知识和智慧去影响和熏陶学生。
⑤学识博雅:拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴,能不断开阔视野,潜心学习,努力拓宽知识视野,更新知识结构,以满足学生的求知欲。
⑥教学邃雅:具有扎实的专业技能,高超的教学艺术,得到同事、学生及家长的一致认可。
(3)评选办法:
①个人对照条件自主申报,填写申报表交党政办。
②根据个人申报情况确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。
④按照得票和实际情况,由领导小组确定“儒雅教师”名单。
(三)个人单项奖
1.新人奖
(1)参评对象:
2012年8月之后新加入我校的教职员工(包括新分配、调进教师)
(2)评选细则:
①遵章守法,廉洁自律,服从安排、听从指挥,严格要求自己。
②热爱本职工作,服务意识、责任心强,工作态度好,协调能力、工作能力、处理问题能力强。
③出勤率达95%以上,工作主动、认真,任劳任怨;勇挑重担,工作量大、工作效率快、完成任务好,同事满意度高。
④教学工作认真负责,积极做好各项教学工作,包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容
⑤论文发表、交流、获奖。校级1分;市级2—4分;大市级3—5分;省级4—6分;7—9分。
⑥各级各类赛课。校级参加2分,获奖4分;市级参加3分,获奖6分; 大市级参加5分,获奖10分;省级参加8分,获奖12分;参加10分,获奖15分。
(3)评选办法:
①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。
②资料准备以今年(2012年1月~2020年12月)为准;同一内容获奖以标准计分,不重复计分。
③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“新人奖”获奖人选。
2.融入奖
(1)参评对象:本学期外校交流到我校教师
(2)评选细则:
①努力完成我校分配的各项教育教学任务。
②把自己当作二实小的一员,与师生和谐相处,师生评价好。
③积极宣传二实小,积极参加各项活动,努力为二实小争光。
(3)评选办法:
①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。
②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。
④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “融入奖”获奖人选。
3.进步奖
(1)参评对象:全体教学人员
(2)评选细则:
①关心爱护学生,有良好的师德师风。
②本年度能按照个人三年发展规划和年度发展规划开展各项工作。
③认真参与各级课题研究,能主动学习现代教育教学理论,丰厚个人积淀,积极撰写教育教学论文,有研究成果。
④一年内能积极承担各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动,教育教学业务能力有明显提高。
⑤积极进行课堂教学改革,能有效提高学生的各项能力,同学科教师、家长评价高。
(3)评选办法:
①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处,资料准备以今年(2020年1月~2020年12月)为准。
②在教职工大会上进行民意测评,根据平时工作表现及民意测评情况最终确定“进步奖”获奖人选。
4.指导奖
(1)参评对象:全体教学人员
(2)评选细则:
①师德高尚,爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感;服从学校工作安排,有团结协作精神,善于沟通与合作;工作积极认真,勇挑重担,乐于奉献。
②从事教学十年以上;业务精湛,教学水平高,教学能力得到学生和同行普遍认可,在学校、县区乃至全市享有盛誉。
③指导青年教师学科教学或班主任工作,在日常教育教学中,经常对青年教师进行指导,使之迅速成长。
④积极参与指导青年教师参加、省市级、校级赛课或基本功竞赛获奖,7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。
(3)评选办法:
①各人对照条件,自主申报,填写申报表交大队部。
②申报者对自己在一年内(2020年1月~2020年12月)辅导青年教师的情况进行整理,上交参赛教师获奖证书复印件。
③按照评分标准计算总分,确定候选人选,开展民意测评,由领导小组研究决定,确定“指导奖”人选。
5.成果奖
(1)参评对象:省级以上竞赛获奖教师
(2)评选细则:
①课堂教学勇于探索、敢于实践。
②积极撰写论文发表,参加大市级以上交流、评比。7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分。
③积极主动参加省级以上教育教学竞赛,并取得优异成绩。省级参加8分,获奖12分;参加10分,获奖15分。
(3)评选办法:
①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。
②资料准备以今年(2020年1月~2020年12月)为准;同一内容获奖以标准计分,不重复计分。
③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“成果奖”获奖人选。
6.科研奖
(1)参评对象:课题组长或课题组成员
(2)评选细则:
①认真学习教育教学理论,具备一定的教育教学理论和教科研能力;立足于课程与教学改革,善于发现问题,并把问题转换为课题,在课堂教学中进行实践研究。
②积极参与课题研究:课题组长得5分,课题组成员得3分。
③研究成果突出,将优秀科研成果在一定范围内推广。获奖论文:小市级2—4分;大市级3—5分;省级4—6分;7—9分。论文发表与交流:小市级3分;大市级5分;省级7分;9分。
(3)评选办法:
①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。
②资料准备以今年(2020年1月~2020年12月)为准;同一内容获奖以标准计分,不重复计分。
③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“科研奖”获奖人选。
7.育人奖
(1)参评对象:所有班主任老师
(2)评选细则:
①从事班主任工作三年以上。热爱教育事业,热爱学生。品行端正,以身作则,为人师表。积极开展主题性德育实践,以先进的教育理念引领工作。
②注重班级建设,形成良好的学风、班风,各项教育活动表现突出,班级无重大安全事故。能准确把握学生的思想和行为动态,有针对性地进行教育,教育效果良好,学生无严重违纪现象。
③积极与家长保持联系,坚持家访,家长反映好。能开展社会实践活动,获得社区好评。注重学生全面素质的提高,具有较强的协调能力和应变能力,遇到突发事件时,能恰当地进行处理。
④重视德育科研,具备一定的研究能力。能不断对教育的新情况、新热点进行研究,通过教育科研提高工作效率;撰写的案例、教育活动设计、经验介绍等在校内获得好评。
(3)评选办法:
①各班主任对照条件,自主申报,填写申报表交大队部。
②申报者对自己在一年中(2020年1月~2020年12月)的班主任工作进行整理和自评,包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等,将获奖证书等证明材料复印整理后上交大队部。大队部根据各位班主任老师自评的结果,在各年级组推选出三名“育人奖”候选人。
③评选出的候选人名单将在全校教师中开展民意测评,民意测评得票率高者优先考虑,如得票数相同,由领导小组研究决定。
④将考核结果及民意测评表上交汇总,评选小组成员研究确定“育人奖”人选。
8.协作奖
(1)参评对象:全体教职工
(2)评选细则:
①热爱集体,服从学校分工,正确处理好个体与集体的关系。
②自觉自愿接受学校布置的各项临时性工作,并出色完成。
③顾全大局,有较强的团结协作和配合意识,乐意资源共享、智慧共享。
④经常主动协助他人完成教育教学工作,不计较个人得失,在同事中有良好的口碑。
(3)评选办法:
①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。
②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。
④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “协作奖”获奖名单。
9.奉献奖
(1)参评对象:50周岁以上的教职工
(2)评选细则:
①热爱学校,热爱本职工作,具有良好的职业道德。
②自觉遵守劳动纪律,不迟到、不早退。
③主动服从学校安排,工作量不低于同类教师。
④工作默默无闻、勤勤恳恳、认真负责、吃苦耐劳。
⑤工作效率高,受到领导、同志的一致肯定。
(3)评选办法:
①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表交总务处。
②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。
④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “奉献奖”获奖名单。
10.服务奖
(1)参评对象:教辅后勤人员
(2)评选细则:
①拥护党的路线、方针和政策,自觉遵守学校的各项规章制度。热爱学校,热爱本职工作,服从安排,乐于奉献,具有良好的职业道德。
②精通本职业务:熟悉本岗位工作职责和工作要求,刻苦钻研业务,不断改进工作方法,干一行、爱一行、钻一行, 能在工作中勤于思考,善于解决工作中的难题,成绩突出。
③坚持创新服务:牢固树立“一切服务师生”的服务宗旨,服务意识强,服务态度好,积极想办法不断改进服务方法,创新服务思路多、效果好,师生满意度高。
④作风清正廉洁:自律、自警,严格要求自己,不利用工作之便谋取私利,工作上不计较个人得失,正确处理集体和个人的关系,作风正派,遵守社会公德,自觉抵制不良风气和行为。
⑤注重团结和谐:顾全大局,团结同志,谦虚谨慎,服从安排,主动协助他人共同完成工作任务,在工作中充分发挥表率作用。
⑥近3年度考核有一次被评为优秀等次。
⑦在本工种中具有的服务技能,并在传授技术技能方面做出突出贡献。
⑧获得各级各类荣誉的优先考虑。
(3)评选办法:
对照条件,个人申报,填写个人申报表交总务处,在全体教职工大会上进行民意测评,领导小组结合平时工作表现,确定“服务奖”获奖人选。
六、奖励办法
授予荣誉称号及相应的物质奖励。
七、重要说明
1.已经荣获“儒雅教师”称号的不重复申报此项奖项。
2.个人综合奖和单项奖请全体教职工对照条件,可自主申报1-2个,获奖名单原则上不重复。
3. 所有申报表于12月19日下班前上交至相应责任处室,(材料均为A4纸),其中“儒雅团队”参评团队于12月23日在全体教职工大会上集中展示,进行民意测评。
4.今年评选活动继续实行网上公开投票,所有参评团队及教师于12月19日下班前将生活照及300~500字事迹介绍电子稿发送到相应责任处室,得票结果作为评选的依据之一,严禁弄虚作假,一经发现,取消参评资格。
5.未尽事宜,经学校领导小组讨论研究决定。
小学庆元旦活动方案策划范文
【活动目的及意义】不要说我们什么都不会,除了读书,我们也有我们自己的特长。我们通过这个文艺晚会发掘班级里的文艺人才,使他们的特长能得到更好的培养,还借它丰富大家的课余生活,尽享快乐的校园生活。
【活动主题】 快乐新年
【面向对象】 四二班全体学生
【活动具体安排】
(1)组织委员提前两周发布通知,并落实学生的节目。
(2)各位班干部与12月29日之前做好后勤准备工作,周末时采购所需的气球,彩带等。
(3)男生负责当天下午的桌椅摆放,女生负责班级布置。
(4)主持人4个。由学生推荐表达能力、组织能力、应变能力强的学生,主持人稿4人协商完成,由班主任审查通过
(5)摄影师2个,负责现场的摄影工作。
(6)活动过后所有人员请清理卫生,活动用过的可回收用品交班主任保管。
【节目流程】
1、白亚祺、陈佳微等 歌曲《星空物语》
2、陈济鹏、陈鸿鹏等 歌曲《少年阿凡提》
3、胡信泽、江飞飞、陈浩 竖笛演奏《划小船》抽取三等奖5个
4、张雨,胡江敏 《柳树姑娘》
游戏 《嘴巴手指不一样》游戏规则是每一个人说出1-5中间任何一个数字,在说的同时手里做出不一样的动作。
请7位同学上台。(玩2轮,给获胜者颁奖)
5、张阳阳,江星星 相声《倒霉记》
6、滕海洋、张健 《龙风双娃》抽取二等奖3人
7、王馨怡、陈雨婷、潘童瑶诗朗诵《延安,我把你追寻》
游戏《萝卜蹲》游戏规则是7位同学每人拿一个头饰,代表这个人物,并想好这个人物的动作,在主持人说开始后,由第一个同学说蹲蹲,蹲完蹲。
8、陈欣雨、滕林倩等 歌曲《友谊的回声》。
9、罗旭、王珍妮等 《隐形的翅膀》
游戏《击鼓传气球》游戏规则是随着音乐传送气球,音乐停时气球在谁手里就用身体写自己的姓作为惩罚。
10、周美伟、滕五一《快乐星猫》
11、陈玉隆、刘勇 《山谷静悄悄》抽取一等奖1名
游戏《踩气球》、全班交换礼物。活动结束
【工作日程安排】
1、准备阶段
2、活动现场 12月31日
3、活动后的宣传与总结 12月31日
准备阶段策划
1)各位学生自由组合,上报表演节目名单(报名名单注明参选手的姓名、节目)
2)12月20日报名名单确定
3)12月21开始,中午时间自由练习
4)12月30日下午明确任务,做最后的准备。
活动现场:
12:00开始布置班级
1:55组织学生就做
2:00主持人宣布活动正式开始
活动后的安排:
1、活动结束后立即开展清理工作;
2、活动结束后将对此次活动的各项工作进行全面细致的总结。
3、节目应急方案:
(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
(3)演员到场出现问题:主持词的安排尽量灵活机动,便于调整顺序。
【经费预算】 100元左右
【活动预期效果及展望】我们希望能通过这次晚会的举办,来增进同学们之间的合作,促进师生之间的交流,融合师生情谊.提供一个平台让大家更大胆地展现自己,更能放松心情,更快乐的学习。
【活动后期工作】 书面总结
小学庆元旦活动策划
这篇《小学庆元旦活动策划》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、活动目的:
为了丰富校园文化艺术氛围,极力打造高质量的第二课堂,全面提高学生的素养和综合素质,促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示,为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台,充分展现家庭健康积极的精神风貌,从而建设更加和谐的家校关系。在20xx元旦来临之际,让我们携手迎接新一年的到来经学校研究,现决定举行“大手牵小手,快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动主题:
大手牵小手,快乐助成长
三、组织机构
为确保本次才艺展示活动的顺利开展,特成立活动筹备小组,人员组成如下:
组 长:鲍宗武
副组长:廖凤标、陈俊玲
成 员:黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏
主办方:校音乐组
四、比赛时间:2020年12月29日、30日下午
五、比赛地点:多功能厅
颁奖典礼及优秀节目展演:2020年12月31日下午在操场上进行
六、参赛对象:
1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合),也可邀请其他近亲属一起参加。
七、参赛要求
1、比赛形式不限,只要有才艺即可报名,声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段,12月4日——20日,由班级自行组织进行初评。
第二阶段,初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至:2020年12月20日。
第三阶段,评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演
3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意,能反映当代少年儿童的精神风貌,能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备,参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中,其他要求请提前和音乐组协调,确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行,没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法
1、奖项设置:
1)年级范围内评奖,根据节目数量,分别评选一、二等奖
2)学校范围内评出:魅力奖;表演奖;创意奖; 明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
九、比赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。
小学庆元旦活动方案
活动目的:
1、结合“民族精神代代传”活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象:桃花小学全体学生
三、 比赛形式:
以班级为单位参加合唱比赛。
四、活动时间:年12月31日(暂定)
五、活动要求:
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。
4、 各年级利用课余时间自行组织练习,力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一,编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
五、活动评委:
合唱评委:全校老师
六、 奖励办法:
本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)
六、场地安排:学校操场
附:合唱评分标准:
1) 音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧) 70分;
2)指挥 10分;
3)演员出入场精神面貌 10分;
4)演出服装统一整洁 5分;
5)伴奏 5分
活动二
“巧手美化生活 精心装饰迎接新年“布置教室比赛
为加强各班班风的建设,优化育人环境,发挥环境对学生
思想品德的教育与熏陶作用,培养学生的集体主义意识,激发学生创新求进的精神,学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活 精心装饰迎接新年“布置教室比赛,具体事项如下:
一、活动目的:1、培养学生集体主义意识,激发学生创新求进精神。
2、增强教室的育人情调,美化学习环境。
3、培养学生的动手能力,发挥集体的创作能力。
二、参加单位:以班为单位
三、比赛时间:12月28 日前完成
四、比赛地点:各班教室,自行设计布置
五、比赛内容:
1、造型与色彩 2、分区与特色 3、教育作用 4、清洁
六、要求:材料不限,布置合理,力求简洁大方,调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手,班主任、副班主任指导。
七、评分标准:
1、整体设计 30% 2、造型色彩 20%
3、班级特色 20% 4、整齐清洁 10%
5、教育意义 20%
八、评奖办法:
12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的,令人耳目一新的,可获“创意奖”;色彩搭配和谐,制作精美的,可获“效果奖
教师庆元旦活动策划方案
一、活动目的:
为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,给学生一个展示自我风采的舞台,通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,在活动中渗透爱国主义教育,使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间:12月31日下午
三、活动地点:各班教室
四、活动内容:
1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放,确定一项专项活动,如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、三至六年级制作新年贺卡。
五、具体要求:
1、各班以“庆元旦 迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处)
2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。
3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的
新年贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、奖励办法:
1、学校将设立评审小组,对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。
每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、
三类班级1个。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责:
组 长:xxx 全面负责
副组长:全体中层干部
x x、x x、x x 负责全校班级巡查及拍照。
八、活动注意:
1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午,学校统一放学,不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行大检查,将公布结果。
附 评比标准:
1、方案具体详细,切实可行;
2、手抄报内容充实,设计新颖、板面活泼;
3、贺卡精致美观,富有创意;
4、教室布置有特色,充满节日气氛。
5、活动环节紧凑,有家长参与,效果好
小学庆元旦活动方案策划书
一、活动主题:“20xx年班级庆元旦联欢”
二、活动宗旨:庆祝元旦,迎接2013年的到来,丰富全校师生的校园文化生活,加强班集体的凝聚力建设,师生同乐、共享,创建和谐、融洽的师生关系,形成健康和谐的校园氛围,营造欢乐祥和的节日气氛,为同学们充分展示自己的才艺提供舞台,享受美、体会美、展现美、创造美,激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力,全面提高自身素质,推动校园精神文明建设。
三、活动时间:20xx年元旦放假前一天下午14:50——15:50
四、活动地点:各班级教室
五、活动主要内容及过程:
(1)午讲时间各班级进行班级布置,营造浓厚的节日氛围,在黑板书写活动主题,布置好桌椅及音响设备。
(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。
(3)班主任进行2012年工作总结及2013年工作展望,班级学生代表发言。
(5)师生联欢,校领导走进班级慰问师生,与大家同贺新年.
(6)联欢活动结束后,各班组织学生打扫好室内外卫生。
六、活动要求:
(1)师生联欢节目丰富多样,节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等,节目要求适合小学生,内容健康,请各班级提前准备,精心排练,营造欢乐祥和的气氛。
(2)建议多开展一些师生互动节目,如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。
(3)迎新活动后,各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净,以整洁的校园环境迎接新年的到来。
小学庆元旦活动方案范文
一、指导思想
为了使少全校师生过一个有意义的元旦,充分享受成长的快乐,引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神,培养学生的广泛爱好,发挥学生的个性特长,感悟做人做事的道理,逐步养成良好的行为习惯。通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围,提升师生的人文素养,提高学校的办学品位,发挥艺术学校的特长,扎实推进教育教学改革。
二、活动目的
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
3. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的各种游戏,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
三、活动主题:展示风采 迎接新年
四、活动时间:2016年12月30日下午
五、活动形式:以班级为单位,举办联欢会。
六、活动地点:各班教室
七、活动内容:
1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。
八、具体人员安排:
为了增进师生之间的情谊,除各班班主任外,其他老师也将参与到各个班级,与同学们联欢。具体进班人员安排: 总负责:陈永平
各年级负责人员安排:
一年级:刘三娣 二年级:王美林 三年级:谢天福 四年级:钟子航 五年级:刘娟
后勤人员:陈久长 安全员:陈宗桃
九、具体要求:
1、联欢会上节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏,如:击鼓传花、贴鼻子等。中高年级可以百花齐放,开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。活动时,前黑板和教室可以适当的布置。
2、各班主任提前布置准备,确保活动有序进行。 在这里需要强调几点:
(1)学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。 (2)活动过程中,各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。 (3)活动期间严禁学生在操场内逗留。
(4)活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。
(5)活动结束后,各班要彻底打扫班级卫生,保证室内外清洁,并将桌椅摆放整齐,确保不影响元旦放假后正常上课。
社区庆元旦活动策划方案
一、活动目的:
与业主交朋友,加强与业主间的沟通与联系,增进与业主间的感情。
二、活动安排:
1、时 间:XX年12月25日下午2:30—4:00
2、地 点:物业二楼会议室
3、主 持 人:(待定)
4、参加人员:物业公司经理、副经理、客服部经理
小区业主:每区2-3人左右
(尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主)
三、活动议程
1、由各区区长推荐参加业主人员名单,并附业主基本资料;(12月12日)
2、将推荐的业主名单筛选后,报至物业经理审核批准;(12月13日)
3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(12月14日、15日、16日)
4、会场布置;(12月17日)
5、迎接来宾,并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(12月18日)
6、茶话会开始:
(1)由主持人宣布茶话会开始,并介绍茶话会与会人员;
(2)物业公司领导致辞;
(3)业主代表致辞;
(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流,征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);
(5)物业领导总结,做结束语;
(6)发放赠品
(7)茶话会结束;
7、由客服人员收拾会场
四、需要的物品准备
1、数码相机(提前将电池充满);
2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;
3、食品准备:
(1)茶壶一个,纸杯一袋,杯托20个,茶水五壶,茶叶1盒;
(2)瓜子、花生各5斤,小桔子、苹果、香蕉各10斤,糖2斤;
(3)会场布置:拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);
4、赠品准备:25个保温杯,并印公司名称和标志
五、费用预算:共计约需800元左右。
庆元旦活动方案
庆元旦活动方案(一)
一、活动目的:
1、为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,给学生一个展示自我风采的舞台,通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,在活动中渗透爱国主义教育,使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
2、为进一步丰富教职工的校园生活,锻炼教职工的体魄,营造积极向上,清新高雅,健康文明的文化氛围,使每一位教师在工作之余享受生活,使教师的业余生活更加丰富多彩,以更加充沛的精力投入到工作中去。
二、活动时间:12、23-12、31
三、活动地点:各班教室、活动室
四、活动内容:
学生活动:
1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放,确定一项专项活动,如猜、成语接龙、托球跑、击掌传球、听写比赛、朗诵比赛等。
3、三至五年级制作新年贺卡。
教师活动:
1、羽毛球比赛(12、23)
2、乒乓球颠球(12、24)
3、跳绳(12、25)
4、踢毽子(12、26)
5、呼啦圈(12、27)
五、具体要求:
学生活动:
1、各班以“庆元旦 迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(三—五年级于12月30日下午选10份上交教导处)
2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。
3、班级会场布置要有新年气氛,前黑板上要有主题词,后黑板有专题板报。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的,新年贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
6、各班选出1-2块优秀节目进行交流演出。
教师活动:
1、羽毛球比赛进行单循环,11分制,三局两胜,胜者积2分,负者积1分,弃权0分。(负责人:牟苏文)
2、乒乓球颠球比赛,向墙上击球或向空中击球,数1分钟击球个数,最多者积15分,其次14,以此类推。(负责人:朱燕翠)
3、跳绳进行1分钟比赛,最多者积15分,其次14,以此类推。(负责人:徐从娟)
4、踢毽子比赛以一次不掉为准,踢多者积15分,其次14,以此类推。(负责人:于园园)
5、呼啦圈比赛看谁一次转的圈数多,最多者积15分,其次14,以此类推。(负责人:崔杨)
六、奖励办法:
1、学校将设立评审小组,对班级活动方案、贺卡、教室布置、活动过程进行评比。评比结果纳入12月班级量化。
2、全体教师参加全部活动,积分累计,一等奖5名,二等奖5名,三等奖5名。
七、评审小组名单
组 长:张维省 副组长:滕怀书
组 员:杨现升 高秀华 于园园 郭红
八、活动注意:
1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午,学校统一放学,不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行大检查,将公布结果。
4、教师要积极参加全部活动,放松身心,愉悦自我。
附 评比标准:
1、方案具体详细,切实可行;
2、手抄报内容充实,设计新颖、板面活泼;
3、贺卡精致美观,富有创意;
4、教室布置有特色,充满节日气氛。
5、活动环节紧凑,有教师参与,效果好。
庆元旦活动方案(二)
一、活动:
你来 我来 大家来
欢天 喜地 迎新年
二、活动目标:
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、一起感受新年的快乐!
三、活动地点:一二班教室
四、活动时间:12 月 27 日下午队会课
五、活动准备:
学生每人自带食物一份 班级的环境布置 音乐背景
六、活动过程
1、主持人出场
亲爱的小朋友们:我们即将告别难忘的**年 ,欢乐的**年就要来啦,今天我们欢聚一堂来庆祝节日,小朋友你们快乐吗?让我们尽情得跳起来吧!学生随着音乐边唱边跳《假如幸福的话拍拍手》舞。(音乐:《假如幸福的话拍拍手》)
(一)舞一舞
自由舞《 假如幸福的话拍拍手 》、《兔子舞》
(二)自由表演节目
( 三 ) 游戏大比拼
游戏 1 :击鼓传花
游戏 2 :抢椅子
游戏 3 :猜谜语
( 四 )新年许愿
1、将自己的愿望画在气球上,一起分享快乐的愿望!
2、对自己的好朋友说祝福的话。
机动节目:播放动画片《牙齿王国历险记》
(五)分享快乐
请同学一起品尝食物、分发礼物(高露洁牙膏)
七:结束
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造更为美好的明天。祝愿我们的小朋友新年快乐,茁壮成长!
庆元旦活动方案(三)
一、活动目的
1、为培养学生良好的生活习惯,提高生活自理能力,家庭与社会的适应能力,从小培养学生自立、自理方面的良好习惯,全面提高学生的生活素养,提高学生动手能力,学会自己的事情自己做。
2、通过紧张激烈而富有童趣的比赛,让学生在快乐的活动中体验劳动的快乐,进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动,体验父母的辛苦,激起学生自我服务的欲望,培养学生的自理能力。
二、参赛对象:全体学生
三、比赛时间: 12、31下午2:30—3:20。(暂定)
四、学习内容及比赛形式:
三年级
平日学习内容: 自我服务:学会 叠被褥、测量体温、梳头;
生活技能:学会擦地、 洗碗筷、看食物保质期;在家承担一项家务活;
比赛内容:制作水果拼盘。
比赛时间;20分钟。
材料准备:水果刀、各种水果、果盘、垃圾袋、水果板等。
比赛办法:以小组为单位听口令比赛。
评判标准:在规定时间内完成作品,要求在制作过程中出现削皮、切等环节;制作的拼盘造型美观、色彩搭配合理、寓意良好。
五、有关事项说明:
1、12月份为宣传学习阶段,各按照学习内容组织学生回家学习、练习。
2、各班级正副班主任组织比赛,各项比赛均为全班同学参加。用电脑投出大标题:争当“生活小达人”劳动技能大赛,后面注明班级。
3、三年级水果拼盘赛前洗好,要求在规定时间内水果去皮,拼盘,并准备标签,写上果盘名称及寓意。
4、比赛时,正副班主任负责成立评委,确定比赛名次。
5、此次活动将结合“学校之星”的评比,每班评选出一等奖5名,二等奖10名,各班级将获奖名单打印A4纸上交政教处,获奖学生登上班级争星台。
欢庆元旦班级活动策划方案
元旦节快到了,小学的活动策划书里会有些什么活动呢?以下是小编整理的欢庆元旦班级活动策划方案,仅供参考!
篇一
一、目标:
以“欢庆元旦,讲文明礼仪”为主题的绘画比赛,让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明,提高对文明的认识。每个学生都积极响应,通过此次绘画比赛及优秀作品的展出,队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为,应该多做;哪些是不文明行为,不应该做。
二、活动地点:二年级一班班级教室
三、活动过程:
1、导入:
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》元旦绘画活动开始。
2、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请欣赏历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
(听完故事)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品:《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(
老师讲一讲)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个二年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
(四)、文明礼仪绘画比赛
主持人:让我们拿起手中的画笔,共同描绘心中的“文明之花”!
(现场绘画开始)
展示、评奖
3、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名小学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
篇二
一、活动目的:
值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦,感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化氛围,健健康康的成长。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《小学庆元旦活动策划方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“幼儿园庆元旦迎新年活动方案”专题!