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班级活动策划书方案

“增进同学感情”班级聚餐活动策划书。

有计划地做事,有计划的生活。为了能够保证后续工作能够顺利进行,我们必然需要编制一份完整的方案,优秀的方案可以让我们很快的掌握身边可利用的资源。优秀的活动方案应该如何去策划呢?小编经过整理,为你编辑了“增进同学感情”班级聚餐活动策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一,活动前言:

班级是我们温馨的家,班上每个人都是我们家的一部分,每一个同学都是 提供我们班级同学相互交流沟通的机会,让我们的班级凝聚力更强。处理好与同学的关系能让我们有更多的精力和时间投入到学习中去,所以举办这次活动是必要的,举办这次活动旨在增进同学感情,拉近同学之间的距离。

二,活动目的:

提供我们班级同学相互交流沟通的机会,让我们的班级凝聚力更强。处理好与同学的关系能让我们有更多的精力和时间投入到学习中去,所以举办这次活动是必要的,举

办这次活动旨在增进同学感情,拉近同学之间的距离。

三,活动主题:

本次活动将以“增进同学感情,拉近同学之间距离“为主题,让班级同学相互了解,坚持创建一个文明,和谐的班级。

四,活动对象:

信息工程系 13级通信2班全体同学

五,活动时间及地点

该活动将于2014年4月18日上午10点30—2014年4月18日中午1点在火锅店举行

六,活动流程策划:

全班同学10点30在蘑菇云广场集合,然后赶往季季红火锅店,到达目的地后点餐并由班长发表讲话,同学们在吃火锅的同时相互交流。合影后,在1点左右返回学校。

七,注意事项:

在来回途中注意班级同学安全,班干团干维持好秩序。

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班级聚餐活动策划书


一、活动目的:

1.欢送同学去浙江当兵。

2.为了增加班级的活力,集体凝聚力、集体荣誉感。 本文来自3.促进同学之间的友谊和相互了解。

4.放松,愉快心情,天天开心。

二、活动时间:

XX年x月x日 星期六下午18:00——21:30

三、活动地点:箭盘山大夏火锅自助餐厅 本文来自策吧网

四、参加人员:08数控技术(1)班

五、主要负责人:

班长和副班长先到箭盘山大夏火锅订座,以寝室为单位,各个班干带领各各个宿舍同学随后到达。

六、活动流程:

1、由班干带领的每个小组同学自行决定路线、方式(走路/公交车)去聚餐地点。

2、18:00清点人数,确定人员到齐。

3、全体同学自助点菜就餐(每桌为一组,并确定以为临时小组长)。

4、曾俊鹏同学发言讲个人感受。

5、班级集体敬酒祝语,班长发言,同学之间相互叙情谊。(女生以茶代酒)。

6、各个小组分别进行活动(一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等)。

7、班干负责拍照合影。

8、在欢快愉悦的氛围中,最后以一首歌《朋友》结束。

9、21:30,由班干带领各个小组同学安全回到学校。

七、资金:

活动费用20元/人(暂由生活委员收齐,班长和生活委员负责开支并记录)

八、注意事项:

1、如有同学临时有事需要提前退场,要和班长打个招呼。

2、如有其他自己产生的消费,由个人承担(车费,买水)。

3、注意个人安全,班委要尽职尽责保护每位同学。

九、结束语:

1.首先非常感谢每位同学的积极参与欢送曾俊鹏同学去当兵聚餐活动,以及各班委的配合工作。 策 2.我们收获了快乐,收获了友谊,收获了班集体内部的团结,也收获了男女生之间的有效交流。

3.班级的生命和活力就在于同学们之间的交流,班级活动既丰富了同学们的生活,也给了我们启示:集体的力量是强大的! 本文来自 4.团结最重要。相信我们生药班是最好的,为了我们班级共同的荣誉,大家一起努力。

活动总结:

这次聚餐让我们沉浸在一片欢乐中,加深了同学们之间的友谊,大家在笑声中了解了彼此,丰富了课外文化生活之余,还带给了同学们欢乐,达到了预期效果。虽然两个小时很快过去,但是快乐留在了每个人心里。

班级聚餐活动策划书范文


活动引言:

相识是杯醇香的酒,相逢是首优雅的歌,相处时那浓浓的血,相聚是那南飞的雁.我们带着对大学生涯的向往和对未来的期盼,相聚在应化2班.相识是缘,相知是分,,就然我们好好把握住这缘分,共同开创属于我们的未来.

活动主题:

聚餐里你我他,班级体靠大家

活动目的:

开学伊始,我班举行了班干部换届活动.为增强班级体凝聚力和集体荣誉感,加强班级干部与同学的沟通,激发同学们的学习热情,进一步展示我班学生崭新的精神面貌,在本周日晚举行了聚餐活动.

活动地点:

新郑市龙湖镇春晖园饭店

活动时间:

XX年x月xx日晚上7点至9点半

活动方案:

1.提前半小时到国际教育学院楼前集合

2.在班长的带领下到达聚餐地点

3.到后同学们开始就座吃饭

4.结束集合之后大家合影留念

后期安排:

活动结束后,本班将召开一次主题班会,就此次活动优缺点展开讨论,从中学习经验,并策划下一次活动的形式与主题.

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