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大学生活动策划书方案

生活情景模拟剧比赛活动策划书。

常常地,自发坚持均衡,实际上就是打算。在你迷茫的时刻,我们要主动写一份完整全面的方案。方案它是应用写作学研究的一种日常应用文体。优秀的方案都由哪些重要的因素组成呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“生活情景模拟剧比赛活动策划书”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

一、活动主办:

湖北青年职业学院

二、活动策划承办:

心理协会

三、活动背景:

当种子穿过泥土吐出新绿,当漫山的油菜花恣意绽放,当暖暖的风儿轻拂脸庞,当随处可见的姹紫嫣红撩动我们的眼睛,当我们每天早上被阳光唤醒,你是否觉得最美的时光来得不知不觉,万物勃发的季节,唤醒了花、鸟儿,还有你我,螯伏已久的活动,在第一届社联文化艺术节来临之际,我们心理协会响应院社联组织第一次——生活情景模拟剧。

四、活动目的:

为了提高大学生的心理健康活动程度,亲自体验心理变化,同时正确认识心理现象,提高大学生心理健康水平,丰富大学生活。

五、活动主题:

展示青春风采,放飞自由心灵!

六、活动对象:10级学生

七、活动时间:***----***

八、活动地点:******

九、具体活动安排如下:

一征稿活动方案,集思广益。(***——***)

1.召开心理健康委员会,向各个班委员详细介绍此次活动内容、重要性及影响,并规定09级个班至少写两个剧本,当然多多益善。

2.收回剧本,心理协会干部认真阅读剧本,检查质量。

3.和老师交流沟通,征求意见。

4.召开心理健康委员会,共同商讨剧本。提出完善建议,准备排演(***——***) 

二排演方案,认真抓质量。

三宣传工作方案

1.海报、广播形式扩大宣传。 

四组织评委团工作方案,联系办公室的各位老师,请他们为此次活动当评委。 

五奖项设置

最佳表演奖(一名) 最佳剧本奖(两名) 最佳心理健康奖(三名) 

十、活动经费:一等奖300 二等奖200 三等奖100

十一、突发情况与应机制:

1针对比赛后可能出现的平分现象,我们将以活动新颖性为主参考来进行。

心理协会

xx年4月

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情景剧表演活动策划书


一、活动目的:

通过心理的创造及演绎,为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式,为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是,通过同学们自己创作心理剧,表演发生在身边的熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果,更好的引导同学自己发现问题,及时解决问题。

二、活动内容:

1、活动时间:3月下旬——4月13日

2、活动地点:博西梯二

3、活动对象:系全体学生

4、参赛形式:以自愿参加为原则,可独立创作剧本也可集体创作

5、参赛方式:上交参赛剧本

6、参赛剧本:

(1)剧本要求:a、内容需体现大学生的宿舍生活场景,表现当代大学生心理素质,突出心理活动刻画

b、主题应积极向上,能给同学们以积极地启发启示

c、剧本鼓励原创,需要创新、新颖性、教育性,鼓励广大同学工作和学习热情

d、剧本若被选上,作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

(2)剧本题材:以宿舍生活为主题

三、活动流程:

(一)前期工作

1、召开会议:

召开会议,讨论方案,结合讨论结果,确定最终方案实施计划。落实工作分工,明确各干事职责。

2、筹备工作:

完成该活动的策划书,工作安排,做好前期有关准备工作,并由其全面开展工作。

3、宣传工作:

(1)海报宣传

制作一版关于本次活动的宣传海报,在博东一楼宣传。

(2)口头宣传

发放宣传单,各班心理委员向班级同学做宣传,包括剧本收集,及报名通知、初赛决赛通知

(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

(二)中期工作

1、报名具体流程与安排:

班级同学向心理委员报名,4月13日统一上交剧本

2、 初赛具体流程与安排:

(1)收集参赛剧本

(2)评选出优秀剧本

(3)打印及公布决赛内容于宣传板

3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

4、邀请评委

5、决赛具体流程与安排:

(1)布置比赛场地

(2)参赛人员的签到

(3)嘉宾水的摆放

(4)派发节目单

(5)照相

(6)音响效果

(7)现场秩序控制

(8)赛后的收拾及清理工作

6、决赛现场的互动环节为知识竞赛,其内容涉及心理学等,持续时间是10分钟到15分钟,具体题目待定,答对的观众,现场送出小礼物。

7、颁奖仪式

(三)后期工作

1、活动总结:

以书面的方式进行活动总结 ,并留底。

2、活动回顾(以海报形式进行):

出一份大型海报,其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

四、活动注意事项:

1、参赛节目少或过于单调:

(1)适当延长报名时间,多样化报名方式,并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

(2) 加大宣传力度,必要时可将活动方案做适当调整。

2、音响问题:

活动前,要确定音响的使用问题,避免现场出现各种状况。

3、场地申请不到:

(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。

(2) 将活动地点改到其他地方,并做好各方面的通知工作。

4、互动时观众不积极配合:

部门干事要做好带头作用,激起观众的热情,必要时可充当观众。

校园情景剧拍摄活动策划书


前言

此次活动为更进一度繁荣校园文化,增强学生学习以外的技能,丰富大学生的课余生活,展现社团本色风采,培养与社会接触的能力,从而来帮助提高综合素质,形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围,并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度,扩大影响力,同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨,发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试,拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力,毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果,因活动以医学院为背景,拍摄场景选取在医学院,且在剧中可明显表明给观众,以医学院为中心展开的一个情景剧。并且,拍摄完毕后,会在嘉兴电视台,网络论坛,及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放,且医学院可拿到一份完整的刻录dv以做纪念。以供以后宣传之用。 .

一)活动目的  医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代大学生的友好互助的团队精神,与良好的校园氛围,传达自身成就的优秀文化,

表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题,以及社会人士包括学校,学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性,让更多的人投入到帮助他人的事业中去,让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。 工作室方面:第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧,让更多的学生朋友认识工作室,为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步,重在以后这方面的发展,并得到一个作品以作新拍摄类型的样品, 为他们尝试想开辟的一个新栏目,新平台做基础。以后可适当长期合作。

二)活动主旨:发扬互助精神,展现优秀校风.

三)活动时间:10月底至12月初.

四)活动取景地点:嘉兴学院医学院梁林校区

五)活动主办单位:嘉兴学院医学院团总支 /禾雨影音工作室

六)活动承办单位:嘉兴学院医学院星萌话剧社

七)活动赞助单位: 方案1)医学院赞助,话剧社作为承办,举办海选活动,并提供该剧表演人员,及负责一些剧务工作;禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员,进行对作品的拍摄,并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方. 方案2)移动公司全程赞助,话剧社作为承办,举办海选活动,并提供演员,但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任(但为12月之后才能选拔开机);禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员,进行对作品的拍摄,并完成作品的全部的后期制作,版权属禾雨影音工作室. 方案3)中国建设银行全程赞助冠名,话剧社作为承办,举办海选活动,并提供该剧表演人员,及负责一些剧务工作;禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员,进行对作品的拍摄,并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

八)活动对象:面向嘉兴学院全体学生. 九)活动性质:活跃学院气氛,丰富校园生活 十)活动分工合作:宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责,拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。

十一)活动内容及就具体流程

活动宣传

1 前期宣传:

(1)海选活动前做好宣传,

可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信平台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传,张贴于校园里,报名时间为三周(可考虑短信群发)(2)关于海选活动(活动细则详情见附页),报名者上交详细报名表并进行2分钟的自行表演,

(3)现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员,以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比.2 中期宣传:及时出展板介绍比赛情况,公布第一轮入围者名单,再进行复赛,直至公布最后确定的主要演员,海选比赛安排全体同学观看.,实行公开化原则。3 后期宣传:拍摄完毕后,举办一个杀青仪式,并要搞首映式(活动细则详情见附页),由主要演员及个别嘉宾出席,分享拍摄中的点点滴滴,见面会完毕后,在嘉兴网络电视台,专门开辟的论坛及学生活动中心同时播出,并提供平台下载,作为后期宣传工作, 活动其他准备工作:包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具,及拍摄时的道具准备工作必须到位。 活动流程:1.海选活动包括前期初选,复选以及后期的演员角色确定并公布2.演员熟悉剧本在进行复选后,剩余的选手将有机会接触剧本,熟悉剧情。3.正式开机仪式将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。4.拍摄4~5天将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式,取景拍摄。5.杀青仪式演员见面会,并举行隆重的首映仪式,赞助商领导及嘉宾将出席首映仪式。

6.剧情写真集问世根据实际情况以及现场和今后影片反响,进行影片后期创作。活动财务(初)预算:服装租赁:12套* 30元(一套)*4*12=1600元

专业摄象机等器材的运费:50(每趟)*8(个来回)=400元剧本费:200元(包括剧本的复印费)演员伙食:15人*20人*4天=1200元演员造型:30/人*6(个人)*4(天)=720元

拍摄中道具费及其他水之类的必需物品:1200元

整个活动的宣传资料费:1000元

首映仪式总费用:1000元总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320(元)

首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成) 。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏.

模拟授课比赛活动策划书


一、活动背景及目的

为锻炼我院学生的教师实践能力,丰富同学们的课余生活,全面反映学生现状和学生心声,加深同学们对课堂教学的认识和理解,学习部特举办此次模拟授课比赛,让同学们走上讲台,从一位听众换位成为一位老师,从多角度体会课堂教学,展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动,促进师生之间的交流沟通,确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和,提高同学们的授课能力。

ps:本次比赛对科目无特殊限制,故内容涉及面广,既可以是学校规定课程,如大学英语、高数等等,又可以选择某一话题进行授课,譬如奇人异事、热门话题等,除此之外,吉他,诗歌欣赏等各类皆可,可以充分发挥参与者的主动性和创造力。

二、活动对象

本次比赛面向信工学院全体在校学生。

三、活动准备

(1)、提前申请活动教室(决赛时有多媒体),并联系好嘉宾评委(部长,前比赛冠军,优秀师范生或教师)。

(2)、给各班负责人开会,公布初赛比赛要求,声明活动宗旨及比赛益处,通知比赛地点。

(3)、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。

(4)、联系文艺部提供主持人1名(推荐赵俊杰)和音响设备。

(5)、联系女生部提供礼仪人员2名。

(6)、联系信息部现场拍照或录像。

四、活动内容策划

初赛:初赛采取板书模拟授课的形式。

流程:

1.主持人介绍比赛目的,介绍评委嘉宾。

2.选手按事先抽签的顺序依次出场,每位选手上台后先进行简单自我介绍,然后进行板书授课,内容不局限于所学科目,也可涉及课外知识。每位选手的授课时间限定为5分钟。

3.评委根据选手表现打分,采用平均分计分法。每10人一组点评选手表现。(最后根据报名人数决定)

4.根据选手分数,选出10人进入决赛。并在预赛后给进入决赛的选手开个会。说一下决赛的注意事项。

决赛:决赛采用ppt课件授课的形式。

流程:

1.在比赛之前播放宣传视频

2.主持人介绍比赛目的,介绍评委嘉宾,宣布比赛正式开始。此处建议添加一个环节:让评委或者学习部成员(可戏称作0号选手)以比赛形式为大家讲解模拟授课大赛的发展及意义。

比赛环节,出场顺序事先抽签决定。

第一环节:自我介绍。每个人制作2分钟的视频展示。展示自己的风采。

第二环节:模拟授课。

1.每名选手上台按课件进行10分钟授课,内容自选,科目不限

2.选手授课结束后,评委依次点评选手优缺点。

3.根据评委打分,最后评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,也可评出最佳台风奖 最佳内容创新奖 最佳人气奖 等(根据各个选手的鲜明特征定)。主持人宣布比赛结果,嘉宾为获奖选手颁发奖状。

4.主持人宣布比赛结束。

注意事项:

1.提醒选手注意“授课”不是“演讲”,防止选手准备出现偏差。

2.选手课件需要事先在比赛当天所用电脑上试运行,以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放,注意ppT的兼容问题。

3提醒选手,授课时控制好时间(初赛自我介绍加授课总共5分钟,决赛总共10分钟)

4、提前准备好奖品

5、比赛时,安排选手坐在选手区,避免活动现场太乱。

应急预案:

1、维持好现场秩序,力让观众保持安静、进退场安静快速。

2、要设置专门人员负责突发状况的处理,做好应急措施和维序工作。

3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改,再做另行通知。

4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况,如有变动,随时调整。

附 评分标准:

内容讲解(40%)

(1)、教学目标明确,无低级错误,教学过程脱稿(10%)

(2)、内容的深度,广度得当,有知识点的引申(10%)

(3)、课堂驾驭能力,与学生互动,调动学生的积极性,讲解例题有无分析(10%)

(4)、重点突出,难点分散,知识点衔接连贯(10%)

教学语言(15%)

(1)、语言清晰易懂,流畅,无科学性错误(5%)

(2)、普通话水平,肢体语言的应用恰当(5%)

(3)、有独特的教学方式,将复杂的深奥的问题浅显化,用生活中的例子来解释书本上的知识点(5%)

板书板画(或ppT制作水平)

(30%)

(1)、板书板画(或ppT)准确规范,具有示范性(10%)

(2)、重点突出,安排合理,具有启发性(10%)

(3)、形式多样,布局得当,具有审美性(10%)

教学程序(10%)

(1)、创境导入有效、课堂氛围活跃(5%)

(2)、教学环节安排合理时间分配和掌握得当,教学过程完整(主要是知识点的总结)(5%)

仪表形象(5%)

服饰自然得体,,举止从容大方、具有亲和力和感染力(5%)

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