地税局推进文化建设工程实施方案。
若想要事情顺利进行，就必须提前撰写方案。如果我们的任务十分庞大且重要，我们通常需要提前准备好方案，方案可以指明工作目标，那么方案要写哪些内容呢?小编特别编辑了“地税局推进文化建设工程实施方案”，感谢您的参阅。
地税局推进文化建设工程实施方案
为进一步加强地税文化建设，根据省局《进一步加强地税文化建设的意见》，结合我局实际，制定本方案。
一、实施地税文化建设推进工程的总体目标
加强地税精神文化、行为文化、制度文化和物质文化建设，形成具有区域特点的地税文化体系，营造格调高雅的文化氛围，弘扬达观、宽容、淡泊的老庄哲学精神，进取、向上、充实的“建安风骨”，健身、宁静、简约的华佗养生之道，酒文化中的和谐、开放、包容及药商文化中的公平、守法、诚信理念，使地税工作及地税员工的生活、情趣充满先进文化韵味，使系统人员信奉的地税文化价值理念和精神追求转化为创新工作的动力，推动地税事业可持续发展。
二、实施地税文化建设推进工程的基本原则
体现区域特色，坚持以人为本，以文“化”人，以德育人；抓好统筹结合，将文化建设与地税各项工作紧密联系，相互促进；坚持循序渐进，做好长期规划，落实阶段部署；坚持理念创新，做到与时俱进、与时代同步、与实际相符。
三、实施地税文化建设推进工程的主要措施
（一）加强精神文化建设，形成共有精神理念
加强政治理论教育。扎实开展深入学习和实践科学发展观活动，按照上级统一部署和要求，精心组织，抓好落实，确保学习实践活动有力、有序、有效开展。
塑造地税精神理念。广泛开展学习教育活动，深刻领会“求实创新、团结拼搏、敬业奉献、勤俭自强”的深刻内涵，塑造“公平、廉洁、高效、务实”的地税人员形象。
确立共同价值观念。建立以社会主义价值体系为核心的地税价值观，树立正确的世界观、人生观，坚持国家至上、地税事业至上的价值取向，践行“聚财为国、执法为民”的宗旨，树立“保增长、促发展”的信心和决心，以“法治凝税魂、服务树形象、和谐促效能，创新谋发展”为地税价值理念。
树立自觉学习理念。以地税文化建设为导向，引导干部职工把学习作为一种精神追求，一种思想境界、一种兴趣爱好，在工作中学习，在学习中工作；组织开展“学习型机关”创建活动，使每个地税人员的潜能得到最大限度地发挥，推动工作的创新和发展。
强化职业道德意识。加强思想道德教育，培育形成地税核心价值理念，增强广大干部职工事业心和责任感，提升队伍向心力、凝聚力，培养团队精神，促进征纳和谐、系统和顺，培养干部职工争做遵守社会公德、职业道德和家庭美德的楷模。
引入半军事化管理。利用春训或重大活动择机开展军训活动，培养良好的纪律和作风，努力使地税队伍建设成政治过硬、作风优良、纪律严明、执法公正、服务规范、管理科学、业务精湛、技能娴熟的现代化人才队伍。
（二）加强行为文化建设，树立文化地税形象
发挥领导表率。开展争创“先进领导班子”活动，发挥领导在地税文化建设中的表率和示范作用，从自身做起，努力提升自身的文化素质和人格魅力，以自身的表率行为影响团队、带动部属，促进系统的文化建设。
宣传先进典型。每年组织评选表彰一批“优秀共产党员”、“先进工作者”、“优秀公务员”，加大对先进典型的培养和宣传力度，树立一批具有地税特色、时代特征的先进典型，用先进人物的言行举止启发、引导全体地税人员，提高团队的凝聚力、执行力，展示地税精神风貌。
规范群体行为。完善地税人员岗位行为守则，规范干部职工的税收执法、纳税服务、税收管理等行为。树立人人是窗口、个个是形象的观念，促使干部职工在工作、学习、生活中养成规范、文明、符合礼节礼仪的行为习惯，成为社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的传播者和实践者。
开展文体活动。通过开展丰富多彩的群众性活动，强身健体，陶冶情操，满足干部职工多层次、多方面、多样性的精神文化需求。一是采取演讲赛、歌咏赛、知识竞赛、地税文化建设成果展等形式，每年开展1-2项文艺活动，营造健康向上、宽松和谐的“第二工作环境”。二是积极开展体育文化活动，成立球类、棋类、健身操等兴趣爱好小组，开展经常性活，每年组织1-2次单项比赛，4年举办1次职工运动会，促进职工强身健体，始终保持良好的精神风貌。
组织志愿服务。组织系统内的志愿者，根据实际情况，采取税法宣传、环境维护、扶老助残、便民利民等形式，每年开展3次以上志愿服务。把开展以税收志愿服务活动为主的各类志愿服务，作为地税文化建设工作的一项重要内容，稳步推进，逐步推广，推动志愿服务制度化、经常化。
开展“五禽戏进机关”活动。将传承优秀传统文化与开展文体活动有机结合,进一步创新地税文化建设模式，体现区域文化特色，带领广大干部职工学习锻炼，陶冶情操，强身健体。
开展地税文化研究。每年组织1次地税文化建设调研及征文活动；在系统网站开辟地税文化专题，提供政治、业务、学习和文化、资讯交流平台，做到特点鲜明、科学实用、版面新颖、内容充实。
加强和谐地税建设。坚持对道家思想的继承和发扬，通过认真开展先进
地税局推进文化建设工程实施方案第2页
性教育、精神文明创建、作风纪律整顿、思想政治工作等多种教育和活动，努力营造良好的工作氛围，形成和谐共事、团结民主、人心思进、生动活泼的工作局面。（三）加强制度文化建设，形成争先创优机制
完善精神文明创建的长效机制。以开展创建文明行业、文明单位、文明机关、青年文明号和巾帼文明示范岗、人民满意的基层站（所）和现代化分局创建活动为载体，把地税部门真正建设成为政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的坚强集体。
加强廉政文化长效机制建设。全面落实党风廉政建设责任制，制定下发《市地方税务局反腐倡廉制度建设工作制度规范》，建立符合地税工作实际的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系；开展打造廉政文化长廊和廉政文化项目“六个一”活动：每年要开展1次廉政主题教育、组织税干观看1部警示教育片、开展1次廉政建设征文活动、组织1次廉政知识考试、开展1次廉政模范评选、组织1次廉政文化成果展，以此增强广大税干规范执法、廉洁从政的意识，提高拒腐防变的能力。
落实“保增长，促发展”的税收政策。认真落实各项税收优惠政策，在执行中积极献言献策，保证税费收入稳定增长，促进社会经济稳定发展；以优质服务为抓手，进一步加速为纳税人服务、为社会服务的规范化进程。
加大制度创新力度。坚持地税文化发展同税收实践与制度创新相结合，积极借鉴和引入现代管理理念和方法，结合不同时期的工作特点，在内容、形式、方法、举措等方面，每年征集1次推进地税工作的新方法，好经验，努力加以改进和创新。及时解决地税工作中出现的新情况、新问题，有效促进地税工作与时俱进。
(四)加强物质文化建设，完善基础设施
加强办税服务厅建设。加大地税文化资金投入，按照现代化分局建设标准，完善办税服务设施建设。按照标识清晰、功能齐全、优美整洁、安全保障的要求，建立统一规范的办税场所，充分体现人性化管理和诚信服务理念。
加强办税窗口建设。完善窗口设施，优化窗口整合，推行“一窗式”管理、“一站式”服务，每年开展1次“地税窗口”服务之星评选表彰活动，增强纳税服务意识。
加强地税文化阵地建设。各级地税机关要建立文化活动室、阅览室、荣誉室、健身房，市、县（区）局要加强内部系统网站建设，组建摄影、书画、文体、工作研讨等各类群众性文化活动小组，美化、绿化、净化办公场所，加强安全、卫生设施建设，积极营造健康向上的人文环境。
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地税部门廉政文化建设活动实施方案
地税部门廉政文化建设活动实施方案内容显示中为全面贯彻落实省地税局党组《关于建立健全全省地税系统惩治和预防腐败体系的实施意见》，深入推进地税系统党风廉政和政风建设工作，根据省地税局《关于加强全省地税系统廉政文化建设的意见》（皖地税〔2017〕38号）部署，市局研究决定在全市地税系统开展廉政文化建设。为保证此项工作的顺利实施，特制定本方案。一、正确认识加强地税廉政文化建设的重要意义地税廉政文化是地税文化建设的重要组成部分，它来源于地税干部的税收工作实践，是地税干部在税收执法和行政管理过程中逐步产生和发展的、融合了地税思想理念、价值观念、道德规范、税收执法、规章制度、行为规范、人文环境，以及与此相适应的思维方式和地税行为方式等内容的总和，体现了共同的价值标准和精神理念，并统领地税干部的思想意识。全面加强地税廉政文化建设，是地税部门实践“三个代表”重要思想，坚持依法治税的内在要求，是全面贯彻落实“纲要”和“实施意见”、从源头上惩治和预防腐败行为、构建和谐地税的重要举措，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，在全系统形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。各级地税机关和广大党员干部要深刻领会加强地税廉政文化建设的重要意义，积极采取有效措施，凝聚各方力量，全面推进地税廉政文化建设。二、开展地税廉政文化建设的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照建立健全惩治和预防腐败体系要求，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以喜闻乐见、灵活多样的形式，加强廉政文化阵地建设，创新廉政文化活动方法，整合廉政文化资源，开展群众性廉政文化创建活动，构建具有**地税特色的廉政文化体系，不断推进系统党风廉政建设和政风建设工作，为地税事业持续快速发展提供有力保证。三、开展地税廉政文化建设的基本原则(一)坚持与社会主义市场经济体制相适应、与民主法制建设相协调、与中华民族优秀文化相承接、与党的优良传统和时代精神相统一。(二)坚持先进性和大众性相结合。加强对领导干部的反腐倡廉教育，促使领导干部加强党性修养，提高拒腐防变能力；不断扩大廉政文化教育的覆盖面，广泛开展群众性的廉政文化创建活动，努力增强全系统反腐倡廉意识。(三)坚持继承与创新相结合。着力挖掘和提炼中华民族优秀的廉政文化思想，继承优良的历史文化传统；联系地税工作实际，根据时代的发展变化，积极探索新的途径和方法，不断丰富地税廉政文化的内涵。四、开展地税廉政文化建设的工作目标把廉政文化建设纳入地税文化建设之中，积极探索地税系统开展廉政文化建设的途径、方法，统筹兼顾，整体推进。2017年，通过全方位、多层次地开展廉政文化建设活动，深入推进廉政文化进机关、进基层、进家庭、进窗口、进企业，促进地税干部职工拒腐防变的能力进一步增强，精神文化生活境界进一步提高，“以廉为荣、以贪为耻”的风尚进一步形成。再经过一段时间的努力，初步建成以科学的廉政理论为统领，以丰富多彩的廉政文化活动为载体，以健全的廉政制度为保障，逐步形成具有鲜明时代特点和**地税特色的廉政文化体系。五、加强地税廉政文化建设的组织领导。为加强对廉政文化建设工作的领导，市局成立廉政文化建设领导小组。组长：唐家才副组长：王兴华、吴卓文、孙秀荣、邹林。成员：各单位负责人。领导小组下设办公室，办公室设在市局监察室，负责廉政文化建设的日常工作，董玉峰同志任办公室主任。六、开展地税廉政文化建设的主要任务（一）丰富廉政文化建设载体。1、建立廉政文化网站。依托信息化，实现廉政文化建设网络化，设置廉政文摘、警示教育、名言警句、廉吏故事、政风建设、廉政要闻等栏目，多角度、多方式地进行廉政文化建设的宣传。2、建立廉政文化宣传园地。在市局办公楼设立固定文化宣传园地，结合重点工作，确定廉政文化主题，突出文化特色，做好专题宣传。建立税务文化长廊。在市局办公楼设定艺术长廊，开辟廉政文化园地，悬挂反腐倡廉警句、图片等，让广大税干在兴趣盎然的活动中感受和领悟廉政，在参与中益智养廉。3、开展党风廉政电教宣传活动。集中时间，组织干部职工观看反腐倡廉警示教育片，开展正反面典型教育，大力弘扬正气，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，形成尚廉倡廉的社会风尚。邀请领导、专家、检察官、廉政模范等以党风廉政建设和反腐败为主题作报告，参观廉政教育基地、组织现身说法等。4、开展读书养廉活动。持续开展推荐读书活动，大力营造崇尚学习、热爱学习、持续学习、终身学习的良好氛围，认真落实廉政学习制度，不断用先进
地税部门廉政文化建设活动实施方案内容显示中的思想和创新的理念丰富地税干部的精神世界，努力提高地税干部的思想觉悟、文化修养和精神境界。5、开展家庭助廉活动。开展职工家属座谈会、“五好家庭”、“学习型家庭”、“文明职工之家”、“好税嫂”等评选活动，发挥“廉内助”作用，促进家庭和谐。向税干家属发放廉洁公开信、倡议书等，促使税干家属担当家庭廉政宣传员、监督员、守门员，常吹家庭“廉政风”，念好家庭“廉政经”，维护好家庭的幸福。6、开展文明创建活动。积极开展文明单位、文明行业、文明窗口、“五型机关”等创建活动，打造精神文明创建品牌，提高行业精神文明层次，丰富地税廉政文化建设内涵，深入推进地税和谐健康持续发展。(二)创新廉政文化建设形式。按照反腐倡廉教育面向全党全社会的总要求，开辟广泛的廉政文化建设领域，全面推动廉政文化进机关、进基层、进家庭、进窗口、进企业，努力营造有利于领导干部廉洁从政的道德环境和社会氛围。1、推动廉政文化进机关。以党风廉政教育和职业道德教育为重点，把廉政文化建设融入到机关文明创建、效能建设、质量管理以及政风行风建设之中，组织地税干部职工学习反腐倡廉理论和法律法规、开展廉文荐读、读书思廉、廉政知识测试、发送廉政短信、实行廉政承诺、张贴廉政格言漫画、开展正反典型教育、组织观看廉政影视片和传唱廉政歌曲等活动，营造机关廉政文化氛围，增强机关工作人员的廉洁从政意识。2、推动廉政文化进基层。把推动廉政文化进机关和进基层紧密结合起来，针对基层地税部门特点，加大专项资金的投入，建设和完善小图书室、宣传栏等文化设施，为廉政文化进基层提供必要的保障。结合对基层单位干部职工的工作特点，抓好反腐倡廉的个性化教育，努力提高遵纪守法、廉洁自律和为民办事的意识。3、推动廉政文化进家庭。以家庭助廉活动为载体，加强对地税干部职工配偶子女的教育，增强廉洁意识，筑牢家庭廉政防线，通过采取评选“廉内助”、表彰“廉洁家庭”、举办报告会，以及召开座谈会、举办培训班、发放教育读本、倡议书等形式，大力树立、宣传和表彰先进典型，营造助廉倡廉的良好风尚。4、推动廉政文化进窗口。加强办税服务厅建设，完善基础设施，健全制度规范，创新服务措施，拓宽服务渠道等，在办税服务场所设置廉政宣传栏，公布廉政政策法规，通报系统内外的正反典型案例，促进勤政廉政、知荣明耻。5、推动廉政文化进企业。开展签订廉政承诺书、税企廉政公约等活动，按照自愿、公开、平等的原则，与辖区企业签订税企廉政协议，税企双方做出郑重承诺，形成良性廉政互动。通过聘请特邀监察员，召开税企座谈会，发放调查表，实施阳光稽查、案件回访等方式，主动接受社会监督。七、开展地税廉政文化建设的工作要求（一）高度重视，加强领导。开展廉政文化建设，是推进地税系统党风廉政建设、加强干部队伍管理、促进地税文化建设的重要举措。各单位要从讲政治的高度，充分认识开展廉政文化建设活动的重要性和必要性，周密部署，精心实施。要坚持党组统一领导，纪检监察组织协调，相关部门密切配合、发挥优势、各展所长，全体地税干部职工共同参与的廉政文化建设工作机制，把廉政文化建设纳入税收整体规划之中，统一安排、统一部署、统一落实。（二）科学筹划，精心实施。各单位要按照统筹兼顾、重点突出的原则，狠抓落实。要结合地税工作实际积极探索，制定切实可行的廉政文化建设活动内容，既要不折不扣完成好市局的“规定动作”，又要根据本单位特长，创造性地做好“自选动作”，努力打造地税廉政文化建设品牌。（三）注重结合，互相促进。地税廉政文化建设是一项系统工程，必须统一思想，提高认识，加强协作，取得方方面面的支持和帮助，形成合力，确保廉政文化建设各项工作任务落实到实处。要把廉政文化建设与税收中心工作相结合、与各类文明创建相结合、与打造“五型”机关，建设和谐地税相结合。做到相互推动，相互促进，取得廉政文化建设和地税工作的双丰收。（四）督促检查，狠抓落实。各单位要逐步建立健全廉政文化建设的目标管理、考核评价和激励机制，加大对廉政文化建设的投入，努力营造有利于廉政文化建设的良好环境。各级领导干部要加强对廉政文化建设工作的督查和指导，确保各项工作落到实处，使活动取得扎扎实实的成效。（五）把握规律，常抓不懈。各单位要积极深入调查研究，及时总结廉政文化建设中的好做法和成功经验，充分发挥先进典型的示范、引导和辐射作用，积极探索新的有效途径和方法，巩固成果，创新思路，提炼廉政文化精髓，以发展着的廉政文化理论指导廉政文化建设新的实践，努力推进地税廉政文化建设不断深入。
班级文化建设实施方案
班级文化建设实施方案
指导思想：
班级文化是教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则和班级风尚等的集合体。实施班级文化建设，有助于积聚班级素养，达成关注学生健康成长和主体发展的目标。
总体目标：
为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体；营造热爱学习的风尚，促进学生才干的发展，推进生态德育和活力课堂的实施。
预期效果：
１、班级环境大为改观，地面做到“三无”（无纸屑、无瓜皮果壳、无痰迹），每面墙上都能“说话”，与此同时，鲜花、小小动植物、科技制作等走进教室，使教室真正成为学生自己的“乐园”、自己的“家”。
２、学生良好的行为习惯逐步养成。这些习惯诸如见了老师主动问好，见垃圾主动打扫，见不文明言行主动制止，见别人困难主动帮助等等。
３、班级凝聚力进一步增强。学生逐步认识到集体荣辱与个人荣辱的关系，每天关心班级评分情况，人人努力为班级争光添彩。学生集体主义观念得到加强和巩固。
４、班级管理进入自主管理状态。学生大都能自己管好自己，班级管理进入制度化轨道，从繁重的事务堆中解脱出来，将更多的精力投入教育教学，班级管理的科技含量不断提高。学生的班级主人翁意识得到增强。
５、学生思品素质得到提高。不知不觉中学生变得文明礼貌、严于律己、乐于学习、整洁卫生，班级德育工作也随之进入一个全新的境界。
实施内容：
一、精神文化建设
要激发一个集体，首先一定要形成全体成员共同拥有的渴望和追求，正是这种追求和渴望，才能团结一致、激发整体，做到心往一处想，劲往一处使。
1.把握学生的需要，找准切入点。学生的每一个成长阶段有各自的心理需求、发展需要。把握学生该阶缎的需要，找准教育切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的发生。
2.发掘教材人文因素，激昂学生。在新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。应充分使用教材，让学生去感想爱，感受关心，并让这种情感在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.丰富班内评价，学会赏识。
进行赏识评价，被赞扬的个体的积极行动获得了确定，增强了自信；未被赞扬的个体则形成积极发觉别的人的优点的习气，知道如何使自己也变得杰出。学生的自我反思和自我完善过程，可以激励自身不断进取。
4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精神文化建设中，要努力做到集体训导和个体帮扶相结合。既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向。对个体中浮现的好的苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好；对个体中浮现的不太好的苗头要极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平；对于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。
5.言传身教，以辽阔的胸襟，做真挚的教导。
在班级精神文化建设中，师生关系始终处于首要地位。教师要以辽阔的胸襟，去包容、接收学生独立的人格。学生可以自私，学生也可以自我，教师有义务去影响他们，用爱去教会学生爱，用宽恕去教会学生宽恕。
教师要将学生的感情发展作为班级文化建设的首要目的之一，使班级成为培植学生感情文明的场合，让学生在学校、班级里积蓄做人的情理。
二、制度文化建设
班级制度系班级文化建设的保证，只要在制度的规范下，学生才能更好的发展。制度文化建设要基于民主、平等、-切为了学生发展的原则，和学生一起磋商来拟定班规，让学生认同所拟定的制度。
1、强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。
2、建树切实可行的班规（包含文明礼仪、学习章程、考勤条例、基本规范、卫生值勤、奖惩制度等方面）。
班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通过民主表决肯定，这样才可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以积极的态度去履行，才能促成学生进展自主倌理。同时，班级还应制定相应的品行评分细则，进行有效的约束。
3、建构有效的班干部队伍。
1）班委会：班委会可分成行政部、学习部、纪律部、宣传部等部门，从学习、纪律、宣传、思想、就餐、两操、文体活动、个人卫生、行为礼仪等各方面进展分管鞭策。全班分成若干个小组（6-8人一组），由常务组长对组内事物全权负责，记录小组成员成长足迹。同时，对班干部的工作负定期考核。
2）干部值日制：为培植学生的主人翁意识和自主管理能力，班级可执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面的表现进行记载，放学之前进行总结、反馈。
三、物质文化建设
班级物质文化建设是指课堂环境建设。它是班级精神文化的表现，是师生、生生沟通的平台，是班级舆论导向的载体。
新课程教育教学是一种动态和静态相结合的学习过程，是教室和生涯紧紧相连的一种学习情态。它需要师生、生生有动态和静态的交流，需要时常有信息的更新，需要小组内部和组际的协作和竞争。因此班级文化建设就要充分使用每一面墙，让每一面墙都说话。
1）班级名片：制定富有特色的班级、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
2）书海拾贝。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业，展示学生动手创造的剪贴画、书法美术作品和自制小报等，让学生学会欣赏他人长处，熏染学生的性情。
3）百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识、小材料、各类学习格言、名人在我心中。让学生学会搜集，学会判断，拓展他们的知识面。
4）班级公告。做到“四表”上墙（作息时间表、课程表、班级岗位及人员分工表、清洁值日表）和班规或班级公约上墙。
5）班级书库。书籍是人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗视野，班级展开“捐一本好书，让图书流动起来” 运动。聘任图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。
6）心语心愿。展示班级成员梦想，迸发理想火花，立志成人成才。
7）景观楼阁。摆放绿色植物，惬意学余心情。
8）成长脚印--谁是最亮的那颗星。对班上的每个同窗从文明礼仪、学习水平、考勤纪律、行为规范、卫生保洁、奖惩表彰等多个方面每天进行评比量化分，一周一评，优秀者进行奖励，然后再以周、月比提高，期末总评，表彰各类优秀个人。
9）你追我赶。强化小组建设，聚焦小组文化（组名、组徽、组训、组歌等），培植小组协作意识，多方面进行评比，一周一评，优秀小组奖励一面小红旗等。
四、活动文化建设
集体活动是对学生进行思想品德教育的根本途径。一次用心设计的集体活动的教育作用远胜于一百次空泛的说教。
1、主题班会活动。
开展班会，可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改良。班会的形式可以是讨论、演说、小品、相声、歌曲、争辩、汇报等，内容以培植良好的行为习惯、传统美德、文明守信、节日祝贺、感恩、责任、励志等为主。
2、班内学习竞赛活动。
通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习热情，使学生的各方面都得到很大发展。
3、社会实践和社区服务活动。
通过远足、踏青、参观、军训、调查、走访、报告会、讲座、志愿者服务等活动，走进社会，历练性情，奉献他人，提升自己，从而培养学生的实践能力和社会责任感。
4、文体活动。
轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。班主任可以结合节日或学习阶段，有计划地组织学生开展拔河、跳绳等比赛，或在平时经常举行唱唱跳跳、说说笑笑的文娱活动等等。此外，班主任还应积极组织学生参加全校性的文体活动，如歌咏比赛、广播操比赛、田径运动会、文艺社团等，以培养学生的集体荣誉感和竞争意识。通过这些活动，每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，在活动中既获得成功的体验，又进一步发展了特长。
“近朱者赤，近墨者黑”，班级文化建设影响甚至会改变学生的成长方向，所以班级文化建设一定秉承科学性、人文性、教育性，真正地为教育学生服务。
附1：年级组班级文化建设主题（仅供参考）：
高一年级：着眼细节 培养习惯 学会尊重 诚实守信
高二年级：富有同情 表达善意 具备良知 强化责任
高三年级：为人谦逊 做人公正 善于自律 勇于担当
附2：班级名片参考
班级名字 ： 追赶太阳107 班魂： 优、雅、勤
班级形象： 面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约： 学风严谨 奋勇拼搏
优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一
尊师爱友 团结互助
自立自强 知恩图报
静净敬竞 永不言弃
班级口号 ：扬帆摆舵奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴
学校文化建设实施方案
学校文化建设实施方案（一）
校园文化建设是全面实施的有效载体，是进一步提高学校校园文化建设水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的需要，是学校个性魅力与办学特色的体现，也是促进学校可持续发展的内在要求。我校将坚持以和“”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，以“一创双优”为契机，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园全面实现净化、绿化、美化。特制订校园文化建设规划。
一、指导思想
校园文化建设要以为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念，强化“三风”（校风、教风、学风）建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、原则与要求
遵循4项原则：
1、以人为本原则：高度重视“人”的作用，重视师生积极性的充分发挥，把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让每一面墙壁会说话，每一个角落能育人的目标”
2、实践性原则：校园文化重在建设，贵在实践，突出特色，结合学校实际，开展符合学生特点，形式喜闻乐见、师生参与性强，深受广大师生喜爱和支持的校园文化活动，重视校园物质文化建设和非物质文化建设。
3、整体性原则：校园文化建设是个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，要统筹兼备，全员参与，持之以恒。健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环境，体现严谨求实的工作作风。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，要与时俱进，不断创新，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
坚持“四个结合”：
1、坚持校园文化建设和环境建设相结合。注重校园环境的绿化、美化，重视校园人文景观建设等，丰富校园文化载体，实现校园整体环境的和谐发展。
2、坚持校园文化建设和学校管理相结合。健全科学的管理制度，体现校园文化的核心理念，做到制度管理和文化氛围相协调。
3、坚持校园文化建设和学生养成教育相结合。注重校园文化、教室文化、寝室文化的育人功能及其引导和培育，使之对学生美好情感的培养和行为习惯的养成起到潜移默化的作用。
4、坚持校园文化建设和创建特色学校相结合。做到因地制宜，创建独具特色的校园文化，展示学校的校风和精神风貌。
三、主要内容
（一）校园静态文化建设。
1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。
2、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。
3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。
4、抓好校园绿化美化和室内净化，营造文化氛围，优化教育环境。
5、优化校园环境，拓宽校园文化建设领域，进一步强化校园文化建设。
（二）校园动态文化建设。
开展艺术活动，丰富校园文化，开展艺术活动是以愉悦学生的感情和使其积极参与为出发点，以提高全体学生的审美意识为目的。艺术文化对学生的吸引力是巨大的，学校要重视和开发艺术活动资源，丰富校园文化，推进素质教育。
（1）要根据学生自身特点，发挥每个学生的特长，组织各种兴趣小组，有计划、有组织地开展活动。如舞蹈、书法、制作、科技、生物、写作等兴趣小组。
（2）抓好“课前一首歌，早晚一首诗”活动，歌唱百首爱国主义教育歌曲。
（3）组织观看百部爱国主义教育影片，阅读百部爱国主义图书，创作和吟诵新童谣和儿童活动等。
（4）学校每年应举办一次运动会和艺术节（文艺晚会、书画比赛），坚持开展小科技、小发明、小制作小论文比赛活动。举办文艺活动要注重全员参与，整体联动，做到声势浩大，气氛热烈。
（5）充分发挥学校网站和校园广播的功能，使育人环境更上档次。
（6）建立心理咨询信箱和心理咨询室，关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。
（7）加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。
（8）认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。
（9）积极开展“学生家长委员会”文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。
（三）学校。
充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。
（四）抓好素养建设。
在当今社会的改革和发展迅猛阶段，我们的教师要热爱祖国，献身教育事业，为祖国发达，民族的振兴作出贡献，为校园文化建设创造良好的软条件。
1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。
2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项，维护社会公德，维护教师形象。彼此尊重，团结互助，互相学习，取长补短，共同进步。
3、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师功效，倾注爱心，做好学生楷模。
（五）、抓好学生素养建设。
学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量，提高和发展的重要环节。
1、学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性，学习自觉性，掌握正确学习方法，克服学习困难。
2、培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信的优良品质。
3、遵守纪律的养成，纪律是学习的保证，是正常教学秩序的基础，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行《小学生日常行为规范》，自觉遵守《中小学生守则》，自觉遵守交通规则和校园安全。
四、强化管理
1、建立校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。学校教导处、教务处具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常进行。
4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
学校文化建设实施方案（二）
校园文化建设是教育发展的需要，也是的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园文化建设活动，为学校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。现特制定我校校园文化建设实施方案。
一、指导思想
落实科学发展观，以上级领导部门有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标
我校校园文化建设将围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容
（一）强化校园文化管理
1、成立校园文化建设领导小组。由林仁柱校长担任组长，李海军副校长任副组长，刘红艳、张士文、刘颖、刘勇、李廷发为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要，筹集校园文化建设专项基金。
（二）营造校园文化氛围
1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施，开辟宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。
5、展出学生书画作品，开辟第二课堂，继续办校报《引航》等。
6、结合本校实际，通过制定校训、校本、等形式，建设良好的校风。
7、积极开展健康有意的课外文化活动。
（三）开展校园文化教育
1、成立美术、球类、田径、舞蹈、音乐、武术等兴趣小组。
2、重视学校的传统教育。
3、抓好《小学生日常行为规范》教育、《中小学生守则》及法制教育。
四、具体措施
1、优化校园内部环境。校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前一分钟进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。
2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训、班训，制作、美化各类指示牌。校报小组负责办好学校校报——《引航》，以充分显示学校办学思想和人文特色。
3、让学校的每一面墙壁都会说话。学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显三宝中心小学的教育品质。根据学生的年龄特征，在校园内学生课间游玩的地方创设“板报墙报”。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的班级文化，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
4、努力构建数字校园。我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中，要运用局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。
5、打造“求真、务实、团结、进取”的团队精神。学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方面的工作：
（1）继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心活动，使师生凝心聚力。
（2）与时俱进开展系列教育活动。再次唱响“儿歌”，对学生进行荣辱观教育；倡导“古诗词朗诵”“歌唱祖国”，对学生进行文化传统及爱国主义教育。
（3）提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动（教师节联欢、文艺汇演、教师趣味运动会、校运会等），让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。
6、打造“尽责、好学、合作、创新”的教师文化。
（1）开发校本培训，构建教师文化。
采取“、案例分析、课堂研讨、汇报课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参加听课、评课，使家长了解支持学校的工作；
（2）开展校本研究，重建教研文化。提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好，让教师在自我反思中提升教学综合能力。
7、通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。常年开展行为习惯训练养成小标兵、读书活动伴我成长等活动。
8、营造书香校园。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校园文化，营造书香校园。制订“书香校园”的活动方案，通过此项活动营造读书的氛围，进而营造书香校园。做好评选“星级书香班级”的活动，拟定详尽的读书计划，既有量上的要求，又有质上的检查，使“读书—学习—反思”成为全体师生的行为习惯。
9、创建“安全文明校园”。强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，实行分级、分层管理，确保师生活动安全。
校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。
学校文化建设实施方案（三）
一、总体思路
（一）精神文化建设方面建设：精神文化建设是校园文化建设的重要内容，形成共同的文化观念、价值观念、生活方面等意识形态，是一个学校的本质、个性、精神面貌集中反映，主要体现在校史、教风、学风工作等方面。
1、校史建设，以一个版面，或一新的视角来诠释职大的精神内涵，将学校以小见大，培养人才的精神，以书面材料、视频的形式，让更多的学生对职大有更深的了解，增强他们对学校的荣誉感和使命感，出版系列的校史作品，建设好校史陈列室。
2、教风建设，教风是教师的道德品质，文化知识水平，教育理论，技能等素质的增合表现。学校应当坚持把教师的教学能力和教风建设摆在突出位置，不断的提高教学质量。
3、学风建设，学校应当积极做好学生学习的相关情况，积极加以更新，合理调整教材，不要总将一本书一样的讲了十几年，老师未变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度，对不良的现象及时加以制止，严肃纪律工作。
（二）校园文化生活方面：校园文化生活以学生为主体的在学习之外开展的各类校园文化活动。良好的校园文化生活对广大的学生的全面发展和综合素质的提高具有不可估量的作用。
1、发挥校园团委、学生会的组织领导作用，学生加大他们的反馈作用，对他们的行为表现进行打分，不合格者应当撤职让他们真正为大学生的我们服务，做到“陈立就列，不行则止”。
2、精心组织校园文化活动，鼓励大学生早晨多做体育锻炼，精心创建南通职大特色的文化活动，如：篮球比赛、比赛、十佳歌手比赛，学校应当加大，让参加报名的范围涉及到学校的每一个成员，给他们颁发丰富的奖品。加大对外的宣传，联合高校的精英进行交流合作。
3、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创建活动，制定工作规划和实施计划，加大宣传力度，成立专门负责实施机构。
二、指导思想
以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实力、魅力”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
三、建设原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、目标要求
从我校实际出发，通过广大师生员工的共同努力，形成学校精神催人奋进、管理制度科学民主、文化生活丰富多彩、校园环境优美舒适，既充满生机活力、又具有深厚底蕴和鲜明特色的大学文化。
五、推进方法
为加强对校园文化建设的组织领导，学校成立文化建设领导小组，统筹组织协调全校校园文化建设工作。同时明确各部门在校园文化建设中的工作任务和工作职责。各基层单位也要成立相应工作机构，定期研究并开展校园文化建设工作。同时结合自身实际，采取切实措施，努力形成具有鲜明特色的文化。要发挥党团组织、学生会和学生社团在校园文化建设中的重要作用，充分调动师生员工参与校园文化建设的主动性、积极性和创造性。
校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，校园文化建设的经费纳入学校的预算，在人、财、物等方面加大投入，切实解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难，确保各项工作的顺利开展。
六、实施步骤
第一阶段（3――4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化、及课堂教学改革实施中班级文化建设，重点做好学生公寓新建工作筹备。
第二阶段（5――6月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。
第三阶段（7――8月）查漏补缺，改建部室，重点？温馨家园？建设。
第四阶段（9――10月）反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。学生公寓搬迁工作。
第五阶段（11――12月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有？以文化经营学校，让环境成为隐性课堂？的理念和做法，我们坚信：我校教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的复兴镇党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，四中的办学目标更加明确！办学条件更加优越！课堂教学改革推进更加稳健！办学质量更进一步！
小学班级文化建设实施方案
班级文化是校园文化的基础。今年秋，我校将在认真抓好校园文化建设的同时，重视抓好以教学班为单位的班级文化建设，并将班级文化建设作为德育的一项重要内容抓紧、抓实，力争收到良好的效果，成为学校的特色。
持之以恒，创造优美的班级文化环境
环境是文化的外部因素，一个班级的环境净化、美化程度如何，往往能反映该班学生的精神风貌。应该说，乐意做好自己身边的小事，美化自己气息的环境，是培养学生逐步树立社会责任感的重要前提。一个班级的教室窗户桌椅完好无损，地面墙壁清洁明净，墙报专栏布置整齐有序……这一切必然要经过全体师生的辛勤劳动，会使师生产生一种创造美的愉悦心理和自豪情感，激发其热爱集体、留恋校园生活的美好情感。心理学研究表明，优美的环境和愉悦的心态有助于学生学习兴趣的提高、知识信息的接收与记忆，同时，对学生集体荣誉感的形成也有不可忽视的作用。
我校将制定《班级文化建设内容和评价标准》，定期由学校行政、党支部牵头开展检查和评比活动。要求各班学生精心设计、布置教室，张贴警句格言，悬挂自己制作的工艺品，保管好报纸杂志，营造教室前小花圃，消灭卫生死角……要将学生公寓楼美化列入检查评比内容。
团结进取，形成文明的班级文化心理
班级文化心理，指的是师生、同学之间的关系、班级的风气和舆论倾向，这是班级文化建设中重要但又模糊的组成部分。说它重要，因为它常常是青少年学生的行为自觉或不自觉地受影响、被支配的因素。说它模糊，又因为它存在于人的心灵深处，不像硬环境那样具有鲜明的可视性，可以用明确的量值来评估其建设的程度、成绩和过失。为此，我们将对班级文化心理的优化，提出五方面的内容与评价标准。
1、师生间关系和谐。首先要求教师具有良好的形象：端庄大方，平易近人，有和蔼可亲的形象；多才多艺，开拓进取，有精湛的教育艺术；热爱本职工作，以身作则，有较高的师德修养。其次要求学生尊师重教，努力学习，在这个基础上建立起和谐融洽的师生关系。
2、同学间团结友爱。在班级文化建设中，提倡同学之间学习上互帮互学，共同进步；生活上，一人有难，八方相助。要求各班级成立互帮小组、互助基金会，形成互助互爱的良好人际关系。
3、有正确的是非观念和舆论倾向。集体是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是一个染缸，给尚未成熟的青少年以不良影响。学生在班集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。我们要求各班抓好舆论导向和班风建设，力求运用集体力量去影响每一个学生的行为，进行养成教育。
4、奋发向上，积极进取。要求各班根据实际情况，提供“班级精神”和“班级奋斗目标”，帮助后进生制定“个人奋斗目标”，激励学生开展达标活动，要求学生参加班团队活动。
5、增强安定意识，落实安全责任。根据学校提出的安全要求，各班要制定具体的安全管理措施。运用典型案例，加强自我教育及珍视生命、相信科学、爱护财物的教育，切实维护师生的生命财产安全，做到常抓不懈，警钟长鸣，确保班级平安无事。
班级文化心理的优化，使班级形成积极向上的心理氛围，增强班集体的凝聚力和战斗力。
精心设计，开展丰富多彩的文化活动
活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。我校将班级文化活动分成政治性活动、规范性活动、知识性活动、娱乐性活动和实践性活动。要求各班围绕学校的计划，在不同学段中积极开展，交叉进行，从不同渠道给学生以熏陶。
1、政治性活动。要求各班学生按规定认真参加升旗仪式，将学雷锋、树新风活动纳入班级文化建设中，把活动落到实处。
2、规范性活动。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，根据本校实际，着重抓好学生仪表、考勤、作业、自学、安全、住校生管理六个环节，通过制度化的检查评比，帮助学生养成良好的行为习惯。
3、知识性活动。各班组织学生开展多彩的课外兴趣小组活动，以及举行班级知识竞赛活动，吸引广大学生积极参与。以班为单位，在班主任的带领下，有特长的学生在各项活动中发挥主导作用，知识性与趣味性相结合，使班级文化活动成为开阔学生视野、培养学生能力特长的阵地。
4、娱乐活动。鼓励学生举办各种文娱体育活动，如文艺汇演、新体操、球类棋类比赛等，对学生的爱好、欣赏热点加以正确的引导，培养其健康的审美情趣，活跃校园生活，加强校园凝聚力。
5、实践性活动。根据国家有关文件精神，各班认真组织好学生的社会实践活动，通过参观访问、考察、写调查报告，使学生了解社会，增强社会主义商品意识、竞争意识和社会责任感。
丰富多彩的班级文化活动，与紧张有序的课堂学习，使我校学生的学习生活有张有弛，相辅相成。校园生活活跃了，学生的积极性被调动起来了，就能产生良好的乐学效应。学生对各项活动产生强烈的参与欲望，进而产生对科学文化知识的渴求心理和对学习各种技能本领的浓厚兴趣，他们将会跃跃欲试，孜孜以求，达到我们所期望的教育效果。
班级文化建设的开展，将深化我校的校园文化建设，使德育工作有章可循，寓教于乐，有力地促进良好班风、校风的形成。
校园文化建设实施方案
校园文化建设实施方案（一）
校园文化建设是全面实施的有效载体，是进一步提高学校校园文化建设水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的需要，是学校个性魅力与办学特色的体现，也是促进学校可持续发展的内在要求。我校将坚持以和“”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，以“一创双优”为契机，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园全面实现净化、绿化、美化。特制订校园文化建设规划。
一、指导思想
校园文化建设要以为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念，强化“三风”（校风、教风、学风）建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、原则与要求
遵循4项原则：
1、以人为本原则：高度重视“人”的作用，重视师生积极性的充分发挥，把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让每一面墙壁会说话，每一个角落能育人的目标”
2、实践性原则：校园文化重在建设，贵在实践，突出特色，结合学校实际，开展符合学生特点，形式喜闻乐见、师生参与性强，深受广大师生喜爱和支持的校园文化活动，重视校园物质文化建设和非物质文化建设。
3、整体性原则：校园文化建设是个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，要统筹兼备，全员参与，持之以恒。健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环境，体现严谨求实的工作作风。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，要与时俱进，不断创新，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
坚持“四个结合”：
1、坚持校园文化建设和环境建设相结合。注重校园环境的绿化、美化，重视校园人文景观建设等，丰富校园文化载体，实现校园整体环境的和谐发展。
2、坚持校园文化建设和学校管理相结合。健全科学的管理制度，体现校园文化的核心理念，做到制度管理和文化氛围相协调。
3、坚持校园文化建设和学生养成教育相结合。注重校园文化、教室文化、寝室文化的育人功能及其引导和培育，使之对学生美好情感的培养和行为习惯的养成起到潜移默化的作用。
4、坚持校园文化建设和创建特色学校相结合。做到因地制宜，创建独具特色的校园文化，展示学校的校风和精神风貌。
三、主要内容
（一）校园静态文化建设。
1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。
2、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。
3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。
4、抓好校园绿化美化和室内净化，营造文化氛围，优化教育环境。
5、优化校园环境，拓宽校园文化建设领域，进一步强化校园文化建设。
（二）校园动态文化建设。
开展艺术活动，丰富校园文化，开展艺术活动是以愉悦学生的感情和使其积极参与为出发点，以提高全体学生的审美意识为目的。艺术文化对学生的吸引力是巨大的，学校要重视和开发艺术活动资源，丰富校园文化，推进素质教育。
（1）要根据学生自身特点，发挥每个学生的特长，组织各种兴趣小组，有计划、有组织地开展活动。如舞蹈、书法、制作、科技、生物、写作等兴趣小组。
（2）抓好“课前一首歌，早晚一首诗”活动，歌唱百首爱国主义教育歌曲。
（3）组织观看百部爱国主义教育影片，阅读百部爱国主义图书，创作和吟诵新童谣和儿童活动等。
（4）学校每年应举办一次运动会和艺术节（文艺晚会、书画比赛），坚持开展小科技、小发明、小制作小论文比赛活动。举办文艺活动要注重全员参与，整体联动，做到声势浩大，气氛热烈。
（5）充分发挥学校网站和校园广播的功能，使育人环境更上档次。
（6）建立心理咨询信箱和心理咨询室，关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。
（7）加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。
（8）认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。
（9）积极开展“学生家长委员会”文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。
（三）学校。
充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。
（四）抓好素养建设。
在当今社会的改革和发展迅猛阶段，我们的教师要热爱祖国，献身教育事业，为祖国发达，民族的振兴作出贡献，为校园文化建设创造良好的软条件。
1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。
2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项，维护社会公德，维护教师形象。彼此尊重，团结互助，互相学习，取长补短，共同进步。
3、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师功效，倾注爱心，做好学生楷模。
（五）抓好学生素养建设。
学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量，提高和发展的重要环节。
1、学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性，学习自觉性，掌握正确学习方法，克服学习困难。
2、培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信的优良品质。
3、遵守纪律的养成，纪律是学习的保证，是正常教学秩序的基础，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行《小学生日常行为规范》，自觉遵守《中小学生守则》，自觉遵守交通规则和校园安全。
四、强化管理
1、建立校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。学校教导处、教务处具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常进行。
4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
校园文化建设实施方案（二）
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是适应新世纪素质教育发展需要。是进一步提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。我校将坚持以科学发展观重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园全面实现净化、绿化、美化、净化。特制订校园文化建设规划。
一、指导思想
校园文化建设要以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、具体措施
1、确立校园文化建设具体内容。
2、成立校园文化建设领导小组。
3、明确领导小组人员职责。
三、领导小组组长：王志军
副组长：刘凤荣薛荣秋高丙军张文东
成员：薛荣举沈秀东侯文勇于晓梅
李荣斌刘建军魏国云李军
四、主要内容
（一）校园静态文化建设
1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月至少更新一次。
2、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。
3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。
4、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境。
（二）校园动态文化建设
1、扎实办好一年一度的校园文化艺术节。
2、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。
3、充分发挥校园广播的功能，使育人环境更上档次。
4、建立心理咨询信箱和心理咨询室，关心和帮助学生身心健康，抓住警校共育的契机，重视对特殊学生的深入细致诱导教育。
5、加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。
6、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。
7、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。
（三）学校党风廉政建设
充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。
（四）抓好师德素养建设
在当今社会的改革和发展迅猛阶段，我们的教师要热爱祖国，献身教育事业，为祖国发达，民族的振兴作出贡献，为校园文化建设创造良好的软条件。
1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。
2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此尊重，团结互助，互相学习，取长补短，共同进步。
3、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师功效，倾注爱心，做好学生楷模。
（五）抓好学生素养建设
学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量，提高和发展的重要环节。
1、学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性，学习自觉性，掌握正确学习方法，克服学习困难。
2、培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信，优良品质。
3、严格要求学生做到“三大”、“三爱”。
大气做人——有尊严，有气节，心胸宽广；
大方待人——礼貌大方，自然朴实，真诚宽容；
大胆做事——大胆质疑，大胆创造，大胆竞争；
爱自己：
爱自己的生命——乐观向上，远离危险，自护自救；
爱自己的身体——坚持锻炼，讲究卫生，爱护眼睛；
爱自己的形象——文明礼貌，诚实守信，注意细节；
爱他人：
爱父母——理解父母、学会感恩、知道孝顺；
爱师长——知道行礼、听从教诲、不懂就问；
爱弱小——同情弱者、尽己所能、帮助弱小；
爱环境：
爱校园环境——认真值日、不乱丢、不乱倒、不乱吐；
爱社区环境——参加社区环保活动，维护社区环境卫生；
爱自然环境——了解自然、爱护动物、倡导绿色行为。
4、遵守纪律的养成，纪律是学习的保证，是正常教学秩序的基础，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常行为规范，自觉遵守小学生守则和一日常规，自觉遵守交通规则和校园安全。
五、强化管理
1、建立校园文化建设委员会，具体负责校园文化建设任务。学校少先队、德育处、工会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常进行。
4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
黄土梁子中心小学
校园文化建设实施方案（三）
学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是凝心聚力、推进学校更好更快发展的重要保证，是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。为进一步加强学校文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，全面提高教育质量，我校根据**年的实际情况，以进一步“打造品牌教育、树立名牌学校”为重点，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进师生健康和谐发展为目标，根据中国教育学会《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和市、县有关要求，结合学校实际，特制定《曲周四中学校文化建设实施方案》，具体内容如下：
一、指导思想
以先进的办学理念为导向，积极构建浓厚的校园文化和特色鲜明的学校理念文化，逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化，努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征的、赏心悦目的校园环境文化，全面提升学校文化品位。在整体合理规划的前提下，积极构建教室、宿舍、校园等为板块的文化，营造书香、温馨、活泼的生活和学习氛围，让师生和谐生活，健康快乐成长。创出校本特色文化，努力打造四中品牌化校园。
二、总体目标
曲周四中校园文化建设要突出四中特色，争创一流，进一步强化办学理念，弘扬“学高为师，身正为范”的精神，培育优良校风、教风、学风，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设，努力营造良好的育人环境和氛围。
1、通过理念文化建设，在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚力，从而塑造曲周四中名牌学校形象、模范教师形象、优秀学生形象，激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。
2、通过制度文化建设，让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为。
3、通过环境文化建设，营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境，使师生置身于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。
4、学校活动文化建设，积极开展各项活动，用绚丽多彩的活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活，进一步启发学生爱学校、爱祖国的情感，也为社会培养更多的文明教师生。
三、具体目标：
从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最新亮点，让学校历史文化、校长文化、教师文化和学生文化得以充分体现和动态生成。
四、学校文化建设的主要内容：
（一）学校理念文化建设
在学校文化建设的基础之上，进一步确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌的基础之上，又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风，每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等，更进一步广泛征集县局领导和教职工意见，以确立校徽为核心的学校标识及学校的历史文化和人的文化内涵。
（二）学校制度文化建设
修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系，从学校到班级让“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师生的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定期与教职工谈心，对教师反映出来的问题，条件成熟的要马上解决，暂时不能解决的要向老师们解释清楚。
（三）学校环境文化建设
1、校园整体坏境的绿化、美化、人文化。根据县局的统筹安排和我校的实际情况，对学校各功能区进行系统设计规划。确定主题，进行全面文化氛围的营造。包括楼前美化，楼外、走廊、教室内部、办公室、宿舍及功能室的文化布置，以及学校文化墙、橱窗等，力争突出主色调，彰显四中特色。
2、教学楼文化凸显历史，张扬个性。
①利用现有门厅及墙面空白区域，以“立足邯郸，胸怀世界”为创意切入点，创设主题性传达界面，与学校物质景观相协调，前后呼应，达到层层递进、移步易景的连贯效果。
②利用墙面以展板等低形式增加历史性、知识性、意境性内容，为常规教育与课程教育提供丰富资源，引发学生省思，营造情景交融的学习氛围，潜移默化地达到“让学校的每一面墙壁都说话”的教育目的。
③在墙面增设方便更换的展示界面，让学生的作品与思考走出书包、走出教室，形成活跃的展示交流。
3、班级文化各显特色。以寄语为主题，以自主创新为原则，以整洁优美为目标，积极营造健康向上的班级文化，形成愉悦、明快的班级氛围。教室内统一规划物品放置，建好用好班内黑板报。统一设置黑板报栏，杜绝乱贴乱挂现象，黑板报不仅要显示四中统一的色调，而且要彰显各班的个性。各班建立起自己的班训，并用中英文双语张贴。每月要评比“书香”班级和“先进”集体，用以督促班级文化建设。
4、宿舍文化透露自我。在学生宿舍中，加强宿务管理，通过开展文明宿舍评比，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，努力营造团结、友善的宿舍人文生活环境，让学生自觉养成良好的高品位的生活习惯。各宿舍自命室名，由学校统一制作张贴。
5、利用角落展示风采。在教学楼门前广场的东、西两侧建立较高档次的宣传橱窗，主要用于展现学校风采。用好教学楼后（合欢广场）东、西侧的宣传栏，责任到班级，定期更换栏内材料。在教学楼大门正上方建立电子显示屏，用于校务公告、通知、宣传等。并在楼上醒目位置悬挂校徽，贴上校训。东、西宿舍楼上分别建立文化墙，彰显四中特色和个性文化。在操场周围的墙壁上规划以体育文化为主题的文化园，让绿化与体育知识丰富四中操场文化，娱乐学生的课余生活。
6、我校的食堂和餐厅有待建设，现今我们只能进一步完善食堂和餐厅的内、外文化，规范设置价格公开栏，张贴中英文。县局正准备规划并投资建设四中，进一步完善音乐教室和美术教室。各功能室都张贴中英文标语。整理接待室同时兼荣誉室。教师办公室内统一配置物品存放厨。各室都要创造文化氛围，张贴教育名言、教师誓词以及教师自己拟定的标语。
（四）学校活动文化建设
1、利用好具有教育意义的法定节日、传统节日、重大历史事件、纪念日等，开展主题教育活动。针对不同年级的特点，开展好社团活动。指导各班开好主题班会。
2、以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为重点，不断提升学生的文明素质，积极创建学校特色文化。
3、组织开展第二课堂活动，建立体育、舞蹈、音乐、绘画、书法、微机、环保等兴趣小组，使学生在活动中掌握知识、学会技能、增强体质。举办艺术节、运动会，为学生搭建展示才华的舞台，促进学生全面、健康发展。
4、继续开展“先进集体”、“优秀社团”、“书香班级”、“温馨宿舍”评比活动。引导全体学生争星级、创文明，争做文明学生，营造整洁舒适、温馨雅致的学习环境，倾心打造第四中学学生的文明形象。
5、在学生争创文明的同时，举办好以教师为主体的校园文化活动。如教师论坛、读书沙龙、校本教研、教学展示、座谈会、体育比赛、文娱活动等。关注教师身心健康，打造教师休闲文化。并引导教师争当文明教师，营造整洁舒适、恬静雅致的工作环境，力争打造出四中名牌教师形象。
五、组织保障措施
1.加强领导，成立领导机构，落实各项制度
为确保校园的文化建设发展顺利实施，特别成立以下领导小组，明确职责，加强领导校园文化建设。
组长：范玉章
副组长：郭照环、徐东平
成员：康秀英、姚秀美、栗玉江、王红英、康海平、秦丽霞
2.增加经费投入，完善配套设施建设
今年是学校规划建设的关键年，学校的教学空间、活动空间、生活空间进一步缩小，为了达到理想的育人环境，学校在**年财务预算草案中增加了校园绿化美化、环境布置及开展各种活动等资金的投入，继续加大师培资金投入，改善校本教研的条件，保障科研经费，保证校园文化建设顺利实施。
3.凝聚精神，深化管理，制度保障
教师是校园文化建设的主体，要充分调动全体教职工无私奉献、奋发向上的精神状态，以更加高度负责的主人翁精神，以科学发展观为指导，深入学习，加强自身修养，提高个人素质，开动脑筋，凝聚精神，团结奉献，在教育管理、德育工作、教学工作、后勤生活工作上有针对性、实效性，突破性开展工作。创新管理制度，健全人才管理机制，完善评价激励机制，重视过程与绩效考核，以人为本，关心爱护每一位教师，让他们工作有甜头、有想头、有奔头，形成比奉献、比学习，比教科研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面，形成创建校园文化建设的主力军。
六、具体实施方法与步骤：
（一）加强宣传，提高认识，人人参与，形成创建合力，力争人人有所作为。
学校紧紧围绕“建设校园文化，提高学校品位”主题，召开全校教师动员会，并在教科研会议上形成决议，明确校园文化建设的重要性。学校在**年纳入县局规划建设中，我校将在品牌宣传、质量保证、特色打造等方面，加强宣传力度，不断拓宽扩大学校知名度，进一步增强社会公信度，积极探索县局的规划路，进一步完善、改进与县教育学会、中国教育学会交流的新途径、新方式，充分利用教育学会优质的教育资源，探讨学校发展新思路，确立校园文化建设、特色校园文化建设先行的办学思路。
（二）加大投入，创造条件，不断改善教育教学环境，营造校园文化教育氛围。
在今年建设过程中，克服困难，充分利用好现有楼房和旧有设施，尽可能做到教学、生活区分明确，功能齐全。无论教室、办公室、宿舍、广播室、接待室，还是试验室、图书室都做到地面平整、宽敞明亮。桌椅、黑板、讲台整齐完备，电源、插座、窗帘、采光、照明设施齐全，钉挂整齐划一，门窗配件齐备。在教室和宿舍都已安装空调，抗击严寒，抵御酷暑。各教室都装备了热水器，为学生提供了便利的饮水条件。楼前尽可能设置集中绿化地、花坛、景点，形成庭园美化效果，学校主道硬化平整，围墙粉刷美化，让学校的每个角落都会“说话”。学生随时随地都受到感染和熏陶，体现校园“处处皆教育”的深刻内涵。
（三）以科学发展观为指导，以人为本，优化管理，确保学校可持续发展。
学校今年要采取更加有力的举措，在办学体制方面要迈出重要步伐，力求有实质性突破，要依托著名专家设计，确立校树，挖掘“合欢”文化内涵，以合欢花的“粉”、叶的“绿”为主色彩，建设合欢广场，为学校发展注入活力与生机，建设特色学校，确保学校长远发展。
进一步改进完善教师聘任制和教职工评价机制改革，注重绩效，建立健全考评激励机制。实施“以岗定人，全员聘任、人尽其才，择优聘任”的聘任管理办法，积极探索并完善对教职工事业的激励，成功的激励路子，大力倡导创新，千方百计为教职工改革探索、施展才能提供平台和空间，激发全体教师的工作热情，促进教师发展。
设立“校长接待日”和开设“校长邮箱”，架起沟通的桥梁。多渠道开辟教职工与校领导直接交流的空间，设立教职工管理小组，鼓励广大教职工参与学校管理，为学校建设献计献策，调动广大教职工参与学校管理的积极性与主动性，增强教职工主人翁意识，使他们能全心全意地投入到学校的教育教学活动中去。
（四）加强教师队伍建设，依托品牌，大力推进校本科研、做实教育科研，探索提高教师素质的新路子，促进教师专业化成长与发展
加强管理，提高工作效率是我们一贯追求的目标。加强传统精神教育，拓宽、培养教师路子，加大培训教师、培养教师力度，促使其改变教育教学方法，增强主人翁意识和责任意识。要进一步坚持目标管理、全员管理和质量管理，做到领导到位、责任到位、措施到位、执行到位，细节精细化，过程优质化，决策科学化，效率高效化。学校班子成员与全体教师都必须进一步加强学习，转变观念，提高教育管理及教学业务水平，从而推进教师素质的提高。
增强教育科研的针对性和实效性，突出办学特色、可持续发展和有利于教师专业化成长；继续开展系列扎实的研究、探讨、合作、交流、互助活动，搭建一个和谐、平等、共同学习和共同提高的教师专业成长平台，实现科研促教，科研兴校的双赢模式；鼓励教师多读书，读好书，不断反思自己的教育行为，促进自身的素质提高；举办好“教师论坛”，鼓励教师走上论坛，共同分享教育心得和教育感悟；进一步加强和改进学科带头人、骨干教师的管理，完善考核激励机制，充分发挥他们的引领和传帮带作用，为他们发挥才干提供支持和帮助，努力造就一支品德高尚、业务精良的名优教师队伍。
（五）突出特色教育，因地制宜，深化素质教育，推动教育教学改革迈上新台阶
**年，学校确定教育教学要牢牢围绕学校办学理念和办学特色，着重抓好养成教育，创新养成教育培养方法。以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为重点，加强树立大德育观思想，多渠道开展传统美德教育，诵读经典，陶冶情操，传承文化，弘扬传统。以爱国主义为核心，以传统美德教育为基础，以中小学日常行为规范为依据，以提高学生道德素质为目标，将传统美德教育纳入整个教育思想体系中，纳入学校德育工作中，牢牢占领教育阵地，形成学校、家庭、社会教育的三位一体，多渠道、全方位、全过程地开展传统美德教育。充分发挥学校为中心的指导作用、家庭教育的关键作用和社会环境的影响监督作用；继续开展“先进集体”、“优秀社团”、“书香班级”、“温馨宿舍”的评比活动。开展好“综合实践”活动，延伸德育课堂，丰富德育内涵，突显德育成效，强化养成教育。
（六）大力加强法制安全教育工作，构建和谐、文化校园
以安全工作第一为前提，加强学校管理，认真贯彻落实省、市关于“创建安全文明校园”的总体要求，增强学生安全和法律意识，促进学生健康成长，努力使学校成为培养全面发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地。开展安全和法制教育活动，力求形式多样，寓教于乐。
**年是我校发展的关键年，尽管我校面临着学生住宿、吃饭条件的困难，但我们将在县局的领导和支持下，全体教职工以主人翁的姿态和高度责任感，齐心协力，同心同德，克服重重困难，全力以赴做好本职工作，开动脑筋，创造性地在本职工作上做出特色，不断探索校园文化建设新路子，实现学校发展的新飞跃
六、学校文化建设的具体措施
学校文化建设是学校的基础性工作，各处室、全体教职工务必高度重视，要把这项工作确实摆到重要的日程上。全校各部门齐抓共管，主动参与，密切协调，积极合作。在文化建设的整个过程中，要经常开展深入人心的宣传教育工作，增强主人翁意识，让师生认识到学校文化建设是自己的责任和义务。通过创编校报、手抄报，以及壁报、橱窗等宣传阵地，鼓励全校师生组织起来，参与学校、班级、宿舍、操场、公共场所以及公共设施的文化建设与管理，让他们在自我管理、自我服务中不断提高自身的道德水平和文化修养。由于环境文化建设的任务比较重且投资比较大，因此需要分步实施，稳步推进。凡涉及支出较大的项目，都要进行校务公开。
加强廉文化建设实施方案
加强廉文化建设实施方案
小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的加强廉文化建设实施方案，请大家参阅！
为贯彻落实市委、县委《关于落实“把纪律挺在前面”要求的工作意见》，现就**县加强廉文化建设制定如下实施方案。
一、加强廉文化教育，培育和弘扬廉洁价值理念
各级党组织要组织开展全民廉文化教育，把廉文化教育贯穿于国民教育全过程和国家工作人员履职全过程，逐步培育党员干部和全体公民廉洁守法的价值观念。
1、树立领导干部秉公用权、廉洁从政的价值理念。各级党组织要以树立正确的权力观、地位观、利益观为重点，深入组织开展理想信念、宗旨观念、党纪法规、从政道德教育，把培育廉洁价值理念贯穿于党员干部培养、选拔、管理和使用的全过程，引导领导干部正确对待和依法行使权力，打牢廉洁从政的思想基础。各乡镇、县直单位要开设纪律讲堂，不定期对党员干部开展纪律教育、职业操守等廉洁教育；各级纪委对查处的典型案例要认真剖析原因，开展警示教育；人事组织相关部门要把纪律教育、廉政法规教育作为新招录国家工作人员岗前培训和各级党校主体班培训的必修课；宣传相关部门要把纪律宣传纳入宣传思想工作总体部署，**广播、**有线电视台、**县政府网站等媒体，要在重要时段、重要版面开辟专栏专题；县检察机关要加强预防职务犯罪法制宣传和警示教育，唤醒党员干部的党章党规意识，使守纪律、讲规矩、廉洁从政成为党员干部作风新常态。加强正面典型教育，深入开展向焦裕禄、牛玉儒、杨善洲、孔繁森、沈浩等先进典型学习活动，加大秉公用权、廉洁从政的先进典型宣传，用先进典型事迹感化人、教育人，引导领导干部把树立和弘扬廉洁价值理念与廉洁从政实践结合起来，深入践行“三严三实”，做到为民、务实、清廉，努力形成有利于落实廉洁从政行为规范的良好氛围。
2、培育公民诚实守信、廉洁守法的道德观念。各级党组织要结合培养公民社会主义核心价值观，深入开展廉文化教育，把培育廉洁价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育有机结合，把廉洁要求寓于市民公约、乡规民约和行业规范之中，使廉洁、诚信、勤俭、守法等道德观念成为广大公民普遍接受的行为准则，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好社会风气。县教育行政部门和学校应当将廉洁教育纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、职业技术教育、成人教育各领域。各学校应当将廉洁教育列入教学计划，写进教案，针对不同年龄段的学生采取课堂教学、校园文化等形式，开展经常性的廉洁教育，培养青少年学生从小树立正确的人生观、价值观和高尚的道德情操。积极引导非公有制经济组织及其从业人员守法经营、诚信经营，引导社会组织及其从业人员依照法律法规和组织章程开展活动，诚信自律。行业协会、商会等组织要建立健全行业自律制度，完善行业成员廉洁信用制度，维护行业诚信。
3、形成全社会参与支持、齐抓共管，加强廉文化宣传教育的良好格局。联合组织、宣传、党校、教育、文化、工青妇、新闻媒体等部门和单位的力量，调动社会各方面的积极性，形成廉文化宣传教育的合力。各乡镇、县直单位党政机关要积极开展廉文化进机关活动，在机关干部中倡导廉洁从政。文化新闻出版等部门应当每年对反腐倡廉宣传教育作出工作安排，组织开展廉文化宣传。县电视台、政府网站要办好廉政专版、专栏，在重要版面和重要时段安排刊播党风廉政建设和反腐败斗争工作内容以及廉政公益广告。教育部门要在中小学校全面推行廉文化进校园、进课堂。工信委、工商联要积极引导企业将反贪拒腐、诚信守法理念与企业文化有机结合，大力加强企业诚信体系建设，倡导企业廉洁诚信经营。居委会、社区要组织开展文明社区、廉洁社区建设，在社区设立党风政风监督岗，加强群众对党员干部“八小时”以外的监督。县妇联要广泛开展家庭助廉承诺活动，向领导干部家属发出助廉倡议，签订家庭助廉承诺书，开展廉洁家庭创建和“廉内助”评选活动，倡导廉洁勤俭持家风尚。
二、夯实廉文化阵地，营造崇廉尚廉的社会氛围
加强廉文化促进会、廉政党校、学校、网络平台等廉文化教育阵地建设，大力实施廉文化创作“精品工程”，努力实现倡廉教育资源社会化、倡廉教育阵地社会化和廉文化创作社会化的目标，形成全社会崇廉尚廉的良好氛围。
1、发挥县廉文化促进会的纽带桥梁作用，使其成为社会倡廉的主阵地。县廉文化促进会要充分发挥会员遍布各条战线、辐射面广的优势、广泛联合宣传、教育、文化、工青妇、文联等部门和群团组织，开展社会化的倡廉教育活动，不断增加廉文化的吸引力和感染力。县廉文化促进会要深入探讨新形势、新媒体条件下加强党风廉政建设和反腐败宣传教育工作的创新举措，解决廉文化建设实践中遇到的热点问题，为深入推进我县廉文化建设提供理论武器。要注意从文化、教育、广电、工青妇等各条战线和群团组织中广纳优秀人才，积极发展为廉文化促进会会员，不断壮大全县研究、传播、推广廉文化的队伍，使廉文化促进会真正成为全社会倡廉的主阵地。
2、巩固县廉政党校教育阵地，重点对党员领导干部开展倡廉教育。继续运用好**县廉政党校这一教育平台，充分发挥其对领导干部开展廉政教育的主阵地作用。县委常委、县四套班子主要领导要带头到县廉政党校讲廉政党课，带头接受廉政教育。全县副科级以上领导干部都要到县廉政党校轮训一遍，接受系列廉政教育。我县将参照市廉政党校的教育模式，建立一个和本地特色廉文化密切相关的廉政教育中心，积极开展学廉、讲廉、展廉活动，将倡廉教育中心打造成为本地党员干部学习党规党纪、接受倡廉教育的主阵地。县四套班子领导也要到当地廉政教育中心带头讲党课，带头接受廉政教育，发挥领导干部的示范带头作用。
3、拓展学校教育阵地，全面推行廉洁教育进校园、进课堂。在全县各中小学校普遍开展廉洁修身教育，让校园和课堂成为传播廉精神、推广廉文化的又一阵地。要将廉洁修身教育纳入到学校德育教育的总体规划中，把社会主义核心价值观教育、廉洁修身教育和学校德育有机结合起来。使用好《廉洁修身教育》教材，将其纳入课程计划、教师教案，贯穿于中小学教育全过程，落实到教育教学和管理服务各环节。小学四年级以上、初中、高中都必须开设廉洁修身教育课。按照每学期8节课的标准开展教学，完成教材教学内容。要充分利用学校报刊、广播、宣传图窗、校园网络、班级板报等阵地，加强校园廉洁修身文化建设，发挥校园文化对学生的熏陶作用。积极开展“廉洁修身教育”课本剧、读书征文、演讲比赛等多种形式的廉洁主题教育和社会实践活动，培养学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生在潜移默化中树立廉洁观念。加强师德教育，倡导严谨治学、廉洁从教，充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范、引导作用，用实际行动为学生做表率。各地、各中小学校要把廉文化示范校的创建作为倡廉文化阵地化的重要手段，注重挖掘当地礼廉文化、孝文化的素材，将廉文化与礼文化、孝文化、校园文化有机融合，力争通过3年的努力，全县10%的中学学校达到示范校的标准。
4、占领网络宣传阵地，加快形成“一网双微”网络宣传新格局。当今社会是互联网时代，各级党组织要适应时代特点，迅速占领网络宣传制高点。要在运用党报、党刊、广播、电视等传统媒体宣传的同时，充分发挥手机、网站、微信、微博等新媒体传播速度快、受众面广的优势，通过县政府门户网站、县政府各部门网站、手机短信等方式，大力宣传反腐倡廉形势和成效，及时发布全县党风廉政建设和反腐败工作动态，展播、展演优秀的廉文化作品和廉政公益广告，以正面的、健康的廉文化吸引和感染广大干部群众，占领网络宣传制高点，牢牢把握网上宣传主动权，引领正确的网络舆论导向。
5、大力实施廉文化创作“精品工程”。要实施廉文化创作“精品工程”，充分发挥我县的文化资源优势，把廉政题材纳入文学创作、舞台艺术创作、影视剧本制作的计划，组织专业队伍,创作一批富有思想性、艺术性和感染力，具有我县特色、体现时代特点的廉文化精品。要通过展播廉文化创作的精品，使廉文化得到快速普及,不断在全社会营造崇廉尚廉的浓厚社会氛围。
三、加强组织领导，落实廉文化建设保障机制
1、高度重视，加强组织领导。各级党委、政府要自觉承担起廉文化建设领导责任，把廉文化建设纳入本地社会经济发展的总体规划，融入党的宣传思想工作和社会主义精神文明建设的总体部署，建立健全“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门牵头负责，广大干部群众积极参与”的工作机制。建立**县廉文化建设联席会议制度，加强廉文化建设的组织、协调和工作指导，统筹推进全市廉文化建设。
2、明确责任，形成整体合力。各级纪委监察机关要充分发挥组织协调作用，加强对廉文化建设的指导和督促检查，协调、组织廉文化建设重大活动。各级宣传、文化新闻出版、广播、教育、工作和信息化、民政、财政等部门，在加强廉文化建设中担负着重要责任，要结合业务工作，发挥各自优势，密切配合，形成推进廉文化建设的合力。3、加大投入，健全考核保障机制。各乡镇党委、政府要建立政府投入为主、社会各方支持的廉文化建设经费保障机制，把廉文化建设经费列入各级地方财政预算及党员教育经费支出或列入当年部门综合预算，并随财政收入的增长逐步提高在文化建设中的支出比例，确保廉文化建设精品工程和开展重大廉文化活动所必需的资金。将廉文化建设纳入党风廉政建设责任制和公共文化服务体系绩效考核范围，作为评价地区发展水平、发展质量和领导干部工作实绩以及创建文明城市、文明行业、文明单位的重要内容，确保廉文化建设的各项任务落到实处。
廉政文化建设实施方案
廉政文化建设实施方案（最新）
【篇一】
为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，扎实推进大方县反腐倡廉建设，在全县营造廉荣贪耻的发展环境和良好氛围，根据《毕节地区关于加强廉政文化建设的意见》文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
高举申国特色社会主义伟大旗帜，以和""重要思想为指导，深入贯彻落实，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，以党政机关和领导干部为重点，以培育廉洁价值理念为根本，以廉政制度和规范为支撑，以丰富多彩的廉政文化创建活动为载体，把廉政文化建设融入大方经济、社会、文化发展和反腐倡廉建设的全过程，坚持服务大局、突出重点、以人为本、务求实效，注重建设、注重基层、注重创新，充分发挥廉政文化的教育、示范、引领、导向作用，为推进大方"强县升位、跨越发展"营造风清气正的发展环境。
二、总体目标
通过加强廉政文化建设，使廉洁价值理念更加深入人心，党员干部廉洁从政的思想基础更加扎实，廉洁从政行为规范和制度更加落实，廉政文化建设的工作格局更加完善，廉政文化的社会舆论和氛围更加浓厚，干部群众反腐倡廉的责任意识明显增强，形成具有时代特征、大方特色的廉政文化建设体系。
三、主要任务
（一）牢固树立廉洁诚信价值理念
1、树立领导干部秉公用权、廉洁从政的价值理念。以"为民、务实、清廉"为目标，以加强党员干部党性修养和改进工作作风为重点，加强从政道德建设，树立一批廉政勤政先进典型，引导广大党员干部坚持立党为公、执政为民，做高举旗帜、坚定理想信念的表率，做转变作风、服务广大人民群众的表率，做改革创新、保持先进本色的表率，保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，树立清正廉洁、公道正派的良好形象。
2、培育公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以开展社会主义核心价值体系教育为重点？把廉政勤政教育与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育有机结合起来，深入开展面向公民的廉洁诚信教育，积极挖掘和传承传统文化中的廉政资源，在全社会形成遵纪守法、廉洁诚信的良好风尚。
3、增强党员和群众反腐倡廉的责任意识。各级党委（党组）主要负责同志要坚持每年讲一次廉政党课，作一次反腐倡廉形势报告；坚持重要节日前、重大项目开工前、领导干部任职前的"三前"教育；坚持廉政谈话制度，对主要领导每年至少谈话一次，对群众有反映的领导干部要及时进行任前谈话，对新提拔的领导干部要进行任前谈话；广泛开展反腐倡廉形势政策宣传教育，迸一步增强社会公众反腐倡廉的社会责任意识、民主监督意识、依法监督意识、制度约束意识，进一步增强干部群众对反腐败斗争的信心，不断提高广大党员干部和群众参与支持反腐倡廉建设的积极性、主动性。
（二）扎实开展廉政文化创建活动和阵地建设
1、广泛开展廉政文化创建活动。坚持把廉政文化创建活动同精神文明建设活动结合起来，同健全廉洁从政行为规范结合起来，同完善社会各行业廉洁从业行为准则结合起来，在全面推进廉政文化深入社会各个领域的同时，重点抓好七个方面工作。
以领导干部为重点，结合创建"六型机关",将廉政文化融入机关文化建设中，带动机关干部廉洁从政。积极推行廉政承诺制度。宣传一批勤廉兼优的先进典型，大力开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，增强机关干部廉洁自律意识。建立健全廉洁从政行为规范，促进机关干部廉洁从政。
以关键岗位人员为重点，深化对重点部门重点岗位干部的教育，实施分层分岗教育。制定并下发《重点部门重点岗位领导干部廉政教育实施办法》，对目标、内容、方法及保障措施作出明确规定，着力提高关键岗位人员对廉政职责和廉政规定的知晓率，找准教育突破口，结合干部实际探索廉政教育形式。以加强青少年廉洁修身为重点，结合未成年人思想道德建设，把青少年廉洁教育作为实施的重要内容。充分发挥课堂教学主渠道作用，在中小学思想品德类课程中明确廉洁教育内容，扎实推进廉洁教育送教材、进课堂，进学生头脑。针对青少年特点，定期开展各类青少年廉洁教育实践活动，深入推进校园廉政文化建设。大力加强师风建设，充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范和引导作用。把青少年廉洁教育工作纳入教育行政部门的督导和评估范。
以营造廉洁社区为重点，将廉政文化创建活动纳入和谐社区建设示范单位创建活动中，与争创"文明社区"争做"文明市民"创建活动相结合，有效整合和利用社区文化资源，广泛开展以廉政为主题的群众性文化艺术活动。充分发挥社区志愿者、社区文化活动场所、社区文化设施等作用，营造崇尚廉洁、文明和谐、积极向上的良好社区人文环境。
以领导干部家庭为重
点，结合创建文明家庭，积极开展"家庭助廉"活动，倡导清廉家风。大力弘扬以廉立身、以廉治家、以廉教子的优秀文化传统，把廉洁教育融入家庭日常生活，为增强党员干部及其家庭成员抵御腐败的能力创造良好的环境。以促进社会主义新农村建设为重点，结合公开"进村入户"、"难点村"治理，深入推进村务公开、民主管理，引导农民增强民主监督意识，建设清廉乡风。推行"五要工程"（村里的事村民要知道、要参与、要做主、要监督、要满意），把廉政文化纳入送文化下乡活动和农村党员干部现代远程教育内容，使廉政文化进入农村日常生活。依托远程教育、农家书屋、文化中心户等载体，利用民间艺术、地方戏曲等文艺形式，开展具有农村特色的廉政文化活动。
结合创建文明行业活动，加强行业廉洁教育，树立廉洁新风。健全廉洁从业的制度和规范，把廉洁要求寓于行业公约、职业规范等自律性管理制度之中，推迸各行各业的廉政文化建设。
2、加强廉政文化阵地建设。以县党校为依托，建设理论教育基地，着力打造领导干部理想信念和廉洁从政教育阵地；以大方监狱为依托，建设警示教育基地，着力打遣领导干部警示教育课堂；以县人院为依托，建设法纪教育基地，着力打造领导干部党纪政纪和法律法规教育讲台；以革命历史纪念场所为依托，建设革命传统教育基地，着力打造领导干部革命传统教育场所；以先进典型为依托，建设示范教育基地，着力打遣领导干部勤政廉政教育平台。
（三）积极推动廉政文化产品的创作
1、推动廉政文化产品创作生产。坚持正面宣传的方针，大力弘扬时代主旋律，把廉政题材纳入文学艺术创作，舞台艺术生产，报刊、图书、音像电子与网络出版计划，积极整理、挖掘廉政文化资源，实施廉正文化建设精品工程，编写廉政文化通俗读本，扶持一批体现廉政主题的创作项目，打造一批思想性、艺术性和观赏性相统一的，深受群众喜爱的铙秀廉政文化作品，把廉政文化产品纳入各类评奖范围，利用各类媒体和文化阅读平台开展优秀廉政文化产品的推介、展播、阅读等活动，运用各种艺术手段增强廉政文化作品的表现力、感染力，提高廉政文化产品的吸引力和影响力，促进廉政文化产品的传播效果。
2、实施廉政文化品牌建设和创新工程。注重理念创新，体现大方特色，体现时代特点，增强廉政文化的影响力和渗透力；注重方式创新，汇聚群众智慧，突出文化品位，提高廉政文化建设的针对性和有效性；注重制度创新，探索工作规律提高廉政文化建设的科学性和规范性。着力打造具有地方特色、健康向上、形式新颖、内容生动、富有声势的廉政文化品牌，提高廉政文化创建活动的质量和水平。
（四）积极营造良好的廉政文化氛围
1、加强新闻媒体对廉政文化的宣传。报刊、电视、广播、互联网等媒体要积极传播廉政文化，着力营造廉政氛围。大方报、大方电视台、今日大方等我县主要新闻媒体要办好反腐倡廉专栏、专题节目，扩大反腐倡廉宣传教育覆盖面。组稿建好我县各门户网站反腐倡廉专栏，发挥互联网在传播廉政文化中的重要作用，积极引导网络舆情，形成健康向上的反腐倡廉网络文化氛围。重视和发挥手机短信等新兴媒体的作用，拓展技术先进、传输快捷、覆盖广泛的廉政文化传播平台。
2、加强廉政文化理论研究。各级党政机关和党校要密切协作，优势互补，资源共享，加强廉政文化建设理论研究和探索，共同推动廉政文化建设理论创新，为廉政文化建设提供理论支持。同时，加大廉政文化理论研究成果转化的力度，推动廉政文化建设与时俱进。
四、组织领导和保障机制
1、切实加强组织领导。各级党委、政府要加强对廉政文化建设的组织领导，把廉政文化建设作为反腐倡廉建设的一项重要基础性工作，纳入地方经济社会发展总体规划，列入党的宣传思想工作和社会主义精神文明建设的总体部署，贯穿于惩治和预防腐败体系建设各个环节，统一安排、统一部署、统一落实。建立地县、乡两级廉政文化建设联席会议制度，督促职能部门各司其职，及时研究解决工作中的重大问题，统筹推进廉政文化建设。
2、建立健全工作推进机制。要建立以党委统一领导，宣传部门牵头负责，纪委、组织部组织协调，其他部门分工负责、各展所长，群众广泛参与的廉政文化建设工作推进机制。党委宣传部门要把廉政文化纳入全县文化建设总体规划中，明确廉政文化建设的年度工作目标和任务。纪检监察机关要充分发挥组织协调作用，加强对廉政文化建设的指导和督促检查。县文化广播电视以及发展改革、教育、工业与能源、工商、民政、财政、人力资源社会保障、农牧、旅游等部门，工会、共青团、妇联、文联、作协等群团组织，要结合业务工作，发挥各自优势，密切配合，形成推进廉政文化建设的合力。各牵头部门要认真履行职责，制定实施方案，落实工作措施。
3、建立健全评估激励机制。要建立廉政文化建设的评估办法，把廉政文化建设纳入"双考双评双挂钩"考核、惩治和预防腐败体系建设工作考核以及责任制考核范围，纳入各类文明创建活动考核范围，与年度（绩效）考核和任期（换届）考核相结合，作为创建文明城市、文明行业、文明单位、文明家庭的重要内容，确保廉政文化建设目标的实现。
4、建立健全保障机制。建立政府投入为主、单位自筹、社会各方支持的廉政文化建设经费保障机制，把廉政文化建设经费列入财政预算及党员教育经费支出，并随着财政收入的增长逐步加大支持力度。切实保障实施廉政文化建设精品工程、开展重大廉政文化活动所必需的经费。加强廉政文化建设人才的培养，大办扶持、表彰和
奖励为廉政文化建设作出突出贡献的单位和个人。各乡镇、县直有关部门要结合实际，制定贯彻落实的具体办法和切实可行的推进措施，把加强廉政文化建设的各项工作落到实处。【篇二】
为充分发挥廉政文化在反腐倡廉工作中的基础性作用，进一步拓展和创新新时期加强党风廉政建设的新途径，加大从源头上预防和治理腐败力度，根据《市纪委关于实施廉政文化建设"1260工程"的通知》（广纪发9号号）文件要求，结合局机关实际，现就食品药品监管系统201x年廉政文化建设制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，围"保安全、保稳定、促发展、求和谐"的工作理念，以机关文化活动为载体，以促进干部廉洁从政为重点，大力倡导廉政文化，在全系统营造"知荣辱、讲正气、树新风、促和谐"的良好风尚，不断提高全系统干部职工思想道德水平和拒腐防变能力，推进党风政风行风进一步好转，为优质高效履行食品药品监管各项职能提供有力保障。
二、工作目标
以全面提高干部职工思想政治素养和廉洁从政意识为抓手，以强化服务理念、推进依法行政为目标，把权为民所用、利为民所谋、情为民所系的价值取向贯穿于行政执法的全过程，把维护广大人民群众的利益作为开展一切工作的出发点和落脚点，通过宣传、教育、激励、警示，在全系统营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围，使广大干部职工廉洁从政意识得到进一步增强，推动食品药品监管各项工作迈上新台阶，实现新突破。
三、活动内容
坚持把廉政文化建设作为建立有效预防腐败的长效机制的基础性工作来抓，以各种丰富多彩、健康有益的文化活动为载体，广泛开展机关廉政文化建设"十个一"活动，即创作一批廉政书画作品，开展一次廉政活动，向职工推荐一批廉政歌曲，举办一次廉政文艺节目，开展一次廉政党课，建立一个廉政文化活动室，在局机关网站上开设一个廉政建设专栏，开展一次以廉政为主题的革命传统教育，向职工家属发出一封倡廉护廉公开信，健全完善一批机关内部管理制度。主要抓好以下几项工作：
（一）环境示廉，增强感染力。在办公场所、会议室创作一批廉政书画作品，悬挂格言警句，张贴廉政宣传画，提醒干部职工廉洁从政，时刻注意自己的言行举止。统一制作党风廉政建设责任制提示桌牌、电脑屏保，将廉政文化渗透到每个细节，体现在点滴上，营造出机关浓厚的廉政文化氛围，使干部职工在潜移默化中受到感染。
（二）载体宣廉，增强渗透力。一是建立一个廉政教育活动室，配备廉政学习资料、制度等汇编。二是充实完善"网上廉政大课堂",在局机关网站上开设一个廉政建设专栏，交流廉政感悟，丰富宣传教育形式。三是开展一次廉政征文活动，在干部职工中广泛开展征集廉政格言警句、散文等活动。四是注重利用广播、电视、网络等传播渠道，及时宣传报道廉政文化建设开展情况。
（三）活动兴廉，增强吸引力。一是积极开展群众性创廉活动，促使廉政文化宣传教育活动常态化。向职工推荐一批廉政歌曲，并组织开展学唱；结合各类节庆，举办一次以廉政文艺节目为重要内容的晚会，打造独具特色的廉政文化，增强廉政文化吸引力和渗透力；通过网络向干部职工推荐一批廉政文章，利用例会、组织生活会进行学习交流。通过"读廉文",促使干部职工"思廉政，树廉形".二是运用典型导廉。要通过举行表彰会、事迹报告会等形式，宣扬身边先进典型，用身边事教育身边人。组织观看勤政廉政事迹宣传片、反腐题材影片，接受警示教育，做到廉钟长鸣，防微杜渐，促进勤政廉政。三是开展一次以廉政为主题的革命传统教育。组织机关工作人员参观革命传统教育基地，接受革命先烈事迹熏陶。四是开展一次廉政党课教育，邀请廉政先进典型和有关领导、教授学者讲廉政党课，单位领导人要带头给广大党员干部讲廉政党课。
（四）家庭助廉，增强辐射力。向职工家属发出一封倡廉护廉公开信，廉洁家庭提醒卡等信函，把廉政文化活动从八小时之内向八小时以外延伸，从单位向社会和家庭延伸。在重大节假日期间，通过向干部职工发送廉政短信提醒系统干部职工节日保廉。
（五）制度保廉，增强威慑力。健全完善一批机关内部管理制度，以完善廉政制度为主，不断加强机关内控制度建设。继续完善廉政风险防控机制建设，实行关口前移，把廉政风险消灭在萌芽状态。继续大力完善领导干部述职述廉工作，述职述廉报告送市局纪检组备案。纪检监察部门要加强对党员干部落实各项制度情况的监督检查，确保勤政廉政。
四、工作要求
（一）加强领导、精心组织。廉政文化建设是党风廉政建设的重要组成部分，是坚持以人为本、从源头上预防腐败的重要手段，各部门要充分认识开展廉政文化建设的重要性。要坚持"一把手"负总责，纪检监察组织具体抓，各相关科室主动参与的工作格局，精心制作工作方案，认真组织实施。领导干部要率先垂范，带头参加相关活动，促进活动取得明显效果。
（二）联系实际、紧扣主题。开展廉政文化建设活动，必须紧紧围绕食品药品监管的基本职能，突出监管执法的特点，要立足领导干部在"人、财、物、基建"及一线执法人员在办案等方面的廉洁从政要求，做到"四个紧扣":即紧扣依法行政，把树立正确的权力观作为廉政文化建设的首要问题；紧扣行风政风建设，把确立高尚的职业道德观作为廉政文化建设的基本要求；紧扣作风整肃，把依法遵章守纪，贯彻"八不准"作为具有行业特色的廉政文化建设的重要内容；紧扣立身做人，把培养人、教育人，确立正确的
理想信念和人生观、价值观作为廉政文化建设之本。（三）强化督查，力求实效。把廉政文化建设作为201x年对区市县局、机关各科室目标考核的重要内容进行考核。局纪检组要定期加强督查检查，查找工作实施过程中存在的问题，及时研究解决办法，确保相关活动顺利开展。各地要及时将工作中的好作法、好经验以信息的形式报送市局纪检组。
乡镇机关文化建设实施方案
乡镇机关文化建设实施方案
小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的乡镇机关文化建设实施方案，请大家参阅！
为深入开展机关文化建设活动，培育优秀的机关文化，根据有关精神，结合我镇实际，特制定本方案：
一、目标任务
以培育优秀的、特色的、创新的机关文化建设为载体，打造具有鲜明时代特征，符合机关文化建设特点的文化型机关，通过优秀的机关核心文化来熏陶人、教育人、感染人，形成勤政、文明、务实、创新的机关文化氛围。[本文/ ]
二、工作原则
1、坚持文化引领。注重发挥文化的力量，通过机关表层文化来营造氛围，通过机关制度文化来约束行为，通过深层文化来养成自觉，使机关文化建设的引领，形成良好的文化新风尚。
2、坚持特色鲜明。在机关文化的创建上立求在“新、特、变”上做文章，通过机关文化建设，打造具有鲜明时代特征，体现发展要求，符合机关文化建设的文化载体。
3、坚持以人为本。机关文化的塑造，关键在人，在机关文化的打造过程中注重把文化融入到机关干部职工的思想、理念、精神，真正起到干部职工受教育，能力素质有提升的效果。
三、工作内容
1、培育机关核心文化。结合机关文化建设，集思广益，提炼特色鲜明、积极向上、普遍认同的核心机关价值观，共同培育机关干部职工共同遵守的价值标准和行为准则。
2、开展教育读书活动。认真开展好读书活动，倡导机关干部职工每月读一本好书，每季进行一次读书心得展评，年度内开展一次演讲会、辩论会，形成爱好学习、乐于学习、善于学习的文化氛围。
3、组织文化志愿活动。利用节假日、教育日、历史日等时间节点，开展喜闻乐见、健康向上、格调清新的文化活动，并组织开展学雷锋、讲文明、树新风等志愿者活动。
4、完善文化设施建设。在机关楼内醒目位置铭刻体现机关文化特色的文化宣传走廊，建立廉政文化、名人名言、励志格言、道德规范、干部作风等文化标语，用文化环境来熏陶人、教育人、感染人。
5、强化文化制度设计。建立和完善机关管理制度，设置机关干部岗位和便民服务中心岗位公示栏，上墙公示工作流程及工作职能，增强机关工作人员履行职责的自觉性。
6、打造文明机关形象。按照“干净、整洁、有序、优雅”的标准建设机关院落，积极开展“文明单位”、“卫生单位”、“园林单位”的创建，打造清新文明的机关形象。
四、工作措施
1、加强组织领导。成立由党委书记**任组长，党委委员**任副组长，**、**、**为成员的机关文化建设领导小组，领导小组下设办公室，**兼任办公室主任。
2、凸显文化特色。通过机关文化建设，集思广益，打造具有独特文化特色，具有鲜明时代特征，体现时代发展要求的文化载体，创新机关文化建设。
3、打造机关品牌。利用机关文化建设的契机，积极打造机关品牌，把机关打造成指导经济社会事业建设、真心实意为民服务的窗口机关品牌。
社区廉政文化建设实施方案
社区廉政文化建设实施方案
街道办事处关于进一步深化社区廉政文化建设的
实 施 方 案
各社区：
为贯彻落实中央关于加强廉政文化建设的重要指示，广泛深入推进基层廉政文化创建活动，全方位提升我街道廉政文化创建水平，经街道纪工委研究决定，今年我街道将集中开展社区廉政文化上墙面、上桌面、上屏面、上页面的“五上”活动。
一、 目的意义
以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向，以廉洁从政法规制度为支撑，以培育廉洁价值理念为根本，通过社区廉政文化“五上”活动，持续推动廉政理论和廉洁规范通俗化、大众化，营造崇廉尚廉的舆论氛围，引领健康向上的社会风尚，构建具有时代特色的南街廉政文化建设体系，促进南街街道反腐倡廉工作和党的群众路线教育实践活动向纵深发展，不断取得新的成效。
二、活动内容与形式
紧贴群众生活，结合群众需求，依托多种生动活泼的载体，积极引导广大社区居民群众成为廉政文化建设的创造者与参与者，因地制宜地推动廉政文化建设进入社区、小区和家庭，使反对腐败、崇尚廉洁的价值理念被被广大群众认同和接受。
1、廉政文化上墙面。充分运用宣传窗、黑板报、学习园地、党员活动室、社区办公区和小区空白墙体等开辟廉政宣传栏、廉政教育墙、悬挂勤廉为民理论，开展生动活泼、寓意深刻的宣传教育，大张旗鼓地打造反腐倡廉的环境文化，营造浓郁的崇廉尚廉氛围。发挥廉政文化潜在的熏陶、引导、渗透、影响力量，借助会“说话”的墙面来感化、优化群众的勤廉意识，在全社会倡导对腐败“零容忍”的廉洁价值观。
工作重点：遵循潜移默化，用环境文化营造崇廉氛围。
（1）因地制宜地开辟廉政文化长廊、廉政宣传栏、板报、墙报、公开栏。
（2）廉政书画作品、勤廉为民服务理念、廉政公益广告上墙。
（3）与居务公开结合，在墙体上的居务公开栏内张贴社区主任廉政承诺、反腐倡廉学习资料、廉政格言警句等内容。
（4）对于低保、社保、廉租房、经济适用房审批、公益事业岗位人员参加公益活动情况等敏感度高的工作，及时进行公示，接受群众监督。
完成时间：2014年5月底
2、廉政文化上桌面。将廉政教育宣传融入到社区建设和日常管理中，利用办公桌面摆放廉政内容的警示卡、提醒卡，强化工作纪律，弘扬清正廉洁，精心营造“以廉为荣、以贪为耻”，的社会风尚和人文氛围，将勤廉、务实、为民的思想根植大家心中。
工作重点：力求入心入脑，用育人文化牢筑思想防线。
（1）结合办公桌上的工作牌增添廉政内容的警示卡。
（2）设置意见评议卡，摆放在桌面显要位置。
完成时间：2014年4月底
3、廉政文化上台面。将廉政文化建设与地方、民俗风情，历史文化、旅游文化等紧密结合，通过讲台和舞台寓教于乐，开设廉政课堂、举办廉政知识讲座、先进人物事迹报告会、廉政故事会、演讲赛、观廉政展，调动公众倡廉、助廉的热情，倡导以廉为美、以廉为乐、以廉为荣的社会风尚。
工作重点：坚持寓教于乐，用特色文化弘扬勤廉风尚。
（1）结合驻街单位和小区居民行业特点，因地制宜地开展接地气、聚人气的廉政文化活动。
（2）宣传身边“小人物”的“大感动”，传播“好声音”，传递正能量，引导群众汲取营养。
（3）定期开展警示教育，抵制腐败文化节的侵袭。
完成时间：2014年8月底
4、廉政文化上屏面。依托互联网进行先进的廉政理论学习，观看警示教育片，利用LED电子显示屏滚动播放党纪条规、廉政格言警句。在条件许可情况下，建立贴近实际、贴近生活的廉政教育专栏，或在内网开辟廉政建设专页，设置行为规范、主题教育、警示教育等文件夹。
工作重点：确保公开透明，用阳光文化提升廉洁质量。
（1）办公电脑统一设置廉洁屏保，并对社保、低保等关键岗位电脑进入业务操作前设置廉洁警示提醒。
（2）在公示栏内公开居务工作内容，定期向阳光农廉网管理人员报送。
（3）依托农廉网公开部分居务工作。
5、廉政文化上页面。充分发挥书籍、报刊、绘画、摄影的作用，深入开展各种形式的读书读报、学刊用刊等活动。创办廉政图书室、廉政文化室、廉政读书台、廉政读书会等。
工作重点：倡导经典诵读，用传统文化提升道德修养。
（1）在社区、小区开辟读书台、读书室，为居民群众提供与时俱进的学习资料、书籍报刊。
（2）小区与小区之间联合举办读书会、经典诵读活动。
完成时间：2014年8月底
三、活动要求
1、提高认识，加强领导。各社区要高度重视，充分认识加强基层廉政文化建设的重要意义。
2、联系实际，创新形式。各社区要将社区廉政文化创建活动纳入日常工作范畴，找准“五上”活动与深入推进党的群众路线教育实践活动的结合点，积极探索干部群众喜闻乐见的新形式、新途径、新载体，凸显地域、行业文化特色，使之生动活泼，丰富多彩、特色鲜明、易为接受。
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。《地税局推进文化建设工程实施方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“机关文化建设实施方案”专题！