课堂的闪光点。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。很多人都有写心得体会的经历，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？你也许需要"课堂的闪光点"这样的内容，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
作为一名新教师，每节课后我都会写一些反思，可能几句话，可是是长篇大论，我不常会思考按教案进行的东西，那都是准备好的，没什么新意。相对而言，我最喜欢课堂上的“意外情况”，比如学生的回答就经常激起我的一些灵感，我认为这种临时生成的东西才是一节课最大的闪光点，这也是我和学生互动得来的，让我为之自豪。
去年的十月底领导们和英语教务主任们听了我一节课，内容是教会几种蔬菜的单词，学生会说“i like ….”以及会问“do you like …?”课程的整体内容我在之前演练过好几遍了，既有趣味性也有实效性，其中有一个环节，就是大家填表格，写出自己喜欢的蔬菜并询问自己的好朋友。我一时兴起，请同学来猜我喜欢的蔬菜，正好训练句型，而且学生总是对老师的事情很感兴趣。学生问“do you like eggplants?”，我答“yes , i do.”学生紧接着又问“do you like green peppers?”我急忙说“no ,i don’t.”诸如此类，最后学生就可以总结出“our teacher likes eggplants, tomatoes and potatoes.”
之后评课的环节，校长提出，这节课的设置很新颖，很有心思，稍有不满的就是教学目标里的情感态度价值观没有体现。是啊，现在的英语课都是三维目标，知识与能力，过程与方法，情感态度价值观。我到底年轻，备课时还是经常以知识技能作为主要目标，忽略了另外两个，这时主任笑了笑告诉我，“很简单的，你在最后的活动里表示自己不喜欢吃青椒，其实完全可以加一句but we should like it .because it 's good for us.”是啊，加了一句话，意思就变成教育孩子们不挑食不偏食，这也是德育教育啊。其实所谓的情感态度价值观并不一定要求是什么爱党爱国的教育，只要对孩子的成长有利都可以。我真是觉得豁然开朗，就一句话的事，我却很难反应出来，这大概就是所谓的教学经验吧。
慢慢的，经过一段时间的积累，我也可以出现这样的灵光一闪，每当这样的课结束，我都会迫不及待的打开教案写反思，我要记录下这些场景，回忆起来，总是相当之骄傲和欣喜。
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打造高效课堂12点建议学习体会
高效课堂的开展在我校有些时日，很多老师、学生从中收益，但是通过学习吴教授“12点建议”，结合学校和自身的素养，还是暴露了一些问题。
首先，学生的学习习惯还很差，很没有达到能实现高效课堂的程度，甚而至于说有些班级还没有达到实现有效课堂的程度。
第二是学生的学习目标不够明确。虽然我们实施了学案教学，虽然确定了课堂目标，单实施起来却很难。主要是因为学生的自主学习的目标不明确，这就导致学生自主参与课堂的积极性不高，最后就不能实现课堂的高效。
第三是就是对待高效课堂的态度不坚定。主要表现在两个方面：一是有部分老教师观念不转变，不把学习的主动权交给学生，无法实现高效；二是部分年轻教师对待工作不负责任，以学案为幌子，深入教材、深入学生、深入课堂的经历不够，导致无法实现高效。
针对以上情况，我认为要想真正实现吴教授“12点建议”的雄伟目标，必须创造积极的学习氛围，转变学习方式，因为这是打造高效课堂的必由之路。 只要能让学生的思维总处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力，这就是一节高效的课，成功的课。调动学生思维的几点做法：
1、提出明确的学习目标
使学生知道学习的目标，是引起学生学习动机和调节学生学习行为的一种好方法。创设“自觉学”、“自己学”的氛围，充分调动起学生自主参与课堂的积极性，是打造高效课堂的基础。
2、创设激趣的问题情境
苏霍姆林斯基说过：“如果学生没有学习的愿望，我们所有的计划，所有的探索和理论统统都会落空。”而思维永远是由问题开始的，设计适当的问题激发学生的探索欲望，牵引学生的思维处于活跃状态。要提高提问的有效性，有效提问是课堂对话的开端，能引起学生的思维、兴趣的激发。问题的有效性表现在一要具有一定的开放度，二要具有一定的深刻性，三要注意对象的层次性，以达到让不同的学生都拥有思考的兴趣，思维的空间。
3、创造合作进取的学习氛围
学生是学习的主体，课堂教学是否高效自然也主要看学生学习的效果。在和谐的气氛中，在充满自信的时候，学生的学习效果最好，效率最高，课堂的高效也就水到渠成了。为此，在学生独立学习的基础上，积极开展小组合作学习，从课前预习开始，到课内探究和课后帮教，充分发挥小组成员的积极性，对学习中的薄弱环节进行监控、反思、调节、补救，增强学生的学习效能感。小组的组建，要关注学习差异，也关注个性特质，让课堂充满团队合作氛围。同时通过小组合作评价制度调动学生的参与，我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。
4、进行科学的学法指导
俗话说：“予人以鱼，惠其一时，授之以渔，惠其一世”。在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。善于为学生创设提问的问题情境，鼓励学生敢于提出疑问，引导学生产生疑问，进而发现问题，要给学生质疑时间和空间，使学生可以随时质疑，会质疑本身就是思维的发展、能力的提高。通过质疑使学生获得有益的思维训练，变“学会”为“会学”，会“发现问题－分析问题－解决问题－再发现问题”养成勤于思考的习惯，科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。
闪光的师魂
宣传部,教育部,中国共产党重庆市委联合组织的重庆开县优秀群体事迹报告会3月31 日在广州举行.广州,深圳,佛山,东芜,中山等市的中小学教师代表和广州地区部分师范院校的师生代表共1500多人参加了报告会.广东省委常委,组织部长胡泽君出席会议并讲话,副省长持了报告会.
报告团成员讲述了在2003年12.23井喷和2004年9.4特大洪灾两次抢险救灾中,开县教师舍生忘死,把学生安危放在第一位的感人事迹.在危急时刻,教师两次组织数千名学生大转移两次创造了在校学生零伤亡的奇迹.
报告会现场气氛感人,与会师生反响强烈. 可歌可泣的英雄壮举使许多与会干部,师生热泪盈眶.师生们说,在灾难面前,重庆开县教师的挺身而出,舍生忘死,在危险面前.他们身先士卒,义无返顾,让人感动,令人敬佩,他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂. 多少年以来，人们总结了一个经验，那就是说热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心和精髓。
教师的基本任务是育人，是为孩子的健康成长服务的，教师劳动过程中最基本的人际关系是师生关系，教师爱岗敬业，必须通过热爱学生，更好地为学生服务来展开，所以我们说，热爱学生是教师职业道德的核心和精髓，是教师最宝贵的职业情感。
教师对学生的爱，是一种出自崇高目的，充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，更重要的是对学生慈母般的爱，我们可以把它称之为教育爱。教育爱不是基于亲缘关系，不是出自个人需求、而是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。教育爱具体表现为教师对学生所特有的一种亲近感、理解感、期望感和为学生而献身的热忱，无数优秀教师的实践和体会表明，在整个教育过程中，教育爱发挥着不可替代的巨大作用：可以为学生的健康成长创造桥梁；可以转化为孩子学习和进步的内在动因，所以说，教师在教育实践中应当处处体现出对孩子的爱，没有爱就不会有真正成功的教育。
教师对孩子的爱首先应当具有普遍性。即不应当因孩子的个别差异不同而不同，更不应当因教师与孩子，与家长的私人来往的程度不同而不同。教师对学生的爱同时又应当具育针对性，即不应当是一种不看对象的盲目、抽象的爱，而应当是一种在深入细致地了解全体学生的基础上，针对每个孩子具体情况而赋予的具体的爱，只有爱，才能促发教师去行动。例如：对于一个班的孩子来说，教师是否一视同仁的问题，孩子是天真幼稚的、无辜的，只是不同的孩子生长在不同的家庭罢了，有些教师凭着跟家长的私人关系好，而抱有偏袒的思想。而其他孩子却是带着“无所谓”的思想。这些孩子心灵深处会受到严重打击，会产生自卑感，“老师不喜欢我”这个想法老是出现在脑子里。带着这样思想上岗的老师，岂不是违背了教师的职业道德规范吗？
在社会主义社会里，教师和孩子一方而是教育者和被教育者的关系，这两者是相互统一的。因此，不能把师生关系搞成带有封建色彩的等级关系，不能要求孩子绝对服从教师，教师既要充分尊重孩子，又要细心保护孩了，这是教育爱的突出表现。
灾难是一面镜子，更是一快试金石，在两次特大灾难中，我们的党员干部和老师临危不惧，挺身而出，舍生忘死，在紧要关头，他们处变不惊，果断决策，在复杂的局面面前，他们周密部署，抢抓先机，在危险面前，他们身先士卒，义无返顾，当灾难降临是，作为教育工作者，只要首先想着学生的生命安全，那么，我们就无愧于人民教师这一光荣称号。
毕业的一点点感言
毕业的一点点感言
日子一天天计算，但也在眨眼间让一个阶段飞逝而过，大学四年无论在别人眼里我是如何，可在我自己心中已经有了很不一样的变化，一路的蜿蜒起伏，挫折、喜悦、承受、挣扎，亦或是堕落，就这样不管遇到什么不堪的事情，发现其实它总会过去，我们终于能够渐渐明白一些简单的道理，开不开心都是自己的，如何过都要过。
毕业是检验与收获我们四年所得的时刻，将它推向青春的至高点，压力也会如影随形，校园里充满了喜悲，无论是眼泪还是人才，其中的含义也因人而异，就我个人的经历和理解，我想有竞争才会有不公平，人有千差万别的想法，在同一个利益的驱使下会选择不一样的手段去获得，当然也会有不能免俗的卑劣。在我们毕业之际，我们又将迎来一个重要的转折点，唯一与高考不同的是我们成年了，多了一份责任，大学在无形中教给我们的是如何面对，用一个蜿蜒曲折的道路证明人生必须前行。如果你因为挫折而放弃，无论原因是自暴自弃还是别的什么，我认为都不可取，既然怀着不满的情绪，那么说明你明知自己有竞争的能力，有竞争的欲望和上进的心，如果你具备了这些，你就是一个有赤诚之心的热血青年，都说青春是资本，而青春最大的资本就是不怕失败，我们现在的失败都只是阶段性的，迈过这些小坎，就能翻山越岭，用自己的积累和经验，道德和社会价值观的融合去证明自己。
没有高度的山峰不会那么让人敬畏，没有广度的天空不能任鸟飞行，没有经历的人生不会值得回忆，没有拼搏的成绩不应该去羡慕。我们肯定自己的所得，拟定新的目标，继续前行。
关于面试的一点点感想
关于面试的一点点感想
上班一年后，恰逢几个朋友问询关于面试的事情，我想起之前写的一篇关于我的面试经历的感想，在这里和大家分享，不足之处请大家指正。
4.19让我们等了太久太久，还好我坚持下来了，并且也成功了，从笔试第四到总分第一，面试给了我很大的优势，下面就将自己不成熟的一点点经验写下来，希望可以帮到更多的朋友，文笔不行写得比较啰嗦，但是绝对都是肺腑之言：
1、考前准备：得知自己进入面试后就要让自己进入战斗状态了，不能等通知出了或是给你打了电话了才开始准备，那时候已经晚了。
首先就要熟悉面试的流程和形式，结构化面试是怎样的，非结构化又是怎样的，这些都要做到心中有数。因为我是四川的，一般都采用结构化的面试形式，网上对这种形式的介绍很多的。
其次要熟悉题型，这就主要看你报考什么职位了，要是法检系统就要多看前几年的真题，有哪些形式，分析题，组织题，还是现象题？要是村官也就要多找村官的真题来看，要做到大概有个了解。然后对症下药，针对这类问题做下突击训练。
再就是要了解答题的套路，这个我推荐秦罗敷老师的模板。对于才接触面试的同学会感觉无从下口，这时套路就是最好的老师，先熟悉套路，自己跟着套路走，先要学会开口，这里向大家推荐一定要去uc模拟面试聊天室，在哪里你就算不上去答，先听听别人的套路和语句，再将好的总结归纳记下来，一定要养成放纸笔在手边的习惯，遇到好的就要记下，好记性不如烂笔头。
在了解了套路之后就要想办法多积累理论知识，这就要推荐新华网了，里面的焦点网谈，观点中肯，语言丰富，理论性强，可以找到很多对热点的看法呀，应对措施啊，很有用的。将这些积累来的知识用到自己的套路当中，丰富自己的语言，提高答题的理论高度。
最后要开口说，成功的经验里面绝对没有不开口练习的，就算你说得差也不怕，就当是练胆子，论坛的朋友和很热情，会帮助你查缺补漏，相信只要多说就会很快提高的，当然也是建立在自己的不断总结与回顾当中的。我不建议要答多少多少道题，只是说一定要把今天答得题消化了，我自己想到那些，还有哪些没想到，别人又是怎么答的，他用了哪些句子，消化后成为自己的东西了再来答，一遍一遍直到满意。临近考试就要找朋友家人进行模拟，不要太熟的人，比如我面对我男友是说不出来的，要找不是最熟但是关系好，愿意帮你的，当然有面试经验或一定知识水平的更好了，多次模拟，发现问题再加以改进，开始会觉得紧张，不好意思，但是慢慢熟悉这种审视的目光后就好了，也能侃侃而谈，面对考官的时候也不会心虚过于紧张了。
还需要注意一定不能死扣套路，适当的要自己创新，现在网络发达大家都能在网上本文查到套路，你这样说他也这样说，完全没有新意，这时候就要将前面总结的好的语句，好的理论知识用在里面，让人一听就感觉你不一般，思想层次，理论层次都高，这样再加上长期练习形成的流利的表达，不得高分都难！
2、面试过程中要注意的
侯考：
摆好心态，不问结果，我就是一直强制自己不要想结果，不管成功与否只要我今天发挥出自己的正常水平那就是一个很宝贵的积累，不在乎上不上，要知道重视程度是与紧张程度成正比的。我们职位笔试第一那个就很紧张，一直脸都是通红的，承认我的沉着也给了他不小压力。这也是战略之一呀~~要让对手怕你！还可以和面善的朋友聊天，我们一起聊天的那个朋友这次也过了，我们互相鼓励，我去的时候还和周围的朋友握手致意，大家的鼓励让我信心倍增。
当你前一个考友进去之后就不要在聊天了，好好深呼吸，调整心态，再在头脑里过一下套路，已备因紧张忘词的尴尬。在去考场的路上甩开手脚，昂首挺胸，告诉自己：舍我其谁！
然后再深呼吸就可以进去了。
考试中：
首先问好，我进去的时候主考官直接就说18号请坐，和我想的有点不一样，但我还是先向主考官点头致意，然后还是端端正正地站着问好，鞠躬，主考官又说请坐我才道谢并坐下的，我认为这是基本的礼仪，必不可少，反映一个人的素质。
主考官开始宣读规则，这个过程不必看题，眼望主考官，面带笑容，适时地点头，表示对他的尊重，他可是得罪不得的哦~呵呵。
开始准备不要在一题上花太多时间，要想到后面还有题，实在不知道的就照套路大概写一下，将自己觉得有把握的题多想下，用来拉分。
答题时要与所有考官交流，当然指的是眼神，不能死死看着题纸，也不能望着天花板，可以有顺序地轮流与考官眼神交流，当然还是要更多注意主考官，表情要自然，说到严肃的问题可以轻轻皱眉，说到好的方面可以面带微笑，这样考官会觉得是面对的一个活生生的人而不是一具木偶。答题的思路我自己做得不是很好就不敢妄加评断，抱歉。予以省略。总的来说还
关于面试的一点点感想第2页
是要有层次，逻辑，要有头有尾，还要注意把握时间。今天很多考友都是因为时间把握不好以致最后一题最后一问没有答，这样就算你前面答得好也不是一次完整的面试，很可惜的。答完题虽然考官们已经打完分数，但还是要诚恳致谢，再主考官宣布退场后离开。
报分数一般是下一考生回答完毕时你再进去，这时候要站立，微笑，拿到分签字确认了，再次致谢，显得有礼有节。要知道万一考上了以后这些人说不定就是你的顶头上司，打好印象基础也是对了的啊~!
3、仪表妆容：
男士：好说，就是衬衣加西裤，有那个外形条件和气质的也可以穿商务t恤。今天我们考场一哥们特牛，运动t恤加七分裤加拖鞋，估计是没准备想考上的，汗一个~男士头发要干净清爽，不能光头，也不能长发飘飘，今天我们考试两种情况都有，一个象劳改出来的，一个象艺术家，估计考官也会这样想，分肯定高不了。
女士：最好职业装，我们考场出来的，穿职业装的普遍比穿牛仔裤的要高，起码感觉前者要重视这次考试一些。
头发可以因人而异，要是你是执法的就要束起来，有精神，干练。我面的司法警察，所以束起头发显得更有自信。要是你是面也可以披肩但也要适当收拾一下，不能象“梅超风”啊~
鞋还是不要漏脚趾的好，今天看到穿天蓝色高跟夸张型凉鞋的美女，还是大波浪长发，黑色蕾丝袜……佩服她的勇气。
可以化淡妆，但要相信考官对于蓝色妖姬或是火眼金睛还是不能接受的~眼影可以化咖啡色，上眼线可以画一点，显得眼睛有神，睫毛还是可以弄弄，本人是比较喜欢弄眼妆的，所以说得多了一点。腮红我个人认为没必要，到时候你有点紧张脸上自然有红晕，那才是最美的，对于面色苍白的妹妹可以适当考虑，但也不要过于夸张，搞得太非主流~~~~
希望我的这篇文章能帮到你，因为在论坛学到了很多东西也看了很多前辈的经验，才成就了我今天的成绩，所以我也想说说自己的感想，算是回报论坛，回报关心我，帮助过我的考友吧！也祝所有看到这篇文章的考友都能马到成功！下一个成功的就是你！
关于面试的一点点感想
一点点靠近梦想的生活
一点点靠近梦想的生活
1
因为一场政治斗争，我在这家世界500强企业经历了一次所谓事故，之后在人为的推波助澜下演变成故事。演员们尽职尽责，另一个我站在门外静静看着门内的自我汩汩流血却无能为力。
2
就在那一刻，我失去了对职业经理人这个理想的敬畏。如果，每向上攀爬一步还要在实力和职责之外添加演技、阴谋，这个经理我不做也罢。[由整理]
纷扰中我反而平静下来思考自我究竟想要的是什么。于是，我在笔记本上给他们排列了顺序。
1、拥有健康、美丽。拥有健康的体魄才有精力去实现你想实现的梦想，拥有美丽的容颜会让你变得更加自信。
2、运营自媒体。每一天更新一篇励志文章，用两个月的时光参与投稿试水，之后赚取稿费。一年后，写一本书。以后的每年出一本书。
3、投资理财。成为这个领域的专家，一年后在自媒体平台开设理财培训班成为盈利的方式之一。
4、运营教育。方向设置在小学教育，打造语文和英语的品牌，由小及大，稳步运行。
5、心理咨询。作为稿费收入的另一种补充。
前两件事是重要而且相对容易实现的，我给自我的时光周期是半年。在这之前我需要持续工作持续收入来源。
另外，在今年6月份我开始投资股票基金，年收益率在10%以上，我想透过增加基数来扩大收益，今年年终的基数期望是二
二十万，两年后的基数期望到达一百万。而支撑经济平稳运行的几个连贯点一是持续半年内在这家500强企业的职务收入，然后在转型后持续稿费的稳定收入，随后持续培训机构的线上运行。
3
理清思路之后我退出了江湖的斗争，这个故事中我损失惨重，还失去了两员大将，自我也伤痕累累。自此以后，我选取做最重要的事，做真正的自我。除了那个努力做事的人还在，除了那个阳光、自信的人还在，我的其他样貌你们再也不会在这家国内顶尖级的企业见到。
