集团首届读书节秩序册。
老话说：凡事预则立，不预则废。一旦坚信自己可以帮到别人，我们通常需要准备好一份方案。写方案的过程，其实就是学习并输出的过程。好的方案是什么样的呢？你不妨看看集团首届读书节秩序册，欢迎阅读，希望你能喜欢！
集团首届读书节秩序册
集团首届读书节秩序册秋時節菊花香，厚重鴻海書香濃，爲提高集團同仁人文素養，創建“人人讀書、終身讀書”學習型團隊，倡導文明健康的文娛生活，人資總處特舉辦集團首屆讀書節。相關活動事項公告如下：
一、活動對象：集團全體同仁
二、舉辦時間：20xx年11月4日-11月26日
三、活動內容：優秀圖書展、讀書講壇、捐書建站、有獎徵文、影視周、朗誦會等
四、主辦單位：人力資源總處各事業群人資
五、日程安排：
六、特別說明：
6-1本次讀書節採用人資總處主辦、各群認養協辦的方式開展；
6-2請各事業群（處）高度重視此次活動，認真組織廣大同仁參加。
七、未盡事宜及變動，另行通知。
八、人資總處聯絡窗口：***電話：***
九、惠請各事業群大力宣傳並知照辦理！
十、附件：集團首屆讀書節活動方案
公司首届读书活动方案：
●讀書節系列活動之一：巴金作品暨百部優秀圖書推介展評
活動旨在懷念一代文學巨匠巴金，緬懷其人品文品，豐富自身內涵，提高人文素養。
舉辦時間：20xx年11月4日—11月6日9：00-20：00
舉辦地點：美食街
舉辦形式：
圖書館推薦一百本國內外優秀書籍並附簡短介紹，並將百部書籍印刷成《百部名著導讀》一書發放給廣大同仁。集團圖書館會員現場購書享受八折特價優惠。
活動內容：
推薦書目既包括世界名著、人文社會科學和經濟管理類教育讀本，也包括學習方法類學習運用的書籍，以及公關類和成功學的圖書。以文學、科技、管理、經濟、傳記爲主，60是近年來暢銷書籍，如《3000億傳奇》、《虎與狐》、《議題制勝》、《從A到A 》、《六西格瑪》、《態度決定命運》等，文學名著中較爲突出巴金代表作品。
●讀書節系列活動之二：“書香人生”名家讀書講壇
以“如何讀書”爲主題，要邀請國內外知名學者爲廣大同仁做講座。
舉辦時間：20xx年11月11日18：30-21：00
舉辦地點：人資總處C1教室
講座內容：
名師們介紹對自己影響重大的書籍，以及他們通過書籍對人生的思考等。
邀請的講師爲***經理（人資總處資深主管、資深講師和資深人力資源管理師，有一定影響力和知名度）
活動形式：
以知名學者講授爲主，同仁提問爲輔進行互動交流。講授內容將有現場錄影和錄音，並將整理成文本，存放在圖書館的網站和集團文化網上爲讀書節開設的專欄，供廣大通仁瀏覽、閱讀。鴻橋文宣中心記者和各記者站也將對這次名家講壇進行全程的追蹤報道。現場簽到簽退認列學分。
●讀書節系列活動之三：愛心“書”遞捐書建站
把我們的愛心輸遞到中心小學，藉以搭載友誼的橋梁/全體同仁捐書圖書館，豐富圖書館館藏
舉辦時間：20xx年11月19日
捐贈地點：***中心小學
舉辦形式：500本圖書無償捐贈
●讀書節系列活動之四：主題徵文“我眼中的巴金”/“我心中最喜愛的一本書”
承接推介展評、名家講壇、愛心“書”遞的熱潮，我們將以主題徵文的形式將讀書節推向高潮。
活動內容：
廣大同仁一生中閱讀的相關書籍中印象和感想最深的讀後感、讀書心得、體會。或直接以“我眼中的巴老”爲題。體裁、字數均不限。
投稿方式：
廣大同仁將自己的讀書心得和感悟以電子檔或手寫稿形式交給各群記者站或各人資，再統一送交鴻橋編輯部。截稿日期爲11月19日
獎勵方法：
設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干，對於優秀作品我們將在文化網和鴻橋期刊集中刊載，並彙編成冊。並將在閉幕式上進行表彰。
●讀書節系列活動之五：影視周欣賞
挑選展示歷史進程的有極高人文內涵的電影進行集中觀摩，並對歷史背景、精彩片斷及電影所展示的人文思想進行簡要介紹。讓同仁在看電影的過程中，不僅欣賞了影片本身的精彩鏡頭，更對相關歷史背景、文化底蘊有更深層次的瞭解和把握。
舉辦時間：20xx年11月14日—11月20日19：30-21：00
舉辦地點：集團運動場
活動內容：
影評社放映經典電影《》《》《》《》《》《》《》
舉辦形式：
影評社放映電影，並邀請編輯部老師爲同仁做深層次的電影賞析和評論。
●讀書節系列活動之六：“經典回響”名篇名段朗誦大賽暨首屆讀書節閉幕式
舉
集团首届读书节秩序册第2页
辦形式：各群預賽後選派2名選手參加決賽，每人限時三分鐘，現場評獎。
選手要求：
1、形象良好，能充分體現我們的良好精神風貌；
2、具有扎實的語言基礎，口頭表達能力強，普通話標準；
3、表現力強，能活躍氣氛，引起高潮。版权所有
演講內容：
1、主題鮮明，經典書籍中的經典片段、詩歌、散文等；
2、內容充實，能夠展現廣大同仁積極向上的學習熱情和良好風貌，富有鮮明的時代感。
舉辦時間：20xx年11月26日19：00-21：00
時間地點：C1餐廳
評獎標準：
1、內容思想：10分，要求思想積極向上，內容充實，主題鮮明；
2、語言表達：50分，脫離講稿，語言規範，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，語速節奏適當，激情昂揚；
3、儀態表情：20分，要求衣著整潔，儀態大方，感情豐富到位，富有真情實感，舉止得體；
4、綜合印象：20分，由評委根據朗誦選手的臨場表現作出綜合素質的評價。
獎勵辦法：
設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干，對於優秀作品我們將編輯專集在集團文化網集中刊載。
爲充分激勵各群積極組織參與，本次讀書節設立組織獎
設優秀組織獎若干，對於優秀組織單位我們將發文獎勵。並將於閉幕式上進行表彰。
組織獎評分細則：
1、集團首屆讀書節組織獎的評比分爲四項內容，其中徵文比賽占總分70，朗誦比賽占30，參與相關活動的組織配合工作爲加分制，均採取分數累加制；版权所有
2、“讀後感”徵文比賽各群徵文收集情況占總分的40，計算公式爲40*百分比（總篇數/深圳總人數）；徵文比賽獲獎結果占總分的30，其中一等獎每人加15分，二等獎10分，三等獎5分，計算公式爲30*（15*一等獎人數 10*二等獎人數 5*三等獎人數）；
3、朗誦比賽獲獎結果占總分的30，其中一等獎每人加15分，二等獎10分，三等獎5分，計算公式爲30*（15*一等獎人數 10*二等獎人數 5*三等獎人數）；
4、參與相關活動的組織配合加分標準爲：爲《百部名著導讀》推薦書目加10分；影視周及組織名家講壇報告會、朗誦會觀衆最多每場加10分；朗誦比賽承辦工作加15分。
人力資源總處
F132.com延伸阅读
小学读书节方案
小学读书节方案
2015年3月，十二届全国人大三次会议，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时指出，“要让人民群众享有更多文化发展成果，倡导全民阅读，建设书香社会。”为深化我校读书活动内涵，推动书香社会建设，特制定本方案。
一.活动主题：与诗歌同行 与黎明共舞
二.活动项目及要求：
(一)学生项目：
1.“与诗歌同行 与黎明共舞”诗朗诵、诗歌仿编、创作（以现代诗为主）
活动对象：一至六年级全体学生
活动要求：各班级语文老师研发适合学生年龄特点的现代诗歌（各学段自定主题），利用晨诵时间进行诵读、仿编、创编等，每班选择优秀诗作、优秀诗朗诵提交学段参加评选。
每学段推选2个主题诗朗诵节目参加学校展示，创编诗、名家诗均可，个人集体均可；编辑一本学生诗集（创编）。
比赛时间：各学段于4月20日前完成评选活动， 4月23日上午举行校级展示比赛。
2. 主题作文
参与对象：各文学社团成员
主题：畅想中国梦·经典伴我行（征文题目自拟）。
组织形式：各文学社组织评选，每个文学社推选10篇习作参加学校评选。
时间安排：各文学社4月7日上报学校， 4月10日上报市教育局。
(二)教师项目：
１.《我与书的故事》读书征文
所有教师全员参与，结合自己的读书经历，就自己最感兴趣的一本书，写写自己的读书故事，谈谈“全民阅读”的必要性与重要性。
各教研组按照人数的20%择优推荐，4月15日上报学校，学校择优推荐，4月17日参加市级比赛。
2.“与诗歌同行 与黎明共舞”诗朗诵大赛。
教师人人参与，语文教师发挥自己的聪明才智，就学校的文化、变化、自身生活体验等，创编诗歌并朗诵；其他学科教师诗朗诵。
各学段组织诗歌朗诵素养大赛，４月20日前按总人数的10%推选优秀。优秀选手在4月21日书香星期二“教师诗歌朗诵会”展示。
（三）亲子项目：
“书香润我家”故事讲述或诗朗诵
给家长发放“与诗歌同行
与黎明共舞——全民阅读”书香家庭建设倡议书，倡导亲子阅读，举行“书香润我家”故事讲述比赛，每班推选一个书香家庭参加学段比赛，讲述“书香润我家”的读书经历或亲子诗朗诵等，每学段推选一个家庭参加学校展评。
三.评价奖励
学校评选书香班级、书香少年、书香家庭。
1、书香班级占班级数的二分之一，颁发“书香班级奖杯”；
2、书香少年、书香家庭各评选班中人数的5%，颁发奖牌。
四.成果收集
编辑20**“与诗歌同行 与黎明共舞”读书节系列丛书
1.《“与诗歌同行 与黎明共舞”诵读诗歌选编》（学生篇） (1-6年级)
2.《“与诗歌同行 与黎明共舞”师生诗歌创编》
3.《畅想中国梦·经典伴我行
主题作文选编》(各文学社)
4.《“我与书的故事”教师征文选编》
5.《“与诗歌同行 与黎明共舞”教师诗朗诵选编》
6.《书香润我家》书香家庭阅读故事选编
9.20**“与诗歌同行 与黎明共舞”读书节专版校报
读书节活动方案
一、指导思想
以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。
二、活动目的
1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校园。
2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。
3、通过读书活动，建构有特色的龙中校园文化以及和谐的校园人际关系。
三、首届读书节活动主题与活动时间
首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手
活动时间：**年**月**日至**年**月**日
三、组织机构
1、成立**初中首届读书节领导小组，由学校教导处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。
领导小组名单：组长：***
成员：***
2、组织部门：学校教导处，由**负责
执行部门：语文教研组，由**负责
协助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。
四、活动安排
1、首届读书节开幕仪式。时间：**年**月**日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校园，渲染气氛。
2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。时间：10月22-12月27日。
3、读书节闭幕仪式。**年**月**日。
五、主要措施
1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。
2、建立班级图书角，方便学生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。
3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。
4、学习兄弟学校经验，将阅读课纳入课程设置计划之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。
5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。
6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声弥漫在美丽的龙中校园。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故事交流等活动。
7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。
8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生提供课外阅读书目，并将《三字经》、《增广贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中。
六、读书节主要活动安排
一充分利用好语文课堂主阵地：
1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，走出校门。
2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
3、开展推荐“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，互相交流。
二积极开展第二课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师)
1、读书手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评选后集中在学校橱窗展示。(雷春萍老师)
2、读书征文比赛
文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必须是自己的亲身感受。 (付乾弟、刘祖华老师)
3、名著情景剧表演。(陈群英老师)
4、语文知识、名著知识竞赛活动。(蒋大琴老师)
5、校园公共场所文明用语和警示语征集活动。(曹荣华老师)
6、名著插图和自制书签设计比赛与展览。(章永兰老师)
7、“我的读书名言”征集活动。
向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比挑选后将用于展示。(曹荣华老师)
8、“古典名句”书法大赛
征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校根据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%进行奖励。 (王韬老师)
9、经典影片展播
利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。 (刘山春老师)
10、学生完成4篇读书随笔，每个班级完成1本不少于20篇的师生读书随笔“选萃”并展评。(卢光红老师)
11、读书专题讲座 (胡声玉、陈群英、付乾弟老师)
12、书香家园评比
读书节期间，根据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书目录，提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核。家庭藏书100册以内为一、藏书200册以上为二、藏书300册以上为三星、藏书400册以上为四、藏书500册以上为五。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书目录。(王政文教师)
13、“书香溢校园”摄影比赛(胡*老师)
师生用相机捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情……用精美的画面和巧妙的标题折射校园内四溢的书香。“读书节”启动前期，由美术老师给学生介绍一些摄影的知识、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣传。
以上各项活动，除参加校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并积极汇兑材料。
七、读书节活动要求
做为龙泉初中的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑，保证活动顺利进行。
1、首届读书节将作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。(张勇、徐启湘老师负责)
2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报工作。(读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交胡声玉老师处存档。)
3、对我校读书节的特色活动和成果，要及时进行多方位地宣传报道。要求网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读推荐书目、龙泉初中教师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。(付乾弟、汪秀月老师及学校宣传小组负责。)
4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并积极参加校园广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。(付运弟老师负责)
5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内容，制定好比赛规则，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求锻炼。
6、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。
7、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《集团首届读书节秩序册》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“读书节班会课教案”相关内容，请访问“读书节班会课教案”专题！