学习教育局长讲话心得体会。
所谓“仁者见仁，智者见智”，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？经过小编精心整理，推出学习教育局长讲话心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
我很有幸地听完xx局长精彩的讲话后，使我明白了教师在学生心目中的重要性，一位好的教师对学生的影响将是一生的。
自己身为教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现自己的缺点，进而改正。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你的指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱，应如何把握爱的“度”的问题，是十分关键的。为此我觉得我们教师应做到以下几点：
第一，事业心强，以事业为重，能为学校的发展做出自己的贡献;有爱心，热爱学生。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。
第二，做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单地把知识教给学生。所以我们教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
第三，加强学习，善于学习，努力提高自己的业务水平。教师应该做到博学多才，因为教师是学生心目中的偶像，教师博才多学，学生才会“亲其师，信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。
第四，教师应该做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一批挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。
以上是我认真听完xx局长讲话后的心得体会，在以后的工作中我一定会严格要求自己，不断进取，使自己教育教学工作更上一层楼。
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优秀范文：教师学习教育局长讲话心得体会
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是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育的一大障碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我校广大的思想活力，能动脑筋想办法，转变观念谋发展，解放了思想，统一到扩大开放，加快发展上来。认识到只有坚持解放思想，才能准确完整地把握党的十七大精神，才能结合新的实际，贯彻落实好党的十七大提出的科教发展任务，才能在新的历史起点上开创新局面，为发展教育事业作出新贡献；只有认真贯彻“36”字治教方略，只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进我登封市教育大发展。
通过学习讨论，认识到教师每个人都是学校主人，个个都是发展的重要一环；树立了发展意识、明了了开放需求，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。掌握了以往学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了对学校的认识，更加明确了努力方向，明白了作为教师的职责和任务。
我们在今后的工作中还会以“新，细，实”三字工作要求我们自己。我们还会以三十六字治教方针中“以质量为英雄”“以表率带作风”弘扬务实作风。
教育教学方法要创新。创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。始终走在时代前列的中国共产党人，始终意气风发地为振兴中华而教学,并传承着五千年灿烂文明的教师们，特别是小学的全体教师们，应该勇于探索，大胆创新，创新出的贴近生活、贴近实际，为小所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题，无愧于这个时代光荣的称号。
身为教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到：
1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
5、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。我们首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
教育局长讲座体会
“领雁工程”首场专家讲座，我们终于盼来了。市教育局局长以知名专家的身份给我们讲座。局长以《领导者的成功之道》为题；从领导者的新定义；领导者角色的新变化；构建和谐和领导班子的方法和艺术；领导者的成功之道。四个方面或诠释、阐述；或引经据典；或谈心交心。娓娓道来，环环相扣，给人以启迪，促人反省，震撼人心。整场讲座既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。春和景明、草长莺飞、桃李芬芳之际，古雷池多人教育同仁既欣赏了名家的风采，又享受了无比精美的精神大餐。
给我烙下深深印迹的是：局长浓墨重彩讲到的“细节决成败”问题，他谆谆告诫我们，作为校长，对教育工作既要脚踏实地干好每件小事；又要仰望星空，把握时代的脉脉搏，开拓创新。真是金玉之言，掷地有声。若人人践行之，我们的校园就会平安、祥和；我们的校园就会书香四溢，花团锦簇；我们的学生就会幸福、快乐，我们的师生就会其乐融融；我们的学校就会有永不枯竭的前进动力，我们的教育就会是真正的成功的教育，我们的教育就会又好又快地发展。最难得的是，我们的教育既可以为国家培养大批建设人才，又可以培养出敢为人先，永攀高峰的创新型人才，国家也就有了不竭之前进动力，泱泱中华民族就可以跃入世界领跑者的方阵，成为领头之雁，真可谓是少年雄于地球，则国雄于地球，少年创新则国进步。
人们常说：教师无小节，学校无小事；身正为范，学高为师。一堂课，一次作业批改，一则作文批语，一次批评，几句表扬，一次劳动，一场球赛，一次国旗下的讲话，一次生活体验，一次爱心活动，一次实践活动，一次的又一次，你也许会觉得平淡无奇，有的甚至可以忽略不计。但它均可成就一批学生，也可以毁掉难于统计的青少年。我们教育工作者，我们老师一举手，一投足都可能影响学生的一辈子。尤其是学校的校长，或领导者，你的一言半语，你行事的方方面面，处理问题的里里外外，开展活动的前前后后均可决定成与败，决定学校的有序与无序，决定学校的和谐与对立，决定学校的良性发展和混乱倒退。
举例说吧，校内的年度评优，教师节的表彰奖励，中高级人员的竞争上岗如此等等均可言小，但稍有不妥不慎，则会变大，甚至无限的放“大”，影响是无比长久的。古人说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。所谓“一树一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，不能忽视小事情、小问题。应关注工作，生活上的每一个细节，成功的希望才能永远伴随你。“泰山不拒细壤，故能成其高；海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；学校决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。要知道：再大的事都必须从小事做起，先做好每一件小
事，大事才能 顺利完成。局长说西方流传着一个故事，后来演变成一首民谣，对细节的重要性作了形象的说明。这首民谣说：
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗；
输了一场战斗，亡了一个帝国。
细节决定成败强调的是责任心问题，强调的是工作态度和工作作风问题。细致工作，要轰轰烈烈，更要润物细无声，真正的成功往往是于无声处。有时那怕是校长或班子成员，在校园偶尔拾起一张废纸，一支枯枝；校门口一次主动的搀扶老人，帮助弱者；学生大会上为学生抬高或压低话筒；发奖时一次握手；教职工生病或偶遇突发事件时，一束祝福的鲜花，一次真诚的登门探望……都会有莫大的影响，成就你、我、他的事业，创造人生的辉煌；给师生留下难以抹去的痕迹，甚至成为他们学习或者工作前进的动力。
学校发展，教师素质提高，学校全方位的管理，正如局长所言均应谋于细节，脚踏实地，以小事成就大事，细节成就完美，要永远牢记：“把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事都做好就是不平凡。”
不过，当今社会日新月异，信息时代，瞬间之变化，令人难以置信。国家的发展，民族的振兴，要靠人才的培养，更须要创新型人才的层出不穷，创新是灵魂。所以局长反复强调，教育工作更应仰望星空，高瞻远瞩，切忌做井中之蛙，应身在校园，胸怀祖国，放眼全球，远眺星空，也就是说：我们办学育人的观念要新，我们工作的方式方法要不断创新，取人之长，补已之短；我们思考问题的角度要不断变换和创新，我们在干好每一件小事的同时更应志存高远；我们在抓精细化管理同时更应着眼大局、放眼全局，教育工作者乃至整个社会都太需要“仰望星空”了。仰望星空，是智者之为；仰望星空，是贤者之为；仰望星空，是前瞻者之为。康德说：“有两样东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，增加无比的赞叹和敬畏：天上的星空和心中的道德法则。”这句永远直指人心的话，至今咀嚼起来依然散发出无穷的思想光芒。
年5月14日，温--总理在同济大学作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望师生们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。并赋诗一首：我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；
那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空,它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空,它是那样自由而宁静；那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
广大教育同仁，若既能脚踏实地又能仰望星空，我们的教育就会永立潮头，扬帆远航，从一个彼岸驶向另一个更加美好的彼岸。
学习教育局局长讲话心得体会
学习教育局局长讲话
昨天中心陈校长，马校长一行到我校指导工作，期间宣读了我县教育局赵局长的会议讲话。赵局长这次讲话，让我深受鼓舞，感受颇多。
首先局长谈到了安全的重要性。在教育以人为本的今天，安全工作重于天，这已经成为一个不争的事实，也是一个教育人应该无时无处牢记于心的一条日常行为准则。学校，作为一个未成年人集中的社会场所，好多事情是很难预料的，因而杜绝就更是难上加难；教学，作为一项重要而神圣的社会行为，不仅要教会学生求知明理做人，更要首先保证学生们健康成长。所以，每一个教育人都有着神圣的职责，为学生安全多考虑，为他们健康成长保驾护航。为此，赵局长明确指出，要从人，物和行为三方面来提高学校安全工作的力度。让每一位教师都能提高自己安全意识；让学校相关设备能真正发挥作用；让学校每项活动都在安全范围内进行。本着这种理念，局长提出了不少全面而有新意的观点，让我更加清楚的认识到自己的任务之重。相信，只有遵照局长的指示，安全二字就能真正得以实现，学校教育也才有了更好的保障
接着，赵局长谈到各校招生工作。由于社会的发展，舍近求远，异地求学现象普遍，我县生源流失严重。在这种情况下，搞好学校招生，尤其是招收优秀学生已经成为学校能否良性发展的重要条件。由此我联想到了小学教育，想到了自己。在我看来，小学教育在整个教育环节中起着极为重要的作用。如果小学阶段就没有培养出热爱学习，文明礼貌，积极上进的优秀学生，将来他们走进中学甚至大学的校门，都会遇到很大的困难，为学校的发展带来不利。如果从学生走进校门的第一天开始，就搞好教育，成功也就不再遥远。
另外，讲话中也透漏出新领导对一线教师的关心重视。近年来，随着的推行，教师任务，尤其是我们山区一线教师的任务有很大程度的增加，不但要考好教学，还要搞好管理，搞好档案建设。然而，山区学校教师缺乏，好多时候是一人任多门课程，按照相关规定所做工作就非常忙碌，而且所得回报，与同是教师的一些人相比收获与付出不相当。然而，付出是小，教学效果不好是大，由此带来一些列问题，并不是我等教育者所想看到的。赵局长能在此次会议中谈到提到这方面问题，使我作为一名教师看到了希望。如果能按照局长的会议精神，全面贯彻，提高教师待遇的同时，补充我山区教师的空位，减轻压力，提高成效，我县教育的明天定将充满美好的希望。
最后，讲话就，廉洁自律这一当前社会热门话题展开，对相关人员作出了明确要求和指示。局长在新学期到来之际，将这一问题作为工作的一个重点，足见其对教育体系自身要求之高，要求之严。只有每个人都不计个人私利，尽职尽责做好本职工作，教育才能良性发展。
总之，赵局长这一讲话给我上了生动的一课，让我重新认识到身为教育者的担子之重，任务之艰。我一定在今后的工作中，以会议精神为指导，努力提高自己，关心爱护学生，尽职尽责，完成相关工作，为教育事业作出最大贡献的同时追求自身价值的更好实现。
2013年2月28日
学习教育局长工作会议上讲话的心得体会
学习教育局长工作会议上讲话的
滨州经济开发区第一中学李云霞
开学之初，吕局长在全区教育工作会议上作了重要讲话。讲话系统的回顾了2010年我区教育工作所取得的巨大成就，并对2011年教育工作提出了具体要求——“抓内涵，促发展”。讲话高屋建瓴、意义深刻，既为我们深刻剖析了2011年我区教育工作面临的机遇与挑战，又为我们下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指导性文件。现就吕局长讲话，结合我校工作实际谈几点体会：。
一、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。
教师既要树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
二、增强事业心，以事业为重，提升自身内涵。
吕局长要求：要进一步深入研究“内涵丰富、学生受益、专家称道、家长满意”的要求，坚持“一校一策”、“一校一品”，引领学校走内涵发展、特色发展、创新发展之路，最终实现教育教学质量的进一步提升。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养，不仅要做好学生的客服，更要成为学校的主人。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
三、要努力提高自己的业务水平，争创名师。
作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。
四、教师必须做到与时俱进，不断创新。
“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地抛弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但是无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习三代领导人关于解放思想、更新观念的重要论述、十六大以来党的一系列重大理论创新成果、党的路线、方针、政策、党的十七大精神、各级政府党代会精神，真正理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。我们教师应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育考，试大网，站收集理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。吕局长为我区2011年教育蓝图，为我校教育事业明确了目标，我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，使自己的教育教学工作再上一个新台阶。
教育局长科学发展观心得体会
教育局长科学发展观心得体会集中“火力”大打一场提高初中教育教学质量攻坚战----深入学习实践科学发展观之心得
坚持科学发展观，我们不能只把它作为一个口号，而是要思考怎样把这样一种思想、观点、战略思维转化到具体的工作中去。只有把科学发展观落到实际工作当中去，才能真正达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强县新跨越”的效果。作为全县教育主管部门的主要负责人，我常常深思着这样的问题。当前，全县教育整体驶入了持续、稳定、健康、和谐的发展道路，但初中教育教学整体发展水平与全市其他兄弟县区相比，还处于下游水平，教育教学质量与自身发展相比，还徘徊不前甚至呈现滑坡迹象。怎样提高初中教育教学质量，已成为当前急需解决的问题之一。为此，必须以科学发展观为“武器”，集中“火力”大打一场提高初中教育教学质量的攻坚战，努力办成让人民满意的教育。一、坚持科学发展观，充分把握一个共同的趋势：发展科学发展观的第一要义是发展，发展已成为解决我们所有问题的基础和关键，已成为我们必须牢牢把握的一个共同趋势。对我县初中教育质量的正确认识，必须坚持科学发展观。要以科学发展观为指导，正确认识初中教育的特殊性和其独特的地位，对全县初中教育质量面临的一些困难和问题必须保持清醒的头脑和理智的判断。初中教育是义务教育的重要组成部分，是衔接小学教育和高中教育的过渡阶段，是教育对象步入青春期身心发展逐渐趋向成熟的重要阶段，同时又是义务教育的最高阶段。初中教育质量关系到基础教育的整体质量。它既要促进学生身心、知识、技能各个方面的发展，还要为高中教育奠定基础。作为教育链条上的一个重要环节，初中教育无疑担负着承上启下、促进学生人格完善、人生观、价值观形成和知识奠基、能力培养等一系列职责。因此，初中教育的发展必须坚持全面协调可持续，必须坚持以人为本，必须坚持统筹兼顾。要树立面向全体学生的质量观，以全体学生的发展为根本。如果质量上不去，学生素质提不高，学生毕业后就很难适应社会的发展，无法满足社会的需求，谈不上能为社会发展做出多大的贡献。然而，当前我县初中教育教学质量水平，令人反思。从自身发展水平来看，尽管有进步，但步伐不大，城乡之间、岭东岭西之间发展不均衡，差距比较大；与兄弟县区相比，初中教育排名靠后，差距较大，甚至有滑坡迹象。全县初中教育质量基础差已无法否认，但其发展空间大也毋庸置疑。我们必须树立发展的信心，正如温家宝总理所说：信心比黄金还重要。“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”，只要我们信心强，出手快，出拳重，措施准，工作实，全县初中的“后六”现象必将呈现。二、坚持科学发展观，突出解决两个重点问题：校长的工作重心和教师的从业态度抓好管理、提升质量是全县中小学校的工作核心。促进师生健康成长，是学校的第一要务，其落脚点在于抓好管理，提升质量；做出成绩、树立品牌、打造特色，关键也是抓好管理、提升质量。所以，抓好管理、提升质量就是抓住了学校工作的根本。要想抓住这个根本，当前必须突出解决两个重点问题：校长的工作重心和教师的从业态度。校长要明确自身的工作重心是抓好管理，提升质量，以一切学生的全面发展为根本出发点，努力为高一级学校输送优秀生源。在全县校长队伍当中，有极少数校长没有摆正自己的位置，没有明确自身的工作重心，没有把握学校发展的根本，偏离了校长岗位职责。只愿充当“接待科长”、“旅游型校长”、“外交型校长”，不想努力成为“专家型校长”、“学者型校长”，在学校起不到模范带头作用，致使学校工作毫无起色。县教育局将出台一系列制度，进一步加强对校长队伍的管理和考核力度，解决校长偏离工作重心的问题。教师要树立“用心教书、用爱育人”的观念，要学会享受职业、奉献事业，成为敬业者、乐业者，这是由教育是一项良心工程所决定所必须的。在全县教师队伍当中，教师的整体素质是比较高的，但也有少数教师从业态度不端正，敬业精神缺乏，不精心备课上课随意性较大，课余时间忙于做生意搞娱乐，甚至买卖学生生源，良心工程不良心，这个问题必须引起高度重视。在江苏的后六中学，教师整体的文化水平不会比我县教师整体水平高多少，但是后六中学的教学质量为何在全国有名呢?究其根源，那就是后六中学教师的从业精神比我们的教师要高出一大截。他们真正做到了担子不分轻重，待遇不管高低，人人精神饱满，个个敬业乐业。因此，我们出台相关制度，进一步调动教师的工作积极性，解决他们的从业态度问题。三、坚持科学发展观，努力突破三个关键环节：学生行为的养成、课堂效率的提高以及校园文化的建设科学发展观的关键是走一条全面协调可持续发展道路。在具体实施上，如何走一条可持续发展道路？办学校，光有钱行
教育局长科学发展观心得体会吗？有些学校在经费相对不足的情况下照样办得很好。比如洋思中学、后六中学的发展历程就很有说服力。我们必须把科学发展观的精神和学校具体情况结合起来，研究学校发展的实际问题，努力突破三个关键环节：学生行为的养成、课堂效率的提高以及校园文化的建设。突破学生行为的养成。著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单里说，只需一名话，就是要养成良好的习惯。”一个人的行为习惯代表着一个人的素质，也决定着一个人学习与事业的成败，行为习惯养成教育是是素质教育的基点，让学生学会学习，学会做人，对提高教育质量，落实素质教育至关重要。突破课堂的时效性。学校的工作重心是教育教学，教育教学的中心在课堂。课堂作为教学的主阵地，高效性是课堂教学的命脉。提高课堂的时效性，对提高教育教学质量的作用至关重要。因此，如何找准课堂的突破口，如何有效提高课堂的效率，是提高全县初中教育质量的关键所在。我们要彻底改变无效和低效的教学，把高效教学、优质教学作为每一个教师追求的境界，向课堂要效益，要质量。突破校园文化建设。校园文化对学生的影响力很大，其特有的内容、方式以及所形成的文化环境直接或间接地影响着每个学生的思想品质、行为规范和生活方式。校园文化活动可以使学生的课余生活变得更充实，满足身心愉悦的要求，有利于调动学生的学习积极性，增强学生“自主、合作、探究”的自觉性；校园文化活动“以乐育人、以美育人”，能帮助学生建立正确的审美观和高尚的情趣爱好，将学生引领到美的追求和良好素质的形成。我们要根据学校的实际情况，把校园文化建设与整洁文明校园活动、校园美化绿化、学校各项活动紧密结合起来，打造浓厚的校园文化气息，起到育人的功能。四、坚持科学发展观，认真落实四项具体措施：强化教学质量的领导、强化教师职业道德教育、强化规范办学行为、强化督查检查奖惩兑现的力度教育牵涉千家万户，社会影响深远。只有以科学发展观为指导，重视教育，研究教育，走以人为本、全面协调可持续的发展路子，努力办成让人民满意的教育，我们现在的教育才能经得起若干年后的历史检验。当前要认真落实四项具体措施：强化教学质量的领导、强化教师职业道德教育、强化规范办学行为、强化督查检查奖惩兑现的力度。要进一步强化对教育教学质量的领导。第一，要明确责任。校长作为学校发展、学校质量提升的第一责任人，要学会将任务分解到学校的各个层面，做到任务落实到人，责任落实到人。第二，要高标准要求，不能马马虎虎，蒙混过关。第三，要学会研究学校在发展过程中遇到的困难和问题，要凝聚全校教职工的智慧，借鉴外地学校发展的可用的、可行的、有效的经验，善于发现和解决问题。第四，要对各项工作做到抓实抓细，精抓实管。要进一步强化对教师职业道德的教育。加强对教师职业道德教育，是有效解决教师从业态度问题的措施之一。各学校要找准突破口，进一步加强对教师职业道德教育的力度，增强教师的敬业精神。要以人为本，满足教师多层面的合理需求，做到彼此尊重，相互关爱、理解与支持。要发挥思想工作的引领力，各项规章制度的约束力，宣传和表彰先进典型的影响力，绩效工资的激励力，充分调动教师的积极性，为教师成长搭建平台。要进一步强化规范学校的办学行为。目前，最主要的是要开齐课程，开全课时，学校安排教师任课要尽量合理，尽量避免出现结构性矛盾。要保证学生休息、健康运动的时间，开展好阳光体育活动。要通过各种形式，开展对学生的心理健康教育，使学生身心健康发展。要进一步强化督促检查奖惩兑现的力度。教育局将加大过程监控力度，将监控结果运用到年终的考核评价。组织专项考核，与随机检查相结合。组织局机关全体干部下乡听课，督促课堂教学。出台办法，利用考核结果，加大奖惩力度。
优秀心得体会范文：区教育局长个人整改方案
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个人整改方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真党的十六届三中全会、四中全会精神，忠实实践“三个代表”重要思想，对照党员先进性标准切实解决自身在世界观、人生观、价值观上存在的问题，进一步增强先进性意识、明确先进性标准、实践先进性，并立足实际，与做好的本职紧密结合起来，达到提高素质、服务教育、促进工作的根本目的，为教育的跨越发展贡献一份力量。二、存在的问题
在开展保持共产党员先进性教育活动中，虽然患病住院，但我每天坚持自学，广泛阅读党报党刊，关心省、市、单位开展党员先进性教育活动情况，及时联系工作和思想实际，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆 1、理论学习不足，结合实际不够 主要表现在缺乏学习的系统性、前瞻性、科学性，客观强调工作忙，事务多，实质上是对理论学习的紧迫性不强，认为凭借自己的功底还能对付一下子，因此在学习上存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学；平时虽然自己深知学习的重要性，但在学习过程中没有真正沉下去进行深钻细研，满足于一知半解，浅尝辄止，没有系统地进行某一专题学习，同时在理论联系实际上研究得不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做得还不够深入，满足于工作上过得去。2、与同志交沟通交流不够 平时与同志们谈心交流少，特别是与班子成员之间交流沟通不够，总认为工作较忙，忽略了与同志们的及时沟通，强调分管部门工作多，考虑其他部门工作则较少。3、工作有时抓得过细 近年来自己认为对教育情况熟悉，群众基础还可以，因此滋长了主观主义倾向，遇事有时忽视基层声音就发表看法，拿出办法。同时也出现过工作布置多，提出要求多，检查督促少的情况，以上问题反映了自己思想作风有时华而不实。4、组织观念不强 XX年红包事件发生在教育局，作为班子成员，当时没有反对，说明自己组织观念不强，纪律意识淡薄，同时也说明考虑问题不够严谨周到，没有充分预计到问题发生后造成的严重后果和不良影响，教训值得反思。三、整改目标 针对查摆出的上述问题,结合对照《党章》规定的党员八项义务、教育局党员领导干部的具体要求，个人进行了认真总结，提出了如下整改目标： 一是加强理论学习的自觉性。要加强学习理论，深入领会党的基本理论和“三个代表”重要思想，认识要到位，措施要得力。正确处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下足功夫，不满足于一知半解,继续提高政治素养和理论功底，工作实践与理论学习并重。二是强化宗旨观念和服务意识。工作中，要认真落实深入基层、深入群众的工作要求，牢固树立群众观念，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。要解放思想，把握高标准，维护和实现人民群众根本利益、为群众办实事、办好事。三是求真务实，强化作风建设。要做到发扬民主、集思广益，善与发现问题，勇于纠正错误，大胆而不敷衍地开展批评与自我批评。要以诚待人，注意团结同志一道工作，时时鞭策自己，严格要求，以身作则，率先垂范。要经常深入基层进行检查指导和调研，从源头治理的角度，积极研究探索行之有效的教育工作方法，提高工作效率、效果。四是廉洁自律，从严要求自己。一定要按照“两个务必”的要求，大力宏扬艰苦朴素、艰苦奋斗的作风，努力改造世界观，淡泊名利，不为金钱所动，不为物欲所扰，坚持做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正干事，清清白白做人。要严格执行各项廉政规定，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，勤政廉政，慎用权用好权，以实际行动做表率、带好头，为党员领导干部树立勤政廉政的形象。三、整改措施 1、努力提高学习自觉性。学习无止境，带头做“学习型”公务员，做学习型局班子成员，增强学习的自我约束，运用马克思主义的立场观点方法分析处理问题，自觉在工作实践中接受锻炼和考验，以提高自身的科学决策水平和组织协调能力。自我加压，强化学习，努力学习政治理论、市场经济知识、法律法规，做到与时俱进。2、积极加强党性锻炼。要树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想。在领导方面要突出“以人为本”的理念，按照“两个务必”的要求，大力宏扬艰苦朴素、艰苦奋斗的作风，努力改造世界观，淡泊名利，不为金钱所动，不为物欲所扰，坚持做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正干事，清清白白做人。要严格执行各项廉政规定，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，以实际行动做表率、带好头。牢记党的宗旨，时时处处以党员领导干部标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，更要从全局着眼，切实履行党员领导干部的责任。3、进一步转变工作作风。要做到深入基层，深入群众，与群众打成一片，大胆地开展批评与自我批评。要以诚待人，注意沟通团结同志一道工作。要以先进模范人物为榜样，时时鞭策自己，要求自己，求真务实，埋头苦干，扎实工作，为教育工作的发展多作贡献。