大型晚会招商赞助方案

全国大型科普人文知识巡回展览赞助方案。

计划对于每个人去完成一件事来说都是必需的。为了高效处理手头的工作，我们必须要把方案给用心做好，好的方案可以协助我们协调工作，并提高工作效率。那么方案应该怎么制定才合适呢？相信你应该喜欢小编整理的全国大型科普人文知识巡回展览赞助方案，希望能帮助到你，请收藏。

全国大型科普人文知识巡回展览赞助方案

科教兴国（系列）之三——“加强青少年思想道德教育与提高综合素质”全国大型科普人文知识巡回展览赞助方案
各有关单位：
由北京世纪烛光国际教育管理研究中心主办的科教兴国（系列）之三——“加强青少年思想道德教育与提高综合素质”全国大型科普人文知识巡回展览正在紧张有序地进行。在整个活动中我们得到了许多单位的领导、专家和学者的大力支持。这个由153块(90cm×120cm)展板组成的大型巡回展览，阵容强大，图文并茂，覆盖面广，经过精心制作而成。
[网文章-找文章,到网]已从20xx年9月开始，首先送往北京有条件的学校展出，后陆续在其它大中城市有条件的学校展出，尽可能使全国更多的青少年观看展览，受到教育。
鉴于贵单位在全国教育界的影响力，我们诚邀贵单位作为我们的赞助单位，在此次展览活动的所有宣传资料和展板上的赞助单位专栏中将明确标出贵公司为本次活动的赞助单位。并根据具体情况在所有宣传资料和展板中特意留一定大小面积为赞助单位作宣传（详细安排如下）。将有中央有关部委部门的领导和数以千万计的学生、家长、教育工作者参观展览，这种宣传效果（详见下面分析）甚至是无法估量的，这对于宣传贵单位和产品是一次难得的机会，必将产生一定的社会效益和经济效益。
一、活动目的
为了深入学习十六大精神，普及科学知识，弘扬和培育民族精神，在当代广大青少年中形成一种崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；为了加快小康社会进程，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。特举办此次全国青少年大型科普人文知识巡回展览，旨在提高广大青少年的心理素质、思想品德素质、身体素质和科学文化素养。
二、展览名称：科教兴国（系列）之三——“加强青少年思想道德教育与提高综合素质”全国大型科普人文知识巡回展览
三、运作方式
在国家有关部委部门领导、教育学家和其它教育工作者、协办单位的支持下，把精心挑选、编辑的珍贵资料（以科普知识为主）经图文设计后，制作成153块（90cm×120cm）展板（153块展板组成一套），与学校联系好后，运送到有条件的学校展览。内容科学准确、图文并茂，布展美观，阵容强大，形式直观。
另外如果气候和其它条件允许，假期将联系到展览馆、少年宫、教育基地、社区等地布展，供参观。
四、内容安排（简要提纲）
1.弘扬爱国主义精神、民族精神、人文精神，加强环保教育、反对迷信邪教教育；2.促进文明行为习惯的养成，加强心理健康卫生教育、禁烟禁毒教育、安全自救教育；3.大力开展思想道德教育和诚信教育；4.培养科学精神、创新精神、刻苦精神，发扬奥运精神、拼搏精神等。其中还插入了许多青少年喜闻乐见的趣味小知识。
五、主办单位：北京世纪烛光国际教育管理研究中心
六、协办（或支持）单位：
中国科学院
国家环境保护总局
全国育人用人科学专业委员会
中国思想政治工作年鉴编撰委员会
国家教育行政学院现代教育技术研究中心
国家贫困地区义务教育工程专家组
全国教师教育学会
中国社会科学院城市发展与环境研究中心
中国农业科学院原子能利用研究所
中国工程物理研究院流体物理研究所
中国管理科学研究院教育委员会
中国老教授协会医药专业委员会营养健康分会
中央电视台科技苑专家委员会
全国思想政治工作科学专业委员会
《科学中国人》杂志社
北京中济律师事务所
七、接受赞助的单位：北京世纪烛光国际教育管理研究中心
开户行：中国建行北京航华科贸支行
户名：北京世纪烛光国际教育管理研究中心
帐号：11001079500053000409
°赞助原因
由于我们将要努力在每个大中城市都准备五套展板，争取覆盖50以上的学校，因为每套展板经过风吹、日晒、雨淋、搬运等自然及人为因素的破坏下，寿命只有近二十次（约五十天左右）。为了能让更多的学生更快的观看到此类展览，光凭我中心的力量当然不够，还需要各企业的大力支持。
赞助用途
为办好下一期巡展的部分费用支出（如策划、搜集资料、设计、制作展板、布展、对工作人员的合理支出、协调关系等），对边远贫困地区学校、福利学校的免费展出等。
赞助单位享有的权利（期限从签订合同起一年，续签仍给予9.5折）
赞助5千元人民币享有的权利：在此活动中用1块展板（面积为90cm×120cm）宣传企业或产品，每次在学校布展时放在展览内容前。
2．

全国大型科普人文知识巡回展览赞助方案第2页

赞助3千元人民币享有的权利：在此活动中用1块展板（面积为90cm×120cm）宣传企业或产品，每次在学校布展时放在展览内容中间。或用半块展板（60cm×90cm）宣传企业或产品，每次在学校布展时放在展览内容之后。
3．赞助2千元人民币享有的权利：在此活动中用半块展板（面积为60cm×90cm）宣传企业或产品，每次在学校布展时放在展览内容中间。
赞助4千元人民币享有的权利：在此活动中用1块展板（面积为90cm×120cm）宣传企业或产品，每次在学校布展时放在展览内容之后。
3．赞助6千元人民币享有的权利：在此活动中用2块展板（面积为90cm×120cm）宣传企业或产品，每次在学校布展时其中1块放在展板内容最前，另一块放最后。
4．赞助1万元人民币享有的权利：每次的展览现场挂1条条幅：“此展览由XX公司大力支持”（或一条感谢语、广告宣传语）。另在此活动中用1块展板（面积为90cm×120cm）宣传企业或产品，布展时放在展览内容前。
5．给现场参观展览的学生、家长、老师提供宣传资料备索，一次性收取2千元元。
6．在每次展览现场，特别布置完全不同于此次展览展板风格的展台进行宣传（特别醒目），按面积计算，4千元人民币/平方米（制作成本由贵方负责）。
7．凡赞助1万元人民币以上的单位，除根据上述情况享受相应权利外，并特别邀请参加下一期巡展开幕式。
重要说明1：本次展览活动谢绝接受烟、酒、化妆品、计生品、假冒伪劣商品厂商的赞助，不做不利于青少年健康成长的产品的宣传。赞助单位对自己提供的宣传资料应遵守相关法律，承担由此引起之一切后果，获得宣传后带来的一切收益。
重要说明2：此赞助方案的解释权和具体操作由北京世纪烛光国际教育管理研究中心培训处负责。
重要说明3：为了充分利用赞助资金，我们不请广告公司代理，凡赞助得来的资金全部用于办好此次展览，尽可能地覆盖到更多的省市，让不同发达地区的青少年都能观看此次展览。
承诺：在接受赞助后至少在一年内科教兴国（系列）全国青少年大型科普人文知识巡回展览中，做到每一次展览的宣传资料中都明确标出赞助单位名称，做到每一套展板和每一次展览中都加入上述对应的宣传方式，做到每一本送给展览学校存档的书及光盘中都留有同展板上相同的宣传内容。
赞助后的宣传效果分析
如此价格低廉的广告，将会有众多的领导和不计其数的学生、家长参观阅读，回报给您的是实实在在的经济效益和社会效益双丰收。
我们从20xx年下半年至20xx年上半年，在全国范围内已成功举办了两期科教兴国（系列）全国青少年大型科普人文知识巡回展览，效果非常好（如贵单位有意向，可提供原始的真实的资料、数据、样板供参考），在这期间内就展了近万所学校，那时至少有数千万名学生在学校的统一组织下进行参观。受到学校老师、学生和家长的普遍欢迎，迫切希望这样形式的巡回展览一年一次（从第二期开始已是一年一期）。中央电视台、几个省（市）电视台及各大报社给予一定时间和篇幅进行过报道。
我们做过非常充分的调查，经过反复论证，并精心准备。在展览整体运作中既吸取了前两次办展览的成功经验，又尊重了现在的客观实际要求，在规模、质量、内容、包装等方面都上了一个档次。

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全国科普日活动方案

全国科普日活动方案

根据《内蒙古自治区科协 教育厅 科技厅 厅 农牧业厅关于举办2017年全国科普日活动的通知》(内科协字〔2017〕60号)和《2017年通辽市全国科普日活动方案》精神，结合我旗实际，特制定《2017年科左后旗全国科普日活动方案》如下：

一、指导思想

树立和落实，全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，推动“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念深入人心，大力宣传科学技术在推动人类社会发展中的作用，破除愚昧思想，提升公众对科技创新成果的认知度，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全社会的创新热情和创造活力，促进全民科学素质跨越提升，厚植创新驱动发展的良好沃土，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、活动时间和地点

2017年9月16日-9月22日，全旗各苏木镇场街道办科协同步开展，各地可根据实际情况合理安排，主题宣传活动贯穿全年。

9月16日上午，2017年全国科普日科左后旗主场活动启动仪式将在铁东社区举行。

三、活动主题

“创新驱动发展，科学破除愚昧”。

四、活动内容

2017年科左后旗全国科普日活动重点围绕以下几方面：

1、围绕阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为，尤其是绿色发展、化学工业、环境保护等公众关注的社会热点、焦点，主动、及时、准确发声，为公众解疑释惑，揭示科学真理，普及科学知识，弘扬科学精神，让科学“跑”在谣言前面。尤其注重组织科学家和科技工作者发出权威声音，澄清模糊认识，破除愚昧言行，提升民生福祉，促进科学发展。

2、围绕我旗经济社会发展新常态的需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，加快推进我旗生态文明建设和经济转型升级。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的观念，让创新在全社会蔚然成风；着力普及宣传协调是可持续健康发展的观念，牢固树立可持续发展、协调发展的意识；着力普及宣传绿色是永续发展的观念，牢固树立节约资源、保护环境的意识，激发人民对美好生活的追求；着力普及宣传开放是国家繁荣发展的观念，牢固树立互利共赢的意识，促进我国综合国力的提升；着力普及宣传共享是中国特色社会主义本质的理念，牢固树立科技创新为了人民、依靠人民、人民共享的意识，增强人民的获得感和参与创新创造创业的积极性。

3、围绕创新驱动发展战略，大力普及宣传“大众创业、万众创新”的重要意义，激发创新创造创业的活力。着力宣传创新是培育和催生经济社会发展新动力的必然条件，激发广大公众的科技兴趣和创新热情,为公众注入创新动力；着力宣传创造是启发全社会新潜能和创业活力的有效途径，普及创新方法，激发公众的创造潜智；着力宣传创业是扩大就业、实现富民之道的根本出路，提升公众的创业意识和能力，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。

4、围绕前沿科技最新成果，充分发挥高校、科研院所、企业的科技人才和资源优势，向公众展示新材料、人工智能、集成电路、生物制药等高新科技最新成就，让公众特别是青少年在展示体验交流中，感受前沿科技魅力，感知科技事业发展成就，增强民族自豪感，树立科学生活方式，激发创新热情。

五、主要活动

（一）2017年全国科普日主场活动

1、以社区科普大学、农村科普学校为平台，聚焦阻碍经济社会科学发展和日常生活常见的愚昧思想和行为，组织科普专家讲座、现场咨询解惑、发放宣传资料、科普展板展示、科普文艺表演、科普知识竞答、科普中国落地应用、科普宣传、义诊、咨询、观看科普电影等，与城镇居民、农牧民进行互动交流，重点围绕绿色发展、环境保护等群众关切的问题解疑释惑，消除公众疑虑，破除愚昧滋生的土壤，宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，为经济社会的科学发展和人民生活水平提升，启迪民智、夯实民意、凝聚民心。

2、通过流动科技馆、科普大篷车，以实物、模型展示、多媒体展示、互动体验等为主要方式，集中体现创新驱动发展战略实施以来，科技创新在助力发展、改善民生上取得的新进展、新成就，提升民众对于科技进步的获得感，进一步激发公众，尤其是青少年的创新创造热情，在全社会倡导形成“大众创业、万众创新”的良好氛围。

3、以培育科学精神为主要目的，以互动体验为主要形式，着力为青少年解疑释惑，培养他们讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯。通过 “ 科普教育基地一日游”“大手拉小手”，就青少年关注的热点科技问题答疑解惑，让青少年感受科学魅力，激发创意灵感，培养科学兴趣。

（二）全国科普日联合行动

1、全国科普开放日活动。组织科普教育基地和有关企业在全国科普日活动期间，发挥科普教育阵地的作用，面向公众开放，积极推出与主题相关的科普展览和科普宣传活动。

2、科普志愿者服务活动。以全国科普日为契机，为广大科普志愿者搭建参与科普服务的活动平台，号召广大科技工作者、科普志愿者积极参与科普志愿服务活动。

3、社区科普益民活动。组织动员各级科普社区，围绕全国科普日主题，结合社区实际，带头开展贴近居民实际、体现科技改变生活等方面的科普宣传活动，开放社区科普平台，使社区居民了解创新、参与创新、享受创新。

4、农村牧区科普惠农活动。组织动员农技协、农村科普示范基地和科普带头人，特别是国家、自治区“科普惠农兴村计划”奖补对象，带头围绕全国科普日主题，结合本地实际，开展农牧业新技术、新品种推广、新农村新牧区建设等与科学技术相关的科普活动，使广大农牧民同享创新成果。

六、有关要求

（一）加强领导，周密部署。各苏木镇场街道办科协要积极争取当地党委、政府对全国科普日活动的领导和支持，主动邀请当地党政领导与公众一起参与全国科普日的相关活动。要根据有关要求认真谋划，制定当地的全国科普日工作方案及计划，认真组织实施全国科普日活动。

（二）结合实际，深入基层。要紧紧围绕全国科普日主题，聚焦破除阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为，着力就群众关心的热点、焦点问题解疑释惑，接长手臂、深入基层、服务群众、助力发展，各苏木镇场街道办科协要充分发挥各自特点，结合扶贫工作广泛开展科普活动。

（三）加强宣传，营造氛围。开展全国科普日主题系列宣传活动，加强网络、新媒体宣传，充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等作用，加大对全国科普日活动的宣传力度，让更多的公众了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。

（四）认真做好总结工作。全国科普日活动结束后，各苏木镇场街道办科协要认真做好数据汇总和活动总结工作，于2017年10月1日前，将汇总的本地区活动总结和相关图片、影像资料（含电子版）报送至旗科协。

联系人：文 化

联系电话：5220820

Email：***

科左后旗科学技术协会

2017年9月15日

大型交易展览会策划方案

攀枝花市自建市以来，全市人民一直兢兢业业、努力工作，希望吃得好点、住得好点、穿得好点，但由于以往经济落后、山区条件差，住房一直非常紧缺，买车更是一种遥不可及的梦想。攀枝花市这几年变化很大，经济条件也大大改善，全市人民对住和行的需求开始大量增加。有房未必有车，但有车必有房，房与车是联系相当紧密的两个大件产品，因此，为满足攀枝花人对住和行的需求，也为了活跃房市和车市，特策划本次大型交易展览会。
一、策划目的
1、集中全面展示本地精品楼盘和时尚汽车，宣传本地房地产和汽车，使市民了解本地房地产发展水平和汽车制造工艺的发展状况，便于购房购车时的比较消费；
2、促进房产开发商和汽车经销商的产品快速销售，活跃攀枝花市房市和车市，满足消费者的住房需求和汽车需求；
3、进一步激发广大市民对住房和汽车的关注度，利用本次大型交易展览会扩大房地产和汽车对本地市民的影响力。
4、帮助企业塑造品牌形象，宣传企业产品，同时促进产品销售。
二、展会策略
1、辉煌大气策略
辉煌大气的现场，使人胸襟开阔，从心理学角度上讲，这样的环境更容易使人意乱情迷，人的理性很轻易被感性打败，非常容易激发出消费者潜在的购物欲望，从而出现千百人抢购的现象。
2、现场布置策略
（1）现场布置隆重热烈。
①红色氢气球8个；
②条幅8条；
③火焰气拱门1个；
④立柱气模1对。
（2）现场分为房产展区和汽车展区两个区域，分别展示房产和汽车，使交易更有秩序，人流更易分开。
①房产展区。划条块分割，并编号。
②汽车展区。划条块分割，并编号。
（3）房产和汽车同时展出，以房产关注人群带动对汽车的关注，以汽车关注人群带动对房产的关注，营销互动，从而产生超级人气，营造热销的气氛；
3、促销策略
利用消费者贪小便宜的心理，整体展开促销活动，促进房产和汽车的销售，用强有力的促销活动刺激消费者抢购，促销活动如下：
凡在促销期间在本展览会房产开发商或汽车经销商处购车购房者，凭购物发票或有效购物凭证，到领奖处领取以下赠品或参加以下促销活动：
（1）时尚手机一部，价值XX元（限1000部，先买先得）；
（2）送50元红包一个（限100名）；
（3）参加交易展览会消费者评比抽奖活动，奖红包总计XX0元；
（4）超市面值50元折扣券（限100人）；
（5）购房前10名，送5ｍ2面积；
（6）持门票购房购车者除原来的优惠外，再额外优惠价格的2%。
注：①除第（3）、（5）、（6）项外，其它部分活动由策划组织方出资。

“美丽中国 有你有我”大型科普知识竞赛策划书

一、活动引言：

“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”这是党的十八大报告中首次单篇论述生态文明，首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。同时，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。我们大学生是肩负着国家的未来，所以大学生必须肩负起建设生态文明创建美丽中国的历史使命。二、活动目的：本活动主要采取寓教于乐的方式，通过三轮答题让同学们基本了解生态文明的相关知识，提高大学生的生态环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，养成生态文明的生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，共同保护珍惜我们可亲可敬的祖国母亲。三、活动主题:保护生态环境，共建美丽中国四、活动时间：xx年4月21日晚7：00五、活动地点：图书馆学术报告厅六、指导老师：赵强七、策划部门：法政学院学生科协实践部八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体九、活动嘉宾：郭震老师、赵强老师、程捷老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人十、活动流程：1、选手入场签到，播放背景音乐、ppt、视频2、主持人做开场白，介绍到场的嘉宾，对本活动做简单的介绍并宣布活动正式开始。3、活动开始前，进行热身赛--“小试牛刀”4、活动正式开始，主持人宣布比赛规则（规则详见附录）。5、知识竞赛正式开始（1）每队选出一个人进行抽签决定答题顺序和选择题组的顺序；（2）第一环节：“星球大战（七大行星）”，从七个队中选出两个分数比较高的队伍进入第三环节，即拥有争夺冠亚季军的机会。（3）中场表演及观众互动；（4）互动游戏结束后，进行第二环节---“末日重生”，从剩下的五个队伍中选出一个队和上一环节的两个队争夺冠亚季军；（5）比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目（此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消）；（6）第三环节:“三强争霸”，第一环节和第二环节选出的三个队伍进行抢答pk赛。（7）答题环节结束，嘉宾讲话并颁奖；6、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。十一、奖项设置：一等奖1队；散热器：/人二等奖1队；键盘/人三等奖1队；精美笔记本/人幸运观众奖20名：小挂件（其中14名为互动环节，6名为幸运观众）（本次活动主要采取团体奖励和个人奖励，个人奖励主要对获得前三名的各个队员及现场抽取的幸运观众进行奖励） 附录一：活动规则 一共14个二级学院，抽签两两组队，共七个队参加决赛。

热身赛：“小试牛刀” 各队1分钟时间讨论一下对于生态文明的理解，生态文明包括那几个方面，不记分数第一环节：“星球大战”（选出分数最高2队参加最后一轮的奖项争夺） （1）第一个小环节：① 一共七个队，各队抽签决定所答题组，每队一组题，共7组题。② 一组5道题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，各队依次按顺序答题，一次性答完5道题。③ 前三题目为题库中题目，后两道题目不包括在所给题库中，第三题答完后有一次换人机会。④ 团队中选出一名上台答题，回答前三题时独立作答，不能求助组员，限时10秒种，主持人念完题后再做答。每队答完5道题后在计分板上计分公示，所有队答完之后进行第二个小环节比赛。 （2）第二个小环节：

a区域（10分）（不管对错均有资格答b区域题） b区域（20分）（答对才有资格答c区域的题目） c区域（30分）可以选择继续答题或者放弃

① abc三个区域里边，abc两个区域里各有1到7号7道题，每队按上一小环节答题顺序依次作答。② ab区为必答题，答对加图中所标的相应的分数，答错不扣分，c区域为选答题，但是只有b区域的题答对以后才能作答c区域的题，答对加分，答错扣10分。③ 团队一起答题，派代表公布答案，团队商量时间为15秒，答题过程中杜绝任何求助作弊行为，本题库不公布。注：第一小环节与第二小环节分数之和排名前两位的队伍可以获得通行证，直接晋级决赛环节游戏环节：你说我猜、表情模仿大比拼进行三组，共猜3个词，全答对有小礼品，（限时1分钟）第二环节：末日重生（复活赛）① 由上一环节没有直接晋级的5队，每队各抽一个拼图，到台前画板上进行拼图，先拼完拼图的组有优先选择题组的权利，并在题板上选取自己想作答的板块儿。② 采用拼图和答题相结合的形式，题目为5个板块，分别为环境问题，农业农村问题、有害外来物种、人口、资源危机，每个板块中有5道题。③ 等最后一组拼完以后，版块儿标有1--5的序号，各队按版块儿序号顺序交替作答。主持人念完题目以后有15秒商量时间，并派代表举出代表答案的题板。④ 上一环节分数不计入本环节，本环节答对一题10分，答错不扣分。 ⑤ 本环节题库公布部分，除队友之间可以商量之外，杜绝任何作弊行为。注：本环节从5队中选出分数最高的一队可以获得通行证，晋级决赛环节。

第三环节：“三强争霸”附十六宫格图：

① 由上两环节得到通行证的3个队伍进行抢答pk，抢到并且答对可以占一格，并且加10分，答错不能占格且扣5分，每队有50分基础分。② 游戏结束的三种情况：1、最先连上了4个格子的队伍即为冠军队（1）其余两个队伍分数不为0时，按分数高低分出亚军和季军（2）其余两队分数同时为0时，则进入“一锤定音”环节。2、16个格子被填满，没有一队连上，按照最终分数高低进行排名。3、注：出现任何意外情况均按分数高低进行排名。一锤定音游戏规则： 一题定胜负，在主持人发出抢答口令之后进行抢答，抢到就回答本题，答对即为亚军，答错则对方为亚军。 注：1、决赛环节所有题均在主持人发出抢答口令之后才可抢答。有提前抢答的队伍禁一次抢答机会，即下一题不能抢答。2、决赛环节的题目只给部分题库。3、每一个环节的分数只针对本环节有效，不计入下一环节，新的环节开始后，之前分数清零。4、决赛环节分数由工作人员计分和翻记分牌双向统计，最后公布在计分板上加时赛：一题定胜负，在主持人发出抢答口令之后进行抢答，抢到就回答本题，答对加分，答错则对方加分。 附录二： 报名表

3 观众报名1 2 3 4 5 注：请各二级学院科协组织把参赛选手（3个）及观众名单（5个）于18号之前确定并于19号中午派代表来抽签组队，届时将会短信通知，比赛时依观众数量加分。 附录三：活动细则1、每队在规定答题时间内进行答题，按照答题规则做答。2、非答题者不可参与答题，且不能有任何暗示答案的行为，若被监察组发现减相应分数。3、除规则中可以使用求助方式的环节以外，任何环节均不能使用。4、抢答环节要听从主持人口令，违规者禁一次抢答机会。5、观众不得大声喧哗宣布问题答案，否则剥夺互动环节获奖机会。6、活动全过程设有监察组进行监督。7、本活动各环节题库均公布部分，题库将于17日公布于法政科协博客上。

科普知识主题班会

一、班会目的
通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备
为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。
(1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。
(2)动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。
(3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。
(4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。
三、活动过程
(l)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。
(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。
同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3～5名学生介绍)
(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。(学生介绍)
(4)同学们，你们知道吗，在科学发展还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。(学生介绍)
(5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。
(6)欣赏科普知识短片。
(7)科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。
四、班主任总结活动情况
同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。

全国大学生心理健康日策划方案

一：活动目的

为迎接“”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此学院资源与环境系心理健康部于举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。

二：活动主题：

与心灵相约，与健康同行。

三：活动时间：

略

四：活动对象：

学院资源与环境系全体师生

五：具体活动流程

活动前期：创建“我手写我心”贴吧

同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。

周一：大学生心理健康知识讲座

时间与地点：学术报告厅晚上7:20

主讲人：北校区教育科学系：。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。

要求：全体同学准时到场

周二心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。

时间与地点：晚上7:001号楼201教室

周四趣味运动会.

时间与地点:下午4:20一号楼小广场

比赛项目：

1、海底捞月

比赛人数：每班10名选手(5男5女)

比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

比赛规则：

（1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;

（2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;

（3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;

（4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

2、多人大绳

比赛人数：每班10名选手

比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。

道具：两条约20米的长跳绳

详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。

3、小型保龄球

方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

道具：装满土的易拉罐10个

4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人

方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。

道具：呼啦圈四个

主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）

要求：各班级踊跃报名比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部

奖项设置（以班级为单位）

一等奖一名二等奖两名

三等奖三名优秀奖两名

周四晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。

人文知识竞赛策划书

人文知识竞赛策划书

策划人：王平　周子惠　杨盼盼

二零一五年一月

一、活动背景：

为了丰富我校学生们的课余生活，活跃班级气氛，增强班级凝聚力，打造一个互相交流，互相学习的平台，我们特意举办互动性人文知识竞赛，旨在通过科普竞赛，加深学生之间的友谊，构建团结友爱的班级气氛，增强学生们的直接沟通交流。

二、活动目的：

（一）为了将和谐文化带进校园，以丰富学生们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

（二）丰富高中校园生活、加强学生们之间的交流。

（三）建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。

三、活动介绍：

本次竞赛为顶岗实习生主办的文学知识竞赛活动。

四、活动安排：

本次文学知识竞赛面向高一年级九班全班学生。

（一）时间安排：

（1）时间：1月16日（2）地点：鸡泽县第一中学南阶梯教室。

（二）参赛选手资格要求

1.高一年级九班学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。

2.必须在规定的时间内报名，人数限制六人。

（三）竞赛流程

1.主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始。

2.主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。

3.根据竞赛者入场时抽取的编号，依次入座。

4.比赛环节：按以下3个环节进行

（1）必答题

规则：共20题，每题10分；共进行2轮，每轮10题，大屏幕出示题目，答题时间30秒，各位选手在规定时间内把答案写在答题纸上。超时视为答题错误；()每题答对加10分，答错不扣分。

个人必答题由选手独立回答，其他选手和观众不得以任何形式提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。（计分员总所负责的参赛选手本环节得分）

轻松一刻（小视频）

（2）抢答题

规则：每位选手随机取一个气球（气球中藏有问题），主持人宣布"比赛开始",各位选手把气球放到地上，在手不碰到气球的情况下，把气球坐爆，取出题目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名无附加分。按取题的先后顺序，依次答题（要求：先读题号，问题，再作答），答对得10分，答错有一次现场观众求救机会，第二次答对者得5分，答错，扣5分。本环节共一轮。（计分员总所负责选手的本环节得分）

（将两环节各个选手的所得分数上交评委，评委总分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

（3）观众游戏答题

规则：所有到场人员进行击鼓传花。大屏幕展示问题，主持人随机选中一名同学开始传递物品，播放音乐，音乐停止，物品距离最近的同学作答，答对获小奖品一个，答错读指定绕口令，结束公示正确答案，并出示下一问题，物品继续传递。本环节共10题，机会有限，请同学们积极参与。

5.主持人公布六位参赛选手最终得分，评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖，评委杨盼盼发言总结。

6.主持人致谢幕词，宣布本次人文知识竞赛结束。

（四）前期准备

（1）。人员安排

主持人：兰庆凯、陶彤

计分员：1,2号秦姹姹（总）

3,4号王新晓

5,6号王珊

评委：魏学苗（负责颁奖）

杨盼盼（代表总结发言）

ppT操作：周子惠王平

拍照：张博雄

（2）活动预算

奖品设置：一等奖一个

二等奖两个

三等奖三个

观众奖准备30个阿尔卑斯，60个仔仔棒

道具：白纸共16张（计分员每人两张，评委每人两张）。气球10个，抢答环节题要打印。

（五）后期反思

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