公共管理核心内容学习培训情况总结。
随着时间的流逝，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，平时我们要多回顾总结自己的工作经历，此时也不例外。写好总结是非常重要的，但也要非常困难的。写总结的时候怎么才能出彩？小编花时间特意编辑了公共管理核心内容学习培训情况总结，更多相关信息请继续关注本网站。
公共管理核心内容学习培训情况总结
县委组织部、县人事和劳动社会保障局:
根据**省人事厅《关于在全省公务员中开展公共管理核心内容培训的通知》以及县委组织部、县劳动人事局《关于在全县公务员中开展公共管理核心内容培训的通知》等文件要求，县安监局领导高度重视，并结合实际、全面动员、精心组织、周密部署、强化措施、认真落实,局机关公务员通过近三年来对公共管理核心内容培训学习取得了一定的成效。现将情况总结如下。
一、提高认识，加强领导
县安监局在接到有关在全县开展公共管理核心内容学习培训的通过后，领导班子高度重视，及时召开班子专题会议进行研究，为了加强对此项工作的领导管理，成立了以局长为组长、副局长为副组长及各股室长为成员的领导小组，下设了办公室，并指定了专人负责此项工作。20xx年由于局机关领导班子有较大变动，及时调动充实领导机构。为了开展好此项工作，县安监局制定了《**县安监局机关公共管理内容学习培训实施方案》，明确了学习应该达到的目标、学习方式、按每年度分解应该要求完成的课程等。使局机关公共管理核心内容学习培训得以有条不紊进行。
二、认真学习，注重实效
（一）我局机关公务员主要通过自学、交流等形式进行学习。为了开展好公共管理核心内容的培训学习，局机关为每名公务员征订了《公共管理》、《公共经济》等学习资料，同时通知每位公务员上**人才培训网在线学习课件中查询学习资料。学习内容主要涉及：公共管理、公共关系、公共财政、公共政策分析、区域经济发展、政府运作等内容。三年来，我局公务员参加各种培训学习达43人次，进行交流发言3次，网上在线学习200多小时，参加各种形式的考试5次。
（二）取得成效。我局通过组织对公共管理核心内容培训学习，使局机关公务员初步掌握现代公共管理专业知识，提高了科学行政、民主行政、依法行政能力，进一步树立和落实科学发展观和正确的政绩观，加强了公务员队伍能力建设，提高了公共管理水平，为我县经济和社会发展提供优质高效的管理和服务。
三、存在不足
（一）认识不足。局机关极少数公务员对共公管理培训学习认识不足，认为公共管理知识是属理论性的东西，学起来比较难，只要我自己把本职工作干部就行，所以兴趣不劲头不是很足，学习效果较差。
（二）涉及知识面比较广。公共管理知识学习培训对我局公务员来讲还是新东西，公共管理知识涵盖面较广、涉及内容多，所以公共管理知识的学习培训应是一个长期的过程，不可能一蹴而就、急于求成。学习缺乏系统性，学以致用、理论与实践结合做得不太好。
四、下步打算
（一）提高认识，端正态度，增加学习的自觉性。
当今世界，经济全球化进程日渐加快，科学技术日新月异，新知识、新事物层出不穷，这就要求我们每位公务员必须不断加强学习、提高综合素质。还应该不断加强对公共管理知识的学习，可以考虑办培训班或有条件的安排到外地发达地区考察学习外面先进的公共管理经验。
（二）学以致学，在学习与实践中不断完善和提高水平。学习的目的在于运用。要通过学习公共管理知识，并运用到实际工作中，用理论指导实践，不断对实践中总结经验，提升管理水平。同时结合解放思想大讨论，应该创新思维方式，打破思想定势，不断在创新中提高的完善管理水平，更好为我县经济社会发展服务。
**县安监局
20xx年11月5日
fWR816.cOM小编精选
公共管理专业应届生实习总结
实习是在大学期间的最后一个学习阶段，是我们之前学习和实践成果的全面总结，也是对我们的综合素质、实践能力与科研能力的系统检验。以下公共管理专业应届生实习总结，欢迎阅览!
公共管理专业应届生实习总结1
我的实习是由郑州大学公共管理学院和新乡市七里营镇政府信访办共同安排的。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解了一些基层信访工作过程，并参与一些案件的整理。使自己在不断的学习过程中，发现问题，分析问题，解决问题。在两个月的信访办实习过程中，我主要从事日常工作资料的整理、接待群众的来访、对文件进行文字上的纠正等工作。在工作中，我发现了信访工作所呈现的特点：
第一，选时性。即信访活动有规律性。在实习中，恰逢七里营镇两会期间，此时，平均每日的信访量比往日有所增加，原因想引起有关部门和领导的重视。
第二，越级性。即信访秩序的倾向性。信访高递、人员高访在信访活动较为常见。在实习中，多数案例是有上级信访单位转为办理。原因是大多数群众心里认为，机关越大，领导级别越高，越容易成功。
第三，复杂性。即信访问题的复杂性。实践调查中不难发现，有的信访问题受历史沿革、体制改革和时过境迁等因素的影响，往往同时涉及体制问题、政策问题和社会问题，这些问题又因与之配套的政策、措施不完善，一时难以解决。
针对信访工作中出现的问题，我提出了自己的一些看法：
第一，实行领导负责制。该机制主要包括下列内容：一是领导接待制度。实行首问负责制，基层党委、政府确定固定的时间、固定的地点、确定党政班子成员轮流值班接待来访群众，解决信访问题。二是领导办信制度。确定信访案件的办案领导，实行领导亲自过问、亲自参与、亲自解决，一办到底。三是领导定期研究通报信访制度。着力解决人民群众反映的突出问题，及时研究解决惩腐、维权、整风、减负、治乱等一系列信访实际工作中的阻力和困难。
第二，预测预防机制。任何事物的发生、发展，都有其内在原因和客观的演变过程。实践证明，抓早、抓小、抓实，未雨绸缪，防微杜渐是处理信访问题有效办法。信访问题大多发生在基层，反映的问题也大都可以在基层得到解决。基层是信访的源头，因此，构建预测预防、抓源治本的机制是信访工作的关键。
第三，普法教育机制。宣传教育是导向，构建普法教育机制是信访工作的前提。
一是将中纪委、监察部《空身条例》、《监察机关举报工作办法》和国务院、省《信访条例》纳入基层普法计划，增强群众依法信访和干部依法办理信访问题意识;
二是开展信访法律法规的宣传咨询活动，大力传输纪委监察机关信访举报工作的分级管理，归口办理原则，促进建设有序、规范高效的信访工作秩序，努力控制集体访、越级访和重复访;
三是宣传反腐败和改革开放的重大成果，理直气壮地阐明现阶段出现的腐败绝不是根本制度性的腐败，腐败现象同党的宗旨和社会主义制度是根本不相容的，引导群众正确处理国家、集体、个人的三者关系，适应发展变化的形势，树立与市场经济相适应的观念，自觉地揭露腐败，反对腐败，维护大局，维护稳定。
两个月的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对信访工作的认识仅仅停留在表面，为能够亲身感受、并处理一些复杂的工作，所以未能领会其精髓。但是通过实习，加深了我对信访工作的认识，通过结合课本上的理论知识，使我对日常信访工作有了深层次的感性和理性的认识。
总之，通过这次实习，提升了我自身的工作能力，使我受益匪浅。
公共管理专业应届生实习总结2
随着我国改革开放的不断深入和经济持续快速的发展，各项规章制度法律法规不断得到完善，规范化的科学管理是当今社会发展的必然要求。公共事业管理也日益显得重要，在社会各领域发挥着重要的作用。作为公共管理学专业的学生来说，这无疑是机遇与挑战并存。为更好更快地适应社会，加强自身实践能力，在学校的安排下，我在XX市政府管理办进行了为期一个月的实习。现将相关情况总结如下：
一、实习目的。为了提高应用管理、调研能力，培养和强化社会沟通协调组织能力，多层面了解政府部门体制机制运行模式，为毕业后走上工作岗位培养良好的职业精神。
二、实习重点。实习中重点锻炼自身学习、勇于创新、分析和解决实际问题、适应环境变化和创业竞争、与他人协作和国际交往的能力。
三、实习经历。根据专业特点，我被分到XX市政府管理办，进行统计调研工作，辅助实习导师日常办公事务。刚开始在导师的带领下，熟悉政府部门基本情况、运作模式和流程、本部门的具体事务和职能、本岗位的职责和作用。由于公共事业管理专业具有研究性、实用性和综合性的特点，主要为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，促进公共事业的宏观发展和规范化发展。因此在实习中，我有从事管理办具有研究性的工作，比如：参与市卫生事业管理现状的调研，进行数据统计和分析。虽然有研究性的但更多的是日常办公事务，比如参与起草公文、表格制作、文件处理、信件传递。在繁杂的事情中也能锻炼自己多方面的能力，比如工作方法的积累、良好的工作态度的培养。在实习中，书本知识运用的并不多，更多的是需要独立发现问题、分析解决问题的能力。
四、实习收获。实习中，我拓宽了自己的知识面，尤其是统计方面的实操知识。学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径;积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。
通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能;通过直接参与政府、事业单位的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，而且积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
公共管理专业应届生实习总结3
通过这次实习，使我深深的明白，新农村建设是一个由量变到质变的过程，不是一蹴而就的，要循序渐进稳扎稳打;同时它更是一个浩大复杂的工程体系，要有强大的经济实力做后盾，更要有才干出众的领导班子出谋划策。它带给农民的是真真正正的、实实在在的实惠，而不是所谓的形象工程，面子工程甚至是豆腐渣工程。当然在新农村建设中，我们在充分支持领导决策的同时也更应该重视农民群众的思想智慧，只有双方都配合好了，我们的新农村才能建的更快更好。
公共管理类班班级团委工作总结
时间如梭，转眼间期末已到，这半年的班团委工作在学院领导的大力支持下，在辅导员老师的认真指导下，在各兄弟班级的通力合作下，经过班团委以及班级同学的集体努力得到了顺利的开展。在这学期的班级工作中，我所带领的班委团队按照本学期开始初制定的工作计划，有步骤、有计划的完成所负责的工作。使班团委形成了一个团结、负责的领导班子，大家劲往一块使，心向一块靠，为班内的团结氛围的营造做出了榜样。经过本学期的努力，公管班在大一的基础上有了新的发展，在发展的过程中也出现了不少的问题和不足，这些不足和问题将逼迫着我们更加努力，更好的发展。根据本学期的班级工作实际情况，现将这学期的工作情况总结如下：
一、 班级精神建设得到了进一步的加强
班级精神说起来像是一个虚无飘渺的东西，因为这个东西看不见、摸不到，但是班级精神对于一个班级的团结是至关重要的，对于一个班级的班风也是至关重要的。尤其是对于公管班这个有68个人的大班来说，这样的大班一天没有班级精神，就会变成一盘散沙。我不能说出班级精神对于班级管理有什么用，但是我深深地知道，没有班级精神，什么都没有用。这是一种文化，对于班级的影响也是润物无声的。管理中有三种境界：三等管理靠人，二等管理靠制度，一等管理靠文化。但是文化的管理需要培养班级成员对于班级精神的共同认识，形成对于班级的共同价值观。这是一个长期的工程，不可能立竿见影。公管班的上届班团委就十分重视班级精神的培养，提出了青春活力，个性张扬，永不言弃的班级精神。我们这届班委接过了加强班级精神建设的接力棒，保持了班级精神的传承性，这为我们班形成一个强有力的团结集体起到了巨大的作用。我们在进行各项活动中十分注重宣扬班级精神，在这学期里班级精神得到了加强，班级文化建设取得了不错的成绩。
二、 首次评优评奖工作顺利展开并完成
当时评优评奖工作开展，对于我这个刚刚上任的班长以及这个新组成的班团委的确是一个十分艰巨的任务，也是能不能取得同学认同和认可的考验。评优评奖的工作涉及到班内同学的切身利益，一旦造成混乱后果将不可设想，很有可能造成班级因为名利而污染了班级文化氛围，破坏了班级团结。所以，评优评奖必须准确无误的计分、公正公平的考察德育得分，必须民主、公开、透明的评定奖学金和荣誉。为此我和班团委的同仁们做了一系列的周密工作，确保了评优评奖的公平、顺利的完成。评奖结果得到了班内同学的一致认可。这次评优评奖的顺利完成为下次评优评奖的开展提供了参考，也为本届班委争取到了同学们的支持和配合。为以后的工作开了一个好头。
三、 班团活动取得良好成效
我在本学期的工作计划提到过对于大二活动的原则：少而精。不是我或是班团委成员想偷懒而减少活动量，而是在大二这个特殊的时间段，不适宜搞大量的活动。大二的一年应该是学习的一年，这个学习不仅是专业要抓紧，更要是培养一种大学素养，对自身文化修养的一种提升。目的是等我们出了大学校门，我们能够让人看得出我们不止在大学学到了一种专业，更是一种涵养和眼界，这样的修养是不能靠平平常常的活动所能培养的，我们需要有更多的时间来读更多的书，更多的时间来思考，做一个有思想的人。然而在大学这四年中，大一我们迷茫，大三我们思考出路，大四就是找工作、实习或是考研，而只有大二这一年既有时间也有心境去提高自己的修养，这样的条件就决定了大二不适宜搞很多的活动。当然我完全没有否定活动作用的意思，活动在提高班级团结凝聚力、加强班级交流方面具有不可替代的作用。只是在不同的时期，我们的工作应该有不同的侧重点。我们在这学期在少而精的原则下开展以下了班团活动：
1、 与09级公管班举行联谊篮球赛
大一结束军训不久，08级与09级班委进行了交流，认为两班应加强交流、相互学习，于是两班共同策划了这场联谊篮球赛。两班成员本着友谊第一，比赛第二的友好精神，进行了一场精彩、激烈的篮球赛。本次篮球赛为两班成员的交流提供了良好的平台，加深了两班的相互交流与理解，同样也促进了班级内部成员的和谐。
2、 赴独石桥小学进行爱心支教
9月28日，我班为提高大家的爱心意识，加深对农村教育条件的了解，宣传爱国主义精神特与本院团委社会实践部赴独石桥小学联合举办了一场别开生面的爱心支教活动，通过这次活动，同学们被小学生的求知欲望所深深感动，也被农村教育条件之差所震撼，大家受到了极大的教育。同时，我们也为小学生们准备了爱国主义教育图片展，使小学生接受了爱国主义教育。总得来说，本次活动意义匪浅，同学们也获益匪浅。
3、 与西师社区联合举办忆六(本工作总结来源于)十年辉煌成就，望新世纪盛泰大道室外团日活动
本次团日活动是本学期搞得最为盛大的活动，可以这样说，在本学期各班级同主题的团日活动中，这次活动绝对算得上是优秀的团日活动。不管是在影响力还是在参与度上都有不俗的表现。本次活动在西师街旁的社区活动场地，与社区的主要负责人共同策划，由本班独家承办了一场较为大型的庆国庆文艺汇演。这一活动贯彻了党对加强社区文化建设建设和谐社区的方针，也极大的锻炼了我们班级成员，使我们有了一个与社会接触的机会。同时在这次活动中我们也摸索出一条活动开展经验，那就是积极联系各种资源，为班团活动的成功开展创造条件。
4、 开展民族大团结为主题的室内团日活动
我们本着同主题活动有轻有重的原则，对于室内的团日活动设计了较为简洁的几个环节，我们在室内活动中各小组通过ppt展示的方式，相互学习祖国六十年各个阶段取得的成就，感受伟大祖国的发展历程，对团支部成员进行爱国主义教育。取得了良好的效果。
5、 顺利举行两次推优入党大会
推优入党在党支部的监督下，严格按照学院的程序要求，先进行小组推优然后进行团支部推优。两次推优入党共推出了14名优秀的团员成为入党积极分子，为党组织输送了优秀的后备人员。
6、 举行民主生活会，进行批评与自我批评
正如我们年终要写总结一样，我们作为一个当代大学生，尤其是中共党员或是积极分子或共青团员也需要不断地反省，不断地进行批评与自我批评才能更好的向前发展。民主生活会就是这样一个很好机会。会上，同学们积极发言，深刻的剖析了自己的不足，进行了深刻的反思，说出来很多感人肺腑的话。这次活动加深了同学间了理解与友谊。
7、 举行班内元旦晚会
12月7日，我们班在梅园食堂举办了一场迎新party，班内同学各显其才，自娱自乐，表演了精彩的节目。同学们在其中得到了快乐与放松，展现了班级精神，加强了班级的凝聚力。
四、 班级纪律、学习气氛良好
谈学习气氛就必须谈纪律。良好的纪律是良好学习氛围的基础。本学期的工作重点就在于学习和纪律，本学期延续了大一学年的每月《全能人才，公关打造》知识精华学习计划，每月由学习委员向各寝室分发，对于学生的知识拓展起到了很大的帮助，营造了良好的学习氛围。本学期举办了两次四级模拟考试，为四级考考试做了较为充分的准备。本学期尽量压缩活动时间，留出更多的时间供同学自己发展。这些关于学习的工作方法为班内的学习氛围的营造创造了条件。本学期纪律工作本着坚持原则与灵活性的统一的原则，既尊重同学们的自我意识，也在原则性问题上觉不折扣。形成了良好的班级纪律。
五、 班内成员与班级共同发展六、 不足与展望
在这一学期的班级工作中，公管班不论在学习上、纪律上还是活动上都取得了长足的发展，但是在看到这些成绩的同时也应看到一些不足之处。
1、 引导学习工作不够完善
在本学期初我所做的工作计划中曾说道，大二的工作重心是在学习，活动要达到少而精，在工作中我的确注意到了活动的少而精，注意到了尽量少占用同学们的自由时间，但是我却忽略了省出来的时间的利用问题。很多同学并没有理解我的做法，没有提高自己修养，而是荒废了学习。这一点是我这学期最为遗憾的。
2、 组织协调能力需要加强
要想达到活动的少而精，就必须加强组织协调能力的培养，在本学期的几次活动中，我虽能差强人意的完成活动的组织工作，却时常感到力不从心。究其原因就是班团委分工还是有些模糊，分工负责的制度尚未完善。
3、 关于学习方面的活动缺失
本学期的活动多集中在同学们的爱国主义教育和文艺节目上，而学习方面的活动却出现了缺失，也正是这一点，出现了第一点不足，引导学习工作不完善。出现问题并不可怕，有问题并能发现、解决问题证明这个集体还有着向上的活力与希望。基于本学期的工作，我认为下学期的工作应首抓学习活动，靠学习方面的活动将学习搞活，将班级的学习氛围再提高一个台阶；其次抓纪律，强调纪律的严肃性，为学习提供良好的基础；再次抓活动，继续在少而精的原则下积极开展有意义、有创新的活动；最后要注重班团委的自主学习工作，明晰责任，提高自身的组织协调能力。
突发公共事件应急管理培训总结
突发公共事件应急管理培训总结
突发公共事件应急管理培训总结
今年10月中旬，按照新[20xx]21号文的要求，我局认真做好突发公共事件应急管理培训的有关组织工作，做到“三到位”，认识到位、组织到位、人员到位，收到预期学习效果，增强我局公务员的危机意识和危机管理能力，从而提高整体服务水平。
一、领导重视，认识到位。我局十分重视本次突发公共事件应急管理全员培训工作，安排分管政工的局领导负责发动和组织培训工作。利用局务会议，组织全局党员干部学习文件，使党员干部从政治高度理解本次培训的意义，充分认识突发公共事件应急管理培训是维护人民群众利益和社会稳定、构建和谐社会的重要任务，明确本次培训的基本要求，从而加强参与培训的积极性。
二、组织到位，积极参与。为保证培训的实效，我局落实有关组织工作：一是及早做好安排自学和集中培训的安排，对学习人员的业务工作适当调整，保证学习时间；二是做好《公共危机管理》等学习资料的订阅，一手一份，三是每期集中辅导学习都安排一名局领导带队，并做好考勤检查。经检查，三期集中培训未有出现缺勤；四是认真组织好考试，要求培训考试卷交由分管领导检查，再上交由办公室统一上交，保证考试质量。
三、学习认真，效果良好。通过提高认识，落实有关措施，加强了培训的实效，使我局公务员增强危机意识和忧患意识，初步掌握突发公共事件预防和处置的基本方法，增强解决问题的能力，从整体上提高公务员队伍的综合素质和服务能力，更好地建设社会主义和谐社会。
二0xx年十月二十八日
校园安全管理远程专题培训情况总结
现将我校有关人员参加xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训情况总结如下：
一、培训工作完成情况
此次培训我市共有2校长（学校校长xx，专管安全的副校长xx）、1名教师（学校安全管理员xx）参加远程研修，分别完成了注册学习、提交作业、提交论文论文等学习程序和学习任务，3人已结业。
二、培训情况
1、领导重视，组织严密。学校领导高度重视安全管理人员的专业素质和能力的提高，非常珍惜这次足不出户就能接受到高层专家讲座的机会。此次培训是全面贯彻国务院及教育部关于全面加强校园安全防范工作会议精神，进一步落实省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各级教育行政部门主管领导、各级校长、园长校园安全管理素质和工作水平，我单位单位严格按要求组织人员参加培训。
2、严格纪律，按时培训。我校参加培训人员能够严格组织纪律，按时上网参加培训。
3、进展顺利，效果良好。培训人员都能珍惜学习机会，潜下心来学习，按时提交作业。经过培训，达到了预期的目的。参加培训人员普遍反映收获很大，在理念更新、视野开阔、理论提升和实践经验丰富等方面，都很有收获。使参加培训的人员在安全意识、安全管理管理策略等，在与专家的碰撞中生成了一种新的动力和激情。
4. 针对实际，在培训后及时开展研讨，扩大学习成果。学习结束后，所有参培人员结合学习情况，针对本校管理实际，以年级组为单位再次授课，并开展研讨，在研讨基础上，要求每一位教师均要撰写反思报告或学校安全管理新思路、新设想，并于9月份上传到学校教师网校教育研修网的教师论坛栏目中，届时，学校将组织教师开展网上安全主题研讨或论坛活动。
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